2023年小學(xué)地震逃生演練方案及流程(優(yōu)質(zhì)11篇)

方案的制定需要充分考慮各種因素，以確保最終效果最佳。制定方案時需要考慮到各種可能的結(jié)果，作好應(yīng)對和調(diào)整的準(zhǔn)備。這些方案范文展示了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇一

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工。

20**年3月17日。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負(fù)責(zé)照相。

3、警報響起后，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；

4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（2）一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出，三、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。

（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

（5）從大院西側(cè)起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

（6）各班到大院集中時隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

4、教育學(xué)生能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

（2）判明情況，思考對策。

（3）積極自救，互幫互助。

（4）聽從指揮，有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)師生自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。

一、活動目的。

通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神，提高突發(fā)公共事件下緊急避險的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。除了重要部位負(fù)責(zé)人外，全校教師和學(xué)生一起疏散。

二、演練要求。

1、提高對地震演練活動的認(rèn)識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象；

2、本次活動為地震應(yīng)急疏散演練，各班要對學(xué)生進(jìn)行說明活動的意義和要求，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。

3、各班主任演練前召開班會，組織學(xué)生觀看地震科教片、查閱相關(guān)地震資料等知識，講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。

4、為保證本次演練安全有序進(jìn)行，在本次活動開展前，各班級應(yīng)自行安排學(xué)生在活動時間預(yù)先演練一次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。掛段領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)本年段的預(yù)演活動。

5、教育學(xué)生疏散途中高年級避讓低年級后的原則，遇見前面有磕倒的同學(xué)應(yīng)馬上告知后面同學(xué)，并迅速攙扶起來，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

6、全體教師要認(rèn)真閱讀本方案，相關(guān)責(zé)任已具體到人，各責(zé)任人做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

7、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的動作要領(lǐng)：就近躲到桌邊\蹲下\雙手護(hù)頭\不排隊(duì)不擁擠\迅速按路線撤離。

8、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

9、演練如在上課期間，任課教師應(yīng)即時指揮疏導(dǎo)本班級學(xué)生撤離并尾隨其后。

10、各樓層疏散管理員按照先小后大、先右后左、先生后師的原則，嚴(yán)防學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏事件。

三、演練內(nèi)容：

1、演練主要包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集合，以防余震發(fā)生。

2、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報信號：連續(xù)長哨聲6次。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；地震發(fā)生后，組織疏散的信號：3個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

3、聽到哨聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

四、演練安排。

1、演練時間：20__年5月12日下午，具體時間不定。

五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__、

副組長：__、__、__、__、

成員：__、__、__、__、__、__、

__、__、__、__、__、__、

六、人員崗位安排。

育秀樓一層西側(cè)樓梯口：__、育秀樓一層中間樓梯口：__、

尚行樓一層中間通道口：__、尚行樓一層中間樓梯口：__、

啟智樓一層西側(cè)樓梯口：__、啟智樓一層?xùn)|側(cè)樓梯口：__、

明德樓一層?xùn)|側(cè)樓梯口：__、明德樓一層西側(cè)樓梯口：__、

華鑫樓一層?xùn)|側(cè)樓梯口：__、華鑫樓一層西側(cè)樓梯口：__、

華鑫樓操場：__、

1號集合地點(diǎn)（育秀樓操場）：__、

2號集合地點(diǎn)（明德樓操場）：__、

七、疏散注意事項(xiàng)。

1、各班要嚴(yán)格按照疏散路線圖就近樓梯疏散的原則，進(jìn)行有順序地疏散，按照消防指示標(biāo)識撤離，下樓梯時靠右行，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，嚴(yán)防踩踏。

2、負(fù)責(zé)每層疏散的管理員老師，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，要“以雙手護(hù)頭，以防被砸”的動作要領(lǐng)。

4、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集中整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后，按課間操隊(duì)形站列，以級部為單位向總指揮報告。

八、演練結(jié)束。

待總指揮總結(jié)講話結(jié)束后，演練結(jié)束。

附：簡要避震知識當(dāng)發(fā)生地震時，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇三

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建及防震減災(zāi)宣傳月活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識，使學(xué)生了解自救自護(hù)的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)掌握遇到地震發(fā)生時的應(yīng)急知識，最大限度地減輕地震造成的損害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。營造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特舉行應(yīng)急疏散演練活動。

二、組織安排。

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。

組員：校委會成員、各班級班主任。

2、現(xiàn)場指揮小組。

總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練工作督查實(shí)施）。

副總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過程監(jiān)督、演練后工作總結(jié)）。

現(xiàn)場指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過程統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，演練后總結(jié)會）。

3、活動策劃、資料收集組。

組長：xxx成員：xxx。

4、音響警報組。

組長：xxx成員：xxx。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)及時準(zhǔn)確播放警報信號，并提前提醒全體工作人員按時就位履行職責(zé)，不少于三次提醒全體師生注意疏散撤離地點(diǎn)、疏散過程中的安全。）。

5、各樓層指揮。

一樓（九年級）xxx。

二樓（八年級）xxx。

三樓（七年級及五、六年級）xxx。

（1——4年級：xxx）。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查各樓層辦公室及學(xué)生下樓梯安全，檢查室內(nèi)有無滯留人員，提醒師生下樓時彎著腰、雙手抱頭，注意腳下安全行路。）。

6、班級指揮：室內(nèi)上課教師或在崗巡查教師。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)提醒室內(nèi)學(xué)生在警報響后迅速離座，低頭、抱頭蹲在課桌下面，大約20秒后，組織學(xué)生有序撤離教師。）。

7、校園安全值班組：當(dāng)日值班老師5人。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全）。

8、傷員救護(hù)組：

組長：xxx、xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

付鮮妮、xxx（夜間為值班教師）。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)救護(hù)傷員，準(zhǔn)備好擔(dān)架、藥物等物品，在第一時刻跑步進(jìn)入現(xiàn)場參加救援。）。

9、物資保障組：

組長：xxx。

成員：xxx、www．、xxx、xxx。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需的一切物資供應(yīng)）。

10、宣傳攝像組：xxx、xxx、xxx。

（職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場照相、照片收集，并及時宣傳報道）。

三、地震緊急疏散原則。

指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動員。

及時疏散保護(hù)師生減少損失。

四、演練步驟。

l、組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確掌握逃生自救的方法，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。

2、熟悉應(yīng)急疏散指揮信號。

3、讓學(xué)生熟悉地震發(fā)生時正確逃生方法。

（警報響后，組織學(xué)生迅速離座蹲在桌子下面，頭低下雙手抱頭，并將身體盡可能躲避在桌下；時隔20秒后，組織學(xué)生快速沿著逃生路線有序疏散撤離到指定的安全位置。）。

4、讓學(xué)生熟悉地震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

5、進(jìn)行模擬演練。

五、演練安排。

1、采取模擬發(fā)生情景，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)（操場）集中。

2、緊急疏散信號：兩短一長的哨音。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線統(tǒng)一疏散到預(yù)定地點(diǎn)集中。

1、學(xué)生按照課間操的出操路線從南、北樓梯下樓，到操場指定地點(diǎn)集合。（五、六年級從北樓梯下樓，七年級各班從南樓梯下樓，八年級1—2班從南樓梯下樓，3—4班從北樓梯下樓）。

2、要有順序地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，禁止起哄和大聲喧嘩。

3、上課教師組織班級學(xué)生有秩序的疏散，聽從樓層指揮，堅(jiān)守崗位，確保教室學(xué)生全部疏散。

4、緊鄰樓梯口的班級上課教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

5、疏散過程中，要迅速，有秩序的疏散，不得慌亂奔跑，禁止?fàn)幭瓤趾蟆?/p>

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向演練副總指揮詳實(shí)報告。

7、無課教師應(yīng)在第一時間協(xié)助樓層指揮組織疏散學(xué)生，確保本樓層所有學(xué)生全部撤離后迅速到指定地點(diǎn)集合。

七、演練結(jié)束。

聽從總指揮安排，結(jié)束演練。班主任要根據(jù)本班實(shí)際及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇四

通過地震應(yīng)急演練，使全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

（一）內(nèi)容：應(yīng)急避震緊急疏散演練。

（二）對象：全體師生。

三、演練準(zhǔn)備。

1、演練前讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，給學(xué)生闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持冷靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__、（總指揮）。

副組長：__、（組織演練活動）。

信號員：__、

拍照：__、（學(xué)校操場、旗臺區(qū)域）。

__、（教學(xué)樓一樓教室及一樓走廊區(qū)域）。

__、（教學(xué)樓二樓教室及二樓走廊區(qū)域）。

__、（教學(xué)樓三樓教室及三樓走廊區(qū)域）。

錄像：__、（對整個疏散過程進(jìn)行全程錄像）。

成員：全體教職工。

（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：任課教師。

1、“地震警報”發(fā)出后，任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2、引導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校前操場。

3、班級老師要自始至終跟隨，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。特別是防止過度擁擠造成踩踏事故，及時處理學(xué)生疏散過程中偶發(fā)事件。

（三）各樓層樓梯口應(yīng)急疏散值守人員安排。

教學(xué)樓一樓：__、

教學(xué)樓二樓：__、

教學(xué)樓三樓：__、

六、演練前準(zhǔn)備。

相關(guān)責(zé)任人員需提前1分鐘準(zhǔn)備到位。

七、演練程序。

1、信號員發(fā)出“地震警報”，警報時間大約為10秒。

2、任課教師立即停止授課，成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要驚慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排學(xué)生靠墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、一分鐘后，信號員再次發(fā)送“地震警報”信號，此時老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

4、學(xué)生在老師引導(dǎo)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，抱頭蹲下。

5、各班主任向總指揮報告各班到場人數(shù)，是否到齊。

6、總指揮__、校長對演練活動進(jìn)行小結(jié)，宣布演練結(jié)束，

各班依次退場，有序返回教室。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇五

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來緩解大家對地震帶來的恐慌心理。

二、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、演練時間20__年10月22日星期四上午大課間。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員分工：

總指揮：__、

副總指揮：__、__、

成員：__、__、__、__、__、__、

__、__、__、

職責(zé)：及時檢查各組成員到場情況并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。

操場及入口指揮：__、

信號及記時：__、

照相：__、

五、演練準(zhǔn)備。

各班在班會課上進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、班主任告知學(xué)生：當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

b、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，在桌下躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

c、向外跑的時候要注意秩序，控制速度，各班學(xué)生排成2隊(duì)，逐次疏散（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）。同時大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部；不要向回跑，不要撿東西，學(xué)生按既定路線撤離。以防止踩踏事件的發(fā)生。

d、學(xué)生迅速有序下樓，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時二排行進(jìn)，一個緊接一個，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

f、聽到第一次警報聲就地躲避，第二次警報學(xué)生排隊(duì)緊急疏散。

六、管理人員職責(zé)。

應(yīng)急演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前所有老師要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，班主任對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、疏散路線等。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前到位。

3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。

七、疏散注意事項(xiàng)。

1、要有順序地疏散，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏事件）在轉(zhuǎn)彎時，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠，避免跌倒。

2、樓梯口疏導(dǎo)教師要在樓梯口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

5、班級學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。

6、按規(guī)定路線疏散，不得串行線。

7、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向年級主任匯報，年級主任再向總指揮報告。

8、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

八、演練結(jié)束。

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級主任匯報，年級主任再向總指揮報告。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散的能力。

九、樓梯疏散指揮人員：__、

班級負(fù)責(zé)人員在就近的樓梯維持秩序，其他教師到操場配合維持秩序。

十、具體演練路線安排：

各班撤離順序及撤離路線撤離，撤離順序：教學(xué)樓一樓從各班教室向操場直接撤離，二樓從西樓梯撤離，下樓后直接撤出教學(xué)樓，向操場集合?？偟氖枭⒃瓌t是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠(yuǎn)離樓梯班級為后的原則。離樓梯口越近的班級越早撤離。

十一、演練總結(jié)。

1、現(xiàn)場總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇六

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。

（一）前期準(zhǔn)備工作。

1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。

（二）演習(xí)安排。

1、20**年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負(fù)責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

5、非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。

6、成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。

7、**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。

8、**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。

9、**校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生在地震時自救、自護(hù)的意識，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校研究決定于20__年10月17日上午舉行地震應(yīng)急疏散演練。

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排。

1、總指揮：張合福副總指揮：公衍軍職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：樓層值班教師。職責(zé)：組織本樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層導(dǎo)護(hù)教師的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員的疏散，按照班主任的指示，協(xié)調(diào)小組間的疏散順序，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。

5、安全保衛(wèi)人員：徐躍、馬迎、許長偉、宮芳齡、趙勇、張弛。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報（趙瑩、王秀立），同時向110、119、120求助，上報領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助現(xiàn)場指揮。

6、門衛(wèi)職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：趙瑩王秀立職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：劉樂志（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。）。

（二）演習(xí)準(zhǔn)備。

1、先由班主任老師做演習(xí)的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧；

2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)；

3、演習(xí)開始，到安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報告。

4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。

（三）應(yīng)急疏散安排。

1、發(fā)生地震時，一樓師生先行疏散至安全地帶（做操地點(diǎn)）；

2、此次演習(xí)本著“時間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下樓梯不分先后。先集合好，先到達(dá)樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。

3、各班按學(xué)校制定的“安全疏散平面圖”（升國旗路線）路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí)際情況選擇最近的、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散！

4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。

（五）演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。

3、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。

4、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇八

今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。根據(jù)《全國“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》(藏政辦發(fā)電[20__]4號)和《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(阿行辦發(fā)[20__]41號文件精神，由阿里地區(qū)民政局牽頭，地區(qū)相關(guān)部門參加，共同開展防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識宣傳活動。地區(qū)民政局高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)門部門密切溝通協(xié)調(diào)，精心組織，強(qiáng)化措施，采取多種形式認(rèn)真宣傳，取得一定成效。

一、高度重視，做好前期準(zhǔn)備工作。

地區(qū)民政局高度重視，按照自治區(qū)人民政府和地區(qū)行署有關(guān)文件要求，成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，和有關(guān)部門密切溝通協(xié)調(diào)，就如何開展好活動進(jìn)行討論研究，明確各個單位的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，全力做好宣傳活動的前期準(zhǔn)備工作。

二、開展豐富多彩的宣傳活動。

1、開展“四個一”活動。

我地區(qū)各單位和各縣根據(jù)各自實(shí)際，組織廣大干部職工開展“四個一”活動：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍;觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)驗(yàn);開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。通過這些細(xì)微的活動，使干部職工親身感受到防災(zāi)減災(zāi)就在身邊，與自己密切相關(guān)。

2、發(fā)送“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳短信。

我地區(qū)移動、電信和聯(lián)通分公司向地區(qū)用戶發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識公益短信，喚醒用戶對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。

3、通過多種形式營造良好氛圍。

地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、制作宣傳欄，編寫黑板報、舉辦主題班會宣傳、設(shè)置安全教育課程、舉行演講比賽和知識競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關(guān)演練宣傳和普及災(zāi)法律法規(guī)和知識，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，為宣傳周創(chuàng)造良好氛圍。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，使學(xué)生在地震應(yīng)急疏散活動中學(xué)會應(yīng)急逃生，增強(qiáng)學(xué)生自救意識，提高學(xué)生自救能力、互救能力，同時結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。

（一）演練目的。

1、增強(qiáng)學(xué)校防震應(yīng)急處置能力。

2、增強(qiáng)師生逃生、自救、互救能力。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)工作組協(xié)調(diào)救援能力。

（二）演練內(nèi)容。

本次演練分三個部分：

1、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。

2、震后緊急疏散。

3、自救互救。

（三）演練要求。

迅速、有序、盡責(zé)、安全。

（四）演練時間：2023年3月9日。

（五）演練對象：四、五年級學(xué)生。

（六）演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)。

防震安全疏散演練指揮部：

總指揮：__、

副總指揮：__、（應(yīng)急疏散組、預(yù)警指揮組）。

__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。

__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。

__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。

防震安全疏散演練指揮部工作小組：

1、預(yù)警指揮組。

組長：__、

組員：__、

任務(wù)及職責(zé)：演練開始前到廣播室發(fā)布演練各種指令，做到清晰無誤。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場與指揮部，及時掌握情況，并向指揮部匯報，貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。

2、應(yīng)急疏散組。

組長：__、

組員：__、__、各班班主任。

注：各班主任在班級隊(duì)伍后，其他跟操老師到班級指定位置護(hù)導(dǎo)。

任務(wù)及職責(zé)：在現(xiàn)場堅(jiān)守崗位，在教室、走廊、樓梯口依據(jù)預(yù)案及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中應(yīng)避免擁擠踩踏事件等安全事故發(fā)生，以保證全體師生安全、快速、有序撤離。妥善安置受傷師生，做到災(zāi)情調(diào)查，統(tǒng)計，上報指揮部。

3、搶險救災(zāi)組。

組長：__、

組員：__、__、

任務(wù)及職責(zé)：最大限度準(zhǔn)備藥品、器械和設(shè)備，立即到達(dá)搶救現(xiàn)場組織和進(jìn)行學(xué)生的自救互救，輕傷員救治，重傷員的搜尋和搶救，做好水源管理，防止和控制疫情發(fā)生。

4、安全保障組：

組長：__、

組員：__、體育組全體成員。

任務(wù)及職責(zé)：迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其他公共設(shè)施受災(zāi)情況，組織搶修，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。巡視校園治安情況，維持校園秩序，保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

（七）演練流程。

模擬地震背景：以我市發(fā)生6。0級強(qiáng)烈地震為背景，學(xué)生正在學(xué)校上課。地震時，震感強(qiáng)烈，燈具晃動掉落，玻璃震碎，部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。

（一）演練開始，發(fā)布地震預(yù)警信號；

警報聲響起，防震安全疏散演練開始。

（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報音，先是地震模擬音效，之后是學(xué)校哨聲，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識，學(xué)生將身體縮成一團(tuán)迅速抱頭、閉眼躲在課桌下，以書遮頭護(hù)眼。）。

（二）哨聲響，緊急避險和疏散。全體師生在聽到地震聲和警報聲后，按《應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行緊急避險和疏散。

（校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動，各有關(guān)人員迅速到位。）。

總指揮：“各班立即清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由年級負(fù)責(zé)人向指揮部報告。其他人員按預(yù)案分工開展工作，進(jìn)展情況隨時向指揮部匯報?！?/p>

（三）清點(diǎn)人數(shù)。

各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級負(fù)責(zé)人向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。同時，老師和同學(xué)都在發(fā)揚(yáng)互助精神，積極幫助醫(yī)療救護(hù)組人員開展簡單包扎等救護(hù)工作。

（四）向總指揮匯報情況。

四年級負(fù)責(zé)人郭敏：“報告總指揮，四年級平安撤出x名學(xué)生，

x年級x班x名學(xué)生未撤出，報告完畢”

五年級負(fù)責(zé)人馬源：“報告總指揮，五年級平安撤出x名學(xué)生，

x年級x班x名學(xué)生未撤出，報告完畢”

總指揮：請醫(yī)療救護(hù)組立即到x年級x班搜救未撤出學(xué)生。請班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生開展自我救護(hù)并進(jìn)行安撫工作。安全保障組立即檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。

（五）實(shí)施救助。

學(xué)校醫(yī)療救護(hù)組成員在組長指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭沖進(jìn)教學(xué)樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來，傷員轉(zhuǎn)移操場，開始緊急救助……各班在疏散地的同學(xué)當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學(xué)后，都主動上去迎接或攙扶。

（六）醫(yī)療救護(hù)組匯報情況。

醫(yī)療救護(hù)組：報告總指揮，醫(yī)療救護(hù)組共救出未撤出人員一名，請指示。

總指揮：請做好傷員救治工作，注意傷情變化，隨時報告。

（七）校指揮部總指揮安排震后應(yīng)急工作。

總指揮：我校抗震救災(zāi)工作已告一段落，請班主任組織學(xué)生在操場待命。

（八）總指揮向領(lǐng)導(dǎo)匯報演練結(jié)束：“報告領(lǐng)導(dǎo)，__市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)防震安全疏散演練結(jié)束，請指示?！?/p>

（九）演練結(jié)束，學(xué)生帶回。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇十

二、演練的目的意義。

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目。

本次演練共兩個科目：1。地震避險；2。震后疏散。

四、演練場景設(shè)置。

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點(diǎn)。

地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員。

全體師生。

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工。

總指揮：__、

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：

成員：__、

職責(zé)：1。全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2。執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3。合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

應(yīng)急疏散演練工作小組。

1)組織協(xié)調(diào)組。

組長：__、

成員：__、__、

職責(zé)：1。負(fù)責(zé)演練方案的制定；2。做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3。做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4。負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5。組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6。負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

2)宣傳報道組。

組長：__、

成員：__、__、

職責(zé)：1。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2。負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

3)疏散引導(dǎo)組。

組長：__、

成員：__、__、__、__、

安全崗人員：見附件三。

職責(zé)：1。組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2。及時扶助摔倒及受傷師生；3。及時報告疏散過程中的重大險情；4。疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4)搶險救護(hù)組。

組長：__、

成員：__、__、

職責(zé)：1。負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2。如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3。檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5)后勤保障組。

組長：__、

成員：__、__、

職責(zé)：1。制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2。布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3。負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；4。負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5。負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6。演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練準(zhǔn)備工作的安排。

演練工作組會議：20__年5月5日16：00在四樓會議室召開全體工作組成員會議。

全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20__年5月10日16：30點(diǎn)在負(fù)一樓召開全體演練工作人員會議。

各班班會安排：20__年5月10日下午班會課各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

準(zhǔn)備工作檢查：20__年5月11日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線安排。

疏散路線安排，見附件二。

集結(jié)地為操場（具體安排同大課間安排）。

十、演練的程序及內(nèi)容。

演練準(zhǔn)備：20__年5月12日13：05，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

避險演練：20__年5月12日13：18，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”（反復(fù)）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺）下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

疏散演練：20__年5月12日13：20，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時清點(diǎn)并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。

十一、演練的要求。

樓梯間只允許同時通過兩列縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。

須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十二、意外情況處置。

演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：

1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！?。

2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話120。

3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十三、總結(jié)工作安排。

20__年5月12日15：30，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

20__年5月13日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

2025年5月15日前，所有演練資料交安法辦歸檔。

小學(xué)地震逃生演練方案及流程篇十一

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急意識，提高應(yīng)急疏散能力，通過逃生應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生疏散的正確方法，熟悉突發(fā)事件后我校師生緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校突發(fā)事件應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：__、副總指揮：__、__、

成員：全體師生。

三。演練時間及程序。

演練時間：20__年6月9日（星期四上午大課間）注：9：00開始進(jìn)行10分鐘培訓(xùn)，班主任在班上講要求，劃定路線，注意事項(xiàng)，9：10聽到警報聲進(jìn)行演練。

演練程序：發(fā)生地震，警鈴響起后，每個教室的師生都立即附身躲在堅(jiān)硬物體下方，地震結(jié)束后立即組織學(xué)生從前、后門緊急逃離（班主任提前告知學(xué)生，前三排走前門，后三排走后門，至走廊排好隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)），各班要迅速組織學(xué)生撤離。目的地是指定地點(diǎn)。注：此次演練以警報聲為信號。

四。演練人員：全校學(xué)生，共1804人，班主任40人，部分教師。

五。演練現(xiàn)場安排。

1、疏散組組長：__、成員：全體班主任。

職責(zé)：提前發(fā)信息通知班主任和老師，布置演練要求。

2、路線導(dǎo)護(hù)組組長：__、成員：__、課任教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)督促教師到達(dá)指定位置，協(xié)助學(xué)生疏散。

3、場地隊(duì)列組組長：__、成員：體育組教師班主任。

應(yīng)急避難地點(diǎn)：停車場、進(jìn)學(xué)橋。

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍，清點(diǎn)班級人數(shù)，及時上報。

4、緊急救護(hù)組組長：__、成員：__、__、__、

職責(zé)：準(zhǔn)備好救護(hù)器材，負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救工作。

5、信號：__、

六。演練假象。

突發(fā)地震，緊急逃生。

七。演練進(jìn)程。

1、突發(fā)地震，危及學(xué)生安全；

2、立即啟動緊急疏散預(yù)案。并發(fā)出指令廣播室拉響警報。負(fù)責(zé)向119、120報警；向教育局報告。

3、所有人員聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位（樓梯口值日教師、安全崗教師）。

4、疏散路線：（見附件：__小學(xué)消防疏散路線示意圖）。

5、負(fù)責(zé)疏散的老師在指定地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有序疏散，學(xué)生疏散時要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。

6、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報給相應(yīng)年級組長。年級組長報校長。

7、總指揮__、從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

8、校長總結(jié)發(fā)言。

八。演練注意事項(xiàng)。

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教學(xué)樓疏散到指定的安全地帶。

3、樓梯口值日教師要做好學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。