總結(jié)是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認(rèn)識?？偨Y(jié)需要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，明確總結(jié)的對象和范圍，避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇一

篇目四：

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;。

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

教師節(jié)。

今天，老師們笑容最美麗，

金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;。

今天，老師們請休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。

鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，

甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，

幸福的笑靨，盛滿了對事業(yè)的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眸子里，

洶涌著無比的崇敬與感激;。

干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，

您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

今天，師生的心緊緊貼在一起，

同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動力。

今天，九月十日--教師節(jié)。

是共和國致以老師們的崇高敬禮。

老師。

老師――。

您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

篇目五：

老師――。

您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師――。

在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。

老師――。

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師――。

在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師――。

是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，

讓我在知識的世界里遨游!

篇目六：

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖;。

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;。

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛;。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇二

今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤?，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了高一時候的事了。

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停!”幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!

老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇三

篇目七：

老師。

老師像什么?

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么?

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么?

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么?

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識。

篇目八：

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

?李商隱的無題詩中：

春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"，

篇目九：

?一株紫丁香。

踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。

老師――綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

老師――滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。

篇目十：

?老師，我要贊美您。

第一次見到您。

就被您獨特的慈祥感動。

您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我。

您溫柔的話語，祥和的面龐。

刻畫出真實的慈母形象。

像金黃的向日葵。

把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天。

那像玉盤一樣的籽兒啊。

像美麗的仙女。

扎進(jìn)我們的心坎。

發(fā)芽，開花，結(jié)果......

像拉斐爾筆下的圣母像。

擁抱神童玉女。

就擁有整個世界。

像我們擁有您一樣。

老師，我要擁抱您。

哪怕做您懷中的一粒紐扣。

老師，我要贊美您。

您用花開的歌聲喚醒沉睡的我。

您用飛翔的翅膀召喚著我：

“孩子，快起來，你要堅強(qiáng)!”

老師。

請允許我為您披一件羽龍服。

在這個漫長的冬天。

就讓我為您唱首歌。

一首詮釋感激的無言歌。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇四

星期六，老師組織我們?nèi)ツ巷L(fēng)廣場賣報紙，媽媽把我送到南風(fēng)廣場后就走了。老師讓我們排好隊，然后分成幾個小組，每個老師帶幾個學(xué)生，每個小組的口號都不一樣，喬姐姐帶我們這組，不一會兒，我們就開始賣報紙了。

我心想要多賣幾份報紙，給媽媽買份禮物，所以我鼓起勇氣開始向過路的行人介紹報紙了。猛地回頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那邊，好像擔(dān)心別人把我?guī)ё?，又好像是在給我鼓勁。我心想，一定要多掙幾元錢。

剛開始，我問了好多人，可是都沒有賣出去，老師告訴我應(yīng)該對人有禮貌。聽了老師的話后，我開始有禮貌地向過路的行人介紹報紙，很快我掙到了一元錢。我按著老師的辦法，賣出去了很多張報紙，時間過得可真快呀，不一會兒，報紙就賣完了。老師說我和丁周樂掙到的錢是最多的。我倆都非常高興。

下午媽媽來接我回家，我把掙到的錢交給了媽媽，然后我們?nèi)チ艘粋€小商場，我挑了一個手環(huán)，親自給媽媽帶上，媽媽非常高興。其實，媽媽，我還想對您說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會做一個好孩子，請您放心?！?/p>

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇五

記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。

郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去兇神惡煞的，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開他，繞了不少路。不過，他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。

然而一天，我一個人在家里寫作業(yè)?！斑恕⑦恕?，突然，聽見門外一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來是郝保安。

我連忙把門打開，郝保安走進(jìn)來，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好，郝保安路過樓道，及時把它取了上來，不然有些人一定會把它偷走的！我思索著，等我緩過神來，準(zhǔn)備感謝他時，郝保安早就不見了蹤影，但我對他的好感卻見影了。

第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說下次要注意，不然就沒人會還給我了。通過與媽媽的交談，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！

點評：人物形象生動、鮮明，作者善于觀察，善于運用人物形象描繪手法，運用情節(jié)勾勒出人物形象及精神內(nèi)涵，更通過憶念，形象地比喻為記憶中的燈塔，意象鮮明。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇六

母親，一個溫暖而又堅實的家；

母親，一抔溫潤而又香甜的故土；

母親，一個寬廣而又明朗的胸懷；

母親，兒女頭頂一方朗朗的晴空；

我的母親不識多少字，卻用無字書教會了我大大的“人”字；

我的母親從不喊累和苦，卻用粗礪的雙手告訴了我累和苦是人生的'必修課；

我的母親從不善言談，卻用默默的身影教會了我正直和善良；

我的母親從不會溺愛，卻給了我們一個親情滿滿的家；

母親，沒有了黑發(fā)，卻用白發(fā)延續(xù)著母愛的偉大！

母親，沒有了容顏，卻用皺紋撫平了我們?nèi)松缆飞系膭?chuàng)傷！

母親是一座燈塔，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的方向；

母親是一根絲線，永遠(yuǎn)牽絆著我對家的思念；

母親是一杯清泉，永遠(yuǎn)滋潤著我的靈魂源泉；

母親是一雙羽翅，永遠(yuǎn)遮蔽著我的人生風(fēng)雨；

母親啊母親，永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)的家；你是我的靈魂我的根！

謹(jǐn)以獻(xiàn)給母親節(jié)親愛的母親和兒女們。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇七

每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第37教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋焸冇械拈_會，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。

老師，我愛您。

老師您是辛勤的園丁。為了把知識準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。

在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。

老師您對我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了?！蔽液屠蠋熡H如一家。

老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭取每次考試，各科爭第一以來報答您。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇八

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!

一直以為自己很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

您用語言播種，您用彩筆耕耘，您用汗水澆灌，您用心血滋潤，在三尺的講臺上，因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才會如此多彩!昨日我以您為榮，明日您以我為豪，我將踏著的您足跡，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

老師如海，寬容做舟方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂!

我長高了，您卻低下了腰身;我長大了，你卻增添了白發(fā);我長壯了，你卻累彎了脊梁;我長靚了，你卻增加了皺紋。敬愛的任老師，謝謝您!

教師的職業(yè)是陽光而神圣的事業(yè);在精神的領(lǐng)地上耕耘廣袤的綠洲﹑種植豐美的水草，處處飛揚著青春的神采!在精疲力盡的毫無保留的付出后，他們的青春只剩下一截短短的尾巴。預(yù)祝天下老師節(jié)日快樂!

回首人生的軌跡，老師的.教誨在耳畔縈繞。上學(xué)時的片片回憶，就像這歲月的老電影，在腦海中一一閃現(xiàn)。您的孜孜不倦，您的廢寢忘食，您的無私奉獻(xiàn)……您的一切一切，都在我們的記憶中保存。您用暗淡的燭火，指引我們?nèi)松姆较?您用甘甜的雨露，滋潤我們的心靈。親愛的老師們，節(jié)日快樂。

有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂!

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

不知道這樣叫，您會不會回答，但在我的心中我們的墻已經(jīng)被心中的愛所融化。在這短短的xx年里，你對我的關(guān)愛、你給予我的知識讓我感慨萬分!

不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽光、花朵，學(xué)生是您人生的過路客，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。

老師，既平凡而偉大，因為他們?yōu)槲覀兊那俺虩o私奉獻(xiàn)。把知識都傳授給我們，讓我們的學(xué)識更加淵博!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!

教的是書，翻開的是人生無數(shù)精彩的篇章;樹的是人，長成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛的老師啊，9月10日教師節(jié)來臨之際，愿辛勞的您，收到無盡誠摯的祝福，綻放無盡真心的微笑!

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇九

今天是一年一度的母親節(jié)，雖然母親節(jié)并不是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是對母親對父親的孝順，卻是我們國際上面都認(rèn)可，并且大家都會這樣做的，所以我認(rèn)為母親節(jié)不僅僅只是一個節(jié)日，它還是孝順的象征，我們或許也要在這個特殊的節(jié)日給我們的母親一些祝福和祝愿，可以讓他們感覺到我們的孝心和溫暖，在這個特殊的節(jié)日，我也想感謝我的爸爸和媽媽，尤其是我的媽媽。

媽媽的學(xué)歷并不高，我知道他把我養(yǎng)大非常的辛苦，因為我們小時候家里還不是非常的富裕，所以對于爸爸媽媽來說，把我養(yǎng)大是一件很不容易的事情，雖然說我小時候經(jīng)常生病，他們也沒有怪罪我，而是每次都非常認(rèn)真的帶我去看病，我還記得我媽媽給我講過，在我很小的時候我有自殺了，很高的發(fā)燒，那個時候媽媽還沒有車，所以他就抱著我沖到了醫(yī)院里面去，媽媽永遠(yuǎn)都這么關(guān)心我的健康和生命，包括現(xiàn)在她還會經(jīng)常問我，我的身體有沒有什么不好的地方，并且也會非比我還焦急。

我有時候認(rèn)為媽媽把我的生命看作比他的生命還要重要，媽媽永遠(yuǎn)都是這個世界上最關(guān)心我，最真心待我的人，我們之間沒有任何的利益因素，他只是在無私的愛我，為我貢獻(xiàn)出偉大的母愛，我非常的感謝我的媽媽，感謝她這幾年把我撫養(yǎng)長大，讓我懂得了很多道理。

在我小的時候，每次做錯了事情，媽媽也會非常認(rèn)真的教育我，雖然她有時候打我，我哭媽媽也非常的難過，但是我知道媽媽很想把我教育成一個三觀正確有著正確思想和道德觀的人，所以她才會那樣嚴(yán)格的對我，其實每一次教育我的時候打在我的身上，也疼在她的心里。

我非常感謝我的媽媽，我覺得他是這個世界上對我做的事情最多的人，特別是在這個特殊的節(jié)日，我想要好好的感謝一下她。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇十

“嘩啦，嘩啦”的海浪聲：“哦——哦”的海歐聲：黑黢黢的遠(yuǎn)山，微微泛紫泛黃的霞光，一切都是這么寧靜。突然一點黃綠的光芒，打破來這寧靜的畫面的是燈塔。

燈塔胡不歸湖北不過的矗立在岸邊，不知經(jīng)歷了多少個日日夜夜，布置警力來多少個風(fēng)吹雨打，依然是這么直直地站著，像一位老人，盼著兒女快點回家，像一位妻子，希望丈夫早如歸來；像一位妻子；像一位母親，希望孩子快點回來。

黑夜里，他雖然不是那么的.亮，但卻足以為迷失方向的人引路，讓你在茫茫大海里不會感到孤獨。突然，我想到了朋友，朋友不就是黑夜里大海中的燈塔嗎。記得一次考試，我剛迷迷糊糊地走進(jìn)教室，拿出文具盒，準(zhǔn)備迎接兩分鐘后的考試，可我立刻傻了眼來——我的筆袋在家里了。天啊！只有兩分鐘就要考試了！回去拿筆袋？不！根本來不了，即使勉強(qiáng)趕來了，考試已早已開始了，我的考試肯定會一塌糊涂！可不能因小失大！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

還有半分鐘了……就在這火燒眉毛的時刻，坐在我旁邊的同學(xué)似乎看出了我在想什么，主動的把他的筆借給了我，這時，監(jiān)考老師已經(jīng)開始發(fā)卷了。教室里一片死寂，似乎每個人的心跳聲都能聽到！

看著這幅畫，我又想到了那次考試，那支筆……。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇十一

在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因為金秋的野菊美麗與可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。

老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對我說：“這點小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來了。老師摸著我的頭，對我說：“長大了，要學(xué)會堅強(qiáng)……”

“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇十二

過去的事就讓它過去吧。然而，有些事卻使人永不會忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會影響人的一生。

一天，我拿著跳繩做在門前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過我彈過的任何一首樂曲……我的眼淚都流出來了。

忽然，一只大手輕輕的'落在我的頭頂上，不用說，一定是我的媽媽！我轉(zhuǎn)過頭來，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語重心長地說：“孩子，萬事開頭難，一個人只要有恒心，有毅力就不會有做不好的事！”

說著，媽媽把我拉起來，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個，再后來的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時都邁不動步，但每當(dāng)想起“恒心”、“毅力”時，我就又重新振作起來，堅持下去……就這樣堅持練習(xí)了不到一個月的時間，我跳起繩來也輕巧如飛了。

的確，后來無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒有被任何困難壓倒過！因為我心中時刻裝有“恒心”、“毅力”！

“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇十三

一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

今天，小學(xué)作文，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

然后，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來?！皝砹?，來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

最后，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。

在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛的老師。

教師節(jié)的作文600字抒情3篇篇十四

殘疾人，多么眼熟的字眼啊!相信我們身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他們不知道既然上帝為他們關(guān)上一扇窗，那么，就會為他開啟另外的門。他們應(yīng)該用樂觀向上的精神來面對生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功！

美國殘障教育家，海倫凱勒，1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)，并在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力下，海倫學(xué)會用頑強(qiáng)的`毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院,成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學(xué)校募集姿金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚,并得到許多國家和政府的嘉獎。海倫認(rèn)為視力和聽力喪失的悲劇往往發(fā)生在那些因貧困而無法給予孩子及時治療的家庭。為了消除社會不平等引發(fā)的罪惡現(xiàn)象，海倫加入了美國社會黨和國際產(chǎn)業(yè)工人協(xié)會，成為一名激進(jìn)的社會主義者。就這樣一個殘疾人取得了如此大的成績。

還有，在我們殘奧會上，一名名運動員神采奕奕，精神抖擻。他們?yōu)槲覈A得一塊一塊的獎牌，為我國創(chuàng)下佳績。我們由衷地向他們致敬，心中感到非常興奮。雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上那種堅持不懈，永不退縮，勇敢面對身上的殘疾的精神。

我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到‘陽光’下,我相信,只要世上有真愛，世界會變得更好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路時找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈的山泉。

讓我們一起關(guān)愛殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)出絲絲真愛吧！