世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括出重點和核心內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇一

同學(xué)們你們好：

在這周班級的傾訴會上，你們一個個當(dāng)著全班的面，毫無掩飾地把內(nèi)心想說的話傾訴在同學(xué)的面前，讓在場的我內(nèi)心也倍受到觸動，同時因你們內(nèi)心糾結(jié)而不安。

首先感謝同學(xué)們對同窗三年同學(xué)的信任和同學(xué)們彼此間相互依戀，才是這次傾訴會讓我深感我作為一個班主任的失職和不安。我不能走進(jìn)你們的內(nèi)心世界來了解你們、讀懂你們，我自以為和同學(xué)們關(guān)系處理的還不錯，但當(dāng)聽到你們內(nèi)心傾訴時，我有點迷茫和不解。作為一個你們認(rèn)為比較稱職的老師，竟然不能走進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)心世界，這是我的失職也是我在這方面的疏忽。這兩天我也在反問自己，不能真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的老師如何擔(dān)起育人的重任呢？其實不是我不想了解你們的內(nèi)心世界，一來我知道你們現(xiàn)在表面都偽裝地風(fēng)平浪靜，但內(nèi)心深處時刻都有一種無形的壓力讓你們不能自拔。二來作為你們比較信任的我，在某種程度上也很無奈，因為我在這方面知識和能力比較欠缺，我也不知道如何做才會走進(jìn)你們的內(nèi)心，今后我一定在這方面努力，不會讓你們失望的。

同學(xué)們你們現(xiàn)在靜心想一想，你們父母把你們帶到這個世界上，那時多么不容易的一件事，自從你們哇哇墜地，你們的雙親和家人就承擔(dān)起培養(yǎng)你們的重任。你們現(xiàn)在才十五六歲，你們想到該如何理解父母，如何和父母溝通相處，如何讓自己變得更優(yōu)秀來圓父母對自己兒女身上應(yīng)該實現(xiàn)的夢。相反，你們一回家就感到自己家里已經(jīng)容不下你們這些可以展翅飛翔的小鳥，你們都很想離開生你養(yǎng)你的地方去遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去尋找屬于自己生存空間。這說明你們很幼稚，你們只是一群意氣用事少年。你們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報。特別給我的悄悄話里你們寫到我像你們的父親一樣，當(dāng)我看到時，我也感動過，我也捫心自問過，我只是你們?nèi)松飞弦粋€相知相遇的過客。你們連陪伴你們十幾年的雙親關(guān)系都不能很好的相處，都不能理解和包容。而把我認(rèn)為是你們慈父，來感激我，這個觀點我是不能接受的。你們父母在你們成長路上付出的心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個老師的付出，我只是做了一個老師應(yīng)該做的一些事情。但你們今天不但不理解和包容你們的父母，不愿接受他們的嘮叨，相反你們還產(chǎn)生了一種逆反態(tài)度來處理你和你們父母之間的隔閡，我想這是不應(yīng)該的，說到底你們都太自私了。我想我的學(xué)生應(yīng)該有一個寬大的胸懷，接納你們的父母以及他們現(xiàn)在的一切。因為任何人對什么都可以重新選擇，唯獨對父母是沒有辦法選擇的。現(xiàn)在好多同學(xué)抱怨你們的父母是如何不理解你們內(nèi)心，你們已經(jīng)非常厭煩了父母無休止的的嘮叨，從心理學(xué)上來說我是可以理解你們的。畢竟全班同學(xué)都來自農(nóng)村，由于種種原因同學(xué)們和家長在思想和知識接受上不同程度上都有差異，這是客觀的。但是我們要懷有一顆感恩的心來感激把我們帶到這個世界的人，我們要有包容他人的胸懷，多站在他人角度上來換位思考自己面對的問題，一些問題也會自然化解的。我們更應(yīng)有學(xué)會與他人溝通交流，只要這樣我們才能感到家的溫暖和親人對我們的關(guān)心與支持。我們更應(yīng)努力做好現(xiàn)在階段自己必須要做的事情，那就是努力學(xué)習(xí)，考出理想的成績來報答自己父母，因為讀書階段，你們父母最關(guān)心地莫過于你們現(xiàn)在的成績。

對于小a同學(xué)在班會上反駁小b提到一個關(guān)點：‘現(xiàn)在好多父母沒有文化這個問題’，產(chǎn)生了異議。對于這個問題我想和大家分享一下我的一點不成熟的觀點，希望能給各位一點思考。雖然在坐各位同學(xué)的父母都來自農(nóng)村，他們受教育的層次并是太高，好多都是初中畢業(yè)。受教育的文化程度不高，但并不意外著他們在教育孩子這方面知識就欠缺，相反有些不識字的家長在教育孩子這方面是比較成功的。所以在教育孩子這方面并不在文化程度高低，而關(guān)鍵是否懂得如何運(yùn)用這方面知識來引導(dǎo)孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵所在。就如我是搞教育的，對我在教育自己孩子方面也遇到了許多疑惑而苦惱，例如：我的兒子有時好端端的給發(fā)脾氣，摔門，以及又是說些讓我都不能容忍的話。從家長的角度看這些問題我一定是很生氣的，因為我也在抱怨孩子不能理解家長的一片苦心?，F(xiàn)在隨著我自己在翻閱教育方面書籍時，我才發(fā)現(xiàn)孩子有他的內(nèi)心世界和童年的想法，作為家長往往會強(qiáng)加于自己的意志給別人，這種做法是不可取。但是在這種情況下我們更應(yīng)主動和自己父母主動去溝通，去融合，千萬不要讓牢騷和抱怨占據(jù)你的內(nèi)心世界。如果這樣你們眼睛里只要仇恨和不滿，這對你們?nèi)松^形成以及今后發(fā)展都是很不利的。

學(xué)會包容，懂得感恩，知道溝通，珍惜時光，自立自強(qiáng)這才是我們九班同學(xué)身上所具有的。從現(xiàn)在開始希望同學(xué)拋棄前嫌，化解內(nèi)心糾結(jié)與不滿，攜手共進(jìn)，在這中考備戰(zhàn)路上，擁有一個陽光的心態(tài)，積極備戰(zhàn)，爭創(chuàng)中考佳績！

班主任：×××。

20xx-3-23。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

歲月如歌，相逢是緣。我們同窗四年，面對即將到來的離別，多多少少還是存在著一些不舍，驀然回首，在這幾年來，我們在一起是經(jīng)歷了太多，酸甜苦辣……大家也是從素不相識到莫逆之交。感謝你們的出現(xiàn)，給我的童年留下了回憶，所以，今天我想借此機(jī)會，來跟你們說一說我的感受。

這個星期楊老師去出差了，班上的紀(jì)律是由我和洪月來負(fù)責(zé)的。細(xì)細(xì)回味，我也是百感交集。是否還記得曾經(jīng)的全縣第一名?那是經(jīng)過努力，一個叫605班的班級創(chuàng)下來的光輝。可現(xiàn)在，我們一落千丈，名次直線下滑。不知是老師放松了，還是自身的問題，是太貪玩?還是不懂事?恐怕繼續(xù)再這樣下去，那第一名終將是曾經(jīng)，是回憶，而不是長存。

即將畢業(yè)考，感覺大家并沒有去很好的營造一個好的復(fù)習(xí)氣氛，下課依舊是打打鬧鬧，上課老師不在時是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足，明明想要把紀(jì)律給管好，可是你們并沒有給我們面子，有一小部分同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候，不干正經(jīng)事，甚至已經(jīng)影響到了周圍的同學(xué)。我的意思不是說要考試了就必須得時時刻刻都在復(fù)習(xí)，不能放松，可你至少在該看書的時候還是要看一下吧，沒必要死記硬背，全部記下來，記幾個關(guān)鍵點就足夠，總言而之大家還是比較貪玩。其實就拿我自己來說，我本身也是愛玩，巴不得自由自在沒人管。對體育課自然是情有獨鐘。然而上學(xué)期時，我的成績是飛流直下三千尺，感覺好像是把自己的要求放低了，然后又貪玩，然而這并沒有給我?guī)硎裁春锰?，就是讓你不那么累而已。有利就有弊。主要還是我不夠自覺，所以，玩，要收斂，起碼現(xiàn)在是。

就在星期四的時候，我實在是忍無可忍，同學(xué)吧，該打的打了，該罵的罵了，該拎出去的拎出去了，可班上情況并沒有多大的好轉(zhuǎn)，不想管吧，又有同學(xué)甚至得寸進(jìn)尺。我就跑到一些同學(xué)座位的旁邊，問了一句：“是楊老師出差去了，你們就成這樣子嗎?”有的同學(xué)點了點頭。是呀，不被人管，多好的一件事情呢?自由自在，無憂無慮，我曾經(jīng)也是這樣想的。后來我又說了一句：“星期五就要模擬考，楊老師又不能監(jiān)督我們復(fù)習(xí)，每天忙的要死，我們考不好，老師們會怎么樣?”如果我沒看錯的話，那些同學(xué)并沒有把我的話放到心上，從他們嬉皮笑臉的表情中可以看出。倏然，有一個同學(xué)回答了：“老師會傷心?！蔽也恢@話是真是假，只要他明白就好，我也是這么想的。你們在班上弄東弄西，多多少少還是對周圍的同學(xué)有一些影響，畢竟大家是一個集體。

一個人若是不肯努力，不肯用功，不肯下定決心，哪又會突然看到成功的那一片天?還記得長輩們常常說的一句話：“讀書不是給別人讀，而是給自己讀?！崩蠋煂ξ覀兘o予厚望，爸媽也少不了，我們已不是小時那樣的愚昧無知，多多少少也該懂事了，不要老是讓別人每天盯著你學(xué)習(xí)，到頭來說的大家心里都不好受。只有你把每天主要的事情完成了，你才能去干別的事情，要自覺，當(dāng)然，這不是完成任務(wù)，不能胡。不是說我們很差勁，每個人都是優(yōu)秀的，只是取決于你個人想不想努力罷了，每個人都想變得更優(yōu)秀。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！贝蠹乙斡涍@句話。時間在流逝，畢業(yè)考在即，三周不到的時間，大家都想留下一個好的回憶，所以請把握住機(jī)會，缺點，要改。

革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧?。最后望各位同學(xué)能在最后的時刻一起努力沖刺，不辜負(fù)老師對我們的期望，讓自己有更美好的明天!

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

三月，本是萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)。同學(xué)們本該在太陽的沐浴下，過著開心愉快的每一天?？墒牵銈兿胂?，從這個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。

你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐。可你們抄過就往，罰過就拋到了腦后。當(dāng)你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所說的那樣，你們現(xiàn)在浮跨，上課的小動作不斷，復(fù)課有不斷的講話聲。你們就不能永遠(yuǎn)做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什么兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽(yù)就會被你們自己抹去，全校會永遠(yuǎn)看不起我們五（4）班?！傲己玫拈_端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動換來后50%的成功！

有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進(jìn)步！

你們的同學(xué)：許。

文檔為doc格式。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好！

十·一假期結(jié)束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，2006年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁。

還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當(dāng)你確定了正確的目標(biāo)，抓住了人生的重點時，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實。

青春，我們揮霍不起！曾幾何時，我也曾對周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時光浪費(fèi)在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了我們省的重點大學(xué)——哈爾濱師范大學(xué)。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學(xué)習(xí)最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想?！边@是一句樸實而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當(dāng)我們在回首高中三年時因虛度年華而悔恨。

班級的情況，每個人都應(yīng)看在眼里。說實話，我一開始認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習(xí)慣的開學(xué)初的最佳時機(jī)。一個月過去了，同學(xué)們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個星期大家都不認(rèn)識，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了；第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個寢室，然后是整個班級，都熟識了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學(xué)習(xí)的自修課開始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機(jī)的，聽mp3的，打游戲機(jī)的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對整個班級來說的“活躍分子”，不利于學(xué)生的安靜學(xué)習(xí)，不利于老師對班級的管理，這樣班風(fēng)就不會進(jìn)行良性循環(huán)。

佛教認(rèn)為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個組成部分只有完全和諧地融入，才能達(dá)到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個人努力做好了，整個班級才能更好！

就拿上課發(fā)言來說吧！上課時積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯，錯在什么時候活躍，怎么活躍。上課學(xué)生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會使一些上課想睡覺的學(xué)生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠(yuǎn)，講一些無趣的題外話，老師就要負(fù)責(zé)拉回一些學(xué)生的思路，使大多數(shù)同學(xué)都要回到正常的教學(xué)上來。但有些學(xué)生說講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時太快，是有些時間被一些同學(xué)拉跑題浪費(fèi)了，老師不得不有時要在某些地方快了。如果，我們每一個人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，我們的成績一定會讓我們班級的每一個學(xué)生微笑的。

我一直認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。人生是一場馬拉松，有些人是以長跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的，有些人則以短跑。暫時落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長跑的，耐力和定力最重要。親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學(xué)們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準(zhǔn)備，今天的忙碌其實是為了明天能達(dá)到某種狀態(tài)。為了明天會更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在?！傲⒓葱袆印笔且粋€成功者的格言，只有“立即行動”，才能將人們從拖延的惡習(xí)中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。

從今天起，我們做一個有目標(biāo)的人。學(xué)會把一個大目標(biāo)科學(xué)地分解為若干的小目標(biāo)，落實到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運(yùn)用了“大目標(biāo)和小目標(biāo)”的道理。感興趣的同學(xué)可以看看他的自傳。

在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。

土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

在追求人生的目標(biāo)中，我們有時會被風(fēng)光迷住，有時會被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標(biāo)。

同學(xué)們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。

現(xiàn)在大家的目標(biāo)是考好月考，能憑著自己的實力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運(yùn)動會，這也是我們學(xué)校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實力的展現(xiàn)，運(yùn)動會后，我們將迎來期中考試……我們會迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實力的最好機(jī)會。同學(xué)們，生活其實就是自我價值實現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。

老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學(xué)的善良當(dāng)成欺騙的砝碼。愿我們每一個人都能成為真誠、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個社會，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個班級！

最后，愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，充實地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個人說，我通過努力，實現(xiàn)了我的理想，我對我的高中生活無怨無悔！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是林潔儀。雖然說，大家基本上每天都可以見到面，彼此之間都是再熟悉不過的，不過有些時候，有些話當(dāng)面不好說出來的，有些話就算是說了你們也未必會去認(rèn)真地想一想，甚至還會因此使我們大吵一架。不過，我不想我們班級再這樣下去了，在這里，我想和你們說說我心里頭的想法，希望你們能夠認(rèn)真地看一看。

我很謝謝大家推選我為班長。既然是班長，我就有義務(wù)幫老師管好這個班級。大家之所以推選班干部，目的不就是這樣嗎？你們知道嗎？每當(dāng)我看到班里又吵又亂，又沒辦法管理到位的時候，我心里真的很無奈，我有一種當(dāng)之有愧的感覺。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一個人，我都會很興奮。從一個人身上，我就足以看到班級恢復(fù)到以前那種風(fēng)貌的希望?；蛟S有些人會不屑這種感受。但是，如果當(dāng)你也當(dāng)上干部后，你就會有這種深刻的感受。那怕你不是，你也應(yīng)該好好遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個好學(xué)生。我們是一個集體，一環(huán)扣一環(huán)，就算只有一個環(huán)節(jié)出錯，那也就不是一個出色的集體。雖然就很多人人都當(dāng)了不起眼的“小齒輪”，但成功的關(guān)鍵就在于你們能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

讓我們共同想一想吧，究竟是什么造成我們班級現(xiàn)在這番不好的風(fēng)氣。讓我們都靜下心來好好檢討下吧。如果是班干部工作不夠細(xì)心，我們會盡力完善，也希望你們能夠配合我們，讓我們設(shè)身處地為對方想想，將心比心，互相理解，一塊兒努力做到守紀(jì)律，共同為我們五（二）班增光！

只要大家能做到，那么我相信在不久的將來，我們將可以證明五（二）班是很捧的！

祝：

同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你們親愛的同學(xué)：林xx。

20xx年3月22日。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

十·一假期結(jié)束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，20xx年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁。

還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當(dāng)你確定了正確的目標(biāo)，抓住了人生的重點時，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實。

青春，我們揮霍不起！曾幾何時，我也曾對周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時光浪費(fèi)在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了我們省的重點大學(xué)——哈爾濱師范大學(xué)。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學(xué)習(xí)最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想?！边@是一句樸實而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當(dāng)我們在回首高中三年時因虛度年華而悔恨。

班級的情況，每個人都應(yīng)看在眼里。說實話，我一開始認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習(xí)慣的開學(xué)初的最佳時機(jī)。一個月過去了，同學(xué)們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個星期大家都不認(rèn)識，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了；第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個寢室，然后是整個班級，都熟識了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學(xué)習(xí)的自修課開始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機(jī)的，聽mp3的，打游戲機(jī)的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對整個班級來說的“活躍分子”，不利于學(xué)生的安靜學(xué)習(xí)，不利于老師對班級的管理，這樣班風(fēng)就不會進(jìn)行良性循環(huán)。

佛教認(rèn)為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個組成部分只有完全和諧地融入，才能達(dá)到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個人努力做好了，整個班級才能更好！

就拿上課發(fā)言來說吧！上課時積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯，錯在什么時候活躍，怎么活躍。上課學(xué)生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會使一些上課想睡覺的學(xué)生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠(yuǎn)，講一些無趣的題外話，老師就要負(fù)責(zé)拉回一些學(xué)生的思路，使大多數(shù)同學(xué)都要回到正常的教學(xué)上來。但有些學(xué)生說講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時太快，是有些時間被一些同學(xué)拉跑題浪費(fèi)了，老師不得不有時要在某些地方快了。如果，我們每一個人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，我們的成績一定會讓我們班級的每一個學(xué)生微笑的。

我一直認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。人生是一場馬拉松，有些人是以長跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的，有些人則以短跑。暫時落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長跑的，耐力和定力最重要。親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學(xué)們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準(zhǔn)備，今天的忙碌其實是為了明天能達(dá)到某種狀態(tài)。為了明天會更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在。“立即行動”是一個成功者的格言，只有“立即行動”，才能將人們從拖延的惡習(xí)中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。

從今天起，我們做一個有目標(biāo)的人。學(xué)會把一個大目標(biāo)科學(xué)地分解為若干的小目標(biāo)，落實到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運(yùn)用了“大目標(biāo)和小目標(biāo)”的道理。感興趣的同學(xué)可以看看他的自傳。

在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。

土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

在追求人生的目標(biāo)中，我們有時會被風(fēng)光迷住，有時會被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標(biāo)。

同學(xué)們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。

現(xiàn)在大家的目標(biāo)是考好月考，能憑著自己的實力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運(yùn)動會，這也是我們學(xué)校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實力的展現(xiàn)，運(yùn)動會后，我們將迎來期中考試……我們會迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實力的最好機(jī)會。同學(xué)們，生活其實就是自我價值實現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。

老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學(xué)的善良當(dāng)成欺騙的砝碼。愿我們每一個人都能成為真誠、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個社會，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個班級！

最后，愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，充實地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個人說，我通過努力，實現(xiàn)了我的理想，我對我的高中生活無怨無悔！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是你們的xx老師，我姓xx。歡迎大家來到xx中學(xué)，和我一起共同學(xué)習(xí)和生活！我真誠地希望你們在這里：開開心心、快快樂樂地學(xué)習(xí)，踏踏實實、健健康康地成長，三年后每個人都能邁進(jìn)理想大學(xué)的校門！

看見你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開了熟悉的老師和朋友，獨自一人來到一個新的學(xué)校，加入一個新的班級，和四十多個陌生的人一起生活，一起學(xué)習(xí)。我相信我們在座的每一個人在初中時都是班里的'佼佼者，都是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的幸運(yùn)兒?？墒堑搅诉@兒，我們失去了我們以前所有的優(yōu)勢：我不再是前幾名的好學(xué)生了，或者我雖然仍然排在前面但是強(qiáng)敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當(dāng)初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉(zhuǎn)化成對新的班主任、新的科任老師和新同學(xué)的愛，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過去，從現(xiàn)在開始新的生活！

請你們相信我作為一個老師的真誠與善意：我絕對不會對任何一個同學(xué)說：“我已經(jīng)放棄你了！”或者：“我已經(jīng)不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管你是誰，只要我教你一天，我就會盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學(xué)生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿信心，也對我多一點信任。我愿意做你們的朋友，分擔(dān)你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！

讓我們：從現(xiàn)在起，做一個有志氣的人；從現(xiàn)在起，做一個珍惜時間的人；從現(xiàn)在起，做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

美好的未來在向我們招手，加油啊，同學(xué)們！

此致

致全班同學(xué)的一封信結(jié)尾篇八

親愛的同學(xué)們：

對不起！我親愛的同學(xué)們，這些年來，你們總是不厭其煩的教我那個，教我這個，而我卻一次次的對你們大發(fā)脾氣，我……我感到無比羞愧，畢竟，這可是三年的同學(xué)友誼?。∪臧?！這可不是個短暫的時間哦！

所以，從現(xiàn)在開始，我要改掉我的壞脾氣，我要“洗心革面”、“金盆洗手”，我要努力克制我的壞脾氣，所以，我將做到下面這幾點：

1、不隨便發(fā)脾氣。

2、不亂罵臟話。

3、不要打人。

4、不要嫉妒別人，相信自己也可以。

5、不要動不動就哭。

6、不要大吵、大鬧、大吼。

7、不要用那種讓人厭惡的眼神望著別人。

8、不要說到了沒做到。

9、不要總是生氣。

10、不要總是跟同學(xué)吵架……。

從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己的脾氣，以上十條，我將命名為“【龐氏法則十條】”！

同學(xué)們！請監(jiān)督我做到這些小小的改變吧！如果，我還是做不到“【龐氏法則十條】”的話，我就……我就xx我已經(jīng)語無倫次了?！扒懈棺员M”、遭“天打雷劈”、遭“五雷轟頂”……我詞窮??！

話外音：“這些話，太過于惡毒了吧？！別發(fā)這樣的誓好不？收斂點！”

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

身體健康！

龐鳴玥。