總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理，還是對(duì)他人的一種分享和借鑒。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達(dá)。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些借鑒。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇一

和大部分同學(xué)一樣，我也擁有一張小小的書(shū)桌。她不大，功勞卻不?。凰?jiǎn)單，卻是我最得力的助手；她普通，卻陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)求知的夜晚。我的書(shū)桌是素雅的淡黃色，桌面有一個(gè)半課桌一般大，高1米左右，共有五個(gè)抽屜，為我各種各樣的東西提供棲身之地。桌面上有一塊透明的玻璃，下頭壓著學(xué)習(xí)時(shí)間表，還有幾張主人從小到大的相片。在主層玻璃上我不知完成了多少的作業(yè)，讀完了多少本書(shū)，寫(xiě)下了多少作文，解開(kāi)了多少道題。她從未不耐用煩過(guò)，總是靜靜陪我直至深夜。桌面上，擺著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈，一只淡藍(lán)色的筆筒，一啊淡藍(lán)色的電話和一幅臺(tái)歷。它們，是居住在“天臺(tái)”的居民。桌面正下方，是一個(gè)最大的抽屜，住在里頭的是大小不一的課本，輔導(dǎo)書(shū)的練習(xí)冊(cè)。它是使用頻率最高的“一號(hào)抽屜”。“一號(hào)抽屜”旁邊，是4個(gè)大小相同，豎直疊起的小抽屜，他們個(gè)個(gè)肩負(fù)各自的“使命”。

最上面的小抽屜里擺放著各種作業(yè)紙和筆記本，是我的“后勤部”，一旦什么作業(yè)本用完了，我都能從那里得到支援。第二個(gè)小抽屜是個(gè)懷舊的家園，里頭躺著的是我寫(xiě)過(guò)的日記薄，畢業(yè)合影，同學(xué)錄和我寫(xiě)下的一本本作文集，翻開(kāi)它們，總是能找到從前的那個(gè)我，總能勾起童年的回憶。第三個(gè)抽屜是我最引已為傲的“榮譽(yù)室”，顧名思義就是堆放獲獎(jiǎng)證書(shū)的地方，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，不管是學(xué)習(xí)上課外活動(dòng)還是紀(jì)律上的各種大大小小的獎(jiǎng)狀，都在這里，它們記錄著過(guò)去的光榮和成長(zhǎng)的足跡，是我會(huì)出的辛勞的回報(bào)。

最下面的一個(gè)抽屜，是我最最喜愛(ài)的地方，里面珍藏著我各種各樣的“寶貝”，有媽媽從云南帶來(lái)的蝴蝶標(biāo)本，有爸爸從海南帶來(lái)的椰子娃娃，有媽媽從南京帶來(lái)的五顏六色的雨花石，有爸爸帶來(lái)的具有民族風(fēng)情的掛鏈……還有我自己珍藏的卡通人物畫(huà)冊(cè)和照片，還有朋友們送的色彩各異的賀卡，它是我的“聚寶盆”和“博物館呀！我的小小書(shū)桌，承載著我的酸甜苦辣，記錄著我的每一個(gè)腳步，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，雖然她已漸漸陳舊，但她在我眼里，依舊是最可愛(ài)的小書(shū)桌。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇二

今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大?自動(dòng)鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)多大，小主人寫(xiě)字時(shí)我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會(huì)出來(lái)，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！”鉛筆說(shuō)：“你的里面不裝鉛你能寫(xiě)出來(lái)嗎？我可不為沒(méi)鉛發(fā)愁。”就這樣他們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，后來(lái)倒打了起來(lái)，尺子裁判說(shuō)：“你們兩個(gè)只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽(tīng)了這些話，他們倆停止了爭(zhēng)吵，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇三

在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是多么可愛(ài)!

它的左邊是一個(gè)戴著左耳機(jī)的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個(gè)大歌星，左下方寫(xiě)著“蘿卜兔”三個(gè)字。右面，在一塊“草地”上，兩只小兔正在地踢足球。不遠(yuǎn)處，有一座紅瓦白墻的小房子，那大概就是小兔子的家吧。天空，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著幾只小鳥(niǎo)。瞧，樹(shù)枝上還有幾只小鳥(niǎo)正在比誰(shuí)的歌喉更宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)吧!

現(xiàn)在，再來(lái)給你介紹一下文具盒的內(nèi)部成員：我的文具盒分上、中、下三層，非常精致。第一層里躺著紅、藍(lán)圓珠筆兩兄弟，外加一把沉重的圓規(guī)。一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍，頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒里。還有一支方便的自動(dòng)鉛筆。第三層放著素雅的折尺，它身著一套粉紅色長(zhǎng)裙，猶如一位美麗文靜的少女。對(duì)了，還有一個(gè)小小的橡皮擦沒(méi)介紹到，它向來(lái)不聲不響的。

文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也十分精美，在學(xué)習(xí)上，還為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，藍(lán)色圓珠筆急忙從位子上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，紅色圓珠筆就跑出來(lái)，讓我在草稿紙上進(jìn)行修改，使文章更具體，更生動(dòng)。當(dāng)我做思考題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，蹦到我面前，仿佛在自豪地說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧!”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，不聲不響的橡皮急匆匆地跑過(guò)來(lái)，三下五除二就把錯(cuò)字給擦干凈。數(shù)學(xué)課上，圓規(guī)大顯身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一轉(zhuǎn)，本子上就出現(xiàn)了一個(gè)圓。文靜的尺子幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段，使我圓滿地完成了作業(yè)。鋼筆的功勞也不小，寫(xiě)字課到了。它“沙沙“地在我手中靈活地?cái)[動(dòng)，讓我把字寫(xiě)得又快又好。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇四

我們每天上學(xué)前都要裝很多鉛筆進(jìn)筆袋，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)。長(zhǎng)的鉛筆經(jīng)常露在筆袋外面，拉鏈很難拉。為了解決這個(gè)難題，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一支神奇的鉛筆。

從表面上看，你看不出它和普通鉛筆有什么不同之處，可是在運(yùn)用上會(huì)讓你大開(kāi)眼界。它比普通鉛筆的功能強(qiáng)大百倍。不信，聽(tīng)我介紹吧!

學(xué)習(xí)的時(shí)候，按下筆蓋上的按鈕，只要你寫(xiě)錯(cuò)了字、做錯(cuò)了題目，鉛筆就像皮諾曹的鼻子一樣一下子變長(zhǎng)了，直到自己的主人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并改正，它才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)縮回去，變成原來(lái)的樣子，像一個(gè)小寶寶，安靜地躺在媽媽的懷里。

下課了，你想離開(kāi)教室，但又擔(dān)心鉛筆被別人拿走怎么辦?其實(shí)這些擔(dān)心是多余的。因?yàn)殂U筆內(nèi)部裝有指紋識(shí)別系統(tǒng)。只要?jiǎng)e人拿起鉛筆超過(guò)2秒不放下，鉛筆就會(huì)迅速發(fā)出“放開(kāi)我，放開(kāi)我”的警報(bào)聲。如果5秒鐘不放手，它還會(huì)發(fā)射出刺眼的紅光，別人便會(huì)抱頭逃之夭夭。等到主人回來(lái)，鉛筆還原封不動(dòng)地躺在課桌上。主人完全不用擔(dān)心它被順手牽羊。

你也不用擔(dān)心筆芯用完的問(wèn)題。因?yàn)樗鼣y帶了自動(dòng)更換裝置。你只要將需要更換的筆芯放入卡槽內(nèi)，按下側(cè)面的按鈕，就能實(shí)現(xiàn)筆芯的自動(dòng)更換。

我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這種鉛筆，讓小學(xué)生們每天都能輕輕松松地學(xué)習(xí)。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇五

鉛筆,是同學(xué)們手中在普通不過(guò)的物品了。它沒(méi)有鋼筆那么堅(jiān)固;沒(méi)有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛，只有單調(diào)的一種顏色——灰色。

平時(shí)，鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來(lái)是那么微不足道，卻是同學(xué)們手里少不了的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們通過(guò)鉛筆來(lái)傳遞信息，它是同學(xué)和同學(xué)之間溝通的橋梁。

細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆看上去弱不禁風(fēng)，可拿要同學(xué)們的手中可神奇了，就像孫悟空手中的金箍棒，一會(huì)兒變成一幅美麗的寫(xiě)生，一會(huì)兒變出一片草地，一會(huì)兒變出一串串英語(yǔ)字母。

我在幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了四五十支鉛筆，我用鉛筆來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做口算題，給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣。

鉛筆的生命雖然短暫，可它深信：生命不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值。

真是李商隱所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇六

在我7歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一支自動(dòng)鉛筆，這支自動(dòng)鉛筆的顏色是藍(lán)色的`，上面還有小汽車(chē)的圖案。我看一眼，就再也舍不得放下了。

剛開(kāi)始，我用自動(dòng)鉛筆時(shí)，它根本不聽(tīng)我使喚，鉛總是斷。過(guò)來(lái)一會(huì)，我就沒(méi)有耐心了說(shuō)：“這是什么破筆嘛!怎么總是斷呀!”媽媽聽(tīng)到后，告訴我：“自動(dòng)鉛筆的筆芯是很細(xì)的，寫(xiě)字的時(shí)候要輕一點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，按照媽媽說(shuō)的做了，可是寫(xiě)出來(lái)的字卻奇丑無(wú)比。媽媽告訴我：“只要你天天練，一定能把字寫(xiě)好的?！蔽衣?tīng)了媽媽的話后，變得更有信心了，果然，練了幾天后，我終于能把字寫(xiě)的漂亮了。

這支自動(dòng)鉛筆陪伴了我好多年，它也變得更舊了，現(xiàn)在我們都用鋼筆了，爸爸讓我把那支筆扔掉，可是我舍不得，我要讓它“伴我同行”，直到我小學(xué)畢業(yè)。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇七

嘿！我是，我有一個(gè)用銀紙包成的筆頭，紫色的筆端，筆頭上掛著一只精美的水晶鞋。每次寫(xiě)字時(shí)，小主人都會(huì)工工整整的寫(xiě)，我也一絲不茍的為她服務(wù)，筆頭上的水晶鞋在寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)發(fā)出清脆的“”聲，真是好聽(tīng)極了！每當(dāng)寫(xiě)完字，如果沒(méi)有“食物”了，小主人就會(huì)取出一根筆芯，從筆頭上插進(jìn)去。我就可以再為小主人服務(wù)了，如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，就把橡皮妹妹拿出來(lái)擦掉錯(cuò)別字。不過(guò)要提醒小朋友們?yōu)榱吮苊鈸p壞使用我時(shí)不要把筆頭扒開(kāi)來(lái)看哦！

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇八

每個(gè)學(xué)生都有自己的鉛筆盒，它們的款式和功能各不相同，就讓我來(lái)介紹一下我的鉛筆盒吧。

我的鉛筆盒的形狀是個(gè)普普通通的長(zhǎng)方體，它的八個(gè)角都被做成了圓弧狀，可以避免刮傷。盒蓋上印著一個(gè)活潑可愛(ài)的米老鼠，它正飛起一腳踢向足球，顯得動(dòng)感十足。我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)檫@幅畫(huà)而喜歡上這個(gè)鉛筆盒的，它讓我一整天都元?dú)鉂M滿。

打開(kāi)盒蓋，首先映入眼簾的是上層收納空間。這里空間比較窄小，用來(lái)放常用的筆。抬起上層的托盤(pán)，便是下層收納空間。這里比上層略高，可以放體積大一點(diǎn)的不常用的文具，如圓規(guī)、三角尺等。這個(gè)筆盒沒(méi)有其他花里胡哨的功能，所以它不會(huì)過(guò)多地分散我的注意力。

這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)為我辛勤工作兩年多了，邊緣的漆被磨掉了，露出黑黑的銹。雖然它沒(méi)有以前那么漂亮了，但我還是很喜歡它，我會(huì)用到它無(wú)法繼續(xù)使用為止。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇九

一只鉛筆和刀吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“哼，我的作用可比你大的多要不我，主人能在卷子上寫(xiě)字嗎？所以說(shuō)我的作用最大。”刀也不相讓?zhuān)f(shuō)：“你個(gè)鉛筆用到頭以后，你還有什么用啊？我若不削你，你根本就是個(gè)垃圾一個(gè)，我的作用應(yīng)該比你大。”鉛筆接著又說(shuō)：“你本來(lái)就是削我的，你要不削我，你還能削什么??？你又有什么用??？我看，你更是垃圾！我的作用永遠(yuǎn)比你大?！钡队终f(shuō)：“我要不削你，你就是個(gè)木塊，你才是垃圾?！薄澳闶抢?！”“你是垃圾！”“你是垃圾！”……他們爭(zhēng)個(gè)不停。鉛筆說(shuō)：我們這樣吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了也不是個(gè)辦法，不如我們?nèi)フ页煽?jī)的公平評(píng)價(jià)吧?！薄昂冒。@是個(gè)好主意，我們快走吧！”刀說(shuō)道。

后來(lái)，他們一起來(lái)到成績(jī)面前，要聽(tīng)一聽(tīng)成績(jī)最公平的評(píng)價(jià)。

成績(jī)說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，其實(shí)你們每個(gè)人的作用都很大，你們兩個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣力量才會(huì)更大嘛！”

鉛筆和刀聽(tīng)了以后，都羞愧地低下了頭。從此以后，他們成為了形影不離的好朋友。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇十

從前，在一個(gè)文具用品的王國(guó)有一對(duì)好朋友——自動(dòng)鉛筆和鉛。它們倆原是一對(duì)形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們?？墒牵瑓s因?yàn)橐患∈?，一?duì)好朋友鬧得很不愉快。

一天，文具用品王國(guó)里的所有成員一起比誰(shuí)的作用大。自動(dòng)鉛筆和鉛比。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“鉛老弟呀!你看我長(zhǎng)得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的.，多難看呀!”可鉛卻說(shuō)：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開(kāi)我什么也干不成?！弊詣?dòng)鉛筆認(rèn)為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對(duì)鉛說(shuō)：“你，你等著瞧，咱們各走各的!”鉛有點(diǎn)為難；因?yàn)樗荒芎妥约旱暮门笥呀皇?，只好離開(kāi)了。可自動(dòng)鉛筆卻對(duì)大家說(shuō)：‘‘它一定是害怕我了!’’自動(dòng)鉛筆為了爭(zhēng)口氣，它寫(xiě)呀寫(xiě)，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的印跡，竟沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字，這時(shí)，小主人用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè)，可自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，小主人只好把它給扔掉。

當(dāng)被扔進(jìn)垃圾桶的一瞬間，自動(dòng)鉛筆頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)自動(dòng)鉛筆和鉛在一起，才能構(gòu)成一支完整的筆。只有精誠(chéng)合作，共同努力，才能寫(xiě)出好的文章，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇十一

我是一支鉛筆，一支普通的鉛筆，我每天都呆在小主人的文具盒里，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)這個(gè)書(shū)桌，除非小主人不小心把我掉在了地上，我才可以看到不一樣的世界。要是你問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么?我就會(huì)告訴你，其實(shí)我有許許多多的夢(mèng)想!

我的第一個(gè)夢(mèng)想是到國(guó)旗臺(tái)，知道我要做什么嗎?我要做一根旗桿，讓國(guó)旗在我身上徐徐升起。哇!想想就很開(kāi)心!

我的第二個(gè)夢(mèng)想是跑到餐桌上，知道我要做什么嗎?我要做一雙筷子，嘗遍世界的美味。哇!想想就很開(kāi)心!

我的第三個(gè)夢(mèng)想是跑到音樂(lè)廳，知道我要做什么嗎?我做做一支指揮棒，聆聽(tīng)世界上最優(yōu)美的旋律。哇!想想就很開(kāi)心!

我的第四個(gè)夢(mèng)想是跑到樹(shù)林里，做一個(gè)樹(shù)干，讓枝葉在我身上蔓延，冬天能為人們遮風(fēng)擋雨，夏天能為人們遮陽(yáng)避署。哇!想想就很開(kāi)心!

我的第五個(gè)夢(mèng)想，也是我最偉大的夢(mèng)想：那就是做回我自己。我想小主人用我寫(xiě)出一篇又一篇美麗的文章，我想小主人用我畫(huà)出一副又一幅漂亮的畫(huà)，我想我寫(xiě)出的每一筆都不會(huì)被擦掉，我想發(fā)揮我最大的用處，做一支最有用的鉛筆。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇十二

嗨！大家好！我是一支穿著考究的自動(dòng)鉛筆。我穿著一件綠色和黑色的外套，這似乎給人一種幽默感。這件外套就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，給人一種溫暖。底層是白色的。全身裝飾著彩色圖案。她脖子上圍著一條白色圍巾。光彩照人。我的全身長(zhǎng)14厘米，頂端寬1毫米，長(zhǎng)4毫米。一支0.5b2鉛筆代替了鉛筆芯。

我身體里有很多部分，比如彈簧。我的主人非常喜歡我。每天早上，小主人用一塊特殊的布擦拭我的身體。害怕我在課堂上“餓”了，我又“吃”了點(diǎn)東西――在去學(xué)校的路上，鉛正躺在鉛筆盒里，問(wèn)橡皮擦，“小主人通常是怎么對(duì)待你的？”“好是好，但不如你好！”“是的！”尺子、橡皮條和普通鉛筆答案。“那讓我們一起努力為小主人服務(wù)吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”每個(gè)人都異口同聲地說(shuō)。但是小主人也有沖動(dòng)。我還記得有一次，小主人在考試中沒(méi)有補(bǔ)考。小主人以無(wú)情的決心把我摔倒在地。我的同學(xué)把我交給了小主人。哎喲！哦，不，我1毫米的尖頭壞了。小主人后悔了。他回到家，把它交給父親修理。幾天后，我回到小主人的鉛筆盒。

我和我的小主人是這樣認(rèn)識(shí)的：

一天，一個(gè)叔叔走進(jìn)商店。他來(lái)到他買(mǎi)自動(dòng)鉛筆的架子前，看著它。突然，他的眼睛亮了，他問(wèn)我，“這支自動(dòng)鉛筆多少錢(qián)？”“8元”。售貨員說(shuō)。所以，叔叔付了8元錢(qián)帶我回家。在路上，我看到許多商店沒(méi)有的東西。當(dāng)我到家時(shí)，我被交給了那個(gè)小男孩，打開(kāi)了b2的筆芯，放進(jìn)了我的肚子里。從那時(shí)起，小主人就和我一起寫(xiě)了。

別說(shuō)了，小主人還需要我做作業(yè)呢！

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇十三

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就ok了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

自動(dòng)鉛筆說(shuō)明文模板篇十四

在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常要用到這一樣?xùn)|西，那就是我的活動(dòng)鉛筆了，現(xiàn)在我來(lái)給你介紹介紹它吧！

活動(dòng)鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個(gè)白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會(huì)吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。

它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號(hào)稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹(shù)木制成，用削筆刀削完就沒(méi)什么了，又要買(mǎi)一只多浪費(fèi)啊，我的活動(dòng)鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會(huì)環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆??！

活動(dòng)鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價(jià)廉，只要區(qū)區(qū)2元錢(qián)就可以買(mǎi)到，加上筆芯一共只要4塊錢(qián)，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢(qián)，一個(gè)學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元啊！那一角一分錢(qián)可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢(qián)啊！

這個(gè)鉛筆還有一個(gè)功能，它就是可以在你沒(méi)有帶橡皮的時(shí)候大顯身手，記得我有一次，沒(méi)有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細(xì)打量手中握著的活動(dòng)鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來(lái)小禮帽上還有一塊迷你可愛(ài)的小橡皮啊。你聽(tīng)了這些就趕快來(lái)買(mǎi)一只回家吧，說(shuō)不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！

這就是我的活動(dòng)鉛筆！