小學生在學校的事跡(優(yōu)質(zhì)15篇)

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小學生在學校的事跡篇一

1、明確、規(guī)范收費，加強收費管理，嚴格收費紀律。

嚴格收費管理，不違反規(guī)定擅設(shè)收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍；不違反規(guī)定辦班收費，嚴格執(zhí)行收費公示制度，絕不暗箱操務(wù)管理，不準設(shè)置小金庫、帳外帳，不得以各種名義要求學生訂購市教委確定書目之外的各類文字資料、音像資料。

2、嚴格執(zhí)行“一證、一單、兩公開、四統(tǒng)一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費；一卡，學生憑《中小學收費公開卡》繳費；一單，學校憑《收費結(jié)算清單》與學生結(jié)算；兩公開，公開收費標準，公開收費的使用情況；四統(tǒng)一，統(tǒng)一收費時間，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。

4、進校書刊按區(qū)教育局審定的用書目錄征訂，學校所定的課本目錄都由上級教育主管部門審批后，再由新華書店征訂。

5、嚴格學校代辦項目的收繳工作。

凡屬于由學生自愿參加的代辦項目，如課外教育活動、校服、報刊、住院醫(yī)療互助基金等，學校應(yīng)在開學前制訂計劃，聽取學生家長委員會意見、簽字同意后報上級職能部門審批后才能代為辦理，學期末向?qū)W生家長提供結(jié)算清單，并按“多退少不補”的原則結(jié)算。

6、嚴格杜絕學校違規(guī)辦班收費，嚴禁對本校學生收費補課。加強學校會計核算和會計管理，健全學校財務(wù)制度，規(guī)范收費收繳入專戶，不得坐收坐支，加強監(jiān)督機制，將收費項目及使用情況予以公開，接受家長及社會的監(jiān)督。

小學生在學校的事跡篇二

1、堅守崗位，上班期間不看書報或做其他任何事情，不脫崗。

2、做好安全保衛(wèi)工作，防火防盜，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)領(lǐng)導報告。

3、按時開門落鎖（包括教學樓和科教樓所有的'拉閘門和一年級的防盜門），每天放學后及時關(guān)燈關(guān)電。

4、每晚落鎖（落鎖時間夏季18：00，冬季17：00）前必須對全校園內(nèi)進行一次安全檢查。特別注意教學樓拉閘門是否上鎖。

5、20：30分—凌晨6：00分這一時段堅持全校隨機性巡邏3-5次。

6、遇到重大活動和衛(wèi)生檢查，聽從總務(wù)主任安排，加強打掃及其他工作。

7、參加學校整體突擊勞動，聽從臨時調(diào)遣。

8、配合學校及時粘貼標語、懸掛橫幅。

9、另外職責詳見《門衛(wèi)管理細則》、《安全防范制度》，請保安人員務(wù)必嚴格遵守。

小學生在學校的事跡篇三

讀書是小學生學習的一項重要內(nèi)容。小學階段是學習基礎(chǔ)知識和習慣養(yǎng)成的時期，對于小學生而言，讀書不僅可以幫助他們掌握知識，還可以培養(yǎng)他們的閱讀能力和語言表達能力。本文將從小學生在學校讀書的角度出發(fā)，分享他們的讀書體驗和心得體會。

第二段：積極探索，尋找讀書的方法。

小學生在學校讀書，首先需要探索適合自己的讀書方法。有些小學生習慣獨自閱讀，有些則喜歡和同學一起合作學習。無論哪種方式，都需要在讀書過程中積極思考、探索問題。在理解文章的基礎(chǔ)上，將自己的思考和感想表達出來，這樣才能真正把握文章的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)出閱讀的意義。

第三段：準確理解，深入思考。

對于小學生而言，閱讀時需要充分理解文章的含義，要有意識地去探究文章中每個詞語的含義，并將其與生活實際聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生共鳴。同時，還要有思辨和探究的精神，思考和提出問題。只把閱讀當做是一種“任務(wù)”，枯燥無味，難以感受到讀書的樂趣。而只有在深入思考的過程中，才能真正體驗學習帶來的好處。

第四段：借鑒他人經(jīng)驗，發(fā)揚光大。

學生之間可以相互借鑒經(jīng)驗和學習方法，也是一種非常有益的方式。小學生可以和同學分享閱讀的體會和方法，互相解決讀書中遇到的問題。教師的建議和鼓勵也是學生積極學習的必要推動力。在學校和家庭中，學生應(yīng)該交流和分享，發(fā)揚光大，同時也能夠更全面地感受閱讀的樂趣和意義。

第五段：結(jié)語。

小學生在學校讀書，需要發(fā)揚探究精神，充分思考和交流。更加重要的是，準確理解文章的含義，將其與生活實際相結(jié)合，才能將閱讀的意義充分體現(xiàn)出來。在不斷地學習和交流中，小學生能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自身的語言表達和閱讀能力。只有這樣，小學生才能真正感受到學習帶來的快樂和成就感。

小學生在學校的事跡篇四

1、住宿學生一律按指定的宿舍和床號住宿，不得私自調(diào)換，不得叉樓層、叉班住宿。

2、遵守作息時間，服從管理。宿舍作息時間:早上7:00離開宿舍;中午12:40進入宿舍，下午14:00離開宿舍;晚自習結(jié)束后21:00進入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺。宿舍大門按規(guī)定時間開放，晚上超過就寢時間回宿舍的，必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進入。

3、學生須按時起床和就寢，在熄燈前進入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內(nèi)保持安靜。熄燈后一律不準進行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協(xié)助宿管老師嚴格學生洗漱秩序。

4、寢室內(nèi)嚴禁點蠟燭(遇停電、只準用手電照明，用應(yīng)急燈照明)，嚴禁將點燃的蚊香放至在床下、床桿或桌面、凳子上。

5、每個寢室推選寢室長一名，負責管理和督促本寢室同學的生活、安全、衛(wèi)生、紀律、節(jié)水、節(jié)電及睡眠時間的管理等工作。

6、每天晚上21:30班主任老師監(jiān)督洗漱入睡后，準時到所在樓層的宿管老師處匯報本宿舍學生當晚在校的住宿情況簽字后方可離開，發(fā)現(xiàn)問題要及時向宿舍管理員報告。

7各班寢室安排寢室長、寢室長的職責是督促本寢室同學按時作息、按時上早操、按時上課，熄燈后講話影響本宿舍同學休息的立即制止，并向宿管老師反映。

8、中午、晚上必須在規(guī)定時間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。需按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書等，確保充足的睡眠時間。

小學生在學校的事跡篇五

一、學校公物是為教育教學服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責任愛護。

二、教師、特別是班主任要經(jīng)常對學生進行愛護公物的教育，使學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學生做愛護的榜樣。

三、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇、平臺設(shè)備制定學生專人控制節(jié)約用電。放學后值日生要關(guān)鎖窗門、切斷電源。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內(nèi)的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。

四、有意損壞公物的同學不能評為三好學生、陽光少年，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評為先進班級。

五、辦公室財物要造冊登記，學校財產(chǎn)管理員開學前發(fā)放場/室使用情況記錄本，每學期場/室負責人負責記錄、核對一次。

六、辦公室內(nèi)所有公共財物是國家財產(chǎn)，老師都要愛惜，不能擅自拿走。

七、老師下班時應(yīng)關(guān)好燈光、風扇、關(guān)鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。

八、年級組長要負起管理的責任，督促老師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。

九、教職工要借用學校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導同意，立寫借據(jù)，方可借用。借用物品因自然損壞，應(yīng)報學校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負責賠償。

十、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用時要及時歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。

十一、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開具證明，然后到學校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)。如有遺失，照價賠償。

十二、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請求維修通知單》交總務(wù)處?？倓?wù)處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關(guān)人員按南湖小學獎懲條例執(zhí)行處理。

小學生在學校的事跡篇六

1、食堂工作人員必須全心全意為教育、教學服務(wù)、為師生服務(wù)。自覺遵守校紀校規(guī)和食堂規(guī)章制度，盡心盡職為食堂做好各項工作。

2、食堂工作人員自覺接受上級部門、學校的監(jiān)督，虛心聽取師生的意見，不斷改進，提高飯菜質(zhì)量，增加菜品種，在色、香、味上下功夫。

3、食堂工作人員自覺端正服務(wù)態(tài)度，禮貌待人，文明分菜售菜，做到師生職工一視同仁，食堂人員不搞特殊化。

4、要嚴格執(zhí)行采購、驗收、復核手續(xù)。嚴把價格、質(zhì)量、數(shù)量關(guān)。對不合質(zhì)量要求的驗收員要堅決拒絕。

5、進菜、售菜價格公開，成本核算正確。日結(jié)日清。

6、嚴格遵守勞動紀律，按時上下班。禁止在食品加工所吸煙，嚴禁在上班時間喝酒。按時開飯送菜，按時供應(yīng)開水。

7、愛護公物，保管好食堂財物用具，及時洗凈、收藏，熱情招待來客，及時關(guān)閉食堂門窗、電燈、電扇，節(jié)約用水用電，做好防火、防盜工作。食堂餐飲具一律不出錯，如有遺失，需及時上報總務(wù)處，由總務(wù)處核實處理，食堂炊具不得擅自外借，特殊情況須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準。

8、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和飲食衛(wèi)生制度，保持廚房、飯廳及周圍環(huán)境整潔，物品擺放有序、定位，講究個人衛(wèi)生，上班時間必須穿戴工作衣帽。

9、要節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)燃料。電燈、電扇，吊扇、水龍頭有專人負責，及時開關(guān)。

10、增加消防、用電、用油、設(shè)備儀表等安全意識，主要設(shè)施、設(shè)備有專人負責。

11、處理好食堂偶發(fā)事項，并及時向總務(wù)處報告。

12、不準在校內(nèi)搞其它副業(yè)式經(jīng)商，不在食堂內(nèi)招待私人客人用餐。

13、加強食堂職工的心理健康指導，加強對營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識的培訓及職業(yè)道德法制教育。

14、食物要進行留樣檢測，數(shù)量不少于150克，留存48小時并記錄。

15、做好總務(wù)處安排的其他工作。

16、自覺接受校長、總務(wù)處的領(lǐng)導和監(jiān)督。

小學生在學校的事跡篇七

二、以身作則，模范遵行學校各項規(guī)章制度。

三、照章行事，按規(guī)矩辦事，執(zhí)行制度不徇私情，不利用職權(quán)放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關(guān)心教師、幫助教師。

四、各領(lǐng)導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務(wù)以及塔臥聯(lián)合學區(qū)、教體局安排的各項任務(wù)。各自分管的工作中的具體事項只能在規(guī)定的時間之前完成。若學校接到上級相關(guān)領(lǐng)導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。

五、各分管領(lǐng)導班子要關(guān)注相關(guān)工作的qq群，及時發(fā)現(xiàn)群文件或工作布置。通知要求回復的及時回復：“收到”、“遵照執(zhí)行”等字句。并按照相關(guān)要求提前完成工作任務(wù)。未按要求回復的一次扣除加班費10元。

六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質(zhì)材料分類存入檔案柜長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規(guī)范，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。

八、學會尊重同事，不亂表態(tài)。開餐必須先請示后開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協(xié)議再實施。

九、對于多次不能履行職責，不能按時保質(zhì)完成任務(wù)，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協(xié)管人員代做。

小學生在學校的事跡篇八

小學生進入學校，迎接的是一個全新的生活，這對于他們來說是一種巨大的轉(zhuǎn)變。首先，他們需要適應(yīng)新的學習環(huán)境和學習方式。在幼兒園，他們可能只需要玩耍和聽故事，而在小學里，他們要開始學習正規(guī)的科目，如語文、數(shù)學和英語等。這對于他們來說是一個挑戰(zhàn)，需要他們逐漸適應(yīng)和努力。此外，小學生還需要學會交朋友。他們會遇到很多新同學，有的可能來自不同的地方，有的可能性格迥異。學會與他們相處，建立友誼，是小學生在學校里必須經(jīng)歷的過程。

第二段：獨立和責任的養(yǎng)成。

小學生在學校里要學會獨立和承擔責任。在家里，他們可能習慣于父母的關(guān)愛和照顧，但在學校里，他們需要自己收拾書包、完成作業(yè)、參加活動等。這樣的經(jīng)歷，能讓他們培養(yǎng)起自己獨立生活的意識。同時，小學生還需要承擔起自己的責任。例如，按時完成布置的作業(yè)、聽從老師和班級紀律的要求、照顧好自己的物品等等。通過這些事情，小學生能夠意識到自己的行為會對自己和他人產(chǎn)生什么樣的影響。

第三段：團隊合作和競爭意識。

小學生在學校里還需要學會團隊合作和培養(yǎng)競爭意識。在課堂上，老師會組織各種小組活動，讓學生們一起合作完成任務(wù)。通過這樣的活動，他們可以學會傾聽和尊重他人的意見，分工合作，共同完成任務(wù)。而在考試和運動會等競爭性活動中，小學生會培養(yǎng)起一種良好的競爭意識。他們會明白“成功來自努力”，通過努力和自己的實際行動去爭取更好的成績和成就。

第四段：培養(yǎng)興趣和鍛煉身體。

在學校里，小學生有機會接觸各種興趣活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好。例如，學校會開設(shè)各種俱樂部，如音樂、美術(shù)、樂隊等，讓學生們選擇自己感興趣的項目。通過參與這些興趣班，小學生不僅可以發(fā)展自己的特長和才能，還能增加他們對生活的熱情和興趣，讓學校生活變得更加豐富多彩。此外，體育鍛煉也非常重要。學校會組織各種體育課和運動會，讓小學生充分鍛煉身體，培養(yǎng)健康的生活習慣。

第五段：自信和成長。

小學生在學校里能夠逐漸培養(yǎng)起自信和成長。當他們經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和努力后，會發(fā)現(xiàn)自己的進步和成績。他們會在考試中取得好成績，會在小組合作中貢獻自己的力量，會在運動場上取得勝利。這樣的經(jīng)歷會讓他們對自己有更大的信心，相信自己可以做到更多。同時，通過老師和同學的肯定和鼓勵，小學生的自信心也會得到進一步的提高。

總而言之，小學生在學校里的心得體會是一個逐漸成長和進步的過程。他們通過學習和交友，逐漸適應(yīng)學校生活；通過獨立和責任的養(yǎng)成，明白自己的行為會帶來什么樣的結(jié)果；通過團隊合作和競爭意識，學會尊重和合作；通過培養(yǎng)興趣和鍛煉身體，讓學校生活更加豐富多彩；通過自信和成長，明白自己可以做到更多。隨著種種經(jīng)歷，小學生在學校里得到的不僅僅是知識，更是一種寶貴的人生體驗。

小學生在學校的事跡篇九

一、實施收費政策學習制度。每學期開學前組織班主任和收費人員學習學校收費政策，同時要利用各種會議傳達價格政策和精神，提高全體涉費人員政策意識。

二、開展收費政策公示工作。要在學校醒目位置公示學校各項收費項目和收費標準，同時要公布政策咨詢電話、舉報單位和舉報電話。

三、認真發(fā)放收費明白卡。每年開學收費時，要將市物價局、市教育局統(tǒng)一印制的收費明白卡發(fā)放至每一個學生或?qū)W生家長手中。

四、實行收費責任制。校長是收費總責任人，分管校長具體抓落實。財務(wù)人員是收費政策的具體落實人。一旦出現(xiàn)收費問題，要追究相關(guān)人員的責任。

五、嚴格按收費標準收費。不能在政策規(guī)定之外收取任何費用，不能突破政策規(guī)定的收費標準，不準班主任或科任老師私自收費。

六、嚴格收費票據(jù)管理。所有收費必須出具由財政部門監(jiān)制的學校收費專用票據(jù)，不得白條收費。

七、強化代收費管理。學校不得為任何企事業(yè)單位、團體或個人代收費用，不允許任何單位進校園收費。確有需要進校收費的，必須經(jīng)物價部門批準同意。

小學生在學校的事跡篇十

作為小學生，我們度過了人生中最美好的時光——在學校里度過的時光。在這里，我們學到了知識，結(jié)交了朋友，經(jīng)歷了成長。經(jīng)過多年的學習和體驗，我對小學生在學校里的心得體會漸漸形成了自己的理解。

首先，學會規(guī)則是小學生在學校里的第一課。學校里有很多的規(guī)則，比如上課要遵守紀律、講究衛(wèi)生，不能說臟話。這些規(guī)則是為了維持學校正常的秩序和學生的健康成長。通過學會遵守規(guī)則，小學生懂得了要尊重他人，懂得了要獨立自主，懂得了要和平相處。這一點對于小學生的成長非常重要，幫助我們樹立了正確的人生觀。

其次，小學生在學校里更多地接觸到的是知識。在學校，我們不僅有專業(yè)的老師給我們講授知識，還有圖書館、實驗室等資源供我們使用。這些資源讓我們感受到了知識的魅力。在課堂上，我們通過學習語文、數(shù)學、科學等各個學科內(nèi)容，不僅為未來的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。知識是我們成長的食糧，也是我們走向成功的基石。

第三，小學生在學校里的另一個重要收獲就是結(jié)交朋友。學校是一個人與人交往的場所，每個人都需要朋友。在學校里，我們有機會結(jié)識來自不同地方、不同背景的同學。通過和他們相處，我們了解到了社交的重要性，學會了關(guān)心他人、尊重他人、合作他人。與朋友一起學習、玩耍，我們不僅得到了他們的幫助和支持，也體會到了友誼的溫暖與力量。有了朋友，我們的學校生活變得更加豐富多彩。

第四，小學生在學校里還經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。學校不僅有考試壓力，還有各種各樣的競賽和比賽。這時候，我們需要勇氣和毅力去面對困難。通過解決問題、克服困難，我們不僅提高了自己的能力，還懂得了堅持不懈的精神。在每一次的挑戰(zhàn)中，我們都收獲到了成長和進步，也培養(yǎng)了自信心。

最后，小學生在學校里還體驗到了快樂和幸福。學校里有各種各樣有趣的活動，如運動會、文化節(jié)、歡樂課間等。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，也成為了我們快樂的回憶。在學校里的日子里，我們笑過、鬧過、玩過，收獲了友誼和美好的記憶。學校給予了小學生們快樂與幸福，也讓我們感受到了生活的美好。

總的來說，小學生在學校里度過了人生中最重要、最美好的時光。通過學會遵守規(guī)則、積累知識、結(jié)交朋友、面對挑戰(zhàn)，我們在學校里不斷成長和進步。學校不僅是我們學習知識的地方，更是我們塑造品格、培養(yǎng)素質(zhì)的搖籃。回首過去，我們不僅有滿滿的收獲，也有無窮的感激。在未來的日子里，我們一定會更加珍惜和努力，將學校的心得體會付諸實踐，成為更優(yōu)秀的人。

小學生在學校的事跡篇十一

哥哥剛走，我就被半空中的風箏迷住了。一陣卷地大風吹過，我被揚起的沙塵嗆住了眼睛。剛一抬頭空中的風箏不見了，我的好奇心迫使著我上前去看看。

剛翻過一個小沙包，就看見一位叔叔低著頭在找什么東西。我剛想走上前去就看見他腳一滑，摔倒了。我上前問：“叔叔，你沒事吧？用不用我?guī)鸵幌履悖俊彼l(fā)出幾聲痛苦的呻吟說：“我只是扭到了腳?！蔽野阉似饋?。扶著他坐到了一邊的石頭上。

這時，爸爸叫我了，我走到爸爸面前說了這件事之后，我們決定一起幫他。

那個放風箏的叔叔見我們過來之后說：“你們能幫我找一下風箏嗎？”我和爸爸順著線走到了一個亂石坑旁，只見風箏正在坑底。我們把線一拉風箏呼呼啦啦地夾在了幾塊石頭之間。我小心翼翼地走下坑去，費了九牛二虎之力才把幾塊大石頭翻開，把風箏拿出來遞給爸爸。

我和爸爸走到那位男子的前面把風箏遞給了他，他艱難地起身說：“謝謝你們了！”之后他就一瘸一拐地回家了。

寒風依舊呼呼地吹向大地，在這寒風凜冽的初春我和爸爸的心卻是溫暖的。

果然??！助人為樂能帶來內(nèi)心的滿足！

小學生在學校的事跡篇十二

第一段引入：學校是小學生學習和成長的地方，每天在學校度過的時光是他們?nèi)松袑氋F的一部分。在這個特殊的環(huán)境中，小學生們有著許多對學校生活的體會和感悟。

第二段：學習是小學生在學校里最重要的任務(wù)之一。通過課堂授課和作業(yè)布置，學生們開始了解更多的知識和技能。他們和老師一起共同探索科學、數(shù)學、語文和其他學科的奧妙。在每一節(jié)課上，小學生們都能感受到老師們的用心教學和對他們的關(guān)愛。同時，他們也明白了成績的重要性，學會了努力學習和面對挑戰(zhàn)。

第三段：學校不僅是學習的地方，也是交流與合作的場所。在班級中，小學生們和同學們成為了朋友。他們通過互相學習幫助、交流和討論，在彼此之間建立了深厚的友誼。合作是學校生活中的重要課程。通過合作，小學生們學會了互相尊重與傾聽，以及理解他人的觀點。這種團隊合作的精神不僅使他們在學校中取得了優(yōu)異的成績，也為他們?nèi)蘸蟮娜穗H交往打下了良好的基礎(chǔ)。

第四段：豐富多彩的課外活動也是小學生在學校里體驗和學習到的重要內(nèi)容。學校舉辦各種各樣的活動，讓學生們在娛樂中學習。學校的運動會、文化活動、社團等各種活動都給了小學生們展示自己的機會。這些活動不僅培養(yǎng)了他們的興趣愛好，還讓他們學會了協(xié)作和領(lǐng)導。通過參加這些活動，小學生們更好地了解了自己的興趣和特長，并培養(yǎng)了勇于嘗試和面對挑戰(zhàn)的精神。

第五段：綜上所述，小學生在學校里度過的時光是他們成長過程中寶貴的一部分。通過學習，他們掌握了知識和技能，獲得了成績的喜悅；通過交流和合作，他們建立了友誼，學會了尊重和理解；通過參與豐富多彩的課外活動，他們發(fā)掘了自己的潛能。學校為小學生提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓他們在快樂中學習，成長。小學生們深深地理解到，在學校里，他們不僅是學生，更是一個團隊中不可或缺的一員，他們的每一天都為自己以后的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學生在學校的事跡篇十三

說話要和氣，用語要文雅、態(tài)度要謙遜，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。校內(nèi)一律使用普通話，提倡在校外使用普通話。

1、師生之間同學之間，早晨第一次見面，要問早或問好，與老師初次見面，要問候：“老師早”、“老師好”、“您好”。

2、進辦公室、教師房間和遲到進教室時要輕輕敲門，要喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入。

3、得到他人的照顧和幫助時，要說“謝謝”。要主動幫助別人，助人為樂。

4、請教他人或請求別人幫助時，要用“請”字，如“請問”、“請幫一下”。

5、當別人對自己表示歉意或賠禮時，要說“沒關(guān)系”、“不要緊”。

6、當別人對自己表示禮讓時，要說聲“別客氣”。

7、做了對不起別人的事時，要致歉意，說聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”。

8、當別人對自己的幫助表示感謝時，應(yīng)說“沒關(guān)系”、“不客氣”、“應(yīng)該的”。

9、平時見到老師和外來客人時，要含笑致意或停步鞠躬，并說“老師好”、“客人（爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等）好”。

10、當別人求助自己時，要說“請說吧”、與老師、父母同學等分別時要說聲“再見”、“明天見”。

二、學會養(yǎng)成文明習慣。

要做到行為文明，尊敬老師，友愛同學，熱愛集體，樂為集體做好事，待人誠懇，禮貌大方，遵守社會公德和公共秩序。

1、熱愛祖國，尊敬國旗。周一升旗儀式時，要莊嚴、肅穆、行隊禮姿勢正確，平日早晚看到升、降國旗時應(yīng)原地立正，面對國旗方向行注目禮。合唱國歌時，要響亮有力。

2、熱愛集體，關(guān)心集體，不做對學校聲譽和班級利益有損害的事情，要為學校、班級爭榮譽。

3、不吸煙、不喝酒。不進電子游戲室，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不打臺球，嚴禁打架斗毆。

4、在與人發(fā)生沖突時，要保持冷靜，要會謙讓，寬容有度。與人交談時，要正視對方，熱情大方。

5、當別人進步或比自己強時，應(yīng)向別人祝賀，向別人學習，不能有妒忌心。

6、在上下樓或道路擁護時，要自覺禮讓別人，上、下樓時應(yīng)讓老師和客人先走。

7、課堂發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再起立發(fā)言。起立時，要靜、快、站得直，不帶動桌椅，發(fā)言聲音要響亮。

8、任何場合，當老師來賓向自己問話時，要立即停止正在進行的活動與工作，認真立正回答。

9、在正式場合或上臺領(lǐng)獎時，應(yīng)先行禮，接過東西再次行禮，才能離開。平時，對老師或長輩接遞東西時，要用雙手，表示尊敬。

10、在教室的座位上，坐姿正確，不要東倒西歪，上課聽講不能面帶倦容和打呵欠，更不能打瞌睡，亂串位，亂插嘴。專心聽講，不開小差，不做小動作。

11、虛心接受老師的正確批評，不無理頂撞老師。對老師教學有意見，要善意提出，不準在背后議論老師。

12、上學時，不要脫鞋、赤腳、穿拖鞋進校門或教室。夏天上學，不穿背心、短褲頭，女生不穿短裙。按學校規(guī)定，著裝穿校服。少先隊員要天天佩帶紅領(lǐng)巾、校徽。

13、開會時，對報告人或演講者，在講話前后都要鼓掌致意，表示歡迎或感謝。會議集合要做到快、靜、齊。會議進行中要專心聽講，不要有說話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。如老師布置記筆記，要認真記錄。

14、學生上臺發(fā)言，開始和結(jié)束時，都要向聽眾致禮。學生和教師談話時，如果自己是坐著的，應(yīng)主動讓坐；如老師不坐，應(yīng)和老師一起站著交談。

15、上下樓時，腳步要輕，速度要緩，以免影響他人工作和休息。在人多時，走路一定要靠右，不推擁，不起哄。

16、在教室內(nèi)，要注意保持安靜，不高聲喧嘩，以免影響別人的學習和休息。

17、沒有經(jīng)過他人允許，不能隨便翻動他人的物品，翻看他人的書信、日記內(nèi)容。要愛護教學設(shè)備和公共財物。

18、要愛護公物，不攀折花草樹木，不踏入草坪、花壇，不刻劃桌椅，不涂抹墻壁，不用腳蹬墻壁，不亂扔紙屑、果皮，不坐在書桌上交談。

19、穿戴整潔，衣著樸素大方，服飾得體，不穿奇裝異服。女生不描眉，不抹口紅，不戴耳環(huán)、項鏈等飾物掛件。

20、不提倡過生日請客送禮，勤儉節(jié)約，反對浪費，禁帶錢買零食。校內(nèi)禁吃零食和禁帶零食。

21、要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，準時上學，也不過早到校。放學時，按時回家，路上不逗留不玩耍。

22、校園內(nèi)不吵鬧，不追逃，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌曲，禁止隨地吐痰，嚴禁爬窗戶、爬欄桿、跳樓等危險動作。

三、學會講清潔衛(wèi)生。

講究衛(wèi)生，有益健康，要從小養(yǎng)成清潔的習慣。要搞好個人衛(wèi)生，教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生，做到潔、齊、美，心情舒暢。

1、早晚刷牙，飯前便后洗手。

2、不喝生水，不吃不清潔的食物，不挑食，凡就餐規(guī)定的菜飯都要吃完，不能浪費。

3、經(jīng)常洗頭、洗澡、修指甲、換洗衣服，及時理發(fā)，逐步學會自理生活。

46、教室要保持窗明門凈。書籍、漱具、物品要整齊統(tǒng)一擺放。勤開窗戶，通風換氣。

5、保持地面潔凈，無痰跡，無紙屑，如一旦見到紙屑等廢棄物，要隨手揀入垃圾箱，室內(nèi)垃圾要及時清掃，并在指定地方倒凈。

6、與人說話或進餐時，遇到咳嗽或打噴嚏，要立即轉(zhuǎn)過頭去用手或手帕捂住。

7、值日生要切實做好值日工作，愛護衛(wèi)生工具（如拖把、掃把、畚箕等），并按規(guī)定擺放整齊。

8、養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門、關(guān)窗的習慣，離開時要做好檢查。

四、自覺遵守一日常規(guī)。

（一）到校。

1、走讀生要按規(guī)定時間準時到校，路上要注意交通安全，靠右行走，過馬路時要注意觀察，在安全時方可通過。

2、乘車生要按規(guī)定時間準時乘車，乘車時要服從管理員安排，上下車自覺排隊，不插隊、推擁；車內(nèi)不準把頭、手伸出車外，不準起哄、打鬧、嬉戲、玩耍，做到文明乘車。

3、學生按規(guī)定著校服。每天別上?；?，帶齊一天的.學習用具，系好紅領(lǐng)巾，走進校門與老師、同學互相問好。

4、到校后不在校園內(nèi)逗留、玩耍、吃早點。

（二）早自修。

1、按時到教室，放好書包，認真晨讀。不在教室里奔跑、嬉鬧、大聲喊叫、哄笑等，保證早自修紀律良好。

2、在班主任及相關(guān)學科教師的指導下，積極參加學?；虬嗉壗M織的各類活動。

3、參加校體育、聲樂、器樂及少先隊鼓樂隊、舞蹈、書法、美術(shù)、科技等興趣小組的同學應(yīng)到指定地點或?qū)I(yè)教室開展訓練。

（三）課間。

1、課間應(yīng)養(yǎng)成放松、休息的好習慣，要走出教室，望遠處，注意眼睛保健，參加一些輕松愉快的游戲等活動。

2、不準在教室、走廊、樓道上奔跑、嬉鬧，大聲喊叫、哄笑。不出校門和到遠離教室的場所游戲，不搞劇烈的活動。

3、上廁所要文明，不能擁擠，要講究衛(wèi)生，便后洗手，節(jié)約用水。要愛護衛(wèi)生間設(shè)施。

（四）眼保健操。

1、廣播響后，立即停止手上其他事情，端正坐姿，做好準備。

2、眼保健操要求聽清口令，動作準確到位，整齊和諧。

（五）課間操。

1、鈴響后，立即到指定地點排隊集合，要做到快、靜、齊。

2、聽從廣播號令，動作準確規(guī)范，整齊優(yōu)美，認真完成每一個動作。分散時要按次序進行，不能推擁。

（六）中餐。

1、下課后，排隊前往指定地點就餐，不插隊，不推擁。

2、用餐時做到“五不”：不大聲說話，不亂坐，不亂走，不浪費，不挑食。

3、用餐結(jié)束后，把餐具放在指定的地方，然后慢步離開餐廳。

（七）午間活動。

1、遵守午間活動紀律，不大聲喧嘩，不追逐嬉鬧，不以任何不良方式影響他人學習和休息。

2、提倡進行一些有益活動，如閱覽、看電視、英語會話、寫字、下棋、繪畫、唱歌、游戲等。

3、學生一律不能出校門。

4、進行午睡期間，一律按指定地點就睡，不能到其他場所休息、學習和玩耍，做到按時就睡，按時起床。

（八）離校。

1、自覺清理書桌、書包、記錄家庭作業(yè)內(nèi)容。

2、離校前要及時做好教室的衛(wèi)生清理工作，關(guān)閉門窗、電燈，檢查電教儀器安置情況。

（九）課堂。

1、按時上課，不遲到，遲到時要報告，不早退，不隨便缺課。

2、上課預備鈴響，立即進教室，準備好書籍、用具、靜待上課。上下課起立，向教師表示敬意。

3、上課要專心聽講，認真思考，仔細觀察，勤于筆錄，做到：眼到、耳到、手到，使思維處于積極狀態(tài)。

4、回答教師提問要起立，聲音要響亮，向教師發(fā)問要先舉手，經(jīng)允許后方能起立，發(fā)言。

5、注意學習方法，課前預習要保證質(zhì)量，要自覺培養(yǎng)自學能力，提高聽課的質(zhì)量，課后要認真復習、總結(jié)，進一步鞏固，消化授課內(nèi)容。做作業(yè)要求：

（1）先復習教材，后做習題，注意提高訓練程度和解題技巧。

（2）獨立思考不抄襲他人作業(yè)。

（3）書寫整潔，格式規(guī)范化。

（4）進行自我檢查，養(yǎng)成認真負責態(tài)度。

（5）按時上交作業(yè)，發(fā)還作業(yè)后要及時訂正錯誤。

6、保持正確的看書、寫字姿勢，注意用眼衛(wèi)生。

7、自覺遵守自修課紀律，認真自學，保持安靜。

8、值日生課間擦黑板，整理講臺，保持教室整潔，上課不穿背心、拖鞋，教室不許做玩球等劇烈活動，不亂扔粉筆。注意節(jié)約用電，最后一人離開教室要關(guān)好門窗和電燈、電扇及其他電器。

小學生在學校的事跡篇十四

人生的第一步教育來自家庭，但正式開始的教育仍然來自學校。從上學開始，我們就跟隨父母的腳步進入了教室，成為了學生。在學校里，我們最主要的任務(wù)就是讀書學習。在讀書的過程中，我們不只是學習知識，也體會到了很多人生的道理。

第二段：讀書教會了我們理解與思考。

在讀書的過程中，我們不僅得到了知識，還學習了如何理解和思考。比如說，當我們閱讀一篇文章時，不僅要看懂作者想要表達的意思，還要理解作者為什么會用這樣的方式來表達他的想法。當我們讀書的時候，需要經(jīng)過自己的思考來理解書中的內(nèi)容。通過這樣的思考過程，我們逐漸提高了自己的理解能力和思考能力。

第三段：讀書讓我們學會忍耐和堅持。

在讀書的過程中，我們也需要忍耐和堅持。閱讀并不是簡單輕松的事情，需要細心仔細地閱讀每個細節(jié)。需要耐心地閱讀每一行，每一頁文字。讀書不是一蹴而就的，也需要付出很多時間和熱情。但我們通過忍耐和堅持，更好地提升了閱讀的能力。

第四段：讀書讓我們看到不同的世界與人性。

在讀書的過程中，我們可以更好地了解世界和人性。通過書中的故事和情節(jié)，我們可以更直觀地看到不同的世界和人性。這些故事可以是現(xiàn)實的，也可以是虛構(gòu)的，但是，無論是哪種，我們都能從中學到很多深刻的道理。我們可以從書中的角色中看到自己的影子和不足，甚至可以看到我們未來可能會面臨的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

讀書是學校教育中非常重要的一部分。通過讀書，我們學會了如何理解和思考，學會了忍耐和堅持，也發(fā)現(xiàn)了不同的世界與人性。讀書不僅提升了我們的學業(yè)成績，還讓我們更好地了解和了解周圍的世界。因此，在學校讀書不只是一項任務(wù)，還是一種人生經(jīng)驗和成長的過程。

小學生在學校的事跡篇十五

每個同學都有自己的零用錢，也有丟錢的事件，在我們五（5）班中就發(fā)生過這件事，那丟錢的**引起了全班同學的好奇心。哪位倒霉的人就是我們班的——葉文妮同學。

果然不出我所料，吳老師又當起了“名偵探柯南”?！翱?，咳，安靜一下，我數(shù)到3就要靜下來，1、2、3。”說完全場邊鴉雀無聲，“今天我要借用信息課來說一件事?！薄笆裁矗∫盐覀兊却恢芤欢取碾娔X可給奪走！”“電腦課！泡湯了！”“……”許多同學們在爭先恐后的說?！芭?！啪！”老師拍起了手表示我們安靜?！笆虑槭牵喝~文妮同學在剛才那一刻發(fā)生了丟錢事件，是30元錢，誰拿了就從實招來。”“我肯定沒偷?！薄拔疫B看都沒看。”“我連30元都沒帶。”“……”許多同學又開始議論起來了。“葉文妮！你帶這么多錢干什么？你放在哪里？”“我……我放在這個盒子里，好……好像昨天下午放在這里。”“什么！你昨天下午放在這個盒子里？”“老師！昨天下午掃地時沒人去她座位上！”某位同學說道。“誰認識警察，讓他們來查盒子上的指紋，如果查到了那個人就要永遠背著一個污點?！薄摆w珂珂認識警察！”我頓時愣住了。我說：“我的舅舅認識警察?！薄啊薄袄蠋熚业陌职终J識警察！”“好！就讓警察來調(diào)查吧！我們同學要誠實，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲的'回答。李麗娟一聽老師說指紋嚇得魂飛魄散，我想：這件事關(guān)她什么事？難道錢是她偷的？不對呀她的爸爸說過如果她偷了別人的東西她的手就要被砍掉，過了一會兒我知道了情形，“老師這盒子是我送給葉文妮的之前我的東西放這里邊，拿過東西碰過盒子，里面肯定有我的指紋，嗚——嗚！”“老師這盒子我也碰過?！薄啊薄疤炷模∵@么多人碰過！那這件事肯定不容易。還沒查出來就報上警察局這件事可鬧大了?！蔽倚睦锬恼f著?！爸讣y是只要一查出來那個人就一生的前程全糟蹋了，而且全世界的每個人的指紋都是與眾不同的，只要查出來那位同學就要背污點！太可怕了！”“好！這件事我會處理的，去上信息吧！”我們看著葉文妮陸續(xù)走出去上信息課。

這30元會是誰偷的呢？那位人到底是誰？他會有怎樣的報應(yīng)呢？請聽下期30元**(二)，我們?nèi)喽荚谄诖??！澳莻€人遭殃啦！哈哈哈！”我興奮地猜想到。