總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇一

根據(jù)"學(xué)習(xí)"學(xué)習(xí)要求，根據(jù)《準(zhǔn)則》和《條例》，認(rèn)真分析思想和工作實(shí)踐，組織生活會(huì)議主要是進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，所以我直接去主題，找出問(wèn)題，分析根源，提出整改措施。

存在的主要問(wèn)題。

理論學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)以致用不足。

第一，眼高手低。學(xué)以致用，學(xué)以相長(zhǎng)做得不好，存在學(xué)以脫節(jié)的情況。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)，但我不能從天而降。我從來(lái)沒(méi)有用理論指導(dǎo)過(guò)實(shí)踐。反而形成了理論是理論，實(shí)踐是實(shí)踐的兩個(gè)皮膚現(xiàn)象。有時(shí)候依靠原理，自視清高，有時(shí)候甚至深陷原理。我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)很悲哀，沒(méi)有解決形而上形而下的問(wèn)題，沒(méi)有很好的解決理論和實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。第二，抓得不緊。最近理論學(xué)習(xí)擺位不高，時(shí)間把握不緊，尤其是當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，搶時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠。第三，深度不夠。技能恐慌的危機(jī)感不強(qiáng)，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)淺嘗輒止，學(xué)習(xí)深度不夠，所學(xué)知識(shí)點(diǎn)不能串成線(xiàn)，織成網(wǎng)，連成片。對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行深入的理論思考也很少，理論研究也很少。理論上清醒可以在思想行動(dòng)上堅(jiān)定。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義原著不多，對(duì)經(jīng)典理論作品往往望而卻步，對(duì)共產(chǎn)主義理論有似是而非的誤解，無(wú)法系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本原理，難以用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決問(wèn)題。對(duì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的學(xué)習(xí)不夠緊，無(wú)法系統(tǒng)把握系列重要講話(huà)的理論體系。理論學(xué)習(xí)不深入，導(dǎo)致理論上模糊認(rèn)識(shí)，理想信念不夠堅(jiān)定。

第二，缺乏責(zé)任感，嚴(yán)重依賴(lài)思想。

第一，等待思想嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)交辦就做，領(lǐng)導(dǎo)不明確交辦一般不主動(dòng)。存在";推動(dòng)";思想，有時(shí)只求";過(guò)得去";不求";過(guò)得硬";思想。對(duì)于一些自己認(rèn)為不急、不大的工作，降低了標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于差不多、過(guò)得去，失去了過(guò)去那種激情四射、事?tīng)?zhēng)一流的心情。第二，集中心志不足。有時(shí)用心不夠?qū)Ｒ唬粔蛘J(rèn)真，少一種鉆勁狠勁韌勁，不及時(shí)舉一反三，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)不到細(xì)致精致的極致要求。第三，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠。辦案優(yōu)勢(shì)和協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有發(fā)揮好，覺(jué)得日常工作由幾個(gè)骨干支撐，沒(méi)有大的困難，不用那么費(fèi)心。如果有重大事件，自己的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)檢查，不會(huì)出事。對(duì)主任做好參謀助手不夠，發(fā)揮表率作用不夠，調(diào)動(dòng)大家積極性不夠，深入研究落實(shí)不夠。

存在";好人主義";思想，堅(jiān)持原則不夠。

第一，私心雜念多，不愿與一些同志過(guò)不去，奉行";難得糊涂";思想，對(duì)于不是自己分管的工作，大多數(shù)情況下一味認(rèn)同的多，很少發(fā)表不同意見(jiàn)，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。第二，感覺(jué)室內(nèi)事務(wù)多，大家加班加點(diǎn)工作不容易，得過(guò)且過(guò)就可以了，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，也很少?lài)?yán)格要求別人，存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。工作標(biāo)準(zhǔn)低，不夠細(xì)致。第三，工作中個(gè)別時(shí)候考慮關(guān)系多，考慮原則少，沒(méi)有做到剛直不阿，鐵面執(zhí)紀(jì)，生活圈朋友多，還有待清理凈化。

今后的努力方向和改進(jìn)措施。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念;。

把學(xué)習(xí)作為解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀的";總開(kāi)關(guān)";建立終身學(xué)習(xí)理念的根本途徑，每月制定詳細(xì)的月度閱讀計(jì)劃，養(yǎng)成正常學(xué)習(xí)的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨中央治國(guó)新理念、新思想、新戰(zhàn)略作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，逐字逐句，反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻理解，把握核心本質(zhì)和精神實(shí)質(zhì)。從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念，提高黨性。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，更新觀念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，對(duì)比領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)比問(wèn)題學(xué)習(xí)，對(duì)比實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)比同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和有效性，使理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作的動(dòng)力源泉。

勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。

在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)困難，特別是在調(diào)查案件中勇于承擔(dān)責(zé)任，消除人情干擾，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督，辦案硬碰硬，處處"的監(jiān)督，減少監(jiān)督的盲點(diǎn)和漏洞，特別是深入研究隱形變異"的四風(fēng)"的表現(xiàn)形式，加調(diào)查。

握緊拳頭，鐵面執(zhí)紀(jì)。

充分發(fā)揮落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神和糾正";四風(fēng)";問(wèn)題的綜合牽頭作用，在黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督中加大紀(jì)律問(wèn)責(zé)力度，防止實(shí)施折扣、選擇和靈活性，防止";稻草人";現(xiàn)象，及時(shí)督促查處問(wèn)題線(xiàn)索，加強(qiáng)通知曝光，形成強(qiáng)大震撼。建立全面分析和評(píng)估通知各城市不誠(chéng)信問(wèn)題的制度，促進(jìn)不誠(chéng)信問(wèn)題的深入開(kāi)展，增加人們的收獲感。領(lǐng)導(dǎo)綜合問(wèn)責(zé)工作，確保一起移交，一起調(diào)查，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》查明事實(shí)，分清責(zé)任，按照紀(jì)律法規(guī)處理。

廉潔自律，打鐵首先要自己硬。

要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，敬畏行動(dòng)，構(gòu)筑反腐倡廉的思想防線(xiàn)、法律紅線(xiàn)和行為底線(xiàn)。加強(qiáng)內(nèi)在力量，事事不離原則，處處不違規(guī)，真正做到清醒、清正履職。以精益求精的紀(jì)律作風(fēng)為立身之本，做忠誠(chéng)、干凈、務(wù)實(shí)的紀(jì)檢監(jiān)察干部。

由于自身水平、地位、修養(yǎng)有限，可能還存在很多問(wèn)題，愿意請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴的批評(píng)意見(jiàn)。我會(huì)虛心接受，盡快整改，借力提高，不斷提高工作能力和水平。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇二

批評(píng)與自我批評(píng)：是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨不同于其他政黨的一個(gè)重要標(biāo)志。是黨強(qiáng)身健體、治病強(qiáng)身的銳利武器。也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

這天中午在會(huì)上，聽(tīng)到龍老師在講到黨內(nèi)討論、批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)讓我感受頗多。以前明白批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。但是從來(lái)沒(méi)有親身感受這一過(guò)程。所以回來(lái)就坐下來(lái)認(rèn)真思考了一下，并且查閱了一些質(zhì)料。以便更深層次的去學(xué)習(xí)他的精髓。得到一些感受，在那里與同志們一齊分享。

如果說(shuō)我們的生活中存在多面“鏡子”，我認(rèn)為走進(jìn)組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他能夠照到我們的腐朽思想、自身錯(cuò)誤。讓我們?nèi)ハ陨淼娜秉c(diǎn)和不足。從而增強(qiáng)黨員黨性鍛煉、促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)和同志進(jìn)步。也持續(xù)了黨的先進(jìn)性純潔度。實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是每個(gè)黨員講政治的重要表現(xiàn)。

只有開(kāi)展正常的批評(píng)自我批評(píng)，在黨內(nèi)才能夠構(gòu)成又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有個(gè)人情緒舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面。黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨發(fā)展的必然要求。我們黨把批評(píng)與自我批評(píng)作為能動(dòng)地改造主觀世界的方法，找到了自我調(diào)整、自我完善的正確形式，決定了我們黨在政治上、組織上、作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)性。批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)廣大黨員來(lái)講實(shí)際是個(gè)黨性修養(yǎng)問(wèn)題。

1．學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多，但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短，形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào)，往往都是傳達(dá)文件，聽(tīng)報(bào)告，學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”，淺嘗輒止，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

3．學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。

4．學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

5．不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話(huà)，念白字，有損自己的威信和形象。

6．宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

7．平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

8．有實(shí)用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作，但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來(lái)也是對(duì)的，但作為市委書(shū)記，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中，xx同志把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí)，但是對(duì)需要慢工出細(xì)活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見(jiàn)影、吹糠見(jiàn)米成效的形而上的工作太放手。

9．大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。二是政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。xx同志能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

10．對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。xx同志對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少，應(yīng)該多深入各單位、各部門(mén)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。

11．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富，應(yīng)充分發(fā)揮一臺(tái)、一網(wǎng)、兩微的作用，結(jié)合基層宣講，進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平同志講話(huà)精神不斷深入。

12．理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，經(jīng)常性，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

13．理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

14．滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，放松了學(xué)習(xí)。

15．接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。

16．xx同志作為單位一把手，往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。同時(shí)，沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話(huà)、講心里話(huà)的現(xiàn)象時(shí)有存在。

16．政治理論方面看得少，知識(shí)鉆研不夠，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

17．忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

18．xx同志下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握，對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話(huà)精神有時(shí)理解不透徹，滿(mǎn)足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)不多。

19．對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

20．政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。

21．抓思想政治工作缺乏時(shí)效性，教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會(huì)一課”與年級(jí)組活動(dòng)合并在一起。

22．用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

23．理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

24．理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

25．×××雖然經(jīng)常組織市委班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

26．xx同志受求穩(wěn)求安思想的影響，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿(mǎn)足于四平八穩(wěn)，不出問(wèn)題，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。在理論學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué)，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫(xiě)。

27．理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

28．學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、系統(tǒng)性不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問(wèn)題。

29．理論與實(shí)踐相脫節(jié)，不能很好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)xx工作實(shí)際。

30．理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不深，存在實(shí)用主義，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。

31．在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，認(rèn)為自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈的情緒，不愿學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)。

32．用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作做的不夠好，與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，創(chuàng)造性不足。

33．對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作“兩層皮”。

34．理論學(xué)習(xí)前瞻性不強(qiáng)，針對(duì)性、實(shí)效性不足，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。

35．xx同志工作創(chuàng)新不夠，在發(fā)展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項(xiàng)工作滿(mǎn)足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子，打破陳規(guī)、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意，樹(shù)典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設(shè)、謀發(fā)展的步子邁得不大，創(chuàng)一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系也比較多，有時(shí)候還存在公車(chē)私用的現(xiàn)象。

36．平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。

37．往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么，就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。

38．落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。緊跟形勢(shì)任務(wù)、落實(shí)上級(jí)部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。對(duì)中央的政策、省委決策部署都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服少。

39．請(qǐng)示匯報(bào)制度落實(shí)不夠規(guī)范到位。對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。在落實(shí)不定期請(qǐng)示匯報(bào)制度方面還不夠規(guī)范到位，不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示還不夠。

40．干部情況、班子存在問(wèn)題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調(diào)整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現(xiàn)象，組織原則堅(jiān)持得不夠。干部使用上不夠科學(xué)，創(chuàng)新舉措少，有時(shí)只注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不考慮全面、不注重統(tǒng)籌兼顧。

41．對(duì)××的經(jīng)濟(jì)情況了解不透，對(duì)如何培育支柱產(chǎn)業(yè)、如何涵養(yǎng)骨干稅源，如何促進(jìn)××經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，沒(méi)有形成思路，拿不出有力措施。

42．推動(dòng)工作辦法不多，面對(duì)困難束手無(wú)策，往往覺(jué)得不知道從哪個(gè)角度下手，從哪個(gè)地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關(guān)系。

43．對(duì)工作吃得不透，把握不準(zhǔn)，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)輿情的工作預(yù)案缺乏相應(yīng)的機(jī)制，沒(méi)有完善的應(yīng)對(duì)措施，發(fā)生問(wèn)題后手忙腳亂，不能從容應(yīng)對(duì)，對(duì)一些輿情負(fù)面報(bào)道處置應(yīng)對(duì)不力。

44．在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)服務(wù)上不夠精細(xì)，處理題目表面化，有時(shí)停留在指出題目點(diǎn)到為止，沒(méi)有主動(dòng)的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動(dòng)思索舉一反三，共同戒免。

45．作決策、下任務(wù)有時(shí)脫離實(shí)際。對(duì)××的基本市情認(rèn)識(shí)理解還不夠深刻，有時(shí)干工作不符合客觀實(shí)際、不符合改革發(fā)展規(guī)律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時(shí)一處擺平，導(dǎo)致“按下葫蘆浮起瓢”。

46．自己決策論證不夠，以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況還時(shí)有發(fā)生。

47．“三不”問(wèn)題整治不力?！安痪唧w、不落實(shí)、不負(fù)責(zé)”現(xiàn)象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開(kāi)了若干會(huì)議，作了不少安排部署，但缺乏有針對(duì)性的、管用的辦法，問(wèn)題在領(lǐng)域普遍存在，致使事故接連發(fā)生。

48．急功近利，科學(xué)發(fā)展觀不牢。抓工作希望盡快出成績(jī)，對(duì)等見(jiàn)效快，容易出成績(jī)的工作推進(jìn)力度大，推進(jìn)措施硬，但對(duì)等基礎(chǔ)較差、短時(shí)間難以見(jiàn)效的工作抓得不夠，措施不力。對(duì)發(fā)展雖也下了目標(biāo)任務(wù)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式督促，但實(shí)招還不多，效果還不好。問(wèn)題在于你重基層、打基礎(chǔ)的觀念不牢，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀上出了問(wèn)題。

49．抓改革促發(fā)展方面，感到政績(jī)觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問(wèn)題。感到xx同志在工作取向上過(guò)于求快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)期指標(biāo)、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發(fā)火、批評(píng)人。

51．我覺(jué)得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。前幾年我在工作的時(shí)候，你作為還是非常支持解放思想、主動(dòng)作為，調(diào)動(dòng)了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個(gè)機(jī)會(huì)我給xx同志提出來(lái)，希望xx同志多到聽(tīng)取意見(jiàn)，多對(duì)體制機(jī)制作深入研究，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系的問(wèn)題。

52．工作作風(fēng)還不夠?qū)?，調(diào)查研究不夠深入。xx同志忙于事務(wù)性工作較多，抽出時(shí)間到基層調(diào)查研究的不夠多。多數(shù)時(shí)候是陪同上級(jí)調(diào)研，主動(dòng)到基層去與群眾面對(duì)面交流不多，對(duì)群眾實(shí)際困難掌握的還不是很全面。

53．是溝通協(xié)調(diào)意識(shí)還不夠強(qiáng)。xx同志能夠做到經(jīng)常向市委、人大、政協(xié)等幾個(gè)班子匯報(bào)、溝通政府工作，但是與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少。

54．存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向。有時(shí)工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀；有時(shí)不夠積極主動(dòng)，存在思想懈怠的現(xiàn)象。

55．調(diào)查研究不夠深入，立足于全局的調(diào)研少，有針對(duì)性的調(diào)研少，存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象。

56．到基層調(diào)研存在重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾面對(duì)面、心貼心的交流不夠。同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入。

57．在召開(kāi)區(qū)委會(huì)議方面，可能是因時(shí)間緊、任務(wù)重，會(huì)前留給委員的研究醞釀的時(shí)間較短，導(dǎo)致委員對(duì)部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

58．在抓重大決策落實(shí)的力度不夠，一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯。

59．在貫徹落實(shí)中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強(qiáng)，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，與上級(jí)要求、群眾愿望有差距。

60．平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度。

61．工作方面請(qǐng)示匯報(bào)、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠。

62．在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。要加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。

63．大局意識(shí)還需增強(qiáng)，在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高。

64．在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。

65．落實(shí)中央和省委決策，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題。

66．還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

67．還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。

68．有時(shí)過(guò)多考慮本地實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實(shí)用主義傾向。

69．對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。

70．存在一些問(wèn)題存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。

71．存在好人主義思想。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的干部不如實(shí)填報(bào)個(gè)人事項(xiàng)的問(wèn)題，不是特別重大的都是簡(jiǎn)單的提醒改正，主觀認(rèn)為都是不小心的遺漏的問(wèn)題，改正過(guò)來(lái)就好，不忍因?yàn)槁﹫?bào)而影響干部成長(zhǎng)。

72．對(duì)組織生活重要性認(rèn)識(shí)不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。

73．落實(shí)雙重組織生活不嚴(yán)格，參加黨組織生活不規(guī)范。具體表現(xiàn)在參加組織生活的自覺(jué)性弱化了，作為班子領(lǐng)導(dǎo)干部，常以工作忙為借口，沒(méi)有完全做到以一名普通黨員的身份按時(shí)參加黨支部的組織活動(dòng)，即使參加了過(guò)程中也不自覺(jué)的以領(lǐng)導(dǎo)干部身份提要求。

74．對(duì)“四種形態(tài)”的運(yùn)用還不夠充分。“把紀(jì)律挺在前面”的新理念還沒(méi)有牢固樹(shù)立，還沒(méi)有體現(xiàn)紀(jì)在法前的要求，沖著紀(jì)律去，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀(jì)”轉(zhuǎn)變。

75．抓早抓小意識(shí)還不很強(qiáng)，對(duì)個(gè)別黨員干部的苗頭性、傾向性問(wèn)題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒(méi)有及時(shí)跟蹤整改落實(shí)情況，沒(méi)有做到從嚴(yán)管理。

76．請(qǐng)示報(bào)告制度落實(shí)不到位，在一些常規(guī)工作方面有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或不報(bào)告的問(wèn)題，如：有時(shí)存在“不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”“問(wèn)題解決了再報(bào)告”的想法。

77．xxx同志平時(shí)忙于機(jī)關(guān)事務(wù)，下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問(wèn)題，存在等“靠”上級(jí)機(jī)關(guān)，“靠”下級(jí)下屬的思想，自己想方設(shè)法主動(dòng)解決不夠。因此有時(shí)工作顯得比較被動(dòng)，也直接影響了一些問(wèn)題的解決時(shí)效。同時(shí)，為協(xié)調(diào)、推動(dòng)有關(guān)工作和爭(zhēng)取轄區(qū)業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面的關(guān)注、幫助和支持，有時(shí)也參加吃請(qǐng)，在一定程度上寬容了一些不良風(fēng)氣。

78．民主集中制落實(shí)不到位，“三重一大”落實(shí)不到位，一些重大事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)提交。

79．個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)報(bào)備，向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)報(bào)備個(gè)人事項(xiàng)不主動(dòng)、不積極，上級(jí)不要求，自己不主動(dòng)。

80．xx同志在抓具體工作中，對(duì)下級(jí)、對(duì)下屬提工作要求多、直接跟蹤指導(dǎo)少，有時(shí)滿(mǎn)足于會(huì)開(kāi)了、文件發(fā)了，而沒(méi)有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，導(dǎo)致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準(zhǔn)確，終端效果偏向走樣，致使一些常見(jiàn)性問(wèn)題屢查屢有、屢糾屢犯。在執(zhí)勤過(guò)程中表率作用還是不明顯，執(zhí)法執(zhí)勤時(shí)，大部分充當(dāng)?shù)氖潜O(jiān)督指導(dǎo)的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

81．上面出臺(tái)文件、主要領(lǐng)導(dǎo)作出指示，基本就是遵照?qǐng)?zhí)行，沒(méi)有結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況予以變通。

82．思想認(rèn)識(shí)存在偏差，缺乏對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒(méi)有做到“內(nèi)化于心、外化于行”，有時(shí)認(rèn)為自己只要在思想行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、模范踐行。

83．政治敏銳性有待加強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

84．組織觀念有待加強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧，但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多、時(shí)間較緊，或是較多文件一次性上會(huì)，沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。有的紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不太喜歡參加組織安排的活動(dòng)，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。

85．理想信念不夠堅(jiān)定。有的因?yàn)槿粘９ぷ鞣泵Ψ潘闪藢?duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象。

86．自律標(biāo)準(zhǔn)有待提高。有的比較看重個(gè)人得失，對(duì)于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關(guān)己高高掛起，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)有及時(shí)提醒，該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候也很少作聲，總覺(jué)得自己發(fā)表了不同意見(jiàn)會(huì)讓別人難堪，也擔(dān)心自己丟面子。

87．對(duì)上負(fù)責(zé)多，對(duì)下負(fù)責(zé)少。平時(shí)局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，做好保障，服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠，在站位全局、推動(dòng)全縣社會(huì)發(fā)展方面思考不夠，為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見(jiàn)不多。

88．缺乏奉獻(xiàn)精神，總認(rèn)為自己分的任務(wù)多了、吃虧了，講條件、講價(jià)錢(qián)，缺乏奉獻(xiàn)精神。

89．工作上有懈怠情緒，進(jìn)取心不強(qiáng)，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足，動(dòng)真格、出實(shí)招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

90．原則性不強(qiáng)，對(duì)親戚朋友的請(qǐng)托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。

2.批評(píng)xx同志:第一，學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿(mǎn)足于完成日常工作，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，研究不深入，動(dòng)口多動(dòng)手少。例如，你通常對(duì)會(huì)議和安排工作很滿(mǎn)意，對(duì)材料的動(dòng)手很少，大多數(shù)安排秘書(shū)工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過(guò)得去。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，結(jié)合實(shí)際深入思考不夠，滿(mǎn)足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料，你沒(méi)有深入研究，只是簡(jiǎn)單的用之前的材料拼湊，還有一些錯(cuò)別字，這是你不負(fù)責(zé)任的享樂(lè)主義表現(xiàn)。

自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會(huì)議執(zhí)行會(huì)議的情況時(shí)有發(fā)生。

張友武同志的意見(jiàn)：在工作過(guò)程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進(jìn)一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應(yīng)對(duì)的勇氣和決心，其他部門(mén)的同志在工作中遇到困難時(shí)，有推卸的情況。有時(shí)候工作不夠用心主動(dòng)，不能做到完美，不斷提高。有時(shí)候覺(jué)得過(guò)得去就夠了，滿(mǎn)足于告的安排，缺乏結(jié)合實(shí)際深入思考創(chuàng)新作為開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

5.缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務(wù)。

6.要進(jìn)一步完善全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)。同志們可以在黨風(fēng)廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問(wèn)題。因此，建議xx同志今后在這方面進(jìn)一步加大力度，推動(dòng)主要職責(zé)更好地落實(shí)。

我認(rèn)為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題。前些年我在工作的時(shí)候，你還是很支持解放思想主動(dòng)行動(dòng)，調(diào)動(dòng)了用心。但是在過(guò)去的兩年里，你更加擔(dān)心解放思想和放手。所以我借此機(jī)會(huì)向xx同志提出，希望xx同志多聽(tīng)取意見(jiàn)，深入研究體制機(jī)制權(quán)責(zé)計(jì)問(wèn)，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問(wèn)題。

8.對(duì)xx同志的看法:在工作中，有時(shí)候會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對(duì)于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵?，無(wú)法從完美的標(biāo)準(zhǔn)中把握。

對(duì)xx同志的批評(píng)：第一，抓落實(shí)不力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時(shí)不嚴(yán)格，指導(dǎo)工作不深不細(xì)，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)實(shí)施多，主動(dòng)提前計(jì)劃少。比如主任安排的文化體育活動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒(méi)有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動(dòng)，這是落實(shí)不力的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔(dān)精神不足。遇到困難問(wèn)題繞道而行的情況，對(duì)自己分管的工作研究不深不細(xì)，滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單安排工作，自己動(dòng)手不夠。比如我又收到一個(gè)關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負(fù)責(zé)人聯(lián)系這一塊的秘書(shū)工作人員，你沒(méi)有及時(shí)跟蹤實(shí)施，這是官僚主義享樂(lè)主義的表現(xiàn)。

把握改革促發(fā)展方面，感覺(jué)政績(jī)觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問(wèn)題。感覺(jué)xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)前指標(biāo)排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評(píng)人。

xx同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢抓敢管，執(zhí)行力較強(qiáng)。但是有時(shí)候在工作布局上，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作非常重視，對(duì)某些工作用力不夠。要推進(jìn)三會(huì)一課制度的實(shí)施，必須繼續(xù)加強(qiáng)。

張xx(組織干事)。xx同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動(dòng)性不強(qiáng)，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問(wèn)題，不能從群眾中來(lái)到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒(méi)有真正的群眾，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導(dǎo)致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。

14.工作缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神，滿(mǎn)足現(xiàn)狀。習(xí)慣做甩手掌柜，分管工作指導(dǎo)不夠，抓得不細(xì)。例如：文件把關(guān)不嚴(yán)，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)候因?yàn)楦星槎鴧⒓友鐣?huì)。公共汽車(chē)也存在私用現(xiàn)象。

張xx同志的意見(jiàn)：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認(rèn)為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學(xué)生面前實(shí)施無(wú)大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多去學(xué)生食堂吃飯，多去教室學(xué)生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。

16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢(qián)已經(jīng)花光了。對(duì)于一些單位的報(bào)告，批準(zhǔn)了，檢查也不嚴(yán)格，不該撥的錢(qián)也撥了。

鄭xx同志的意見(jiàn)：創(chuàng)新意識(shí)不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，思考問(wèn)題工作遵循老方法和老套路;堅(jiān)持職位主角，服從安排，積極思考。

18.作為社區(qū)黨支部書(shū)記，你沒(méi)有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點(diǎn)是紅色文化，你沒(méi)有挖掘材料，進(jìn)一步提煉，沒(méi)有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。

作為副書(shū)記，在實(shí)際工作中將自己等同于一般團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠，實(shí)際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動(dòng)幫助縣委書(shū)記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂(yōu)意識(shí)的精神。

20.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)理解做實(shí)際上下功夫是不夠的。

1、聯(lián)系群眾不夠深入;。

2、擔(dān)當(dāng)精神不足;。

3、性格急燥，有時(shí)不講究方式方法;。

4、有長(zhǎng)官意志和官僚作風(fēng);。

5、坐在機(jī)關(guān)較多，主動(dòng)上門(mén)服務(wù)老干部不夠;。

6、與同志們溝通交流較少，營(yíng)造寬松活潑氛圍不夠;。

7、吃苦精神和進(jìn)取精神不強(qiáng);。

8、嚴(yán)于律己不夠過(guò)硬;。

9、不比奉獻(xiàn)比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。

10、性格急燥，修養(yǎng)不夠;。

11、不愛(ài)學(xué)習(xí)，不能應(yīng)用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;。

12、服務(wù)老干部不講究方式方法;。

13、工作質(zhì)量不高;。

14、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán);。

15、作為副院長(zhǎng)對(duì)分管工作底數(shù)不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。

16、學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié);。

17、有時(shí)不注重小節(jié)，自身要求不高;。

18、大大咧咧，口無(wú)遮攔;。

19、自信不足，主動(dòng)性不強(qiáng)，不敢較真碰硬;。

20、公車(chē)管理不嚴(yán)，有公車(chē)私用現(xiàn)象;。

21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;。

22、執(zhí)行制度不嚴(yán)格、不到位;。

23、工作方法簡(jiǎn)單;。

24、工作作風(fēng)不扎實(shí);。

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。

27、執(zhí)行集中采購(gòu)制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。

28、思想上對(duì)傳幫帶工作重視不夠;。

30、安排部署工作多，自己親自抓落實(shí)少;。

31、對(duì)事關(guān)職工民生的工作缺乏重視，對(duì)群眾需求了解不夠，為民意識(shí)不強(qiáng);。

32、工作中因循守舊，開(kāi)拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬;。

35、存在重實(shí)際工作、輕理論學(xué)習(xí)的情況，對(duì)理論學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不到位;。

36、不善于大膽、放手開(kāi)展工作，對(duì)于急、難、險(xiǎn)、重工作中存在畏難情緒;。

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關(guān)注過(guò)程少;。

38、關(guān)心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時(shí)有吃請(qǐng)和公車(chē)私用現(xiàn)象;。

40、工作上缺少進(jìn)取、創(chuàng)新精神，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀;。

缺點(diǎn):。

1、政策理論水評(píng)不高，理論學(xué)習(xí)不夠深入;。

2、坐班時(shí)間利用手機(jī)玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影;。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。

4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識(shí)和努力創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度，在科學(xué)研究方面只要求完成任務(wù)，就不能積極探索和研究!

5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學(xué)中只注重教學(xué)沒(méi)有及時(shí)與學(xué)員溝通，關(guān)心學(xué)員。

整改措施。

(1)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)上，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)渠道。業(yè)務(wù)有新的想法，有新的突破，可以進(jìn)入新的階段。

(2)加強(qiáng)責(zé)任，提高效率。

注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。

事情制定計(jì)劃，有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)職場(chǎng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自己能力的提高。上班時(shí)間不玩手機(jī)，電腦。

(三)愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

今后不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在。

第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導(dǎo)我。在制作教具、認(rèn)真準(zhǔn)備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標(biāo)，眼有學(xué)生為原則設(shè)計(jì)課程，做好記錄。

(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒(méi)有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往開(kāi)始。

具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過(guò)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槭菍W(xué)生眼中的教育。

都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)能進(jìn)一步加強(qiáng)研究、學(xué)習(xí)，提高科研能力。

(五)熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

同志學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)。能夠按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí)，個(gè)人意識(shí)明顯不足，缺乏深層次的互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際上不深不透明。

同志平時(shí)忙于復(fù)雜的事情，不重視理論學(xué)習(xí)，忽視理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)工作基礎(chǔ)不厚，技能不足，基礎(chǔ)不牢。

同志學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

同志的學(xué)習(xí)深度有待擴(kuò)大。對(duì)******新時(shí)期************的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)解、理解和實(shí)踐方面下功夫是不夠的。

同志的學(xué)習(xí)熱情有待提高。有些思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)被動(dòng)參與，缺乏熱情，工作學(xué)習(xí)矛盾突出，有重工作輕學(xué)習(xí)的思想。他們總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)為由，無(wú)法自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

同志平時(shí)更注重具體工作，但需要加強(qiáng)與全局工作的結(jié)合，工作和研究的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該在全局的高度。

同志在請(qǐng)示報(bào)告、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠，隨意性強(qiáng)，有先干后報(bào)告的現(xiàn)象，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)決策被動(dòng)。

同志主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)不強(qiáng)，好單打獨(dú)斗，單兵作戰(zhàn)，在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。

同志大局意識(shí)還需增強(qiáng)，在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開(kāi)展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。

同志在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來(lái)自己的思想工作情況匯報(bào)如下。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長(zhǎng)工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。

2、提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。

在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺(jué)當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。

在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)十四中當(dāng)前的新形勢(shì)，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為學(xué)校分憂(yōu)解難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。

4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。

(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

(二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。

(三)是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事全心全意地為人民服務(wù)。

(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉。

第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱(chēng)，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。

第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹(shù)立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開(kāi)拓，苦干實(shí)干，自覺(jué)接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民公仆。

第三，正確對(duì)待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對(duì)待工作艱辛，生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢(qián)至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢(qián)所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。

(三)、自覺(jué)接受監(jiān)督。

作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺(jué)接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

同志學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)。能夠按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí)，個(gè)人意識(shí)明顯不足，缺乏深層次的互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際上不深不透明。

同志平時(shí)忙于復(fù)雜的事情，不重視理論學(xué)習(xí)，忽視理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)工作基礎(chǔ)不厚，技能不足，基礎(chǔ)不牢。

同志學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

同志的學(xué)習(xí)深度有待擴(kuò)大。對(duì)******新時(shí)期************的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)解、理解和實(shí)踐方面下功夫是不夠的。

同志的學(xué)習(xí)熱情有待提高。有些思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)被動(dòng)參與，缺乏熱情，工作學(xué)習(xí)矛盾突出，有重工作輕學(xué)習(xí)的思想。他們總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)為由，無(wú)法自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

同志平時(shí)更注重具體工作，但需要加強(qiáng)與全局工作的結(jié)合，工作和研究的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該在全局的高度。

同志在請(qǐng)示報(bào)告、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠，隨意性強(qiáng)，有先干后報(bào)告的現(xiàn)象，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)決策被動(dòng)。

同志主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)不強(qiáng)，好單打獨(dú)斗，單兵作戰(zhàn)，在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。

同志大局意識(shí)還需增強(qiáng)，在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開(kāi)展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。

同志在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。

缺點(diǎn):。

1、政策理論水評(píng)不高，理論學(xué)習(xí)不夠深入;。

2、坐班時(shí)間利用手機(jī)玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影;。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。

4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識(shí)和努力創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度，在科學(xué)研究方面只要求完成任務(wù)，就不能積極探索和研究!

5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學(xué)中只注重教學(xué)沒(méi)有及時(shí)與學(xué)員溝通，關(guān)心學(xué)員。

整改措施。

(1)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)上，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)渠道。業(yè)務(wù)有新的想法，有新的突破，可以進(jìn)入新的階段。

(2)加強(qiáng)責(zé)任，提高效率。

注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。

事情制定計(jì)劃，有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)職場(chǎng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自己能力的提高。上班時(shí)間不玩手機(jī)，電腦。

(三)愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

今后不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在。

第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導(dǎo)我。在制作教具、認(rèn)真準(zhǔn)備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標(biāo)，眼有學(xué)生為原則設(shè)計(jì)課程，做好記錄。

(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒(méi)有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往開(kāi)始。

具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過(guò)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槭菍W(xué)生眼中的教育。

都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)能進(jìn)一步加強(qiáng)研究、學(xué)習(xí)，提高科研能力。

(五)熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。

本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，從自身找原因：

1、工作的經(jīng)驗(yàn)積累還不夠，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不足。

2、帶頭到一線(xiàn)執(zhí)法的力度不夠。

3、缺乏鍛煉身體，致使沒(méi)有把最好的身體狀態(tài)帶到工作中，有時(shí)帶病。

上班。

4、創(chuàng)新意識(shí)不足，沒(méi)能大膽創(chuàng)新工作方式習(xí)慣用老方法解決文化市場(chǎng)。

出現(xiàn)的新問(wèn)題。

5、密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏與業(yè)戶(hù)面對(duì)面的談心交流。

6.學(xué)習(xí)文化領(lǐng)域的法律法規(guī)意識(shí)不足，掌握的不全面。

6、帶頭到一線(xiàn)執(zhí)法的力度不夠。

7、帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學(xué)習(xí)等規(guī)章制度的力不不夠。

8、深入基層少，對(duì)全市文化市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)了解的不全面。

9、上班時(shí)間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂(lè)主義。

10、建議建立網(wǎng)上留言機(jī)制，同時(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子信箱實(shí)質(zhì)作用，及時(shí)采集群眾意見(jiàn)，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到對(duì)癥下藥、有的放矢。

11、.對(duì)有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略，總認(rèn)為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會(huì)諒解的。

12.工作務(wù)實(shí)精神不夠。

13.對(duì)黨員隊(duì)伍的意見(jiàn)和建議。在加強(qiáng)黨的組織建設(shè)中，要注意。

發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)；對(duì)入黨積極分子進(jìn)行。

考察應(yīng)全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的。

道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)；另外對(duì)黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的。

黨員走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講課，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

14、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不。

夠。

15、工作舉措方面要明確工作思路和內(nèi)部的工作分工，做好各項(xiàng)工作。

的的堅(jiān)強(qiáng)后盾，更多收集有利于本單位發(fā)展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調(diào)查研究，關(guān)心基層干部職工，對(duì)職工、基層反映的問(wèn)題應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和困難。

16、在對(duì)新情況，新問(wèn)題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展工作上還有待。

于進(jìn)一步加強(qiáng)；

17、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提升。理論學(xué)習(xí)重視不夠，強(qiáng)。

調(diào)事務(wù)多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，即用即學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。

18、強(qiáng)調(diào)事多，真正下基層檢查指導(dǎo)工作偏少；開(kāi)會(huì)、聽(tīng)匯報(bào)多，深。

入基層了解實(shí)情較少，真正帶問(wèn)題去基層調(diào)研的時(shí)間和力度不夠。

19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)；

20、上進(jìn)的動(dòng)力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大。

錯(cuò)。

21、創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力不足。表現(xiàn)在工作上按部就班，“指一指，

拜一拜”，創(chuàng)新理念不夠。

22、貫徹民主集中制原則有差距。有時(shí)存在著發(fā)揚(yáng)民主不夠或集中統(tǒng)。

一也不夠的問(wèn)題，工作有時(shí)停留于一般化，缺乏很強(qiáng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，實(shí)際工作中滿(mǎn)足現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)，過(guò)多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創(chuàng)新，尤其是涉及人員穩(wěn)定的事情過(guò)于謹(jǐn)慎，對(duì)實(shí)際工作中的創(chuàng)新等有些存在不應(yīng)該的懷疑態(tài)度。

23、存在著學(xué)習(xí)理論知識(shí)不足，對(duì)黨的基本理論和經(jīng)典著作沒(méi)有能夠。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而且沒(méi)有達(dá)到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面也有欠缺，看問(wèn)題、做判斷也存在表面化的問(wèn)題，需要決策時(shí)，有時(shí)表現(xiàn)得既不專(zhuān)業(yè)也不具體。

24、宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)有待提升。對(duì)非職責(zé)范圍內(nèi)的事情。

主動(dòng)服務(wù)不夠。

25、互相批評(píng)的風(fēng)氣尚未形成。缺乏經(jīng)常性的思想交流和談心活動(dòng)。

在民主生活會(huì)上，也只是過(guò)多地自我批評(píng)，互相批評(píng)的不是很尖銳，怕影響團(tuán)結(jié)，有應(yīng)付走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

26、實(shí)踐教育活動(dòng)要注重務(wù)實(shí)有效。希望能把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，

活動(dòng)的重點(diǎn)建議放在為群眾、基層解決問(wèn)題和辦事情上來(lái)。

18.工作有時(shí)候偏重于任務(wù)完成，存在急于求成的心態(tài)。沒(méi)有兼顧各方的利益，沒(méi)多聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

27、缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時(shí)自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，

講條件，遇見(jiàn)工作上的事，一說(shuō)難度太大，這個(gè)問(wèn)題不好解決，沒(méi)有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn)。

28、工作抓落實(shí)不具體、不深入，習(xí)慣于當(dāng)二傳手，創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)展工。

作不夠。

29、激情少，暮氣重。年紀(jì)不大，像個(gè)老頭兒，遇到難事光想推，缺。

少擔(dān)當(dāng)勇氣。

30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。

處理事情比較“圓滑”，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。工作時(shí)間長(zhǎng)了，人際關(guān)系處理的比較好，在開(kāi)展工作時(shí)怕傷感情，放不開(kāi)手腳。

31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

32、宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)有待提升。對(duì)非職責(zé)范圍內(nèi)的事情。

主動(dòng)服務(wù)不夠。

33、求穩(wěn)怕亂，明哲保身，有時(shí)所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，

沒(méi)有及時(shí)去批評(píng)指正，而是放任自流。

34、工作中滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工。

作標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步提高。

35、工作中重安排，輕方法，有時(shí)把繁重的工作安排下去后，沒(méi)有及。

時(shí)交給他們合適正確的方法。

36、老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對(duì)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題不去改正和表。

率。

37、工作中有時(shí)好高騖遠(yuǎn)，急功近利。

38、愛(ài)批評(píng)人、經(jīng)常批評(píng)人，不講方法、不講場(chǎng)合，更不考慮別人的。

感受。批評(píng)常常變成了指責(zé)，特別是工作上出現(xiàn)了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓(xùn)斥，甚至指責(zé)，加重了同志們的心理負(fù)擔(dān)。

39、工作中統(tǒng)籌性還需加強(qiáng)，所屬人員整體效率還需進(jìn)一步提高。

40、好拿手電筒照別人。經(jīng)常對(duì)別人評(píng)個(gè)頭品個(gè)足，意識(shí)不到自己身。

上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點(diǎn)、找毛病，有時(shí)候在一些問(wèn)題上，刻意強(qiáng)調(diào)客觀，強(qiáng)調(diào)他人，從來(lái)不看自己身上存在啥問(wèn)題、啥毛病，修煉自己不足。

41、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心邪。

念，有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)服務(wù)上不夠精細(xì)，處理題目表面化，有時(shí)停留在指出題目點(diǎn)到為止，沒(méi)有主動(dòng)的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動(dòng)思索舉一反三，共同戒免。

42、抓工作一桿子插到底，管得過(guò)多過(guò)細(xì)，認(rèn)為只有自己抓著放心，

對(duì)其他同志放不下心。

43、主持會(huì)議工作的時(shí)候，工作效率不是太高，開(kāi)會(huì)拖的時(shí)間太長(zhǎng)，

話(huà)題不太集中。

44、缺乏親和力，作為班長(zhǎng)在班子成員面前過(guò)于嚴(yán)厲，很難接近，與。

下屬很少溝通、很少交流，聽(tīng)不到真實(shí)情況，不利于工作的科學(xué)決策。

45、喜歡背后說(shuō)人，不當(dāng)面指出。

46、沒(méi)說(shuō)具體明確真正做什么活，給大家交個(gè)底到底做啥，只會(huì)叫大。

家繃緊，鋼過(guò)硬會(huì)折。

47、在工作中，有時(shí)會(huì)有脾氣暴躁的現(xiàn)象。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)。

章制度的自覺(jué)性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學(xué)習(xí)制度，考勤制度等。

48、沒(méi)有經(jīng)常性的帶頭到一線(xiàn)執(zhí)法，更多的是依靠?jī)申?duì)到一線(xiàn)執(zhí)法，

尤其是不分管這項(xiàng)工作的更是如此。

49、缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問(wèn)題。

50、缺乏擔(dān)當(dāng)，存在著多一事不如少一事的心態(tài)，對(duì)一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)。

題不積極不主動(dòng)。

51、深入基層少，對(duì)文化市場(chǎng)出現(xiàn)的一些新問(wèn)題新動(dòng)態(tài)掌握不及時(shí)，

把握不住脈搏。

52、對(duì)一線(xiàn)執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少。

53、開(kāi)展有利于干部職工身心健康的文體活動(dòng)較少。

54、市區(qū)辦事很少步行或乘坐公共交通工具，與國(guó)家提倡的低碳生活。

和勤儉節(jié)約不相符。

55、在全市工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

56、在具體工作中安排部署的多，身體力行的少。

31.缺乏在全市工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱情，只滿(mǎn)足于在文化領(lǐng)域爭(zhēng)創(chuàng)一流。

57、上下班和外出辦事多乘坐私家車(chē)，很少步行和乘坐公共交通工。

具，存在享樂(lè)主義。

58、帶領(lǐng)干部職工參加有利于身心健康的文體活動(dòng)較少。

59、帶頭到一線(xiàn)執(zhí)法的力度不夠。

60、到基層調(diào)研的力度不高夠，致使由于到這個(gè)單位時(shí)間比較短而對(duì)。

全市文化業(yè)戶(hù)的分布情況和經(jīng)營(yíng)情況掌握不全面。

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。

本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇三

按照此次組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照縣委組織部《關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》(縣委組發(fā)〔2019〕9號(hào))要求，》，對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，通過(guò)談心談話(huà)、實(shí)地調(diào)研走訪(fǎng)等多種形式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)對(duì)照檢查如下。

(一)思想政治方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)黨的的十九大精神學(xué)習(xí)不夠深不夠透，運(yùn)用實(shí)能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過(guò)多的精力和時(shí)間放在了具體工作中，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，工作繁忙時(shí)經(jīng)常把政治學(xué)習(xí)放在一旁，向后拖延，沒(méi)有始終保持政治學(xué)的常態(tài)化。

(二)精神狀態(tài)方面。在思想、工作、作風(fēng)中存在懈怠現(xiàn)象。一是黨性弱化。拿自己當(dāng)普通群眾對(duì)待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進(jìn)性要求相差甚遠(yuǎn)，先鋒作用不明顯。二是進(jìn)取精神缺乏。由于長(zhǎng)期在同一個(gè)單位、同一個(gè)崗位工作，覺(jué)得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)。三是創(chuàng)新意識(shí)欠缺。工作推進(jìn)中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規(guī)和慣性思維，缺乏改革創(chuàng)新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心。

(三)工作作風(fēng)方面。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，主動(dòng)服務(wù)一是有待進(jìn)一步加強(qiáng)，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。

(四)落實(shí)意識(shí)形態(tài)方面。一是意識(shí)形態(tài)理論學(xué)習(xí)重視不夠，為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，在意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)中針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強(qiáng)。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿(mǎn)足于一知半解，對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題解決辦法不多，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的力度。三是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體積極正面引導(dǎo)的意識(shí)和本領(lǐng)有待進(jìn)一步提高。

對(duì)于以上存在的突出問(wèn)題，本人非常重視，對(duì)照各級(jí)通知提出的分析要點(diǎn)，認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:。

(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對(duì)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地運(yùn)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。

(二)黨性修養(yǎng)不夠深。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和***總書(shū)記系列講話(huà)精神，對(duì)照檢查感覺(jué)自己無(wú)論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對(duì)新時(shí)期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養(yǎng)放松?？傉J(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍，拼搏進(jìn)取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，在思想上對(duì)各類(lèi)問(wèn)題缺乏鮮明態(tài)度，錯(cuò)誤地認(rèn)為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(三)宗旨意識(shí)不牢固。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，近年來(lái)，隨著生活水平日益提高和社會(huì)思想多元、多樣、多變，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至于群眾評(píng)價(jià)不高、與群眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認(rèn)可，同樣對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。

(四)個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應(yīng)，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘的依賴(lài)習(xí)慣，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏逢山開(kāi)路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，因而對(duì)自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能?chē)?yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。

對(duì)照檢查目的就是立查立改、見(jiàn)言見(jiàn)行，對(duì)于本次生活會(huì)查擺出的不足之處和問(wèn)題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：

(一)加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專(zhuān)業(yè)干部。

(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)，下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，在兩個(gè)方面加強(qiáng)修養(yǎng)：一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，認(rèn)真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案件產(chǎn)生的原因，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。二是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)“禁令”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，同時(shí)加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，練好“看家”本領(lǐng)，用良好家風(fēng)引導(dǎo)積極向上的黨風(fēng)正氣。

(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。針對(duì)今年存在的脫離群眾的問(wèn)題，將扎實(shí)進(jìn)行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺(jué)把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到一線(xiàn)去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手**群眾難題，切實(shí)讓群眾的愁容越來(lái)越淡，怒容越來(lái)越少，笑容越來(lái)越多。

(四)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。帶頭大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導(dǎo)向。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。嚴(yán)格落實(shí)《焦家莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)治理高價(jià)彩禮推動(dòng)移風(fēng)易俗實(shí)施方案》，加大宣傳力度，著力倡導(dǎo)樹(shù)立文明節(jié)儉的婚嫁新風(fēng)、厚養(yǎng)薄葬的喪葬新風(fēng)、艱苦奮斗的節(jié)儉新風(fēng)和崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的文明新風(fēng)。

未來(lái)一年中，本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。會(huì)把生活會(huì)期間高度重視、認(rèn)真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問(wèn)題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問(wèn)題整改等工作，結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)，繼續(xù)牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)基層黨員光彩。

以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變。

以上發(fā)言不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇四

2.批評(píng)**同志:第一，學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿(mǎn)足于完成日常工作，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，研究不深入，動(dòng)口多動(dòng)手少。例如，你通常對(duì)會(huì)議和安排工作很滿(mǎn)意，對(duì)材料的動(dòng)手很少，大多數(shù)安排秘書(shū)工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過(guò)得去。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，結(jié)合實(shí)際深入思考不夠，滿(mǎn)足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料，你沒(méi)有深入研究，只是簡(jiǎn)單的用之前的材料拼湊，還有一些錯(cuò)別字，這是你不負(fù)責(zé)任的享樂(lè)主義表現(xiàn)。

自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會(huì)議執(zhí)行會(huì)議的情況時(shí)有發(fā)生。

張友武同志的意見(jiàn)：在工作過(guò)程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進(jìn)一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應(yīng)對(duì)的勇氣和決心，其他部門(mén)的同志在工作中遇到困難時(shí)，有推卸的情況。有時(shí)候工作不夠用心主動(dòng)，不能做到完美，不斷提高。有時(shí)候覺(jué)得過(guò)得去就夠了，滿(mǎn)足于告的安排，缺乏結(jié)合實(shí)際深入思考創(chuàng)新作為開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

5.缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務(wù)。

6.要進(jìn)一步完善全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)。同志們可以在黨風(fēng)廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問(wèn)題。因此，建議xx同志今后在這方面進(jìn)一步加大力度，推動(dòng)主要職責(zé)更好地落實(shí)。

我認(rèn)為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題。前些年我在工作的時(shí)候，你還是很支持解放思想主動(dòng)行動(dòng)，調(diào)動(dòng)了用心。但是在過(guò)去的兩年里，你更加擔(dān)心解放思想和放手。所以我借此機(jī)會(huì)向xx同志提出，希望xx同志多聽(tīng)取意見(jiàn)，深入研究體制機(jī)制權(quán)責(zé)計(jì)問(wèn)，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問(wèn)題。

8.對(duì)**同志的看法:在工作中，有時(shí)候會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對(duì)于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵荆瑹o(wú)法從完美的標(biāo)準(zhǔn)中把握。

對(duì)**同志的批評(píng)：第一，抓落實(shí)不力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時(shí)不嚴(yán)格，指導(dǎo)工作不深不細(xì)，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)實(shí)施多，主動(dòng)提前計(jì)劃少。比如主任安排的文化體育活動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒(méi)有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動(dòng)，這是落實(shí)不力的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔(dān)精神不足。遇到困難問(wèn)題繞道而行的情況，對(duì)自己分管的工作研究不深不細(xì)，滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單安排工作，自己動(dòng)手不夠。比如我又收到一個(gè)關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負(fù)責(zé)人聯(lián)系這一塊的秘書(shū)工作人員，你沒(méi)有及時(shí)跟蹤實(shí)施，這是官僚主義享樂(lè)主義的表現(xiàn)。

把握改革促發(fā)展方面，感覺(jué)政績(jī)觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問(wèn)題。感覺(jué)xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)前指標(biāo)排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評(píng)人。

xx同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢抓敢管，執(zhí)行力較強(qiáng)。但是有時(shí)候在工作布局上，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作非常重視，對(duì)某些工作用力不夠。要推進(jìn)三會(huì)一課制度的實(shí)施，必須繼續(xù)加強(qiáng)。

張**(組織干事)。**同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動(dòng)性不強(qiáng)，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問(wèn)題，不能從群眾中來(lái)到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒(méi)有真正的群眾，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導(dǎo)致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。

14.工作缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神，滿(mǎn)足現(xiàn)狀。習(xí)慣做甩手掌柜，分管工作指導(dǎo)不夠，抓得不細(xì)。例如：文件把關(guān)不嚴(yán)，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)候因?yàn)楦星槎鴧⒓友鐣?huì)。公共汽車(chē)也存在私用現(xiàn)象。

張**同志的意見(jiàn)：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認(rèn)為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學(xué)生面前實(shí)施無(wú)大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多去學(xué)生食堂吃飯，多去教室學(xué)生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。

16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢(qián)已經(jīng)花光了。對(duì)于一些單位的報(bào)告，批準(zhǔn)了，檢查也不嚴(yán)格，不該撥的錢(qián)也撥了。

鄭**同志的意見(jiàn)：創(chuàng)新意識(shí)不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，思考問(wèn)題工作遵循老方法和老套路;堅(jiān)持職位主角，服從安排，積極思考。

18.作為社區(qū)黨支部書(shū)記，你沒(méi)有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點(diǎn)是紅色文化，你沒(méi)有挖掘材料，進(jìn)一步提煉，沒(méi)有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。

作為副書(shū)記，在實(shí)際工作中將自己等同于一般團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠，實(shí)際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動(dòng)幫助縣委書(shū)記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂(yōu)意識(shí)的精神。

20.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)理解做實(shí)際上下功夫是不夠的。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇五

(1)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)上，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)渠道。業(yè)務(wù)有新的想法，有新的突破，可以進(jìn)入新的階段。

(2)加強(qiáng)責(zé)任，提高效率。

注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。

事情制定計(jì)劃，有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)職場(chǎng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自己能力的提高。上班時(shí)間不玩手機(jī)，電腦。

(三)愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

今后不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在。

第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導(dǎo)我。在制作教具、認(rèn)真準(zhǔn)備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標(biāo)，眼有學(xué)生為原則設(shè)計(jì)課程，做好記錄。

(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒(méi)有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往開(kāi)始。

具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過(guò)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槭菍W(xué)生眼中的教育。

都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)能進(jìn)一步加強(qiáng)研究、學(xué)習(xí)，提高科研能力。

(五)熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇六

2.批評(píng)xx同志:第一，學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿(mǎn)足于完成日常工作，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，研究不深入，動(dòng)口多動(dòng)手少。例如，你通常對(duì)會(huì)議和安排工作很滿(mǎn)意，對(duì)材料的動(dòng)手很少，大多數(shù)安排秘書(shū)工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過(guò)得去。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，結(jié)合實(shí)際深入思考不夠，滿(mǎn)足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料，你沒(méi)有深入研究，只是簡(jiǎn)單的用之前的材料拼湊，還有一些錯(cuò)別字，這是你不負(fù)責(zé)任的享樂(lè)主義表現(xiàn)。

自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會(huì)議執(zhí)行會(huì)議的情況時(shí)有發(fā)生。

張友武同志的意見(jiàn)：在工作過(guò)程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進(jìn)一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應(yīng)對(duì)的勇氣和決心，其他部門(mén)的同志在工作中遇到困難時(shí)，有推卸的情況。有時(shí)候工作不夠用心主動(dòng)，不能做到完美，不斷提高。有時(shí)候覺(jué)得過(guò)得去就夠了，滿(mǎn)足于告的安排，缺乏結(jié)合實(shí)際深入思考創(chuàng)新作為開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

5.缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務(wù)。

6.要進(jìn)一步完善全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)。同志們可以在黨風(fēng)廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問(wèn)題。因此，建議xx同志今后在這方面進(jìn)一步加大力度，推動(dòng)主要職責(zé)更好地落實(shí)。

我認(rèn)為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題。前些年我在工作的時(shí)候，你還是很支持解放思想主動(dòng)行動(dòng)，調(diào)動(dòng)了用心。但是在過(guò)去的兩年里，你更加擔(dān)心解放思想和放手。所以我借此機(jī)會(huì)向xx同志提出，希望xx同志多聽(tīng)取意見(jiàn)，深入研究體制機(jī)制權(quán)責(zé)計(jì)問(wèn)，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問(wèn)題。

8.對(duì)xx同志的看法:在工作中，有時(shí)候會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對(duì)于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵荆瑹o(wú)法從完美的標(biāo)準(zhǔn)中把握。

對(duì)xx同志的批評(píng)：第一，抓落實(shí)不力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時(shí)不嚴(yán)格，指導(dǎo)工作不深不細(xì)，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)實(shí)施多，主動(dòng)提前計(jì)劃少。比如主任安排的文化體育活動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒(méi)有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動(dòng)，這是落實(shí)不力的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔(dān)精神不足。遇到困難問(wèn)題繞道而行的情況，對(duì)自己分管的工作研究不深不細(xì)，滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單安排工作，自己動(dòng)手不夠。比如我又收到一個(gè)關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負(fù)責(zé)人聯(lián)系這一塊的秘書(shū)工作人員，你沒(méi)有及時(shí)跟蹤實(shí)施，這是官僚主義享樂(lè)主義的表現(xiàn)。

把握改革促發(fā)展方面，感覺(jué)政績(jī)觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問(wèn)題。感覺(jué)xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)前指標(biāo)排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評(píng)人。

xx同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢抓敢管，執(zhí)行力較強(qiáng)。但是有時(shí)候在工作布局上，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作非常重視，對(duì)某些工作用力不夠。要推進(jìn)三會(huì)一課制度的實(shí)施，必須繼續(xù)加強(qiáng)。

張xx(組織干事)。xx同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動(dòng)性不強(qiáng)，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問(wèn)題，不能從群眾中來(lái)到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒(méi)有真正的群眾，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導(dǎo)致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。

14.工作缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神，滿(mǎn)足現(xiàn)狀。習(xí)慣做甩手掌柜，分管工作指導(dǎo)不夠，抓得不細(xì)。例如：文件把關(guān)不嚴(yán)，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)候因?yàn)楦星槎鴧⒓友鐣?huì)。公共汽車(chē)也存在私用現(xiàn)象。

張xx同志的意見(jiàn)：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認(rèn)為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學(xué)生面前實(shí)施無(wú)大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多去學(xué)生食堂吃飯，多去教室學(xué)生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。

16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢(qián)已經(jīng)花光了。對(duì)于一些單位的報(bào)告，批準(zhǔn)了，檢查也不嚴(yán)格，不該撥的錢(qián)也撥了。

鄭xx同志的意見(jiàn)：創(chuàng)新意識(shí)不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，思考問(wèn)題工作遵循老方法和老套路;堅(jiān)持職位主角，服從安排，積極思考。

18.作為社區(qū)黨支部書(shū)記，你沒(méi)有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點(diǎn)是紅色文化，你沒(méi)有挖掘材料，進(jìn)一步提煉，沒(méi)有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。

作為副書(shū)記，在實(shí)際工作中將自己等同于一般團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠，實(shí)際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動(dòng)幫助縣委書(shū)記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂(yōu)意識(shí)的精神。

20.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)理解做實(shí)際上下功夫是不夠的。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇七

按照此次組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照縣委組織部《關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》(縣委組發(fā)〔2019〕9號(hào))要求，》，對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，通過(guò)談心談話(huà)、實(shí)地調(diào)研走訪(fǎng)等多種形式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)對(duì)照檢查如下。

(一)思想政治方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)黨的的十九大精神學(xué)習(xí)不夠深不夠透，運(yùn)用實(shí)能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過(guò)多的精力和時(shí)間放在了具體工作中，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，工作繁忙時(shí)經(jīng)常把政治學(xué)習(xí)放在一旁，向后拖延，沒(méi)有始終保持政治學(xué)的常態(tài)化。

(二)精神狀態(tài)方面。在思想、工作、作風(fēng)中存在懈怠現(xiàn)象。一是黨性弱化。拿自己當(dāng)普通群眾對(duì)待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進(jìn)性要求相差甚遠(yuǎn)，先鋒作用不明顯。二是進(jìn)取精神缺乏。由于長(zhǎng)期在同一個(gè)單位、同一個(gè)崗位工作，覺(jué)得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)。三是創(chuàng)新意識(shí)欠缺。工作推進(jìn)中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規(guī)和慣性思維，缺乏改革創(chuàng)新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心。

(三)工作作風(fēng)方面。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，主動(dòng)服務(wù)一是有待進(jìn)一步加強(qiáng)，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。

(四)落實(shí)意識(shí)形態(tài)方面。一是意識(shí)形態(tài)理論學(xué)習(xí)重視不夠，為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，在意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)中針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強(qiáng)。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿(mǎn)足于一知半解，對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題解決辦法不多，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的力度。三是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體積極正面引導(dǎo)的意識(shí)和本領(lǐng)有待進(jìn)一步提高。

對(duì)于以上存在的突出問(wèn)題，本人非常重視，對(duì)照各級(jí)通知提出的分析要點(diǎn)，認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:。

(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對(duì)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。

(二)黨性修養(yǎng)不夠深。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，對(duì)照檢查感覺(jué)自己無(wú)論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對(duì)新時(shí)期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養(yǎng)放松?？傉J(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍，拼搏進(jìn)取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，在思想上對(duì)各類(lèi)問(wèn)題缺乏鮮明態(tài)度，錯(cuò)誤地認(rèn)為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(三)宗旨意識(shí)不牢固。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，近年來(lái)，隨著生活水平日益提高和社會(huì)思想多元、多樣、多變，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至于群眾評(píng)價(jià)不高、與群眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認(rèn)可，同樣對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。

(四)個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應(yīng)，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘的依賴(lài)習(xí)慣，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏逢山開(kāi)路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，因而對(duì)自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能?chē)?yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。

對(duì)照檢查目的就是立查立改、見(jiàn)言見(jiàn)行，對(duì)于本次生活會(huì)查擺出的不足之處和問(wèn)題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：

(一)加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專(zhuān)業(yè)干部。

(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)，下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，在兩個(gè)方面加強(qiáng)修養(yǎng)：一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，認(rèn)真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案件產(chǎn)生的原因，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。二是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)“禁令”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，同時(shí)加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，練好“看家”本領(lǐng)，用良好家風(fēng)引導(dǎo)積極向上的黨風(fēng)正氣。

(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。針對(duì)今年存在的脫離群眾的問(wèn)題，將扎實(shí)進(jìn)行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺(jué)把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到一線(xiàn)去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實(shí)讓群眾的愁容越來(lái)越淡，怒容越來(lái)越少，笑容越來(lái)越多。

(四)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。帶頭大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導(dǎo)向。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。嚴(yán)格落實(shí)《焦家莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)治理高價(jià)彩禮推動(dòng)移風(fēng)易俗實(shí)施方案》，加大宣傳力度，著力倡導(dǎo)樹(shù)立文明節(jié)儉的婚嫁新風(fēng)、厚養(yǎng)薄葬的喪葬新風(fēng)、艱苦奮斗的節(jié)儉新風(fēng)和崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的文明新風(fēng)。

未來(lái)一年中，本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。會(huì)把生活會(huì)期間高度重視、認(rèn)真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問(wèn)題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問(wèn)題整改等工作，結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)，繼續(xù)牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)基層黨員光彩。

以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變。

以上發(fā)言不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇八

和努力方向。請(qǐng)批評(píng)和糾正。

1.政治意識(shí)不夠強(qiáng)。黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹落實(shí)缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，沒(méi)有使命感和危機(jī)感。他不善于運(yùn)用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的思想。他沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度觀察和分析問(wèn)題。他只知道事物停留在表面，不看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。雖然我經(jīng)常學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，但我沒(méi)有高度重視思想，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考。我只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)到其思想的本質(zhì)，更不用說(shuō)鄧小平同志強(qiáng)大的理論武器了，使我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)踐脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化和教條化。

樹(shù)立黨員一面旗的良好形象.

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè)，用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

5、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)?？赡芫褪莻€(gè)人性格的問(wèn)題，不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法，或者就是不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問(wèn)題，覺(jué)得總會(huì)其他的同學(xué)來(lái)一起解決問(wèn)題。而自身不會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，想辦法解決尋求更好的路徑。

6、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒(méi)有真正的沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，東西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候去翻書(shū)。

我決心通過(guò)這次批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)原因，捉住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作，努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個(gè)堅(jiān)持”的要求來(lái)審閱自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判定長(zhǎng)短的詳細(xì)尺度。江澤民同志一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，進(jìn)步思維理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，涵養(yǎng)道德情操?！币虼?，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際題目、要以我們正在做的事情為中央，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際題目的理論思索，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正同一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。詳細(xì)到實(shí)際工作上，就要把自己的思維和步履統(tǒng)一到總體鋪排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨支部制定的工作決議計(jì)劃，立足本職崗位，為本學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)碰到的問(wèn)題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度熟悉事物;善于根據(jù)個(gè)人詳細(xì)情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和進(jìn)步自己，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中去。

四是要堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，勇于糾正工作中的錯(cuò)誤與不正之風(fēng)，自我批評(píng)立場(chǎng)要誠(chéng)懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和意識(shí)，精益求精工作方法;虛心接受批評(píng)意見(jiàn);敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。同時(shí)要在日常的工作中多與同道們交流，多溝通。要善于和自己有不同意見(jiàn)，或者說(shuō)是有曲解的同道多談心，多了解，多體諒。在日常工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼，促進(jìn)工作的目的。

五是要牢固樹(shù)立全心意為人民服務(wù)的思惟。作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，在今后工作中我要努力做到想為教師和學(xué)生所想，急教師和學(xué)生所急，盡自己的所能為教師和學(xué)生排憂(yōu)解難，服好務(wù)，并在服務(wù)中，留意自己的服務(wù)方式和服務(wù)立場(chǎng)。以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思維的高度，把教師和學(xué)生的根本利益放在第一位，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓黨組織放心，讓群眾滿(mǎn)足。

六是要堅(jiān)持解放思維，襟懷胸襟全局，量力而行，與時(shí)俱進(jìn)，克意進(jìn)取。就是要通過(guò)實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機(jī)制立異，終極實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷進(jìn)步。要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多做貢獻(xiàn)。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇九

缺點(diǎn):。

1、政策理論水評(píng)不高，理論學(xué)習(xí)不夠深入;。

2、坐班時(shí)間利用手機(jī)玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影;。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。

4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識(shí)和努力創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度，在科學(xué)研究方面只要求完成任務(wù)，就不能積極探索和研究!

5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學(xué)中只注重教學(xué)沒(méi)有及時(shí)與學(xué)員溝通，關(guān)心學(xué)員。

整改措施。

(1)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)上，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)渠道。業(yè)務(wù)有新的想法，有新的突破，可以進(jìn)入新的階段。

(2)加強(qiáng)責(zé)任，提高效率。

注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。

事情制定計(jì)劃，有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)職場(chǎng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自己能力的提高。上班時(shí)間不玩手機(jī)，電腦。

(三)愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

今后不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在。

第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導(dǎo)我。在制作教具、認(rèn)真準(zhǔn)備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標(biāo)，眼有學(xué)生為原則設(shè)計(jì)課程，做好記錄。

(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒(méi)有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往開(kāi)始。

具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過(guò)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槭菍W(xué)生眼中的教育。

都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)能進(jìn)一步加強(qiáng)研究、學(xué)習(xí)，提高科研能力。

(五)熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

批評(píng)與自我批評(píng)意見(jiàn)清單篇十

1.**同志學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)。能夠按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí)，個(gè)人意識(shí)明顯不足，缺乏深層次的互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際上不深不透明。

2.**同志平時(shí)忙于復(fù)雜的事情，不重視理論學(xué)習(xí)，忽視理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)工作基礎(chǔ)不厚，技能不足，基礎(chǔ)不牢。

3.**同志學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

4.**同志的學(xué)習(xí)深度有待擴(kuò)大。對(duì)***新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)解、理解和實(shí)踐方面下功夫是不夠的。

5.**同志的學(xué)習(xí)熱情有待提高。有些思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)被動(dòng)參與，缺乏熱情，工作學(xué)習(xí)矛盾突出，有重工作輕學(xué)習(xí)的思想。他們總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)為由，無(wú)法自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

6.**同志平時(shí)更注重具體工作，但需要加強(qiáng)與全局工作的結(jié)合，工作和研究的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該在全局的高度。

7.**同志在請(qǐng)示報(bào)告、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠，隨意性強(qiáng)，有先干后報(bào)告的現(xiàn)象，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)決策被動(dòng)。

8.**同志主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)不強(qiáng)，好單打獨(dú)斗，單兵作戰(zhàn)，在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。

9.**同志大局意識(shí)還需增強(qiáng)，在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開(kāi)展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。

10.**同志在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。