通過總結，我們可以更加明確自己的目標和方向，有助于實現(xiàn)自己的夢想。如何提高學習效率是學生們共同面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。

社區(qū)貧困證明怎么開篇一

尊敬的領導：

我是一名**學校的學生***，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自一個貧苦家庭，父母都是老實本分的農民，每天早出晚歸，勤勤懇懇，但是由于近幾年天災不斷，家里莊稼幾乎不能滿足我們的需求，父母只能外出打工，建筑工地又常常拖欠工資，再加上前幾年靠貸款修的房子，生活更是雪上加霜。我還有一個正在讀小學的妹妹也需要用錢，加上我上學高額學費，，使我們家庭難以承受，父母為了使家庭的生活水平好點，常常在外面打小工，努力掙錢，望著父母那一天天瘦下的身軀，我看在眼里痛在心里，望著媽媽那有黑變白的頭發(fā)，望著爸爸那魁梧的身軀越來越瘦弱，我恨自己不能長大，為父母排憂解難，減輕家庭負擔。

我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。聽說國家對貧困學生有補助政策，非常高興希望能得到補助，減輕家庭負擔，所以我申請了貧困補助。為了不因經濟困難而影響自己的學業(yè)，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。

此致

敬禮!

社區(qū)貧困證明怎么開篇二

貧困證明。

”?”新聞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

家住恒苑社區(qū)的一位居民患有癌癥，他想免費到醫(yī)院領取特殊藥品“麻黃素”，醫(yī)生讓其到社區(qū)開“貧困證明”。社區(qū)覺得很無奈：“社區(qū)不能開這樣的證明，同時我們如何能判定他是否困難?”

昨日上午，恒苑社區(qū)的書記肖媛媛告訴記者，前天一位患胰腺癌的居民的家屬找到社區(qū)，希望能開一張“貧困證明”。當時肖媛媛很驚訝：“社區(qū)以前從沒有開過這樣的證明?！睋颊呒覍俜Q，患者現(xiàn)患有癌癥，需要服用止痛藥物“麻黃素”。如果患者購買，一片需要四五十元錢，而如果證明患者很貧困，則可從醫(yī)院免費領取?；颊叩募覍僬f，她把家里“因病致貧”的情況向醫(yī)院說了一下，還把患者的工資收入等證明展示出來。但醫(yī)院的工作人員說，還需要社區(qū)開一份“貧困證明”，才能領取這一藥物。

肖媛媛感到很為難。社區(qū)在之前的調查中，了解到該家庭并沒達到領取大連最低生活保障的標準?！笆紫壬鐓^(qū)沒有開這個證明的權限，其次社區(qū)一旦開了這個證明，有的人就會問，既然這戶居民很困難，為何他沒有申請到低保待遇?”

肖媛媛考慮到這戶家庭確實因病花了很多錢，家中確實很困難。就用一張紙把患者的一些證明材料“重寫”了一遍。這個患者的家屬拿到這份材料后，心里非常高興。之后將這份材料送到了醫(yī)院，果然免費領取了藥物。

肖媛媛說，作為社區(qū)，經常遇到居民要開“怪證明”的現(xiàn)象，她希望有關部門能承擔起各自的責任，不要再讓居民到社區(qū)開一些“怪證明”。社區(qū)只能開《居住證明》。

有的居民為了開一個“證明”，需要到多個單位奔波，還并不一定能辦得成。

社區(qū)貧困證明怎么開篇三

行相關交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學校德育教育得以延伸和補充。學生走出學校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責任感，學會關心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設做出貢獻，使學校德育工作達到了真正意義上的完整。

三、加強社區(qū)志愿者隊伍和社區(qū)服務小隊建設。

加強學校志愿者隊伍的建設有利于培養(yǎng)學生的服務意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學生精神生活，有利于“助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風尚的有效融合。

三、特色帶動，追求實效。

為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設成為社校交流、服務社區(qū)和鍛煉學生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：

1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動。

在xxx等老一輩革命家號召向雷鋒同志學習46周年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應“學校社區(qū)化，社區(qū)學?；钡慕逃l(fā)展趨勢，共同建設一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社區(qū)，開展了發(fā)放“構建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動。活動的開展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今后工作中發(fā)揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。同學們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。本次活動在電視臺和金昌日報上進行了宣傳報道。

2、精心開展了“紅領巾一條街”活動。

為努力凈化學校周邊環(huán)境，弘揚文化，5月17日，學校陳家。

溝社區(qū)組織開展了“紅領巾一條街”共建活動。活動中，20名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經商戶的一封信》，并向雙灣鎮(zhèn)經營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導商戶文明經營、誠信經商，為學校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。學校還組織大隊委成員打掃街道，清理墻壁上的小廣告，努力凈化周邊環(huán)境，向社會展現(xiàn)少先隊員良好的風貌。學校還組織教師志愿者深入社區(qū)，開展了愛綠護綠、環(huán)保宣傳活動。最后組織了“我為學校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經營業(yè)戶和村民為學校、學生提建設性意見和建議，促進學校又好又快發(fā)展。在此次活動中，廣大教師、學生及經營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果。

3、開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。

為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社區(qū)小隊、“小記者采訪團”已經具有了自己的特色。

1)、“我愛我家”社區(qū)小隊。

“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社區(qū)小隊的活動宗旨，每周三下午，在學校附近的社區(qū)里就會出現(xiàn)一群學生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發(fā)環(huán)保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社區(qū)小隊在活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。

2)、“雷鋒”小隊。

同學的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質。

四、認真做好了貧困家庭學生的救助工作。

為貫徹落實國家對學校貧困學生救助的有關政策，幫助貧困生順利完成學業(yè)，我校做了大量的卓有成效的工作。二是研究并制訂了《雙灣鎮(zhèn)中心小學校貧困生救助方案》。方案對資助對象、貧困生認定范圍、申報程序、救助實施辦法等都做出了明確的規(guī)定。三是嚴格程序，認真做好貧困生評審和落實工作。在學生個人申請、班主任、教學科嚴格把關的基礎上，學校又選派專人組成5個調查小組，進社區(qū)和家庭進行走訪核實，通過詢問、查看，掌握貧困學生特別是特困學生的情況。根據調查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結果及時公示，保證了工作的公平、公證。

六、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。

2、積極在、報紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報道社區(qū)教育成果，營造全社會了解、關心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。本學期，在金昌日報上發(fā)表教育信息2條，金昌電視臺2條，達到了很好的宣傳效果。

半年來，我校教師志愿者和學生的足跡遍布各個社區(qū)的大街小巷、樓門居室。我們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。下一步我校將在此基礎上，繼續(xù)深化各種活動，強化社區(qū)教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我校的社區(qū)教育工作再上一個新臺階。

社區(qū)貧困證明怎么開篇四

茲有 ，性別 ，身份證號 ，現(xiàn)戶居住在，是社區(qū)的特困職工（低保戶），低保證號。 特此證明。

xx-xxx-xx社區(qū)居委會

二〇一四年月

村（社區(qū)）村民 ，其子（女） 班，其家庭經濟情況：

以上情況屬實，該家庭屬于本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）

（鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門蓋章）負責人簽名：

年 月 日

學 校：

茲有我村（社區(qū)）居民 之子（女） 身份證號為 ,現(xiàn)在貴校 年 班學習。

該生家庭共 人，主要經濟來源為 ，家庭年收入 元。由于等原因，導致家庭經濟困難，特請貴校給予資助。

情況屬實，請予辦理為盼。

特此證明！

村委會（居委會）（公章）： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（公章）：

經辦人（簽字）：__ _____ 經辦人（簽字）：

聯(lián)系電話：

年 月 日

社區(qū)貧困證明怎么開篇五

以實踐“三個代表”重要思想為指導，通過深入扎實的開展扶貧活動，充分發(fā)揮建設系統(tǒng)黨員領導干部的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，不斷提高城市建設發(fā)展水平，促進東勝區(qū)經濟和社會事業(yè)的健康發(fā)展。

二、目標任務。

三、幫扶措施。

一是由領導帶頭，黨員干部經常到社區(qū)貧困戶家里了解情況，及時解決他們在工作、生活中遇到的實際困難，并幫助定出長遠致富計劃和短期脫貧打算，使他們早日擺脫貧困走上致富道路。

二是積極創(chuàng)造條件，對貧困家庭中具有勞動能力的，幫助安排就業(yè)或自謀職業(yè);。

三是根據社區(qū)建設的實際情況，籌集資金，完善社區(qū)的各項基礎設施建設，解決社區(qū)辦公條件，為社區(qū)居民和職工提供良好的工作生活條件。

四是通過“一對一”的幫扶聯(lián)系，解決貧困戶在基本生活、就醫(yī)、子女就學等方面存在的困難，提供其基本生活保障。

四、具體要求。

一是把扶貧工作放上重要議事日程。不斷探索扶貧幫困工作的有效形式，提高工作標準和質量，確保貧困工作取得扎實成效。

二是分工明確，抓好落實。急群眾所急，想群眾所想，幫群眾所需，制定具體的實施計劃和措施，使幫扶工作能充分發(fā)揮效益，努力形成一種從領導到幫扶干部層層抓落實的良好局面。

社區(qū)貧困證明怎么開篇六

隨著高校錄取。

通知書。

的陸續(xù)送達，辦公室每天都人來人往，辦理各類助學證明的學生和家長絡繹不絕。截止目前，我區(qū)已為67名家庭生活困難的大學生辦理了。

貧困證明。

為使家庭生活困難的大學生順利入學，或在校得到助學金、減免學費等諸多助學幫助，我社區(qū)積極為貧困學子開通了“綠色助學通道”。

負責接待辦理的工作人員每天上午早到半小時，下午晚走半小時，最大限度地為困難學生提供便利條件。

社區(qū)貧困證明怎么開篇七

我是____中學x班的____，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的`學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有5畝左右的水田，每年所有收獲的'水稻勉強能。

提供。

家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有____年以種植業(yè)為生，收入來源單一，年人均收入水平較低，由于xxxx原因，導致家庭經濟困難，經村組核實，該戶確屬貧困家庭。

xx村委會。

xxxx年xx月xx日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇八

________：

貴校學生xx-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：

二、主要收入來源：_______________。

三、目前家庭主要困難：__________。

_____年_____月______日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇九

茲有我鎮(zhèn)(縣)___________(具體地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________重點高中錄取。該生家庭___________(家庭成員狀況)，主要從事___________(主要收入來源)，家中經濟收入___________(家庭收入狀況)，經濟狀況___________(是否困難)，家庭經濟能力無法負擔該生的學習和生活費用請有關銀行和學校給予該生助學資助，扶助該生完成學業(yè)。

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(或縣民政局)單位公章。

____年____月____日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇十

1、本人申請。具體要求：申請應由本人手寫，申請中應表述清楚家庭基本情況（包括家庭人口，家庭收入情況，贍養(yǎng)（撫養(yǎng)）人情況）及申請事由。若申請人無法本人書寫申請，可委托他人代寫，申請人簽名。申請人落款、日期等基本要件應完善，同時需按申請人手印。

2、身份證復印件及戶口薄復印件。具體要求：身份證復印件應正反兩面復?。粦艨诒陀〖瑧艨谥黜?、增減頁和申請人的個人頁。受理該申請的村委會（居委會）應核對復印件，在身份證復印件和戶口薄復印件上注明“與原件核對無誤”字樣，并加蓋公章。

3、村委會（居委會）證明。

4、申請救助類別為就醫(yī)的，應提供由醫(yī)院出具的診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。

5、申請救助類別為意外傷害的，應提供診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。

6、申請救助類別為突發(fā)性意外事故造成房屋損毀的，應提供事故現(xiàn)場圖片至少2張，盡量為全景圖。鎮(zhèn)街民政辦還應出具事故現(xiàn)場勘查證明，證明中應注明事發(fā)時間、地點、事發(fā)原因，同時需說明申請人家庭房屋總間數和實際損毀間數。

7、申請救助類別為助學的，應提供入學錄取通知書（復印件）。救助對象應為全日制普通高校應屆新生（不含被成人教育、自考、函授等錄取的新生），且家庭無力支付入學報到費用的。

8、申請救助類別為其他特殊原因的，應由當地政府（街道辦事處）出具困難證明。若為因病導致家庭困難的，還應提供由醫(yī)院出具的診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。就醫(yī)發(fā)票具體要求參照就醫(yī)類別。

9、申請人的救助對象類別為城鄉(xiāng)低保戶的，應提供低保證復印件；申請人的救助對象類別為重點優(yōu)撫對象的，應提供相關證件復印件，若沒有相關證件的，各鎮(zhèn)街民政辦應在審核意見中予以說明；申請人的救助對象類別為“三無”人員的，各鎮(zhèn)街民政辦應在審核意見中予以說明；申請人的救助對象類別為低收入家庭、本區(qū)居住一年以上的人戶分離困難家庭、其他特殊困難家庭的，均應由當地政府（街道辦事處）出具證明。