有了計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施加以解決。那么，如何制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢？首先，明確目標(biāo)是制定計(jì)劃的第一步，我們需要明確自己希望達(dá)到的結(jié)果。其次，分解任務(wù)是制定計(jì)劃的關(guān)鍵，將大目標(biāo)拆分成一系列小步驟，有條不紊地進(jìn)行。此外，合理安排時(shí)間也很重要，我們需要根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間的分配，制定出一個(gè)合理的時(shí)間表。最后，在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要不斷評(píng)估和調(diào)整，保持靈活性，及時(shí)適應(yīng)變化的情況。一位專(zhuān)家教你如何制定一個(gè)完善的計(jì)劃及如何執(zhí)行。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇一

本學(xué)期，音樂(lè)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。

3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。

1、 召開(kāi)全體音樂(lè)教師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

2、 制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。

3、 制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4、 制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

1、 配合區(qū)音樂(lè)質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。

2、 做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3、 參與小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、 市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)檢查。

3、 參加市小學(xué)音樂(lè)教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

4、 音樂(lè)組教師公開(kāi)課。

1、 集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。

2、 進(jìn)行一次音樂(lè)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、 做好期末成績(jī)考核工作。

1、 做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

2、 做好教研組作期末總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

學(xué)期計(jì)劃1500字篇二

大學(xué)二年級(jí)結(jié)束了。我也走過(guò)了大學(xué)的一半的光陰。感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得很快，當(dāng)初的高考時(shí)光，還是歷歷在記憶中。這幾天回想起大一暑期寫(xiě)的大學(xué)一年級(jí)的工作總結(jié)，還有大二上學(xué)期的學(xué)期工作總結(jié)，看看自己有沒(méi)有改正過(guò)去的毛病，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，有沒(méi)有突破。有很多感觸，就對(duì)大二的學(xué)習(xí)工作做一下總結(jié)并對(duì)大三的學(xué)習(xí)工作做一個(gè)計(jì)劃。

打自20xx年9月份進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的時(shí)期開(kāi)始，我們的功課就開(kāi)始忙起來(lái)。大二上的繁忙課程在這里就不說(shuō)了，拿大二下學(xué)期，開(kāi)設(shè)的課程有：材料力學(xué)、橋涵水文、大學(xué)英語(yǔ)——高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)、大學(xué)英語(yǔ)——跨文化交際、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、道路建筑材料、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理實(shí)驗(yàn)，還有專(zhuān)業(yè)選修課：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)，還有公共選修課：數(shù)學(xué)建模以及藝術(shù)導(dǎo)論。

滿(mǎn)滿(mǎn)的課程將一周的每一節(jié)課都占滿(mǎn)了，有時(shí)候我們還要利用周末和晚上的時(shí)間做材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、道路建筑材料實(shí)驗(yàn)等等。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)??！大二下的三分之一的時(shí)間都花在抄寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。

除了這些大家都要忙的課程時(shí)間，我還要管理好我的工作。

擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，這學(xué)期的工作主要是培養(yǎng)好部門(mén)成員，讓他們能夠在六月份的時(shí)候成為我的接班人。部門(mén)的工作相對(duì)而言比較多，這學(xué)期組織了：?jiǎn)⒌吓c起航考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、四六級(jí)模擬考試、日?？记诠ぷ鞯鹊?。

還有就是團(tuán)委學(xué)生會(huì)的整體活動(dòng)也多了起來(lái)。這學(xué)期，我就參加了全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽前期的工作以及志愿者服務(wù)工作、十佳歌手比賽、校絢麗民族風(fēng)的歌手比賽的后勤工作、魅力女生的現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作等等?；ㄔ趯W(xué)生會(huì)的時(shí)間也是占用了很多。最后就是自己在平時(shí)以及生活的時(shí)間。一般這時(shí)間的比例是工作：學(xué)習(xí)：生活=1：1：1。

結(jié)果呢？

電工學(xué)驚險(xiǎn)過(guò)關(guān)，機(jī)械設(shè)計(jì)業(yè)過(guò)關(guān)了。專(zhuān)業(yè)選修課只需要1。5個(gè)學(xué)分就好了。數(shù)學(xué)建模與藝術(shù)導(dǎo)論也過(guò)關(guān)了，公共選修課的學(xué)分已經(jīng)修滿(mǎn)了。今年還拿到了計(jì)算機(jī)二級(jí)的通過(guò)證，英語(yǔ)四級(jí)的證書(shū)也可以拿到了。這是可喜的事。

課程考試結(jié)束了，成績(jī)的顯示是不是很理想。概率論以及橋涵水文都考敗了。逐漸的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我考試的能力不強(qiáng)，就是說(shuō)平時(shí)學(xué)的好，但是考試還是考不過(guò)別人。這其中的原因也許也和我平時(shí)花在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間不夠有關(guān)吧。平時(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，做作業(yè)都是翻開(kāi)書(shū)做的（但是有時(shí)為了查規(guī)范，不得不翻書(shū)）。

今年的英語(yǔ)較去年有很大的提高，兩門(mén)考試都是87分，不知道是不是老師最后一年學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，沒(méi)有太計(jì)較分?jǐn)?shù)。其他的課程還沒(méi)有出分?jǐn)?shù)。目前就是那兩門(mén)讓我很是郁悶。

這學(xué)期，跟老鄉(xiāng)們聯(lián)系的也少了。只是零星的給天富，天驥，班長(zhǎng)，豬蹄，曉明等等打打電話(huà)。大家都說(shuō)我是一個(gè)大忙人，暢哥就說(shuō)我是書(shū)呆子。其實(shí)不會(huì)書(shū)呆子啦，我也很注重學(xué)習(xí)與生活鍛煉啊。

也許很多人會(huì)問(wèn)我，我每天這么累，這么拼命的學(xué)習(xí)工作，不會(huì)累嗎？

我說(shuō)不會(huì)。因?yàn)檫@些都是我喜歡的事情。享受學(xué)習(xí)，在學(xué)生會(huì)里認(rèn)識(shí)很多很多的同學(xué)。當(dāng)在路上碰到有人叫你：部長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)、老大、德哥、泉哥……時(shí)，那種感覺(jué)真的很好。學(xué)生會(huì)里，我學(xué)會(huì)了很多，也結(jié)交了學(xué)校里面的很多干部老師，擴(kuò)寬了自己的人際關(guān)系。要是現(xiàn)在誰(shuí)想在余家頭打聽(tīng)任何一個(gè)人的信息，不管是哪個(gè)學(xué)院的，我相信我都可以打聽(tīng)到。這就是人際的魅力。學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我覺(jué)得最有成就感的就是，學(xué)習(xí)委員有事就會(huì)找學(xué)習(xí)部。很麻煩，但是很快樂(lè)，最起碼，他們知道有一個(gè)交通學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，人很好，有什么難處都可以找他，短號(hào)是：64990。呵呵，感覺(jué)不錯(cuò)……最終大三了，我坐上了副主席的交椅。大三繼續(xù)為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)力量。因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)大家庭。舍不得離開(kāi)。

有時(shí)候會(huì)感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)累，連輔導(dǎo)員小夏給我的意見(jiàn)都是有時(shí)可以適當(dāng)休息一下，但是我覺(jué)得我咬咬牙就過(guò)去了。學(xué)習(xí)上，當(dāng)然我無(wú)法做到像我們專(zhuān)業(yè)第一那樣crazy，但是我可以做到不會(huì)因?yàn)楣ぷ骱退饺说脑蚨杖币还?jié)正課。這就是我這學(xué)期做的最好的地方。就連上上屆主席都說(shuō)，你真的很有精力！

大三了，該好好想想自己未來(lái)的時(shí)候了。是考研呢？還是爭(zhēng)取保研呢？或者直接工作就業(yè)？這三者，目前我更傾向考驗(yàn)，并且目標(biāo)就是長(zhǎng)安大學(xué)或者是西南交通大學(xué)。這兩所大學(xué)的土木工程的道路方面都是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的。雖然本校的專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名也是第五，但是說(shuō)真的，武漢理工的道路橋梁實(shí)驗(yàn)室的資源太少太少。

課程相對(duì)較少，學(xué)生會(huì)里不用像大二要自己做材料和計(jì)劃活動(dòng)，只要協(xié)助主席管理好分管部門(mén)就可以了。

自己還有科技創(chuàng)新的項(xiàng)目，擁有共同目標(biāo)的同伴。

大三了，進(jìn)入的不是奔四，而是本研的日子。相信我們能夠把握好大三，好好的利用好這個(gè)我認(rèn)為決定個(gè)人命運(yùn)的時(shí)期。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇三

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們?nèi)槐＝倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)“愛(ài)的大家庭”，用愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

本學(xué)期班級(jí)幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

1、通過(guò)“餐前閱讀”、“講故事”等活動(dòng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。

3、喜歡戶(hù)外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。

4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)、薄弱因素分析。

1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心。

2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。

3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。

4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒，愛(ài)護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

(三)、個(gè)別幼兒情況：

1、***、***等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。

2、***小朋友有挑食現(xiàn)象，要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助，有三位老生對(duì)海鮮類(lèi)食物過(guò)敏。

5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會(huì)使用學(xué)習(xí)用品。

(四)、家長(zhǎng)情況：

家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過(guò)高;在生活方面，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、代替。家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過(guò)程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作。

3、班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級(jí)工作。

4、提高游戲水平，促進(jìn)幼兒活潑開(kāi)朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，使幼兒樂(lè)于交往、合作，對(duì)己對(duì)人有最初的責(zé)任意識(shí)，形成更良好的自我意識(shí)。

5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。

(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

三位一體，每個(gè)教師都是班級(jí)的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識(shí)，并進(jìn)行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配、臨時(shí)工作以及大部分的家長(zhǎng)工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長(zhǎng)工作，但分工不分家，大家互幫互助及時(shí)地作好交流，每周五中午進(jìn)行班務(wù)會(huì)議。

在班中開(kāi)展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng)，站在幼兒的角度考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。

繼續(xù)開(kāi)展我是“小小值日生”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開(kāi)展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇四

1、幼兒情況分析:

本學(xué)期我們班共名幼兒，人是由小五班升上來(lái)的，另名是新生插入。原小五班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來(lái)園；會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋；會(huì)整理自己的玩具；會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往；會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對(duì)集體生活充滿(mǎn)著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話(huà)，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完整。本學(xué)期針對(duì)這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

2 .家長(zhǎng)情況:

通過(guò)一年的家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的`認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

3.教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中，我們都能相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。

1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話(huà)。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

5、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的內(nèi)容。

在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。

6、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

7、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。

8、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，保持班級(jí)的衛(wèi)生。

措施：

（1）對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排。

（2）向幼兒介紹身體的主要功能。

（3）對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。

（4）對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面發(fā)展，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎(chǔ)。

措施：

（1）教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書(shū)。

（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說(shuō)普通話(huà)、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確。

（3）教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。

（4）認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字，理解其實(shí)際意義、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)，以便把工作做的更好，更到位。

措施：

（1）認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”，為家長(zhǎng)介紹各種教學(xué)、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。

（2）和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師，對(duì)幼兒園的信任。

（3）利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù)。

（4）寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展情況。

九月份：

1.完善“家園共育”欄目。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

3.教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng)。

4.家長(zhǎng)辨析會(huì)“提前跟班好不好”。

5.布置好月末展示牌。

十月份：

1.開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)。

2.更換“家園共育”內(nèi)容。

3. “我愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

5.布置好月末展示牌。

十一月份：

1.師生收集圖片、落葉等，共同布置環(huán)境，讓幼兒進(jìn)一步感知秋天，對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解。

2.組織幼兒在園內(nèi)秋游。

3.更換“家園共育”內(nèi)容。

4.更換“月末展示”內(nèi)容。

5.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

6.開(kāi)展家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)。

十二、元月份：

1.對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

2.園內(nèi)“安全教育周活動(dòng)”。

3.慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)。

4.教師教育反思交流會(huì)。

5.填寫(xiě)好幼兒記載冊(cè)。

6.學(xué)期休業(yè)式。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇五

一．班況分析：

學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過(guò)上學(xué)在期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)孩子在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1．大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆，有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)（筆畫(huà)筆順顛倒）就是姿勢(shì)不正確等。

3．生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品較為困難。

4．自我保健：游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）。

認(rèn)知發(fā)展：

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大孝顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大孝多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教老師表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話(huà)。

3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。

社會(huì)性發(fā)展：

1．品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2．交往能力：多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴(lài)性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

一幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

二教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專(zhuān)項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

三．各方面的具體內(nèi)容要求：

一常規(guī)工作：

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3．在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

二教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

三家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹孩子園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪（或電話(huà)）：

完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇六

不知不覺(jué)，暑假已經(jīng)過(guò)去了，我馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，為了讓自己在小學(xué)的畢業(yè)考能夠考得好成績(jī)，我決定做好新學(xué)期的打算，我新學(xué)期的打算如下：

1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀;

2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;

4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);

這就是我新學(xué)期的打算，我一定要堅(jiān)決的按照新學(xué)期的打算去執(zhí)行，讓自己可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的六年級(jí)。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇七

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；以良好的精神風(fēng)貌迎接20xx年的奧運(yùn)會(huì)：堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，做到定人、定時(shí)、定地進(jìn)行訓(xùn)練，每天不少于1小時(shí)。為下學(xué)期參加市、街道舉辦的各類(lèi)體育比賽做好充分準(zhǔn)備。團(tuán)體成績(jī)力爭(zhēng)保持領(lǐng)先位置。

3、開(kāi)展群體競(jìng)賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：全校性的廣播體操比賽；田徑單項(xiàng)賽。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

5、根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展體育校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐。

6、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，改善校園環(huán)境，落實(shí)衛(wèi)生措施，強(qiáng)化衛(wèi)生教育和常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病的防治工作，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生教育、青春期衛(wèi)生教育、配合上級(jí)部門(mén)組織開(kāi)展的預(yù)防腮腺炎、傷寒和副傷寒等傳染病的宣傳教育工作，確保學(xué)生的身心健康。

1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，體育專(zhuān)任教師要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育教學(xué)理論，不斷的接受新信息、新思想，拓展自己的視野，不斷的掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷通過(guò)自己的體育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，積極上好校級(jí)公開(kāi)課、研究課。

3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好身體素質(zhì)的教學(xué)工作。強(qiáng)化安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，決不允許由于教學(xué)、訓(xùn)練中的不負(fù)責(zé)任而造成的傷害事故發(fā)生。平時(shí)體育教學(xué)中要加強(qiáng)安全教育、防范工作，場(chǎng)地器材管理員學(xué)期開(kāi)學(xué)要認(rèn)真檢查體育教學(xué)的場(chǎng)地、器材設(shè)施，平時(shí)要定期檢查、維護(hù)，并建立書(shū)面報(bào)告制度，消除一切不安全的隱患。

4、認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范做好《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、為上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)打好基礎(chǔ)。體育教師反復(fù)探討工作中出現(xiàn)的'具體問(wèn)題，確保高質(zhì)量的完成學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。

5、認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的文件》，大力推廣學(xué)校課間體育活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展好學(xué)校體藝“2+1”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課間與課外生活，提高學(xué)生的對(duì)體育的興趣。

6、積極開(kāi)展教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，做到周周有活動(dòng)，月月有成績(jī)，年年創(chuàng)佳績(jī)。活動(dòng)過(guò)程中內(nèi)容豐富多樣，形式多種多樣，努力提高教研水平。

7、切實(shí)抓好課余訓(xùn)練。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度的課余訓(xùn)練工作，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要認(rèn)真制定本年度訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)相應(yīng)比賽的年齡要求，合理建制梯隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練中要注重系統(tǒng)性、科學(xué)性，切忌放羊式、無(wú)計(jì)劃的訓(xùn)練。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇八

以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門(mén)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開(kāi)展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。

2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。

3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開(kāi)展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開(kāi)展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開(kāi)展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本?？沙掷m(xù)性發(fā)展的新途徑。

4.督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開(kāi)展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。

5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的發(fā)展。

6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。

8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。

9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書(shū)活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。

10.認(rèn)真做好校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇九

本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。這就意味著班級(jí)管理的難度在加大，況且這些學(xué)生來(lái)自不同的中心，雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過(guò)一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解。所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、開(kāi)展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂(lè)園。

5、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開(kāi)展慶國(guó)慶愛(ài)國(guó)演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展好年級(jí)的書(shū)法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競(jìng)賽。

學(xué)期計(jì)劃1500字篇十

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，本備課組將以學(xué)校教科研處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)集體備課，組織新教材解讀和課堂教學(xué)研討，繼續(xù)提高課堂質(zhì)量和效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有較大的提高。

八年級(jí)的歷史與社會(huì)教材以人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代以來(lái)的發(fā)展歷程為線(xiàn)索，以中國(guó)社會(huì)發(fā)展為主線(xiàn)，在上冊(cè)課文介紹的農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)上介紹中國(guó)農(nóng)耕文明的發(fā)展以及世界近代工業(yè)文明的來(lái)臨與發(fā)展以及對(duì)中國(guó)農(nóng)耕文明的沖擊。通過(guò)上述歷史的教學(xué)，幫助學(xué)生能描述這一階段歷史的發(fā)展歷程，了解這一歷史階段的中遙遙歷史人物和重大歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生史料分析能力，并引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的聯(lián)系，最終使學(xué)生理解學(xué)習(xí)歷史是為了更好地理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

八年級(jí)下冊(cè)思想品德主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育和道德教育。通過(guò)思品課堂教學(xué)，我們將幫助初二學(xué)生逐步培養(yǎng)公民權(quán)利意識(shí)、義務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)，樹(shù)立正確的公民意識(shí)，了解自己作為中國(guó)公民有哪些權(quán)利和義務(wù)，最終則落足于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，理解負(fù)責(zé)任所要承擔(dān)的代價(jià)以及負(fù)責(zé)任對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的意義，從而使學(xué)生樹(shù)立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。

1、課程教學(xué)安排：因我組教師進(jìn)行的是跨學(xué)科教學(xué)，為方便教師備課，也為了方便學(xué)生帶書(shū)，我組以單元為單位對(duì)《思想品德》、《歷史與社會(huì)》兩個(gè)學(xué)科穿插進(jìn)行。具體安排見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和班級(jí)學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容，爭(zhēng)取做到深入淺出。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，重點(diǎn)放在學(xué)生綜合分析能力的培養(yǎng)和鍛煉上。

3、八年級(jí)的歷史與社會(huì)學(xué)科屬于新教材。為此，我組積極參加市教研院、市教師教育院組織的學(xué)科“新課標(biāo)、新教材”專(zhuān)題培訓(xùn)外，還要組織八年級(jí)的學(xué)科教師進(jìn)行新教材解讀和課堂教學(xué)研討。這也是本學(xué)期的備課組工作的重點(diǎn)適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展小組討論以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并理解、鞏固知識(shí)。同時(shí)，又要求學(xué)生提高自覺(jué)自控能力，規(guī)范課堂行為。計(jì)劃采用課堂發(fā)言記錄本的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

4、隨著社會(huì)思品學(xué)科的中考考試形式由開(kāi)卷變?yōu)殚]卷考試，分值也在不斷提高，本學(xué)年的分值為50%基于社會(huì)?；谥锌夹蝿?shì)的變化，本備課組配合教研組的主題活動(dòng)——社會(huì)思品學(xué)科閉卷考試形勢(shì)下的課堂教學(xué)，探索課堂教學(xué)方式的變革，努力嘗試從以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為中心的課堂教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，以學(xué)定教。同時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)性的主干知識(shí)，要督促學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋秤洝?/p>

第八周，z老師開(kāi)課，并作為教研組主題活動(dòng)的研究課例，課題為《連通世界的新航路》，由尤秀女老師評(píng)課。

期中考試前后，z老師開(kāi)課，由z老師評(píng)課。

期中考試后，z老師開(kāi)課（師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課）

學(xué)期計(jì)劃1500字篇十一

體育鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。幼兒時(shí)期是一個(gè)人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期。我們要培養(yǎng)幼兒進(jìn)行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ)。

在春暖花開(kāi)的日子里，我們又迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。通過(guò)上學(xué)期的體格鍛煉，我們班幼兒在走、跑、跳、投擲、平衡等各方面都有所提高。中班下學(xué)期是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。本學(xué)期針對(duì)班我班幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來(lái)組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。

1、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽(tīng)信號(hào)變速跑。2、繞過(guò)障礙物跑，聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)走。3、立定跳遠(yuǎn)不少于30厘米，能助跑跨跳平行線(xiàn)不少于40厘米。4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。5、自?huà)佔(zhàn)越拥颓蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。7、在墊上團(tuán)身滾。8、熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。9、一次拍球不少于50次。10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開(kāi)展小型多樣的身體鍛煉活動(dòng)。

1、保證幼兒充足的戶(hù)外體鍛時(shí)間。開(kāi)展多種形式的體鍛活動(dòng)，早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，如分散活動(dòng)、集體游戲、韻律操和等;午飯后，組織幼兒進(jìn)行散步;下午開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外活動(dòng)、輕器械操活動(dòng)。孩子經(jīng)常在戶(hù)外活動(dòng)，不僅能加快新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機(jī)體對(duì)氣候變化的適應(yīng)能力，以增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗力。2、提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械。活動(dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開(kāi)展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點(diǎn)的成品材料，如:皮球、自制高蹺、健身圈等，對(duì)于這些材料，幼兒總是充滿(mǎn)濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。3、建立常規(guī)，保證體育鍛煉順利開(kāi)展。良好的常規(guī)是開(kāi)展一切鍛煉活動(dòng)的前提，使鍛煉活動(dòng)有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時(shí)在指定范圍內(nèi)分散活動(dòng)或集體活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)聽(tīng)信號(hào)集合排隊(duì)回活動(dòng)等。