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5.總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是一些總結(jié)的案例,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和借鑒。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇一
忽然,我的心中有了很多疑難:兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么必定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我悄悄的思考著。
與此同時(shí),我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它絕不善于的事,動(dòng)物管理局仿佛有些不可理喻。
我想,兔子在河邊碰到狼只是一個(gè)偶爾,它的機(jī)率微不足道。倘若,兔子真的皇天不負(fù)有心人,學(xué)會(huì)了游泳,那兔子如果在陡崖下遇到狼,它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊,它還要去學(xué)習(xí)飛行嗎?這顯然不切實(shí)際。
要曉得,動(dòng)物們各有各的本事。例如,鳥(niǎo)兒會(huì)翱翔魚(yú)兒會(huì)游泳,都是大天然的乙肝偏方,法則。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中回旋,俯沖而下,沖向獵物;海獅誠(chéng)然聰慧,但它不可能像海豚那樣,靈活地躍出水面,做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如斯,人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)波,來(lái)到棒球圈后,卻屢戰(zhàn)屢敗,一文不值。我信任,假如讓劉翔去打籃球,而讓姚明來(lái)跨欄的話,成果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái),動(dòng)物治理局是一個(gè)違背規(guī)律者,而兔子就是他們的就義品。我之所以感到兔子可憐,是由于對(duì)兔子的遭受,我也感同身受。
生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都是這世上一道漂亮的景致線。萬(wàn)事都不能夠委曲。讓咱們不要再能人所難,相互懂得,讓每個(gè)人領(lǐng)有屬于本人的一片天空。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇二
媽媽下班回家送給杰克一個(gè)大大的氣球,杰克可高興了,寂寞的杰克總算有玩具玩啦!
媽媽上班又走了,杰克拽著氣球東屋跑到西屋,氣球有時(shí)候脫手,總被屋頂擋住,氣球到底能飛多高呢?杰克來(lái)到院子里,冬天的院子里小樹(shù)光禿禿的,有些冷,可是杰克不覺(jué)得冷,媽媽給他穿的是厚厚的棉襖,戴的是厚厚的棉帽,杰克一松手,大大的`氣球飛起來(lái)了,杰克興奮地看著,可是氣球被風(fēng)一吹,卻掛在了樹(shù)上,杰克大聲地驚叫:“哦,上帝,這該怎么辦呢?”
小杰克思索著,如果能把這棵小樹(shù)鋸了就行了,想到,杰克就做,他跑回屋里拿來(lái)了媽媽平時(shí)用的鋸子,他使勁地?fù)?jù)著,鋸子鋸著小樹(shù)發(fā)出吱吱呀呀的響聲,小杰克感到很快樂(lè),誰(shuí)讓你阻擋我的氣球高飛呢!
隨著最后的一聲“吱呀”,小樹(shù)被徹底鋸斷了!杰克高興極了,“咦?”小樹(shù)哪去了呢?抬頭一看,大大的氣球帶著小樹(shù)升到天空中啦!
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇三
一個(gè)猴子形的氣球,它穿著漂亮的衣服,戴著一付大眼鏡,還伸著手向人們打招呼。看起來(lái)又精神又可愛(ài),還有幾分博士的風(fēng)度。
今年正好是猴年,這種猴形的氣球賣(mài)得非???,只有這只小氣球沒(méi)有被買(mǎi)走,它驕傲起來(lái)了,這些氣球哪個(gè)能比我顯赫?!我才不去人們住的小房子呢!我要去一個(gè)遼闊和輝煌的世界,住別人沒(méi)有住過(guò)的家!小氣球于是飛出了商店。
它飛呀飛呀,飛到一個(gè)垃圾箱旁,一只小老鼠說(shuō):“你好,小氣球,來(lái)住我這里吧,我正需要一個(gè)伙伴呢,咱倆天天玩兒,天天有現(xiàn)成的飯菜,困了就在垃圾床上睡覺(jué)……”“哼!”小氣球打斷了小老鼠的話,“你這又臟又臭的東西,怎么能和我般配?我才不住那破房子呢!”說(shuō)著小氣球轉(zhuǎn)身飛走了。
小氣球飛進(jìn)了一片小樹(shù)林,小松鼠很有禮貌的向小氣球打招呼:“你好,漂亮的猴形小氣球,我是小松鼠,你在干什么呀?”小氣球連頭也沒(méi)回:“找家呢”小松鼠很想幫助它,就說(shuō):“我最樂(lè)意幫助有困難的人了,要不就在我這里住吧,我家里可好了,夏天可以避暑,冬天可以驅(qū)寒,而且非常舒適?!彬湴恋男馇蚋静焕頃?huì)小松鼠的好意,還不屑一顧的說(shuō):“才不住你那破房子呢,我連腿都伸不開(kāi),讓我怎么住呀!”小氣球說(shuō)著飛出了小樹(shù)林。
小氣球飛呀飛呀,飛進(jìn)一片灌木從,看見(jiàn)一群猴子在玩耍。小氣球想:它們和我是同類(lèi),都是猴子,我就在這里住好了,小氣球說(shuō):“我在這里住好嗎?”“當(dāng)然可以了,我們歡迎你”猴子們異口同聲的回答??墒切馇蚩戳艘谎鬯鼈兊姆孔泳桶櫰鹆嗣碱^:那破舊的房子早晚會(huì)塌下來(lái)的。想到這里小氣球只是輕蔑的看了一眼猴子們二話沒(méi)說(shuō)就飛走了。
小氣球飛呀飛,飛到了大象那里,大象走出來(lái)迎接:“小氣球,我聽(tīng)說(shuō)你在找家,特意給你準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的`家,我們倆一起住怎么樣?”小氣球一看果真如此,這個(gè)家哪兒都那么寬敞、明亮、潔凈、豪華,小氣球又看看大象沒(méi)好氣的說(shuō):“房子到是挺好,可你這笨東西,遲早有一天會(huì)把我踩死的”小氣球又飛走了。
小氣球在空中飄飄悠悠閑逛,忽然它看見(jiàn)一個(gè)輝煌明亮、圓圓的、大大的東西,原來(lái)是太陽(yáng),小氣球興奮的叫起來(lái):“啊,這才是我理想的家呀!”說(shuō)著小氣球使出全身的力氣向太陽(yáng)飛去,只聽(tīng)“啪!”的一聲,小氣球不見(jiàn)了,幾片碎片落在草叢中,再也起不來(lái)了。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇四
暑假的一天,我和姐姐、媽媽興致勃勃地來(lái)到了肯德基餐廳,準(zhǔn)備一飽口福。
就在媽媽點(diǎn)餐我和姐姐等候的時(shí)候,餐廳的服務(wù)員小姐姐組織用餐的小朋友到門(mén)口去做游戲,我和姐姐都有些心動(dòng),但畢竟已是少年,覺(jué)得不大合適,于是相視一笑,決定做觀眾。
小朋友們?cè)诜?wù)員姐姐的帶領(lǐng)下安靜地排好了隊(duì),這時(shí)來(lái)了另外兩位服務(wù)員姐姐,她們手中拿著很多漂亮的氣球,大概是要分發(fā)給小朋友們的。你看,那個(gè)小妹妹一見(jiàn)氣球就急著把胖胖的小手舉了起來(lái),怪可愛(ài)的。三位姐姐示意大家安靜,說(shuō)每人都有,誰(shuí)知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了,一擁而上,擠進(jìn)了孩子們的.隊(duì)伍,不管是衣冠楚楚的紳士,還是打扮時(shí)尚的女士,他們都不顧一切使勁往前擠著,都不約而同地踮起腳板,胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,生怕拿不到。一時(shí)餐廳門(mén)口亂哄哄的,甚至有小朋友大概被這情景嚇著了,在哭泣。
看,那位年輕的爸爸,只見(jiàn)他身材魁梧,仗著自己高大的身材,幾乎是從服務(wù)員姐姐手中搶了一紅一黃兩個(gè)氣球。轉(zhuǎn)過(guò)身,臉上一副勝利后的喜悅,“乖?xún)鹤樱?,爸爸給你搶了兩只氣球!”他向兒子夸耀著。
聽(tīng),那位手戴金飾品,背著真皮皮包的媽媽正在一個(gè)勁地埋怨著:“為什么,我的孩子沒(méi)氣球?”此時(shí)的她,面紅耳赤,淑女風(fēng)采已經(jīng)蕩然無(wú)存了。
僅僅十多分鐘,氣球被一搶而空,得到的喜笑顏開(kāi),但更多本應(yīng)得到氣球的小朋友只得望球興嘆了。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇五
今天上科學(xué)課,來(lái)了一位新老師,姓范。
科學(xué)書(shū)上的第一課講的就是靜電。靜電在我們生活中,無(wú)處不在。能舉很多例子。在書(shū)上有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),范老師決定讓我們看一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
范老師先拿出兩個(gè)氣球,這兩個(gè)氣球已經(jīng)吹好了,然后把它們系在一個(gè)桿子上。一開(kāi)始兩個(gè)氣球挨在一起,而且兩個(gè)氣球是自己就挨在一起了,并沒(méi)有人把氣球強(qiáng)行挨在一起。
范老師讓萬(wàn)嘉軒過(guò)去,范老師把其中一個(gè)氣球拿在手里,然后讓氣球和萬(wàn)嘉軒的'頭發(fā)摩擦。摩擦了幾下,范老師又把氣球放了回去。兩個(gè)氣球并不像原先那樣挨在一起,反而還互相排斥,不挨在一起。
范老師又把兩根繩子拉近很多,但是兩個(gè)氣球仍然互相排斥。范老師借此機(jī)會(huì)讓大家觀察一下系著兩個(gè)氣球的兩根繩子。我們的注意力從氣球到了繩子。兩根繩子成一個(gè)銳角。這一個(gè)現(xiàn)象讓我們很驚奇。
實(shí)驗(yàn)做完了,范老師告訴了我原理。
看來(lái)我了解到的靜電現(xiàn)象并不全??!以后要多了解一些科學(xué)。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇六
一天,我要媽媽和我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽說(shuō):“那我們就做個(gè)會(huì)動(dòng)的蠟燭吧?!?/p>
媽媽微笑著拿出一只白色的蠟燭,又找出一條小繩。然后讓我把小繩系在蠟燭中間,媽媽叫我試試系得牢不牢。我發(fā)現(xiàn)繩有點(diǎn)活動(dòng),只好重系。這次我先在蠟燭的正中用小刀劃一個(gè)印兒,再緊緊地把繩系上。這樣,蠟燭就能平穩(wěn)地吊起,保持平衡不動(dòng)了。
媽媽神秘地遞給我火柴叫我點(diǎn)著蠟燭的兩頭。我先點(diǎn)亮了一頭,另一頭我點(diǎn)了一會(huì)兒,蠟油“滴滴答答”滴下好幾串淚珠后,才亮起來(lái)。我看著看著,發(fā)現(xiàn)原來(lái)靜止不動(dòng)的蠟燭慢慢地動(dòng)起來(lái)了,那兩頭火苗像兩盞火紅閃亮的小燈,興高采烈地跳舞。一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒搖擺,火苗也不停地跳躍著。這情景真是奇妙又有趣。
媽媽告訴我:“蠟燭上下跳躍是因?yàn)橄灎T燃燒不均勻,速度有快有慢造成的。燃燒慢的'一頭較重會(huì)沉下去。但這一頭低了,被火苗烤著,蠟油滴落得快,相反的一頭就慢。這樣兩頭不斷輪流,蠟燭就動(dòng)起來(lái)了?!?/p>
我聽(tīng)了,明白了蠟燭動(dòng)起來(lái)的原理,就更喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇七
人是群體性的動(dòng)物,愿意與志同道合的人交往,不喜歡被孤立與排擠。關(guān)懷弱勢(shì)群體是我們的道德原則,但有些所謂的“弱勢(shì)群體”卻讓人不由得唏噓他們的自行作孽。這里要寫(xiě)的,便是一個(gè)不被同情的人——子衿。
子衿是我朋友的網(wǎng)友。她的年齡是十八九歲,不過(guò)或許是因?yàn)樵缭巛z學(xué)從事一些特殊行業(yè),實(shí)際上看照片感覺(jué)說(shuō)她三十歲都不為過(guò),而且外表也實(shí)在是不敢恭維,一雙無(wú)神的眼睛鑲嵌在大得過(guò)分的臉上,還染著亂蓬蓬的黃發(fā)。不過(guò)外貌是上天給的,畢竟本身她長(zhǎng)得比較抱歉,那或許也是基因的傳承而不是她能夠決定的事情。
她成功地引起周?chē)腥说姆锤袇挓?,并非因?yàn)樗涿膊粨P(yáng),最令人無(wú)法忍受的就是這個(gè)人“出口成臟”,到處罵人,而因?yàn)樗R的那些話特別難聽(tīng),許多人都會(huì)對(duì)她嗤之以鼻。也有好心人去對(duì)她的行為進(jìn)行一些約束與規(guī)制,結(jié)果子衿好像壓根就沒(méi)認(rèn)為自己有什么錯(cuò)誤,甚至還要特別囂張地去找別人理論。說(shuō)理論說(shuō)不過(guò)別人,也就開(kāi)始破口大罵,進(jìn)行人身攻擊,也是特別惡毒下作的辱罵。即使是她這般辱罵他人,在受到批評(píng)以后也要厚著臉皮說(shuō)她根本沒(méi)有錯(cuò),就好像她說(shuō)的那些臟話都不是臟話一樣。
起初好意勸說(shuō)她,但是她的素質(zhì)就決定了我們和她溝通起來(lái)也比較困難,無(wú)論說(shuō)什么話,她都要反唇相譏,后來(lái)我們也都放棄了與一個(gè)不可理喻的人交流。我們也不知道到底是為什么能讓她那樣,盡管子衿的母親現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)去世了,父親也拋棄了她,可是我們也知道這個(gè)世界上的孤兒不少,單親家庭的孩子更是有很多,就連失去雙親的人也不見(jiàn)得和她那樣素質(zhì)低下。
后來(lái)又有人和我說(shuō)了子衿的情感經(jīng)歷,她被一個(gè)到處騷擾女孩子的慣犯騙了好一筆錢(qián),并且別人好心相勸不要和那種人來(lái)往時(shí)她還說(shuō)那是自己的事情,不要干涉。遇到這種事實(shí)在是同情不起來(lái),甚至周?chē)脦讉€(gè)認(rèn)識(shí)她的人還說(shuō)要感謝那個(gè)不負(fù)責(zé)任的騙子讓這個(gè)不知天高地厚的女孩子稍微受了點(diǎn)社會(huì)教育,希望她身邊這樣的人能越來(lái)越多。
或許每個(gè)人都有自己的煩惱,自己的痛苦,而人與人之間的悲歡真的是不太相通的。有人說(shuō),那些心理扭曲的人往往在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也會(huì)遇到特別悲慘的遭遇?;蛟S每個(gè)人都有自己的幸運(yùn)和不幸,但我和朋友仍希望她有一天能夠褪去惡習(xí),成為一個(gè)美好溫暖的人。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇八
我有一個(gè)可愛(ài)的黃氣球,它是一個(gè)比卡丘。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的,它的眼睛大大的亮亮的,它的臉圓圓的紅紅的,它的`鼻子小小的黑黑的。比卡丘張著嘴巴笑,在它的手上還抱著它的小寶寶――一個(gè)蘭色的可愛(ài)的小比卡丘。
你別看它這么可愛(ài),只要我一松手,它就馬上飛走了。因?yàn)樗皇且粋€(gè)氫氣球。
我愛(ài)我的比卡丘!
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一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇九
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
但多少人在追逐夢(mèng)想的途徑中。
遇到挫折,放棄。
降低自己的門(mén)檻。
遇到挫折,再放棄。
如果今天有一堂課。
上完課能讓你跟你的夢(mèng)想只距離一公分。
讓你觸手可及。
你會(huì)愿意拿出多少代價(jià)來(lái)上課?
有決心的人總占少數(shù)。
愿意相信自己一定能做到的人也占少數(shù)。
大多數(shù)人心里偏想著怎么可能。
一堂課能夠換我一個(gè)夢(mèng)想。
那一定是高到我無(wú)法負(fù)擔(dān)的金額!
偏偏。
這就是成功跟平庸之間最遙遠(yuǎn)的距離。
所以老天讓你永遠(yuǎn)觸碰不到。
你所渴望的夢(mèng)想藍(lán)圖。
轉(zhuǎn)個(gè)念,再多堅(jiān)持一點(diǎn)。
也許你的人生。
真的會(huì)完完全全不一樣。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十
“習(xí)慣”不僅僅是做事認(rèn)真、不出錯(cuò)、利于成功的代名詞。我覺(jué)得更是一種為人處事中下意識(shí)的行為,使自身思想得到升華——這才叫習(xí)慣。我有這樣一次經(jīng)歷。
那是一個(gè)慵懶的上午,三月的春天只打了個(gè)哈欠,無(wú)精打采地?cái)傊???諘绲墓卉?chē)廂里,只有我和幾個(gè)女生占著這碩大的地盤(pán)。她們聊得很開(kāi)心,只有我一個(gè)異性呆滯地望著窗外一棵棵光桿司令向后倒去。
汽車(chē)快進(jìn)站了,我下意識(shí)地朝前看了看,那從花圃中割出的小小的車(chē)站,看上去灰蒙蒙的,沒(méi)有一點(diǎn)亮色。汽車(chē)駛近了,車(chē)站一片躁動(dòng),人一下涌了過(guò)來(lái),仔細(xì)一看,都是三四十歲的中年人。歲月似乎格外地摧殘了他們,臉上的皺紋仿佛已經(jīng)印到了骨子里,與城里的“男人四十一枝花”相差甚遠(yuǎn);身上的大衣是布做的,里面的棉花可能都翻出來(lái)了,上面的劃痕不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,可以與臉上的皺紋一拼,但還是淺些。
一看就知道他們是外來(lái)務(wù)工人員,也就是農(nóng)民工。他們各自提著一大袋行李,麻布做的箱包顯得格外笨重。車(chē)門(mén)開(kāi)了,幾個(gè)城里人在農(nóng)民工的謙讓下先上來(lái)了。當(dāng)一個(gè)農(nóng)民工提著行李,準(zhǔn)備上來(lái)時(shí),公交車(chē)司機(jī)一陣咆哮,“放不下,出去,出去!”門(mén)一下就關(guān)了,差點(diǎn)夾住他。
車(chē)發(fā)動(dòng)前進(jìn)了,丟下十幾個(gè)大男人目光呆滯,動(dòng)作僵硬,行李依舊提著,滿臉迷茫與無(wú)奈,沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法,只能看著這剛來(lái)的機(jī)會(huì)就在呼喝聲中遠(yuǎn)去。誰(shuí)知下一輛車(chē)會(huì)怎樣,可能還要站著,拿著行李??墒擒?chē)廂依舊空曠。旁邊的幾個(gè)女生,輕輕低著頭,說(shuō)了三個(gè)意味深長(zhǎng)的字“真可憐!”別的人無(wú)動(dòng)于衷。
農(nóng)民工作為社會(huì)的一分子,也在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們搬磚運(yùn)瓦抹水泥,用自己的汗水澆筑一座座高樓大廈。他們也有孩子、妻子、父母。為什么他們會(huì)經(jīng)常受到異樣目光的待遇?不正是人們?cè)诶鏇_擊下失去了本性?!為什么不能對(duì)這些人多一點(diǎn)同情?有時(shí)可能不需要做,但心中總要有一點(diǎn)思想,不要做一個(gè)感情貧乏的人。
同情是一種好習(xí)慣,是一個(gè)人心靈真善美的體現(xiàn),我愿大家都可以擁有這樣一個(gè)好習(xí)慣。就像“旭日陽(yáng)剛”組合所說(shuō),讓他們活在溫暖的春天里,也讓自己活在有靈魂的春天里。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十一
我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分,因?yàn)橛辛送樾?,才?huì)有人性;反之,有了人性才會(huì)有同情心。記得,一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童,18個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫(yī)院搶救,但是,七天后,頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳?,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì)是這樣嗎?還會(huì)有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做回真正的自己!
我又一次的失敗了,我此時(shí)的心情我自己不知道怎樣來(lái)形容,那一刻聚集了很多的情緒:委屈、憤怒、傷心、自責(zé)...難過(guò)的想要哭,可是不愿意在那么多的人前面哭,已經(jīng)很丟人了。
出來(lái)之后我來(lái)到了沒(méi)有人的樓梯口,眼淚止不住的流了下來(lái),不斷的埋怨自己為何這樣的笨,一次又一次的失敗,一次又一次的跌倒,這次我真的.不想在起來(lái)了,就這樣的倒著生怕自己又一次的失敗、跌倒。我越想越覺(jué)得自己是那樣的笨,眼淚就越不爭(zhēng)氣的往下流,打濕了我的手背、打濕了樓梯、打濕了我的小小的脆弱的心靈.
“失敗不同情眼淚?!?/p>
我猛地回過(guò)頭去,看見(jiàn)老師正站在我的身后:“老師”我叫了一聲老師。
“對(duì)于失敗來(lái)說(shuō)眼淚是最可悲的一種表現(xiàn),失敗需要的是一種永不放棄、永遠(yuǎn)向前的一種精神,而不是躲在這里自己偷偷的流淚,你正是因?yàn)樽约旱拇嗳醪艜?huì)比別人差,所以你更需要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),去打到失敗,重新做你自己?!?/p>
“老師,我真的可以嗎?可是我每次的考試總是那么的失敗,我現(xiàn)在對(duì)我自己真的沒(méi)有信心了,我現(xiàn)在真的不想起來(lái),我害怕我自己又一次的失敗,只會(huì)讓我更加的痛苦,流更多的淚,不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,我現(xiàn)在真的很害怕,害怕自己又一次的失敗?!?/p>
“你只要對(duì)你自己有信心,就一定會(huì)成功的,因?yàn)槭∈浅晒Φ哪赣H,你總會(huì)有一天會(huì)成功的,倒霉的不會(huì)總是你,你要相信自己,加油吧!我相信你!”
我總是對(duì)我自己很失望,尤其是在失敗之后,我恨我自己為什么那么的笨?,F(xiàn)在的我不管遇到什么困難都沒(méi)有再流過(guò)淚,因?yàn)槭〔煌檠蹨I,眼淚是最不值錢(qián)的,眼淚只會(huì)讓我更加的沒(méi)有信心,從而摔倒了就不會(huì)在勇敢的站起來(lái)。
失敗不同情眼淚。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十二
我的童年里有很多聲音,比如歡笑聲,祝福聲,叮嚀聲,贊揚(yáng)聲,批評(píng)聲,埋怨聲等等等等。但是,我認(rèn)為最好聽(tīng)的聲音就是——-掌聲。
那時(shí)的我剛上小學(xué),開(kāi)學(xué)第一件事就是選”領(lǐng)導(dǎo)”。這領(lǐng)導(dǎo)可不是老板,可是一人之下,50人之上的'——班長(zhǎng)。
規(guī)則是這樣的:同學(xué)們可以自由競(jìng)爭(zhēng),舉手為班長(zhǎng)候選人,然后同學(xué)們投票,票多者為正班長(zhǎng)。第二為副班長(zhǎng)。選舉開(kāi)始,林老師喊了一嗓子:”誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)”?臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,連支筆扔到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。開(kāi)始我不是很想當(dāng)?shù)?,其它人估?jì)也跟我一樣。反正過(guò)了好久,都沒(méi)有人舉手。最后我想到了一件事,干了班長(zhǎng)雖然沒(méi)工資,但有權(quán)力去管整個(gè)班,在班里的關(guān)系度就會(huì)狂升。就不愁沒(méi)有朋友了。
我舉起了我的小手,對(duì)老師說(shuō)我要當(dāng)班長(zhǎng)。老師把我列入候選人的那刻,下課了。我正式地成為了班長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)三年,學(xué)到了許多東西。
我明白了,勇氣是很重要的一樣?xùn)|西。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十三
家中曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物:兔子、小白鼠、鸚鵡等。我特別喜愛(ài)它們,每次觸碰到這幼小的生靈,心中總會(huì)泛起漣漪,感覺(jué)到生命的可愛(ài)與美麗,感覺(jué)到我的心與它們的心貼得如此相近。然而,兔子、小白鼠最終都死了,悄無(wú)聲息地走在深夜里。它們是不愿讓我傷心,才選擇在我熟睡時(shí)走的嗎?為什么,為什么不給我送它們最后一程的機(jī)會(huì)?只是一個(gè)晚上,我與它們的距離卻已延長(zhǎng)到了陰陽(yáng)兩隔。
昨日,我從學(xué)?;貋?lái),樓道上,鄰居的哥哥走在后面。我倆都沉默著,氣氛異常冷,一起走到四樓,他開(kāi)門(mén),我按門(mén)鈴,正當(dāng)我躊躇著是否要打招呼時(shí),他已關(guān)上了門(mén),我望著那扇冷冰冰的門(mén),只能無(wú)奈地聳聳肩?,F(xiàn)實(shí)的距離很近,心靈的距離很遠(yuǎn)。長(zhǎng)大了,就不敢互相打招呼了?就只能形同陌路了?我回答不出。
曾看過(guò)一句話:“只要你對(duì)別人微笑,你也會(huì)得到別人的微笑。”剛看到這句話,我不禁對(duì)此冷嘲熱諷起來(lái),認(rèn)為這是荒謬的事。于是,不屑一顧地蓋上了書(shū)本。一天,我突然心血來(lái)潮,很想試試書(shū)上的那句話。上學(xué)的`路上,我一直面帶笑容,說(shuō)來(lái)也怪,迎面的過(guò)路人雖然一個(gè)也不認(rèn)識(shí),但他們也同樣對(duì)我微笑,有的還點(diǎn)頭示意。我深思著:快樂(lè)是會(huì)“傳染”的,微笑也是,友好也是。只要真心善待別人,那么自己也能得到別人的善待。
去年那個(gè)悵然的夏天,我永遠(yuǎn)難以忘懷。從那所培養(yǎng)我、教育我6年的學(xué)校畢業(yè)。最后一次與相處6年的同學(xué)在校園小徑走過(guò),帶著一片沉默,只留下那被拉得老長(zhǎng)的背影。那一天,我們都沒(méi)哭,眼睛很干澀。終于還是分開(kāi)了,盡管我們真的很不舍。如今,那一幕已成往事,本認(rèn)為,小學(xué)的友情就此劃上了句號(hào)!但是,就在我生日那天,曾經(jīng)的同學(xué)都給我?guī)?lái)了祝福,甚至還為我買(mǎi)了生日禮物,我很感動(dòng):在1月10日這個(gè)我本以為只能默默度過(guò)的日子里,他們給我?guī)?lái)了驚喜。友誼是不受時(shí)空限制的,它不需要海誓山盟,不需要一味的經(jīng)營(yíng),只要不傷害到它,它就在你身旁,在友誼的面前,任何遙遠(yuǎn)的距離都顯得蒼白無(wú)力。不論相隔有多遠(yuǎn),都要記得,在某個(gè)地方,有人一直默默注視著你,關(guān)心著你。
1月1日的0點(diǎn),我習(xí)慣地感嘆:“一天又過(guò)去了!”姐姐卻說(shuō):“一年又過(guò)去了,真快……”一天?一年?我不禁苦笑:“一天”把12月31日說(shuō)得好近啊,真的還是昨天;“一年”把12月31日說(shuō)得好遠(yuǎn)啊,真的已是去年。它離我們的距離似乎只有1秒??!但到底是什么?我懵了,為了一個(gè)關(guān)于距離容易又復(fù)雜的問(wèn)題。
對(duì)于“第一”,我一直認(rèn)為它離我很遙遠(yuǎn),我不是鳳凰,得不到太多的贊美,只能默默地珍藏著那一張張薄薄的獎(jiǎng)狀。小學(xué)時(shí),我一直與“第一”無(wú)緣。然而,到了初中,我不甘平凡,即使不能拿“第一”,也要盡全力得到佳績(jī)。事實(shí)上,我也這樣做了——就在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)和大小的比賽當(dāng)中,文學(xué)創(chuàng)作、攝影、書(shū)法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈,都獲得前三的成績(jī)?!叭矫姘l(fā)展”一直是我的追求,我用青春、努力做翅膀,向著藍(lán)天飛翔,我堅(jiān)信,只要我不斷的努力付出,就一定能超越自己。進(jìn)入初中,我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的第一次考驗(yàn)——期中測(cè)試,結(jié)果我是年級(jí)第五名,數(shù)學(xué)拉的分。后半學(xué)期,我努力地提高數(shù)學(xué)成績(jī),數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講。于是,期末的第一次模擬測(cè)試,我得了年級(jí)第一名,同樣是因?yàn)閿?shù)學(xué),而這次我把別的同學(xué)比了下去。“第一”離我不再遙遠(yuǎn),我知道只要我堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,拿第一的人就是我!
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十四
偶然想到了小學(xué)的生活,竟然首先想到了冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆是一個(gè)女生的綽號(hào),她是我小學(xué)的朋友,她小小的個(gè)子,有一口幼稚的娃娃音,憑著兩個(gè)明顯特征,我就能從一堆人之中立即認(rèn)出她,可惜她的成績(jī)很差,幾乎班級(jí)墊底,所以自從她來(lái)到我們小組,就備受嘲笑和嫌棄,只有我一個(gè)人與他是朋友。
在一個(gè)平常的下午,我在默默寫(xiě)作業(yè),她在看課外書(shū),看到好笑處,還笑出了聲,她這個(gè)樣子被前桌幾個(gè)男生看見(jiàn)了,不知是無(wú)意還是因討厭她而存心找麻煩,一個(gè)男生一把搶走了她的書(shū),另一個(gè)男生大聲叫囂:這是我的書(shū),你偷的!小偷!冰糖葫蘆的臉?biāo)查g漲紅了,她氣憤的辯解:我沒(méi)有!可她聲音小,終歸被那幾個(gè)男生的聲音給蓋過(guò)去了,那幾個(gè)男生聲音越來(lái)越大,引來(lái)了一群圍觀的人,大家都在那嘀嘀咕咕一定是她偷的,就是這個(gè)學(xué)渣天天生事,冰糖葫蘆不知道向誰(shuí)解釋?zhuān)呀?jīng)不知所措了,大顆的眼淚順著臉頰流下來(lái),后來(lái)班主任來(lái)了,我也證明書(shū)是她自己的,那幾個(gè)男生潦草地把書(shū)往她桌上一扔,大搖大擺的走了,冰糖葫蘆垂著頭,一臉的無(wú)助和落寞。
這只是其中一件事,她被小組長(zhǎng)、外組的人甚至我的好朋友欺負(fù)過(guò)好多次,有時(shí)候她哭了,給她在外地工作的爸爸打電話,她爸爸好像很忙的樣子,胡亂搪塞幾句就掛了。更多的時(shí)候,班主任不信任她,父母不管她,同學(xué)瞧不起她,她成為了一個(gè)別人想欺負(fù)就欺負(fù)的對(duì)象。
我每天關(guān)注她,很是同情,但自從那件事發(fā)生后,我對(duì)她就不只是同情了。
那次放學(xué)我和她結(jié)伴回家,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)女孩子對(duì)著她奶奶大呼小叫,無(wú)論奶奶做出什么讓步她都不聽(tīng),一個(gè)勁的吵她奶奶。冰糖葫蘆看見(jiàn)了嘆了口氣說(shuō):唉,我之前也這樣吵我奶,真不應(yīng)該,我對(duì)不起我奶呀!這樣短短一句話震撼了我的心靈,她是在真誠(chéng)地反思,可見(jiàn)她心靈的純潔。我也惹過(guò)我媽生氣,但我卻沒(méi)有真誠(chéng)的向老媽道歉。我夸她糖葫蘆你可真是好姑娘呀,她笑了,眼睛亮晶晶的,神色是多么甜蜜。
想到這兒我不禁嘆了口氣為何而嘆?起碼不是因?yàn)樗腵成績(jī)而嘆息。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十五
冰心老人說(shuō):愛(ài)在左,同情在右。走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)收獲……有淚可落,也不是悲涼。
“感動(dòng)中國(guó)”的年度人物叢飛,傾其所有資助貧困生,他無(wú)疑是高尚的,然而一句“不要責(zé)怪他們”,一個(gè)微笑的表情背后,卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看,一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人”卻讓人無(wú)不為之動(dòng)容。
永遠(yuǎn)記住一句話:愛(ài)在左,同情在右。因?yàn)閻?ài),所以慈悲;因?yàn)閻?ài),所以伸出援助之手;因?yàn)閻?ài),所以傳遞愛(ài)。
《孟子》中有言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,說(shuō)的就是不僅要尊敬自己的老人,愛(ài)護(hù)自家的幼童,還要將這種美德在社會(huì)中發(fā)揚(yáng),使社會(huì)上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣,一家有難,八方支援,形成合力,還有什么越不過(guò)的困難,還有什么渡不過(guò)的苦海,還有什么攻不破的愁城?幫助別人,不應(yīng)只是一種習(xí)慣,而應(yīng)是與生俱來(lái)的修養(yǎng)。而愛(ài),則是一種信仰。
愛(ài)是一盞明燈,它照亮人熬過(guò)黑暗的歲月;愛(ài)是一輪明月,它安撫孤寂的心靈;愛(ài)是一把火炬,如噴薄的旭日,生生不息。
也許你會(huì)說(shuō),自己沒(méi)有孔子的“仁愛(ài)”,沒(méi)有墨子的“兼愛(ài)”,沒(méi)有慈善家的“博愛(ài)”,但是幫助別人,僅僅是舉手之勞,你能夠說(shuō)自己做不到嗎?畢竟,無(wú)私奉獻(xiàn)的人,大多都是普通的勞動(dòng)者,而他們的共同點(diǎn)就在于—有一顆愛(ài)人之心。我以為,和諧社會(huì),其根本在于建立“互助社會(huì)”,建立“愛(ài)心社會(huì)”。
一個(gè)不被同情的人作文800字匯總篇十六
從前,太陽(yáng)系中只有太陽(yáng)和金星,沒(méi)有其它星球。人們?cè)诮鹦巧峡鞓?lè)地生活著。
一天,金星上的一個(gè)頑皮小男孩牽著一個(gè)色彩斑斕的小氣球飛快地奔跑著、嬉戲著。這可不是一個(gè)普通的氣球啊!它不但會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急,而且還很有思想,會(huì)對(duì)別人表示同情和關(guān)心。
小男孩牽著小氣球跑啊跑,恨不得氣球帶著他一起飛。風(fēng)吹啊吹,吹得他睜不開(kāi)眼睛。突然,小氣球的線被樹(shù)枝掛住了。小男孩著急地把氣球的線用力一扯,“嘣”的一聲,線斷了。小男孩坐在地上放聲大哭起來(lái),小氣球想去安慰他??墒遣恢獜哪膬汗蝸?lái)一陣大風(fēng),“呼——”,小氣球被吹跑了。
這陣風(fēng)真大啊!氣球暈暈乎乎,不知道自己到底飄了多久,直到撞到了一堵墻才停下來(lái)。它看見(jiàn)身旁有一個(gè)六角形的東西,那東西上面有兩個(gè)圓溜溜亮閃閃的“眼睛”正盯著自己。氣球轉(zhuǎn)頭一看,呀!馬路上、街道上、屋頂上全是漂亮的.一片白,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒雜色。
小氣球問(wèn)那個(gè)六角形:“你是什么?這兒為什么這么白?”六角形回答說(shuō):“我是水的一種形態(tài),人們叫我‘雪花’。我的兄弟姐妹們給這座城市鋪上了一層白色的地毯。對(duì)了,那邊有堆雪人比賽。我?guī)闳タ纯窗?”
雪花帶著小氣球七拐八拐,到了一座廣場(chǎng)。呀,廣場(chǎng)上的人真多!有的在滾雪球,有的在溜冰,有的在堆雪人。但是,更多的人在打雪仗,好不熱鬧啊!氣球看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)雪人,圓圓的腦袋,胖胖的身子,非??蓯?ài)。小氣球左看看,右瞧瞧,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。突然,它一拍自己的腦袋,跳了起來(lái),正好落在雪人手掌之間。瞧,這個(gè)雪人閉著眼睛,鼓著腮幫用力吹一個(gè)彩色的氣球,看起來(lái)天真、有趣,被評(píng)為堆雪人大賽的冠軍。小氣球看著評(píng)委把獎(jiǎng)牌發(fā)給小朋友,心里比吃了蜂蜜還甜呢!
氣球繼續(xù)飄呀飄,落到了湖里,湖水把它送到大江,江水又把它送入大海。在大海里,它跟著魚(yú)兒快快樂(lè)樂(lè)地做游戲。
日子一天天過(guò)去,小氣球決定不旅行了。
它變得越來(lái)越大,越來(lái)越大。再飛到太陽(yáng)身邊時(shí),已經(jīng)變成了一顆星球啦!
后來(lái),一場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)難迫使人們不得不從金星遷移到這顆星球上,人們?yōu)檫@顆星球取名為“地球”??墒?,他們誰(shuí)也不知道,他們賴(lài)以生存的這顆美麗富饒的新星球,很久以前只是一個(gè)被小男孩不小心放飛的小氣球。
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