世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括出重點和核心內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇一

同學們你們好：

在這周班級的傾訴會上，你們一個個當著全班的面，毫無掩飾地把內(nèi)心想說的話傾訴在同學的面前，讓在場的我內(nèi)心也倍受到觸動，同時因你們內(nèi)心糾結(jié)而不安。

首先感謝同學們對同窗三年同學的信任和同學們彼此間相互依戀，才是這次傾訴會讓我深感我作為一個班主任的失職和不安。我不能走進你們的內(nèi)心世界來了解你們、讀懂你們，我自以為和同學們關(guān)系處理的還不錯，但當聽到你們內(nèi)心傾訴時，我有點迷茫和不解。作為一個你們認為比較稱職的老師，竟然不能走進同學們的內(nèi)心世界，這是我的失職也是我在這方面的疏忽。這兩天我也在反問自己，不能真正走進學生內(nèi)心世界的老師如何擔起育人的重任呢？其實不是我不想了解你們的內(nèi)心世界，一來我知道你們現(xiàn)在表面都偽裝地風平浪靜，但內(nèi)心深處時刻都有一種無形的壓力讓你們不能自拔。二來作為你們比較信任的我，在某種程度上也很無奈，因為我在這方面知識和能力比較欠缺，我也不知道如何做才會走進你們的內(nèi)心，今后我一定在這方面努力，不會讓你們失望的。

同學們你們現(xiàn)在靜心想一想，你們父母把你們帶到這個世界上，那時多么不容易的一件事，自從你們哇哇墜地，你們的雙親和家人就承擔起培養(yǎng)你們的重任。你們現(xiàn)在才十五六歲，你們想到該如何理解父母，如何和父母溝通相處，如何讓自己變得更優(yōu)秀來圓父母對自己兒女身上應(yīng)該實現(xiàn)的夢。相反，你們一回家就感到自己家里已經(jīng)容不下你們這些可以展翅飛翔的小鳥，你們都很想離開生你養(yǎng)你的地方去遠走他鄉(xiāng)，去尋找屬于自己生存空間。這說明你們很幼稚，你們只是一群意氣用事少年。你們要學會感恩，學會回報。特別給我的悄悄話里你們寫到我像你們的父親一樣，當我看到時，我也感動過，我也捫心自問過，我只是你們?nèi)松飞弦粋€相知相遇的過客。你們連陪伴你們十幾年的雙親關(guān)系都不能很好的相處，都不能理解和包容。而把我認為是你們慈父，來感激我，這個觀點我是不能接受的。你們父母在你們成長路上付出的心血遠遠超過了一個老師的付出，我只是做了一個老師應(yīng)該做的一些事情。但你們今天不但不理解和包容你們的父母，不愿接受他們的嘮叨，相反你們還產(chǎn)生了一種逆反態(tài)度來處理你和你們父母之間的隔閡，我想這是不應(yīng)該的，說到底你們都太自私了。我想我的學生應(yīng)該有一個寬大的胸懷，接納你們的父母以及他們現(xiàn)在的一切。因為任何人對什么都可以重新選擇，唯獨對父母是沒有辦法選擇的?，F(xiàn)在好多同學抱怨你們的父母是如何不理解你們內(nèi)心，你們已經(jīng)非常厭煩了父母無休止的的嘮叨，從心理學上來說我是可以理解你們的。畢竟全班同學都來自農(nóng)村，由于種種原因同學們和家長在思想和知識接受上不同程度上都有差異，這是客觀的。但是我們要懷有一顆感恩的心來感激把我們帶到這個世界的人，我們要有包容他人的胸懷，多站在他人角度上來換位思考自己面對的問題，一些問題也會自然化解的。我們更應(yīng)有學會與他人溝通交流，只要這樣我們才能感到家的溫暖和親人對我們的關(guān)心與支持。我們更應(yīng)努力做好現(xiàn)在階段自己必須要做的事情，那就是努力學習，考出理想的成績來報答自己父母，因為讀書階段，你們父母最關(guān)心地莫過于你們現(xiàn)在的成績。

對于小a同學在班會上反駁小b提到一個關(guān)點：‘現(xiàn)在好多父母沒有文化這個問題’，產(chǎn)生了異議。對于這個問題我想和大家分享一下我的一點不成熟的觀點，希望能給各位一點思考。雖然在坐各位同學的父母都來自農(nóng)村，他們受教育的層次并是太高，好多都是初中畢業(yè)。受教育的文化程度不高，但并不意外著他們在教育孩子這方面知識就欠缺，相反有些不識字的家長在教育孩子這方面是比較成功的。所以在教育孩子這方面并不在文化程度高低，而關(guān)鍵是否懂得如何運用這方面知識來引導(dǎo)孩子學會做人，學會學習，這才是關(guān)鍵所在。就如我是搞教育的，對我在教育自己孩子方面也遇到了許多疑惑而苦惱，例如：我的兒子有時好端端的給發(fā)脾氣，摔門，以及又是說些讓我都不能容忍的話。從家長的角度看這些問題我一定是很生氣的，因為我也在抱怨孩子不能理解家長的一片苦心?，F(xiàn)在隨著我自己在翻閱教育方面書籍時，我才發(fā)現(xiàn)孩子有他的內(nèi)心世界和童年的想法，作為家長往往會強加于自己的意志給別人，這種做法是不可取。但是在這種情況下我們更應(yīng)主動和自己父母主動去溝通，去融合，千萬不要讓牢騷和抱怨占據(jù)你的內(nèi)心世界。如果這樣你們眼睛里只要仇恨和不滿，這對你們?nèi)松^形成以及今后發(fā)展都是很不利的。

學會包容，懂得感恩，知道溝通，珍惜時光，自立自強這才是我們九班同學身上所具有的。從現(xiàn)在開始希望同學拋棄前嫌，化解內(nèi)心糾結(jié)與不滿，攜手共進，在這中考備戰(zhàn)路上，擁有一個陽光的心態(tài)，積極備戰(zhàn)，爭創(chuàng)中考佳績！

班主任：×××。

20xx-3-23。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇二

親愛的同學們：

你們好!

歲月如歌，相逢是緣。我們同窗四年，面對即將到來的離別，多多少少還是存在著一些不舍，驀然回首，在這幾年來，我們在一起是經(jīng)歷了太多，酸甜苦辣……大家也是從素不相識到莫逆之交。感謝你們的出現(xiàn)，給我的童年留下了回憶，所以，今天我想借此機會，來跟你們說一說我的感受。

這個星期楊老師去出差了，班上的紀律是由我和洪月來負責的。細細回味，我也是百感交集。是否還記得曾經(jīng)的全縣第一名?那是經(jīng)過努力，一個叫605班的班級創(chuàng)下來的光輝?？涩F(xiàn)在，我們一落千丈，名次直線下滑。不知是老師放松了，還是自身的問題，是太貪玩?還是不懂事?恐怕繼續(xù)再這樣下去，那第一名終將是曾經(jīng)，是回憶，而不是長存。

即將畢業(yè)考，感覺大家并沒有去很好的營造一個好的復(fù)習氣氛，下課依舊是打打鬧鬧，上課老師不在時是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足，明明想要把紀律給管好，可是你們并沒有給我們面子，有一小部分同學在復(fù)習的時候，不干正經(jīng)事，甚至已經(jīng)影響到了周圍的同學。我的意思不是說要考試了就必須得時時刻刻都在復(fù)習，不能放松，可你至少在該看書的時候還是要看一下吧，沒必要死記硬背，全部記下來，記幾個關(guān)鍵點就足夠，總言而之大家還是比較貪玩。其實就拿我自己來說，我本身也是愛玩，巴不得自由自在沒人管。對體育課自然是情有獨鐘。然而上學期時，我的成績是飛流直下三千尺，感覺好像是把自己的要求放低了，然后又貪玩，然而這并沒有給我?guī)硎裁春锰?，就是讓你不那么累而已。有利就有弊。主要還是我不夠自覺，所以，玩，要收斂，起碼現(xiàn)在是。

就在星期四的時候，我實在是忍無可忍，同學吧，該打的打了，該罵的罵了，該拎出去的拎出去了，可班上情況并沒有多大的好轉(zhuǎn)，不想管吧，又有同學甚至得寸進尺。我就跑到一些同學座位的旁邊，問了一句：“是楊老師出差去了，你們就成這樣子嗎?”有的同學點了點頭。是呀，不被人管，多好的一件事情呢?自由自在，無憂無慮，我曾經(jīng)也是這樣想的。后來我又說了一句：“星期五就要模擬考，楊老師又不能監(jiān)督我們復(fù)習，每天忙的要死，我們考不好，老師們會怎么樣?”如果我沒看錯的話，那些同學并沒有把我的話放到心上，從他們嬉皮笑臉的表情中可以看出。倏然，有一個同學回答了：“老師會傷心?！蔽也恢@話是真是假，只要他明白就好，我也是這么想的。你們在班上弄東弄西，多多少少還是對周圍的同學有一些影響，畢竟大家是一個集體。

一個人若是不肯努力，不肯用功，不肯下定決心，哪又會突然看到成功的那一片天?還記得長輩們常常說的一句話：“讀書不是給別人讀，而是給自己讀?！崩蠋煂ξ覀兘o予厚望，爸媽也少不了，我們已不是小時那樣的愚昧無知，多多少少也該懂事了，不要老是讓別人每天盯著你學習，到頭來說的大家心里都不好受。只有你把每天主要的事情完成了，你才能去干別的事情，要自覺，當然，這不是完成任務(wù)，不能胡。不是說我們很差勁，每個人都是優(yōu)秀的，只是取決于你個人想不想努力罷了，每個人都想變得更優(yōu)秀。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”大家要牢記這句話。時間在流逝，畢業(yè)考在即，三周不到的時間，大家都想留下一個好的回憶，所以請把握住機會，缺點，要改。

革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧?。最后望各位同學能在最后的時刻一起努力沖刺，不辜負老師對我們的期望，讓自己有更美好的明天!

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇三

親愛的同學們：

你們好！

三月，本是萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)。同學們本該在太陽的沐浴下，過著開心愉快的每一天?？墒牵銈兿胂耄瑥倪@個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。

你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐?？赡銈兂^就往，罰過就拋到了腦后。當你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所說的那樣，你們現(xiàn)在浮跨，上課的小動作不斷，復(fù)課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什么兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽就會被你們自己抹去，全校會永遠看不起我們五（4）班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動換來后50%的成功！

有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進步！

你們的同學：許。

文檔為doc格式。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇四

親愛的同學們：

你們好！

十·一假期結(jié)束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，2006年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁。

還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當你確定了正確的目標，抓住了人生的重點時，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實。

青春，我們揮霍不起！曾幾何時，我也曾對周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時光浪費在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學習，最后考上了我們省的重點大學——哈爾濱師范大學。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學習最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想?！边@是一句樸實而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當我們在回首高中三年時因虛度年華而悔恨。

班級的情況，每個人都應(yīng)看在眼里。說實話，我一開始認為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學習習慣，健康的生活習慣?，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習慣的開學初的最佳時機。一個月過去了，同學們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個星期大家都不認識，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了；第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個寢室，然后是整個班級，都熟識了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學習的自修課開始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機的，聽mp3的，打游戲機的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對整個班級來說的“活躍分子”，不利于學生的安靜學習，不利于老師對班級的管理，這樣班風就不會進行良性循環(huán)。

佛教認為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個組成部分只有完全和諧地融入，才能達到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個人努力做好了，整個班級才能更好！

就拿上課發(fā)言來說吧！上課時積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯，錯在什么時候活躍，怎么活躍。上課學生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會使一些上課想睡覺的學生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠，講一些無趣的題外話，老師就要負責拉回一些學生的思路，使大多數(shù)同學都要回到正常的教學上來。但有些學生說講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時太快，是有些時間被一些同學拉跑題浪費了，老師不得不有時要在某些地方快了。如果，我們每一個人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習、復(fù)習，認真做作業(yè)，我們的成績一定會讓我們班級的每一個學生微笑的。

我一直認為“態(tài)度決定一切”。人生是一場馬拉松，有些人是以長跑的姿態(tài)進入跑道的，有些人則以短跑。暫時落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長跑的，耐力和定力最重要。親愛的同學們，你們準備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準備，今天的忙碌其實是為了明天能達到某種狀態(tài)。為了明天會更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在?！傲⒓葱袆印笔且粋€成功者的格言，只有“立即行動”，才能將人們從拖延的惡習中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。

從今天起，我們做一個有目標的人。學會把一個大目標科學地分解為若干的小目標，落實到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運用了“大目標和小目標”的道理。感興趣的同學可以看看他的自傳。

在教育教學過程中，常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業(yè)，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。

土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標。

同學們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標。

現(xiàn)在大家的目標是考好月考，能憑著自己的實力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運動會，這也是我們學校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實力的展現(xiàn)，運動會后，我們將迎來期中考試……我們會迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實力的最好機會。同學們，生活其實就是自我價值實現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。

老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學的善良當成欺騙的砝碼。愿我們每一個人都能成為真誠、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個社會，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個班級！

最后，愿同學們快樂地學習，充實地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個人說，我通過努力，實現(xiàn)了我的理想，我對我的高中生活無怨無悔！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇五

親愛的同學們：

你們好！

我是林潔儀。雖然說，大家基本上每天都可以見到面，彼此之間都是再熟悉不過的，不過有些時候，有些話當面不好說出來的，有些話就算是說了你們也未必會去認真地想一想，甚至還會因此使我們大吵一架。不過，我不想我們班級再這樣下去了，在這里，我想和你們說說我心里頭的想法，希望你們能夠認真地看一看。

我很謝謝大家推選我為班長。既然是班長，我就有義務(wù)幫老師管好這個班級。大家之所以推選班干部，目的不就是這樣嗎？你們知道嗎？每當我看到班里又吵又亂，又沒辦法管理到位的時候，我心里真的很無奈，我有一種當之有愧的感覺。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一個人，我都會很興奮。從一個人身上，我就足以看到班級恢復(fù)到以前那種風貌的希望?；蛟S有些人會不屑這種感受。但是，如果當你也當上干部后，你就會有這種深刻的感受。那怕你不是，你也應(yīng)該好好遵守學校的紀律，做一個好學生。我們是一個集體，一環(huán)扣一環(huán)，就算只有一個環(huán)節(jié)出錯，那也就不是一個出色的集體。雖然就很多人人都當了不起眼的“小齒輪”，但成功的關(guān)鍵就在于你們能夠順利運轉(zhuǎn)。

讓我們共同想一想吧，究竟是什么造成我們班級現(xiàn)在這番不好的風氣。讓我們都靜下心來好好檢討下吧。如果是班干部工作不夠細心，我們會盡力完善，也希望你們能夠配合我們，讓我們設(shè)身處地為對方想想，將心比心，互相理解，一塊兒努力做到守紀律，共同為我們五（二）班增光！

只要大家能做到，那么我相信在不久的將來，我們將可以證明五（二）班是很捧的！

祝：

同學們學習進步！

你們親愛的同學：林xx。

20xx年3月22日。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇六

親愛的同學們：

你們好！

十·一假期結(jié)束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，20xx年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁。

還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當你確定了正確的目標，抓住了人生的重點時，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實。

青春，我們揮霍不起！曾幾何時，我也曾對周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時光浪費在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學習，最后考上了我們省的重點大學——哈爾濱師范大學。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學習最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想?！边@是一句樸實而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當我們在回首高中三年時因虛度年華而悔恨。

班級的情況，每個人都應(yīng)看在眼里。說實話，我一開始認為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學習習慣，健康的生活習慣?，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習慣的開學初的最佳時機。一個月過去了，同學們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個星期大家都不認識，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了；第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個寢室，然后是整個班級，都熟識了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學習的自修課開始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機的，聽mp3的，打游戲機的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對整個班級來說的“活躍分子”，不利于學生的安靜學習，不利于老師對班級的管理，這樣班風就不會進行良性循環(huán)。

佛教認為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個組成部分只有完全和諧地融入，才能達到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個人努力做好了，整個班級才能更好！

就拿上課發(fā)言來說吧！上課時積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯，錯在什么時候活躍，怎么活躍。上課學生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會使一些上課想睡覺的學生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠，講一些無趣的題外話，老師就要負責拉回一些學生的思路，使大多數(shù)同學都要回到正常的教學上來。但有些學生說講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時太快，是有些時間被一些同學拉跑題浪費了，老師不得不有時要在某些地方快了。如果，我們每一個人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習、復(fù)習，認真做作業(yè)，我們的成績一定會讓我們班級的每一個學生微笑的。

我一直認為“態(tài)度決定一切”。人生是一場馬拉松，有些人是以長跑的姿態(tài)進入跑道的，有些人則以短跑。暫時落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長跑的，耐力和定力最重要。親愛的同學們，你們準備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準備，今天的忙碌其實是為了明天能達到某種狀態(tài)。為了明天會更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在?！傲⒓葱袆印笔且粋€成功者的格言，只有“立即行動”，才能將人們從拖延的惡習中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。

從今天起，我們做一個有目標的人。學會把一個大目標科學地分解為若干的小目標，落實到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運用了“大目標和小目標”的道理。感興趣的同學可以看看他的自傳。

在教育教學過程中，常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業(yè)，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。

土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標。

同學們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標。

現(xiàn)在大家的目標是考好月考，能憑著自己的實力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運動會，這也是我們學校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實力的展現(xiàn)，運動會后，我們將迎來期中考試……我們會迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實力的最好機會。同學們，生活其實就是自我價值實現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。

老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學的善良當成欺騙的砝碼。愿我們每一個人都能成為真誠、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個社會，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個班級！

最后，愿同學們快樂地學習，充實地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個人說，我通過努力，實現(xiàn)了我的理想，我對我的高中生活無怨無悔！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學的一封信結(jié)尾篇七

親愛的同學們：

你們好！

我是你們的xx老師，我姓xx。歡迎大家來到xx中學，和我一起共同學習和生活！我真誠地希望你們在這里：開開心心、快快樂樂地學習，踏踏實實、健健康康地成長，三年后每個人都能邁進理想大學的校門！

看見你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開了熟悉的老師和朋友，獨自一人來到一個新的學校，加入一個新的班級，和四十多個陌生的人一起生活，一起學習。我相信我們在座的每一個人在初中時都是班里的'佼佼者，都是老師眼里的好學生，同學眼中的幸運兒?？墒堑搅诉@兒，我們失去了我們以前所有的優(yōu)勢：我不再是前幾名的好學生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應(yīng)高中的學習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉(zhuǎn)化成對新的班主任、新的科任老師和新同學的愛，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過去，從現(xiàn)在開始新的生活！

請你們相信我作為一個老師的真誠與善意：我絕對不會對任何一個同學說：“我已經(jīng)放棄你了！”或者：“我已經(jīng)不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管你是誰，只要我教你一天，我就會盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿信心，也對我多一點信任。我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學習、共同進步！

讓我們：從現(xiàn)在起，做一個有志氣的人；從現(xiàn)在起，做一個珍惜時間的人；從現(xiàn)在起，做一個勤奮學習的人。

美好的未來在向我們招手，加油啊，同學們！

此致

致全班同學的一封信結(jié)尾篇八

親愛的同學們：

對不起！我親愛的同學們，這些年來，你們總是不厭其煩的教我那個，教我這個，而我卻一次次的對你們大發(fā)脾氣，我……我感到無比羞愧，畢竟，這可是三年的同學友誼啊！三年啊！這可不是個短暫的時間哦！

所以，從現(xiàn)在開始，我要改掉我的壞脾氣，我要“洗心革面”、“金盆洗手”，我要努力克制我的壞脾氣，所以，我將做到下面這幾點：

1、不隨便發(fā)脾氣。

2、不亂罵臟話。

3、不要打人。

4、不要嫉妒別人，相信自己也可以。

5、不要動不動就哭。

6、不要大吵、大鬧、大吼。

7、不要用那種讓人厭惡的眼神望著別人。

8、不要說到了沒做到。

9、不要總是生氣。

10、不要總是跟同學吵架……。

從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己的脾氣，以上十條，我將命名為“【龐氏法則十條】”！

同學們！請監(jiān)督我做到這些小小的改變吧！如果，我還是做不到“【龐氏法則十條】”的話，我就……我就xx我已經(jīng)語無倫次了?！扒懈棺员M”、遭“天打雷劈”、遭“五雷轟頂”……我詞窮??！

話外音：“這些話，太過于惡毒了吧？！別發(fā)這樣的誓好不？收斂點！”

祝你們學習進步！

身體健康！

龐鳴玥。