讀后感是讀完一本書后，作者在感受和思考的基礎(chǔ)上用文字表達出來的一種文學(xué)形式。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和傳達書中的思想和情感，也能夠給我們的閱讀增添更多的樂趣和啟示。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們要全面讀懂作品，包括理解故事情節(jié)、把握作品的主題和思想內(nèi)涵。其次，要注意反思與作品相關(guān)的問題，思考作者想傳達的信息和意圖，以及與自己的觀點和經(jīng)驗是否相一致。第三，要運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的觀點，可以適當(dāng)引用作品中的經(jīng)典語句或描寫來支持自己的觀點。同時，還要注重行文的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀后感內(nèi)容條理清晰、層次分明。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性、得體性和文風(fēng)的個性化，以及行文的簡潔明了，符合讀者的閱讀習(xí)慣。小編整理了一些讀后感的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

《將相和》讀后感400字篇一

《將相和》是《廉頗藺相如列傳》里的一則小故事。想知道講的是什么嗎？一起來看看吧！它是由三個小故事組成的。分別是：“完壁歸趙”、“澠池會見”、“負荊請罪”。

完壁歸趙講的是：趙王得了一件無價之寶——和氏壁。秦王知道了，便要拿十五座城換這塊壁。趙王知道藺相如十分聰明，便讓他去，藺相如帶著壁到了秦國，見秦王絕不提十五座城的事，知道秦王沒有拿地換壁的誠意，便讓手下化妝把壁帶回了趙國。藺相如在這件事上立了功，趙王十分重用他。

澠池會見講的是秦王約趙王在澠池見面，趙王帶著藺相如去了，讓廉頗在旁邊帶著士兵做好隨時進攻的準(zhǔn)備。秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王不好推遲，鼓了一會兒，秦王讓手下記了下來，藺相如十分生氣，讓秦王為趙王擊缶，秦王知道廉頗在，只好擊了一下，藺相如也讓人記了下來。

負荊請罪講的是：藺相如被趙王重用，廉頗不服氣，藺相如見了調(diào)頭就跑，是因為如果他和廉頗鬧不和回消弱趙王的力量。廉頗知道了，背著荊條去向藺相如請罪。

藺相如真是足智多謀，顧全大局，寬宏大量。廉頗真是知錯就改，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。今天，我們也應(yīng)該為了國家利益，顧全大局，互相忍讓，和諧相處，團結(jié)一致，利國利民。

這個故事十分精彩，你也來看看吧！

《將相和》讀后感400字篇二

今天，我們學(xué)了《將相和》一文，知道“將相和”的意思嗎?“將相和”是比喻文官武將團結(jié)一致，共同把事情辦好。“將”指的是廉頗，“相”指的是藺相如，這里的人物有勇敢、機智、顧全大局、寬宏大量的藺相如，還有攻無不克、戰(zhàn)無不勝、知錯就改的.廉頗，有怕死的秦王，還有趙王，還有三個小故事：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。

不僅這些人在生活中有，這些事在生活中也有，我就經(jīng)歷過一次，前些日子，我過走道的時候，不小心把小紅的鋼筆碰在了地上，這鋼筆是小紅最喜歡的筆，我連忙給她道歉，她剛開始非常生氣，但看見我面露難色，她笑著說：“沒關(guān)系，這桿鋼筆不值我們的友誼，誰讓我們是好朋友呢!”我們都笑了。

向廉頗這樣的革命戰(zhàn)士，也非常多。如：董存瑞在千鈞一發(fā)之際，舉起了炸藥包;黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口;劉胡蘭寧死不屈;李大釗寧死不說黨的秘密;徐悲鴻寧死也不倒下。

《將相和》中有怕死的秦王，生活中也有如：一些表面上宣傳黨的革命，背地里勾結(jié)日本，與他們同流合污，這是因為日本人威脅他才造成的。

我們從文章不僅體會到了那些好人有多好，壞人有多壞，而且還從中體會到了現(xiàn)實生活中好人與壞人的差別，讓世界上人們的心都變好吧!

《將相和》讀后感400字篇三

《將相和》這個故事通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個互有聯(lián)系的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國的品質(zhì)。

藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會上，為維護國家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時，為國家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪，認識到錯誤，和他重歸于好。

廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。讀完課文，我不禁想起了以前愛鉆牛角尖的我。

記得有一次，我正在喝水，突然一位同學(xué)沖過來，撞了我，使我嗆到了水。我氣急了，罵了他一句，他也連說：“對不起！對不起！”我剛想走開，可是一想：我干嘛得讓你嗆，你誰呀？一句對不起可不行。于是，我回過頭，對著他的臉就是一拳頭，他一邊遮著通紅的臉一邊和我打了起來。后來，我們倆被老師叫去了，老師說是我做得不對，不因該因為雞毛皮的事就出手打人，何況他已經(jīng)道歉了。當(dāng)時我還很不服氣，覺得老師偏袒他，現(xiàn)在回想起來我當(dāng)初真是太沖動了。廉頗都還認識到錯呢，而我……唉，我以前太沒道德了！

其實，忍讓也是一種美德，退一步海闊天空嘛。

讀完課文，我覺得做人就要和氣，不能為了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的話，那世界會多么美好??！

《將相和》讀后感400字篇四

《將相和》是發(fā)生在我國古代戰(zhàn)國時期的故事，從廉頗負荊請罪這件事情上，我們可以看到藺相如的博大胸懷與寬容之心。由此可見，遇到矛盾與糾紛的時候，從大局出發(fā)，退一步海闊天空。

《將相和》是發(fā)生在我國古代戰(zhàn)國時期的故事，它是小學(xué)語文課本中的一篇文章。這個故事給了我很深的觸動與思考。

《將相和》有一部分講述的是廉頗負荊請罪的故事。藺相如在澠池會上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿他的官職比自己高，就說一定要讓藺相如下不來臺。但是藺相如為了避免發(fā)生沖突，一直躲著廉頗。藺相如對他的門人說，比趙國強大的.秦國之所以現(xiàn)在不敢攻打過來就是因為有他和大將廉頗，若是因為一些個人的事情讓他與廉頗鬧不和，那么就會讓秦國找到可趁之機。廉頗聽說了這一番話之后，深刻反省了自己，覺得自己不應(yīng)該如此，于是便到藺相如的家門口負荊請罪。

從這個故事中，我們可以看到藺相如是一個十分能夠容忍別人，胸襟開闊的人，這是一個值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。藺相如在處理與廉頗之間的矛盾時，他并不是一味地去與之針鋒相對，而是從國家大局出發(fā)，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對廉頗，這樣才讓廉頗感動，進而負荊請罪。

在現(xiàn)實生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開闊，面對一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那么人與人之間的相處也會變得更加和諧，社會也會變得更加美好。因此，我們在做人做事方面都應(yīng)該著眼大局，把目光放長遠，這樣就不會去計較眼前的得失，以寬容之心對待別人，也會讓自己的精神世界變得更加精彩。

《將相和》讀后感400字篇五

我們學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文。從中我學(xué)到了許多知識，這篇課文主要講了兩個主人公，一是藺相如，二是廉頗，藺相如是個有膽有識，智勇雙全，竹竹智多謀，才智超群，能說會道的人；廉頗是個知錯就改的人，可以從她脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如家請罪體現(xiàn)出來。

有一天，我在公園看見一個小孩子被大孩子欺負，周圍沒有一個人幫忙，看見了的人就像沒看見一樣，有的人在低頭玩手機：有的人想上前阻止，卻怕被那幾個人說；還有的人不想管那些事，直接走；，但是我是個打報不平的人，我看見大孩子欺負小孩子心里過意不去，就大聲對那些人說：“你在大街欺負小孩子要臉嗎？”他們反駁說：“你是誰呀？管什么閑事呀？”我說：“這位小孩有欠你什么嗎？”他理直氣壯的.說：“沒有，就是不小心絆倒我了?！蔽覇柲莻€小孩：“你絆倒他說對不起了嘛？”小孩說：“說了，但他說要絆我一下才算公平，我不讓他絆?！蔽覍λf：“別人跟你道歉了，你還追著不放，你覺得有理嗎？”你換個角度想想，要是你不小心絆著一位比你大的人，你說對不起啦，而且他還說再絆回去，你心里會怎么想，你心里會舒服嗎？”我說完話，他低著頭，感覺很慚愧，就對小孩子說：“對不起?！毙『⒆诱f：“沒關(guān)系，只要你知錯就改就行?！毙『⒆佑挚戳宋乙谎?，說了一聲：“謝謝?！本秃痛蠛⒆右黄鹱吡?。

在上面這個故事中，我發(fā)現(xiàn)我像藺相如勇敢，大孩子像廉頗一樣知錯就改。

在生活中，我們隨處可見有關(guān)不公平的事，也先打報不平的人，但是，我覺得我們看見有關(guān)不公平的事不能看著就像沒看見一樣，這樣的話會讓更多人一直這樣下去，我們應(yīng)該制止這些事情；還有我們做錯了事情應(yīng)該及時去改正，不應(yīng)該繼續(xù)犯錯誤，應(yīng)該讓世界變得文明起來！

我覺得藺相如和廉頗的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

《將相和》讀后感400字篇六

今天，我讀了將相和這個故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認錯誤的.精神所感動，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。

讀完這篇文章，我不有自主的想起了在幼兒園的那件事，至今還記憶猶新。

那是時候還小，什么都不懂，我看見玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當(dāng)時十分好奇，手便不自然的把它掏出來放進了自己的書包里。一路上我提心吊膽，怕爸爸媽媽知道。

《將相和》讀后感400字篇七

今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，當(dāng)我讀完這篇課文時，便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機智、不畏強敵的斗爭精神。廉頗勇于改過的精神所感動。因此我決定要去做一個顧全大局，識大體的人。

這篇課文主要講了三個故事，分別是：“完璧歸趙”、“澠池相會”、“負荊請罪”。其中，使我印象最為深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池相會上立了大功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗十分的不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較，還再三謙讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

故事中廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國，正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

這篇文章使我懂得了一個深刻的道理——團結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團結(jié)”，我可是有著深刻的體會。

今年暑假，我有幸參加了秦皇島夏令營活動?；顒又薪叹殠覀冏隽艘粋€小游戲，叫作“齊眉棍”。這個游戲的玩法是：每個人都作出槍的姿勢，用手指的第二個關(guān)節(jié)拖著“齊眉棍”，總共分為兩組，每組8人，我們組想了一個非常好的辦法，我們4人站在一面，分別交叉站著，胳膊保持平衡，這樣我們的第一輪游戲開始了?！鞍?！”我們的“齊眉棍”掉到了地上，原因就是因為一個小女生的手提前松開了，導(dǎo)致棍子失去平衡而落在了地上，于是我們便開始抱怨那個女生。教練看見了，趕緊走過來對我們說：“你們不能這樣互相抱怨，應(yīng)該團結(jié)一致。只有團結(jié)一致，才會取得成功。”聽了教練的話，我們立刻團結(jié)起來，終于，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，我們平穩(wěn)的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊：“我們成功了！”今天，我學(xué)會了團結(jié)一致，我快樂！

讀了這篇文章，我明白了團結(jié)就是力量，在以后的生活中我一定要向藺相如學(xué)習(xí)，顧全大局、識大體。

《將相和》讀后感400字篇八

今天我們學(xué)習(xí)了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫了完璧歸趙，在戰(zhàn)國時候，齊國，楚國，燕國韓國，趙國，魏國泰國是戰(zhàn)國七雄，其中泰國最強，常常進攻別的國家。有一次，趙國趙國得到一件無價之寶和氏璧，秦王知道了，寫了一封信，上面說，他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急，忽然有個人說，有個藺相如。趙王吧藺相如找來，藺相如來了，說他愿去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來。他走了，來到秦國，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化妝抄小路回去，在典禮上，藺相如給他說了，親王只好把他送回去。

第二部分池之會，在會上，秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王只好擊了。

第三部分，由于前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由于廉頗的錯誤認識一定要藺相如下不了臺，藺相如一直躲他。有一次，他出去見了廉頗，就叫車夫趕緊回去，車夫看不順眼，就問他，他說了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯誤，就副將請罪。

這篇文章講了藺相如機智勇敢，廉頗勇于認錯，知錯就改。

《將相和》讀后感400字篇九

《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。

故事講的是春秋戰(zhàn)國時候。那是秦國最強，常常進攻別的國家。有一次趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信說要拿十五座城來換這塊壁。藺相如拿這壁去會見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸于盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國舉行一個隆重的典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠意，于是就派手下化妝把壁送回了趙國，他也升官了。

過了幾年后，親王約趙王在澠池會見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準(zhǔn)備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，說在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什么便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個下馬威。藺相如為了趙國只好不上朝，廉頗知道他的意圖后，負荊請罪，從此一起合力保衛(wèi)趙國。

《將相和》讀后感400字篇十

我讀了《將相和》以后，讓我對藺相如多了一些敬佩。

這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機智冷靜，于是就有了完璧歸趙”的故事。然后，藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺而藺相如一句話就讓廉頗負荊請罪，真厲害??！

這篇文章讓我感受到了語言的藝術(shù)，我知道了在小學(xué)，我們要為語言這一方面打好基礎(chǔ)，只要你語言過了關(guān)，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對，如果你語言這一方面不好，將來你連說一句話都有可能說不清楚，所以，語言要學(xué)好。

我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時，鄧?yán)蠋熣f：草原真美麗呀！美麗的像”就在這時鄧?yán)蠋熆匆娏耸鎼奂以谕媸种?，于是就說：美麗的就像舒愛家的手指一樣。”逗的我們哈哈大笑，而舒愛家慚愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。

語言是不可缺少的，現(xiàn)在為語言打好基礎(chǔ)，將來就可以做大事。

《將相和》讀后感400字篇十一

今天，我有幸拜讀了根據(jù)司馬遷史記改寫的一篇流傳了千百年的動人故事-------《將相和》。

它講了戰(zhàn)國時候趙國的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事。這篇短文通過"完壁歸趙"，"澠池相會"，"負荊請罪"三個小故事的記述贊揚了藺相如勇敢機智，不畏強暴的斗爭精神，以國家利益為重，顧大局，識大體的政治遠見。也贊揚了廉頗勇于改過的精神和愛國精神。

讀了這篇文章使我想到了我自己，我身為副班長既不配合班長的工作，有常和另一位副班長鬧矛盾，雖然我個人工作能力強，但因為沒有其它班干部的幫助，總不能管好班級體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個人利益，要識大體，顧大局。與其它班干部搞好關(guān)系，共同管好班級體。

和文中的廉頗、藺相如比一比，我是多么的渺小。人家藺相如不計較個人恩怨，以國家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認識了自己的錯誤，是一個勇于認錯、失錯就改的人。而我卻是一個自私自傲為個人利益而損壞集體利益的人。

讀了這篇短文后我深有感觸。今后我也一定會改正這個毛病，向文中的兩位大將學(xué)習(xí)，和其它班干部共同管理好我們的“家”。

《將相和》讀后感400字篇十二

我們的課文上有一篇文章叫《將相和》，主要講了藺相如憑借趙王的重用后建立了許多功勞，但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相，總想讓相下不了臺。一次，相說：“你說秦王厲害還是廉頗厲害呢？如果我跟將不和就會削弱趙國的力量，國家則危。這話傳到將耳里后，覺得非常慚愧，就背著荊條上門請罪。

我非常佩服將和相。在人們心目中，將一定是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝、威武勇猛，性格非常堅定的.人，但他發(fā)現(xiàn)自己錯后，能主動上們請罪，這讓我十分欽佩，也值得大家學(xué)習(xí)。還有相，他聰明機智、顧全大局，時刻為祖國的利益著想。

但更重要的是團結(jié)?！皥F結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌說得沒錯，就好比拔河比賽，只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力，就一定能獲得勝利。俗話說：“單絲不成線，獨木不成林，”一個人的力量微乎其微，就好像一盤散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強，一滴水只有放入大海才能永不干，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量，力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，團結(jié)是推動大家沖向勝利的巨大力量。

在生活中，大家要團結(jié)，絕不能因為一點小事斤斤計較，破壞友誼，破壞集體，因為團結(jié)是一種推動大家沖向勝利的巨大力量！

《將相和》讀后感400字篇十三

讀了《將相和》之后，我非常敬佩藺相如與廉頗。

《將相和》是由三個故事組成的，分別是“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”。

讀完“完璧歸趙”與“澠池會見”之后，我感受到了藺相如的機智與巧舌如簧。同時我還感覺到了藺相如的勇敢與忠誠。讀“負荊請罪”的時候，開始我認為廉頗說藺相如只靠說話而升到比它高的職位，而心生怨恨與不服，所以廉頗一定是壞人。可讀完全文之后，我就不這樣覺得了，因為廉頗知道自己做錯了之后就到藺相如家負荊請罪。相如原諒了他，兩人成為了刎頸之交。這讓我改變了對廉頗的看法，也更加佩服藺相如的大氣。

我與同學(xué)討論的時候，很多同學(xué)都說藺相如是一個機智勇敢，巧舌如簧，忠誠愛國的人，廉頗是一個知錯就改，顧全大局，勇敢忠誠的人，我也這樣覺得。

學(xué)這篇課文的時候老師給我們講述了許多有關(guān)廉頗與藺相如的故事，我更加敬佩廉頗與藺相如了，因為他們的大局觀與大氣使得他們能更好的發(fā)揮各自的優(yōu)勢，而促使趙國更加強大繁榮。

學(xué)完文章我感覺到了團結(jié)與寬容的重要，我更加敬佩廉頗得知錯。

就改與顧全大局，和藺相如的機智勇敢忠誠大氣。

我要向他們學(xué)習(xí)，以取他們的長補自己的短。

《將相和》讀后感400字篇十四

《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”、“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。

小故事“負荊請罪”主要寫了藺相如在澠池會上立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他聲張說如果他遇見藺相如，一定讓藺相如下不了臺。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下看不順眼了，他們說像老鼠見了貓似的。藺相如對他們說，秦國之所以不敢進攻他們趙國，是因為有他和廉頗，若是他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量。廉頗聽到這話后，覺得自己不應(yīng)該這樣做，便到藺相如門上負荊請罪。后來，他們兩做了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

我認為藺相如是一個勇敢機智，顧全大局又大方的人。他為了趙國，一直避讓廉頗。當(dāng)廉頗來請罪時，他不但沒有責(zé)備廉頗，反而讓廉頗起來，迎接他。而廉頗，雖然他很不服氣，但聽了藺相如的話后，他也知錯能改，到藺相如門上請罪。

“退一步海闊天空?！痹诂F(xiàn)實生活中，像藺相如這樣的人，已經(jīng)十分少見了。在馬路旁、市場邊、甚至學(xué)校門口，都有人因為一些雞毛蒜皮的小事而引起口角掙紛或打架。這樣即會使人受傷，也會破壞人與人之間的感情，有時甚至?xí)Y(jié)下仇恨。所以，我們無論做什么事，和誰鬧別扭，都不應(yīng)該去計較。我們應(yīng)該顧全大局，像藺相如與廉頗那樣，同心協(xié)力讓我們的班集體、讓我們的社會變得更優(yōu)秀，更美好。

“知錯能改”，是每一位老師、家長都希望同學(xué)們能做到的。但是，大家真的有做到嗎？有些同學(xué)，做錯了事，老師問是不是他做的事，他卻是矢口否認；有些同學(xué)，明明是自己做錯了，卻總是拖別人“下水”，說他也有錯，誰也有錯……；還有的同學(xué)做錯了，死不認錯，與家長吵架，還離家出走。大家想想，這樣好嗎？雖然說在做錯了事會被人批評，但如果我們都能知錯能改，像廉頗一樣，日后做好不再犯錯，那也一樣會被人表揚。

將相和這個故事告訴我們：做人要知錯能改，無論是什么紛爭，記住退一步海闊天空。

將相和這出故事宣揚的是：“海納百川，有容乃大?！?。

《將相和》讀后感400字篇十五

《將相和》是一個令人感慨萬分的故事，講述了趙國文將藺相如的故事。

《將相和》分為三個故事，第一個故事是《完璧歸趙》，說的是秦王聽說趙王得到了一塊無價之寶，便是和氏璧。為了得到它，他寫信給趙王，說愿意用十五座城來換此璧。趙王很為難，到底要不要做這個交易。后來，一個叫藺相如的人，不僅羞辱了秦王一番，還把和氏璧完好無損地送了回來；第二個故事是《澠池之會》，秦王本想在這次大會中侮辱趙王，可又被藺相如羞辱了。藺相如立下了汗馬功勞，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗是趙國剛愎自用的大將軍，他很不服氣。藺相如為了國家利益，總是避免與廉頗見面，后來，廉頗知錯就改，負荊請罪，兩人一起合作保衛(wèi)趙國。這就是第三個故事《負荊請罪》的主要內(nèi)容。

通過這一系列的故事，可以看出：藺相如智勇雙全、高瞻遠矚，還赤膽忠心，是個不可或缺的人才。他懂得思考，為趙國作出了許多貢獻，趙國有像他這樣的人才，不難想象趙國將會多么強盛呀！

在這些故事中，最令我感慨萬分的藺相如之所以避免與廉頗相見的原因，是呀，藺相如根本不怕廉頗，而是為了國家利益，為國著想。將相和，國則安，將相不和，國則危。這幾句話充分表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。

我們從藺相如的故事中，得到了許多啟示。我們現(xiàn)在則要努力學(xué)習(xí)，成為一個像藺相如一樣為國爭光的人。

《將相和》讀后感400字篇十六

導(dǎo)語：《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。《將相和》這出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大;將相和，平天下。

今天，我們學(xué)習(xí)了將相和這篇課，我的心里頗有感觸。

課文主要講了三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪。有一次，趙王得到了和氏璧，秦王說要拿城換璧，其實不然。最后，藺相如帶著璧去，并且安全的又將它送了回來，立了大功，被封為上大夫。幾年后，秦王約趙王去澠池會見，羞辱了趙王，結(jié)果藺相如用他的智慧和膽識使秦王沒有占到便宜。()藺相如又立了功，升為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說要給他下不了臺。藺相如就躲著他，別人說他見了廉頗就像老鼠見了貓一樣。藺相如告訴他們，自己是為了國家的利益著想。這話傳到了廉頗的耳朵里，他仔細想了想，發(fā)現(xiàn)是自己不對，就負荊請罪，兩人合好如初。

藺相如的機智令我佩服。他遇到問題從不退縮，還可以機智的面對。他總是以國家為重，私人的恩怨從來不計較、不追究，反而為了國家能躲就躲，能忍就忍，這要是換到了如今的社會，兩個人可能早就鬧翻了。當(dāng)別的國家趁虛而入，國家遭到攻擊，大家都受到傷害，只會越來越糟。相反，藺相如的寬宏大量讓兩人同心協(xié)力，保衛(wèi)祖國，使祖國日益強大，人民的生活越來越好，更避免了?窩里斗?的災(zāi)難。

廉頗他知錯就改，同樣值得我們尊敬。他一開始耍小性子，非要給藺相如一個下馬威。其實換作是我們，也會犯同樣的錯誤。畢竟自己那么多年披荊斬棘，奮斗在戰(zhàn)場上，立下戰(zhàn)功無數(shù)，受到大家的贊許，可他呢?僅僅靠自己的一張嘴皮子，就比自己職位還高，換作是你，你會老老實實的承認他比自己強嗎?當(dāng)然不會。不過，他在認識到自己錯誤后，能勇于承認并改正錯誤，當(dāng)之無愧為大將軍。

今天，學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了，國家，把國當(dāng)成一個家，只有在和睦的大家庭里，國才會更長久啊!

今天，我們學(xué)習(xí)了將相和這篇課，我的心里頗有感觸。

課文主要講了三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪。有一次，趙王得到了和氏璧，秦王說要拿城換璧，其實不然。最后，藺相如帶著璧去，并且安全的又將它送了回來，立了大功，被封為上大夫。幾年后，秦王約趙王去澠池會見，羞辱了趙王，結(jié)果藺相如用他的智慧和膽識使秦王沒有占到便宜。()藺相如又立了功，升為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說要給他下不了臺。藺相如就躲著他，別人說他見了廉頗就像老鼠見了貓一樣。藺相如告訴他們，自己是為了國家的利益著想。這話傳到了廉頗的耳朵里，他仔細想了想，發(fā)現(xiàn)是自己不對，就負荊請罪，兩人合好如初。

藺相如的機智令我佩服。他遇到問題從不退縮，還可以機智的面對。他總是以國家為重，私人的恩怨從來不計較、不追究，反而為了國家能躲就躲，能忍就忍，這要是換到了如今的社會，兩個人可能早就鬧翻了。當(dāng)別的國家趁虛而入，國家遭到攻擊，大家都受到傷害，只會越來越糟。相反，藺相如的寬宏大量讓兩人同心協(xié)力，保衛(wèi)祖國，使祖國日益強大，人民的生活越來越好，更避免了?窩里斗?的災(zāi)難。

廉頗他知錯就改，同樣值得我們尊敬。他一開始耍小性子，非要給藺相如一個下馬威。其實換作是我們，也會犯同樣的錯誤。畢竟自己那么多年披荊斬棘，奮斗在戰(zhàn)場上，立下戰(zhàn)功無數(shù)，受到大家的贊許，可他呢?僅僅靠自己的一張嘴皮子，就比自己職位還高，換作是你，你會老老實實的承認他比自己強嗎?當(dāng)然不會。不過，他在認識到自己錯誤后，能勇于承認并改正錯誤，當(dāng)之無愧為大將軍。

今天，學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了，國家，把國當(dāng)成一個家，只有在和睦的大家庭里，國才會更長久啊!

這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個小故事。讓我明白了什么是團結(jié)，什么是互助。團結(jié)是為了集中力量實現(xiàn)共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。互助是互相幫助，是處理人際關(guān)系的一種美德和行為，是戰(zhàn)勝困難具體可行的方式，對認識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府紫騮馬哥有一句寫到?獨柯不成樹，獨樹不成林?。意思是一根樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。

就說我吧，上次，媽媽因為沒有時間去開弟弟的家長會，身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會，我剛到正鑫幼兒園門口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車，我心里打了個問號。是不是來得太早了?一走進教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個位置坐下。過了一會兒，來的人越來越多，遲到的家長只好守在窗外，看著孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。

時間一分一秒的過去，不一會兒就到了親子活動，兩人三足，先到終點站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒有跌倒，排在了前幾名，我轉(zhuǎn)頭一看，有的家長是拖著孩子跑的，有的家長嫌孩子動作太慢，干脆把孩子抬著跑，而有的家長跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當(dāng)能也獲得了獎品。

團結(jié)互助是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷來受到人們的是贊揚。相反，損人利己是以種破壞團結(jié)的行為，歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥出現(xiàn)不愉快的事情就少了。

《將相和》讀后感400字篇十七

我學(xué)了一篇課文《將相和》，分為三個小故事，“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”，知道了藺相如顧全大局、機智勇敢、愛國和廉頗知錯就改、愛國的精神。

藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池之會上，為維護國家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶；當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時，為國家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國，從這些事中我看到了藺相如的愛國、機智勇敢、顧全大局的精神。廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。

我們一定要在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯時，在指導(dǎo)自己的錯誤后，一定要知錯就改，這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的`榮譽。最后我悟出一個哲理：一個集體起內(nèi)轟，容易讓敵人有機可趁；惟有團結(jié)起來、同心協(xié)力對抗外敵。

《將相和》讀后感400字篇十八

《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個小故事。通過這三個小故事表現(xiàn)了藺相如機智勇敢、足智多謀、維護國家尊嚴(yán)、以國家利益為重，顧大局的愛國精神。

我覺得藺相如是一個把自己的生命放第二，而把國家的利益和尊嚴(yán)放第一的人。他知道：將相和，國家就安全，將相不和，國家就危險，所以就有意避著廉頗，這種忍讓值得我們大家去學(xué)習(xí)。

我覺得藺相如知所以能得到趙王的重用是因為他機智多謀，把國家利益放第一位。

團結(jié)是第一位，有些同學(xué)只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學(xué)們翻臉；有些同學(xué)為了自己的好成績就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來滿足自己的私心。

俗話說：“一根筷子容易折，十根筷子抱成?！蔽覀冎挥袌F結(jié)起來什么困難都不怕，我們要向藺相如學(xué)習(xí)。

總而言之，我們只要團結(jié)起來，才能把五四班這個班級體搞好，成為人人稱贊的好集體。