學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。如何正確理解和解讀文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇一

通過(guò)“教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)，聽(tīng)了專家的關(guān)于教師專業(yè)學(xué)習(xí)的講座，我感覺(jué)頗深。并深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)發(fā)展上還很稚嫩，尚需要重新或有更高起點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

將近二十年的教學(xué)生涯中，我是一名工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)熱情高的教師。無(wú)論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生溝通方面、與家長(zhǎng)交流等多方面，我都以積極樂(lè)觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是這次學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)重新審視自己這過(guò)去的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)該去走而沒(méi)有走。

這條路就是教師專業(yè)發(fā)展之路。我現(xiàn)在著力思考的問(wèn)題就是怎么樣才能在自己已有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把自己的專業(yè)素養(yǎng)也努力地發(fā)展起來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)。

了很多意想不到的思想收獲。自己遇到困難、麻煩不再寄希望于別人，不再妥協(xié)退讓。都努力去爭(zhēng)取。這讓我站在三尺講臺(tái)上，與十幾歲的青春少年們一樣有了拼搏意識(shí)，奮斗精神。事事做的大比從前有精神有派頭。

二、工作實(shí)踐方面。以前我總是一個(gè)人在教育崗位上孤軍奮斗。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)地，我要多和身邊的同事交流，多向身邊的同事學(xué)習(xí)。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專業(yè)化了。我的教學(xué)比以前更專業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。這一切的發(fā)生還有賴于這次的學(xué)習(xí)。在工作上，我比以前更踏實(shí)努力，更充滿希望地和同事們合作。大膽地去實(shí)踐，去創(chuàng)造。

三、生物教學(xué)方面。我也有很深的體會(huì)。我不僅參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，我還努力地堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專業(yè)方面的書刊。像《課堂教學(xué)案例》等我都仔細(xì)閱讀并及時(shí)寫出自己的心得體會(huì)。每學(xué)期都撰寫論文，認(rèn)真有創(chuàng)造地寫好自己的教學(xué)反思。

在聽(tīng)取專家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)自己最大的收獲就是對(duì)專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識(shí)。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前，勇于探索，勇于創(chuàng)造。也希望有機(jī)會(huì)把自己對(duì)專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識(shí)能更完整地更系統(tǒng)地總結(jié)出來(lái)。和大家共同學(xué)習(xí)共探討。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇二

用古詩(shī)文來(lái)做班主任評(píng)語(yǔ)，別有一番風(fēng)味：

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)1：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！被顫?、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他;自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn);文體活動(dòng)，你踴躍參加;課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功!

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)3：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁?！辈灰?jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)4：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)7：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好!

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)8：“青春留不住，白發(fā)自然生?！蹦阆褚恢换顫娍蓯?ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)9：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)10：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇三

1、“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛?！避S飛，你是一個(gè)讓老師感到驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，蘇老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。你這個(gè)學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前主動(dòng)從家里拿來(lái)繩子，一個(gè)人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧，蘇老師全力支持你！

2、“腹有詩(shī)書氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。

3、“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。

1信，說(shuō)話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

5、“‘矯健身軀突空騰，猶如晨陽(yáng)天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨，終有一日拔劍成?！怯④帲@是你在自評(píng)中的詩(shī)句。就讓蘇老師借花獻(xiàn)佛吧！李賀有詩(shī)云：‘十年磨一劍?！缃裼④幍膭σ咽浅趼朵h芒，雖然‘霜刃未曾試’，但蘇老師相信待到‘今日把示君’時(shí)，英軒必定學(xué)有所成，今非昔比。蘇老師何其幸福，能擁有你這樣的‘才子門生’。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息?！K老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)?！仿湫捱h(yuǎn)兮’，下一句是什么？查查看，與你共勉?！?/p>

6、“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿?，氣質(zhì)高雅，文采縱橫，秀美如花，是個(gè)表里如一不可多得的好孩子，蘇老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上。相信你一定能再接再勵(lì)，帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。

7、“自古英雄出少年?！蹦闶莻€(gè)聰明懂事、有天資的好孩子，相。

2信你的未來(lái)一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你的詩(shī)作是老師非常引以為豪的，但書寫還有待提高，如果你的字能象詩(shī)作般精美，那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一定能成為班中不可多得的“詩(shī)詞小博士”。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。

8、“不鳴則已，一鳴驚人?！币圾Q，你不愧是人如其名，課堂上的你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿腹詩(shī)書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你為班級(jí)所做的一切蘇老師看在眼里，喜在心上。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動(dòng)中也是頂呱呱的先鋒人物，有你的地方就有清潔一片?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谌松穆猛局校阋呀?jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？蘇老師拭目以待。

9、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他；自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn)；文體活動(dòng)，你踴躍參加；課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功！

10、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蹦剡M(jìn)取，不懈。

3地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好！

12、“青春留不住，白發(fā)自然生。”你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

13、“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁?！辈灰?jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

14、“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成4績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

16、“知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，蘇老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。你的詩(shī)作也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)，這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié)果。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

17、“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。”你瀟灑如風(fēng)的文筆，你寬容坦蕩的胸懷，你臨危授命的豪氣，你深厚淵博的學(xué)識(shí)，讓老師看到了未來(lái)的棟梁，讓同學(xué)們感受到了真正的大家風(fēng)范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長(zhǎng)，你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每一個(gè)角落，辛苦了！愿你在未來(lái)的日子里，鯤鵬展翅九萬(wàn)里，成為不折不扣的豪杰人物。

5的“小才女”。作為班干部，你從來(lái)沒(méi)有號(hào)令群雄的架勢(shì)，卻博得了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不令則行?！蹦闶翘K老師的得意門生，更是蘇老師的詩(shī)詞好友。讓我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤(rùn)我們重逢的欣喜。

19、“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。

20、“蘇門后代，蘇家好男。”蘇帥，還記得蘇老師給你的評(píng)價(jià)么？你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)，而且你在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。你關(guān)心集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。蘇老師相信，如果你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。

21、郭夢(mèng)嫣：“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。

22、鄭偉偉：“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦愕亩嗖?。

6多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。()23、“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！弊非蟪晒?，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。

高三班主任評(píng)語(yǔ)班主任評(píng)語(yǔ)集錦班主任評(píng)語(yǔ)大全。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇四

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

村居。

清·高鼎。

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

所見(jiàn)。

清·袁枚。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小池。

宋·楊萬(wàn)里。

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

贈(zèng)劉景文。

宋·蘇軾。

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

山行。

唐·杜牧。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

回鄉(xiāng)偶書。

唐·賀知章。

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

贈(zèng)汪倫。

唐·李白。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎)。

2、昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏。(詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇)。

3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。(詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·黍離)。

4、如切如磋，如琢如磨。(詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧)。

5、一日不見(jiàn)，如三秋兮。(詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛)。

6、青青子衿，悠悠我心。(詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿)。

7、所謂伊人，在水一方。(詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭)。

8、巧笑倩兮，美目盼兮。(詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人)。

9、手如柔荑，膚如凝脂。(詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人)。

10、人而無(wú)儀，不死何為。(詩(shī)經(jīng)·鄘風(fēng)·相鼠)。

11、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?詩(shī)經(jīng)·大序)。

12、高山仰止，景行行止。(詩(shī)經(jīng)·小雅·車轄)。

13、他人有心，予忖度之。(詩(shī)經(jīng)·小雅)。

14、高岸為谷，深谷為陵。(詩(shī)經(jīng)·小雅)。

15、他山之石，可以攻玉。(詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴)。

16、靡不有初，鮮克有終。(詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩)。

18、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。(尚書)。

19、滿招損，謙受益。(尚書·大禹謨)。

20、防民之口，甚于防川。(國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ))。

21、從善如登，從惡如崩。(國(guó)語(yǔ))。

22、多行不義必自斃。(左傳)。

23、輔車相依，唇亡齒寒。(左傳)。

24、皮之不存，毛將焉附。(左傳)。

25、欲加之罪，何患辭。(左傳)。

26、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。(左傳)。

27、不去慶父，魯難未已。(左傳)。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇五

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《早發(fā)白帝城》。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

《贈(zèng)汪倫》。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《送孟浩然之廣陵》。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

《夜宿山寺》。

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

《靜夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《望天門山》。

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

《獨(dú)坐敬亭山》。

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

《登金陵鳳凰臺(tái)》。

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

《渡荊門送別》。

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天境，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》。

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。

暝色入高樓，有人樓上愁。

玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。

何處是歸程?長(zhǎng)亭連短亭。

《把酒問(wèn)月》。

青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之：

人攀明月不可得，月行卻與人相隨?

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)?

但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)?

白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰?

今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。

明月出天山，蒼茫云海間。

長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。

戍客望邊邑，思?xì)w多苦顏。

高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)》。

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，

奔流到海不復(fù)回。

君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，

朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，

呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。

《夢(mèng)游天姥吟留別》。

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。

越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。

天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青云梯。

半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。

千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。

洞天石扉，訇然中開(kāi)。

青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。

霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。

虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。

惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。

世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。

別君去時(shí)何時(shí)還，且放白鹿青崖間，

須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，

使我不得開(kāi)心顏。

《菩薩蠻·舉頭忽見(jiàn)衡陽(yáng)雁》。

舉頭忽見(jiàn)衡陽(yáng)雁。千聲萬(wàn)字情何限。

叵而薄情夫。一行書也無(wú)。

泣歸香閣恨。和淚掩紅粉。

待雁卻回時(shí)。也無(wú)書寄伊。

《清平樂(lè)·禁庭春晝》。

禁庭春晝，

鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，

只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，

御前閑舞霓裳。

誰(shuí)道腰肢窈窕。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇六

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

敕勒川，陰山下，

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南。

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇七

一、唐詩(shī)發(fā)展概況。

唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代。強(qiáng)大的國(guó)力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩(shī)的繁榮準(zhǔn)備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩(shī)人把我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的發(fā)展推向高峰。

唐代初期，詩(shī)歌創(chuàng)作仍受南朝詩(shī)風(fēng)的影響，題材較為狹窄，追求華麗詞藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴(kuò)大了詩(shī)的表現(xiàn)范圍，從臺(tái)閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢(shì)和開(kāi)闊的襟懷。他們無(wú)淪寫邊塞，還是寫行旅、送別，都有著這樣的情思風(fēng)貌。在詩(shī)的體式上，這時(shí)完成了五七言律體的定型。律詩(shī)屬于近體詩(shī)，是相對(duì)于古體詩(shī)而言的。古體分四、五、七言和雜言，平仄沒(méi)有限制，也不求對(duì)偶。近體詩(shī)平仄和押韻有一定的體式，也要求對(duì)偶。律體的定型，對(duì)我國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，它成了我國(guó)古代詩(shī)歌的一種主要體式。

在初唐的后期，出現(xiàn)了兩位重要詩(shī)人：陳子昂和張若虛。陳子昂主張?jiān)姂?yīng)該有所寄托。他的38首《感遇》詩(shī)，就是這一主張的實(shí)踐。但他寫得最好的詩(shī)是那首《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！笔銓懖挥龅谋瘣恚渲刑N(yùn)含的是自信和抱負(fù)，情懷壯偉，有一種得風(fēng)氣之先而不被理解的偉大孤獨(dú)感。張若虛的《春江花月夜》，寫月夜春江明麗純美的境界，融入濃烈情思和深刻哲理，婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，無(wú)窮的韻味，創(chuàng)造出了非常完美的意境。陳子昂和張若虛藝術(shù)上的成熟，透露出盛唐詩(shī)歌行將到來(lái)的信息。

盛唐是唐詩(shī)發(fā)展的高峰。此時(shí)詩(shī)壇群星輝映。王維和孟浩然善于表現(xiàn)山水田園的美，表現(xiàn)人與自然和諧相處的那種寧?kù)o平和的心境。王維的山水詩(shī)融詩(shī)情畫意于一體，把人引向秀麗明凈的境界，那境界里洋溢著蓬勃生機(jī)?！渡骄忧镪浴罚骸翱丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟，隨意春芳歇，王孫白可留?！庇旰蟮乃闪珠g月色斑駁，流泉琮琮。浣紗女踏著月色從竹林間喧鬧著歸來(lái)；漁人正分開(kāi)荷葉搖舟遠(yuǎn)去。山村之夜，如詩(shī)如畫。他還有一些詩(shī)，寧?kù)o中帶幾分禪意。在唐代的重要詩(shī)人中，他是受佛教思想影響最為明顯的一位。但他不是一位完全遁世的詩(shī)人，有些詩(shī)寫得慷慨激昂，有的詩(shī)表現(xiàn)出濃烈的人間情思。那首《送元二使安西》，由于寫出了人們深情惜別時(shí)的普遍感受，后來(lái)被編人樂(lè)府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。孟浩然善于用最省凈的筆墨，寫山水田園的秀美。《過(guò)故人莊》寫做客田家的喜悅，恬靜的農(nóng)舍，真摯的友情，充滿濃郁的生活情趣?！洞簳浴穼懘喝漳欠N明媚靜美舒暢的感受。那首《宿建德江》，只用20個(gè)字，便寫出了無(wú)盡的情思韻味：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！蹦簾熁\罩中的一抹樹(shù)林，一輪水中月影。在這朦朧而明凈、深遠(yuǎn)而靜謐的境界中，彌漫著一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。孟浩然的許多詩(shī)，都這樣以極儉省的文字，表現(xiàn)多重境界和情思。這時(shí)和王維、孟浩然的詩(shī)歌風(fēng)格相近的還有常建、儲(chǔ)光曦等人。

盛唐有一些詩(shī)人，善于寫邊塞生活，如王昌齡、高適、岑參、祖詠等。他們大都到過(guò)邊塞，領(lǐng)略過(guò)邊塞的壯麗景色，向往邊塞立功。在他們的詩(shī)中，祖國(guó)山河的壯美與保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。王昌齡寫了二十幾首邊塞詩(shī)，最有名的是《出塞》《從軍行》。他的邊塞詩(shī)有一種深厚的歷史感和清剛的風(fēng)格。其他題材的詩(shī)他也寫得很好，七言絕句有極高的藝術(shù)成就。高適的詩(shī)風(fēng)趨于雄壯慷慨：“萬(wàn)里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文土，一經(jīng)何足窮!古人昧此道，往往成老翁。”(《塞下曲》)從這首詩(shī)里我們可以感受到他的豪俠氣質(zhì)。邊塞詩(shī)人的代表，還有岑參。他寫邊塞風(fēng)物的雄奇瑰麗，寫軍人的豪雄奔放。荒漠與艱苦，在他筆下都成了充滿豪情的壯麗圖畫。

最能反映盛唐精神風(fēng)貌、代表盛唐詩(shī)歌高度藝術(shù)成就的，是偉大詩(shī)人李白。李白是一位性格豪邁、感情奔放、不受拘束而又向往建功立業(yè)的詩(shī)人，他的詩(shī)充分表現(xiàn)了盛唐社會(huì)士人的自信與抱負(fù)，神采飛揚(yáng)，充滿理想色彩。他的詩(shī)的成就是多方面的，極大地豐富了古體詩(shī)的表現(xiàn)技巧，把樂(lè)府詩(shī)的.寫作推進(jìn)到―個(gè)新的高度；他的七言絕句和王昌齡的七言絕句一起被后世推為唐人七絕的代表作。他的詩(shī)有著鮮明的藝術(shù)個(gè)性：爆發(fā)式的抒情、變幻莫測(cè)的想像和明麗的意象。他把樂(lè)府和歌行寫得有如行云流水，感情噴涌而出時(shí)，如黃河之水，奔騰千里，一瀉而下。他生于盛唐，感受著盛唐昂揚(yáng)的時(shí)代精神，晚年又親眼看到唐代社會(huì)的衰敗，理想和現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生巨大反差。他的詩(shī)里既有建立不世功業(yè)在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對(duì)于朝廷黑暗的抨擊。他的詩(shī)想像瑰奇，常常想人所想不到處。前人評(píng)他的詩(shī)，說(shuō)是“發(fā)想無(wú)端”，《蜀道難》《夢(mèng)游天姥吟留別》都是例子。在想像之中，又常常帶著夸張的成分，寫愁生白發(fā)，說(shuō)是“白發(fā)三干丈”；寫廬山的五老峰，說(shuō)是：“青天削出金芙蓉”；寫黃河，說(shuō)是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”，他是一位富于想像的詩(shī)人，他的詩(shī)常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩。又由于他性格開(kāi)朗豪放，他的詩(shī)意象明麗清新、色彩鮮艷。他純?nèi)皇且晃惶觳诺脑?shī)人。

當(dāng)時(shí)另一位偉大詩(shī)人，是被后人稱為“詩(shī)圣”杜甫。杜甫比李白小11歲，兩人的深厚友情成為千古傳頌的文壇佳話。杜甫的青年時(shí)代，和許多盛唐詩(shī)人一樣，都有過(guò)“裘馬輕狂”的漫游生活。但是他的主要活動(dòng)是在安史之亂以后。他深受儒家思想影響，有“致君堯瞬”的抱負(fù)，一生卻窮愁潦倒，因此在感情上更能體驗(yàn)到民眾的疾苦。安史之亂給唐代社會(huì)帶來(lái)巨大的破壞，半個(gè)中國(guó)淪為丘墟。杜甫在戰(zhàn)火中流離轉(zhuǎn)徙，寫下了《北征》《三吏》《三別》《兵車行》《赴奉先縣詠懷五百字》等一系列表現(xiàn)民生疾苦的詩(shī)作。戰(zhàn)爭(zhēng)中的許多重大事件、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞、戰(zhàn)火中百姓的心態(tài)，在杜詩(shī)中都有極為生動(dòng)的反映。唐代沒(méi)有任何一位詩(shī)人，像他那樣深廣地反映安史之亂的歷史，因此他的待被稱為“詩(shī)史”。他由于自身的`坎坷遭遇．對(duì)百姓的苦難往往感同身受，發(fā)為歌吟，家國(guó)之痛與個(gè)人的悲哀也就融為一體?！洞和贰兜菢恰贰兜窃狸?yáng)樓》都是這樣的詩(shī)?！叭竹R關(guān)山北，憑軒涕泗流”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，百感交集，既是身世之感又是家國(guó)之悲，已經(jīng)很難分開(kāi)了。唐詩(shī)到杜甫是一大轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)向?qū)憰r(shí)事、寫底層百姓的生活；寫法上采取敘事和細(xì)節(jié)描寫，在敘事和細(xì)節(jié)描寫中抒情。為便于寫時(shí)事，他多用古體，但他的更高的成就是律詩(shī)。在他―千四百多首詩(shī)中，律詩(shī)占百分之七十以上。他的律詩(shī)的成就，主要是拓寬了表現(xiàn)范圍，盡力發(fā)揮律詩(shī)這―體式的表現(xiàn)力，既嚴(yán)格遵守格律規(guī)則，又打破格律的束縛。變化莫測(cè)而又不離規(guī)矩，寫得出神人化。像《春望》《春夜喜雨》《登高》等詩(shī)，都是例子。有時(shí)為了更完整地表現(xiàn)一個(gè)事件或由某一事件引起的感想，他采用組詩(shī)的形式。用組詩(shī)寫時(shí)事，是杜甫的創(chuàng)造。律詩(shī)，尤其是七律，到了杜詩(shī)，是高度的成熟了。在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上，杜甫與李白不同，李是感情噴涌而出，杜是反復(fù)詠嘆；李是想像瑰奇，杜是寫實(shí)；李是奔放飄逸，杜是沉郁頓挫。―般認(rèn)為，在中國(guó)的詩(shī)歌發(fā)展史上，杜甫帶有集大成的性質(zhì)，對(duì)于后來(lái)者有著極為深遠(yuǎn)的影響。

唐代中期，詩(shī)歌的發(fā)展走向多元化，出現(xiàn)了有明確藝術(shù)主張的不同流派。韓愈、孟郊和他們周圍的一些詩(shī)人，在盛唐詩(shī)歌那樣高的成就面前，另尋新路。他們追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句式入詩(shī)。在這―派的詩(shī)人里，李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩(shī)人。在他的詩(shī)里，充滿青春樂(lè)趣的五彩繽紛的世界，以及人生寥落的悲哀，與過(guò)早到來(lái)的遲暮之感交織在一起。他的詩(shī)，想像怪奇而豐富，意象色彩斑斕，而且組合密集。在這個(gè)詩(shī)派里，他的詩(shī)有著特別鮮明的風(fēng)格特征。這時(shí)的另一個(gè)詩(shī)派，以白居易、元稹為主。他們主張?jiān)姂?yīng)有為而發(fā)，應(yīng)有益于政教之用。白居易提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。元、白都寫有新題樂(lè)府，表示了對(duì)于國(guó)家的關(guān)心、對(duì)于黑暗現(xiàn)象的抨擊和對(duì)于生民疾苦的同情。白居易的50篇新樂(lè)府，有寫得好的，如《賣炭翁》等。在藝術(shù)表現(xiàn)上，白居易主張要寫得通俗易懂，趣味與韓、孟詩(shī)派正好相反。白居易既寫有大量的諷喻詩(shī)，也寫了不少閑適詩(shī)，而藝術(shù)上最成功的，是長(zhǎng)篇歌行《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。中唐的著名詩(shī)人還有柳宗元和劉禹錫，他們的藝術(shù)趣味既不同于韓、孟，也不同于元、白，而有著自己的特點(diǎn)。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇八

學(xué)校黨支部開(kāi)展“講黨性重品行作表率”主題教育，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步增強(qiáng)了新形勢(shì)下對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了對(duì)黨的信念。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我更意識(shí)到新形勢(shì)下黨員教師應(yīng)履行的職責(zé)和肩負(fù)的責(zé)任，如何在崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

作為一名普通黨員，無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么工作，都要有理想和目標(biāo)。踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的干，這是工作職責(zé)之所要，也是人生價(jià)值之所在。工作中忠于職守、敢于負(fù)責(zé)，做到大事難事勇?lián)?dāng)，面對(duì)矛盾不回避;始終保持旺盛的工作勁頭，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)把工作做得更精更優(yōu)更好?，F(xiàn)在作為一名黨員干部，更要有堅(jiān)定的黨性觀念，保持全心全意為人民服務(wù)的公仆本色不變質(zhì)，公正待人、公道處事，絕不拿原則作交易。在工作上要進(jìn)一步強(qiáng)化清正廉潔意識(shí)，做一個(gè)令人信服、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。要做好樣對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，品德就是能力，品德就是權(quán)威。要保持一身清正的形象。對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，廉潔自律事關(guān)黨的事業(yè)成敗。以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”。言教不如身教，以身作則的榜樣作用是無(wú)窮的。無(wú)論是參加各種理論學(xué)習(xí)，還是投身教育實(shí)踐活動(dòng)，我們黨員教師就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處站在第一線，以高尚的道德境界引領(lǐng)教師思想，以高超的技術(shù)業(yè)務(wù)水平引導(dǎo)師生，以學(xué)生發(fā)展為本的理念實(shí)施課堂教學(xué)，切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生身心的健康發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出榜樣作用。

總之，通過(guò)對(duì)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深刻掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發(fā)展進(jìn)步的鑰匙，對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)自己事業(yè)和工作的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。只有發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾的利益作為全黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳!只要我們?nèi)h同志都能自覺(jué)地講黨性、重品行、作表率，那么我們黨就會(huì)更有凝聚力、創(chuàng)造力、感召力。我作為黨員干部，要努力在自己的工作崗位上以黨、國(guó)家和人民的大局為重，砥礪自己的品行和道德操守，做好服務(wù)，起到表率作用，把“講黨性、重品行、作表率”落到實(shí)處。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇九

11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)通過(guò)了新的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程修正案》。新黨章體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，維護(hù)保持了黨章的權(quán)威性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，對(duì)加強(qiáng)黨的工作、黨的建設(shè)和加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率起到了積極的推動(dòng)作用。

新黨章是在新的歷史時(shí)期，新的任務(wù)和新的形勢(shì)下，修改頒發(fā)的黨章，為新時(shí)期黨建、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，在全面建成小康社會(huì)中起模范先鋒帶頭作用，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要高度重視學(xué)習(xí)黨章，把黨章作為加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守、帶頭執(zhí)行，切實(shí)把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在實(shí)際工作中。尤其自己要結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，經(jīng)常重溫黨章，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的重點(diǎn)內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，把握基本內(nèi)涵，使黨章精神入腦、入心。

工會(huì)組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，自已作為一名工會(huì)干部、一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、為民意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)聽(tīng)黨話，按黨的要求去做，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)道路，與黨中央在思想上保持高度一致。經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系職工群眾，代表和維護(hù)職工合法利益，并力所能及的反映職工呼聲和要求，多為職工辦實(shí)事、好事，把黨的溫暖送到職工群眾心中。樹(shù)立正確的大局觀，增強(qiáng)政治使命感，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心，自覺(jué)養(yǎng)成好作風(fēng)，不斷提高工作水平，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)工作，以高度的責(zé)任感做好新形勢(shì)下的工會(huì)工作，為建設(shè)幸福長(zhǎng)春盡一份責(zé)、出一份力。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇十

（二）。

（二）。

1尹xx：“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睂W(xué)習(xí)上，你積極主動(dòng)發(fā)言，頭腦靈活，思維敏捷，一直保持著優(yōu)異的成績(jī)；在班級(jí)活動(dòng)上，你表現(xiàn)的依然是那么出色，升旗儀式上，你的聲音慷慨激昂、震撼人心，你的發(fā)言讓臺(tái)下的每一個(gè)都默默的為你點(diǎn)贊，你的表現(xiàn)是那么的完美！期待你更加出色!

2邵xx:默默地思索，靜靜地聆聽(tīng)。你是一個(gè)頭腦靈活，思維敏捷，不太愛(ài)講話的男孩。但老師看得出你的用心、細(xì)心、專心，你用成績(jī)證明了你的努力。若今后在課堂你能更積極的發(fā)言，多與其他同學(xué)交流，相信你會(huì)更加優(yōu)秀！

3周xx：你是個(gè)活潑、機(jī)智的男孩。課堂上，你總能獨(dú)立思考，大膽舉手發(fā)言，這給老師留下深刻的印象。你懂得學(xué)習(xí)的正確方法，加上你的刻苦，成績(jī)一直保持優(yōu)異。你是一個(gè)熱心幫助他人的學(xué)生，其他同學(xué)受益于你的幫助。做一個(gè)博學(xué)多才，德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，期待你更突出的表現(xiàn)。

4朱xx：本學(xué)期，老師看到你的出色表現(xiàn)，你是老師的得力助手。你頭腦聰明、待人和善，學(xué)習(xí)積極性高，上課思維活躍。課下你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很好的管理能力，你的表現(xiàn)就像一個(gè)小老師，具有很高的綜合素質(zhì)！

5劉xx：你是個(gè)明事理、聽(tīng)話的孩子，老師喜歡你的文靜、穩(wěn)重。你與同學(xué)關(guān)系相處融洽，待人非常有禮貌，同學(xué)喜歡與你做朋友?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，學(xué)習(xí)成績(jī)較好而且比較穩(wěn)定。今后，你能更大膽的表現(xiàn)自己，更開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)。

6楊xx：你是文靜、善良、熱心的女孩，你很受老師和同學(xué)的歡迎。默默無(wú)聞的你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，一直是班級(jí)的楷模；老師很欣賞你自立、自強(qiáng)的性格，你對(duì)待每一件事情都一絲不茍；你心中一定有一個(gè)美好的理想，我堅(jiān)信，憑你的刻苦和執(zhí)著，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

7周xx：你是一個(gè)關(guān)心集體，很樂(lè)意幫助他人的女孩。你有一顆善良的心，你待人真誠(chéng)、熱情，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，這是老師非常贊賞的。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，你都積極參加，認(rèn)真對(duì)待，表現(xiàn)得很出色。在這學(xué)期里，老師看到了你的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一滴的提高，這都?xì)w結(jié)于你的努力。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加用心，你會(huì)表現(xiàn)的更出色。

8李xx：你性格非?；顫婇_(kāi)朗，臉上總是帶著甜蜜的笑容，是一個(gè)非?？蓯?ài)的孩子。你能與同學(xué)友好相處，與同學(xué)之間建立良好的友誼，主要是因?yàn)槟阌幸活w包容的心，這一點(diǎn)在同齡人之間是非常難得的。學(xué)習(xí)上，你上進(jìn)心很強(qiáng)，做作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，要是你學(xué)習(xí)時(shí)更能專心專研一些，你一定能更加出色。

9張xx：聰明、勤奮、踏實(shí)、懂事，這是你給老師的印象，而你成績(jī)的取得跟你的勤奮、踏實(shí)的品質(zhì)有密切聯(lián)系，一份耕耘一份收獲，你灑下的每一滴汗水，都會(huì)澆灌出豐碩的果實(shí)！你在班級(jí)里的人緣好，大家都很喜歡你，你笑起來(lái)是那樣的充滿陽(yáng)光，希望你今后都像現(xiàn)在這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

10何xx：你是童話世界里善良的女孩，每天都是那么的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，你眼中的世界充滿美好。學(xué)習(xí)上，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，能夠及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，在今后的學(xué)習(xí)中，多一份細(xì)心，你將會(huì)收獲不一樣的成績(jī)。

11曲xx：你是個(gè)文靜、靦腆懂禮貌的孩子。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是歷史老師的得力助手。雖然你不怎么言語(yǔ)，但是對(duì)事物卻有獨(dú)到的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真、踏實(shí)，勤奮，老師欣賞你這種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，期望今后能看到更出色的你。

12許xx：你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)上，你頭腦靈活、思維敏捷，你專心的時(shí)候一定能取得好成績(jī)。但上課有時(shí)候不專心聽(tīng)課，思想容易開(kāi)小差，所以，成績(jī)忽高忽低。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功，希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

13陳xx：你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。你關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，你都積極踴躍的參加，綜合素質(zhì)無(wú)疑是班級(jí)中的優(yōu)秀者。

你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是波動(dòng)較大，希望你在今后的學(xué)習(xí)中能保持勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！

14孟xx：陽(yáng)光、愛(ài)笑、真誠(chéng)是你的特點(diǎn)。平時(shí)，你是班級(jí)的活躍分子，思維活躍，你給班級(jí)帶來(lái)了不少歡樂(lè)。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，主要是缺乏刻苦專研的精神?！耙环指乓环质斋@”，愿你以后更加努力，成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

15宋xx：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一切成績(jī)的取得都要靠踏踏實(shí)實(shí)的努力，看得出，你是一個(gè)穩(wěn)重、踏實(shí)的孩子。從你上課用心聽(tīng)講的神情，我感受到了的你的專注、認(rèn)真，你在默默的思索，老師希望你能保持這樣一種專注，你將會(huì)是一個(gè)很有出息的孩子。

16盧xx：你是一個(gè)純真、心地善良、助人為樂(lè)的學(xué)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。但你的心思還沒(méi)有完全用在學(xué)習(xí)上，要想獲得優(yōu)異的成績(jī)，就必須用汗水澆灌，我相信你懂得，更期待你的進(jìn)步。

17王xx：你尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，這都是你的美德。課堂上，你是一個(gè)守紀(jì)律、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你今后將更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，你一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

18禹xx：你是一個(gè)充滿活力，具有陽(yáng)剛之氣的男孩。在這學(xué)期里老師看到了你的進(jìn)步，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課不夠積極發(fā)言，字體寫的不夠端正美觀，但老師看到你一直在努力，一直在練字。“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！

19王xx：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”應(yīng)該是你的情懷。你是老師的得力助手，對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你很有上進(jìn)心，對(duì)自己的各個(gè)方面都要求很高。不但學(xué)習(xí)好，舞蹈、體育等各方面都展現(xiàn)出你的綜合素質(zhì)極好。本學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你不但是組織者，也是舞蹈演員和運(yùn)動(dòng)員。正常發(fā)展，前途無(wú)量!

20曹xx：你數(shù)學(xué)思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到，作業(yè)都是超額完成。數(shù)學(xué)老師很是喜歡你，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問(wèn)不甘人后的精神更為老師贊賞，希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。這必將為你的人生增添光彩。人生的路還很漫長(zhǎng)，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn),未來(lái)才會(huì)更美好!

21、岳xx：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你是志存高遠(yuǎn)的女孩，理想隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)而變得更遠(yuǎn)大?！罢l(shuí)說(shuō)女孩不如男孩的潛力？”追隨哈佛女孩的夢(mèng)想讓我和我們班所有的同學(xué)、家長(zhǎng)都見(jiàn)識(shí)了你的勇氣和氣魄。你的上進(jìn)心、自尊心、文靜的女兒情態(tài)等都是那么令人欣賞。你從不驕人，卻非?？扇耍荒銖牟粡垞P(yáng)，卻斗志昂揚(yáng)；你從不多事，卻關(guān)注好事!你的眼睛里放射出來(lái)的永遠(yuǎn)都是好奇心和求知欲。??老師會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你的健康成長(zhǎng)！加油!

22鄭xx：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你思維敏捷，往往在較難問(wèn)題上有很快的反應(yīng)。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常交頭接耳、漫不經(jīng)心，還有作業(yè)不太認(rèn)真，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

25喬xx：你是一個(gè)去向于穩(wěn)重的男孩，本學(xué)期的體育委員工作做的很好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)橛辛四愣?。但是?qǐng)你不要受到別的學(xué)生影響，專心學(xué)習(xí)，“知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多多的注重細(xì)節(jié)，使自己有更大的進(jìn)步，再攀巔峰。

26夏xx：你是咱們班反應(yīng)最快、思維最敏捷的幾個(gè)學(xué)生之一。每次遇到難題，你都能提出獨(dú)特的見(jiàn)解，你具備了優(yōu)秀學(xué)生的絕大多數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，但是你的課堂發(fā)言不積極，這樣就不能及時(shí)的讓老師了解到的學(xué)習(xí)中的出現(xiàn)的問(wèn)題。希望你能夠在課堂上積極的發(fā)言，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你還可以做的更好。

27黃xx：你是一個(gè)尊敬老師，熱愛(ài)集體的好孩子。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

28崔xx：你頭腦聰明，上課反應(yīng)特別快，老是很是贊揚(yáng)你這一點(diǎn)，你具備了優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高，而且知識(shí)不夠牢固。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。你所欠缺的僅僅是“努力”二字而已。

29焦xx：你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物。平時(shí)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但各科成績(jī)不太理想，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，課堂上聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)完成情況不好，進(jìn)而影響了成績(jī)的提高。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來(lái)!。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。

30劉xx：你是一個(gè)自強(qiáng)不服輸?shù)呐ⅲ憧偰芸焖俚耐瓿勺鳂I(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。不過(guò)你的成績(jī)不太理想，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，知識(shí)儲(chǔ)備不夠充足，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

31.孫xx:真人不露相這句話用年身上再合適不過(guò)了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心.學(xué)習(xí)十分勤快.這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)十分優(yōu)異.但如果上課能積極回答問(wèn)題,那就再好不過(guò)了.

32.李xx:你和一個(gè)十分有修養(yǎng)的女孩子,對(duì)同學(xué)謙虛友好,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé).你總是認(rèn)真學(xué)習(xí)從不隨大流恣意玩耍,人云亦云.但如果你能更加深入地鉆研學(xué)問(wèn),改掉自己不細(xì)心的毛病,相信你的成績(jī)會(huì)有很大的突破.

33.王xx:你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生.課堂上的提問(wèn)總是又快又好地給出自己思索后的答案.你成績(jī)優(yōu)異,愛(ài)好廣泛,生活多姿多彩,希望年繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生.

34.韓xx;你是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。每天都熱心的幫助身邊的同學(xué)，看著你成績(jī)優(yōu)異還努力的學(xué)習(xí)，看著你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)。。。老師真的為你感到驕傲。希望在下學(xué)期再接再厲，成為班級(jí)里最耀眼的那一顆星。

35劉xx：你是一個(gè)非常善于開(kāi)動(dòng)腦筋的學(xué)生，有著十分優(yōu)秀的領(lǐng)悟能力和理解力。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。但在平時(shí)的考試中總是小粗心，小馬虎，老師想提醒你，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)每一件事情，克服浮躁情緒，迎接下學(xué)期新的挑戰(zhàn)。

36．安xx：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，能虛心接受老師的批評(píng)和建議的同時(shí)努力的去完成相應(yīng)的任務(wù)。但又常常不能嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。老師希望你改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改被動(dòng)為主動(dòng)，做自己學(xué)習(xí)的主人。

37．牛xx：性格開(kāi)朗的你又不失溫柔大方，快人快語(yǔ)且十分善良，班級(jí)的榮譽(yù)你分外的珍視。但面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你迷茫過(guò)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，你在人生學(xué)習(xí)的岔路口踟躕不前。老師希望你能虛心聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，坦然地面對(duì)，奮起直追，終有一天會(huì)有屬于你的光。

38李xx：難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎。你是一個(gè)讓老師十分省心的好孩子，同時(shí)也是老師的得力干將。任務(wù)分到你手里完成的漂漂亮亮。希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，上課大膽發(fā)言，亮出自己的風(fēng)采。

39楊xx：你是一個(gè)渴望上進(jìn)的好孩子，但同時(shí)你又不能常常的約束自己，你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，卻又缺乏拼搏精神。但請(qǐng)你不要灰心，不要喪氣，慢慢進(jìn)行自我約束，自我管理，終有一天你能得到成功的喜悅。

40楊xx：誠(chéng)實(shí)，文靜是你給人的良好印象。外表雖稍顯柔弱的你卻有著灑脫的性格，于你交流方佛朋友般的師生境界令人欣喜，希望在初二你能提高自己的學(xué)習(xí)效率，掌握學(xué)習(xí)方法，不僅要勤奮，更要好問(wèn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

41、陶xx：你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律；財(cái)務(wù)管理工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；與同學(xué)關(guān)系融洽。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。望不斷進(jìn)取、不斷超越，早日振翅高飛上云霄。

42、汪xx：本學(xué)期你的進(jìn)步有目共睹，獨(dú)立能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)能力提高了，為人處世穩(wěn)重了，工作踏實(shí)認(rèn)真了，參與活動(dòng)積極了??。你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)；你關(guān)心班集體，思想不斷的進(jìn)步和成熟。我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

43、徐xx：“千里之行，始于足下”，你是一個(gè)為人踏實(shí)、正直的孩子;你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的學(xué)生。對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，難得的懂事明理，你是個(gè)讓老師放心又省心的小助手。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待；身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私。老師還希望你能多讀書，培養(yǎng)自身的文學(xué)素養(yǎng)，相信你的人生更加美好!

44、雷xx：你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。老師希望你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。

45王xx:你是一個(gè)比較穩(wěn)重的男孩，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力。你心地善良、樂(lè)于助人懂事明理，有正義感。小組工作和宿舍工作熱情、負(fù)責(zé)。不過(guò)希望你能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生、有能力的小助手。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

46張xx：你是一個(gè)聰明又不失文靜的女孩，在舞蹈方面極有天賦，既欣賞你的舞姿，又欣賞你的小老師的風(fēng)采。你讓我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩，你是我們班的功臣。只是為你的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂，沒(méi)有好的成績(jī)，是不容易進(jìn)入理想的大學(xué)深造的。若得不到優(yōu)質(zhì)大學(xué)的培養(yǎng)，那該是多么遺憾的事情啊！老師希望你能夠?yàn)榱俗约旱睦硐攵W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，走向人生的巔峰。

47杜xx：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，“欲窮千里目，更上一層樓”。這是真正的男子漢的理想，這是有志之士的理想。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到或聽(tīng)到你這樣的誓言，但從你作《期末真題精編》卷的情況發(fā)現(xiàn)，你能夠提前完成并超前完成，證明了你的用心和努力。希望你能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，向著自己的目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，將來(lái)不僅成為家庭的棟梁，更要成為國(guó)家的棟梁。

48邵xx：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。只要努力，你就會(huì)有明顯的進(jìn)步。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪。希望你能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈，勤奮進(jìn)取，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇十一

好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

本文是關(guān)于好詞好句的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

1、“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。”躍飛，你是一個(gè)讓老師感到驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，蘇老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。你這個(gè)學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前主動(dòng)從家里拿來(lái)繩子，一個(gè)人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧，蘇老師全力支持你！

2、“腹有詩(shī)書氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。

3、“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫矗愕臒o(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。

4、“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”你是大家心目中的好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

5、“‘矯健身軀突空騰，猶如晨陽(yáng)天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨，終有一日拔劍成?！怯④?，這是你在自評(píng)中的詩(shī)句。就讓蘇老師借花獻(xiàn)佛吧！李賀有詩(shī)云：‘十年磨一劍?！缃裼④幍膭σ咽浅趼朵h芒，雖然‘霜刃未曾試’，但蘇老師相信待到‘今日把示君’時(shí)，英軒必定學(xué)有所成，今非昔比。蘇老師何其幸福，能擁有你這樣的‘才子門生’。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息?！K老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)?！仿湫捱h(yuǎn)兮’，下一句是什么？查查看，與你共勉?！?/p>

6、“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿?，氣質(zhì)高雅，文采縱橫，秀美如花，是個(gè)表里如一不可多得的好孩子，蘇老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上。相信你一定能再接再勵(lì)，帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。

好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你的詩(shī)作是老師非常引以為豪的，但書寫還有待提高，如果你的字能象詩(shī)作般精美，那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一定能成為班中不可多得的“詩(shī)詞小博士”。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。

8、“不鳴則已，一鳴驚人。”一鳴，你不愧是人如其名，課堂上的你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿腹詩(shī)書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你為班級(jí)所做的一切蘇老師看在眼里，喜在心上。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動(dòng)中也是頂呱呱的先鋒人物，有你的地方就有清潔一片?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谌松穆猛局?，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？蘇老師拭目以待。

9、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！被顫?、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他；自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn)；文體活動(dòng)，你踴躍參加；課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功！

10、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蹦剡M(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好！

12、“青春留不住，白發(fā)自然生?！蹦阆褚恢换顫娍蓯?ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

13、“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁?！辈灰?jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

16、“知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，蘇老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。你的詩(shī)作也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)，這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié)果。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

17、“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流?！蹦銥t灑如風(fēng)的文筆，你寬容坦蕩的胸懷，你臨危授命的豪氣，你深厚淵博的學(xué)識(shí)，讓老師看到了未來(lái)的棟梁，讓同學(xué)們感受到了真正的大家風(fēng)范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長(zhǎng)，你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每一個(gè)角落，辛苦了！愿你在未來(lái)的日子里，鯤鵬展翅九萬(wàn)里，成為不折不扣的豪杰人物。

好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不令則行?！蹦闶翘K老師的得意門生，更是蘇老師的詩(shī)詞好友。讓我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤(rùn)我們重逢的欣喜。

19、“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。

20、“蘇門后代，蘇家好男?！碧K帥，還記得蘇老師給你的評(píng)價(jià)么？你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)，而且你在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。你關(guān)心集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。蘇老師相信，如果你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。

21、郭夢(mèng)嫣：

“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。

22、鄭偉偉：

好詞好句，希望對(duì)您有幫助！

師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。

23、“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！弊非蟪晒?，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)?，F(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。，希望能幫助您！

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇十二

勝日尋方泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

2、《題臨安邸》。

南宋·林升。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3、《游園不值》。

南宋·葉紹翁。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。

4、《鄉(xiāng)村四月》。

南宋·翁卷。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

5、《墨梅》。

元·王冕。

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

6、《石灰吟》。

明·于謙。

千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

7、《竹石》。

清·鄭燮。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

8、《所見(jiàn)》。

清·袁枚。

牧童騎黃牛，歌聲振林越。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

9、《村居》。

清·高鼎。

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

10、《秋浦歌》。

唐·李白。

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？

不知明鏡里，何處得秋霜！

夸學(xué)生的評(píng)語(yǔ)古詩(shī)篇十三

1.你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

2.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

4.你的自信樂(lè)觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強(qiáng)，為人處事有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢(shì)頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于助人。保持這種上進(jìn)心，你會(huì)給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。

5.你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)專業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愿意替同學(xué)分憂。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會(huì)成功。

6.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，熱愛(ài)班級(jí)。能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的.好印象。今后若能加強(qiáng)自我約束力，經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行自我鍛煉，并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績(jī)，定能在各方面有所發(fā)展。

7.你能尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級(jí)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。希今后多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步完善自我，力爭(zhēng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。

8.你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺(jué)使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績(jī)。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo)，以使自己更加全面。

9.你能尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級(jí)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。希今后多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步完善自我，力爭(zhēng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。

10.學(xué)習(xí)上，你從來(lái)不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì)更加全面。

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