通過總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標和方向，有助于實現(xiàn)自己的夢想。如何提高學(xué)習效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。

社區(qū)貧困證明怎么開篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名**學(xué)校的學(xué)生***，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生。我來自一個貧苦家庭，父母都是老實本分的農(nóng)民，每天早出晚歸，勤勤懇懇，但是由于近幾年天災(zāi)不斷，家里莊稼幾乎不能滿足我們的需求，父母只能外出打工，建筑工地又常常拖欠工資，再加上前幾年靠貸款修的房子，生活更是雪上加霜。我還有一個正在讀小學(xué)的妹妹也需要用錢，加上我上學(xué)高額學(xué)費，，使我們家庭難以承受，父母為了使家庭的生活水平好點，常常在外面打小工，努力掙錢，望著父母那一天天瘦下的身軀，我看在眼里痛在心里，望著媽媽那有黑變白的頭發(fā)，望著爸爸那魁梧的身軀越來越瘦弱，我恨自己不能長大，為父母排憂解難，減輕家庭負擔。

我進大學(xué)時的學(xué)費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學(xué)費交齊就更加困難了。聽說國家對貧困學(xué)生有補助政策，非常高興希望能得到補助，減輕家庭負擔，所以我申請了貧困補助。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時、足額地把所欠學(xué)費交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學(xué)習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準為盼。

此致

敬禮!

社區(qū)貧困證明怎么開篇二

貧困證明。

”?”新聞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

家住恒苑社區(qū)的一位居民患有癌癥，他想免費到醫(yī)院領(lǐng)取特殊藥品“麻黃素”，醫(yī)生讓其到社區(qū)開“貧困證明”。社區(qū)覺得很無奈：“社區(qū)不能開這樣的證明，同時我們?nèi)绾文芘卸ㄋ欠窭щy?”

昨日上午，恒苑社區(qū)的書記肖媛媛告訴記者，前天一位患胰腺癌的居民的家屬找到社區(qū)，希望能開一張“貧困證明”。當時肖媛媛很驚訝：“社區(qū)以前從沒有開過這樣的證明?！睋?jù)患者家屬稱，患者現(xiàn)患有癌癥，需要服用止痛藥物“麻黃素”。如果患者購買，一片需要四五十元錢，而如果證明患者很貧困，則可從醫(yī)院免費領(lǐng)取?；颊叩募覍僬f，她把家里“因病致貧”的情況向醫(yī)院說了一下，還把患者的工資收入等證明展示出來。但醫(yī)院的工作人員說，還需要社區(qū)開一份“貧困證明”，才能領(lǐng)取這一藥物。

肖媛媛感到很為難。社區(qū)在之前的調(diào)查中，了解到該家庭并沒達到領(lǐng)取大連最低生活保障的標準。“首先社區(qū)沒有開這個證明的權(quán)限，其次社區(qū)一旦開了這個證明，有的人就會問，既然這戶居民很困難，為何他沒有申請到低保待遇?”

肖媛媛考慮到這戶家庭確實因病花了很多錢，家中確實很困難。就用一張紙把患者的一些證明材料“重寫”了一遍。這個患者的家屬拿到這份材料后，心里非常高興。之后將這份材料送到了醫(yī)院，果然免費領(lǐng)取了藥物。

肖媛媛說，作為社區(qū)，經(jīng)常遇到居民要開“怪證明”的現(xiàn)象，她希望有關(guān)部門能承擔起各自的責任，不要再讓居民到社區(qū)開一些“怪證明”。社區(qū)只能開《居住證明》。

有的居民為了開一個“證明”，需要到多個單位奔波，還并不一定能辦得成。

社區(qū)貧困證明怎么開篇三

行相關(guān)交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學(xué)校德育教育得以延伸和補充。學(xué)生走出學(xué)校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責任感，學(xué)會關(guān)心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設(shè)做出貢獻，使學(xué)校德育工作達到了真正意義上的完整。

三、加強社區(qū)志愿者隊伍和社區(qū)服務(wù)小隊建設(shè)。

加強學(xué)校志愿者隊伍的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學(xué)生精神生活，有利于“助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風尚的有效融合。

三、特色帶動，追求實效。

為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設(shè)成為社校交流、服務(wù)社區(qū)和鍛煉學(xué)生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：

1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動。

在xxx等老一輩革命家號召向雷鋒同志學(xué)習46周年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應(yīng)“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)校化”的教育發(fā)展趨勢，共同建設(shè)一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社區(qū)，開展了發(fā)放“構(gòu)建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動?；顒拥拈_展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今后工作中發(fā)揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。同學(xué)們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。本次活動在電視臺和金昌日報上進行了宣傳報道。

2、精心開展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動。

為努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境，弘揚文化，5月17日，學(xué)校陳家。

溝社區(qū)組織開展了“紅領(lǐng)巾一條街”共建活動?；顒又?，20名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經(jīng)商戶的一封信》，并向雙灣鎮(zhèn)經(jīng)營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導(dǎo)商戶文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商，為學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校還組織大隊委成員打掃街道，清理墻壁上的小廣告，努力凈化周邊環(huán)境，向社會展現(xiàn)少先隊員良好的風貌。學(xué)校還組織教師志愿者深入社區(qū)，開展了愛綠護綠、環(huán)保宣傳活動。最后組織了“我為學(xué)校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經(jīng)營業(yè)戶和村民為學(xué)校、學(xué)生提建設(shè)性意見和建議，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。在此次活動中，廣大教師、學(xué)生及經(jīng)營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果。

3、開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。

為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設(shè)美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社區(qū)小隊、“小記者采訪團”已經(jīng)具有了自己的特色。

1)、“我愛我家”社區(qū)小隊。

“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社區(qū)小隊的活動宗旨，每周三下午，在學(xué)校附近的社區(qū)里就會出現(xiàn)一群學(xué)生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發(fā)環(huán)保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社區(qū)小隊在活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。

2)、“雷鋒”小隊。

同學(xué)的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質(zhì)。

四、認真做好了貧困家庭學(xué)生的救助工作。

為貫徹落實國家對學(xué)校貧困學(xué)生救助的有關(guān)政策，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，我校做了大量的卓有成效的工作。二是研究并制訂了《雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)校貧困生救助方案》。方案對資助對象、貧困生認定范圍、申報程序、救助實施辦法等都做出了明確的規(guī)定。三是嚴格程序，認真做好貧困生評審和落實工作。在學(xué)生個人申請、班主任、教學(xué)科嚴格把關(guān)的基礎(chǔ)上，學(xué)校又選派專人組成5個調(diào)查小組，進社區(qū)和家庭進行走訪核實，通過詢問、查看，掌握貧困學(xué)生特別是特困學(xué)生的情況。根據(jù)調(diào)查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結(jié)果及時公示，保證了工作的公平、公證。

六、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。

2、積極在、報紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報道社區(qū)教育成果，營造全社會了解、關(guān)心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。本學(xué)期，在金昌日報上發(fā)表教育信息2條，金昌電視臺2條，達到了很好的宣傳效果。

半年來，我校教師志愿者和學(xué)生的足跡遍布各個社區(qū)的大街小巷、樓門居室。我們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務(wù)，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。下一步我校將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各種活動，強化社區(qū)教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我校的社區(qū)教育工作再上一個新臺階。

社區(qū)貧困證明怎么開篇四

茲有 ，性別 ，身份證號 ，現(xiàn)戶居住在，是社區(qū)的特困職工（低保戶），低保證號。 特此證明。

xx-xxx-xx社區(qū)居委會

二〇一四年月

村（社區(qū)）村民 ，其子（女） 班，其家庭經(jīng)濟情況：

以上情況屬實，該家庭屬于本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）

（鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門蓋章）負責人簽名：

年 月 日

學(xué) 校：

茲有我村（社區(qū)）居民 之子（女） 身份證號為 ,現(xiàn)在貴校 年 班學(xué)習。

該生家庭共 人，主要經(jīng)濟來源為 ，家庭年收入 元。由于等原因，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難，特請貴校給予資助。

情況屬實，請予辦理為盼。

特此證明！

村委會（居委會）（公章）： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（公章）：

經(jīng)辦人（簽字）：__ _____ 經(jīng)辦人（簽字）：

聯(lián)系電話：

年 月 日

社區(qū)貧困證明怎么開篇五

以實踐“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過深入扎實的開展扶貧活動，充分發(fā)揮建設(shè)系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，不斷提高城市建設(shè)發(fā)展水平，促進東勝區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)的健康發(fā)展。

二、目標任務(wù)。

三、幫扶措施。

一是由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員干部經(jīng)常到社區(qū)貧困戶家里了解情況，及時解決他們在工作、生活中遇到的實際困難，并幫助定出長遠致富計劃和短期脫貧打算，使他們早日擺脫貧困走上致富道路。

二是積極創(chuàng)造條件，對貧困家庭中具有勞動能力的，幫助安排就業(yè)或自謀職業(yè);。

三是根據(jù)社區(qū)建設(shè)的實際情況，籌集資金，完善社區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決社區(qū)辦公條件，為社區(qū)居民和職工提供良好的工作生活條件。

四是通過“一對一”的幫扶聯(lián)系，解決貧困戶在基本生活、就醫(yī)、子女就學(xué)等方面存在的困難，提供其基本生活保障。

四、具體要求。

一是把扶貧工作放上重要議事日程。不斷探索扶貧幫困工作的有效形式，提高工作標準和質(zhì)量，確保貧困工作取得扎實成效。

二是分工明確，抓好落實。急群眾所急，想群眾所想，幫群眾所需，制定具體的實施計劃和措施，使幫扶工作能充分發(fā)揮效益，努力形成一種從領(lǐng)導(dǎo)到幫扶干部層層抓落實的良好局面。

社區(qū)貧困證明怎么開篇六

隨著高校錄取。

通知書。

的陸續(xù)送達，辦公室每天都人來人往，辦理各類助學(xué)證明的學(xué)生和家長絡(luò)繹不絕。截止目前，我區(qū)已為67名家庭生活困難的大學(xué)生辦理了。

貧困證明。

為使家庭生活困難的大學(xué)生順利入學(xué)，或在校得到助學(xué)金、減免學(xué)費等諸多助學(xué)幫助，我社區(qū)積極為貧困學(xué)子開通了“綠色助學(xué)通道”。

負責接待辦理的工作人員每天上午早到半小時，下午晚走半小時，最大限度地為困難學(xué)生提供便利條件。

社區(qū)貧困證明怎么開篇七

我是____中學(xué)x班的____，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的`學(xué)費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔Γ欢愫臀乙黄鸪踔挟厴I(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學(xué)費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有5畝左右的水田，每年所有收獲的'水稻勉強能。

提供。

家用。我家的經(jīng)濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有____年以種植業(yè)為生，收入來源單一，年人均收入水平較低，由于xxxx原因，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難，經(jīng)村組核實，該戶確屬貧困家庭。

xx村委會。

xxxx年xx月xx日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇八

________：

貴校學(xué)生xx-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：

二、主要收入來源：_______________。

三、目前家庭主要困難：__________。

_____年_____月______日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇九

茲有我鎮(zhèn)(縣)___________(具體地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________重點高中錄取。該生家庭___________(家庭成員狀況)，主要從事___________(主要收入來源)，家中經(jīng)濟收入___________(家庭收入狀況)，經(jīng)濟狀況___________(是否困難)，家庭經(jīng)濟能力無法負擔該生的學(xué)習和生活費用請有關(guān)銀行和學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè)。

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(或縣民政局)單位公章。

____年____月____日。

社區(qū)貧困證明怎么開篇十

1、本人申請。具體要求：申請應(yīng)由本人手寫，申請中應(yīng)表述清楚家庭基本情況（包括家庭人口，家庭收入情況，贍養(yǎng)（撫養(yǎng)）人情況）及申請事由。若申請人無法本人書寫申請，可委托他人代寫，申請人簽名。申請人落款、日期等基本要件應(yīng)完善，同時需按申請人手印。

2、身份證復(fù)印件及戶口薄復(fù)印件。具體要求：身份證復(fù)印件應(yīng)正反兩面復(fù)印；戶口薄復(fù)印件應(yīng)包含戶口主頁、增減頁和申請人的個人頁。受理該申請的村委會（居委會）應(yīng)核對復(fù)印件，在身份證復(fù)印件和戶口薄復(fù)印件上注明“與原件核對無誤”字樣，并加蓋公章。

3、村委會（居委會）證明。

4、申請救助類別為就醫(yī)的，應(yīng)提供由醫(yī)院出具的診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。

5、申請救助類別為意外傷害的，應(yīng)提供診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。

6、申請救助類別為突發(fā)性意外事故造成房屋損毀的，應(yīng)提供事故現(xiàn)場圖片至少2張，盡量為全景圖。鎮(zhèn)街民政辦還應(yīng)出具事故現(xiàn)場勘查證明，證明中應(yīng)注明事發(fā)時間、地點、事發(fā)原因，同時需說明申請人家庭房屋總間數(shù)和實際損毀間數(shù)。

7、申請救助類別為助學(xué)的，應(yīng)提供入學(xué)錄取通知書（復(fù)印件）。救助對象應(yīng)為全日制普通高校應(yīng)屆新生（不含被成人教育、自考、函授等錄取的新生），且家庭無力支付入學(xué)報到費用的。

8、申請救助類別為其他特殊原因的，應(yīng)由當?shù)卣ń值擂k事處）出具困難證明。若為因病導(dǎo)致家庭困難的，還應(yīng)提供由醫(yī)院出具的診斷證明和就醫(yī)發(fā)票（原件）。就醫(yī)發(fā)票具體要求參照就醫(yī)類別。

9、申請人的救助對象類別為城鄉(xiāng)低保戶的，應(yīng)提供低保證復(fù)印件；申請人的救助對象類別為重點優(yōu)撫對象的，應(yīng)提供相關(guān)證件復(fù)印件，若沒有相關(guān)證件的，各鎮(zhèn)街民政辦應(yīng)在審核意見中予以說明；申請人的救助對象類別為“三無”人員的，各鎮(zhèn)街民政辦應(yīng)在審核意見中予以說明；申請人的救助對象類別為低收入家庭、本區(qū)居住一年以上的人戶分離困難家庭、其他特殊困難家庭的，均應(yīng)由當?shù)卣ń值擂k事處）出具證明。