寫(xiě)作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過(guò)不斷練習(xí)和反思來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，不要偏頗個(gè)人主觀意見(jiàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。

五一開(kāi)學(xué)作文篇一

昨天晚上，我上了過(guò)完暑假后的第一次電子琴課。

我喜歡上電子琴課。

就剩下了4個(gè)人！

最開(kāi)始，是一個(gè)最大的大姐姐，她在老家小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，她覺(jué)得老師教得太慢太簡(jiǎn)單，就走了。

第二個(gè)，是龍龍哥哥。我不知道他是因?yàn)槭裁醋叩?。好像轉(zhuǎn)校了。

后來(lái)，又有幾個(gè)也轉(zhuǎn)了班，也不知道為什么。好像有的，還不再繼續(xù)學(xué)琴了。

我覺(jué)得我們的馬老師教得挺好的呀。

爸爸說(shuō)，如果再有人走，我們也轉(zhuǎn)班。

我不想轉(zhuǎn)班，因?yàn)轳R老師教得挺好，而且馬老師對(duì)我特別特別好。

昨天晚上回課的時(shí)候，馬老師還夸獎(jiǎng)我了呢。她對(duì)同學(xué)們，班里這幾個(gè)學(xué)琴的，在這個(gè)暑假里，打電話(huà)給她回課的，只有我。而且，也只有我，做到了每天堅(jiān)持練琴。

我的練琴記錄表，也被老師拿出來(lái)讓同學(xué)們看。坐在第一排的胡澤錦一看，哇塞，這么多！

不知道是假期后第一次，還是別的什么原因，我們兩個(gè)小時(shí)的課，就講了一首曲子，而且也沒(méi)有新的知識(shí)點(diǎn)。只學(xué)了聲音的強(qiáng)與弱。

而且，本來(lái)8點(diǎn)放學(xué)，現(xiàn)在7點(diǎn)半就放學(xué)了。

放學(xué)的路上，跟我同班的最后一個(gè)大姐姐的爸爸，同我爸爸說(shuō)話(huà)，好像大人們對(duì)這樣的上課都有些嘆氣。

五一開(kāi)學(xué)作文篇二

9月1號(hào)，我們結(jié)束了近2個(gè)月的暑假，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的頭一天。早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽喚醒上學(xué)了!腦海一想今天是上高中的頭一天，我一下子就興奮了，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!

第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。

第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：高一語(yǔ)文并且高字寫(xiě)得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓**，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!

第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。

一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!

五一開(kāi)學(xué)作文篇三

“淅淅瀝瀝……”小雨飄揚(yáng)著灑下來(lái)，草尖兒微微顫動(dòng)著。一如我現(xiàn)在的心情，期待而忐忑。

這個(gè)想法很快便被忙碌的寄宿生活如瀑布般沖走、淹沒(méi)。我馬不停蹄地在教學(xué)樓、食堂、寢室間奔走，生怕下一秒就被繁忙的人群落下。白天一過(guò)去，一切熱熱鬧鬧的走馬戲倉(cāng)促落幕，躲在漆黑的幕布后，惆悵之情油然而生?！皫霞倜婷婢撸覀儽几拔鑸?chǎng)?！蔽蚁肫疬@句矯情的話(huà)。

輪到我了，我撥出那串無(wú)比熟悉的號(hào)碼?！暗巍巍眴握{(diào)的聲音重復(fù)著?！澳茫?qǐng)問(wèn)是哪位？”“媽媽?zhuān)俏?。”那邊很快有了下文：“是寶貝?。∵@兩天過(guò)得好嗎？”“挺好的。又是一片沉默?！皩氊?，我們想你了……”父母的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，我的心又顫了一下。“我也想你們了……”起初朦朧如霧的情感在這句話(huà)脫口而出時(shí)化為滾燙的巖漿，最終從松動(dòng)的地殼里噴涌而出。

明明姐走后，寢室又恢復(fù)了寂靜，以及一個(gè)姑娘的抽泣聲?！皠e哭啦，都已經(jīng)和爸媽通過(guò)電話(huà)啦?！薄安豢薏豢?，再等些天就能回家了?！蔽野矒嶂呐哪俏豢奁媚锏募?，心里莫名地安定下來(lái)。

若說(shuō)校園了最安閑的莫過(guò)于那只貓了。貓兒花色漂亮，一待飯點(diǎn)便端坐在樓下，來(lái)往的學(xué)生多是喜歡它的。給它喂下一塊肉，或是一塊糕點(diǎn)。它琥珀般的瞳孔盈滿(mǎn)滿(mǎn)足和依戀。讓人怎能不心生喜歡呢？又是在飯點(diǎn)時(shí)，貓兒正愜意地伏在階梯上，和順的絨毛在陽(yáng)光下如同刺繡般精致。這卻擋住了來(lái)往學(xué)生的路途。我不知它會(huì)怎么做，人又會(huì)怎么辦？人群這般擁擠，應(yīng)該會(huì)把它嚇跑吧！在我意料之外的是，學(xué)生們?cè)谟龅竭@只貓時(shí)，輕輕避開(kāi)，如同河水因一塊巨石而分流，而“巨石”實(shí)際只是一只柔順的貓。師生在走過(guò)那只貓時(shí)，無(wú)比自然地繞開(kāi)，為貓留出空地，與四周的擁攘相比，格外寬敞。

廣播操鈴聲響起，我隨隊(duì)伍下樓，忽見(jiàn)一窗臺(tái)射進(jìn)幾縷陽(yáng)光，在地上留下繁花的剪影，順著剪影看去，一朵不知名的花正開(kāi)得爛漫，花蕊里睡著一只小蟲(chóng)，時(shí)光在它身邊好似被無(wú)限拉長(zhǎng)。匆匆下樓，做著廣播體操，想著那只安詳?shù)南x(chóng)子，又記起初入壽春時(shí)的想法，嗤笑一聲：不會(huì)的。

五一開(kāi)學(xué)作文篇四

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光。仿佛回到了幾個(gè)月前的校園，我們即將開(kāi)始新的旅程——開(kāi)學(xué)！

開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習(xí)，但這次開(kāi)學(xué)有些不同。這是為什么？因?yàn)槲椰F(xiàn)在面臨的是能不能上高中的問(wèn)題。

以前，開(kāi)學(xué)就像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。不會(huì)飛或者只飛一小段時(shí)間都無(wú)所謂。因?yàn)樗胁恢挂淮蔚臋C(jī)會(huì)，它有很多努力的機(jī)會(huì)。

然而新學(xué)校就像一只被敵人追到懸崖的羚羊。它面前面對(duì)著一條“溝”，它要穿越過(guò)去。它不僅可以看到未來(lái)，還可以嘗試從未吃過(guò)的美食。但是，一旦過(guò)不去，就可以想象它的命運(yùn)。

現(xiàn)在我就像那只羚羊。雖然我無(wú)法穿越以避免死亡，但它會(huì)給我的生活增添一份遺憾和一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路會(huì)變得暗淡。所以現(xiàn)在我必須一步一步地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地把握今天，彌補(bǔ)昨天的不足，修改明天的路，盡量不要給明天留下任何遺憾。

所以，我必須充滿(mǎn)毅力，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只要我努力，不管最后結(jié)果會(huì)怎樣。我只知道一個(gè)字，我努力！我不后悔！

五一開(kāi)學(xué)作文篇五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假在不知不覺(jué)中又過(guò)去了，再過(guò)幾天就到了開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子。

盛夏的天氣特十分炎熱，太陽(yáng)像火在燃燒。屋子里像蒸籠一樣煎熬難忍。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，頭上的汗水不停地往下冒，身上的衣服都濕透了，作業(yè)本也被滴落的“雨水”打濕。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，真把作業(yè)本一丟，到外面去玩?zhèn)€痛快，管它開(kāi)學(xué)不開(kāi)學(xué)。但是，我一想到熊老師那張嚴(yán)肅的面孔，我的心又嚇得不寒而栗。我只好打消了這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)地呆在家里寫(xiě)作業(yè)，不敢越雷池一步。我把生字抄了五遍，閱讀筆記摘了二十篇，詞語(yǔ)組了三個(gè)，日記寫(xiě)了十五篇，剩下的還有八篇作文。屈指算算，離開(kāi)學(xué)還有三天，三天要完成這八篇作文可不是件容易的事，我還得日夜兼程地拼命地趕，否則就寫(xiě)不完。這些日子，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作業(yè)上。最后經(jīng)過(guò)努力奮斗，終于在開(kāi)學(xué)前的一天晚上畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

開(kāi)學(xué)報(bào)名那天，我拿著暑假作業(yè)本，懷揣著一顆忐忑不安的心獨(dú)自去報(bào)名。沒(méi)想到，這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新老師。有同學(xué)就說(shuō)，她是剛送完上屆畢業(yè)班下來(lái)，接任我們的班主任兼語(yǔ)文老師，挺厲害的，特別是對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求很?chē)?yán)格。我一聽(tīng)，不禁嚇出了一聲冷汗。心里默默地祈禱：“大慈大悲的觀音菩薩，請(qǐng)您保佑我度過(guò)這個(gè)難關(guān)吧！”

陳老師一見(jiàn)我，就把我叫了過(guò)去，問(wèn)：“你叫什么名字？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我叫肖欣。”“作業(yè)做完了嗎？”“做……做完了?！薄澳脕?lái)我看看?！眽牧耍撬戳?，說(shuō)我的作業(yè)做得不好，要重做，這不就慘了？我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，顫抖地把作業(yè)本呈了上去，等待著“死刑”的判決。沒(méi)想到，她只是把作業(yè)隨便地翻了翻就說(shuō)：“你把作業(yè)先放到講臺(tái)邊去，等我忙完了這一陣之后，再來(lái)細(xì)細(xì)檢查。你先報(bào)名吧?！闭f(shuō)著她又開(kāi)始忙開(kāi)了。這時(shí)，我那顆懸著以久的心終于落了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。

五一開(kāi)學(xué)作文篇六

今天天氣很好。仿佛知道我們要回家一樣，早早地升起了太陽(yáng)，把連續(xù)四日的潮濕蒸發(fā)殆盡。

就好像應(yīng)了那句“陽(yáng)光不燥，清風(fēng)微涼”。

自我感覺(jué)這周特別累，可能是因?yàn)閯傔M(jìn)初二的原因，多加了一門(mén)物理。再說(shuō)這是開(kāi)學(xué)第三周，全面進(jìn)入到正常學(xué)習(xí)氛圍中，各科的作業(yè)接踵而來(lái)。數(shù)學(xué)卷子和英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)卷一刻不停地來(lái)。換了幾個(gè)老師，有些不適應(yīng)。很累，但是還是得努力?？啾M甘來(lái)嘛。

我是在新學(xué)校，是學(xué)校的第一屆。從初一開(kāi)始，校長(zhǎng)老師們就在強(qiáng)調(diào)我們這一屆的重要性。但我覺(jué)得新來(lái)的初一太懶散了，完全沒(méi)有一點(diǎn)緊張的意識(shí)，也特別不自覺(jué)。早上吵，中午吵，晚上吵，完全讓人睡不著覺(jué)。被子不會(huì)疊，衛(wèi)生不會(huì)掃。一天寢室扣十幾分。要當(dāng)初我們這樣，早被罵死了。唉，有些擔(dān)心。

還有兩周多就月考了。到時(shí)候，估計(jì)對(duì)面走廊就沒(méi)人笑鬧了，只剩一堆哭的了。

有些怕考不好。月考考語(yǔ)，數(shù)，英，物。排名一直在班級(jí)前五，年級(jí)前十里浮動(dòng)。英語(yǔ)太拖后腿了，一百四有些困難?；久看味际强繑?shù)學(xué)一百四十幾拉分的。

有些糾結(jié)。

因?yàn)楹苄【拖矚g看書(shū)，一直崇拜那些個(gè)大文豪們，所以就想當(dāng)一個(gè)著名的作家。但很明顯，我理科比文科好，想象力，思維邏輯，圖形的敏感度都特別好，在班上無(wú)人能及。天天要過(guò)的題，他們不懂就來(lái)問(wèn)我，我基本是在老師講幾道基礎(chǔ)題的時(shí)間開(kāi)會(huì)兒小差就做好了，再寫(xiě)在草稿本上給他們傳過(guò)去。

而文科，我只是記憶特別好。背書(shū)，尤其是古文，特快?；蛟S是天賦和對(duì)古文的熱愛(ài)吧。我作文很好，通常保持在四十八四十九分，和班里最高分作文分一樣。但前面的題，她扣6分，我扣13.5分。我字還一般般，在閱讀題上尤為顯著。差距就出來(lái)了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，很喜歡文科，主要是喜歡那些優(yōu)美的文字和文言文。也很喜歡理科，喜歡研究題的樂(lè)趣和解出題的成就感。

但就連班主任都看出了我有意在向文科發(fā)展，專(zhuān)門(mén)勸過(guò)我，希望我向理科發(fā)展，好好利用自己的優(yōu)勢(shì)。

我也想過(guò)，我也知道理科更適合我，發(fā)展也好。但我無(wú)法做到二選一啊。

突然想當(dāng)數(shù)學(xué)老師了。可能是因?yàn)榘嘀魅危〝?shù)學(xué)老師）常喊我上去講題的原因，讓我萌生了這個(gè)想法吧。

想太多了，現(xiàn)在也只能繼續(xù)向前進(jìn)，以后的事等以后再說(shuō)吧。

雨又淅淅瀝瀝了。

五一開(kāi)學(xué)作文篇七

我還那么清晰地記得你的樣子，我迷人的天空。你的一天瞬息萬(wàn)變，但是不管怎么變都是那么迷人，那么讓人難忘！

清晨來(lái)了，新的一天向我們招手，我眺望東方，太陽(yáng)在一層薄云的籠罩下慢慢升起，貪婪地伸伸腰帶著他的老花鏡又來(lái)站崗了。

幾片云讓風(fēng)哥哥吹來(lái)了，看著看著我好象把云看成了大力士，他舉著天到處跑，他的力氣可真大！迷人的天空好象有海的背影，蔚藍(lán)的大海浮在空中，一動(dòng)不動(dòng)象是誰(shuí)定住了一般。

中午太陽(yáng)公公又充足了能量，用他火熱的身體溫暖著大地，真是陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。云也困了，悠閑地躺在空中睡著了，天一動(dòng)不動(dòng)的屹立在那兒，燕子像一支支利箭劃破天空，知了在樹(shù)上不停地練歌。

不久月亮也來(lái)湊熱鬧了，他帶著一頂睡帽使出最大的力氣，把太陽(yáng)擠下山去，這時(shí)周?chē)木吧儼盗?，但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺(jué)得孤單了，找來(lái)了他最好的伙伴，每當(dāng)夜色來(lái)臨，星星們就主動(dòng)來(lái)陪伴月亮度過(guò)美好的夜晚，月亮像大姐一樣幸福地給他們講著故事。

月亮姐姐講著講著，有點(diǎn)倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累該休息了，明天還在等著他。

謝謝你，迷人的天空，謝謝你每天給我們帶來(lái)這么多美好的景色，讓我們沉醉！

五一開(kāi)學(xué)作文篇八

開(kāi)學(xué)了，看到一張張熟悉的面孔，我很開(kāi)心。因?yàn)槲矣只氐搅诉@個(gè)快樂(lè)的大家庭。

第一天，發(fā)生了一件讓人不開(kāi)心的事。李奕鑫把于子涵辛辛苦苦掙來(lái)的獎(jiǎng)杯，給弄碎了。當(dāng)時(shí)那情形，于子涵大哭。事情是這樣的：李奕鑫亂動(dòng)，就把獎(jiǎng)杯給弄碎了。呵呵呵呵。

第二天，第三天，第四天：中午寫(xiě)完作業(yè)，看護(hù)班看《父與子》。下面，我要給大家推薦一本書(shū)，叫《父與子》。這本書(shū)雖說(shuō)是漫畫(huà)，但它生動(dòng)形象的給我們展示了一些家庭的生活和道理。建議大家有機(jī)會(huì)可以看看這本幽默的書(shū)。我看完《父與子》后，看了《造夢(mèng)的雨果》。那是一本以插圖為主的小說(shuō)。圖中有字，字中有圖。為我們講述了一個(gè)聰明的小男孩的故事。

第五天：中午把三分之二的作業(yè)都寫(xiě)完了。下午我要上一個(gè)特長(zhǎng)班，上完后回家。一回家，不到半個(gè)小時(shí)，我就滿(mǎn)頭大汗，因?yàn)槲壹业男」返鹬业囊路团堋Ｋ苎脚?，我追呀追。我就滿(mǎn)頭大汗了。

第六天，我不上圍棋了。一整天閑在家里。

一周就這樣結(jié)束了。

五一開(kāi)學(xué)作文篇九

9月3日是開(kāi)學(xué)的第一天，我們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)電視大課堂上，我們看到了許多感人的故事：航天員劉洋飛上太空，最美教師鄧麗給高原小學(xué)增添了歡樂(lè)，音樂(lè)教師婭倫。格日勒創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青少年合唱團(tuán)等，其中最令我感動(dòng)的是：最美司機(jī)吳斌叔叔的事跡。

2012年5月，滬宜高速上行駛著一輛長(zhǎng)途大巴。突然，一塊重達(dá)數(shù)斤的剎車(chē)片穿透擋風(fēng)玻璃，刺入?yún)潜蟮母共俊５谝环昼妰?nèi)，他的動(dòng)作讓世人為之震驚！先穩(wěn)住方向盤(pán)，踩剎車(chē)，再手剎、打開(kāi)雙閃，最后他站起身對(duì)乘客們說(shuō)：“你們給我撥110和120，不要亂走亂跑，車(chē)還在高速公路上?！?/p>

以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吳斌叔叔的事跡，我還非常關(guān)心嫌疑車(chē)輛的排查。今天，當(dāng)我再次重溫這段視頻，我依然非常感動(dòng)。他在生命的最后一刻挽救了全車(chē)24名乘客的生命！吳斌，一個(gè)普通的長(zhǎng)途車(chē)司機(jī)，在危急時(shí)刻干出了不平凡的事情，他的愛(ài)心、責(zé)任心溫暖了每一個(gè)人！

我們也是普通的人，我們的生活中都是些不起眼的小事情。我們要在生活中做好每一件小事，比如：給公交車(chē)上的老人讓座，撿起教室地上的一片廢紙，給生病的家人端上一杯溫水，把盲人領(lǐng)過(guò)馬路……一點(diǎn)一滴，用愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人！

讓我們用愛(ài)去溫暖世界的每一個(gè)角落！把愛(ài)源源不斷的傳遞出去！

時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假又過(guò)去了。我有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)說(shuō)不出的傷感。我開(kāi)心的原因是“又可以和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和做游戲了”；我傷感的原因是“時(shí)間過(guò)得好快啊，我還沒(méi)玩兒夠呢?！?/p>

這種奇怪而又矛盾的感受在我走進(jìn)校門(mén)的那一刻就消失了，取而代之是激動(dòng)和喜悅。學(xué)校的老師們和同學(xué)們?cè)俅巫屛腋惺艿搅思乙粯拥臏嘏?/p>

剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的'和我打招呼。班主任譚老師甜美的聲音也傳來(lái)了：“寶貝兒，把你在假期中做的手抄報(bào)給我欣賞一下吧。”“哦！我忘了！”我緊張而又驚訝的說(shuō)?？粗瑢W(xué)們手里都拿著精美的手抄報(bào)，我不好意思的低下頭。靜了一會(huì)兒后，譚老師拍拍我的背，親切的說(shuō)“下來(lái)把手抄報(bào)補(bǔ)上吧，這次老師原諒你，不過(guò)像這樣不好的習(xí)慣要及時(shí)改正哦?！甭?tīng)著譚老師依然溫和的話(huà)，我心里感覺(jué)比被她罵一頓還難受。于是，我悄悄的下定決心“這學(xué)期我一定要改正懶散的壞習(xí)慣，更加勤奮的學(xué)習(xí)?！?/p>

時(shí)間似流水，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，我們又背著書(shū)包，帶著新的愿望，信心十足地走進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。

我神氣地走在一，二年級(jí)同學(xué)前面，因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我也就是他們的姐姐，我一定要為弟弟，妹妹做好榜樣，不讓他們小看我們?nèi)昙?jí)。

我一來(lái)到教室，就一眼看見(jiàn)：墻壁又穿上了一件黃色的“衣服”，地板也換了，一塊塊瓷磚光滑透亮。不用說(shuō)，黑板和講臺(tái)也換了，教室也變得更大了。我仔細(xì)一看，又發(fā)現(xiàn)我們班多了三張新面孔，這一定是我們班的新同學(xué)吧！我們互相微笑著，默默地傳遞友情的初來(lái)乍到。

書(shū)包里又多了很多新書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)呀，數(shù)學(xué)書(shū)呀，科學(xué)書(shū)呀——把我的小書(shū)包擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我背起小書(shū)包，雖然有點(diǎn)沉，可是，我知道書(shū)包里裝得是我們的希望，我們的夢(mèng)想啊！

啊！這個(gè)新學(xué)校真是太漂亮了。在這個(gè)寬敞明亮的教室里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十

教育局終于發(fā)布了開(kāi)學(xué)通知，下周一我們就要開(kāi)學(xué)了。

我聽(tīng)到這個(gè)消息，既開(kāi)心又不開(kāi)心，那是為什么呢？

開(kāi)心是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮貌坏竭\(yùn)動(dòng)變胖了很多。并且開(kāi)學(xué)了還會(huì)受到老師的監(jiān)督，并不會(huì)像宅家學(xué)習(xí)那樣偷工減料。學(xué)到的知識(shí)還會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于宅家學(xué)習(xí)，效果就不用說(shuō)了吧。最重要的一點(diǎn)是能見(jiàn)到同學(xué)了，還可以不入道，家長(zhǎng)的督促。

我還聽(tīng)說(shuō)，中飯的形式要改變成直接食堂打好，端到桌子上，同學(xué)并不會(huì)因?yàn)榕抨?duì)等很久。

當(dāng)然不好的也是有很多，首先疫情并沒(méi)結(jié)束，還有些無(wú)癥狀的患者隱藏在我們的周?chē)?，昨天浦鞋市就有一個(gè)無(wú)癥狀患者。這還算不了什么，那些網(wǎng)絡(luò)謠言給我?guī)?lái)的恐懼更大。

并且呢，上課下課都需要戴口罩，差不多全天戴口罩吧，那必然是非常悶的，但是考慮到自己的安全，這還勉強(qiáng)能行。還有個(gè)最重要的點(diǎn)就是不能賴(lài)床了。

總而言之，我還是覺(jué)得早一點(diǎn)上學(xué)好點(diǎn)。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十一

踏入初三的大門(mén)，等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題跟老師進(jìn)行探討，尋找答案。

課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上跟教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀跟作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話(huà)：堅(jiān)持是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的'是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十二

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。因?yàn)橄Ｍ麑W(xué)校的教師將秉承這樣的誓詞，教書(shū)育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，我們要把整個(gè)身心奉獻(xiàn)給可親可愛(ài)的學(xué)生們，奉獻(xiàn)給希望中學(xué)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)，傳播文明薪火;希望學(xué)校，鑄就輝煌人生，用人格影響人格，用愛(ài)心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

作為一名班主任，我希望同學(xué)們做到對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固執(zhí)，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。

在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。

“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。

相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十三

終于要開(kāi)學(xué)了。在家呆著多煩啊。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：干嘛要開(kāi)學(xué)，在家上網(wǎng)多好??！不過(guò)，我就是想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。想念老師、想念同學(xué)、想念初一八班的一點(diǎn)一滴。

媽媽說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了，你也上不成網(wǎng)了，現(xiàn)在趕緊趁有空，趕緊寫(xiě)寫(xiě)博文，留一些紀(jì)念。”爸爸說(shuō)：“你多好啊，老師天天和你交流。在家里也能學(xué)寫(xiě)作文。天上掉餡餅啊。”

（一）感謝信。

雖然要開(kāi)學(xué)了，但是我還是挺喜歡博客的，謝謝老師，只要我寫(xiě)，老師每天都一如既往地來(lái)給我評(píng)價(jià)，老師還能讓我學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西，就像爸爸說(shuō)的那樣：在家還能接受教育，這是怎樣的好事啊。

老師謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)加倍努力的！

（二）愛(ài)好。

這個(gè)寫(xiě)博客已經(jīng)成了我的一個(gè)愛(ài)好，我每天打開(kāi)電腦就是上我的博客，看看有什么新動(dòng)態(tài)，是不是又有人來(lái)給我評(píng)論了，我天天都想著。

如果不是老師教給我博客，我還不會(huì)如此地喜歡上博客呢！

（三）回憶。

天天趴在桌子上想班里的同學(xué)，在班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回放在我的腦海中，任何一絲我都不肯放過(guò)，因?yàn)槟鞘俏以趯W(xué)校的第一個(gè)學(xué)期的最快樂(lè)的時(shí)光。

真的好希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)！

快開(kāi)學(xué)了，我好希望早點(diǎn)見(jiàn)到初一八班的一切，卻又留戀博客，我已和博客成為朋友了。

無(wú)論如何，我們學(xué)生學(xué)習(xí)最重要，所以，收回玩兒的心思，好好學(xué)習(xí)吧，加油。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十四

快樂(lè)輕松的寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們也迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期!

清晨，鬧鐘吵醒了美夢(mèng)中的我，可我一點(diǎn)也沒(méi)生氣。帶著滿(mǎn)臉笑容翻下床，快速洗漱，消滅了營(yíng)養(yǎng)早餐，背上滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的寒假回憶，步入依舊寧?kù)o美麗的校園。

那一刻，我突然覺(jué)得很感動(dòng)，原來(lái)在過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，在每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子里，大家已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的友誼。那一刻，我心里暗下決心，一定要保留小組每位成員。

二十分鐘的討論時(shí)間眨眼就過(guò)去了。王老師在聽(tīng)取了每個(gè)小組的意見(jiàn)后同意了，同學(xué)們高高興興地?fù)Q起了座位。只有我們組，一個(gè)也沒(méi)換。王老師，您放心，我們小組一定會(huì)好好團(tuán)結(jié)，好好學(xué)習(xí)，互幫互助，一起努力，一起進(jìn)步，不讓任何一名組員掉隊(duì)!

漸漸地，開(kāi)學(xué)的第一天就將結(jié)束。我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的希望，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，邁向新的學(xué)期!

五一開(kāi)學(xué)作文篇十五

開(kāi)學(xué)恐懼癥是一種病，哈哈，我想這也是一個(gè)絕大多數(shù)的學(xué)生都得過(guò)的一種病吧，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，從一個(gè)假期過(guò)度到開(kāi)學(xué)是需要時(shí)間來(lái)治愈的。

那日子蹭蹭蹭地就跑掉了。一個(gè)暑假，一個(gè)半月，沒(méi)了就這樣沒(méi)了。暑假里哪兒也沒(méi)去，8月8日之前把所有的暑假作業(yè)都做好了，媽媽還夸我認(rèn)真來(lái)著，天天在家做作業(yè)。

哈哈~后來(lái)3個(gè)禮拜，開(kāi)始做數(shù)學(xué)，做了2個(gè)多禮拜的數(shù)學(xué)，老king發(fā)了一本一輪復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)，很是陰險(xiǎn)地說(shuō)，隨便你做不做，想做就做，不想做就不做。答案也發(fā)給你們。然后么就在家里做了。我真的懷疑自己腦子是不是歇歇都銹掉了，一張卷子14道填空題4道大題目要做1個(gè)半小時(shí)。

做的我火到咋，慢到要死，心都焦掉了。一套卷子差不多要做30張不到點(diǎn)，然后么就在家里做做數(shù)學(xué)的了。其實(shí)關(guān)鍵不是做浪費(fèi)時(shí)間，改還特別浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)做的題目愣是看著答案做，做么就做嘍，他那個(gè)答案有的還不對(duì)哇，然后就在那里糾結(jié)啊。做完之后還找了鎮(zhèn)上高中的一個(gè)數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)了4天，那個(gè)老師倒也客氣，又送了我一本文科第一輪復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)參考書(shū)，叫我看看。

我本來(lái)自己就有一本的，數(shù)學(xué)參考書(shū)太多了，題目也太多了，做都做不完，索性就不做了。太懶了。這幾天的話(huà)本來(lái)還想做做自己的英語(yǔ)參考書(shū)的，后來(lái)么做了幾個(gè)單元，要開(kāi)學(xué)了撒，又不高興做了，還有飯局好多的，今天阿姨請(qǐng)客，明天到奶奶家去吃飯。兩本大部頭的名著到現(xiàn)在也不知道怎么辦，看也看不完，看看也沒(méi)興趣也不知道為什么。怎么辦呢?郁同學(xué)很是有味的在兩個(gè)暑假把紅樓和三國(guó)的電視劇看完了。我說(shuō)我的神啊，高希希版的三國(guó)95集啊，她說(shuō)一天看6集就可以了。我啊真佩服她，暑假不就都看看三國(guó)了。我說(shuō)怎么辦呢，我就看那些品讀，看什么劉心武品紅樓夢(mèng)啊，易中天品三國(guó)啊。還沒(méi)看完哇，就又要開(kāi)學(xué)了，作孽到咋。

在學(xué)校的時(shí)候，我只要平時(shí)一看雜書(shū)，成績(jī)就滑倒后頭去了。高一的時(shí)候成績(jī)?cè)娇丛讲?，除了語(yǔ)文考過(guò)一次班級(jí)第一，物理高一進(jìn)去第一次月考就沒(méi)及格，差了幾分?；瘜W(xué)么一次周測(cè)驗(yàn)沒(méi)及格，還被班主任點(diǎn)名批評(píng)。生物更不要說(shuō)了，一個(gè)期中考試，愣是選擇題狂錯(cuò)，考了58分。數(shù)學(xué)么也考過(guò)60分，還是期中考試。高二么學(xué)乖了，要學(xué)業(yè)水平測(cè)試啊，努力了，變態(tài)兮兮，就物理生物化學(xué)還偏偏考了a，3a啊，痛不欲生了。曾經(jīng)有2分?jǐn)[在我面前，我沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在后悔就晚了。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十六

小朋友，你們好！今天呀，我們報(bào)名了。我很激動(dòng)——我升三年級(jí)了。

我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，心里說(shuō)：“美麗的校園，好久不見(jiàn)了?！?/p>

進(jìn)了大門(mén)，我一看，啊！學(xué)校真熱鬧呀！里面的人，成百上千的，像星星似的，數(shù)也數(shù)不清。

我開(kāi)開(kāi)心心地走到老師辦公室門(mén)口。

“報(bào)告！”

“請(qǐng)進(jìn)!”

“老師好?！?/p>

“好?！?/p>

“我來(lái)報(bào)名了。”

老師說(shuō)：“書(shū)給你?！崩蠋熃o了我書(shū)。

“謝謝老師！”

“老師再見(jiàn)！”

到了門(mén)口，我又買(mǎi)了幾張牛皮紙和一些寫(xiě)字文具，然后就唱著歌回家了。

五一開(kāi)學(xué)作文篇十七

她是一個(gè)普普通通的女孩兒，有著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾辮兒，經(jīng)常身著一身素凈的校服，相貌普普通通的她，卻有著一顆不平凡的心。她的家境，算不上貧窮，也算不上富裕，但她卻是一個(gè)極為聰明的女孩兒，在班里的成績(jī)也是名列前茅。

每天她沐浴著陽(yáng)光，踏著一條長(zhǎng)滿(mǎn)向陽(yáng)花的小路高高興興的上學(xué)去。

有一天，市里組織了一場(chǎng)演講比賽，名列前茅的她，理所當(dāng)然的以為老師會(huì)她他參加這場(chǎng)比賽，于是他早早地準(zhǔn)備好了演講稿，等待老師宣布結(jié)果。

果不其然，她和班里的另外一個(gè)女孩兒一起被選成這場(chǎng)比賽的候選人，可最后，誰(shuí)將會(huì)代表市里參加比賽呢，沒(méi)有人知道，她想，那個(gè)女孩兒也想。

這天在她放學(xué)回家的路上，她碰到了那個(gè)女孩兒，那個(gè)女孩兒用高傲的眼光看著她冷冷的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽的參賽者一定是我”。她雖然不明白，但也不認(rèn)輸，“你怎么知道最后的勝利者是誰(shuí)，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！”“哈哈哈，你以為你自己是誰(shuí)，你也不好好看看你自己的樣子長(zhǎng)得那么難看，那比得上我，天生麗質(zhì)”那個(gè)女孩兒黃校長(zhǎng)狂妄著對(duì)她說(shuō)，她開(kāi)始有點(diǎn)兒傷心，長(zhǎng)這么大從來(lái)都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她長(zhǎng)的樣子，確實(shí)不好看，確實(shí)比不上女孩兒隨著女孩兒一句句的刺痛他漸漸喪失了信心，慢慢的低了下頭。

她不記得，那天是怎樣回的家，只記得那天的陽(yáng)光好熱，可是她卻感覺(jué)不到溫度。

第二天她主動(dòng)向老師，辭去了要參加演講比賽的事，慢悠悠的，回到家開(kāi)始翻找母親的化妝品。

從那以后，女孩兒像變了一個(gè)人似的，每天只會(huì)窩在自己的屋子里不斷地，不斷地化妝，每天都要摸著濃妝才去上學(xué)，他的母親發(fā)現(xiàn)了女兒這一變化，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在某天女兒回家時(shí)，她拉著女兒去了外面。

是那條她經(jīng)常上下學(xué)走的向陽(yáng)花路，陽(yáng)光懶懶的撒在這些花朵上，美不勝收，摸了摸女兒的額頭，指了指那片向陽(yáng)花，便沒(méi)有再說(shuō)什么，只是從那以后女女孩兒明白了什么。

從那以后的每天，女兒都是素顏如雪，朝氣朝天，在那條向陽(yáng)花路上唱著歌，高高興興的上學(xué)去。

向陽(yáng)花開(kāi)，朝氣蓬勃，素顏如雪，這便是青春最美的詮釋。-----------后記。

點(diǎn)評(píng)：陽(yáng)光懶懶，斜斜的撒在路上，金黃的向陽(yáng)花迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃，靜謐，素雅。她就像向陽(yáng)花一般，帶給我希望和快樂(lè)，很顯然，這篇文章應(yīng)該是小作者的自白書(shū)，用第二人稱(chēng)的寫(xiě)作手法來(lái)展開(kāi)故事的敘述，象征的寫(xiě)作手法貫穿全文，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)處，小作者把握的還是不錯(cuò)的，值得我們肯定！

文章不足之處在于，題記和后記，個(gè)人認(rèn)為直接作為開(kāi)頭和結(jié)尾即可，不提倡刻意的題記和后記這樣的寫(xiě)作手法，這樣反而顯得畫(huà)蛇添足，無(wú)法起到開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)明主題的作用！

向陽(yáng)花開(kāi)，朝氣蓬勃，素顏如雪，這便是青春最美的詮釋。