總結(jié)可以為我們提供一個新的思考角度。如何有效管理時間以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。

學校培訓新聞稿篇一

“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒想到能夠到大學里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術(shù)。”剛剛過去的20xx年對河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學接受培訓的經(jīng)歷。

張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓班的學員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負責人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓。該校齊全的學科門類、豐富的培訓經(jīng)驗、成熟的實用技術(shù)、靈活的培訓體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。

長期以來，體制不順暢導致培訓組織管理和職業(yè)農(nóng)民實際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓開展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導的平臺。

為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓服務路線，把學校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動優(yōu)勢結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動起來，產(chǎn)生了“1+12”的效果。

同時，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實現(xiàn)了從“實驗室”到“田間地頭”的無縫對接。

對于當前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場的差異選擇對應的技術(shù)，對職業(yè)農(nóng)民進行實用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導。

“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項項靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實驗室、論文中走進培訓課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開闊了思路。

據(jù)統(tǒng)計，培訓后，學員主動與河南農(nóng)大開展各類科技合作達200余次，轉(zhuǎn)化、運用各類科技成果100余項。有50多個學員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。

生動的授課方式能讓學員們對技術(shù)入心入腦。

針對參訓學員普遍文化知識水平偏低的實際情況，為使先進技術(shù)真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓方法，邀請相關(guān)專家反復研討，模塊化設計教學內(nèi)容，獨創(chuàng)了“校內(nèi)培訓+基地實訓”“集中培訓+跟蹤服務”“創(chuàng)業(yè)導師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務平臺等。

培訓的地點早已不僅僅局限于“教室”“會場”，直觀、互動成為培訓授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務和社會調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場的負責人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。

職業(yè)農(nóng)民培訓是一項常做常新的工作，一個模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓“活起來”就要因事而化、因時而進、因勢而新。

“河南農(nóng)業(yè)大學堅持"厚生豐民"的辦學理念，以服務"三農(nóng)"為己任。當前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)更加高效、便捷的培訓效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時溝通一鍵直達、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標。”河南農(nóng)大校長、中國工程院院士張改平對學校職業(yè)農(nóng)民培訓的未來充滿信心。

學校培訓新聞稿篇二

為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力，10月27日，學校在全校范圍內(nèi)開展火災逃生安全疏散演練活動。

為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防逃生演練方案，對各班逃離路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。上午10點至10點15分，同學們在老師的帶領(lǐng)下打濕毛巾，然后在教室里進行演習安全教育。

警鈴組張穩(wěn)老師負責本次演習的警報鈴聲，10:00在廣播室播送演習通知，提醒學生迅速做好演習準備。

10點15分學校拉響警報，各班班主任、副班主任迅速組織學生排隊疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己的任務點配合疏散學生。各班學生，在老師的指揮下，彎腰，低姿，一手用毛巾捂住口鼻，一手扶墻或欄桿，沿著指定樓梯口快速有序撤離，來到操場安全地帶，耗時4分41秒。

10點20分，全校師生按指定位置集合完畢。

隨后按班清點人數(shù)，由年級組長向演練負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因，并最終確認全校3000余名師生全部安全疏散完畢。

最后，陳智主任對此次消防應急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生自救呼救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

學校每月開展的消防應急疏散演練，使得全體師生提高了消防安全意識，增強了消防安全責任，掌握了突發(fā)事故時自護自救的本領(lǐng)。

學校培訓新聞稿篇三

為切實提高校園消防安全意識，增強廣大師生逃生自救能力，防范和減少校園火災事故的發(fā)生，11月8日下午，商洛商南消防深入轄區(qū)試馬鎮(zhèn)中心小學開展消防宣傳培訓活動，以實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

活動中，在宣傳人員的帶領(lǐng)下，一場模擬消防應急疏散演練在學校拉開帷幕，隨著警報鈴響后，學校內(nèi)的800多名師生進行快速疏散，過程中，學生彎腰低行，用衣袖捂住口鼻，沿著指定逃生路線井然有序的撤離到學校操場上，隨即各班清點人數(shù)，整個撤離過程安全迅速。隨后，宣傳人員根據(jù)校園火災特點，結(jié)合近年來校園火災的真實案例，向師生指出了此次校園消防安全的重要性及必要性。并為大家詳細講解了一旦發(fā)生火災時該如何報警、逃生自救、引導人員疏散及如何加強安全防范事故等消防安全常識，重點講解了未成年學生防火、逃生常識。最后，宣傳人員講解了滅火器的使用方法，并組織保安和炊事員及教職工實操滅火器，進一步提高了學校師生的`消防安全意識和逃生自救能力，此次消防演練取得了圓滿成功。

通過此次活動使教職工們受益匪淺，不僅掌握了滅火救援、自防自救的技能，同時也了解了消防法律法規(guī)知識，并將學以致用，全力提高校園消防安全管理水平，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”奠定堅實的基礎。

學校培訓新聞稿篇四

為提高全校師生面對自然災害的處理能力，提高自救自保意識，__月23日，竅角沱小學校全體師生開展了消防安全演練。

演練前，各班利用晨讀時間對學生進行了安全逃生知識教育，學校也專門成立了安全演練小組，并對老師們進行了技能培訓。隨著消防警報的響起，演練正式開始，同學們在老師們的組織下，積極運用應急情況相關(guān)處理方法迅速有序撤離與疏散。只見他們一個個彎著腰，用小毛巾捂住嘴鼻，快速而有序的撤退到安全地帶，整個過程中沒有推擠，沒有講話，更沒有平日里的嬉笑打鬧，大家都把演練當作真實的情況認真應對。

最后，全體師生用歷史最短時間完成了演練，圓滿達成“安全、有序、快速”的預期目標。

本次演練再一次提升了全體師生處理應急自然災害的能力，同時也讓學生們明白只有保持冷靜的.頭腦，采取相應的措施，就一定能最大限度戰(zhàn)勝災害，保護好自己的生命。竅小也將會堅持常態(tài)開展此類活動，將安全教育融入日常教育教學中！

學校培訓新聞稿篇五

20xx年4月18日，在這個陽光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。

在培訓中，金總對如何激發(fā)自身的潛能分為三個板塊進行了詳細的解析。這三個板塊分別為：動力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真的記著筆記。

金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標、找到了前進的動力、清晰了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的.表達，一個個動人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。

每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，

傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你！

學校培訓新聞稿篇六

狀態(tài)。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓;第二階段為公司入職培訓;第三

階段為事業(yè)部入職培訓;第四階段為素質(zhì)拓展活動;第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓。應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。

時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍

志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數(shù)、

副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財松等等領(lǐng)導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)

歷以及心得體會，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領(lǐng)導

息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企

業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了

公司的生活和工作環(huán)境。

事業(yè)部培訓結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、

給了大家全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個素

質(zhì)拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正

號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業(yè)的知識和

技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲

能充電。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已

基本成功實現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應屆生會堅持不懈地繼續(xù)學習，繼續(xù)發(fā)揚認

真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領(lǐng)導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員

工培訓新聞稿

別為：動力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真

了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶

領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你!

學校培訓新聞稿篇七

10月24至10月26日，集團公司20xx年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。

集團公司生產(chǎn)技術(shù)部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。

在為期3天的`培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統(tǒng)應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統(tǒng)運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規(guī)范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。

學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業(yè)余生活。

學校培訓新聞稿篇八

11月03日下午，醫(yī)學院在新校區(qū)b座212召開了《新聞稿撰寫及攝影技術(shù)培訓》的干事培訓。學生會副主席范**和醫(yī)學院學生會專職攝像師杜**為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學院學生會主席錢*等幾位主席團的成員出席了此次課程。

“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經(jīng)驗的范**，從容不迫地開始講授新聞的基本知識。范主席在講解時，還配上生動形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺下的干事們也紛紛注視著范主席，認真的聆聽，生怕錯過一句話。范主席將新聞稿分成會議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。

講述完新聞稿后，就到互動的環(huán)節(jié)。來自xx院史部門的干事向范主席提問，范主席認真地回答了同學的問題。進一步的加深了同學對新聞稿的認識。臨結(jié)束時，范主席還向干事們推薦了幾個比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養(yǎng)成每天看新聞的習慣，真正成為一個合格的新聞人。

新聞稿撰寫課程結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，專職攝影師杜**站在了講臺上，借助著ppt，開始了攝影技術(shù)的課程。開始是攝影設備的.基本介紹，杜**詳細地為同學們介紹了單反相機的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學們進入了攝影最基本的學習——構(gòu)圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專業(yè)術(shù)語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學們打開了攝影的大門。“好的照片都是可以說故事的”，“最好的相機是你需要的時候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛攝影的同學們受益匪淺。

據(jù)悉，本場課程結(jié)束后，許多同學紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會參加類似的課程。

此次課程由醫(yī)學院學生會主辦，信息宣傳中心承辦。

xx公司“普及消防知識，提高應急能力”

為進一步增強員工消防意識，提高員工對場站內(nèi)火災的應急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門站附近空曠地舉行了一場消防實戰(zhàn)演練。

公司領(lǐng)導及門站全體員工參加了本次演練活動，演練前由門站負責人xx講解了有關(guān)火災現(xiàn)場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。

在認真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場所工作的我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時如何采取應急措施，為場站的消防安全工作打下了堅實的基礎。

20xx年3月16日星期一下午2：30，14財管3班于主四305開展題為“今日做財管學霸，明日成男神女神”的學風建設主題班會。輔導員xx全程幕后指導并主持，學業(yè)導師xx以及各位輔導員、老師蒞臨觀看，輔導員助理xx、xx和14財管3班全體成員參加了此次班會。

本次班會圍繞“學風建設”主題，結(jié)合本班學習情況，對可能出現(xiàn)的學習問題進行闡釋，并提出建議和忠告，望同學們今后形成良好的學習習慣，避免不良作風，塑造一個互幫互助、良性競爭的學習氛圍。

班會開篇以“3·7女生節(jié)”紀念視頻回憶前不久全班共同度過的歡樂時光，活躍氣氛。輔導員xx首先用幾個代表特殊意義的數(shù)字“14”“3”“58”“27”引出我們轉(zhuǎn)專業(yè)班級的機緣巧合，同時寄予同學們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學的一段演講《相信未來》，鼓勵同學們不管出自哪所大學，不管學歷多高，只要內(nèi)心擁有充足的渴望，便很有可能成功。

詹導由此作為切入口，表示經(jīng)過一個學期的學習，同學們定會在學習上遇到些許困惑，并有請四個同學談談他們的學習問題。言畢，詹導將其總結(jié)歸納為四個方面：1.不知道為什么要學習2.不知道該學習什么3.不想學習4.不知道該怎么學習。并給出三條建議，讓同學們合理管理時間，恰當管理目標，適時管理情緒。對此，班委倡導了一份班級構(gòu)想書，現(xiàn)場下發(fā)調(diào)查問卷了解同學們的意見和建議。

說到學習，不得不談考試；說到考試，不得不說誠信問題。詹導借古訓“君子愛財，取之有道”告誡同學們嚴格遵守考場紀律，誠信考試，嚴格遵守校規(guī)校紀，不要觸碰禁令。同時有請班長帶領(lǐng)全班同學朗讀承諾宣誓詞。

學校培訓新聞稿篇九

暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學、哥倫比亞大學近日委托哥倫比亞大學上海校友會聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓班一事進行聲明，希望考生和家長不要受騙上當。

盡管離暑假還有1個月時間，但目前市面上針對sat考試（俗稱“美國高考”）培訓和名校申請的培訓班、夏令營等已經(jīng)開始大作宣傳，很多廣告在標語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機構(gòu)冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓項目以吸引不知情的學生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創(chuàng)新英才特訓營”等。

倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學美國指導項目只有哈佛大學、哥倫比亞大學相關(guān)部門合作的將在上海復旦附中國際部舉辦的“哈佛大學、哥倫比亞大學satp亞洲項目”，其他以“常春藤盟?！泵x舉辦的項目都是“冒牌”。

在東京成田機場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細看，會發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學生或研修生的身份進入日本，在日本日益嚴峻的倒金字塔人口結(jié)構(gòu)中，成為越來越重要的補充力量。

近年來，日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面，非常重視培養(yǎng)和引進國外年輕力量。日本政府將在未來5年內(nèi)投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動力缺乏的地區(qū)，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領(lǐng)域的中小企業(yè)。

在教育方面這一點尤為突出。6月1日，日本政府下設的教育再生會議向日本首相安倍晉三提出第二次報告。其中強調(diào)，由于18歲人口持續(xù)減少，“國際化”成為日本大學教育今后改革的重點之一。報告提出，要增加國際交流項目，擴大外國教員的雇傭比例，并為吸引留學生完善居住等方面的生活條件。因?qū)W制不同，日本每年4月和9月都有新生入學，報告提出將大幅增加9月入學的學生數(shù)量，也是考慮到外國留學生的需要。在日本教育政策的制定和實施中，增加了對留學生的考慮，因為留學生已成為很多日本大學賴以存續(xù)的重要生源。據(jù)報道，教育再生會議上，甚至有人提出應以引入100萬留學生為目標。

報告還進一步明確要“推進作為國家戰(zhàn)略的留學生政策”，指出新的留學生政策不僅是教育政策，也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關(guān)的國家戰(zhàn)略的一部分，應予以大力推進。日本政府認為，青少年交流和增加留學生，有助于提升日本文化影響力，培養(yǎng)各國對日好感，同時為日本拓展國際市場提供條件。根據(jù)日本法務省入國管理局提供的數(shù)據(jù)，中國留學生約占在日留學生總數(shù)的70%左右，中國研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學生數(shù)量將有增無減。

孩子馬上就要畢業(yè)了，過來咨詢下關(guān)于出國雅思考試方面的內(nèi)容?！痹谧蛱斓摹?0xx年度雅思考試官方白皮書發(fā)布會”溫州現(xiàn)場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學機構(gòu)中開始逐漸增多。

作為出國留學的語言關(guān)，雅思考試已成為出國前不可缺少的環(huán)節(jié)，據(jù)相關(guān)負責人介紹，每年的5、6月是雅思考試報名的黃金期。在昨天的發(fā)布會現(xiàn)場，有將近200人參與了現(xiàn)場互動，許多家長當場幫子女報名參加學習，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺并不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準備事項。

溫州出國留學服務中心負責人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結(jié)果公布后，來咨詢的會更多。

據(jù)不完全統(tǒng)計，每年溫州出國留學的學子有1000多人次，通過溫州留學服務中心代辦出國留學手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生，按目前的趨勢來看，估計今年出國留學的人數(shù)還會增加。在近日來咨詢留學的學生中，以市區(qū)為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。

學校培訓新聞稿篇十

為進一步提高全體教師的消防安全意識和自防自救能力，全面推進校園消防安全宣傳工作，6月1日，三門峽市消防成教官來到湖濱區(qū)交口中學，對全體師生開展一次消防安全知識培訓。

培訓課上，成教官結(jié)合實際，分析了校園及居家火災隱患現(xiàn)狀，提醒在座人員針對消防不能掉以輕心。

成教官用生動的語言，結(jié)合讓人觸目驚心的畫面，系統(tǒng)地講解了室內(nèi)防火、消防急救、逃生自救、滅火常識等消防安全知識，重點從火災預防的'基本概念、火災種類、滅火器的種類及性能、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解，并要求教師們不但要自己掌握消防的基本知識，提高自身的消防能力，還應該將自己學到的知識傳遞給家人、學生以及周邊的人，為提高全民的消防意識盡一份力。

此次消防安全知識的培訓，使教師們對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應對災害事故的能力，增強了學校教師的消防安全意識，提高了全校教師的防火安全技能，為做好校園防火安全奠定了堅實的基礎。

學校培訓新聞稿篇十一

親愛的班主任：

長沙市周南秀峰學校20xx年下學期班主任、年級組長經(jīng)驗分享交流會。

今日，一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。

教師的現(xiàn)在，就是學生的將來。

班主任工作之重、責任之大如山海，那是每一位家長乃至整個社會對班主任的殷切期望；一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高，11月1日13：30在長沙市周南秀峰學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，為班主任搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。

問題的發(fā)現(xiàn)是工作進步的前提。

每一份工作的進步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學生常規(guī)行為習慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學生處理不夠理想、學生安全意識有待加強等問題，這些問題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會更上一層樓。

一份特別的愛，成就特別的你。

當了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴肅又溫柔，給予每個學生不同的愛：那個控制不止情緒的學生，在她不停地與他的家人、科任老師、學生的溝通下，得到了全班的厚愛；那個內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長積極溝通下，獲得了家庭之愛；那個失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關(guān)注之愛。

彭老師像一位母親，她在細數(shù)每一個孩子的變化，她的面容嚴肅但眼神溫柔，她說“雖然我們生來平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來彌補柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來溫暖時光?！?/p>

種下一粒種子，收獲一室陽光。

年輕的楊慧老師管理班級很有方法。她用智慧的方法巧妙實施班級分組活動，讓學生自主管理，小組管理涵蓋了學習、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學生的個性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設、小組實施、小組總結(jié)評價等四個方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗。

班級分小組參加種植活動時，她教學生種下一粒種子，收獲一室陽光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！

屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。

班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應當在平時做到細致，善于在平時發(fā)現(xiàn)問題，這也是班主任與家長溝通的底氣！這是孫校長對班主任工作的殷殷期盼！

從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。

學校培訓新聞稿篇十二

1.引導學生學習例文，學會新聞報道的寫法。

2.通過學習新聞報道的習作，培養(yǎng)學生語言概括能力。

3.培養(yǎng)學生關(guān)注身邊生活的習慣。

1.留心觀察或積極參與學校最近舉行的重大活動，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)。

2.收集各類報刊，注意瀏覽上面的新聞報道。

2課時(第一課時)。

1.(出示)“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心?！鼻皫滋欤蠋熥尨蠹伊粜牧艘幌赂黝悎罂f說看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學生暢談)。

2.同學們知道得還真不少，有最近我們國家發(fā)生的一些事，還了解國外的一些動態(tài)，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個詞來說，叫什么?(新聞報道)。

3.看來，一則好的新聞報道會讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學寫新聞報道?(揭題：學寫新聞報道)。

怎樣寫好新聞呢?《詩經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報道是怎么寫的?它有什么特點呢?相信讀后你一定會有所啟發(fā)。

a、題目。

1.輕聲讀例文，說說這則新聞報道的'內(nèi)容是什么?

2.其實它的內(nèi)容在報道中有醒目的表示，誰找到了?(生讀標題)也就是說，新聞報道的題目就已經(jīng)告訴我們報道的主要內(nèi)容了，再去對照全文讀讀，體會這一特點。(師相機板書：題目突出主要內(nèi)容)。

3.這個新聞報道的題目形式上與我們平時看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標題，下面的一行叫——副標題。如果還有一個題目在主標題的上面——引題。

4.新聞報道標題的學問還真不少，每個詞語都代表了它的意義所在。為什么它會有這些特點，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報紙時的實際想想。(吸引人的注意力;報紙多，節(jié)省時間，吸收大量信息)。

b、開頭。

1.自由讀讀第一段，寫了什么?(板書：主要內(nèi)容、交代結(jié)果)。

2.題目已經(jīng)寫了新聞的主要內(nèi)容了，這里又寫了新聞的內(nèi)容，有什么不同?(還寫了新聞的時間、地點以及其他情況)。

c、中間、結(jié)尾。

1.第二段寫了什么?

2.它與我們平時寫的比賽經(jīng)過有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書：語言簡潔大致經(jīng)過)。

3.結(jié)尾可以怎么寫?(板書：相關(guān)信息)5。

4.根據(jù)板書小結(jié)新聞報道的特點。

1.在我們的學習生活中，也經(jīng)常會有一些精彩的活動，今天就讓我們也來當回小記者，把這些活動用新聞報道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)。

2.想好了，就跟小組的同學去交流交流，你打算寫什么?怎么寫?

1.完成習作草稿。

2.自主修改，做到語句通順，

學校培訓新聞稿篇十三

5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我?guī)黻P(guān)于《學校常規(guī)管理的思考與實踐》的思維風暴！

今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領(lǐng)導海江校長??！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾??！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。

陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！

20xx年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結(jié)束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。

在本次培訓中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。

通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認識和進一步提高。

在最后一講中，**提出了“提高認識，統(tǒng)一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。

*******學院

20xx年*月*日

學校培訓新聞稿篇十四

本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結(jié)合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學實踐能力。

本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。

參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。

為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。

為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。

對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。

結(jié)業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的`方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領(lǐng)導為培訓班學員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。

種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。

會議結(jié)束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。

本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結(jié)合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學實踐能力。

本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。

參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜?，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。

為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。

為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。

對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。

結(jié)業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領(lǐng)導為培訓班學員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。

最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質(zhì)、能力的高低決定著學校的發(fā)展和命運，要成為現(xiàn)代社會發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。

會議結(jié)束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。

學校培訓新聞稿篇十五

為了有效防止學校安全事故的發(fā)生，努力打造平安校園，提高全體教師應急處置能力，20xx年2月25日放學后，秀夫小學開展了教師消防安全專題培訓，邀請悅安消防張教官擔任主講。

張教官結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災案例，圖文并茂的介紹了火災造成的悲慘后果，讓教師們認識到火災的無情和巨大的危害。與此同時，她在現(xiàn)場給老師們介紹了一般火災的發(fā)生過程以及日常防火滅火的基本常識，糾正了一些消防誤區(qū)。最后，她詳細地講解了家庭防火四件寶：滅火器、防煙面具、安全救生繩、燃氣泄漏報警器的使用方法。

通過此次活動，我校教師們再次深刻的認識到增強消防安全意識的重要性，掌握了基本的消防知識，并將學到的知識融入到教學活動中，為今后做好學校的消防安全工作打下了堅實的基礎。

學校培訓新聞稿篇十六

七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團公司入職培訓。

他們來自不同的地方，不同的高校，學習不同的專業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。

高度重視，精心組織。

為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團隊協(xié)作能力、增強個人素質(zhì)、實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，教育培訓中心和人力資源部進行了周密的策劃和安排。

本次集中培訓四天，培訓課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、公司文化、規(guī)章制度、工作流程，薪酬福利等。

由公司領(lǐng)導和相關(guān)部門經(jīng)理擔任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動力和信心，為即將開始的 “新”生活奠定了基礎。

培訓結(jié)束后，教育培訓中心對新員工進行了基礎考核，新員工通過短期培訓不但對公司有了全面的認識，更對企業(yè)前景和個人職業(yè)發(fā)展充滿信心。

重點學習，專業(yè)護航。

人力資源部長王海燕介紹了集團人力資源部規(guī)章制度，薪酬福利等相關(guān)制度。

使新員工們受益良多。

新老互動，分享經(jīng)驗。

俗話說:“授人以魚，不如授人以漁”。

教育培訓中心邀請高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項目經(jīng)理、項目工程師季巖，為新員工講課。

他們結(jié)合各自崗位實際，總結(jié)了入職以來的工作經(jīng)驗和收益;除此之外，還分享了他們對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環(huán)境的.體會;介紹了在工地生活的點點滴滴。

而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。

分享自己工作生活的得失，提醒新員工應該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評。

立足崗位，傳道授業(yè)。

集團公司副總裁、工會主席陳東升為新員工詳細地介紹了集團公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內(nèi)容，使新員工進一步了解集團整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細節(jié)，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，敢于擔當，常懷感恩，努力實現(xiàn)人生價值。

揚帆起航 戮力前行。

聆聽時間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。

集團公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺，相信新員工通過自己的辛勤勞動和智慧，在這個舞臺上譜寫自己最滿意的樂章。

在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團大家庭中來，祝愿你們在建工的生活充實、自信、快樂!

幫助中西部山區(qū)教師提升教學技能和管理經(jīng)驗

60名希望小學教師昨起在寧接受培訓

揚子晚報網(wǎng)訊 (記者錢紅艷)昨天，由江蘇省青少年發(fā)展基金會勵志陽光助學基金主辦的“光合夏令營”xxxx陽光希望小學教師培訓在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院舉行開班典禮。

在接下來一周時間內(nèi)，來自全國9個省市29所陽光希望小學的60名山區(qū)教師將在南京學習先進的教學管理經(jīng)驗和技能，更好地為山區(qū)教育服務。

市委常委、宣傳部長徐寧出席夏令營開班典禮并宣布開學。

據(jù)了解，省青少年發(fā)展基金會勵志陽光助學基金成立于xxxx年，是旨在聚合海內(nèi)外工商界企業(yè)家力量共同關(guān)注紅軍長征沿線地區(qū)教育狀況的公募基金。

計劃用10年，在湖南、貴州、四川、云南等14個省市援建101所陽光希望小學，并對所有援建學校給予后續(xù)援助。

教師培訓，是該基金對學校后期支持的項目之一。

此次“光合夏令營”將對60位中西部山區(qū)教師進行教育教學培訓。

承擔培訓任務的是南京創(chuàng)新教育集團組織的陽光講師團，由20位特級教師、學科帶頭人、優(yōu)秀校長組成，培訓方式以課堂授課為主，配合觀摩、考察、討論、試講等形式，還安排了破冰、拓展、游覽和晚會等活動。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院作為剛掛牌的中西部教師培訓基地，也組織大學生們?nèi)虆⑴c培訓，為來自中西部山區(qū)的教師們開展手語操、手工制作、美工等教學活動。

開班典禮上，60名身穿藍色營服的山區(qū)教師們對即將開始的培訓充滿期待。

“12日一早從老家出發(fā)，前天11點到南京，坐了將近30個小時的車，雖然很累，但想到可以學到更多的先進教育方法，就覺得很興奮。”來自湖南汝城縣白泉鎮(zhèn)合動陽光小學的語文老師鄧黎英說，在山區(qū)學校，教育教學的理念和教學管理經(jīng)驗比較落后，他們希望通過培訓得到提升。

徐寧在開班典禮上說，南京是一座博愛之城，“博愛”兩字不僅刻在中山陵博愛牌坊上，更刻在南京人的心里。

長征路上希望小學老師們的到來，給了南京人又一次回饋社會奉獻愛心的機會。

徐寧說，這些希望小學的老師在偏遠、艱難困苦的環(huán)境下，依然堅持對教育的信念、堅守對孩子的承諾，這種精神深深震撼著南京的教育人，讓大家對愛、對教育、對責任的理解更深刻。

希望這樣的活動每年都到南京舉辦，也希望有更多教育工作者、學校、企業(yè)家等參與到愛心傳遞和愛心接力中來。

學校培訓新聞稿篇十七

近日，為了全面了解我市人才工作情況，安排、部署當前和今后一個時期人才工作，在市委四樓常委會議室召開了琿春市人才工作領(lǐng)導小組聯(lián)席會議。市委常務、組織部部長張吉峰在聽取了市人社局、市工商聯(lián)、合作區(qū)黨辦分別匯報人才工作情況后做了重要講話。

張吉峰指出，為了進一步做好當前的人才工作，首先要提高認識，增強做好人才工作的責任感和使命感。九屆十次會議以來，市委非常重視人才工作，組織力量對全市人才隊伍狀況進行了調(diào)研，調(diào)研情況表示，人才隊伍總體上與全市經(jīng)濟社會發(fā)展要求不相適應，要清楚地認識到為了抓好人才工作的責任感和使命感，就務必要從政治上、戰(zhàn)略上重視人才工作。還要突出重點，卓有成效地做好人才工作，一定要從全局和戰(zhàn)略的高度謀劃人才工作，突出人才工作重點，創(chuàng)新人才工作載體，有效推動人才工作服務經(jīng)濟神會發(fā)展。最后要各司其職，齊抓共管推進人才工作落實，組織部門和領(lǐng)導小組相互配合,共同推進這項工作的進展。張吉峰強調(diào)，人才工作是一項具有戰(zhàn)略意義的重要工作，事關(guān)琿春長遠發(fā)展。要科學謀劃，扎實工作，打造人才聚集新高地，全面開創(chuàng)人才工作新局面，以琿春獨有的人才優(yōu)勢推動國際合作示范區(qū)建設實現(xiàn)跨越發(fā)展。

樹立人才服務經(jīng)濟理念，強化人才工作組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，為加快我市國際合作示范區(qū)建設提供堅強的人才保障和智力支持。