詞語(yǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過(guò)組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和思維方式。

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇一

人生難忘的事很多，家人團(tuán)聚的歡樂(lè)，朋友敘舊，親朋戚友的生離死別等等。甚至平凡的一道微笑也會(huì)像烙印般印在心頭。

那一天老師正在教室里講課，她繪聲繪色地講述著，但我卻認(rèn)為這是對(duì)牛彈琴，因?yàn)樗痰膶W(xué)科不納入考試范圍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)與不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。于是我便“苦中作樂(lè)”和同桌一起談天說(shuō)地起來(lái)。正當(dāng)我談得起勁之時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一雙眼睛在監(jiān)視著我。我稍停下來(lái)偷偷地望了她一眼。天??！她居然微微向著我笑。不是太奇怪了嗎？她大可以仇視著我，也可以臭罵我一頓，可是她不可能笑啊！她這么一笑包含著多大的容忍和寬容??！她如神一般寬恕了我這個(gè)“罪民”。我也不敢再堂而皇之地講下去，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。

自那以后，我開(kāi)始注意到那一道道平時(shí)見(jiàn)多不怪的微笑。也許是太平凡的原因，也許是視若無(wú)睹的原因，才令它如此令人難以留神。原來(lái)微笑是這樣的美麗。

笑是多種多樣的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯獨(dú)有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，雖然未盛放，但是卻擁有一種有過(guò)之而無(wú)不及的美感。大笑是心情興奮愉快的表現(xiàn)，但相對(duì)而言，未免過(guò)于強(qiáng)烈，使熱愛(ài)寧?kù)o的人感到一絲的`嘈雜。不知何時(shí)，聽(tīng)過(guò)某人曾說(shuō)過(guò)一句話：“笑能使人變美麗”。當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)尚淺，認(rèn)為是謬論。但是漸漸地，從生活中，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)這句話言之有理。也許這樣的觀點(diǎn)，在很多人心目中是極不贊同的。但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兛梢杂檬Ｏ碌娜松デ笞C這句話，那時(shí)候或者你會(huì)有意想不到的感受吧！

現(xiàn)在的年輕一代都在追求一種“coo1”的感覺(jué)，把自己封鎖起來(lái)，平時(shí)冷言冷語(yǔ)，木無(wú)表情的，這就是美嗎？這好像患上自閉癥，憤世嫉俗似的。何不好好釋放一下自己，微笑一下呢？這樣真的能令你更平易近人。各位親愛(ài)的年輕朋友們，不要再盲目追求時(shí)尚了，讓微笑常常掛在我們的臉上，又或者為別人送上一道難忘的微笑吧！

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寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇二

吃晚飯后，我們的計(jì)劃開(kāi)始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動(dòng)捐款集資，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)是李老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢(qián)，不一會(huì)兒，錢(qián)包便鼓了起來(lái)。隨后，大家便利用這些錢(qián)買(mǎi)了一束鮮花，一個(gè)筆記本等禮物。開(kāi)始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學(xué)在設(shè)計(jì)黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點(diǎn)蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是由班委會(huì)去請(qǐng)李老師了。

“來(lái)啦，來(lái)啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。李老師進(jìn)了門(mén)，一看這陣勢(shì)，還真有點(diǎn)不知所措了，在門(mén)口呆了會(huì)兒。還是女生手快，把李老師給拉了進(jìn)來(lái)。李老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動(dòng)，樂(lè)呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

最后，大家開(kāi)起了生日派對(duì)，別說(shuō)那場(chǎng)面真熱鬧，以前害羞的'女生們都爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見(jiàn)，大家都像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在李老師身邊唱啊跳啊，一起渡過(guò)了一個(gè)最難忘的夜晚。

李老師消融在無(wú)邊地歡樂(lè)之中，看著我們這些可愛(ài)的孩子，李老師笑了，那個(gè)微笑是世界上最甜、最美、最快樂(lè)、是幸福的微笑。

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇三

在小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我在這六年的生活里，認(rèn)識(shí)了許多老師。我們師生之間彼此發(fā)生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發(fā)著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發(fā)光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。（小學(xué)生作文）。

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇四

我的小學(xué)生活將要離去，我們也要離開(kāi)這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對(duì)我說(shuō)的每一句話、每一次教導(dǎo)和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您這位好老師永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)記住您的微笑……（中國(guó)作文網(wǎng)）。

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇五

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)老師的作文：難忘的'微笑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃晚飯后，我們的計(jì)劃開(kāi)始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動(dòng)捐款集資，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)是許老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢(qián)，不一會(huì)兒，錢(qián)包便鼓了起來(lái)。隨后，大家便利用這些錢(qián)買(mǎi)了一束鮮花，一個(gè)筆記本等禮物。開(kāi)始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學(xué)在設(shè)計(jì)黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點(diǎn)蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是由班委會(huì)去請(qǐng)?jiān)S老師了。

“來(lái)啦，來(lái)啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。許老師進(jìn)了門(mén)，一看這陣勢(shì)，還真有點(diǎn)不知所措了，在門(mén)口呆了會(huì)兒。還是女生手快，把許老師給拉了進(jìn)來(lái)。許老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動(dòng)，樂(lè)呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

最后，大家開(kāi)起了生日派對(duì)，別說(shuō)那場(chǎng)面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，許老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見(jiàn)，大家都像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在許老師身邊唱啊跳啊，一起渡過(guò)了一個(gè)最難忘的夜晚。

許老師消融在無(wú)邊地歡樂(lè)之中，看著我們這些可愛(ài)的孩子，許老師笑了，那個(gè)微笑是世界上最甜、最美、最快樂(lè)、是幸福的微笑，她在我們糼小的心靈中播下了愛(ài)的種子。

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇六

我是一個(gè)不愛(ài)笑的人，是老師讓我學(xué)會(huì)了微笑。

三年級(jí)那年，第一學(xué)期老師覺(jué)得我的性格比較直率，就叫我當(dāng)了班長(zhǎng)，我也欣然的接受了，我有信心可以干的很好。

可在第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)日，老師說(shuō)班級(jí)只換一個(gè)班委，結(jié)果換了另一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。那時(shí)我的心像是被石頭重重砸了一下，跌進(jìn)了谷底。心里反復(fù)的默念：是我的不過(guò)好，是我做錯(cuò)了什么，還是……一切的問(wèn)題將我困在了自愧的死角。

大約一月的后，老師找我談話，雖不情愿，但還是去了。“林同學(xué)，最近你有些失落，是因?yàn)閾Q班委的原因嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)道，而我卻沒(méi)有作答?！捌鋵?shí)，你干的真的很好，只是有些方面欠缺提高，你應(yīng)該懂得你哪里的不足。你得到了機(jī)會(huì)讓你來(lái)改進(jìn)自己，同時(shí)別人也需要這樣的機(jī)會(huì)……”老師遲緩道，轉(zhuǎn)身之間只給了我一個(gè)微笑。那一刻，我讀懂了老師的微笑了，即使沒(méi)聽(tīng)清楚前面的那些話。

從那以后，我也釋然的帶上了微笑，同學(xué)們也把微笑投到了我身上。

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寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇七

到現(xiàn)在我都還記得在拿一堂語(yǔ)文課上，李老師在講臺(tái)上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說(shuō)，思緒不由得被小說(shuō)的內(nèi)容吸引著，總不能聚精會(huì)神的聽(tīng)課，我的心理在做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說(shuō)的精彩內(nèi)容所征服，于是，我慢慢的拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，然后，再層層書(shū)中找到那本小說(shuō)。雖然我已經(jīng)決定要看那本小說(shuō)了，但是心里還有一點(diǎn)猶豫，所以當(dāng)我做每一項(xiàng)動(dòng)作時(shí)，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書(shū)悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開(kāi)書(shū)，我抿著嘴唇，微微抬起頭來(lái)看看李老師，那時(shí)老師正在寫(xiě)板書(shū)，于是我便看了起來(lái)。那種看書(shū)的滋味與平時(shí)看書(shū)大不一樣，有一種偷竊的感覺(jué)，心里虛虛的。

在課堂上我邊看書(shū)邊聽(tīng)老師講課，總是不能集中精力，看起來(lái)很慢。就在我讀的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師那如詩(shī)如畫(huà)的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的`碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時(shí)，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時(shí)，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩(wěn)下來(lái)，馬上合上那本小說(shuō)，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

那一堂課上，我聽(tīng)得很認(rèn)真，回答了很多問(wèn)題。

李老師，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我看書(shū)時(shí)，并沒(méi)有立刻在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯(cuò)誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！

寫(xiě)老師的作文:難忘的微笑600字優(yōu)質(zhì)篇八

記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子突然痛得十分厲害，舒老師看見(jiàn)了，立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)有在我的身邊，舒老師毫不猶豫的交了醫(yī)藥費(fèi)。我的病好了以后，她微笑著問(wèn)我：“病好些了嗎?一定要多注意啊!”我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得流下了淚水。

二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)作文，舒老師就利用中午和下課的時(shí)候來(lái)耐心的教我寫(xiě)作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校的作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽呢，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小小記者。

三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)要我轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿，但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行呀!不轉(zhuǎn)學(xué)每天要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路呢!舒老師知道了以后，依然像往常那樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“田婷別難過(guò)了。在那個(gè)學(xué)校里有老師會(huì)更好地待你的，那里老師也會(huì)關(guān)心你的?！闭f(shuō)完，又微笑著把我送出了那個(gè)美麗的校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著想著舒老師那花兒般的笑容。媽媽說(shuō)我：“怎么了呀?一回來(lái)就坐在那里像丟了魂似的!”我下一子撲到媽媽?xiě)牙锟?，說(shuō)：“媽媽另一個(gè)學(xué)校的老師也會(huì)有像舒老師那花兒般美麗的笑容嗎?”媽媽靜靜地望著我什么也沒(méi)說(shuō)。

我覺(jué)得舒老師像媽媽，處處關(guān)心著我們;舒老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們?，F(xiàn)在她雖然不教我們了，但她那花兒般美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

舒老師!你的微笑讓我知道老師是和藹可親的!假如人的記憶會(huì)清晰如初，我最想記住的就是你的微笑。