藝術是審美和創(chuàng)造的產物，具有獨特的表現形式和內涵?？偨Y可以采用概括和歸納的方式表達。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

研究生推薦信篇一

教育部近日下發(fā)了《教育部關于批準有關高等學校開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作的通知》，公布了北京大學等64所開展綜合改革試點工作的高校名單。

通知指出，綜合改革試點工作周期為20xx年9月至20xx年6月。教育部將適時組織有關專家對試點工作進行檢查、評估和總結。綜合改革試點工作的主要任務包括改革專業(yè)學位研究生選拔制度。在國家統一的招生制度框架下，積極探索有利于吸引具有較大培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法；完善專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案。根據專業(yè)學位研究生培養(yǎng)規(guī)律，跟蹤國民經濟發(fā)展需求及專業(yè)技術領域發(fā)展前沿，強化課程設計和教學要求，夯實專業(yè)學位研究生應具備的基礎理論和基本能力，加強案例教學和實踐教學，提高專業(yè)學位研究生認識問題、分析問題和解決問題的能力，加強思想政治和職業(yè)道德教育，提升專業(yè)學位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)；積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式。通過學校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設計、專業(yè)課和實踐課程教學、實習或實踐基地建設和管理、學位論文或設計指導等，提高實踐訓練的針對性，強化專業(yè)學位研究生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；改革專業(yè)學位研究生的考核與評價方法。在課程學習、實習實踐和學位論文三個環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導向的考核體系和評價標準，保證學位授予質量等。

據悉，此次專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作對于推動專業(yè)學位研究生教育科學發(fā)展，鼓勵專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位積極探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學位教育特點、具有鮮明特色的研究生專業(yè)學位教育培養(yǎng)模式和管理體制，加快培養(yǎng)經濟社會發(fā)展急需的'高層次應用型人才有著重要意義。

北京考試報訊(記者徐凡)20xx年在職人員攻讀碩士學位入學考試全國聯考(gct)10月31日結束，有關專家認為今年考試難度總體上和去年相仿。

新東方在線gct考試教研組老師張乃岳分析認為，今年的gct考試語文和英語的難度比往年持平，語文主要是考查考生的文學功底和素養(yǎng)以及已經具備的工作生活的常識，英語主要是考查學生的日常交流能力和英語基本功，考試內容貼近生活工作實際。而數學比起去年來難度有所降低，邏輯的難度有所加大。

數學難度降低是因為初等數學部分難度降低以及一元微積分部分對積分運算考查減少，而線性代數部分考題常規(guī)化，也就是考了很多常見的題目。其中，大多數的考點在一些網絡課堂上講過。另外邏輯的難度有所加大，這是因為形式化邏輯部分的內容減少以及論證邏輯也就是批判性思維(criticalthinking)方面的增加所致。而這部分題目的閱讀量比較大，重點往往難以把握，最后一道分析性推理的題目又突然出現形式化邏輯的題目，這就導致了很多考生做起題來不太得心應手。但是論證邏輯增加，形式化邏輯減少是邏輯試題命題的一個大趨勢，需要考生加以注意。

一些參加完考試的考生反映，題量較大，做不完題。張乃岳表示，gct考試是公認的題量大、時間短，這就需要考生在做題時講究一些策略，有的題目如果一時沒有思路可以先放一放再做，這就保證了做其他題目的時間，避免出現一道做不出其他題目也耽誤的情況，最后如果根本沒有想法的話可以直接放棄，可猜答一個答案不要空卷。

“女生對考研的熱情一直不減，其實她們不知道，用人單位對求職女生的年齡要求是有心理上限的。”近日，在中國地質大學（武漢）舉行的一場招聘會上，山西某企業(yè)人事負責人告訴記者一條招聘“潛規(guī)則”：對于24歲以上的女生來說，企業(yè)招聘時就要打一個問號了。

這名負責人表示，由于專業(yè)成績好或是本科畢業(yè)后就業(yè)不順等原因，不少女生愿意選擇本科畢業(yè)繼續(xù)讀研深造?！吧线M求學本沒有錯，但其實除了一些緊俏專業(yè)外，女碩士不見得比本科時更好找工作。”他說，在他進行企業(yè)下個年度招聘時，對女碩士定下的心理預期年齡是24歲以下。“如果再大兩歲，剛進單位就面臨結婚生孩子，站在企業(yè)的角度，可能會對企業(yè)今后的工作計劃產生影響。”他表示，若崗位要求不是太嚴，他更傾向于招聘實踐經驗較為豐富的本科生或男研究生。

女研究生就業(yè)，年齡也是一大影響因素？就此問題，記者在地大、華師等高校隨機采訪了10名正在復習考研或已經讀研的女生，無一人表示聽說或考慮過這一問題，她們中絕大多數沒想過結婚生子也會給就業(yè)帶來麻煩。湖北大學教育學院教授葉顯發(fā)表示，在本科生中，確實存在著女生就業(yè)不如男生的情況?！八耘佳腥藬颠h遠超過男生，這是個不爭的事實，文科學生對此更能感同身受一些?！彼ㄗh女生“要在人際交流、組織協調等方面有意識地鍛煉自己”，增大就業(yè)籌碼。

研究生推薦信篇二

一旦決定考研，第一步決策就是確定報考志愿。與高考志愿類似，考研的第二志愿作用不大，絕大多數考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面。可以說，選擇志愿是個風險很大的博弈過程。

報考志愿的決策可以分解為3個基本步驟：形成專業(yè)選擇意向;確定報考單位;最后兩者結合，綜合考慮，確定第一志愿，并考慮第二志愿。專業(yè)和招生單位的不同搭配就形成了報考的4種基本模式：本專業(yè)本校報考;本專業(yè)跨校報考;跨專業(yè)本校報考;跨專業(yè)跨校報考。不同報考模式復習備考的工作量和難易程度是不同的。

報考指導第二步：獲取考試信息。

在確定了要考研、要報考的大致學校和專業(yè)范圍以后，考生朋友們就要和學校聯系了，以便獲得最新的招生信息，并最后定下報考的學校和專業(yè)。獲取有關專業(yè)方面信息的途徑有以下幾種：1.招生簡章、2.系辦印發(fā)的說明和專業(yè)課試題、3.導師、4.在讀研究生、5.各種平面媒體刊登的考研信息、6.網站。

報考指導第三步：復習準備。

在獲得了充分的專業(yè)課信息后，找到了完備的復習資料后，該踏實看書復習了。關于如何復習，每個人都有自己的方法，也有一些大家經過摸索共同認可的方法。

研究生入學考試的初試時間一般為1月中旬，怎樣安排最后的復習時間、如何選擇復習內容、如何正確評價最終復習的效果等等，都是考研同學關心的`問題。

報考指導第四步：報名填表。

以2004年研究生入學考試為例，2004年碩士研究生報名日期為2003年11月10日至11月14日。在校生報名時由學校統一報名。在職人員報名一般在地市一級教委的高招辦或者報考的學校，可以異地報名，即因為出差等原因在外地報名和參加考試。

報考指導第五步：考試。

入學考試分初試和復試。初試科目：政治理論、外國語和兩門業(yè)務課。各科的考試時間均為3小時。政治理論課、外國語滿分各為100分(含報考非外國語專業(yè)考生應試英、日、俄語聽力測試20分)，兩門業(yè)務課滿分均為150分;工商管理碩士專業(yè)學位(mba)聯考兩門業(yè)務課及滿分值為：綜合能力200分，管理100分。應試小語種的考生、部分學校外語專業(yè)應試第二外語的考生以及參加單考的考生外語科目初試僅為筆試，考試時間為3小時，卷面滿分值為100分。聽力測試在復試中進行，成績不計入初試成績。

報考指導第六步：調劑。

大約在寒假過后，春季開學后1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發(fā)復試通知的一段時間是很關鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位(系里)和導師多聯系，實在不行看有無可能讀自費和委培，或者調劑到別的學校。

有很多的同學對調劑還不是很了解，為此，我們特意收集整理了以下資料呈現給大家，希望能對大家有所幫助。

報考指導第七步：復試。

復試時間、地點、科目、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。復試一般在5月上旬前結束。招生單位認為必要時，可再次復試。

對以同等學力資格報考的考生，招生單位要全面、嚴格復試。要對其進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于二門，每門考試時間為3小時。

參加單獨考試、“mba聯考”及“法律碩士聯考”的考生都必須進行面試。

報考指導第八步：錄取。

招生單位根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現、業(yè)務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。參加統考或參加“mba聯考”及“法律碩士聯考”考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委托培養(yǎng)或是招生單位自籌經費碩士生。參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)碩士生或委托培養(yǎng)碩士生。

研究生推薦信篇三

我應**同學請求，推薦該學生到**大學進行研究生階段的學習。我是該學生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該學生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。在指導該學生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該學生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該學生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該學生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

研究生推薦信篇四

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是我所期望的職位，相信以我的相關知識和經驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。

本科xx---xx年我在xx大學就讀xx專業(yè)，xx-xx年研究生期間又就讀了xx專業(yè)，我的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了xx獎。

研究生期間我還在xx公司實習與工作。兩年的實習中，我積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了我較強的溝通能力、團隊管理和團隊協作能力。

我的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現，我的畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定。

xx年我還在xx學院從事xx教師的兼職工作，在任教期間，我總結了一套科學、合理、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。

這次實踐經歷培養(yǎng)了我較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的`關系，我的人際交往能力得到了很大的提高。

本人的自我評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。

具有吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協調能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，已具備了相當的實踐操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。

期待著您的筆試和面試通知。

非常感謝!

尊敬的貴單位領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推薦信。該學生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學位。

該學生所學專業(yè)為廣告學，能夠從事市場調研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假實習期間在國美電器工作，擔任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績，多次獲得公司表彰。

本人性格內外兼具，善于與人交流溝通，學習能力很強、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。

該學生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中，該學生學習態(tài)度端正，學習踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得校級獎學金。

在專業(yè)學習的同時，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。該生團結同學，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神。

總之，我愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位!

推薦人：xx

日 期：xx年x月x日

尊敬的領導：

您好!本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。 本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期

研究生推薦信篇五

作為**大學**學院一名教授，我很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。

我在教授課程及指導該學生實驗的過程中，發(fā)現該學生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該學生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

研究生推薦信篇六

《研究生推薦信》以下是由文書幫小編提供研究生推薦信范文閱讀。

尊敬的領導：

本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第x屆“xxx”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近x年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信!

這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的`職位，他相信以自己的相關知識和經驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。

本科期間xx同學在xxxx大學就讀xx專業(yè)，研究生期間又就讀了xx專業(yè)，該生的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了校獎學金。

研究生期間他還在xxxx公司實習與工作。兩年的實習中，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強的溝通能力、團隊管理和團隊協作能力。

他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定。

在課余時間，他還在xx學院從事教師的兼職工作，在任教期間，他總結了一套科學、合理、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。這次實踐經歷培養(yǎng)了該生較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關系，他的人際交往能力得到了很大的提高。

本人對xx同學的評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協調能力。在學習中，他注重理論與實踐的結合，已具備了相當的實踐操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。

希望該生能夠加盟貴單位，展現他的能力和潛力，為貴單位奉獻自己的價值。期待著您的答復。非常感謝!

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

研究生推薦信篇七

尊敬的領導：

您好！

本人應xxx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在xx大學本科生階段的班主任，曾指導該生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

xxxx年xx月xx日。

研究生推薦信篇八

茲證明同學，學號：，性別：，出生年月：年月日。經全國碩士研究生入學考試并錄取，年9月進入我校學院專業(yè)學習，學制年，現為年級研究生，正常畢業(yè)時間為年7月。

我校是被中華人民共和國教育部認可的全日制高等學校。

導師簽名：

學院（蓋章）石河子大學研究生處。

年月日年月日。

研究生推薦信篇九

某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學生。

他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。

作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。

有良好的學習能力和學習習慣。

在專業(yè)實習中，也虛心認真，表現突出。

該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。

該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。

某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

xxxx年xx月xx日。

研究生推薦信篇十

各研究生培養(yǎng)單位、全體研究生：

為深入貫徹《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》等精神，在全體研究生中倡導誠信嚴謹、開拓創(chuàng)新的.學風，營造追求真理、風清氣正的學術氛圍，培養(yǎng)研究生求真務實、開放包容的學術品格，進一步推進我校研究生的學風建設，特舉辦xx師范大學20xx年“研究生學風建設活動月”?，F將有關事項通知如下：

守學問之道，興創(chuàng)新之風

全體在校研究生

1．啟動儀式：舉行xx師范大學20xx年“研究生學風建設活動月”開幕儀式（發(fā)布活動倡議書，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）。

2．宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統載體與網站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“守學問之道，興創(chuàng)新之風，強學風建設”的重要意義。

3．集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》、《學位論作假行為處理辦法》等，進一步牢固研究生誠信意識。

4．研討交流：邀請校內外學術科研優(yōu)秀典型，就學術創(chuàng)新、論寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營造科學道德與學術創(chuàng)新的良好氛圍。

5．示范引領：綜合傳統與新興媒體，集中展示學校201年研究生國家獎學金獲得者的先進事跡，充分發(fā)揮研究生先進典型的示范引領作用。

6．專家報告：邀請校內外學養(yǎng)深厚、為人師表的專家學者，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，自覺抵制學術不端行為。

7．調查研究：面向全體研究生，開展“xx師范大學研究生學術發(fā)展現狀”專題調研，撰寫xx師范大學研究生學術發(fā)展現狀調查報告。

8．典型案例：舉辦研究生“學術不端行為案例巡展”，引導研究生樹立誠信意識，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學術尊嚴。

9．攝影比賽：舉辦研究生“最美科研人”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉科研人的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研。（具體事宜另行通知）

10．導師評選：開展首屆研究生“我心目中的好導師”評選活動，發(fā)揮導師典型示范作用，增進師生感情，弘揚教書育人精神。（具體事宜另行通知）

11．論檢測：建立聯動機制，集中對所有申請學位人員學位論開展學術規(guī)范檢測工作，防范學術不端行為，提高學位論質量。

12．表彰獎勵：對在研究生學風建設活動中涌現出的先進集體和個人進行表彰獎勵，在全校研究生中弘揚“崇真務實、開放包容”的良好學風。

1．各研究生培養(yǎng)單位要高度重視，加強組織領導，結合實際制定本單位活動方案，做到時間保證，內容落實，確保研究生學風建設活動收到實效。

2．各研究生培養(yǎng)單位要緊緊圍繞活動主題，結合實際需要，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力，積極拓寬學風建設活動的覆蓋面。

3．各單位要充分發(fā)揮導師的示范引導作用，加大對科學精神與學術道德的宣講力度，努力在本單位營造風清氣正的校園學術氛圍。

4．各單位要廣泛利用多媒體，認真做好活動宣傳動員與總結匯報，及時將有關活動的總結宣傳材料上報研究生院（研工部）。

xx師范大學研究生院研工部

20xx年月日

研究生推薦信篇十一

適合個人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇。

題目要遵循以下幾條原則。

畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經濟建設、科學文化事業(yè)的各個方面、各個領域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務。因此科學研究的選題首先要注意理論聯系實際。

所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題，特別是社會主義現代化建設事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。

有現實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現代化建設事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設，民主法制建設，加強廉政建設等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現實問題。如從事農業(yè)工作的同志就會遇到諸如農村土地規(guī)模經營問題，農村基層黨組織建設問題，農村青少年的教育問題，農村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現實問題。如職工的思想政治工作問題，領導方法和領導藝術問題，職業(yè)道德教育問題，等等。

研究生推薦信篇十二

各位考生：

信陽師范學院20xx年碩士研究生初試成績可以查詢了。請在研究生處網站主頁查詢。目前公布的成績?yōu)槌醪匠煽?，待對初步成績做進一步的復核后,2月23日之后為最終確定成績。

說 明：

1、考生憑準考證號和姓名在查分系統中查詢分數，請正確輸入你的準考證號和姓名。

2、在國家復試分數線未正式公布之前,我校對考分是否上線、專業(yè)排名、向外校調劑等問題暫不能回答，請諒解。

3、對分數有異議的考生請于2月23日上午12：00前到研究生處招生科(綜合辦公樓404房間)持書面申請辦理分數復核手續(xù)，逾期不再辦理。

分數復核范圍僅限于有無漏評，有無登分、合分錯誤，不復核評分寬嚴。凡客觀題均采用機器評閱，不再進行復核。外語學科實行網上評卷，主、客觀題至少評閱兩遍，成績由計算機系統自動合成，不再進行復核。

20xx年2月21日

信陽師范學院研究生處

研究生推薦信篇十三

某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的`基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業(yè)實習中，也虛心認真，表現突出。

該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。

該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。

某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。