在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇一

通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我對(duì)于我們國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

一、要提高全民族文化素質(zhì)。

要提高全民族文化素質(zhì)，就要提高我們社會(huì)主義國(guó)家的科學(xué)文化素質(zhì)。我們國(guó)家的科學(xué)文化知識(shí)，我們要用好這一知識(shí)武器來(lái)傳承，而這一技能，正是國(guó)家和地區(qū)的科學(xué)文化素質(zhì)。這次培訓(xùn)的主題是：國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)。這是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的大會(huì)，對(duì)于提高我國(guó)的科學(xué)文化素質(zhì)、提高我國(guó)的科學(xué)文化水平，對(duì)于鞏固我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，增進(jìn)群眾的福祉，促進(jìn)國(guó)家和地區(qū)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、加強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家精神文明建設(shè)。

要提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，必須從提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)入手。我國(guó)的科學(xué)文化知識(shí)，我們要用好這一知識(shí)武器來(lái)傳承，而這一技能，正是國(guó)家和地區(qū)的科學(xué)文化素質(zhì)。這一方面，要通過(guò)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)傳承;另一方面，要通過(guò)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)傳承;再有一點(diǎn)，我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，各民族要通過(guò)各種形式來(lái)凝聚各族的力量。我們要通過(guò)各種形式來(lái)增強(qiáng)各民族國(guó)家的集體主義觀念和法制觀念，要把科學(xué)文化素質(zhì)、社會(huì)主義觀念和依法維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各種精神文明同我們的國(guó)家一道統(tǒng)一世界的。

三、要提高國(guó)家文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用水平。我們要通過(guò)各種形式來(lái)加強(qiáng)我們國(guó)家的科學(xué)文化軟件建設(shè)。這是國(guó)家科學(xué)文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是我們各民族國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的基本保證。我們要通過(guò)各種形式來(lái)保證我們國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的完備性。我國(guó)的科學(xué)文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用是國(guó)家文化軟件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用的重要保證。我們要通過(guò)各種形式來(lái)保證我們國(guó)家的科學(xué)文化軟件設(shè)施和應(yīng)用的完備性，并且有效地保證我們國(guó)家和地區(qū)各族的利益。

四、要提高國(guó)家科學(xué)技術(shù)水平。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，決定了我們必須要加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，必須加強(qiáng)文化軟硬件建設(shè)。我們要通過(guò)各種形式來(lái)增強(qiáng)我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化和先進(jìn)文化的有效統(tǒng)一。

五、要提高國(guó)家文化軟件建設(shè)和應(yīng)用水平。

文化軟件是指一切文化設(shè)施、技術(shù)、制度和組織等的總和。我們要在現(xiàn)代化的高度發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提升我們國(guó)家的綜合國(guó)力，提高文化軟件的質(zhì)量與效率。我們要通過(guò)各種形式來(lái)提高我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)文化軟件和科技硬件的有效統(tǒng)一。我們要通過(guò)各種形式來(lái)提高我們國(guó)家的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)文化軟件和科技硬件的有效統(tǒng)一。

在今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中，我要不斷地加以總結(jié)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己。

通過(guò)此次參加國(guó)家經(jīng)濟(jì)組織的國(guó)家級(jí)骨干專家的學(xué)習(xí)，不但使我對(duì)國(guó)家的文化知識(shí)有了進(jìn)一步的更深層、更全面的了解，也使我對(duì)國(guó)家精神和時(shí)事政策有了更多更深入的了解。

我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力與水平，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)與素質(zhì)，更好地為服務(wù)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)我們國(guó)家的文化知識(shí)，使我明白我們國(guó)家的文化軟硬件設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用是國(guó)家文化軟件建設(shè)和應(yīng)用的重要保證。

標(biāo)簽： 電商直播人才培養(yǎng)論文篇二

xx年xx月xx日，我參加了由縣委組織部組織的全縣直播培訓(xùn)班。我們?cè)诙潭痰膬商炖?，聆?tīng)了多位專家和老師的精彩講座，領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采和教育智慧，聽(tīng)了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄。使我感悟很多?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的提升

作為一名年輕的班主任，我深知自身的不足，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)教育理論等等理論。我們只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中向書本學(xué)、向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平和教育教學(xué)水平，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求。同時(shí)我還要積極參加各級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己的認(rèn)識(shí)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

二、用愛(ài)搭建我們溝通心靈的橋梁

我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，才能平等公正地對(duì)待學(xué)生。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該理解批評(píng)學(xué)生并保護(hù)學(xué)生的自尊心。我們要學(xué)會(huì)用寬容的心來(lái)對(duì)待學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)及處理問(wèn)題的角度去看待問(wèn)題。只有這樣，我們才能真正贏得心靈。

三、用熱情和耐心來(lái)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我們班中有一位同學(xué)，因父母雙雙外出打工，父親在家生活，爺爺奶奶都是聾啞人，因缺少撫養(yǎng)，不能按時(shí)完成作業(yè)。由于缺乏家庭的關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)、行為等各方面都存在著各種問(wèn)題。這個(gè)孩子經(jīng)常性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)上有攻擊性，有點(diǎn)自私自利性。我就通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解了其孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并且通過(guò)與家長(zhǎng)交流，幫助其端正其思想、努力學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)對(duì)其缺點(diǎn)進(jìn)行了耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，讓其轉(zhuǎn)變。我們要學(xué)會(huì)欣賞他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，發(fā)展他的個(gè)性。

四、用人格魅力來(lái)塑造學(xué)生，用真情贏得學(xué)生

人格魅力是一種情感的力量，是學(xué)生內(nèi)心發(fā)現(xiàn)美、陶冶美、形成美的情感紐帶。我們班的學(xué)生大都聰明活潑，有禮貌，有良好的道德品質(zhì)。在班級(jí)活動(dòng)中，我們要讓學(xué)生從小事做起，從身邊的事情做起。如：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，拾到東西主動(dòng)上繳，說(shuō)臟話等，我們要以身作則。同學(xué)之間，要有互相尊重、互相信任的良好品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)“以誠(chéng)待人”，要學(xué)會(huì)“以情動(dòng)人”。學(xué)生有了這樣的感受，才會(huì)“親其師，信其道”。

五、班主任應(yīng)努力成為學(xué)生的“心理醫(yī)生”

心理醫(yī)生是一個(gè)特殊而又重要的群體，他們有自己思想和行動(dòng)的表現(xiàn)，他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，甚至其他心理因素。如果班主任能用心理醫(yī)生的特點(diǎn)開(kāi)展工作，就能幫助他們克服各種困難和缺點(diǎn)，使他們能健康成長(zhǎng)。在我們的班主任工作中，班主任要注意以下幾個(gè)方面：

1)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我認(rèn)為在班級(jí)管理中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是班主任工作的基礎(chǔ)和前提。在我們的班級(jí)管理中，班主任要努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

2)充分發(fā)揮班的作用。班是班主任工作中的小助手，是班級(jí)的骨干力量，要充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的工作能力和責(zé)任感。同時(shí)也要積極培養(yǎng)和鍛煉班。

3)定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì)

班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、激發(fā)、教育和學(xué)習(xí)教育的重要途徑。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇三

這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在此，我簡(jiǎn)單地談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

在此，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我們新入職的員工安排了為期一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這一天，我們首先聆聽(tīng)了公司領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告，讓我們更深地認(rèn)識(shí)了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義，也深深體會(huì)到自己在思想上還有很多東西不懂，在工作上還有很多地方需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。

1、要學(xué)會(huì)自我反思，就是要在工作中以自己的行動(dòng)來(lái)改變一些態(tài)度、思想，提高自己的工作效率、工作的.方法。

2、就是要在工作中時(shí)刻要以一名公司員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)和理念。

3、就是要加強(qiáng)與公司內(nèi)部各個(gè)部門的溝通，提高工作效率、工作質(zhì)量，使工作進(jìn)程提高、工作更快、更好。

4、就是要加強(qiáng)自己的溝通能力和表達(dá)能力，提高工作質(zhì)量和效率。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的精神內(nèi)容，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

5、首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力從思想上認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為我們做出的工作指明了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)我們的工作能力得到了很大的進(jìn)步。

6、在工作中，要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

7、要提高工作效率，在工作中要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知自己還有很多方面還有很多的缺乏，與新入職員的要求還存在不少的差距。但我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，我有決心也有信心把自己的思想整理和提高，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們的價(jià)值觀，是指我們對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神，是對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神的體現(xiàn)。在工作中，我們要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。我們要以飽滿的熱情和積極的情緒，認(rèn)真做好自己本職工作，不斷提高工作效率、工作質(zhì)量。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇四

一、研究綜述的必要性

二、關(guān)于價(jià)值觀的研究成果

我國(guó)學(xué)者對(duì)于價(jià)值觀的理解大多是從哲學(xué)角度進(jìn)行探討。在概念問(wèn)題上，學(xué)者們有不同的觀點(diǎn)，有學(xué)者認(rèn)為價(jià)值是一事物對(duì)主體的積極的意義，即客體對(duì)主體的積極的作用。也有人認(rèn)為價(jià)值觀是人的一種主觀觀念，用它來(lái)判斷事物的善惡、美丑、正確與錯(cuò)誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據(jù)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)者們比較認(rèn)同的價(jià)值觀定義是人們內(nèi)心深處真正信仰什么、需求什么，是否覺(jué)得做這件事有用亦或?qū)ψ约旱男袨槭欠駶M意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時(shí)所持的觀點(diǎn)態(tài)度總和。

三、關(guān)于大學(xué)生價(jià)值觀的研究成果

（一）當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的現(xiàn)狀研究

（二）大學(xué)生價(jià)值觀的特征研究

學(xué)者們?cè)趯?duì)大學(xué)生價(jià)值觀概念范疇進(jìn)行定義研究的同時(shí)還對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的特征進(jìn)行了大量總結(jié)，有學(xué)者將大學(xué)生價(jià)值觀特征概括為價(jià)值取向趨于理性化，價(jià)值判斷偏重務(wù)實(shí)化，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化，價(jià)值追求突出個(gè)體。有學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生價(jià)值觀有價(jià)值多樣化、功利化、實(shí)現(xiàn)過(guò)程差異化、發(fā)展過(guò)程不成熟等特點(diǎn)。總之，大學(xué)生價(jià)值觀整體的發(fā)展趨勢(shì)是積極健康向上的，與社會(huì)主義主流價(jià)值觀基本相符合的。但是在發(fā)展過(guò)程中存在自私自利、崇尚金錢、追求享樂(lè)、道德滑坡等問(wèn)題。

（三）大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因研究

電商直播人才培養(yǎng)論文篇五

為貫徹落實(shí)關(guān)于新冠肺炎防控工作指示以及省、市、縣各級(jí)政府工作要求，結(jié)合縣電商扶貧相關(guān)工作實(shí)際，縣商務(wù)局主動(dòng)作為，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，推動(dòng)電商企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，全縣農(nóng)村電商發(fā)展呈現(xiàn)出良好局面。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、工作開(kāi)展情況

2、積極推廣模式，推動(dòng)產(chǎn)銷對(duì)接。積極推動(dòng)電商與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化融合發(fā)展，大力推廣“電商企業(yè)+基地+專業(yè)合作社+農(nóng)戶”模式，加強(qiáng)農(nóng)村電商企業(yè)產(chǎn)銷對(duì)接?？偨Y(jié)電商融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，健全有效的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。志菊農(nóng)民專業(yè)合作社、味之源農(nóng)民專業(yè)合作社等電商企業(yè)通過(guò)“電商企業(yè)+合作社+貧困戶”模式，收購(gòu)當(dāng)?shù)刎毨敉练涿?、干菜、咸泡菜、手工粉絲等，通過(guò)電商平臺(tái)銷往全國(guó)各地，實(shí)現(xiàn)脫貧增收。

二、存在問(wèn)題

三、下一步工作打算

一是持續(xù)開(kāi)展農(nóng)村電商提質(zhì)增效工程。積極開(kāi)展農(nóng)村電商示范創(chuàng)建工作，通過(guò)示范創(chuàng)建引領(lǐng)我縣農(nóng)村電商向規(guī)?；?、集聚化方向發(fā)展。二是深入開(kāi)展電商直播帶貨活動(dòng)。引導(dǎo)各電商經(jīng)營(yíng)者積極開(kāi)展電商直播帶貨活動(dòng)，擴(kuò)展電商銷售渠道，推動(dòng)電商扶貧走深走實(shí)。三是強(qiáng)化政策支持。積極爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，對(duì)符合條件的電商經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)補(bǔ)。四是積極推廣電商扶貧模式，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品上行。積極推廣“龍頭+基地+專業(yè)合作社+農(nóng)戶”模式，推動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品銷售。五是加強(qiáng)電商業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)度和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化率。開(kāi)展電商技能和專業(yè)實(shí)操知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)有愿參與的農(nóng)戶特別是貧困人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇六

“這次省第十三次黨代會(huì)報(bào)告中提出了‘兩聚一高’這個(gè)主題。誰(shuí)知道‘兩聚一高’是什么意思？大家搶答一下……哦，老吳最先在屏幕里打出答案了，看來(lái)老吳很關(guān)注省黨代會(huì)呀！”每到周三晚八點(diǎn)，江蘇省東臺(tái)市安豐鎮(zhèn)下灶村黨支部書記陳凡就會(huì)變身成“主播”，利用移動(dòng)客戶端直播黨課。這種鮮活的支部活動(dòng)新形式吸引了眾多黨員前來(lái)“圍觀”。

“以前組織學(xué)習(xí)像打游擊戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)來(lái)一下。自從用上直播后，感覺(jué)學(xué)習(xí)一下子變得有趣了，大家都不自主地開(kāi)始盼著上課了?！薄爸辈ブ贫ǖ倪@個(gè)不刷禮物制度也很好。之前在微信群，有的同志學(xué)著學(xué)著就突然發(fā)個(gè)紅包，不點(diǎn)感覺(jué)心癢，點(diǎn)了又不好意思不發(fā)，影響學(xué)習(xí)熱情。還是這個(gè)直播好，不搞其他的分散注意力?！毕略畲妩h員吳均和張中元對(duì)“直播黨支部”的感想很多。

為有效促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，下灶村黨支部在直播活動(dòng)開(kāi)始之前制定了“四?！敝贫?，即“直播軟件專人指導(dǎo)，直播賬號(hào)專人管理，直播活動(dòng)專人牽頭，直播秩序?qū)Ｈ素?fù)責(zé)”，真正做到使用前有輔導(dǎo)，開(kāi)播前有預(yù)告，直播中有管理，結(jié)束后有總結(jié)。為了保持直播的嚴(yán)肅性和良好的學(xué)習(xí)氛圍，陳書記將直播間設(shè)置為私密直播，所有黨員進(jìn)入直播間后必須主動(dòng)亮明身份。為了不造成攀比風(fēng)氣，保證學(xué)習(xí)效果，要求所有黨員在直播過(guò)程中禁止送虛擬禮物，而且每次直播時(shí)間都控制在15分鐘左右。

“我跟你們說(shuō)，自從周書記開(kāi)了這個(gè)直播后我是受益匪淺啊！白天不耽誤時(shí)間，該下田下田，該上班上班，等到晚上進(jìn)了直播間，還可以就白天在田里遇到的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)專家，解釋得門兒清。我們村在外的幾個(gè)流動(dòng)黨員通過(guò)直播間也經(jīng)常向我們提供外地蔬菜市場(chǎng)信息，這對(duì)我們種植和銷售太有用了?！惫糯妩h員曹俊宏捧著手機(jī)，邊看直播邊向鄰村的黨員推薦起他們村的“直播黨支部”。

東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)郭古村以政治理論培訓(xùn)、政策法規(guī)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)等重要熱菸抓手積極開(kāi)展直播活動(dòng)，村支書周宇經(jīng)常聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家和養(yǎng)殖大戶、電商能手走進(jìn)直播間，為農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。同時(shí)還舉辦各種黨課專題講座，拉在外流動(dòng)黨員入群，通過(guò)政策宣傳增強(qiáng)流動(dòng)黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心。

如今，在江蘇東臺(tái)，正有越來(lái)越多的農(nóng)村黨支部開(kāi)始把部分組織生活和黨員教育工作以多種形式搬上手機(jī)、搬上新媒體。較之以往，東臺(tái)基層黨員教育對(duì)新媒體的融合利用更加深入，也更加細(xì)化。組織生活上手機(jī)直播，就是黨員教育與新媒體深度融合后開(kāi)出的一朵綺麗的新花。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇七

關(guān)鍵詞：直播帶貨；法律規(guī)制；直播平臺(tái)

（一）法律責(zé)任主體辨識(shí)困境

對(duì)于各方主體法律地位的界定是準(zhǔn)確適用法律以及消費(fèi)者正確維權(quán)的前提。但是我國(guó)目前對(duì)于法律責(zé)任主體的確定尚不明確，在適用法律上存在“法律適用競(jìng)合”等問(wèn)題，導(dǎo)致司法領(lǐng)域適用法律混亂、消費(fèi)者難以找到對(duì)應(yīng)責(zé)任主體等窘境的產(chǎn)生。首先，在第三種模式中，即主播代銷模式，主播的身份和銷售者發(fā)生分離，主播接受銷售者的委托，以其個(gè)人名義在直播平臺(tái)上對(duì)商品進(jìn)行推銷售賣。這是直播帶貨最常見(jiàn)的形式。在此種模式下，存在爭(zhēng)議的是主播是否屬于廣告代言人？持肯定論的學(xué)者認(rèn)為，根據(jù)我國(guó)《廣告法》第二條，廣告代言人在廣告中以自己的名義對(duì)商品或者服務(wù)做推薦。而帶貨主播大多都擁有一定范圍的影響力，通過(guò)和商家簽訂委托合同從而為商品做出推銷售賣服務(wù)，對(duì)商品進(jìn)行宣傳和介紹，刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望。故此應(yīng)將直播人員的法律地位定義為廣告代言人。持否定論的學(xué)者認(rèn)為，廣告代言人是以自己的形象擴(kuò)大商品的宣傳效應(yīng)，目的是提高商品的交易量，其所獲得的報(bào)酬與商品銷售額無(wú)關(guān)。雖然主播也是以自己的形象擴(kuò)大商品的宣傳效應(yīng)，但是主播會(huì)直接參與到商品的交易之中，其所獲得的報(bào)酬大多與最終的商品銷售額有關(guān)。故此，不宜將主播認(rèn)定為廣告代言人。在常規(guī)的直播帶貨模式中，雖然商品銷售者和主播身份分離，但是在適用法律的層面，由于主體的法律屬性不明，對(duì)于責(zé)任主體不知道是適用《廣告法》還是《電子商務(wù)法》等進(jìn)行規(guī)制。主體責(zé)任不明確，這也是當(dāng)下直播電商銷售模式中所暴露出來(lái)的法律責(zé)任主體辨識(shí)困境。其次，在第一種模式中，即商家直播模式。銷售者和帶貨主播屬于同一主體。在此種情況下，主體的身份產(chǎn)生了競(jìng)合。對(duì)于銷售者而言，當(dāng)下我們主要是適用《電子商務(wù)法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》等進(jìn)行規(guī)制，承擔(dān)的責(zé)任范圍較大。單純針對(duì)主播而言，如將主播界定為廣告代言人，根據(jù)《廣告法》第五十六條的規(guī)定，廣告代言人只有在涉及消費(fèi)者生命健康的商品、服務(wù)或者主觀上存在惡意的情況下才可能同廣告主承擔(dān)連帶責(zé)任，其所承擔(dān)的責(zé)任范圍較小。最后，第二種模式中，即員工直播模式。經(jīng)營(yíng)者在直播平臺(tái)注冊(cè)，委托其員工在平臺(tái)上宣傳推薦商品。此種模式常見(jiàn)于淘寶、京東等電商平臺(tái)。由于員工通常并非利用自身的人氣影響及個(gè)人身份推銷商品，只是基于職務(wù)要求，在直播間對(duì)商品展開(kāi)推銷，因此一般應(yīng)視其行為是職務(wù)行為，主播行為按照其與銷售者之間簽訂的勞動(dòng)合同規(guī)制即可。這種模式在實(shí)踐中的法律適用問(wèn)題不大，因此不做過(guò)多闡述。

（二）準(zhǔn)入門檻過(guò)低，導(dǎo)致大量主體涌入

我國(guó)目前直播帶貨行業(yè)的現(xiàn)狀是，各大直播平臺(tái)的主播帶貨準(zhǔn)入門檻過(guò)低，導(dǎo)致大量主體涌入，弊端是直播銷售的產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，出現(xiàn)了假貨、劣貨的售賣現(xiàn)象等。當(dāng)下我國(guó)直播電商領(lǐng)域?qū)τ趲ж浿鞑サ臏?zhǔn)入資格都有所要求，但是在準(zhǔn)入資格的限定上都有所寬松。本文分別以淘寶和抖音兩大行業(yè)巨頭為例，展開(kāi)論述。首先，在淘寶平臺(tái)上，淘寶店鋪入駐直播需符合基礎(chǔ)營(yíng)銷規(guī)則和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的要求，會(huì)從店鋪的綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)，包括不限于店鋪品牌影響力、店鋪dsr（賣家服務(wù)評(píng)級(jí)系統(tǒng)）動(dòng)態(tài)評(píng)分、退款糾紛率、店鋪違規(guī)等數(shù)據(jù)。并且對(duì)于以上準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行校驗(yàn)。其次，對(duì)于諸如抖音類短視頻平臺(tái)的直播帶貨準(zhǔn)入資格則更為簡(jiǎn)單，主要是以流量作為準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。只要滿足以下條件，就可以實(shí)施直播帶貨：進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，繳納保證金500元，以及個(gè)人主頁(yè)視頻數(shù)大于等于10條和賬號(hào)粉絲量大于等于1000。通過(guò)以上對(duì)直播平臺(tái)準(zhǔn)入條件的列舉，我們可以看到各大平臺(tái)對(duì)于主播帶貨的準(zhǔn)入資格都關(guān)注于主播本身的條件，粉絲流量作為其準(zhǔn)入資格的關(guān)鍵衡量指標(biāo)，但忽視了對(duì)主播進(jìn)行宣傳的商品本身質(zhì)量的關(guān)注。并且，對(duì)于各主播而言，達(dá)到額定的粉絲數(shù)據(jù)并不困難。準(zhǔn)入門檻過(guò)低，導(dǎo)致直播帶貨行業(yè)水平參差不齊，無(wú)法提高銷售者對(duì)于直播售賣商品的信任度，消費(fèi)者權(quán)益侵害率增高，對(duì)于該行業(yè)的發(fā)展無(wú)疑造成了阻礙。

（三）消費(fèi)者維權(quán)困難現(xiàn)象突出

首先，通過(guò)調(diào)查表明，的消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題，其中有的消費(fèi)者遇到問(wèn)題并沒(méi)有投訴。對(duì)未投訴原因進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者覺(jué)得投訴處理流程復(fù)雜或時(shí)間成本過(guò)大，占比達(dá)。認(rèn)為“投訴也沒(méi)有什么用”占比。可以看出，在直播帶貨的場(chǎng)景下，消費(fèi)者的權(quán)益并未得到有效保護(hù)。其次，直播帶貨具有傳統(tǒng)電子商務(wù)的弊端，即無(wú)法真實(shí)直觀地感受商品。不同在于，主播對(duì)于購(gòu)買貨物的煽動(dòng)性更強(qiáng)，消費(fèi)者產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)的欲望更加強(qiáng)烈。沖動(dòng)消費(fèi)的同時(shí)，通常不會(huì)考慮到售后問(wèn)題，缺乏對(duì)原始交易數(shù)據(jù)、交易過(guò)程相關(guān)信息證據(jù)的保留，導(dǎo)致在維權(quán)的過(guò)程中，產(chǎn)生“舉證不能”的窘境。同時(shí)，在直播帶貨中，通過(guò)上文的分析，主播的身份具有綜合性特征，導(dǎo)致在適用法律規(guī)制時(shí)消費(fèi)者無(wú)法準(zhǔn)確找到有關(guān)的責(zé)任主體進(jìn)行維權(quán)。這無(wú)疑為消費(fèi)者維權(quán)增加了一道門檻。

電商直播人才培養(yǎng)論文篇八

一、引言

（一）生活類直播

分享和陪伴是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力之一，也是視頻直播行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力。借助手機(jī)等移動(dòng)終端，越來(lái)越多的人可以發(fā)布自己的生活狀態(tài)，分享自己的日常，生活類直播也借此發(fā)力，成為越來(lái)越多人的選擇。生活類直播展現(xiàn)的更多的是原生態(tài)的生活，對(duì)主播的要求不再限制于顏值和經(jīng)濟(jì)技能，其核心價(jià)值即分享和陪伴也最大化地展現(xiàn)出來(lái)。它是一種更為貼近人的直播種類，也更接地氣，直播內(nèi)容也是多姿多彩，比如做飯、吃飯、睡覺(jué)、逛街、旅行等，此類直播的優(yōu)勢(shì)就在于人人都能做主播，門檻不高，內(nèi)容也會(huì)貼合每個(gè)人的生活，親近感和互動(dòng)性也會(huì)更高。其中抖音、快手、b站是生活類直播平臺(tái)的佼佼者，該類直播平臺(tái)更是吸引了^v^等官方媒體入駐。

（二）游戲類直播

（三）購(gòu)物類直播

購(gòu)物類直播主要是通過(guò)直播帶貨以及提供服務(wù)來(lái)獲取收益的。購(gòu)物類直播可以分為兩個(gè)模塊：一種是像淘寶這種自帶商城的，其變現(xiàn)方式主要以賣貨為主，直播和短視頻的加持可以說(shuō)是錦上添花，平臺(tái)可以形成從流量到交易的閉環(huán)；還有一種像抖音這樣的內(nèi)容平臺(tái)，沒(méi)有商城主要就是靠流量生存，他們可以把流量賣給淘寶京東用來(lái)做商城的流量入口，也可以把流量賣給別的平臺(tái)收取廣告費(fèi)，其變現(xiàn)手段極為豐富[3]。購(gòu)物類直播的代表性平臺(tái)有淘寶、小紅書、快手、抖音等。其中的佼佼者羅永浩先生不僅依靠直播帶貨擺脫了債務(wù)泥沼，還收獲了一眾朋友。

（四）體育類直播