教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)資源和教學(xué)活動。教案必須根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求來進行設(shè)計和調(diào)整。以下是小編為大家整理的教案案例，供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。

大班安全教育活動教案篇一

教育學(xué)生外出郊游要注意安全，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。

教給學(xué)生郊游要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。

讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點醋，也可以吃些水果。

一、讓學(xué)生學(xué)生看課文。

二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。

(1)出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。

(2)外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。

(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個紀(jì)念。

(4)外出活動是認識新朋友的好機會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。

三、指導(dǎo)學(xué)生填空。

有關(guān)郊游要注意的事項。內(nèi)容看教科書。

四、讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點醋，也可以吃些水果。

五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。內(nèi)容看書本。(用投影片出示)。

(1)擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。

(2)蚊蟲叮咬時，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。

(3)被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫(yī)。

(4)有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時送醫(yī)院。

六、小結(jié)：同學(xué)們，春游活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進同學(xué)之間的友誼。但千萬要注意安全。

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大班安全教育活動教案篇二

活動目標(biāo)：

能用較連貫的語言表達自己心中美好的愿望。

指導(dǎo)夢想通過努力是可以實現(xiàn)的。

有對美好生活的向往。

活動準(zhǔn)備：

繪畫筆、紙;欣賞故事《神筆馬良》。

活動過程：

1、通過提問的方式引出主題。

教師：小朋友，你們做過夢嗎?在夢里你夢見了什么?你喜歡這個夢嗎?(讓幼兒先與同伴交流，然后在集體面前談?wù)勛约旱膲簟?。

2、引導(dǎo)幼兒思考并討論：夢是真的嗎?夢能變成真的嗎?

鼓勵幼兒大膽地說出自己的見解，允許幼兒有不同的`見解和看法。

3、通過討論故事中的內(nèi)容，讓幼兒理解含義，感受夢想成真。

《神筆馬良》這個故事告訴我們什么?(夢通過努力是可以變成現(xiàn)實的。)。

4、組織幼兒討論：我的理想。

鼓勵幼兒大膽講述自己的夢想，并說說如何去做。

小結(jié)：你們的夢想都很有趣，從現(xiàn)在起，只要大家都努力學(xué)本領(lǐng)，懂得許多知識和道理，將來長大后就能為大家多許多事情，為社會做貢獻，你們的夢想才能實現(xiàn)。

5、延續(xù)活動：

引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己的美好的夢想。

幼兒繪畫《我的理想》，請幼兒介紹自己的夢想，并講幼兒的作品布置在墻上，供幼兒與同伴交流，或講給爸爸媽媽聽。

大班安全教育活動教案篇三

課題生成：

保護大自然，保持生態(tài)平衡，保護地球已是當(dāng)務(wù)之急，同時也是我們教育孩子認識世界、改造世界的重要內(nèi)容。要讓孩子從小做起，熱愛大自然，保護大自然，樹立科學(xué)的環(huán)保意識。我們祿豐的西河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠西河生活的動植物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝€影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，祿豐人民已經(jīng)意識到了治理西河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們祿豐的小主人，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，通過參觀西河，觀察以前的西河，保護西河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，讓孩子懂得保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)從小做起，更加懂得保護西河的重要性，具有初步的環(huán)保意識。

活動形式：集體。

時間安排：25—30分鐘。

活動目標(biāo)。

1、了解祿豐西河的近況，知道環(huán)境污染對人們及動植物的危害。

2、能大膽的用連貫的語言講述自己的見解，并積極與同伴和老師進行的交流。

3、初步懂得保護西河的重要性，有保護環(huán)境的意識。

活動重點：目標(biāo)1。

活動難點：目標(biāo)2。

活動準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、請家長帶領(lǐng)幼兒參觀西河被污染最嚴(yán)重的一段河流。

3、畫紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

活動過程：

一、開始部分。

1、爸爸、媽媽帶你們到西河邊觀看，你們在西河上看到了些什么？（河上有很多垃圾、有很多污水排放到西河里等等）。

2、你們聞聞西河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？（惡心、想吐、難過）。

3、小朋友你們喜歡這樣的西河嗎？為什么？

4、小朋友西河為什么會變成這個樣子呢？

5、讓幼兒聽錄音：小朋友，我是受污染的西河啊，這幾年來我變得又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清澈的了，生活在我這里的小動物也找不到它們自己的家了，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

6、你們聽了有什么感受？

二、觀看課件。

1、觀看課件清澈、美麗的西河。

2、師：以前的西河美嗎？美在哪里？

師小結(jié)：我們祿豐以前山青水秀，樹木蔥郁，環(huán)境幽雅，空氣清新，西河的水美麗、清澈見底，河里還生活著許多的小動物，是一個美麗的小縣城?？墒?，近幾年來我們祿豐的環(huán)境發(fā)生了變化，現(xiàn)在的西河卻變得又黑又臟又臭。我們?nèi)绾伪Ｗo西河，怎樣才能讓西河變得更美。

三、如何保護西河，讓西河更美。

1、請小朋友們想一想，我們有什么辦法可以讓西河的水變清？幼兒自由回答。

師小結(jié)：要使西河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理西河的活動中。

3、好，哪我們就將自己心中的西河畫下來，帶回去送給你周圍的人們，讓他們加入到保護西河這一活動中來。

四、活動延伸。

5、請小朋友用筆將自己心中的西河描繪出來送給你周圍的人，請所有的人們一切來建設(shè)我們美好的家園吧。

大班安全教育活動教案篇四

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。

（3）在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。

情景設(shè)計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

大班安全教育活動教案篇五

1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。

3、了解戶外活動時要注意的安全知識。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。

大班安全教育活動教案篇六

1、幫助幼兒了解簡單的地震知識。

2、通過學(xué)習(xí)、游戲等，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時的自救方法。

掌握地震來臨時最基本的自救方法和在游戲中的運用。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過地震的電視節(jié)目;

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）、《地震來了怎么辦？》課件;

（2）、家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，地震后的圖片;

（3）、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪。

一、 出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

二、 播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4、 幼兒自由發(fā)表。

5、 播放《地震來臨時我們怎么辦？》課件，讓幼兒學(xué)習(xí)避險自救。

6、 幼兒再次交流。

7、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

9、 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

10、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、 游戲演練：地震大頭怪來了。

1、 小朋友真愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都知道了地震來了該怎么做嗎？

2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場，并放地震時刺耳的聲音。

老師大聲喊：“地震來了，地震大頭怪來了！小朋友快躲??！快躲好，不要被地震大頭怪吃了。”幼兒躲避練習(xí)。

3、 教師提醒沒躲好的'孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友，走了。

4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

大班安全教育活動教案篇七

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機，使我們的`生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法，重視安全，珍惜生命。

了解消防安全常識，自身逃離常識。

掌握逃離的方法。

1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。

2、小滅火器若干。

1、消防安全宣傳活動（時間定于11月9日）（1）教師講述兩個"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意。

案例一河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

大班安全教育活動教案篇八

活動名稱：

語言《夢是什么》。

活動地點：

大三班執(zhí)教人：張序錦。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在理解兒歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步感受語言和意境的美。

2、激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的喜愛。

活動準(zhǔn)備：

夢的課件、《夢幻曲》的音樂。

活動過程：

（一）導(dǎo)入：以談話形式導(dǎo)入。

（2）出示課件。

幼兒欣賞：小花、小草、露珠、小朋友的夢是什么樣的？

（3）你做的什么夢，你夢見自己怎樣了？

（二）過程。

1、教師自己朗誦。

詩歌：夢是什么。

及欣賞詩歌錄音。

提問：老師的夢是什么？小朋友你聽到了什么？（使幼兒對詩歌內(nèi)容有個初步的了解）。

2、出示課件。

（1）集體欣賞詩歌。

（2）分段欣賞詩歌。

提問：亮亮做了一個什么樣的夢？（為幼兒創(chuàng)造較多的獨立思考、充分表達的.機會，引導(dǎo)幼兒分析、理解詩歌內(nèi)涵。）。

3、通過視聽完整地欣賞。

提問：你喜歡兒歌的什么地方？為什么？并能運用簡單的語言表述自己對詩歌內(nèi)容的理解。

4、師生集體朗誦。

5、延伸活動：啟發(fā)幼兒運用柔和的色調(diào)畫下自己甜美的夢境。

（三）結(jié)束。

大班安全教育活動教案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、開發(fā)幼兒想象思維，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過高20——40cm的障礙物，發(fā)展幼兒的跳躍能力。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮筋三條（長5m）。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分：

1、幼兒四路縱隊集合，師生問好。

2、變成一路縱隊，聽信號慢跑、跑走交替，矮人走、側(cè)身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。

3、準(zhǔn)備活動操。

二、基本部分：

1、教師示范跨跳的標(biāo)準(zhǔn)動作，幼兒模仿練習(xí)3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、后腿從側(cè)前送的動作要領(lǐng)。

2、幼兒成四路縱隊，教師在操場中間設(shè)一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。

4、教師講解示范跨跳方法，幼兒一隊接一隊地輪流練習(xí)4次。

5、然后，加多一條高30cm的障礙物，練習(xí)4次。

6、再后，再加一條高40cm的障礙物，練習(xí)4次。

二、結(jié)束部分：

1、小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

2、放松操練習(xí)。

3、放松游戲：抱放西瓜。教師交代游戲玩法。放松練習(xí)。

效果分析：

活動，所以他們玩的特別的開心。

大班安全教育活動教案篇十

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

(1)師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動反思。

大班安全教育活動教案篇十一

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

自制課件

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

游泳安全知識

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。

二、游泳16忌

游泳是磨煉人的意志、鍛煉身體的良好方法，但游泳也有禁忌。

1、忌飯前飯后游泳?？崭褂斡緯绊懯秤拖δ?，也會在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況;飽腹游泳亦會影響消化功能，還會產(chǎn)生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現(xiàn)象。

2、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳，會使心臟加重負擔(dān);體溫的急劇下降，會抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。

3、忌月經(jīng)期游泳。月經(jīng)期間游泳，病菌易進入子宮、輸卵管等處，引起感染，導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)量過多、經(jīng)期延長。

4、忌在不熟悉的水域游泳。在天然水域游泳時，切忌貿(mào)然下水。凡水域周圍和水下情況復(fù)雜的都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。

5、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產(chǎn)生曬斑，或引起急性皮炎，亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發(fā)生，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹蔭的地方休息，或用浴巾在身上保護皮膚，或在身體裸露處涂防曬霜。

6、忌不做準(zhǔn)備活動即游泳。水溫通常總比體溫低，因此，下水前必須做準(zhǔn)備活動，否則易導(dǎo)致身體不適感。

7、忌游泳后馬上進食。游泳后宜休息片刻再進食，否則會突然增加胃腸的負擔(dān)，久之容易引起胃腸道疾病。

8、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應(yīng)期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮膚血管收縮，膚色呈蒼白。第二期：在水中停留一定時間后，體表血流擴張，皮膚由蒼白轉(zhuǎn)呈淺紅色，膚體由冷轉(zhuǎn)暖。第三期：停留過久，體溫?zé)嵘⒋笥跓岚l(fā)，皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩和寒顫現(xiàn)象。這是夏游的禁忌期，應(yīng)及時出水。游泳持續(xù)時間一般不應(yīng)超過1.5——2小時。

9、忌有癲癇史游泳。無論是大發(fā)作型或小發(fā)作型，在發(fā)作時有一瞬間意識失控，如果在游泳中突然誘發(fā)，就難免“滅頂之災(zāi)”。

11、忌心臟病者游泳。如先天性心臟病、嚴(yán)重冠心病、風(fēng)濕性瓣膜病、較嚴(yán)重心律失常等患者，對游泳應(yīng)“敬而遠之”。

12、忌患中耳炎游泳。不論是慢性還是急性中耳炎，因水進入發(fā)炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可使顱內(nèi)感染等。

13、忌患急性眼結(jié)膜炎游泳。該病病毒，特別是在游泳池里傳染速度之快、范圍之廣令人吃驚。在該病流行季節(jié)即使是健康人，也應(yīng)避免到游泳池內(nèi)游泳。

14、忌某些皮膚病游泳。如各個類型的癬，過敏性的皮膚病等，不僅誘發(fā)蕁麻疹、接觸皮炎，而且易加重病情。

15、忌酒后游泳。酒后游泳體內(nèi)儲備的葡萄糖大量消耗會出現(xiàn)低血糖。另外，酒精能抑制肝臟正常生理功能，妨礙體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化及儲備，從而發(fā)生意外。

16、忌忽視泳后衛(wèi)生。泳后，應(yīng)即用軟質(zhì)干巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼藥水，擤出鼻腔分泌物。如若耳部進水，可采用“同側(cè)跳”將水排出。之后，再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩或在日光下小憩15——20分鐘，以避免肌群僵化和疲勞。

三、什么情況下不宜游泳

1、單身一個人不能外出游泳。沒有同伴，單身一個人去游泳，最容易出問題。學(xué)生游泳應(yīng)該有家長或成年人陪同，否則，禁止外出游泳。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病等慢性疾病患者、及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力者都不能去游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒或意外。

4、被污染了的河流、水庫、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊，均不宜游泳，一般來說，凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

大班安全教育活動教案篇十二

設(shè)計意圖：

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次社會活動：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié)，體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體，讓紙趣藝術(shù)之花在孩子心中開放的更加絢麗多彩。

活動目標(biāo)：

1、通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

2、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

3、活動重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。

難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂：感恩的心。

2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程：

一、教師講述故事《口渴的螞蟻》。

二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

2、進一步感受成人對自己的關(guān)心和幫助。

（1）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

（2）幼兒園：老師教本領(lǐng)、阿姨做飯。

（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通???????。

三、探討交流感恩的方法，制作感恩卡，送給辛勤培育你的老師。（播放感恩的心音樂）。

1、設(shè)計感恩卡。

2、制作感恩卡。

3、贈送感恩卡。

大班安全教育活動教案篇十三

1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

教學(xué)ppt。

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）。

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。（3~4名幼兒講述）。

（4）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘。

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）。

3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

幼兒討論、講述。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）。

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

大班安全教育活動教案篇十四

1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

2、大膽的表述自己的想法，學(xué)會預(yù)防走失的知識。

走丟錄象1段《烏拉走失》

一、開始部分：感知經(jīng)驗：

1、觀看視頻，引出走丟了怎么辦。

師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦！我們來看看他遇到什么問題了。

播發(fā)視頻前段。

2、提問。

烏拉遇到什么問題了？

我們怎樣來幫助他呢？

我們來看看烏拉怎么解決問題的。

二、基本部分：講述經(jīng)驗：我們生活中還會在哪些情況下走失呢？

萬一你走失了怎么辦？

寶貝各抒自見。

學(xué)習(xí)兒歌。

寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學(xué)吧！

《走失了怎么辦》

商場里，人太多，找不到媽媽真難過，

對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。

公園里，人真多，找不到媽媽真難過，

站在原地不要動，等著媽媽來找你。

大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，

不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。

講明電話和地址，定會安全回家里。

三、結(jié)束部分

寶貝們各抒己見。

請家長讓孩子熟記一個監(jiān)護人的手機號碼和家里的具體位置。