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2023年水滸傳一年級(jí)的讀后感(通用18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-25 12:32:49
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
2023年水滸傳一年級(jí)的讀后感(通用18篇)
2023-11-25 12:32:49    小編:zdfb

這本書(shū)讓我感受到了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先要全面理解和把握書(shū)中的主題和核心觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇一

《水滸傳》對(duì)女人物形象的塑造使我國(guó)古典小說(shuō)的人物更加豐富,通過(guò)對(duì)女人物形象的刻畫(huà),突顯出當(dāng)時(shí)社會(huì)女人的生活狀態(tài)以及社會(huì)地位,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,《水滸傳》是一部世代累積型的長(zhǎng)篇文學(xué)作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“水滸傳讀后感二年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

這個(gè)暑假我看了很多書(shū),比如說(shuō)唯美的紅樓夢(mèng),奇幻的西游記,撲簌迷離的福爾摩斯探案全集這些膾炙人口的書(shū)。

其中我最喜歡,最吊我胃口的則是水滸傳,你明白我為什么喜歡水滸傳嗎因?yàn)樗疂G傳講述的故事發(fā)生在北宋末年,那時(shí)是奸臣當(dāng)?shù)?,官逼民反,但各位好漢們還是為民打抱不平,拔刀相助。就是這樣,各人的反抗變成了群體的抗?fàn)?,而自從晁蓋坐了梁山的第一把交椅,梁山泊便成了“不怕天,不怕地”的好漢的天下,而被百姓稱(chēng)為及時(shí)雨的宋江也在題了反詩(shī)之后上了梁山。宋江整頓山寨,廣納人才,三打祝家莊,大破高唐州,讓水泊梁山威名大震。他還建起了忠義堂,高掛“替天行道”杏黃棋,并聚齊了一百零八位好漢,一齊劫富濟(jì)貧、除暴安良,在當(dāng)今社會(huì)上,我們?cè)S多人都沒(méi)有他們這種勇氣和志氣,他們身上所展現(xiàn)出來(lái)的是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的。很多人看見(jiàn)這種,不僅僅不會(huì)覺(jué)得義氣,反而有些人還十分害怕,我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)上也要有這種精神,要敢于舉手。

其實(shí)我們也很幸福,生活在和平年代,過(guò)著平靜的生活,吃穿住不愁,讓我們珍惜每一絲幸福吧!

“光耀飛離土窟間,天罡地煞降人寰。說(shuō)時(shí)豪氣侵肌冷,講出英風(fēng)透膽寒。”梁山泊上的一百零八位將領(lǐng),人人都是好漢,個(gè)個(gè)都是英雄。那歃血為盟的情誼,一醉方休的氣概,真是讓人佩服。這就是《水滸傳》,我國(guó)的四大名著之一。

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。《水滸傳》這部小說(shuō),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí);有的義氣深重、性格耿直;有的聰明伶俐、足智多謀;有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

要我說(shuō),《水滸傳》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。在《水滸傳》里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說(shuō),《水滸傳》就是義氣的凝結(jié);就是義氣的聚集;就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中的一百零八好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也是為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書(shū)寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,在公交車(chē)上給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)大的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了。

《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)。概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。

從這本書(shū)里我明白了很多道理,書(shū)中的人物經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。宋江面黑身矮(人們都叫他“黑宋江”)。他平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢,只要有人來(lái)投奔他,無(wú)論職位高低,都留在莊上供養(yǎng),若要走時(shí),也盡力資助。且常常好行方便,排難解紛,散施棺材藥餌,濟(jì)人貧苦。因此,在山東、河北相當(dāng)聞名,人們都稱(chēng)他作“及時(shí)雨”,意思是把他比做天上能救助萬(wàn)物的及時(shí)雨一般。宋江的樂(lè)于助人、忠義兩存的精神為以后各路好漢梁山泊聚義提供了基礎(chǔ),我對(duì)宋公明印象最深。

其次,我對(duì)性格剛烈、藝高膽大的武松也留下了比較深刻印象。有一次他喝酒后醉了,就跟人相爭(zhēng),并一拳打得那人昏沉。另外,一般人喝了3碗“透瓶香”,又叫“出門(mén)倒”的酒,就醉了,過(guò)不了景陽(yáng)岡,但他卻喝了18碗,足足是平常人的6倍,但他依然不理陽(yáng)谷縣告示中景陽(yáng)岡有老虎的消息,踉踉蹌蹌、雙腳不穩(wěn)地走向景陽(yáng)岡,不巧的是,他真的在途中碰到了告示中的那只老虎。他一個(gè)人左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮,右手攥成鐵錘般大小的拳頭,使勁平身力氣,只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都逆出血來(lái)。

這本書(shū)讓我感覺(jué)到我們要學(xué)習(xí)宋公明樂(lè)于助人、忠義兩存;武松藝高膽大的精神,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),還要盡可能去幫助那些需要幫助的人。

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。?讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。

一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字.由此可見(jiàn),一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě).在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心.義,可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了.

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣,是小義.對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó).董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝.一個(gè)人,可以不相信神,而不可以不相信"神圣".當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣".

《水滸傳》這一本書(shū),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。也記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠和義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó)忠心,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種逼迫利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的恥辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有短短三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人鮮活的生命去譜寫(xiě)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心?!傲x”可以理解成正義,而這本書(shū)正是很好的詮釋了正義這個(gè)詞。水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?朋友間有了正義,不怕生死,一百零八好漢也就成了有福同享,有難同當(dāng)?shù)恼媲榛茧y兄弟,他們一起為造福老百姓做實(shí)事。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。但在這些性格各異、單槍直入的英雄好漢中,卻隱藏著施耐庵對(duì)人生對(duì)社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威,一齊狂笑,一齊叫罵,在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人,每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇二

《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)。《水滸傳》既然是四大名著之一,就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),但完全不知其所云。

這個(gè)假期我再次隨各位梁山英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”?!端疂G傳》里的人物都刻畫(huà)得十分傳神,性格鮮明。例如:“花和尚”魯智深,他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女,主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩,幫助他們逃跑,故意激怒鄭屠,三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì),性格暴躁,路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。

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水滸傳一年級(jí)的讀后感篇三

暑假里,我讀了少年版的《水滸傳》,雖然不是讀得十分透徹,但也收獲不小。

大家都知道,《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,是我國(guó)歷史文化的珍寶?!端疂G傳》真實(shí)地描寫(xiě)了北宋時(shí)期水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍、殺富濟(jì)貧、替天行道的故事,真實(shí)地講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。

小說(shuō)作者施耐庵將英雄人物置入真實(shí)的歷史環(huán)境中,緊扣人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來(lái)刻畫(huà)他們的性格。一百單八將中人物形象都栩栩如生:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;粗中有細(xì)的魯達(dá);疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京、童貫、梁中書(shū)、蔡九知、賀太守等等。

水滸一百零八將中給我最喜歡的是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深他計(jì)謀很多,深受梁山好漢們的尊重。

小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫(xiě)得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。

宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

學(xué)習(xí)講究一個(gè)“靜”字,我們現(xiàn)在遇到困難,一定要冷靜。

在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書(shū)一共用了十回來(lái)描繪這個(gè)好漢。要想全書(shū)才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽(yáng)岡打虎開(kāi)始,怒殺潘金蓮、斗殺西門(mén)慶,再到義奪快活林、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,最后逼上二龍山。他有一個(gè)缺點(diǎn):太魯莽,一生殺了不少人,可以說(shuō)他的人生是用別人的鮮血點(diǎn)染的。

武松的缺點(diǎn)也是水滸好漢普遍的缺點(diǎn),他們一生氣就殺人,十分不理智,沒(méi)有想過(guò)冷靜。當(dāng)然,那是奸臣當(dāng)?shù)馈r(shí)代所趨。可是現(xiàn)在不同了,時(shí)代在變化,我們是二十一世紀(jì)的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學(xué)會(huì)冷靜。

這個(gè)星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的,不知怎么門(mén)口就有一陣嘈雜聲。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看,是一個(gè)三十來(lái)歲的中年人和二十來(lái)歲的年輕人,不知怎么吵了起來(lái)。他們周?chē)坪跤幸魂嚮鹚幬对趶浡孟耠S時(shí)都會(huì)打起來(lái)的架勢(shì)。從他們的對(duì)話聽(tīng)出,原來(lái)是他向年輕人問(wèn)路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時(shí)間胡言穢語(yǔ)不堪入耳。還好有個(gè)女的吧年輕人推走了,中年人乘勢(shì)用手指著年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對(duì)我說(shuō):“他們兩個(gè)之中至少一個(gè)是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個(gè)新聞就是這樣,兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事打了起來(lái),其中一個(gè)人死了。所以說(shuō)以后不要隨便和別人吵架。”我聽(tīng)了意識(shí)到冷靜的重要性。

所以說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼”。現(xiàn)在我們遇到困難時(shí),一定要冷靜。等到我們長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)以前的困難,根本算不上什么。

《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書(shū)于元末明初,是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。

《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

《水滸傳》充滿(mǎn)了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌,在封建專(zhuān)制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

《水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō),它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟?!端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿(mǎn)生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事,還是描景狀物,其語(yǔ)言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,《水滸傳》是運(yùn)用日??谡Z(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。

《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。

《水滸傳》也叫《忠義水滸傳》,它是四大名著之一,是中國(guó)史上,第一部用白話文寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

這本書(shū)講述了:以宋江為首的108個(gè)好漢,他們被逼上梁山,在受朝廷招安,后來(lái)大破遼軍,最后卻遭人陷害。里面的情節(jié)跌宕起伏,最后結(jié)局悲慘不已,娶人不禁唏噓感嘆。

在書(shū)中,作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的英雄人物。如:智多星吳用,及時(shí)雨宋江,行者武松……在作者加上了夸張、對(duì)比、以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)短修辭手法后,將這些人物物的特性,描寫(xiě)的越來(lái)越生動(dòng),個(gè)個(gè)都是能爭(zhēng)善斗,英勇無(wú)比。

書(shū)中的各個(gè)故事都是緊扣人心,每一張都寫(xiě)得細(xì)致準(zhǔn)確、生動(dòng)有趣,還很逼真。在“武松打虎”這章里面,作者主要寫(xiě)了武松上岡,喝酒,打虎,下岡的一系列故事。將武松上岡喝酒時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)寫(xiě)得生動(dòng)無(wú)比,連喝15碗酒后都沒(méi)有暈!也將打火石的場(chǎng)景寫(xiě)得叫人心驚動(dòng)魄。

“三打祝家莊”這一章,也可是生動(dòng)無(wú)比啊!作者將當(dāng)時(shí)的慘烈戰(zhàn)況寫(xiě)的淋漓盡致,也將宋江兩次都沒(méi)有打下祝家莊的無(wú)奈。最終由吳用帶來(lái)的孫立、孫新,將祝家莊打架的這些故事也寫(xiě)得生動(dòng)無(wú)比。

從這本書(shū)中,我體會(huì)到了兩個(gè)字:忠義。從“忠義”中,我想到了當(dāng)今?,F(xiàn)在我們的社會(huì)上也有許忠義人士?,F(xiàn)在正是國(guó)家災(zāi)難之時(shí),我們奮戰(zhàn)在一線抗疫的醫(yī)護(hù)人員們,就是忠義人士。還有高齡的老爺爺鐘南山,他也奮戰(zhàn)在一線和醫(yī)護(hù)人員們,并肩作戰(zhàn),他也是忠義人士。他們?yōu)榱巳嗣?,為了?guó)家,不怕?tīng)奚?,?duì)國(guó)家盡忠,對(duì)人民有義。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇四

《水滸傳》是我國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。作者為施耐庵,元末明初文學(xué)家。35歲時(shí)中進(jìn)士,在杭州做過(guò)兩年官,因?yàn)楹彤?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)罊?quán)貴人士不合,棄官隱居,從事創(chuàng)作。曾經(jīng)參加《三國(guó)演義》、《隋唐志傳》的創(chuàng)作。在鄉(xiāng)村,他親眼目官府的黑暗,當(dāng)?shù)赖幕栌篃o(wú)能,下層老白姓的苦難,激起了胸中的憤慨?!端疂G傳》成書(shū)之前,宋江等的故事早已在民間流傳,施耐庵把有關(guān)這方面人物更加具體化,更藝術(shù)化,創(chuàng)造了這一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的優(yōu)秀作品。

作品中描寫(xiě)了皇帝的昏庸,破落戶(hù)市井潑皮高俅的發(fā)跡,蔡京、童貫的狼狽為_(kāi)_,貪官污史和土豪劣紳的無(wú)惡不作。對(duì)廣大人民的壓迫的欺凌,只會(huì)激起人民普遍的反抗。

作品傾向鮮明描寫(xiě)人民反抗壓迫者的行動(dòng)。由對(duì)一百零八將的描寫(xiě)反映了不同階層的人從苦難中覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。像林沖的受欺凌、武松的報(bào)殺兄之仇等,都是由于受不同__起來(lái)反抗。他們打出“替天行道”的旗幟,“百姓都快活”的口號(hào),反映了下層人民想擺脫壓迫、剝削的生存愿望。

作品成就是對(duì)人物已性格的成功刻畫(huà)。書(shū)中一百零八個(gè)英雄,有三十多個(gè)鮮明的性格特征。這些人有血有肉,各有各的面目、語(yǔ)言通過(guò)這些人物描寫(xiě)的惟妙惟肖如:宋江的假仁假義、懦弱無(wú)能,武松的勇敢利落、膽大心細(xì)等,讓讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲。

本書(shū)讓我了解到舊社會(huì)人民的苦難,又讓我知道了作文的寫(xiě)作手法對(duì)人物的描寫(xiě)刻畫(huà)如何更加傳神。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇五

《水滸傳》中的許多故事都可以單獨(dú)拿出來(lái)成為獨(dú)立的人物傳記,例如“武松傳”,“魯智深傳”等,《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大,畫(huà)面及其壯觀,是一部讓人喜愛(ài)的片子。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“水滸傳一年級(jí)的讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

《水滸傳》是四大名著之一,在我國(guó)家喻戶(hù)曉。它表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)老百姓反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治等級(jí)的貴踐之分,反對(duì)封建主義的壓迫和剝削。反映了受壓迫老百姓的愿望。

在這本書(shū)中,作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如急功好義的宋江,有智有謀的軍師吳用,粗魯仗義的魯智深,忠厚老實(shí)的晃蓋,武藝高強(qiáng)的林沖和武松。他們一個(gè)個(gè)豪氣沖天,有智慧,有膽量,不貪生怕死,都是正宗的梁山泊好漢。他們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下,打倒了許多貪官污吏和欺負(fù)人民的小無(wú)賴(lài),拯救了數(shù)不清的無(wú)辜老百姓,最終得到了廣大人民群從的信任,作者也在故事情節(jié)中贊揚(yáng)了他們超強(qiáng)的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。

而整個(gè)故事的結(jié)局是慘痛的,在被朝庭的利用下,兄弟們有的死了,有的受傷,有的歸隱山林。那本來(lái)轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰(zhàn)斗,但還是落得個(gè)悲慘的結(jié)局。

我把書(shū)的結(jié)尾反復(fù)讀了好幾遍,認(rèn)真思考了一下,覺(jué)得這樣的結(jié)局是必然的,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)侯的環(huán)境不一樣,就算你怎樣努力,終究還是這樣的下場(chǎng)。

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。

忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

這個(gè)暑假,我在家讀了一本叫《水滸傳》的書(shū),我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。故事一開(kāi)頭就講武松和宋江在柴進(jìn)家中住了十多天,等武松病好了以后決定去清河看望家兄,柴進(jìn)和宋江留不住他,便送了他些銀兩,并擺酒為他餞行。

武松走了幾天,來(lái)到陽(yáng)谷縣地面,他的肚子也餓了,見(jiàn)前面有一家酒店,上面插著一面旗幟,上面寫(xiě)道:三碗不過(guò)岡。就走了進(jìn)去,坐了下來(lái),將哨棒放了下來(lái),叫道:“店主,快拿就來(lái)?!钡曛髂昧巳齻€(gè)碗,一雙筷子,一盤(pán)菜,倒?jié)M了三碗酒。武松一口氣就喝完了,并說(shuō)道:“好酒,再拿一些下酒的菜來(lái)吃?!钡曛髂脕?lái)了牛肉,又倒了兩碗酒,店主就不倒了,只管切肉。武松敲著桌子說(shuō):“倒酒!”但沒(méi)有人幫他倒,武松叫久了,變吼道:“為什么不倒酒了?”酒家過(guò)來(lái)并指著酒旗上面的字說(shuō):“三碗不過(guò)岡!”武松問(wèn)道:“為什么叫三碗不過(guò)岡!”酒家說(shuō)道:“俺家的酒后勁大,喝了三碗就倒下,因此叫三碗不過(guò)岡。”店主拗不過(guò)他,便又倒了三碗……最后,一直喝了十八碗才走了出去。酒家叫住了他說(shuō);“這山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,你千萬(wàn)不要一個(gè)人前行!”武松對(duì)酒家大吼,上山去了。到了半山腰,武松心里想也沒(méi)什么老虎嗎?就躺到大青石上睡了下來(lái)。突然一只老虎跳了過(guò)來(lái),這時(shí)武松被驚醒了,但他沒(méi)有被嚇跑,而是和那張牙舞爪的兇猛的老虎打了起來(lái)。他就用拳頭把老虎打的七竅流血,動(dòng)彈不得。我想到了我,平時(shí)看到一只老鼠就嚇的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

自從看了這篇文章之后,每遇到危險(xiǎn)困難我都不害怕了。我就會(huì)想到武松打虎的情景。讓我們一起做一個(gè)勇敢的小學(xué)生吧!

這個(gè)假期,我一眼瞟到了書(shū)架上的那本陳舊的《水滸傳》,書(shū)肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨,蕩氣回腸”吸引了我的注意,我回想起了兩三年前,我讀過(guò)一遍,只是囫圇吞棗,就是看個(gè)熱鬧。這個(gè)假期,我結(jié)合這電視劇,好好的深讀了一遍《水滸傳》。

之前讀《水滸傳》,只是看好漢們打斗的情節(jié)。這次,我深度了一下,發(fā)現(xiàn),作者還有一層想表達(dá)的意思。那就是當(dāng)時(shí)朝廷官府的風(fēng)氣,昏庸無(wú)能,讓很多本來(lái)忠心耿耿對(duì)朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書(shū)仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn),梁山的五虎上將:豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關(guān)勝曾經(jīng)都是官軍。豹子頭林沖曾經(jīng)是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。小李廣花榮曾經(jīng)是清風(fēng)寨的武知寨,國(guó)家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經(jīng)是汝寧郡的統(tǒng)治,開(kāi)國(guó)將軍呼延贊之后。霹靂火秦明曾經(jīng)是青州軍馬總管。大刀關(guān)勝曾經(jīng)是蒲東的巡檢,關(guān)云長(zhǎng)的后代。這些大將,要不然是被政府逼上梁山,要不然是被梁山上眾好漢感化上山。

五虎上將里,我最喜歡林沖。曾經(jīng)對(duì)國(guó)家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬(wàn)禁軍教頭。本想報(bào)效祖國(guó),平定國(guó)家動(dòng)亂,讓百姓過(guò)上好日子,可是被那可惡的高俅太尉給陷害,瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對(duì)國(guó)家忠心耿耿的忠臣逼上梁山!

仔細(xì)讀這本書(shū),發(fā)現(xiàn)作者不僅僅想表達(dá)好漢們的英雄故事,而是批判當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗。

水滸傳具體生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡,歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng),他們不占城池,出榜安民,異姓一家,塑造了一大批梁山泊好漢忠義,替天行道的光輝形象。

在風(fēng)雨飄搖的北宋末期,梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó),為民除害,著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江,江湖上人稱(chēng)他為山東及時(shí)雨宋押司,他深明大義,急盼招安,愿為國(guó)家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí),他十分悲傷,幾次要哭昏過(guò)去,每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀,遵從晁天王遺言,發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們,活捉敵人史文恭,為晁蓋報(bào)仇,在不斷地努力下,他做到了。他軍法嚴(yán)明,宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥?,宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,而后,他顧著梁山泊時(shí)的恩情,盛棺安葬,他真是一個(gè)有情有義,愛(ài)憎分明的好官。

而反過(guò)來(lái)呢,以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,高俅身為殿帥府太尉,本應(yīng)報(bào)效朝廷,而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子,使計(jì)拿下教頭林沖,刺配滄州道,險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí),他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事,而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩,連日稱(chēng)病,不敢上朝,又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中,讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名,令人可憂(yōu)可悲。

現(xiàn)在的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì),我們身為祖國(guó)的花朵,應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),肩負(fù)起未來(lái)的重任,為理想勇敢前進(jìn)。而書(shū)中的梁山好漢的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí),它成為我們積極向上成長(zhǎng)的新動(dòng)力?!端疂G傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山好漢們?cè)谠獾匠⒌挠懛r(shí)攜手共進(jìn),積極出力的事跡。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候梁山好漢仿佛變成我的指路人,告訴我要對(duì)朋友熱情主動(dòng)。

讀過(guò)《水滸傳》后,我仿佛被注入了正義的能量,它恰如一首史詩(shī),為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情,但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇六

我暑假里看了許多書(shū),其中最?lèi)?ài)不釋手的就是《水滸傳》了。

《水滸傳》這這本書(shū)是由著名作家施耐庵寫(xiě)的,書(shū)中寫(xiě)了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌⒓槌妓Α?/p>

書(shū)中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫(xiě)的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。

我最喜歡《水滸傳》中的武松,因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平,因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。

《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟(jì)貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇七

《水滸傳》對(duì)女人物形象的塑造使我國(guó)古典小說(shuō)的人物更加豐富,通過(guò)對(duì)女人物形象的刻畫(huà),突顯出當(dāng)時(shí)社會(huì)女人的生活狀態(tài)以及社會(huì)地位,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,《水滸傳》的成書(shū),取材于北宋末年宋江起義的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“水滸傳一年級(jí)讀后感400字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

《水滸傳》這一本書(shū),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。也記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠和義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó)忠心,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種逼迫利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的恥辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有短短三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人鮮活的生命去譜寫(xiě)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心?!傲x”可以理解成正義,而這本書(shū)正是很好的詮釋了正義這個(gè)詞。水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?朋友間有了正義,不怕生死,一百零八好漢也就成了有福同享,有難同當(dāng)?shù)恼媲榛茧y兄弟,他們一起為造福老百姓做實(shí)事。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。但在這些性格各異、單槍直入的英雄好漢中,卻隱藏著施耐庵對(duì)人生對(duì)社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威,一齊狂笑,一齊叫罵,在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人,每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。

《水滸傳》,講述了在元末明初,宋微宗聽(tīng)信奸臣高俅的讒言,弄得民不聊生,民怨四起,一百零八位好漢集結(jié)在梁山伯,除惡揚(yáng)善,替天行道,與朝廷抗擊的故事。

隨波逐流的是浮萍,風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹(shù)。——題記。

北宋末年,社會(huì)動(dòng)蕩,朝廷腐敗,奸佞當(dāng)?shù)?,百姓涂炭,社?huì)黑暗,一群有能有義之士揭竿而起,打著“替天行道”的大旗,聚義水泊梁山?!端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,逐步發(fā)展的過(guò)程。

孝忠的宋江,仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,秉性剛烈、嫉惡如仇的武松,水功了得的張順,耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿(mǎn)著豪情壯志的文章中,108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山,為了小家,更為了大家而戰(zhàn)斗??墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣,宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任,可以稱(chēng)之為盲目效忠,也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,盲目的跟從,導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),還會(huì)害了自己,所以我們要有自己的主見(jiàn)。在小組合作的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改,六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,共同交談,共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷:程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,他們并不能很好的參與討論,并且只要知道一個(gè)答案就自我滿(mǎn)足,他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的,下次遇到類(lèi)似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。

比如我們小組,小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員,講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云,或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題,在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,雖然我是行政組長(zhǎng),掌控著小組的一切,但每次小展示,都像是我的一次錯(cuò)誤show,每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā)。

如果路選對(duì)了路,即使前途坎坷,堅(jiān)持自己的選擇,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,即使前路一片順利,也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,人云亦云。

人需要的是自己的想法。

這個(gè)暑假,我在家讀了一本叫《水滸傳》的書(shū),我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。故事一開(kāi)頭就講武松和宋江在柴進(jìn)家中住了十多天,等武松病好了以后決定去清河看望家兄,柴進(jìn)和宋江留不住他,便送了他些銀兩,并擺酒為他餞行。

武松走了幾天,來(lái)到陽(yáng)谷縣地面,他的肚子也餓了,見(jiàn)前面有一家酒店,上面插著一面旗幟,上面寫(xiě)道:三碗不過(guò)岡。就走了進(jìn)去,坐了下來(lái),將哨棒放了下來(lái),叫道:“店主,快拿就來(lái)。”店主拿了三個(gè)碗,一雙筷子,一盤(pán)菜,倒?jié)M了三碗酒。武松一口氣就喝完了,并說(shuō)道:“好酒,再拿一些下酒的菜來(lái)吃?!钡曛髂脕?lái)了牛肉,又倒了兩碗酒,店主就不倒了,只管切肉。武松敲著桌子說(shuō):“倒酒!”但沒(méi)有人幫他倒,武松叫久了,變吼道:“為什么不倒酒了?”酒家過(guò)來(lái)并指著酒旗上面的字說(shuō):“三碗不過(guò)岡!”武松問(wèn)道:“為什么叫三碗不過(guò)岡!”酒家說(shuō)道:“俺家的酒后勁大,喝了三碗就倒下,因此叫三碗不過(guò)岡。”店主拗不過(guò)他,便又倒了三碗……最后,一直喝了十八碗才走了出去。酒家叫住了他說(shuō);“這山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,你千萬(wàn)不要一個(gè)人前行!”武松對(duì)酒家大吼,上山去了。到了半山腰,武松心里想也沒(méi)什么老虎嗎?就躺到大青石上睡了下來(lái)。突然一只老虎跳了過(guò)來(lái),這時(shí)武松被驚醒了,但他沒(méi)有被嚇跑,而是和那張牙舞爪的兇猛的老虎打了起來(lái)。他就用拳頭把老虎打的七竅流血,動(dòng)彈不得。我想到了我,平時(shí)看到一只老鼠就嚇的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

自從看了這篇文章之后,每遇到危險(xiǎn)困難我都不害怕了。我就會(huì)想到武松打虎的情景。讓我們一起做一個(gè)勇敢的小學(xué)生吧!

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)四大名著之一。看完這本書(shū),我的心久久不能平靜,108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概,讓我敬佩、難忘和喜愛(ài)。

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程為主要依據(jù),揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

《水滸傳》把人物都刻畫(huà)得個(gè)個(gè)栩栩如生:有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人、周濟(jì)朋友的及時(shí)雨宋江;有神機(jī)妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠(chéng)、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵……一共108個(gè)人物性格各不相同、個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),他們都具有強(qiáng)烈的正義感,為民除暴安良,為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。

我喜歡《水滸傳》,書(shū)中有許多曲折跌宕的情節(jié),其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦、細(xì)致地描寫(xiě)了老虎的兇猛,經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強(qiáng)喝了酒后,不聽(tīng)別人的勸告,過(guò)景陽(yáng)岡打死了老虎。這個(gè)故事寫(xiě)得極為傳神,寫(xiě)人虎相搏,老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,幾經(jīng)搏斗,老虎威風(fēng)漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真,突出了武松的英勇無(wú)畏、機(jī)智勇敢。“真假李逵”的情節(jié)幽默風(fēng)趣,具有戲劇性,李逵下山尋母的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)盜冒名自己,叫李鬼,因李鬼不是李逵的對(duì)手然后就謊稱(chēng)自己家有媽媽在等他,李逵于是放了他,李鬼和他老婆不但不改邪歸正,還計(jì)劃殺害李逵,李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過(guò)人物對(duì)話、心里活動(dòng),從側(cè)面寫(xiě)出了李逵的善良和孝順,李鬼夫婦的陰險(xiǎn)狡猾,讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣(mài)人肉”……一個(gè)個(gè)故事十分精彩,讓我感到有一種“一波未平,一波又起”的感覺(jué),使我應(yīng)接不暇。

我喜歡《水滸傳》,它不愧為是中國(guó)經(jīng)典巨著,它讓我心馳神往,回味無(wú)窮。

經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,我懷著激動(dòng)的心情,終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》,我的心像大海的波濤一樣,久久不能平靜。

這本書(shū)主要講了在北宋末年,以宋江為首領(lǐng)的一百單八將梁山聚義,發(fā)誓要替天行道,做了許多好事:魯提轄魯達(dá)赤手空拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,救了一個(gè)素不相識(shí)的人;武松景陽(yáng)岡打虎,為民除害;晁蓋等人智取生辰綱,發(fā)散不義之財(cái)……后來(lái),宋江和梁山軍馬受到了朝廷的招安,被派去戰(zhàn)方臘,一百單八將在戰(zhàn)爭(zhēng)中拼命殺敵,十已折八,好漢所剩無(wú)幾。最后,宋徽宗因聽(tīng)信了奸臣的讒言,賜宋江毒酒,剩下的兄弟也因朝廷腐敗,不得不自縊而死。

《水滸傳》中的一百單八位位好漢結(jié)為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就是為了一個(gè)“義”字。他們?yōu)榘傩粘┌擦?,出生入死,也就為了一個(gè)“義”字。

以前,我對(duì)“義”的理解比較狹隘。記得有一次,我的朋友還沒(méi)有做完作業(yè),他的組長(zhǎng)就快要來(lái)了。我拿出作業(yè),對(duì)他說(shuō):“你抄我的吧!”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己很講義氣,可現(xiàn)在,我讀完了《水滸傳》之后,再轉(zhuǎn)念一想:那是真正的“義”嗎?那只不過(guò)是作弊罷了。直到那一刻,我才真正地理解了|義”。

梁山好漢都是忠義之士,雖然結(jié)局很遺憾,但他們?cè)谖倚闹卸际遣恍嗟挠⑿邸?/p>

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇八

在《水滸傳》中,我既喜歡公孫勝,也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強(qiáng),慣使流星錘,一把劈風(fēng)刀也神出鬼沒(méi)。有一次,他和天空星急先鋒索超相持,兩個(gè)更不打話,斗了二十回合,不分勝負(fù),突然,石寶用流星錘打?qū)?lái),索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒,揮舞鐵鏈來(lái)戰(zhàn),石寶和鄧飛過(guò)招十合,鄧飛力怯,被劈死于馬下。還有一次,李逵、鮑旭、項(xiàng)充、李袞四將敵石寶,石寶不戰(zhàn),李逵剛休息,石寶就沖上來(lái),揮起劈風(fēng)刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強(qiáng),我多想拜他為師呀!

《水滸傳》中的梁山好漢只反貪官,不反皇帝,一直以“忠義”兩字為主,忠的代表是宋江、盧俊義,義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護(hù),我卻認(rèn)為這是愚忠,毛澤東說(shuō)過(guò),宋江被招安后,成了朝廷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的工具,成了一把夜壺,人要用就用,用不著,誰(shuí)都說(shuō)臟。宋江真不該投奔朝廷,最后落得可悲的下場(chǎng),使梁山兄弟也受到連累??粗荷胶脻h一個(gè)個(gè)倒下,我心里有說(shuō)不出的難受。

讀了《水滸傳》這本書(shū),我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神,懂得了許多做人的道理,這不愧是我國(guó)的四大名著之一。

喜歡魯智深,武松,華龍,林沖,顧大嫂,扈三娘,沅小七,百里浪條,吳用,青面獸楊志等等。

我喜歡燕青,也喜歡李師師李逵剛開(kāi)始不喜歡的,后面覺(jué)得也是條漢子,還是個(gè)孝子,人物很典型還有很多很多但是有一點(diǎn),我很不滿(mǎn)意就是宋江,宋江放走高俅一事我并不是說(shuō)宋江為兄弟們謀出人,朝廷招安不好,他也是個(gè)忠義之士,也知道很兄弟們肝膽相照可是他不該!!不該!!那次不該放走高俅,放走高俅,我最恨的就是這個(gè),明知是奸臣小人還放虎歸山,還害死了林沖,那個(gè)恨呀,殺了高俅林沖不是這個(gè)死法,想殺殺不了我真想像智深把馬都打死打翻還導(dǎo)致最后的重英雄屢步為堅(jiān),宋江華榮之死這點(diǎn)真夠敗的。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇九

說(shuō)起這五回,就不得不提起武松打虎這個(gè)經(jīng)典的故事,武松這個(gè)經(jīng)典的形象,有很多人是知道了“武松打虎”才知道了:《水滸傳》這部經(jīng)典的名著。現(xiàn)在到處都在發(fā)揚(yáng)所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。

可是大家有沒(méi)有從另一個(gè)方面去想一想,武松為何打虎,那時(shí)老虎要吃他,為何怒殺蔣門(mén)神,那是因?yàn)槭┒魍嘘P(guān)系救武松出牢籠,為何義上二龍山,那是因?yàn)槭制麓舨幌氯チ?然而武松的功過(guò)卻無(wú)法用天平衡量,無(wú)論如何,我也明白了他那不怕困難的英雄氣概,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十

我小時(shí)侯就很喜歡《水滸傳》里的故事,暑假爸爸給我買(mǎi)回來(lái)《水滸傳》原著,我開(kāi)心極了。

拿到書(shū),我迫不及待的讀了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時(shí),我為他們惋惜??粗粗?,我就沉浸在書(shū)中不可自拔。我覺(jué)得自己就是魯智深,和書(shū)中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。

在這本書(shū)里,我最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢(shì)力;其次就是宋江,他號(hào)稱(chēng)“及時(shí)雨”,朋友一有困難就去幫忙,我決心向他們學(xué)習(xí),當(dāng)別人有困難時(shí),也能及時(shí)幫助,伸出援助之手。

讀了這本書(shū),我明白了不要懼怕惡勢(shì)力,要勇于與他們做斗爭(zhēng),同時(shí)也要樂(lè)于幫助他人。

一本好書(shū)可以給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十一

這幾天,我讀了《水滸傳》,深有啟發(fā)。

《水滸傳》講了北宋末年,一個(gè)個(gè)英雄好漢拔地而起。由于梁山泊地理位置優(yōu)良,許多江湖好漢都聚集在這里,自從林沖火并王倫,晁蓋坐了頭把交椅。梁山泊成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。受人敬仰的宋江也被逼上了梁山。宋江三打祝家莊、大破高唐州。晁蓋陣亡后,宋江坐了頭把交椅。聚集了108位好漢,一同劫富濟(jì)貧、除暴安良。

我最喜歡的人是宋江,他幼年習(xí)學(xué)儒家學(xué)說(shuō),平日喜歡結(jié)交江湖好漢。當(dāng)好友晁蓋智取生辰綱案發(fā),他不顧危險(xiǎn),通報(bào)眾人。展示了他和好友的深情厚誼。由于在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被打入死牢,梁山伯好漢劫法場(chǎng)救出,才逼上梁山。從此以后,他在梁山伯操練義軍,三打祝家莊、攻陷高唐州,智取大名府,踏平曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅。一打東平府,二打東昌府。晁蓋陣亡后,宋江坐頭把交椅,樹(shù)“替天行道”大旗。

梁山泊的好漢英雄們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn)。不管是及時(shí)雨宋江;是黑旋風(fēng)李逵;還是智多星吳用,都是當(dāng)時(shí)人們心目中的英雄好漢。也是我心目中的英雄好漢。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十二

觀看了《水滸傳》電視劇光盤(pán),這部電視劇與原著基本相符,它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義,直到轟轟烈烈結(jié)束的事,以宋為核心人物,演繹了一出悲劇,《水滸傳》中的一百零八個(gè)好漢的命運(yùn)是悲慘的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)水滸傳讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

《水滸傳》這一本書(shū),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。也記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠和義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó)忠心,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種逼迫利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的恥辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有短短三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人鮮活的生命去譜寫(xiě)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心?!傲x”可以理解成正義,而這本書(shū)正是很好的詮釋了正義這個(gè)詞。水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?朋友間有了正義,不怕生死,一百零八好漢也就成了有福同享,有難同當(dāng)?shù)恼媲榛茧y兄弟,他們一起為造福老百姓做實(shí)事。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。但在這些性格各異、單槍直入的英雄好漢中,卻隱藏著施耐庵對(duì)人生對(duì)社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威,一齊狂笑,一齊叫罵,在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人,每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”?!端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造__,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

近日,我讀了中國(guó)古典四大名著一——《水滸傳》,書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。

《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶(hù)曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的統(tǒng)治者,上至宋朝皇帝、高官顯宦,下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無(wú)法再生活下去,走投無(wú)路,只好走上反抗的道路。

通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般,是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書(shū)中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了。

話說(shuō)武松離了“三碗不過(guò)岡”后,便直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路,武松便覺(jué)得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹(shù)叢中躥出一只吊睛白額大虎來(lái)。武松見(jiàn)了,頓時(shí)驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見(jiàn)捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機(jī)靈的武松閃過(guò)了。

那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰(shuí)知只打到了一棵樹(shù)上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過(guò)來(lái),武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會(huì)兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹(shù)邊拾起半截哨棒,回來(lái)又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒(méi)有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。

《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!

暑假里,我讀了四大名著之一的《水滸傳》。

這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最終剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),給我腦海里留下深刻印象的僅有兩個(gè)字:忠,義。

義,能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理能夠奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人,能夠不相信神,卻不能夠不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。所以,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自我的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

《水滸傳》是我國(guó)四大名著一,是一部描述與歌頌農(nóng)民起義的偉大史書(shū),生動(dòng)地寫(xiě)出了北宋末年,統(tǒng)治階級(jí)昏庸無(wú)能,社會(huì)動(dòng)蕩不安和梁山泊一百零八將的起義過(guò)程。

在眾多的好漢中,呼保義宋江一直被得到擁戴,也是梁山泊的頭領(lǐng)。要論勇,比宋江勇的有很多,如:行者武松、浪子燕青、拼命三郎石秀……要評(píng)武功,比他精湛的也有,如:小李廣花榮、沒(méi)羽箭張清、雙鞭呼延灼……要比謀略,比他聰明的也有,如:智多星吳用、入云龍公孫勝、神機(jī)軍師朱武……但宋江最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙遜和寬容。作為大頭領(lǐng),他卻一直平易近人,不管對(duì)誰(shuí)都很友善。更令我佩服的是,他幾次寬恕俘虜,并讓他們都做了頭領(lǐng),不計(jì)前嫌,對(duì)他們敬愛(ài)有加。

于是,他征服了一大批的好漢:呼延灼,張清,花榮……這樣的頭領(lǐng)怎不叫人尊敬和愛(ài)戴呢?他們想反抗的僅僅是那些貪官污吏,卻永遠(yuǎn)忠于皇帝,忠于國(guó)家。因此,他們接受了朝廷的“招安”。原以為苦日子就要到頭了,他們的夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了!然而,卻萬(wàn)萬(wàn)不是這樣——心狠手辣的奸臣將這一百零八個(gè)英雄好漢全部害死……或許那些作惡多端的官吏暫時(shí)能耀武揚(yáng)威,但總有一天,他們會(huì)失去所有的一切。因?yàn)椋x戰(zhàn)勝于邪惡!

在施耐庵的筆下,梁山泊的好漢一個(gè)個(gè)都站了起來(lái),激憤地訴說(shuō)著那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。即使是在百年后的今天,我們依然可以想象得出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。穿越歷史的隧道,回到北宋末年,有很多東西一樣可以撥動(dòng)我們的心弦,留下久久的震撼。

梁山的好漢雖然死了,但是他們永遠(yuǎn)活在人們的心中,永遠(yuǎn)不會(huì)抹去,因?yàn)椋麄兪钦x的化身!

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十三

這個(gè)星期,我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上,但使我感受頗深。我被這書(shū)中的英雄給深深的打動(dòng)了。

《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。

水滸傳的英雄們有的出身貧寒,但是精忠報(bào)國(guó),有的出身富貴,但是喋血沙場(chǎng),他們有的足智多謀,但是忠肝義膽??墒撬麄儾豢皝y世的逼迫,紛紛走上梁山。

水滸一百零八將中,最令我記憶最深刻的是“智多星吳用”,智多星吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì):智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗,宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!

從《水滸傳》中,我看到了魯智深的“忠”和“義”,但他的忠義會(huì)永遠(yuǎn)留在每一個(gè)炎黃子孫的心中。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十四

魯智深是“大踏步”走入《水滸傳》的故事的?!按筇げ健北泐A(yù)示了他的慷慨灑脫。于是魯智深的傳奇經(jīng)歷在我面前徐徐的鋪開(kāi)?!奥芬?jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專(zhuān)屬于魯智深的。正所謂“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,一遇到惡人為非作歹,他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英,救林教頭,救史大郎……他似乎一直是作為一個(gè)大俠,毫無(wú)顧忌地像人伸出援手,無(wú)論是萍水相逢的路人,還是一見(jiàn)如故的好友。

這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達(dá)一片熱血,直噴出來(lái),令人深愧虛生世上,不曾為人出力!的確,他“嫉惡如仇”;的確,他“拔刀相助”,但魯智深不似李逵、武松般兇殘血腥,用刀光斧影下的一個(gè)個(gè)無(wú)辜亡靈血祭自己的怨仇。桃花林降服小霸王周通后,他曉之以理,以“養(yǎng)老送終,承祀香火”來(lái)勸周通,莫要“教他老人家失所”。若是放在黑旋風(fēng)身上,估計(jì)板斧早就劈下去了,更甭提這樣的循循善誘。的確,他“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”,但他的禪杖向來(lái)打的都是惡人而非弱者,這是他從不違背的原則。

在瓦罐寺有一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)智深得知寺中的老和尚已三天未食,雖然自己饑腸轆轆,卻立刻地撇了那鍋熱粥,再也不吃了。這細(xì)微的動(dòng)作,就像是一線和善的光,融入了魯智深的眉眼,變成他那給人溫暖光明之感的眼神。透過(guò)那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性,唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上應(yīng)天星,心地剛正。雖然時(shí)下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他。”他嗜酒吃肉殺人越貨,但仍與佛有緣,只因他心存赤誠(chéng)的真善。魯智深這個(gè)花和尚雖不曾學(xué)過(guò)佛經(jīng),卻有種了悟禪法的通達(dá)。生擒方臘后。宋江勸他還俗做官,“光宗耀祖,封妻蔭子”,卻被智深一口回絕:“灑家心已成灰,不愿為官,只圖尋個(gè)凈了去處,安身立命足矣?!濒斨巧钍且粋€(gè)清清白白的好漢,他一生中最看重的就是“俠義”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。昔日兄弟大都已魂歸故里,尚在人世的也已無(wú)再會(huì)之緣。

世事無(wú)常,一朝起落,如今他才算是真正的遁入空門(mén),大徹大悟,于是在一個(gè)清靜的夜晚,他獨(dú)坐在青燈古佛旁,隨著錢(qián)塘的潮信歸去了。我想起了那曲慷慨悲涼的《寄生草》。“漫搵英雄淚,相離處士家。謝慈悲剃度在蓮臺(tái)下。沒(méi)緣法轉(zhuǎn)眼分離乍。赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。哪里討煙蓑雨笠卷單行,一任俺芒鞋破缽隨緣化?!焙靡粋€(gè)赤條條來(lái)去無(wú)牽掛!我仿佛看見(jiàn)了魯智深高唱著“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”,大踏步地走下五臺(tái)山,“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”好一代大俠魯智深!

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水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十五

寒假里,我看了古典名著之一《水滸傳》。

這里面主要講了,108位英雄將領(lǐng)的故事。

在這108位好漢里,我最喜歡花和尚魯智深和及時(shí)雨宋江。

花和尚魯智深是一位特別仗義的人,我從《花和尚大鬧野豬林》這個(gè)故事看出,他不被其它金銀珠寶......所動(dòng)心,自己兄弟被害,卻趕緊跟著兄弟林沖,怕兄弟林沖在路上被暗算,就一直跟著,他果然想的沒(méi)錯(cuò),果然有人暗算,魯智深以迅雷不及掩耳之勢(shì)把他們給制服了,還把林沖送到家門(mén)口,才依依不舍的離開(kāi)了林沖。果真是一位忠義之士。

及時(shí)雨宋江也特別仗義和大氣。我從《黑旋風(fēng)浪展浪里白條》的一句話中。“我問(wèn)路人要了幾兩銀子急用,可那人不幫,還罵了我一頓”宋江聽(tīng)了忙從身上拿了十兩銀子給了李逵,我從這看出宋江很大氣和仗義,真是一條好漢。

《水滸傳》是我國(guó)經(jīng)典古典小說(shuō),人物性格鮮明,情節(jié)生動(dòng)具體,場(chǎng)面波瀾壯闊,是本很好的書(shū),要是沒(méi)看過(guò),那就來(lái)看吧!

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十六

《水滸傳》是四大名著。于是,我就買(mǎi)了一本看看,誰(shuí)知我竟看得津津有味。

水滸傳講了這樣的故事:八方好漢聚集到梁山伯,一共108位。后歸朝廷,為朝廷盡忠,最后一一戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

先別說(shuō)智多星吳用,能呼風(fēng)喚雨的公孫勝,傲氣十足的'武松,具有反抗精神的李逵。就說(shuō)小李廣花榮吧,他每次射箭都能百發(fā)百中,我最喜歡他這個(gè)特點(diǎn)了!有一次宋江和花榮去對(duì)影山,前面有一支人馬,約有200人,旁邊又來(lái)了一隊(duì)人馬,二隊(duì)首領(lǐng)正在比試武功,突然,兩只戟上的絨線纏住了,只見(jiàn)花榮搭上箭,向纏在一起的地方“嗖”的射了出去,正好把絨線射斷了,眾人連聲叫好!戟上的線那么細(xì),他居然能射中,真是出手不凡啊!如果讓他參加現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭這一項(xiàng)的話,保準(zhǔn)能拿第一!

通過(guò)這個(gè)故事,我知道了:想要得到他人的認(rèn)可,必須要有過(guò)人之處,擁有過(guò)人之處是長(zhǎng)期積累與自身努力的結(jié)果。

水滸傳這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多綠林好漢,雖然他們的性格各不相同,但是他們都有一山說(shuō)些好話。最后在招安,這樣宋江、花容、李逵等人就不用死得那么慘,并且還可以享受一段榮華富貴。

但是他們并沒(méi)有這樣做,如果他們這樣做的話,他們的結(jié)局或許會(huì)好一些。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十七

在暑假里我認(rèn)真讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》,讀后感觸頗深。

《水滸傳》是中國(guó)歷第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō),也是我國(guó)秀的古典文學(xué)名著之一。它所描繪的水滸故事,早已是家喻戶(hù)曉,深入人心?!端疂G傳》講述的是在__臣當(dāng)?shù)?,一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈的故事。幾百年來(lái),水滸傳的故事在中國(guó)可謂是家喻戶(hù)曉,膾炙人口。梁山英雄們個(gè)性鮮明的形象,曲折傳奇的經(jīng)歷,已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中不可或缺的部分。

一百零八位好漢,性格個(gè)個(gè)迥然不同,李逵的粗心莽撞,魯達(dá)的粗中有細(xì),武松的勇猛利落,林沖的忍讓?zhuān)谓闹t恭,皆刻畫(huà)的惟妙惟肖,栩栩如生,觀止可親。

在《水滸傳》一百零八位眾多好漢中,我最喜歡的是軍事吳用。別看他起的名字叫吳用,但卻是一個(gè)十分聰明,有才智的一個(gè)人。從剛開(kāi)始跟著晁蓋,到后來(lái)坐上了山寨的第二把交椅,他還給宋江出謀劃策,出了不少的好主意,也充分體現(xiàn)出了他的聰明能干。我還很欣賞吳用的性格,他為人正直,大家有什么不對(duì)的地方,他總是可以直接指出,毫不隱瞞。在他的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我也十分敬佩他。

水滸傳一年級(jí)的讀后感篇十八

中國(guó)古典名著之一的《水滸傳》既悲壯豪邁,又發(fā)人省醒。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家?guī)?lái)的讀后感,希望對(duì)你有幫助。

讀完了《水滸傳》這本書(shū)我有了不少感受,這些好漢們多么的有義氣!其中我最喜歡豹子頭林沖,因?yàn)榱譀_打起來(lái)多么的威武。

我還喜歡及時(shí)雨宋江,因?yàn)樗谓瓰槿撕竦溃⑶腋墒裁炊枷认胫鴦e人,最后再想自己。還有軍師智多星吳用,他那么的聰明,為梁山好漢們策劃所有的軍事行動(dòng)。

我最喜歡三打祝家莊這一段,在這里,托塔天王晁蓋犧牲了,他的兄弟發(fā)誓要為他報(bào)仇,從這里可以看出他的兄弟很講義氣,但現(xiàn)在的很多人都失去了信用,真是不如他們啊!

我要學(xué)習(xí)宋江的義氣,學(xué)林沖的勇氣,吳用的智慧。

讀完《水滸傳》︿書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

《水滸傳》寫(xiě)于明末清初的施耐庵,被稱(chēng)為四大名著之一?!端疂G傳》還有一個(gè)名字《忠義水滸傳》,《水滸傳》為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)英雄的形象。

《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對(duì)朝廷,他忠,‘寧可朝廷我負(fù)我,不可我負(fù)朝廷’,這足以表明他的忠。對(duì)父母,他孝,不然他怎會(huì)有‘孝義黑三郎’的外號(hào),這足以表明他的孝。對(duì)朋友,他義,江湖人送外號(hào)‘及時(shí)雨’,這足以表明他的義。李逵,外號(hào)‘黑旋風(fēng)’,他對(duì)宋江忠心耿耿,直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻,而是他義:為啦兄弟,寧可死也要在一起。

總而言之,《水滸傳》是描寫(xiě)兄弟情的。

今天,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《水滸傳》。

《水滸傳》講述的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

小說(shuō)中的一百零八位好漢為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,其精神值得我們學(xué)習(xí)。記得《水滸傳》中有一個(gè)黑大漢,雖然他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案,但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,另那些喪盡天良的人聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣是小義,對(duì)素不相識(shí)的人或事物用一種正義的眼光去看待就是大義。

如果我們每個(gè)人都講義氣,社會(huì)將會(huì)變得無(wú)限光明。

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