如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率是我們需要思考的問(wèn)題。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路?？偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作思路和素材，但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。

他生氣了作文500字篇一

白居易說(shuō)：“平生知心者，屈指能幾人？”而我們就該做這幾人，在小事上寬容，在大事上反抗。

學(xué)校即社會(huì)，身處其中的我們總有著各種關(guān)系網(wǎng)，時(shí)常會(huì)發(fā)生點(diǎn)摩擦，但正如梁遇春所說(shuō)“因?yàn)槲覀円灿凶鲥e(cuò)事的可能，所以更有原諒他人的必要”。正是如此，我們?cè)趯W(xué)校與人相處要有一顆寬容的心，不隨意生氣，嚴(yán)于律己。

鋼琴家帕岱萊大斯基在美國(guó)的一場(chǎng)演出，一名小男孩按耐不住，自個(gè)登臺(tái)演奏起來(lái)。大事不僅沒(méi)有生氣，反而幫助他完成演奏。這是一名大師的風(fēng)度，更是對(duì)他人的尊重?？梢?jiàn)不隨意生氣，不僅對(duì)自己有益，更是對(duì)他人的友好和尊重。

胡適曾在《四十自述》里說(shuō)道：“我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉，世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比大媽還難受?！睋Q言之，當(dāng)別人對(duì)我們擺上一張生氣的臉，我們也會(huì)十分厭惡難受，所以就當(dāng)為了自己內(nèi)心的舒坦，不要隨意生氣，讓世界多點(diǎn)笑容。

當(dāng)然，這些不生氣都是建立在平常小事，不觸及原則的基礎(chǔ)上，當(dāng)一件事觸及原則，我們更應(yīng)站起來(lái)反對(duì)，用生氣的聲音說(shuō)no！

針對(duì)“老人摔倒事件”，不以摔倒者來(lái)說(shuō)，不以扶人者來(lái)講，以一個(gè)路人來(lái)看，我鄙視路人的行為。如果有一個(gè)路人能勇于站出來(lái)說(shuō)話，澄清事實(shí)，碰瓷事件就不會(huì)愈演俞激烈，如果有一個(gè)路人能挺直身軀，生氣的指責(zé)做錯(cuò)事的一方，那么社會(huì)才會(huì)變公平，而不是變可怕。今天你沉默了，明天換他人沉默，終有一天，災(zāi)難會(huì)降臨到自己身上，對(duì)于這種原則性問(wèn)題，不生氣不反抗，任由他演變，最終將一發(fā)不可收拾。

也許站出來(lái)反抗，對(duì)這些不公平說(shuō)不，并不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有種種路障。如要告某高官**，他總會(huì)有辦法截下你的“投訴信”，但是真相總有大白的那一天，只要你說(shuō)，就一定有人會(huì)查。雨果說(shuō)過(guò)：“青年人，我們鼓足勇氣，不論現(xiàn)在有人要怎樣與我為難，我們的前途一定美好?！?/p>

如此看來(lái)，我們要在該生氣的時(shí)候生氣，勇敢地站出來(lái)反抗，在不該生氣時(shí)學(xué)會(huì)寬容，大度地原諒別人的錯(cuò)誤。

正確地選擇好生氣不生氣，不讓自己陷入兩難之地。

他生氣了作文500字篇二

當(dāng)天氣生氣時(shí)，會(huì)發(fā)生風(fēng)災(zāi)，下大雨、打雷、下冰雹，來(lái)嚇?biāo)滥?。?dāng)白云生氣時(shí)，會(huì)變成陰天，然后下傾盆大雨，變成水災(zāi)，房子就沒(méi)了。

我是因?yàn)楸粙寢屃R，才會(huì)生氣的。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)邪惡小惡魔，來(lái)詛咒你，讓你越來(lái)越生氣，沒(méi)有快樂(lè)的心情。我會(huì)拿枕頭用力的一直打，還好我會(huì)發(fā)呆，把我生氣的心情給放松一下。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)氣的像火球一樣，一直燃燒著，還有我會(huì)像隕石一樣，撞壞整個(gè)地球。

當(dāng)我生氣時(shí)，世界就像看了不順眼的世界一樣，有許多東西在我面前，我越看越不順眼，看了就會(huì)生氣，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，把我的心情放松，放得像在放假的'時(shí)候一樣，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。

生氣就像世界末日一樣，讓人覺(jué)得很不痛快、很不爽快，也讓世界覺(jué)得很不愉快、很不舒服，也讓我覺(jué)得世界就快要淹沒(méi)了，如果你一直這樣，就沒(méi)有辦法可以救你了。

他生氣了作文500字篇三

“壞哥哥，壞哥哥?！泵妹眠呎f(shuō)邊將桌上的玩具扔到地上，坐在地上大聲的喘著粗氣“呼——！呼——！”她臉紅的好似被燒紅的鐵塊，眼睛緊緊地盯著我，眉毛都要揚(yáng)上天了，誰(shuí)都碰不得。

事情還得從昨天說(shuō)起。妹妹的幼兒園要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以我比妹妹早回家，一到家，我就被桌子上的一張紙吸引了，拿起來(lái)一看，那張紙上花花綠綠的，是什么？一點(diǎn)也看不出來(lái)，所以我想都沒(méi)想，就投入了垃圾桶。

妹妹一回家，就興奮的東找找，西看看，她跑到我面前說(shuō)：“哥哥，你看見(jiàn)我放在桌子上的畫了嗎？”我隨口答道：“哦！我扔進(jìn)垃圾簍了。”話音剛落，她大聲吼道：“那畫的.可是我們一家，爺爺去接我，我給他看，他都說(shuō)好看，你居然把它扔掉！”我一點(diǎn)也不在意的說(shuō)：“丑死了，一點(diǎn)也不好看?！彼鷼饬耍槤q得通紅，大吼道：“你胡說(shuō)，一點(diǎn)品位也沒(méi)有！壞哥哥，壞哥哥！”她氣得一邊大叫，一邊用力地跺腳。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她便用力地睜眼，擠出眼淚，可憐巴巴地跑過(guò)去，說(shuō)謊是我打了她。媽媽便訓(xùn)斥了我，突然我又看見(jiàn)妹妹在向我翻白眼，小聲地說(shuō)：“叫你扔我畫，這就是下場(chǎng)，哼！”

唉，千萬(wàn)不要和我的妹妹作對(duì)，不然她的“召喚術(shù)”會(huì)讓你痛不欲生。

他生氣了作文500字篇四

有些人總說(shuō)：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?！笨墒牵裟悴簧鷼?，做錯(cuò)事的人便會(huì)變本加厲，到那時(shí)，恐怕是還會(huì)生氣。因此，不生氣才是用別人的錯(cuò)誤來(lái)折磨自己，何必令自己煎熬在別人的過(guò)失里呢？所以，我們要勇敢地開(kāi)口；“我生氣了！”

生氣是人的一種本能，也是一種忍受限度。做所周知，在角逐激勵(lì)的nba中，常常出現(xiàn)“拳擊”現(xiàn)象。正是因?yàn)橛腥俗隽隋e(cuò)事，有人生氣了，才會(huì)大打出手、拳腳相向。作為競(jìng)技體育，賽場(chǎng)中時(shí)有惡意犯規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，導(dǎo)致球員受傷，甚至殘疾，這就怪不得受害球員會(huì)十分生氣了。說(shuō)白了，這種生氣是人的本能，當(dāng)別人侵犯了你，你便會(huì)生氣。只有生氣，讓侵犯者看到嚴(yán)重性，才不會(huì)再發(fā)生類似事件，生氣的效果也就達(dá)到了。

生氣同樣是人們看待事物的一種態(tài)度。某次偶然地看到一條新聞，講述的是人們之間誠(chéng)信的問(wèn)題，就比如在菜場(chǎng)買菜會(huì)遇到缺斤少兩的情況。面對(duì)這種情況，有些人感覺(jué)無(wú)所謂，反正又不是只有一個(gè)缺，大家都缺吧。而另外一些人則打抱不平，這不是金錢問(wèn)題，而是社會(huì)風(fēng)氣，人與人之間的誠(chéng)信問(wèn)題！他們勇敢地說(shuō)：“我生氣了，這不能忍！”我認(rèn)為，他們的生氣毫無(wú)無(wú)理取鬧之意，這樣的表現(xiàn)處于情理之中。如果每個(gè)人都甘于為人宰割，不去制止，不站出來(lái)說(shuō)話，那么受害者必然越來(lái)越多，我們的社會(huì)也會(huì)變得毫無(wú)信任。雖然這是一件芝麻小事，但就態(tài)度而言，我生氣了，這不能忍！

生氣是人的本能、為人態(tài)度，更是一種社會(huì)意識(shí)。

過(guò)年前昔，小偷這份職業(yè)倍加忙碌，小偷們加班加點(diǎn)，也想過(guò)個(gè)好年。然而，縱使偷盜事件屢見(jiàn)不鮮的禍因正是那些被盜的受害者！每每被盜，受害者們的第一反應(yīng)就是報(bào)警，可真正報(bào)警徹查的并沒(méi)有多少，出于某些方面的畏懼，人們顯得十分懦弱。正是如此，才助長(zhǎng)了小偷們的賊心。由于受害人不敢生氣，一再忍氣吞聲，盜賊游離于法網(wǎng)之外，逍遙自在。自此不難看出，我們要學(xué)會(huì)生氣，不要遮遮掩掩，拘泥于思想的束縛。

“我生氣了”再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話，只要你說(shuō)出來(lái)，并加以正確的行動(dòng)，你一定會(huì)得到想要的結(jié)果，社會(huì)也會(huì)因你更加美好！

他生氣了作文500字篇五

“為什么，為什么！”我的同桌用了東西都弄壞了！為什么同桌老是踢我的書包??！

只見(jiàn)，我頭上出現(xiàn)了一只大惡魔，它對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在和你一樣生氣！我們得想想辦法讓他知道我們的感受！”我同意了。于是，我身后冒出了一大團(tuán)火紅色的`火焰，我非常生氣，把同桌拉到了一個(gè)地方。然后對(duì)同桌說(shuō)：“你要是再這樣對(duì)我，我就會(huì)怎樣對(duì)你！”同桌被我嚇到了，立刻跑進(jìn)了教室里，我暴跳如雷，天空一下子下起了大雨，吹起了狂風(fēng)，打起了響雷，教室里被吹進(jìn)了雨水，同學(xué)們的衣服也被打濕了，同學(xué)們都害怕起來(lái)，我的拳頭變成了紅色，我朝學(xué)校打去，學(xué)校一下變成了一塊塊石頭。

我的氣一下變成了石頭，朝地面打去，地上出現(xiàn)了裂縫，好像到了世界末日。我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)人能擋了，人們都跑到了避難所避難了。這時(shí)，惡魔也沖了出來(lái)，與我一起盡情地破壞。

這時(shí)同桌才想起來(lái)是我做的，于是跑到了大街上說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么做，是我不好！”我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)我不該這么做，于是我使用魔力把世界恢復(fù)成了以前的樣子，以后我就好好學(xué)習(xí)了。

他生氣了作文500字篇六

今天，我生氣了，肺都快要?dú)庹耍?/p>

原因出自琳琳送了我兩張書簽，我喜歡極了。

放學(xué)排隊(duì)時(shí)，琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我：“老袁，其實(shí)那書簽是樂(lè)樂(lè)的，她掉在地上，我撿到了……你快還給她吧。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，從文具盒里拿出書簽，向在走廊上的樂(lè)樂(lè)跑去。樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)我手里的書簽，就叫了起來(lái)：“這不是我的嗎？！”

我忙說(shuō)：“是你的是你的，琳琳撿到送給了我，我剛知道是你的`……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí)，在一旁的君君突然上前把書簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。

“君君你干嗎？”我朝她大叫。

她兇巴巴沖我吼：“你知道這是樂(lè)樂(lè)的，干嗎不還給她？”

“我……”

“別解釋了！”君君扔給我一個(gè)“衛(wèi)生球”，接著表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣，笑瞇瞇地把書簽遞給了樂(lè)樂(lè)：“喏，你的書簽，那個(gè)……能不能送我一張？”

我一肚子火，沖君君怒吼：“你這個(gè)巴結(jié)鬼！我本來(lái)是要把書簽還給樂(lè)樂(lè)，你搶我的干嗎？你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣！”

我氣沖沖地離開(kāi)了！整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……。

我回到教室背起書包往外走。凱凱在教室門口拉住我：“你的眼睛好像在噴火苗喔！怎么了？”

我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。

“呃，我想你們很快就會(huì)和好的……”

沒(méi)等凱凱說(shuō)完，我便大聲嚷道：“很快？一個(gè)月后再說(shuō)吧！”

凱凱無(wú)可奈何地走了。

放學(xué)后，我和君君一前一后地在路上走著。以前我們都是一塊兒回家的，現(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著十幾米的距離。我的腦子不知怎么了，一遍又一遍地回放當(dāng)時(shí)她罵我的情景。她不講理！巴結(jié)鬼！也沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！像“笑面虎”！我停下來(lái)，惡狠狠地盯著前方的背影，直到她消失在路的盡頭。

我終于控制不住大喊：“今——天——我——生——?dú)狻耍。?！?/p>

他生氣了作文500字篇七

生氣，是一種表達(dá)情緒的方式，有時(shí)事因著遭遇不順心的事，或許是與朋友發(fā)生沖突，亦或是遭誤解誤會(huì)，然而當(dāng)“氣過(guò)頭”可能就會(huì)成為傷人的利劍，刺傷了對(duì)方，也刺痛了自己。所以，大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“惱怒乃片刻的瘋狂，所以應(yīng)當(dāng)控制情緒，否則情緒便控制了你。”

有一回，我一到家，還來(lái)不及更衣，就急著和母親說(shuō)，班上的一位同學(xué)，在老師面前是一套，私底下又是一套，根本就是雙面人……我滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停，我認(rèn)為母親應(yīng)會(huì)安慰我一番，母親到只說(shuō)了一句：“他是他，你是你，你既看到他這樣的行為不好，何必放在心上呢？”我當(dāng)時(shí)哪聽(tīng)得進(jìn)這番話，心里認(rèn)為母親一副事不關(guān)己的樣子，猶如火上加油，使我怒不可遏，便氣急敗壞地跑回房間。

不一會(huì)兒，父親來(lái)我的房間，父親知道我的心情，但他說(shuō)母親一番話，也是為了我好呀！“惱怒將理智的燈吹熄，所以在考慮解決一個(gè)重大問(wèn)題時(shí)要心平氣和，頭腦冷靜”。父親一席話猶如當(dāng)頭棒喝，要我不應(yīng)暴躁可是著“拖延時(shí)間”來(lái)壓制我的憤怒，而應(yīng)理智、心平氣和的處理事情。

美國(guó)富蘭克林說(shuō)：“憤怒起于愚昧，終于后悔?！苯?jīng)過(guò)這一次的經(jīng)歷，讓我更深的'體會(huì)應(yīng)當(dāng)控制好自己的情緒，千萬(wàn)不能讓情緒控制了我。也應(yīng)學(xué)習(xí)在發(fā)怒的時(shí)候，能轉(zhuǎn)移我的注意力，使我得不被憤怒得情緒給控制了。

他生氣了作文500字篇八

明天，英語(yǔ)要做第一單元小測(cè)驗(yàn)了，晚上，我們?cè)诩易ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)第一冊(cè)的時(shí)候，因?yàn)楹竺嬗袔讉€(gè)單詞我學(xué)過(guò)但不熟練，把爸爸給惹懆了。爸爸生氣的時(shí)候，有時(shí)會(huì)拍桌子，有時(shí)會(huì)大吼。今天他生氣的時(shí)候，兩樣都做了。有時(shí)，是他剛剛給我說(shuō)完的.單詞，我沒(méi)有記住，就忘掉了。第二，是老爸讓我填人稱的主格、賓格、物主代詞，我又有幾個(gè)沒(méi)填出來(lái)。

爸爸拍桌子說(shuō)，我剛給你講過(guò)的，你又忘了，我沒(méi)有說(shuō)話，爸爸緊接著又說(shuō)，學(xué)到的就是自己的。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的第二句話很正確。這句話的含義我覺(jué)得非常深，因?yàn)樗撕芏嗟狞c(diǎn)，第一，老師沒(méi)有讓背的，你自己背了，這就是學(xué)到的就是自己的，你比別人就進(jìn)了一步。第二，別人沒(méi)學(xué)的知識(shí)，你自己學(xué)了，你同樣比別人就進(jìn)了一步。

他生氣了作文500字篇九

星期五下午，我們上完了英語(yǔ)課，該上素質(zhì)教育課了，上著課，孫老師生氣了。為什么呢？請(qǐng)看下文。

上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的30份報(bào)紙》。孫老師說(shuō)喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì)的寫的`字標(biāo)出來(lái)。我便讀了起來(lái)，把“紛紜”標(biāo)了出來(lái)。老師說(shuō)南邊的寫出來(lái)不認(rèn)識(shí)的字，234組看，寫完站邊兒上。

寫完了，老師問(wèn)李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì)，老師講了字之后，生氣了說(shuō):“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠(chéng)實(shí)。要是你很能，又不誠(chéng)實(shí)，你就不可以登上高層?；焐鐣?huì)的人都不誠(chéng)實(shí)?！崩蠋焼?wèn):“誰(shuí)知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說(shuō):“誰(shuí)知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒(méi)有舉手，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她:“我為什么生氣?”，代雅霜說(shuō):“不知道”，說(shuō)完哭了，老師說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí)呀?！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì)兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

他生氣了作文500字篇十

生氣是人類與生俱來(lái)的一種自然表現(xiàn)，是十分正常的。生氣在我們?yōu)槿颂幨婪矫?，也有著十分重要的作用。因此，我們要生氣?/p>

在與人交往時(shí)生氣是必要的。兩個(gè)人在一起，彼此總會(huì)有觀點(diǎn)、行為、習(xí)慣上的不合，此時(shí)，生氣便成了一種信號(hào)：我們之間發(fā)生了矛盾，需要解決。將問(wèn)題解決了，才能保持兩個(gè)人之間的關(guān)系正?；?。若一味忍讓，屈從，將不適、委屈都埋在肚子里，對(duì)方就有可能永遠(yuǎn)都意識(shí)不到問(wèn)題，無(wú)法做出改進(jìn)，長(zhǎng)此以往，也許彼此間會(huì)在無(wú)聲中漸行漸遠(yuǎn)。

我們要生氣，更要會(huì)生氣。首先我們必須要明確我們生氣的對(duì)象，是那些不正確的，需要改進(jìn)的人和事，這就要求我們自身必須處于一個(gè)相對(duì)正確的位置。我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，虛心學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)明辨是非。這樣，我們的生氣才是有意義的，才能使事物向好的方向發(fā)展。

其次，我們生不生氣不能由生氣對(duì)象的身份決定。有的人對(duì)身邊同事犯的錯(cuò)誤大發(fā)雷霆，而對(duì)上司犯的錯(cuò)誤則置之不理，甚至奉承獻(xiàn)諂，這種戴著有色眼鏡的生氣非但不能讓別人做出改進(jìn)，反而會(huì)被人瞧不起，遭人唾棄。

當(dāng)然，我們的生氣絕不是拘泥于憤怒的情緒里，我們的目的是要解決問(wèn)題，推進(jìn)事物的發(fā)展。當(dāng)別人已經(jīng)做出改進(jìn)，我們一定要及時(shí)原諒別人，當(dāng)在生氣的過(guò)程發(fā)現(xiàn)自身也存在問(wèn)題，也一定要積極改正并及時(shí)道歉，只讓怒火燒掉腐朽和錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要讓它蔓延到正確的人和事，才是生氣的正道。

愿我們每個(gè)人都能夠敢生氣，會(huì)生氣，讓生氣帶來(lái)的生生之氣布滿神州大地！

他生氣了作文500字篇十一

我有一個(gè)愛(ài)生氣的.媽媽。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)今天吧。我在寫作文時(shí)，她又差點(diǎn)生氣了。她眼睛一瞪，眉毛一皺，大聲一吼：“你有點(diǎn)時(shí)間觀念嘛，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，明天你還要上學(xué)！”

媽媽，你要改掉這個(gè)壞毛病。因?yàn)樯鷼鈱?duì)身體很不利哦！

他生氣了作文500字篇十二

暑假來(lái)臨，每一個(gè)學(xué)生過(guò)得都不一樣，當(dāng)然，這跟你放假前一次的考試有很大的關(guān)系。如果考的糟糕，你學(xué)習(xí)的日子就少不了，也就難免發(fā)生沖突，不自覺(jué)地你的家里就彌漫一股生氣的味道。

我就是上面的一個(gè)活生生的例子，暑假當(dāng)即，初四即將來(lái)臨，所以這個(gè)暑假?zèng)]有那么的好過(guò)，我親愛(ài)的父母，為我找到了一個(gè)家教課，每天晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)去那里上課，預(yù)習(xí)知識(shí)。開(kāi)心的日子，不是很多，關(guān)鍵不僅要花費(fèi)這兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，重要的是要抽課，下時(shí)間去完成作業(yè)。這個(gè)作業(yè)也就成了我與父母經(jīng)常聊的一個(gè)話題，如果和父親對(duì)上了一個(gè)眼神，我就會(huì)聽(tīng)到我心里已經(jīng)想出來(lái)的.那句話：“數(shù)學(xué)作業(yè)寫寫吧，作業(yè)寫多少了？”我也就面無(wú)表情地回答知道了，快了。彼此雙方偶爾也會(huì)急躁起來(lái)，生氣的氛圍彌漫整個(gè)房間。

想想我初三考完試，嘴里慶祝著哦耶，終于放假了！真是覺(jué)得好單純。暑假在家，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，就是考驗(yàn)自己的自覺(jué)性?，F(xiàn)如今，我們青少年都會(huì)被自己的某個(gè)興趣愛(ài)好，特別是網(wǎng)絡(luò)上的所受影響，什么游戲，電視劇，電影，小說(shuō)，漫畫……這些都是我們的消遣方式，這也就成為了家長(zhǎng)口中的一句口頭禪：你要是能把干這個(gè)的勁兒用在學(xué)習(xí)上，那就好了。我相信經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這些話，總是聊到這里，我們就不知道怎樣的去接下去。

總而言之，也要找到自己的問(wèn)題，如果自己不去拖延，自己說(shuō)到的事情，一定要做到，有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，不被外界所打擾，那生氣的味道終將會(huì)消散。

他生氣了作文500字篇十三

你在生氣的時(shí)候，你的心情、情緒是怎么樣的呢？那你是怎樣解決的'呢？有一次，我上完課回家，發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的地圖被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在說(shuō)：“我只是撕破而已，干嘛打我?！边@時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“叫你做事情以前，要三思而后行，說(shuō)過(guò)多少次了，你就是不聽(tīng)，真不受教?！蔽衣?tīng)完后，我馬上跑回房間，痛哭失聲，忽然，我腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，我想，也不用這樣吧！所以，我決定向媽媽道歉，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì)做錯(cuò)事情。”后來(lái)，媽媽告訴我：“生氣的時(shí)候，人的情緒會(huì)像要爆炸的火山，所以，要先將情緒穩(wěn)定下來(lái)，才能使火山不會(huì)爆炸?！蔽矣X(jué)媽媽說(shuō)的很有道理，我以后就不必害怕生氣的時(shí)候，情緒穩(wěn)不下來(lái)了。

我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)椋灰液苌鷼獾臅r(shí)候，爸爸媽媽和弟弟都會(huì)陪我談?wù)勑?。我下定決心要更孝順父母，對(duì)弟弟好一點(diǎn)，不要再打弟弟了。

最后，我要感謝媽媽，讓我知道生氣時(shí)要怎樣穩(wěn)定情緒。我真希望下輩子也能有這樣照顧我、又有點(diǎn)幽默的家人。

他生氣了作文500字篇十四

大多數(shù)的人都常生氣，除了一些能夠控制住自己的人。任何東西都會(huì)有生氣的時(shí)候，大多數(shù)的原因都是因?yàn)樽约菏芪．?dāng)頭生氣時(shí)，會(huì)頭痛；太陽(yáng)生氣時(shí)，會(huì)像一顆大火球；樹生氣時(shí)，會(huì)枯萎；山生氣時(shí)，會(huì)引起土石流；白蘿卜生氣時(shí)，會(huì)變成紅蘿卜。

我常常會(huì)因?yàn)楸徽_賴或是受委屈，有時(shí)也因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而生氣。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)面紅耳赤，就像關(guān)公一樣。在我勃然大怒時(shí)，我會(huì)有一張很不屑的表情，有時(shí)咬牙切齒、有時(shí)七竅生煙、有時(shí)捶胸頓足、有時(shí)垮著一張臉。

當(dāng)我生氣的`時(shí)候，這個(gè)世界在我眼里就象是一顆足球，想要把它踢飛。在我不想生氣，卻又控制不住時(shí)，我會(huì)在心里想：”不要生氣了，快點(diǎn)冷靜！”但有時(shí)也會(huì)行不通。

“生氣”就像一個(gè)魁儡操縱師，把人的情緒當(dāng)作魁儡一樣，翻弄在手心里，讓人失去理智，去做一些不恰當(dāng)?shù)氖虑?，也讓世界的各個(gè)地方充滿惱怒。

他生氣了作文500字篇十五

我在寫拼音時(shí)，一著急就會(huì)把字母“q”和“p”分不清，經(jīng)常寫反。

今天媽媽想了一個(gè)好辦法，用一句話“生氣的婆婆”來(lái)記，從左往右讀“氣”的聲母“q”半圓在左邊，“婆”的聲母“p”半圓在右邊。太好玩了！我一下子就記住了。媽媽的'方法真神奇！

他生氣了作文500字篇十六

同桌琳，她今天帶了兩支十分漂亮的水筆，送給了同學(xué)妍一支。

課間，她倚著桌子坐著，眉頭緊皺地望著書本。突然一聲大喝，猶如驚雷，戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。

“把鋼筆還給我！”同學(xué)琳想要回那支早已送出的水筆。果然不出我所料，同學(xué)妍偏偏就不肯。只見(jiàn)同學(xué)妍怒目對(duì)視著她說(shuō)：“你都送給我了，是不能還回去的！”而同桌琳也絲毫不輸她的氣勢(shì)，緊皺眉頭，大聲告訴她：“我就是后悔了，憑什么你們就可以出爾反爾，而我就不行！”此時(shí)，雙方都已被徹底激怒。

坐在旁邊做作業(yè)的我，看到同桌琳眼中冒著熊熊怒火，她的每一句話每一個(gè)字，就像一個(gè)個(gè)火球似的朝對(duì)方噴來(lái)。這時(shí)的我，內(nèi)心的天平傾向了同學(xué)妍。我想要告訴同桌琳，任何事情都是不能反悔的。只見(jiàn)琳的聲音頓時(shí)提到了一個(gè)新高度：“我就不明白了！難道我們有什么不一樣嗎！你們之前也有后悔的時(shí)候！”她臉漲得通紅，與她平時(shí)溫柔的樣子截然不同。而此時(shí)同學(xué)妍也反駁道：“我們什么時(shí)候后悔過(guò)了，明明是你經(jīng)常后悔！”同桌琳齜牙咧嘴，伸出手來(lái)想把筆奪走，被我制止了。

同桌琳忍不住了，淚水頓時(shí)奪目而出。望著她，我好像也心軟了，仿佛體會(huì)到了她的一絲委屈，一絲心酸。可我認(rèn)為，既然水筆已經(jīng)送給了別人，那就不能反悔再要回來(lái)了。而此時(shí)，同桌琳越想越委屈，越哭越大聲，哭聲仿佛響徹了整間教室。

叮鈴鈴……上課鈴響了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被迫結(jié)束了。

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要及時(shí)改正，都是可以被原諒的。同桌琳，我希望你改正這個(gè)錯(cuò)誤，盡管發(fā)生這次爭(zhēng)吵，但我們還是好朋友。

我很期待下一個(gè)課間，她們握手言和……。