在實(shí)施任何方案之前，我們需要仔細(xì)分析問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn)。一個(gè)成功的方案需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)大家注意，以下是一些建議性的方案，具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇一

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè)，也借助其他的道具?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇幼兒園舞蹈活動(dòng)。

吧!

目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣。

2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。

準(zhǔn)備：1、布置環(huán)境：小樹(shù)林2、老虎頭飾兩個(gè)，音樂(lè)《兩只老虎》。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛律動(dòng)入室。

二、練聲曲：師生問(wèn)好，要求用自然好聽(tīng)的聲音演唱。

三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。

四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂(lè)，學(xué)唱歌曲。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2、以情景"兩只老虎在樹(shù)林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。

(1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。

(3)教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。

(4)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂(lè)舞蹈。

五、幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車(chē)律動(dòng)出室。

師：時(shí)間不早了，我們一起開(kāi)火車(chē)把老虎送回家吧!

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道舞曲的名稱(chēng)，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。

2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè)表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂(lè)磁帶《瑤族舞曲》。

活動(dòng)過(guò)程一、欣賞樂(lè)曲，理解樂(lè)曲的內(nèi)容，找出主要音樂(lè)形象。

1、小朋友，我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。(教師彈奏樂(lè)曲)。

2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽(tīng)嗎?我們?cè)俾?tīng)一遍錄音，你一邊聽(tīng)一邊想，音樂(lè)中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽(tīng)完樂(lè)曲，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。

3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓，蘆笙，小河。樹(shù)，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè)。

二、組織幼兒分段欣賞樂(lè)曲。

1、彈奏第一段，要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè)的速度是快還是慢。

提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：這段音樂(lè)很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2、聽(tīng)第二段音樂(lè)，要求幼兒講出音樂(lè)的快慢。

聽(tīng)了這段音樂(lè)，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂(lè)是快的)。

3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè)，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè)曲，教師可配上語(yǔ)言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂(lè)可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來(lái)到了小河邊，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂(lè)可配上："聽(tīng)，他們?cè)匠綒g樂(lè)，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>

三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂(lè)曲過(guò)程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂(lè)，開(kāi)始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂(lè)和哪一段音樂(lè)一樣?通過(guò)不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。

1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現(xiàn)樂(lè)曲的柔美。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂(lè)曲的優(yōu)美、柔和。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn)，能情緒飽滿(mǎn)、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演。

2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》、紅色五角星頭飾若干、

課件。

錄音機(jī)音樂(lè)磁帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2、游戲"這是小兵"：

教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

二、基本部分：

1、教師出示課件，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。

教師提問(wèn)：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來(lái)引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說(shuō)歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

教師：解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎?他們很勇敢，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子!那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來(lái)表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，并在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們?cè)鯓幼龅?(讓幼兒模仿，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演，并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個(gè)別表演、分男兵、女兵上前"操練"，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走，咱們一起到操場(chǎng)上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室)。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇二

民族風(fēng)情展示，民族文化宣揚(yáng)。

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30。

食堂四樓團(tuán)委多功能廳。

主要包括民族舞蹈表演，民族樂(lè)器演奏和民族語(yǔ)言。

1、葫蘆絲演奏。

2、西—藏國(guó)家登山隊(duì)代表訪(fǎng)談。

3、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。

4、傣族舞欣賞。

5、學(xué)跳民族舞蹈。

6、民族語(yǔ)言競(jìng)猜。

7、民族舞表演。

8、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，設(shè)置3個(gè)問(wèn)題。

9、琵琶演奏。

活動(dòng)細(xì)則：

1、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答一共設(shè)置6個(gè)題目，三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名。

3、邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長(zhǎng)上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈。

1、制作宣傳板，擺放于食堂前。

2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣。

3、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場(chǎng)。

4、邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，部分社團(tuán)的社長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇三

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

夢(mèng)想在這里啟航。

20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30。

二樓階梯教室。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。

2、攝像、音響、投影。

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言。

4、詩(shī)歌朗誦。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。

6、選拔好主持人。

7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))。

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)。

9、畢業(yè)橫幅上簽字。

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母校》。

(2)校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。

學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)給母校獻(xiàn)禮。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。

（4）請(qǐng)欣賞畢業(yè)班帶來(lái)的舞蹈。

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。

(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。

畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話(huà))。

(2)家長(zhǎng)的囑托——xxxxxx媽媽?zhuān)瑢W(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇四

為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)展示自己的才華；提升自我的機(jī)會(huì)，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！

大賽分邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽共三場(chǎng)；

通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

大賽邀請(qǐng)賽、預(yù)賽、決賽過(guò)程將由xx電視臺(tái)全程錄播。

（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）。

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。

形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘。

3、舞蹈組別：少兒組、少年組。

少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名。

少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書(shū)；并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇五

大賽活動(dòng)主題：舞蹈大賽。

活動(dòng)地點(diǎn)：搭臺(tái)(操場(chǎng))+x9。

到場(chǎng)觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國(guó)標(biāo)等。通過(guò)比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)流程：1前期宣傳（3月15號(hào)啟動(dòng)）。

組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)（組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán)）。

2初賽海選。

把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)）。

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名。

初賽時(shí)間：3月23號(hào)星期四（暫定）。

3復(fù)賽選拔。

(1)個(gè)人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）。

（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮。

（3）評(píng)委提問(wèn)8。

復(fù)賽時(shí)間：4月6號(hào)星期四（暫定）。

4.人氣投票團(tuán)評(píng)委征集（選出最佳人氣獎(jiǎng)）。

5.決賽。

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問(wèn)答。

評(píng)委老師：待定。

嘉賓邀請(qǐng)：待定。

決賽時(shí)間：4月底（待定）。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等$。

（200）。

嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00。

場(chǎng)地布置：1000。

獎(jiǎng)品：5007。

制作：200。

廣播音效：60。

總計(jì)：9560。

決賽流程：

開(kāi)場(chǎng)：集體舞。

2參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分g2c!i4o0g/w4i。

每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場(chǎng)拉票。

3情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4終極對(duì)抗：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂(lè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問(wèn)答。

5領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)*u7。

7謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手。

贊助計(jì)劃：

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)目的:。

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采，并以舞會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受，同時(shí)，有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。

活動(dòng)主題:。

此次，我社新生舞蹈交流會(huì)，通過(guò)精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。

主辦單位:。

博益社。

活動(dòng)時(shí)間:。

xx年11月5日晚7:30至9:30。

活動(dòng)地點(diǎn):。

參與人員:。

博益社全體社員及大一新生。

前期準(zhǔn)備:。

1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論，由副社長(zhǎng)李豪負(fù)責(zé)。

2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員，由禮儀部負(fù)責(zé)。

4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng)，宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。

5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購(gòu)買(mǎi)，由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。

活動(dòng)流程:。

1.舞會(huì)開(kāi)始時(shí)，a節(jié)目主持人上臺(tái)，b社長(zhǎng)致辭，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開(kāi)場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。

2.各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社員自覺(jué)打掃衛(wèi)生。

3.舞會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，領(lǐng)舞者教授舞種，大家學(xué)習(xí)十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。

4.通過(guò)輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。

5.舞會(huì)結(jié)束時(shí)，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會(huì)推向高潮。

6.社長(zhǎng)作，大家合影留念。

活動(dòng)總結(jié):。

舞會(huì)結(jié)束后，由秘書(shū)部盡快完成。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇七

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂(lè)秀場(chǎng)。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動(dòng)部

1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情，拉近距離感。

2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝，突出社團(tuán)特色。

3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、豐富校園生活。

舞蹈展示和現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場(chǎng)

1，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門(mén)及調(diào)動(dòng)部

策劃書(shū)、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦、陳淑嫻、李超群

2，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。

第二項(xiàng)目組：舞美組

組長(zhǎng)：昌繼偉

組員：調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。

第三項(xiàng)目組：后勤組

組長(zhǎng)：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序處理緊急情況?；顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理和物品的搬運(yùn)工作。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇八

主辦單位：

承辦單位：

為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)競(jìng)技；同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。

與舞蹈家協(xié)會(huì)、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。

在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知。

總冠名費(fèi)：

冠名回報(bào)：

1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱(chēng)命名：xxx威海少兒舞蹈大賽；

2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳；

3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；

物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心，所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。

通過(guò)舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度，并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機(jī)。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng)；比賽組別：少兒組、少年組。

通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

大賽預(yù)賽、決賽過(guò)程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制。（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）。

所有愛(ài)好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話(huà):xxxxxxx，也可以通過(guò)傳真、郵件等途徑報(bào)名。

形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇九

我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開(kāi)始，至20--年--月底結(jié)束。具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求，出臺(tái)具體的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，召開(kāi)黨員大會(huì)，全面啟動(dòng)主題教育。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)安排，集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班，村黨總支對(duì)廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間不少于2天。并做好記錄，建立學(xué)習(xí)檔案，要利用遠(yuǎn)程教育，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作。

2、入戶(hù)宣講。村干部要進(jìn)村入戶(hù)，通過(guò)宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開(kāi)欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的--屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神。每個(gè)人入戶(hù)一般不少于15戶(hù)。

第二階段：調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問(wèn)題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問(wèn)題等內(nèi)容深入開(kāi)展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶(hù)，征求意見(jiàn)。要把困難戶(hù)、老黨員戶(hù)、老村干戶(hù)、流動(dòng)黨員戶(hù)、“雙培雙帶”戶(hù)等作為走訪(fǎng)的重點(diǎn)，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問(wèn)題，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。村干部每人15戶(hù)以上，黨員10戶(hù)以上。二是召開(kāi)座談會(huì)，了解他們的所思所想所盼，切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問(wèn)題，征求對(duì)推進(jìn)本村改革發(fā)展、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

第三階段：實(shí)踐推動(dòng)。

2、主題教育期間，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事。

3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過(guò)黨組織和黨員“雙向承諾”，落實(shí)好對(duì)象、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會(huì)上進(jìn)行，承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開(kāi)欄長(zhǎng)期公布，并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實(shí)。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十

1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂(lè)曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂(lè)心情。

2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn)，動(dòng)作基本合拍。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。

能充滿(mǎn)感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。

2、欣賞并理解樂(lè)曲小卓瑪上學(xué)。

(1)欣賞樂(lè)曲小卓瑪上學(xué)。

(2)幼兒交流自己對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容的理解。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂(lè)曲內(nèi)容。

3、商量舞蹈動(dòng)作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂(lè)曲跳舞的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí)，把握要點(diǎn)，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。

(1)分段學(xué)習(xí)。

(2)整段學(xué)習(xí)。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十一

主辦單位：

承辦單位：

一、活動(dòng)目的：

為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)競(jìng)技；同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。

二、前期宣傳。

與舞蹈家協(xié)會(huì)、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。

在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知。

三、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽。

總冠名費(fèi)：

冠名回報(bào)：

1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱(chēng)命名：威海少兒舞蹈大賽；

2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳；

3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；

物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心，所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注、了解。

通過(guò)舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度，并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機(jī)。

四、比賽地點(diǎn)：

五、比賽方式：

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng)；比賽組別：少兒組、少年組。

通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

大賽預(yù)賽、決賽過(guò)程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制。（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）。

六、參賽對(duì)象。

所有愛(ài)好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加。

七、報(bào)名方式。

參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話(huà):，也可以通過(guò)傳真、郵件等途徑報(bào)名。

八、參賽模式。

形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

舞蹈活動(dòng)策劃方案篇十二

宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播。

華奧足球場(chǎng)空地搭建舞臺(tái)。

1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)自我。

2、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類(lèi)型不限。

3、歌唱形式：舞蹈種類(lèi)多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國(guó)標(biāo)等。

4、分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組的形式進(jìn)行比賽。在報(bào)名的時(shí)候，舞蹈專(zhuān)業(yè)的同學(xué)必須劃分到專(zhuān)業(yè)組，而非舞蹈專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)不同。

1、分為初賽和決賽，以系為單位。

2、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行，方式由各個(gè)系的文娛部自行組織。

3、系經(jīng)過(guò)選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收。最后篩選出來(lái)的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。

參賽方式：在各系文娛部部長(zhǎng)處報(bào)名。

初賽：各系自行組織。

內(nèi)容：(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮。

(3)評(píng)委提問(wèn)。

決賽：準(zhǔn)備工作。

賽前張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動(dòng)青春為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

當(dāng)天工作安排：

2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。

4、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

5、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

7、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

8、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)初賽進(jìn)行總結(jié)。