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2023年以道德為話題(通用17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 01:44:41
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2023年以道德為話題(通用17篇)
2023-11-11 01:44:41    小編:ZTFB

總結(jié)是一座橋梁,它將我們過(guò)去的付出和未來(lái)的努力緊密相連。學(xué)習(xí)是一種終身的行為,我們應(yīng)該保持求知的熱情,并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠給您提供一些有益的啟示。

以道德為話題篇一

老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人不懂得什么叫道德、道德該怎么做,那他就不是個(gè)有道德的人,他們就會(huì)問(wèn):道德是什么?以我個(gè)人的看法,做道德事其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你在公共汽車讓一讓座;只要你在公共場(chǎng)所,不亂扔垃圾、不大聲喧嘩;不欺負(fù)弱小同學(xué)、不貪小便宜這都是道德。在我們的生活中有不少有道德的人。

有句名言不是說(shuō):勿以善小而不為,勿以惡小而為之嗎?我遇到過(guò)這樣一件事:星期六,我和媽媽一同前往琴行的路上,到了琴行門口,看到一個(gè)乞丐,他的雙腳斷啦,其中右腳已截肢,躺在地上,有的小朋友罵他是“傻子”,有的小同學(xué)還踢他……我覺(jué)得這樣十分不道德。

過(guò)了一會(huì)兒,我從琴行門口出來(lái)時(shí),看見(jiàn)乞丐還在那里,我媽媽從口袋里掏出十元錢給他,乞丐連聲說(shuō):“謝謝,謝謝"。

這樣幫助人的感覺(jué),真的很好,不行啊,你試試。

只要我們一起努力,一起做一個(gè)有道德的中國(guó)人,我相信中國(guó)一定有很大的進(jìn)步!

以道德為話題篇二

“窮者獨(dú)善其身,達(dá)者兼善天下?!钡赖轮耍破渖砬疑铺煜?。

————題記。

道德——“至于道,據(jù)于德?!币粋€(gè)人對(duì)社會(huì)的維護(hù),便是對(duì)道德的維護(hù),道德之本,便是做事不違背道義,不違背品德。不作惡,不破壞人道,便是道德了。

答案是“不會(huì)”,在獨(dú)善其身的同時(shí),更需要為社會(huì),為他人做些什么,勇于奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,帶給同學(xué)和老師幾許溫暖,才能見(jiàn)得道德的光鮮。

作為一名中學(xué)生,用于為班級(jí),學(xué)校付出,樂(lè)于幫助老師和同學(xué),便是道德了。在同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)悉心解答;在老師離去后遵守紀(jì)律;在發(fā)現(xiàn)垃圾后彎腰撿起........這些促進(jìn)和諧校園的行為舉止,只要你能自覺(jué)遵守,約束自己,以一己之力,盡到所能的道義,保持優(yōu)良的品德,你就是一個(gè)有道德的學(xué)子,一個(gè)了不起的德人。

在道德的基礎(chǔ)上,我們?nèi)羰怯鲆?jiàn)不道德的事,更要及時(shí)制止并倡導(dǎo)對(duì)方做一個(gè)道德的人,兼善天下。多一份道德,多一片和諧,倡導(dǎo)道德也是道德,為這個(gè)社會(huì)添一份彩,這個(gè)世界也會(huì)變得文明、道德。打造文明禮儀之邦,每人盡一份心,盡一份力足矣。在惡意轉(zhuǎn)換為善良的同時(shí),道德的火會(huì)燒盡黑暗的污穢,點(diǎn)亮一片天空。

如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一顆啟明的星兒,就點(diǎn)綴一角夜空。做一個(gè)道德的人,勇于奉獻(xiàn),樂(lè)于助人;做一個(gè)道德的人,讓文明的火花點(diǎn)亮,點(diǎn)亮我們的一生!

以道德為話題篇三

很好,今天來(lái)得比較早,只有稀稀疏疏幾個(gè)人在打水——兩個(gè)初三的學(xué)姐,一臉不耐煩的樣子,嘴里還背著定義,仿佛時(shí)間不夠用的感覺(jué),和一個(gè)不諳世事的初一學(xué)妹。哈,可以早回去背會(huì)地理!

我耐心地站在那個(gè)十分可愛(ài)的小學(xué)妹后面,看著透明的液體一點(diǎn)點(diǎn)緩緩流出,碩大的水桶一絲一絲略重,平靜的心竟變得有些急躁。

終于,碩大的水桶快滿了,我欣喜地?cái)Q下蓋子,拔起壺塞,提著水桶,緊緊地跟到她身后。

如晴天霹靂一般,我的心情一下降到了谷底,臉上的笑容也頓時(shí)僵住了,只是畢竟她們比我小,不能顯得太沒(méi)風(fēng)度,便準(zhǔn)備到另一個(gè)水龍頭去打。

我們?cè)谛W(xué)就學(xué)思想品德,初中學(xué)政治,難道道德只是在口中說(shuō)的,在行為上就如同白???

透明的液體,在一點(diǎn)一點(diǎn)詮釋著,什么叫道德……。

以道德為話題篇四

這位同學(xué)的成績(jī)不好,他的父母便給他請(qǐng)了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作,臨近期末時(shí),這位家教看教了這位同學(xué)這么久,他的成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色,便著急了,于是想起了這位親人。家教用錢收買了這位親人,讓親人把期末試卷弄過(guò)來(lái),再把試卷答案寫出來(lái),讓這位同學(xué)背熟。期末成績(jī)發(fā)下來(lái)了,這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著他,并且準(zhǔn)備像他那樣努力時(shí),他卻告訴了我這件事。

道德,有誰(shuí)一直遵守了它?金錢,又有誰(shuí)能一直抵擋住它的誘惑?恐怕沒(méi)有,恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。

以道德為話題篇五

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,以道德為話題的作文800字?!泵慨?dāng)我讀到這句話,總會(huì)想起暑假里我收獲的珍貴的道德。

那是一個(gè)晴朗的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)把光芒撒滿大地,真是一個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的日子。我興沖沖地跟爸爸提議:“我們?nèi)ゴ蛴鹈?,好嗎?”爸爸?tīng)了,十分爽快地答應(yīng)了我。

爸爸拿好球拍和羽毛球,我也順手拿了一根香蕉邊走邊吃。經(jīng)過(guò)樓下的垃圾桶時(shí),我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞄準(zhǔn)垃圾桶,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“科比式三分球”??芍宦?tīng)“啪”的一聲,香蕉皮碰到垃圾桶邊沿,掉了下來(lái)。我十分掃興,轉(zhuǎn)身就走了。爸爸看見(jiàn)了,趕忙追了上來(lái),“孩子,你應(yīng)該去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里?!?/p>

“憑什么,垃圾桶邊那么多垃圾也沒(méi)人撿,干嘛要我就要撿?”我不屑一顧地說(shuō)道。

“你想想,”父親心平氣和地說(shuō),“如果人們都像你一樣‘投籃’,投不準(zhǔn)又不去撿,垃圾桶不就臭氣熏天了嗎?”

“臭氣熏天就臭氣熏天,關(guān)我什么事呀!”我不服氣地說(shuō),話題作文《以道德為話題的作文800字》。

“你錯(cuò)了,孩子。假如你房間堆滿了垃圾,你也不愿意吧?保護(hù)公共環(huán)境大家都有責(zé)任。如果每個(gè)人都隨手丟棄垃圾,單靠幾個(gè)清潔工永遠(yuǎn)都掃不完?!备赣H和藹地說(shuō),“而且你們老師不是也常常教育你們要為世界環(huán)保做貢獻(xiàn),做一個(gè)有道德的人。把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,看似微不足道,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也只是舉手之勞。但人人做好了,我們的環(huán)境不就更干凈嗎?”

于是,我走向垃圾桶,把我剛才丟棄的香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我轉(zhuǎn)身朝爸爸的地方走來(lái)。我原以為父親會(huì)向我豎起大拇指,可他卻嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你以為你為世界環(huán)保做出貢獻(xiàn)了嗎?”我疑惑不解地望著父親,父親接著說(shuō):“當(dāng)你看到垃圾桶旁還有垃圾的時(shí)候怎么辦?”我恍然大悟,疾步走到垃圾桶旁邊,把旁邊的垃圾都撿進(jìn)垃圾桶。垃圾桶頓時(shí)整潔了許多。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)父親欣慰地笑了。

這一笑,讓我明白了:做個(gè)有道德的人,讓垃圾減少;做個(gè)有道德的人,讓世界美好;做個(gè)有道德的人,讓你、我、他會(huì)心一笑。這次,我收獲了比學(xué)校學(xué)到的知識(shí)更寶貴的東西——道德。

以道德為話題篇六

談到道德綁架,在這個(gè)信息技術(shù)飛快發(fā)展的時(shí)代,可謂隨處可見(jiàn),避之不及。在我看來(lái),那些正義的綁架都實(shí)質(zhì)上實(shí)際上是在綁架自己。

綁架都事出何因綁架?網(wǎng)絡(luò)世界給予了使用者太多的言論自由,以致于使用都所需承擔(dān)的后果幾乎為零。而這種“大義”的成就感與虛榮,所以這種無(wú)需擔(dān)負(fù)什么而能收獲什么的行為被這種低能者所推崇,也就是為什么總能在微博留言下方看到應(yīng)該捐款。

互聯(lián)網(wǎng)是一種工具,現(xiàn)在被錯(cuò)誤的方式使用著,說(shuō)到底,是使用者素質(zhì)差的問(wèn)題,別人擁有的多,所以應(yīng)該兼濟(jì)天下。這是一種荒謬的思維,但這些綁架者大多都是知道道理卻依然不放他們的鍵盤,我想,這應(yīng)該就是他們一直作為評(píng)論者而不是表演者的原因吧。就算有一天達(dá)到了那個(gè)高度,可能還不如一個(gè)平凡人所做的道德。

道德不是工具,而是修養(yǎng)。這是世間最高明的學(xué)問(wèn)。那些綁架者還未觸及道德的門就以道德評(píng)點(diǎn)世事,其真不怕誤導(dǎo)世人的價(jià)值觀。窮者應(yīng)獨(dú)善其身,而抱著鍵盤他們一無(wú)所有。

時(shí)代在發(fā)展,思想在進(jìn)步,身為新時(shí)代的青年,思想的深度與知識(shí)的廣度同樣的重要,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同樣需要文化的快速發(fā)展。別讓道德綁架了時(shí)代迅捷的步伐。

當(dāng)代在發(fā)評(píng)論時(shí),為何不將“應(yīng)該”,“你要”刪掉?

以道德為話題篇七

道德像心靈一樣美麗、純潔,道德像花兒一樣到處開(kāi)放。

有時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們的互相幫助上。

有一天,我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適,下午在教室里吐了,只見(jiàn)鄭麗娟一臉難受的表情,就像吃了苦瓜一樣,眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著鼻子說(shuō):“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō):“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候,楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去,蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子,三步并作兩步地趕到教室,用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干,然后用撮箕把垃圾收了起來(lái),又用拖把把地上拖干凈。

周圍的同學(xué)被他的精神感動(dòng)了,紛紛行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶;有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

有的時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們真誠(chéng)的提醒里。

有一次,我看見(jiàn)一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”,我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)不可以給自己加的,快點(diǎn)撕下來(lái)!”他沒(méi)有理我。我緊接著說(shuō):“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“,必須得自己努力!”他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō):“我貼星怎么啦!你管不著!”說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對(duì)她說(shuō):“你還是把你自己貼的那顆:“星星”撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽(tīng)了我倆的勸告,果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看,會(huì)心的笑了。

在成長(zhǎng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)純潔!還要讓道德的花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

以道德為話題篇八

前幾天我媽接我坐公交車回家,突然天降暴雨,雷聲陣陣,令人膽戰(zhàn)心驚,可公交車仿佛也被嚇到了,不論你怎么心急,它就是不來(lái)。我和媽媽拿著僅有的一頂小傘,站立在站臺(tái)旁,看著公交車來(lái)的方向,望眼欲穿。

忽然,一輛小車風(fēng)馳電掣駛過(guò),水花隨聲而起,我和媽媽來(lái)不及躲就莫名其妙被濺了一身水,頓時(shí)寒冷一陣陣襲來(lái),不但身體冷,心里更冷。媽媽皺緊了眉頭,我更是暴跳如雷,指責(zé)那個(gè)司機(jī)沒(méi)素質(zhì),下雨天也開(kāi)這么快,一點(diǎn)也不顧及我們路人的安全。話音未落,我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),又一輛車施展“輕功水上漂”開(kāi)過(guò),這次開(kāi)得還要快,我仿佛剛游完泳回來(lái),渾身上下全濕透了。我氣得牙根癢癢?;氐郊椅野堰@段痛苦經(jīng)歷跟老爸一說(shuō),他有些慚愧:“以前我在下雨天時(shí)車開(kāi)的也很快,結(jié)果有一次在經(jīng)過(guò)低洼路段時(shí)濺起的水花蓋住了一個(gè)騎電瓶車的人。當(dāng)時(shí)我走得急,也沒(méi)跟那人道個(gè)歉,心理非常內(nèi)疚。不過(guò)從那以后雨天開(kāi)車我就非常注意,特別是有低洼積水路段,小心翼翼地開(kāi)車通過(guò)。”

這是多么不道德的行為??!也許你喜歡在下雨天里暢快的飆車,可你的暢快卻是建立在別人的痛苦之上。如今許多人把開(kāi)車吐痰、扔垃圾作為一種習(xí)慣。這習(xí)慣舒服嗎?多方便,什么東西隨便往窗外一扔就好了。

道德嗎?不道德。這種行為非常粗俗,寧波作為全國(guó)文明三連冠的城市,會(huì)有如此不文明的舉動(dòng),那么其他城市呢?外國(guó)記者又會(huì)怎么想?雖然這是極少數(shù)人的行為,但少數(shù)人道徳的敗壞讓這座本應(yīng)生機(jī)勃勃、文明禮讓的大都市蒙上了一層讓人厭惡的灰色。

不要再讓我們的道德消失了!請(qǐng)停止這些陋習(xí)吧!讓我們真正成為文明三連冠城市中的一員。

以道德為話題篇九

親愛(ài)的魏振達(dá)同學(xué):

你好!老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要做一個(gè)有道德的人,即使你的知識(shí)再豐富,但你沒(méi)有道德,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到尊重。就像意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!?/p>

記得是上個(gè)星期,我搭公交車去學(xué)校得時(shí)候,座位上坐滿了人,我只好把手往上伸出,緊緊地抓住上面的扶手。一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái),一個(gè)青年人急忙站起來(lái),扶著老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著說(shuō):“謝謝你,小伙子!”那個(gè)青年人拍了拍胸膛,回了她一句:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”我看著那個(gè)青年人為他而感到自豪!雖然這只是一件小事,但是“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!?/p>

看到了那個(gè)年輕人,我回想起了哪天你做的一件不道德的事。

那天中午,我們正要下去操場(chǎng)排隊(duì)回家。突然,我看見(jiàn)你躲在樓梯間的一個(gè)角落。我很好奇,停下匆忙的腳步,悄悄的跟蹤著你。你慢慢地朝教室走去,輕輕的推開(kāi)窗戶,把一只腳伸了進(jìn)去。我心一涼:他不會(huì)是想爬窗子吧?正想著,我看見(jiàn)你又把另一只腳伸了進(jìn)去,輕輕一跳,穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我立馬跳了出來(lái),把你帶去了老師的辦公室。魏振達(dá),雖然這只是一件小小的壞事,但是作為一個(gè)人,“善小而不為,勿以惡小而不為?!闭?qǐng)你規(guī)范自己的行為,作一個(gè)合格的小學(xué)生吧!

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

此致

敬禮

南丹縣第小學(xué)四(3)班唐思。

20xx年12月4日。

以道德為話題篇十

曹沖稱象,智慧有了重量;草船借箭,智慧分出了多少。程門立雪,彰尊師重道之儀;李密陳情,顯孝子之誠(chéng)。智者易為,圣事難尋。

智慧是藤蔓,道德是樹(shù)干。但丁曾說(shuō):“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。”可見(jiàn),只有正確把握與衡量道德與智慧的關(guān)系,我們就會(huì)擁有最寶貴的財(cái)富。

諸葛孔明輕搖羽扇,奏響了勝利的樂(lè)曲。

面對(duì)著城門外蓄勢(shì)待發(fā)的百萬(wàn)魏軍,回頭看一眼城內(nèi)所剩無(wú)幾的士兵和百姓們期盼的眼神。孔明沒(méi)有一絲慌亂,從容淡定的坐于城門之上彈起了樂(lè)曲。聽(tīng)到樂(lè)聲,魏軍面面相覷,見(jiàn)孔明神明神態(tài)悠閑,臨危不亂,便猜想城中有詐,便命令軍隊(duì)撤回,喪失了得勝的機(jī)會(huì)。而城中百姓無(wú)不展露笑顏,贊孔明智在必得。

空城計(jì),此諸葛孔明之智也??酌髦牵R粐?guó)安定,顯智慧之深。

程嬰深山藏孤,此道德之義也。

莊姬夫人的殷切希望,公孫杵臼的以死相托,程嬰深山藏孤。面對(duì)著奸人的威脅和強(qiáng)逼,想起夫人的以死相托,程嬰用自己的孩子換的趙氏遺孤。他忍下喪子之痛,艱難生活,撫養(yǎng)著趙家的孩子。他叫孩子讀書(shū)寫字,讓他健康成長(zhǎng)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大,此時(shí)的程英已步履蹣跚。

程英用自己的真誠(chéng)和仁愛(ài)培育了一顆道德之樹(shù);用自己的步履蹣跚,彰道德之重。

弘一大師,輕搖藤椅,德與智的光照亮。

一次,弘一大師到弟子豐子愷家做客,入座前,大師輕搖藤椅,方才入座。弟子見(jiàn)后不解,問(wèn)之。大師笑曰:“兩藤之間恐有小蟲(chóng)躲避,輕搖藤椅,好讓小蟲(chóng)躲避?!贝髱熡盟纳菩性忈屩腔壑畩W妙,用他的佛心詮釋道德之高深。

由此可見(jiàn),智慧是解決問(wèn)題的方法,而道德是一切行為之花。我們應(yīng)好好珍惜所擁有的財(cái)富即道德與智慧。用智慧成就道德,用道德詮釋智慧。德與智,世間最美的風(fēng)景。

學(xué)著用道德的甘露去澆灌智慧的花蕾吧,我相信,終有一天我們會(huì)看到成功的果實(shí)高掛枝頭。

以道德為話題篇十一

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光暖在心頭,當(dāng)黃昏的末一絲晚霞向我招手,日子便又匆匆而去,我想問(wèn)在座的同學(xué);今天你快樂(lè)嗎?你收獲了嗎?有新的煩惱嗎?有前進(jìn)的目標(biāo)嗎?你身邊的伙伴好嗎?今天,我的心情有些沉重,因?yàn)闂盍恋墓适伦屛艺痼@,讓我心痛。

15歲的楊亮是某中學(xué)的初二學(xué)生,由于交友不慎,結(jié)交了社會(huì)上的青年、朋友。一次,楊亮發(fā)現(xiàn)朋友與另外一個(gè)年輕人躲在歌廳包廂里吸食xx。楊亮感到十分好奇,問(wèn)朋友感覺(jué)怎么樣,朋友說(shuō)比做神仙還快活,舒服極了。盡管朋友極力引誘,但楊亮仍表示猶豫。于是,在一個(gè)周末的晚上朋友將xx放在香煙的內(nèi)給楊亮煙,并表明里面沒(méi)有xx,楊亮吸食后,無(wú)法自拔,用完了自己所有的錢以后,楊亮開(kāi)始攔路搶劫,漸漸地,他走向了犯罪的道路,最終被公安機(jī)關(guān)逮捕。

因?yàn)樗狈Ψ梢庾R(shí)而自釀苦果。是啊,我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是如何面對(duì),及時(shí)改正,我們?nèi)允呛煤⒆?,但若?zhí)迷不悟,一錯(cuò)再錯(cuò),就會(huì)葬送前程甚至生命。所以:錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差,守法與犯法也會(huì)是一步相隔。當(dāng)別人引誘你的時(shí)候,一個(gè)不理智的選擇可能讓你犯罪。

我們是花季少年,都是祖國(guó)的花朵、肩負(fù)著創(chuàng)造新未來(lái)的重任,受到培養(yǎng)呵護(hù)是我們的權(quán)利,相同的,更應(yīng)該履行自己的義務(wù),好好學(xué)習(xí),好好成長(zhǎng),培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)力行,懂法,守法的好孩子!

同學(xué)們,法制的社會(huì)是和諧的,法律的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,讓我們心中時(shí)刻銘記法,銘記法的威嚴(yán)與壯義,攜起手來(lái),共同學(xué)法,知法守法,用法,秉持心中的利劍、共同描繪美好的明天!

以道德為話題篇十二

智慧是鳥(niǎo)巢式的體育館,是海洋式水立方。道德是江革行傭供母,是董永賣身葬父。

——題記。

道德是我們中華民族傳統(tǒng)中不可缺少的部分。在今天看來(lái)道德的缺失已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

在公共汽車站,大家都在等車,車終于來(lái)了,人太多太擁擠,但大家都有序的上車,可是有兩個(gè)人破壞了社會(huì)秩序,擠開(kāi)剛要上車的奶奶,走上車,雖然車上有空位但他們兩個(gè)人還是兇惡的奪來(lái)自己想要的座位,受害人只好委屈的到一邊站著。這種人被人們唾棄,可是誰(shuí)又敢出來(lái)伸張正義呢?還好有人給奶奶讓座。

人們的氣也就消了些。其實(shí)人們心里都知道這種人早晚會(huì)遭到報(bào)應(yīng),并且他們也有老的那一天。他們是不道德的,也是沒(méi)有智慧的。

我們應(yīng)該有道德修養(yǎng),道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷。

有智之人,數(shù)不勝數(shù)。

可是那么多有智慧的人,就真的有道德嗎?

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速。國(guó)家尤其教育。大家都討厭考試,有些人利用這一點(diǎn),替別人考試考證掙錢。有的人會(huì)張大嘴巴說(shuō):“哇塞,真有頭腦,真有智慧這么容易就能掙到錢。”

這是在害人。

有智無(wú)德。

弘一大師輕搖藤椅,好讓小蟲(chóng)躲避,方顯德與智。

智慧永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?,F(xiàn)在社會(huì)不是缺少有智慧的人,而是缺少有道德的人。

不管以前我們?cè)鯓涌创赖潞椭腔?,現(xiàn)在我們要做一個(gè)有道德的人。

道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。

以道德為話題篇十三

一個(gè)人的道德不是一天就可以練出來(lái),而是日久天長(zhǎng)磨練出來(lái)的。培根說(shuō)的好呀:美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。

從這句話中,我們不難看到道德是一個(gè)人最根本的東西,如果一個(gè)人連這點(diǎn)東西都沒(méi)有,他就會(huì)變的很丑惡,讓所有人所唾棄、漫罵、瞧不起。

沒(méi)有道德就等于沒(méi)有生存的希望與能力,在名人中就有這樣的例子:魯迅出生一個(gè)破落地主之家,出生時(shí)家里還有13畝土地,但到其13歲的時(shí)候,因其祖父入獄,家里的所有財(cái)產(chǎn)被一抄而空。此時(shí)父親又患上水腫病,魯迅每天都要到比自己高一倍的柜臺(tái)上去購(gòu)買藥給父親治病,回到家又得去為父親尋找那些子虛烏有的藥物:冬天的蘆根,經(jīng)霜三年的甘蔗,原對(duì)的蟋蟀,結(jié)子的平地木。

結(jié)果全上了庸醫(yī)的當(dāng),其父親的病不但沒(méi)有治好,反而愈來(lái)愈嚴(yán)重——最后亡故。從其祖父的身上,他看到了中國(guó)封建社會(huì)的腐??;從其父親的身上,他看到了封建中醫(yī)大都是一些騙錢的東西。所以他痛恨封建社會(huì)。在痛恨的同時(shí)又很起了對(duì)于被騙的病人和他家人的疾苦的同情,凡事從具體做起,所以決定去日本學(xué)醫(yī)學(xué)。

用醫(yī)學(xué)來(lái)救國(guó)。這就是道德的力量,使魯迅有如此大的決心去拯救災(zāi)民。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓擁有道德的明天來(lái)臨。

以道德為話題篇十四

有些事物,與道德有關(guān)。

最簡(jiǎn)單的事,例如口香糖的殘?jiān)?。新加坡根本就不讓吃口香糖,這會(huì)讓環(huán)保工人很難清理。一些對(duì)環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有感覺(jué)的人,可能會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)所作所為感到吃驚,例如在班級(jí)桌子下貼上泡泡糖殘?jiān)娜耍坪跛辉谝饧?xì)節(jié),難道他不知道會(huì)沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎?他覺(jué)得他在打造非主流桌子嗎?他覺(jué)得他在制造藝術(shù)品嗎?也許,他會(huì)為布谷鳥(niǎo)的鳴叫而靜心聆聽(tīng),會(huì)為路上的牽牛花停下他的腳步,也會(huì)因?yàn)榭吹浇Y(jié)網(wǎng)的蜘蛛欣喜若狂。但是,和他粘滿口香糖的桌子聯(lián)想在一起,畫(huà)面可真不諧調(diào)。他是一個(gè)麻木而懶散的人!他是一個(gè)缺失道德意識(shí)的人!

何謂傻?有人解釋為:不精明,不會(huì)待人接物,總讓自己吃虧,不會(huì)取巧。例如,老師們改一本本作業(yè),有批語(yǔ),點(diǎn)評(píng),講課前的備課,誦讀,這都是可以走小道的;同學(xué)們之間的交流問(wèn)題,討論,解決,本可以不幫助他人,節(jié)約時(shí)間完成自己的功課,但每個(gè)同學(xué)之間都是盡心盡力的幫助,可這種傻的價(jià)值,你覺(jué)得輕易就能得到嗎?所以說(shuō)這種傻是一種品質(zhì),無(wú)私的品質(zhì),一種自我燃燒、照亮他人的品質(zhì)。這就是與前面所說(shuō)的道德的差異。

現(xiàn)在,我不再怒氣沖沖尋找口香糖的殘?jiān)?。道德自在人心,每個(gè)人都會(huì)改變的,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因?yàn)槲抑?,大家心中都有?duì)與錯(cuò)、善與惡的觀念,都會(huì)明白做個(gè)有道德的人的重要性,你如是,我如是,大家如是。

以道德為話題篇十五

世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因?yàn)橛辛说赖?,才使我們看到美麗的曙光,而違背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō):“做一個(gè)有道德的人,它可以讓你覺(jué)得快樂(lè),讓你受人敬重?!笨捎械娜苏f(shuō):“道德,哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的?!甭?tīng)到這句話,我就忍不住想說(shuō):“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德,我們?cè)趺磿?huì)有這么一個(gè)充滿快樂(lè)、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德,我們就無(wú)法在地球上快樂(lè)的生活。如果沒(méi)有道德,正義、幫助這些詞匯會(huì)在我們的世界上永遠(yuǎn)消失!”

什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震,我的腦海浮現(xiàn)出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面,那無(wú)一不是道德的縮影,無(wú)一不是在展示著道德的力量。

在我記憶深處,那是一個(gè)災(zāi)情最嚴(yán)重的區(qū)域,有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年,他徒手救出了7名學(xué)生??吹剿礉M鮮血的雙手,分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳,我哭了。在電視畫(huà)面上,我看到記者叔叔問(wèn)他:“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著因久未喝水而干裂的嘴唇,拖著嘶啞的聲音說(shuō):“沒(méi)想過(guò),只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ),令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年,凝聚了對(duì)同學(xué)真摯的愛(ài),更是傳承了幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德。還有一位老爺爺堅(jiān)持三十年清理馬路旁的小廣告,起早摸黑,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚,什么是道德修養(yǎng)。我們作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生,要以道德為標(biāo)桿,從小要懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

那一句句表?yè)P(yáng),每一次贊許,都讓我感受到了快樂(lè),體驗(yàn)到了做一個(gè)有道德的人的幸福。

有人曾說(shuō):“細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成功”,點(diǎn)滴體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。道德,讓我感動(dòng),讓我享受,更讓我快樂(lè)而幸福。我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人。

以道德為話題篇十六

“道”,本意是客觀真理,即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律,社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律,人的生老病死等規(guī)律,是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在,左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展,社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長(zhǎng)足存在?!暗隆保疽鉃轫槕?yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下,去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然,改造自然從而使社會(huì),自然界和人類能長(zhǎng)久發(fā)展、和諧共存。

把兩者統(tǒng)一起來(lái),人們按“道”的規(guī)律去做事、處事,就是有“道德”。

道德,這是兩個(gè)神圣的字眼,雖說(shuō)我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),應(yīng)該充滿了道德,但是現(xiàn)在的人卻對(duì)不起這兩個(gè)字眼。作為一個(gè)中國(guó)人,我們也應(yīng)感到恥辱。

“啊!我不要吃,不要吃嘛!”我大聲地嚷著。“我說(shuō)你怎么能這么浪費(fèi)呢?這菜難道不好嗎?”媽媽指責(zé)道?!坝惺裁床粚?duì)的,我嘗過(guò)不好吃,所以不吃嘛,這也不行嗎?”“我說(shuō)你呀……哎。”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣?!澳阍趺淳筒欢湎澄锬??”爸爸看著滿桌子被我吃了又吐出來(lái)的食物,無(wú)奈地發(fā)話了。是啊,這些東西種出來(lái)是多么的來(lái)之不易,到加工也耗費(fèi)了父母的心血,你說(shuō)不吃就不吃,難道沒(méi)有背對(duì)父母的心血?付出這么多,的來(lái)的卻是責(zé)備,良心何存?從這件小事里,可以看出,那個(gè)孩子是多么的不道德!

我們應(yīng)提高自己的思想道德修養(yǎng),做到“日三省吾身”。首先,應(yīng)當(dāng)分清先與后,該先的一馬當(dāng)先,該后的甘居最后。先進(jìn)性最重要的特點(diǎn)是"先",即走在前列,一是走在群眾的前列,帶領(lǐng)群眾;二是走在時(shí)代的前列,引領(lǐng)時(shí)代潮流。要有"先人后己,先公后私"的思想覺(jué)悟,始終把集體利益、他人利益置于自己利益之上,好事、喜事首先想著群眾,不搞近水樓臺(tái)先得月。再次,要有"吃苦在先、享受在后"的優(yōu)良品質(zhì),艱巨任務(wù)搶在先,危難之際沖在先,做改革創(chuàng)新的先行者,攻關(guān)克難的急先鋒。生活享受往后靠,物質(zhì)待遇不與人攀比,以自己的模范行動(dòng)影響人、帶動(dòng)人。這樣才能做一個(gè)有道德的人。

只要我們都做一個(gè)有道德的人,祖國(guó)文明古國(guó)這一美稱,便不會(huì)名存實(shí)亡。

以道德為話題篇十七

什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看,就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情,否則就會(huì)被罵是沒(méi)有良心,沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為,但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現(xiàn)在社會(huì)中卻時(shí)常出現(xiàn)這些事情。

有新聞稱,有一名患有尿毒癥的十三歲女孩,因家中支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)用,只好在網(wǎng)上求助捐款??蓞s有人說(shuō),若女孩子被醫(yī)好,就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架,“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情,卻要因?yàn)槭窃趲椭鷦e人的情況下就對(duì)其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中,那些網(wǎng)絡(luò)上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標(biāo)注也是無(wú)理的,更讓人進(jìn)退兩難,這種越過(guò)了義務(wù)的,以道德為載體的行為就是道德綁架。

那到底是什么原因呢?

首先由我來(lái)看,進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì)隕害,于是他們就可以輕便自如,毫無(wú)壓力的對(duì)另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不適和尷尬,而自己也無(wú)傷大雅,這些讓他們失去了感覺(jué),只有一為的體現(xiàn)自己的高尚,從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。

其次,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種行為可以體現(xiàn)自己的高尚,從而滿足自己內(nèi)心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了,這就是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成,更使他們做出道德綁架行為。在對(duì)于自己有利而無(wú)一害的事情上,自然讓他們時(shí)常做出這種行為。

道德綁架,用道德去綁架他人,讓他人不得不做。做了,讓別人隕失,不做,讓別人被罵。好壞都輪不到自己,于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人,就好像錢多的人就得捐多點(diǎn)些錢,考試考得好才是孝。否則,就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢再多也是別人通過(guò)自己賺的,考試考得好卻殺害父母,這也是不孝啊。既然連文字上的.道都了解不清的人,就不要用自己都做不到的要求去要求別人。

道德綁架,它綁架的不只是他人,更是自己!

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