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地震應(yīng)急工作方案最新(通用13篇)
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xxxx訴xxxxxxxx有限公司借款合同糾紛一案(案號為浦民一民初字第xxxx號),已由貴院受理,并于年月日進(jìn)行了一次庭審,本律師作為被告的訴訟代理人參加了法庭審理。由于原告在本
開始在小學(xué)時,每天早上都是家長從被子里把我提溜出來從床上胡亂的抓衣服套在身上。匆匆的洗把臉,吃著現(xiàn)成的早餐,背上不算太整齊的書包,被家長送到學(xué)校。改變初中了,上學(xué)的時間也早了,路程
(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的
開展科技入戶示范工程后,積極參加了縣農(nóng)委組織的各期培訓(xùn)學(xué)習(xí),全面學(xué)習(xí)了棉花、小麥、玉米等有關(guān)知識,更新了知識,拓寬了視野,提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)了指導(dǎo)示范戶的服務(wù)能力。測土配方施肥是
壩上草原位于河北省,在五月中旬以后草才能綠,花才能開。夏日里,來到壩上草原眼前就是一望無際的綠色,猶如一片綠色的海洋。近處,成群的牛羊悠閑地吃青草,幾匹駿馬在大草原上飛馳而過;遠(yuǎn)處
大家好!很榮幸能夠在老師和同學(xué)們的見證下競聘我班的班長職務(wù),事實(shí)上很久以前我便在為這次競聘做準(zhǔn)備并希望能夠得到大家的支持,對我而言班長職務(wù)既是一種榮譽(yù)也意味著肩上將會背負(fù)著重要的責(zé)
1、了解文章主要內(nèi)容,感悟作者一家人深深的親情。2、能夠通過細(xì)節(jié)描寫,把握文章中的四人的形象。3、學(xué)會賞析語言,體會語言中所富含的情感。1、能夠通過細(xì)節(jié)描寫,把握文章中的四人的形象
2、除夕之夜辭舊歲,新年聯(lián)歡共舉杯!大紅燈籠高高掛,展望美好新一年!五湖四海同慶賀,全國歡騰笑開顏!祝你除夕之夜喜事多,一年更比一年旺!3、紅紅火火好日子,熱熱鬧鬧放鞭炮;歡歡喜喜
師生地震避險和緊急疏散。通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。本次演練共三個科目
夕陽的余暉輕柔地撒在氣鼓鼓的我身上。我又和她吵架了。她是我老家的閨蜜,是鄰居,更是姐妹。我坐在車上,面無表情,一言不發(fā),只是靜靜地聽著歌,看著窗外暗淡的抽象畫。天邊的云彩失去了顏色
厚厚的信箋傳來家鄉(xiāng)的訊息;濃濃的思念打濕漂泊的心情。父親的話語回蕩耳邊,十分親切;父親的教導(dǎo)充斥心扉,莫不敢忘。父親節(jié)將至,祝父親身體健康!母愛有詞,父愛無語;母愛有聲,父愛無言。
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1、學(xué)會本課3個生字,能正確寫范圍一剎那等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、初步理解課文,感受海上日出壯觀景象。初步理解課文,感受海上日出的壯觀景象。學(xué)生預(yù)習(xí)課文并自讀幾篇描寫日出景
1、認(rèn)識3個生字,會寫4個生字。2、有感情地朗讀并背誦古詩,默寫《題西林壁》。3、理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。引導(dǎo)學(xué)生欣賞古詩文,積累古詩名句。體會含
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1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)域負(fù)責(zé)人要高度重視節(jié)日期間的安全穩(wěn)定工作,要根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,妥善安排值班人員,夯實(shí)責(zé)任,做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位。領(lǐng)班要結(jié)合各自分管區(qū)域,精心安排,
本班幼兒34人,男生20人,女生14人,由于本班幼兒比較活潑、好動且對音樂和舞蹈活動很感興趣,由于本班的兩位教師都比較擅長舞蹈,故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動,制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)
乙方:___、___甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國《合同法》等的規(guī)定,就渝g08590山川中型客車達(dá)成如下合伙協(xié)議:一、甲乙雙方自愿購買以孫淑慧的名字掛靠在重慶市
地址:中國深圳市羅湖區(qū)南湖路深華商業(yè)大廈22層電話:0755-2375018、2375618、2375818乙方:地址:電話:負(fù)責(zé)人:證件號碼:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意達(dá)成本協(xié)議,
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一、加強(qiáng)自身的保育意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺
兒童是人類生存的起點(diǎn),也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。1、把安
本社團(tuán)宗旨是:點(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。社團(tuán)的期初目標(biāo):本社團(tuán)初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支
在我聽的一節(jié)英語課上,學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)小組合作交流,對個性問題進(jìn)行有效評價、答疑解惑,二次生成小組共性問題,教師對這些問題進(jìn)行細(xì)致的講解,采用典型例
地址:中國深圳市羅湖區(qū)南湖路深華商業(yè)大廈22層電話:0755-2375018、2375618、2375818乙方:地址:電話:負(fù)責(zé)人:證件號碼:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意達(dá)成本協(xié)議,
女方:__________,女,漢族,______年_____月___日生,身份證號碼:_____________________。男方與女方于______年______月____
身份證號碼:住址:協(xié)議人乙方:女,漢族,年月日出生。身份證號碼:住址:甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商后,一致同意解除同居關(guān)系,現(xiàn)就財產(chǎn)分割及非婚生子女撫養(yǎng)問題達(dá)成如下協(xié)議:一、甲、乙雙方自愿
2、十年前的六月,我們流著淚、舉著杯,彼此道著珍重。3、十年前的我們,風(fēng)華正茂、躊躇滿志,充滿了遠(yuǎn)大而美好的憧憬。4、讓我們深記著相聚的時刻,讓我們珍惜這難得的緣分。相惜!相望!5
為豐富校園科技文化活動,貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育,向?qū)W生普及科學(xué)知識,樹立科學(xué)觀念,提倡科學(xué)方法,弘揚(yáng)
問題表現(xiàn)1:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。整改措施:每周四下午3點(diǎn)開始全體集中學(xué)習(xí)文件。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):黨組班子成員。整改時限:整改完畢、并長期堅(jiān)持。問題表現(xiàn)2:提高實(shí)效。整改措施:堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的原則,
一、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面。一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記,及時擬注轉(zhuǎn)辦,從班子成員做起,加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件,采用復(fù)印或者其他
2:未會牽牛意若何,須邀織女弄金梭。——宋·楊璞·《七夕》3:可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裏人。4:惜春長怕花開早,何況落紅無數(shù)。5:假如把你的諾言刻在石榴樹上/枝椏上懸垂著的就顯得
它是一只普通的小花,生長在圍墻的一個角落里。即沒有迷人的香氣,也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來臨。一直過著平淡無奇的、了然無味的生活。然而有一天,它們相聚了。蝴蝶從這朵花兒上方
乙方:依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,甲方委托乙方為甲方購買()提供幫助,甲方按照約定向乙方支付酬金。雙方協(xié)商一致,簽定本合同書,信守執(zhí)行:一。委托事宜及酬金事項(xiàng):1
乙方:甲乙雙方本著互惠互利、友好協(xié)商的原則,就辦公文化用品、耗材及日用品的供給與服務(wù)等相關(guān)工作規(guī)定如下:一、產(chǎn)品名稱、商標(biāo)、型號規(guī)格、數(shù)量、單價:1、產(chǎn)品名稱:__________
高三地理教學(xué)要面向高考,在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中,要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),考察學(xué)生地理基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度,以及運(yùn)用地理基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。要求學(xué)生在理解
您好!我自年月份有幸進(jìn)入公司以來,近年了,期間始終抱著“是我家,繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項(xiàng)工作,力求把工作做得盡善盡
近年來,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速增長,機(jī)動車的數(shù)量劇增,人、車、路之間的矛盾日益突出,不文明、不規(guī)范的停車行為仍然普遍存在,為進(jìn)一步提升文明交通意識,不斷規(guī)范街道停車秩序,提升街道整體形
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第一次學(xué)時,我連走路都好像不會走了,看到那么多人,我都不敢多走,而且還要穿高跟鞋,就更不會了,嗚,兩個字:丟臉~~再加兩個字:害羞。不過現(xiàn)在好了,我都不會覺得丟臉了,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了
住所地:略法定代表人:李某被申請人:王某,男,20xx年7月出生,漢族。住所地:略因王某訴b公司拖欠租賃費(fèi)糾紛一案,貴院于20xx年1月12日下發(fā)(20xx)某民初字第1111號《
地址(住所):法定代表人(主要負(fù)責(zé)人):員工姓名(乙方):身份證住址:身份證號碼:根據(jù)《勞動法》、《勞動合同法》等有關(guān)勞動法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方按照“合法、公平、平等自愿、協(xié)商
法定代表人:______________________________住址:____________________________________聯(lián)系電話:__________
2、你很會學(xué)習(xí),上課能夠認(rèn)真聽講,按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作,完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了,希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進(jìn)步。3、劉微,這學(xué)期,你擔(dān)任了
摘要:數(shù)學(xué)建模是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法,通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段,是數(shù)學(xué)與各個領(lǐng)域溝通的橋梁,本文先介紹了數(shù)學(xué)建模的概念,然后對matlab軟
因?yàn)楸热ナ袇^(qū)要近很多,所以早上起床稍微晚了些,可是還是晚了,哈哈,充分說明路近了反而容易因過度自信和思想上的懈怠而出問題!在比較繁華居民區(qū)里一個靠近路邊的單元找到了這個咨詢室,樓是
2.駕車不喝酒,路上好行走。3.駕車打瞌睡,一覺起不來。4.開車多留意,路邊不兒戲。5.快速誠可貴,生命價更高。6.路無規(guī)不暢,國無法不寧。7.寧繞百步遠(yuǎn),不搶一步險。8.熟悉交通
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您好!對不起,我令您失望了,我居然不認(rèn)真上課逃課出去學(xué)校外面的網(wǎng)吧上網(wǎng),是我的錯,我沒有做好自己的事,還讓老師和爸媽擔(dān)心了對不起。我馬上就要面臨人生的交叉口了,我需要努力的事情非常
第一戰(zhàn):刀劍亂舞首先,我在冰箱里找出瘦肉、洋蔥、姜…洗干凈放在砧板上,右手拿刀,左手按住那滑溜溜的瘦肉,只見它左一滑右一滑,我左一切右一切,沒一會兒,只見那塊瘦肉被老老實(shí)實(shí)的“制服
既然今天競聘的是銷售代表一職,我想談?wù)勛约簩I銷的理解。面對21世紀(jì)這個充滿挑戰(zhàn)、壓力和機(jī)遇并存的世紀(jì)。正所謂“適者生存”,自中國加入世界貿(mào)易組織以來,市場變化日新月異。“營銷”成
寒假,父親帶我去爬山。山腳處,眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中,不知盡頭,苔痕長到階上,仿佛在預(yù)示著這場路途的久遠(yuǎn),我心生膽怯,可也不得不聽從父親的意見。正值清晨,和熙的暖陽傾瀉而下
仍然(精選18篇)
2023-11-11
2、愈是寒冷,花開得便愈發(fā)地燦爛。盡管接受了暴風(fēng)雪的洗凈后,梅花仍然能一如既往地挺直腰,沒有被惡劣的環(huán)境所打倒。3、蓮花生在被人遺棄的廢物和污泥中,仍然放出悅?cè)说姆枷悖鹑绶鸬茏由?/div>
2.不要忘記你曾是怎樣的小孩,也不要忘記你想成為怎樣的大人。再見,2022,你好,2023。3.生命中總有那么一段時光,充滿不安,可是除了勇敢面對,我們別無選擇。2022再見,20
鍋一骨碌地站了起來,碗、筷從柜子里歡呼雀躍著跑了出來,電飯鍋則像紳士一樣不緊不慢、昂首挺胸地走了出來。“世界大戰(zhàn)”開始了,先生們、女士們,請睜大你們的眼睛,觀看這次“世界大戰(zhàn)”吧!
2、勇者憤怒,抽刃向更強(qiáng)者;怯者憤怒,卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中,一定有許多英雄,專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。3、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫4、愈艱難,就愈要做。改革,是
鍋一骨碌地站了起來,碗、筷從柜子里歡呼雀躍著跑了出來,電飯鍋則像紳士一樣不緊不慢、昂首挺胸地走了出來。“世界大戰(zhàn)”開始了,先生們、女士們,請睜大你們的眼睛,觀看這次“世界大戰(zhàn)”吧!
2、臨床醫(yī)學(xué)、3、內(nèi)科常見疾病、4、外科常見疾病、5、婦產(chǎn)科常見疾病、6、常見皮膚病及性傳播疾病、7、兒科常見疾病、8、臨床基本技能知識、9、預(yù)防醫(yī)學(xué)、10、傳染病管理與傳染病防治
2、這姑娘的腰肢像楊柳枝兒似的又細(xì)又柔。3、老漢一面聽著,一面捋著像干老玉米須一樣的胡子。4、我地同學(xué)蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來
當(dāng)我寫這一篇文章時,我已經(jīng)是華中科技大學(xué)的一名大二學(xué)生了,在即將大二上學(xué)期結(jié)束之際,我站在大學(xué)的中間,回首和展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。對
2老馬:你現(xiàn)在得過且過,小心將來日子混了你。3吳哲:平常心,平常心!4許三多:有意義就是好好活,好好活就是做有意義的事。5史今:只要今天比昨天好,這不就是希望嗎?6王團(tuán)長:人不是靠
《養(yǎng)花》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教科書第十冊第四組中的一篇課文。本組課文雖然描寫了不同的人,不同的事,不同的景,寫出了對生活不同的感受,卻都表達(dá)了作者對生活的熱愛,對理想
1、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄。2、重點(diǎn)加強(qiáng)對
認(rèn)知:認(rèn)識生字8個,聯(lián)系課文內(nèi)容理解“形影不離”的意思。操作:1、有感情地朗讀課文。2、體會聯(lián)想句的作用3、朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,安要求圈劃詞句。情感:激發(fā)起學(xué)生對美好童年的
上聯(lián):春風(fēng)送暖鳥語花香下聯(lián):捷報傳喜人壽年豐上聯(lián):文藝舞臺百花齊放下聯(lián):教育戰(zhàn)線萬木爭春上聯(lián):樹雄心懷四化大業(yè)下聯(lián):鼓干勁譜長征新篇上聯(lián):教育園地人才輩出下聯(lián):科技戰(zhàn)線捷報頻傳上聯(lián)
原先,有信仰的人,會那么堅(jiān)定,就算身為仆人,在此刻看來有些愚昧的奴性信仰,堅(jiān)定的那么讓人佩服。原先,那個仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先,哈桑是主人翁阿米爾的同父異母的弟弟,卻在
1、同學(xué)們,誰去過廬山或看過廬山的風(fēng)景片嗎?請簡單地介紹一下廬山的風(fēng)景或景點(diǎn)的名稱。2、廬山的瀑布?xì)鈩莅蹴纾拼娙死畎椎摹锻麖]山瀑布》中有名句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中,有的人悲觀消沉,最后被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪,將
上半年,在外科護(hù)理部的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞工作目標(biāo),加強(qiáng)安全管理;提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì),深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè),下半年,為進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)護(hù)理工作,制定以下工作措施:1)帶領(lǐng)護(hù)理單元認(rèn)真
⑴根據(jù)公司工作實(shí)際情況,細(xì)化管理流程。對有關(guān)規(guī)章制度修改、完善,使其更加符合公司工作實(shí)際的需要。⑵配合公司促建工作,加大行政管理力度,完善管理制度。對在工作上涌現(xiàn)出來典型的人和事予
1.填制相應(yīng)業(yè)務(wù)的原始憑證;2.根據(jù)原始憑證,熟練編制相應(yīng)業(yè)務(wù)的記賬憑證;3.熟練開設(shè)和登記日記賬;4.加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算;5.熟練掌握點(diǎn)鈔方法;6.編制銀行存款余額調(diào)
堅(jiān)持“揭穿問題、標(biāo)準(zhǔn)辦理、促進(jìn)改革、進(jìn)步績效”的審計思路,進(jìn)一步實(shí)行《北京市屬高等學(xué)校預(yù)算實(shí)行和決算內(nèi)部審計施行辦法(試行)》,深化開展預(yù)算實(shí)行審計。本年要點(diǎn)對各個項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算實(shí)
一、組織實(shí)施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。20xx年我們進(jìn)一步特別強(qiáng)調(diào)采購工作透明,在采購工作中做
根據(jù)區(qū)局納稅服務(wù)年的要求,今年的納稅服務(wù)著力抓好三項(xiàng)工作。潁上縣稅務(wù)局工會切實(shí)履行基層工會組織職能,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,搞好搞活工會工作,在此基礎(chǔ)上建好組織和職工溝通的平臺,反映干部職
2、現(xiàn)在每天醒來睜開眼見到的是墻上你那似陽光般的笑靨,好想哪天醒來時,第一眼所觸及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。.。.。.3、一絲真誠,勝過千兩黃金;一絲溫暖,能抵萬里寒霜;一聲
20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明,在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購,都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊,任務(wù)重的時候,也始
在許多公司中,不到20%的采購需要占用了超過80%的采購資金。將總的預(yù)測分解才特定的計劃,然后為每一個重要的需求制定有效的價格和供應(yīng)預(yù)測。材料消耗量的估計分為月度和季度,將估計數(shù)據(jù)
今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課文四年級下冊第三單元第一篇講讀課文《自然之道》。課文按照事情發(fā)展的順序,講述了一個發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個生物學(xué)家向?qū)г谀咸?/div>
一(1)班共有34名學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的小學(xué)生活,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但他們的自制能力較差。識字和寫字能力有很大進(jìn)步,但仍有部分學(xué)生的讀寫姿勢不正確。學(xué)生運(yùn)用
1、工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,保持溝通,充分發(fā)揮崗位職能,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù),協(xié)助業(yè)務(wù)部的工作需要。2、與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系,93%
一、組織實(shí)施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。1、完善制度,職責(zé)明確,按章辦事。2、工作要公開公正透明
2、鶯聲到此鳴金谷,麟趾于今步玉堂。3、幽香拂面,紫氣兆祥,慶新家典禮,祝生活如春濃,財源似水來!4、喜聞您喬遷新居,今日送份小禮物表示祝賀,房子換新的啦,家具也可以換新的?。〉?/div>
人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來
您們好!孩子開學(xué)已有兩個多月了,我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學(xué)期有了提高和變化,做為家長感到由衷的高興,在此感激園長和教師們對孩子的愛心.關(guān)懷,辛勤的教育和幫忙!孩子在公平,安全的
大家中午好!今天,是我女兒與女婿喜結(jié)良緣的大喜日子,各位親朋好友為了這對新人的婚禮,帶著你們的祝福,帶著你們的深情厚誼,風(fēng)塵仆仆地從各地趕來,在此,我謹(jǐn)代表我們?nèi)覍δ銈兊墓馀R表示
二、恭賀新禧,繁榮昌盛,張燈結(jié)彩,歡聚一堂,承歡膝下,共享天倫,工作順利,事事如意,出入平安,闔家安康,金豬賀歲,福享新春。三、日新月異,五谷豐登,吉星高照,萬家團(tuán)圓,辭舊迎新,百
由于換崗為信貸員,面對新的崗位,實(shí)事求是的講,自己的思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、工作方法等方面還存在很大欠缺,這對于從事信貸員崗位來說是很大的障礙,所以,為了很快適應(yīng)這一新崗位,把工作干好
您好!首先我要衷心的感激您在百忙之中審閱我的自薦書,給我一次邁向成功的時機(jī)。我叫x,是一名行將畢業(yè)于陜西省x大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的先生。從小在父母質(zhì)樸仁慈的思想感染下,我養(yǎng)成了自
學(xué)校鼓勵學(xué)生購買文化典籍,閱讀經(jīng)典,撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學(xué)們用自己的壓歲錢購買的書,有了好書,學(xué)生的讀書興趣更濃了,學(xué)生除了讀自己買的書外,教師引導(dǎo)學(xué)生背誦古
您好!您給了我一次生命,沒有您,就沒有我。我感謝您這四年來您一直輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),每一次作業(yè)都有您教我,如果沒有您,我會怎么樣呢?我的作業(yè)會做的一塌糊涂。鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵?/div>
申請協(xié)會名稱:xx大學(xué)學(xué)生法律協(xié)會協(xié)會宗旨:在校內(nèi)學(xué)生中普及個人法律知識,倡導(dǎo)現(xiàn)代的法律理念,幫助形成個人法律觀念,和強(qiáng)化法律意識。申請成立協(xié)會的理由:1、隨著中國社會主義不斷發(fā)展
但是就像是知識是學(xué)不盡的一樣,我們的工作也是需要不斷的更新。作為保衛(wèi)者,我們必須永遠(yuǎn)“道高一丈”,否則我們保護(hù)的事物就會受到損害。為此,我們對9月份的工作做了以下計劃:為了能保衛(wèi)公
(一)加強(qiáng)安全教育,并將安全教育知識讀本等內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃,每學(xué)期安全教育課時不少于10課時。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧,我們要
若為蟲,需積累。那年,初為中學(xué)生的嘗到了心酸。班級前九位一百名同學(xué),我站在第九位。那不是榮耀,是打擊。滿載著父母的期許與朋友的期待走入課堂,卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽著老師的
之前我也養(yǎng)過小動物,比如:鴿子、小鳥、金魚、烏龜……但是,這些動物不知為什么,它們的存活期總是不超過一個月。死的多了,我的爸媽就不愿再給我買了,他們覺得這些小動物死這么快,沒有養(yǎng)的
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新聘護(hù)士11人,老護(hù)士12人,共計23人,床位與護(hù)士比1:2≥0·3。1、成立了護(hù)理風(fēng)險質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并制訂了小組人員工作職責(zé),小組人員工作負(fù)責(zé);2、完善整理護(hù)理管理資料,規(guī)范
這個問題幾乎肯定會在你的入學(xué)面試中出現(xiàn),而且可能會有稍微不同的措辭,比如“是什么讓你選擇了這所大學(xué)?”這個問題測試你對大學(xué)的了解,讓面試官知道你的動機(jī)是什么。你應(yīng)該想想是什么讓你和
一、指導(dǎo)思想以立德樹人為目標(biāo),以《教育信息化2.0行動計劃》為指導(dǎo),堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動和機(jī)制創(chuàng)新的基本方針,建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,通
地震應(yīng)急工作方案最新(通用13篇)
2023-11-11 17:23:11    小編:ZTFB

方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的,要有靈活性和耐心。以下是一些關(guān)于方案制定的專家分享的經(jīng)驗(yàn)和見解。

地震應(yīng)急工作方案最新篇一

20xx年西昌市旅游和文化體育局在市委、市政府和上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,地震應(yīng)急準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng),地震應(yīng)急能力進(jìn)一步提高。

(一)、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)了地震應(yīng)急工作的基礎(chǔ),為進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作提供了有力的組織保障。我局從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā),十分重視防震減災(zāi)工作,堅(jiān)持與旅游文體建設(shè)一起抓,保障人民生命財產(chǎn)安全。同時為進(jìn)一步加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了以局長任組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各股室、下屬單位為工作小組,并根據(jù)人員變化及時進(jìn)行了調(diào)整。地震應(yīng)急工作作為防震減災(zāi)工作的重要組成部分,領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽取各工作小組的匯報,研究地震應(yīng)急工作,解決工作中存在的困難和問題。對各工作小組震后的責(zé)任和任務(wù)進(jìn)行了明確的分工,要求各成員單位牢固樹立震情觀念,增強(qiáng)責(zé)任意識和應(yīng)急意識,把落實(shí)震情和做好地震應(yīng)急工作作為一項(xiàng)政治任務(wù),切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,為我局的地震應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、強(qiáng)化地震應(yīng)急制度建設(shè),大力提高地震應(yīng)急能力,為地震應(yīng)急工作的開展提供了可靠的機(jī)制保障。為加強(qiáng)對全系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),積極預(yù)防、有效應(yīng)對和處置地震,促進(jìn)旅游文化體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展,我局成立了本系統(tǒng)防震減災(zāi)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé),局機(jī)關(guān)高度重視防震減災(zāi)的預(yù)防工作,制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案,要求在突發(fā)事件發(fā)生后,各有關(guān)股室負(fù)責(zé)人必須堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自離崗和玩忽職守。給國家和社會公共利益造成損失的,依法追究其法律責(zé)任;對于在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的,應(yīng)給予一定的獎賞。同時,制定印發(fā)了《西昌市旅游和文化體育局防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,制作防震減災(zāi)工作值班表、設(shè)立搶險救災(zāi)應(yīng)急分隊(duì)人員以備臨震時減災(zāi)。

(三)、設(shè)置應(yīng)急避難場所

局機(jī)關(guān)——地址:西昌市風(fēng)情園南路(民體園)內(nèi)避難場地:民族風(fēng)情園

疏散撤退線路:出民體園往南150米左右到風(fēng)情園原文化局宿舍——地址:府街36#

避難場地:武警醫(yī)院空壩

疏散撤退線路:出門往東100米左右到武警醫(yī)院空壩

文體局宿舍——地址:上順城街21#

避難場地:大禮堂門前空壩

疏散撤退線路:出門往西30米左右到大禮堂門前空壩

(四)、認(rèn)真貫徹地震安全性評價法律法規(guī),嚴(yán)格地震行政執(zhí)法,抗震設(shè)防工作實(shí)現(xiàn)了新突破。一是加強(qiáng)地震行政執(zhí)法工作,確保重大建設(shè)工程符合抗震設(shè)防要求,如正在施工的文體中心大樓。對于符合地震安全性評價法規(guī)要求的建設(shè)工程項(xiàng)目,靠上做工作,向企業(yè)負(fù)責(zé)人宣傳地震安全性評價的重要意義,取得他們的支持和配合。

(五)、應(yīng)急保障措施

(1)負(fù)責(zé)督促旅游景區(qū)、景點(diǎn)及旅游開發(fā)區(qū)的主管單位做好地質(zhì)災(zāi)害防治工作;編制旅游景區(qū)、景點(diǎn)重要地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的防災(zāi)預(yù)案地;組織對旅游景區(qū)、景點(diǎn)的地質(zhì)災(zāi)害隱患進(jìn)行巡查、排查和監(jiān)管,劃定地質(zhì)災(zāi)害危險區(qū)域,設(shè)立警示標(biāo)志;對其管轄范圍內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查處理。

(2)對群眾文化和體育活動場所進(jìn)行巡查、排查和監(jiān)管,劃定地質(zhì)災(zāi)害不易發(fā)區(qū)域。

(3)接到地質(zhì)災(zāi)害預(yù)報后,要第一時間組織好食品、帳篷、防暑、防寒等物資,由辦公室統(tǒng)一發(fā)放到各科室和個人。

(4)安排職工觀摩演練市里組織的防震減災(zāi)應(yīng)急救援培訓(xùn)。

(5)地質(zhì)災(zāi)害期間,實(shí)行24小時值班,利用手機(jī)、固定電話、互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)施進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。在通訊設(shè)備受損無法聯(lián)絡(luò)時,由辦公室派專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。

(六)、積極開展廣泛深入的防震減災(zāi)宣傳教育活動,為做好地震應(yīng)急工作營造了良好的社會氛圍。讓全系統(tǒng)的干部職工掌握地震應(yīng)急科學(xué)知識,牢固樹立居安思危憂患意識,增強(qiáng)心理承受能力,是防震減災(zāi)宣傳的主要內(nèi)容之一。我們按照“主動、慎重、科學(xué)、有效”的原則,大力開展防震減災(zāi)宣傳活動。通過宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的防震減災(zāi)意識。將防震減災(zāi)法規(guī)、文件及地震有關(guān)報刊、資料等讓職工閱讀了解。

我局地震應(yīng)急工作存在的問題主要表現(xiàn)在:一是由于我局干部職工不是專業(yè)地震人員,在開展搶險救災(zāi)中可能存在盲點(diǎn);二是缺乏地氈監(jiān)測預(yù)報能力;三是救災(zāi)物資裝備的儲存上,缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持;四是干部職工防震避險與自救互救能力薄弱,有待進(jìn)一步提高。

一年來,我局的地震應(yīng)急工作取得了一定成績,但距上級領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展對防震減災(zāi)工作的要求還有不小的差距。下一步,我們將以這次應(yīng)急檢查為契機(jī),繼續(xù)強(qiáng)化地震應(yīng)急管理。加強(qiáng)地震監(jiān)測預(yù)報能力、地震災(zāi)害防御能力和地震應(yīng)急救援能力建設(shè)。加大工作力度,強(qiáng)化工作措施,提高防震減災(zāi)工作水平和地震應(yīng)急反應(yīng)能力,為促進(jìn)全市旅游、文化、體育事業(yè)和諧發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

地震應(yīng)急工作方案最新篇二

為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日xx周年”,進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,成立演練指揮部,成員如下:

總指揮:陸忠民(校長)。

指揮:顧巧英、倪培培、孫國賓。

指揮部下設(shè)3個小組:

1.疏散組。

組長:朱建平。

組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

2.醫(yī)療救助組。

組長:孫國賓。

組員:崔曉云、各科任教師。

職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治。

后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3.安全保障組。

組長:林常青。

組員:后勤老師及體育教師。

職責(zé):負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

4.?dāng)z影組:周云。

疏散演練:一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

1.底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側(cè)往校門口疏散,一(4)從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,一(3)根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

2.三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3.四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

4.其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

1.打雷聲響后,意為此時感知地震發(fā)生,學(xué)生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護(hù)住頭和胸,躲在課桌底下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。

2.第二次打雷聲響后,學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下:

一樓:一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

一樓:西樓梯口:楊志強(qiáng)東梯:劉畏軍。

二樓:西樓梯口:陸喜東梯:任敏健。

三樓:西樓梯口:唐建祥東梯:張揚(yáng)。

四樓:西樓梯口:程佳彥東梯:過全新。

現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

3.場內(nèi)巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?!?,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

地震應(yīng)急工作方案最新篇三

為了在我市公路遭受破壞性地震時,使各有關(guān)部門高效而有序地開展抗震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害。根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》(第172號令)及《-市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》精神,結(jié)合我局實(shí)際情況制定本預(yù)案。

以新時期軍事戰(zhàn)略方針及公路抗震防毀原則為指導(dǎo),依托現(xiàn)有的戰(zhàn)備資源和民兵組織,做到資源共享,不斷加強(qiáng)資源與人員的儲備、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。在緊急狀態(tài)下,服從上級的指示和要求,確保__市境內(nèi)g319線、g205線、s103線等入閩通道和通往閩南沿海地區(qū)主要通道及輻射通往各市縣主要公路的安全暢通。

成立__市公路局交通戰(zhàn)備、抗震搶險指揮部,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮在緊急和突發(fā)災(zāi)情狀態(tài)下公路部門的各項(xiàng)應(yīng)急搶險救援工作。指揮中心總指揮為局長,副總指揮為副局長、和總工程師,成員由各公路分局局長組成。下設(shè)交通戰(zhàn)備、抗震搶險辦公室,該辦公室為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)在市局工程科,成員由局各科室負(fù)責(zé)人組成。負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)、督促局屬各單位的各項(xiàng)戰(zhàn)備和搶險救災(zāi)任務(wù),審定各項(xiàng)具體應(yīng)急方案和措施。公路交通戰(zhàn)備、抗震搶險保障分隊(duì)人員名單另附。

(一)物資保障。市局物資總庫設(shè)在__區(qū),設(shè)有專用戰(zhàn)備物資倉庫,存儲一定數(shù)量的貝雷鋼橋等戰(zhàn)備物資、搶險救災(zāi)物資、公路抗震防毀物資,由專門倉庫人員管理??拐饟岆U辦應(yīng)隨時掌握戰(zhàn)備和搶險物資的儲備數(shù)量并保持完好狀況,同時根據(jù)需要增加儲備數(shù)量和各類物資的保管、更新。

(二)運(yùn)輸保障。以我局現(xiàn)有的運(yùn)輸力量為依據(jù),必要時,可依據(jù)緊急狀態(tài)法,通過市交戰(zhàn)辦調(diào)用交通運(yùn)輸保障隊(duì)伍(由市運(yùn)輸總公司組建)的運(yùn)輸力量。

(三)通訊保障。利用現(xiàn)有的電話、手機(jī)、計算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)和其他公用通訊設(shè)施。在公用通訊設(shè)施遭到破壞時,通過市交戰(zhàn)辦調(diào)用交通通訊保障隊(duì)伍(由市移動通訊局組建)或防汛抗旱指揮部專用通訊線路實(shí)施通訊保障。并準(zhǔn)備備用摩托車、小車形成聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),確保緊急狀態(tài)下公路搶險信息的上傳下達(dá)。

(一)公路抗震搶險保障分隊(duì)平時應(yīng)處于戰(zhàn)備和待命狀態(tài),加強(qiáng)對公路線上重要部位(主要線路、大橋、隧道等)的維修養(yǎng)護(hù)和日常值班巡查,及時將重要部位的當(dāng)前狀況信息報送局抗震搶險辦公室,以便能及時、準(zhǔn)確做好預(yù)測和決策,遇突發(fā)情況能果斷實(shí)施有效的應(yīng)急搶險措施。

(二)破壞性地震發(fā)生后,各公路分局要迅速了解公路震情、災(zāi)情,確定應(yīng)急搶險工作規(guī)模,并即向局抗震搶險指揮部報告,由指揮部匯總向市府辦、市地震局報告,并宣布災(zāi)區(qū)進(jìn)入震后應(yīng)急期。市局抗震搶險指揮部按照本預(yù)案及時落實(shí)組織、物資、人員、車輛等項(xiàng)工作的調(diào)度,負(fù)責(zé)部署、指揮、協(xié)調(diào)所轄區(qū)域公路的抗震應(yīng)急搶險工作,并隨時向上級報告組織落實(shí)情況。

(三)抗震搶險保障分隊(duì)一旦接到上級下達(dá)搶險救災(zāi)命令,應(yīng)立即組織趕赴震區(qū)現(xiàn)場,全力以赴投入應(yīng)急搶險救災(zāi)工作。震區(qū)現(xiàn)場搶險指揮由現(xiàn)場最高級別黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,現(xiàn)場指揮根據(jù)地震級別、破壞程度采取架設(shè)貝雷鋼橋、迂回、繞道行駛、搶修恢復(fù)等應(yīng)急方案組織實(shí)施。并現(xiàn)場成立公路搶險組、物資供應(yīng)組、傷員救護(hù)組、現(xiàn)場警戒組、后勤保障組、生產(chǎn)恢復(fù)組等相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),按照國道—重點(diǎn)省道—重點(diǎn)縣道的優(yōu)先次序,采取先干線后支線的原則,確??拐饟岆U工作有序進(jìn)行,盡快修復(fù)被毀公路、橋梁、隧道、涵洞恢復(fù)公路暢通。必要時還必須在主要路口設(shè)置醒目的指示標(biāo)志或派專人值勤、疏導(dǎo)交通,盡力將地震破壞的損失降到最低程序。

地震應(yīng)急工作方案最新篇四

一、演練目的:

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排:

1、參加對象:全體師生。

2、演練時間:周四上午10:10―――10:30。

3、地點(diǎn):各班教室及操場。

4、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

5、警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號:鐘聲。

三、演練步驟:

演練活動基本程序:

1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)。

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(1分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

地震應(yīng)急工作方案最新篇五

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共三個科目:1.地震避險。2.震后疏散。3、搶險救護(hù)。

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點(diǎn)

1.時間安排:20xx年x月x日

2.地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險,然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮:xx

副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx

成員:xx

職責(zé):1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長:xx

成員:安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé):1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報道組

組長:xx

成員:xx樓層值班

職責(zé):1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長:xx

成員:各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé):1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時扶助摔倒及受傷師生;3.及時報告疏散過程中的重大險情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險救護(hù)組

組長:xx

成員:xx

職責(zé):1.負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組

組長:xx

成員:xx樓層值班

職責(zé):1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;2.布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

九、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備:(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。(4)搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

2.避險演練:(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”(反復(fù))。(2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。(4)其間教師能打開房門,師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

3.疏散演練:(1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后 門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊(duì)蹲下,班主任及時清點(diǎn)并上報本班人員情況。

十、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

3.須使用書包(限量3-4本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十一、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4.若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

(1)及時停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)。”

(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時撥打急救電話120。

(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護(hù)組報告;情況嚴(yán)重時,搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

地震應(yīng)急工作方案最新篇六

為貫徹落實(shí)省、州、縣防震減災(zāi)工作專題會議精神及縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)重要批示要求,切實(shí)做好20__年度地震應(yīng)對防范工作,現(xiàn)結(jié)合《縣20__年地震重點(diǎn)危險區(qū)應(yīng)對工作方案》和我局實(shí)際,制訂本方案。

一、總體要求。

按照“科學(xué)防范、管用有效、平點(diǎn)結(jié)合、內(nèi)緊外松”的原則,以對人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度重視防震減災(zāi)工作,在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下做好地震應(yīng)對的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。

二、工作部署。

(一)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。

成立縣食品藥品監(jiān)督管理局地震應(yīng)對準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

(二)制訂地震應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣政府應(yīng)急辦的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合食品藥品監(jiān)管職責(zé)制訂出《縣食品藥品監(jiān)督管理局地震應(yīng)急預(yù)案》,并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳,熟練掌握地震應(yīng)急工作程序及工作要求,并及時組織開展地震應(yīng)急演練。

(三)加強(qiáng)信息溝通和應(yīng)急指揮能力。

地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)同縣防災(zāi)減災(zāi)局的溝通聯(lián)系,及時了解地震各項(xiàng)信息,對收集到的信息及時匯總報送,供縣政府決策參考,并在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展防災(zāi)救災(zāi)工作。

(四)開展風(fēng)險隱患排查評估。

請專業(yè)的機(jī)構(gòu)對我局所使用的辦公、住宿場所以及人員密集場所開展風(fēng)險評估,制訂切實(shí)可行的疏散方案,按照方案適時組織開展疏散演練,確保在遇到突發(fā)情況時能夠及時組織人員進(jìn)行疏散。

(五)做好應(yīng)急物資、資金準(zhǔn)備。

在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加大救災(zāi)物資儲備力度,優(yōu)化儲備布局和方式,科學(xué)確定儲備品種和規(guī)模,準(zhǔn)備一定的帳篷、衣物、食品、藥品、飲用水,等必須的應(yīng)急物資,并做好應(yīng)急物資供應(yīng)保障預(yù)案,確保發(fā)生緊急情況后各類物資供應(yīng)穩(wěn)定。

(六)做好宣傳教育。

在防災(zāi)減災(zāi)日等重要時段節(jié)點(diǎn),組織開展防震減災(zāi)科普宣傳活動,充分利用會議、專欄等方式和手段,宣傳防震減災(zāi)科普知識。

地震應(yīng)急工作方案最新篇七

地震群測群防工作是防震減災(zāi)工作的重要組成部分,在防御與減輕地震災(zāi)害中處于特殊的地位,起著十分重要的作用。為指導(dǎo)和規(guī)范我市地震群測群防工作,積極推進(jìn)“三網(wǎng)一員”建設(shè),進(jìn)一步動員全社會力量共同參與防震減災(zāi)行動。根據(jù)《__市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)__市地震辦關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作實(shí)施意見的通知》精神及中國地震局《地震群測群防工作大綱》的要求,結(jié)合我市實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、總則。

1、地震群測群防工作是指非地震系統(tǒng)的公民和社會組織,依法從事的地震監(jiān)測和地震災(zāi)害防御行為。

2、地震群測群防工作是防震減災(zāi)工作的重要組成部分,是建立健全防震減災(zāi)社會動員機(jī)制和社區(qū)自救互救體系的重要內(nèi)容。

3、地震群測群防工作包括地震宏觀異常測報、地震災(zāi)情速報、防震減災(zāi)科普宣傳、社區(qū)地震應(yīng)急和民居抗震設(shè)防指導(dǎo)。

4、地震群測群防工作應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防為主、測防結(jié)合、平震結(jié)合的原則。

二、地震群測群防工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

1、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)的防震減災(zāi)工作,在市地震業(yè)務(wù)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展工作,并指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要設(shè)立一名防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員),具體人員由各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)自行指派。

2、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、社區(qū)要建立一支防震減災(zāi)志愿者隊(duì)伍,開展防震減災(zāi)科普宣傳和轄區(qū)地震應(yīng)急工作。減災(zāi)志愿者隊(duì)伍由防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)負(fù)責(zé)籌建。

三、防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)職責(zé)。

(一)地震宏觀異常測報。

1、地震宏觀現(xiàn)象的觀察與觀測。

防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)應(yīng)注意觀察周圍的事物和現(xiàn)象的變化,如動物、地下水、地形變、電磁、氣象等,認(rèn)識其正常的變化規(guī)律,了解造成這些變化的因素。在有條件的地方,可以開展一些簡單的觀測,并把觀測結(jié)果進(jìn)行記錄。

2、地震宏觀異常的調(diào)查與核實(shí)。

防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)發(fā)現(xiàn)宏觀異常后,應(yīng)及時進(jìn)行異常的調(diào)查核實(shí)。首先是調(diào)查出現(xiàn)的異常本身是否可靠,其次是分析異常的原因。

防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)應(yīng)配合上級防震減災(zāi)業(yè)務(wù)主管部門到現(xiàn)場訪問有關(guān)人員,把握異常的真實(shí)性,必要時也可進(jìn)行簡單的測量、試驗(yàn)與分析。

在宏觀異常的調(diào)查核實(shí)中,還要注意分析異常規(guī)模、出現(xiàn)的區(qū)域與時間等特征。

調(diào)查核實(shí)后,可進(jìn)行異常的識別,是否與未來的地震有關(guān),即能否作為地震宏觀異常。

3、地震宏觀異常的上報。

調(diào)查核實(shí)后的地震宏觀異?,F(xiàn)象應(yīng)及時填寫“地震宏觀異常填報表”上報。

上報的方式一般應(yīng)將填寫的表格以盡可能快的形式報給市地震部門。對突然出現(xiàn)的、規(guī)模較大的、情況嚴(yán)重的`異常,除了按規(guī)定填報外,還應(yīng)以電話、傳真、電子郵件等方式上報市地震部門,也可同時上報省、__市地震部門。

(二)地震災(zāi)情速報。

1、地震災(zāi)情的觀察和估計。

地震發(fā)生后,防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)觀察所處環(huán)境及附近的房屋、景物的變化,根據(jù)觀察結(jié)果,結(jié)合人的感覺,對照《中國地震列度表》中的三類基本標(biāo)志性現(xiàn)象,粗略估計地震災(zāi)害程度。

2、將地震災(zāi)情的初步觀察結(jié)果及時向市地震部門報告。

3、地震災(zāi)情的調(diào)查。

在做出首次速報后,應(yīng)盡快調(diào)查了解轄區(qū)內(nèi)的三類基本現(xiàn)象。調(diào)查重點(diǎn)是:

(1)人員的傷亡及分布情況。

(2)建筑物、重要設(shè)施設(shè)備的損毀情況,家庭財產(chǎn)損失,牲畜死傷情況。

(3)社會影響,包括群眾情緒,生活秩序、工作秩序、生產(chǎn)秩序受影響情況等。

(4)地震造成的其他災(zāi)害現(xiàn)象。

4、地震災(zāi)情的后續(xù)速報。

將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行第二次速報,以后還應(yīng)不斷調(diào)查核實(shí)和補(bǔ)充新情況,尤其人員傷亡變化情況須隨時上報。

(三)防震減災(zāi)科普宣傳。

防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)在市地震部門指導(dǎo)下,配合鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)有關(guān)部門承擔(dān)本轄區(qū)的防震減災(zāi)科普宣傳任務(wù)。

1、宣傳方式。

(1)設(shè)立宣傳櫥窗、墻報。

(2)舉辦防震減災(zāi)科普講座。

(3)播放地震科普宣傳聲像資料片。

(4)散發(fā)地震科普讀物、掛圖、宣傳頁。

(5)利用科技周、“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“三下鄉(xiāng)”等進(jìn)行科普知識宣傳。

(6)組織各種地震應(yīng)急演練。

2、宣傳內(nèi)容。

(1)平時宣傳。

我國及本地區(qū)地震環(huán)境和地震活動特點(diǎn);地震基本科學(xué)知識;地震監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急與救援的有關(guān)知識;個人及社會防震減災(zāi)基本技能常識;建設(shè)工程抗震設(shè)防知識與措施;國家有關(guān)防震減災(zāi)的方針、政策和法律、法規(guī);我國地震科學(xué)水平和防震減災(zāi)工作成就與現(xiàn)狀。

(2)臨震宣傳。

地震應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急對策措施的主要內(nèi)容與啟動程序;地震監(jiān)測預(yù)報的方法,現(xiàn)階段地震預(yù)報科學(xué)水平;地震宏觀異常現(xiàn)象的觀察、識別和臨震異常信息的上報;各類房屋建筑和生命線工程在不同強(qiáng)度地震下的震害特點(diǎn)與抗震防災(zāi)措施;社會公眾地震應(yīng)急避險與自救互救知識;地震災(zāi)情速報知識和速報渠道與程序;地震謠傳的識別與預(yù)防知識;有關(guān)地震預(yù)報、地震應(yīng)急的法律、法規(guī)知識。

(3)震后宣傳。

有關(guān)地震震級、災(zāi)情情況和震后趨勢判定公告的內(nèi)容;黨和政府抗震救災(zāi)的對策措施;傷病員搶救轉(zhuǎn)移的知識和方法;防止地震次生災(zāi)害的知識;震后恢復(fù)重建時場地選擇及抗震設(shè)防要求方面的知識;有關(guān)識別和預(yù)防地震謠傳的知識。

(四)社區(qū)地震應(yīng)急。

(1)制定社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案。包括社區(qū)應(yīng)急、鄰里自救互救、人員疏散、人員密集場所疏導(dǎo)、重要目標(biāo)崗位應(yīng)急搶險搶修、家庭應(yīng)急等。

(2)組織建立防震減災(zāi)志愿者隊(duì)伍。明確組織者、人員、職責(zé)、任務(wù),并協(xié)助上級防震減災(zāi)業(yè)務(wù)主管部門對志愿者的培訓(xùn)、訓(xùn)練和演練工作。

(3)指導(dǎo)社區(qū)居民掌握地震災(zāi)害自防、自救、互救基本知識,熟知附近的避難場所,并開展適當(dāng)?shù)难菥殹?/p>

2、臨震應(yīng)急措施。

(1)本轄區(qū)的應(yīng)急預(yù)案啟動后,防震減災(zāi)助理員(聯(lián)絡(luò)員)協(xié)助實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。

(2)密切關(guān)注震情變化,隨時與市地震部門保持聯(lián)系,及時反映宏觀信息。

(3)根據(jù)政府和有關(guān)部門部署,協(xié)助居民避震疏散。

(4)指導(dǎo)家庭貯存各種必備生活用品和工具。

3、震后應(yīng)急措施。

(1)協(xié)助轄區(qū)內(nèi)的震后快速反應(yīng)工作,迅速報告災(zāi)情和緊急救助情況。

(2)組織志愿者隊(duì)伍和居民開展救助,防止次生災(zāi)害的發(fā)生。

(3)協(xié)助疏散災(zāi)民和發(fā)放救援物品。

(4)協(xié)助有關(guān)部門維護(hù)轄區(qū)秩序。

(五)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)民居抗震設(shè)防。

1、宣傳房屋抗震知識,包括民居震害和特點(diǎn)、抗震設(shè)防要求、房屋建造的抗震措施。

2、推廣適合本地特點(diǎn)的、具有抗震能力的民房標(biāo)準(zhǔn)圖集。

3、指導(dǎo)民房抗震設(shè)防工作,引導(dǎo)居民建造符合抗震設(shè)防要求的住房。

地震應(yīng)急工作方案最新篇八

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,加強(qiáng)我公司防震減災(zāi)工作,提高地震應(yīng)急能力,結(jié)合我公司實(shí)際,制定本預(yù)案。在有關(guān)本地區(qū)的破壞性地震發(fā)生后,或涉及本地區(qū)的破壞性地震臨震的預(yù)報發(fā)布后,我公司按照本應(yīng)急預(yù)案采取緊急措施。

??(一)成立公司防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì),下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區(qū)隊(duì)和通信綜合、醫(yī)療防疫兩個組。

??中隊(duì)長:**x。

??副中隊(duì)長:**x。

??教導(dǎo)員:**x。

??副教導(dǎo)員:**x。

??(二)防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)的主要職責(zé):

??1、接受并且落實(shí)**市抗震救災(zāi)指揮部的指示和命令:

??2、在臨震應(yīng)急期間,組織、檢查、落實(shí)臨震應(yīng)急;準(zhǔn)備工作:

??3、破壞性地震發(fā)生后,迅速部署搶險救災(zāi)工作,并且及時將災(zāi)情和救災(zāi)工作進(jìn)展情況報告**市抗震救災(zāi)指揮部:

??4、地震災(zāi)情嚴(yán)重時,請求人民政府救援。

??(三)各區(qū)隊(duì)、組的組成及主要職責(zé):

??l、紡紗區(qū)隊(duì)。

??區(qū)隊(duì)長:**x(棉紡車間主任)。

??副區(qū)隊(duì)長:**x、**x。

??隊(duì)員人數(shù):20名。

??主要職責(zé):在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)棉紡車間區(qū)域內(nèi)的抗震救災(zāi)工作,并且接受公司中隊(duì)的人員調(diào)派。

??2、針服區(qū)隊(duì)。

??區(qū)隊(duì)長:**x。

??副隊(duì)長:**x(服裝車間主任)。

??隊(duì)員人數(shù):15名。

??主要職責(zé):在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)針織、染筍、服裝生產(chǎn)區(qū)域的抗震救災(zāi)工作,并且接受公司中隊(duì)的。人員調(diào)派。

??3、水電區(qū)隊(duì)。

??區(qū)隊(duì)長:**x。

??隊(duì)員人數(shù):20名。

??主要職責(zé):在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)水電設(shè)施的保護(hù)和搶修工作,并且接受公司中隊(duì)的人員調(diào)派。

??4、生活治安區(qū)隊(duì)。

??區(qū)隊(duì)長:**x(安保部經(jīng)理)。

??副區(qū)隊(duì)長:**x、**x。

??隊(duì)員人數(shù):15名。

??主要職責(zé):在公司中隊(duì)的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)食堂、集體宿舍、衛(wèi)生所、幼兒園、倉庫的抗震救災(zāi)工作。負(fù)責(zé)生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)的治安保衛(wèi)工作,保障生活供給,管理和分配政府救災(zāi)物資。

??5、通信綜合組。

??組長:**x(辦公室主任)。

??組員人數(shù):4名。

??主要職責(zé):負(fù)責(zé)安排值班、上下聯(lián)系、事件記載、對外報道和其它事務(wù)的處理,負(fù)責(zé)辦公大樓內(nèi)辦公設(shè)施的避震防護(hù)。

??6、醫(yī)療防疫紐。

??組長:**x。

??組員人數(shù):5名。

??主要職責(zé):負(fù)責(zé)對傷病員的搶救和醫(yī)治,開展消毒防疫工作。

??我公司在接到**市抗震救災(zāi)指揮部發(fā)布的破壞性地震臨震警報后,公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速起動,進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)。

??(一)召開公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加的防震減災(zāi)綜合保障中隊(duì)會議,傳達(dá)**市抗震救災(zāi)指揮部的指示,部署防震搶險救災(zāi)工作。

??(二)根據(jù)震情預(yù)報和建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施情況,組織人員、設(shè)備儀器、貨物的避震疏散。

??(三)根據(jù)震情預(yù)報和發(fā)展情況,適時通知車間停產(chǎn),通知水電區(qū)隊(duì)切斷電源、水源,通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。

??(四)儲備必要的抗震救災(zāi)物資。

??(五)綜合管理部要認(rèn)真檢修對講機(jī)和消防器材,確保完好。

??破壞性地震發(fā)生后、公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)迅速啟動,立即分頭行動。

??(一)人員搶救和工程搶險。各區(qū)隊(duì)及醫(yī)療防疫組根據(jù)中隊(duì)命令,派出人員趕赴災(zāi)害現(xiàn)場扒救被埋壓人員,進(jìn)行工程搶險和消防滅火。

??(二)醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫。醫(yī)療防疫組迅速建立臨時醫(yī)療點(diǎn)。搶救傷員;采取消毒和保證飲用水、食品衛(wèi)生等措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。

??(三)通信保障。辦公室要盡快恢復(fù)被破壞的通信設(shè)施。如果**通信設(shè)施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)隊(duì)長和組長配備對講—機(jī)。辦公室要建立中隊(duì)臨時辦公地點(diǎn)(指揮所),安排人員24小時不間斷值班,對**市抗震救災(zāi)指揮部的指示和本公司地域內(nèi)的震情災(zāi)情即時上傳下達(dá)。

??(四)職工生活和治安保衛(wèi)。生活治安區(qū)隊(duì)要組織生活服務(wù)隊(duì),為本公司地域的災(zāi)民提供食品、飲用水和必要的生活用品:保管和分配政府提供的救災(zāi)物資;組織治安隊(duì),保護(hù)集體財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)安全,堆擴(kuò)治安秩序;組織隊(duì)伍搭建臨時帳棚。

??(五)水電搶修。水電區(qū)隊(duì)盡快架設(shè)臨時電路、管路,提供生活、抗震救災(zāi)所需電力和飲用水。

??(六)聽從**市抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一指揮,對非本公司地域內(nèi)的重災(zāi)區(qū)提供力所能及的支援。

地震應(yīng)急工作方案最新篇九

值汶川特大地震發(fā)生xx周年之際,為深切緬懷遇難同胞,銘記在災(zāi)難面前中國人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和大愛,弘揚(yáng)全體師生在遭遇特大災(zāi)害時所表現(xiàn)出來的仁愛、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任等人性之美和道德情操,更好地促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展紀(jì)念5.12汶川大地震xx周年系列活動,活動意見如下:

攜手同行讓愛延續(xù)。

主題活動集中在5月12日前后開展,5月12日當(dāng)天形成紀(jì)念高潮。

1、開展紀(jì)念5·12汶川大地震xx周年征文活動,深切緬懷大地震的遇難者,用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛”的人和事,進(jìn)一步在校園里弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。

具體要求:

征文主題:一切關(guān)于感恩,關(guān)于愛,關(guān)于新生和成長的人和事。

稿件要求:小說、散文、詩歌、評論等體裁不限??梢允窃诘卣鹬心闼吹健⒘私獾降膭尤斯适露l(fā)的感觸,也可以是在你日常生活中所有關(guān)于愛的所感所想,來稿要求情感真摯,每篇800——2000字,嚴(yán)禁抄襲,稿件一律使用300字的稿紙,請?jiān)陬}目的下方注明年級、班級、姓名。

投稿時間:20xx年5月6日至20xx年5月12日,5月12日截止。

評比與獎項(xiàng):

獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名,優(yōu)秀獎若干,學(xué)校將頒發(fā)獲獎證書,頒獎儀式將在5月26日第一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式上舉行。

2、以國家首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),開展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識的宣傳教育活動,切實(shí)起到教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,輻射整個社會的效果。

自今年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,各年級應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),通過主題班會、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、專題片等多種形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救能力。

3、組織開展“與汶川同行——用精神戰(zhàn)勝苦難”大型圖書捐獻(xiàn)活動。書籍是驅(qū)散陰霾,燃起希望的一味良藥,學(xué)校號召全體師生人人捐獻(xiàn)一本書,與汶川人民一起,用精神戰(zhàn)勝苦難。

具體要求:

(1)書籍要求:

捐獻(xiàn)圖書應(yīng)為科技文化類,謝絕娛樂類,要求所捐圖書無破損、污跡,七八成新。

(2)捐獻(xiàn)程序:

5月10日晚,以班級、年級組為單位,舉行捐獻(xiàn);

5月11日升旗儀式上,舉行捐獻(xiàn)。

4、組織開展“一起點(diǎn)亮愛——汶川地震xx周年‘燭’?;顒印?。

具體要求:

(1)活動時間:5月12日晚7:30。

(2)活動地點(diǎn):活動地點(diǎn)校田徑場,參加人員為全體師生。

(3)活動程序:

第一項(xiàng):為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘;

第二項(xiàng):512名學(xué)生代表,燃起祝福蠟燭(造型為外圍是“心”型,里面是用蠟燭擺出的5·12數(shù)字和汶川加油字樣),同時,由學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念詩朗誦。

第三項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

第四項(xiàng):全體師生同唱《明天更美好》;

第五項(xiàng):結(jié)束。

地震應(yīng)急工作方案最新篇十

值汶川特大地震發(fā)生__周年之際,為深切緬懷遇難同胞,銘記在災(zāi)難面前中國人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和大愛,弘揚(yáng)全體師生在遭遇特大災(zāi)害時所表現(xiàn)出來的仁愛、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任等人性之美和道德情操,更好地促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展紀(jì)念5.12汶川大地震__周年系列活動,活動意見如下:

一、活動主題。

攜手同行讓愛延續(xù)。

二、活動時間。

主題活動集中在5月12日前后開展,5月12日當(dāng)天形成紀(jì)念高潮。

三、活動內(nèi)容與具體要求。

1、開展紀(jì)念5·12汶川大地震__周年征文活動,深切緬懷大地震的遇難者,用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛”的人和事,進(jìn)一步在校園里弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。

具體要求:

征文主題:一切關(guān)于感恩,關(guān)于愛,關(guān)于新生和成長的人和事。

稿件要求:小說、散文、詩歌、評論等體裁不限??梢允窃诘卣鹬心闼吹?、了解到的動人故事而引發(fā)的感觸,也可以是在你日常生活中所有關(guān)于愛的所感所想,來稿要求情感真摯,每篇800——2000字,嚴(yán)禁抄襲,稿件一律使用300字的稿紙,請?jiān)陬}目的下方注明年級、班級、姓名。

投稿時間:20__年5月6日至20__年5月12日,5月12日截止。

評比與獎項(xiàng):

獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名,優(yōu)秀獎若干,學(xué)校將頒發(fā)獲獎證書,頒獎儀式將在5月26日第一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式上舉行。

2、以國家首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),開展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識的宣傳教育活動,切實(shí)起到教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,輻射整個社會的效果。

自今年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,各年級應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),通過主題班會、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、專題片等多種形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救能力。

3、組織開展“與汶川同行——用精神戰(zhàn)勝苦難”大型圖書捐獻(xiàn)活動。書籍是驅(qū)散陰霾,燃起希望的一味良藥,學(xué)校號召全體師生人人捐獻(xiàn)一本書,與汶川人民一起,用精神戰(zhàn)勝苦難。

具體要求:

(1)書籍要求:

捐獻(xiàn)圖書應(yīng)為科技文化類,謝絕娛樂類,要求所捐圖書無破損、污跡,七八成新。

(2)捐獻(xiàn)程序:

5月10日晚,以班級、年級組為單位,舉行捐獻(xiàn);

5月11日升旗儀式上,舉行捐獻(xiàn)。

4、組織開展“一起點(diǎn)亮愛——汶川地震__周年‘燭’?;顒印?。

具體要求:

(1)活動時間:5月12日晚7:30。

(2)活動地點(diǎn):活動地點(diǎn)校田徑場,參加人員為全體師生。

(3)活動程序:

第一項(xiàng):為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘;

第二項(xiàng):512名學(xué)生代表,燃起祝福蠟燭(造型為外圍是“心”型,里面是用蠟燭擺出的5·12數(shù)字和汶川加油字樣),同時,由學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念詩朗誦。

第三項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

第四項(xiàng):全體師生同唱《明天更美好》;

第五項(xiàng):結(jié)束。

地震應(yīng)急工作方案最新篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮:xx

成員:

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。

后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

(二)各班班主任做好活動前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識。

2.模擬“地震警報”,對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生--集中操場--清點(diǎn)人數(shù)--報告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象:全校師生及員工。

3.時間:20xx年x月x日上午大課間。

4.警報信號:應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動,全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

地震應(yīng)急工作方案最新篇十二

為保證發(fā)生破壞性地震和其他自然災(zāi)害時,學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本方案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xxx

副組長:xx

成員:xx

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備,落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。

1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項(xiàng)大型活動。

3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

1、無論是否有預(yù)報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震和自然災(zāi)害后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

上課時間:

a、各班學(xué)生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震;

b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

(2)迅速關(guān)閉、切斷電源(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對重要設(shè)備和重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時匯總上報局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

地震應(yīng)急工作方案最新篇十三

為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日__周年”,進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置。

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,成立演練指揮部,成員如下:

總指揮:陸忠民(校長)。

指揮:顧巧英、倪培培、孫國賓。

指揮部下設(shè)3個小組:

1.疏散組。

組長:朱建平。

組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

2.醫(yī)療救助組。

組長:孫國賓。

組員:崔曉云、各科任教師。

職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治。

后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3.安全保障組。

組長:林常青。

組員:后勤老師及體育教師。

職責(zé):負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

4.?dāng)z影組:周云。

二、應(yīng)急演練程序。

疏散演練:一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

三、地震疏散模擬演練路線。

1.底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側(cè)往校門口疏散,一(4)從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,一(3)根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

2.三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3.四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

4.其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

四、演練啟動方式。

演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

五、疏散演練安排。

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

1.打雷聲響后,意為此時感知地震發(fā)生,學(xué)生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護(hù)住頭和胸,躲在課桌底下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。

2.第二次打雷聲響后,學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下:

一樓:一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

一樓:西樓梯口:楊志強(qiáng)東梯:劉畏軍。

二樓:西樓梯口:陸喜東梯:任敏健。

三樓:西樓梯口:唐建祥東梯:張揚(yáng)。

四樓:西樓梯口:程佳彥東梯:過全新。

現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

3.場內(nèi)巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?!?,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

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