在實施任何計劃之前，我們都需要先制定一個可行的方案。制定方案時，要充分了解目標受眾的需求和期望，以提供定制化的解決方案。方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的行動計劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份方案了吧。如何制定一個高效的方案是每個人都應該思考的問題。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和借鑒，希望這些方案能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇一

構建社會主義和諧社會是_從貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，全面建設小康社會的全局高度提出的一項重要戰(zhàn)略任務。_是社會重要組成部分，_安全穩(wěn)定對構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義。推行罪犯勞動競爭上崗是新時期、新形勢下，_罪犯勞動改造組織形式的創(chuàng)新，其目的在于通過創(chuàng)新，促使罪犯由被動強制改造向主動自我改造轉(zhuǎn)變，達到提高罪犯改造質(zhì)量，減少重新犯罪率，為構建社會主義和諧社會作貢獻的目的。

為了實現(xiàn)管理規(guī)范化、執(zhí)法法制化、防范制度化，努力改善“三大現(xiàn)場”管理狀況。彌補警力不足，均衡押犯單位工作量，切實消除監(jiān)管安全隱患，確保監(jiān)管場所的安全與穩(wěn)定。對全_無勞動能力的罪犯進行全面鑒定，確實有病的調(diào)入老殘監(jiān)區(qū)改造。除老殘監(jiān)區(qū)外，其他監(jiān)區(qū)每天罪犯出工后關閉電源和水源，并由警務大隊對監(jiān)舍門上鎖。夜班值宿罪犯由獄政科統(tǒng)一管理。對生產(chǎn)現(xiàn)場實行封閉管理，對封閉區(qū)域內(nèi)的小屋小房進行全部清理，禁止罪犯掌管各類場所的鑰匙；并設定罪犯就餐場所、休息場所、吸煙場所，禁止罪犯隨身攜帶火種、私設小灶；實行干警點名制度和干警執(zhí)勤制度，要求監(jiān)區(qū)至少有兩名以上干警佩戴標志和自衛(wèi)警械進行執(zhí)勤。

保證監(jiān)舍內(nèi)沒有了閑散人員，杜絕了監(jiān)舍內(nèi)違紀事件的發(fā)生，衛(wèi)生狀況也得到了明顯的改觀。罪犯生產(chǎn)現(xiàn)場管理有序，整齊劃一，既減少了罪犯違紀，又消除了監(jiān)管隱患。使罪犯監(jiān)舍管理和勞動現(xiàn)場管理工作向規(guī)范化方向邁出了堅實的一步。

一、充分認識當前獄情形勢的嚴峻性和復雜性，切實增強做好安全工作的責任感和緊迫感。

全國一些_的監(jiān)管、生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，充分反映出當前監(jiān)管形勢的嚴峻性、復雜性，同時也充分暴露出我們在監(jiān)管改造工作方面還存在著許多隱患和不足，必須引起各級領導和廣大民警的高度重視。各監(jiān)區(qū)務必要對當前嚴峻的獄情形勢保持清醒的頭腦和高度的警惕，要結(jié)合近期國內(nèi)發(fā)生的改造、生產(chǎn)事故，引以為戒，迅速在全體民警中開展一次深入的安全意識教育，堅決克服松懈麻痹思想和消極厭戰(zhàn)情緒，筑牢思想防線，做到警鐘長鳴。各級領導要牢固確立監(jiān)管安全首位意識不動搖，把安全為天的理念扎扎實實地貫徹到具體工作中去。

二、狠抓監(jiān)管安全各項制度的落實，嚴密防范各類監(jiān)管安全事故的發(fā)生。

制度是安全的根本保障，沒有嚴格的制度，再怎么完備的人防、技防、物防措施也不能發(fā)揮應有的作用。各監(jiān)區(qū)要從狠抓監(jiān)管安全制度入手，切實做好超前防范工作。重點要抓好以下幾項制度的落實：

1、民警直接管理制度。帶值班民警深入罪犯“三大現(xiàn)場”，在崗在位、在位盡責，確保罪犯24小時不脫管失控。這里重點強調(diào)除“勞動現(xiàn)場”以外現(xiàn)場的管理：一是要加強留監(jiān)罪犯的管理，包括留監(jiān)睡覺的罪犯監(jiān)督崗，值班民警必須保證按時進監(jiān)檢查一次，檢查要做好記錄備查。二是要加強對罪犯起床后和就寢前的洗漱以及監(jiān)內(nèi)自由活動時間的監(jiān)控和管理，一名民警坐在值班室，另外一名民警必須不間斷對監(jiān)房內(nèi)的情況予以巡視，嚴禁兩個民警都在外面，任由罪犯自由活動。三是加強對罪犯外出就醫(yī)時的直接管理，罪犯外出就診應安排相應的警力。要切實做好罪犯候診、檢查、拿藥、上廁所過程中的監(jiān)管工作，民警必須保證寸步不離。除因檢查需要，整個就醫(yī)過程中不得解除戒具。四是加強對罪犯集體學習、看電視、開展各類文體活動時的管理。要按照帶班的要求，始終保持足夠民警在現(xiàn)場維持秩序。五是加強會見以及親情電話過程中的直接管理。帶領罪犯會見及拔打親情電話過程中，必須堅持直接管理，密切注意罪犯及犯屬的一舉一動，認真監(jiān)聽談話內(nèi)容，遇有突發(fā)事件時及時作出處理。

2、清監(jiān)搜身制度。進一步強化帶值班民警的清監(jiān)搜身工作責任，值班民警每天必須清監(jiān)罪犯分隊（包括洗漱間、廁所、曬衣場等公共部位），抽查罪犯，每天清監(jiān)搜身情況要做好記錄。對于罪犯收工、會見結(jié)束、包括出工罪犯、勤雜罪犯、伙房罪犯勞動結(jié)束時都要進行嚴格的搜身；要加強對安檢門以及手持探測儀的使用和管理，清監(jiān)搜身制度必須嚴格履行，嚴禁走過場、流于形式。對于清監(jiān)搜身不負責任，導致清過的分隊或個人仍存有違禁品被_督查人員發(fā)現(xiàn)的，一律嚴肅追究清監(jiān)民警的責任。

3、勞動工具管理制度。罪犯勞動使用的剪刀、錐子必須全部實行嚴格管理，錐子加裝防護裝置，剪刀一律平頭鈍化，帶值班民警要加強檢查。對勞動工具特別是刀片要嚴格推行“以舊換新”制度，絕不允許出現(xiàn)一名罪犯有多把刀片的現(xiàn)象。對于回收的、廢棄的勞動工具要及時予以清理；每個分監(jiān)區(qū)每一個班次均明確一名民警專門負責工具管理，嚴格領用手續(xù)，發(fā)生問題的，嚴肅追究責任。

4、門衛(wèi)管理制度。監(jiān)區(qū)門衛(wèi)要認真查驗進出人員的證件，特別是外協(xié)師傅進入監(jiān)區(qū)的，必須核對證件及相關手續(xù)，并進行必要的搜身，對沒有民警陪同的，一律不予放行；對進出監(jiān)區(qū)大門的外來人員、罪犯及其親屬等人員，必須使用手持金屬探測儀進行人身檢查，并履行提醒告示之責，嚴禁將手機等違禁物品帶入監(jiān)內(nèi)；對進出監(jiān)區(qū)大門的車輛，應嚴格檢查駕駛室、車底盤、車廂、工具箱等部位。檢查出監(jiān)車輛應在監(jiān)內(nèi)進行，檢查完畢后，方可開啟大門放行。對出監(jiān)區(qū)的人員需認真核清其身份，得到確認后方可放行。檢查中如發(fā)現(xiàn)有可疑人員和車輛，一律不得放行，并需及時向監(jiān)區(qū)及獄政科報告。對于進入監(jiān)區(qū)大門的所有人員，認為有必要時均可進行搜身。

門衛(wèi)值班民警還要認真維護監(jiān)區(qū)大門及值班室內(nèi)的公共設施，按規(guī)定程序操作，發(fā)現(xiàn)故障及時報告、督促維修。這里要特別強調(diào)衛(wèi)門民警應督促進出監(jiān)區(qū)聯(lián)動門的民警愛護公物，注意開關門時不可動作太大，或聽之任之，應做到隨手關門，對于個別不負責任、屢教屢犯的個別民警可建議監(jiān)區(qū)提醒談話，或向_督查組匯報。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇二

今天我讀了一本書，它是楊紅櫻寫的，叫做《駱駝爸爸講故事》，我聽了這個名字，我想，這里面的故事一定有不少。我就帶著好奇心，來到了這本書內(nèi)。

翻開這本書，我早已在那知識的港灣上了，我左看右看，目錄很吸引我的注意，里面有：《穿救生衣的種子》、《秘密武器》、《黑蜘蛛的詭計》……等一系列的書目，我邊看邊想：難道種子也能穿救生衣？大自然的秘密武器是什么？黑蜘蛛又有什么詭計呢？不久，我的心平靜下來了，一頁兩頁的翻開。每個導讀也很引人。我很開心，也很滿足。

最惹我喜愛的，是《都市罪犯》，因為，這個故事告訴我們的道理很多，也很深刻。

危呢？

青龍街小學五年級一班張妍。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇三

提高勞動效率競賽活動的規(guī)定。

各監(jiān)區(qū)、職能科室：

為進一步規(guī)范評估罪犯勞動技能、勞動素養(yǎng)和勞動績效，將勞動競賽結(jié)果納入罪犯勞動考核獎分體系中，激勵罪犯積極勞動改造、積極學習技能，提高罪犯勞動改造質(zhì)量，按照**省_管理局文件（吉獄勞發(fā)【2012】2號）的要求，_決定在全_參加勞動的罪犯中開展端正勞動態(tài)度、學習勞動技能、提高勞動效率競賽活動，具體安排如下：

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實全省_工作會議精神，以提高改造質(zhì)量為前提，以矯治罪犯惡習，提高罪犯勞動技能和素養(yǎng)，增強罪犯刑滿釋放后融入社會的能力為目標，充分發(fā)揮勞動改造對罪犯的培訓和矯治功能，實現(xiàn)勞動管理工作創(chuàng)新發(fā)展。

二、組織領導。

為確保競賽活動的順利開展，_成立競賽活動領導小組。

組長：李壯。

副組長：趙志剛李冬波蘇寶臣王志春陳懷宇。

姚勝利。

辦公室成員：楊玉文王慶劉海泳邱瀅穎李曉平陳金。

領導小組下設辦公室，辦公室設在勞動管理科，負責競賽活動考核、評比等具體事宜。

三、活動內(nèi)容。

（一）比勞動態(tài)度轉(zhuǎn)變。比參加一線生產(chǎn)勞動的罪犯出勤率，實現(xiàn)有勞動能力的罪犯都參加勞動。

（二）比勞動技能提高。比罪犯服從技術指導，端正學習技能態(tài)度情況；比監(jiān)區(qū)罪犯勞動技能水平整體提高情況；比嚴格執(zhí)行工藝流程、技術操作規(guī)程執(zhí)行情況；比產(chǎn)品質(zhì)量達標情況。

（三）比勞動現(xiàn)場管理水平。按《_6s管理工作考核評分標準》，比勞動現(xiàn)場6s管理落實情況。

（四）比勞動保護落實。比對參加勞動的罪犯配置、使用勞動防護用品和防護措施情況；比對罪犯工傷殘鑒定、賠償情況；比勞動工時管理執(zhí)行情況。

（五）比勞動生產(chǎn)效率。比按時完成和超額完成生產(chǎn)任務情況；比勞動生產(chǎn)效率與經(jīng)濟效益提高情況。

四、評比標準。

（一）_勞動技能競賽優(yōu)秀監(jiān)區(qū)必須具備以下條件：

1.參加生產(chǎn)勞動人數(shù)必須達到100%；

2.按照《_6s管理工作考核評分標準》達到95分以上；

3.按時完成生產(chǎn)任務，上繳勞務費；

4.嚴格執(zhí)行勞動保護規(guī)定；

5.按時發(fā)放罪犯勞動報酬；

6.嚴格執(zhí)行《**省_監(jiān)區(qū)民警生產(chǎn)勞動管理工作辦法》。

（二）_罪犯勞動標兵（包括勞動能手）應符合以下條件：

1.勞動態(tài)度端正，出滿勤；

2.遵守勞動紀律，嚴格執(zhí)行勞動行為規(guī)范；

5.完成和超額完成生產(chǎn)任務。

（三）省級罪犯勞動標兵：

全年被_評為三次以上勞動標兵的罪犯，可參評省級罪犯勞動標兵。

（四）有下列情形之一的取消參評資格：

1.出現(xiàn)改造事故或生產(chǎn)事故的；

2.沒有按時完成生產(chǎn)任務的；

3.勞動現(xiàn)場6s管理不達標的；

4.勞動保護沒有落實到位的。

五、時間安排。

此項競賽活動全年開展，每季度評比一次。

六、獎勵辦法。

（一）_勞動技能競賽優(yōu)秀監(jiān)區(qū)每季度評比一次。勞動技能競賽優(yōu)秀監(jiān)區(qū)比例為_監(jiān)區(qū)總數(shù)的三分之一，按照省局《罪犯勞動獎分考核辦法（試行）》規(guī)定，勞動技能競賽優(yōu)秀監(jiān)區(qū)的罪犯每人獎1分。

（二）_罪犯勞動標兵（包括勞動能手）每季度評比一次。勞動技能競賽優(yōu)秀監(jiān)區(qū)產(chǎn)生勞動標兵比例不超過本監(jiān)區(qū)押犯的3%，勞動能手產(chǎn)生比例不超過本監(jiān)區(qū)押犯的5%；其他監(jiān)區(qū)勞動標兵產(chǎn)生比例不超過本監(jiān)區(qū)押犯的2%；勞動能手產(chǎn)生比例不超過本監(jiān)區(qū)押犯的3%。被評為勞動標兵的罪犯獎2分，被評為勞動能手的罪犯獎分，分別獎勵30元、20元，獎金由**公司在管理費中列支。

（三）省級罪犯勞動標兵每年評比一次。評選比例為_在押犯總數(shù)的千分之一。由_競賽活動領導小組推薦，填寫《罪犯勞動單項獎審批表》，報省局批準。獎分按照省局《罪犯勞動獎分考核辦法（試行）》第四條第五款規(guī)定獎10分，另發(fā)獎金200元。獎金由省吉新集團公司管理費列支。

七、幾點要求。

（一）各監(jiān)區(qū)要高度重視這項活動的開展，切實把這項活動當作一項長期的重點工作來抓，要做好宣傳動員，充分調(diào)動罪犯參與競賽活動的積極性。

（二）各監(jiān)區(qū)要成立競賽活動領導小組，落實責任并針對不同的勞動崗位、勞動特點，結(jié)合本監(jiān)區(qū)實際制定具體的活動方案。

（三）要嚴格執(zhí)行科學合理的勞動定額，詳細掌握和記錄罪犯生產(chǎn)勞動情況，定期進行公示，確保競賽結(jié)果公平公正、真實有效。

（四）要加強勞動保護，嚴格執(zhí)行勞動工時管理，禁止因單純比勞動生產(chǎn)指標或為超額完成生產(chǎn)任務而超時超體力勞動。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇四

班級：刑事司法系1022班姓名：吳國華學號：1070310233隨著社會的發(fā)展，人們對社會環(huán)境的要求越來越趨向于和諧、穩(wěn)定、健康。_對服刑罪犯的教育改造，實現(xiàn)了構建和諧社會的基礎保障。隨著社會的進步，_工作不斷發(fā)展，罪犯的教育改造越來越趨向于社會化，大眾化，越來越多的社會力量參與到對_服刑罪犯的教育改造中來。筆者結(jié)合工作實際，從社會幫教對促進罪犯教育改造工作的意義和作用來闡述社會幫教工作的重要性和必要性，并在分析歷史原因的基礎上，對當前_在社會幫教工作中存在的問題和不足進行分析，提出幾點建議，希望有助于推進社會幫教工作在今后教育改造上有進一步發(fā)展。

關鍵詞：社會幫教罪犯教育改造。

社會幫教對促進罪犯教育。

改造工作初探。

_作為國家的刑罰執(zhí)行機關，承擔著懲罰與改造罪犯的任務，是與犯罪現(xiàn)象作斗爭的一個重要組成部分。為了將罪犯改造成為守法公民，不僅需要_民警對其進行思想、文化、職業(yè)技術教育，而且還要組織社會力量進行幫助教育。

一、社會幫教對教育改造罪犯的意義和作用。

我國《_法》第61條規(guī)定，教育改造罪犯要實行“獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合的辦法”。罪犯是犯了罪而被依法懲罰的人，是社會特殊的群體，對罪犯的教育改造，使之成為守法公民，是我國_工作的總體目標。因此，如何提高罪犯教育改造質(zhì)量，促進罪犯教育改造成果，成為現(xiàn)代_民警的重點課題。而社會幫教工作，作為教育改造罪犯的一個重要手段，顯得尤為重要。它是社會力量參與教育改造罪犯的主要載體。

罪犯在希望中改造；能夠使罪犯感受到犯罪行為對受害者的傷害，正確認識量刑，促進罪犯責己思過，認罪服法；能夠使罪犯及時感受到時代信息，開闊罪犯的眼界，調(diào)節(jié)罪犯獄內(nèi)單一生活節(jié)奏，豐富罪犯的精神生活，促進罪犯的再社會化進程；同時，它還有利于爭取社會對_工作的支持，促進_工作的整體進步，樹立社會主義新型_良好形象。我國動員社會力量對_服刑罪犯進行幫教始于20世紀80年代初，至今這項活動已進行了近二十年。由于這項活動對增強罪犯生活信心、鼓勵罪犯接受改造、提高罪犯改造質(zhì)量都起到了不可替代的重要作用，所以社會力量對_服刑罪犯的幫教已成為中國改造罪犯工作的特色之一。這里先舉一個發(fā)生在身邊的例子：某監(jiān)罪犯邱某（福建省永安市人，23歲，小學文化，犯故意殺人、搶劫罪被判處無期徒刑，2000年4月25日入監(jiān)），入監(jiān)以來，由于惡習較深，對自己要求散漫，監(jiān)規(guī)紀律意識淡薄，服刑期間經(jīng)常頂撞民警、打架斗毆，違規(guī)不斷，民警對其多次談話教育，均無效果，被_列為頑危重點控制人員。后在查閱該犯檔案過程中發(fā)現(xiàn)，其家中還有父母、兄弟姐妹等親人，但從未來探望聯(lián)系過，經(jīng)過多方努力，與其家屬聯(lián)系、溝通，協(xié)商幫教工作。經(jīng)過近半年的幫教，該犯在思想、行為上有明顯的改觀，改造表現(xiàn)也有較大進步，并獲得了減刑1年的獎勵。該案例雖然是社會幫教在罪犯教育改造中的一個小小例子，但它反映出，幫教工作尤其是親情幫教在促進監(jiān)管安全穩(wěn)定，教育改造罪犯中不可忽視的作用，它可以喚回一個人的靈魂，找回失去的信心，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。可以說，撇開社會幫教的教育改造工作是不健全的，是孤立的，只有把_民警的日常管理教育和社會力量對服刑罪犯的幫教兩者有機地結(jié)合在一起，才是全面的、行之有效的罪犯教育改造工作手段。

二、我國社會幫教工作的特點和種類。

（一）我國動員社會力量對_服刑罪犯幫教活動的主要特點是：（1）參加幫教的人員廣泛，有黨政機關的領導，人大代表；政協(xié)委員；政法機關人員；工會、青年團、婦聯(lián)的代表；各行業(yè)的英雄模范；社會知名人士；社會上的老干部、老教師等；（2）幫教的方式主要是社會幫教人員來到_看望罪犯，給罪犯作報告、講話等；（3）幫教的重點主要是法制、道德、理想、前途教育等。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇五

為保證_內(nèi)部的安全與穩(wěn)定，負責在押人員管理的獄警及負責_安全的武警官兵擔負著重大的任務，他們的安全，是保證_整體安全穩(wěn)定的重中之重，通過監(jiān)控報警系統(tǒng)，在看管人員工作區(qū)設立控制室，可以在看管人員較少的情況下，有效地對全_內(nèi)情況進行全面掌握，以便及時做出反應；通過在看管人員工作生活區(qū)設立監(jiān)控報警設備，可以有效的保證看管人員的安全，為_的整體安全與穩(wěn)定打好基礎。

二、系統(tǒng)設計原則。

1、先進性、經(jīng)濟性：本監(jiān)控及報警系統(tǒng)所選設備優(yōu)良、功能完善、性能穩(wěn)定，是整個系統(tǒng)能在相當長的時間內(nèi)會保持國內(nèi)外先進水準；同時，本著經(jīng)濟實用、穩(wěn)定可靠的原則，充分發(fā)揮該系統(tǒng)的最大效用。

2、穩(wěn)定性：對一個復雜的監(jiān)視系統(tǒng)，其穩(wěn)定性至關重要，應避免死機、脫機，經(jīng)常性不可控制或異常等現(xiàn)象。

3、安全性：對于一個系統(tǒng)來說，其內(nèi)外部的安全性也非常重要，應具有密碼、多級控制級別、撤設防級別；操作人權限可劃分為系統(tǒng)設置、超級用戶、值班員等，各種系統(tǒng)控制、報警時間應具有記錄及共享功能。

4、方便性：操作應具有靈活簡便、易于掌握的特點，操作人能輕易的進行使用和維護。

5、擴容、升級及集成方便：該系統(tǒng)設計留有充分的余地，方便日后進行擴容、升級及集成。

三、系統(tǒng)基本構成本系統(tǒng)包括監(jiān)看、監(jiān)聽和廣播三個子系統(tǒng)。其中：視頻監(jiān)控子系統(tǒng)：

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇六

1、在社區(qū)矯正期間，通過司法工作人員，社區(qū)工作人員及我所在單位領導的教育，我一直在加強法律知識的學習，自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足：首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造。其次，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距，通過工作實踐，使我深刻的認識到學習的重要性，業(yè)務知識的不熟悉，將會直接影響工作的開展，在今后的工作中還需要進一步加強對業(yè)務知識的學習。今后我要做得更加遵守法律、行政法規(guī)。服從管理、服從監(jiān)督，增強自己的法制觀念及組織紀律性。力爭早日成為一名有利于單位，社會的有用人員。

2、思想上，我牢固樹立廉政意識、宗旨意識、服務意識，廣泛征求其他人的意見和建議，加強自身自律能力，嚴謹務實、實事求是，忠實履行職責，有力促進各項工作的發(fā)展和提高，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。

生活上，我一生以此為警示，始終保持著這種法律和道德上的清醒!在警醒之后及時地改正錯誤，要求自己做人必須有良知，講道德，光明磊落。真正認識到學法、懂法、守法的重要性，在我的心頭懸有一把法律之劍，做事三思而行，切莫因一時沖動犯下大錯而悔恨終身,所以，今后不該做的事情，我絕對不要做！工作上，改造態(tài)度不端正，無視家人的盼望，改造思想不純，服法不認罪。牢記過去沉痛教訓，要正確對待社會，對待人生，做遵紀守法、自食其力，成為社會上有用的好公民，萬萬不可感情用事了，重蹈履轍、重新犯罪。要做一個真正的有良心的人，要對得起父母的養(yǎng)育，要對得起政府的挽救之情，要讓自己不白活一生。從今要老老實實地接受改造，不要辜負親人對你們的期盼，要真心、有誠意、有恒心、有信心，積極改造、早日回歸社會。

3、矯正期間，本人思過悔過，充分認識到所犯罪行的嚴重性，因自身的法制觀念、組織紀律觀念淡薄，這件事，已對造成了社會不好的影響、對自己的家庭帶來沉重壓力和精神負擔?，F(xiàn)在，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念、組織紀律性確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反思，再次加強我的法制觀念及組織紀律性，堅決杜絕此類事件的發(fā)生。本人在司法所的領導下，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務能力學習。主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統(tǒng)的學習，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

3、這段時間，我一直在加強法律知識的學習，讓自己永遠不讓這種壞思想再侵蝕自己的靈魂，真正認識到懂法守法的重要性。未做違反法律法規(guī)的事。當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足：首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造。使我深刻的認識到學習的重要性，需要進一步加強對法律知識的學習。今后我要做得更加遵守法律。服從管理、服從監(jiān)督，增強自己的法制觀念及組織紀律性。力爭早日成為一名合格的公民。

5、這個月,我一直在家學習法律知識，也沒有做違法犯罪事情。今后我要做得到遵守法律、行政法規(guī)，服從監(jiān)督,增強自己的法制觀念。今后（我）要做到遵守國家法律。

現(xiàn)在，我認識到了我在法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反思，再次加強我的法制觀念。這段時間里,通過民警對我不斷的幫助教育，在我心頭總是有一把法律之劍，做事三思而行，切末一時沖動犯下大錯而悔恨終生。

假釋人員思想?yún)R報范文。

尊敬的_警官：

本犯某某某，xxx年因為xxx罪經(jīng)xxx法院依法判處有期徒刑xx年(無期，死緩)，xxxx年調(diào)入xxxx_，現(xiàn)在xx監(jiān)區(qū)從事xx勞動，本犯自入監(jiān)以來，能做到認罪服法，安心改造，積極靠攏政府，嚴格遵守司法部下發(fā)的_服刑人員行為規(guī)范和_制定的各項規(guī)章制度，深挖犯罪根源，矯正犯罪惡習。

積極參加“三課”教育學習，上課認真聽講，記錄，按時完成作業(yè)，并能夠取得較為優(yōu)良的成績，通過學習進一步了解端正自己的人生觀和價值觀;積極參加生產(chǎn)勞動，對于_警官下達的勞動任務能夠保質(zhì)保量的完成，并能夠在工余時間幫助他犯，不怕臟苦累，用勞動的汗水洗刷心靈的污垢。當然，在成績的背后本犯也存在不足之處，比如xx月內(nèi)務衛(wèi)生評比中，本犯未獲得流動紅旗，內(nèi)務方面有待加強。

相信在_警官的正確指引和本犯的不懈努力下，新生的彼岸就在不遠的前方。呈_警官服刑人員：xxxx年月日來源：擴展閱讀：

思想?yún)R報。

本人***，安順西秀區(qū)東關片區(qū)的人，因為和他人發(fā)生。

矛盾，最后我因為打架導致他人重傷，被判刑三年緩期三年執(zhí)行。望政府領導能看我的行動,我保證以后洗心革面,我真誠地接受改造，并愿意接受社區(qū)矯正。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，做一個對社會有用的公民。

2014年4月4日，我當爸爸了，我現(xiàn)在有了個兒子，這對我來說，我必須比以前更有責任心，更要有承擔和保護的重任了，我會更加努力的對這個新的家庭做出點樣子了，牢記過去的錯誤，積極的面對新的生活與未來。

匯報人：年月。

思想?yún)R報。

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份思想?yún)R報,以向您表。

匯報人：年月。

思想?yún)R報。

本人***，安順西秀區(qū)東關片區(qū)的人，因為和他人發(fā)生。

矛盾，最后我因為打架導致他人重傷，被判刑三年緩期三年執(zhí)行?，F(xiàn)在在“貴州****公司”上班，在*****任職景區(qū)經(jīng)理。

在接受社區(qū)矯正的這段日子里，我能夠嚴格遵守社區(qū)矯正的各項制度，使我認識到所犯的罪給別人和國家?guī)淼奈：Γ钦]有放棄我們這些人，而是采用一切措施來挽救我們，我非常感謝政府的關心。

幸運的事我將于2013年9月8號和我的未婚妻在安順舉行簡單的婚禮。

匯報人：年月。

思想?yún)R報。

本人***，安順西秀區(qū)東關片區(qū)的人，因為和他人發(fā)生。

矛盾，最后我因為打架導致他人重傷，被判刑三年緩期三年執(zhí)行?，F(xiàn)在在?貴州****公司?上班，在****任職景區(qū)經(jīng)理。

思想?yún)R報。

本人***，安順西秀區(qū)東關片區(qū)的人，因為和他人發(fā)生矛盾，最后我因為打架導致他人重傷，被判刑三年緩期三年執(zhí)行?，F(xiàn)在在?貴州****公司?上班，在*****任職景區(qū)經(jīng)理。

現(xiàn)在我嚴格要求自己，不斷提高自己的法律觀念。嚴。

本人***，安順西秀區(qū)東關片區(qū)的人，因為打架被判緩刑三年。

這個月里，我在家中不斷的學習法律知識，也沒有做。

違法犯罪事情。今后我要做得遵守法律法規(guī)，行政法規(guī)，服從監(jiān)督，增強自己的法制觀念。遠離一些低俗的活動娛樂場所。

現(xiàn)在，我深刻的認識到了我法制觀念確實很淡薄，從。

而導自己兒犯了大罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反醒自己，再次加強我的法制觀念。這段時間里，通過社區(qū)對我人性化的管理及不斷的幫助救教育，在我心里總是有一把法律之劍，做事三思而后行。切末一時沖動犯下犯大錯而悔恨終生。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇七

更新時間:2010-12-27史時期黨和人民賦予_機關的歷史使命。在新形勢下，要根據(jù)“首要標準”的要求，不斷完善思想教育的形式與手段，特別是隊前集中教育講話在矯治罪犯思想中的獨特作用，提高教育改造質(zhì)量。_人民警察隊前集中教育講話是_機關實施教育改造工作中開展的常規(guī)思想教育的形式之一，隨著_教育改造工作法制化、科學化、社會化建設的大力推進，依法重教、依法施教的理念全面樹立，_教育改造各項工作必須依照法律、法規(guī)、規(guī)章、制度規(guī)范運行。隊前集中教育講話究其法律法規(guī)依據(jù)一是《__法》等有關法律法規(guī)要求進行的。

總的來講，隊前集中教育講話是_機關多年來具體運用，改造實踐經(jīng)驗證明行之有效的教育方式，主要用于警察向_服刑人員下達命令，傳達指示，實施管理，進行動員，總結(jié)講評等。從表達方式看，隊前集中教育講話大多是警察即席講話或稍做準備，打個腹稿就走到隊列前講話；也有一些事先寫出講稿或提綱，如各項活動動員，思想教育等。結(jié)合在_工作的實際，不管哪一種教育形式的隊前集中教育講話都應該注意以下幾點：

一、語言文明時尚，融入現(xiàn)代語言元素。

講話從字面上簡單的理解為講演的話，多數(shù)情況是用語言這一人類所特有的表達意思、交流的工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象，語言是語音、詞匯和語法構成的一定的系統(tǒng)。所以在現(xiàn)代社會人們常說：“是人才不一定有口才，但有口才一定是人才?！标犌爸v話是直接、生動、有效的教育手段，需要富有魅力的口才引導罪犯思想上的主動參與，否則教育講話理念先進、內(nèi)容豐富、但是失去了教育主體與教育客體之間的互動，施教警察“江河直下”般的連續(xù)長時間講解，教育過程中罪犯內(nèi)心沉默，教育表象上完成了規(guī)定的次數(shù)與內(nèi)容，實質(zhì)無教育效果。成功的隊前講話首先是語言文明時尚，融入現(xiàn)代語言元素，引導罪犯進行思考。第一、古人說：“贈人與言，重于珠玉”，俗語道好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒，充分說明了人與人在思想溝通中語言文明的重要性，并上升到具有哲理的高度。在隊前集中教育講話中警察要注意語言的文明，絕不可帶臟話、帶口頭語，否極易產(chǎn)生對立情緒。近年來，因_警察不文明語言引起罪犯的對立行為屢見不鮮，這是一個隊前集中教育講話中必須注意的問題。

第二、監(jiān)區(qū)文化建設核心內(nèi)容之一是把中華民族經(jīng)典文化、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與民族精神、時代精神結(jié)合起來在_內(nèi)傳播。北師大教授于丹講授《〈論語〉心得》、《〈莊子〉心得》；復旦大學教授錢文忠講授《三字經(jīng)》，共同特征就是語言文明時尚。教授們講授經(jīng)典文化體現(xiàn)了古話今說、生動幽默、融入現(xiàn)代語言元素，在社會各個階層、在各種文化層次之間引起共鳴，實現(xiàn)了雅俗共享。這是隊前講話必須引進的方法。

第三、言為心聲，語言表達在一定程度上表現(xiàn)出人的內(nèi)在文化素質(zhì)、文化底蘊。語言經(jīng)過大腦的思考由“言之無序”走向“言之有序”，才能引導罪犯進行思考。警察用簡單易懂的語言來表述概念和講道理，能很快達到預期教育效果。這是隊前講話必須注意的技巧。

第四、現(xiàn)代心理學的研究表明，公開的教育易使人們理解與接受。隊前講話是公開實施的教育，一是批評性質(zhì)的講話一般點到現(xiàn)象、點到事，事后進行個別教育。二是語言文明時尚、生動活潑，可綜合運用語言技巧，增強教育講話聲情并茂的效果。借助聲調(diào)抑揚頓挫增強講話的感染力和震懾力。三是適當?shù)闹w語言能展現(xiàn)警察的威嚴并吸引罪犯的注意力，增強教育的力度。四是注意教育講話與演講比賽的區(qū)別，避免將教育講話轉(zhuǎn)化為演講的誤區(qū)。

二、貼近監(jiān)區(qū)實際，啟迪教育罪犯思想。

隊前講話的特征之一是警察對熟悉的特殊群體開展思想教育。講話內(nèi)容涉及監(jiān)區(qū)日常獄政管理、教育管理、生活衛(wèi)生管理等狀況和實際存在的問題，隊前講話貼近監(jiān)區(qū)實際是取得教育成效的關鍵。在刑罰執(zhí)行過程中警察與罪犯交朋友、講義氣絕對不能完成教育改造工作任務，在_這個特殊的戰(zhàn)線上警察與罪犯的關系是懲罰與被懲罰；改造與被改造；管理與被管理；教育與被教育；引導與被引導的關系，絕對不是和諧的關系，共同的特征表現(xiàn)為對抗，在一定條件下會激烈的對抗，甚至是一場生與死的戰(zhàn)斗！事實上_警察擔心罪犯打架斗毆，消極怠工、頂撞警察，哄監(jiān)鬧事，甚至越獄暴獄，這是一個不爭的事實。貼近監(jiān)區(qū)、啟迪教育罪犯思想必須做到以下幾點。第一、教育改造罪犯工作中要淡化警察的權力因素，強化警察的非權力因素，思想教育永遠是改造人的強大武器。高質(zhì)量的隊前集中教育講話一定是安排事務性工作中引導并啟迪罪犯思想?？鬃诱f：“朝聞道，夕死而可也！”意思是說早晨明白了道理，晚上死了都可以。實踐教育服刑人員注意啟迪罪犯思想不能用長篇大論式的說教或抽象式大道理，而是要從安排罪犯完成改造任務的過程中思想順其自然得到感悟，使罪犯思想受到教育。

第二、隊前集中教育講話中正確實施懲罰也是一種教育的激勵體現(xiàn)，正確運用懲罰機制，包括公開教育批評具有明顯的教育警示作用，成為激勵罪犯改造的另類手段。特別是直接指出具體事件、點評具體人，態(tài)度鮮明、賞罰分明是成功的隊前集中教育講話的要點之一。

第三、隊前集中教育講話時注意一味的懲罰和表揚都是不可取的，巧妙的將兩者結(jié)合起來，辯證的運用，這樣方能達到有效的教育目的。這樣的講話才能激發(fā)罪犯改造信心，體現(xiàn)激勵和管理作用。

第四、實施隊前教育表揚時，指出改造表現(xiàn)好的罪犯和提倡鼓勵的行為，應小中見大，從事實中見精神，使人受到思想啟迪，用典型的事例感動罪犯，深入淺出的道理教育罪犯，通俗易懂的話語溝通罪犯。具體可選取罪犯關心的或具的普遍意義的典型事例以事說理，起到“表揚一人，帶動一片”的良好作用。

三、突出內(nèi)容重點、找準集中教育切入點。

隊前講話的內(nèi)容涉及事物性內(nèi)容多，一次講話中都要點到顯得頭緒很多。必須對內(nèi)容進行梳理，分出層次，抓住重點，兼顧一般，找準教育點，表現(xiàn)出不同形式和力度。

第一、每日講評說事為主，表揚為主，從正面引導，指出不足。心理學家威廉詹姆士有一句話：“人性中最根深蒂固的本性是渴望受到贊賞?！苯^大多數(shù)罪犯在乎警察對自己的看法和一言一行，不僅表明了警察對罪犯改造的關注與重視，也是罪犯繼續(xù)努力改造的精神動力。

第二、傳達上級指示的講話，多用理性語言莊重、嚴肅的陳述，講解意義，提高罪犯貫徹執(zhí)行的自覺性；對于規(guī)定性、制度性的問題，要把要求規(guī)定、條文內(nèi)容等一一交待清楚。講明意義，提高_服刑人員貫徹執(zhí)行的自覺性；對于規(guī)定性、制度性的問題，要把條文內(nèi)容、要求規(guī)定等一一交待清楚；對于重要內(nèi)容要適當強調(diào)，放慢速度，甚至一字一頓，叫服刑人員聽得牢，記得清，以便隊前教育講話結(jié)束后罪犯準確執(zhí)行。第三、心理學理論證實從社會環(huán)境角度看，個人對自己的認識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度與評價緊密相關。從人的動機看，人人都有爭取榮譽，實現(xiàn)自我價值的需求。_各級組織的各項活動的動員講話，則應以激發(fā)斗志為目的，用足以調(diào)動_罪犯積極性的事實，進行有效激勵。

施完畢。特殊的教育情況,最多兩至叁名警察實施教育講話，即一人主講，一人或兩人補充為宜。

實施隊前講話的警察從一個側(cè)面體現(xiàn)了一個監(jiān)區(qū)的法治文化、紀律文化、形象文化、理念文化，對罪犯的改造影響是全方位的，罪犯置身其中，在潛移默化的滲透中加速思想改造。是用最小的教育成本、最短的教育時間實現(xiàn)罪犯改造質(zhì)量效益的最大化，在發(fā)揮“以改造人為宗旨”的過程中起主導作用。篇二：發(fā)言稿(都勻_黎元城)1尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我是來自都勻_二監(jiān)區(qū)的專職獄內(nèi)偵查員黎元城，非常榮幸能在此和大家分享與交流獄偵工作經(jīng)驗及體會。我所在的監(jiān)區(qū)是都勻_重刑犯的主要關押單位之一，原判死緩、無期、十五年以上的罪犯占在押犯總數(shù)的80%以上，絕大部分罪犯是2007年“”從云南調(diào)入貴州的死緩、無期罪犯，押犯結(jié)構主要以涉毒、涉黑、惡性暴力犯罪等罪犯為主，罪重刑長，再加上從云南調(diào)到貴州后表現(xiàn)出對監(jiān)管環(huán)境、考核、減刑幅度等極度不適應性，思想反復不定，拉幫結(jié)伙、消極改造。面對嚴峻的敵情形勢，在_、監(jiān)區(qū)領導的支持下，我?guī)ьI監(jiān)區(qū)獄偵小組始終遵循“預防為主、防破結(jié)合、及時發(fā)現(xiàn)、迅速破案”的獄偵工作方針，靈活運用各種獄偵手段，預防與打擊獄內(nèi)違規(guī)違紀和重新犯罪，確保了我監(jiān)區(qū)幾年來無“四防”事故發(fā)生，監(jiān)管改造秩序持續(xù)穩(wěn)定。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇八

罪犯勞動管理試題簡答：

1、罪犯勞動現(xiàn)場的互監(jiān)包夾機制？

2、如何避免罪犯出收工時隊列不整秩序混亂情況的發(fā)生？

3、簡述如何做好罪犯勞動班組的管理。

4、罪犯勞動的特點_安防試題案例：

1、某_一加工車間為節(jié)約成本，集中管理，在車間放置了過多的罪犯，造成勞動場地擁擠不堪，現(xiàn)場臟、亂、差，時而引發(fā)罪犯之間的矛盾，罪犯崗位不明確，少數(shù)罪犯四處竄崗，貨物和設備堆放不整齊，工具出入庫房記錄不清，數(shù)量不準確，能夠束縛的工具沒有束縛，隨意放置。在加工服裝過程中，部分罪犯責任心不強，將半成品堆放在成品定置區(qū)。出貨裝車時，不少半成品被當作成品裝車運走，給廠家造成了不良的影響，也給_帶來了負面的影響。

根據(jù)上述材料，說明原因，提出整改措施獄政管理試題。

1、獄政管理所發(fā)揮的主要作用是什么？

2、《_法》第14條規(guī)定_的人民警察的禁止性行為有哪些？

3、對服刑人員實施分別關押時，一般應遵循的基本要求是什么？

4、危害國家安全型罪犯的心理和行為特點是什么？

5、對罪犯考核結(jié)果的作用有哪些？

6、行政獎懲與刑事獎懲的區(qū)別是什么？

7、脫逃事件應急處置應完成哪些工作？

8、_人民警察可以使用武器的條件是什么？

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇九

教學目的：為了幫助女犯明白開卷有益，閱讀的意義；為了更好地幫助女犯認識人生，從而從根本上去感化女犯，讓她們明白生命的意義，守望屬于她們真正的人生信仰，從而幫助女犯穩(wěn)定情緒投入生產(chǎn)，提高女犯心理認知水平，幫助她們進行改造。

課時安排：2課時。

3.幫助罪犯學會如何自主思考，讓他們與文章產(chǎn)生共鳴，讓她們明白人生的意義，形成正確的人生觀，價值觀，幫助她們進行教育改造。

正式課程。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見書的魅力有多大。一個不讀書的人，那么你將有可能迷失自我；書是人類進步的階梯，當我們迷惑不解，靜下心來讀書，你也許會從書中找到自己想要的答案；書是人類精神的食糧，當我們煩悶急躁，不妨在書海之中平靜自己的心情，放松自己，做情緒的主人。書的好處數(shù)不勝數(shù)，因此讀書對我們的人生很有意義。（先提問一個問題，在座的各位同學，你們覺得除了我上面說的書的兩個好處，還有沒有其他你們認為的好處呢？舉手回答。1.刺激大腦的認知能力；2.減輕壓力；3.增長知識；4.擴展詞匯；5.提高記憶力；6.增強分析思維能力；7.提高集中注意力；8.提高寫作能力；9.平靜內(nèi)心；10.免費的娛樂消遣）{5-10分鐘}這幾個同學給出的答案很好，書對每個人的好處不同，因此每個人有屬于自己的答案。

一、我們要主動閱讀，主動的閱讀包含哪些條件？此刻我們只能說：拿同樣的書給不同的人閱讀，一個人卻讀得比另一個人好這件事，首先在于這人的閱讀更主動，其次，在于他在閱讀中的每一種活動都參與了更多的技巧。這兩件事是息息相關的。閱讀是一個復雜的活動，就跟寫作一樣，包含了大量不同的活動。要達成良好的閱讀，這些活動都是不可或缺的。一個人越能運作這些活動，閱讀的效果就越好。

二、要有閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀。事實上，任何一本書能增進理解或增加資訊時，也就同時有了消遣的效果。只有一種方式是真正地在閱讀。沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時的一種腦力活動，也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。

三、閱讀就是學習。吸收資訊是一種學習，同樣地，對你以前不了解的事開始理解了，也是一種學習。但是在這兩種學習當中，卻有很重要的差異。

所謂吸收資訊，就只是知道某件事發(fā)生了。想要被啟發(fā)，就是要去理解，搞清楚這到底是怎么回事：為什么會發(fā)生，與其他的事實有什么關聯(lián)，有什么類似的情況，同類的差異在哪里等等。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇十

教育改造罪犯，實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結(jié)合、獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合的方法。_應當對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、前途等內(nèi)容的思想教育。_應當根據(jù)不同情況，對罪犯進行掃盲教育、初等教育和初級中等教育，經(jīng)考試合格的，由教育部門發(fā)給相應的學業(yè)證書。_應當根據(jù)_生產(chǎn)和罪犯釋放后就業(yè)的需要，對罪犯進行職業(yè)技術教育，經(jīng)考核合格的，由勞動部門發(fā)給相應的技術等級證書。_鼓勵罪犯自學，經(jīng)考試合格的，由有關部門發(fā)給相應的證書。罪犯的文化和職業(yè)技術教育，應當列入所在地區(qū)教育規(guī)劃。監(jiān)應當設立教室、圖書閱覽室等必要的教育設施。_應當組織罪犯開展適當?shù)捏w育活動和文化娛樂活動。國家機關、社會,團體、部隊、企業(yè)事業(yè)單位和社會各界人士以及罪犯的親屬，應當協(xié)助_做好對罪犯的教育改造工作。有勞動能力的罪犯，必須參加勞動。_根據(jù)罪犯的個人情況，合理組織勞動，使其矯正惡習，養(yǎng)成勞動習慣，學會生產(chǎn)技能，并為釋放后就業(yè)創(chuàng)造條件。_對罪犯的勞動時間，參照國家有關勞動工時的規(guī)定執(zhí)行；在季節(jié)性生產(chǎn)等特殊情況下，可以調(diào)整勞動時間。罪犯有在法定節(jié)日和休息日休息的權利。_對參加勞動的罪犯，應當按照有關規(guī)定給予報酬并執(zhí)行國家有關勞動保護的規(guī)定。罪犯在勞動中致傷、致殘或者死亡的，由_參照國家勞動保險的有關規(guī)定處理。

國家大事莫過于長治久安，而長治久安，又以治理犯罪和教育改造罪犯為首要。由此而言，治理社會犯罪乃國家大計，而教育改造罪犯的成敗直接影響著國家安全穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。_機關在履行自己的職能中，應充分發(fā)揮罪犯教育的職能指導作用，積極倡導“教育為先，教育為本”的大教育思想，要堅持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的_工作方針，樹立教育改造的主導地位，就必須站在時代的前列，面向未來深刻認識罪犯教育的實質(zhì)及其意義。

一、罪犯教育是統(tǒng)治階級意識的產(chǎn)物。

育是_機關依法、科學、文明、規(guī)范對罪犯采取強制措施實施有組織、有目的、有計劃、有任務，以改造人、造就人為目標的系列教育活動。

育具有鮮明的階級性和時代特色，并自覺成為了灌輸社會主義國家意識的主要工具。

二、罪犯教育是實現(xiàn)_宗旨的重要手段。

想產(chǎn)生深刻的、深遠的影響，特別是在造就社會新人的活動中，發(fā)揮著不可替代的主導作用。

實現(xiàn)。罪犯教育在獄政管理過程中，發(fā)揮著主觀能動作用，為獄政管理發(fā)揮改造罪犯的作用創(chuàng)造條件。

崖勒馬，安心改造。針對少數(shù)頑危罪犯，因人而異，因勢利導幫助他們逐步樹立正確的改造態(tài)度，走上積極改造的軌道。

三、罪犯教育是社會主義精神文明的特殊窗口。

此，精神文明建設的根本任務是教育人。

；這實際上就是在努力提高罪犯的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，縮小與全民族精神文明建設的差距，以適應社會主義精神文明建設的要求。

社會主義精神文明建設的另一部分重要內(nèi)容是要樹立和發(fā)揚社會主義的道德風尚。社會道德的基本要求是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。罪犯之所以走上犯罪道路，與他們的金錢至上，損人利己等錯誤的思想道德觀念無不有關。_通過組織罪犯進行法律常識教育、倫理道德教育，采取社會幫教等多種形式，幫助罪犯樹立正確的理想和道德觀念，養(yǎng)成關心他人，關心社會的道德意識。

隨著社會主義民主、法制的進一步加強，罪犯教育已成為社會主義精神文明建設的特殊組成部分，越來越受到社會各界的廣泛關注，并成為國際社會惡意攻擊我國人權的焦點。因此，罪犯教育已成為社會主義精神文明建設的一個特殊窗口。

四、罪犯教育是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的具體要求。

文明?！狈缸铿F(xiàn)象是社會消極文化、落后文化、腐朽文化的集中表現(xiàn)，_改造罪犯，就是要用先進文化戰(zhàn)勝消極、落后、腐朽的文化。因此，_組織罪犯進行政治、道德、文化、技術教育，就是建設社會主義精神文明，就是發(fā)展先進文化，就是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。

括精神文明又包括物質(zhì)文明，主要是指_設施執(zhí)法水平、管理制度、教育措施等內(nèi)容。建設現(xiàn)代化文明_是二十一世紀_的發(fā)展方向，其實質(zhì)是中國先進文化的前進方向在_工作中的具體內(nèi)容和發(fā)展要求。

減少犯罪，確保監(jiān)所的安全與穩(wěn)定，促進社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會發(fā)展的要求，具有現(xiàn)實的、深遠的偉大意義。

對罪犯教育改造提出硬指標把教育改造人放在_工作第一位。

10月10日上午，全國_教育改造工作會議在鄭州召開。此次會議要求，要進一步豐富教育改造工作內(nèi)容，不斷提高教育改造工作的實效性。_每改造好一個罪犯，就為社會增加一份和諧因素，減少一份不和諧因素。_工作只有把改造人放在第一位，不斷提高教育改造罪犯的質(zhì)量，才能更好地維護人民群眾的根本利益，才能為深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會作出貢獻。做好教育改造工作，提高教育改造質(zhì)量，使罪犯真正痛改前非，成為守法公民，是降低重新犯罪率的基礎。

法律常識教育。

合格率應達95%。

會議要求，各地要大力加強法律常識教育，使罪犯掌握基本法律知識，切實樹立遵紀守法觀念，在罪犯刑滿釋放時，法律常識教育合格率應當達到95%以上。通過充分的課堂化教育、以案析法、以案學法、專家講座和法律咨詢等多種形式，讓罪犯掌握基本法律常識，使他們深刻認識到犯罪對國家、社會、他人和家庭造成的嚴重損害，使其深刻反省，下決心痛改前非，從而幫助他們樹立牢固的法治觀念，重新做人。

要將罪犯的法制教育納入“五五”普法規(guī)劃，對考試合格的罪犯，頒發(fā)普法教育合格證書。要根據(jù)罪犯性別、犯罪原因、犯罪性質(zhì)、心理、行為、接受能力等方面的不同特點，制訂不同的教育方案，進一步提高法制教育的針對性、時效性。罪犯刑滿釋放時，符合守法收規(guī)條件的要達到90%以上。

道德常識教育。

合格率應達95%。

要大力加強罪犯思想道德教育，突出社會主義榮辱觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育等內(nèi)容，使罪犯樹立社會主義榮辱觀，分清是與非、善與惡、榮與恥、美與丑的界限，打下重新做人的基礎。

要做好親情教育，通過會見、通信、家庭走訪等多種形式，用親人的關心喚起罪犯的愛心；通過法律援助、政策服務、搶險救災等多種途徑幫助罪犯家庭解決實際特殊困難，喚醒罪犯的良知。

通過教學和實踐教育，不斷提高罪犯的社會公德、職業(yè)道德、家庭婚姻道德水平。在刑滿釋放時，罪犯道德常識教育合格率應當達到95%以上。要以構建社會主義和諧社會為重點，注意因勢利導，緊密結(jié)合社會形勢發(fā)展，結(jié)合國際、國內(nèi)重大事件，結(jié)合_實際，對罪犯深入開展時事政治教育。

脫盲比例達到應脫盲人數(shù)的95%。

進一步豐富罪犯文化教育內(nèi)容，開展掃盲、小學、初中等不同層次的文化教育，鼓勵罪犯參加電大、函大、高等教育自學考試或者其他類型的學習。要努力達到《教育改造罪犯綱要》的規(guī)定標準，對文盲罪犯，要在入監(jiān)兩年內(nèi)完成掃盲教育工作，脫盲比例要達到應脫盲人數(shù)的95%以上。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇十一

設計報價方案。

單位：上海萊克米前通電子科技有限公司地址：上海市長寧區(qū)。

_周界安全防范系統(tǒng)。

目錄。

一、公司簡介。

二、電子圍欄介紹。

1】周界安防新理念2】系統(tǒng)組成3】與其他周界安防產(chǎn)品的比較4】系統(tǒng)設計標準。

三、_周界安防智能化解決方案。

1】行業(yè)周界特點描述2】現(xiàn)場勘測情況3】客戶要求4】設計思路5】設計方案。

1、綜述。

2、前端和設備組成3、系統(tǒng)聯(lián)動。

四、服務和質(zhì)保承諾。

五、系統(tǒng)方案配置和報價。

六、附件。

1】主機適用性介紹2】_周界案例圖片。

上海武夷路190弄。

tel:。

phone:***。

上海萊克米前通電子科技有限公司。

_周界安全防范系統(tǒng)。

一、公司簡介。

上海萊克米前通電子科技有限公司（下簡稱萊克米前通）是中國最大的專業(yè)電子圍欄制造商。

萊克米前通是專業(yè)從事電子圍欄安防技術引進、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、并提供系統(tǒng)集成服務的高科技企業(yè)。經(jīng)過十余年發(fā)展，公司匯集全球電子圍欄技術優(yōu)勢，集成美國硅谷微電腦的開發(fā)能力，發(fā)揮中國本土的制造優(yōu)勢，不斷開發(fā)新的電子圍欄主機和前端，使之更符合中國安防客戶的需求。

萊克米前通公司成立于1999年，是中國第一家引入電子圍欄的企業(yè)。公司一早就樹立了用最好的產(chǎn)品和服務回報社會的理念，為此，萊克米前通公司從擁有超過半世紀電子圍欄生產(chǎn)經(jīng)驗的法國萊克米集團引入先進生產(chǎn)技術進行學習；另一方面又積極自主開發(fā)更符合中國國情的產(chǎn)品，最終摸索出了一條以自主知識產(chǎn)權為核心的生產(chǎn)、研發(fā)道路，在中國電子圍欄產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中樹立了一座座豐碑。可以說，前通公司的發(fā)展史，折射出的正是電子圍欄在中國的發(fā)展史。

第一個通過中國_安防產(chǎn)品檢測中心的檢測（1999年）第一個獲得_電子圍欄產(chǎn)品的銷售許可證（1999年）第一個獲得_電子圍欄產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證（2001年）第一個推出多防區(qū)智能型周界報警系統(tǒng)（2005年）第一個推出高壓和安全電壓自動轉(zhuǎn)換的電子圍欄主機（2007年）。

萊克米前通公司的產(chǎn)品被廣泛應用于中國最重要的保衛(wèi)目標。2008年，產(chǎn)品分別被上海市人民政府、上海市公安局指揮中心、北京奧運會奧運村（華亭賓館）所選用。

萊克米前通公司的產(chǎn)品，正保護著中國數(shù)百萬家庭、企事業(yè)單位、商業(yè)單位及政府機關的安全。萊克米前通公司通過提供品質(zhì)卓越的電子圍欄主機、前端及功能完善的集成系統(tǒng)，使萊克米的產(chǎn)品能夠配合不同的安裝需求。

上海武夷路190弄。

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3上海萊克米前通電子科技有限公司。

_周界安全防范系統(tǒng)。

二、智能型周界安防阻擋報警系統(tǒng)（即“電子圍欄”）簡介。

1】國際周界安防最新理念——“阻擋為主，報警為輔”。

傳統(tǒng)周界安防產(chǎn)品有兩大類。一類是圍墻，如傳統(tǒng)的磚墻、玻璃墻、鐵柵欄等等都有顯著外形，把防區(qū)圍起來，有阻擋外來入侵的作用，但都不具備報警和威懾功能；另一類是報警系統(tǒng)，如紅外周界報警系統(tǒng)、感應電纜等，它們都具有報警或監(jiān)視作用，但是不具備阻擋作用。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇十二

日前，我行召開專題安全會議，認真學習《通報》，并認真剖析按理。我有以下心得體會：

1、當銀行員工被暴力襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，盡量與罪犯_巧妙將其引導至遠離營業(yè)廳及客戶多的地方。沉著冷靜，同時要與其他相對安全的同事默契配合，及時報警。

3、在報警聯(lián)絡的同時，柜臺應迅速將庫包的錢、帳、重要憑證放入保險柜、鎖好保險柜，打亂密碼，藏好鑰匙：其余人員迅速搶占有利位置，保護自己，利用順手防衛(wèi)器具有效地制止歹徒的犯罪活動。

4、控制出入通道。使歹徒無法接觸現(xiàn)金和員工，保護現(xiàn)金和員工安全；以口頭進行勸阻，設法拖延時間，等待公安機關的支援。要配合有關人員抓捕歹徒；用暗號信號（眼神）發(fā)出指令，乘機對犯罪分子發(fā)出攻擊，以最快的速度和最大的力量將犯罪持槍或兇器的手抬起，使其失去對員工的傷害能力，奪下犯罪手中的槍或兇器。

5、在同犯罪分子博斗時，應記住犯罪分子的特征，以便公安機關破案；犯罪分子乘車逃跑時，應記住車號、車型和顏色。

日前，我行召開專題安全會議，認真學習《通報》，并認真剖析按理。我有以下心得體會：

2、保安制度落實要到位，應該發(fā)揮保安應有的作用。保安應該在上班期間時刻關注可疑人物，加以重視和防范。保安公司應該對保安一些基本應對暴力襲擊能力進行培訓。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇十三

事情要追溯到2004年8月14日的下午。當時，成都成華區(qū)某村的李女士正遭兩男子飛車搶奪項鏈，司機張德軍等人聞訊后駕駛自家轎車追擊搶匪并報警。當追至三環(huán)路龍?zhí)读⒔粯驎r，摩托車與右側(cè)立交橋護欄和張德軍駕駛的轎車發(fā)生碰撞后側(cè)翻，開摩托車的男子胡遠輝當場墜橋身亡，后座男子羅軍左腿骨折后被截肢。事后胡遠輝的家屬和羅軍向成都市成華區(qū)法院提起刑事自訴附帶民事賠償訴訟，要求以故意傷害罪追究張德軍的刑事責任，并賠償原告人民幣56萬元。一時間，群情激憤，輿論嘩然。2005年12月7日，一審法院宣判被告人張德軍無罪，且不承擔民事賠償責任。后原告以原判事實不清、判決不公、偏袒被告等為由，向成都市中院提出上訴。成都市中院于2006年2月28日開庭，二審法官認為：本案中被告人張德軍主觀心態(tài)是將犯罪嫌疑人扭送至公安機關，客觀上的行為不違背法律規(guī)定，因此主、客觀都不符合故意傷害罪的構成要件；同時，本案被告人的行為依據(jù)刑事法律認定無罪，加之原告未能提供充分證據(jù)證實其主張，故同時駁回其要求被告人承擔民事賠償?shù)脑V訟請求。張德軍在決定飛車追劫匪時，只是短短的一瞬間。但這一瞬間的行為，卻給張德軍帶來了延續(xù)24個月的麻煩，著實令人感嘆。

早就受到人們英雄般尊崇的張德軍，走出法庭再次成了推崇正義和良知之人眼中的明星，大家為明星的勝利歡呼、鼓掌！明星被大家高高舉起?！按跬竭€有臉來告”、“見義勇為肯定不會錯”類似的話被熱情、善良的人們欣喜地念叨著。幾近狂熱的人群好像忽略了重要的一點：法院宣判的理由是“摩托車與右側(cè)立交橋護欄和張德軍駕駛的轎車發(fā)生碰撞后側(cè)翻，致使羅軍從摩托車上摔落橋面，造成骨折，胡遠輝摔落橋下死亡”。此客觀描述即表明“張德軍故意用轎車撞翻摩托車”是不成立的，而不是像人們想像的張德軍因為見義勇為所以無罪。對這一點，張德軍自己很清楚，所以他一直重復“法律是公正的”而不是“我是見義勇為的英雄”。部分媒體以“見義勇為撞死歹徒無罪”為題進行報道實在欠妥，這既不是法院的觀點也不是張德軍律師的辯護意見。

四川省高級人民法院在將這一見義勇為案例發(fā)布為典型案例時表示：對于任何公民在制止、扭送正在實行犯罪或犯罪后被發(fā)覺的犯罪嫌疑人時，犯罪嫌疑人為逃避抓捕所造成的被傷害后果，扭送公民不應當承擔刑事及民事責任。

談到見義勇為，真的非常具有可“討論性”。在歷史上，見義勇為是一種道德約束。其在《漢語大詞典》中解釋為：看到合乎正義的事便勇敢地去做。其最早出現(xiàn)于《論語？為政》：“見義不為，無勇也”。進入二十世紀，見義勇為被寫入了各地的地方性法規(guī)和政府規(guī)章中，已經(jīng)不僅僅是道德約束了。但各地頒布的關于見義勇為的地方性法規(guī)，不是規(guī)范公民之間行為的民商法規(guī)，其內(nèi)容也僅限于為政府評價公民的見義勇為行為設置標準，為見義勇為的獎勵設定范圍，明確獎勵的方式與數(shù)額等。的確，任何一部法規(guī)都沒有強制每一個公民必須見義勇為。相反，一些地方甚至不鼓勵未成年的中小學生見義勇為。對一般公民來說，見義勇為仍然是一種道德上的約束和要求，而不是具有法律效力的法定義務，正是基于此，更顯得彌足珍貴。(觀后感)所以會有那么不相識的人支持張德軍。

見義勇為與刑法上的正當防衛(wèi)有著密切關系，法律規(guī)定正當防衛(wèi)是指“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為”。對于什么樣的行為屬于防衛(wèi)過當、什么樣的行為不屬于，法律亦有明確規(guī)定。而見義勇為行為本身就是一種正當防衛(wèi)時，當然要受有關正當防衛(wèi)的法律規(guī)定的約束。可能正是因為抱著認為張德軍的行為有可能防衛(wèi)過當心理，胡遠輝的家人和羅軍才會在_門不予立案后，仍堅持打刑事自訴官司。

誠然，法律人習慣在法治的背影下，以法律的尺子去丈量見義勇為者的功與過、罪與非罪，盡管這樣的爭議同樣激烈。但普通民眾更愿意在一種普遍適用的道德觀下觀察見義勇為者的命運----這種對他人的觀察背后又源于對自我的關懷。從法律經(jīng)濟學上分析，如果因見義勇為而造成的犯罪人的人身或財產(chǎn)傷害得不到法律的豁免，那么日后敢于見義勇為的人必將大大減少；相應地，搶劫者就會更加肆無忌憚----因為搶了你你也不敢追！既然見義勇為者得不到法律的保護和鼓勵，而單純依靠警方的打擊又總是力不從心，搶劫風潮四起將很可能成為人們最不愿見到又必須面對的事實。

在一個法治國家，業(yè)已施行的法律必須得到尊重。衡量見義勇為者的罪與非罪，責大責小的確應交予法律。從法律上講，并非所有見義勇為的行為都能得到“傷害豁免”。如果被害人在遭遇搶奪或搶劫的過程中進行了抵抗，并造成劫犯傷亡，被害人并不需要承擔任何法律責任，因為這是法律所允許的正當防衛(wèi)。如果劫匪已被制服或已失去傷害能力，被害人或圍觀群眾繼續(xù)對劫匪進行毆打進而造成劫匪傷亡，則構成違法，這是法律所不予保護的“防衛(wèi)過當”或“故意傷害”。然而現(xiàn)實生活中畢竟不像教科書中的舉例這般簡單，以張德軍的見義勇為來說，羅軍等人的搶奪行為是否已經(jīng)終了？搶匪是否已經(jīng)脫離了群眾的控制？張德軍的飛車追趕是否可視為“正當防衛(wèi)”？逼停搶匪是否為當時的不二選擇？這些都構成了頗費思量的法律技術問題。主張張德軍有罪且應予賠償?shù)闹饕碛稍谟冢翰扇《叹嚯x逼堵這種方式“不恰當”，而即便是犯罪分子也享有生命健康權。但在我看來，這一個案其實與劫犯的生命健康權無關，當劫犯實施犯罪時，他已經(jīng)對自己的生命健康權失去了應有的尊重。因為對張德軍這樣一個旁觀者來說，駕車追趕并逼堵劫匪是一個最為可行的現(xiàn)實選擇：逼堵的意圖在于堵，并不在于想要侵犯劫匪的生命健康權。如果劫匪真的珍惜自己的生命和健康，就應該停車，放棄逃跑，中止犯罪。

劫匪“倒打一耙”是利益使然，并不難理解。但令人費解的是，一些法律界人士竟也為劫匪的索賠鼓呼。試問，其欲張揚的法理究竟何在？我們不去指責劫匪自己對生命的淡漠，反而將責任強加于見義勇為的司機，又何其忍心？“法律不能強求人們做不可能做到的事”，對見義勇為者，法律也不能強求他們必須保證高速逃跑中的劫匪不受到任何的身體傷害。劫匪當然有生命健康權，但這項權利首先應由劫匪自己去珍重，而不能奢求他人的保護。

監(jiān)獄集體教育活動方案共幾項內(nèi)容十篇十四

罪犯的心理是罪犯在服刑改造期間的心理現(xiàn)象的總和。認識和掌握罪犯的心理特點，對于提高改造質(zhì)量有著十分重要的意義。掌握了罪犯心理活動的規(guī)律，改造工作就可以避免盲目性和被動性，增強預見性和主動性。新時期罪犯在心理方面主要有以下幾個方面的特點：

1、無畏悲觀心理。服刑改造，是對犯罪行為的懲治。罪犯由于失去了自由，喪失了政治權利，在法律上處于被監(jiān)管的地位，一般情況下，剛?cè)氡O(jiān)的罪犯都有疑懼心理，但是從現(xiàn)在入監(jiān)的罪犯來看，他們都比較“沉著”，甚至有些罪犯說：“早就知道會挨的?！闭嬲恰坝袀涠鴣怼?。部分罪犯入獄后，對改造失去信心，對今后生活失去希望，性格呆板，行為機械，有嚴重的混刑期思想，少數(shù)罪犯產(chǎn)生輕生厭世思想。

2、埋怨恐懼心理。罪犯因罪行敗露被判處刑罰后，不但沒有意識到自己的犯罪行為給社會所造成的危害性，反而埋怨自己的手段不高明，埋怨自己“命不好”，特別是那些貪污、受賄的罪犯，說什么：“我才得這點，算什么？得大錢的人多得很，為什么他們又不挨？”，有的則說：“我的錢是問別人借的。”到處喊冤叫屈。部分罪犯對_存在恐懼感，特別是刑期較長的罪犯對判決深為不滿，對今后的生活就業(yè)非常憂慮。

3、實惠心理。罪犯經(jīng)過國家法律、改造政策、監(jiān)規(guī)獄紀等一系列“洗禮”后，能逐步認識到自己犯罪的危害性，產(chǎn)生自責感和改惡從善、積極改造、重新做人的向上心理。但是，由于他們是處在特殊的環(huán)境當中，因此始終難以擺脫消極悲觀、混刑度日的消極情緒，特別是原來“有頭有臉”的罪犯，政治上的抱負與道德上的需求減退，轉(zhuǎn)而講“實惠”。希望能安排個“技術”工種，既輕松又能獲得多一點獎勵分，爭取多減刑早點出獄就“ok”了。而少數(shù)惡習不改的罪犯，把刑期當“學期”，在獄內(nèi)傳授、學習犯罪伎倆，從“一面手”變成“多面手”，為今后“謀生”創(chuàng)造條件。

4、要臉心理?！皭勖孀印笔敲總€罪犯都深藏不露的心態(tài)，然而有些罪犯卻死要面子，按他們的話說：“這是骨子里的東西，丟不得，丟了就會讓人瞧不起，活著也沒有多大意思?！边@類罪犯往往就象“野馬”，在社會上大都是目無法紀，行為放蕩，家庭管不了，學校不敢管。入監(jiān)服刑后，經(jīng)過教育，違法犯罪心理受到一定抑制，野性有所收斂。但是這只是在強制下的暫時適應，是一種非自覺的表面服從。在他們沒有產(chǎn)生改掉放蕩不羈的信心期間，內(nèi)心傾向總是尋求擺脫這種約束的可能。

5、攻擊報復心理。在服刑當中，部分罪犯對刑期和監(jiān)管制度滿不在乎，怨言不斷，有機會則發(fā)作，甚至與民警對立。

（二）行為特征。

由于罪犯心理特點的變化，導致罪犯在服刑期間行為特點的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、偏激沖動和冷漠內(nèi)向。這是當前罪犯中存在的兩種行為傾向。性格外向的罪犯愛拉幫結(jié)伙、打架斗毆，以強欺弱，藐視監(jiān)規(guī)紀律，頂撞民警；性格內(nèi)向的則沉默寡言，不愛交友，超出自制力時則暴發(fā)激情，行為失控，兇狠殘忍，行為不計后果，易造成嚴重影響。

2、預謀性和隱蔽性增強。罪犯在服刑當中產(chǎn)生不良動機后，往往經(jīng)過深思熟慮，有較長的準備階段，不論是個體或是團伙實施不良行為都有周密計劃，不易察覺。這類罪犯很“滑頭”，他們?yōu)榱诉_到自己的某種目的，愛玩花樣，耍手腕，欺騙_警官。極個別的甚至不惜一切代價亮“絕招”，讓民警們捏把汗。例如罪犯肖xx（犯搶劫罪，原判十五年），為了讓_重視其病情，在醫(yī)院就診過程中用布條勒勃子，偽裝自殺。

3、語言的挑釁性和行為的攻擊性增強。部分罪犯不思法律和監(jiān)管制度的約束，身份意識淡化，行為養(yǎng)成不合規(guī)范，為所欲為，“爭地盤、搶山頭”，排斥、攻擊他犯，很多案例都是因語言挑釁所引起。

4、盲目性和殘暴性。為了達到目的和泄私憤，盲目沖動，手段殘忍，不計后果。特別是青少年罪犯，愣頭愣腦，很容易貿(mào)然行事。

二、教育改造對策。

盡管罪犯的心理、行為特征復雜多樣，但是只要我們?nèi)撔难芯?、分析，就不難找出他們的規(guī)律，然后根據(jù)不同時期、不同的罪犯制定出有針對性的、行之有效的對策施以教育。以筆者之見，應該采取以下幾個方面的對策：

（一）提高民警的政治、業(yè)務素質(zhì)及處置能力。教育改造工作是一項很復雜也很艱巨的任務，我們面對的是形形色色的罪犯，要做好這項工作，首先應當堅持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的工作方針，認真貫徹執(zhí)行《_法》，努力提高執(zhí)法水平，真正做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。培養(yǎng)民警正確處理獄內(nèi)常見事態(tài)和應對突發(fā)事件的能力，建立一支召之即來，來之善戰(zhàn)的警察隊伍。其次加強民警隊伍的培訓，提高民警自身的工作能力，使每個管教民警具有心理學家的才能，藝術家的氣質(zhì)，思想教育家的方法。

（二）進行認罪服法教育和形勢前途教育。通過認罪服法教育，使其明白法律的公正性和嚴肅性，認識自己的犯罪危害，從而加深自己的罪責認識，增強改造的緊迫感。通過形勢前途教育，消除悲觀心理，認清改造方向，增強其安心改造、重新做人的信心和勇氣。

（三）切實抓好入監(jiān)教育關。入監(jiān)教育是對罪犯“_”的第一道工序，這一關抓不好，就會嚴重影響今后的改造質(zhì)量。筆者認為，入監(jiān)教育應分四個階段，有計劃的進行認罪服法、學習服刑改造政策、遵守監(jiān)規(guī)獄紀的教育。第一階段：以《_法》為主要內(nèi)容進行教育。主要解決罪犯的認識問題，讓罪犯對自己的犯罪行為有個正確的認識，做到服管服教。第二階段：進行認罪服法教育。這個階段是重點階段，組織罪犯學習《刑法》，提高思想認識，檢查自己所犯罪行對國家、對人民的危害，挖掘犯罪根源。教育罪犯如何認識法律的權威、犯罪的嚴重后果，放棄冒險心理。第三階段：以“_罪犯服刑改造行為規(guī)范”為主要內(nèi)容進行遵守監(jiān)規(guī)紀律的教育。促使罪犯明確遵守監(jiān)規(guī)紀律的重要性，端正改造態(tài)度。同時，教育罪犯學會自我調(diào)控，正確處理好四種關系：一是與其他罪犯之間的關系；二是與警官之間的關系；三是與親屬之間的關系；四是思想改造與勞動改造的關系，促進罪犯不但不想違法犯罪，而且也不敢違法犯罪。第四階段：進行思想小結(jié)。讓罪犯總結(jié)對自己的罪惡是如何認識的？對法律判決的態(tài)度怎樣？對國家的改造政策、法律、監(jiān)規(guī)是怎樣認識的？等等。通過小結(jié)，使罪犯能鞏固前段入監(jiān)集訓的成績，進一步明確自己的改造方向，給新接受單位輸送合格的“生員”。

（四）重視和解決罪犯的實際困難。不少罪犯家庭都比較困難，他們對家庭生活及子女的讀書問題特別關心，特別是“殺親”犯，更是如此。因此，為了使罪犯安心改造，應當為他們解決一定的實際困難。比如罪犯子女的讀書問題，_可以與當?shù)匦姓块T、民政部門協(xié)商，給予適當解決。又如罪犯家庭發(fā)生意外事件時，我們一定要本著人道主義的原則在做好罪犯的思想教育工作的同時，認真妥善處理好意外事故及事故所涉及的有關事情，使罪犯深深感到政府的改造政策的英明、偉大，深感社會主義人道主義的公正，深感政府及我們民警的溫暖關懷，進一步增強罪犯安心改造、重新做人的信心和決心。

努力搞好生活、衛(wèi)生及醫(yī)療工作。罪犯的衣、食、住、醫(yī)問題都是由_來解決的，這些工作抓得好與不好直接影響到改造工作質(zhì)量，因此必須認真解決。我們應當做到“三個抓好”：

1、抓好罪犯的伙食管理。在罪犯的生活標準范圍內(nèi)，盡量調(diào)劑和改善罪犯的伙食，保證罪犯吃飽、吃熟、吃熱、吃得衛(wèi)生。然而，我們的一些_由于“囊中羞澀”，對罪犯的生活只求數(shù)量不求質(zhì)量，只求餐餐有，不求花樣新、質(zhì)量高。

2、抓好罪犯的疾病防治。對罪犯每年進行一次健康檢查。定期對罪犯的宿舍區(qū)、娛樂場所進行消毒，預防疾病傳染，發(fā)現(xiàn)罪犯患有疾病要及時給予治療。

3、抓好醫(yī)院的日常診治工作。對我們來說沒有健康的身體就無法把工作做好，對罪犯來說也是一樣，沒有健康的身體就無法安心改造。要提高改造質(zhì)量還必須把醫(yī)務工作做扎實。監(jiān)區(qū)集中的_，只設立_醫(yī)院也是可行的，但是必須把日常對罪犯的診治工作做到家，防止罪犯抱怨“生病也得生對時候”。有些罪犯往往以_機關對他們的生活安排和疾病治療情況作為衡量執(zhí)行改造政策的標志。可見，做好罪犯生活管理及衛(wèi)生教育工作，對穩(wěn)定罪犯情緒、消除對立面、促進罪犯的改造、取得社會的重視和支持，體現(xiàn)我國改造政策的正確是有一定的重要意義的。

（五）采用罪犯心理矯正技術，培養(yǎng)罪犯健康的心理和人格。_要大力發(fā)展心理健康教育、心理測試、心理診斷、心理咨詢工作，建立心理咨詢室，配備和引進專業(yè)人才，幫助罪犯矯正原有的不良心理和消除入監(jiān)后形成的不良心理，逐步完善罪犯的人格結(jié)構，提高各方面的心理素質(zhì)。

理，就能順利地完成黨和人民交給的光榮使命。