5.總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫作有所幫助和借鑒。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇一

忽然，我的心中有了很多疑難：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么必定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我悄悄的思考著。

與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它絕不善于的事，動(dòng)物管理局仿佛有些不可理喻。

我想，兔子在河邊碰到狼只是一個(gè)偶爾，它的機(jī)率微不足道。倘若，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛行嗎?這顯然不切實(shí)際。

要曉得，動(dòng)物們各有各的本事。例如，鳥兒會(huì)翱翔魚兒會(huì)游泳，都是大天然的乙肝偏方,法則。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中回旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅誠(chéng)然聰慧，但它不可能像海豚那樣，靈活地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。

動(dòng)物如斯，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)波，來(lái)到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我信任，假如讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話，成果也是一樣的。

因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái)，動(dòng)物治理局是一個(gè)違背規(guī)律者，而兔子就是他們的就義品。我之所以感到兔子可憐，是由于對(duì)兔子的遭受，我也感同身受。

生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都是這世上一道漂亮的景致線。萬(wàn)事都不能夠委曲。讓咱們不要再能人所難，相互懂得，讓每個(gè)人領(lǐng)有屬于本人的一片天空。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇二

媽媽下班回家送給杰克一個(gè)大大的氣球，杰克可高興了，寂寞的杰克總算有玩具玩啦！

媽媽上班又走了，杰克拽著氣球東屋跑到西屋，氣球有時(shí)候脫手，總被屋頂擋住，氣球到底能飛多高呢？杰克來(lái)到院子里，冬天的院子里小樹光禿禿的，有些冷，可是杰克不覺得冷，媽媽給他穿的是厚厚的棉襖，戴的是厚厚的棉帽，杰克一松手，大大的`氣球飛起來(lái)了，杰克興奮地看著，可是氣球被風(fēng)一吹，卻掛在了樹上，杰克大聲地驚叫：“哦，上帝，這該怎么辦呢？”

小杰克思索著，如果能把這棵小樹鋸了就行了，想到，杰克就做，他跑回屋里拿來(lái)了媽媽平時(shí)用的鋸子，他使勁地?fù)?jù)著，鋸子鋸著小樹發(fā)出吱吱呀呀的響聲，小杰克感到很快樂(lè)，誰(shuí)讓你阻擋我的氣球高飛呢！

隨著最后的一聲“吱呀”，小樹被徹底鋸斷了！杰克高興極了，“咦？”小樹哪去了呢？抬頭一看，大大的氣球帶著小樹升到天空中啦！

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇三

一個(gè)猴子形的氣球，它穿著漂亮的衣服，戴著一付大眼鏡，還伸著手向人們打招呼?？雌饋?lái)又精神又可愛，還有幾分博士的風(fēng)度。

今年正好是猴年，這種猴形的氣球賣得非?？?，只有這只小氣球沒有被買走，它驕傲起來(lái)了，這些氣球哪個(gè)能比我顯赫？！我才不去人們住的小房子呢！我要去一個(gè)遼闊和輝煌的世界，住別人沒有住過(guò)的家！小氣球于是飛出了商店。

它飛呀飛呀，飛到一個(gè)垃圾箱旁，一只小老鼠說(shuō)：“你好，小氣球，來(lái)住我這里吧，我正需要一個(gè)伙伴呢，咱倆天天玩兒，天天有現(xiàn)成的飯菜，困了就在垃圾床上睡覺……”“哼！”小氣球打斷了小老鼠的話，“你這又臟又臭的東西，怎么能和我般配？我才不住那破房子呢！”說(shuō)著小氣球轉(zhuǎn)身飛走了。

小氣球飛進(jìn)了一片小樹林，小松鼠很有禮貌的向小氣球打招呼：“你好，漂亮的猴形小氣球，我是小松鼠，你在干什么呀？”小氣球連頭也沒回：“找家呢”小松鼠很想幫助它，就說(shuō)：“我最樂(lè)意幫助有困難的人了，要不就在我這里住吧，我家里可好了，夏天可以避暑，冬天可以驅(qū)寒，而且非常舒適?！彬湴恋男馇蚋静焕頃?huì)小松鼠的好意，還不屑一顧的說(shuō)：“才不住你那破房子呢，我連腿都伸不開，讓我怎么住呀！”小氣球說(shuō)著飛出了小樹林。

小氣球飛呀飛呀，飛進(jìn)一片灌木從，看見一群猴子在玩耍。小氣球想：它們和我是同類，都是猴子，我就在這里住好了，小氣球說(shuō)：“我在這里住好嗎？”“當(dāng)然可以了，我們歡迎你”猴子們異口同聲的回答。可是小氣球看了一眼它們的房子就皺起了眉頭：那破舊的房子早晚會(huì)塌下來(lái)的。想到這里小氣球只是輕蔑的看了一眼猴子們二話沒說(shuō)就飛走了。

小氣球飛呀飛，飛到了大象那里，大象走出來(lái)迎接：“小氣球，我聽說(shuō)你在找家，特意給你準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的`家，我們倆一起住怎么樣？”小氣球一看果真如此，這個(gè)家哪兒都那么寬敞、明亮、潔凈、豪華，小氣球又看看大象沒好氣的說(shuō)：“房子到是挺好，可你這笨東西，遲早有一天會(huì)把我踩死的”小氣球又飛走了。

小氣球在空中飄飄悠悠閑逛，忽然它看見一個(gè)輝煌明亮、圓圓的、大大的東西，原來(lái)是太陽(yáng)，小氣球興奮的叫起來(lái)：“啊，這才是我理想的家呀！”說(shuō)著小氣球使出全身的力氣向太陽(yáng)飛去，只聽“啪！”的一聲，小氣球不見了，幾片碎片落在草叢中，再也起不來(lái)了。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇四

暑假的一天，我和姐姐、媽媽興致勃勃地來(lái)到了肯德基餐廳，準(zhǔn)備一飽口福。

就在媽媽點(diǎn)餐我和姐姐等候的時(shí)候，餐廳的服務(wù)員小姐姐組織用餐的小朋友到門口去做游戲，我和姐姐都有些心動(dòng)，但畢竟已是少年，覺得不大合適，于是相視一笑，決定做觀眾。

小朋友們?cè)诜?wù)員姐姐的帶領(lǐng)下安靜地排好了隊(duì)，這時(shí)來(lái)了另外兩位服務(wù)員姐姐，她們手中拿著很多漂亮的氣球，大概是要分發(fā)給小朋友們的。你看，那個(gè)小妹妹一見氣球就急著把胖胖的小手舉了起來(lái)，怪可愛的。三位姐姐示意大家安靜，說(shuō)每人都有，誰(shuí)知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了，一擁而上，擠進(jìn)了孩子們的.隊(duì)伍，不管是衣冠楚楚的紳士，還是打扮時(shí)尚的女士，他們都不顧一切使勁往前擠著，都不約而同地踮起腳板，胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，生怕拿不到。一時(shí)餐廳門口亂哄哄的，甚至有小朋友大概被這情景嚇著了，在哭泣。

看，那位年輕的爸爸，只見他身材魁梧，仗著自己高大的身材，幾乎是從服務(wù)員姐姐手中搶了一紅一黃兩個(gè)氣球。轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上一副勝利后的喜悅，“乖兒子，看，爸爸給你搶了兩只氣球！”他向兒子夸耀著。

聽，那位手戴金飾品，背著真皮皮包的媽媽正在一個(gè)勁地埋怨著：“為什么，我的孩子沒氣球？”此時(shí)的她，面紅耳赤，淑女風(fēng)采已經(jīng)蕩然無(wú)存了。

僅僅十多分鐘，氣球被一搶而空，得到的喜笑顏開，但更多本應(yīng)得到氣球的小朋友只得望球興嘆了。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇五

今天上科學(xué)課，來(lái)了一位新老師，姓范。

科學(xué)書上的第一課講的就是靜電。靜電在我們生活中，無(wú)處不在。能舉很多例子。在書上有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，范老師決定讓我們看一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

范老師先拿出兩個(gè)氣球，這兩個(gè)氣球已經(jīng)吹好了，然后把它們系在一個(gè)桿子上。一開始兩個(gè)氣球挨在一起，而且兩個(gè)氣球是自己就挨在一起了，并沒有人把氣球強(qiáng)行挨在一起。

范老師讓萬(wàn)嘉軒過(guò)去，范老師把其中一個(gè)氣球拿在手里，然后讓氣球和萬(wàn)嘉軒的'頭發(fā)摩擦。摩擦了幾下，范老師又把氣球放了回去。兩個(gè)氣球并不像原先那樣挨在一起，反而還互相排斥，不挨在一起。

范老師又把兩根繩子拉近很多，但是兩個(gè)氣球仍然互相排斥。范老師借此機(jī)會(huì)讓大家觀察一下系著兩個(gè)氣球的兩根繩子。我們的注意力從氣球到了繩子。兩根繩子成一個(gè)銳角。這一個(gè)現(xiàn)象讓我們很驚奇。

實(shí)驗(yàn)做完了，范老師告訴了我原理。

看來(lái)我了解到的靜電現(xiàn)象并不全?。∫院笠嗔私庖恍┛茖W(xué)。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇六

一天，我要媽媽和我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽說(shuō)：“那我們就做個(gè)會(huì)動(dòng)的蠟燭吧?！?/p>

媽媽微笑著拿出一只白色的蠟燭，又找出一條小繩。然后讓我把小繩系在蠟燭中間，媽媽叫我試試系得牢不牢。我發(fā)現(xiàn)繩有點(diǎn)活動(dòng)，只好重系。這次我先在蠟燭的正中用小刀劃一個(gè)印兒，再緊緊地把繩系上。這樣，蠟燭就能平穩(wěn)地吊起，保持平衡不動(dòng)了。

媽媽神秘地遞給我火柴叫我點(diǎn)著蠟燭的兩頭。我先點(diǎn)亮了一頭，另一頭我點(diǎn)了一會(huì)兒，蠟油“滴滴答答”滴下好幾串淚珠后，才亮起來(lái)。我看著看著，發(fā)現(xiàn)原來(lái)靜止不動(dòng)的蠟燭慢慢地動(dòng)起來(lái)了，那兩頭火苗像兩盞火紅閃亮的小燈，興高采烈地跳舞。一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒搖擺，火苗也不停地跳躍著。這情景真是奇妙又有趣。

媽媽告訴我：“蠟燭上下跳躍是因?yàn)橄灎T燃燒不均勻，速度有快有慢造成的。燃燒慢的'一頭較重會(huì)沉下去。但這一頭低了，被火苗烤著，蠟油滴落得快，相反的一頭就慢。這樣兩頭不斷輪流，蠟燭就動(dòng)起來(lái)了。”

我聽了，明白了蠟燭動(dòng)起來(lái)的原理，就更喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇七

人是群體性的動(dòng)物，愿意與志同道合的人交往，不喜歡被孤立與排擠。關(guān)懷弱勢(shì)群體是我們的道德原則，但有些所謂的“弱勢(shì)群體”卻讓人不由得唏噓他們的自行作孽。這里要寫的，便是一個(gè)不被同情的人——子衿。

子衿是我朋友的網(wǎng)友。她的年齡是十八九歲，不過(guò)或許是因?yàn)樵缭巛z學(xué)從事一些特殊行業(yè)，實(shí)際上看照片感覺說(shuō)她三十歲都不為過(guò)，而且外表也實(shí)在是不敢恭維，一雙無(wú)神的眼睛鑲嵌在大得過(guò)分的臉上，還染著亂蓬蓬的黃發(fā)。不過(guò)外貌是上天給的，畢竟本身她長(zhǎng)得比較抱歉，那或許也是基因的傳承而不是她能夠決定的事情。

她成功地引起周圍所有人的反感厭煩，并非因?yàn)樗涿膊粨P(yáng)，最令人無(wú)法忍受的就是這個(gè)人“出口成臟”，到處罵人，而因?yàn)樗R的那些話特別難聽，許多人都會(huì)對(duì)她嗤之以鼻。也有好心人去對(duì)她的行為進(jìn)行一些約束與規(guī)制，結(jié)果子衿好像壓根就沒認(rèn)為自己有什么錯(cuò)誤，甚至還要特別囂張地去找別人理論。說(shuō)理論說(shuō)不過(guò)別人，也就開始破口大罵，進(jìn)行人身攻擊，也是特別惡毒下作的辱罵。即使是她這般辱罵他人，在受到批評(píng)以后也要厚著臉皮說(shuō)她根本沒有錯(cuò)，就好像她說(shuō)的那些臟話都不是臟話一樣。

起初好意勸說(shuō)她，但是她的素質(zhì)就決定了我們和她溝通起來(lái)也比較困難，無(wú)論說(shuō)什么話，她都要反唇相譏，后來(lái)我們也都放棄了與一個(gè)不可理喻的人交流。我們也不知道到底是為什么能讓她那樣，盡管子衿的母親現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)去世了，父親也拋棄了她，可是我們也知道這個(gè)世界上的孤兒不少，單親家庭的孩子更是有很多，就連失去雙親的人也不見得和她那樣素質(zhì)低下。

后來(lái)又有人和我說(shuō)了子衿的情感經(jīng)歷，她被一個(gè)到處騷擾女孩子的慣犯騙了好一筆錢，并且別人好心相勸不要和那種人來(lái)往時(shí)她還說(shuō)那是自己的事情，不要干涉。遇到這種事實(shí)在是同情不起來(lái)，甚至周圍好幾個(gè)認(rèn)識(shí)她的人還說(shuō)要感謝那個(gè)不負(fù)責(zé)任的騙子讓這個(gè)不知天高地厚的女孩子稍微受了點(diǎn)社會(huì)教育，希望她身邊這樣的人能越來(lái)越多。

或許每個(gè)人都有自己的煩惱，自己的痛苦，而人與人之間的悲歡真的是不太相通的。有人說(shuō)，那些心理扭曲的人往往在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也會(huì)遇到特別悲慘的遭遇?；蛟S每個(gè)人都有自己的幸運(yùn)和不幸，但我和朋友仍希望她有一天能夠褪去惡習(xí)，成為一個(gè)美好溫暖的人。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇八

我有一個(gè)可愛的黃氣球，它是一個(gè)比卡丘。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的，它的眼睛大大的亮亮的，它的臉圓圓的紅紅的，它的`鼻子小小的黑黑的。比卡丘張著嘴巴笑，在它的手上還抱著它的小寶寶――一個(gè)蘭色的可愛的小比卡丘。

你別看它這么可愛，只要我一松手，它就馬上飛走了。因?yàn)樗皇且粋€(gè)氫氣球。

我愛我的比卡丘！

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一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇九

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

但多少人在追逐夢(mèng)想的途徑中。

遇到挫折，放棄。

降低自己的門檻。

遇到挫折，再放棄。

如果今天有一堂課。

上完課能讓你跟你的夢(mèng)想只距離一公分。

讓你觸手可及。

你會(huì)愿意拿出多少代價(jià)來(lái)上課？

有決心的人總占少數(shù)。

愿意相信自己一定能做到的人也占少數(shù)。

大多數(shù)人心里偏想著怎么可能。

一堂課能夠換我一個(gè)夢(mèng)想。

那一定是高到我無(wú)法負(fù)擔(dān)的金額！

偏偏。

這就是成功跟平庸之間最遙遠(yuǎn)的距離。

所以老天讓你永遠(yuǎn)觸碰不到。

你所渴望的夢(mèng)想藍(lán)圖。

轉(zhuǎn)個(gè)念，再多堅(jiān)持一點(diǎn)。

也許你的人生。

真的會(huì)完完全全不一樣。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十

“習(xí)慣”不僅僅是做事認(rèn)真、不出錯(cuò)、利于成功的代名詞。我覺得更是一種為人處事中下意識(shí)的行為，使自身思想得到升華——這才叫習(xí)慣。我有這樣一次經(jīng)歷。

那是一個(gè)慵懶的上午，三月的春天只打了個(gè)哈欠，無(wú)精打采地?cái)傊？諘绲墓卉噹铮挥形液蛶讉€(gè)女生占著這碩大的地盤。她們聊得很開心，只有我一個(gè)異性呆滯地望著窗外一棵棵光桿司令向后倒去。

汽車快進(jìn)站了，我下意識(shí)地朝前看了看，那從花圃中割出的小小的車站，看上去灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)亮色。汽車駛近了，車站一片躁動(dòng)，人一下涌了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，都是三四十歲的中年人。歲月似乎格外地摧殘了他們，臉上的皺紋仿佛已經(jīng)印到了骨子里，與城里的“男人四十一枝花”相差甚遠(yuǎn)；身上的大衣是布做的，里面的棉花可能都翻出來(lái)了，上面的劃痕不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可以與臉上的皺紋一拼，但還是淺些。

一看就知道他們是外來(lái)務(wù)工人員，也就是農(nóng)民工。他們各自提著一大袋行李，麻布做的箱包顯得格外笨重。車門開了，幾個(gè)城里人在農(nóng)民工的謙讓下先上來(lái)了。當(dāng)一個(gè)農(nóng)民工提著行李，準(zhǔn)備上來(lái)時(shí)，公交車司機(jī)一陣咆哮，“放不下，出去，出去！”門一下就關(guān)了，差點(diǎn)夾住他。

車發(fā)動(dòng)前進(jìn)了，丟下十幾個(gè)大男人目光呆滯，動(dòng)作僵硬，行李依舊提著，滿臉迷茫與無(wú)奈，沒有一點(diǎn)兒辦法，只能看著這剛來(lái)的機(jī)會(huì)就在呼喝聲中遠(yuǎn)去。誰(shuí)知下一輛車會(huì)怎樣，可能還要站著，拿著行李?？墒擒噹琅f空曠。旁邊的幾個(gè)女生，輕輕低著頭，說(shuō)了三個(gè)意味深長(zhǎng)的字“真可憐！”別的人無(wú)動(dòng)于衷。

農(nóng)民工作為社會(huì)的一分子，也在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們搬磚運(yùn)瓦抹水泥，用自己的汗水澆筑一座座高樓大廈。他們也有孩子、妻子、父母。為什么他們會(huì)經(jīng)常受到異樣目光的待遇？不正是人們?cè)诶鏇_擊下失去了本性？！為什么不能對(duì)這些人多一點(diǎn)同情？有時(shí)可能不需要做，但心中總要有一點(diǎn)思想，不要做一個(gè)感情貧乏的人。

同情是一種好習(xí)慣，是一個(gè)人心靈真善美的體現(xiàn)，我愿大家都可以擁有這樣一個(gè)好習(xí)慣。就像“旭日陽(yáng)剛”組合所說(shuō)，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十一

我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難;我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

同情心與人性密不可分，因?yàn)橛辛送樾模艜?huì)有人性;反之，有了人性才會(huì)有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當(dāng)做沒看見，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過(guò)去。兩車先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫(yī)院搶救，但是，七天后，頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小悅悅還是離開了這個(gè)黑暗的世界。

這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳?，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì)是這樣嗎?還會(huì)有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己!

我又一次的失敗了，我此時(shí)的心情我自己不知道怎樣來(lái)形容，那一刻聚集了很多的情緒：委屈、憤怒、傷心、自責(zé)...難過(guò)的想要哭，可是不愿意在那么多的人前面哭，已經(jīng)很丟人了。

出來(lái)之后我來(lái)到了沒有人的樓梯口，眼淚止不住的流了下來(lái)，不斷的埋怨自己為何這樣的笨，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，這次我真的.不想在起來(lái)了，就這樣的倒著生怕自己又一次的失敗、跌倒。我越想越覺得自己是那樣的笨，眼淚就越不爭(zhēng)氣的往下流，打濕了我的手背、打濕了樓梯、打濕了我的小小的脆弱的心靈.

“失敗不同情眼淚?！?/p>

我猛地回過(guò)頭去，看見老師正站在我的身后：“老師”我叫了一聲老師。

“對(duì)于失敗來(lái)說(shuō)眼淚是最可悲的一種表現(xiàn)，失敗需要的是一種永不放棄、永遠(yuǎn)向前的一種精神，而不是躲在這里自己偷偷的流淚，你正是因?yàn)樽约旱拇嗳醪艜?huì)比別人差，所以你更需要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，去打到失敗，重新做你自己?！?/p>

“老師，我真的可以嗎?可是我每次的考試總是那么的失敗，我現(xiàn)在對(duì)我自己真的沒有信心了，我現(xiàn)在真的不想起來(lái)，我害怕我自己又一次的失敗，只會(huì)讓我更加的痛苦，流更多的淚，不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在真的很害怕，害怕自己又一次的失敗?！?/p>

“你只要對(duì)你自己有信心，就一定會(huì)成功的，因?yàn)槭∈浅晒Φ哪赣H，你總會(huì)有一天會(huì)成功的，倒霉的不會(huì)總是你，你要相信自己，加油吧!我相信你!”

我總是對(duì)我自己很失望，尤其是在失敗之后，我恨我自己為什么那么的笨?，F(xiàn)在的我不管遇到什么困難都沒有再流過(guò)淚，因?yàn)槭〔煌檠蹨I，眼淚是最不值錢的，眼淚只會(huì)讓我更加的沒有信心，從而摔倒了就不會(huì)在勇敢的站起來(lái)。

失敗不同情眼淚。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十二

我的童年里有很多聲音，比如歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚(yáng)聲，批評(píng)聲，埋怨聲等等等等。但是，我認(rèn)為最好聽的聲音就是——-掌聲。

那時(shí)的我剛上小學(xué)，開學(xué)第一件事就是選”領(lǐng)導(dǎo)”。這領(lǐng)導(dǎo)可不是老板，可是一人之下，50人之上的'——班長(zhǎng)。

規(guī)則是這樣的：同學(xué)們可以自由競(jìng)爭(zhēng)，舉手為班長(zhǎng)候選人，然后同學(xué)們投票，票多者為正班長(zhǎng)。第二為副班長(zhǎng)。選舉開始，林老師喊了一嗓子：”誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)”？臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，連支筆扔到地上都聽得見。開始我不是很想當(dāng)?shù)?，其它人估?jì)也跟我一樣。反正過(guò)了好久，都沒有人舉手。最后我想到了一件事，干了班長(zhǎng)雖然沒工資，但有權(quán)力去管整個(gè)班，在班里的關(guān)系度就會(huì)狂升。就不愁沒有朋友了。

我舉起了我的小手，對(duì)老師說(shuō)我要當(dāng)班長(zhǎng)。老師把我列入候選人的那刻，下課了。我正式地成為了班長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)三年，學(xué)到了許多東西。

我明白了，勇氣是很重要的一樣?xùn)|西。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十三

家中曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物：兔子、小白鼠、鸚鵡等。我特別喜愛它們，每次觸碰到這幼小的生靈，心中總會(huì)泛起漣漪，感覺到生命的可愛與美麗，感覺到我的心與它們的心貼得如此相近。然而，兔子、小白鼠最終都死了，悄無(wú)聲息地走在深夜里。它們是不愿讓我傷心，才選擇在我熟睡時(shí)走的嗎？為什么，為什么不給我送它們最后一程的機(jī)會(huì)？只是一個(gè)晚上，我與它們的距離卻已延長(zhǎng)到了陰陽(yáng)兩隔。

昨日，我從學(xué)?；貋?lái)，樓道上，鄰居的哥哥走在后面。我倆都沉默著，氣氛異常冷，一起走到四樓，他開門，我按門鈴，正當(dāng)我躊躇著是否要打招呼時(shí)，他已關(guān)上了門，我望著那扇冷冰冰的門，只能無(wú)奈地聳聳肩。現(xiàn)實(shí)的距離很近，心靈的距離很遠(yuǎn)。長(zhǎng)大了，就不敢互相打招呼了？就只能形同陌路了？我回答不出。

曾看過(guò)一句話：“只要你對(duì)別人微笑，你也會(huì)得到別人的微笑?！眲偪吹竭@句話，我不禁對(duì)此冷嘲熱諷起來(lái)，認(rèn)為這是荒謬的事。于是，不屑一顧地蓋上了書本。一天，我突然心血來(lái)潮，很想試試書上的那句話。上學(xué)的`路上，我一直面帶笑容，說(shuō)來(lái)也怪，迎面的過(guò)路人雖然一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，但他們也同樣對(duì)我微笑，有的還點(diǎn)頭示意。我深思著：快樂(lè)是會(huì)“傳染”的，微笑也是，友好也是。只要真心善待別人，那么自己也能得到別人的善待。

去年那個(gè)悵然的夏天，我永遠(yuǎn)難以忘懷。從那所培養(yǎng)我、教育我6年的學(xué)校畢業(yè)。最后一次與相處6年的同學(xué)在校園小徑走過(guò)，帶著一片沉默，只留下那被拉得老長(zhǎng)的背影。那一天，我們都沒哭，眼睛很干澀。終于還是分開了，盡管我們真的很不舍。如今，那一幕已成往事，本認(rèn)為，小學(xué)的友情就此劃上了句號(hào)！但是，就在我生日那天，曾經(jīng)的同學(xué)都給我?guī)?lái)了祝福，甚至還為我買了生日禮物，我很感動(dòng)：在1月10日這個(gè)我本以為只能默默度過(guò)的日子里，他們給我?guī)?lái)了驚喜。友誼是不受時(shí)空限制的，它不需要海誓山盟，不需要一味的經(jīng)營(yíng)，只要不傷害到它，它就在你身旁，在友誼的面前，任何遙遠(yuǎn)的距離都顯得蒼白無(wú)力。不論相隔有多遠(yuǎn)，都要記得，在某個(gè)地方，有人一直默默注視著你，關(guān)心著你。

1月1日的0點(diǎn)，我習(xí)慣地感嘆：“一天又過(guò)去了！”姐姐卻說(shuō)：“一年又過(guò)去了，真快……”一天？一年？我不禁苦笑：“一天”把12月31日說(shuō)得好近啊，真的還是昨天；“一年”把12月31日說(shuō)得好遠(yuǎn)啊，真的已是去年。它離我們的距離似乎只有1秒啊！但到底是什么？我懵了，為了一個(gè)關(guān)于距離容易又復(fù)雜的問(wèn)題。

對(duì)于“第一”，我一直認(rèn)為它離我很遙遠(yuǎn)，我不是鳳凰，得不到太多的贊美，只能默默地珍藏著那一張張薄薄的獎(jiǎng)狀。小學(xué)時(shí)，我一直與“第一”無(wú)緣。然而，到了初中，我不甘平凡，即使不能拿“第一”，也要盡全力得到佳績(jī)。事實(shí)上，我也這樣做了——就在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)和大小的比賽當(dāng)中，文學(xué)創(chuàng)作、攝影、書法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈，都獲得前三的成績(jī)?！叭矫姘l(fā)展”一直是我的追求，我用青春、努力做翅膀，向著藍(lán)天飛翔，我堅(jiān)信，只要我不斷的努力付出，就一定能超越自己。進(jìn)入初中，我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的第一次考驗(yàn)——期中測(cè)試，結(jié)果我是年級(jí)第五名，數(shù)學(xué)拉的分。后半學(xué)期，我努力地提高數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講。于是，期末的第一次模擬測(cè)試，我得了年級(jí)第一名，同樣是因?yàn)閿?shù)學(xué)，而這次我把別的同學(xué)比了下去?！暗谝弧彪x我不再遙遠(yuǎn)，我知道只要我堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，拿第一的人就是我！

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十四

偶然想到了小學(xué)的生活，竟然首先想到了冰糖葫蘆。

冰糖葫蘆是一個(gè)女生的綽號(hào)，她是我小學(xué)的朋友，她小小的個(gè)子，有一口幼稚的娃娃音，憑著兩個(gè)明顯特征，我就能從一堆人之中立即認(rèn)出她，可惜她的成績(jī)很差，幾乎班級(jí)墊底，所以自從她來(lái)到我們小組，就備受嘲笑和嫌棄，只有我一個(gè)人與他是朋友。

在一個(gè)平常的下午，我在默默寫作業(yè)，她在看課外書，看到好笑處，還笑出了聲，她這個(gè)樣子被前桌幾個(gè)男生看見了，不知是無(wú)意還是因討厭她而存心找麻煩，一個(gè)男生一把搶走了她的書，另一個(gè)男生大聲叫囂：這是我的書，你偷的！小偷！冰糖葫蘆的臉?biāo)查g漲紅了，她氣憤的辯解：我沒有！可她聲音小，終歸被那幾個(gè)男生的聲音給蓋過(guò)去了，那幾個(gè)男生聲音越來(lái)越大，引來(lái)了一群圍觀的人，大家都在那嘀嘀咕咕一定是她偷的，就是這個(gè)學(xué)渣天天生事，冰糖葫蘆不知道向誰(shuí)解釋，她已經(jīng)不知所措了，大顆的眼淚順著臉頰流下來(lái)，后來(lái)班主任來(lái)了，我也證明書是她自己的，那幾個(gè)男生潦草地把書往她桌上一扔，大搖大擺的走了，冰糖葫蘆垂著頭，一臉的無(wú)助和落寞。

這只是其中一件事，她被小組長(zhǎng)、外組的人甚至我的好朋友欺負(fù)過(guò)好多次，有時(shí)候她哭了，給她在外地工作的爸爸打電話，她爸爸好像很忙的樣子，胡亂搪塞幾句就掛了。更多的時(shí)候，班主任不信任她，父母不管她，同學(xué)瞧不起她，她成為了一個(gè)別人想欺負(fù)就欺負(fù)的對(duì)象。

我每天關(guān)注她，很是同情，但自從那件事發(fā)生后，我對(duì)她就不只是同情了。

那次放學(xué)我和她結(jié)伴回家，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)女孩子對(duì)著她奶奶大呼小叫，無(wú)論奶奶做出什么讓步她都不聽，一個(gè)勁的吵她奶奶。冰糖葫蘆看見了嘆了口氣說(shuō)：唉，我之前也這樣吵我奶，真不應(yīng)該，我對(duì)不起我奶呀！這樣短短一句話震撼了我的心靈，她是在真誠(chéng)地反思，可見她心靈的純潔。我也惹過(guò)我媽生氣，但我卻沒有真誠(chéng)的向老媽道歉。我夸她糖葫蘆你可真是好姑娘呀，她笑了，眼睛亮晶晶的，神色是多么甜蜜。

想到這兒我不禁嘆了口氣為何而嘆？起碼不是因?yàn)樗腵成績(jī)而嘆息。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十五

冰心老人說(shuō)：愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲……有淚可落，也不是悲涼。

“感動(dòng)中國(guó)”的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無(wú)疑是高尚的，然而一句“不要責(zé)怪他們”，一個(gè)微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”卻讓人無(wú)不為之動(dòng)容。

永遠(yuǎn)記住一句話：愛在左，同情在右。因?yàn)閻?，所以慈悲；因?yàn)閻?，所以伸出援助之手；因?yàn)閻?，所以傳遞愛。

《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，說(shuō)的就是不僅要尊敬自己的老人，愛護(hù)自家的幼童，還要將這種美德在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，使社會(huì)上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過(guò)的困難，還有什么渡不過(guò)的苦海，還有什么攻不破的愁城?幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來(lái)的修養(yǎng)。而愛，則是一種信仰。

愛是一盞明燈，它照亮人熬過(guò)黑暗的歲月；愛是一輪明月，它安撫孤寂的心靈；愛是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。

也許你會(huì)說(shuō)，自己沒有孔子的“仁愛”，沒有墨子的“兼愛”，沒有慈善家的“博愛”，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說(shuō)自己做不到嗎?畢竟，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，大多都是普通的勞動(dòng)者，而他們的共同點(diǎn)就在于—有一顆愛人之心。我以為，和諧社會(huì)，其根本在于建立“互助社會(huì)”，建立“愛心社會(huì)”。

一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十六

從前，太陽(yáng)系中只有太陽(yáng)和金星，沒有其它星球。人們?cè)诮鹦巧峡鞓?lè)地生活著。

一天，金星上的一個(gè)頑皮小男孩牽著一個(gè)色彩斑斕的小氣球飛快地奔跑著、嬉戲著。這可不是一個(gè)普通的氣球啊!它不但會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，而且還很有思想，會(huì)對(duì)別人表示同情和關(guān)心。

小男孩牽著小氣球跑啊跑，恨不得氣球帶著他一起飛。風(fēng)吹啊吹，吹得他睜不開眼睛。突然，小氣球的線被樹枝掛住了。小男孩著急地把氣球的線用力一扯，“嘣”的一聲，線斷了。小男孩坐在地上放聲大哭起來(lái)，小氣球想去安慰他?？墒遣恢獜哪膬汗蝸?lái)一陣大風(fēng)，“呼——”，小氣球被吹跑了。

這陣風(fēng)真大啊!氣球暈暈乎乎，不知道自己到底飄了多久，直到撞到了一堵墻才停下來(lái)。它看見身旁有一個(gè)六角形的東西，那東西上面有兩個(gè)圓溜溜亮閃閃的“眼睛”正盯著自己。氣球轉(zhuǎn)頭一看，呀!馬路上、街道上、屋頂上全是漂亮的.一片白，沒有一丁點(diǎn)兒雜色。

小氣球問(wèn)那個(gè)六角形：“你是什么?這兒為什么這么白?”六角形回答說(shuō)：“我是水的一種形態(tài)，人們叫我‘雪花’。我的兄弟姐妹們給這座城市鋪上了一層白色的地毯。對(duì)了，那邊有堆雪人比賽。我?guī)闳タ纯窗?”

雪花帶著小氣球七拐八拐，到了一座廣場(chǎng)。呀，廣場(chǎng)上的人真多!有的在滾雪球，有的在溜冰，有的在堆雪人。但是，更多的人在打雪仗，好不熱鬧啊!氣球看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)雪人，圓圓的腦袋，胖胖的身子，非?？蓯?。小氣球左看看，右瞧瞧，總覺得少了點(diǎn)什么。突然，它一拍自己的腦袋，跳了起來(lái)，正好落在雪人手掌之間。瞧，這個(gè)雪人閉著眼睛，鼓著腮幫用力吹一個(gè)彩色的氣球，看起來(lái)天真、有趣，被評(píng)為堆雪人大賽的冠軍。小氣球看著評(píng)委把獎(jiǎng)牌發(fā)給小朋友，心里比吃了蜂蜜還甜呢!

氣球繼續(xù)飄呀飄，落到了湖里，湖水把它送到大江，江水又把它送入大海。在大海里，它跟著魚兒快快樂(lè)樂(lè)地做游戲。

日子一天天過(guò)去，小氣球決定不旅行了。

它變得越來(lái)越大，越來(lái)越大。再飛到太陽(yáng)身邊時(shí)，已經(jīng)變成了一顆星球啦!

后來(lái)，一場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)難迫使人們不得不從金星遷移到這顆星球上，人們?yōu)檫@顆星球取名為“地球”。可是，他們誰(shuí)也不知道，他們賴以生存的這顆美麗富饒的新星球，很久以前只是一個(gè)被小男孩不小心放飛的小氣球。