總結(jié)不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。

自動鉛筆說明文模板篇一

和大部分同學一樣，我也擁有一張小小的書桌。她不大，功勞卻不??；她簡單，卻是我最得力的助手；她普通，卻陪我度過無數(shù)個求知的夜晚。我的書桌是素雅的淡黃色，桌面有一個半課桌一般大，高1米左右，共有五個抽屜，為我各種各樣的東西提供棲身之地。桌面上有一塊透明的玻璃，下頭壓著學習時間表，還有幾張主人從小到大的相片。在主層玻璃上我不知完成了多少的作業(yè)，讀完了多少本書，寫下了多少作文，解開了多少道題。她從未不耐用煩過，總是靜靜陪我直至深夜。桌面上，擺著一盞淡藍色的臺燈，一只淡藍色的筆筒，一啊淡藍色的電話和一幅臺歷。它們，是居住在“天臺”的居民。桌面正下方，是一個最大的抽屜，住在里頭的是大小不一的課本，輔導書的練習冊。它是使用頻率最高的“一號抽屜”?！耙惶柍閷稀迸赃?，是4個大小相同，豎直疊起的小抽屜，他們個個肩負各自的“使命”。

最上面的小抽屜里擺放著各種作業(yè)紙和筆記本，是我的“后勤部”，一旦什么作業(yè)本用完了，我都能從那里得到支援。第二個小抽屜是個懷舊的家園，里頭躺著的是我寫過的日記薄，畢業(yè)合影，同學錄和我寫下的一本本作文集，翻開它們，總是能找到從前的那個我，總能勾起童年的回憶。第三個抽屜是我最引已為傲的“榮譽室”，顧名思義就是堆放獲獎證書的地方，從幼兒園到小學再到中學，不管是學習上課外活動還是紀律上的各種大大小小的獎狀，都在這里，它們記錄著過去的光榮和成長的足跡，是我會出的辛勞的回報。

最下面的一個抽屜，是我最最喜愛的地方，里面珍藏著我各種各樣的“寶貝”，有媽媽從云南帶來的蝴蝶標本，有爸爸從海南帶來的椰子娃娃，有媽媽從南京帶來的五顏六色的雨花石，有爸爸帶來的具有民族風情的掛鏈……還有我自己珍藏的卡通人物畫冊和照片，還有朋友們送的色彩各異的賀卡，它是我的“聚寶盆”和“博物館呀！我的小小書桌，承載著我的酸甜苦辣，記錄著我的每一個腳步，陪我走過一個個春夏秋冬，雖然她已漸漸陳舊，但她在我眼里，依舊是最可愛的小書桌。

自動鉛筆說明文模板篇二

今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領(lǐng)大?自動鉛筆說:“我的本領(lǐng)多大，小主人寫字時我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會出來，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！”鉛筆說：“你的里面不裝鉛你能寫出來嗎？我可不為沒鉛發(fā)愁?！本瓦@樣他們爭爭吵吵，后來倒打了起來，尺子裁判說：“你們兩個只看到自己的長處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽了這些話，他們倆停止了爭吵，誰也沒有出聲。

自動鉛筆說明文模板篇三

在我的書包里，靜靜地躺著一個陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級時候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫面仍是多么可愛!

它的左邊是一個戴著左耳機的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個大歌星，左下方寫著“蘿卜兔”三個字。右面，在一塊“草地”上，兩只小兔正在地踢足球。不遠處，有一座紅瓦白墻的小房子，那大概就是小兔子的家吧。天空，無憂無慮地飛翔著幾只小鳥。瞧，樹枝上還有幾只小鳥正在比誰的歌喉更宛轉(zhuǎn)動聽吧!

現(xiàn)在，再來給你介紹一下文具盒的內(nèi)部成員：我的文具盒分上、中、下三層，非常精致。第一層里躺著紅、藍圓珠筆兩兄弟，外加一把沉重的圓規(guī)。一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍，頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒里。還有一支方便的自動鉛筆。第三層放著素雅的折尺，它身著一套粉紅色長裙，猶如一位美麗文靜的少女。對了，還有一個小小的橡皮擦沒介紹到，它向來不聲不響的。

文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也十分精美，在學習上，還為我立下了汗馬功勞。當我寫作業(yè)時，藍色圓珠筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松自如地完成作業(yè)。當我寫作文時，紅色圓珠筆就跑出來，讓我在草稿紙上進行修改，使文章更具體，更生動。當我做思考題時，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒過來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說：“小主人，這回該用我了吧!”有時，我寫錯了字，不聲不響的橡皮急匆匆地跑過來，三下五除二就把錯字給擦干凈。數(shù)學課上，圓規(guī)大顯身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一轉(zhuǎn)，本子上就出現(xiàn)了一個圓。文靜的尺子幫我畫出了標準的線段，使我圓滿地完成了作業(yè)。鋼筆的功勞也不小，寫字課到了。它“沙沙“地在我手中靈活地擺動，讓我把字寫得又快又好。

自動鉛筆說明文模板篇四

我們每天上學前都要裝很多鉛筆進筆袋，有的長，有的短，有的粗，有的細。長的鉛筆經(jīng)常露在筆袋外面，拉鏈很難拉。為了解決這個難題，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一支神奇的鉛筆。

從表面上看，你看不出它和普通鉛筆有什么不同之處，可是在運用上會讓你大開眼界。它比普通鉛筆的功能強大百倍。不信，聽我介紹吧!

學習的時候，按下筆蓋上的按鈕，只要你寫錯了字、做錯了題目，鉛筆就像皮諾曹的鼻子一樣一下子變長了，直到自己的主人發(fā)現(xiàn)了錯誤并改正，它才會一點一點縮回去，變成原來的樣子，像一個小寶寶，安靜地躺在媽媽的懷里。

下課了，你想離開教室，但又擔心鉛筆被別人拿走怎么辦?其實這些擔心是多余的。因為鉛筆內(nèi)部裝有指紋識別系統(tǒng)。只要別人拿起鉛筆超過2秒不放下，鉛筆就會迅速發(fā)出“放開我，放開我”的警報聲。如果5秒鐘不放手，它還會發(fā)射出刺眼的紅光，別人便會抱頭逃之夭夭。等到主人回來，鉛筆還原封不動地躺在課桌上。主人完全不用擔心它被順手牽羊。

你也不用擔心筆芯用完的問題。因為它攜帶了自動更換裝置。你只要將需要更換的筆芯放入卡槽內(nèi)，按下側(cè)面的按鈕，就能實現(xiàn)筆芯的自動更換。

我真希望能早點發(fā)明出這種鉛筆，讓小學生們每天都能輕輕松松地學習。

自動鉛筆說明文模板篇五

鉛筆,是同學們手中在普通不過的物品了。它沒有鋼筆那么堅固;沒有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛，只有單調(diào)的一種顏色——灰色。

平時，鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來是那么微不足道，卻是同學們手里少不了的學習用品，同學們通過鉛筆來傳遞信息，它是同學和同學之間溝通的橋梁。

細細、長長的鉛筆看上去弱不禁風，可拿要同學們的手中可神奇了，就像孫悟空手中的金箍棒，一會兒變成一幅美麗的寫生，一會兒變出一片草地，一會兒變出一串串英語字母。

我在幼兒園時，媽媽就給我買了四五十支鉛筆，我用鉛筆來寫字、畫畫、做口算題，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂與無窮的樂趣。

鉛筆的生命雖然短暫，可它深信：生命不在于長短，而在于價值。

真是李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

自動鉛筆說明文模板篇六

在我7歲生日的時候，媽媽送給我一支自動鉛筆，這支自動鉛筆的顏色是藍色的`，上面還有小汽車的圖案。我看一眼，就再也舍不得放下了。

剛開始，我用自動鉛筆時，它根本不聽我使喚，鉛總是斷。過來一會，我就沒有耐心了說：“這是什么破筆嘛!怎么總是斷呀!”媽媽聽到后，告訴我：“自動鉛筆的筆芯是很細的，寫字的時候要輕一點。”我聽了媽媽的話，按照媽媽說的做了，可是寫出來的字卻奇丑無比。媽媽告訴我：“只要你天天練，一定能把字寫好的?！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅兊酶行判牧?，果然，練了幾天后，我終于能把字寫的漂亮了。

這支自動鉛筆陪伴了我好多年，它也變得更舊了，現(xiàn)在我們都用鋼筆了，爸爸讓我把那支筆扔掉，可是我舍不得，我要讓它“伴我同行”，直到我小學畢業(yè)。

自動鉛筆說明文模板篇七

嘿！我是，我有一個用銀紙包成的筆頭，紫色的筆端，筆頭上掛著一只精美的水晶鞋。每次寫字時，小主人都會工工整整的寫，我也一絲不茍的為她服務，筆頭上的水晶鞋在寫字的時候都會發(fā)出清脆的“”聲，真是好聽極了！每當寫完字，如果沒有“食物”了，小主人就會取出一根筆芯，從筆頭上插進去。我就可以再為小主人服務了，如果小主人寫錯字了，就把橡皮妹妹拿出來擦掉錯別字。不過要提醒小朋友們?yōu)榱吮苊鈸p壞使用我時不要把筆頭扒開來看哦！

自動鉛筆說明文模板篇八

每個學生都有自己的鉛筆盒，它們的款式和功能各不相同，就讓我來介紹一下我的鉛筆盒吧。

我的鉛筆盒的形狀是個普普通通的長方體，它的八個角都被做成了圓弧狀，可以避免刮傷。盒蓋上印著一個活潑可愛的米老鼠，它正飛起一腳踢向足球，顯得動感十足。我當時就是因為這幅畫而喜歡上這個鉛筆盒的，它讓我一整天都元氣滿滿。

打開盒蓋，首先映入眼簾的是上層收納空間。這里空間比較窄小，用來放常用的筆。抬起上層的托盤，便是下層收納空間。這里比上層略高，可以放體積大一點的不常用的文具，如圓規(guī)、三角尺等。這個筆盒沒有其他花里胡哨的功能，所以它不會過多地分散我的注意力。

這個鉛筆盒已經(jīng)為我辛勤工作兩年多了，邊緣的漆被磨掉了，露出黑黑的銹。雖然它沒有以前那么漂亮了，但我還是很喜歡它，我會用到它無法繼續(xù)使用為止。

自動鉛筆說明文模板篇九

一只鉛筆和刀吵了起來，鉛筆說：“哼，我的作用可比你大的多要不我，主人能在卷子上寫字嗎？所以說我的作用最大。”刀也不相讓，說：“你個鉛筆用到頭以后，你還有什么用??？我若不削你，你根本就是個垃圾一個，我的作用應該比你大?！便U筆接著又說：“你本來就是削我的，你要不削我，你還能削什么??？你又有什么用??？我看，你更是垃圾！我的作用永遠比你大?！钡队终f：“我要不削你，你就是個木塊，你才是垃圾?！薄澳闶抢　薄澳闶抢?！”“你是垃圾！”……他們爭個不停。鉛筆說：我們這樣吵個沒完沒了也不是個辦法，不如我們?nèi)フ页煽兊墓皆u價吧?！薄昂冒?，這是個好主意，我們快走吧！”刀說道。

后來，他們一起來到成績面前，要聽一聽成績最公平的評價。

成績說：“你們兩個不要吵了，其實你們每個人的作用都很大，你們兩個誰也離不開誰，你們要團結(jié)起來，這樣力量才會更大嘛！”

鉛筆和刀聽了以后，都羞愧地低下了頭。從此以后，他們成為了形影不離的好朋友。

自動鉛筆說明文模板篇十

從前，在一個文具用品的王國有一對好朋友——自動鉛筆和鉛。它們倆原是一對形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們?？墒?，卻因為一件小事，一對好朋友鬧得很不愉快。

一天，文具用品王國里的所有成員一起比誰的作用大。自動鉛筆和鉛比。自動鉛筆說：“鉛老弟呀!你看我長得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的.，多難看呀!”可鉛卻說：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開我什么也干不成?！弊詣鱼U筆認為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對鉛說：“你，你等著瞧，咱們各走各的!”鉛有點為難；因為它不能和自己的好朋友交手，只好離開了。可自動鉛筆卻對大家說：‘‘它一定是害怕我了!’’自動鉛筆為了爭口氣，它寫呀寫，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的印跡，竟沒有寫出一個字，這時，小主人用自動鉛筆寫作業(yè)，可自動鉛筆沒鉛了，小主人只好把它給扔掉。

當被扔進垃圾桶的一瞬間，自動鉛筆頓時醒悟過來。原來自動鉛筆和鉛在一起，才能構(gòu)成一支完整的筆。只有精誠合作，共同努力，才能寫出好的文章，為人類做出貢獻。

自動鉛筆說明文模板篇十一

我是一支鉛筆，一支普通的鉛筆，我每天都呆在小主人的文具盒里，永遠也離不開這個書桌，除非小主人不小心把我掉在了地上，我才可以看到不一樣的世界。要是你問我我的夢想是什么?我就會告訴你，其實我有許許多多的夢想!

我的第一個夢想是到國旗臺，知道我要做什么嗎?我要做一根旗桿，讓國旗在我身上徐徐升起。哇!想想就很開心!

我的第二個夢想是跑到餐桌上，知道我要做什么嗎?我要做一雙筷子，嘗遍世界的美味。哇!想想就很開心!

我的第三個夢想是跑到音樂廳，知道我要做什么嗎?我做做一支指揮棒，聆聽世界上最優(yōu)美的旋律。哇!想想就很開心!

我的第四個夢想是跑到樹林里，做一個樹干，讓枝葉在我身上蔓延，冬天能為人們遮風擋雨，夏天能為人們遮陽避署。哇!想想就很開心!

我的第五個夢想，也是我最偉大的夢想：那就是做回我自己。我想小主人用我寫出一篇又一篇美麗的文章，我想小主人用我畫出一副又一幅漂亮的畫，我想我寫出的每一筆都不會被擦掉，我想發(fā)揮我最大的用處，做一支最有用的鉛筆。

自動鉛筆說明文模板篇十二

嗨！大家好！我是一支穿著考究的自動鉛筆。我穿著一件綠色和黑色的外套，這似乎給人一種幽默感。這件外套就像黑暗中的螢火蟲，給人一種溫暖。底層是白色的。全身裝飾著彩色圖案。她脖子上圍著一條白色圍巾。光彩照人。我的全身長14厘米，頂端寬1毫米，長4毫米。一支0.5b2鉛筆代替了鉛筆芯。

我身體里有很多部分，比如彈簧。我的主人非常喜歡我。每天早上，小主人用一塊特殊的布擦拭我的身體。害怕我在課堂上“餓”了，我又“吃”了點東西――在去學校的路上，鉛正躺在鉛筆盒里，問橡皮擦，“小主人通常是怎么對待你的？”“好是好，但不如你好！”“是的！”尺子、橡皮條和普通鉛筆答案?！澳亲屛覀円黄鹋樾≈魅朔瞻桑　薄皼]問題！”每個人都異口同聲地說。但是小主人也有沖動。我還記得有一次，小主人在考試中沒有補考。小主人以無情的決心把我摔倒在地。我的同學把我交給了小主人。哎喲！哦，不，我1毫米的尖頭壞了。小主人后悔了。他回到家，把它交給父親修理。幾天后，我回到小主人的鉛筆盒。

我和我的小主人是這樣認識的：

一天，一個叔叔走進商店。他來到他買自動鉛筆的架子前，看著它。突然，他的眼睛亮了，他問我，“這支自動鉛筆多少錢？”“8元”。售貨員說。所以，叔叔付了8元錢帶我回家。在路上，我看到許多商店沒有的東西。當我到家時，我被交給了那個小男孩，打開了b2的筆芯，放進了我的肚子里。從那時起，小主人就和我一起寫了。

別說了，小主人還需要我做作業(yè)呢！

自動鉛筆說明文模板篇十三

我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦!

每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就ok了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

自動鉛筆說明文模板篇十四

在我的學習生活中，我經(jīng)常要用到這一樣東西，那就是我的活動鉛筆了，現(xiàn)在我來給你介紹介紹它吧！

活動鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。

它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒什么了，又要買一只多浪費啊，我的活動鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學生，從小就要學會環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆??！

活動鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價廉，只要區(qū)區(qū)2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢，一個學期你最起碼要10支，那就是10元?。∧且唤且环皱X可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢啊！

這個鉛筆還有一個功能，它就是可以在你沒有帶橡皮的時候大顯身手，記得我有一次，沒有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細打量手中握著的活動鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來小禮帽上還有一塊迷你可愛的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來買一只回家吧，說不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！

這就是我的活動鉛筆！