通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進度,提前預(yù)習(xí)和備課,從而減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。編寫教案需要教師有良好的教學(xué)設(shè)計和組織能力。以下是小編為大家精選的一些教案,希望能對大家的備課工作有所幫助。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇一
1、初步運用各種線條的不同排列組合來進行裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒充分的想象能力與創(chuàng)造能力以及各種線條的組合能力。
3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
周圍墻上貼螞蟻的各種姿勢圖、晚會場景的課件一段、彩筆、背景音樂。
一、觀看晚會盛況,感受線條的多樣組合方法,以及了解不同的線條排列方法。
聽,多美的音樂呀,那邊在干什么呢?咱們?nèi)デ魄疲?/p>
小結(jié):同一種線條可以橫排、豎排、斜排地放在一起,也可以用各種各樣的幾種線條組合在一起,這樣的花紋會更加漂亮。
二、幼兒作業(yè)(為螞蟻小姐化妝,嘗試運用線條進行組合練習(xí))。
1、大家正樂著呢,聽,是誰在哭呀?
2、讓我們仔細(xì)聽聽:“我是小螞蟻,我長的黑黑的大家都嫌我丑,不讓我參加這次舞會,可我很想?yún)⒓?,小朋友請你們幫幫我吧。”原來是螞蟻小姐在哭,我們怎么幫你呢?“只要你們用線條把我裝飾好就行”
3、讓我們先來看看螞蟻長什么樣子。可以把螞蟻畫成各種動作。也可以幫它穿上衣服,裝上你喜歡的發(fā)型,并在它的衣服上、身上運用線條進行裝飾,要注意線條的疏密變化以及多樣組合。
三、講評:
讓我們評評誰是最好的化裝師。
1、推銷自己:讓幼兒講講自己用了哪些線條。
2、評一評、比一比誰的螞蟻小姐最漂亮。
四、延伸:
讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會以宣泄心中成功的喜悅。
螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會了,小朋友想不想也來跳跳,幼兒在音樂聲中自由舞蹈。
根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點,我預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識,與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀?;顒又幸龑?dǎo)幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與,讓幼兒興致勃勃地去觀察,動手去研究問題,探求新知,尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點,幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵,幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇二
活動目標(biāo):
1、進一步激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗設(shè)計標(biāo)志,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備:
1、將有關(guān)交通標(biāo)志的圖片、書籍分別張貼或擺放在活動室。
2、幼兒準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需的各種材料。
3、各種各樣車輛玩具。
活動過程:
一、開始部分:
教師與幼兒共同聽錄音,聽聽是那種車?
二、基本部分:
1、教師引導(dǎo)幼兒回憶對交通標(biāo)志的認(rèn)識。
2、教師將交通標(biāo)志的掛圖向幼兒展示,教師對幼兒進行提問。
3、啟發(fā)幼兒思考并說一說道路交通以及生活中如果沒有了標(biāo)志,會怎樣?
4、動動手:教師為幼兒分發(fā)材料,鼓勵幼兒動手自己制作所熟知的交通標(biāo)志。
6、將幼兒的自制的標(biāo)志貼在適合的.場所。
三、結(jié)束部分:
教師與幼兒手舉標(biāo)志,在游戲音樂的驅(qū)動下做游戲《找朋友》,游戲結(jié)束,教師表揚活動好的幼兒,鼓勵差勁的幼兒。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇三
活動目標(biāo):
1.讓孩子在玩管子的過程中,感受管子伸縮、柔軟、可變的特點。
2.利用各種方法大膽的對管子進行造型并愿意和同伴交流自己關(guān)于管子造型的想法。
3.通過合作管子造型,感受管子多變的空間構(gòu)造,體驗合作和管子造型的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
伸縮下水管若干。
活動過程:
一、引出話題,重現(xiàn)相關(guān)經(jīng)驗。
出示管子并提問:這是什么?你在哪里看到過這種管子?
二、幼兒自由玩管子,感受管子伸縮、柔軟、可變的特性。
1.提問:你是怎么玩管子的?你讓他變成了什么?
2.提升孩子玩管子的經(jīng)驗,總結(jié)管子的特性。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中類似管子特性的事物,加深對管子特性的認(rèn)識。
三、幼兒大膽對管子進行造型并能和同伴交流自己關(guān)于管子造型的想法。
1.幼兒自由對管子進行造型,教師觀察。
2.請個別幼兒帶著造型好的管子上來,讓其他孩子猜。
3.同伴之間相互猜猜,我把管子變成了什么。
四、通過小組合作的方式,鼓勵幼兒大膽的對管子進行合作造型。
1.講解合作搭管子的要求。
2.幼兒自由組合,并商量要搭的東西。
3.教師將每一組的作品拍下來,通過電視大家一起來欣賞交流。
五、全體孩子一起用管子搭迷宮,并進行游戲,體驗管子造型和游戲的樂趣。
延伸活動:
可以將管子投放到建構(gòu)區(qū),讓管子和其他建構(gòu)材料一起搭建,也可將管子投放到科學(xué)區(qū),繼續(xù)探索管子的聲音及特性,并做相關(guān)的觀察記錄。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇四
1、通過學(xué)習(xí)觀察的技巧,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力。
2、多種方式培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽想象和動手能力。
各種顏色、形狀的卡通杯若干,蠟筆,圖畫紙若干張。
一、談話法激趣。
小朋友們,平時老師經(jīng)常有提醒你們要多喝水,尤其是天氣干燥的時候,特別要注意,是不是?——是。
那用什么裝水喝呢?——杯子。今天老師也帶來了幾個杯子,讓我們一起來看看吧!
二、展示若干杯子。
老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后,提問:
老師:這兩個杯子有什么區(qū)別嗎?——玻璃和紙老師:杯子除了喝水還能做些什么呢?——裝東西,刷牙等。
那你們見過這樣的杯子嗎?ppt,介紹杯子。有手柄和無手柄,有杯蓋無杯蓋。
三、展示ppt,介紹熱轉(zhuǎn)印杯子的制作過程。
四、教師在黑板上展示出一個自己喜歡的杯子,并給幼兒說一說喜歡這個杯子的原因。
五、幼兒自由設(shè)計杯子畫在畫紙上。
分發(fā)畫紙,準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆要求:展開幼兒的聯(lián)想,畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色,杯上的圖案自由創(chuàng)作。
六、作品展示。
八、課后延伸。
可以讓這個小朋友們把自己設(shè)計好的杯子帶回去送給他最愛的人或者是好朋友。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇五
近階段,我園正在實施課題“地域文化對幼兒多元教育功能的開發(fā)”的研究。以此為指引,我在本班開展了專題研究。家鄉(xiāng)常熟兼容悠久的歷史與迅猛的經(jīng)濟發(fā)展于一體,特色鮮明,以獨特的地域文化引發(fā)著幼兒無窮的興趣,如家鄉(xiāng)的橋、家鄉(xiāng)的古建筑、家鄉(xiāng)的城市建設(shè)、家鄉(xiāng)的名勝古跡等等,其中“十里虞山”就是一個典型的教育資源。此活動旨在借助對印畫這一特殊的藝術(shù)手法,讓幼兒充分體驗對印畫的色彩和紋理美,體驗虞山的美,并讓幼兒從中感受到本土文化的獨特氣息與價值。
1.學(xué)習(xí)并掌握對印畫的制作方法,大膽嘗試,體驗對印畫的色彩和紋理美。
2.快樂創(chuàng)作,能用語言表達(dá)自己的想象,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1.裁剪好的玻璃卡紙人手四張。
2.各色顏料、排筆、一次性桌布。
3.不同風(fēng)格的虞山畫各一張,如水墨、油畫、單色畫。
1.夸虞山:根據(jù)生活經(jīng)驗,用語言表達(dá)虞山的美。
師:小朋友,你們看,這是什么地方?(虞山)你覺得虞山美嗎?美在什么地方?
(幼兒自由講述)
幼1:虞山上的樹很多,綠綠的。
幼2:虞山上有城墻,彎彎曲曲,有點像長城。
幼3:虞山上還有辛峰亭、言子墓。
幼4:虞山上還有楊梅、桃子和茶葉。
2.賞虞山,欣賞不同畫風(fēng)的虞山,體驗虞山的美。
出示三幅不同風(fēng)格的虞山風(fēng)景畫(圖1、圖2、圖3)。
師:聽了小朋友的介紹,老師覺得虞山確實很美。今天老師帶來了三幅不同風(fēng)格的虞山風(fēng)景畫,請小朋友看看,你喜歡哪一幅?說說你喜歡的理由。
幼1:我喜歡第三幅,朦朦朧朧的,像在霧里一樣。(水墨畫)
幼2:我喜歡第二幅,因為顏色很好看。(油畫)
幼3:我喜歡第一幅,看起來線條簡單,也很漂亮。(鋼筆寫意畫)
小結(jié):這三幅圖畫各有特點,它們用了不同的方法和不同的材料作畫,帶來了不同的效果,給我們的感覺都很美。
3.畫虞山,學(xué)習(xí)對印畫的制作方法,創(chuàng)造性地表現(xiàn)虞山的美。
(1)欣賞對印畫范例。
師:從這幅畫中,你看到了什么?(幼兒自由講述)
幼1:從這幅畫中,我看見了許多小樹。
幼2:我看見了各種形狀的石頭。
幼3:我看見了流水、瀑布。
……
(2)自主探索作畫方法。
師:這么美的虞山是怎樣畫出來的呢?答案就藏在這幾張圖片里(教師出示操作圖)。
師:你能發(fā)現(xiàn)其中的秘密嗎?誰來告訴大家,這幅畫要用到哪些材料?
幼1:這幅畫我覺得要用到顏料(出示水彩顏料)。
幼2:這幅畫還要用到紙。
師:摸摸這張紙,有什么特別的地方?(幼:比較厚,滑滑的。)對,這叫玻璃卡紙。
幼3:我覺得還需要筆。
師:嗯,這幅畫要用到的筆是什么筆呢?(排筆)
師:有了這些材料,怎么來操作呢?(請個別幼兒按作畫步驟為四張圖片排序。)
排序后如右圖。
(3)教師示范操作。
師:那老師就按小朋友說的方法,來試試吧!(實物投影儀上示范.幼兒徒手練習(xí)。)邊示范邊提醒幼兒:顏色不要太多,刷色要順著一個方向,按的時候要用力一點,紙不能移動!
(4)幼兒操作嘗試(二次操作)
a.第一次操作后:選取二張典型的成功和不成功作品,請幼兒加以對比。(突出操作中的難點)
師:這兩張作品你覺得哪一張畫得比較成功?那一張不成功?原因在哪里?
幼:因為他的顏色刷得太厚了。
師:哦,顏色不能刷得太多、太厚和太滿。
幼:這幅畫很模糊,我看不清楚到底是什么。
師:我也覺得畫面不夠清楚,原來壓的時候要用力一點,還不能讓紙滑動。
b.第二次操作后:互相欣賞,介紹作品。
師:我們按照上面的方法,再來嘗試一下,比一比,誰創(chuàng)作的虞山最美麗。(幼兒再次操作,教師巡回指導(dǎo)。)
c.作品展示:幼兒將自己的作品粘貼在kt板上,和同伴交流,說說自己作品中的美麗景色。(啟發(fā)幼兒充分發(fā)揮想象,用語言描述虞山的美,并體驗對印畫特殊的藝術(shù)效果。)
師:請你介紹一下,你畫的虞山是什么樣的?虞山上有什么?
師:你喜歡哪一幅畫?你從畫中看到了哪些美麗的風(fēng)景?
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇六
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.再用棉簽沾顏料添畫各種動態(tài)的螃蟹。
3.結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。
活動準(zhǔn)備:
1.紅色水粉顏料若干份、棉簽、幼兒用紙、抹布。
2.《螃蟹歌》。
活動過程:
1.師幼一起跟著音樂齊唱教過的歌曲《螃蟹歌》。
(1)幼兒聽音樂做動作。
(2)教師示范做動作,加強對螃蟹的理解。
(3)螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子,走起路來橫著爬。
(4)請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個別幼兒來表演)。
2.教師出示范畫并講解示范。
(1)結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。
(2)示范用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(3)然后再用棉簽沾顏料添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動態(tài)的螃蟹)。
(4)最后添畫。
3.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài),啟發(fā)自編情節(jié),邊講邊畫,激發(fā)幼兒。
的興趣和創(chuàng)造性。
(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。
活動延伸:請幼兒互相欣賞各自的作品,并結(jié)合圖畫自己編故事。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇七
1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來。
2、產(chǎn)生向往太空,向往月球的愿望。
1、深色星空背景圖,準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個。
2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。
一、說說月亮像什么。
二、教師將大月亮粘貼到背景圖上,引出故事。晚上,月亮爬過樹梢,出現(xiàn)在天空上,小動物們看到了月亮,大家議論起來。
講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像,講述時盡量放慢速度,給予幼兒充分想像的時間。
說完小羊的想法后,教師停止講述,請幼兒來想像:你希望月亮是什么做的呢?
在幼兒各抒己見后,教師告訴幼兒小兔的想法:小兔的想法和其他動物不一樣,小兔希望月亮還是月亮,他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟!
二、畫畫奇特的月亮。
如果我們坐著飛船到月亮上去,你希望月亮上有什么?
請先在白紙上畫一個大大的月亮,月亮里會有些什么呢?大膽地把它畫出來吧!
幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示:請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇八
1、通過活動,幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學(xué)具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。
3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
重點:按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。
難點:涂色。
學(xué)具準(zhǔn)備:七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。
一、欣賞與討論
(一)看背景圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。
(二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什么顏色。
二、畫結(jié)構(gòu)
1、畫身子,畫一個大圓。
2、畫頭部,形成另一個小半圓;
3、畫觸角;
4、畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;
5、分布背部圓點,對稱的裝飾性強;
6、如果上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。
三、分辨深淺色
(一)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。
(二)找出合適的紅色涂上。
(三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色
四、觀察后修改
(一)注意瓢蟲造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。
(二)引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。
(三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
(四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。
(五)最后用綠色水粉涂畫葉子。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們已基本會畫七星瓢蟲,并能涂上顏色。!、星星、教案網(wǎng)!只是我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒畫的不太精確,比如:畫圈畫的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過,畫的都挺像的。
另外,在這節(jié)美術(shù)活動中,我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機會,允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的?;顒又?、活動后評價的方式是多種多樣的,鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中,我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定,不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展。
總之,當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時候,我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇九
1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng),學(xué)習(xí)看圖示折出啄木鳥。
2、嘗試折成單菱形,能用添畫的方法為啄木鳥添畫眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣,體驗成功的喜悅和快樂。
1、搜集有關(guān)啄木鳥的圖片,掌握一些相關(guān)知識。
2、啄木鳥折紙的范例1份,各色彩紙若干,折紙步驟圖每組1份,小蘋果樹請醫(yī)生視頻,大樹1棵。
3、《啄木鳥》的歌曲。
一、播放小蘋果樹請醫(yī)生中啄木鳥治病的一段視頻并出事啄木鳥的圖片,引導(dǎo)幼兒了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)。
二、出示范例,幼兒學(xué)習(xí)折啄木鳥。
1、出示步驟圖,和幼兒一起說說每一步圖示的意思,提醒幼兒看懂并參照步驟圖進行折紙。
2、出示啄木鳥折紙范例,講解難點部分,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)掌握折的方法。
教師重點講解在折成單菱形。
師:先看老師是怎樣折的,(教師示范)小朋友們看好了,這個地方很重要要仔細(xì)看,只要掌握了這里就會折出來了。
3、幼兒觀察示意圖,學(xué)折啄木鳥。
幼兒在優(yōu)美音樂伴奏下,幼兒嘗試折成單菱形的方法折出啄木鳥,教師巡回指導(dǎo)。
師:哪!小朋友,想不想折啄木鳥?(想)請小朋友試一下吧?幼兒折紙
三、作品講評
1、請幼兒將自己折好的啄木鳥展示在大叔樹的展板上。
師:折好了嗎?現(xiàn)在我們一一看
2、幼兒相互講評同伴的作品,并提出建議。
師:你覺得那一只啄木鳥這的最漂亮?為什么?誰有不同意見?
師:小朋友折的都很棒!我們一起出去看看外面有沒有啄木鳥經(jīng)過我們幼兒園好不好?(好)(結(jié)束)
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十
活動目標(biāo):
1.了解紅黃藍(lán)三原色,探索顏色混合后發(fā)生的變化。
2.嘗試運用工具大膽表現(xiàn),提高對色彩的運用能力。
3.體驗玩顏色所帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.裝有三原色的瓶子、白紙、音樂。
2.礦泉水瓶子、雙面膠、玩具、紙團、海綿、棉簽、紙張、廣告色、透明杯子。
活動過程:
老師以變魔術(shù)的形式,引發(fā)幼兒的興趣。老師拿出一只瓶子晃動,瓶子里的水變出顏色。請一名幼兒前來嘗試,并引導(dǎo)幼兒知道瓶蓋中有顏色,用力晃動瓶子中的水,瓶蓋上的顏色就會稀釋在水中,使得清水變成了有顏色的水。
師:小朋友,只要用力晃動手中的瓶子,你就會發(fā)現(xiàn)奇妙的現(xiàn)象哦。(請全體小朋友每人拿一個瓶子體驗、觀察。)。
師:看看你瓶子里是什么顏色的水,想一想在你們的生活中有沒有見到過這種顏色的事物?
師:天氣越來越冷了,小朋友都穿上了厚厚的衣服,小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。
師:看看桌子上,老師給你們準(zhǔn)備了什么?你能用這些材料把小瓶子的衣服變得漂亮些嗎嗎?請你們大膽的試一試。
請各組小朋友介紹自己的方法。
用杯子和卡片演示:紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠紅+藍(lán)=紫。
分別請幼兒說一說,我們生活中有哪些東西是這種顏色。
師:原來紅色、黃色和藍(lán)色還能變出這么多美麗的顏色啊,太神奇了!小瓶子說謝謝你們!
師:可是到了夜里當(dāng)他們睡覺的時候,他們還是很冷,你有什么辦法幫助他們抵御寒冷嗎?
師:那么我們一起來給它們做一個漂亮的被子吧。小瓶子說它也很喜歡橙色,綠色或者是紫色,你們可以幫助它嗎?幼兒操作并創(chuàng)作。
師:抱起你的小瓶子,給他蓋上漂亮的被子,我們把他送回家吧。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十一
活動目標(biāo):
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。
2、各種花瓶圖片或?qū)嵨铩?/p>
3、勾線筆,油畫棒,作業(yè)紙。
活動過程:
1、出示花瓶圖片或?qū)嵨?,引?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。
教師:看一看,今天老師給你們帶來了什么?(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎?(瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底)。
2、欣賞不同造型的花瓶。
(1)教師:請你們來說說,你看到的花瓶是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒先從整體上來講)。
欣賞各式各樣的花瓶,豐富幼兒對各種花瓶造型的感知經(jīng)驗,為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
3、師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。
4、幼兒大膽作畫,教師進行指導(dǎo)。
要點提示。
1)可以用油畫棒畫,也可以用黑白裝飾畫的手法進行創(chuàng)作。(用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶)。
2)提醒幼兒把花瓶畫大,這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。
3)圖案的輪廓要清晰,線條流暢;花紋可在瓶身處裝飾,也可在瓶口、瓶底處進行裝飾;涂色要均勻,注意顏色的搭配。
5、展示作品,師幼互評。
教師:你覺得哪個花瓶的樣子很獨特?獨特在哪里?
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十二
1、了解擬人化的畫法,培養(yǎng)幼兒的想象力與語言能力。
2、會添畫出一些簡單的背景。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。
1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?
那讓我們一起來聽個故事。
2、從前,有個調(diào)皮的孩子,整天在藍(lán)天上奔跑,他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠,他拉來一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉,他的臉太臟,白云立刻變成了黑云,云兒哭了,調(diào)皮的孩子安慰說:“別哭、讓我來變個魔術(shù)吧,”他從嘴里噴出七色霞光,黑云又變成了白云。
小朋友猜猜看,這調(diào)皮的孩子是誰呀?(太陽)咦,這個調(diào)皮的孩子怎么把臉藏起來了,我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮,長著大大的眼睛,紅紅的嘴巴。
剛才的故事中說太陽有什么本領(lǐng)呀?(變魔術(shù)、噴出七色霞光)
3、太陽變了個魔術(shù),讓黑云又變成了白云,白云高興地圍在太陽的周圍,把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)
幼兒回答。
5、太陽繼續(xù)跑呀跑,他還會給誰變魔術(shù)呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?
幼兒回答。
6、現(xiàn)在你們來畫變魔術(shù)后的太陽好嗎?
畫前,老師提個要求:太陽畫在紙的中間,要畫得大,其他空的地方畫上七彩霞光,涂色要鮮艷均勻。
7、幼兒作畫。教師根據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)(輕音樂)請個別幼兒上來講述。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十三
絲瓜在孩子們的生活周圍并不陌生,它們漂亮的顏色、細(xì)細(xì)長長的形狀特點經(jīng)常會吸引孩子們的眼球。《綱要》中指出,教師要引導(dǎo)幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,而幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作是在大膽表現(xiàn)的過程中發(fā)展起來的。這節(jié)美術(shù)活動中,我引導(dǎo)孩子們通過摸一摸、看一看感受絲瓜的細(xì)長特點,從而進行絲瓜畫的制作。
活動目標(biāo)。
(一)觀察、欣賞,感受絲瓜的細(xì)長特點。
(二)嘗試撕紙黏貼,創(chuàng)作絲瓜圖。
活動重難點。
重點:感受絲瓜細(xì)長特點,能進行撕紙黏貼。
難點:合理布局,用皺紙黏貼作絲瓜。
活動準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒操作材料、綠色皺紙。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:對絲瓜有一定的認(rèn)識。
活動過程。
(一)認(rèn)識絲瓜(通過觀察和認(rèn)識絲瓜。說說絲瓜的顏色、形狀和懸掛的樣子。)。
1.引導(dǎo)幼兒回憶:你見過的絲瓜是什么樣子的?
2.出示絲瓜實物或圖片。觀察和認(rèn)識絲瓜。說說絲瓜的顏色、形狀和懸掛的樣子。
(二)欣賞水墨作品(通過欣賞水墨畫,從不同的角度觀察作品的形狀、懸掛狀態(tài)、疏密等。)。
1.這是水墨畫,也叫中國畫,用墨汁和毛筆畫出來的。
2.你覺得這幅畫有什么特點?從形狀、懸掛狀態(tài)、疏密等不同角度欣賞作品。
(三)學(xué)習(xí)絲瓜畫制作(自己動手來做絲瓜畫。提醒幼兒黏貼皺紙時,不宜將皺紙繃得過緊。)。
翻開幼兒活動材料,在虛線框內(nèi)涂抹膠水,然后撕一段綠色皺紙,稍加折疊,皺皺的黏貼在虛線框內(nèi)。用一小段黃色皺紙黏貼在絲瓜下面,做絲瓜。
(四)創(chuàng)作絲瓜畫(創(chuàng)作絲瓜畫,表現(xiàn)絲瓜的細(xì)長特征。)。
1.幼兒自主創(chuàng)作,教師提醒幼兒表現(xiàn)絲瓜的細(xì)長特征。
2.相互欣賞,共同感受成功的喜悅。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十四
美術(shù)活動:格子布。
活動目標(biāo):
1、鞏固五指握筆法,學(xué)用中鋒畫豎,橫線條。
2、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。
活動準(zhǔn)備;范例,幼兒繪畫用品。
重難點;中鋒用筆繪畫。
活動流程:引起興趣——鞏固握筆——示范作畫——展示。
活動過程:
一、出示范例引起興趣。
這塊漂亮的.格子布是用什么畫的嗎。今天,我們和老師一起來學(xué)畫格子布。
二、鞏固五指握筆。
作個小小交通警,幼兒復(fù)習(xí)握筆,教師糾正錯誤。
三、示范作畫。
1、幼兒仔細(xì)看老師握筆,讓筆站著走路,用筆尖走路,從左到右,從上到下。
2、筆尖走路時,盡量一樣粗細(xì)。
3、繪畫時兩腳分開,站穩(wěn),身體不要太彎。
四、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒讓筆站著走路,要直不能躺下。
2、糾正個別錯誤。
3、幫助個別幼兒作畫。
五、作品展示。
1、開個格子布展。
2、評價。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十五
小班美術(shù)《美麗的格子布》教案(附反思)。
活動目標(biāo):
1、練習(xí)畫橫線和豎線,鍛煉手腕的靈活性。
2、學(xué)習(xí)用不同顏色的筆畫畫。
3、養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動準(zhǔn)備:
1、油畫棒、白紙。
2、娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。
1、師:“今天,老師穿了一件什么衣服?”
“格子在哪里?請你用手來指一指?!?/p>
“我們互相看一看,找一找,還有誰也穿了格子衣服?”
2、引導(dǎo)幼兒用手比劃橫線和豎線。
二、探索橫線和豎線的畫法。
1、師:“這些格子衣服,都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布,好嗎?”
2、幼兒在白紙上練習(xí)畫橫線和豎線。
3、教師巡視,個別指導(dǎo)。
三、交流畫格子的`經(jīng)驗。
1、請幼兒互相欣賞,互相介紹,說說自己畫的是什么顏色的格子布。
2、將幼兒畫的格子布展示在黑板上。
3、請個別幼兒在集體面前介紹。
4、教師小結(jié):小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再從上到下畫豎線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。
四、裝飾格子服裝。
1、設(shè)置情境:今天,喜羊羊過生日,我們送給她一些格子服裝,好嗎?
2、示范并交代要求:等一會兒,我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線,再在上面畫豎線,畫好一支筆,可以再換另外一支筆,這樣就可以畫成美麗的格子服裝。
3、幼兒自由選擇服裝,進行畫格子裝飾。
4、提醒幼兒將格子畫得疏密有致。
五、展示作品。
請幼兒將格子服裝送給喜羊羊,并展示出來。
活動反思:
在本次活動中體現(xiàn)了活動性的原則。首先,在活動中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計格子布,讓幼兒自己動手、動口、動腦,印出不同的格子布,其次,及時肯定幼兒的創(chuàng)作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使活動真正成為幼兒發(fā)展的手段。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十六
1. 激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫,豐富幼兒的想象力。
2. 體驗沙中作畫的樂趣。
1.木棒若干根,裝有清水的礦泉水瓶(瓶蓋處鉆有小孔)。場地:干凈的沙池。
1. 以談話的方式引出活動:
師:小朋友你們平時是怎樣畫畫的?
幼:用蠟筆在紙上畫畫。
2. 幼兒利用木棒和裝有礦泉水瓶的工具進行沙地上的自由創(chuàng)作畫。
3.將幼兒分成四大組,分別占據(jù)沙地四個角規(guī)劃的區(qū)域(每組中都有大班與小班的幼兒相配合進行“沙中創(chuàng)作畫比賽”。要求:每組幼兒商量自己繪畫的內(nèi)容;必須大小班幼兒共同完成)。
4. 共同欣賞幼兒的沙畫作品,并進行點評。
延伸活動:
2.教師展示沙中作畫新方法:將一張畫紙鋪在同樣大小的硬紙板上,之后在白色畫紙上鋪上一層沙將白紙全部覆蓋后,然后用裝有顏料的瓶倒置用力捏瓶子讓顏料從瓶中流出,最后用這一工具在鋪有沙的紙上作畫。畫好后稍稍等一會,將鋪在白紙上的沙除去,白紙上會留下畫的輪廓。
3. 幼兒試著用這種方法作畫,進一步激發(fā)幼兒對玩沙的興趣。
幼兒園中班勞動節(jié)的美術(shù)教案設(shè)計意圖篇十七
1、能用簡單的線條,表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。
2、懂得簡單速寫的方法,體驗速寫的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
幼兒作畫工具人手一份(記號筆、卡紙)
師作畫工具一份
一、師現(xiàn)場作畫(添畫),逐步出示。
1、師畫圓,引導(dǎo)幼兒:你們看,這是什么?(逐步引導(dǎo),方法同上)。
人物速寫完成,師提問:他在干什么?(站著)
那里看出來的?(腳)
2、師:好玩嗎?
幼:好玩。
師:那我們一起來畫畫吧。
引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。
二、了解速寫的概念
速寫:就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。
三、師引導(dǎo)不同動態(tài),幼兒作畫。
1、請一個小朋友上來做動作,下面幼兒觀察動作(手、腳的動作),師示范作畫。
2、師動作,請幼兒提筆作畫。
3、請一幼兒上來動作,下面幼兒作畫。
4、請一家長上來動作,幼兒作畫。
四、作品展示于黑板上,幼兒相互交流。
五、活動結(jié)束,師小結(jié)、評價。
您可能關(guān)注的文檔
- 大班安全教育活動教案(優(yōu)秀14篇)
- 2023年小小商店教案大班(通用9篇)
- 2023年北京亮起來了板書設(shè)計(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 最新冬奧之約冰雪有情主題征文(匯總18篇)
- 珍惜資源保護環(huán)境倡議書400字(實用10篇)
- 最新疫情期間節(jié)假日放假通知(通用16篇)
- 正月初一拜年祝福語虎年(大全16篇)
- 最新元旦發(fā)朋友圈的句子(實用12篇)
- 學(xué)校愛心捐款倡議書(實用17篇)
- 小學(xué)愛心捐款倡議書(優(yōu)秀10篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
最新
幼 兒 園 中 班每月評語幼 兒 園 中 班每月評語幼 兒 園 中 班評語(通用8篇)35下載數(shù) 254閱讀數(shù) -
2023年
幼 兒 園 中 班美術(shù)教案幼 兒 園 教案幼 兒 園 中 班美術(shù)教案(模板15篇)20下載數(shù) 189閱讀數(shù) -
我的
幼 兒 園 中 班教案我的幼 兒 園 (實用15篇)17下載數(shù) 880閱讀數(shù) -
幼 兒 園 中 班(大全17篇)49下載數(shù) 810閱讀數(shù) -
最新
幼 兒 園 中 班幼 兒 評語(優(yōu)質(zhì)12篇)24下載數(shù) 492閱讀數(shù)