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2023年六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)(優(yōu)秀16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-26 16:38:53
  • 小編:zxfb
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享
2023年六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)(優(yōu)秀16篇)
2023-11-26 16:38:53    小編:zxfb

傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容,敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式??偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣,值得我們深入研究。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇一

我從小到大讀過(guò)許多書(shū),有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。

這本書(shū)采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑,有的沉靜如水,有的快樂(lè)開(kāi)朗,有的膽大樂(lè)觀……不管女孩們是什么性格,她們都在各自的日記中認(rèn)真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用細(xì)膩的語(yǔ)言描述了生活中有意思的人和事,可見(jiàn),她們對(duì)校園的熱愛(ài)是很深的,對(duì)生活的理解是深刻的。

在書(shū)中,有一個(gè)特別像我的女孩,叫梅楠。她相貌平平,就像是一朵不起眼的小花。她報(bào)了一些興趣班,不是趕時(shí)髦,而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。在興趣班中,也并不是很突出的孩子,但她在享受樂(lè)趣,比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作。她想,小花不論長(zhǎng)在哪里,她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景!

梅楠在性格、愛(ài)好等方面都像我,十位女生,她們個(gè)個(gè)都是我的.知心朋友。她們的生活中,也有遇到和我相同的麻煩,在每篇日記的下方,都有一條成長(zhǎng)提示,這些成長(zhǎng)提示給了我許多幫助。

比如符一塵在一次日記中提到,班上的流行語(yǔ)問(wèn)題,成長(zhǎng)提示就留下了一句話:“走自己的路,讓無(wú)聊的事情流行去吧!”還有一些話語(yǔ)發(fā)人深?。骸爱?dāng)遭遇失敗、挫折時(shí),怨天尤人,尋找客觀原因,不是解決問(wèn)題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),努力改正自己的缺點(diǎn),勇敢的面對(duì)失敗,才會(huì)走出困境?!笔前。‘?dāng)我們?cè)诿鎸?duì)考試沒(méi)考好、任務(wù)沒(méi)完成的失敗時(shí),總灰心喪氣、低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完了,下一次繼續(xù)犯,這樣永遠(yuǎn)也改不了,我們應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí),積極改正,才能做好每一件事。

總之,這本書(shū)如同一位良師益友。書(shū)中的女孩子用文字訴說(shuō)成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱;用感覺(jué)觸摸生活的意義;用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強(qiáng),她們用一篇篇日記留住了成長(zhǎng)的春天!

這就是我最喜歡的一本書(shū)。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇二

不知不覺(jué)來(lái)到這個(gè)城市兩年了,馬上又要到中秋節(jié)了。一個(gè)人坐在租來(lái)的房子里,透過(guò)窗戶,靜靜地看著窗外的月光。這是我第一次如此專(zhuān)注的看這座城市的月亮,在云層的掩蓋下仍是那么的清亮,像無(wú)暇的夜明珠掛在天際。原來(lái),這座海邊城市的夜晚是那么美。心里思念著那輛能載著我回家的綠皮火車(chē),這個(gè)中秋,得以小團(tuán)圓。

進(jìn)屋收拾東西的時(shí)候,月亮便完全被云層遮蔽了。而這座城市的燈火,卻在這一刻亮了起來(lái)。城市瞬間恢復(fù)了自己原有的華麗,那一刻的清亮月光,就像從夢(mèng)中遺漏出來(lái)的一樣,再也沒(méi)有出現(xiàn)。

一個(gè)人在屋里坐著,窗外浮華的城市氣息都無(wú)關(guān)緊要了。那一絲繁華也隨著一陣清風(fēng)從我的屋子穿堂而過(guò),無(wú)心領(lǐng)略,也無(wú)心尋覓。喜歡靜守著自己的那一片靜謐的世界,關(guān)上門(mén),這個(gè)喧囂的世界,便瞬間安靜了下去。

或許是在外面生活的太久,心便也變得躁動(dòng)起來(lái),越來(lái)越期待著回家,越來(lái)越思念家鄉(xiāng)。最懷念的是那些逝去的美好歡樂(lè)的童年,雖沒(méi)有昂貴的糖果,卻過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。轉(zhuǎn)瞬,又想起自己這一個(gè)人,一個(gè)人的時(shí)候,尤其不愿意過(guò)這種中秋團(tuán)圓節(jié)。

越是覺(jué)得孤單,那顆心便也越往自己覺(jué)得最溫暖的地方靠近。而那個(gè)溫暖的地方,便是家。

到了中秋節(jié),絕望了一個(gè)夏季的燥熱,終于平復(fù)下來(lái)。開(kāi)始期待圓滿的團(tuán)圓,期待心的回歸。中秋節(jié),就是這樣一個(gè)讓我們得到幸福和溫暖的節(jié)日。

燈光漸漸地暗了下去,月色便又亮了起來(lái),灑滿整個(gè)天空。城市和天空,在這樣的夜色里,彼此相輝映。每一輛車(chē)都載著不同的夜歸人,有人在這座城市里停留歇息,有人背著行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

月還未圓,夢(mèng)里還在期盼那個(gè)月圓之夜,圍著桌子,賞著月光,舉起酒杯,吃著月餅,共祝小團(tuán)圓。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇三

有了新的的敵人!

不知不覺(jué)已經(jīng)在這所新學(xué)?!獛煼都佬W(xué),待了5天了,今天一大早就來(lái)到了學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝裁词虑?,麗麗和奇奇跑到了我的身邊,說(shuō)到:“娜娜,你知道嗎,今天學(xué)校要突擊考試檢查我們這5天的學(xué)習(xí)成果!”我不屑一顧地說(shuō):“就是一個(gè)小考試,校園小說(shuō)又來(lái)了!作文?!痹掃€沒(méi)說(shuō)完,那該死的上課鈴又響了,穎老師進(jìn)入了教室,說(shuō):“想必大家都聽(tīng)說(shuō)了,廢話不多說(shuō),開(kāi)考吧!”語(yǔ)、數(shù)、外,三門(mén)試卷都發(fā)了下來(lái),我拿起了試卷,不由地說(shuō)了一句:“veryeasy”(很容易的意思)。唰唰唰,寫(xiě)完。我第一個(gè)將試卷交給了老師,同學(xué)們也陸續(xù)將試卷交給了老師,下課了,同學(xué)們紛紛說(shuō)起了這次考試。

到了下午,老師就公布了成績(jī)“數(shù)學(xué):第一名娜娜、方杰(就是我同桌)、婷婷(就是我班的班長(zhǎng))第二名…………第三名............語(yǔ)文:第一名娜娜。第二名婷婷。第三名方杰、麗麗和奇奇..........英語(yǔ):第一名娜娜、方杰、婷婷,第二名…………第三名............”太好了,我在心里暗喜。下課時(shí),班長(zhǎng)和她的小嘍啰故意放大聲音說(shuō):“這次考試,我懷疑某位都考第一的同學(xué)是抄的呢??!”她的小嘍啰也跟著她說(shuō):“是啊是啊!”我一聽(tīng)便生氣了,嘲她吼道:“你這話什么意思,我告訴你,全是我自己寫(xiě)的”“誰(shuí)知道呢?”她說(shuō)完了這句話,我便嘲她走去,這時(shí),麗麗和奇奇阻止了我,她們說(shuō):“你可千萬(wàn)別惹她們,老師非常喜歡她們,經(jīng)常包庇她們呢!”聽(tīng)完她們的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下午,我回到了家,做完了作業(yè),就呼呼大睡起來(lái)了。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇四

頭發(fā)花白了,腿腳變慢了,時(shí)光如同一支吸管,吸走了所有時(shí)間,留下的只有美好而又模糊的記憶,而我的笑容卻又象是微波蕩漾一般輕輕一拉,便帶走了姥姥所有的辛苦,使它消失的無(wú)影無(wú)蹤。

姥姥的腿腳不好,幾乎每一天都彎著腰,低著頭,一個(gè)人承擔(dān)了家中里里外外的全部家務(wù)活,而當(dāng)每次看到姥姥辛苦地做著家務(wù)事,我總會(huì)對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,太累了,別做了!”但是姥姥總會(huì)用她那慈祥的面孔拒絕我,“沒(méi)事,姥姥不累,人老了就是閑不住,就想多做點(diǎn)家務(wù)事呀?!?/p>

那天期末考試完后,媽媽因?yàn)槊τ诠ぷ鳑](méi)有來(lái)接我,便讓我自己坐公交車(chē)回家,上了公交車(chē)了以后,立刻找了一個(gè)位置坐下,隨后我就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多一樣大的女孩帶著一位七十多歲的老奶奶上了車(chē),那位老奶奶好像是生病了,車(chē)子啟動(dòng)了,女孩卻發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了位置,而車(chē)廂里每一個(gè)人都沒(méi)有要讓座位的意思,但女孩依然坦然自若,緊緊的守護(hù)在老人旁邊,在她的臉上,一絲抱怨都看不到,取爾代之更多的是關(guān)心、是關(guān)護(hù),溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的臉上是對(duì)老人的一份愛(ài)。

下了公交車(chē)后我反問(wèn)自己:如果那個(gè)小女孩和那位老奶奶換成是我和姥姥的話……這時(shí)心里百感交集!

同學(xué)們,我希望我們把更多的孝心聚集起來(lái),讓各位老人不再孤單,還記得魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話嗎:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”讓我們?cè)谡n余時(shí)間,多陪陪自己家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶,不要再讓老人們感受著孤獨(dú),用我們的孝心,讓老人們露出欣慰的笑容。這顆感恩的心不能破裂,只有深懷一顆感恩的心,才能知道,父母的工作是多么辛苦、老人為我們的付出是多么的無(wú)私無(wú)畏。

懷著一顆感恩的心,去看待父母、老師、同學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界就如同雨后的彩虹一般美好。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇五

最近,我迷上了武俠小說(shuō)。

我迷上了武俠小說(shuō),一看就是好幾本,都是大部頭。每天,我都會(huì)拿起這些武俠小說(shuō),沉浸在那撲朔迷離的江湖,仿佛我就生活在那里,有著別人沒(méi)有的絕世神功,每天過(guò)著驚險(xiǎn)的生活,踏遍中華大地,看盡奇花異獸,最后一統(tǒng)天下,成為一代王者??墒牵@些只是我的幻想,但幻想永遠(yuǎn)都是那么的美好。

爸爸的一陣剎車(chē)把我從武俠時(shí)代里拉了出來(lái),我雖念念不舍,可是,我終究也還是與絕世神功無(wú)緣。但是,我堅(jiān)信,我并不是沒(méi)有努力,只是我生錯(cuò)了時(shí)代?。∫俏疑诋?dāng)時(shí)那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,指不定我還是一名名將,是一個(gè)高手,受世人時(shí)代傳送呢,可惜,可惜。站在高臺(tái),我極目遠(yuǎn)眺,望著山下一片綠,頓時(shí)心曠神怡。游覽完這綠遍山原的地方,我們一行人乘著車(chē)晃晃悠悠下了山,突然,坐在后備箱的我感到肚子有一點(diǎn)奇怪的感覺(jué),我正想跟爸爸媽媽說(shuō),但是有轉(zhuǎn)念一想:我的肚子又沒(méi)有疼,只是覺(jué)得有一點(diǎn)不適應(yīng),難道……是真氣!啊真氣,就讓我好好感受你吧,你一定要讓我學(xué)會(huì)絕世神功?。∥胰讨亲拥碾y受,又撐了一會(huì)兒,是在覺(jué)得奇怪,就跟爸爸媽媽說(shuō),做到了前面。

雖然這次的武俠風(fēng)波隨著時(shí)間的推移,最終還是平靜的,但也給了我一個(gè)啟示:只有不斷的努力,才能得到回報(bào),天上是不會(huì)掉餡餅的。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇六

從前有一個(gè)小紅帽,媽媽說(shuō):“你給奶奶送點(diǎn)兒點(diǎn)心去吧”!

小紅帽走啊走啊,碰到一只大灰狼,她說(shuō),“大灰狼,你能不能讓開(kāi)啊”?大灰狼狠狠的說(shuō):“可以??!那邊兒的花兒可好看了,你去摘一把吧!”

大灰狼找到小紅帽的奶奶就把她吃掉了,然后裝成奶奶的模樣,躺在床上睡著了。

小紅帽到了奶奶家,問(wèn)“奶奶,你怎么長(zhǎng)一個(gè)尖尖的耳朵啊,怎么長(zhǎng)一個(gè)大大的嘴巴啊”?

“那是我要吃你啊”!大灰狼就把小紅帽吃了下去。

一個(gè)獵人來(lái)了,用剪刀把大灰狼的肚子剪開(kāi),救出了他們。然后呢,他又裝了許多石頭,又拿線縫上。

大灰狼使勁掙扎,就死了。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇七

幸福在哪里?我獨(dú)自冥思。

雨過(guò)天晴,走在放學(xué)回家的路上,滿眼都是瑩瑩的新綠,一樹(shù)一樹(shù)粉白的花,歡喜喧鬧著撲入眼簾,沐浴著金色的晚霞,講講學(xué)校一天的趣事,耳邊是媽媽的盈盈笑語(yǔ)……幸福就在那回家的小路上。

風(fēng)卷窗幔,柔柔燈下,捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀,那些熠熠閃光的文字,扣人心弦的情節(jié),常常讓我忘記了時(shí)間的流逝,把自己浸潤(rùn)在書(shū)的氣息中,讓花瓣在心中悄悄開(kāi)放,幸福就在那滿屋的書(shū)香里。

每當(dāng)靈感閃現(xiàn),寫(xiě)就一篇習(xí)作受到老師好評(píng),壓抑不住的喜悅在心中悄悄蕩漾,寫(xiě)滿眉梢的興奮在臉上綻放,幸福就在老師的欣賞和鼓勵(lì)里。

從超市采購(gòu)?fù)昊丶?,雙手掛滿沉沉的袋子,故作輕松,快步上樓,迎著媽媽驚喜的目光,愉快等候“落后”的爸爸,媽媽會(huì)說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)成男子漢了?!毙腋>驮诔砷L(zhǎng)的快樂(lè)里。

寫(xiě)完作業(yè),相約好友來(lái)一場(chǎng)電腦游戲,在虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn),英勇殺敵,忘我的歡呼和怒吼,幸福就在快樂(lè)的游戲里。

幸福,無(wú)處不在,它就在成長(zhǎng)的快樂(lè)里,生活的忙碌里。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇八

季風(fēng),季風(fēng)。

真不知道為什么要以它作為題目??赡苁且粫r(shí)興起吧。

不管不管。先吃東西要緊。從果盤(pán)里抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃,生怕有別人來(lái)?yè)屗频摹?/p>

誰(shuí)能來(lái)?yè)尠??都快放假了,自己在家里一定很無(wú)聊。不過(guò)還好,上午下午都有課,有時(shí)下午的課可以不去,還有幕、師傅、修她們呢,而且,放假了,寫(xiě)文章的時(shí)候就更多了。

下個(gè)星期二,馬兒要去參加夏令營(yíng),一共四天時(shí)間,她沒(méi)法上英語(yǔ)課了。聽(tīng)說(shuō),學(xué)校只有一個(gè)名額,給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的,她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠,她說(shuō)怎么不選上我呢,就是我不去讓她當(dāng)替補(bǔ)也好啊。

我不喜歡到處走,而且還要背題呢,還要準(zhǔn)備節(jié)目等一大堆瑣事,煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且,我以后的愿望是周游天下,就連死海也要去呢,就別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)大連了。

周游天下,這是我的夢(mèng)想。我可不想過(guò)一天朝九晚五的生活,無(wú)聊。我向往自由,沒(méi)有人拘束的生活。但前提是,我有足夠的資金和準(zhǔn)備。

看來(lái)還是得先找工作。

唉,最近天天坐著,屁股疼死了??墒俏矣植幌雱?dòng),只好一直坐著,坐著。我發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定要徒步天下,我可不想再讓屁股這么痛了。

還有,我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期,我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來(lái)找我的碴。

好累喔,剛剛又坐了半天,該起來(lái)走走了。就先寫(xiě)這么多吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇九

此時(shí),在這呈湛藍(lán)色的城堡的宮殿里,正坐著十幾個(gè)人,他們的地位一目了然,分為三層,分別是主位,次位,和下位,讓人感到奇怪的是,坐在主位的竟是一名少年,這位少年十分俊美,一頭湛藍(lán)短發(fā),當(dāng)中點(diǎn)綴著幾縷銀絲,鼻子高挺,身材勻稱(chēng),兩腿修長(zhǎng),比例堪稱(chēng)完美。還有他那令人恐懼與敬畏的銀灰色眼睛,仿佛能看透一切,這不和年齡相符的眼睛,讓人看不透他的年齡。

他正笑瞇瞇的看著各位道:“各位認(rèn)為,借選凡成神,讓天隕下凡此時(shí)如何?

“老夫認(rèn)為,此事正確,如今神界支柱出現(xiàn)裂縫,極可能導(dǎo)致神界坍塌,神界坍塌,三界必會(huì)大亂,早日選凡成神必有大助!此事不可等啊,不可等!“坐在次位頗有老道風(fēng)范的老人發(fā)言道。

說(shuō)他有老道風(fēng)范可不是夸大其詞,一頭即腰銀發(fā),面部滄桑,抬頭紋清晰可見(jiàn),同樣的銀色胡子,留成了一小撮,巧妙的運(yùn)用一顆好似綠松石色的珠子穿過(guò),別有幾分雅趣。

絕美女子一笑道:“有何不可?”

頗有老道風(fēng)范的老人道:“……你……”

預(yù)告2。

(此時(shí),凡間,一塊石頭從天而降,發(fā)出一聲轟鳴,下落點(diǎn)正是荒郊野外,了無(wú)人煙,所以過(guò)了片刻便恢復(fù)了它本來(lái)的寧?kù)o……不知過(guò)了多久,遠(yuǎn)方傳來(lái)駿馬的馬蹄聲,和人的喊叫聲好像在追尋誰(shuí)?這時(shí)前面有一人在奮力奔跑好像要逃脫什么似的……)。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十

他的每一篇小說(shuō)都真實(shí)的反應(yīng)了19世紀(jì)80年代俄國(guó)人民的悲慘生活,在沙皇專(zhuān)制制度下的愚昧與無(wú)知、庸俗與無(wú)聊、痛苦與悲哀。他就是與法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利齊名的三大短篇小說(shuō)巨匠之一——契訶夫。

契訶夫的一生恰恰是俄國(guó)由封建主義向資本主義過(guò)渡的年代。當(dāng)時(shí)的人們都有著前途未卜、焦慮不安的情緒,在這種情況下。契訶夫用他的短篇小說(shuō)和戲劇反映了這種情緒,講出了社會(huì)生活較為本質(zhì)的東西,喊出了人民群眾對(duì)新生活的渴望。

契訶夫一生寫(xiě)過(guò)700多篇短篇小說(shuō),塑造了大約六七千個(gè)形態(tài)各異、個(gè)性鮮明的人物形象。通過(guò)這些人物的活動(dòng),契訶夫的筆觸深入到俄國(guó)社會(huì)各個(gè)角落,廣泛而深刻的反映了整個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。

給我印象最深的是《變色龍》。作者用幽默而諷刺的手法寫(xiě)了一名警官的故事。這個(gè)警官在巡邏時(shí),一個(gè)狗咬傷了一個(gè)人的重要手指。當(dāng)不知這只狗是誰(shuí)家的時(shí),他對(duì)這只狗罵罵咧咧;當(dāng)知道這只狗可能是將軍家時(shí),對(duì)這只狗十分贊賞,而將所有錯(cuò)推給這個(gè)人,生動(dòng)的表現(xiàn)出了這名警官的虛偽、丑陋而可笑,并借此對(duì)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治作了無(wú)情的諷刺與揭露。呈現(xiàn)出官性與奴性的混合特點(diǎn)。對(duì)上奴顏卑膝,對(duì)下作威作福。善變是這個(gè)警官的性格特征。這篇文章里以真實(shí)的狗為紐帶巧妙銜接屬于“狗性”的人,將鋒芒指向人性的弱點(diǎn)——?dú)埧?、虛偽的旨意所在,顯得特別的尖酸刻薄。

我還喜歡《苦惱》。他講的是一個(gè)車(chē)夫的兒子剛死不久,他想載運(yùn)客人的途中向客人傾訴他的苦惱,然而沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)。第一位乘客是一位軍人,他一心趕路,無(wú)心聽(tīng)訴;第二位是三個(gè)年輕人,他們根本不想聽(tīng)他訴說(shuō);第三位是一個(gè)掃路工人,沒(méi)等他開(kāi)口就走掉了;后來(lái)他回到了店里想對(duì)他的同事訴說(shuō),可那個(gè)同事喝完水就又睡了。這是發(fā)生在社會(huì)底層的一件小事,而這件小事卻有著普遍的社會(huì)意義。

《契訶夫短篇小說(shuō)集》里的小說(shuō)深深地影響著我,使契訶夫在我心目中的形象愈發(fā)高大起來(lái)。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十一

咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗,最大、最熱鬧的自然非舉國(guó)同慶的除夕不可。

這大節(jié)日“派頭十足”,不只是從除夕早上開(kāi)始準(zhǔn)備,而早在農(nóng)歷十二月二十五就開(kāi)始了。準(zhǔn)備食材一:芝麻糕。首先,將芝麻倒入鍋中翻炒,等到“香氣四溢”,便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中,將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具,擠壓、拍平,再用刀加工成長(zhǎng)條狀的糕餅,最后裝入袋子內(nèi),拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼,不僅香脆可口,而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準(zhǔn)備食材二:百變豆??吹竭@個(gè)名字,你會(huì)聯(lián)想到什么?是超市里的某種豆類(lèi)零食?no!no!no!這可是原汁原味的農(nóng)村美食,想知道它怎樣“誕生”嗎?注意看:首先挑選上好的黃豆,幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜,直至它們喝飽水,緊接著給黃豆們來(lái)個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子,將它們肚子里的“渣”分離,留下汁兒——豆?jié){,加熱、撒蔥花、倒醬油,喝上一口,淳淳豆得,回味無(wú)窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身,只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵,它便可以凝固,成功變身為豆腐。再變,把豆腐切成塊,放入油鍋炸,于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐。

“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開(kāi)始忙活兒起來(lái),婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜,一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下,一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”,老人們也會(huì)幫著買(mǎi)些菜、買(mǎi)些魚(yú)肉,有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂(lè)乎。相比與廚房?jī)?nèi)的繁忙,親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了,放會(huì)兒鞭炮,玩會(huì)兒游戲,累了坐下來(lái)吃會(huì)零食,室外是孩子們的天地。

除夕,一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,也是一個(gè)舉國(guó)同慶、中國(guó)人民海外華僑心連心的日子。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十二

我從記事以來(lái)一直認(rèn)為世界上除了人類(lèi)以外的一切可移動(dòng)生物都是恐怖的,偶爾也包括人類(lèi)。這直接導(dǎo)致了我在平時(shí)生活中小心翼翼,就連房間里的風(fēng)鈴,也被我收了起來(lái),防止半夜突然起風(fēng),將它吹動(dòng)。

話說(shuō)爸爸一直對(duì)此事有意見(jiàn),終于趁著周末的空閑,將我拉去了鳳凰山公園的鬼屋里練膽。

我剛聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候,早已嚇得冷汗涔涔,雙目直瞪,嘴唇狂顫。但“父命”難為,我只好硬著頭皮上了。

這一天太陽(yáng)公公很賞臉,早早地就出來(lái)值班了,但為何我總覺(jué)得被算計(jì)了?果然,爸爸去時(shí)只買(mǎi)了一張票,美名其曰:“減少家庭開(kāi)支,促進(jìn)家庭和睦。”我的媽呀!管管他吧!

我被連踢帶踹地獨(dú)自一人滾進(jìn)了鬼屋。天啊,這什么鬼地方!我在心里狂叫著,但卻不敢出一聲大氣,唯恐有什么不明移動(dòng)物撞到了我。

這個(gè)洞里伸手不見(jiàn)五指,四周靜得可怕。我小心地挪著步子,身體僵硬地往前邁。走了一會(huì)兒,居然什么也沒(méi)有,我正高興著,一側(cè)身,突然一張血盆大口正面朝著我!我嚇得屁滾尿流地就往前狂跑。同時(shí),整個(gè)鬼屋里全部響起了一系列的尖利的聲音?!熬染任野桑?!”我感覺(jué)我的身子一頓,脖子艱難地緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)去,心里卻一直在默念:“是做夢(mèng),做夢(mèng)?!碑?dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我還是被嚇得快暈了過(guò)去。oh,賣(mài)糕的?。。。╩ygod)這不就是傳說(shuō)中的女水鬼嗎?!我尖叫了一聲,用盡我全身的力氣往前沖。

跑了約3秒,地面仿佛在動(dòng)。我急忙往前大跨一步,只見(jiàn)我身后的門(mén)居然關(guān)上了!天啊,我不想死在這里??!我忍受著周?chē)姟肮砘辍钡暮拷新?,以最快的速度橫沖直撞,腳步顫得十分厲害,有幾次甚至要跌倒了。但這“小小”的挫折阻擋不了我對(duì)外面光明世界的向往。終于,我終于,連滾帶爬地沖出了這牢籠。

總之,此次擺脫膽小的鍛煉算是華麗麗的失敗了。我也希望自己可以對(duì)膽小說(shuō)“不”,但昨天老爸說(shuō)又要帶我去一次,我徹底“暈”了。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十三

人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順,凡事總是一波三折,像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全??偠灾业目嗬彼崽鹗刮沂芤娣藴\。

例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,下面請(qǐng)看我的具體事例。

先說(shuō)“苦”吧!沒(méi)有苦,就沒(méi)有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇,看見(jiàn)三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式,便很奇怪,不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用,更不知道那些數(shù)的關(guān)系,就苦思冥想,還是想不出來(lái),那個(gè)“苦”啊,就別提啦!

我嘗過(guò)“苦”后,就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數(shù)學(xué)題,做得腰酸背痛,手指發(fā)僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的',熱極了。

我嘗過(guò)“辣”后,酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后,我特別自信,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我相信我能輕松考得100分,驕傲自滿,做完題后幾乎沒(méi)有檢查,釀成了大禍??荚嚭?,卷子發(fā)下來(lái),我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題,原來(lái)我太馬虎了,錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題,才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心,以后要認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,下次一定得100分。

久盼的“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,在一次期末考試,我得了100分。我高興極了,懂得了只有努力才能有收獲的道理。

從學(xué)數(shù)學(xué)中,我懂得了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)彩虹!

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十四

從來(lái)到稻田的第一天開(kāi)始,稻草人就一動(dòng)不動(dòng)地站在稻田里,它總是自言自語(yǔ):“稻田很美,真的很美?!庇谑?,它發(fā)誓守望這片土地,守望它的世界,直到永遠(yuǎn)。

有一天,稻草人深情地望著主人在稻田里勞作。稻草人便說(shuō):“主人愛(ài)稻田,我更愛(ài)?!?/p>

稻田旁有一棵老楊樹(shù),一只烏鴉常常光顧這里。烏鴉明白,這棵樹(shù)并不適合建筑鳥(niǎo)巢,而是稻田旁的炊煙吸引了他,炊煙升起時(shí),他便會(huì)癡迷地望著炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了,融入了藍(lán)天。這個(gè)時(shí)候,烏鴉往往會(huì)飛向高空,去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔,落下;落下,飛翔……炊煙早已沒(méi)了痕跡,尋找沒(méi)有結(jié)果,烏鴉卻還樂(lè)此不疲。他非常迷戀過(guò)程。

但是稻草人不在乎,他什么也不在乎,他的生命里只有稻田。

當(dāng)?shù)静萑说谝话倭阋淮乌s走了試圖靠近稻田的鳥(niǎo)群時(shí)。他對(duì)自己說(shuō):“我是這里的主人……”“不,你不是,田里的那個(gè)老人才是主人?!睘貘f的'聲音雖不好聽(tīng),卻也洪亮,這時(shí)他正站在樹(shù)枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。

“是這樣……他是我的主人,我是稻田的主人?!钡静萑硕⒅煌麩o(wú)際的稻田說(shuō)道。

“你也看到了,他頂著火熱的太陽(yáng)引水、插秧,是他創(chuàng)造了稻田?!睘貘f也毫不客氣地說(shuō)。

稻草人一時(shí)語(yǔ)塞,他不像烏鴉能講出如此深?yuàn)W的道理。日落西山,主人離開(kāi)了稻田,朝瓦房走去,不一會(huì)兒,炊煙便升了起來(lái)。烏鴉癡迷地望著炊煙,不再搭理稻草人。

稻草人急了:“那你總得承認(rèn)我是稻田夜晚的主人吧!不是嗎?你為什么不回答?”

“噓——你也看看炊煙吧,炊煙很美……”

稻草人執(zhí)著地說(shuō):“不,稻田最美!”

許久,烏鴉說(shuō):“藍(lán)天很美,你承認(rèn)吧?”稻草人說(shuō):“算是吧,可是什么也比不過(guò)稻田。沒(méi)有稻田,藍(lán)天也會(huì)變得單調(diào)?!睘貘f便說(shuō):“這就好了,你承認(rèn)藍(lán)天是美的,我說(shuō)煙囪是一支筆,你承認(rèn)嗎?”稻草人脫口而出:“煙囪是一支筆,承認(rèn)了又怎樣?”烏鴉得意地說(shuō):“很好。那么,我說(shuō)大地握著煙囪,用炊煙畫(huà)出了藍(lán)天。你承認(rèn)嗎?”稻草人說(shuō):“如果真是這樣的話,我承認(rèn)炊煙也很美。但是,稻田也很美不是嗎?”

……。

就這樣,就“炊煙和稻田哪個(gè)最美”這個(gè)話題,烏鴉和稻草人爭(zhēng)論了很多天。他們爭(zhēng)論著,直到稻田變成了金燦燦的海洋。

主人收割了水稻,飽滿的稻田一下子干癟了,稻草人卻高大起來(lái)。這不免讓稻草人有點(diǎn)失落,可他仍一動(dòng)不動(dòng)地護(hù)著空蕩蕩的稻田。

那些鳥(niǎo)雀?jìng)儚倪h(yuǎn)處飛來(lái),他們開(kāi)始嘲笑稻草人:“水稻沒(méi)有了,你怎么還傻站在這里?。俊?/p>

“我是稻田的主人,我當(dāng)然要守在這里……”稻草人執(zhí)拗地說(shuō)。

這時(shí),烏鴉又來(lái)看炊煙了。烏鴉第一次發(fā)現(xiàn),稻草人現(xiàn)在的樣子是一個(gè)很美的姿勢(shì)。他便對(duì)那些鳥(niǎo)雀說(shuō):“目光短淺!明年還有水稻,稻草人還是稻田的主人?!?/p>

……。

就這樣,烏鴉和稻草人成了朋友,烏鴉陪稻草人一起等候春天,稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。

終于,稻草人的雪帽子被春風(fēng)摘掉了。這幾天,稻草人變得喜氣洋洋,可烏鴉卻落落寡歡,因?yàn)椋拇稛熢絹?lái)越薄了。

幾天后,炊煙沒(méi)有了,可主人卻只顧著在瓦房里打點(diǎn)行李,這讓烏鴉和稻草人很費(fèi)解。直到有一天,這個(gè)謎解開(kāi)了:那一天,主人扛著包裹走出瓦房,惆悵地望著他的稻田,這時(shí),稻田里別無(wú)他物,只有那個(gè)稻草人在守望著這一片土地,當(dāng)然還有那一只盼望著炊煙的烏鴉。

主人走向稻草人。他自言自語(yǔ)道:“我太老了,還患了嚴(yán)重的風(fēng)濕病,唉,要不是喜歡這一片稻田,我早就離開(kāi)了?!?/p>

稻草人和烏鴉驚愕。

主人抱起稻草人,說(shuō):“走吧伙計(jì),我不能丟下你?!钡静萑苏f(shuō):“不,我哪也不去,我要永遠(yuǎn)守望著這片稻田…不然的話,把我燒掉吧,讓烏鴉再看一回炊煙……”

主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進(jìn)瓦房。不久,一縷輕煙升起,融入了天空。

“我承認(rèn),藍(lán)天是大地用炊煙畫(huà)出來(lái)的?,F(xiàn)在,我去畫(huà)了……”在最后的時(shí)刻,稻草人這樣對(duì)烏鴉說(shuō)。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十五

在宇宙深處生活著一位宇宙精靈王,她的名字叫安依妙琴,所有的小精靈都很喜歡她。大家和諧的生活在一起,那里風(fēng)景如畫(huà)非常美麗!

但是,統(tǒng)治黑暗的暗王蒼??删筒荒敲聪肓?,他非常希望精靈王的這個(gè)位置和精靈球都?xì)w他所有。安依妙琴知道暗王蒼桑的詭計(jì)后,就在精靈球外加了一道防護(hù)盾,就算有十個(gè)暗王也攻不破的`。就在防護(hù)盾加好后,暗王就來(lái)了,蒼桑知道以自己的力量是打不過(guò)精靈王安依妙琴的,更何況精靈球外又加了一個(gè)防護(hù)盾。于是,暗王就回到了自己的暗星修煉去了。

幾年后,暗王的法力大增,又誤食了增法丸,功力又進(jìn)步不少?,F(xiàn)在的暗王已是在宇宙間無(wú)與倫比的了。

安依妙琴在其他的小精靈的幫助下恢復(fù)的很快,尤其是一位叫冰碟兒最為出力了!安依妙琴?zèng)Q定在這里修煉。

她們?cè)诘厍蚪Y(jié)識(shí)了石海和蒼海兄弟,并與他們成為了要好的伙伴??墒前惨烂钋俸捅鷥簩?duì)最要好的伙伴也沒(méi)有透露她們真實(shí)的身份。

妙琴和碟兒找到了一個(gè)非常隱蔽的地方修煉法力,她們倆同時(shí)修煉法力互幫互助,但每次都是在晚上,為的是不讓石海和蒼海發(fā)現(xiàn)她們身份。

不久,暗王發(fā)現(xiàn)了她們——精靈王安依妙琴和冰碟兒生活在一個(gè)叫地球的地方,暗王知道妙琴還沒(méi)死,非常生氣,就讓自己的得力助手金浴去想辦法殺掉精靈王妙琴和碟兒。但他們還不知道妙琴已經(jīng)功力大增,宇宙間還不可能有任何一個(gè)精靈能打敗她了,蝶兒也從原來(lái)的13級(jí)變?yōu)榱?000級(jí)了。

金浴找到了妙琴的所在地,但是沒(méi)有找到她本人。金浴想到了一個(gè)十分卑鄙的辦法——把這個(gè)城市的人類(lèi)全部都抓出來(lái),一個(gè)個(gè)的搜,如果不是則殺人滅口。金浴派小黑暗精靈去把所有的人類(lèi)抓出來(lái),一個(gè)個(gè)的搜查,妙琴萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那金浴是多么的殘忍。眼看就要到石海和蒼海了,妙琴和蝶兒還有其他的小精靈們實(shí)在忍不住了,從人群中快速地飛了出來(lái),說(shuō):“住手!我在這兒。”金浴陰笑道:“你終于出來(lái)了,哈哈!”蒼海和石海十分地驚訝,他們沒(méi)有想到自己的好朋友們居然是精靈,他們齊聲說(shuō):“你們的身份到底是什么?”“這,你們管不著,快離開(kāi)這里?!泵钋僬f(shuō)?!八齻儾桓嬖V你們,我告訴你們,她就是……”金浴還沒(méi)說(shuō)完就被妙琴打到一邊了,石海和蒼海跑到了一個(gè)石屋里躲了起來(lái)。金浴負(fù)了重傷跑回了暗黑星。

六年級(jí)小學(xué)生作文小說(shuō)篇十六

語(yǔ)文書(shū)上說(shuō):“人有兩件寶,雙手和大腦”。是呀,媽媽就就一一雙特殊的手。

媽媽的手是粗糙的,媽媽苦心經(jīng)營(yíng),使商店轉(zhuǎn)虧為營(yíng),不論再苦再累,她都盡心心力去做,她每天遭受著風(fēng)吹日曬,在寒風(fēng)中掙著血汗錢(qián)多么不容易。每到冬天,媽媽的手總會(huì)裂口子,那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問(wèn)她疼嗎?她總是面帶微笑著說(shuō):“不疼”。我說(shuō):“怎么會(huì)不疼呢?你為了我付出這么多,只是不想讓我擔(dān)心罷了?!彼f(shuō):“這點(diǎn)小傷算什么,我再苦再累,只要你能吃飽穿好我就心滿意足了?!蔽腋袆?dòng)極了,不知該如何感謝媽媽。

媽媽的手是溫暖的,記得有一次,我的頭不小心撞到墻角上,鮮血順著頭往下流,媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口,我嚇得哇哇大哭,媽媽既擔(dān)心又害怕,是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),像小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里。

媽媽我該如何感謝你?當(dāng)我走在黑暗中,是你給我照亮了前進(jìn)的方向,讓我走向成功。假如我是一顆小草,您卻是一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;假如我是一只鳥(niǎo),您卻是遼闊的大草原,給我綠的大地;假如我是一朵花,您卻是一輪火紅的太陽(yáng),給我溫暖。

媽媽我該如何感謝你?是你教我學(xué)會(huì)了做人的道理,待人有禮貌;是你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折;是你教我學(xué)會(huì)了寬容,善待他人;媽媽?zhuān)腋兄x你,我愛(ài)你。

愿天下子女理解你的母親,她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)微不至的,就像潮水一樣,涌進(jìn)我們的心中,我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),共同分享我們的喜悅心情。

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