2023年小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞(實用17篇)

當(dāng)我們面對一些新鮮事物時，我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲?？偨Y(jié)的語言要簡練有力，避免使用太多廢話和空洞的詞句?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇一

開場：甲：敬愛的老師們!

乙：敬愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

甲：走進春天，就走進了蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩!

乙：走進春天，就走進了動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來!

甲：今天讓我們伴著美妙的音樂，舞動春天。

乙：今天讓我們跟著動感的旋律，綻放青春，暢想20xx。

甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽現(xiàn)在開始。

乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉(xiāng),像蒲公英一樣飛翔,他們經(jīng)歷著的世界的新奇,又感受著生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長在異鄉(xiāng)的流動娃,請欣賞舞蹈《流動娃》，由官路中心小學(xué)表演。

2.一群可愛的羚羊在草原上享受著快樂、無憂無慮的生活，突然一陣槍聲傳來，同伴應(yīng)聲倒地，人類的入侵使得羚羊從此開始了動蕩、悲慘的生活…….

舞蹈結(jié)束后：(同學(xué)們，讓我們一起行動起來，還給動物們一個自由、和平，充滿愛的家園吧!)。

甲：火熱的五月，向我們健步走來。

乙：火熱的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅。

甲：充滿歡樂的五月，承載著多少歡樂與期待。

乙：同學(xué)們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來。

甲：舞蹈比賽時間雖然短暫，但藝術(shù)空間是無限的!

乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽到此結(jié)束。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇二

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學(xué)們。

abcd：下午好！

a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質(zhì)教育。

b：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才。

d：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

b：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進入今天的決賽現(xiàn)場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表）。

a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言?，F(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學(xué)們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。

節(jié)目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體。

節(jié)目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體。

節(jié)目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體。

a：五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調(diào)結(jié)束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....

節(jié)目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》。

2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班。

c：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，團結(jié)就是未來，我們海天人應(yīng)有紅軍過草地，爬雪山般團結(jié)精神，讓我們團結(jié)在海天周圍，共同進步，發(fā)展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊。

c：老師，同學(xué)們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結(jié)向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。

節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧。

a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學(xué)，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。

節(jié)目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂。

我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........

節(jié)目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益。

節(jié)目4：《家鄉(xiāng)》表演者：高一3班夏素萍。

節(jié)目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠。

b：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....

節(jié)目6：《風(fēng)中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子。

d：曾經(jīng)困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。

*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學(xué)前班孩子們。

b：真是唱的好，一曲風(fēng)中有朵雨做的云，把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。

節(jié)目7：《同桌的你》表演單位：高二理科班孫明。

(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風(fēng)，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...

節(jié)目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先。

b：學(xué)生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！

節(jié)目9：黃梅戲《扮皇帝》表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈。

節(jié)目10：《搖太陽》表演者：高一3班陳芳。

＊嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學(xué)前班許嘉慧。

今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得###年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌??？請欣賞！

節(jié)目11：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦。

節(jié)目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢。

自己報。

節(jié)目13：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根共3頁,當(dāng)前第2頁123。

直接報。

節(jié)目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈。

教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..

節(jié)目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀。

b：五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，

a：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走。

讓世界知道。

ab：我們都是中國人！a：請聽歌曲《中國人》表演者：.

節(jié)目16：《洪湖水浪打浪》表演單位：初一（1）王麗晶。

d：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，

c：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們?nèi)越蛔嵫縿樱?/p>

d：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。

c：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。

d：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：###。

abcd出場：

a：老師，同學(xué)們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。

b：這次比賽能夠如此順利地進行，當(dāng)中少不了老師，同學(xué)們的參與，也少不了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特別是今天場內(nèi)的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學(xué)們致予最忠心的感謝！

d：今天學(xué)生會的同學(xué)們也給我們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《##》掌聲有請！

abcd出場：

a：老師、同學(xué)們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂），我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結(jié)果如何我想同學(xué)們都不會感到遺憾，比賽重在參予。

b：是的，好了現(xiàn)在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。

a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學(xué)們。

a：今日花似海，

b：今日歌如潮，

d：今日是歌舞的海洋，

c：今日是我們的盛會。

b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！

a：讓我們擔(dān)負起振興祖國的歷史責(zé)任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗！

d：海天學(xué)校####年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇三

女：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：金秋送爽萬里河山披錦繡。

女：丹桂飄香各族人民慶輝煌。

男：今天，在國慶67周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親67歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂。

女：祝愿祖國繁榮富強。

男：祝愿我們甘城子學(xué)校。

合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委。

女：下面請徐校長致活動開幕詞。

第二部分：歌曲串詞。

一、女：每天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在*冉冉升起。

男：每年的十一，當(dāng)歡慶的鑼鼓響徹長城內(nèi)外的時候，我們總是無比幸福。

慶國慶歌詠比賽主持詞慶國慶歌詠比賽主持詞。

女：歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的66歲華誕.每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂!

男：下面請欣賞由中心學(xué)校中學(xué)部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：。

二、女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。

男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國母親的思念。我們?yōu)槟赣H祝福，我們?yōu)樽鎳８！?/p>

女：請欣賞中心學(xué)校小學(xué)部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：。

三、男：他們，是跨世紀的新一代;。

女：他們，是飛速成長的新一代。

男：他們，向祖國問好。

女：他們，用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞xx小學(xué)帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：。

四、男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。

女：共青團員肩頭正在擔(dān)負發(fā)展中建設(shè)尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。看我們多幸福!下面請欣賞大溝小學(xué)帶來的合唱《我們多幸?！贰都t星閃閃》《剪羊毛》指揮：。

第三部分：頒獎。

獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上臺領(lǐng)獎.

男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。

結(jié)束語：

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：六十六年的光輝歷程。

女：六十六年的風(fēng)雨滄桑。

男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛。

女：再優(yōu)美的旋律也表達不了對祖國的深情。

男：你是九百六十平方公里不滅的航燈。

女：你是中華民族永遠挺拔的脊梁。

男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。

合：永遠不落的鮮紅的太陽!

男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航。

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

男：今天，我們作為教師、學(xué)生，應(yīng)深知自己肩負的使命。

女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。

男：我們要有強健的體魄、過硬的本領(lǐng)，祖國的明天才會更加美好!

女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛!

男：也祝愿我們的老師和學(xué)生雙節(jié)快樂、身體健康、萬事如意、

合：最后讓我們祝愿甘城子學(xué)校更加輝煌!本次節(jié)目到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好!

男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們__鎮(zhèn)首屆女子廣場舞大賽正式開始了，

女：是啊，《歡樂中國年》，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國!

男：今天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風(fēng)采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。

女：下面請鎮(zhèn)黨委男：感謝__的致辭，現(xiàn)在我們的比賽正式開始，第一個上場的是__舞蹈隊。她們表演的舞蹈是__。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇五

合：大家下午好!

師女：五月的大地姹紫嫣紅，

師男：五月的天空色彩繽紛，

生女：五月的氣息芬芳醉人，

生男：五月的鮮花沁人心脾，

師女：今天，我們的臉上掛滿笑容。

師男：今天，我們的心中充滿激情。

生女：今天，我們的校園洋溢喜慶。

生男：今天，我們的校園歌聲飄蕩。

師女：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的快速發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

師男：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的熱愛與追求。

生合：，今天我們相約在一起，迎來了盼望已久小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)。

生女：今天是我們的節(jié)日。

生男：這里是我們展示的舞臺。

師女：讓孩子們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

師男：讓孩子們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂。

合：鹽城市建軍路小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)暨“校園放歌”大合唱比賽。

開幕式現(xiàn)在開始。

師女：首先讓我們用熱情的掌聲歡迎李校長為藝術(shù)節(jié)致開幕詞。

師女：感謝李校長對藝術(shù)節(jié)的美好祝愿!

師男：校園有了文化，就有了濃厚的文明底蘊。

師女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

師男：接下來，請用我們熱烈的掌聲隆重邀請彭校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕。

生女：彭校長的宣布鏗鏘有力，使我們激情澎湃。

生男：彭校長的宣布擲地有聲，使我們豪情滿懷。

生合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)。

生女：我們在這里放飛希望，我們在這里播種理想。

生男：讓我們乘著歌聲的翅膀，在音樂的殿堂自由地翱翔。

生合：讓我們一起走進藝術(shù)節(jié)的第一個系列活動“校園放歌”大合唱比賽。

生女：有請商嶸老師宣布比賽規(guī)則。

師女：跟著音樂唱起來吧，跟著音樂跳起來吧!下面首先上場的是一群活潑可愛的一年級孩子，他們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣渴恰栋×_》，必唱曲目是《國歌》，掌聲歡迎!

生女：請評委為一年級合唱隊亮分：

生男：請評委為二年級合唱隊亮分：

生女：請評委為三年級合唱隊亮分：

生男：請評委為四年級合唱隊亮分：

生女：請評委為五年級合唱隊亮分：

結(jié)束語：

師合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

生合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)。

師女：火紅的五月，向我們健步走來。

師男：絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅。

師合：充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

生女：純真的歌聲點燃了我們的激情。

生男：藝術(shù)的魅力熏陶著我們的心靈。

師女：在今天的盛會上，我們至始至終都被歡樂的激情與激情包圍著。

師男：雖說今天的盛會接近尾聲，但今天只是個開始，希望大家在接下來的藝術(shù)節(jié)里去充分感受藝術(shù)的美和參與的樂趣。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇六

舞蹈是肢體藝術(shù)，作為藝術(shù)范文的大類之一，它既傳統(tǒng)，又現(xiàn)代。下面是本站小編給大家整理的學(xué)校舞蹈比賽主持人。

串詞。

僅供參考。

開場：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好!

女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想，絢麗繽紛。

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。

女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。

男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊。

男：本次比賽的評委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：

女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現(xiàn)場打分的方式對參賽節(jié)目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。

男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感(1分);表演過程中的動作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧性強(2分);舞蹈表演具有時代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采(2分);精神飽滿，臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分)。好的，以上就是我們的評分細則。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，

合：現(xiàn)在開始!

男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。

女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。

女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請xx為我們帶來歌曲《xx》。

女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。

男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。

結(jié)束：

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，

合：老師，同學(xué)，再見!

(甲)尊敬的各位老師、同學(xué)們：

(甲、乙)大家下午好!

(甲)送走初夏的陽光。

(乙)迎來金色的秋陽。

(甲)樹文明，樹新風(fēng)，建和諧校園，為發(fā)展陽光體育運動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

(甲乙)讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!

(甲)首先我強調(diào)一下比賽紀律：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮;。

2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

(甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準(zhǔn)備。(五年級上場)(乙)六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準(zhǔn)備。(四年級上場)。

(甲)五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準(zhǔn)備。(三一班比賽)。

(乙)四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準(zhǔn)備。(三二班比賽)。

(甲)：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準(zhǔn)備。(二一班比賽)。

(乙)三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準(zhǔn)備。(二二班比賽)。

(甲)：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準(zhǔn)備。(一一班比賽)。

(乙)二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)。

(甲)：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分：

現(xiàn)在計分人員正在緊張地統(tǒng)計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結(jié)果并舉行頒獎儀式，請同學(xué)們耐心等待。

乙：有請陳校長宣布比賽結(jié)果：

比賽獲得第一名的班級是：

比賽獲得第二名的班級是：

比賽獲得第三名的班級是：

甲：下面舉行頒獎儀式：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：

請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：

請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現(xiàn)和取得的成績表示祝賀!總結(jié)。

甲：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，

乙：我們帶著自強不息的誓言。

甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼;。

乙：我們現(xiàn)在出發(fā)，向勝利的終點沖刺。

甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

合：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天!卡子小學(xué)律動舞蹈比賽到此全部結(jié)束。

甲：請各班有序帶回。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。

2.904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

結(jié)束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

女：在此衷心感謝各位評委和同學(xué)們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇七

舞蹈是藝術(shù)教育的最早方式之一，它對人類有著極其顯著的教育功能。下面是本站小編給大家整理的20xx舞蹈比賽主持人臺詞，僅供參考。

女1:感謝大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈隊為我們帶來的精彩表演。

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好。

女2：我是易坤。

男1：我是主持人鮑鵬。

女1：我是田勝男男1：當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

女1：當(dāng)夢想挽起明天，擁抱燦爛生活。

男2：伴隨著動感的旋律，我們奔騰皖江，揮灑風(fēng)采!

女2：懷揣著年輕的夢想，我們舞釋青春，暢想未來!

男1：今夜，帶著動感的節(jié)拍，我們在這里真情相聚。

女1：今夜，帶著星光的夢幻，我們在這里歡樂起舞。

男2：青春的活力在揮灑，個性的脈搏在跳動。

女2：青春的腳步在舞動，耀眼的光芒在綻放。

男1：接下來由我為大家介紹出席本次大賽的評委老師，他們分別是：

女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女1：以及電子工程系、外語系、人文與傳播系、音樂系、學(xué)前教育系、體育系二隊代表隊。

女2：本場比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

男1：下面我宣布，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽現(xiàn)在。

合：正式開始。

男1：皖江是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的家園，遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，奮力吹起青春的號角。

女1：下面就讓體育系的舞蹈《牛仔rap》。。

(2)男2:綠是春天的色彩，綠是生命的象征，綠給人以啟迪與思考，綠讓人充滿了渴望與自信。

女2:呼喚綠蔭，是對新世紀的呼喚，是對生命的呼喚，是對遙遠的呼喚，是皖江學(xué)子對未來的呼喚。

男2：下面有請化學(xué)工程系代表隊為我們帶來舞蹈《呼喚綠蔭》。

(3)女1：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，哼唱著宮商角徵羽，變幻著五音三千調(diào)。

男1：撫琴品簫，吟風(fēng)弄月，在高亢低回之間，訴說著許多熟悉或陌生的故事，輾轉(zhuǎn)鏗鏘，余音悠長。

大學(xué)生藝術(shù)團表演：《讓座》。

男2：下面有請大學(xué)生藝術(shù)團為我們帶來精彩表演《讓座》。

(4)女1：搖啊搖，搖啊搖。搖到外婆橋。多么熟悉的聲音，不由勾起了我們兒時的回憶。

男1：看，她們來了，她們一個個身著藍色的服飾，一個個靈巧可愛。她們時而安靜甜美，時而歡樂嬉戲。

女1：青春是那樣快樂，那樣美好。讓我們跟隨她們的腳步夢回青春。

男1：接下來，讓我們掌聲有請視覺藝術(shù)系帶來的舞蹈《搖到外婆橋》。

(5)男2：一種相思，兩處閑愁，自有寂寞梧桐深院鎖清秋。

女1:相思難忘皖江情，一池春水戀舊人。心懷皖江心，一生不相離。

男2：下面請欣賞由管理系代表隊帶來的《落花情》。

(6)男1:一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。

女1：一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。

男1：下面請電子工程系為我們帶來古典水袖舞——《墨舞》。

(7)男2：層層疊疊的吊腳木樓，濃郁古樸的民風(fēng)民俗，香甜的米酒，醉人的飛歌，帶你領(lǐng)略苗族的美。

女1:山美水美人更美，盛裝的苗族姐妹用曼妙的舞姿，歡快的舞步，為姐妹送去祝福。

男2：下面就請外語系為我們帶來舞蹈《一抹紅》。

(8)女1：紅的是花，是山上那一簇簇?zé)崃揖`放的映山紅，像鋪開的霞色云錦，像一個個擎起的火炬，不張揚，不做作，開在山間，靜靜等待。

男1：映山紅映紅了山，也映紅了革命戰(zhàn)士的笑臉。革命者站在山頂一片紅色的花海中，像映山紅一樣做了大山的主人，他們把自己交付于祖國，一生只做一件事，一生只隨祖國行。

女1：下面請欣賞人文與傳播系代表隊帶來的民族舞《映山紅》。

(9)女2：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十七周年。

男2：巍巍山川化詩筆，書寫著九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著四海的燦爛美景。

(10)男1:“山之麓，河之曲，一灣秀色盤虛谷。”舞者手中的扇子忽而是冬日里迎風(fēng)斗雪的寒梅，忽而似春日競相斗艷的群花女1:翩若驚鴻，婉若游龍。回眸間的一笑，扇綢間的倩影，一舉一動間的靈巧與俏皮，展現(xiàn)了江南女子的溫婉可人。

男1:下面請欣賞由學(xué)前教育系代表隊帶來古典舞《秀色》。

(11)男2：四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

女2：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

男2：這里的四年，有關(guān)懷備至的阿姨。

女2：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

男2：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

女2：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓回味無窮的夜宵。

女2：這四年里，有我一生最美好的回憶。

男2：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。最后讓我們一起欣賞舞蹈《青春畢業(yè)照》。

女1：下面有請今晚的評委老師上臺做精彩點評。

男2：感謝老師的精彩點評，下面為大家公布最終得分：

女2：本次比賽獲得三等獎的隊伍有：下面歡迎獲得三等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男2:有請老師為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎。

男1：本次比賽獲得二等獎的隊伍是：下面有請獲得二等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男1:有請老師為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲有請。

女2:：本次獲得一等獎的隊伍為：最后，有請獲得一等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男2:有請老師為獲得一等獎的隊伍頒獎，大家掌聲歡迎。

男1：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

女1：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

男2：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!

女2：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!

男1：到這里，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽到此圓滿結(jié)束。

女1：感謝各位評委老師以及各位同學(xué)們的到來。

女2：最后，祝大家晚安。請同學(xué)們有序離場，謝謝合作。

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小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇八

8、我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞五年級1班表演的現(xiàn)代舞《你是我的天使》。

17、歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝，請欣賞三年級1班帶來的模特表演。

19、運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。那就大家一起動起來吧!請欣賞六年級2班的同學(xué)表演的舞蹈《動起來》。

20、一群小姑娘牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。請欣賞二年級1班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

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小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇九

合：大家下午好。

女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。

女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們，

合：大家好！

甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手。

合：表示熱烈的歡迎！

乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。

甲：秋韻如畫，淡淡的秋風(fēng)中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。

乙：秋情伴舞，瑩瑩點點的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！

甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。

乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會現(xiàn)實的需要。

甲：做好老齡工作是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位十分重要。

乙：身體強壯、有力，健康的美是青春的財富，

甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產(chǎn)。

乙：以往，你們?yōu)橛吞铽I計獻策，碩果累累，有過突出的貢獻；

甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業(yè)。

乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風(fēng)采”舞蹈大賽。

合：此刻開始！

一、根據(jù)抽簽結(jié)果，這天第一個出場的是由金龍鎮(zhèn)老年分會選送的舞蹈《和諧大家園》，舞蹈體現(xiàn)了居民共同建設(shè)和諧社會的熱情和創(chuàng)造力，我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

二、下面是由勝利路街道老年分會選送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈語匯表現(xiàn)出馬背上的民族秀麗多姿，草原上的精魂，奔騰向前的風(fēng)采，歡迎他們的精彩表演。

四、砂鍋里的水呀嘩啦啦，泡出阿媽的蓋碗茶，細細品呀，慢慢的嘗，百年風(fēng)味難忘下。下面請大家欣賞一段回族舞蹈《阿媽的蓋碗茶》由天山路街道老年分會推薦。我們共同欣賞！

五、維吾爾族舞蹈歷史悠久，源遠流長，在歷史的長河中不斷發(fā)展，深受人民歡迎。下面我們共同欣賞由昆侖路街道老年分會推薦的維吾爾族舞蹈《豐收的果實》，我們掌聲有請。

六、下面為大家隆重推出五五新鎮(zhèn)老年分會舞蹈隊，她們平均年齡54.6歲，為了參加本次銀齡風(fēng)采舞蹈大賽，她們自編自制服裝，用舞蹈表達她們衷心的祝福，請欣賞她們的藏族舞《翻身農(nóng)奴把歌唱》，掌聲有請。

十、我們用歌聲表達對這座城市的熱愛，我們用舞蹈傳遞對這座城市的憧憬。舞蹈《歡樂的克拉瑪依》以哈薩克族原生態(tài)舞蹈語匯跳出了油城人民和諧的生活，喜悅的情緒，選送單位昆侖路街道老年分會。大家歡迎！

甲：親愛的老年朋友們，我們常說“人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重”

甲：紅顏未虛降龍伏虎，白發(fā)帶笑鋪金疊翠。

乙：讓我們共同努力，為創(chuàng)造和諧克拉瑪依，為打造克拉瑪依獨特的老年文化發(fā)揮潛能、奉獻余熱！

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風(fēng)采”舞蹈大賽到此結(jié)束。

合：朋友們，再見！

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十

陳：巨龍騰飛，舞動中華，我們跟隨時代的腳步掀開嶄新的篇章。

隋：盛世豪情，霓裳華舞，我們和著創(chuàng)新的號角揮灑生命的魅力。

女：聚焦黨的，我們祝福祖國繁榮昌盛。

女：喜迎團建九十周年，我們舞動青春的旋律。

隋：開展學(xué)生干部工作，我們無所畏懼，首當(dāng)其沖。

女：我們是五月的花海，在熱情似火的五月里，用舞姿彰顯師大學(xué)子的風(fēng)采。

男：我們是初升的太陽，在溫暖和煦的朝陽下，用舞曲張揚熠熠躍動的青春。

女：舞蹈是超越語言的特殊符號，是靈與動的結(jié)合。

隋：舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，是力與美的較量。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同開啟第一篇章：傳千載文明，舞古典龍韻。

第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

女：神州華夏五十六個民族，團結(jié)和諧，豐富多彩的民族色彩美不勝收。

男：蒙古舞的靈動活潑，新疆舞的熱情洋溢，苗族舞的清新淡雅正是其真實的寫照。

女：形體美，身姿俏，博大精深的傳統(tǒng)文化在這里徜徉，自信豪邁的民族精神在身畔閃光。

男：讓我們舞起來，跳起來，任青春的風(fēng)鼓噪心田，用美的姿采贏得陣陣喝彩!

女：接下來，讓我們走進第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

請欣賞國際商學(xué)院的參賽作品佤族舞蹈《佤山火》。

公布第二篇章成績。

女：承前啟后，繼往開來，華夏子孫緊跟時代號角，堅定執(zhí)著。

男：延續(xù)傳統(tǒng)，推陳出新，遼師學(xué)子心懷家國偉業(yè)，砥礪前行。

女：現(xiàn)代舞真實豐富，風(fēng)格多樣，道不盡的國泰民安，溢彩流光。

男：讓我們在優(yōu)雅別致、飄逸靈動的舞步中播撒對祖國最誠摯的祝福。

女：讓我們共同開啟第四篇章：啟嶄新時代，創(chuàng)豬年佳績。

請欣賞由生命科學(xué)學(xué)院帶來的舞蹈《大學(xué)時光》。

下面請欣賞由政治與行政學(xué)院帶來的舞蹈《蘇醒，青春》公布第四篇章成績+頒獎。

結(jié)束。

女：今夜，我們仰望星空，在這里采擷希望。

隋：今夜，我們舞動夢想，在這里盡情相擁。

女：讓我們以黨的和團建九十周年為契機，為時代的發(fā)展貢獻青春的力量。

隋：讓我們堅定青年豪邁的腳步，激發(fā)青年一代昂揚的斗志，開啟豬年嶄新的華麗篇章。

合：明年再見!

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十一

女1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好。

女2：我是易坤。

男1：我是主持人鮑鵬。

女1：我是田勝男男1：當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

女1：當(dāng)夢想挽起明天，擁抱燦爛生活。

男2：伴隨著動感的旋律，我們奔騰皖江，揮灑風(fēng)采!

女2：懷揣著年輕的夢想，我們舞釋青春，暢想未來!

男1：今夜，帶著動感的節(jié)拍，我們在這里真情相聚。

女1：今夜，帶著星光的夢幻，我們在這里歡樂起舞。

男2：青春的活力在揮灑，個性的脈搏在跳動。

女2：青春的腳步在舞動，耀眼的光芒在綻放。

男1：接下來由我為大家介紹出席本次大賽的評委老師，他們分別是：

女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女1：以及電子工程系、外語系、人文與傳播系、音樂系、學(xué)前教育系、體育系二隊代表隊。

女2：本場比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

男1：下面我宣布，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽現(xiàn)在。

合：正式開始。

男1：皖江是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的家園，遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，奮力吹起青春的號角。

女1：下面就讓體育系的舞蹈《牛仔rap》。

(2)男2:綠是春天的色彩，綠是生命的象征，綠給人以啟迪與思考，綠讓人充滿了渴望與自信。

女2:呼喚綠蔭，是對新世紀的呼喚，是對生命的呼喚，是對遙遠的呼喚，是皖江學(xué)子對未來的呼喚。

男2：下面有請化學(xué)工程系代表隊為我們帶來舞蹈《呼喚綠蔭》。

(3)女1：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，哼唱著宮商角徵羽，變幻著五音三千調(diào)。

男1：撫琴品簫，吟風(fēng)弄月，在高亢低回之間，訴說著許多熟悉或陌生的故事，輾轉(zhuǎn)鏗鏘，余音悠長。

大學(xué)生藝術(shù)團表演：《讓座》。

男2：我們的生活充滿了故事，故事也在體現(xiàn)生活的美好。

女2：美好的生活就在我們的身邊。你能想象一輛公交車上發(fā)生的精彩嗎?

男2：下面有請大學(xué)生藝術(shù)團為我們帶來精彩表演《讓座》。

(4)女1：搖啊搖，搖啊搖。搖到外婆橋。多么熟悉的聲音，不由勾起了我們兒時的回憶。

男1：看，她們來了，她們一個個身著藍色的服飾，一個個靈巧可愛。她們時而安靜甜美，時而歡樂嬉戲。

女1：青春是那樣快樂，那樣美好。讓我們跟隨她們的腳步夢回青春。

男1：接下來，讓我們掌聲有請視覺藝術(shù)系帶來的舞蹈《搖到外婆橋》。

(5)男2：一種相思，兩處閑愁，自有寂寞梧桐深院鎖清秋。

女1:相思難忘皖江情，一池春水戀舊人。心懷皖江心，一生不相離。

男2：下面請欣賞由管理系代表隊帶來的《落花情》。

(6)男1:一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。

女1：一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。

男1：下面請電子工程系為我們帶來古典水袖舞——《墨舞》。

(7)男2：層層疊疊的吊腳木樓，濃郁古樸的民風(fēng)民俗，香甜的米酒，醉人的飛歌，帶你領(lǐng)略苗族的美。

女1:山美水美人更美，盛裝的苗族姐妹用曼妙的舞姿，歡快的舞步，為姐妹送去祝福。

男2：下面就請外語系為我們帶來舞蹈《一抹紅》。

(8)女1：紅的是花，是山上那一簇簇?zé)崃揖`放的映山紅，像鋪開的霞色云錦，像一個個擎起的火炬，不張揚，不做作，開在山間，靜靜等待。

男1：映山紅映紅了山，也映紅了革命戰(zhàn)士的笑臉。革命者站在山頂一片紅色的花海中，像映山紅一樣做了大山的主人，他們把自己交付于祖國，一生只做一件事，一生只隨祖國行。

女1：下面請欣賞人文與傳播系代表隊帶來的民族舞《映山紅》。

(9)女2：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十七周年。

男2：巍巍山川化詩筆，書寫著九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著四海的燦爛美景。

(10)男1:“山之麓，河之曲，一灣秀色盤虛谷?！蔽枵呤种械纳茸雍龆嵌绽镉L(fēng)斗雪的寒梅，忽而似春日競相斗艷的群花女1:翩若驚鴻，婉若游龍。回眸間的一笑，扇綢間的倩影，一舉一動間的靈巧與俏皮，展現(xiàn)了江南女子的溫婉可人。

男1:下面請欣賞由學(xué)前教育系代表隊帶來古典舞《秀色》。

(11)男2：四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

女2：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

男2：這里的四年，有關(guān)懷備至的阿姨。

女2：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

男2：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

女2：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓回味無窮的夜宵。

女2：這四年里，有我一生最美好的回憶。

男2：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。最后讓我們一起欣賞舞蹈《青春畢業(yè)照》。

女1：下面有請今晚的評委老師上臺做精彩點評。

男2：感謝老師的精彩點評，下面為大家公布最終得分：

女2：本次比賽獲得三等獎的隊伍有：下面歡迎獲得三等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男2:有請老師為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎。

男1：本次比賽獲得二等獎的隊伍是：下面有請獲得二等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男1:有請老師為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲有請。

女2:：本次獲得一等獎的隊伍為：最后，有請獲得一等獎的隊伍上臺領(lǐng)獎，

男2:有請老師為獲得一等獎的隊伍頒獎，大家掌聲歡迎。

男1：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

女1：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

男2：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!

女2：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!

男1：到這里，安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院第十一屆舞蹈大賽到此圓滿結(jié)束。

女1：感謝各位評委老師以及各位同學(xué)們的到來。

女2：最后，祝大家晚安。請同學(xué)們有序離場，謝謝合作。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十二

ab：下午好!

a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風(fēng)采在這里熠熠發(fā)光!

a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行!

b：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。

a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)他們是：

b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!

a：下面由我介紹擔(dān)任此次大賽的評委。

他們是：

b：本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。

2、服裝必須結(jié)合音樂和主題(1.5分)。

3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復(fù)，不搶拍(2.0分)。

5、舞蹈內(nèi)容形式符合主題，情感投入到位(2.5分)。

a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：

b：當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

a：當(dāng)夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風(fēng)采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”

ab:現(xiàn)在開始!

(比賽正式開始!)。

(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。

(穿插節(jié)目2-3個)。

b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當(dāng)中，下面我們有請來自的同學(xué)帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。

(比賽節(jié)目進行中)。

(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。

a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結(jié)果。

b：接下來，我們有請(領(lǐng)導(dǎo)2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?

(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語)。

a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!

b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!

a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!b：讓我們擔(dān)負起振興祖國的歷史責(zé)任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗!

a：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛的同學(xué)們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結(jié)束!

請同學(xué)們按會場秩序撤離賽場，謝謝??。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們!男：大家合：晚上好!

男：懷著激動的心情，帶著美好的愿望，

女：在這個激情四射的夜晚，我們聚集在一起，

男：這里是屬于我們交院所有學(xué)子展示風(fēng)采的舞臺，

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。

男：今晚在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個盡情舞動的平臺。大家可以盡情的舞動青春，揮灑風(fēng)采。

女：為了豐富校園文化生活，展示學(xué)子風(fēng)采。在院學(xué)生處的牽頭下，機電工程系承辦了這次“輕舞飛揚，舞蹈大賽。”

男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有——。

女：我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比,評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

男：現(xiàn)在我宣布“輕舞飛揚，舞蹈大賽”現(xiàn)在開始!

1《化物語》。

女：邵凱，聽說化物語是特指一些怪異的事對嗎?

男：是的，在我國民間就流傳著很多千奇百怪的故事，都可以叫做化物語。

女：好的，下面請欣賞來自汽車系的同學(xué)帶來的舞蹈《化物語》。

2.《煙花三月》。

男：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

女：是的，三月的揚州非常美麗。下面請欣賞路橋系的同學(xué)帶來的舞蹈《煙花三月》。

3.《戰(zhàn)爭》。

女:迷霧著硝煙的戰(zhàn)爭，讓人不寒而栗!

男：下面請欣賞由路橋系的同學(xué)帶來的這場沒有硝煙的舞蹈《戰(zhàn)爭》。

4.《amazing》。

女：爵士舞蹈是一種非常具感染力的舞蹈，它源自于西方。

男：在我們學(xué)校就有一群熱情的女孩，他們一次又一次的用自己的肢體舞出自己的夢想。

女：下面請欣賞來自校藝術(shù)團的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮禷nazing》。

5.《流光飛舞》。

女：流光一樣的舞蹈，飛一般的享受總是令人向往。

男：下面請欣賞由信息系的同學(xué)帶來的舞蹈《流光飛舞》。

6.《假面舞客》。

男：國外流行一種舞會，大家都帶著各式各樣的面具，給人一種獨特的美。

女：是的，下面請欣賞由路橋系的同學(xué)帶來的舞蹈《假面舞客》。

7.《邵多麗》。

女：邵凱，你聽說過邵多麗嗎?男：這個詞還是第一次聽到，是什么呢?

女：聽說這是傣族人對已成年未婚嫁的漂亮少女的稱謂。

8.《rockerinthehouse》。

女：街舞是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的運動演繹成的街邊文化，特色是爆發(fā)力強，在舞動時，肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。

男：下面請欣賞校藝術(shù)團帶來的街舞表演《rockerinthehouse》。

9.《dropdead》《最炫名族風(fēng)》。

男：你知道最近什么最火嗎?

女：最炫民族風(fēng)，對嗎?

男：對了，就是最炫民族風(fēng)。

女：那是，你看還有人跳起來了。

男：請欣賞路橋系同學(xué)帶來的舞蹈串燒《dropdead》、《最炫名族風(fēng)》。

10《oh》。

女：邵凱，你知道現(xiàn)在當(dāng)紅的韓國女子組合是誰么?

男：那當(dāng)然就是少女時代。

女：正確，現(xiàn)在就讓我們欣賞汽車系同學(xué)為我們帶來的雙人舞蹈(oh)。

11.《天鵝湖》。

男：大家都看過芭蕾舞蹈天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人們大為驚嘆。

女：下面請欣賞由信息系同學(xué)以現(xiàn)代舞的方式再一次展示天鵝湖的魅力!

12.《青花瓷》。

女：周杰倫是很多年輕人熱捧的偶像，他的歌曲也同樣廣受歡迎。

男：下面請欣賞由路橋系同學(xué)帶來的舞蹈《青花瓷》。

13.《采茶情歌》。

男：聽說土家族婦女在采茶時喜歡唱一首高山情歌;。

14.《舞動奇跡》。

男：剛剛我們已經(jīng)。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十四

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結(jié)束。合：讓我們明年再會!

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十五

李：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當(dāng)一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責(zé)任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈《俏花旦》。

楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的.意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。

李：今晚舞海歡騰。

楊：今晚神采飛揚。

李：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓。

楊：祝大家幸福吉祥。

合：扎西德勒。

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十六

合 ：大家下午好

女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

男：今天，是我們用青春的朝氣將激-情的火焰點燃的時刻。

女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

合：正式開始!

女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備!

女：各位老師，各位同學(xué)們：

合：你們好！

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和-諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋。

女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采....舉辦了這次校園舞蹈大賽。 男：參加這次舞蹈大賽的有： .....

女：

男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：....

女：....

男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的'活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合: 校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

節(jié)目順序;...

結(jié)束語

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：本次舞蹈大賽 （今天 的比賽）

合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好

首先，我謹代表高一全體學(xué)生會干部對百忙之中能夠參加我們本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們工作上的指導(dǎo)、支持、信任和鼓勵。我自信在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，我們能成功舉辦本次活動，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

因此，在全面加強素質(zhì)教育，豐富校園文化生活的大背景下， 為了提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促使其德智體美全面和-諧發(fā)展 ，我們高一學(xué)生會決定舉辦本次活動，以歌唱比賽的活動形式，開展藍綠歌戰(zhàn)，推進學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們的青春活力，展現(xiàn)一中人的精神風(fēng)貌 。并且，高一新人嘛，對于新的環(huán)境，新的校園，新的班級，我們需要一種歸屬感。而這次活動就是為了給大家提供一個契機，它能激發(fā)同學(xué)們的集體精神， 班級榮譽感，校園自豪感，有利于高一新生更快的融入新余一中這個大家庭。

藍綠二字，取自校旗，同時諧音男女。為了買藍色和綠色的緞帶，給男女選手佩戴。實踐放學(xué)立馬就跑到街上去買氣球，買不到氣球就一直在街上跑著，找著，到最后天黑了，只能放棄。之后一直很自責(zé)。但并不后悔。他說，有一只蝸牛，想登泰山，但要很長的時間，他放棄了；他又想看長江，又要很長的時間，他又放棄。最終，他終其一生位于草叢。所以，人的一生要勇于嘗試，方能無悔。所以，選手和我們一路走來，哭過，笑過，彷徨過，但卻從未后悔過。

當(dāng)然，本次活動，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。團委、藝術(shù)組的老師都為我們的活動付出了很多，并且校長也大力支持。大家會發(fā)現(xiàn)，評委席里坐著我們可愛的校長、團委老師、年級組的主任、書記和藝術(shù)組的老師們。觀摩席中還有我們平時兢兢業(yè)業(yè)的各位高一班主任，他們的到來就是對我們的莫大支持啊！正是因為你們，藍綠歌戰(zhàn)工作得以有序，成功的開展，正是因為你們，我們深深感動著。學(xué)生是需要有充足的社會實踐作為成長財富的，那將對于學(xué)生的成長與發(fā)展起到了極大地支持作用！相信本次活動在學(xué)校等多方支持下定會大放光彩！

金獎銀獎不如大家的夸獎，金杯銀杯不如大家的口碑，希望大家能夠喜歡本次活動。最后，我僅代表高一學(xué)生會對在場的各位表示感謝，謝謝大家！

小學(xué)舞蹈比賽主持人主持詞篇十七

人，作為有著豐富情感的生靈，無時無刻不做著激烈的斗爭，舞蹈，作為人類藝術(shù)寶庫中的燦爛明珠，自然不會缺少對我們內(nèi)心深處善惡斗爭的經(jīng)典闡釋。下面是本站小編給大家整理的20xx舞蹈比賽主持人。

串詞。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及親愛的同學(xué)們，大家下午好!

這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構(gòu)筑了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設(shè)，充分展示全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。

首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。

本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂伙才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。

擔(dān)任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現(xiàn)在開始。

1、今天是個快樂的日子，收獲的季節(jié)讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。

2、尕朵寄校是我們學(xué)習(xí)的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學(xué)習(xí)生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。

3、武術(shù)，是中華民族的傳統(tǒng)體育運動項目，它歷經(jīng)幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內(nèi)涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術(shù)不僅可以強身健體，還可以磨礪學(xué)生的意志，下面請欣賞校武術(shù)隊帶來的節(jié)目。

4、當(dāng)我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關(guān)懷，當(dāng)我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。

5、尕朵是我們美麗的故鄉(xiāng)，這里有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學(xué)習(xí)的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉(xiāng)，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《我的家鄉(xiāng)》。

6、藏戲我國傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學(xué)的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應(yīng)用。

格言。

謠諺和。

成語。

甚至還在情節(jié)中穿插寓言故事保留了藏族古代文學(xué)語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。

7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。

8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。

伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，本次跳舞比賽到這里圓滿結(jié)束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經(jīng)感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節(jié)目能夠及時上演，班主任和同學(xué)們付出了艱辛，利用課余時間進行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節(jié)目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。

赫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師孫：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好。

陳：巨龍騰飛，舞動中華，我們跟隨時代的腳步掀開嶄新的篇章。

隋：盛世豪情，霓裳華舞，我們和著創(chuàng)新的號角揮灑生命的魅力。

女：聚焦黨的，我們祝福祖國繁榮昌盛。

女：喜迎團建九十周年，我們舞動青春的旋律。

隋：開展學(xué)生干部工作，我們無所畏懼，首當(dāng)其沖。

女：我們是五月的花海，在熱情似火的五月里，用舞姿彰顯師大學(xué)子的風(fēng)采。

男：我們是初升的太陽，在溫暖和煦的朝陽下，用舞曲張揚熠熠躍動的青春。

女：舞蹈是超越語言的特殊符號，是靈與動的結(jié)合。

隋：舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，是力與美的較量。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同開啟第一篇章：傳千載文明，舞古典龍韻。

第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

女：神州華夏五十六個民族，團結(jié)和諧，豐富多彩的民族色彩美不勝收。

男：蒙古舞的靈動活潑，新疆舞的熱情洋溢，苗族舞的清新淡雅正是其真實的寫照。

女：形體美，身姿俏，博大精深的傳統(tǒng)文化在這里徜徉，自信豪邁的民族精神在身畔閃光。

男：讓我們舞起來，跳起來，任青春的風(fēng)鼓噪心田，用美的姿采贏得陣陣喝彩!

女：接下來，讓我們走進第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

請欣賞國際商學(xué)院的參賽作品佤族舞蹈《佤山火》。

公布第二篇章成績。

女：承前啟后，繼往開來，華夏子孫緊跟時代號角，堅定執(zhí)著。

男：延續(xù)傳統(tǒng)，推陳出新，遼師學(xué)子心懷家國偉業(yè)，砥礪前行。

女：現(xiàn)代舞真實豐富，風(fēng)格多樣，道不盡的國泰民安，溢彩流光。

男：讓我們在優(yōu)雅別致、飄逸靈動的舞步中播撒對祖國最誠摯的祝福。

女：讓我們共同開啟第四篇章：啟嶄新時代，創(chuàng)豬年佳績。

請欣賞由生命科學(xué)學(xué)院帶來的舞蹈《大學(xué)時光》。

下面請欣賞由政治與行政學(xué)院帶來的舞蹈《蘇醒，青春》公布第四篇章成績+頒獎。

結(jié)束。

女：今夜，我們仰望星空，在這里采擷希望。

隋：今夜，我們舞動夢想，在這里盡情相擁。

女：讓我們以黨的和團建九十周年為契機，為時代的發(fā)展貢獻青春的力量。

隋：讓我們堅定青年豪邁的腳步，激發(fā)青年一代昂揚的斗志，開啟豬年嶄新的華麗篇章。

合：明年再見!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結(jié)束。合：讓我們明年再會!