6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了?？偨Y(jié)可以是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，也可以是對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。

生存作文800字篇一

現(xiàn)在，電視上的節(jié)目層出不窮，出來了一種名叫“生存體驗(yàn)”“挑戰(zhàn)體驗(yàn)”的節(jié)目，講的是讓大學(xué)生或者高級(jí)白領(lǐng)用十元錢度過一個(gè)周，他們住“十元店”去快餐店打工，一路上有記者采訪，主辦單位也給他們提供資金。

可能因?yàn)榧姨幵诠さ嘏?，看到了很多農(nóng)民工的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生來到新城市叫做“生存體驗(yàn)”，而農(nóng)民工來到城市叫做“打工”。

他們不僅沒有記者跟蹤采訪，也沒有主辦方來資助他們，如果他們不來打工就會(huì)餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下，還被別人帶上“影響市容”的帽子。

生存還是死亡，這的確是個(gè)問題。

生存作文800字篇二

同學(xué)們，你們想過嗎？我們生活在父母的庇護(hù)下，歷來沒有碰到過災(zāi)難，也沒有碰到過危險(xiǎn)。可是，你們想，假如有一天，你碰到了危險(xiǎn)，身邊沒有半個(gè)人，怎樣辦？所以，我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的'知識(shí)保護(hù)自己。

有一天，我從學(xué)校里高興奮興的走出來，看見幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過去，臉上帶著微笑。我心想：今天是甚么日子，不但我興奮而已，還有人比我還興奮。走著走著，我聽到剛才從我身邊跑過去的幾個(gè)同學(xué)大叫一聲：??！我心想：怎樣了，不會(huì)出甚么事吧。我又想：應(yīng)當(dāng)是他們?cè)陂_玩笑而已。我有高興奮興地走著，走到轉(zhuǎn)彎處，看見幾個(gè)同學(xué)躺在地板上一動(dòng)不動(dòng)，我說：啊！真的失事了。不會(huì)吧！喂！你們幾個(gè)，不要騙我，你們快給我起來。我又說。可是，他們依然一動(dòng)不動(dòng)，我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)他們身上有一條電線，我想了想應(yīng)當(dāng)是觸電了。我正想把電線拿開，可又一想，我要是直接拿，我不也會(huì)被電到嗎？我進(jìn)入了尋思。對(duì)了。老實(shí)說過橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以免觸電。我說，到哪里去找這些東西啊。我左顧右盼，終究在逐一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一根木頭棍子。我連忙跑過去拿起木棍，用光一樣的速度跑到那幾個(gè)同學(xué)觸電的地方。我用木棍謹(jǐn)慎翼翼地把壓在那幾個(gè)觸電的同學(xué)身上的電線挑起來。過了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)醒了過來講謝謝你，要不是你救了我們，我們都不知道該怎樣辦，真是太謝謝你了。不用謝。你們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己。我說。嗯！他們說。

我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己。不然不但救不了他人，還把自己給陷進(jìn)去。

太陽的生存，為人類提供火與熱，暖和人的心田；指南針的生存，為人類指導(dǎo)方向﹑領(lǐng)路導(dǎo)航；花兒的生存，為樹木增加一絲光彩……而英勇和堅(jiān)定卻使我得到生存﹑學(xué)會(huì)生存。

記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災(zāi)難降臨了。這場(chǎng)災(zāi)難是那可怕的罪行之神——地震。這個(gè)消息使全國(guó)人民震動(dòng)，然而，小明就是在那次大地震中幸而存活的一人。

當(dāng)天，同學(xué)們正在晝寢。忽然，桌子?xùn)|搖西倒，小明揉了揉蒙眬的睡眼。隱模糊約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：大家快跑??！快點(diǎn)！地震來了！大家聽了拔腿想跑，可是，已來不及了。教室屋頂上的瓦片猶以下雨般一塊塊落下來了。大家都焦慮不安，有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往著落，有的同學(xué)乃至預(yù)備從樓下跳下來，還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。小明見此情形心中的恐懼﹑惶恐一起向他襲來?？墒?，當(dāng)小明想到唐山東大學(xué)地震人們面對(duì)地震時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)英勇，我們?yōu)樯趺床恍心兀课夜钠鹩職?，用著飽滿的神情說：同學(xué)們，大家不要惶恐，我們要鎮(zhèn)靜下來，應(yīng)當(dāng)一起想辦法??！小明心想：該想甚么辦法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！一瞬間小明頭腦里冒出了一個(gè)辦法對(duì)了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會(huì)砸到我們。小明對(duì)同學(xué)們說道。因而大家依照我的辦法蹲在那兒。

在短短的幾分鐘里，小明感遭到了災(zāi)難的恐懼，卻讓他明白了在碰到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)靜。地震停止了一會(huì)兒，大家立即向操場(chǎng)跑去，頓時(shí)，我心中的畏懼﹑擔(dān)心一下子云消霧散了。從這以后讓我知道了生存這兩個(gè)字的意義。更讓我知道了生命的寶貴。

讀了這個(gè)故事后我深受啟示：當(dāng)我們碰到突發(fā)的危險(xiǎn)和災(zāi)難是，不要惶恐失措，要積極動(dòng)腦筋，用學(xué)過的知識(shí)和方法讓自己化險(xiǎn)為夷。學(xué)會(huì)生存是要靠堅(jiān)定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來光明。

當(dāng)父母外出，我們獨(dú)安閑家，為了填飽肚子，我們就要?jiǎng)邮殖床恕＜俣ㄟ@時(shí)候鍋里燃起了熊熊大火，切記，千萬不要試圖用水滅火，由于鍋中有油，將水倒入鍋中則會(huì)引發(fā)更大的災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)迅速蓋上鍋蓋或?qū)⑸匙拥谷脲佒校@樣的滅火方法才能在安全的情況下起到滅火的目的。

再假定，由于我們的不謹(jǐn)慎，造成了一場(chǎng)火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)找到大棉被，披在身上，將毛巾沾濕，捂住口鼻，匍匐下樓，但千萬不能乘坐電梯。到達(dá)安全地帶時(shí)，要立即報(bào)警，請(qǐng)求滅火。

但假設(shè)引發(fā)了煤氣泄漏，應(yīng)當(dāng)打開所有窗戶透風(fēng)，然后迅速撤離，但撤離后也應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求救濟(jì)。

當(dāng)我們?cè)诩抑信龅搅俗匀粸?zāi)難——地震時(shí)，假如來不及撤離應(yīng)當(dāng)躲到像廁所等有三角形構(gòu)架的地方，等余震來之前，盡快從家中撤離到廣場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)等較為空闊的地方。不要靠近任何可能倒塌的高大建筑或樹木。

地震來臨前也有一些征象，例如：天邊閃著紅火，水變多，變濁，雞鴨不歸巢，冬眠中的蛇忽然出洞等，見到此征象時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)做好防范措施。

危難是我們不可預(yù)感的，但當(dāng)我們碰到這些災(zāi)難時(shí)，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)，保護(hù)自己！

生存作文800字篇三

是一種生命，思維的參考技術(shù)，心理的計(jì)算知識(shí)，也許我們能猜測(cè)一個(gè)人的等，卻無法計(jì)算很多人的問，在一個(gè)格局，在一道思維空間，我們的周旋只是滴水之面，我們的改變也許不能控制很多的放棄，所以總是理解為有人送來溫暖，有人帶走了寒冷，可惜我們無法糾正很多的當(dāng)下，不是自己能力有限，不是自己的閱讀有限，也許在別人問的時(shí)候，我們?nèi)鄙僖坏揽刂撇聹y(cè)的命脈，我們?nèi)鄙僖坏雷匝宰哉Z的估計(jì)，衡量。

一份生活，是一個(gè)人，還是一件衣服，在不同的角度有不同的空間，我的選擇，一的生命，心跳的速度，人生的翱翔，有一份知識(shí)，必然有一份失卻，當(dāng)時(shí)光過卻，當(dāng)自己還能接受今天的陽光，我看到的，你聽到的，別人心跳的，也許今天下雨，雪花滿地，讓我們認(rèn)識(shí)了心靈的寒冷，讓我們覺察了春暖花開的擁抱，在一個(gè)天涯，還是在一個(gè)方向，記住自己的心靈閱讀，擁有放棄的理由，和生命的體驗(yàn)。

一步開始，還有尾聲，在一個(gè)點(diǎn)上找，在一個(gè)世界問，一個(gè)人能刪除自己的界限找別人，別人未必刪除所有的關(guān)系去等，當(dāng)我們開始說話，當(dāng)我們開始聆聽，一切的外景與心有關(guān)，也許當(dāng)場(chǎng)的錯(cuò)是沉默，有可能離別后的理解是誤會(huì)，很多時(shí)候，有不同的方式待人，很多再見，有聚散的話語增加心靈的繪畫，有人做到了開始的失敗，有人用別人的失敗為自己成功，當(dāng)時(shí)間對(duì)立，我們所謂的每一天，也許只是為了一個(gè)人的思維空間。

一雙翅膀，有人用金錢飛，用人用汗水飛，可是依然有人用命運(yùn)飛，我們的幻想很簡(jiǎn)單，大大的說出一個(gè)不可能，小小的把沉默加以夸大，很多事的乘法就會(huì)讓心靈接受折磨，很多話的除法就會(huì)讓自己讀懂那些不可能，才知道什么時(shí)間學(xué)沉默，錯(cuò)過什么樣的話去聆聽，猜，還是算，有人飛的不高，有人會(huì)飛不回游泳，我們還是那么堅(jiān)強(qiáng)，各自的本領(lǐng)，獨(dú)自的羽翼，掌握著不同的防線，進(jìn)退著心靈的那扇門。

人生的心跳來源于希望，速度的心跳來源于智慧，走路的人生也會(huì)心跳，可是思維的心跳會(huì)掌握自己，看人的等待會(huì)心跳，可是念人的判斷會(huì)癡迷，問人的冷暖會(huì)心跳，可是執(zhí)著的死亡很簡(jiǎn)單，守護(hù)的心跳會(huì)很遠(yuǎn)，也許是一個(gè)人的思維格局，也許是兩個(gè)人的心靈空間，我們是人，我們還是有心的人，不缺少心跳，不缺少看人，等人，問人，追人，盲目的人不會(huì)認(rèn)清自己，缺少閱讀的人不知道家的貴重，沒有學(xué)習(xí)父愛，母愛的心，也許會(huì)不知如何珍惜別人的微笑。

智慧的美是奉獻(xiàn)，是心與心的溝通，是話和話的溫暖，在一個(gè)點(diǎn)，還是在靈魂的身邊，高貴是奉獻(xiàn)的生命，靈魂是奉獻(xiàn)的保護(hù)，哪怕是一句一萬人阻擋的真理，依然有那么一個(gè)人會(huì)堅(jiān)持，真理也許來的很簡(jiǎn)單，走的很復(fù)雜，可是我們的內(nèi)心承受的是真理，還是難以認(rèn)清自己，也許說不出，也許找不到的真理，在身邊，也在幫助別人的瞬間，我們的不注意，也許犯錯(cuò)的時(shí)間，就是我們的一瞬讓別人傷心一輩子的事。

窮人的保護(hù)傘，也許就是在說錯(cuò)話的時(shí)候，穿破衣服的時(shí)候，別人不多說，只是觀看，看別人的時(shí)候微笑，想自己的時(shí)候待在一個(gè)角落，可是智慧的.人不會(huì)因?yàn)楦F而斷定自己的一輩子，有些人會(huì)因?yàn)樽约焊F，贈(zèng)送智慧，有些人會(huì)因?yàn)樽约旱牟慌Χ鴰椭约汉蜕磉叺娜?，你所謂的窮，也許只是為了得到心中的想，別人所謂的窮，也許是為了人生的精彩，比如得到高貴的靈魂，奉獻(xiàn)智慧的財(cái)富，比如獲得豐富的閱歷，演講或者去繪畫心中的微笑。

有些人說話的時(shí)候，有些人想著如何離開，有些人哭泣的人，有人在抱怨自己沒有趕上好的市場(chǎng)，有些人在拒絕的時(shí)候，有人已經(jīng)找到了希望，有些人無法理解的時(shí)候，也許有些人已經(jīng)開始繼續(xù)講話，我們不能替代別人的閱讀，我們不能更換自己的命運(yùn)，也許只能拿出人生的心跳，累積自己的認(rèn)識(shí)，累積自己的改變，有時(shí)候用說話幫人，有時(shí)候用衣服幫人，當(dāng)我們對(duì)世界無法奉獻(xiàn)的時(shí)候，還可以用等待去奉獻(xiàn)智慧，我們也許會(huì)老，可以趁著年輕應(yīng)該去為別人付出，我們也許有著無知的年少，但是我們不能去選擇高貴的時(shí)間，卻可以認(rèn)清當(dāng)前的自己，認(rèn)清自己的本能，讓自己輸?shù)膹氐讜?huì)不后悔，讓自己贏的成功會(huì)謙虛。

人不可能做到生來就具備智慧，后天的發(fā)展是需要時(shí)間，人生的教育需要起落，一步時(shí)間，還是一步計(jì)算，在不同的分析中，有人在一個(gè)點(diǎn)上奮斗，還有人在自己的角落哭泣，我們不能拒絕別人的等，可以放棄自己的保護(hù)，有人還是那么有一點(diǎn)善良，我們可以向著太陽走去，有人還是有那么一點(diǎn)嘴欠，我們還是可以向著睡意吶喊，人需要理解，可是當(dāng)我們?nèi)ビ拥臅r(shí)候，就會(huì)丟失自己欣賞的時(shí)間，自己需要思維空間，更需要駕馭每一步的應(yīng)對(duì)。

總有那么一句話，讓你選擇放棄，總有那么一個(gè)人，讓你奮斗，找鑰匙，還是探索生命，那是你的事，有人無關(guān)你的心，有人因?yàn)槟愕木?，很多人不能為你蓋房子，卻可以為你貢獻(xiàn)智慧，很多人不能給你溫暖，可以讓你認(rèn)識(shí)寒冷，你那所謂的花開，還是別人的霜雪諷刺，都可以為自己樹立一扇能攻能守的思維，你那所謂的等和問，還是你那所謂的金錢和物質(zhì)，有人不需要，也有人無法說出，你還是那個(gè)保持心跳的人在等，有人已經(jīng)用本能去抓住自己能做的去付出。

我們的輸也許是為了別人的微笑，可是我們的成功只能自己體會(huì)，畢竟很多時(shí)間的累積，很多話語的悲傷，接受的諷刺還是淋漓的傷心，當(dāng)一個(gè)地點(diǎn)落幕，當(dāng)一個(gè)心情聚集，我們才發(fā)現(xiàn)，付出的少，卻永遠(yuǎn)得到的更少，奮斗的時(shí)間少，就學(xué)會(huì)了延長(zhǎng)自己的黑夜，努力的閱讀少，才學(xué)會(huì)了猜測(cè)，不知不覺，感覺人生本來非常的有趣，有時(shí)候的微笑卻不知下一秒的淚水，有時(shí)候的傷心也許會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ乃季S空間，我們不能決定，卻可以選擇一條自己能走的路。

不是一雙手的事，還有人用全部生命去累積，因?yàn)樾枰J(rèn)識(shí)，更需要深度閱讀，我們?cè)诓煌囊暰€，有人在不同的猜測(cè)，其實(shí)我們很簡(jiǎn)單，只是不去和別人的曾經(jīng)一起吃苦，才無法和別人的現(xiàn)在一起富貴，由于我們?nèi)鄙倏嗟慕?jīng)驗(yàn)，缺少悲傷的角度認(rèn)識(shí)，在一個(gè)點(diǎn)上，無法認(rèn)清自己的錯(cuò)路，所以選擇挖土，而別人卻在這個(gè)時(shí)間，在山洞里勘察，別人的和自己的思維角度不同，所以我們的種植，未必能收獲別人的知識(shí)。

我很討厭這個(gè)冬天，還有人討厭我的心跳，一個(gè)人的生存是給很多人上課，一群人的智慧是為了一個(gè)人呈現(xiàn)，在一個(gè)格局，還是在一個(gè)空間，我們找的是閱讀質(zhì)量，我們循環(huán)的是思維之變，有人用錯(cuò)誤維持生存，必然有人用希望維持生命，不同的話有不同的蘊(yùn)意，不同的花朵有不一樣的味道，人還是人，書還是書，有人種樹，有人乘涼，依然有人缺少砍伐的能力，我們?nèi)鄙倥袛?，就是不能正確的查找昨天，我們丟失分析，無法認(rèn)清還有一個(gè)自己的明天。

世界很現(xiàn)實(shí)，自己也非常的認(rèn)真，在不同的檔次，接觸不同的人，有人因?yàn)橹腔鄱Y(jié)緣，有人因?yàn)榍檎x而相信，有人因?yàn)閻矍槎Ｗo(hù)，在外圍算，有人在別人的眼中很窮，有人在別人的世界沒有智慧，也有人在家人的身邊沒有溫暖，所謂的人生，還是那么一個(gè)人，走自己的一條線，有人說好的時(shí)候，微微一笑，有人損傷的時(shí)候，低頭不語，也許沉默對(duì)我們來說十分的痛苦，也許多話多我們來說十分的累，我們不能選擇我們?nèi)サ玫绞裁?，我們可以選擇去奉獻(xiàn)什么，有人生下來注定要奉獻(xiàn)高貴的靈魂，有人長(zhǎng)大后注定會(huì)索取的，也許，就是因?yàn)闀r(shí)間，我們的彼岸，變了，我們的成年后，散了，有錢的微笑，少了年少，哭泣的不知，多了保護(hù)。

太陽不會(huì)因?yàn)槟愕母F而躲避，人生不會(huì)因?yàn)槟愕目喽鴽]有月光，自己不能因?yàn)樾奶艞?，出發(fā)不能因?yàn)閯e人的話而退步，奮斗不是一個(gè)人說了算，改變不是閱讀一本書，是用自己去閱讀每一本書，讓自己這本書更好的，快速的成長(zhǎng)起來，看到心中的詞語，想到人生的奧秘，當(dāng)自己在一個(gè)格局，可以用思維空間控制學(xué)習(xí)，當(dāng)自己在別人的世界，可以用分析去理解別人的無奈，自己可以不說，別人可以不學(xué)，未必明天輸?shù)牟皇亲约骸?/p>

別人的事讓你說的再多，只能過個(gè)嘴癮，自己的話說的再少，只能等待機(jī)會(huì)，別人的舌頭不是等你的心，自己的心不是等別人的衣服，你可以做到改變，別人也可以接受無奈，都在一個(gè)世界，別人的傻只是為了顯示你的優(yōu)點(diǎn)，你的錢財(cái)未必呈現(xiàn)你的智慧，一個(gè)人的財(cái)富不是獲得多少，而是用多少靈魂去奉獻(xiàn)高貴，一句話可以淺紫百韻，一個(gè)人可以富貴豪門，瞬間的窮很快，走一條人生很苦，而且能用心堅(jiān)持的路，還是為別人洗禮命運(yùn)的路，這樣的命運(yùn)非常有哲理。

有一個(gè)人，智慧投資，他得到的是萬人敬仰，有一個(gè)人，金錢投資，他看不到很多人對(duì)自己微笑，有一個(gè)人，滴血付出，不求高貴，不求有緣，躲在一個(gè)角落哭，躲在一個(gè)角落笑，別人從他的身邊學(xué)，別人在他的身邊問，這個(gè)人得到的是為別人的心靈送達(dá)溫暖，有一個(gè)人，在一個(gè)地點(diǎn)等，對(duì)面一個(gè)人在追，可是追來問去，有了一個(gè)轉(zhuǎn)角，一個(gè)人為別人改變了黑白電影，一個(gè)人為很多人創(chuàng)造了白天的閱讀，晚上的流淚。

生存作文800字篇四

我站在一座荒島上,不知所云地望著眼前的景象,好不可思議。

事情是這樣的：我自幼愛冒險(xiǎn)，于是獨(dú)自乘船航海，不料，遇到大風(fēng)暴，便來到這個(gè)奇怪的島上......這個(gè)島上，樹是倒著長(zhǎng)的，魚在樹上飛，鳥在水中游，草長(zhǎng)在天上，云飄在地上。我望見這奇怪的景象，頭上有圓圈和鳥，我暈了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一團(tuán)黑色的羽毛中，房間也是黑紫色的水晶砌成的，閃爍著黑魅詭異的光。這時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服，背后有雙惡魔翅膀的女孩走過來說：“您好！這里是魔宮，您就是預(yù)言中的人吧?！闭f完，就化為黑霧消失不見了。我呆在那里不知所措......

過了幾天，我才知道，兩百年前神人魔三界發(fā)生了一場(chǎng)曠世大戰(zhàn)，黑暗之神、光明之神以及人類圣王都不見了，從此，人魔神三界便反目成仇，這個(gè)美麗的小島也受魔力影響終于變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

我又待了幾天，漸漸熟悉了，發(fā)現(xiàn)這些妖魔雖外表可怕，但并不壞。可這幾天他們有些反常。經(jīng)常進(jìn)出武器房。我一問，才知道明天將是三界大戰(zhàn)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，見到三神，他們不停地說，預(yù)言中的女孩，只有你才能幫我們。

當(dāng)皎潔的月光落下，橘詭的太陽升起時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

神與人聯(lián)合起來消滅魔界，模界的妖魔鬼怪們漸漸不行了，靜靜的躺在黑色羽衣中，血緩緩流出，光與影，紅與黑，我終于明白了......魔界被消滅了，神與人踐踏著妖魔的尸體，開始?xì)垰?duì)方，人畢竟敵不過神，神杖揮過，圣光是那么圣潔，卻干在這般事，難道神杖賜予他們是為了殺人嗎？這般美麗的外表下，隱藏在卻是骯臟的靈魂。我不禁想，是神可怕，還是魔可怕？我眼神癡呆，望著他們殘殺的場(chǎng)面，漸漸明白了一件事......

當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在自己的房間，好象什么事也沒發(fā)生，一切只是夢(mèng)，但我卻發(fā)現(xiàn)口袋里有一張紙條，是魔族之首寫的：“謝謝你！你是唯一理解我們的正義的人，我們也可以慰籍了?！?/p>

我嘆了一口氣，可能每個(gè)人都有自己對(duì)正義的看法吧，為了自己的正義與生存而戰(zhàn)，有時(shí)候手段也會(huì)不同，但是，絕對(duì)不是壞人。這可能是這次荒島奇遇的收獲吧。

生存作文800字篇五

這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。小說的主要部分就是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長(zhǎng)篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績(jī)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對(duì)魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動(dòng)，這一切給作品增添了不少魅力。

《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。

人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對(duì)這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān)，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學(xué)費(fèi)，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對(duì)？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有?；蛟S你會(huì)痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會(huì)自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭(zhēng)，并通過辛勤的勞動(dòng)開辟新的生活。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，但上天對(duì)我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。

所以，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！

生存作文800字篇六

在人生的征途上，考試一場(chǎng)接一場(chǎng)，就如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展。

考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的考試之中，難免會(huì)遇上挫折，關(guān)鍵是你如何面對(duì)?？遂`頓是一位名將，他是拿破侖的老對(duì)手?？遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰(zhàn)，可都無功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒有因此放棄，而是重拾信心，再戰(zhàn)拿破侖。果然，他在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗拿破侖。考試就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，失敗了不要緊，還有下一次機(jī)會(huì)?！按笱呵嗨?，青松挺且直”，只要你吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，重拾自信，不灰心氣餒，也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

考試成功并不可交。在考試中，戰(zhàn)況瞬息萬變，也許取得的成功只是暫時(shí)。三國(guó)時(shí)期，夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當(dāng)時(shí)，夏侯淳的軍隊(duì)已經(jīng)打了許多勝仗，夏侯淳便自以為是，不聽勸告，盲目前進(jìn)。他認(rèn)為諸葛亮只是一個(gè)普通的村野匹夫，自己一戰(zhàn)必定獲勝。不料孔明設(shè)計(jì)“火燒赤望坡”，把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必?cái)。瑲v史上的事例太多了?？荚囯m然成功了，但也要找出不足之處并改正，以免被殺得措手不及?！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。

考試需要適應(yīng)。正所謂“物競(jìng)天擇，適者生存”，生活處處都是考試，我們需要不斷適應(yīng)，以尋求發(fā)展，否則只能被淘汰。

在充滿競(jìng)爭(zhēng)的考試中，有成功也會(huì)有失敗。你是否能適應(yīng)這風(fēng)云萬變的考場(chǎng)。能否做到“勝不驕，敗不餒”，與你的前途息息相關(guān)。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)會(huì)適應(yīng)考試，為你的理想而奮斗！

生存作文800字篇七

我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)而是智慧———題記。（謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的老師朋友?。?。

智的簡(jiǎn)單意義十分明了，就是指聰明才智，后來引申為謀略和機(jī)智?！秶?guó)語，周》曾云：“言智必及事?！眴渭儚淖置嫔蟻砜础爸恰钡慕忉屗坪跬癸@不出其本質(zhì)意義。我們也無法從其簡(jiǎn)單意義中解讀其更多的信息。后來荀子為智正名：“所以知之在人，才謂之知，知有所合為之智?！边@正好印證了“智”的另一種說法，那就是說，“智必及事，合于物?！蹦遣攀钦嬲闹腔?。也就是說智必須結(jié)合到具體的事物和情景以及處事和應(yīng)變之中，才能體現(xiàn)“智”的意義。

許多年前，曾經(jīng)聽過一節(jié)小學(xué)一年級(jí)的語文公開課。那是我們學(xué)校的一名語文老師執(zhí)教的。那時(shí)，我也正在那所學(xué)校教學(xué)語文。

那位老師是一位中年女教師。有著執(zhí)教小學(xué)語文十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尤其對(duì)起始年段的教學(xué)，有著自己獨(dú)到的見解和創(chuàng)意。她的名字在我們這個(gè)諾大的城市早已不脛而走，聞名遐邇。那天是縣教育局教研室小學(xué)語文組組織的一次教研活動(dòng)。全縣各小學(xué)皆派出代表來我校聽課。教室的空隙，包括教室外面的廊道都擠滿了前來聽課的老師。她執(zhí)教的一篇課文是一篇富有童趣的短文，名叫《雪地里的小畫家》文章篇幅很短，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。也就三四句話，大致內(nèi)容約莫是：

下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉；小狗畫梅花；小鴨畫楓葉；小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著了。

字詞教學(xué)完畢，老師轉(zhuǎn)入分析課文階段。她首先提出了幾個(gè)問題：這些小動(dòng)物們都畫了一些什么呀？同學(xué)們大聲回答，他們畫了竹葉，梅花，楓葉和月牙。老師點(diǎn)頭頷首，師生雙邊活動(dòng)融洽，課堂氣氛活躍。一會(huì)兒，老師又問，小雞除了畫竹葉還能畫別的什么嗎？沉默了一會(huì)，孩子們抓耳撓腮，陷入沉思狀。后來，有幾個(gè)小朋友怯生生的舉起了小手，老師隨即指名回答。那個(gè)小朋友說，他們不能畫別的東西，只能畫他們自己喜愛的畫。因?yàn)樗麄儾皇怯檬之嫷?，是用腳畫的，他們各自的腳都像他們畫的畫。一陣掌聲。老師的臉上綻放出欣慰的笑容，把那位小朋友很好的表揚(yáng)了一番。隨后，老師順勢(shì)提出另外一個(gè)問題：那青蛙為什么沒有參加呢？教室里一陣死寂的沉默，十秒，二十秒，三十秒。老師用期待的眼神掃視著小朋友們，好半天，只有兩個(gè)同學(xué)怯怯的舉起了小手。一個(gè)小朋友說，老師，青蛙被蛇吃了，出不來了。教室里一陣哄笑，老師漲紅了臉不置可否。尷尬的示意那位小朋友坐下。而那個(gè)小朋友則用期待的眼神望著老師，希望能從老師口中得到褒揚(yáng)的話語。而老師最終卻沒有給予評(píng)價(jià)。她示意另一個(gè)同學(xué)接著回答。另一位小朋友睜大了眼睛，惶恐的望著老師怯生生的說：青蛙沒有穿毛衣，怕冷呢，出不來了。只見那位老師漲紅的臉一下子拉得老長(zhǎng)，狠狠地瞪了那位小朋友一眼，隨后快步走到那個(gè)小朋友的面前，使勁把他摁下－－下課鈴響了。那節(jié)課草草收?qǐng)觥?/p>

多么智慧而天真的回答啊。也許那位老師所要的只是簡(jiǎn)單“青蛙冬眠去了”的答案。而學(xué)生若一口氣答出了這樣的答案，那么，這節(jié)課雖然完整，可是，還有什么意義可言呢？教師的智慧往往體現(xiàn)在應(yīng)對(duì)課堂上某些出乎意料的行為和措不及防的變化。我可以斷言，那位老師絕不是智者?！扒嗤鼙簧叱粤??！敝腔鄣睦蠋煏?huì)因勢(shì)利導(dǎo)予以肯定。可以向小朋友們介紹一些簡(jiǎn)單的生物鏈知識(shí)?！扒嗤軟]有毛衣?！倍嗪玫拇鸢赴　Ｍ?，童趣呼之欲出。那位小朋友，用獨(dú)到的慧眼細(xì)致入微的觀察到青蛙與那些毛茸茸的小動(dòng)物，雞呀，狗呀，鴨呀，馬呀等的區(qū)別，那不正是我們所希冀的答案嗎？由此引出小青蛙正是沒有毛衣，才怕冷，才抵御不了嚴(yán)寒，才蓋著厚厚的雪被到地底下睡覺去了。順理成章，水到渠成。多好啊。而這一節(jié)課中最閃光的亮點(diǎn)，被老師一瞪一摁，徹底抹殺了。我不知道，許多年后，那位曾經(jīng)的學(xué)生，想到當(dāng)年的那一幕會(huì)是怎樣一種心境？！

當(dāng)老師啊，你知識(shí)再淵博，學(xué)富五車，才高八斗又有什么用?。慷嘁恍┲腔?，也許比呆板的知識(shí)更有價(jià)值。

看了這觸目驚心的消息，我的第一感覺不是對(duì)那位女研究生的同情。而是對(duì)那位中年女騙子的敬畏。一個(gè)文盲把一個(gè)滿腹經(jīng)綸的研究生拐走，該是一種怎樣的智慧呀。我想，在這個(gè)復(fù)雜多變，危險(xiǎn)詭秘的社會(huì)我們賴以安身立命的根本不是知識(shí)的多寡，而是智慧的生存，智慧的應(yīng)對(duì)身邊悄然發(fā)生的一切變化。崇尚智慧，我們才能學(xué)會(huì)智慧。這也許是我們一生中不可或缺的法寶。

生存作文800字篇八

游魚只有掌握生存能力的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)生存能力，擁有生存能力的能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力能力即是生存能力本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

學(xué)會(huì)生存能力能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的.生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

歲月長(zhǎng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存能力的能力，才能叩響彼岸的大門。