有時(shí)候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。小說(shuō)的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

剪紙大賽新聞稿篇一

那好像是在一區(qū)的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的，所以他們都準(zhǔn)備得非常充分，有的帶了剪刀、報(bào)紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來(lái)剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊(duì)員有：軍軍、小強(qiáng)、韜韜、元?dú)夂桶，當(dāng)然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的理想，比誰(shuí)剪得逼真、有意義。

因?yàn)闆](méi)什么要求，我們就直接開(kāi)始動(dòng)手了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫，教著一大堆學(xué)生了，難道就放過(guò)這次表達(dá)的機(jī)會(huì)?剛拿起剪刀準(zhǔn)備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標(biāo)，但……萬(wàn)能教師，該怎么剪呢?我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼著筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著彩紙發(fā)呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動(dòng)手剪了起來(lái)。

我先慢慢地、小心地刻出了一個(gè)教室的模樣，再在里面刻出幾個(gè)小孩那著100分試卷，很高興的樣子，最后，我還在邊上可了一個(gè)“未來(lái)的我”正在表?yè)P(yáng)孩子們，對(duì)他們微笑。

刻完后，我那起了紙，透著陽(yáng)光看了看，覺(jué)得很不錯(cuò)。接著，我又把目光偏向朋友們：大家都在專心的刻著。我對(duì)他們喊了一聲：“喂!我已經(jīng)好嘍!你們快一點(diǎn)!”大家沒(méi)反應(yīng)，繼續(xù)在那里刻著。我以為他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又喊了一遍，喊完后，元?dú)饩椭闭玖似饋?lái)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一秀(我的綽號(hào))啊，人家都知道你刻好了你就別說(shuō)了!.你刻的什么，拿過(guò)來(lái)看看!”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍，瞇著他的小眼睛搖了搖頭，又反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，終于把緊皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，他說(shuō)：“噢!我明白了。你想當(dāng)一個(gè)教師是不是啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反問(wèn)：“那么，你的呢?”他把他的拿了過(guò)來(lái)，圖片上，元?dú)庾谝慌_(tái)類似電腦的機(jī)器前面，正在飛速地按著鍵盤。我風(fēng)趣地對(duì)他說(shuō)：“啊!你又在做你的‘電子夢(mèng)’啦!哈哈哈!”元?dú)庖矝_我笑了笑。

我止住笑，對(duì)別人瞧了瞧。大家都做好了：小強(qiáng)坐在一個(gè)“四不像坦克”里，駕駛著他的當(dāng)軍夢(mèng)。阿q正在電視里當(dāng)“聾啞主持人”(嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑)。韜韜在奧運(yùn)冠軍的第一名獎(jiǎng)位上，胸前掛著2000多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫的是他在無(wú)邊無(wú)際的大海里游泳的樣子，動(dòng)作柔軟、輕巧，被評(píng)為這場(chǎng)剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎(jiǎng)”。

剪“理想”不光是一時(shí)的認(rèn)真，還要變成自己真正的理想，作為一個(gè)目標(biāo)，放在人生道路的終點(diǎn)站。只要在成長(zhǎng)的道路中進(jìn)步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進(jìn)一大步?，F(xiàn)在，那張沒(méi)得上獎(jiǎng)的“失敗作”卻被我當(dāng)成寶貝保管，與我的成長(zhǎng)快樂(lè)袋(放獎(jiǎng)狀、成績(jī)單的袋子)放在一起，將變成我永遠(yuǎn)的努力的目標(biāo)，伴我一起進(jìn)步、成長(zhǎng)。

剪紙大賽新聞稿篇二

近日，我參加了一場(chǎng)精彩的剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽。這是我第一次參與如此規(guī)模的比賽，結(jié)合自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，我將在下文中分享我對(duì)剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽的體會(huì)。

首先，我想談?wù)剬?duì)于剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)和重要性。剪紙作為一種傳統(tǒng)的手工藝，代表了我國(guó)豐富多樣的文化遺產(chǎn)。參與剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽，不僅能夠鍛煉我們的剪紙技巧和創(chuàng)作能力，更是讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。作為一名年輕人，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，通過(guò)剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽的參與，我們可以將這門古老且獨(dú)特的藝術(shù)形式注入新的活力。

其次，我想分享一下參加比賽的過(guò)程。首先，我們需要了解比賽的主題和要求，這是確保我們作品能夠符合比賽標(biāo)準(zhǔn)的第一步。接下來(lái)，我們要進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)，尋找靈感和創(chuàng)作元素。在這一階段，我們參考了許多經(jīng)典的剪紙作品，了解了各個(gè)地區(qū)的剪紙風(fēng)格和特色。然后，我們通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐，提高自己的剪紙技術(shù)。剪紙需要耐心和細(xì)致，每一次切割都需要準(zhǔn)確且穩(wěn)定的手法。最后，我們進(jìn)行了反復(fù)修改和完善，直到作品達(dá)到我們的預(yù)期。

接著，我想說(shuō)一下比賽給我?guī)?lái)的收獲。首先，比賽讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)的魅力和獨(dú)特之處。每一個(gè)剪紙作品都是獨(dú)一無(wú)二的，通過(guò)巧妙的切割和組合，可以表達(dá)出豐富的層次和意境。比賽也鍛煉了我的創(chuàng)作能力和想象力，讓我學(xué)會(huì)了如何將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的作品。此外，比賽還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)與理解。在比賽中，我與同伴一起努力學(xué)習(xí)和探索，共同解決問(wèn)題，這種合作精神讓我深受啟發(fā)。

最后，我想談一下對(duì)于剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽的期望和建議。首先，希望比賽能夠更加注重對(duì)參賽作品的創(chuàng)新性和原創(chuàng)性的評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)剪紙作品的價(jià)值有目共睹，但是我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和表彰那些有個(gè)性和新意的作品，這將有助于推動(dòng)剪紙藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。其次，希望比賽能夠提供更多的培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。通過(guò)舉辦講座、工作坊等活動(dòng)，可以提高參賽者的專業(yè)水平和技術(shù)能力。

通過(guò)參加剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽，我不僅了解了剪紙藝術(shù)的歷史和技巧，也認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的珍貴和重要性。在今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將更加努力地提高自己的剪紙技術(shù)，同時(shí)也希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解和喜愛(ài)剪紙藝術(shù)。剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽為我提供了一個(gè)展示自己才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了自己對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任和決心。

總之，剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和成長(zhǎng)，讓我體驗(yàn)到了切割紙張時(shí)的那種充實(shí)和滿足感。參與比賽，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)的價(jià)值和意義，同時(shí)也讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更多的期待和動(dòng)力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)越來(lái)越好地掌握剪紙技巧，創(chuàng)作出更加精彩的作品。我將繼續(xù)努力，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

剪紙大賽新聞稿篇三

最近我參加了一場(chǎng)剪紙大賽，這讓我深深地體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這次比賽中，我和來(lái)自各地的選手們一起展示了自己的剪紙技巧，也與他們從中學(xué)到了很多東西。在參賽的過(guò)程中，我獲得了一些有價(jià)值的體會(huì)和感悟，現(xiàn)在想和大家分享一下。

第二段：從中受益的方面。

首先，我認(rèn)為參加這次剪紙大賽對(duì)我非常有益。首先是技術(shù)方面，我與其他選手交流，吸收了這些選手的技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了新的剪紙方法和技能。在創(chuàng)造和設(shè)計(jì)過(guò)程中，我也獲得了更多的創(chuàng)意和想法，這將會(huì)對(duì)我的未來(lái)創(chuàng)作起到很大的幫助。此外，這也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，和其他優(yōu)秀的選手切磋，在比賽中不斷進(jìn)步，真正提升了自己的實(shí)力。

第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。

其次，在這次比賽中，我也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，比賽項(xiàng)目的難度和復(fù)雜度非常高，需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備和練習(xí)。而在比賽過(guò)程中，時(shí)間限制和緊張的氣氛也讓我倍感壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我忍住了自己的緊張和焦慮，全神貫注地發(fā)揮自己的剪紙技巧，最終完成了比賽。這讓我意識(shí)到，只有面對(duì)困難和壓力，才能真正鍛煉自己的能力。

第四段：收獲的價(jià)值與意義。

最后，這次剪紙大賽給我?guī)?lái)了很多價(jià)值和意義。首先，它讓我更加熱愛(ài)剪紙這門藝術(shù)，并且堅(jiān)定了我持續(xù)參與和學(xué)習(xí)的決心。其次，它也讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在比賽中與隊(duì)友相互協(xié)作、配合，達(dá)到更好的成績(jī)。最后，它也讓我更加珍視每一次機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，以更加積極的態(tài)度和心態(tài)去面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望。

總的來(lái)說(shuō)，這次剪紙大賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中我獲得了很多技巧、經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)嘗試面對(duì)挑戰(zhàn)。從這一過(guò)程中，我得到了很多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)并且更加熱愛(ài)藝術(shù)。這次經(jīng)歷讓我深刻了解到一個(gè)人只有在不斷挑戰(zhàn)自己，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之后才能真正邁向成功的道路。未來(lái)我希望自己能夠不斷努力，不斷嘗試，為自己的夢(mèng)想而持續(xù)地努力。

剪紙大賽新聞稿篇四

在雨花區(qū)的福利中心有著這樣一群老人，他們每天生活在一起，一起吃飯，一起聊天，一起做很多的事。他們都是來(lái)自不同地區(qū)的老人，大部分卻因共同的原因聚在了雨花區(qū)福利院，開(kāi)始了他們的晚年生活，也稱的上是一種緣分。但在福利院里，總有很多的束縛與無(wú)奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一樣。而我們正好有一群熱血青年想幫助他們做一些有意義的活動(dòng)，希望通過(guò)剪紙，能能夠豐富他們的生活。

（1）向雨花區(qū)福利院的老人展示我們的愛(ài)心，讓他們感受到社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)。

（2）培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生志愿者樂(lè)于助人的精神。

（3）豐富老人的動(dòng)手活動(dòng)。

（4）讓老人認(rèn)為自己還有動(dòng)手實(shí)踐的能力，認(rèn)為自己并不是老了就一無(wú)用處。

（5）加強(qiáng)老人之間的交流、溝通與合作，讓志趣相投的.人成為聊天的朋友。

（6）增強(qiáng)志愿者與老人的感情。

：雨花區(qū)福利中心宿舍樓下面的空地。

：20xx年6月。

：雨花區(qū)福利院的老人。

剪紙大賽新聞稿篇五

201x年11月4日晚7點(diǎn)，會(huì)計(jì)系大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心舉辦的簡(jiǎn)歷大賽決賽在b223隆重舉行，出席本次活動(dòng)的評(píng)委有會(huì)計(jì)系各部的部長(zhǎng)和副部，部分學(xué)生作為觀眾參加了本次活動(dòng)。

這次大賽以模擬現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的形式展開(kāi)，旨在讓同學(xué)們更早地深入了解將來(lái)競(jìng)職的面試過(guò)程和要求，通過(guò)親身參與，看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地完善自我。在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷初賽的層層選拔之后，10名優(yōu)秀選手最終進(jìn)入決賽。

決賽中選手充分展現(xiàn)自我，把自己視為畢業(yè)生，把評(píng)委視為招聘單位，以自信的姿態(tài)向招聘單位努力推銷自己。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的肯定。決賽角逐出一名一等獎(jiǎng)，二名二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，四個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后大賽在一片熱烈的掌聲中落下帷幕。

此次大賽讓同學(xué)們更好地了解單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求，也促使同學(xué)們深刻的體會(huì)到做好簡(jiǎn)歷的重要性。

剪紙大賽新聞稿篇六

剪紙，是一種樂(lè)趣，也是一門技術(shù)，還是一種歷史。它見(jiàn)證了我國(guó)的變化，我國(guó)的成長(zhǎng)。讓我們一起剪出美麗，剪出快樂(lè)吧!今天小編就來(lái)分享剪紙大賽作文800字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我與我們小區(qū)里的朋友舉行過(guò)一次剪紙大賽，令我至今難忘。

那好像是在一區(qū)的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的，所以他們都準(zhǔn)備得非常充分，有的帶了剪刀、報(bào)紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來(lái)剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊(duì)員有：軍軍、小強(qiáng)、韜韜、元?dú)夂桶，當(dāng)然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的理想，比誰(shuí)剪得逼真、有意義。

因?yàn)闆](méi)什么要求，我們就直接開(kāi)始動(dòng)手了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫，教著一大堆學(xué)生了，難道就放過(guò)這次表達(dá)的機(jī)會(huì)?剛拿起剪刀準(zhǔn)備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標(biāo)，但……萬(wàn)能教師，該怎么剪呢?我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼著筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著彩紙發(fā)呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動(dòng)手剪了起來(lái)。

我先慢慢地、小心地刻出了一個(gè)教室的模樣，再在里面刻出幾個(gè)小孩那著100分試卷，很高興的樣子，最后，我還在邊上可了一個(gè)“未來(lái)的我”正在表?yè)P(yáng)孩子們，對(duì)他們微笑。

刻完后，我那起了紙，透著陽(yáng)光看了看，覺(jué)得很不錯(cuò)。接著，我又把目光偏向朋友們：大家都在專心的刻著。我對(duì)他們喊了一聲：“喂!我已經(jīng)好嘍!你們快一點(diǎn)!”大家沒(méi)反應(yīng)，繼續(xù)在那里刻著。我以為他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又喊了一遍，喊完后，元?dú)饩椭闭玖似饋?lái)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一秀(我的綽號(hào))啊，人家都知道你刻好了你就別說(shuō)了!.你刻的什么，拿過(guò)來(lái)看看!”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍，瞇著他的小眼睛搖了搖頭，又反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，終于把緊皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，他說(shuō)：“噢!我明白了。你想當(dāng)一個(gè)教師是不是啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反問(wèn)：“那么，你的呢?”他把他的拿了過(guò)來(lái)，圖片上，元?dú)庾谝慌_(tái)類似電腦的機(jī)器前面，正在飛速地按著鍵盤。我風(fēng)趣地對(duì)他說(shuō)：“啊!你又在做你的‘電子夢(mèng)’啦!哈哈哈!”元?dú)庖矝_我笑了笑。

我止住笑，對(duì)別人瞧了瞧。大家都做好了：小強(qiáng)坐在一個(gè)“四不像坦克”里，駕駛著他的當(dāng)軍夢(mèng)。阿q正在電視里當(dāng)“聾啞主持人”(嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑)。韜韜在奧運(yùn)冠軍的第一名獎(jiǎng)位上，胸前掛著2000多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫的是他在無(wú)邊無(wú)際的大海里游泳的樣子，動(dòng)作柔軟、輕巧，被評(píng)為這場(chǎng)剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎(jiǎng)”。

剪“理想”不光是一時(shí)的認(rèn)真，還要變成自己真正的理想，作為一個(gè)目標(biāo)，放在人生道路的終點(diǎn)站。只要在成長(zhǎng)的道路中進(jìn)步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進(jìn)一大步?，F(xiàn)在，那張沒(méi)得上獎(jiǎng)的“失敗作”卻被我當(dāng)成寶貝保管，與我的成長(zhǎng)快樂(lè)袋(放獎(jiǎng)狀、成績(jī)單的袋子)放在一起，將變成我永遠(yuǎn)的努力的目標(biāo)，伴我一起進(jìn)步、成長(zhǎng)。

剪紙大賽新聞稿篇七

11月11日，上海交通大學(xué)上海電氣創(chuàng)造者俱樂(lè)部在電信群樓3-101成功舉辦模擬面試大賽。

經(jīng)過(guò)前一輪簡(jiǎn)歷大賽的嚴(yán)格篩選，11為選手脫穎而出，在模擬面試大賽中展開(kāi)激烈角逐。來(lái)自上海電氣集團(tuán)的3位資深hr出席此次大賽，作為專業(yè)評(píng)委為選手做出點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)簡(jiǎn)歷制作和實(shí)際面試提出指導(dǎo)意見(jiàn)。比賽包括自我介紹和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，形式以及流程真實(shí)還原實(shí)際面試，最終選出3名一等獎(jiǎng)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，3位hr分別針對(duì)每位參賽同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并在最后詳細(xì)為大家講解面試的注意事項(xiàng)以及經(jīng)驗(yàn)技巧。

此次模擬面試大賽圓滿成功，張?bào)汨?，劉云堃，賀振武獲得一等獎(jiǎng)。選手們?cè)趯?shí)際面試中得到了鍛煉，積累了求職經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)每一位參與者都是一次能力的提升。

剪紙大賽新聞稿篇八

一．活動(dòng)目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動(dòng)——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

二．活動(dòng)宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手能力。三．活動(dòng)策劃：

主辦單位：機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)。

承辦單位：機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)女生部。

四．主題口號(hào)：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”

五．活動(dòng)時(shí)間：2011年5月23—5月30六．活動(dòng)內(nèi)容;。

系同學(xué)可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。內(nèi)容如下：

(1)折疊紙（千紙鶴、百合…）。

(2)剪紙(剪出世間百態(tài)…)。

凡是大家自己精心制作工藝品都可以拿來(lái)參賽。

七．活動(dòng)參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

八．活動(dòng)流程：

1.征集折紙剪紙作品。

2.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

九．其他：

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜，及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。

（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)600元。

（四）后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)記錄備案。

十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

十一.結(jié)語(yǔ)：

“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號(hào)在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。

剪紙大賽新聞稿篇九

引導(dǎo)學(xué)生們了解中國(guó)剪紙的`內(nèi)容、作用、品種等藝術(shù)特色及剪紙文化如何傳承、傳播、發(fā)展等等，知道剪紙是中國(guó)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一部分，是一門傳統(tǒng)口口相傳的藝術(shù)。了解現(xiàn)代剪紙流行剪法操作步驟，學(xué)會(huì)自己剪制出成品來(lái)，在體驗(yàn)剪紙快樂(lè)過(guò)程中能大膽地、獨(dú)立地去設(shè)計(jì)剪制自己的原創(chuàng)作品~！讓小孩子真正的愛(ài)上剪紙diy~！

現(xiàn)代剪紙流行剪法操作秘訣就是讓人人都能自己動(dòng)手剪剪紙，讓原本只有少數(shù)人能做的事現(xiàn)在人人都能做，讓原本只有少數(shù)人能享受的快樂(lè)人人都能享受！而柳州磁性剪紙是剪紙的一種，其在我國(guó)傳統(tǒng)剪紙文化中加進(jìn)了科技元素，使其更為時(shí)尚，應(yīng)用更廣泛，體現(xiàn)了科技進(jìn)步的價(jià)值理念，是對(duì)剪紙文化藝術(shù)的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新。磁性剪紙采用了新材料“剪紙用磁性紙”替代了傳統(tǒng)的紙張來(lái)制作剪紙。不需要花時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的剪紙技法，剪紙制作人只發(fā)幾分鐘就能學(xué)會(huì)，依葫蘆畫瓢、人人都會(huì)剪，個(gè)個(gè)都能收獲剪紙的成就。磁性剪紙利用主動(dòng)磁和被動(dòng)磁相吸的原理，解決了剪紙收藏、展示不方便的問(wèn)題，讓小朋友們喜愛(ài)剪紙藝術(shù)！

小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生；

以每所小學(xué)班級(jí)人數(shù)為佳；

各學(xué)校班級(jí)教室；

每周兩到三次、每班級(jí)一次；

1、請(qǐng)求城區(qū)教育主管部門進(jìn)行活動(dòng)統(tǒng)一按排、指示；

2、各學(xué)校組織分配學(xué)生、老師配合活動(dòng)執(zhí)行、為護(hù)安全；按排場(chǎng)地、協(xié)調(diào)時(shí)間等；

5、活動(dòng)結(jié)束后向同學(xué)們征集剪紙文化藝術(shù)類的文章，用于網(wǎng)上《鏤空心靈》論壇發(fā)表弘揚(yáng)、推廣剪紙文化。

柳州飛點(diǎn)兒磁性剪紙聯(lián)系人：陳**。

聯(lián)系電話：1*******qq：*******。

剪紙大賽新聞稿篇十

“夢(mèng)想之音”大學(xué)生主持人大賽結(jié)束新聞系選手同臺(tái)現(xiàn)主持風(fēng)采11月4日晚，由廣州體育學(xué)院團(tuán)委舉辦，新聞系承辦的“夢(mèng)想之音”大學(xué)生主持人大賽落下帷幕。新聞系播音主持專業(yè)選手史釗以86.08分?jǐn)孬@專業(yè)組冠軍，新聞專業(yè)選手黃倩敏也獲得了非專業(yè)組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

新聞系共有七名選手進(jìn)入了決賽，全部都來(lái)自14級(jí)，他們分別是播音主持專業(yè)的史釗、趙洋、鄭哲昆、段雨婧、楊宗松，以及新聞學(xué)專業(yè)的黃倩敏和朱瑾。據(jù)本次大賽的主持人介紹，這次比賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行，比賽項(xiàng)目分別有經(jīng)典朗誦、才藝展示、急智問(wèn)答以及現(xiàn)場(chǎng)采訪。

冠軍史釗現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)展才華。

在自備稿件上，史釗選擇了《商鞅之死》，經(jīng)典朗誦環(huán)節(jié)，史釗一句飽含感情的“為什么不？”讓觀眾對(duì)他的印象特別深刻，觀眾席上一位來(lái)自運(yùn)訓(xùn)專業(yè)的同學(xué)直呼：“太厲害了，這氣勢(shì)把我嚇到了?！?/p>

史釗提到自己在經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)并沒(méi)有發(fā)揮出水平，真正為自己加分的是現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)。專業(yè)組選手們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)抽中的話題是“廣州打工女生遭綁架勒索警察叫家屬先給錢”，史釗先對(duì)該事件作了評(píng)論：“該警察處理案件的態(tài)度的確存在問(wèn)題，他不算是好警察，但中國(guó)還是有很多負(fù)責(zé)任好警察的?！苯又?，他向評(píng)委老師武學(xué)軍提出了問(wèn)題：“俗話說(shuō)‘無(wú)規(guī)矩，不成方圓’，當(dāng)警察的職業(yè)道德無(wú)法成為約束警察行為的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，是否有必要通過(guò)司法的手段制定相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)約束警察的行為，來(lái)盡量避免上述事件的發(fā)生呢，如果有必要，那該成立怎樣的規(guī)范呢？”武學(xué)軍老師回答道：“很有必要！”接著從道德標(biāo)準(zhǔn)與法律約束的關(guān)系上對(duì)史釗提出的問(wèn)題展開(kāi)了評(píng)論。

段雨婧勇于挑戰(zhàn)啦啦操。

專業(yè)組選手段雨婧在臺(tái)上的表演同樣不能錯(cuò)過(guò)，身著黃色小洋裙朗誦了《天上的草原》后，才藝表演環(huán)節(jié)，她換了一身熱褲露臍裝為大家?guī)?lái)了一段啦啦操表演，引來(lái)臺(tái)下觀眾席尖叫連連。

急智問(wèn)答環(huán)節(jié)程蔚老師向她提問(wèn)道：“如果你和另外一位選手中有一位將要離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，你該如何為自己拉票，特別是征得這么多啦啦操專業(yè)同學(xué)對(duì)你的認(rèn)可？”段雨婧說(shuō)：“我是帶著一顆真誠(chéng)的心來(lái)比賽的，在決賽前，作為一個(gè)非專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我花了四天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這段啦啦操，我努力了，我認(rèn)為堅(jiān)持就能勝利！我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自己的人，而且啦啦操可以展現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生青春活力、充滿朝氣的一面，所以我就選擇了啦啦操表演。”

非專業(yè)組黃倩敏英語(yǔ)演講顯特色。

來(lái)自14級(jí)新聞四班的黃倩敏的自備稿件是汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，臺(tái)下觀眾安靜地聽(tīng)著她朗誦道：“我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程”。接著才藝表演她帶來(lái)了一段英語(yǔ)演講，向大家展示了她流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，她說(shuō)：“選擇英語(yǔ)演講是因?yàn)槲覄偒@得了英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)，我覺(jué)得這是一個(gè)肯定，我覺(jué)得可以在舞臺(tái)上展示一下?！弊鳛榉菍I(yè)組選手，她表示賽前學(xué)播音的同學(xué)給了她很好的建議，所以她的心情很淡定，同時(shí)她覺(jué)得這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，能夠順利完成比賽就是她的心愿。最終，她獲得了非專業(yè)組三等獎(jiǎng)，她還笑著說(shuō)：“公布結(jié)果前都沒(méi)有做好得獎(jiǎng)的準(zhǔn)備，拿獎(jiǎng)了很開(kāi)心，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！我會(huì)繼續(xù)努力的！可惜名次不夠前，不能為系部爭(zhēng)光?！?/p>

鄭大新老師提到，此次大賽的選手都是14級(jí)新生，大部分在語(yǔ)言表達(dá)上稍顯不足，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法不夠深刻。他還說(shuō)：“奮斗的青春最美麗！完成一件事很容易，但做到極致很難，只要克服了困難，你就能比別人優(yōu)秀！”武學(xué)軍老師對(duì)選手們提出了建議：“從初賽到?jīng)Q賽，現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)大部分選手問(wèn)問(wèn)題的目標(biāo)和指向都不夠明確。選手們要先從材料中提煉角度，同時(shí)，在問(wèn)的時(shí)候又要有不同的層次，第一要有疑而問(wèn)，為抒發(fā)自己的觀點(diǎn)而提問(wèn)；二要不盡追問(wèn)，當(dāng)你的觀點(diǎn)還沒(méi)呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)你要繼續(xù)追問(wèn)；第三是強(qiáng)調(diào)反問(wèn)，為重申自己的觀點(diǎn)，通過(guò)反問(wèn)來(lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。希望大家以后問(wèn)問(wèn)題更有方向性和針對(duì)性?！?/p>

剪紙大賽新聞稿篇十一

剪紙，作為中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，自古以來(lái)都深受人們喜愛(ài)。為了進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)這門古老的技藝，我參加了一場(chǎng)規(guī)模宏大的剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽。在這次比賽中，我不僅有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)家，更深刻體會(huì)到了剪紙藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。在這里，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，在剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽中，我深刻認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)需要有細(xì)致入微的技法和堅(jiān)定的耐心。剪紙制作過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)小的構(gòu)圖都需要精雕細(xì)琢，每一次剪刀的下落都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考。我曾多次因?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)不滿意而重新開(kāi)始，這讓我明白剪紙藝術(shù)需要付出巨大的耐心和毅力。只有勤奮練習(xí)，才能在藝術(shù)作品中達(dá)到高超的水準(zhǔn)。

其次，剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽也讓我意識(shí)到了藝術(shù)作品需要有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)意。與其他選手的作品相比，有些作品技法上并不突出，卻因?yàn)槠洫?dú)特的創(chuàng)意而獲得了評(píng)委的認(rèn)可。這讓我明白，藝術(shù)創(chuàng)作不能只追求技術(shù)的精湛，更要有自己獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)。因此，在日常的練習(xí)中，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)感覺(jué)，提升自己的創(chuàng)作水平。

再次，剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽帶給我莫大的收獲是結(jié)識(shí)了許多善于分享和與人交流的剪紙藝術(shù)家。在比賽過(guò)程中，我多次與其他選手交流，他們不僅樂(lè)于分享自己的技法和經(jīng)驗(yàn)，更激勵(lì)我要始終追求更高的藝術(shù)境界。他們的熱情與真誠(chéng)讓我感受到了藝術(shù)界的溫暖和包容。從他們身上，我學(xué)到了與人平等交流的態(tài)度，并且也開(kāi)始從內(nèi)心愿意幫助和鼓勵(lì)他人。

最后，剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽所舉辦的展覽也讓我見(jiàn)識(shí)到了許多非凡的剪紙作品。在走走停停的展廳中，我看到了許多讓我驚艷的作品。有的作品通過(guò)剪紙的精湛技法展現(xiàn)了自然景色，有的作品通過(guò)剪紙的獨(dú)特構(gòu)圖展示了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。這些作品讓我驚嘆于剪紙藝術(shù)的廣泛應(yīng)用和博大精深。同時(shí)，展覽也給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我仔細(xì)觀察每一件作品，試圖領(lǐng)悟每一位剪紙藝術(shù)家的心血和智慧。

通過(guò)剪紙?jiān)O(shè)計(jì)大賽的參與，我對(duì)剪紙藝術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。我深知要成為一名優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)家，需要不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要有獨(dú)特的創(chuàng)新和表達(dá)方式。我將會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，繼續(xù)我的剪紙之旅。我相信剪紙這門古老而神奇的技藝會(huì)在我的創(chuàng)作中綻放出更加燦爛的光芒。

剪紙大賽新聞稿篇十二

商務(wù)貿(mào)易系“我的工作我主宰”簡(jiǎn)歷策劃大賽活動(dòng)報(bào)道為了幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷并能在求職過(guò)程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，商務(wù)貿(mào)易系本著豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的認(rèn)知，展示自己的才能，切磋演講技巧的原則，成功舉辦了本次大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷大賽。

201x年6月10日中午12點(diǎn)，大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷大賽在階梯教室如期舉行。系部領(lǐng)導(dǎo)與老師高度重視，對(duì)大賽的組織和安排提出了具體的要求和指導(dǎo)，通過(guò)精心組織、廣泛宣傳，開(kāi)展了一系列的賽前準(zhǔn)備活動(dòng)。

本次大賽在激烈的掌聲中正式開(kāi)始，登場(chǎng)的六位選手是從2013級(jí)全體學(xué)生中脫穎而出的，他們帶著對(duì)職場(chǎng)的憧憬和挑戰(zhàn)站在講臺(tái)慷慨激昂、盡顯書華，與到場(chǎng)的觀眾們分享了他們的`求職簡(jiǎn)歷。

選手現(xiàn)場(chǎng)介紹了包括對(duì)自己的性格愛(ài)好、價(jià)值傾向、知識(shí)在內(nèi)的自我介紹，并機(jī)智地回答了boss團(tuán)提出的尖銳問(wèn)題。面試過(guò)程中選手用他們動(dòng)人的歌聲，活力的舞蹈，慷慨的朗讀，把面試一次又一次的帶往高潮，另外觀眾的一次次掌聲也是對(duì)求職者的成功最好的回答。面試中主持人，boos團(tuán)，求職者之間的互動(dòng)也是十分精彩，有歡笑也有深思。讓我們不得不從這次面試中學(xué)到許多。

大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷大賽的舉辦對(duì)于提高學(xué)生們的人際交往能力和求職面試能力以及未來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力具有非常重要的意義。此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓人才得到充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓青年認(rèn)清自己的不足與缺憾，有目的的培養(yǎng)自己的能力，完善自我，讓校園更加充滿活力和朝氣，學(xué)校必將以本次大賽為契機(jī)，以求職簡(jiǎn)歷為導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面將我校大專生求職簡(jiǎn)歷繼續(xù)持久深入地開(kāi)展下去，使每位同學(xué)都擁有自己的求職簡(jiǎn)歷，更科學(xué)合理地確定努力的目標(biāo)和方向，構(gòu)筑自己的人生藍(lán)圖，放飛自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就色彩斑斕的人生，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

剪紙大賽新聞稿篇十三

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的'育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“我動(dòng)手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。

：機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。

十一月十二日。

：xxx。

1、由此次活動(dòng)的組織者事先做好策劃工作。

2、計(jì)劃好活動(dòng)所需物品及大致規(guī)劃好活動(dòng)流程。

3、此次活動(dòng)以班級(jí)為單位。

1、確定好此次活動(dòng)的地點(diǎn)，及在活動(dòng)前準(zhǔn)備好相應(yīng)物品。

1、召開(kāi)會(huì)議，通知各班負(fù)責(zé)人，告知活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，讓其動(dòng)員本班學(xué)生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評(píng)委，比賽時(shí)也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2、事先選好本次活動(dòng)的主持人及確定好此次評(píng)委名單，并告知他們活動(dòng)當(dāng)天要及時(shí)到場(chǎng)。

3、提前制作好活動(dòng)流程表，在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放給評(píng)委。評(píng)分細(xì)則是去了一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下的相加求其平均分。評(píng)分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評(píng)委。

宣傳部：策劃海報(bào)宣傳，將海報(bào)貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學(xué)生了解并積極參與此活動(dòng)。（海報(bào)上包括時(shí)間、地點(diǎn)）。

網(wǎng)絡(luò)信息部：在活動(dòng)當(dāng)日對(duì)比賽進(jìn)行拍攝，讓學(xué)校及沒(méi)參加的同學(xué)可以了解精彩的比賽內(nèi)容。

1、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹各班選出的評(píng)委代表。

2、評(píng)委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級(jí)依次坐下。

3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場(chǎng)比賽。

4、統(tǒng)分人員要及時(shí)將評(píng)委對(duì)每位選手的評(píng)分條上收，將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好。

5、工作人員要及時(shí)清理上一組同學(xué)留下的廢紙，以保證不影響下組同學(xué)比賽。

6、網(wǎng)信部對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行拍攝。

7、待所有選手比賽結(jié)束后，由文藝部對(duì)每個(gè)寢室的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)秀和不足之處。

8、在文藝委員點(diǎn)評(píng)之時(shí)，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。

9、主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽的最終成績(jī)，并由女生部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

1、女生部留下對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理工作。

2、最后由女生部部長(zhǎng)做代表對(duì)我們此次活動(dòng)的優(yōu)缺做一個(gè)總結(jié)。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。

4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。

1、每位干事做好自己的工作確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、活動(dòng)當(dāng)天要維持現(xiàn)在紀(jì)律。

3、要保持好場(chǎng)地的衛(wèi)生。

4、每位參賽選手要注意安全，活動(dòng)應(yīng)提前準(zhǔn)備點(diǎn)創(chuàng)可貼。

一等獎(jiǎng)：1名。

二等獎(jiǎng)：2名。

三等獎(jiǎng)：3名。

最具人氣獎(jiǎng)：1名。

學(xué)生會(huì)女生部程蕾。

20xx年11月8日。