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2023年班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(大全11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 23:43:36
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
2023年班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(大全11篇)
2023-11-22 23:43:36    小編:zdfb

報(bào)告是一種系統(tǒng)地、全面地記錄和匯報(bào)某項(xiàng)工作、項(xiàng)目或研究成果等的一種書(shū)面材料。通過(guò)報(bào)告可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員提供詳細(xì)的信息和數(shù)據(jù),同時(shí)也可以促使工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反思和改進(jìn)。我們需要撰寫(xiě)一份報(bào)告來(lái)展示我們的成果和努力。使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦的句子。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份出色的報(bào)告,可以參考下面提供的范文和技巧。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

有價(jià)值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中,我們__電氣猶如一顆冉冉升起的明珠,在不斷創(chuàng)新、極力改革產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié),辭舊迎新的日子里我也盤(pán)點(diǎn)一下過(guò)去一年的收成,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見(jiàn):

一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。

(一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好本職工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠(chéng)待人,一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好保障,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我在工作上取得一定的進(jìn)步,利用積極工作汲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長(zhǎng)管理水平上有所提高。

(二)嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式方法。

(三)強(qiáng)化職能,做好服務(wù)工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。組里人員多,工作量大,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里,不管遇到上的困難,我都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不計(jì)得失,只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足。

(一)情感觀念過(guò)重。在工作過(guò)程中,有好多操作沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時(shí)并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有發(fā)生安全事故,以至礙于情面大多只是口頭批評(píng),而沒(méi)有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?,F(xiàn)在想來(lái),安全隱患和違規(guī)操作是重中之重;如前段時(shí)間發(fā)生的人員受傷、機(jī)臺(tái)故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,定要嚴(yán)肅處理。

(二)立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級(jí)幫助解決,未能意識(shí)到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處?,F(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越,公司也是在逐步的成長(zhǎng)壯大完善過(guò)程中,今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體智慧力量,協(xié)助做好工作。

(三)傳達(dá)和落實(shí)公司精神任務(wù),態(tài)度不夠堅(jiān)決??偸强紤]到個(gè)人利益和自己的小算盤(pán),對(duì)公司和上級(jí)賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅(jiān)決提高執(zhí)行力,提升思想觀念認(rèn)識(shí)水平。

三、今后的努力方向。

(一)深入精細(xì)化。從小事著手,引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí),以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班組全面工作;當(dāng)好車間主任助手,配合搞好生產(chǎn)一部工作。

(二)以“5s”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基礎(chǔ)。車間主任曾多次在會(huì)議中提倡并強(qiáng)調(diào)的“5s”標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),也是公司建立健全的基礎(chǔ)文化,我們將力爭(zhēng)以此導(dǎo)向狠抓落實(shí),逐條實(shí)施,循序完善。

(三)以人為本理性管理。班組成員多,年齡距離大,性格差異尤為明顯;以后定要結(jié)合班前、后會(huì)議,引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識(shí),提高思想覺(jué)悟;以端正的工作態(tài)度為中心線,以多元化性格特點(diǎn)為創(chuàng)新思路,達(dá)到共同努力、共同提高,攜手建立美好的家園。

(四)以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案,參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案,形成強(qiáng)有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程;做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。

(五)以節(jié)流為導(dǎo)向。作為_(kāi)_人,有必要竭力為公司的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn),樹(shù)立“以公司為家”的思想觀念,竭盡所能為大家庭節(jié)約成本,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年是跌宕起伏的一年,在這波浪似地經(jīng)濟(jì)浪潮中結(jié)束了20xx年。這一年中非常感謝公司給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我不斷磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。在過(guò)去的一年中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和幫助下,我通過(guò)自身的不懈努力,雖然在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),但仍存在了許多不足。通過(guò)生產(chǎn)一線這半年的實(shí)踐深深體會(huì)到搞好班組管理對(duì)搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,在以后的工作中我會(huì)將在以下幾個(gè)方面多下功夫多提高:

班組長(zhǎng)是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,我的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng),首先必須要有高度的責(zé)任感,對(duì)手下的班組成員負(fù)責(zé),對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)的上傳下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉知識(shí)、技術(shù)過(guò)硬,會(huì)使用班組里的各種設(shè)備。帶動(dòng)班組成員順利完成工作指標(biāo)。

在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來(lái)管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。例如,工作出色的班組成員,我在制定效益獎(jiǎng)分配時(shí),就考慮給他們多獎(jiǎng)勵(lì)一點(diǎn)。若工作失誤,我們就要按規(guī)定進(jìn)行考核,做到責(zé)任落實(shí),獎(jiǎng)罰有據(jù),獎(jiǎng)懲分明,使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對(duì)從嚴(yán)管理的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班組成員認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證安全生產(chǎn)的重要措施,是對(duì)班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的事,自己首先不能辦。

班組必須每天開(kāi)好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包含以下四方面內(nèi)容:a當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù);告知班組成員當(dāng)天的工作任務(wù),要有心理準(zhǔn)備;b每班發(fā)生的異常狀況;告知班組成員發(fā)生的異常情況,讓班組成員在工作過(guò)程中有警惕感,會(huì)盡量避免異常情況的再次發(fā)生,保障人身和設(shè)備的安全;c對(duì)班組成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng);調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性,表?yè)P(yáng)可以是一件很小的`事,但每天都應(yīng)至少有一件事。班組成員一上班就受到表?yè)P(yáng),感覺(jué)工作能體現(xiàn)自己的重要性,增強(qiáng)了自尊感,激發(fā)了其工作積極性,在工作過(guò)程中能自覺(jué)把工作做好;d對(duì)班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。讓班組成員加深對(duì)企業(yè)的了解,培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的感情;e加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理;安全是各項(xiàng)工作的大事,往往生產(chǎn)過(guò)程中一件小小的失誤就會(huì)釀成大禍,違章操作應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,對(duì)于安全班組在會(huì)前和班組生產(chǎn)的同時(shí)要深入的進(jìn)行安全教育和改正工作中不良的行為習(xí)慣。

一個(gè)班組有多個(gè)成員組成,每個(gè)成員因?yàn)樽约旱男愿?、背景不同,?duì)工作的態(tài)度也不一樣,比如有的人學(xué)歷是大專,自持學(xué)歷高,認(rèn)為這些活比較簡(jiǎn)單,做起事情來(lái)難免眼高手低;有的人工作時(shí)間長(zhǎng),自持資歷老,會(huì)挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對(duì)人和設(shè)備還不是很熟悉,工作起來(lái)難免會(huì)畏手畏腳;還有,有的人仔細(xì)認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡相同,時(shí)間長(zhǎng)了,這些小問(wèn)題如果得不到解決,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)行溝通,了解他們的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)每個(gè)人的具體情況,進(jìn)行談心并解決問(wèn)題。比如,班組長(zhǎng)可以讓仔細(xì)認(rèn)真的班組成員多干細(xì)活;大大咧咧的班組成員多干粗活;針對(duì)新進(jìn)廠班組成員可以開(kāi)展“以老帶新,一幫一結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓新班組成員盡快適應(yīng)崗位工作;針對(duì)老班組成員“?;眴?wèn)題,可以采取輪流換崗做業(yè)的方法,同時(shí)還可以讓班組成員學(xué)到更多的操作技能。只有這樣才能把班組的潛能全部發(fā)揮出來(lái)。

今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度,做好本職工作??傊谝院蟮墓ぷ髦形視?huì)多溝通、多觀察、多思考。思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明。不斷提高班組管理水平,提升班組的凝聚力和作業(yè)水平,保質(zhì)保量完成上級(jí)上傳下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),為隆基的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

今天,我很高興站在這里向大家述職,以接受大家的監(jiān)督,促進(jìn)我進(jìn)步。我作為涪陵卷煙廠制絲車間生產(chǎn)乙班班長(zhǎng),在過(guò)去的一年里,認(rèn)真履責(zé),積極工作;帶領(lǐng)班組全體成員保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù):

l崗位責(zé)任概述:

1.按生產(chǎn)和工藝技術(shù)文件,科學(xué)、合理地組織生產(chǎn),及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問(wèn)題;。

2.配合職能部門(mén)開(kāi)展好過(guò)程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動(dòng);。

4.組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開(kāi)展各種節(jié)能降耗、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)等活動(dòng);。

6.搞好勞動(dòng)競(jìng)賽,積極開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng);。

7.做好思想政治工作,教育職工堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德;。

主要工作敘述:。

20是川渝公司成立的第一年,我們生產(chǎn)乙班努力適應(yīng)改革和參與改革,以“品牌工程年”

活動(dòng)為工作主線,在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,在全班員工緊密團(tuán)結(jié)和奮斗下,以“規(guī)范、高效、更好”為追求目標(biāo),以人本管理為突破口,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。較為圓滿地完成了廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù);并能積極有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作,班組建設(shè)也得到提高。

現(xiàn)將一年來(lái)主要工作述職:

一:建立了一套符合我們班生產(chǎn)運(yùn)行的新線運(yùn)行模式二次創(chuàng)業(yè)初期,有許許多多需要我們思考的問(wèn)題,如何有效歸范生產(chǎn)中各種細(xì)小環(huán)節(jié)是我們當(dāng)前的基本任務(wù),需要我們首先將所預(yù)料的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范和部署,以便員工們有章可循,大家做到心中有數(shù);再加上“三定”工作的有效開(kāi)展,使員工們的危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)一步提高各方面知識(shí)已成為車間員工的當(dāng)務(wù)之急。我班在當(dāng)前的形式和任務(wù)面前,必須選擇一套較為符合新線的運(yùn)行模式,來(lái)適應(yīng)我班的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以便提高班組的各項(xiàng)工作。我們班班委經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不斷探索和實(shí)踐,總結(jié)出一套較為適合我班的運(yùn)行模式。

二:建立了新線設(shè)備保養(yǎng)制度.“產(chǎn)品質(zhì)量的體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)”,我們車間一向注重車間形象,現(xiàn)在我們車間設(shè)備增加了一倍以上,搞好現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)是新線管理工作的重要組成部分,也是產(chǎn)品質(zhì)量得以保證的前提和基礎(chǔ)。所以如何搞好設(shè)備維修和保養(yǎng)是今年工作的重點(diǎn)。班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一套維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理。

三:嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度指令,認(rèn)真組織生產(chǎn)一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進(jìn)行,取決于生產(chǎn)調(diào)度的合理調(diào)度,我們生產(chǎn)班堅(jiān)決服從生產(chǎn)調(diào)度指令,為全面完成全年的生產(chǎn)任務(wù)打下基礎(chǔ)。首先,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中班組能夠很好的協(xié)調(diào)各方面的工作,能從培養(yǎng)員工素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開(kāi)展各項(xiàng)工作,并且能有效運(yùn)用人力資源進(jìn)行合理安排,認(rèn)真組織生產(chǎn),今年同期生產(chǎn)產(chǎn)量比去年增長(zhǎng)百分之十以上;其次,班組為提高班組員工的綜合素質(zhì),逐步將員工崗位進(jìn)行輪換,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能,班組為他們提供崗位輪換機(jī)會(huì),使員工們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

四:確?!鞍尜|(zhì)量保證體系”在本班正常運(yùn)行,進(jìn)一步嚴(yán)格工藝管理,抓好過(guò)程控制,并杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。我們班組始終緊緊圍饒2000版質(zhì)量保證體系的運(yùn)行,因面臨技改工程后不久,設(shè)備的各項(xiàng)工藝指標(biāo)的控制有很大難度,班組在車間及工藝員的正確指導(dǎo)下,通過(guò)不斷的探索、不斷調(diào)整,逐步將每個(gè)工序的各項(xiàng)指標(biāo)控制在工藝要求范圍之內(nèi),再加上不斷對(duì)員工進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),很快從過(guò)渡期成長(zhǎng)到成熟期。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,我們主要通過(guò)員工的相互配合來(lái)控制產(chǎn)品質(zhì)量,前后工序相互監(jiān)督、相互驗(yàn)證,使產(chǎn)品質(zhì)量得到較好的控制.

五:強(qiáng)化班組管理,搞好班組文化建設(shè),提升班組凝聚力。今年因?yàn)楦黜?xiàng)還需努力規(guī)范,加上“非典”因素的影響,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)搞班組活動(dòng),但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團(tuán)體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵,所以我們組織了兩次十分有意義的戶外活動(dòng),這幾次活動(dòng)不但使班組成員之間增強(qiáng)了了解,關(guān)鍵是使大家感覺(jué)到一種自重感,對(duì)以后的工作有很大幫助。其次,班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過(guò)渡,班組將很多工作讓班委來(lái)完成,讓班委們既感到壓力又感到他們對(duì)于班組的重要性,使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過(guò)這一年的磨合,班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體,大家處于這個(gè)整體之中,相互配合、相互理解,為將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,走進(jìn)清華大學(xué),就深深被這所百年名校厚重的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文魅力所吸引,所到之處無(wú)不滲透和折射著濃濃的清華文化和精神,感受水木清華,讓人流連忘返。雖已入冬,但清華景致仍令人傾慕,古樹(shù)參天、池塘如鏡、溝渠縱橫、土山環(huán)繞,一切那么寧?kù)o與溫馨;融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的大禮堂,古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂等幾十座建筑,中西合璧,古今兼容,一切那么典雅與和諧。

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李越在開(kāi)班儀式上介紹了清華大學(xué)的發(fā)展歷史和文化傳統(tǒng),談到新時(shí)代賦予大學(xué)廣育人才的新使命,勉勵(lì)大家秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝與言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)和“愛(ài)國(guó)、實(shí)干、追求、完美”的清華精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。李院長(zhǎng)的講話使我對(duì)清華人崇高的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高超的學(xué)術(shù)水平、一絲不茍的傳道授業(yè)的神圣職責(zé)深感敬佩。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院通知精神 加強(qiáng)企業(yè)班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《第一地質(zhì)大隊(duì)班組安全建設(shè)實(shí)施方案》等文件精神要求,我礦山高度重視班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)將班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作落到實(shí)處,現(xiàn)將全年班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

1、礦山結(jié)合實(shí)際情況制定了《百靈山鐵礦班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)實(shí)施方案》《百靈山鐵礦班組長(zhǎng)年度培訓(xùn)計(jì)劃》和《百靈山鐵礦班組長(zhǎng)培訓(xùn)考核制度》,認(rèn)真執(zhí)行文件要求,做到全年班組長(zhǎng)培訓(xùn)考核工作有序進(jìn)行。

2、結(jié)合《百靈山鐵礦20xx年安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》,在對(duì)從業(yè)人員培訓(xùn)過(guò)程中穿插講解班組長(zhǎng)的職責(zé)和班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作中應(yīng)起到的作用。

3、結(jié)合安全責(zé)任幫扶對(duì)象活動(dòng)的開(kāi)展,在井下將各個(gè)工種的班組長(zhǎng)和班組成員召集到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),就本工種存在的危險(xiǎn)源和安全操作規(guī)程進(jìn)行講解。

4、專門(mén)召開(kāi)班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程,由具有5年以上現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷、取得注冊(cè)安全工程師資格的企業(yè)安全管理人員,有計(jì)劃的開(kāi)展培訓(xùn),分別于3月16日,6月12日、7月17日、8月23日、10月8日對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要有:本單位安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度;崗位危險(xiǎn)有害因素及安全操作規(guī)程;生產(chǎn)設(shè)備安全使用與管理;作業(yè)條件與環(huán)境改善;個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化;現(xiàn)場(chǎng)安全檢查與隱患排查治理;現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置和自救互救;本單位、本行業(yè)典型事故案例;班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用;員工的權(quán)利和義務(wù);與員工溝通的方式和技巧;班組安全生產(chǎn)的組織管理及“白國(guó)周班組管理法”等先進(jìn)的班組安全管理經(jīng)驗(yàn)等,在年中和年末對(duì)在崗的班組長(zhǎng)進(jìn)行了兩次考核,考核合格率達(dá)到100%,并頒發(fā)了安全培訓(xùn)合格證書(shū)。

5、礦山出版了兩期關(guān)于班組建設(shè)的安全生產(chǎn)小報(bào),將小報(bào)在項(xiàng)目部生活區(qū)張貼并下發(fā)給一線員工,大力宣傳班組文化建設(shè)。

礦山以班組長(zhǎng)培訓(xùn)帶動(dòng)班組全員培訓(xùn),讓班組長(zhǎng)在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出積極的作用,減少了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生,礦山的現(xiàn)場(chǎng)安全得到了較大的改善。

百靈山鐵礦

20xx年10月10日

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

同志們:

大家好,x年股份公司金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班。首先,我代表股份公司對(duì)培訓(xùn)班的開(kāi)班表示祝賀,并向參培的各位班組長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!從x年開(kāi)始,我們利用三年的時(shí)間股份公司全體班組長(zhǎng)進(jìn)行了輪訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)1000余名,全面提升了班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中,涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)態(tài)度積極、考試成績(jī)優(yōu)異的班組長(zhǎng),他們將所學(xué)應(yīng)用到生產(chǎn)工作中,取得了不錯(cuò)的效果,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。此次金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班是對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的一次拔高培訓(xùn),更是樹(shù)立“標(biāo)桿”,推進(jìn)班組建設(shè)的一次具體實(shí)踐,目的是通過(guò)培訓(xùn),使優(yōu)秀班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)變,打造金牌班組長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn),并作為“標(biāo)桿”推進(jìn)股份公司班組建設(shè)整體上一個(gè)臺(tái)階。下面,我就此次培訓(xùn)講三點(diǎn)意見(jiàn):

一、如何正確認(rèn)識(shí)“標(biāo)桿”班組長(zhǎng)在企業(yè)所處的地位和作用。

前不久,著名“標(biāo)桿”管理專家陳泓冰教授來(lái)港授課,提出了“標(biāo)桿管理”的概念,其理念是通過(guò)立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)的方法,不斷在全崗位實(shí)現(xiàn)突破,設(shè)立基準(zhǔn),再突破的良性循環(huán)。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)全部工作的最終落實(shí)點(diǎn)。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),加強(qiáng)班組建設(shè)已成為新時(shí)期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層組織管理的領(lǐng)導(dǎo)者,既是班組安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組建設(shè)的組織者,又是企業(yè)各項(xiàng)決策、工作部署的執(zhí)行者和實(shí)踐者,工作業(yè)務(wù)涉及到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面,其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,很大程度上不僅決定著企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定,甚至決定著企業(yè)的生存發(fā)展。因此,我們組織金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班,嘗試樹(shù)立“金牌”標(biāo)桿,以你們之中的佼佼者作為全股份公司班組長(zhǎng)的基準(zhǔn),以你們的工作方法、管理方式來(lái)建立標(biāo)準(zhǔn)化,將好的工作方法推廣到股份公司的各個(gè)班組,推進(jìn)整體班組建設(shè)水平上臺(tái)階。

二、如何在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上尋求再突破,創(chuàng)造更多成績(jī)。

目前,股份公司所屬單位共有班組787個(gè),班組長(zhǎng)1027名。幾年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位的不懈努力下,班組建設(shè)取得不錯(cuò)的成績(jī)。股份公司建立了嚴(yán)格的班組安全工作管理體系,提高班組安全管理水平;加強(qiáng)職工小家建設(shè),持續(xù)深化班務(wù)公開(kāi),推進(jìn)了班組民主管理;建設(shè)學(xué)習(xí)型班組,增強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)針對(duì)性,拓展崗位練兵實(shí)用性,提高了職工技術(shù)水平;完善班組建設(shè)各項(xiàng)機(jī)制制度,以加強(qiáng)班組管理和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn),夯實(shí)了企業(yè)管理基礎(chǔ);涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組帶頭人,樹(shù)立了一大批可信可學(xué)的先進(jìn)典型。這些先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)在工作實(shí)踐中積累了大量好經(jīng)驗(yàn)、好做法,為股份公司基層班組建設(shè)整體工作上水平發(fā)揮了示范、導(dǎo)向和帶動(dòng)作用。

但是,基層班組建設(shè)工作仍然存在一些問(wèn)題。一是有的單位還沒(méi)有建立科學(xué)有效的班組長(zhǎng)管理、考核和獎(jiǎng)懲措施,個(gè)別班組長(zhǎng)缺乏帶頭學(xué)技術(shù)、抓管理的壓力和動(dòng)力。二是個(gè)別班組內(nèi)部職工績(jī)效考核缺少量化指標(biāo),考核流于形式,難以調(diào)動(dòng)職工的積極性。三是有的班組長(zhǎng)履職能力差,責(zé)任心不強(qiáng),軟和散的問(wèn)題較突出。上述問(wèn)題,反映出股份公司基層班組建設(shè)特別是班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)存在的差距和不足,這正是此次培訓(xùn)班我們需要研討的重點(diǎn)也是難點(diǎn)問(wèn)題。需要在座的各位優(yōu)秀班組長(zhǎng)不僅管理好自己的班組,更要思考怎樣推廣好經(jīng)驗(yàn)、好方法,標(biāo)桿怎么立,基準(zhǔn)怎么定的問(wèn)題,深度挖掘推動(dòng)班組建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和創(chuàng)新力。

三、如何在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的新提升。

一是強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和大局觀。班組長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)要培養(yǎng)自身責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,鍛煉自身團(tuán)結(jié)組員,帶領(lǐng)全組人員共同完成任務(wù)的大局觀,思考怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)開(kāi)展班組工作。

二是自我管理意識(shí)和縝密的思維。要培養(yǎng)自我管理意識(shí),打鐵還需自身硬,首先保證自己不犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。訓(xùn)練思維的縝密性,考慮問(wèn)題要全面、要細(xì)致入微,對(duì)自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌,比如設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何?存在哪些安全隱患?班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何?實(shí)際工作能力怎樣?在這方面,有些班組長(zhǎng)的差距還是很大的,有待于進(jìn)一步提高。

三是要學(xué)習(xí)工作方法、務(wù)求實(shí)效。本次培訓(xùn)專門(mén)有一堂課是針對(duì)生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技能提升,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。班組工作一定要講實(shí)際、求實(shí)效,切忌華而不實(shí)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,使各方面工作高效有序,富有創(chuàng)意。這就要求班組長(zhǎng)在工作中要講求工作方式、方法,要針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和能力區(qū)別對(duì)待,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛能,共同為做好班組工作而不懈努力。

四是要善于總結(jié)。班組長(zhǎng)要經(jīng)??偨Y(jié)自己的班組工作,每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西,然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。

同志們,加強(qiáng)班組建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)股份公司持續(xù)健康發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措,意義深遠(yuǎn),責(zé)任重大。董事長(zhǎng)曾把班組比作一臺(tái)機(jī)器上的齒輪,決定了機(jī)器能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),足見(jiàn)班組建設(shè)的重要性,這就使班組長(zhǎng)的作用愈加突出,股份公司開(kāi)展此次培訓(xùn)班,就是要通過(guò)打造金牌班組長(zhǎng),樹(shù)立標(biāo)桿,強(qiáng)基固本,夯實(shí)基礎(chǔ),廣泛調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性,最大限度發(fā)揮基層管理作用,為股份公司又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

班組是企業(yè)最基層的組織,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),保證安全生產(chǎn),關(guān)鍵靠基層班組長(zhǎng)來(lái)落實(shí)。就像中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院李愛(ài)華教授所說(shuō)的,班組長(zhǎng)就是要扮演一名“兵頭將尾”的角色,是實(shí)施具體工作,落實(shí)計(jì)劃,完成任務(wù)的重要戰(zhàn)斗力組成。發(fā)揮好基層班組長(zhǎng)職能作用,對(duì)企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展有著重要的推進(jìn)作用。

通過(guò)對(duì)《如何做杰出班組長(zhǎng)》一課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)自身本職工作有了一個(gè)嶄新的理解和升華。我認(rèn)為做好一名杰出的班組長(zhǎng),需要從崗位立場(chǎng)、工作態(tài)度、自身素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新、目標(biāo)使命等方面做好。

1、班組長(zhǎng)應(yīng)站在不同的立場(chǎng),用不同的角度面對(duì)不同人員:

面對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)的聲音講話。

面對(duì)經(jīng)營(yíng)者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上,用部下的聲音說(shuō)話。

面對(duì)直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上說(shuō)話。

2、干任何工作,態(tài)度第一,沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能。

干好干不好,是能力問(wèn)題;干與不干,是態(tài)度問(wèn)題。所以,無(wú)論完成企業(yè)每一項(xiàng)工作,都要端正態(tài)度,提高工作認(rèn)識(shí)。

3、打鐵先要自身硬,想當(dāng)好基層領(lǐng)頭人,贏得一場(chǎng)戰(zhàn)斗,個(gè)人素質(zhì)是先決條件。

一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人素質(zhì)如何對(duì)于任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。要想成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),贏得下屬的尊敬和擁護(hù),就必須在下屬面前當(dāng)好三個(gè)角色即老師、兄長(zhǎng)、朋友,關(guān)心和體切下屬,真心地幫助下屬成長(zhǎng),帶領(lǐng)下屬走向成功。

所謂兄長(zhǎng)就是能夠?qū)⑾聦僖暈橥值?,做到?ài)兵如子,用心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。對(duì)新分到公司的每個(gè)成員,不但關(guān)心他們的工作,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,讓他們能夠全身心地投入到工作中去。

所謂朋友就是要與下屬真誠(chéng)相處,平等相待,能夠零距離地交流與溝通。在工作中經(jīng)常是兄弟相稱,而不是職務(wù)相稱,這樣不僅僅是為了表面上感到親切,而是真正地體現(xiàn)出相互之間的深厚情誼。

4、不斷學(xué)習(xí),超越自我。成功是失敗之母。

21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)的根本是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),不斷學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人素質(zhì)。誰(shuí)不會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)落后,不能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,最終會(huì)被淘汰。作為基層班組長(zhǎng)尤其要在學(xué)習(xí)方面不但要當(dāng)好表率,帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,還要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自身素質(zhì),在下屬面前保持絕對(duì)的權(quán)威。只有在不斷學(xué)習(xí)中才覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)總是那么淺薄,總覺(jué)得有學(xué)不完的知識(shí),學(xué)習(xí)的激情和勁頭也就更足了。對(duì)一個(gè)要想取得事業(yè)持續(xù)成功的人來(lái)說(shuō),必須終生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

5、班組長(zhǎng)的使命。

班組長(zhǎng)是影響領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)施和執(zhí)行者,即是承上啟下的橋梁,又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,同樣,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)直接組織者和參加者,所以班組長(zhǎng)既是技術(shù)骨干,又是管理業(yè)務(wù)的多面手。要以提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率,降低勞動(dòng)成本,防止工傷和重大事故的發(fā)生。

作為企業(yè)安全管理人員,其個(gè)人素質(zhì)直接影響到安全工作的效果,因此不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握安全知識(shí),提高職業(yè)技能,才能更好的強(qiáng)化安全監(jiān)管、促進(jìn)企業(yè)健康、安全、穩(wěn)定的全面發(fā)展。在全年工作計(jì)劃中,我將做好以下幾方面:

1、強(qiáng)化對(duì)《安全員必讀》、《安全常識(shí)與業(yè)務(wù)操作實(shí)用手冊(cè)》及各項(xiàng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全常識(shí),牢固樹(shù)立“安全管理,有我一份”的責(zé)任意識(shí)。

2、加強(qiáng)安全檢查,要嚴(yán)格按照企業(yè)隱患排查制度的要求,要走出去,多查看員工生產(chǎn)、生活一線,堅(jiān)持每月對(duì)企業(yè)所有的角落及部位,都要查一遍,并制定計(jì)劃,做好檢查記錄。

3、要真正發(fā)揮兵頭將尾、橋梁紐帶作用,敢于管理,大膽從嚴(yán),要克服以往工作躡手躡腳,放不開(kāi),前怕狼、后怕虎的膽小毛病,真正的為企業(yè)盡責(zé)任,為員工解困難,為發(fā)展保穩(wěn)定。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八

6月21我受公司委派參加了東風(fēng)公司班組長(zhǎng)崗位管理能力培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)。在歷時(shí)十天的學(xué)習(xí)中我們先在東風(fēng)黨校進(jìn)行了五天的理論培訓(xùn)而后又到武漢基地對(duì)東風(fēng)有限總部。東風(fēng)公司總部。神龍公司。東風(fēng)本田。東風(fēng)乘用車幾個(gè)單位進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)參觀使我有了很多的感想。

首先是感覺(jué)到東風(fēng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于班組長(zhǎng)能力培訓(xùn)與班組建設(shè)的重視。在學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)典禮上東風(fēng)公司工會(huì)主席趙書(shū)良出席了典禮并且發(fā)表了重要的講話。在講話中趙主席再次重申了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)班的重視。班組長(zhǎng)能力高低直接影響到東風(fēng)公司班組建設(shè)的水平和程度。而一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組是東風(fēng)公司能否繼續(xù)輝煌前進(jìn)的基石和保證。所以公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次的班組長(zhǎng)培訓(xùn)有著很高的期望。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的講話我意識(shí)到這次學(xué)習(xí)的重要性也感覺(jué)到這次學(xué)習(xí)對(duì)于我有著很高的意義。

在公司黨校的理論學(xué)習(xí)緊張而有序。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行我發(fā)現(xiàn)通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)讓我對(duì)班組長(zhǎng)。班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)上有了巨大的變化。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題和不足,在學(xué)習(xí)中以前工作中的許多不解和疑惑解開(kāi)了。在學(xué)習(xí)中我的很多想法和意識(shí)更加清晰了。

通過(guò)學(xué)習(xí)《班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與能力建設(shè)》我學(xué)習(xí)到了作為班組長(zhǎng)真正的角色是什么,班組長(zhǎng)最基本應(yīng)該具備的能力有那些。作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)還應(yīng)該具備哪些能力等等以前沒(méi)有去想也沒(méi)有去了解的那些最基本東西。而緊接著的幾門(mén)課程更使我發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)上的嚴(yán)重缺乏?!栋嘟M長(zhǎng)的工作情商》?!短嵘鉀Q問(wèn)題的能力》?!栋嘟M長(zhǎng)的激勵(lì)技巧》?!栋嘟M長(zhǎng)的有效溝通》等等科目的學(xué)習(xí)中使我對(duì)于班組長(zhǎng)和班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)徹底的改變了。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到班組長(zhǎng)不再是簡(jiǎn)單的帶領(lǐng)班組員工進(jìn)行正常生產(chǎn),解決生產(chǎn)中的小問(wèn)題,每天開(kāi)開(kāi)班前會(huì)填寫(xiě)一些表格。等簡(jiǎn)單而繁瑣的工作。班組長(zhǎng)是一個(gè)不是領(lǐng)導(dǎo)的管理者,是一個(gè)要把各種各樣的員工組織成和諧上進(jìn)有活力的團(tuán)隊(duì)的管理者。在企業(yè)中班組是最基本的生產(chǎn)管理單元。班組的活力可以決定一個(gè)企業(yè)的活力和發(fā)展。而班組長(zhǎng)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者也可以說(shuō)是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。班組長(zhǎng)既是管理者又是家長(zhǎng),所以對(duì)于班組的管理就是對(duì)人的管理,一句話就是‘以人為本’。班組長(zhǎng)不光是進(jìn)行那些生硬毫無(wú)感情的指揮命令。而是首先要溝通,只有溝通相互了解相互交心班組長(zhǎng)才能和班組員工一條心才能和為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。人性化管理,恰到好處的激勵(lì),一個(gè)快樂(lè)的工作心情這些才是成為一個(gè)好班組一個(gè)優(yōu)秀班組的保證。而為了可以達(dá)到這種條件班組長(zhǎng)自身就要不斷的學(xué)習(xí),比如心理學(xué)管理學(xué)等等許多的專業(yè)知識(shí)。有的人要說(shuō)了學(xué)習(xí)和掌握這這些只是不是連總經(jīng)理的可以當(dāng)了。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到總經(jīng)理可以是外行可是班組長(zhǎng)是企業(yè)的最基層的管理者,是帶領(lǐng)班組這個(gè)企業(yè)基本生產(chǎn)單元的人。就必須掌握這些基本的專業(yè)的和不是專業(yè)的各種知識(shí)和能力。只有這樣不斷的提高自己的能力知識(shí)才能在班組建設(shè)中帶領(lǐng)班組員工將自己的班組建設(shè)成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)。而n個(gè)優(yōu)秀的班組卻是公司實(shí)現(xiàn)三個(gè)跨越。構(gòu)建和諧東風(fēng)的最好最堅(jiān)實(shí)的保證。

理論學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)班又到武漢對(duì)各個(gè)公司進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)交流。東風(fēng)本田的nhc活動(dòng)。神龍公司的uep活動(dòng)都是優(yōu)秀的班組建設(shè)方式。本田的nhc提倡團(tuán)隊(duì)作用尊重個(gè)性體現(xiàn)活力,神龍uep(最小生產(chǎn)單元)的理念提倡人人的參與。它們都有是結(jié)合了自己工廠的實(shí)際情況開(kāi)展了有自己特色的班組建設(shè)工作。同樣?xùn)|風(fēng)有限的‘五大五小’活動(dòng)是根據(jù)東風(fēng)有限的實(shí)際情況開(kāi)展的班組建設(shè)活動(dòng)。學(xué)習(xí)班中有許多優(yōu)秀的班組長(zhǎng)都參加了比如總裝王濤班,重型車廠的國(guó)華班,40的匡開(kāi)勛班,車架梁海燕班等等。他們都根據(jù)自己班組的實(shí)際情況開(kāi)展了有自己特色班組建設(shè)活動(dòng)也都有著顯著成績(jī)。在學(xué)習(xí)班組織的多次班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流中我學(xué)習(xí)到了不少好的做法,好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)我自己的班組建設(shè)有著很大的指導(dǎo)幫助。

幾天的學(xué)習(xí)很快的結(jié)束了。但是我還是有種想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的渴望和想法。這也是學(xué)習(xí)班中許多班組長(zhǎng)的共同想法。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于知識(shí)的渴望,發(fā)現(xiàn)了是否有堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)對(duì)于我們班組長(zhǎng)對(duì)于我們的班組建設(shè)有著巨大影響。學(xué)習(xí)中班組長(zhǎng)們相互交流討論經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對(duì)于班組建設(shè)提出了許多的想法和建議。而這些正是我在班組長(zhǎng)這個(gè)新崗位上所最缺乏也是最需要的東西。這次學(xué)習(xí)中的種種事情使我受益良多,也使我對(duì)于今后的班組長(zhǎng)工作有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將把這次學(xué)習(xí)的理論知識(shí),了解到的經(jīng)驗(yàn)方法結(jié)合到自己的工作中,盡自己最大的努力將班組建設(shè)成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組。我也會(huì)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)交流給其他班組長(zhǎng),使全公司的班組建設(shè)都有一個(gè)快速的發(fā)展為我公司的的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出最大的力量。

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20xx.x.x

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九

20xx年5月xx日至xx日我參加了廠部組織的一期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間,老師不但專業(yè)知識(shí)豐富,為人也非常的風(fēng)趣幽默,授課方式新穎,使大家能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。我認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加各種互動(dòng),獲益良多。先將我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下,不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

本次培訓(xùn)主要是從三個(gè)方面展開(kāi)。首先是班組管理能力與素養(yǎng)的提升。在這部分的學(xué)習(xí)中,我的收獲和感想最多,對(duì)我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點(diǎn)闡述。

上課期間我提出了一些日常管理中的難題,向老師請(qǐng)教。如,把握員工的思想動(dòng)態(tài),調(diào)動(dòng)員工特別是老員工的積極性,執(zhí)行效果的提高,日常工作中如何減少漏斗效應(yīng)等。而老師也一一給我作了解答。其中有一句話使我深受啟發(fā),“執(zhí)行力取決于溝通,而溝通最重要的是??先溝通心情,再溝通事情;先自我溝通,再溝通別人?!闭n程分為四個(gè)部分,角色認(rèn)知與溝通實(shí)踐,卓越班組管理新思維,案例管理法的應(yīng)用與實(shí)踐和卓越班組日常管理機(jī)制與模式建設(shè)。首先是與同事之間的溝通,主要是以下幾個(gè)方面,關(guān)心,支持,指導(dǎo),理解,重視,反饋,協(xié)調(diào)。接下來(lái)是班組管理認(rèn)知及現(xiàn)狀,列舉了班組管理特點(diǎn),系統(tǒng)性管理,復(fù)雜性管理,適用性管理;班組管理的難點(diǎn),有目標(biāo)無(wú)保障,有規(guī)范無(wú)執(zhí)行,有獎(jiǎng)懲無(wú)動(dòng)力。案例管理法??成就卓越的工具,簡(jiǎn)單的背后就是對(duì)事物的深刻理解!其中案例的類型可分為標(biāo)桿案例和問(wèn)題案例。至于案例的來(lái)源包括身邊的人,身邊的事;具體的人,具體的事;真實(shí)的人,真實(shí)的事。班組日常管理機(jī)制中主要是活力管理,榮譽(yù)管理和分享管理。可以在管理方法上推陳出新,提出類似與輪值管理,班后組織活動(dòng)等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的管理思路。提高職工的工作活力,工作技能等方面的素質(zhì)。

接下來(lái)的兩天,我又學(xué)習(xí)了如何以班組建設(shè)為落腳點(diǎn),夯實(shí)“優(yōu)秀卷煙工廠”創(chuàng)建工作基礎(chǔ),triz創(chuàng)新理論和班組安全管理。在以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我深刻理解了創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”是我們每位員工的職責(zé)。我們每一個(gè)人都必須以此為工作中心,指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展。

而班組安全管理中提出的班前會(huì),班后會(huì)也給了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基礎(chǔ)就是安全!

為期四天的培訓(xùn),時(shí)間短暫而知識(shí)量又頗為龐大。我把自己的一點(diǎn)心得,記錄下來(lái)。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),力爭(zhēng)將自己學(xué)習(xí)到,感悟到的東西用到工作中去。為xx創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”成功以及xx更加美好的明天,貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十

摘要:如何做好班組長(zhǎng)管理,當(dāng)一名稱職的班組長(zhǎng),在本次技能提升培訓(xùn)中,我有了更深的認(rèn)識(shí)和感受,工作理念有了新的突破、新的收獲。在以后工作中,一定認(rèn)真踐行團(tuán)結(jié)、執(zhí)行、忠誠(chéng)等理念,切實(shí)做好本職工作。

關(guān)鍵詞:班組管理目標(biāo)溝通勝任。

兵頭將尾如何干,自己卻從沒(méi)想過(guò),只是帶著頭下車間干活。累是很累,但心情還算可以。這次公司組織班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),卻讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,特別是開(kāi)篇里列出的一些現(xiàn)象和困惑,不僅對(duì)號(hào)入座,還針針見(jiàn)血。感受最深的有兩點(diǎn):做好角色轉(zhuǎn)變和溝通。

老師說(shuō):做好自己,要把握住“教會(huì)下屬、讓聰明人聽(tīng)話、自己執(zhí)行到位”三句話,依此為中心開(kāi)展工作,才能使自己游刃有余地開(kāi)展工作。并運(yùn)用老子的道德經(jīng)思想來(lái)輔證,管理者的深邃意義。領(lǐng)導(dǎo)層要“循道而為”,遵從“道”,掌握“術(shù)”,了解“工”;管理層要“以道御術(shù)”,了解“道”,會(huì)用“術(shù)”,具備“工”;基層要“以術(shù)治工”,響應(yīng)“道”,掌握“術(shù)”,精于“工”。組織管理如果能“循道而為,以道御術(shù),以術(shù)治工”,中間用“組織文化”,從上向下,一以貫之,稱“王”則指日可待。雖然我不是很理解老子的精髓如何運(yùn)用在組織管理之道上,但老子治國(guó)安邦的智慧卻是博大精深,涵蓋天地,富含哲理的。其中有幾章做了重點(diǎn)講解。管理者要?jiǎng)?wù)實(shí),善用人才,要忍常人所不能忍,要先天下之憂而憂等,都對(duì)我們的班組管理工作有著指導(dǎo)意義。

我們組織文化的承載體是以“6s”形式體現(xiàn)的。王家堯老師卻從精益生產(chǎn)的角度上重新詮釋了6s的真正含義?!罢?、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”。整理:要與不要。整頓:定置管理和目視管理。清掃;查找隱患,解決問(wèn)題。清潔:建立標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。素養(yǎng):自覺(jué)=習(xí)慣。安全:生命和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。并總結(jié)了以6s方式堅(jiān)持去管理,可以與tps、tpm比肩的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。具體有:

1、現(xiàn)場(chǎng)管理:物品擺放和目視管理,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、辦公現(xiàn)場(chǎng);物流路線,工藝流、物料流、廢棄物流。

2、庫(kù)存管理:減少庫(kù)存、加強(qiáng)周轉(zhuǎn)。

3、計(jì)劃管理:生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、流程管理。

4、供應(yīng)商管理:質(zhì)量、交期、價(jià)格。

5、作業(yè)管理:加工、保全、服務(wù)、辦公。

6、組織管理:規(guī)章制度、企業(yè)架構(gòu)、崗位編制、戰(zhàn)略規(guī)劃。

7、營(yíng)銷管理:從產(chǎn)品貢獻(xiàn)角度考慮戰(zhàn)略營(yíng)銷;從顧客貢獻(xiàn)角度考慮營(yíng)銷戰(zhàn)略。

8、財(cái)務(wù)管理:資金贏利率。

9、產(chǎn)品設(shè)計(jì):加工特性、利潤(rùn)貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),班組管理的理解上都有了深的體會(huì)。這是一次提升自我,超越自我的機(jī)會(huì),對(duì)于剛帶學(xué)生的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。首先在角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)變上,我不僅是技術(shù)能手,我的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)不能同于以前。

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),我是基層的管理員;對(duì)主管來(lái)說(shuō)我是貫徹者和執(zhí)行者;對(duì)其他對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我是是工作上的協(xié)作配合者;對(duì)作業(yè)員工來(lái)說(shuō),我是領(lǐng)導(dǎo)和指揮作業(yè)者。班組長(zhǎng)在企業(yè)、公司、員工、同事之間,扮演著不同的角色,不同的角色賦于其不同的價(jià)值:

首先,班組長(zhǎng)是企業(yè)價(jià)值和利潤(rùn)的創(chuàng)造者。這是最基本的一點(diǎn),也最容易被忽略。很多班組長(zhǎng)常常以為只要與上司搞好關(guān)系、與下屬和平共處就可以了,這是很錯(cuò)誤的。價(jià)值是一只看不見(jiàn)的手,無(wú)處不在。正所謂鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的水兵,上司和下屬會(huì)經(jīng)常更換,但企業(yè)追求價(jià)值和利潤(rùn)的目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。其次,班組長(zhǎng)是中層管理人員的左右手。是“左右手”而非“左右腦”,表示工作的重點(diǎn)是具體實(shí)施,即以最好的方法貫徹上司的指示和命令。具體要注意以下幾點(diǎn):

1、是輔助上司工作,而非設(shè)計(jì)主導(dǎo);

2、協(xié)助上司開(kāi)展工作,與上司形成配合和互補(bǔ)關(guān)系;

3、指出上司不足時(shí)要注意方式;

4、原則上只接受直接上司的工作指令,只向直接上司負(fù)責(zé)和報(bào)告工作。

再次,班組長(zhǎng)是作業(yè)人員的幫助者和支持者。班組長(zhǎng)多數(shù)從優(yōu)秀員工中提拔上來(lái),所以原來(lái)的工友對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變一般有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。如果對(duì)作業(yè)人員以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快會(huì)獲得員工的擁戴,以權(quán)相壓只會(huì)適得其反。

最后,班組長(zhǎng)是同事之間的戰(zhàn)友和兄弟。晉升下屬更有利于工作。自己要做到與下屬合作融洽,人際關(guān)系、口碑都可圈可點(diǎn),他們也樂(lè)于做你的左右手。

實(shí)際工作中,當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。如何能做到呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾點(diǎn),才能促進(jìn)自己的管理能力:

1、專業(yè)能力。在所管轄的團(tuán)隊(duì)內(nèi),對(duì)自己的業(yè)務(wù)(人員、機(jī)器、材料、方法)要嫻熟,能夠指導(dǎo)下屬并向上司提供建議幫助正確判斷,這是開(kāi)展工作必須具備的能力,隨著工作經(jīng)驗(yàn)漸豐富。

2、目標(biāo)管理能力。在處理業(yè)務(wù)時(shí),設(shè)定主題、時(shí)限、數(shù)量等具體的目標(biāo),提高員工們的參與意識(shí),具備使pdca這一循環(huán)不斷地周而復(fù)始的能力。

3、問(wèn)題解決能力。要具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)和想象預(yù)測(cè)能力,一旦發(fā)現(xiàn)妨礙目標(biāo)達(dá)成或業(yè)務(wù)開(kāi)展的問(wèn)題,立即分析現(xiàn)狀,找到原因,并提出對(duì)策直至解決工作上的問(wèn)題。

4、組織能力。為了達(dá)成部門(mén)的目標(biāo),利用班組每一個(gè)員工的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的分擔(dān),發(fā)揮全體人員的能力,同心協(xié)力,使部門(mén)運(yùn)作達(dá)到1+1≥2的效應(yīng)。

5、交流、交際能力。鼓勵(lì)使用直接地意見(jiàn)溝通和交流,努力具備高度的說(shuō)話、傾聽(tīng)、商談、疏通及說(shuō)服對(duì)方的能力。交流能力隨著工作經(jīng)驗(yàn)和悟性會(huì)逐漸提高。良好的溝通協(xié)調(diào)能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣,有助于構(gòu)筑良好的信賴關(guān)系。

6、幽默的能力。輕松的工作氣氛有助于達(dá)到這種效果,幽默可以使工作氣氛變得輕松,使人感到親切。幽默的管理者能使他的下屬體會(huì)到工作的愉悅。

7、激勵(lì)的能力。要讓員工充分地發(fā)揮自己的才能努力去工作,就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的最佳方法就是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。如果我們用激勵(lì)的方式而非命令的方式安排員工工作,更能使員工體會(huì)到自己的重要性和工作的成就感。

8、指導(dǎo)和培養(yǎng)員工的能力。部下的培養(yǎng)是管理人員的重要任務(wù)。培養(yǎng)能力是熟悉每一個(gè)部下的欲求,在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,使他們?cè)诔删透信c工作能力能夠長(zhǎng)期地有計(jì)劃地得到提高。

9、控制情緒的能力。一個(gè)成熟的管理者應(yīng)該有很強(qiáng)的情緒控制能力。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者情緒很糟的時(shí)候,很少有下屬敢匯報(bào)工作,因?yàn)閾?dān)心他的壞情緒會(huì)影響到對(duì)工作和自己的評(píng)價(jià),這是很自然的。

10、自我約束能力。沉湎于惰性及日常業(yè)務(wù)之中,描繪“理想的自畫(huà)像”,經(jīng)常以此自律自己的行動(dòng)。為此必須了解自己的長(zhǎng)處與短處,在有限的時(shí)間內(nèi)有效地活用,努力增進(jìn)自己的知識(shí)、人格、健康的能力。另一個(gè)重要的體會(huì)是溝通。課堂中老師結(jié)合一些影視片斷和典故“鴻門(mén)宴”形象地講解了溝通的重要性。并分組互動(dòng),寫(xiě)結(jié)論來(lái)體會(huì)溝通的重要性。結(jié)合到班組,確實(shí)在工作中,許多雜事由于信息不暢形成的。許多沖突和事故是作業(yè)時(shí)溝通不夠造成的。如何進(jìn)行有效地溝通,通過(guò)學(xué)習(xí),也就是自己今后努力的方向,總結(jié)了幾點(diǎn):

首先在外表上,穿著、表情、眼神、動(dòng)作、話語(yǔ)要恰當(dāng)。

其次掌握好時(shí)機(jī),把握技巧,按照步驟:事前準(zhǔn)備、確認(rèn)需求、闡述觀點(diǎn)、求同存異、達(dá)成協(xié)議、共同實(shí)施等來(lái)逐步溝通。

最后要及時(shí)消除影響溝通障礙的因素。

培訓(xùn)課程中的另一項(xiàng)是分公司安生部莊處,講解的是安全生產(chǎn)、反違章、危險(xiǎn)點(diǎn)分析及“三講一落實(shí)”知識(shí)。其中重點(diǎn)講述了洛熱和安陽(yáng)的幾起事故。當(dāng)然在我印象最深的體會(huì)最切的就是519和128。最后我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了考試,考的不好,讓領(lǐng)導(dǎo)失望了,以后繼續(xù)努力!

利用王老師的一句話總結(jié):“一善一惡謂之德,一舍一得是人生”。老子提倡領(lǐng)導(dǎo)要“無(wú)為則無(wú)不為”,而不主張一個(gè)班組長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì),什么都管,如消防員一般到處救火?!盁o(wú)為”雖然是說(shuō)班組長(zhǎng)不能整天象沒(méi)頭蒼蠅一樣忙個(gè)不停,但也不是什么都不管。班組長(zhǎng)工作要符合“二八法則”,即用20%的時(shí)間把組織文化、目標(biāo)方向、崗位職責(zé)、規(guī)章制度和管理標(biāo)準(zhǔn)都制定好,然后80%的.時(shí)間去檢查和糾偏。歷史上曾有用道家思想來(lái)治理國(guó)家,結(jié)果都實(shí)現(xiàn)了盛世之治的,這就是漢代的文景之治和唐代的貞觀之治。這就說(shuō)明用“道”家思想來(lái)修身、治國(guó)、平天下,是實(shí)實(shí)在在可為的,不是虛無(wú)飄渺的。

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班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一

一期班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。別離校園的我感覺(jué)是回到遠(yuǎn)離的家,帶著上班后歷練的洗禮,投入母親般的懷抱,靜靜地享受著這難得的一周。

感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,但給我最大的體會(huì)是在新時(shí)代、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會(huì)以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問(wèn)題,通過(guò)對(duì)自己、對(duì)別人的廣闊交流與溝通,在健全和完善的機(jī)制下,在自己的崗位上扮演好自己的角色,當(dāng)然也做好自己的定位。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四部分:

一、班組長(zhǎng)核心能力的提升;

二、績(jī)效評(píng)價(jià)方法及案例的分析;

三、班組長(zhǎng)管理技巧的剖析;

三部分班組長(zhǎng)管理技巧的剖析,上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘,全天上、下午天馬行空,收放自如。從他那里我感覺(jué)到了“發(fā)散思維”的氣息,課程形式不管怎么散,但是他的中心扣得死,所以我感嘆知識(shí)廣博就是好!聽(tīng)教授講課就是舒服!在那一瞬我折服了!

“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課,在此生的長(zhǎng)河里源源不斷。不管是為了什么——追趕時(shí)代的步伐,要么自身學(xué)術(shù)的需求,或是所謂的前路前途。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中使我印痕更深。

另外,通過(guò)學(xué)習(xí),我體會(huì)到自己知識(shí)的貧乏,所以有以上的概嘆,同時(shí)也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀,調(diào)整自身的心態(tài)。李開(kāi)復(fù)先生也說(shuō)過(guò):“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同”。我一直對(duì)此推崇備至,現(xiàn)在又不自覺(jué)地想起。

或許別人的教授本身就不需要太深,“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”嘛!在幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間里能得到一定啟發(fā)我滿足了。

值得一提的是:在對(duì)上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀花了約一個(gè)小時(shí),一個(gè)汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓、噴漆、焊接、組裝等到整車的調(diào)試完成,整個(gè)過(guò)程幾十個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),無(wú)法得知的多道工序,流水線作業(yè)的流暢簡(jiǎn)直就是一道人造的黃果樹(shù)瀑布,堪稱中德外交合作的典范不無(wú)道理。從1984年1.6億元的注冊(cè)資本增加到目前的100多億元,25年間翻了10多倍。這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用,有他們共同的價(jià)值觀在起作用,有他們明確的目標(biāo)在起作用,有他們的企業(yè)愿景在召喚,所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設(shè),文化建設(shè),通過(guò)市場(chǎng)的橋梁作用,他們淘到了改革開(kāi)放一桶金,得到了一手交流成果。

兩個(gè)人的力量一般大于他們單個(gè)人的力量之和,這就是團(tuán)隊(duì)精神。這里需要協(xié)調(diào)、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識(shí)后也許才能得到。不然兩個(gè)人一起或許還不如一個(gè)人來(lái)得痛快、自然。所以對(duì)于班組的管理者來(lái)說(shuō),通過(guò)不斷的自我充電,作好自己的定位,扮演好自己的角色,作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,相信我們的工作會(huì)更順利與流暢!相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收,從而創(chuàng)造更大的利潤(rùn),承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任的同時(shí),也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好,我們一起努力吧!

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