探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)有了更多的思路和方法。

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇一

你們好！

我是***的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅，我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！

在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”。

祝工作順利！

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇二

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。

經(jīng)過這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小二班杉杉的爸爸、媽媽

xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

關(guān)于表彰xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀教師、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師、優(yōu)秀教案、作業(yè)及教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)教師的決定過去的三個(gè)多月，學(xué)校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實(shí)施高效課堂和素質(zhì)教育，在教育教學(xué)方面涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人。為了表彰先進(jìn)、樹立典型，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)趙紅靜、趙曉玲等數(shù)十位工作成績(jī)優(yōu)異的教師予以表彰。

學(xué)校希望受表彰的教師要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力教書育人的精神，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)號(hào)召全體教職工要向受表彰的先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤于思考，勇于探索，熱愛學(xué)生，創(chuàng)造性地開展工作的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們立足崗位，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新業(yè)績(jī)的工作精神，從而在全校上下掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭(zhēng)做人民滿意的教師而努力奮斗。

此致

敬禮

表?yè)P(yáng)人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇四

王園長(zhǎng)：

您好！我是中一班xx的媽媽，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的！我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。

我的兒子xx，小小的時(shí)候就是個(gè)愛思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢！是不是以后想當(dāng)思想家呀！”聽她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)xx的確愛觀察愛思考！等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多??！身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開始提問，我要是答不上來(lái)，他就開始用自己的理解給我講了起來(lái)。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問題。

我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說(shuō)話，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō)，xx是個(gè)愛思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問題非常擔(dān)心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說(shuō)愛笑，非常懂禮貌非常有愛心，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō)平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每次與她交流都感覺受益匪淺。xx是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到xx的內(nèi)向和缺乏自信的問題，就這個(gè)問題，我多次和平老師交流過，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)！如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。

在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于xx，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，xx小一班這個(gè)集體里感覺到了溫暖，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步！

王老師，也是我非常喜歡的一個(gè)老師！這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切！在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)！記得xx在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在xx來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了！當(dāng)我聽孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)！老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課！

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師！我經(jīng)常聽到xx回來(lái)說(shuō)，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛的滋潤(rùn)的結(jié)果??！

還有一次，我家xx和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友！記得xx回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了。。?！蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊??！

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀！

我覺得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。xx由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排。后來(lái)我聽老師說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng)，不停地扭來(lái)扭去的，而xx呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)xx，讓大家以xx為榜樣，xx當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過去了，xx的自信心大大增強(qiáng)！變得愛說(shuō)愛笑，特別愛笑，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑！所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍！

我7月初去中國(guó)臺(tái)灣，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說(shuō)愛笑還很幽默！我的心里呀真是高興！

開學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊！xx學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住xx這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，xx為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語(yǔ)。linda還在觀摩課的時(shí)候讓xx給她配課，xx為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)！xx最愛看的一套書是《神奇校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí)，而且在不知不覺中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。xx總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐！”是啊，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了！如此這樣下來(lái)，xx的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展！我周圍的朋友同事們問我，你們家xx的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的??？我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服！

以上是我對(duì)xx性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)心愛護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開朗的男孩！

此致

敬禮！

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇五

尊敬的大二班家委會(huì)：

你們好！

孩子的健康成長(zhǎng)離不開幼兒園的教育，更離不開家長(zhǎng)的言傳身教。這兩個(gè)月來(lái)，孩子們各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶，也是各位家長(zhǎng)大力支持和配合的結(jié)果。正是你們對(duì)孩子的一份責(zé)任和愛心，以及對(duì)教師工作的幫助和支持，才使我班的教育水平不斷提高。

我們深深地感受到每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持。也希望家長(zhǎng)朋友們一如既往地關(guān)心、支持我們老師的工作。在此我還要特別感謝大二班的家委會(huì)成員，他們分別是鐘翌明家長(zhǎng)、陳妍希家長(zhǎng)、鄭芊果家長(zhǎng)、魏薇雅家長(zhǎng)、錢玥彤家長(zhǎng)和李嘉誠(chéng)家長(zhǎng)。在你們的大力支持和配合下，我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)才能順利圓滿的結(jié)束。是你們讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅思覉@聯(lián)手的力量之巨大。

在這里，我代表我們大二班的全體教師對(duì)你們表示由衷的感謝。感謝你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一支支重視教育的贊歌，你們的行動(dòng)使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。特別是在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，正是因?yàn)橛心銈兊姆e極配合和大力支持，我們老師的工作才開展的格外的順利。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一致，所以我們互相信任；因?yàn)槲覀兌际菫榱撕⒆?，所以我們互相理解。我們深深地感受到每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持。

親愛的家長(zhǎng)朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天吧！

大二班全體教師宣。

20xx年10月30日。

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!我是錦州xx學(xué)校校長(zhǎng)張中山。首先感謝您對(duì)xx學(xué)校的信任與支持。我20xx年調(diào)離xx縣任河北唐山英才學(xué)校校長(zhǎng)，今年6月縣政府將我調(diào)轉(zhuǎn)回xx，9月教育局委派我到xx學(xué)校任校長(zhǎng)，從而再次踏上了家鄉(xiāng)這片我魂?duì)繅?mèng)繞的土地。

從9月6日上班，我看到了這些可愛的孩子們，看到了他們對(duì)成長(zhǎng)的渴望，更看到了您的殷切希望。我也是家長(zhǎng)，我的孩子經(jīng)歷了5年的私立學(xué)校生活，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信、自立、陽(yáng)光、激情的孩子。所以我更理解您的心情和期待。

我這五年時(shí)間接觸到太多的大學(xué)畢業(yè)生奔走自己的工作，相當(dāng)一部分大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，究其原因就是在讀書的過程中，只注重了成績(jī)，忽略了能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立人格的培養(yǎng)。我想我們家長(zhǎng)更愿意看到全面發(fā)展的孩子，更愿意看到他們有一個(gè)幸福的未來(lái)。

我愿意承擔(dān)這個(gè)神圣的使命，xx的老師也愿意承擔(dān)，并盡自己全力做好。期待您關(guān)注xx，走進(jìn)xx，感受xx洋溢出的新氣息，煥發(fā)出的新氣象。xx學(xué)校一定會(huì)用行動(dòng)證明xx的辦學(xué)方向——質(zhì)量立校，特色興校，也會(huì)證明我們的育人方向會(huì)給孩子一個(gè)美好的未來(lái)——健康體魄、獨(dú)立人格、扎實(shí)基礎(chǔ)、學(xué)有所長(zhǎng)。

每次雙周假，我都會(huì)向您匯報(bào)學(xué)校的新動(dòng)態(tài)，也期待您走進(jìn)我的辦公室，共同聊一聊孩子成長(zhǎng)的話題。

順提醒：孩子讀課外書很重要，小學(xué)和中學(xué)教育部都有規(guī)定的課外讀物，期待孩子把這些書籍帶到學(xué)校來(lái)，利用課余時(shí)間，多讀書，讀好書，不斷拓寬視野，增加底蘊(yùn)。學(xué)校也將在小學(xué)和初中增設(shè)國(guó)學(xué)課程，把孩子培養(yǎng)成感恩、孝順、明事理，既有規(guī)矩又充滿創(chuàng)造力的人。

祝福您和您的孩子，愿我們共同成長(zhǎng)，享受美好生活。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇七

您們好！

在新年來(lái)臨之際，我們幾位老師提前向各位家長(zhǎng)表示新年的祝愿，感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期的時(shí)間里對(duì)我們工作的理解與支持！預(yù)祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂地學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)！

在這里我還要特別感謝咱們班的家長(zhǎng)，為孩子制作了那么精美的服裝，讓咱們的時(shí)裝表演秀具有獨(dú)特風(fēng)格。你們的創(chuàng)意和精美的制作會(huì)吸引所有家長(zhǎng)的眼球。我們xx班的家長(zhǎng)是最棒的！

在這里我要感謝的話還有很多。比如為了裝飾咱們班的環(huán)境，家長(zhǎng)帶來(lái)了很多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)當(dāng)天，咱們班的家長(zhǎng)委員xx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來(lái)了很多禮物，并參與了咱們孩子的活動(dòng)，使得孩子們的活動(dòng)更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進(jìn)步、班里取得的成績(jī)也和家長(zhǎng)的積極配合和支持密不可分。如果沒有你們熱心的參與，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，寬容大度的諒解、包容我們的工作，我們的工作將無(wú)法進(jìn)行。在此我代表xx班的所有老師向家長(zhǎng)說(shuō)聲：“謝謝！”希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們！

表?yè)P(yáng)人：xx。

xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇八

敬愛的x同學(xué)家長(zhǎng)：

您好！首先給予您最真摯的問候與祝福！感謝您對(duì)孩子長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的關(guān)注，能按時(shí)督促提醒孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也特此對(duì)該生提出表?yè)P(yáng)！

鑒于班上一部分孩子對(duì)于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長(zhǎng)簽字的方式來(lái)改善這一不良情況，在方案實(shí)施期間，您的孩子能積極主動(dòng)完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對(duì)我們工作的積極配合是分不開的.，也充分體現(xiàn)出了您對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會(huì)在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的習(xí)慣越走越遠(yuǎn)！

培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好未來(lái)！希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵(lì)之下百尺竿頭更進(jìn)一步！

最后，祝家長(zhǎng)朋友身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

xxx。

xx年x月x日。

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇九

尊敬的xx雪楓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是貴園中二班張曦予的家長(zhǎng)。

看著寶貝一天天茁壯成長(zhǎng)，我多希望她能快些長(zhǎng)大，早日開啟她的智慧之門，能讓她看到這個(gè)世界的奇妙和精彩，并學(xué)習(xí)在其中快樂成長(zhǎng)。感謝貴園美麗睿智的宋力達(dá)老師，聰明開朗的慶芝老師，還有親切溫柔的相如老師，是她們化解了我所有的疑慮，讓我看到了愛的力量、教育的力量！

掐指一算，寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我的孩子有了巨大的變化。原來(lái)內(nèi)斂不愛說(shuō)話的孩子，現(xiàn)在開朗又活潑，并且學(xué)會(huì)了關(guān)心人，幫助人，還會(huì)幫我做家務(wù)呢。更重要的是她有了集體生活的意識(shí)，學(xué)會(huì)了與人交流，學(xué)會(huì)了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛心和因材施教的教育方法。當(dāng)然，也要感謝家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)的給各位家長(zhǎng)很好的家庭教育指導(dǎo)。

貴園舉行的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，可謂煞費(fèi)苦心。宋力達(dá)老師的.幾期講座雖然不能說(shuō)是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來(lái)的“不聽話”“不懂事”原來(lái)是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做到的家長(zhǎng)一定要先做到，這叫“身教”！孩子們的矛盾要由孩子自己來(lái)解決，他們有自己的游戲規(guī)則！閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起！……更重要的是家長(zhǎng)學(xué)校架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，讓我們對(duì)孩子在校的情況有了充分的了解，讓我們知道了應(yīng)該如何對(duì)待孩子，如何教育孩子！家校共創(chuàng)，這才是真正的對(duì)孩子負(fù)責(zé)！

自從參加了家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，我教育孩子更自如了，寶貝的壞毛病少了，不拖沓了，不浪費(fèi)了，每個(gè)動(dòng)作不僅快樂而且有條不紊。每到周末或假期的時(shí)候，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小朋友。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛戴。每天早上她都期待著上學(xué)，跟老師、小朋友一起游戲?qū)W習(xí)。看！她的笑臉盛滿了陽(yáng)光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂觀、積極、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛生活、愛別人、愛學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律，她們做到了這一點(diǎn)，并且很好的傳遞給了家長(zhǎng)和孩子。她們足以成為所有幼兒教師的楷模！做為媽媽，對(duì)孩子該有多少愛意與期待，把孩子交給她們我安心；同為教師，我懂得教育的責(zé)任與使命，把孩子交給她們我放心。今天就借這薄薄一頁(yè)紙，也代表全班所有孩子的家長(zhǎng)，真誠(chéng)的感謝三位老師一直以來(lái)對(duì)孩子們的付出！三位老師，辛苦了！也祝你們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！

給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀篇十

親愛的橙子：

早上好！

先說(shuō)說(shuō)昨天在你三年級(jí)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我的三個(gè)感動(dòng)：在開始前我和幾個(gè)媽媽們建立微信群時(shí)，家長(zhǎng)們的支持與配合讓我感動(dòng)。盡管參加了四次家長(zhǎng)會(huì)，但家長(zhǎng)們還是彼此很陌生。媽媽一直感覺你們的班什么都好，就是在家長(zhǎng)溝通方面很是欠缺。所以媽媽原來(lái)一直想著這一定是老師的問題，現(xiàn)在看來(lái)是媽媽只記得抱怨，卻從來(lái)沒有為此而做些什么。所以昨天當(dāng)媽媽繞著班級(jí)讓家長(zhǎng)們掃群碼時(shí)，大家很是配合，有好幾個(gè)家長(zhǎng)連聲說(shuō)“太好了”。這讓我想到當(dāng)你在抱怨時(shí)不如你去做些什么，真正付出行動(dòng)后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)問題不像你想像的那么難，只是你需要考慮方向和邁出第一步的勇氣。呵呵。第二次感動(dòng)是在當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)后，老師讓我舉手示意后媽媽的那份心潮澎湃。盡管只是一個(gè)假期作業(yè)完成認(rèn)真的問題，卻再一次的引起老師如此高的關(guān)注，感恩老師。如果沒記錯(cuò)，你的假期作業(yè)已經(jīng)三次被表?yè)P(yáng)了，我很欣慰，但我并不意外。假期作業(yè)特別是日記和周記這方面你確實(shí)完成的不錯(cuò)，確實(shí)很用心。媽媽是意思不是說(shuō)你應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，而是說(shuō)你可以用心的去做自己應(yīng)該做的事情。你已經(jīng)對(duì)自己負(fù)起責(zé)任。你是已經(jīng)成為責(zé)任感男子漢。第三次感動(dòng)是在聽到班主任述說(shuō)著你們成長(zhǎng)背后老師們辛勤付出的故事，媽媽為你感到高興，如此幸運(yùn)的我們遇到了一個(gè)好班主任，遇到了好的老師團(tuán)隊(duì)，如此好的學(xué)校和班級(jí)氛圍。所以請(qǐng)用心去感受老師們的優(yōu)秀，班級(jí)和學(xué)校的優(yōu)秀，用心、用行動(dòng)去珍惜這份與老師與同學(xué)相遇的緣份，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的我們不優(yōu)秀都難，這是我們的福份。

昨天回家后我就趕快與姥姥分享這份感動(dòng)與欣慰，你猜姥姥怎么說(shuō)？姥姥說(shuō)：為孩子而感到驕傲，這才是剛剛開始。是呀，一直以來(lái)我知道你是很棒的，沒有為你的成長(zhǎng)太過發(fā)愁，媽媽一直在以你為榮，但當(dāng)我因你而在大庭廣眾下受到表?yè)P(yáng)，因你的出色而受到家長(zhǎng)們關(guān)注時(shí)，我的心卻怦怦跳得厲害，強(qiáng)忍的眼淚還是滴落下來(lái)，是的，我哭了。我知道會(huì)這么有一天，但我不知道這一天來(lái)的這樣的早。也許這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于感性的媽媽就是心靈深處的觸碰，謝謝你，兒子。昨天我們還回顧了媽媽第一次見班主任時(shí)老師對(duì)你的評(píng)價(jià)——是個(gè)好苗子，還回顧了小學(xué)第一個(gè)六一節(jié)老師發(fā)給你“希望之星”的獎(jiǎng)狀。也許是老師的一直以來(lái)的肯定，也許是與你一起成長(zhǎng)的媽媽的這份自信，總之我對(duì)你沒有過多的擔(dān)心，一直以來(lái)你就是我的驕傲。

昨天老師讓我分享你的作業(yè)時(shí)，我真有些不情愿。特別是日記周記，我知道那是你連爸爸都不讓看，屬于我們倆的小秘密。你的日記寫的非常好，不只是感受多，關(guān)鍵是那份用心。每一篇都能看到你用心去感悟這個(gè)世界，用心去思考世界。所以媽媽才那么愿意的做你最忠實(shí)的讀者，愿意在每篇后面留下“媽媽的話”。還記得因?yàn)槲野涯愕穆嫿M合放在博客里你大哭的事情嗎？這件事媽媽確實(shí)欠妥，媽媽只想較為完整的記錄下你成長(zhǎng)故事，而忽略了你的感受，你是人。所以我再次向你道歉，是媽媽錯(cuò)了，今后一定改正。親愛的孩子，盡管有些不情愿，但我不得不承認(rèn)你長(zhǎng)大了，你會(huì)自己思考問題，有自己的處事方法，越來(lái)越有自己清晰原則和思想。所以爸爸媽媽要大踏步與你同步成長(zhǎng)，以免被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。呵呵，也許一年后，或者明天你就不再愿意讓我再看你的日記，但是沒有關(guān)系，媽媽除了有些小小遺憾外更多的是祝福，因?yàn)閶寢寛?jiān)定的知道，媽媽仍住在積極樂觀的兒子心里，就像你永遠(yuǎn)住在媽媽心里一樣，媽媽同樣能夠感受到你心靈的正能量。媽媽知道你并不僅僅屬于我們，你屬于你自己、你屬于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家，屬于這個(gè)世界，這個(gè)宇宙。所以為你的夢(mèng)想去加油吧，讓世界因你而美麗。

還想說(shuō)說(shuō)爸爸的事情，兒子你發(fā)現(xiàn)了嗎，爸爸已經(jīng)改變了很多，不善言辭的爸爸會(huì)主動(dòng)與媽媽溝通，主動(dòng)地向你認(rèn)錯(cuò)并改正自己的缺點(diǎn)，知道這是為什么嗎？一切源于你的改變，所以兒子?jì)寢屢卸髂悖悄銓?shí)現(xiàn)了媽媽一直以來(lái)望塵莫及的愿望，謝謝你！只是媽媽要求的太多，特別是對(duì)爸爸，缺少寬容和耐心，經(jīng)常對(duì)他很苛刻。在這里我要檢討一下。媽媽要像你學(xué)習(xí)，媽媽要不斷地增加和提升自己的能量，努力地改變自己，因?yàn)橹挥懈淖冏约翰拍芨淖兪澜纭?/p>

昨天我們還聊到了家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們相互詢問著期末考試成績(jī)成了打招呼的方式，家長(zhǎng)們謙虛地批評(píng)著自己孩子，表?xiàng)钪鴦e人的孩子。當(dāng)我和你聊起來(lái)這件事時(shí)，當(dāng)我只說(shuō)了一句“家長(zhǎng)們把更多的關(guān)注放在了別人孩子身上”時(shí)，你淡淡地一句：“他們應(yīng)該把更多的注意力放在自己和自己孩子身上”讓媽媽大跌眼鏡。的確，我們把過多的注意力放錯(cuò)了位置，這也成為了一切不快樂的源泉。孩子，媽媽謝謝你，是你帶著媽媽找到了努力的方向，找到了自己的夢(mèng)想。是你為媽媽吸引來(lái)到更多正能量的朋友。昨天你問我把習(xí)字作業(yè)發(fā)了誰(shuí)，呵，那樣滿滿一頁(yè)無(wú)聊的筆劃只有懂我的人才愿意去看，那是媽媽的書法前輩、忘年交的知音，就是那位清華畢業(yè)大哥哥的媽媽，從聊孩子開始，文學(xué)、書籍、佛教、書法、靈性成長(zhǎng)等等，越來(lái)越多的共同語(yǔ)言讓我們這對(duì)素未謀面的朋友心心相應(yīng)，她懂我。你也許現(xiàn)在體會(huì)不到這種感覺，但我一定要告訴你，一定要不斷增長(zhǎng)智慧和提升能量，用你更多的正能量去吸引正能量的，甚至是高能量的人。這就是內(nèi)心深處?kù)`性的力量，這是一件美妙的事情。看似相同的每個(gè)人，卻有著不同于的`精神世界，在每一個(gè)相同皮囊下內(nèi)心深處的能量，所處的精神世界有著很天壤之別。那么我們用什么來(lái)洞察這種區(qū)別，怎樣去識(shí)別？用眼睛嗎？當(dāng)然不是，這需要用心靈，只有足夠能量的內(nèi)心才可以識(shí)別和感悟，這就是為什么提升能量和增長(zhǎng)智慧的原因。多讀書、多思考、多感悟是不錯(cuò)方法，媽媽非常愿意也非常榮幸地陪著你一起去實(shí)踐他們。

孩子，告訴你一個(gè)秘密：人生的長(zhǎng)度也許我們不可以直接掌控，但人生的寬度與密度我們可以把握。寬度是你的見識(shí)，也就是輸入量的多少，輸入量的多少?zèng)Q定著人生的寬度。但最重要的是密度，什么是人生的密度，就是在同樣的單位中（人或事中）每個(gè)感悟或者是接收的能量的大小，感受到的事物的精度，不太準(zhǔn)確是說(shuō)是類似于感知力的東西。簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩個(gè)同處在同樣困境中的人，密度小的那個(gè)只看到了困難，為此郁郁寡歡，束手無(wú)策，怨天怨地，而密度大的人卻看到了困難背后的帶給你成長(zhǎng)的正能量，并且能夠用運(yùn)用這股正能量去解決問題。這也是寂靜老師講到的“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力，這種能力需要在反復(fù)運(yùn)用中加強(qiáng)，需要在智慧中升華。所以，在人生的道路上無(wú)論你遇到什么樣的困難，在暫短傷心過后一定要認(rèn)真思考，找到他背后的正能量，老天給你一個(gè)問題，一定是要教會(huì)你解決同樣問題的能力。解決一個(gè)小問題你得到了小能量，解決一個(gè)大問題你就收獲了大能量，所以要認(rèn)真對(duì)待老天送給你的每一個(gè)禮物，不管包裝是否精美，越是丑陋的包裝下的禮物越是蘊(yùn)涵著巨大的能量。

孩子，你是爸爸媽媽的驕傲，我們要向你學(xué)習(xí)，不斷的努力與提升，希望通過我們的努力，爸爸媽媽也能成為你的驕傲與自豪。

xxx。

xx年x月x日。