總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題。寫總結(jié)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中獲取對(duì)寫作的新鮮感悟和認(rèn)知。

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇一

班級(jí)舉辦圣誕晚會(huì)，誒晚會(huì)的介紹作結(jié)束語(yǔ)，本文是班級(jí)圣誕晚會(huì)的結(jié)束語(yǔ)，僅供參考。

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)。

丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：圣誕的臉紅了;。

乙：圣誕的心飛了;。

丙：春的腳步近了;。

丁：春的身段也婀娜了;。

乙：圣誕拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。

丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;。

?。菏フQ讓我們截取下了四季的片段;。

甲：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。

丙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;。

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。

丁：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;。

乙：今夜，我們送去我們的祝福;。

甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;。

丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!

丙?。嚎?，陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,。

甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動(dòng)人的旋律。

齊：現(xiàn)在我們一起宣布：某某班圣誕晚會(huì)現(xiàn)—在—開—始!

丙：今天的圣誕晚會(huì)更加體現(xiàn)出一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;。

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;。

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。

?。阂?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

齊：今天的圣誕聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家圣誕快樂，萬(wàn)事如意，心想事成。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂的節(jié)日.在新年來(lái)臨之際，希望各位永遠(yuǎn)快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡!

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，心想事成。

各位親愛的弟兄姐妹們、親愛的來(lái)賓朋友們，主內(nèi)平安!

喜慶佳節(jié)，好事連連;共迎圣誕，大家同歡!踏著圣誕歡快的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來(lái)了一個(gè)歡慶的圣誕節(jié)?；厥孜覀冞@過(guò)去的一年：有歡笑，有傷感;有順利，有磨難;更有我們主耶穌的關(guān)切相伴。今天，今天是一個(gè)普天同慶、舉世矚目的日子，耶穌基督的誕生給人類帶來(lái)了救贖，所以在這歡聚的時(shí)刻，我們用音樂和舞蹈，把這份火熱的愛主之心表達(dá)出來(lái)，與在座的各位弟兄姐妹共同分享圣誕的快樂吧!

一句句歌聲,在我們耳邊掠過(guò).一個(gè)個(gè)舞姿,在我們眼前閃爍.

讓他們回蕩在宇宙之間.讓他們陳顯在上主的面前.

香膏若不膏在主的身上,就不顯得珍貴.五餅二魚若不經(jīng)主的祝福,就顯不出作為.

在主面前的跳躍,可為贊美.在主里的回憶,可為紀(jì)念.

愿今晚的節(jié)目,呈現(xiàn)在祭壇之上,蒙主悅納。

愿今晚的弟兄姐妹,各位朋友,團(tuán)聚于此,得蒙上主的祝福.

祝大家:圣誕快樂,身體健康，幸福美滿!

最后《愛是我們相聚在一起》讓我們一起唱起來(lái)吧!

開場(chǎng)白。

(2)。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

丙：新年染紅了我們快樂的生活。

?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠巍?/p>

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

?。航裉?，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

丙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

?。嚎矗?yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在此祝到家圣誕節(jié)快樂，20xx年元旦節(jié)快樂!

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

?。簻剀暗臍庀?、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

丙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

來(lái)吧!

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇二

xxx在思想上積極進(jìn)取，有良好的思想覺悟。生活中能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用，能夠及時(shí)的完成分配的工作。學(xué)習(xí)上刻苦耐勞，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨組織有著崇高的敬意，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量xxx，我班團(tuán)支部愿推薦xxx成為入黨積極分子。

此致

敬禮

推薦人：

班主任簽字:

xxx年x月x日

介紹信

_____________老師:

你好，請(qǐng)將___________同學(xué)安排到你們班級(jí)就讀，此致， 敬禮。

牛 讓 德

2011年9月1日

介紹信

_____________老師:

你好，請(qǐng)將___________同學(xué)安排到你們班級(jí)就讀，此致， 敬禮。

牛 讓 德

2011年9月1日

介紹信

_____________老師:

你好，請(qǐng)將___________同學(xué)安排到你們班級(jí)就讀，

此致

敬禮

牛 讓 德

2011年9月1日

今日毛遂自薦、自告奮勇，競(jìng)選班干部?；ㄩ_堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，愿做班委

曾敗走伊利、萬(wàn)念俱灰，蒙牛乳業(yè)集團(tuán)的創(chuàng)始人牛根生講過(guò)：“有干勁，你就灑下汗水；有知識(shí)，你就獻(xiàn)出智慧；二者都不具備，請(qǐng)你讓出崗位。”那我有的是一絲不茍的干勁。

草根出身、中國(guó)家電零售業(yè)的創(chuàng)始人黃光裕說(shuō)過(guò)：“可能是我自己對(duì)自己要求比較高，也比較嚴(yán)格一點(diǎn)，我做事的習(xí)慣，方向一旦明確，大概都想好，應(yīng)該有三分把握，我就敢去做。”那我多的是敢做敢為的`勇氣與闖勁。

促成中日邦交正常化的前日本首相田中角榮，也曾當(dāng)過(guò)學(xué)徒、職員和見習(xí)記者，稱得上是“自學(xué)成才“。那我堅(jiān)持的是業(yè)精于勤、不斷學(xué)習(xí)。 鄧禹南陽(yáng)來(lái)，仗策歸光武。孔明臥隆中，不即事先主。英雄各有見，何必問(wèn)出處。同樣的一瓶飲料，便利店里 2 塊錢，五星飯店里60塊，很多的時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于所在的位置。 不管當(dāng)上后有多么辛苦，相信在同學(xué)們的幫助與支持下，我能勝任這項(xiàng)工作，持之以恒，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我們的班級(jí)一定會(huì)成為團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的班集體!

如落選，說(shuō)明我還有不足，將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒， 以新班委為榜樣，祝愿大家都能更上一個(gè)臺(tái)階！ 世有伯樂，然后有千里馬。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給的這次競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇三

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)。

丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：圣誕的臉紅了;。

乙：圣誕的心飛了;。

丙：春的腳步近了;。

丁：春的身段也婀娜了;。

乙：圣誕拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。

丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;。

?。菏フQ讓我們截取下了四季的片段;。

甲：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。

丙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;。

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。

?。航褚梗覀兗で闈M懷、心潮澎湃;。

乙：今夜，我們送去我們的祝福;。

甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;。

丙?。郝癫匾丫玫钠谂?，化做今日相逢的喜悅。

甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!

丙?。嚎?，陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,。

甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動(dòng)人的旋律。

齊：現(xiàn)在我們一起宣布：某某班圣誕晚會(huì)現(xiàn)—在—開—始!

丙：今天的圣誕晚會(huì)更加體現(xiàn)出一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;。

甲：在這里，校訓(xùn)“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;。

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;。

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。

?。阂?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

齊：今天的圣誕聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家圣誕快樂，萬(wàn)事如意，心想事成。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂的節(jié)日.在新年來(lái)臨之際，希望各位永遠(yuǎn)快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡!

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇四

對(duì)于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點(diǎn)、向你提出問(wèn)題廣也可能過(guò)渡一下，繼續(xù)下面已經(jīng)安排好的問(wèn)題。這時(shí)考官會(huì)說(shuō)：“我們十分欣賞你的能力……”或“你的自我介紹很精采……”等，那么一聲“謝謝“將是你最得體的應(yīng)答。

答：

一：不能遲到。

遲到會(huì)影響自身的形象，而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠(yuǎn)與這家公司失之交臂了。

但招聘人員是允許遲到的。這一點(diǎn)一定要清楚，否則，招聘人員一遲到，您的不滿情緒就流于言表，這樣招聘人員對(duì)您的第一印象就大打折扣了。請(qǐng)注意前面的“前三分鐘決策原則”，因此您一但稍露慍色，就滿盤皆輸了。況且招聘人員的確有其遲到的理由：一是業(yè)務(wù)人員作招聘時(shí)，公司業(yè)務(wù)自然優(yōu)先于招聘事宜，因此可能會(huì)因業(yè)務(wù)而延誤了時(shí)間;二是前一個(gè)面試可能會(huì)長(zhǎng)于預(yù)定的時(shí)間;三是人事部或秘書沒協(xié)調(diào)好，這種情況經(jīng)常發(fā)生。還有的主管人員由于整天與高級(jí)客戶打交道，做招聘時(shí)難免會(huì)有一種高高在上的感覺，因此對(duì)很多面試細(xì)節(jié)都會(huì)看得比較馬虎，這樣也就難免搞錯(cuò)。也有人故意要晚，這也是一種拿派的方式，因此您對(duì)招聘人員遲到千萬(wàn)不要太介意。記住，現(xiàn)在是您在求職，而不是別人在求您上崗。同時(shí)，您也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，如遲到等，您應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開朗一些，這樣往往能使壞事變好事。前面提到，面試無(wú)外是一種人際磨合能力的考查，您得體周到的表現(xiàn)自是有百利而無(wú)一害的。

二：彬彬有禮。

面試人員與秘書都應(yīng)禮貌對(duì)待。

許多人對(duì)秘書很不禮貌，覺得秘書級(jí)別低，不重要。尤其是那些自已有一官半職的人見到比自己級(jí)別低的人就想擺出一副官架子。殊不知在外企文化中，級(jí)別只代表工作分工的不同，平時(shí)大家都是平等的。當(dāng)然這也不是教您對(duì)秘書要阿諛奉承，只是想強(qiáng)調(diào)一下外企文化中平等性的原則。有的人雖與招聘人員很談得來(lái)，但秘書對(duì)他卻很反感。負(fù)面的評(píng)語(yǔ)傳到招聘人員的耳朵里，也會(huì)對(duì)面試結(jié)果產(chǎn)生不利影響。

不僅對(duì)招聘人員，對(duì)秘書，對(duì)別的人也應(yīng)以禮相待。這主要是一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，要有禮有節(jié)。希望大家從現(xiàn)在就開始養(yǎng)成習(xí)慣。要是現(xiàn)在不養(yǎng)成習(xí)慣，到時(shí)候再刻意的對(duì)別人熱情，很可能會(huì)顯得殷勤過(guò)頭，這種例子在中國(guó)、尤其是在北京見得特別多。大家在初次見面的時(shí)候，都要亮出自己的頭銜。一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己級(jí)別低或是自己比對(duì)方資歷淺，高的一方很自然地就擺出了一副長(zhǎng)者或資深人員的架勢(shì)，其實(shí)這是很缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。在北京，這種習(xí)氣已蔓延到各個(gè)行業(yè)，遍及各個(gè)年齡層了，所以我們要格外注意，從現(xiàn)在就要養(yǎng)成對(duì)任何人都要有禮貌的習(xí)慣。

三：大方得體。

1.就座要多客氣?進(jìn)了房間之后，所有的行動(dòng)要按招聘人員的指示來(lái)做，不要拘謹(jǐn)或過(guò)于謙讓。如果他讓您坐，您不要客套的說(shuō)您先坐，我再坐。這是不對(duì)的。大方得體是很重要的。我作為招聘人員面試過(guò)許多人，總結(jié)出了一些中國(guó)人的地域文化特點(diǎn)。過(guò)分熱情的常是東北人，東北的男同胞尤其如此。您讓他坐，他偏不坐，非要讓您先坐，他才坐。出門送客時(shí)，一般都覺得應(yīng)該女士先走。有時(shí)面試您的還真是一位女經(jīng)理，這時(shí)您千萬(wàn)別執(zhí)意讓她先行，如果一定要讓最多簡(jiǎn)單地讓一下就行了。因?yàn)橛械臅r(shí)候是別人送你，但她并不走，這樣你把她送出去之后，人家還是得回來(lái)，多麻煩!所以應(yīng)客隨主便，恭敬不如從命。

2.到底喝什么?進(jìn)屋后，招聘人員問(wèn)您喝什么或提出其它選擇時(shí)，您一定要明確的回答，這樣會(huì)顯得有主見。最忌諱的說(shuō)法是：“隨便，您決定吧。”這樣說(shuō)不外三個(gè)原因，一是中國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣，二是出于您的好心，希望就著人家的方便。三是我們受到父輩的影響，覺得到別人那里喝什么吃什么是別人賜予的東西，不應(yīng)該大言不慚的直接要求。其實(shí)，招聘人員給您喝的都是公司的正常支出，大可不必不好意思。大公司最不喜歡沒有主見的人，這種人在將來(lái)的合作中會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，浪費(fèi)時(shí)間，降低效率。

3.討論約見時(shí)間。如要約定下一次見面時(shí)間，有兩種極端要避免：一是太隨和，說(shuō)什么時(shí)間都行，這樣會(huì)顯得自己很無(wú)所事事;二是很快就說(shuō)出一個(gè)時(shí)間，不加考慮。較得體的做法是：稍微想一下，然后建議一到兩個(gè)變通的時(shí)間，不要定死，而是供人選擇，這樣相互留有余地。即使手頭有五個(gè)可行的時(shí)間，也別統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，會(huì)顯得羅嗦。而且別人一旦覺得您空閑的時(shí)間太多就會(huì)隨其所愿隨便約定，這樣就會(huì)給您帶來(lái)不便。打個(gè)比方，如果您去電影院看電影，若整個(gè)影院都是空的，那么您也許會(huì)為了找一個(gè)合適的位子花上三分鐘的時(shí)間，把每個(gè)座位都試著坐一坐。招聘人員也可能有這樣的心理。您先給他一兩個(gè)時(shí)間，如他覺得不合適，他自然馬上會(huì)說(shuō)他可行的時(shí)間，只要他所提的時(shí)間與您的某個(gè)空閑相吻合，問(wèn)題就解決了。但他提的時(shí)間萬(wàn)一還不行，您不妨拋出下一套方案。

4.自然=隨便?雖說(shuō)“禮多人不怪”，但要保持自然，不可客套太多，也不能過(guò)于隨便。您不要覺得美國(guó)公司就很隨便，美國(guó)公司一樣要有禮貌。這個(gè)“度”怎么掌握呢?這就要平時(shí)多注意外企文化，多與大家交流。

5.結(jié)束語(yǔ)。結(jié)尾時(shí)說(shuō):“thanksforyourtime.”，“thankyouverymuch.”or“nicetotalktoyou.”但不要說(shuō)得太多。中國(guó)人在結(jié)尾的時(shí)候常說(shuō)一大堆羅嗦的感激之詞，但在外國(guó)人聽來(lái)，會(huì)覺得特別虛偽，或特別的不professional?？傊?，要恰到好處。

四：形體語(yǔ)言。

language肢體語(yǔ)言。

檢點(diǎn)自己的一言一行，因?yàn)檫@些都可能引起別人的注意。而對(duì)方的一舉一動(dòng)，雖然無(wú)言，卻也可能有意。要善于察言觀色，明察秋毫，比如，自己說(shuō)得太多了就要注意一下是不是自己太羅嗦了，沒有掌握好時(shí)間。

contact眼神的交流。

您的目光要注視著對(duì)方。國(guó)外的禮儀書上往往精確到要看到對(duì)方鼻梁上某個(gè)位置或眼鏡下多少毫米，但我們覺得只要籠統(tǒng)地說(shuō)看著對(duì)方的眼部就行了。但要注意不要目光呆滯地死盯著別人看，這樣會(huì)使人感到很不舒服。如果有不只一個(gè)人在場(chǎng)，你說(shuō)話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重。

listener做一個(gè)積極的聆聽者。

4.手勢(shì)。

手勢(shì)不要太多。太多會(huì)過(guò)多分散別人的注意力。中國(guó)人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。尤其是在講英文的時(shí)候，習(xí)慣兩個(gè)手不停地上下晃，或者單手比劃。這一點(diǎn)一定要注意。平時(shí)要留意外國(guó)人的手勢(shì)，了解中外手勢(shì)的不同。另外注意不要用手比劃一二三，這樣往往會(huì)滔滔不絕，令人生厭。而且中西方比劃一二三的方式也迥然不同，用錯(cuò)了反而造成誤解。

注意您的舉手投足：手不要出聲響。手上不要玩紙、筆。有人覺得挺麻利的，但在正式場(chǎng)合不能這樣，會(huì)顯得很不嚴(yán)肅。手不要亂摸頭發(fā)、胡子、耳朵，這樣顯得緊張，不專心交談。不要用手捂嘴說(shuō)話，這是一種緊張的表現(xiàn)，很多中國(guó)人都有這一習(xí)慣。

5.坐姿的學(xué)問(wèn)。

1)身體稍向前傾。

坐時(shí)身體要略向前傾。面試時(shí)，輕易不要靠椅子背坐，也不要坐滿，但也不宜坐得太少，一般以坐滿椅子的三分之二為宜。另外，女士要并攏雙腿，否則在穿裙子的時(shí)候，會(huì)尤其顯得難看。即使不穿裙子，也要把腿靠攏。新加坡人就有一種習(xí)慣，不管男女，在說(shuō)話時(shí)都把腿靠攏。

2)招聘人員翹腳。

如招聘人員翹腳，不要覺得這是他對(duì)您不禮貌，其實(shí)這是一種文化。這里可能有三種原因。一是招聘人員挺累，想休息一下;二是他覺得招聘工作不太重要，因此很放松;三是對(duì)您的心理考驗(yàn)，想看看您的表現(xiàn)。這時(shí)如果您顯出不滿的神情，就會(huì)給人留下不好相處的印象。

6.幾點(diǎn)注意。

1)面試時(shí)應(yīng)杜絕吃東西，如嚼口香糖或抽煙等。雖然這是最基本的禮儀，但有人也難免會(huì)犯。例如，有人因?yàn)樽晕腋杏X良好或?yàn)榱孙@示自己的傲氣，面試時(shí)嘴里還嚼著口香糖，這是很不禮貌的。有人還會(huì)忍不住煙癮，抽上幾口。外企里大部分地方都是禁煙的，即使沒有這個(gè)要求，您抽煙也會(huì)顯得很不禮貌，很不professional。目前，禁煙已是越來(lái)越流行了。面試時(shí)，您不妨忍著點(diǎn)。

2)喝水最忌諱的有兩點(diǎn)：一是喝水出聲。吃喝東西出聲都是極失禮的舉動(dòng)，以后我們?cè)谖鞑投Y儀中還會(huì)講到這點(diǎn)。因此不妨從現(xiàn)在起就練習(xí)“默默無(wú)聞”的吃飯、喝水。二是若水放的位置不好，很容易灑。一般面試時(shí)，別人會(huì)給您塑料杯或紙杯，這些杯子比較輕，而且給您倒的水也不太多，這樣就更容易灑。一旦灑了水，您就難免緊張，雖然對(duì)方會(huì)很大度，但也會(huì)留下您緊張的印象。所以要小心，一定要放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，喝不喝都沒有關(guān)系。有些中國(guó)人臨走了，怕不好意思，就咕咚咕咚喝上幾大口，其實(shí)沒有這個(gè)必要。

3)打噴嚏。打噴嚏之前或之后一定要說(shuō)excuseme。國(guó)外流行打噴嚏五部曲：啊t……excuseme.blessyou.thankyou.welcome。

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇五

2、夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。

3、我知道從我踏入這段學(xué)_的旅程必然會(huì)有各種味道的經(jīng)歷但是無(wú)論是酸甜苦辣我都要品嘗并享受這些味道因?yàn)槭沁@些味道組成了我們的人生并使我們的`人生充滿精彩而也因?yàn)樗奈粗谷松兊蒙衩刈屛覀円黄鹛剿饕黄鸾?jīng)歷一起成長(zhǎng)！

4、我仍有許多不足之處，希望大家督促我，請(qǐng)讓我為大家更好地服務(wù)，為集體奉獻(xiàn)自己的一份力量。

提示式開頭。

理想教育。我們的主要做法是：又如，《以改革的精神，推進(jìn)班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題。下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權(quán)的》一文開頭如下：近兩年來(lái)，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：

從上述3個(gè)例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在丁簡(jiǎn)潔明確、能引人注目?？傊偨Y(jié)開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，外頭應(yīng)該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發(fā)，這是寫解開頭的關(guān)鍵所在。

工作總結(jié)的開頭對(duì)于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要。工作總結(jié)開頭怎么寫呢?以下從幾篇優(yōu)秀的工作總結(jié)開頭語(yǔ)中提練出幾種工作總結(jié)的開頭，希望大家能從中領(lǐng)略到工作總結(jié)開頭怎么寫。

結(jié)論式開頭。

結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的`工作總結(jié)。其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法，說(shuō)明工作是在什么情況下進(jìn)行的，并對(duì)此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過(guò)渡句，自然引出下文。例如.各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開頭如下：一年來(lái)，我們堅(jiān)持勤儉建國(guó)，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)服務(wù)，為群眾服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用。我們?cè)诠ぷ髦械捏w會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：

這個(gè)開頭.既寫了背景、情由、依據(jù)，又點(diǎn)出了做過(guò)會(huì)么，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用?！蔽淖蛛m然不多，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前，使人一看便得到全文的要領(lǐng)，開頭總述完了以后，接著用了—個(gè)過(guò)渡句，自然引出下文的詳細(xì)敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強(qiáng)，過(guò)渡自然，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容。

概述式開頭。

概述式開頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫法。在開頭處一般要概述基本情況，把要總結(jié)的工作的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及有關(guān)條件交代清楚，有時(shí)也要把主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題須要提出來(lái)，先給讀者一個(gè)總的印象。例如，__同志的《開國(guó)—年在西南》一文的開頭如下：緊接著1949年10月1日開國(guó)典禮之后，我們?nèi)嗣窠夥跑姷谝?、第二、第四野?zhàn)軍的部隊(duì)奉命進(jìn)軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后果穴，解放西南7000萬(wàn)人民。從11月初發(fā)起戰(zhàn)斗到12月27日止，前后不過(guò)57天，就基本上結(jié)束了這個(gè)戰(zhàn)役。在此期間，人民解放軍前進(jìn)了1000公里，消滅了敵軍90萬(wàn)。此后，我們進(jìn)行了比行軍作戰(zhàn)大為繁難的工作，9個(gè)月(云南是7個(gè)月)的努力是有成績(jī)的。

這個(gè)開頭不到200字，卻概括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容，將工作背景、工作時(shí)間、工作基本情況交代得清清楚楚，具體而明確，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作。整個(gè)開頭部分寫得簡(jiǎn)要而滇密，鮮明而突出，語(yǔ)言莊重樸實(shí)，沒有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇六

?????? 對(duì)于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點(diǎn)、向你提出問(wèn)題廣也可能過(guò)渡一下，繼續(xù)下面已經(jīng)安排好的問(wèn)題。這時(shí)考官會(huì)說(shuō)：“我們十分欣賞你的'能力……”或“你的自我介紹很精采……”等，那么一聲“謝謝“將是你最得體的應(yīng)答。

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇七

在同學(xué)們眼中，與其說(shuō)是班級(jí)，不如說(shuō)是我們的家，所以，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一齊來(lái)我們家中做客吧！

走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱，代表著我們61個(gè)成員不拋棄，不放下，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就必須能登上成功之巔。

走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板（展示板圖片），包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要資料。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民教師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“十分6加1”節(jié)目名稱，代表著歡樂和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，共同提高。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。

第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語(yǔ)，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語(yǔ)是：“明白你愛我，請(qǐng)不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。

第五組，“藝術(shù)之路”，他們?cè)诖蠛铣?、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最終一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足提高，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明默認(rèn)分類。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自我的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓——班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛生命，把握此刻，成就未來(lái)。（班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示）。

展板右上方是在全班群體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)理解相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸構(gòu)成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過(guò)班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游。

另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下，班級(jí)還建立了博客“愛心六之隊(duì)”，開辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目，博客是我們第二個(gè)家，教師、家長(zhǎng)、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看！

如今，我們又選定了自我的班歌——《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌。

這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在那里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢(mèng)想，將情深意重系于彼此心間。

這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班寫作模板主任李教師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長(zhǎng)著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”！

班級(jí)介紹結(jié)束語(yǔ)篇八

開頭：

對(duì)于這件事情，雖然沒有達(dá)到自己的預(yù)期，但是我會(huì)服從組織的決定，積極配合××的工作。我會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，平和對(duì)待，客觀評(píng)價(jià)自己，正確看待得失。

作為一名公務(wù)人員，現(xiàn)實(shí)生活中需要情感的交流和溝通，我們應(yīng)該積極的去處理與同事之間的關(guān)系，把同事變?yōu)榕笥选?/p>

領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)督促我從另一個(gè)側(cè)面清醒的審視自己缺點(diǎn)，自己的.工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距，可能有這樣幾方面的原因：

結(jié)尾：

最后，我會(huì)一如既往的踏實(shí)、努力的工作，相信的工作能力和水平會(huì)得到不斷地提高，這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

以后，我步入工作的崗位中之后，我會(huì)嚴(yán)格恪守原則、信守承諾，積極工作，努力成為一名讓患者滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事開心的人民公仆!

最后，我相信，只要自己在工作中盡職盡責(zé)，努力改正自身的不足，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)看到我的進(jìn)步，同事們也一定會(huì)越來(lái)越信任我!

組織管理。

開頭：

領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一次這樣的活動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)單位同事之間的感情，愉悅氣氛起到了非常好的促進(jìn)作用。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開：

此次活動(dòng)能夠使我們以最快的速度熟悉工作內(nèi)容與流程，盡快的進(jìn)入工作角色，是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真的把此次工作做好。

結(jié)尾：

我相信，經(jīng)過(guò)多方的努力，大家廣泛的參與，一定能夠擴(kuò)大活動(dòng)的效果，讓這一思想得到傳播。

最后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并以報(bào)告的形式交給領(lǐng)導(dǎo)，希望為以后做此類工作提供參考。