報(bào)告還可以用圖表、圖片等輔助材料來(lái)增加信息的可視化效果，提高讀者的理解度。在報(bào)告的結(jié)尾，可以對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)的發(fā)展方向和計(jì)劃。在這個(gè)報(bào)告范文中，作者對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行了深入分析和論述。

教材審查報(bào)告篇一

中國(guó)共產(chǎn)黨××鎮(zhèn)第×次黨員代表大會(huì)代表資格審查小組，范文搜，fwsir!對(duì)出席中國(guó)共產(chǎn)黨××鎮(zhèn)第×次黨員代表大會(huì)的代表進(jìn)行了資格審查?，F(xiàn)將代表資格的審查結(jié)果向大會(huì)報(bào)告如下：

根據(jù)××××年×月×日鎮(zhèn)黨委《做好召開(kāi)第×次黨員代表大會(huì)籌備工作的通知》的要求，全鎮(zhèn)劃分了××個(gè)選舉單位。由這些選舉單位召開(kāi)黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生出席中國(guó)共產(chǎn)黨××鎮(zhèn)第×次黨員代表大會(huì)代表。代表選舉工作于8月20日全部完成。

底，全鎮(zhèn)共有黨員××人，其中預(yù)備黨員×××人。鎮(zhèn)黨委按照黨章規(guī)定和縣委的指示精神，確定鎮(zhèn)黨的`第×次黨員代表大會(huì)代表候選人名額為×××名，分配到各選舉單位選舉產(chǎn)生代表×××名。

中國(guó)共產(chǎn)黨××鎮(zhèn)第×次黨員代表大會(huì)代表的選舉工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制原則。各選舉單位精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。代表候選人的醞釀提名，堅(jiān)持自下而上，上下結(jié)合，反復(fù)醞釀，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。代表的選舉產(chǎn)生，都嚴(yán)格按照黨章和中央有關(guān)規(guī)定，采用無(wú)記名投票方式，實(shí)行差額選舉。當(dāng)選代表得到的贊成票，都超過(guò)了實(shí)到會(huì)黨員的半數(shù)。范文搜，fwsir!

這次選出的代表，具有先進(jìn)性和廣泛性。×××名黨員代表都能堅(jiān)決貫徹黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的基本路線，政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)地同黨中央保持一致，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出顯著成績(jī)，廉潔勤政，能密切聯(lián)系群眾，有一定參政議政能力。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和村級(jí)組織的黨員干部有××名，占××％；年齡45歲以下的代表有××名，占××％；婦女代表有××名，占××％；少數(shù)民族代表有××名，占××％。

代表資格審查小組認(rèn)為，各選舉單位選出的代表，符合代表?xiàng)l件，符合黨章規(guī)定，符合縣委關(guān)于這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員代表大會(huì)代表選舉工作的部署要求。代表資格有效。

以上報(bào)告，提請(qǐng)大會(huì)審議。

教材審查報(bào)告篇二

本工程為云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處業(yè)務(wù)綜合樓零星裝修工程，概算投59萬(wàn)元，資金來(lái)源于單位自籌，采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式進(jìn)行。

1、招標(biāo)人：云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處。

招標(biāo)代理：云南旺和招投標(biāo)咨詢有限公司麗江分公司。

報(bào)名情況：自2011年11月11日至2011年11月20日，共有3家投標(biāo)單位參加了報(bào)名及購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件（詳見(jiàn)附表境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處業(yè)務(wù)綜合樓零星裝修工程施工招標(biāo)報(bào)名及交易記錄表）。

2、資格審查記錄。

于2011年11月25日15時(shí)（北京時(shí)間）在云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處開(kāi)標(biāo)后，在評(píng)標(biāo)室進(jìn)行資格審查會(huì)議。參加會(huì)議的有：云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家組、各監(jiān)督部門(mén)。會(huì)議由云南旺和招投標(biāo)咨詢有限公司麗江分公司主持會(huì)議。云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處對(duì)整個(gè)資格審查過(guò)程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督審查。

二、資格審查細(xì)則。

按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、中華人民共和國(guó)建設(shè)部令第89號(hào)《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、七部委30號(hào)令《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》、《招標(biāo)文件》進(jìn)行資格評(píng)審。并確定3家申請(qǐng)單位全部通過(guò)資格審查，分別為：

（1）麗江市清心建筑園林工程有限公司；

（2）麗江宏達(dá)建筑有限公司；

（3）麗江嘉達(dá)建筑裝飾工程有限公司。

2011年11月25日下午16時(shí)結(jié)束資格審查，并將審查結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，經(jīng)資格后審評(píng)審小組討論一致同意審查結(jié)果。

參加審查人員簽字：

監(jiān)督人員簽字：

文檔為doc格式。

教材審查報(bào)告篇三

各位代表：

我受大會(huì)代表資格審查委員會(huì)的委托，現(xiàn)將代表資格審查情況，向大會(huì)報(bào)告如下：

根據(jù)鄉(xiāng)黨委和市團(tuán)委批準(zhǔn)的《關(guān)于召開(kāi)************第三次代表大會(huì)的請(qǐng)示》和鄉(xiāng)團(tuán)委作出的《官員召開(kāi)************第三次代表大會(huì)的決定》的精神，按照民主集中制的原則，自上而下提名，經(jīng)過(guò)充分醞釀，根據(jù)多數(shù)人的意見(jiàn)，各村、各單位團(tuán)組織通過(guò)召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，以無(wú)記名、差額選舉的辦法選舉，共產(chǎn)生了出席鄉(xiāng)第三次團(tuán)代會(huì)的代表名。

在名代表中，有男代表。

名；女代表名，占代表總數(shù)的%。

代表的共同特點(diǎn)是：擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，作風(fēng)正派，聯(lián)系群眾，為廣大團(tuán)員青年所擁護(hù)。

代表資格審查委員會(huì)在鄉(xiāng)團(tuán)委對(duì)各團(tuán)組織提出的候選人進(jìn)行初步審查的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)選的名代表的資格，又逐個(gè)地進(jìn)行了認(rèn)真的審查。審查的結(jié)果，認(rèn)為全部代表都符合條件規(guī)定，代表的產(chǎn)生都符合選舉程序，他們的代表資格有效。

現(xiàn)向大會(huì)報(bào)告，請(qǐng)審議通過(guò)。

教材審查報(bào)告篇四

王xx，男，漢族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一個(gè)農(nóng)村家庭。爺爺王發(fā)仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅(jiān)韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的群眾。本人成分學(xué)生;文化程度本科;1999年12月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán);現(xiàn)為系西北農(nóng)林科技大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。

1990年9月至1996年7月，在陜西省商洛市商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)街道小學(xué)上學(xué);。

1996年9月至1999年7月，在陜西省商洛市商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)上學(xué);。

1999年9月至20xx年7月，在陜西省商洛中學(xué)上學(xué);。

20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學(xué)院電氣系讀專(zhuān)科;。

通過(guò)同本人談話，查閱有關(guān)檔案材料，找有關(guān)單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會(huì)關(guān)系是清楚的。

父親：，群眾，陜西省商洛市商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)后街一組務(wù)農(nóng)，無(wú)政治歷史問(wèn)題。

母親：，群眾，陜西省商洛市商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)后街一組務(wù)農(nóng)，無(wú)政治歷史問(wèn)題。

哥哥：，群眾，陜西省商洛市商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)后街一組務(wù)農(nóng)，無(wú)政治歷史問(wèn)題。

無(wú)政治歷史問(wèn)題?！?”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風(fēng)波中，沒(méi)有參與任何不良活動(dòng)，同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持了高度一致。

經(jīng)過(guò)黨組織的多年培養(yǎng)、教育和考察，認(rèn)為對(duì)黨的認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)自己，愿意為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。他擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在學(xué)習(xí)上，我深知，當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。因此我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格利用課余學(xué)習(xí)法律方面知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。為了不斷提升自己科學(xué)文化知識(shí)水平，拓展個(gè)知識(shí)面，本人認(rèn)真而努力地學(xué)好所有必修課程。在抓好文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極投身于學(xué)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力強(qiáng)，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，努力工作，入學(xué)以來(lái)，能以身作則，給同學(xué)們起到良好的帶頭作用。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;遵紀(jì)守法，熱心幫助同學(xué)解決困難;學(xué)習(xí)中服從分配，責(zé)任心強(qiáng)，不足之處：不善交際。

政審單位：

20xx年x月。

教材審查報(bào)告篇五

根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好政府信息公開(kāi)保密審查工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》（安府辦函〔2012〕317號(hào)）文件精神，我鄉(xiāng)高度重視，組織各有關(guān)部門(mén)和人員對(duì)通過(guò)政府信息公開(kāi)目錄管理系統(tǒng)已公開(kāi)的信息進(jìn)行了全面自查，未發(fā)現(xiàn)泄密內(nèi)容和不宜公開(kāi)的政務(wù)信息，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)做好我鄉(xiāng)信息公開(kāi)保密審查工作，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一是建立健全了政府信息公開(kāi)保密審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記為副組長(zhǎng)的政府信息公開(kāi)保密領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨政辦主任兼任，并且明確了責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)政府信息公開(kāi)工作有關(guān)事宜；二是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)政府信息公開(kāi)保密審查工作專(zhuān)題會(huì)議，安排部署政府信息公開(kāi)保密審查工作，把解決政府信息公開(kāi)中失泄密作為全鄉(xiāng)政府信息公開(kāi)的立足點(diǎn)。三是鄉(xiāng)黨委、政府高度重視政府信息公開(kāi)保密審查工作，把政府信息公開(kāi)保密審查工作與其他工作同安排、同檢查、同考核，把政府信息公開(kāi)保密審查列為年終考核項(xiàng)目。

二、我鄉(xiāng)政務(wù)信息公開(kāi)保密審查工作開(kāi)展情況。

1、嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制，堅(jiān)持"公開(kāi)是原則，不公開(kāi)是例外"的政府信息公開(kāi)制度，堅(jiān)持"誰(shuí)公開(kāi)、誰(shuí)審查、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，堅(jiān)持"先審查、后公開(kāi)"和"一事一審"原則，嚴(yán)格執(zhí)行"上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)"的工作紀(jì)律，全力保證本鄉(xiāng)的上網(wǎng)信息絕對(duì)安全。對(duì)主動(dòng)公開(kāi)的政務(wù)信息，由相關(guān)工作人員確定并制作、更新，在起草公文和制作信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)文件內(nèi)容是否公開(kāi)提出擬定意見(jiàn)，對(duì)屬于免于公開(kāi)的政府信息應(yīng)當(dāng)說(shuō)明具體理由，由工作人員審核并報(bào)單位分管領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)審查，截止目前，我鄉(xiāng)在本單位的網(wǎng)站上向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的信息，未發(fā)現(xiàn)涉密信息。

2、抓好計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密和文件的管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密防范治理工作和文件的治理。指定懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)加密計(jì)算機(jī)的管理工作，按有關(guān)要求及時(shí)組織人員對(duì)機(jī)關(guān)各辦公室的辦公自動(dòng)化設(shè)備配置、使用情況進(jìn)行整理、協(xié)調(diào)。防止涉密信息上網(wǎng)，做到"涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密"，按照"控制源頭、加強(qiáng)檢查、明確責(zé)任、落實(shí)制度"和"誰(shuí)上網(wǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，加強(qiáng)了對(duì)涉密網(wǎng)絡(luò)的檢查。經(jīng)審查，到目前止，上網(wǎng)公開(kāi)的信息符合保密規(guī)定，未發(fā)生計(jì)算機(jī)泄密事件。

3、建立健全了信息發(fā)布登記制度，做好相關(guān)檔案收集、整理、歸檔。

三、存在問(wèn)題及建議。

（一）保密工作的教育力度需要不斷加強(qiáng)。以宣傳教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化保密意識(shí)。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)保密意識(shí)，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，進(jìn)一步完善相應(yīng)的規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)和重視網(wǎng)上信息的保密管理，確保信息公開(kāi)審查到位。

（二）以制度建設(shè)為保障，嚴(yán)格規(guī)范管理。加強(qiáng)制度建設(shè)，是做好保密審查管理的保障。雖然已經(jīng)建立了有關(guān)保密審查制度，但審查的依據(jù)范圍廣，有時(shí)難以找到依據(jù)，因此，必須結(jié)合單位實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化保密審查依據(jù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)保密部門(mén)文件的有關(guān)規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)依法做好保密審查管理的能力。針對(duì)信息發(fā)布中存在的不規(guī)范等問(wèn)題，要求對(duì)上網(wǎng)信息嚴(yán)格審查、嚴(yán)格控制、嚴(yán)格把關(guān)，從制度上杜絕泄密隱患，做到"上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)"。

（三）以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞。為了確保保密審查管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)保密審查工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，采取自查與抽查相結(jié)合，常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式，對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理制度的落實(shí)情況、涉密網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和使用情況以及涉密計(jì)算機(jī)、涉密網(wǎng)絡(luò)采取的管理和防范措施的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查。

教材審查報(bào)告篇六

2017年10月。

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、安徽省有關(guān)會(huì)議指示精神，深刻吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化防范措施，切實(shí)做好項(xiàng)目部施工和安全生產(chǎn)工作，有效防范和堅(jiān)決遏制事故發(fā)生，項(xiàng)目部按照《關(guān)于進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作的通知》要求，結(jié)合《安全評(píng)價(jià)報(bào)告》，檢查安全責(zé)任和制度落實(shí)情況、安全宣傳教育和培訓(xùn)情況、落實(shí)安全責(zé)任和隱患整改情況、應(yīng)急預(yù)案制定和演練情況。其具體審查內(nèi)容如下：

一、安全制度和責(zé)任的落實(shí)情況。

為了保障施工進(jìn)度的安全順利進(jìn)行，我部加強(qiáng)了安全監(jiān)管力度，完善安全規(guī)章制度，部署安全工作任務(wù)，不斷提高職工和施工隊(duì)伍的安全責(zé)任意識(shí)，杜絕施工事故，保證施工的安全進(jìn)行。項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理制度備案存檔工作完整，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行，各項(xiàng)操作規(guī)程考核效果較好，各級(jí)管理人員和施工隊(duì)伍自覺(jué)遵守制度和規(guī)程內(nèi)容，無(wú)違章現(xiàn)象。

項(xiàng)目部與施工班組簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，對(duì)施工方做了《現(xiàn)場(chǎng)安全交底》，并且每天對(duì)施工進(jìn)行檢查，增派現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，填寫(xiě)《施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查記錄》。

二、安全宣傳教育和培訓(xùn)情況。

項(xiàng)目部組織施工隊(duì)伍進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)考核，深入開(kāi)展普法教育，召開(kāi)施工安全生產(chǎn)會(huì)議，參加消防安全演練，利用宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等宣傳各種安全知識(shí)、及安全法規(guī)。使廣大施工人員深入了解安全，廣泛重視安全，極大提高了全員安全生產(chǎn)意識(shí)。項(xiàng)目部每天總結(jié)安全生產(chǎn)工作中存在的隱患，針對(duì)存在的安全隱患制定整改與預(yù)防措施，與施工方交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，通報(bào)安全檢查情況。

三、落實(shí)安全責(zé)任和隱患整改情況。

園林機(jī)械性能良好，運(yùn)輸車(chē)輛證照、保險(xiǎn)齊全，設(shè)備車(chē)輛維護(hù)及時(shí)，交通布控設(shè)施良好，操作人員按規(guī)定穿戴勞保防用品，嚴(yán)格遵守園林機(jī)械安全操作規(guī)程作業(yè)，項(xiàng)目部按照要求，每天開(kāi)展了施工安全生產(chǎn)檢查，檢查出的各類(lèi)隱患作出整改及治理方案，真正消除了事故隱患。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查安全制度是否落實(shí)，安全措施是否到位，安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備是否齊全完好，漏洞隱患是否糾正。

四、應(yīng)急預(yù)案制定和演練情況。

為防止突發(fā)事故的產(chǎn)生，項(xiàng)目部部針對(duì)管理人員和施工班組進(jìn)行了突發(fā)事故預(yù)案的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對(duì)高速公路養(yǎng)護(hù)施工的特殊性，模擬了作業(yè)區(qū)突發(fā)安全生產(chǎn)事故演練和交通事故演練，提高養(yǎng)護(hù)工人的安全思想意識(shí)，使每位人員清楚認(rèn)識(shí)到了施工和安全在生產(chǎn)上的重要性，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，逐步健全和完善應(yīng)急救援預(yù)案，提高應(yīng)急處理及實(shí)地救援的技能。

五、審查結(jié)果。

本次施工符合各項(xiàng)要求，各項(xiàng)工作開(kāi)展正常。

2017年6月。

教材審查報(bào)告篇七

xx鄉(xiāng)人民政府關(guān)于政府信息公開(kāi)保密審查工作的自查報(bào)告。

根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好政府信息公開(kāi)保密審查工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》（安府辦函〔〕317號(hào)）文件精神，我鄉(xiāng)高度重視，組織各有關(guān)部門(mén)和人員對(duì)通過(guò)政府信息公開(kāi)目錄管理系統(tǒng)已公開(kāi)的信息進(jìn)行了全面自查，未發(fā)現(xiàn)泄密內(nèi)容和不宜公開(kāi)的政務(wù)信息，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)做好我鄉(xiāng)信息公開(kāi)保密審查工作，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一是建立健全了政府信息公開(kāi)保密審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記為副組長(zhǎng)的政府信息公開(kāi)保密領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨政辦主任兼任，并且明確了責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)政府信息公開(kāi)工作有關(guān)事宜；二是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)政府信息公開(kāi)保密審查工作專(zhuān)題會(huì)議，安排部署政府信息公開(kāi)保密審查工作，把解決政府信息公開(kāi)中失泄密作為全鄉(xiāng)政府信息公開(kāi)的立足點(diǎn)。三是鄉(xiāng)黨委、政府高度重視政府信息公開(kāi)保密審查工作，把政府信息公開(kāi)保密審查工作與其他工作同安排、同檢查、同考核，把政府信息公開(kāi)保密審查列為年終考核項(xiàng)目。

二、我鄉(xiāng)政務(wù)信息公開(kāi)保密審查工作開(kāi)展情況。

1、嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制，堅(jiān)持“公開(kāi)是原則，不公開(kāi)是例外”的政府信息公開(kāi)制度，堅(jiān)持“誰(shuí)公開(kāi)、誰(shuí)審查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持“先審查、后公開(kāi)”和“一事一審”原則，嚴(yán)格執(zhí)行“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”的工作紀(jì)律，全力保證本鄉(xiāng)的上網(wǎng)信息絕對(duì)安全。對(duì)主動(dòng)公開(kāi)的政務(wù)信息，由相關(guān)工作人員確定并制作、更新，在起草公文和制作信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)文件內(nèi)容是否公開(kāi)提出擬定意見(jiàn)，對(duì)屬于免于公開(kāi)的政府信息應(yīng)當(dāng)說(shuō)明具體理由，由工作人員審核并報(bào)單位分管領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)審查，截止目前，我鄉(xiāng)在本單位的網(wǎng)站上向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的信息，未發(fā)現(xiàn)涉密信息。

2、抓好計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密和文件的管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密防范治理工作和文件的治理。指定懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)加密計(jì)算機(jī)的管理工作，按有關(guān)要求及時(shí)組織人員對(duì)機(jī)關(guān)各辦公室的辦公自動(dòng)化設(shè)備配置、使用情況進(jìn)行整理、協(xié)調(diào)。()防止涉密信息上網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，按照“控制源頭、加強(qiáng)檢查、明確責(zé)任、落實(shí)制度”和“誰(shuí)上網(wǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)了對(duì)涉密網(wǎng)絡(luò)的檢查。經(jīng)審查，到目前止，上網(wǎng)公開(kāi)的信息符合保密規(guī)定，未發(fā)生計(jì)算機(jī)泄密事件。

3、建立健全了信息發(fā)布登記制度，做好相關(guān)檔案收集、整理、歸檔。

三、存在問(wèn)題及建議。

（一）保密工作的.教育力度需要不斷加強(qiáng)。以宣傳教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化保密意識(shí)。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)保密意識(shí)，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，進(jìn)一步完善相應(yīng)的規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)和重視網(wǎng)上信息的保密管理，確保信息公開(kāi)審查到位。

（二）以制度建設(shè)為保障，嚴(yán)格規(guī)范管理。加強(qiáng)制度建設(shè)，是做好保密審查管理的保障。雖然已經(jīng)建立了有關(guān)保密審查制度，但審查的依據(jù)范圍廣，有時(shí)難以找到依據(jù)，因此，必須結(jié)合單位實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化保密審查依據(jù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)保密部門(mén)文件的有關(guān)規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)依法做好保密審查管理的能力。針對(duì)信息發(fā)布中存在的不規(guī)范等問(wèn)題，要求對(duì)上網(wǎng)信息嚴(yán)格審查、嚴(yán)格控制、嚴(yán)格把關(guān)，從制度上杜絕泄密隱患，做到“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”。

（三）以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞。為了確保保密審查管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)保密審查工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，采取自查與抽查相結(jié)合，常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式，對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理制度的落實(shí)情況、涉密網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和使用情況以及涉密計(jì)算機(jī)、涉密網(wǎng)絡(luò)采取的管理和防范措施的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查。

教材審查報(bào)告篇八

第一段：介紹教材審查的背景和意義（200字）。

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教學(xué)方法的不斷更新，教材審查變得愈發(fā)重要。教材作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具，在塑造學(xué)生思維、價(jià)值觀以及學(xué)術(shù)水平方面起到極為重要的作用。因此，教材審查對(duì)于確保教材科學(xué)合理、準(zhǔn)確全面、適應(yīng)學(xué)生需要至關(guān)重要。教材審查不僅幫助教育部門(mén)消除錯(cuò)誤或偏見(jiàn)，還管理內(nèi)容以追求信息的真實(shí)性和客觀性，幫助學(xué)生鍛煉批判思維和理性判斷的能力。

第二段：教材審查的方法和原則（200字）。

在進(jìn)行教材審查時(shí)，我們需要遵循一些基本的原則和方法。首先，審查人員需從學(xué)生角度出發(fā)，思考對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有幫助的教育目標(biāo)和價(jià)值觀。其次，審查人員需要結(jié)合大綱和教學(xué)大綱，確保教材的內(nèi)容與學(xué)科要求一致，并合理安排各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。此外，教材中的文字應(yīng)簡(jiǎn)明易懂、正確無(wú)誤，避免使學(xué)生產(chǎn)生理解偏差。最重要的是，教材內(nèi)容應(yīng)客觀中立，不應(yīng)存在任何種族、性別、宗教等方面的歧視，以及錯(cuò)誤的歷史解讀和觀點(diǎn)。

第三段：教材審查的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）。

在教材審查的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于教材內(nèi)容的編寫(xiě)，需要充分了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和心理特點(diǎn)。只有了解學(xué)生的需要和接受程度，才能編寫(xiě)更切合實(shí)際的教材。此外，審查人員還需進(jìn)行多方面的調(diào)查和研究，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。雖然審查是個(gè)繁瑣的過(guò)程，但通過(guò)與其他專(zhuān)家的合作和充分的討論，可以更準(zhǔn)確地判斷教材的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高教材的質(zhì)量。

第四段：教材審查的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。

在教材審查的過(guò)程中，依然存在一些挑戰(zhàn)。首先，教材審查人員需要面對(duì)不同學(xué)派和觀點(diǎn)之間的沖突。在審查過(guò)程中，各個(gè)學(xué)派的代表往往會(huì)為了保護(hù)自己的利益而堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，這給審查帶來(lái)了一定的困難。其次，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)也是教材審查面臨的挑戰(zhàn)。為了保證教材的質(zhì)量，審查人員需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)修訂和調(diào)整，以及進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。然而，這會(huì)給教育部門(mén)帶來(lái)一定的財(cái)務(wù)壓力。為了解決這些問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)與各方的合作，秉持公正、客觀的原則，并制定嚴(yán)格的審查流程，以保證教材的質(zhì)量和公信力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

教材審查是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，其重要性不言而喻。通過(guò)教材審查，我們可以幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和世界觀，提高他們的學(xué)術(shù)水平和批判思維能力。然而，教材審查也面臨一些挑戰(zhàn)，如學(xué)派觀點(diǎn)的沖突、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的限制等。因此，我們應(yīng)該通過(guò)合作和制定嚴(yán)格的審查流程來(lái)解決這些問(wèn)題。只有這樣，我們才能創(chuàng)造出更好的教材，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

教材審查報(bào)告篇九

近年來(lái)，教材審查成為了教育界和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。教材作為學(xué)生學(xué)習(xí)的基本工具，直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，對(duì)教材進(jìn)行全面審查，確保其科學(xué)性、客觀性和合理性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立思考和全面發(fā)展的人才具有重要意義。下面將結(jié)合自身的心得體會(huì)，探討教材審查的必要性和方法。

教材是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的教學(xué)資源，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合能力的培養(yǎng)。因此，對(duì)教材進(jìn)行審查是保證教育質(zhì)量和培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。

首先，教材審查可以確保教材的科學(xué)性和客觀性。時(shí)代在不斷變遷，新知識(shí)和新觀念層出不窮。教材作為學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑，必須與時(shí)俱進(jìn)，并且體現(xiàn)科學(xué)的原則。通過(guò)審查，可以及時(shí)更新教材內(nèi)容，使之緊跟時(shí)代的發(fā)展，提供真實(shí)可靠的知識(shí)。

其次，教材審查可以保證教材的合理性和有效性。一個(gè)好的教材應(yīng)當(dāng)能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性地提供具體、系統(tǒng)的知識(shí)。審查教材，可以對(duì)章節(jié)內(nèi)容、難度設(shè)置和教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和調(diào)整，確保教材能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

最后，教材審查可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求不僅僅是知識(shí)的傳遞，更重要的是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)審查教材，可以引入一些具有啟發(fā)性的案例和真實(shí)的情境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠運(yùn)用多種思維方式進(jìn)行解決問(wèn)題的能力。

教材審查的方法需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重實(shí)效。有以下幾點(diǎn)值得注意：

首先，要注重專(zhuān)業(yè)性。教材審查工作需要有權(quán)威的專(zhuān)家和學(xué)者參與，他們具備豐富的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)滩膬?nèi)容和表達(dá)方式進(jìn)行全面準(zhǔn)確的評(píng)估，確保教材具備科學(xué)可靠的性質(zhì)。

其次，要注重參與性。教材審查應(yīng)當(dāng)廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。包括教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等，他們對(duì)于教材的使用情況和效果有著獨(dú)特的視角和體驗(yàn)，能夠提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。

最后，要注重系統(tǒng)性。教材審查不應(yīng)僅限于某一學(xué)科或某一級(jí)別的教材，而應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同學(xué)段和學(xué)科的教材進(jìn)行全面審查，確保整個(gè)教育體系的合理性和有效性。

教材審查工作在實(shí)踐中也面臨許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，審查標(biāo)準(zhǔn)和方法的不統(tǒng)一性是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。由于不同地區(qū)和不同學(xué)科的教育需求和教學(xué)理念存在差異，對(duì)教材的要求也會(huì)有所不同，因此需要制定一套統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法。

其次，教材審查的權(quán)威性和公正性也是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。由于教材審查工作牽涉到權(quán)力關(guān)系和利益關(guān)系，存在一些利益集團(tuán)的干預(yù)，導(dǎo)致審查結(jié)果不夠公正和權(quán)威。因此，需要建立一個(gè)獨(dú)立、權(quán)威的教材審查機(jī)構(gòu)，確保審查結(jié)果的公正和權(quán)威。

最后，教材審查工作缺乏持續(xù)性和及時(shí)性。教材的更新?lián)Q代需要一個(gè)長(zhǎng)期的跟蹤和評(píng)估，以及及時(shí)的修訂和改進(jìn)。在實(shí)踐中，教材審查工作往往只是流于形式，缺乏持續(xù)的監(jiān)督和及時(shí)的調(diào)整。

五、結(jié)語(yǔ)。

教材審查是一個(gè)復(fù)雜而繁瑣的工作，但其意義和價(jià)值不可否認(rèn)。通過(guò)對(duì)教材的審查，可以確保教育的公正性和合理性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和終身學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，也需要克服工作中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，建立科學(xué)而權(quán)威的教材審查機(jī)制，確保教育的質(zhì)量和效果。只有如此，我們才能培養(yǎng)出一代又一代胸懷祖國(guó)、才華橫溢的人才。

教材審查報(bào)告篇十

教材作為教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán)，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教材審查顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教材審查工作后，我深深地體會(huì)到了教材審查的重要性和必要性。下面我將從多個(gè)方面向大家分享一下我的教材審查心得體會(huì)。

首先，教材審查能確保教材的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本素材，質(zhì)量直接影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)教材審查，我們能夠發(fā)現(xiàn)和修正教材中的錯(cuò)誤和不足之處，確保知識(shí)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。在審查過(guò)程中，我遇到了一些教材中的錯(cuò)誤，如錯(cuò)誤的答案解析、模糊的問(wèn)題描述等。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和修改這些錯(cuò)誤，不僅能保證學(xué)生掌握到正確的知識(shí)，也能有效地提高教材的質(zhì)量和教學(xué)的水平。

其次，教材審查能促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)教材都有它的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)審查，我們能夠發(fā)現(xiàn)教材與教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性，確保教材中的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)一致。在審查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些教材的內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)不太匹配的情況。我將這些問(wèn)題反饋給編寫(xiě)教材的老師，并提出了一些建議和改進(jìn)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)調(diào)整和修改，教材最終實(shí)現(xiàn)了與教學(xué)目標(biāo)的有效對(duì)應(yīng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加清晰地知道自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，從而更好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

另外，教材審查能提高教材的針對(duì)性和實(shí)用性。教材的針對(duì)性是指教材能否滿足學(xué)生的需求和實(shí)際情況，實(shí)用性則是指教材是否具有一定的實(shí)踐價(jià)值。通過(guò)審查，我們能夠發(fā)現(xiàn)教材中存在的一些問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)建議。在一次審查中，我發(fā)現(xiàn)有一些教材內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求不太符合，無(wú)法滿足學(xué)生的實(shí)際需要。我將這些問(wèn)題及時(shí)地反饋給編寫(xiě)教材的老師，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整和修改，教材最終變得更加針對(duì)學(xué)生的需求，同時(shí)也更加實(shí)用。

最后，教材審查能提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。在審查過(guò)程中，教師需要對(duì)教材進(jìn)行全面細(xì)致的分析和評(píng)估，要求教師具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過(guò)教材審查，教師能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。在我進(jìn)行教材審查的過(guò)程中，我不僅僅是對(duì)教材本身進(jìn)行了審查，更是反思了自己的教學(xué)方法和教育理念。通過(guò)和其他教師的交流和討論，我不斷地學(xué)習(xí)和吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育思想。這些經(jīng)驗(yàn)和思想對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的影響，使我變得更加專(zhuān)業(yè)和高效。

綜上所述，教材審查對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、提高教材的針對(duì)性和實(shí)用性以及提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平都具有重要作用。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待教材審查這項(xiàng)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時(shí)，也希望廣大教育工作者都能重視教材審查，共同為學(xué)生的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教材審查報(bào)告篇十一

xx，男，漢族，xx人，生于19xx年xx月xx日，家庭出身貧農(nóng)，學(xué)歷大專(zhuān)，xx年xx月參加工作，現(xiàn)任xx。

一、xx簡(jiǎn)歷。

xx年9月至xx年6月，在xx市xx小學(xué)讀書(shū)；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx中學(xué)讀書(shū)；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx學(xué)院讀書(shū)；

xx年xx月至今，在xx公司工作。期間，曾先后從事xx等崗位的工作。

二、其家庭主要成員情況。

父親：xx，xx歲，政治面貌是中共黨員，xx公司干部，政歷清楚；

母親：xx，xx歲，政治面貌無(wú)，xx退休職工，政歷清楚。

三、其主要社會(huì)關(guān)系情況。

姐姐：xx，xx歲，政治面貌是共青團(tuán)員，xx工作，政歷清楚。

經(jīng)與該同志談話了解和必要的函調(diào)審查，我們認(rèn)為：該同志本人、家庭及主要社會(huì)關(guān)系成員，政治歷史清楚，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)違法亂紀(jì)行為。

四、xx政治歷史情況。

該同志思想覺(jué)悟高，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治素質(zhì)過(guò)硬，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從黨的指揮。在反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)穩(wěn)定等重大原則問(wèn)題上，始終與黨中央保持思想一致、行動(dòng)一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場(chǎng)，政治態(tài)度，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家的決議、決定。其中，在針對(duì)“xx”的問(wèn)題上，始終認(rèn)為“xx”是反人類(lèi)反社會(huì)反科學(xué)的邪教組織，不參與、不聽(tīng)信、不傳播，并旗幟鮮明的與之進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

五、關(guān)于xx申請(qǐng)入黨和接受黨組織培養(yǎng)、考察情況。

的培養(yǎng)教育，該同志進(jìn)一步明確了黨的性質(zhì)任務(wù)，表示堅(jiān)決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動(dòng)機(jī)，能在工作中注意經(jīng)常以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，工作成績(jī)比較突出，思想覺(jué)悟提高很快，為早日加入黨組織創(chuàng)造條件。xx年11月21日，經(jīng)xx廠支委會(huì)研究確定該同志為發(fā)展對(duì)象，并讓他參加入黨積極分子培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，他認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè)和交辦的事項(xiàng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

六、xx現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。

該同志十分注重知識(shí)學(xué)習(xí)，努力追求思想進(jìn)步。在參加工作初期，就通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)掌握所分管工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。此外，積極進(jìn)行政治思想方面的學(xué)習(xí)，先后參加了由所在單位組織的“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，活動(dòng)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料，使政治理論修養(yǎng)和思想認(rèn)知水平都得到了進(jìn)一步的提升。

該同志有較強(qiáng)地工作能力和事業(yè)心，在任何一個(gè)崗位上干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“工會(huì)優(yōu)秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

該同志時(shí)刻都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中，有全局觀念，堅(jiān)持早來(lái)晚走，并經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行工作；在生活中，勤儉樸實(shí)，作風(fēng)正派，情趣高尚；在與與同事的相處中，平易近人，真誠(chéng)相助，實(shí)事求是，有求必應(yīng)，從無(wú)怨言。

不足之處：工作有時(shí)缺乏計(jì)劃性，并有時(shí)會(huì)有急躁情緒。

根據(jù)他的申請(qǐng)和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支部委員會(huì)醞釀和認(rèn)真討論，一致認(rèn)為xx基本具備黨員條件，決定提交支部大會(huì)討論是否被接收為預(yù)備黨員。

教材審查報(bào)告篇十二

4、審查出資協(xié)議、合資協(xié)議；

5、審查項(xiàng)目公司（企業(yè)）章程；

6、審查驗(yàn)資和資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告；

7、審查與主體相關(guān)文件資料（對(duì)外投資、分、子公司〈參股、控股情況〉）。

1、房屋產(chǎn)權(quán)審查；

2、土地使用權(quán)審查；

3、審查機(jī)器設(shè)備（清單、權(quán)屬、監(jiān)管、抵押等）；

4、審查無(wú)形資產(chǎn)；

5、審查債權(quán)、債務(wù)。

1、許可證和相關(guān)資質(zhì)證書(shū)；

2、保險(xiǎn)；

3職工安置情況（合同簽訂、繳付社保、涉訴及安置）；

4、稅務(wù)、環(huán)保、外匯、財(cái)政、產(chǎn)業(yè)政策等。

教材審查報(bào)告篇十三

本課是《品德與生活》新教材一年級(jí)上冊(cè)第二單元《我上小學(xué)啦》中的第五課。

本課通過(guò)“聊一聊：夸夸自己的新老師”、“看一看：老師每天在干什么”、“想一想：哪些行為讓老師開(kāi)心”、“說(shuō)一說(shuō)：他們誰(shuí)做得好”、“做一做：表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)”五個(gè)板塊讓學(xué)生感受老師獨(dú)特的個(gè)人魅力、工作的忙碌辛苦以及對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從而產(chǎn)生感激之情，喜歡自己的老師，并向老師表達(dá)自己的喜愛(ài)。這與《品德與生活》課標(biāo)中“學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)”“愛(ài)親敬長(zhǎng)”“養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣”的要求相吻合，讓學(xué)生形成對(duì)班集體生活中師生關(guān)系的正確態(tài)度，能尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，在校園里健康地生活，愉快、積極地生活，有愛(ài)心地生活。

本課教材使用下來(lái)，我有這樣一些直觀感受：

1、教材生活化，有利于教學(xué)方式的變革和新的教學(xué)模式的形成。

我們的品德課堂教學(xué)必須反映兒童的需要，貼近兒童的生活，引導(dǎo)學(xué)生“用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)”，在生活中感悟生活，在生活中走向更加美好的生活。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園邁入小學(xué)，他們感受的校園環(huán)境、師生關(guān)系、生生關(guān)系都發(fā)生了很大的變化。而本課《老師，你好》正是讓學(xué)生更好的了解老師，建立良好的師生關(guān)系。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，按照兒童現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)間順序，綜合呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生感到親切、熟悉，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。無(wú)論是“夸夸自己的新老師”，“看看老師每天在干什么”，還是“說(shuō)說(shuō)他們誰(shuí)做得好”，這些內(nèi)容都非常貼近兒童生活，突出了學(xué)生生活的特點(diǎn)，做到從兒童現(xiàn)實(shí)生活情境出發(fā)。因此，學(xué)生們上課有話可說(shuō)，不用老師一人唱主角。

這節(jié)課上下來(lái)，學(xué)生發(fā)言面很廣，尤其是“這幾位老師你最喜歡誰(shuí)？為什么？”“你知道你喜歡的老師每天都在干什么呀？”“看到這些圖片，你能想起你的老師是怎樣關(guān)心你的呢？”“怎樣才能讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心的呢？”這些話題，打開(kāi)了學(xué)生的話匣子，學(xué)生紛紛舉手，參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。他們積極地思考、體驗(yàn)、表達(dá)、交流。可以看出，新教材的設(shè)計(jì)有利于形成一種以實(shí)際生活為載體，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，以主體發(fā)揮為方式，以情感培養(yǎng)為核心，以學(xué)會(huì)正確處理自然、人、社會(huì)關(guān)系，并積極主動(dòng)生活為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。學(xué)生們生活著，也在學(xué)習(xí)著，這才是與學(xué)生生活的真正聯(lián)系。

2、教材圖文并茂，以圖為主，增強(qiáng)了趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性。

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，教材強(qiáng)調(diào)了圖文并茂，以圖為主，采用了兒童語(yǔ)言和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增加了教科書(shū)的趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性。一幅幅圖片生動(dòng)、活潑，全可說(shuō)是學(xué)生的真實(shí)生活縮影。這些孩子親歷過(guò)的內(nèi)容，當(dāng)然讓他抑制不住自己，要將自己的感受毫無(wú)保留的表達(dá)出來(lái)。如“夸夸我們的新老師”這一板塊，上面的三幅圖片一下子就能打開(kāi)孩子的話匣子。課上，孩子們紛紛舉起自己的小手，自豪的夸贊著喜歡的老師，發(fā)言特別踴躍。談到老師們每天在干什么，上課、批作業(yè)、備課是孩子們都能關(guān)注到的，而教材上出示的“與學(xué)生談心”、“幫學(xué)生整理衣服”、“和學(xué)生一起活動(dòng)”等圖片更是拓寬了他們思維的廣度。再如《開(kāi)心娃娃復(fù)活記》的連環(huán)畫(huà)，繪制精美可愛(ài)，增加了趣味性。而關(guān)于“拍馬屁”那幅圖呈現(xiàn)了生活中真實(shí)存在的一些不和諧聲音，更是引發(fā)了學(xué)生的思考、辨析和討論。

3、教材板塊清晰，易于把握，活動(dòng)形式豐富，可操作性強(qiáng)。

本課教材分為五部分，通過(guò)圖片組合、標(biāo)識(shí)提醒、文字提示，老師們能夠很容易的把握教材的內(nèi)容、塊面和目標(biāo)。根據(jù)低年級(jí)兒童年齡和認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，教材寓品德教育于教學(xué)活動(dòng)之中。本課活動(dòng)形式豐富，有“聊一聊”、“看一看”、“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”和“做一做”，學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生活的現(xiàn)實(shí)，思考與自己生活密切聯(lián)系的實(shí)際問(wèn)題，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，走進(jìn)兒童的心靈世界，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)做人。整堂課實(shí)施下來(lái)，聽(tīng)課的老師感覺(jué)教學(xué)塊面清晰流暢，活動(dòng)形式豐富，學(xué)生參與積極，有思維的廣度和深度，目標(biāo)達(dá)成度高，取得了較好的教學(xué)效果。

4、教材體現(xiàn)了用正確價(jià)值觀積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

教材體現(xiàn)了用正確價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)的生活。如“說(shuō)說(shuō)他們誰(shuí)做得好”這一塊，讓學(xué)生辨析正確的行為，知道真心幫老師做事并不是拍馬屁，這樣在一旁說(shuō)風(fēng)涼話是不對(duì)的行為。教材通過(guò)行為指導(dǎo)、情境辨析，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受道德沖突，進(jìn)行道德選擇，實(shí)現(xiàn)自我的、主動(dòng)的教育過(guò)程，并將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)的道德行為。

5、教材中幾處實(shí)施有困惑的地方。

（1）教材的第一板塊中要求學(xué)生給喜歡的老師畫(huà)個(gè)像。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)人物像是比較困難的，尤其是對(duì)于人物特點(diǎn)的把握，很多孩子都皺著眉頭說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫(huà)！”的確，我們雖然不要求孩子畫(huà)的好，但這一活動(dòng)確實(shí)難住了好多不善于畫(huà)畫(huà)的孩子，也會(huì)讓他們?cè)靖邼q的情緒一下子跌落低谷，這樣，就違背了教材設(shè)計(jì)的初衷。因此，我想，這一內(nèi)容是否可以調(diào)到最后，與“選擇一種你喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)”結(jié)合起來(lái)，作為課后作業(yè)，因?yàn)檎n后可以有更充裕的時(shí)間，也可以得到家長(zhǎng)老師的指導(dǎo)幫助。另外，我們可以降低難度，增加選擇性，比如：你可以給你喜歡的老師畫(huà)個(gè)像，也可以和你喜歡的老師合個(gè)影，還可以用一句話把你喜歡老師的理由寫(xiě)下來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在智能手機(jī)的普遍使用，請(qǐng)老師拍個(gè)照傳給自己家長(zhǎng)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)還是有可操作性的，而且，擁有一張和喜歡老師的合影，是一件多么幸福而有紀(jì)念意義的事！

（2）教材的第三板塊中《開(kāi)心娃娃復(fù)活記》的連環(huán)畫(huà)繪制精美可愛(ài)，可是，一年級(jí)孩子很難僅僅通過(guò)圖看懂故事的意思，如第三幅、第六幅，就不太明了，老師也需要反復(fù)看圖才能完全明白。這里可否增加一些人物對(duì)話，讓孩子更好的弄懂圖意呢？課上，我采用的是學(xué)生看圖、老師講故事的形式，學(xué)生對(duì)這個(gè)故事本身還是挺感興趣的，也能很快說(shuō)出小猴的哪些行為使開(kāi)心娃娃復(fù)活了，從而為下面“怎樣做可以讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心”這個(gè)話題埋下伏筆。

（4）教材的第五板塊“選擇一種方式表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)”中有五幅圖，其中兩幅是優(yōu)秀作業(yè)，這里為什么放兩幅，我問(wèn)了幾位老師，大家的看法各不相同，也都比較疑惑。所以，這一塊老師在處理時(shí)不是很清楚教材設(shè)計(jì)的用意，教學(xué)設(shè)計(jì)可能就會(huì)有所偏頗。此外，“表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)”，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，用“熱愛(ài)”這樣的字眼，可能不如“喜愛(ài)、喜歡”這樣的.表述來(lái)得親切、明白。

1、教學(xué)第一板塊“夸夸自己的新老師”時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生自身的情感體驗(yàn)，教學(xué)時(shí)我們可以在課件上出示本班所有任課教師的照片，讓孩子們親切的喊一喊老師，說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪個(gè)老師，聊一聊喜歡的原因。這樣學(xué)生會(huì)倍感親切，有話可說(shuō)，盡情表達(dá)自己對(duì)老師的喜歡和欽佩，不知不覺(jué)的參與到品德學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

2、教學(xué)第二板塊“老師每天在干什么”時(shí)，我們可以事先拍攝本班任課教師工作的鏡頭，制成課件，一是讓學(xué)生直觀了解教師真實(shí)的工作狀態(tài)，二是讓學(xué)生能關(guān)注平時(shí)沒(méi)注意到的一些方面，比如說(shuō)：深夜備課、開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課研討、比賽排練、資料整理、關(guān)愛(ài)學(xué)生、家校交流等等。有了這樣的補(bǔ)充，學(xué)生就能更好地感受老師工作的忙碌辛苦以及對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從而產(chǎn)生感激和熱愛(ài)之情。

3、教學(xué)第三板塊時(shí)，在學(xué)生交流“小猴的哪些行為使別人開(kāi)心，也讓開(kāi)心娃娃復(fù)活”后，可以順勢(shì)問(wèn)問(wèn)學(xué)生：你想讓老師開(kāi)心嗎？你會(huì)怎樣做呢？這樣，學(xué)生就能夠以小猴為榜樣，知道禮貌問(wèn)好、認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、主動(dòng)請(qǐng)教、幫助老師等行為可以讓老師開(kāi)心，從而促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

4、最后一板塊“選擇一種你喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)”，教材中出示了4種方式。我們不能拘泥于教材中的范式，可以讓學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣向老師表達(dá)真心的喜愛(ài)，真正的做到以生為本。

教材審查報(bào)告篇十四

刑事案件立案報(bào)告書(shū)是公安機(jī)關(guān)偵查人員對(duì)符合立案條件的刑事案件，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批立案?jìng)刹榈臅?shū)面報(bào)告。

刑事案件立案報(bào)告書(shū)具有確定案件成立、指導(dǎo)偵查活動(dòng)的作用。根據(jù)公安部有關(guān)文件規(guī)定，對(duì)于案情復(fù)雜的重大、特大刑事案件要制作刑事案件立案報(bào)告書(shū)，凡立案?jìng)刹榈男淌掳讣夹杼顚?xiě)刑事案件立案報(bào)告表。

刑事案件立案報(bào)告書(shū)由以下三部分內(nèi)容組成：

(一)首部。

1．標(biāo)題。

在文書(shū)頂端正中，一般采用公文標(biāo)題。如“關(guān)于李××被殺案的立案報(bào)告?！?/p>

2．編號(hào)。

在標(biāo)題右下方，由機(jī)關(guān)代字、年號(hào)和順序號(hào)組成。如“×公刑字［19××］38號(hào)”。

(二)正文。

由五部分內(nèi)容組成：

1．案件發(fā)生、發(fā)現(xiàn)情況。

簡(jiǎn)要寫(xiě)明何時(shí)接何單位或何人報(bào)案，所報(bào)案件的基本情況，接報(bào)案后公安機(jī)關(guān)采取的處理措施。若案件是檢舉、控告的，要寫(xiě)明檢舉人、控告人的姓名、性別、職業(yè)、住址等。

若案件是群眾發(fā)現(xiàn)報(bào)告的，應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)明報(bào)案人對(duì)案件發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、主要情節(jié)、細(xì)節(jié)、犯罪嫌疑人逃跑的方向或可能隱藏的地點(diǎn)，犯罪嫌疑人和受害人的關(guān)系，犯罪嫌疑人以及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)等情況。

若案件是公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的，要寫(xiě)明發(fā)現(xiàn)的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和主要案情。

若為犯罪嫌疑人自首或被當(dāng)場(chǎng)抓獲的，要寫(xiě)明犯罪嫌疑人的姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、有無(wú)前科等基本情況，犯罪嫌疑人交代的主要犯罪事實(shí)以及被抓獲的簡(jiǎn)要情況。

2．現(xiàn)場(chǎng)勘查情況。

立案報(bào)告書(shū)中的“現(xiàn)場(chǎng)勘查情況”不能照搬“現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄”的內(nèi)容，一般是根據(jù)某一具體案件的“現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄”，從中選擇最能突出該案件特征的現(xiàn)場(chǎng)勘查內(nèi)容，主要應(yīng)寫(xiě)清以下內(nèi)容：

現(xiàn)場(chǎng)位置、環(huán)境狀況。應(yīng)寫(xiě)清現(xiàn)場(chǎng)的自然位置、地形地物、通道和周?chē)h(huán)境等。如現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生在室內(nèi)，則要寫(xiě)明該處所在街道居民區(qū)或鄉(xiāng)、村、組的位置，以及相鄰的居室、房屋、樓層、通道等情況。這樣，可以使偵查人員了解分析罪犯作案的環(huán)境條件、活動(dòng)情況、來(lái)去蹤跡和受害人被害時(shí)的處境以及他人知情的可能。

現(xiàn)場(chǎng)狀況。應(yīng)著重寫(xiě)明現(xiàn)場(chǎng)的勘驗(yàn)實(shí)況，發(fā)現(xiàn)的證明犯罪的各種實(shí)物和痕跡。如現(xiàn)場(chǎng)家具、物品的布置狀況和有無(wú)移動(dòng)、翻動(dòng)或破壞；現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)搏斗、掙扎、翻滾等情況；有無(wú)犯罪嫌疑人遺留或拋棄的作案工具、兇器、衣物等其他物品；犯罪嫌疑人遺留在現(xiàn)場(chǎng)的各種痕跡、指紋等；財(cái)物的損失情況；犯罪嫌疑人在出入、來(lái)去路線上留下的痕跡；現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的反常現(xiàn)象。

如果是兇殺案件，應(yīng)寫(xiě)明死者的姓名、性別、年齡、職業(yè)或身份等；如系無(wú)名尸體，要寫(xiě)明性別、年齡(估計(jì))、體態(tài)、衣著和容貌；尸體(或傷者)躺臥的具體位置、方向、姿態(tài)等；死者是否正常死亡、尸體有無(wú)移動(dòng)跡象，是否第一現(xiàn)場(chǎng)；致死、致傷的手段、部位、尸僵、尸斑的部位、顏色、狀態(tài)和尸體腐變等情況；血跡分布、噴濺的形狀、面積等情況；作案工具、兇器和有關(guān)物品、附著物等。

上述內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體案件的現(xiàn)場(chǎng)，據(jù)實(shí)擇要寫(xiě)清現(xiàn)場(chǎng)勘查的有關(guān)情況、搜集到的有關(guān)證據(jù)和線索，以利于偵查人員對(duì)案件的分析、研究和判斷，確立偵破方案。

有些刑事案件無(wú)現(xiàn)場(chǎng)可查，僅靠重大嫌疑線索立案的，現(xiàn)場(chǎng)勘查就不寫(xiě)，就著重于偵查對(duì)象的記寫(xiě)。

3．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(訪問(wèn))情況。

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查是一種走群眾路線的工作方法，也是獲得犯罪信息、偵破案件的重要手段之一。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，獲得查明、偵破案情所需要的證據(jù)、線索和有關(guān)情況，對(duì)分析、判斷案情具有重要作用。因此現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況是立案報(bào)告書(shū)的又一重要內(nèi)容。寫(xiě)進(jìn)立案報(bào)告書(shū)的“現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況”，實(shí)際上是在發(fā)現(xiàn)犯罪事實(shí)之后制作立案報(bào)告書(shū)之前，根據(jù)眾多被調(diào)查訪問(wèn)人提供的各種線索、情況，篩選出對(duì)分析案情、偵破工作有價(jià)值的材料，緊扣立案歸納而成的。

調(diào)查訪問(wèn)的對(duì)象很多，有報(bào)案人或案件發(fā)現(xiàn)人；事主或受害人；死、傷者的親屬、鄰居、友人；基層干部和群眾；目擊者和其他知情人等。

調(diào)查訪問(wèn)的主要內(nèi)容有：案件發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和經(jīng)過(guò)；受害人或受害單位的有關(guān)情況，如受害人的政治、經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)、社交等情況，如系無(wú)名尸體、碎尸、經(jīng)過(guò)辨認(rèn)查明，同樣要記清生前的有關(guān)情況；犯罪嫌疑人的有關(guān)情況；如姓名、性別、年齡、特征、歷史情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特點(diǎn)是有無(wú)犯罪史；犯罪的.原因、手段和情節(jié)以及后果包括人員傷亡、財(cái)物損失情況等。如果有些案件為了迅速立案，來(lái)不及調(diào)查的，立案報(bào)告書(shū)中可以不寫(xiě)調(diào)查訪問(wèn)情況，但應(yīng)說(shuō)明原因。

鑒定結(jié)論。這一部分內(nèi)容主要是指贓物估價(jià)、傷情鑒定、尸體檢驗(yàn)、司法鑒定結(jié)論等。當(dāng)然這一部分內(nèi)容并不求每個(gè)立案報(bào)告書(shū)都必須具備。

4．立案理由和法律依據(jù)。

該部分內(nèi)容要寫(xiě)清對(duì)控告、舉報(bào)、報(bào)案或者犯罪嫌疑人自首的交待、現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查訪問(wèn)和鑒定結(jié)論及在此基礎(chǔ)上得出的分析判斷和法律依據(jù)。

對(duì)案件的分析判斷一般包括：對(duì)案件性質(zhì)、作案動(dòng)機(jī)的目的以及因果的分析、判斷；對(duì)犯罪人數(shù)、作案時(shí)間及地點(diǎn)(指第一現(xiàn)場(chǎng))、作案條件、作案經(jīng)過(guò)的分析判斷；對(duì)初步查獲的證言(包括事主或受害人的陳述)、物證的真?zhèn)渭翱煽砍潭鹊姆治雠袛?；?duì)犯罪嫌疑人的性別、年齡、體態(tài)特征、職業(yè)、身體、習(xí)慣及犯罪史的分析判斷；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種遺留物和痕跡的分析、判斷；對(duì)犯罪嫌疑人的去向、贓款及去向的分析、判斷等。

在上述事實(shí)和分析判斷的基礎(chǔ)上，引用我國(guó)《刑法》和《刑事訴訟法》的具體條款來(lái)認(rèn)定案件性質(zhì)和提出立案請(qǐng)求。請(qǐng)求中要說(shuō)明此案立為一般案件還是重大或特大案件。

5．偵查計(jì)劃。

根據(jù)案件的具體情況和分析判斷的結(jié)果，提出偵查方案和具體措施。該內(nèi)容為立案報(bào)告的重要組成部分，對(duì)偵破工作具有指導(dǎo)作用。

這部分內(nèi)容應(yīng)寫(xiě)明：偵查力量的組織與分工；偵查的方向和范圍；偵查的主要目標(biāo)和任務(wù)；偵查工作的方法、步驟、措施、策略；偵查的時(shí)間要求和根據(jù)案情變化采取的對(duì)策。

案情越復(fù)雜，偵查計(jì)劃越應(yīng)該具體、詳細(xì)；對(duì)需要長(zhǎng)期偵查的重大、特大刑事案件，可將偵查計(jì)劃單獨(dú)成篇，寫(xiě)成更加詳盡的偵查工作方案；案情簡(jiǎn)單時(shí)偵查計(jì)劃可略寫(xiě)或不寫(xiě)；對(duì)于社會(huì)影響廣泛、危害嚴(yán)重的案件，還要寫(xiě)明最后的破案期限。

(三)尾部。

寫(xiě)明制作時(shí)間、制作單位并加蓋公章。

立案報(bào)告書(shū)所寫(xiě)內(nèi)容必須符合客觀實(shí)際，不能摻雜主觀臆斷。分析要客觀全面，有理有據(jù)。判斷推理要合乎邏輯，文字切忌繁雜，力求簡(jiǎn)明、概括。

計(jì)劃務(wù)求切實(shí)可行，易于操作實(shí)施。

本文書(shū)制作完畢，經(jīng)縣以上公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，即作為偵查部門(mén)開(kāi)展偵破工作的依據(jù)。

刑事案件立案報(bào)告書(shū)在案件偵查終結(jié)后存入偵查卷(主卷)。:公開(kāi)選撥領(lǐng)導(dǎo)考試。

教材審查報(bào)告篇十五

本工程為云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處業(yè)務(wù)綜合樓零星裝修工程，概算投59萬(wàn)元，資金來(lái)源于單位自籌，采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式進(jìn)行。

1、招標(biāo)人：云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處。

招標(biāo)代理：云南旺和招投標(biāo)咨詢有限公司麗江分公司。

報(bào)名情況：自2011年11月11日至2011年11月20日，共有3家投標(biāo)單位參加了報(bào)名及購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件（詳見(jiàn)附表境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處業(yè)務(wù)綜合樓零星裝修工程施工招標(biāo)報(bào)名及交易記錄表）。

于2011年11月25日15時(shí)（北京時(shí)間）在云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處開(kāi)標(biāo)后，在評(píng)標(biāo)室進(jìn)行資格審查會(huì)議。參加會(huì)議的有：云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家組、各監(jiān)督部門(mén)。會(huì)議由云南旺和招投標(biāo)咨詢有限公司麗江分公司主持會(huì)議。云南出入境檢驗(yàn)檢疫局麗江辦事處對(duì)整個(gè)資格審查過(guò)程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督審查。

二、資格審查細(xì)則。

按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、中華人民共和國(guó)建設(shè)部令第89號(hào)《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、七部委30號(hào)令《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》、《招標(biāo)文件》進(jìn)行資格評(píng)審。并確定3家申請(qǐng)單位全部通過(guò)資格審查，分別為：

（1）麗江市清心建筑園林工程有限公司；

（2）麗江宏達(dá)建筑有限公司；

（3）麗江嘉達(dá)建筑裝飾工程有限公司。

2011年11月25日下午16時(shí)結(jié)束資格審查，并將審查結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，經(jīng)資格后審評(píng)審小組討論一致同意審查結(jié)果。

監(jiān)督人員簽字：

教材審查報(bào)告篇十六

第一條貴港市檔案網(wǎng)站所有內(nèi)容必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全保密制度，接受并配合保密工作部門(mén)實(shí)施的保密監(jiān)督檢查，協(xié)助保密工作部門(mén)查處利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家秘密的違法行為，并根據(jù)保密工作部門(mén)的要求，刪除網(wǎng)上涉及國(guó)家秘密的信息。

第二條網(wǎng)站發(fā)布信息必須嚴(yán)格執(zhí)行審核制度，市局辦公室對(duì)上網(wǎng)內(nèi)容要嚴(yán)格審核、管理，以確保網(wǎng)上信息的.合法性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性，堅(jiān)決禁止不實(shí)和涉密信息上網(wǎng)。

第三條各縣市區(qū)局、市局機(jī)關(guān)各科室確定一名信息員，主要負(fù)責(zé)采集、編錄本單位、本科室的信息并向市局網(wǎng)站提供，信息員對(duì)所提供的信息內(nèi)容負(fù)責(zé)。

第四條各縣市區(qū)局所采集的信息必須由辦公室校審并經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審核同意后方可上報(bào)，市局各科室信息須經(jīng)科室負(fù)責(zé)人校審并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核同意后上報(bào);上報(bào)必須注明審核人，否則一律不予采用。

第六條任何單位和個(gè)人不得從事下列危害公眾網(wǎng)站安全及涉及泄漏國(guó)家秘密的活動(dòng)。

(一)標(biāo)有密級(jí)的文件;。

(二)未經(jīng)批準(zhǔn)，涉及國(guó)家安全、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定等敏感信息;。

(四)本局認(rèn)定為不宜公開(kāi)的內(nèi)部辦公事項(xiàng);。

(五)竊取網(wǎng)站管理帳戶及口令的;。

(六)未經(jīng)允許，對(duì)網(wǎng)站功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的;。

(八)通過(guò)因特網(wǎng)或局域網(wǎng)惡意攻擊網(wǎng)站，導(dǎo)致網(wǎng)站不能正常運(yùn)行的;。

(十)其他危害公眾網(wǎng)站安全的。

第七條違反本規(guī)定，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或安全隱患的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

第八條本規(guī)定由貴港市檔案局辦公室負(fù)責(zé)解釋。

教材審查報(bào)告篇十七

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院第165次常務(wù)會(huì)議、落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示指示精神，深刻吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化防范措施，切實(shí)做好公司施工和安全生產(chǎn)工作，有效防范和堅(jiān)決遏制事故發(fā)生，公司安全環(huán)保部按照《關(guān)于進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作的通知》要求，結(jié)合《安全評(píng)價(jià)報(bào)告》，檢查安全責(zé)任和制度落實(shí)情況、安全宣傳教育和培訓(xùn)情況、落實(shí)安全責(zé)任和隱患整改情況、應(yīng)急預(yù)案制定和演練情況。其具體審查內(nèi)容如下：

一、安全制度和責(zé)任的落實(shí)情況。

為了保障施工進(jìn)度的安全順利進(jìn)行，我廠加強(qiáng)了安全監(jiān)管力度，完善安全規(guī)章制度，部署安全工作任務(wù)，不斷提高職工和施工隊(duì)伍的安全責(zé)任意識(shí)，杜絕施工事故，保證施工的安全進(jìn)行。公司與施工方安全生產(chǎn)管理制度備案存檔工作完整，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行，各項(xiàng)操作規(guī)程考核效果較好，各級(jí)干部職工和施工隊(duì)伍自覺(jué)遵守制度和規(guī)程內(nèi)容，無(wú)違章現(xiàn)象。

公司領(lǐng)導(dǎo)與施工方簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，對(duì)施工方做了《現(xiàn)場(chǎng)安全交底》，并且每天對(duì)施工進(jìn)行檢查，增派監(jiān)火人，填寫(xiě)《施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查記錄》。

二、安全宣傳教育和培訓(xùn)情況。

公司組織施工隊(duì)伍進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)考核，深入開(kāi)展普法教育，召開(kāi)施工安全生產(chǎn)會(huì)議，參加消防安全演練，利用宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等宣傳各種安全知識(shí)、及安全法規(guī)。使廣大施工人員深入了解安全，廣泛重視安全，極大提高了全員安全生產(chǎn)意識(shí)。公司每天總結(jié)安全生產(chǎn)工作中存在的隱患，針對(duì)存在的安全隱患制定整改與預(yù)防措施，與施工方交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，通報(bào)安全檢查情況。

三、落實(shí)安全責(zé)任和隱患整改情況。

設(shè)備、管道、安全防護(hù)裝置及平臺(tái)、爬梯、護(hù)欄、支架等防護(hù)設(shè)施齊全有效。各種安全消防設(shè)施配備齊全、合格有效，操作人員按規(guī)定穿戴勞保防用品。電氣設(shè)備的接電，由電工操作，非電工不準(zhǔn)連接電氣設(shè)備和線路。電工人員作業(yè)時(shí)能夠按規(guī)定配備勞動(dòng)保護(hù)用品，按操作規(guī)程作業(yè)，并定時(shí)檢查線路及一切電器設(shè)備，所有高壓危險(xiǎn)場(chǎng)所，都設(shè)置了防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)志，非電工作業(yè)人員嚴(yán)禁進(jìn)入配電房或電氣設(shè)備護(hù)欄內(nèi)、嚴(yán)禁私拉亂掛、嚴(yán)禁靠近高壓危險(xiǎn)場(chǎng)所。安全環(huán)保部按照要求，每天開(kāi)展了施工安全生產(chǎn)檢查，檢查出的各類(lèi)隱患作出整改及治理方案，真正消除了事故隱患。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查安全制度是否落實(shí)，安全措施是否到位，安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備是否齊全完好，漏洞隱患是否糾正。

四、應(yīng)急預(yù)案制定和演練情況。

為防止突發(fā)事故的產(chǎn)生，公司安全環(huán)保部針對(duì)部門(mén)員工和施工方進(jìn)行了突發(fā)事故預(yù)案的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對(duì)單位生產(chǎn)的特殊性，模擬了突發(fā)火災(zāi)消防演練和異丁烯系統(tǒng)泄漏演練，提高施工方和職工的安全思想意識(shí)，使每位人員清楚認(rèn)識(shí)到了施工和安全在生產(chǎn)上的重要性，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，逐步健全和完善應(yīng)急救援預(yù)案，提高應(yīng)急處理及實(shí)地救援的技能。

五、審查結(jié)果。

本次施工符合各項(xiàng)要求，各項(xiàng)工作開(kāi)展正常。

于富國(guó)。

于松年。

孟慶月于新圖苑振濤韓培行2012年6月。

教材審查報(bào)告篇十八

我叫xxx，男，19xx年x月生，現(xiàn)供職于xx銀行xx省xx分行。我應(yīng)聘的崗位是信貸審查管理人員。

我的'主要經(jīng)歷簡(jiǎn)述如下：

1、1992年9月至1994年7月，在xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，取得珠算技術(shù)三級(jí)畢業(yè)。

2、1994年8月至1996年3月，在xx省xx公司工作，先后任職商品銷(xiāo)售會(huì)計(jì)主管、基本建設(shè)會(huì)計(jì)主管。1995年12月初聘為統(tǒng)計(jì)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、1994年4月至今，在xx銀行xx分行工作，其間：

(1)1996年4月至2001年6月，在該行存款部門(mén)從事出納、儲(chǔ)蓄、結(jié)算、聯(lián)行等工作。

(2)2001年7月至2003年12月，在該行計(jì)劃信貸管理部門(mén)的信貸報(bào)表統(tǒng)計(jì)、資產(chǎn)保全、不良資產(chǎn)監(jiān)控、信貸管理等崗位工作，2年多來(lái)親歷清分、統(tǒng)一授信、剝離等重要工作。2002年被xx省行授予剝離先進(jìn)稱號(hào)。同時(shí)擔(dān)任該行貸款評(píng)審小組成員、信貸管理委員會(huì)委員、風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)委員，為調(diào)整該行全轄授信結(jié)構(gòu)作出了積極的貢獻(xiàn)。

(3)2004年1月至今擔(dān)任該行xx部科級(jí)客戶經(jīng)理，為部門(mén)提前實(shí)現(xiàn)全年的工作目標(biāo)（不良資產(chǎn)清收、呆帳核銷(xiāo)、以物抵債、減免表外息等）作出了巨大的貢獻(xiàn)。除繼續(xù)擔(dān)任風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)委員外，還擔(dān)任該行呆帳核銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、資產(chǎn)處置委員會(huì)委員。

(4)1996年10月自學(xué)xx大學(xué)xx系大專(zhuān)畢業(yè)；1996年12月初聘為會(huì)計(jì)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；1998年5月通過(guò)全國(guó)助理會(huì)計(jì)師資格考試；1999年12月初聘為助理會(huì)計(jì)師；2000年10月通過(guò)全國(guó)律師資格考試；2001年6月始執(zhí)業(yè)于xx律師事務(wù)所。

從以上簡(jiǎn)歷可以看出，我的應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)是：

1、財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有助理會(huì)計(jì)師資格，了解企業(yè)會(huì)計(jì)制度；

2、8年多的銀行工作經(jīng)歷，3年多信貸專(zhuān)業(yè)崗位經(jīng)歷，熟悉信貸審查管理業(yè)務(wù)；

3、目前仍在銀行二級(jí)分行信貸部門(mén)工作，業(yè)務(wù)出色，被聘為副科級(jí)客戶經(jīng)理；

4、律師執(zhí)業(yè)已3年多，熟悉法律實(shí)務(wù)，尤其是金融、信貸風(fēng)險(xiǎn)防范及補(bǔ)救，經(jīng)驗(yàn)較豐富；

6、現(xiàn)年30周歲，正值事業(yè)黃金年華，可塑性強(qiáng)。

我希望貴行能給我一個(gè)加盟機(jī)會(huì)，我將奮發(fā)圖強(qiáng)，攜手各位同仁團(tuán)結(jié)拼搏，為華夏銀行的輝煌事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華！我盼望著貴行肯定的答復(fù)。謝謝！

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