當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。在寫總結(jié)時，我們可以回顧自己的成長和經(jīng)驗，從中總結(jié)出有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我是小書蟲的寫景作文三年級篇一

我有一個好朋友，她叫小鄭，平時她最喜歡看書。

有一天，小鄭在看書。突然，上課鈴聲響起，小鄭就把書放在桌角上，坐的很端正。這時，老師走來，看見小鄭坐的'這么好，老師對同學(xué)們大聲說：“同學(xué)們你們要向小鄭同學(xué)學(xué)習(xí)?！薄爸懒?，老師！”同學(xué)們大聲說。我們開始上課了，老師問：“這道題有誰會？”小鄭第一個舉手說：“我會?！?/p>

這時下課鈴聲響了，其他同學(xué)都跑出了教室，只剩下小鄭和我兩個人了，我快速地跑去問小鄭：“我們出去玩吧！”可以小鄭沒有回答我，我生氣地坐回座位。過了一會兒，一個東西碰了我一下，我回頭一看，是我的好朋友小鄭，我生氣的說：“你不是不理我嗎？”“對不起，我剛才在看書，沒聽見。”小鄭回答道?？矗@就是我的好朋友小書蟲——小鄭。我看了一眼就笑了，我們就開開心心地出去玩了。

我是小書蟲的寫景作文三年級篇二

一說到“小書蟲"，我就立刻想到我的同桌小何。用小書蟲來形容她真的很合適，因為她看書看到不能解救。

她的'樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長著一個很高的鼻子。愛看書愛到無時無刻也不能放下書。

因為愛看書還鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來，忽然，一聲清脆的聲音劃過耳邊，我往后一看，才發(fā)現(xiàn)是“小書蟲”碰到電線桿了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時候看書，有一次，我聽她說她每次睡到深夜，又會坐起來看書，經(jīng)常很晚才睡覺。

但是“小書蟲”每次考試都是前五名，我們都會崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學(xué)習(xí)，我們一起努力，一起進(jìn)步。

我是小書蟲的寫景作文三年級篇三

我的舅舅非常喜歡看書，大家都叫他書蟲。

因為他喜歡看書，所以一有零花錢，就用來買書。舅舅的書柜裝滿了課外書，除了做作業(yè)、運(yùn)動，他的時間基本上都在看書，而且一看就容易忘記時間。

有一次，舅舅在家里看書，我就在偷偷地觀察他。我觀察了很久，舅舅還是一動不動地坐在椅子上看書，我觀察得腳都發(fā)軟了，就走進(jìn)去偷偷地把他桌上的文具盒拿了出去，他都沒有發(fā)現(xiàn)。晚上吃飯的時候，我叫了兩次，他都說：“好的，馬上來?！笨墒怯值攘艘粫€是沒來。我想出了一個好辦法，就靜悄悄地走到他的耳朵旁邊，大聲喊：“奶奶來了！”舅舅聽到了，一下子就嚇得跳了起來。我看見了，哈哈大笑起來。

這就是我的書蟲舅舅，你們覺得他有意思嗎？

我是小書蟲的寫景作文三年級篇四

我認(rèn)識一名名副其實(shí)的小書蟲。

這位小書蟲跟書形影不離，因為書，他鬧出了許多讓人忍俊不禁的糗事。下面就給大家介紹介紹吧！

先說第一件事吧，一天，他正在寫作業(yè)，忽然覺的肚子疼，便抓起一本書以百米沖刺的速度沖向廁所，方便完了，他還悠閑地坐在馬桶上，享受著圖書帶給他的樂趣，甭提有多美啦！這時，他老爸站在門口喊：“拉這么長時間，是不是掉馬桶里了？”他漫不經(jīng)心地回答了一聲：“嗯”他老爸喊：“真的？讓我趕緊去撈你呀！”這時他才回過神來，趕忙說：“哈哈，騙你的，中計了吧！”

還有這么一件事，一次，他去中原圖書大廈看書，一進(jìn)圖書大廈，就被書陶醉其中了，在書的海洋里暢游，覺的時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩三個小時已經(jīng)過去了，媽媽催他該走了，他還抱著一本書看，媽媽看見他這么喜歡這本書，就說：“既然你那么喜歡這本書，就買下這本書吧”。他高興地拍起手來。

你們知道他是誰嗎？哈哈，他就是我！

我是小書蟲的寫景作文三年級篇五

同學(xué)們，你們喜歡什么？是唱歌、下棋、跳舞，還是旅游？我最喜歡看書了。

記得有一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看著《十萬個為什么》。爸爸走來，說：“檸檸，我們要去樓下打羽毛球，你要去嗎？”“不用了，我正在看《十萬個為什么》呢！”我肯定地說。

那天晚飯時，我還坐在沙發(fā)上看著書?！皺帣帲燥埩?！吃飯了！”我慢吞吞地說：“哦，來了?！蔽遗踔鴷鴣淼讲妥狼白?，邊看書邊吃飯。媽媽看了看我，生氣地說：“好端端吃飯，別看書！”我很不情愿，但又不敢不做，只好依依不舍地把書放到書架上，好好吃飯。我花了五六分鐘就把飯吃完了，連忙跑到書架前，捧起我心愛的書看了起來。

時間過得真快，一眨眼就到了晚上九點(diǎn)，可我就是不想睡覺，因為我還想看書。媽媽拗不過我，只能再讓我看一會兒，我高興得一蹦三尺高。

媽媽常說，看書有好處，但在不應(yīng)該看的時候看那就不好了。這就是我的`缺點(diǎn)之一，有時上課也會因為看書而開小差。

你們說我是不是一個小書蟲呀？

我是小書蟲的寫景作文三年級篇六

有一只小書蟲，它的頭發(fā)是天生的亞麻色，在陽光下的閃耀著金黃的'色澤。眼睛里也閃爍著金光，因為里面盛滿了書本贈送給它的金星，它們在小書蟲的腦海里不斷地散發(fā)出耀眼的光芒。

有一天，小書蟲放學(xué)回家，放下書包，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然看到一本書，它抵擋不住“美食”的誘惑，津津有味地吃起來，吃著吃著，竟越吃越起勁，連作業(yè)都被它拋到了九霄云外去了。媽媽回來了，問道：“作業(yè)都做完了嗎？”它突然清醒過來，看看還沒打開過的書包，低著頭說：“還……還沒寫完?！彼泵Υ蜷_書包，寫起作業(yè)來。雖然手在寫，但腦子里還是不停的回播書中那精彩的故事情節(jié)。

小書蟲的性格十分開朗，嘴角總是往上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，猶如一彎月芽，眉毛像兩座彎彎的石拱橋，這種表情經(jīng)常來到它的臉上做客。

小書蟲是誰呢？哈哈！她就是我——三年級的小賴?yán)?！你想和我交朋友嗎？讓我們一起在知識的海洋中遨游吧！

我是小書蟲的寫景作文三年級篇七

我們班，有個叫小孫的小女孩兒，她有許多興趣愛好，其中一個就是看書了。

她特別愛看書，常?？吹萌肓嗣浴Ｓ幸淮蜗抡n了，同學(xué)們都出去玩了，只有小孫還坐在位置上看書，我走近看了看，她根本沒有發(fā)現(xiàn)我走過來，還是在認(rèn)真的看書。她的目光全聚集在了書上，像正在吃一頓有營養(yǎng)的大餐呢。直到上課鈴聲響了，她才把他的書收起來。一下課，她又繼續(xù)拿出書津津有味地看了起來。

她的'家里有很多書。一次開學(xué)講暑假生活時，她指向一張圖片，圖片上面有一大堆書，大概堆起來有我們的課桌那么高，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁鼓起掌來。我想象不到一個假期累，她竟然讀了那么多書，每次她寫的作文上都是優(yōu)和五角星，該不會就是因為看的書多吧。她的作文經(jīng)常被老師拿來當(dāng)范文讀給大家聽。

今天我們班新開了一個圖書角，老師剛同意借書送了，她就以最快的速度跑過去，拿出一本厚厚的書，回到位置上細(xì)細(xì)讀起來，你說他是不是一個不折不扣的小書蟲呢！

我是小書蟲的寫景作文三年級篇八

說到“小書蟲”，非我們班的小戴莫屬。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩只手臂又細(xì)又長，還有兩條粗壯的小腿。他非常愛看書，書簡直成了他的寶貝，而且百看不厭。

上學(xué)的時候，小戴總是為了多看一會兒書，作業(yè)寫得飛一樣快，字寫得龍飛風(fēng)舞。當(dāng)他看起書來的'時候，卻又是那么入神，那么專注，簡直把一切都當(dāng)成了空氣，就連時間好像也停止了。直到老師怒氣沖沖地走過來時，才依依不舍地放下書，心想：我還沒有看夠呢!

我覺得小戴又像一個小博士，他的肚子里藏著許多知識，時不時還把它們講給別人聽呢!有一次，我們坐在車上，小戴滔滔不絕地講了許多歷史故事。只見他一邊說，一邊手舞足蹈，講得繪聲繪色，驚得我目瞪口呆，一下子對他刮目相看。原來，這些知識都是他從歷史書上看到的。我心里想:你真是與書形影不離啊!

這就是我的同學(xué)——小戴，一個在書海里盡情遨游的“小書蟲”。

我是小書蟲的寫景作文三年級篇九

從那邊走來了一個十歲的女孩，約一米四的個頭兒，不胖不瘦，有一頭烏黑的長發(fā)，扎著一束馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我——周鷺汐。

我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛，書法、打羽毛球、看書、彈鋼琴等等，但我最喜歡的就是看書了。

書是一把鑰匙，幫助我打開知識的大門。每天遨游在廣闊無邊的知識海洋，是多么愜意的一件事。每次放學(xué)回到家，我就早早地完成作業(yè)，迫不及待地從書架上拿出我心愛的書，津津有味地看了起來。一個個精彩絕倫的故事，一個個惟妙惟肖的人物形象，讓我看得入了迷。任誰來我都不會搭理?！敖憬?，姐姐，快點(diǎn)出來吃東西啦！”妹妹在客廳里喊道。我沒理會她，繼續(xù)專心致志地看著我的書。過了一會兒，客廳里又傳來一陣催促聲：“汐汐，快點(diǎn)出來刷牙、洗臉啦！”我心里嘀咕著：再看一會兒，把這篇看完吧！我每天都是在媽媽的再三催促下，才戀戀不舍地放下書，上床睡覺。媽媽說我真是個名副其實(shí)的“小書蟲”。

這就是我，一個愛看書的女孩，你愿意和我這個“小書蟲”交朋友嗎？

我是小書蟲的寫景作文三年級篇十

我可是家里的小書蟲，那就是我。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

還在上幼兒園的時侯，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就入迷了。只要一放學(xué)，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認(rèn)識了許多漢字，后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的`精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應(yīng)我。

媽媽看見我實(shí)在愛看書，在我上一年級時，就為我訂了《拼音報》、《兒童創(chuàng)造》等報刊，還經(jīng)常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據(jù)我的能力，引導(dǎo)我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節(jié)、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著……在學(xué)校，我只要看見哪位同學(xué)手上有新的書，我就會跑過去，求同學(xué)借給我看。

來源：m.201211/。

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