演講稿的結尾部分要給聽眾留下深刻的印象，可以通過總結觀點或提出問題來引起思考。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。這些演講稿范文包括了各個領域的話題，可以供你參考和借鑒。

火災演講稿1000篇一

教師們、同學們：

大家好!

明天就是11月9日了，每年的這一天既是“世界安全消防日“，也是我國的“消防宣傳日“。將11月9日定為消防日，不僅由于這一天恰好與火災報警電話號碼119一樣，便利記憶，更是由于從這一天之后，我國大局部地區(qū)便開頭進入冬季，風干物燥，是火災多發(fā)的季節(jié)。因此從這一天起，全國各地都在緊鑼密鼓地開展消防安全工作，進展防火宣傳與檢查，大力宣傳消防學問，提高全民消防意識。

常言道“水火無情“，是的，火災是無情的、可怕的。幾乎每隔一段時間，我們都會從新聞媒體中看到或聽到由于火災事故釀成的令人痛心的慘案。縱觀這些奪走很多生命和財產的火災事故，又有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?所以作為中學生，我們應當從自身開頭做起，從日常生活細節(jié)入手，增加消防意識，共筑平安校園。在此，我們向大家提出如下建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛惜校園內的`各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。平常不要隨便玩弄、挪用消防器材，或將其轉變用途。假如發(fā)覺損壞消防設備的行為，應馬上上前制止或報告教師。

3、養(yǎng)成順手關電源的好習慣。有的同學在到功能室或操場上課時，由于疏忽遺忘了順手關掉電源，空無一人的教室里電燈、電扇卻仍舊開著，這是一種鋪張，更是一種消防隱患，很有可能發(fā)生一些意外事故。

4、在教室里，不去跳起觸摸電燈電扇，不得擅自使用違章電器設備。

5、把握肯定的消防安全常識。隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)狀況學會逃命自救。

教師們、同學們，世界上最珍貴的東西無疑是人的生命，生命對于我們只有一次。讓我們攜起手來，從今日開頭，從關愛生命動身，提高消防意識，關注消防安全，共筑平安校園，為愛護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

感謝大家!

火災演講稿1000篇二

老師們，同學們：

相信大家都理解“平安是?！钡仍捳Z所包含的對生命的思考;也都曾用“健康、幸福、順利”等吉祥詞語對親朋好友表達過良好的祝愿。是的，安全是最基本的生命線，更是維系生活穩(wěn)定的保障線。眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數(shù)以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。

明火的使用，在我們的家中非常普遍，如，照明，驅蚊，取暖，點蠟燭等.用火不慎極易引起火災，同學們一定要小心.想想看，同學們和家長在家中使用明火時，有沒有注意到消防安全;在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。

發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。

同學們，珍愛生命，遠離火災，從小事做起，從點滴做起。讓我們每個人心中充滿著愛，為保護自己和他人的幸福平安而共同努力吧!

火災演講稿1000篇三

尊敬的各位領導、各位老師、同學們，大家好！

我今天演講的題目是《消防安全永駐于心，火災危險繞道而行》。

我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化。我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災難。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重談的話題。每個人都在祈求平安，但天有不測風云，人有旦夕禍福。

縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的'，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。世界上“只有絕望的人，沒有絕望的處境”！面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。比如：

情況二：若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身必可免！

不等于自殺，關鍵是要有方法！

同學們，災難總是在不經意時醞釀，總是在疏忽間發(fā)生。一個個消防隱患，導致一個個火的悲劇，難道還不能讓我們警惕起來，敲響我們消防的警鐘嗎？人的生命是寶貴的，也是脆弱的，我們千萬要記住火的教訓，行動起來，宣傳消防知識，增強消防意識吧！讓我們消防安全永駐于心，讓火災危險永遠繞道而行！

火災演講稿1000篇四

各位老師，各位同學：

大家上午好!首先我謹代表向今天指導、協(xié)助我校消防演練工作的領導、專業(yè)人員表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

老師們，同學們，今天我們學校展開以師生為主要對象的逃生自救大型消防演練現(xiàn)場觀摩會，意義重大。當今火災導致的安全事故已經造成重大的人員傷亡和財產損失，做好學生消防安全工作是學校義不容辭的責任和使命。也使學校安全工作的重中之重，此次活動的成功舉辦，對于在師生中進一步普及消防知識，加強消防安全意識，提升自防自救和緊急情況下應急處置能力，為維護蛇龜安定，家庭幸福有著十分重要的意義。

心中有敬畏，火災遠離身。記得我們小時候，每當夜深人靜之時，便會看見一位老人敲著鑼吶喊著，“小心火燭——灶門收緊——火柴高放——水缸挑滿——”，余音未了鑼聲已起，十步一喊五步一鑼，從村東走到村西，一次次地敲打著我們的心頭，提醒著我們要注意用火，安全用火。正是防火人對火的敬畏，對防火的不厭其煩的`嘮叨，對村里未發(fā)生火災事故是功不可沒的，雖然現(xiàn)在已經忘記了他的形象，對火的敬畏卻深深的印在了我的腦海中。冬季來臨，母親便會電熱毯不離身，父親這時候就會檢查嘮叨起來，不要開高檔啊，時間不要太長了，有時候直接去摸下才放心。我臨出門的之際，也要察看看有沒有充電線未拔，這樣才放心出門。因為由于電熱毯，電線過熱而引發(fā)火災事故已屢見不鮮了。一聲嘮叨，一次察看，可以火災遠離身，何樂而不為呢;一個疏忽，一次大意，家破人亡，悔之當初已無奈啊。敬畏之心長在，隱患之火難燃。

用火須謹慎，疏忽釀大禍。不怕大家笑話，我就舉兩個發(fā)生在我身上的小火災，幸好發(fā)現(xiàn)的早，不然就成了血淋淋的教訓了，第一件是小時候玩小鞭炮，那時候我們用鞋底線作為長久不息的火源，我嫌它太長又急著玩就從中間燒斷出去玩了，等我盡興而歸之時，家人已對我怒目相向，雖無拳腳相增加聲呵斥卻是免不了的。原來留在家里的鞋底線一頭并沒有熄滅，點燃了雜物，倘若不是家里有人發(fā)現(xiàn)的早，真是星星之火可以燎原了。另外一件是發(fā)生在夏天，半夜突然感覺有一種窒息感襲來，無力中醒來才發(fā)現(xiàn)屋內煙霧彌漫，蓋的薄被掉在地上冒著濃煙，我一把抓起拖到了陽臺上，發(fā)現(xiàn)被子已被燒了三分之一了，事后才知道我把蚊香放到了床沿下，晚上被子掉下去被引燃了。時常想起還陳陳后怕，如果不是天熱開著門睡覺，恐怕已被濃煙所吞噬了。如果有如果你還撿得小命一條，如果沒有如果，只能九泉之下了。大火孕育于火苗中，生命消逝于疏忽之間。

火災來臨時，冷靜來應對，弓腰濕口鼻，跨過火焰山。當火災來臨之際，我們也不可驚恐害怕，自甘成為火神的祭品。我們當把平時學到的逃生知識為我們的防火服，我們當把我們的冷靜勇敢為我們的消防水龍頭。鎮(zhèn)定第一。首先要冷靜下來，如果火勢不大，可盡快采取措施撲救。如果火勢兇猛，要在第一時間呼叫119，并迅速撤離。注意風向。應根據(jù)火災發(fā)生時的風向來確定疏散方向，在火勢蔓延之前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。一般來說，當發(fā)生火災的樓層在自身所處樓層之上時，就應迅速向樓下跑。毛巾捂鼻?；馂幕馂臒煔庥袦囟雀?、毒性大的特點，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，逃離時要用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔。也可找來水打濕衣服、布類等用以掩住口鼻。通過濃煙區(qū)時，要盡可能以最低姿勢或匍匐姿勢快速前進。注意，呼吸要小而淺。結繩逃生。樓通道被火封住，欲逃無路時，可將床單、被罩或窗簾等撕成條結成繩索，牢系窗檻，順繩滑下。暫時避難。在無路可逃的情況下，應積極尋找暫時的避難處所。在被困時，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救?？繅Χ惚?。消防員進入著火的房屋時，都是沿墻壁摸索進行的，因此當被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾向墻邊或者門口。同時，這樣做還可以防止房屋塌落砸傷自身。與火對抗真莽夫，焦頭爛額自受苦;巧妙逃生顯神通，勝過老牛芭蕉扇。

每當我們看到往日溫馨的小屋因為一場火災而成為殘垣斷壁，一片廢墟之時，我們憎恨火神的殘暴，我們的無力;每當我們看見一位青春年少因為一場火災而容毀身殘，她的青春停了，她的人生毀了，她的未來沒了，我們憎恨火神的殘暴，我們的無力。讓我們行動起來，成為一名小小的防火宣傳員、小小的防火監(jiān)督員，那我們的生命會更燦爛，社會會更和諧，世界會更美好。

火災演講稿1000篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

俗話說，“水火無情”。在所有的自然災害中，火災是最頻繁發(fā)生的。一顆小小的火星，就能毀滅大自然的寶貴資源，把人類創(chuàng)造的物質和精神財富化為灰燼，無情地奪走人類最寶貴的生命。

為了讓全校師生對消防逃生常識有更深入的了解，讓每一位師生都能樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，具備自救互救的能力。我們學校將在“119消防宣傳日”舉行一次大型消防演習。老師讓我們每個人帶一條毛巾，那時我們需要這條毛巾。

下午一上第二節(jié)課，我們就先聽了消防知識講座。消防員叔叔給我們講了一些火災發(fā)生時的常識，比如打119，喊救命等等，緊接著就是消防逃生演習。校園里電鈴響了。聽到鈴聲，老師指示我們趕緊離開教室，教我們用毛巾捂住鼻子，排隊有序下樓。一邊聽，我一邊趕緊掏出毛巾輕輕捂住鼻子，然后彎下腰跟著同學去操場。激烈的逃生剛剛結束，緊接著是消防演習。校長大聲宣布：“消防演習現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲?；鹗鍌凕c燃了火。火好大。在這種急用的情況下，所有的消防大叔都不慌不忙的拿著滅火器，先掏出鑰匙，然后把火孔對準燃點，再按下開關，才看到粉在飛。我沒有時間去看火已經熄滅了。大叔們動作好快！后來五六年級的學生代表和老師代表也嘗試了這個練習，練習以笑聲結束。在演習中，我學會了如何安全逃生和滅火。我也深深的明白，凡事都要淡定，不要慌張，真的受益匪淺。

火災演講稿1000篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

明天，xx月9日，是全國第____個消防日。因此我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》?；鹗菧嘏?，是光明的。但一提到“消防”，人們常常會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：

08年xx月14日在xx省商學院發(fā)生的火災成了我們心中揮之不去的陰影：早晨6時，xx省商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，那時火災面積已達xx平方米，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用“熱得快”燒水，卻忘記斷掉電源。

只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產損失和人身傷害。

然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：

首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的.現(xiàn)象要及時向老師報告。

其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。

再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。

還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自身的逃生技能。等。

其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不但能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：

(1)、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。

(2)、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。

(3)、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。

(4)、每天下午放學后保證教室的門窗關好。

升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。

火災演講稿1000篇七

各位老師，親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：《火災逃生自救方法》。

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、超市等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想辦法撤離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順著繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的`行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

消防記心中，安全才能伴我們一生。

還記得2008年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省xx縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經國務院批準，每年的5月12日為全國“防災減災日”。今年已經是第四個“防災減災日”了，5月7日至13日為“防災減災宣傳周”，今年的活動主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。

為了更好地進行防災減災教育，實小在本周一國旗下講話特地進行“防災減災”的宣傳。馮老師以《防災減災，居安思?！窞轭}，以汶川大地震引入，教給了同學們一些地震發(fā)生時的逃生常識。同時，馮老師還指出，在全國“防災減災日”到來之際，我們要重新審視我們生活學習的行為，我們應該在每個行為細節(jié)中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐；體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事。另外，做到預防傳染病的發(fā)生，也是十分必要的。首先我們要提高個人免疫力。做到養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，睡眠充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)。避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個人衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以，我們一定要牢記安全重于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗！

火災演講稿1000篇八

各位老師、同學們：

大家早上好！

眾所周知，這個月是全國消防宣傳月，很榮幸能有機會在這兒與大家一同開展關于消防安全知識的學習。人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。而發(fā)生在校園中的火災也是比比皆是，觸目驚心。

縱觀這些奪走無數(shù)人生命的`火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在此介紹幾個我們常用的火場自救方法：

用折疊多層的濕毛巾捂口鼻，可有效降低火災煙氣，過濾多數(shù)毒氣。

逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰低姿）前行。為了避免屋頂?shù)袈涞闹匚铮ㄌ旎ò?、燈具等）砸傷自己，同時也為了有助于自己辨別方向，應盡量沿著墻邊一側逃生。

根據(jù)火災發(fā)生時間的風向來確定疏散方向。迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。

平時準備根繩索并打好節(jié)點，被困時可將繩索一端拴在門或窗框上，再沿繩索爬下。也可把床單、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀并連接在一起，當繩索使用。

同學們，古訓有云“天下興亡，匹夫有責”。防范火災，保護我們共同的家園也是每一位師生的共同責任，讓我們每個人都肩負起消防安全的責任，從思想上樹立牢固的消防安全意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，構筑一道防范火災的鋼鐵長城，共同創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習、生活環(huán)境。

謝謝！