總結(jié)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)最好能夠用一些具體的例子來支持觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會(huì)。讓我們一起來看看吧。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇一

水滸是中國(guó)古代四大名著之一，也是我的成長(zhǎng)過程中的重要讀物。通過讀水滸，我深深感受到了勇氣、友情、忠誠(chéng)等價(jià)值觀的重要性，并從中受益匪淺。在接下來的文章中，我將分享我在讀水滸過程中的一些體會(huì)與感悟。

第二段：勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。

《水滸》中的英雄們面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，但他們始終保持勇敢的心態(tài)。在他們身上，我看到了人們對(duì)于困境的不畏懼，對(duì)于改變現(xiàn)狀的追求。他們面對(duì)世界的態(tài)度讓我深感敬佩，也激勵(lì)我在面對(duì)生活中的困難時(shí)，要勇敢地面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)，相信自己能夠克服一切困難。

第三段：友情如一盞明燈，指引方向。

水滸一百零八將的經(jīng)歷展示了強(qiáng)大的友情力量。他們互相扶持，義結(jié)金蘭，即使在最困難的時(shí)刻也不離不棄。這種情誼深深觸動(dòng)了我，讓我明白到友情的珍貴和重要性。水滸中的每個(gè)英雄都有自己獨(dú)特的性格和能力，但他們能夠緊密團(tuán)結(jié)，形成了一道堅(jiān)不可摧的堡壘，這給我啟發(fā)很大，也讓我明白到敢于交朋友，真誠(chéng)相待的重要性。

第四段：忠誠(chéng)是人之基本品質(zhì)，亦是立身之根本。

水滸中的英雄們對(duì)忠誠(chéng)二字有著深刻的理解。無(wú)論是忠誠(chéng)于兄弟情義，還是忠誠(chéng)于國(guó)家榮譽(yù)，水滸的英雄們始終秉持著忠誠(chéng)的信念。忠誠(chéng)是一種堅(jiān)定的信仰，也是一種高尚的品質(zhì)。水滸中的英雄們通過自己的言行，讓我明白到忠誠(chéng)的重要性，激發(fā)了我對(duì)于忠誠(chéng)的敬畏之情，也使我更加堅(jiān)定了自己要做一個(gè)忠誠(chéng)的人的決心。

第五段：水滸對(duì)我的影響與成長(zhǎng)。

水滸是我成長(zhǎng)過程中的良師益友，它向我展示了一個(gè)真實(shí)的人生世界，灌輸了我正確的價(jià)值觀念。通過閱讀水滸，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于闖蕩；我理解了友情的珍貴和真誠(chéng)待人的重要性；我懂得了忠誠(chéng)是做人的基本原則，也是取得成功的關(guān)鍵。水滸中的英雄的榜樣形象，鼓舞著我奮發(fā)向前，努力為自己的理想而不懈努力。

結(jié)尾：

通過閱讀水滸，我獲得了很多對(duì)自己成長(zhǎng)有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我的人生觀、價(jià)值觀逐漸形成和完善。水滸給予了我無(wú)窮的能量和鼓舞，讓我更加勇敢、真誠(chéng)、忠誠(chéng)，堅(jiān)信只要有無(wú)盡的勇氣、真誠(chéng)待人和忠誠(chéng)的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，并取得真正的成功。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇二

不是他們不想，而是他們不能；她很無(wú)助，在這個(gè)陌生的地方她的手腳都不知道往哪里放，她很不自然。只有能夠真正做到心平氣和，才會(huì)叫每一個(gè)平淡的日子慢慢地生動(dòng)起來，才會(huì)頭腦清醒地去審視自己，才會(huì)把一些名利得失看成過眼云煙，才會(huì)去干自己想干也能干的事情。

一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，受到朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的故事。讀完此書，在我腦海中揮之不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的情節(jié)：當(dāng)時(shí)林沖被發(fā)配滄州，差點(diǎn)被兩個(gè)衙役結(jié)果了性命，最后多虧魯智深一路跟蹤，拔刀相助，救出林沖。本以為很平安，可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟，陸虞侯等也暗自跟蹤過來。在山神廟，當(dāng)時(shí)天下著大雪，刮著大風(fēng)，林沖要去買酒，保暖身體，回來的路上，偶爾聽見陸虞侯和富安設(shè)計(jì)圈套害自己，最終林沖被逼殺他們。這不就是“忠”和“義”嗎？令人崇敬的`好漢們哪，我將銘記你們于心；令人發(fā)指的小人們哪，我將憎恨你們到死；可歌可贊的巾幗女哪，我將敬佩你們千年；梁山泊的一百單八將，你們?yōu)榱俗杂?，為了擺脫軍官的束縛，無(wú)畏地抗擊，勇敢地殺敵，無(wú)論你們成功與否，我都是為你們加油打氣的支持者。祝君好運(yùn)！

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇三

水滸是中國(guó)古代四大民間小說之一，它以英雄豪杰的形象展示了中國(guó)人民對(duì)于正義和冤屈的追求，也見證了人性的光輝與黑暗。通過閱讀這部小說，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的豐富哲理和深刻意義。下面我將結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，從人性、正義、友情、忠誠(chéng)和家國(guó)情懷五個(gè)方面進(jìn)行探討，分享我對(duì)讀書水滸的心得體會(huì)。

人性是水滸的基本主題之一。在這部小說中，作者描繪了各種各樣的人物形象，他們或忠誠(chéng)、或狡詐、或殘暴。有的人為了正義而奮不顧身，有的則為了私利不擇手段。其中最具代表性的就是宋江和晁蓋這一對(duì)反差明顯的英雄。宋江是一個(gè)有正義感、善良而激動(dòng)的人，他希望通過水滸這個(gè)組織來為被冤屈的人伸張正義。而晁蓋則是一個(gè)沉默寡言、深思熟慮的人，他始終堅(jiān)持自己的忠誠(chéng)和信仰。這些人物形象深地揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性，引發(fā)了我對(duì)人性的深思和思考。

正義是水滸中另一大主題。作者以宋江等人為主角，生動(dòng)地展示了他們?yōu)榱司S護(hù)正義而進(jìn)行搏斗的過程。他們不懼權(quán)勢(shì)，勇于反抗不公平的待遇。在他們的行動(dòng)中，我看到了勇氣、毅力和對(duì)于正義的堅(jiān)守。正義是每個(gè)人內(nèi)心中最基本和寶貴的東西，只有堅(jiān)定信念，并以實(shí)際行動(dòng)去追求正義，我們才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。

友情在水滸中也是一種重要的情感體驗(yàn)。水滸中的英雄們憑借著他們之間的忠誠(chéng)和友情聯(lián)合在一起，一起抵抗暴虐的統(tǒng)治者。他們形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，互相幫助、支持，形成了強(qiáng)大的力量。正是這種友情，使得他們能夠共同戰(zhàn)勝一切敵人。友情是一種無(wú)私的情感，不計(jì)較得失，不求回報(bào)，它不僅在艱難困苦的時(shí)候給予我們力量和支持，更是我們共同成長(zhǎng)的源泉。

忠誠(chéng)是水滸中另一個(gè)核心主題。水滸英雄們對(duì)于信仰的堅(jiān)守和對(duì)朋友的忠誠(chéng)令人動(dòng)容。他們與世無(wú)爭(zhēng)，一心為了國(guó)家民族的利益而奮斗。他們不圖私利，不念個(gè)人安危，只為了維護(hù)正義、保衛(wèi)家園。這種忠誠(chéng)精神，不僅是對(duì)于友情的堅(jiān)守，更是對(duì)于對(duì)于國(guó)家和責(zé)任的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)不僅代表著一種品格，它更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

家國(guó)情懷是中國(guó)人民的共同情感，也是水滸中一個(gè)重要的主題。水滸英雄們的身后都有家人和故鄉(xiāng)。他們?yōu)榱思胰?，為了故土，不惜一切，毅然踏上了?zhàn)斗的征途。他們的英勇和忠誠(chéng)，表達(dá)了他們對(duì)于國(guó)家的愛和對(duì)于家鄉(xiāng)的眷戀。這種家國(guó)情懷，使得水滸英雄們超越個(gè)人利益，追求更高的價(jià)值和榮譽(yù)。

總之，讀書水滸讓我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的豐富哲理和深刻意義。它通過人性、正義、友情、忠誠(chéng)和家國(guó)情懷五個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)豐富多彩且充滿智慧的世界。水滸英雄們的形象、行動(dòng)和精神成為我心靈上的榜樣，啟迪和指引了我對(duì)人性和人生的理解。我相信，只有通過閱讀這樣經(jīng)典的文學(xué)作品，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇四

《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發(fā)光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會(huì)了一番，他們的忠孝義。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明。花和尚魯智深他得知鄭屠夫欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的表達(dá)了他是一個(gè)粗中有細(xì)、性格暴躁、路見不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒想到母親卻被老虎給吃了。李逵怒殺四虎是對(duì)母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報(bào)仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對(duì)國(guó)家和社會(huì)忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負(fù)他，他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的'妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬仰的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇五

李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。

去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。

我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。

但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。

只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。

水滸傳讀書筆記400字2

英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國(guó)明清小說《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇六

水滸是中國(guó)古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，也是中學(xué)生必讀的經(jīng)典之一。通過閱讀水滸，我不僅從中汲取了豐富的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了人生的真諦。下面，我將分享我對(duì)水滸這本書的一些心得體會(huì)。

首先，水滸給我留下了深刻的歷史印象。水滸是一部以北宋末年為背景的長(zhǎng)篇小說，通過主線敘述了一群忠義之士于黃河船塢義起的故事。水滸中多次提及到的刀槍劍戟、盔甲戰(zhàn)袍等物品，讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的生活方式和武器裝備有了直觀的了解。同時(shí)，水滸中描繪的農(nóng)村生活、商業(yè)交易等細(xì)節(jié)，也使我更好地了解了古代社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制。

其次，水滸讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在水滸中，許多人物塑造得非常立體，他們的性格各異、行為不同。宋江作為領(lǐng)袖，他的智勇、膽識(shí)、人際關(guān)系處理能力和權(quán)謀手段給我留下了深刻的印象。林沖、楊志、吳用等人，各自有著不同的性格特點(diǎn)和追求，他們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊了朝廷的不公和壓迫，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的正義感和團(tuán)隊(duì)精神。然而，也有一些人物的行為令人痛心，如魯智深的酗酒和暴力傾向、李逵的暴戾等。通過這些人物形象的塑造，水滸向我們展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。

再次，水滸給我?guī)砹藢?duì)友情和忠誠(chéng)的思考。在水滸中，主要人物之間的友情和義氣是這部作品的重要主題之一。他們靠著共同的理想和信念團(tuán)結(jié)在一起，表現(xiàn)出了無(wú)私的友情和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力。無(wú)論是宋江和晁蓋、或是林沖和秦明，他們都在危難時(shí)刻相互扶持、共同進(jìn)退。這讓我深深體會(huì)到，忠誠(chéng)和友情是人類社會(huì)中最寶貴的財(cái)富，也是真正不可替代的。

最后，水滸給我留下了強(qiáng)烈的正義之感。在水滸中，主人公們積極抵抗朝廷的壓迫和欺凌，他們?yōu)榱藥椭傩战饫Х鑫?，不惜付出自己的生命。他們義薄云天，甘愿犧牲自己，為了追求正義而戰(zhàn)斗。水滸中的人物，無(wú)論是英雄還是反派，他們的形象都刻畫得鮮明，使我深刻感受到了善惡的明確界限。這讓我深信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡，善良與真實(shí)的力量永遠(yuǎn)不可阻擋。

總之，水滸這本書不僅給我?guī)砹酥R(shí)的滋養(yǎng)，還讓我體悟到了人生的真諦。通過對(duì)歷史、人性、友情和正義的思考，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信仰、積極進(jìn)取，追求自己的理想。我相信，在今后的成長(zhǎng)之路上，水滸這個(gè)偉大的作品將會(huì)繼續(xù)給我以啟示和鼓勵(lì)，引領(lǐng)我勇往直前，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇七

作為中國(guó)古代文學(xué)的珍品，《水滸》是一部章回小說，以108位英雄好漢為主人公，以他們抗?fàn)幉涣x、捍衛(wèi)正義的故事為主線，展現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)的黑暗、落后和腐敗。在閱讀這本書的過程中，我不斷地思考，不斷地學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)了這些故事中的人物皆因“天時(shí)、地利、人和”而能夠完美地完成任務(wù)。

第一段：激情四溢，縱橫捭闔。

《水滸》的故事情節(jié)豐富多彩，其中主人公們具有極強(qiáng)的個(gè)性和生命力。他們的命運(yùn)十分坎坷，但卻長(zhǎng)存于歷史，這引起了我的濃厚興趣。每個(gè)英雄都成功地體現(xiàn)出了人物的個(gè)性，以及他們處理問題的方式和方法。每個(gè)人物都有著不同的性格特點(diǎn)，比如李逵勇猛果決、人緣極好，是個(gè)頗受歡迎的人物；而另一個(gè)角色花榮則異常狡詐，愛占小便宜。

第二段：眾志成城，患難與共。

在故事中，每個(gè)人物都擁有出奇不意的技能和驚人的勇氣，但他們難免會(huì)遭遇挫折和失敗。那些沉重的失利使得他們更為充滿斗志，聯(lián)合起來克服困境。即使當(dāng)一個(gè)人傷亡或者被俘虜，他的同伴們也會(huì)全力以赴營(yíng)救他。這種眾志成城的戰(zhàn)斗精神讓我想起了團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都各司其職，為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗。只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下，我們才能超越過往難關(guān)取得勝利。

第三段：忍辱負(fù)重，不屈不撓。

在小說中，人們的生命面對(duì)種種考驗(yàn)。天時(shí)、地利、人和的因素使得每個(gè)人物面臨的挑戰(zhàn)都不盡相同。然而，每個(gè)英雄都表現(xiàn)出極大的堅(jiān)韌力量。無(wú)論是在政治上、生活上、愛情上，他們都難以擺脫不幸的遭遇。這讓我突然想起了當(dāng)下社會(huì)，我們雖然面對(duì)各種挑戰(zhàn)，但也不能就此放棄。這時(shí)候，我們需要忍辱負(fù)重，不屈不撓地繼續(xù)堅(jiān)持下去，只有這樣才能面對(duì)生命中的考驗(yàn)。

第四段：尊重真情，不忘初心。

在小說中，每個(gè)英雄都保持自己的真實(shí)情感。他們的忠誠(chéng)、激情和榮譽(yù)感都是鏗鏘有力的。比如在林沖，他雖然被抓投入軍營(yíng)變?yōu)榱斯賳T，但他仍然以直言不諱和不屈不撓的態(tài)度為自己在軍營(yíng)里建立了忠誠(chéng)團(tuán)隊(duì)。在我看來，人類精神的真實(shí)核心并不在于我們有多么成功或財(cái)富，而在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗以及自己的舉止表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)感受，尋找未來。

在我接近故事的尾聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人物都有不同的性格，但他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，會(huì)壯烈激勵(lì)，身邊的同伴也會(huì)伸出援手。經(jīng)過這番讀書，我們也可以從中知道社會(huì)道德和文化的發(fā)展，我們可以學(xué)習(xí)那些背負(fù)一路走來重?fù)?dān)的武將是如何能贏得同伴們的支持與信任。更值得我們思考的是，這些書中描述的英雄們?cè)诿鎸?duì)艱難困境時(shí)，如何用勇氣、心智、智慧和同伴的支持來克服困難，這便是我們應(yīng)該所學(xué)會(huì)的。通過《水滸》的閱讀，我深刻理解到了勇氣、自信和團(tuán)隊(duì)精神的意義，同樣也看到了每個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可謂是披荊斬棘，付出了巨大的努力不遜一絲。

讀書心得體會(huì)水滸傳700字初中篇八

每一個(gè)故事，都讓人津津有味；每一個(gè)故事，都讓人驚喜萬(wàn)分；每一個(gè)故事；都讓人身臨其境；每一個(gè)故事，都讓人交口稱贊。是什么書本中的故事如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生？那就是出于施耐庵筆下的《水滸傳》。

施耐庵是泰州興化的小說家，他也應(yīng)流傳千古的《水滸傳》而揚(yáng)名天下。這眾所周知的水滸傳究竟是有著怎樣的特別魅力，讓人人愛好呢？自從看完這本鴻篇巨制，我就深深地領(lǐng)會(huì)了。

《水滸傳》是一篇長(zhǎng)篇小說，也是四大名著之一。它將108位英雄好漢描寫得淋漓盡致。謙虛知禮的林沖棒打洪教頭；武藝高強(qiáng)的武松怒打猛虎；敢作敢當(dāng)?shù)臈钪举u寶刀……這一則則引人入勝的故事中，最令我記憶猶新的還是“李逵斗楊順”和“獅子樓鋤奸”的情節(jié)。

“李逵為了給宋江做辣鮮魚湯，以助醒酒，惹怒了‘浪里白條’楊順。機(jī)警的`楊順沒有與李逵用武力解決，而是機(jī)警地一撐船，李逵便‘撲通’一聲倒在了水里。”讀到這兒時(shí)，我不由捧腹大笑?！袄铄右舱媸囚斆В梦淞鉀Q?！蔽蚁?，“楊順真是機(jī)警！打不過就用智取，一樣勝利！‘浪里白條’可不是浪得虛名！”這一篇是百讀不厭??！每一遍的感覺略有變化，場(chǎng)面也略有變化呢！我還為這個(gè)情節(jié)做了一首小詩(shī)：“李逵奪魚，惹怒張順，張順智斗，李逵落水。”

“獅子樓鋤奸”可就沒有“李逵斗張順”那么輕松幽默了，反而是讓人眉頭緊鎖，咬牙切齒?！拔渌纱蛩览匣⒑?，當(dāng)了步都頭，并和他的哥哥——武大郎偶遇了，還去了趟東京。他走后武大郎的妻子潘金蓮與財(cái)主西門慶勾結(jié)成奸，并堵死了武大郎。武松回來后，智斗兩個(gè)‘惡霸’，最后，將他們兩人殺死，以為哥哥報(bào)仇雪恨?！?/p>

“李逵斗楊順”幽默風(fēng)度，令人捧腹大笑；“獅子樓鋤奸”不茍言笑，令人憤憤不平。情節(jié)不同，風(fēng)格不同，意義不同?！端疂G傳》難怪如此深得人心！

讀《水滸傳》時(shí)，我體驗(yàn)到了一種讀其它書本從未有過的體驗(yàn)：時(shí)而惴惴不安，著急萬(wàn)分；時(shí)而憤憤不平，咬牙切齒；時(shí)而捧腹大笑，喜笑顏開；時(shí)而憂心忡忡，悶悶不樂。本來，我們?cè)跁Ｖ胁粌H可以周游世界，還可以體驗(yàn)各種各樣的情緒呢！