報告應(yīng)具備直觀、簡潔的表達，使讀者能夠迅速獲取所需信息。報告的語言風格應(yīng)該正式得體，避免使用過于口語化或個人化的表達方式。下面是一些公認的經(jīng)典報告范例，你可以參考它們的結(jié)構(gòu)和語言表達方式，來提高自己的寫作水平。

跟崗學習報告篇一

很幸運，也很感激，學校領(lǐng)導給了我一次這么好的學習機會，到九朝古都南京參加為期五天的中國班主任大會。七月的南京正值盛夏時節(jié)，美麗的南航校園迎來了一批洋溢著激情與智慧的教育專家，他們?yōu)槲覀冞@些來自全國各地的帶著希冀而來的一線教育工作者奉上了一頓饕餮大餐。本次培訓讓我們與專家們近距離地接觸，我們仿佛一下子站在了巨人的肩膀上。五天的時間雖然不長，但有了眾多專家的引領(lǐng)，有了思維的升華，我們就有了從更高的層次分析工作中的問題的能力。教育名人們分別從不同方面多種角度對班主任工作和工作方法進行了精辟詳細的論述講解，我真是感受至深、受益匪淺。

看著自己的筆記，重溫專家的講座，使我對班主任工作有了新的、更高的理解，所有專家都表達了愛的力量：一名班主任一定要充滿對學生的愛，對教育的愛，對生活的愛，也包括對自己的愛。全國著名教育專家唐云僧老師的《班主任工作藝術(shù)》讓我有了借鑒學習的很多方法，他告誡我們要“讀百遍魏書生的書；畫百張魏書生的畫；寫百遍魏書生的心得；講百個魏書生的故事；留百首魏書生的詩篇?！比缓笞x一本自己寫的書，構(gòu)建自己班級教育的母本，要有自己班級的教育操作系統(tǒng)。聽了之后，我深深地意識到以前的我只是有選擇的學習了魏書生老師的一點皮毛功夫，還遠遠沒有形成自己的一套完整的方法。在今后的日子里，我將從“實”字入手，認認真真地教書育人，踏踏實實地求知做人。

丁xx老師的《如何打造魅力班會課堂》、xx師范大學教授趙x的《班主任工作中師生交往的xx》；萬x老師的《震撼教育xx計》，也給我留下了深刻的印象。雖然我和這些名專家沒法相提并論，暫時也用不好這些兵法和藝術(shù)，但我知道有這樣一句話：今天你看什么書，跟什么人在一起，決定五年后你成為什么樣的人！

學習培訓雖然是一個學習交流的過程，但我認為它更是自我審查和反思的過程。我想：有全國那么多的名師指引，有身邊這么多的優(yōu)秀班主任指導，我會不斷學習，竭盡全力找出一套適合自己、適合班級學生學情的方法，爭取“以愛動其心，以嚴導其行”;盡量不請家長、不向家長告狀;不在家長會上點名批評學生、建立家校聯(lián)系卡……努力使自己的班主任工作再邁上一個新臺階！

跟崗學習報告篇二

中儲發(fā)展股份有限公司是全國性大型綜合物流企業(yè)，于1997年1月在上海證券交易所掛牌上市。

中儲股份青島物流中心是中儲股份投資的全新項目，物流中心占地面積約150000平方米，位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端，青黃高速公路和同三高速公路交匯處，緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。

中儲股份青島物流中心具有青島港進出貨物的集散地，生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學合理的個性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù)，主營倉庫租賃、貨物委托保管、貨運代理、報關(guān)及報驗業(yè)務(wù)，集裝箱和散貨的倉儲、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運輸，以及倉單質(zhì)押業(yè)務(wù)。

中儲股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲系統(tǒng)的資源優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價值為核心理念，幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤源泉”。

2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。

質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人（貨主）以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì)，作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔保，監(jiān)管（保管）人接受質(zhì)權(quán)人的委托，在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對質(zhì)物進行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。

2.2中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。

中儲所開展的質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展，且動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式；業(yè)務(wù)正向庫外和多庫監(jiān)管發(fā)展，并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展，很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場吸引力，已成為很多客戶選擇中儲作為合作伙伴的重要因素。

中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展，得益于充分利用了自身的相對優(yōu)勢，這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽。

3.1雄厚的資產(chǎn)實力。

在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中，物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用，也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的授信，還體現(xiàn)在物流企業(yè)對中小企業(yè)信用擔保體系的構(gòu)建，即前期為中小企業(yè)申請質(zhì)押的貸款提供擔?；蛘咭宰陨頁Ｄ芰M織企業(yè)聯(lián)保或互助擔保。這對物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高，中儲的資產(chǎn)規(guī)模達到50億元以上，為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。

3.2覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)。

中儲擁有國內(nèi)最大的倉儲物流網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國中心城市和交通樞紐90％以上；擁有分布于全國各主要城市的直屬大型倉庫40多家和1300萬平方米的倉儲用地，年庫存能力和吞吐能力分別為1000萬噸和4000萬噸；還有業(yè)務(wù)加盟庫100多家，自有和業(yè)務(wù)加盟庫面積共有xx萬平方米；擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進行異地質(zhì)押、降低運輸成本等提供了便利，使這一融資方式擁有了更強大的生命力。

跟崗學習報告篇三

20xx年1月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當她告知我可以參加她的工作室時，我無比的激動，更感榮幸！掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜，因為朱園長是我們幼教界的領(lǐng)軍人物，記得很多年前去教育幼兒園學習第一次看到朱園長時就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。

在后來的了解中，知道她更是一位工作認真負責、要求高、有思想的領(lǐng)導！所以，這次園長工作室跟崗學習活動能加入朱園長的工作室，向她近距離學習，我感到這樣的機會無比的珍貴！回想工作室主持人與成員見面會那天，我很激動！因為見了朱園長這么多次，這次是第一次近距離的會面和能與她對話！可是當我聽到朱園長在介紹自己的時候說她是一個要求很高的人時，我突感到有擔憂的氣息縈繞著。

因為我沒有突出的學識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬一在跟崗學習的過程中我跟不上朱園長的步伐，達不到她的要求怎么辦？這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自己，當初要參加這次學習的初衷什么？那個熱切的聲音告訴我就是：因為自己的不足所以想跟名園長學習，在名園長的教導下讓自己得到學習、成長！想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的“成長就是要改變！改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣！”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動獲得了重生！學習老鷹，放棄沉重的包袱，開始一個全新的.蛻變過程吧！這是我心里激起的聲音。

所以，我非常感謝朱園長給予我這次學習的機會！我也會好好的把握這次難得的學習機會！希望在朱園長的指導幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學習當中想要成長的幾點：

由于自己的管理經(jīng)驗薄弱，所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學習朱園長先進的管理經(jīng)驗和學習教育幼兒園的管理模式，并對照本園實際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。

期望在朱園長的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和業(yè)務(wù)水平，以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展，更好的服務(wù)孩子！比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領(lǐng)導方式與領(lǐng)導的有效性等。

希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設(shè)經(jīng)驗，以完善我園的文化建設(shè)，從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師幼教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

幫助教師專業(yè)化成長教師的教研活動開展的好與不好直接影響到教育教學的質(zhì)量，如何更好的開展教研活動也是我園在思索的問題。過去說，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水！可是，現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通過老師的引導去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)，去驅(qū)動孩子內(nèi)在的自主的學習能力。因此，教育教學前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學習，發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個個都是教學能手，教學方法多樣、有趣，孩子學習興趣濃厚。所以，希望有機會多參加教育幼兒園的研討會，從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開展豐富多樣的教研活動，幫助教師專業(yè)化成長，以提高我園的辦學質(zhì)量！

大型活動的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻愛心義賣活動”、冬季運動會等活動。雖然每次活動家長都滿意，但我們還是想將活動做得更有內(nèi)涵、更有影響力。因此，衷心的希望學習教育幼兒園大型活動是如何策劃到組織實施的。在兩年的園長工作室跟崗學習中，我將會認真努力的向朱園長、和同行多學習，多交流，以加快成長的步伐。

再次感謝朱園長！

跟崗學習報告篇四

學習第一天，我們的領(lǐng)頭羊蔡艷蓮老師獨特的人格魅力立刻折服了我們，她真誠友善、平易近人、睿智風趣、令我們感到可親又可敬，一行23人在她的談笑中不知不覺地心就連在了一起。而在之后的學習的日子里，蔡老師的細心關(guān)懷、專業(yè)指導和高尚的人格更是深深折服、深深感動著我們，這種美好的情感伴隨著我們度過了緊張而又充實的五天。

二、校園文化，潤澤心靈。

走進校園，立刻被花園似的校園吸引住了，它布局別具匠心，每一個角落都彰顯著豐富深厚的文化底蘊和先進的辦學觀念，它不會遺漏學校的任何一個小角落和小柱子，每一處都讓人驚訝、讓人大開眼界、讓人驚嘆!沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶。這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。特別是學校的風雨籃球場，把能夠利用的空間變成了學生展示書畫手藝特長的平臺，簡直就是藝術(shù)的天堂!

學校校園文化主要是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全校師生身上的氣質(zhì)，最后形成學校獨有的一種精神氣息。在這如詩如畫的環(huán)境中學習、工作，是一件多么幸福的事情啊!

三、專業(yè)學習，助我成長。

在這短短5天里，我們聽了2節(jié)繪本閱讀課，2節(jié)戲劇研究課，1節(jié)詞匯教學課，3節(jié)語音教學課，3節(jié)對話課，每一位老師上課的風格各異，直爽的，幽默的，穩(wěn)重的，睿智的，細心的，活潑的，善思的……，每聽一節(jié)課，帶崗名師都結(jié)合這節(jié)課進行課例分析，和我們一起現(xiàn)場議課，研討，發(fā)現(xiàn)亮點，指出不足，提出建議等等，通過這一系列的學習培訓，提高了我們觀課研課的能力，認識到結(jié)合學生的實際情況，靈活處理教材，合理使用先進技術(shù)和運用先進教學理念的重要性。

在這短短5天里，我們還聆聽了8個主題鮮明的特色講座，有對繪本閱讀課例的剖析、戲劇課堂教學研究、有對話教學在核心素養(yǎng)下的實踐探究，也有閱讀教學中關(guān)于高階問題的設(shè)計等，使我接觸到了新的教育教學理念。了解了什么是“高階思維”，什么是繪本閱讀教學，怎樣運用戲劇教學法提升孩子的口語表達水平，又如何運用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念_傳統(tǒng)教學思想……這些都是我們聽都沒聽過，或者聽過不知如何操作的全新方法，讓我們耳目一新，腦洞大開。邊聽邊拍下精彩的內(nèi)容和片段，精神高度集中，生怕漏了那一節(jié)哪一點，那專注與好學成了我們共同的學習品質(zhì)。聽著、反思著、對比著、設(shè)想著……我們都知道，也許我們不能完全照搬這些先進的技術(shù)與教學理念，但只要內(nèi)化于心，我們的課堂，總有一些東西可以融入，總有一些理念可以改變，總有一些能力可以提高!我將用所學的教育教學理念來指導今后的教育教學實踐活動，創(chuàng)新我的課堂教學。

跟崗學習報告篇五

會計學是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結(jié)合起來，按照學校的計劃要求，本人于xxxx年x月x日至x月xx日在xx荏原再生資源熱電有限公司進行了一個多月的實習。在實習過程中，力求把在課堂上學到的會計知識應(yīng)用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結(jié)合，從實踐中積極總結(jié)經(jīng)驗，拓展自己的知識面。此外，還要注意發(fā)揮團結(jié)精神和創(chuàng)新意識，力求自身綜合素質(zhì)的提高，為我們成功走向社會做好準備。

xx有限公司前身為xx有限責任公司，是xx公司與日本株式會社荏原制作所共同出資成立的以資源綜合利用為主，兼具熱力調(diào)峰功能的中外合作熱電公司。公司注冊資本x萬，其中國有股占xx%。生產(chǎn)規(guī)模為35t/hicfb鍋爐一臺和xkw抽凝式汽輪發(fā)電機組一臺。

公司于xxxx年籌建，xxxx年運行。成立的初衷，就是利用icfb鍋爐的低熱值燃料優(yōu)勢，消化掉x市x臺鏈條鍋爐的飛灰，這樣既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達到節(jié)能的目的，又可以消化掉鏈條爐飛灰而保護環(huán)境。

xxxx年之后，國內(nèi)流化床鍋爐技術(shù)逐漸成熟，從而使流化床鍋爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭。因此，公司決定利用原icfb鍋爐的先天優(yōu)勢對鍋爐進行改造，把燃料轉(zhuǎn)向國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業(yè)垃圾（瑯琊臺酒業(yè)集團的廢料和海王紙業(yè)的廢紙渣）。

xxxx年x月，經(jīng)過對原鍋爐的一系列改造，xx再生資源熱電有限公司實現(xiàn)了以煤泥為主要燃料，以酒廠和造紙廠的廢料為輔助燃料的燃燒方式。實現(xiàn)了節(jié)能減排的循環(huán)經(jīng)濟模式。

（1）通過實習，將所學知識運用到實踐中去，更好的掌握所學知識。

（2）遵守實習單位紀律，定期向指導老師匯報實習工作進展，取得實習指導老師的指導。

（3）在實習期間，學生因為身體或其他特殊原因不能正常參加實習的，要向指導老師說明原因，得到批準后方可請假。

（4）遵守實習單位的規(guī)章制度以及工作崗位安排，虛心請教，與實習單位的同事們搞好關(guān)系，以便于實習的順利進行。

（5）主動運用自己所學的理論知識，解決實習中遇到的問題。

（6）按期完成實習工作，提交實習報告。

實習時間：xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日。

2、實習的工作內(nèi)容。

本次實習單位提供的實習崗位是公司財務(wù)部原料結(jié)算科所從事的原料成本結(jié)算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習單位指定指導人員帶實習人員，指導實習人員的日常實習。

以上是我的實習報告總結(jié)。綜上所述，在這次實習期間達到了預(yù)定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

跟崗學習報告篇六

“讀萬卷書不如走萬里路”而且“知行需統(tǒng)一”，這個暑假學校安排我們進行跟崗，我覺得這是一個行萬里路的機會，把我的知識運用在實際中，一直以來我都對化學這門學科特別感興趣，化學推動了人類的前進，化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著非常重要的作用。利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活更加美好。實驗化學是化學家研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的重要方法，借助實驗，化學家得以分離和提純所需要的物質(zhì)，確定組成的元素及含量，解析物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，揭示化學現(xiàn)象的本質(zhì)，科學的的實驗方法為化學家打開物質(zhì)世界的大門提供了一把金鑰匙，實驗對于化學研究而言，正如羽翼于飛鳥，花匠于輕舟。幸運的是剛好我有機會跟著一位化學分析師見習一番。為期三天的跟崗學習生活很充實，在這跟崗學習的三天里，我接觸到了一個全新的環(huán)境，學習到了更多的知識及實用技能?，F(xiàn)將這幾天來的收獲與感受和大家分享一下。

跟崗的工作總共做了三天。第一天，導師帶著我熟悉實驗室，其實主要是學習實驗室操作規(guī)范。實驗室的安全不容置疑，導師給我講了幾個實驗室由于不注意安全而引起事故的案例以示驚醒，給我記憶最清的是中南大學的那個由于使用鈉不規(guī)范，碎屑未加處理亂丟而導致大火的案例，化學課本必修一里有講過的，鈉與水容易燃燒，所以一定要謹慎處理呀，可見我們學習的化學知識是多么的有用的呀。最近的是昆山工廠爆炸案（爆炸系因粉塵遇到明火引發(fā)的安全事故。根據(jù)事故調(diào)查組調(diào)查報告，引發(fā)事故的相關(guān)因素：1、企業(yè)廠房沒有按二類危險品場所進行設(shè)計和建設(shè)，違規(guī)雙層設(shè)計建設(shè)生產(chǎn)車間，且建筑間距不夠。2、生產(chǎn)工藝路線過緊過密，20xx平方米的車間內(nèi)布置了29條生產(chǎn)線，300多個工位。3、除塵設(shè)備沒有按規(guī)定為每個崗位設(shè)計獨立的吸塵裝置，除塵能力不足。4、車間內(nèi)所有電器設(shè)備沒有按防爆要求配置。5、安全生產(chǎn)制度和措施不完善、不落實，沒有按規(guī)定每班按時清理管道積塵，造成粉塵聚集超標；沒有對工人進行安全培訓，沒有按規(guī)定配備阻燃、防靜電勞保用品；違反勞動法規(guī)，超時組織作業(yè)等），事故真是值得世人警醒??！

人，以防氣液沖出發(fā)生事故。7．取下正在加熱至近沸的水或溶液時，應(yīng)用玻璃棒進行攪拌，驅(qū)除氣泡，或用燒杯夾將其輕輕搖動后方可取下，防止突然產(chǎn)生大氣泡并飛濺傷人。煮沸有大量沉淀的液體時應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以免發(fā)生爆沸。8．高溫物體（例如剛由高溫爐中取出的坩堝和瓷舟要放在干凈的耐火石棉板）上或瓷盤中，附近不得有易燃物。需稱量的坩堝待稍冷后方可移至干燥器中冷卻。9．從橡皮塞上裝拆玻璃管或折斷玻璃管時，必須包上毛巾，并著力于靠近橡皮塞或拆斷處。10．操作時會產(chǎn)生有害氣體，煙霧或粉塵時，必須在良好的通風柜內(nèi)進行。11．實驗室的儀器在未掌握安全操作規(guī)程前不得隨意動用等等，當然除此之外還有許多細節(jié)在這里就不一一贅述了。

第二天這才真正開始了實驗操作學習，由于我還是中學生，未取得操作資格，主要還是見習學習，看分析師們做實驗，伴著他們的解說，我對實驗操作有了新的認識。當然了，進實驗的第一步還是安全教育，要穿實驗服、無塵鞋，有些實驗還要帶口罩的。見到他們操作那么大型的儀器，分析我們只聽說過得納米、微米級別的東西，覺得真心神奇（納米科技是90年代初迅速發(fā)展起來的新興科技，其最終目標是人類按照自己的意識直接操縱單個原子、分子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。納米科技以空前的分辨率為我們揭示了一個可見的原子、分子世界。這表明，人類正越來越向微觀世界深入，人們認識、改造微觀世界的水平提高了前所未有的高度）第三天，我得以進入sem分析室見習他們的操作，sem是scanningelectronmicroscope（掃描式電子顯微鏡）的簡寫。掃描電子顯微鏡的制造是依據(jù)電子與物質(zhì)的相互作用。當一束高能的入射電子轟擊物質(zhì)表面時，被激發(fā)的區(qū)域?qū)a(chǎn)生二次電子、俄歇電子、特征x射線和連續(xù)譜x射線、背散射電子、透射電子，以及在可見、紫外、紅外光區(qū)域產(chǎn)生的電磁輻射。同時，也可產(chǎn)生電子-空穴對、晶格振動（聲子）、電子振蕩（等離子體）。原則上講，利用電子和物質(zhì)的相互作用，可以獲取被測樣品本身的各種物理、化學性質(zhì)的信息，如形貌、組成、晶體結(jié)構(gòu)、電子結(jié)構(gòu)和內(nèi)部電場或磁場等等。雖然我不是太懂這些，也沒有操作資格，可是看著他們仔細分析那么微小的東西，真的挺長知識的，對化學的學習更加有了新的認識，化學真是一門有意思的學科呀。

（1）化學是實驗學科，與人們的生活息息相關(guān)?；瘜W是門自然科學，人們學習它們，是因為他們有用，能幫助我們解決好多問題，化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門社會迫切需要的實用學科。化學應(yīng)用到工業(yè)上就叫化學工業(yè)，簡稱化工?；び址钟袡C化工和無機化工。在農(nóng)業(yè)上有做肥料，農(nóng)藥，塑料薄膜的工廠等用在材料有塑料，涂料，油墨，比如你加裝飾用的有顏色的家具，地板，窗簾，電視機外殼的顏色等等用在生活上的比如洗衣粉，洗潔精，膠水，水性筆的墨，牙膏，衣服，電視機的殼等等，還有石油工業(yè)因為它是上游工業(yè)所以人知道的不多，但是衣服很多纖維都來源于石油工業(yè)。吃的喝的都有添加劑比如很多飲料里加山梨酸鉀（找個果汁飲料瓶看看）塑料瓶。隨著人們對太空探索的深入，衛(wèi)星、載人飛船、航天飛機的發(fā)射離不開材料的支持，這些宇航設(shè)備要穿越大氣層，飛行速度極快與空氣相互摩擦會產(chǎn)生大量熱，這就要求飛船外殼能夠承受極高的溫度，此外，宇航員所穿的太空服既要耐寒耐熱，又要能夠承受足夠大的壓力以保護宇航員。

假日前，實驗室人員會同實驗室主任檢查實驗室安全工作，關(guān)窗、封門，并做好記錄。假期值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況時應(yīng)及時處理和報告。每個實驗工作者必須認真做好勞動保障工作（包括學生）。凡因保管不當、違章操作、工作失職導致發(fā)生火災(zāi)、事故、被盜而造成損失的，將追究主要安全責任人和當事人的責任，根據(jù)情節(jié)輕重，進行罰款、行政和刑事處分。

（3）實驗要求足夠的耐心與細心。第一，我們一定要足夠地仔細，足夠地認真，因為化學實驗的要求是很嚴格的，稍微一不留神，這個實驗就可能會失敗的，你就得重新做了，而且就算實驗做好了，萬一你的數(shù)據(jù)又不小心抄錯了，那你的實驗不也就白做了。第二、在化學中，有的藥品有毒性，有的藥品的腐蝕性又很強，所以在做化學實驗時，要有高度的警惕性，而這一點有可以歸結(jié)與上面的細心了，的確，你細心了，你就會完全的投入于實驗中，就會好好的把握好做實驗的步驟，此時你的失誤也就會盡可能的少了，這樣安全事故就可以達到最小甚至沒有了。第三、事先有預(yù)習是非常重要的，我個人也覺得這是非常有必要的，如果你有預(yù)習了，你就會對這個實驗有一個初步的了解，知道了實驗的一些具體步驟，要準備哪些藥品和器材，實驗過程中又要注意一些什么問題。當然，在預(yù)習中，我們也可能會發(fā)現(xiàn)一些問題，有一些不懂的地方，而這些我們都可以把它們標記下來，在老師講解的時候認真搞懂，這樣你不僅能對知識點有一個很好的了解，而且在做實驗時也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習有這么多好處，我們又何樂人不為呢）。

即將面臨分科，我選擇了理科的學習，對化學的學習會更加深入，化學是門自然科學，好好學化學吧，更能開拓思維，讓你見識更多你還未涉足的世界。懷著好奇而虔誠的態(tài)度了解更多的化學知識，即使將來不從事化學也會對生活的環(huán)境等有全新的認識。

跟崗學習報告篇七

跟崗學習已經(jīng)結(jié)束多日了，但我仍然沉浸在跟崗學習的日子里，回味著，感動著，思考著……。回想這20天，有艱辛，有輕松；有煩惱，有快樂；有失敗，有成功；有惆悵，有喜悅；有眼淚，有歡笑……。這將是我終生無法忘懷的一段記憶。這短短20天的學習生活給我的影響是巨大的，它使我的思想和能力都有了很大的提升，我的收獲是巨大的。

一、人格魅力，折服我心。

初到跟崗學習之地的第一天，我們已感受到“工作室”主持人丘紅慧老師和“工作室”所在學校李紅懷校長的迷人魅力，他們謙遜真誠、平易近人、熱情好客又風趣幽默，令我們感到可親又可敬。一位是廣東省名校長，一位是廣東省名教師，身份不俗，地位不低，但他們沒有一點架子，是那么的平易近人、和藹可親、謙遜有禮，真是難能可貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更為兩位導師的高尚人格和師德所深深折服、深深感動。李校長，雖為一山區(qū)小學之長，但他學識淵博，目光長遠，高瞻遠矚，胸懷廣闊，憂國憂民。他以教書育人為己任，治校以人為本，尊重學生的生命個體，以“我能行”為校訓，激發(fā)師生的信心和潛能，培養(yǎng)學生的健全人格，為學生的終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。同時，他關(guān)心教師，時刻將教師的疾苦記在心里，努力為教師排憂解難，贏得了全校師生的一致愛戴?！皩嵭　睂W生中流傳著一句童謠：“學校是我家，李校是我爸”。從這句童謠可以知道李校長在學生心中的地位，他真不愧是一位有遠見、有愛心的校長。而我們的導師丘紅慧老師，雖然已經(jīng)是省的特級教師和名師，但她非常謙遜有禮，她常常對我們說自己只是一個“主持人”，感謝我們到他們學校傳“經(jīng)”送“寶”?？?，丘老師是多么謙遜啊！而更令我們敬佩的是丘老師那份愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神和她一絲不茍、嚴肅認真的工作作風。每天，丘老師都比我們早到工作室，比我們晚離開工作室，她不但要指導我們學習，還要兼顧學校的工作，每天都忙得像陀螺轉(zhuǎn)。但她每天都總是精神抖擻充滿干勁，似乎有用不完的勁兒，我們從沒見過她露出倦容。我們驚訝于她旺盛的精力和充足的干勁，禁不住問她為何總是那么有干勁不覺得累。答曰：她在享受工作，所以不覺得累。??！一切盡在此言中。這是一種崇高的思想境界，這是一種無私奉獻的精神，這是一種高尚的師德！

兩位導師的崇高的人格魅力深深地感動了我們、折服了我們，我們的思想受到了深刻的洗禮。我們都以他們?yōu)榘駱?，努力向他們學習、靠近。

二、專業(yè)引領(lǐng)，助我成長。

丘老師為使我們學有所得，她精心擬定了跟崗。

在這短短的20天里給我們安排了許多的學習、實踐活動讓我們在學習、實踐中不斷超越自我不斷進步提高。為了提高我們的理論水平丘老師分別請來了《廣東教育》綜合版編輯部主任潘孟良、肇慶市小語會會長倫仲潮、懷集縣教育局教研室副主任黎斯禹、廣東省特級教師肇慶名師楊曉紅、廣東省特級教師全國優(yōu)秀教師曾偉玲等專家、學者給我們做講座。這些專家、學者內(nèi)容豐富的精彩講座從不同方面給予我啟迪讓我受益良多。

這些內(nèi)容豐富的講座，大大開闊了我的視野，增長了我的見識，更新了我的觀念，更實實在在地提升了我的專業(yè)知識水平，為我日后提高教育科研能力和教學能力創(chuàng)造了條件，為我的專業(yè)成長打下了基礎(chǔ)。謝謝丘老師為我們所作的安排，讓我有幸認識了那么多專家，學到了這么多的專業(yè)知識。

當然，丘老師為我們所作的不只于這些講座，更在于學習過程中對我們課堂教學實踐的指導。在跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們每位學員都上了幾節(jié)課，大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，丘老師給予了我們精心的指導。她認真地聽取我們的每一節(jié)課，課后和我們一起議課，真誠地指出我們課堂教學的不足之處，并提出修改意見。還記得，我的第一節(jié)課上得一團糟，但丘老師沒有半點不滿，她不斷地鼓勵我，給我信心，并真誠地提出修改意見，使我滿懷信心地投入到第二節(jié)課的準備中。在丘老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下，我上的課一次比一次好，教學能力得到了實實在在的提高。對其他學員，丘老師同樣熱心地指導。她每天都和我們一起，指導我們學習、指導我們備課、指導我們上課，幾乎每天都是最后一個離校。她為了我們操透了心，甚至連自己家都顧不上了，真令我們感動。

另外，丘老師還請來了懷集縣教育局教研室的莫美雄主任指導我們修改課題研究計劃（他主管全縣中小學的課題研究工作）。莫主任像大哥一樣熱心地幫助我們，他白天要上班沒有時間，他就利用晚上和早上上班前的時間指導我們。他很有耐心地一個一個指導我們修改計劃書，直到我們明白怎樣修改為止。他幫助我們把學到的課題研究的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作的能力，我們都很感謝他。

三、團結(jié)互助，共同進步。

在這20天的學習生活中，我們十來位學員形成了一個團結(jié)合作的團隊，大家在學習上、生活上互相照顧，互相幫忙，彼此取長補短，共同進步。

終于，在這群熱心的同伴的幫助下，我順利地完成了這節(jié)研討課的教學。課后，據(jù)同伴們反映，我這節(jié)課比試教那節(jié)課好多了，我也感覺如此。但是我很清楚，我的這節(jié)課離“好課”差遠了。特別是觀看了特級教師凌琳老師的識字教學課并聆聽了楊曉紅老師的閱讀教學專題講座后，我深刻認識到自身素質(zhì)和自己那節(jié)課的不足之處。但重要的是，我經(jīng)歷了這樣一個磨課的過程，對課堂教學有了更深刻的體會和認識，陳舊的教學觀念有所轉(zhuǎn)變，教學能力得到了切切實實的提高，這是最令我開心的。當然，這一切都要歸功于我們那班熱心的、團結(jié)的同伴們，是她們給了我信心，給了我勇氣，給了我無私的幫助，使我順利地完成了這個光榮的任務(wù)，真心感謝這群美麗的同伴們！同時，我更要感謝我們的導師，她每天都忙前忙后為我們提供全方位的服務(wù)和幫助，不但為我們提供了學習、研究、備課、上課所需要的條件，更時時給予我們鼓勵和指導，真是一位盡職盡責又溫柔可親的導師。

就這樣，我們在整個跟崗學習期間，無論輪到那位學員上課，無論是在“工作室”所在學校上課，還是到其他學校交流，無論是上常態(tài)課還是展示課，我們都是這樣群策群力，不遺余力，有的幫忙修改教案，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙查找資料，有的幫忙制作課件（我經(jīng)常幫學員們制作課件、解決電腦問題），大家團結(jié)一致，互相鼓勵，互相幫助，大家在互助中共同進步，共同提高，收獲良多。

四、珍惜機會，勤學苦練。

能參加這次骨干教師省級培訓班于我來說是我職業(yè)生涯中一次極其難得的機會，我是非常珍惜的。通過第一期的理論學習，自己的思想覺悟和理論水平都有了較大提高。而這次跟崗學習更是提高自己實踐能力的絕好機會，所以我非常珍惜這次跟崗學習的每一天。每個專題講座，我都專心聽講并認真做好筆記，并在交流環(huán)節(jié)積極向?qū)＜艺埥?，同時把每個講座的課件拷貝下來以便課后學習（并發(fā)到工作室的共總郵箱方便大家學習），每個講座都帶給我新的理念、新的思考。而學員們的每節(jié)課，我總是認真觀摩并做好聽課記錄，晚上有空時寫寫觀后感，分析他們課堂教學成功之處，吸取他們的成功經(jīng)驗,反思自己與他們的差距。這樣，從各位學員身上我學到了很多成功的教學經(jīng)驗，也更清楚地認識到了自己的不足之處，明白了自己努力的方向。而在兩次到其他學校的交流學習中，我感受了濃濃的教育科研氣氛，分享了他們的優(yōu)秀的教育科研成果，學習了他們先進的教育科研經(jīng)驗，受益匪淺?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛?，此話不假。一直以來，我的普通話發(fā)音都不準，我一直苦于沒人指導。而在這次同行的學員當中，剛好有兩位是省級的普通話水平測試員。我意識到這是提高我普通話水平的千載難逢的機會，于是我經(jīng)常利用晚上的時間跟其中的一位普通話水平測試員閆妍老師學習普通話。我跟著她從聲母和韻母學起，請她一個一個地幫我正音。沒想到閆老師非常熱心，她不但沒嫌棄我占用了她寶貴的時間，還不厭其煩地非常耐心地一個一個地糾正我的發(fā)音錯誤，并努力培養(yǎng)我的語感。在她的熱心和耐心幫助下，我的普通話發(fā)音比以前準確多了，語感也好多了。這是我這次跟崗學習的一大收獲，謝謝這位熱心的同伴。而這次學習我的最大收獲，莫過于教學能力的提高了。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練，我鉆研教材的能力、教學設(shè)計的能力、課件制作的能力、課堂教學的能力等等都有了較大的提高。

總之，這次跟崗學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。感謝省教廳和省第二師范學院給我這個學習的機會，感謝導師丘紅慧老師及各位專家的指導，感謝同伴們對我的幫助和支持。

五、惺惺相別，情誼永存。

在這20天的學習時間里，我們得到了懷集縣教育局領(lǐng)導和懷集實驗小學領(lǐng)導自始至終關(guān)懷和支持，得到了“工作室”主持人丘紅慧老師對我們無微不至的照顧和細心的指導，得到了“實小”全體師生對我們的大力支持和無私幫助。在這20天里，我的心里一直涌動著感激之情。在跟崗學習的結(jié)業(yè)儀式上，我代表全體學員作離別感言，那一刻我想起領(lǐng)導們對我們的熱情關(guān)心和大力支持，想起了導師對我們的細心照顧和悉心指導，想起“實小”全體師生的無私幫助與鼎力支持，想起全體學員的團結(jié)合作和互幫互助，想起了我們這個溫暖的大家庭（工作室），我不禁哽咽了，以致話不。

成語。

而其他學員因受了我的感染再也無法控制自己的情感了，大家一任熱淚直流這一刻，在場的所有人都被感動了，學員莫宇華老師更是情動所致即時作詩一首，抒發(fā)衷情是的，在這朝夕相處的20天里，友情的種子已經(jīng)在我們彼此心中生根、發(fā)芽，情誼深結(jié)了在這離別時刻，我們有太多的不舍與留戀了但即使離別，我們的心仍然連在一起，我們的情誼也將地久天長離別之際，我們相約：每年相聚一次。

六、再度啟程，再接再厲。

這次跟崗學習結(jié)束了，但我清楚地知道，我們新一輪的學習又開始了，那就是“崗位實踐”。這是一個更長期的學習過程，在這個長期的學習過程中，我要學而致用，努力把學到的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，不斷地提高自己的教育科研能力和教學能力，爭取早日成為優(yōu)秀的人民教師。

跟崗學習報告篇八

中儲發(fā)展股份有限公司是全國性大型綜合物流企業(yè)，于1997年1月在上海證券交易所掛牌上市(證券代碼600787)。

中儲股份青島物流中心是中儲股份（600787）投資的全新項目，物流中心占地面積約150000平方米，位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端，青黃高速公路和同三高速公路交匯處，緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。

中儲股份青島物流中心具有青島港進出貨物的集散地，生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學合理的個性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù)，主營倉庫租賃、貨物委托保管、貨運代理、報關(guān)及報驗業(yè)務(wù)，集裝箱和散貨的倉儲、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運輸，以及倉單質(zhì)押業(yè)務(wù)，實習報告《物流頂崗實習報告》。

中儲股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲系統(tǒng)的資源優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價值為核心理念，幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤源泉”。

2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。

質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人（貨主）以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì)，作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔保，監(jiān)管（保管）人接受質(zhì)權(quán)人的委托，在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對質(zhì)物進行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。

2.2中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。

中儲所開展的'質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展，且動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式；業(yè)務(wù)正向庫外和多庫監(jiān)管發(fā)展，并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展，很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場吸引力，已成為很多客戶選擇中儲作為合作伙伴的重要因素。

中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展，得益于充分利用了自身的相對優(yōu)勢，這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽。

3.1雄厚的資產(chǎn)實力。

在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中，物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用，也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的授信，還體現(xiàn)在物流企業(yè)對中小企業(yè)信用擔保體系的構(gòu)建，即前期為中小企業(yè)申請質(zhì)押的貸款提供擔?；蛘咭宰陨頁Ｄ芰M織企業(yè)聯(lián)?；蚧ブ鷵！＿@對物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高，中儲的資產(chǎn)規(guī)模達到50億元以上，為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。

3.2覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)。

中儲擁有國內(nèi)最大的倉儲物流網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國中心城市和交通樞紐90％以上；擁有分布于全國各主要城市的直屬大型倉庫40多家和1300萬平方米的倉儲用地，年庫存能力和吞吐能力分別為1000萬噸和4000萬噸；還有業(yè)務(wù)加盟庫100多家，自有和業(yè)務(wù)加盟庫面積共有xx萬平方米；擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進行異地質(zhì)押、降低運輸成本等提供了便利，使這一融資方式擁有了更強大的生命力。