數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。寫總結(jié)時要有一定的邏輯性，按照時間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。

寫的機(jī)器人作文篇一

現(xiàn)在的科技日新月異，許多人類不能做到的事，機(jī)器人卻可以辦到。

它們可以進(jìn)入險區(qū)，排除險情;可以潛入深海，尋找寶藏……我也想發(fā)明一種機(jī)器人，它可以查病治病。

每一次人類歷史上所發(fā)生的爆發(fā)性流行疾病時，醫(yī)生護(hù)士在為病人醫(yī)治時，難免會被感染到。

像幾年前的流行病“非典”，那是一次可怕的白色災(zāi)難。

現(xiàn)在又有一種爆發(fā)性疾病“豬流感”。

如果有了會看病的機(jī)器人，就再也不怕這個問題了。

它可以代替醫(yī)生護(hù)士做些危險的工作而不被感染。

這時你一定會想，機(jī)器人要是沒電了怎么辦?不用怕，機(jī)器人肚子里裝了一種“轉(zhuǎn)換電池”，機(jī)器人只要“吸”病人身體里的病毒，轉(zhuǎn)換成電。

這樣一來，機(jī)器人既可以長時間工作，又可以醫(yī)治好更多的病人，真是兩全其美啊!

有了這種醫(yī)用機(jī)器人，醫(yī)生們輕松多了，只要坐在電腦前指揮它們就可以了!

寫的機(jī)器人作文篇二

將來長大了，我的理想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲乙l(fā)明未來的機(jī)器人警察。

這種機(jī)器人警察還有許多優(yōu)點(diǎn)：它不吃飯不睡覺，只用太陽能、風(fēng)能等發(fā)電。它不怕風(fēng)吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強(qiáng)電強(qiáng)光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環(huán)境中去救助好人、抓住壞蛋。

現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來成為科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人警察，來保衛(wèi)國家、維護(hù)社會。

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寫的機(jī)器人作文篇三

20xx年，當(dāng)了機(jī)器人總公司的機(jī)器人設(shè)計師，根據(jù)社會需要設(shè)計出了以下幾種機(jī)器人：

第一種是專門為大人設(shè)計的機(jī)器人，它是多功能的機(jī)器人，它可以唱歌，跳舞，而且還可以和電視上的一模一樣呢；每當(dāng)你疲勞時，就會有奏出美妙動聽的樂曲，使你忘記疲勞；它還會做飯，使人不會在為吸收有害健康的油煙擔(dān)心；它還可以做小孩子的家教呢！

第二種是專門為老人設(shè)計的，現(xiàn)在許多的大人工作非常忙而且也很辛苦，沒有時間陪老人說說話，談?wù)勑模o老人更多的關(guān)懷，老人們還要為他們帶孩子，平日里老人不但很累，而且老人也覺得很寂寞，有了我設(shè)計的這種機(jī)器人，老人就不會在感覺到寂寞，也不會累了，它可以幫助老人帶孩子，給小寶寶唱歌，陪小寶寶一起做游戲，講笑話，它會把小寶寶和老人都逗的哈哈大笑。寶寶休息時，機(jī)器人就會給老人唱戲，讀報紙，陪老人談心。它還有一個特殊的功能——分身，這樣許多工作就能一起進(jìn)行了。

第三種是專門為學(xué)生設(shè)計的。現(xiàn)在，學(xué)生的功課多，作業(yè)重，學(xué)生們覺得壓力大，許多東西課堂上沒有學(xué)會，也沒記住，下課時的作業(yè)自然就不會做了。器人會把老師的課錄制在它的系統(tǒng)中，當(dāng)你不會時，你只需問問它，它就會把老師的課在給你講解一遍，有助于我們更好的學(xué)習(xí)。也給家長們減輕了負(fù)擔(dān)。當(dāng)你背書時，它會奏出悠揚(yáng)的樂曲，當(dāng)你背到高山時，它奏出的音樂就像高山一樣雄偉，壯觀；當(dāng)你背到小溪時，音樂聲就像小溪一樣歡快，明朗，讓你感覺身在其中，忘記了背書的枯燥。

第四種是專門為工作危險的人設(shè)計的?，F(xiàn)在許多人的工作還是很危險而且也對身體有害，比如說：蓋高樓，一不小心就會摔，而且塵土很多。這種機(jī)器人不但可以幫助干危險工作的人解決危險，還能和他們一起工作，提高人們的工作效率，你要是看見了肯定會贊嘆道：好幸福的生活！

祖國的未來是美好的，幸福的，充滿陽光的，讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥矶W(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗，更加強(qiáng)大。

寫的機(jī)器人作文篇四

今天，我在青少年宮的機(jī)電航模班里做了一個“拉車機(jī)器人”，我很有成就感。

我們花了四節(jié)課來做這個機(jī)器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當(dāng)做車上的圍欄，再用一塊木板來做車底。我先從木板上找出十個點(diǎn)，再打洞，用中洞來打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。

接下來，我再做車底，我用兩個小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長的木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個輪胎打個洞，插在軸上，一輛簡易的小車終于好了。

我再來做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動，車子的.輪胎也動了起來，終于大功告成了！

寫的機(jī)器人作文篇五

5月10日星期六的一個下午，天陰沉沉的。我和爺爺奶奶按照承諾來到鼓樓未來機(jī)器人俱樂部，參加那里的機(jī)器人培訓(xùn)和遙控比賽。

到了那里，我等不及喜悅，跑到二樓的教學(xué)室。往里看，首先映入我眼簾的是四個奇怪的機(jī)器人，它們的腳實(shí)際上是由四個輪子組成的。獲得世界冠軍并光榮歸來的`兄弟姐妹們教會了我們操作技巧后，我明白了操作要領(lǐng)，也明白了如何遙控。其實(shí)我是個小天才。在哥哥教我之前，我已經(jīng)學(xué)會了通過操縱汽車和遙控飛機(jī)模型在空中飛行的技能。現(xiàn)在指揮四輪機(jī)器人，掌握操作要領(lǐng)后就能輕松自如了。所以，比賽開始的時候，我進(jìn)入了一個不錯的狀態(tài)。首先我把我們的藍(lán)球順利吸進(jìn)機(jī)器人手臂，然后我轉(zhuǎn)身向目標(biāo)方向跑去。沖出攔截的障礙后，他伸出長臂，把藍(lán)色的球托起，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了桶里。然后我馬上叫他轉(zhuǎn)過身來，來回重復(fù)以上動作。幾輪下來，終于贏了！我太開心了。然后我接著看了各位記者的比賽，非常驚險！直到整場比賽結(jié)束我才離開。

寫的機(jī)器人作文篇六

我有一個機(jī)器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。

這個玩具的名字叫閃光感應(yīng)機(jī)器人。它有一英尺多高，頭上戴著耳機(jī)。好像是在偷偷和別人說話。它的.表情很嚴(yán)肅。它手里拿著槍，槍頭上有一個小小的閃光燈。只要打開開關(guān)，小燈就會亮，槍就會發(fā)出錚錚的聲音，然后就變成轟。機(jī)器的腹部有一個電視屏幕?？措娨暫苡腥?。腳上還有一條藍(lán)白色的條紋。

閃人感覺機(jī)器人的腳很強(qiáng)壯有力，腳底下有六個小輪子，分布在腳底下，走路很方便。

機(jī)器人很有意思，只要你一按開關(guān)，嘴里就會有一股沖喊聲中，它肚子里的小電視也開始工作了。說到電視，其實(shí)就是一張紙一直轉(zhuǎn)，所以被誤認(rèn)為是電視。開關(guān)打開，機(jī)器人的腳一前一后站立，但主要靠腳下的小輪子行走。這個機(jī)器人邊走邊叫，真有意思。

這是我的機(jī)器人玩具，一個有趣的東西。

寫的機(jī)器人作文篇七

現(xiàn)在我們的社會越來越先進(jìn)，很多父母工作太忙，沒有時間照顧孩子。上學(xué)的孩子沒有大人照顧，上幼兒園的孩子沒有大人陪伴。我想發(fā)明一個機(jī)器人保姆機(jī)器人。

為什么叫保姆機(jī)器人？那是因?yàn)檫@個機(jī)器人可以像保姆一樣工作。

我設(shè)計的保姆機(jī)器人和人類的腦袋一樣，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以做飯。腿是一把椅子，孩子累了可以坐在上面。腳是輪子，可以快速的去一個地方。在頭的后面是一臺電腦。孩子們可以坐在腿上玩電腦。它的特點(diǎn)是可以帶孩子，幫孩子學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)我們讓它去哪兒它就去哪兒。

我被現(xiàn)在的社會想到了。因?yàn)闆]有大人的照顧，孩子可能會變得野蠻。

它可以代替很多父母必須要做的'事情。它可以和孤獨(dú)的孩子聊天、玩耍。這樣孩子就不會孤獨(dú)了。

寫的機(jī)器人作文篇八

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼到了2043年，我已經(jīng)是聞名世界的大發(fā)明家，機(jī)器人是最受熱歡迎的一項發(fā)明，我發(fā)明的機(jī)器人是用金屬和不用的家具制成的，又環(huán)保，又美觀，又節(jié)省開支。它的頭上有一個太陽能板和一個儲存器。

我發(fā)明的.機(jī)器人無所不能，但是他最擅長撿垃圾，幾米外的垃圾他只要伸伸舌頭就能把他卷起來吃進(jìn)自己的肚子里，可以把回收的垃圾變成肥料排出去，如果花用了它長得很快，一年四季都會花開不斷；如果讓樹用了它，過不了幾天樹就長高了，長壯了；如果讓草用了它，草長得是那么新鮮，那么翠綠……不可回收的垃圾可以用來充電，有人說：“萬一沒有電怎么辦？”我說：“不用害怕，機(jī)器人頭上有一個儲存器可以吸收太陽光，把光變成電，這樣就沒事了。”

同學(xué)們，這樣的機(jī)器人，你最喜歡嗎？那就好好學(xué)習(xí)吧，長大你也會發(fā)明許多有用的東西。

寫的機(jī)器人作文篇九

今年是2013年，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，人們發(fā)明了許多東西，如：機(jī)器人、電視、不斷鉛的自動筆、神奇魔法鞋、四季隨你變。其中就有我發(fā)明的機(jī)器人電視，下面由我來介紹一下它吧。

機(jī)器人電視的外表非常美麗。它的外形比液晶電視大一些，四周有許多五彩繽紛的漣漪。

機(jī)器人電視的作用很大，它可以播放一些對兒童有幫助的電視節(jié)目，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。如果兒童不喜歡看，他可以把不喜歡的節(jié)目變成動畫，這樣兒童就有興趣了。播放到30分鐘以后，它就會叫你休息，如果你不聽，它就會對你說：“小主人，如果你不放過眼睛，長大了，眼睛也不會放過你?！眱和隙ú幌裣?，就會休息。它還可以節(jié)約電，它自己充電的東西就是垃圾，如果家中有垃圾，它就會吸進(jìn)“肚子”里。這樣不僅節(jié)約電，而且還環(huán)保。它就像一個為人民服務(wù)的`機(jī)器人。

你瞧，我設(shè)計的機(jī)器人電視酷吧？

寫的機(jī)器人作文篇十

啊，2090年到了，我已是一個機(jī)器人設(shè)計專家了。我成功地設(shè)計了一種多功能機(jī)器人。

啊，它不僅有人造的皮膚，人造頭發(fā)，還有一雙具有人眼工。的人造眼睛。它像游戲里的用噴氣飛行。它能像老鼠一樣挖地洞5分鐘能挖8公里的路程呢。它生體無論什么都打不穿。他的槍能百發(fā)百中，它死前有一個超能超大電的手電筒，能把敵人照的看不見，就沒有反抗精神了，我給它起名叫拉里。

一天我?guī)Ю?，去山上玩我們開車上去，到了一條河旁邊我感覺肚子餓了，就搭建房屋，我拿出魚竿勾上蚯蚓用一個燈泡在上面，不到五分鐘就拉的'手軟了，這一天拉里給我做了糖醋魚味道十分美味，一個快樂的兩天過去了。

大家說：這個機(jī)器人好嗎？好就一起來吧，這就是我的想象。

寫的機(jī)器人作文篇十一

“起床了”！隨著管家機(jī)器人的使喚，我極不情愿地從我溫暖舒適的被窩起來?！跋词?，穿衣服”管家機(jī)器人說道。我漫不輕心的做著管家機(jī)器人交給我的'任務(wù)，誰讓它是管家呢。

“快吃飯”！管家機(jī)器人又開始它的自認(rèn)為充實(shí)的一天做解說。

首先，到花園里去散步；接著，跑步一公里加跨欄；然后，做基礎(chǔ)訓(xùn)練；最后，寫作業(yè)。于是，我開始了忙碌的一上午。好不容易熬過了一上午，本以為就這樣結(jié)束了，可以去找小伙伴們打籃球了，管家機(jī)器人開始了：劉帆啊寫完作業(yè)應(yīng)該在復(fù)習(xí)一遍找找錯誤別粗心了啊作業(yè)本不夠再去買千萬別耽誤了買回來的作業(yè)本先寫上自己的名字和班級啊寫完了以后趕快復(fù)習(xí)啊還有啊……唉！我只能又開始忙碌的一下午。

有個管家機(jī)器人真麻煩，但我依然喜歡它。因?yàn)橛兴缸C我的毛病，我才可以真正變成一個品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。

寫的機(jī)器人作文篇十二

在生活中，人們常常會因?yàn)橹尾涣说募膊《廊?。我就發(fā)明了一種能治病的機(jī)器人，無論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費(fèi)用，又減輕病魔襲擊人們的痛苦，還不用跋山涉水四處求醫(yī)。

機(jī)器人很小，只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀，中心就是治病的'機(jī)器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當(dāng)機(jī)器人來到你生病的部位時，它就會開始治療。當(dāng)機(jī)器人需要幫助時，機(jī)器人就會生出十個跟它一模一樣的機(jī)器人，幫它干起活來。請你放心，在機(jī)器人治療的過程中，它不會傷害人，而且你躺在床上會感到很想睡覺，絲毫沒有生病的痛苦。機(jī)器人把病治好后，會在你肚子里放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小，但很有營養(yǎng)，里面含有蘋果、梨子、蘿卜、菠菜等營養(yǎng)成分。機(jī)器人把糖放好后，會展開自己的翅膀，在你打哈欠的時候從你口腔里飛出來。那時你會醒來，你的身體完全康復(fù)了，就像什么事都沒發(fā)生一樣！

這樣不是天底下的醫(yī)生都要失業(yè)了嗎？管它呢！不是有句古話嗎？但愿世上人無病，哪怕架上藥生塵。

點(diǎn)評：本文想象豐富，語言活潑，條理清晰，把機(jī)器人醫(yī)生的結(jié)構(gòu)和功能描述得很清楚。全文充滿童趣，體現(xiàn)了作者善良的品質(zhì)和對健康生活的追求。

指導(dǎo)老師：湯蓉。

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