探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。如何通過閱讀名家作品，提升自己的寫作技巧？以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。

學(xué)習(xí)上的不足之篇一

開展黨史學(xué)習(xí)教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)正當(dāng)其實。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著、悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，談體會、談問題、談?wù)模唧w匯報如下：

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。

攻堅克難意識不強。在面臨較多困難和多重壓力下，存在滿足于應(yīng)付過關(guān)，主動挖掘自身潛力不夠等問題，開展工作猶猶豫豫，遇到困難裹足不前，處理問題瞻前顧后。特別是在處理一些急難險重的任務(wù)過程中存在推諉扯皮、落實不力等行為，害怕得罪人，糾正不夠堅決、督查不夠有力，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。

黨的先進(jìn)思想學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)方面還存在學(xué)習(xí)不夠全面，忽視了學(xué)習(xí)的積極性和系統(tǒng)性，在工作作風(fēng)上不夠細(xì)致，平時忙于事務(wù)多，對工作的檢查落實少。

（三）對照初心使命方面。

對工作存在應(yīng)付心態(tài)，工作上滿足于現(xiàn)狀，習(xí)慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規(guī)定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習(xí)慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。

（四）對照先輩先進(jìn)方面。

一是管理不夠嚴(yán)格。在遇到工作中的一些矛盾和問題時，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏“嚴(yán)管、勤管、狠管”的精祖+添加至對一些屢教不改的同志，缺乏行之有效的辦法和手段，導(dǎo)致xx工作成效不明顯，工作亮點不突出。

二是在學(xué)習(xí).上還不能深入自覺。按照要求學(xué)的多，主動學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入.上還不夠重視，導(dǎo)致對政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實踐，用于工作。在黨建、黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面年初就制定了學(xué)習(xí)計劃,但一直都沒能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不愿意深入吃苦地學(xué)習(xí)，滿足于現(xiàn)有知識，甚至學(xué)習(xí)了抄了筆記，停留在紙上，不能活學(xué)活用。

三是積極進(jìn)取心不強?？傄詾樽约簠⒓庸ぷ鞫嗄?，有的工作放一放、拖一拖也無傷大雅。有時感覺自己能力欠缺又不主動學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)出了問題自己解決不到位的現(xiàn)象。

（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)，理想信念基礎(chǔ)不牢，主觀世界改造不強。

（二）堅持原則不夠，規(guī)矩紀(jì)律意識有待加強。

（三）黨性鍛煉有所不足。

（一）搞好理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，將講政治、對黨的忠誠融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中，保持清醒的政治頭腦，加強自身修養(yǎng)，時時處處講黨性、重品行、做表率。

（二）傳承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的生活方式，把真抓實干作為工作作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)；時刻警醒自己，時時刻刻按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（三）自覺擁護(hù)、自覺貫徹、自覺執(zhí)行黨員干部紀(jì)律作風(fēng)的各項要求，要在工作崗位上，認(rèn)真整改查擺出的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，認(rèn)真鉆研司法行政相關(guān)業(yè)務(wù)，把思想行動高度統(tǒng)一到中央和自治區(qū)、兵團(tuán)、師黨委部署要求上來，提高政治站位。

學(xué)習(xí)上的不足之篇二

理論科學(xué)意義上的理論嚴(yán)格地說是指科學(xué)理論，即人所經(jīng)過的概念—判斷—推理和其他思維類型、主題—爭論—論證理解和把握世界邏輯系統(tǒng)的邏輯推導(dǎo)過程，包括智力認(rèn)識階段理論和理性認(rèn)識階段理論。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

存在問題及整改措施。

一、結(jié)合自己的實際工作，存在以下問題。

1、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。平時的學(xué)習(xí)中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進(jìn)不同的批評和意見，自認(rèn)為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施。

結(jié)合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績。

1.強化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗。同時，多下基層深入段斗實際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

4、是定期開展自我批評，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開拓思路，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認(rèn)真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機，嚴(yán)格按照黨組織的要求，認(rèn)真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，嚴(yán)格整改，格守本分，潔身自愛，嚴(yán)于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項其他工作而不斷提高進(jìn)步。

自身存在問題。

1、思想上政治理論學(xué)習(xí)深度不夠。沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高,對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠。

2、工作上學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)。沒有能夠做到把時間多用于檔案管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)上，對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足。在工作中求穩(wěn)思惟比較重。

3、事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，個人創(chuàng)新不足，落實方面做得不到位。整改措施1、加強政治理論知識學(xué)習(xí)，開拓新思想，新思路，新觀點，新方法，不斷改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念，提高自身素質(zhì)。特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、主動去學(xué)習(xí)新事物，充分學(xué)習(xí)檔案管理系統(tǒng)操作流程、規(guī)范，逐漸學(xué)會運用現(xiàn)代化管理手段，提高檔案管理質(zhì)量，加快查找速度，提高利用效率，逐步實現(xiàn)從手工操作轉(zhuǎn)向計算機管理。積極利用檔案資料為單位業(yè)務(wù)管理提供服務(wù)，使檔案成為“活資料”，及時為客戶找到相關(guān)檔案，縮短業(yè)務(wù)辦理時間。

3、要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點，增強工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，一些地方、部門和單位還存在一些問題值得正視：學(xué)習(xí)不夠聚焦，浮在表面、深度不夠；調(diào)查研究聚焦主題主線不夠鮮明；在理論聯(lián)系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施不夠有力等。

開展主題教育，主要是看實效。實效不明顯，問題到底出在哪？中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院馬克思主義發(fā)展研究部主任劉志明近期在人民論壇刊文指出，一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上或多或少存在理論武裝虛化問題，具體表現(xiàn)可以歸結(jié)為不真學(xué)、不真懂、不真信、不真用。一起來看！

1分鐘干貨速覽。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部理論武裝虛化的三大表現(xiàn)：

不真懂：習(xí)慣“淺層次閱讀”，往往止步于聽聽講座、翻翻輔導(dǎo)讀物，“學(xué)而不思”；

不真信：沒有將所學(xué)理論內(nèi)化于心，不能做到學(xué)而信；

不真用：為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)“空對空”“兩張皮”，沒有學(xué)以致用。

理論武裝虛化的具體原因：

缺乏強烈的自我革命精神；

缺乏正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。

毋庸諱言，在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，一些地方、部門和單位還沒有真正做到思想認(rèn)識到位、檢視問題到位、整改落實到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，存在的一些問題值得正視。

比如，學(xué)習(xí)不夠聚焦，浮在表面、深度不夠，聯(lián)系實際不夠緊密；調(diào)查研究聚焦主題主線不夠鮮明，在調(diào)研中深化理解和感悟不夠自覺，問題針對性不夠強，在理論聯(lián)系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施不夠有力；檢視問題廣開言路、暢通渠道力度不夠大，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去不夠自覺；整改落實問題導(dǎo)向和實際效果還不明顯，等等。開展主題教育主要看實效。實效不明顯，就表明一些地方、部門和單位開展主題教育不深入。究其原因，主要是以下兩個方面。

所謂不真學(xué)，就是沒有把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作首要政治任務(wù)來認(rèn)真對待，在主觀認(rèn)識上不重視理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)作負(fù)擔(dān)，不愿沉下心來原原本本、原汁原味地學(xué)，在工作安排上沒有把理論學(xué)習(xí)放在突出位置，舍不得花時間和精力去促進(jìn)全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、反復(fù)持久學(xué)、入腦入心學(xué)；就是缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，沒有真正帶著問題學(xué)，因而學(xué)習(xí)不能成為理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程，真學(xué)，必須帶著問題學(xué)，正如習(xí)近平總書記指出的，“你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學(xué)習(xí)，就會自覺去學(xué)習(xí)”；就是缺乏老實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一些領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷搞抄襲粘貼、東拼西湊、移花接木、詞語翻新的“虛假學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)只是為裝裝門面、擺擺樣子、走走過場。

所謂不真懂，就是對馬克思主義及其中國化理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，對其科學(xué)內(nèi)涵、邏輯體系、核心要義、實踐要求，對貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法及政治立場、價值追求、擔(dān)當(dāng)精神、為民情懷、務(wù)實作風(fēng)等一知半解，沒有真正學(xué)懂弄通悟透。

究其原因，主要在于，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，缺少系統(tǒng)性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，習(xí)慣于“淺層次閱讀”，往往止步于聽聽講座、翻翻輔導(dǎo)讀物，習(xí)慣于“碎片式”學(xué)習(xí)，習(xí)慣于“學(xué)而不思”，不愿努力“解其言、知其意、明其理”，學(xué)習(xí)因而不夠全面，難以往深里走。不真懂，那就難免會陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。要真懂，必須自覺把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，善于擠時間學(xué)習(xí)。正如習(xí)近平總書記指出的：“哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。”

所謂不真信，就是沒有將所學(xué)理論內(nèi)化于心，切實改造主觀世界，自覺踐行黨的根本宗旨，努力發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，沒有不斷加強黨性修養(yǎng)，始終恪守人民情懷，正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關(guān)系，沒有根本解決思想不純和私心雜念的問題；就是沒有廓清思想迷霧，澄清模糊認(rèn)識，排除各種干擾，沒有堅持學(xué)而信，學(xué)出對黨忠誠、堅定信念、自覺自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、能力水平，學(xué)出憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志，從思想和靈魂深處樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，沒有切實增強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、感情認(rèn)同，增強做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者的政治自覺、思想自覺和行動自覺，沒有增進(jìn)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、價值認(rèn)同、情感認(rèn)同。

所謂不真用，就是沒有堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，增強貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的自覺性和堅定性，沒有提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，而是“學(xué)歸學(xué)，說歸說，做歸做”，為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)“空對空”“兩張皮”，沒有把研究和解決重大現(xiàn)實問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點，沒有學(xué)以致用，把所學(xué)理論貫徹落實到具體工作中，沒有經(jīng)常對表對標(biāo)，及時校準(zhǔn)偏差，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實新發(fā)展理念，沒有做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項工作，著力解決人民群眾身邊的實際問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。學(xué)而不用，也就意味著沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。正如習(xí)近平總書記所指出的：“一個人如果不注重把學(xué)到的知識運用到工作中、落實在行動上，即使他‘學(xué)富五車、才高八斗’，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的?！?/p>

為何會出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實用，學(xué)多學(xué)少難以看出來;有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。

然而，筆者要說，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個缺點，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責(zé)。對學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義享樂主義個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。

工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。

1、加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。

改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。

　、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

存在問題的主要原因。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。

(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。

(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。

(四)創(chuàng)新意識有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強。

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委”群教”工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

(一)加強理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到”八個帶頭”：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。

(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個”總開關(guān)”問題，增強黨性觀念。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動，把自己擺進(jìn)去，堅持問題導(dǎo)向，通過對照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：

存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

整改措施：一是不斷加強理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。

持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機結(jié)合起來，找好工作著力點，力爭做到想干、會干、干好。

存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。

整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。

存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。

整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

針對個人存在的問題，我會從思想深處尋找原因，加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，快速整改，早日見效，力求政治有明顯提升，思想有明顯進(jìn)步，做好工作。

1.加強學(xué)習(xí)意識。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。事實上，要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間執(zhí)行，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，分析問題，解決問題，辨別是非能力，重視理論和實際結(jié)合。

2、加強監(jiān)管意識，發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神。作為會計負(fù)責(zé)人，要做好監(jiān)督，嚴(yán)格管理。在財務(wù)檢查中，堅持原則，遵守法律執(zhí)法，勇于監(jiān)督，不怕打擊報復(fù)，使財務(wù)審查工作發(fā)揮監(jiān)督作用。

3、加強拓展意識。作為共產(chǎn)黨員，我必須始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，釋放思想，改變觀念，提高開拓創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，大膽開拓，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)變化。

4.努力做好自己的工作。這次開展解放思想，抓住機住機遇，加快發(fā)展大討論活動。不斷完善工作，在具體工作中大膽參與實踐，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，用心做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、高效觀念、品質(zhì)觀念，今天能做的事不拖到明天。同時嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤奮、勤奮，做好自己的工作。

5、本次解放思想大討論活動，對個人而言。

既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進(jìn)一步增強責(zé)任感、壓力感。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，為加快我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

1、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)單位布置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進(jìn)的工作態(tài)度和勇氣。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、工作作風(fēng)簡單，缺乏創(chuàng)新精神。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。

5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

學(xué)習(xí)上的不足之篇三

這學(xué)期我選修了傳統(tǒng)文化與養(yǎng)生這門課，使我對中國傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識，同時也對養(yǎng)生與文化之間的關(guān)系有了更深層次的了解。中國有著五千年的歷史文化精神，不僅是在文學(xué)上，武術(shù)上，還是在思想上都有著很深的造詣，而其中也包含了很多養(yǎng)生的道理，在這幾個星期的上課中，我了解到了陰陽八卦的奧妙，還有佛家思想的博愛精神，還有道家的思想，身體內(nèi)部的器官還有穴位，更有很多互動，了解到許多養(yǎng)生的方法，包括太極拳，和走路的方法等等，在同學(xué)的演講，我也了解了茶文化，酒文化，食物，服裝，藏傳佛教等知識，使我受益匪淺。

以前的我不是特別了解中國的文化，因為自己學(xué)的是工科，對歷史文化不是很有了解也不是特別有興趣，但是學(xué)習(xí)了之后我想法發(fā)生了一些改變，也產(chǎn)生了很多樂趣，傳統(tǒng)文化是我們祖祖輩輩積攢下來的文化知識，內(nèi)容豐富，傳達(dá)的意思也各有不同，儒家道家的思想，而我們作為后輩，更應(yīng)該了解并發(fā)揚這些文化，代代相傳，并能在工作和學(xué)習(xí)中真正的應(yīng)用到這些，在養(yǎng)生中結(jié)合這些文化，是我們不僅能鍛煉身體，更能理解文化的精髓。動畫版的釋迦摩尼我看到了宣揚佛法的不易，已經(jīng)佛所傳達(dá)的寬容，博愛等精神，是我更加了解佛教文化。

再者談?wù)勎覍︷B(yǎng)生的看法，所謂養(yǎng)生，通常解釋為保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)生命之義。不僅是對身體的鍛煉養(yǎng)護(hù)，同時也關(guān)注人類的心理世界和情感世界，對道德品質(zhì)、精神世界的修煉與維護(hù)，在課堂上我們看過一個近一百五十歲的老人的片段，是我印象深刻，精神不僅要達(dá)到一定的高度，修身養(yǎng)性，還有鍛煉身體，了解文化，朗誦經(jīng)文，平和自己心境等方面都做到才能達(dá)到較好養(yǎng)生的效果。

總之這門課讓我受益匪淺，對我以后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的影響，中國五千年的文化博大精深，雖然我只曉得其中一小部分的道理，還有很大一部分需要我去探索和了解，對于中國的傳統(tǒng)文化我們需要去其糟粕，取其精華。我們的祖先為我們留下了一筆如此寶貴的財富，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚其中優(yōu)良的傳統(tǒng)，與養(yǎng)生等融會貫通，為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，讓我們身心都更加健康。

生命對每個人來說，都是非常寶貴的，健康長壽是人類永恒的追求。隨著社會發(fā)展和生活的提高，人們對養(yǎng)生也越來越重視。養(yǎng)生，就是保養(yǎng)生命之意。中醫(yī)養(yǎng)生，是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，通過各種方法調(diào)養(yǎng)生命、增強體質(zhì)、預(yù)防疾病，從而達(dá)到延年益壽的一種醫(yī)事活動。中醫(yī)養(yǎng)生重在整體性和系統(tǒng)性，目的是提前預(yù)防疾病，治未病。

一、養(yǎng)生的意義。

古代把人的精神和人的肉體看做一個整體，認(rèn)為人是精、氣、神三者的統(tǒng)一體。一個人的生命力的旺盛，免疫功能的增強，主要靠人體的精神平衡、內(nèi)分泌平衡、營養(yǎng)平衡、陰陽平衡、氣血平衡等來保證。因此，遵循中醫(yī)養(yǎng)生的方法，對人體健康長壽有重要的作用。

二、養(yǎng)生的方法。

(一)，調(diào)攝情志。

1、和喜怒。喜怒之情人皆有之，古人認(rèn)為喜貴于調(diào)和，而怒宜于戒除。喜也應(yīng)適中適度，不宜太過。怒是歷代養(yǎng)生家常忌的一種情緒，它是情志致病的魁首，對人體健康危害最大。

2、去憂悲。憂郁、悲傷是對人體健康有害的又一種情志，應(yīng)當(dāng)注意克服。老年人由于精氣虧虛心氣不正常，常易生憂悲之苦，憂悲不已又會進(jìn)一步損傷神氣，加速衰老，所以老年人特別應(yīng)當(dāng)杜絕憂悲。

4、防驚恐。遇事易驚恐亦是一種對人體十分有害的情志因素，驚恐往往導(dǎo)致心神失守，腎氣不固，而易出現(xiàn)驚慌、失眠，二便失禁，甚至精神失常等方面的病癥，情緒與健康的關(guān)系引起了國內(nèi)外學(xué)者們高度重視，我們應(yīng)注意調(diào)和心志，避免不良心志對人體的影響，以促進(jìn)健康。

(二)，運動形體。

中醫(yī)認(rèn)為用傳統(tǒng)的體育運動方式進(jìn)行鍛煉，可以活動筋骨，調(diào)節(jié)氣息，靜心寧神，從而暢達(dá)經(jīng)絡(luò)，疏通氣血，和調(diào)臟腑，達(dá)到增強體質(zhì)，延年益壽的目的。傳統(tǒng)的運動養(yǎng)生方法是我國勞動人民智慧的結(jié)晶。千百年來，人們在養(yǎng)生實踐中總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗，使運動養(yǎng)生不斷得到充實和發(fā)展，形成了融導(dǎo)引、氣功、武術(shù)、醫(yī)理為一體的，具有中華民族特色的養(yǎng)生方法。

(三)，合理飲食。

飲食的質(zhì)，是指飲食事物的素質(zhì)、成份、營養(yǎng)價值等，不同的飲食無有不同的營養(yǎng)素，掌握好合理的飲食的質(zhì)，對于健康長壽有很大的意義。“藥食同源”不僅開中醫(yī)養(yǎng)生保健之先河，且經(jīng)久不衰，具有頑強的生命力，成為獨特的優(yōu)勢所在。

(四)，起居保健。

環(huán)境與居處是人類賴以生存的要素，亦是人類保養(yǎng)天年(自然壽命)，強壯正氣，延年益壽的必備條件。

(五)，樂娛養(yǎng)生。

樂娛養(yǎng)生是養(yǎng)生之道的一個重要方面，它是用娛樂這種人類普遍的行為來讓人們情緒變好，從而達(dá)到保健養(yǎng)生的目的，使人們健康長壽。尤其是在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏快，往往過于繁忙，而且生活單調(diào)，就更需要一些娛樂活動來調(diào)節(jié)。用娛樂活動來調(diào)節(jié)生活情緒和生理機能，往往能起到許多藥物治療所起不到的良好作用。

(六)，睡眠養(yǎng)生。

睡眠是平衡人體陰陽的重要手段，更是恢復(fù)疲勞、走出亞健康的養(yǎng)生第一良方。提高睡眠質(zhì)量有四大法寶：

首先，應(yīng)提倡睡子午覺。這時是“合陽”時間，陽氣盛，所以工作效率最好。

第二，睡前應(yīng)注意減慢呼吸節(jié)奏。睡前可以適當(dāng)靜坐、散步、看慢節(jié)奏的電視、聽低緩的音樂等，使身體逐漸入靜，靜則生陰，陰盛則寐，最好能躺在床上做幾分鐘靜氣功，做到精神內(nèi)守。

第三，睡前可吃一點養(yǎng)心陰的東西，如冰糖百合蓮子羹、小米紅棗粥、藕粉或桂圓肉水??因為人睡覺后，心臟仍在辛苦地工作，在五臟中，心臟最辛苦，所以適當(dāng)?shù)匮a益心陰將有助于健康。

第四，失眠的病人別忘了睡前用溫水泡腳，可以促進(jìn)心腎相交。心腎相交意味著水火相濟(jì)，對陰陽相合有促進(jìn)作用，陰陽合抱，睡眠當(dāng)然達(dá)到最佳境界。

在我的思想中，在我學(xué)中醫(yī)的過程中，我總覺得，陰陽是平衡的，但應(yīng)以陰為本，現(xiàn)在社會提倡以人為本，有好多例子，我卻一下舉不出來，比如說一個家庭，一個男的和一個女的就組成一個家了，在這個家里，男為陽，女為陰，男的在外面干活掙錢養(yǎng)家，女的在家里整理內(nèi)務(wù)，使男的在外面更能安心的工作，這不體現(xiàn)了陽在外陰之使也，陰在內(nèi)陽之守也嗎，陰陽互相融合，互相轉(zhuǎn)化，才能家庭和睦，其樂容容呀。男的過一段時間要回家吧，這其實就是陰陽互相轉(zhuǎn)化的過程，但要是男的長年在外打工，不回家，也不給家里寄錢的話，這就說明這個家的陰陽失去轉(zhuǎn)化，陰不能生陽，陽又不能化陰了，那這個家，我看是用不了多長時間了，因為陰陽不能互化的情況下，這個家就完了。

還有一個就是在一個家庭里，以陰為本，就是以女人為本了。我們生活中，大多數(shù)情況是這樣的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那這個家還是個家，但如果一但是女的沒了的話，那這個家很快就散了，變成另外一個家了。我不知道大家有沒有這樣的感覺，但我覺得是這樣的，這里不要討論那些特別的例子，大部分情況都是這樣的。

還有一個問題這是我覺得，怎么說呢，就是傷陰比傷陽厲害，傷陽吧，一般像感冒呀，它本身就是一個陽氣被郁的一個癥狀，如果本身陽氣盛而陽被郁的話，那就是太陽傷寒之類的了，會有發(fā)熱之類的，如果本身陽氣不盛的話，就是身體不是太好，像書生一類的人，那就會成為太陽中風(fēng)之類的了，出汗，還發(fā)熱。但都還過的去，這種病不是太厲害相比傷陰之類的，那傷陰我在生活中見到的就如中暑之類的，因為暑為陽邪，陽邪盛則傷本陰，病人就會出現(xiàn)混身大汗淋漓，這個時候病人就很危險了，因為體內(nèi)血汗為陰，而隨著陰的流失，那陽氣失去依附的載體陰液，陽氣就會很快消散的，所以中暑的病人很危險的，像一些休克呀之類的。現(xiàn)在西醫(yī)來的還是快一點，馬上輸液，補充體液，在某些方面我覺得西醫(yī)還是很好的，像外科呀，輸液呀之類的，西醫(yī)比中醫(yī)來的快。

我是自學(xué)中醫(yī)的，我覺得中醫(yī)好，它是對病人一個整體的，全面的一種分析，在中醫(yī)治法里面有“理、法、方、藥”四個方面。

理自然就是對病人發(fā)病的過程，病人發(fā)病的機理等，都要有合理的一種分析，運用陰陽的思路，去看誰輕誰重，也就是中醫(yī)上說的，重則治標(biāo)，輕則治本，或標(biāo)本同治的一個道理。

法，在這里我覺得除了中醫(yī)上一般的“汗、吐、下、和、溫、清、消、補”八大法能靈活運用之外，還要能夠能靈活運用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和針法等等，要靈活多變，要法無定法，藥無定藥，那才是醫(yī)者最高水平。

上大學(xué)的第一節(jié)課，代課老師就給我們強調(diào)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)不光是記住所有重點知識，臨床實踐才是我們的最終目的。所以先要學(xué)好基礎(chǔ)才能更好的結(jié)合臨床，時光穿梭。已過了三個年頭了，而這學(xué)期學(xué)校為我們安排了實習(xí)學(xué)習(xí)，我欣然的報了省中醫(yī)院，這也更好指導(dǎo)我們今后如何學(xué)習(xí)，是以后臨床工作的奠基。

實習(xí)的第一天，心情都是那么高漲，都早早的起來了，初到醫(yī)院，見到穿著白大褂的大夫，幻想著某一天治病的場景，不亦樂乎。醫(yī)院先給我們安排了半天的學(xué)習(xí)時間，老師給我們講了講一些醫(yī)院的制度以及實習(xí)要求及病理書寫好，感覺好難啊，使我更加認(rèn)識了實習(xí)的重要性。我的第一個實習(xí)科室是針灸，回想針灸的發(fā)展，從原始的摸索，經(jīng)過幾千年的臨床實踐最終被國際認(rèn)可，說明了其獨特的療效是關(guān)鍵，他不僅資源浪費少，材料還可以反復(fù)使用，各自有各自的針，使某些疾病傳染大大降低。見效快更是他的專長，還好我們這學(xué)期學(xué)完，我想通過兩周的學(xué)習(xí)不僅使我能加強課本知識也可使我學(xué)習(xí)到未曾涉及的東西，比如操作手法等，每天早上甚至上班前我們就開始忙了，看著老師嫻熟的手法，以及針扎進(jìn)去的針感傳導(dǎo)，感覺就是神，這也不愧為我國醫(yī)學(xué)瑰寶。但是剛開始的好奇慢慢變的疑惑，感覺課本知識在臨床所用甚少，所用的穴位也是每條經(jīng)絡(luò)的重點穴位，感覺老師取穴也是局部取穴，偶爾才辯證取穴，每個老師對同一種病的取穴一樣但是效果卻不一樣，這也許就是經(jīng)驗吧。

但是我堅信，只有把專業(yè)知識學(xué)好了才能更好結(jié)合臨床。第二個科是藥房，雖然干的活既臟又累，但是對每一味親自認(rèn)識以及鑒別我想這也是我們之所有安排它的最終目的吧。第三個科室是內(nèi)科腫瘤，雖然我不太喜歡這個科，但是還是仍然堅持，每天面對這些癌癥患者，對我的感覺就是他們依然很堅強，沒有被病魔所嚇倒，他們的積極的人生觀也正不是我們每個人所擁有的嗎?對這類癌癥患者治療僅用西醫(yī)方面的藥物還是放化療我覺得不一定有很好的作用，但是通過中醫(yī)的辨證治療，加上中藥對病勢有很的控制，所以中西醫(yī)結(jié)合對某些病重確實有優(yōu)勢，對于得癌癥的有些人認(rèn)為大多是老年人，但是也有我們同齡人，甚至更小的，所以我們要愛惜生命。《黃寺內(nèi)經(jīng)》的第一篇就是關(guān)于如何養(yǎng)生才能防病，以所終壽命的，古人的于智慧感覺總是優(yōu)我們，為何我們不效仿呢?所以我們沒病時揮霍我們的身體，到病了卻無藥可用，無醫(yī)可醫(yī)。

兩個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，雖然有苦有喜，但總覺得我們得到了些東西是在學(xué)校沒有提及的。不管是專業(yè)知識還是社會人際關(guān)系之間，這是我們所必要學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步，才能立足于這個多壓現(xiàn)實。

中國的傳統(tǒng)中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識相結(jié)合的結(jié)晶，是中國古代勞動人民通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。中醫(yī)學(xué)以陰陽五行作為理論基礎(chǔ)，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體，通過望、聞、問、切，四診法共用的方法，探求病因、病性、病位、分析病機及人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化、判斷邪正消長，進(jìn)而得出病名，歸納出癥型，同時，中醫(yī)堅持以辯證法為原則，制定“汗、吐、下、和、溫、清、補、消”等治法，使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達(dá)到陰陽調(diào)和而康復(fù)。中醫(yī)治療的積極影響在于不但能夠幫助恢復(fù)人體的陰陽平衡，而且還能兼顧生命與生活的品質(zhì)，更為重要的是，中醫(yī)學(xué)的最終目標(biāo)并不僅僅只是著眼于治病，而是幫助人類達(dá)到如同在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所提出的四種典范人物，即真人、至人、圣人、賢人的境界。對此我深有體會：

我母親在懷孕期間，經(jīng)歷了長達(dá)數(shù)個月的妊娠反應(yīng)，在此期間，她只能進(jìn)食稀飯，同時由于家庭貧困，沒有其他別的有益的補充，因此，出生以后我三天兩頭感冒，從小學(xué)開始就明顯感覺在冬季的時候四肢發(fā)涼，終日精神不振，天氣一變化就會頭痛，而且會持續(xù)數(shù)天之久，乃至于我不上課也無需請假。之前由于嫌中藥熬制麻煩，我家人大都帶我去看西醫(yī)，做胃鏡、胸透，拍頭部和頸部核磁共振，但是結(jié)果顯示一切良好，醫(yī)生也僅僅開了一些常規(guī)的藥來吃，效果幾乎為零。進(jìn)入高中階段，可能是由于功課負(fù)擔(dān)過大，每天下午5點左右都會準(zhǔn)時頭痛，整個頸部和頭部都十分冰涼，必須有一個人為我不斷按摩才能緩解疼痛，否則就會有強烈的嘔吐感。由于我家有偏頭痛的男性遺傳傾向，我父母也只能干著急，能做的只能是按摩和燉天麻湯。

直到我表姐的公公，一個在湖南承包醫(yī)院的老板知道我的情況后，替我請來了他們旗下最有名的中醫(yī)來為我診斷，其結(jié)果是：我的頭痛并非遺傳，而是由于“先天之氣”不足造成陽氣不足引起的，“氣”不足則血氣不通，關(guān)節(jié)僵硬，經(jīng)絡(luò)郁積不暢，所以就會精神萎靡，臉色泛黃，四肢發(fā)涼;而下午天氣轉(zhuǎn)涼或者氣候變化的時候，風(fēng)邪之氣就會乘虛而入，而陽氣不足，晚上睡姿不正確所造成的頸部和肩部不適，使得頭部成為身體中最為脆弱的一環(huán)，風(fēng)邪之氣從肩部和頸部進(jìn)入，進(jìn)一步到達(dá)頭部，這才是我長期頭痛的根本原因。

找到病因之后，醫(yī)生認(rèn)為我需要補“精、氣、血”，多管齊下治療：首先，為我開出了一連串不知道具體是何物的食材，要求每天兩頓飯通過與不同食物搭配來吃，接著，拿出一些經(jīng)過秘方制作的藥粉，要求我每天晚上泡腳，每周“蒸一次”，最后是每3天進(jìn)行拔火罐、針灸和推拿，同時建議我泡枸杞和桂圓干作為日常的飲品，這樣持續(xù)近2個月后，我感覺精神好了許多，不再感覺腿部僵直無力，食欲也好了許多，最為重要的是，頭痛的持續(xù)時間和頻率下降了許多，在接下來的3年時間里，除了拔火罐之外，我繼續(xù)堅持食療和泡腳，使我在高二那年暑假后不久徹底和頭痛告別，使我免受身心的煎熬，也使我的體質(zhì)好了許多，甚至連感冒也很少發(fā)生。如果不是中醫(yī)，僅僅靠西醫(yī)，真不知道結(jié)果會怎么樣。

對于中醫(yī)關(guān)于“人”的看法和診斷方法，我深以為然。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為人是自然界的一個組成部分，由陰陽兩大類物質(zhì)構(gòu)成，陰陽二氣相互對立而又相互依存，一旦這種動態(tài)平衡受到破壞，就會表現(xiàn)出病理的狀態(tài)。而在治療疾病之時，中醫(yī)并非像大多數(shù)西醫(yī)的觀點那樣采取孤立靜止的看問題方法，而是認(rèn)為人的生命活動規(guī)律以及疾病的發(fā)生等都與自然界的各種變化息息相關(guān)，人們所處的自然環(huán)境不同及人對自然環(huán)境的適應(yīng)程度不同，其體質(zhì)特征和發(fā)病規(guī)律亦有所區(qū)別。因此在診斷、治療同一種疾病時，多注重因時、因地、因人制宜，并非千篇一律。認(rèn)為人體各個組織、器官共處于一個統(tǒng)一體中，不論在生理上還是在病理上都是互相聯(lián)系、互相影響的。因而從來不孤立地看待某一生理或病理現(xiàn)象，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而多從整體的角度來對待疾病的治療與預(yù)防，特別強調(diào)“整體觀”。

20_年春夏之際，我的父親開始了其長達(dá)近3個月的咳嗽，一開始僅僅認(rèn)為是室外天氣太熱，室內(nèi)冷氣太大所致而引起的熱傷風(fēng)，因此不以為意。一周以后，隨著流鼻涕等感冒的伴隨癥狀的消失，咳嗽卻開始嚴(yán)重，繼續(xù)吃感冒藥和消炎藥也不見效，經(jīng)過多次的西醫(yī)診斷，判斷為慢性咽炎發(fā)作，于是進(jìn)行胸透、吃吳太咽炎片和阿莫西林，但是咳嗽還是止不住，又經(jīng)過一位老西醫(yī)的診斷后認(rèn)為是過敏性的咽炎，加開了幾種抗過敏的白色小藥片，一開始咳嗽被壓下去了，但是那個尾巴怎么也去不掉，反復(fù)多次后又變得嚴(yán)重了，最后還是一位老中醫(yī)解決了這一難題，他采用中醫(yī)經(jīng)典的四診法來斷癥：我老爹面色虛浮，眼袋浮腫，表明壓力過大，工作時間過長，休息不足;舌苔白中帶黃，顯厚，表明胃氣郁積，觀看喉嚨情況后認(rèn)為咽炎無法引致這么嚴(yán)重的咳嗽，通過詢問，得知我爸三餐不規(guī)律，在外應(yīng)酬過多，油膩和魚腥的東西攝入過多，同時，由于體質(zhì)不佳，室內(nèi)外溫差過大，導(dǎo)致寒氣積聚，加劇了胃氣的郁積，而過多的胃氣由于消化功能不佳只能上行，對喉嚨進(jìn)行刺激，使得由感冒引起的咳嗽轉(zhuǎn)變?yōu)槲笟庖鸬目人远y以被發(fā)覺，西藥的功能僅在于消炎，而無法平抑胃氣，這才是咳嗽長期未愈的根本原因。

這位老中醫(yī)一改之前消炎的用藥方針，先開了三帖中藥來消除積食，加大腸胃的消化和排出能力，同時要求我父親在最近兩周之內(nèi)減少在外應(yīng)酬的次數(shù)，加大對粗糧和蔬菜的攝入量，并且減少工作量，增加睡眠時間，然后開了幾服藥來抑制胃反流、反酸，用歸脾丸來增強脾胃的功能，僅僅過了兩周，喉嚨部位的不適感基本消失，咳嗽也基本得到抑制，甚至連由慢性咽炎引起的刷牙的嘔吐也好轉(zhuǎn)了許多。

然而，現(xiàn)在社會，人們對于能夠迅速痊愈比以更小的代價痊愈看的更重，而西醫(yī)快速見效的特點也迎合了現(xiàn)在大部分人的心理，再加上其他原因，使得中醫(yī)的發(fā)展面臨尷尬的境況，人們往往是經(jīng)過多次西醫(yī)診斷無效之后才想到中醫(yī)，但是，此時很可能已經(jīng)錯過了最佳的治療時機，需要我們引以為戒：我們不應(yīng)該忽視中醫(yī)的療效，應(yīng)該加大對中醫(yī)的保護(hù)和發(fā)展，才能保證這一學(xué)科得以更好的傳承發(fā)展下去。

學(xué)習(xí)上的不足之篇四

黨史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民譜寫的一首壯麗的歌曲。每一個共產(chǎn)黨員都要在黨史學(xué)習(xí)教育中回顧共產(chǎn)黨人的足跡，找到權(quán)力的源泉，找到最初的使命，找到信仰的目標(biāo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

當(dāng)前，隨著農(nóng)村改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的不斷轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的不斷加快，在新時期推進(jìn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)中，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式和內(nèi)容已不能滿足變化了的形勢需要，一些深層次的問題正逐步涌現(xiàn)，個別黨員紀(jì)律性不強，思想政治覺悟弱化，導(dǎo)致了農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的實效性在降低，在很大程度上影響了農(nóng)村黨員的先進(jìn)性和主體作用的發(fā)揮。這是值得我們認(rèn)真思考的問題，也是當(dāng)前基層黨組織亟待解決的一項重要課題。下面，本人就此問題淺談幾點不成熟的看法:。

　1、黨員很難有效的組織起來集中活動。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，部分農(nóng)村黨員常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于流動黨員的流動性、分散性較大，回歸不定時、不統(tǒng)一，除了黨內(nèi)選舉活動和發(fā)展黨員以外，其他黨員教育培訓(xùn)工作在人員、時間上都難以落實。

2、活動形式單一，學(xué)習(xí)教育流于形式。有的基層黨支部在開展黨員教育等活動中，多樣化和靈活性不夠;除規(guī)定的主題教育、活動教育外，相對黨員教育的工作比較籠統(tǒng)，導(dǎo)致在黨員教育培訓(xùn)工作上難以準(zhǔn)確衡量，在此項工作上存在時松時緊，抓而不實，實而不全，匆匆過場。

對階段性的內(nèi)容與階段性的工作和形勢任務(wù)結(jié)合不夠緊，對黨員的教育針對性不強，教育力度不夠，導(dǎo)致個別黨員不愛聽、不愿學(xué)，達(dá)不到學(xué)習(xí)效果等等。4.存在思想認(rèn)識偏差的現(xiàn)象。個別基層支部對黨員教育的重要性認(rèn)識不足，有的錯誤認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)教育靠自己，開開會、組織學(xué)習(xí)教育只是形式上的做法，起不到大的作用;有的認(rèn)為報紙、黨刊等學(xué)習(xí)材料到處都有，不必組織學(xué)習(xí)和教育;還有的認(rèn)為教育是虛功，彈性大，見效慢，起不了大的作用;更有的人認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)主要是抓好生產(chǎn)，發(fā)家致富，學(xué)不學(xué)沒什么用。

5、黨員組織觀念淡薄，紀(jì)律性弱化。個別黨員不愛參加黨內(nèi)各項集體活動或積極性與主動性不夠;有的即使是參加了，也是姍姍來遲，學(xué)習(xí)精力不集中，達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的效果;有的甚至臺上講黨課，臺下開小會、小議論，對布置的思考題不思考，在討論會上，有的不積極發(fā)言，有的談不出一個所以然等等。

1、黨組織生活制度不能有效的堅持。有的基層黨支部主觀上放松對黨員的教育管理，不愿意組織活動，學(xué)習(xí)制度時緊時松，考勤制度不夠嚴(yán)，對曠會、遲到、早退，沒有一個紀(jì)律約束。部分普通黨員對開展活動沒興趣，參加組織活動不僅不能給自己帶來收益，而且參加多了會影響自己發(fā)家致富。黨員流動量大給活動開展也帶來一定的難度。有的村有一半以上的黨員在外務(wù)工經(jīng)商，有時黨員大會一年也難開上一次。

2、黨員對學(xué)習(xí)、教育的目的意義不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育效果不夠明顯。主要體現(xiàn)在個別黨員把黨內(nèi)活動、黨課教育、觀看電教片等看成是走形式或把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，造成不愿學(xué)，學(xué)不進(jìn)，有的甚至是不參加學(xué)習(xí)，不愛過組織生活等。3、教育創(chuàng)新不夠，難以調(diào)動黨員學(xué)習(xí)積極性。普遍存在著方式過于單調(diào)、內(nèi)容過于單一、需求過于籠統(tǒng)、手段過于陳舊等問題，多數(shù)都局限于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式，缺乏創(chuàng)新觀念，缺少創(chuàng)新手段，造成黨員對主動接受教育培訓(xùn)難以產(chǎn)生吸引力。只強調(diào)學(xué)習(xí)的次數(shù)，不看內(nèi)容是否實際，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)多限于讀文件、念報告。多數(shù)農(nóng)村黨組織只停留在理論學(xué)習(xí)上，對技能培訓(xùn)組織甚少，而農(nóng)村黨員最為迫切需要的技能培訓(xùn)問題長期未能得到有效解決。

4、黨員隊伍多元化導(dǎo)致學(xué)習(xí)需求不統(tǒng)一。如今廣大黨員年齡構(gòu)成復(fù)雜化、職業(yè)構(gòu)成復(fù)雜化、收入構(gòu)成復(fù)雜化、經(jīng)歷差異復(fù)雜化等。同時黨員流動無序化速度加快。流動頻率、流動速率、人戶分離等明顯增快。黨員需求多樣化逐步顯現(xiàn)。從市場經(jīng)濟(jì)、利益取向出發(fā)，迫切需要掌握市場信息、經(jīng)濟(jì)知識、行業(yè)知識，致富信息、勞動技能等等。難以集中有效的統(tǒng)一組織針對性的專題教育培訓(xùn)。

三、加強黨員教育工作的對策與思考新形勢下加強黨員教育培訓(xùn)工作，必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀要求，著力提高黨員的政治思想素質(zhì)和創(chuàng)新發(fā)展能力。如何有針對性地加強黨員教育，這是基層支部工作的一個重要課題，也是擺在我們黨務(wù)工作者面前的一項緊迫任務(wù)。本人認(rèn)為，要從以下幾個方面著手，加強黨員教育工作:。

1、建立并落實好日常教育管理制度。加強對黨員的日常教育管理，是黨員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要堅持和完善“三會一課”、民主生活會、黨員目標(biāo)管理、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、黨員思想?yún)R報等制度和做法，在此基礎(chǔ)上，針對部分黨員宗旨意識、黨性觀念淡化的傾向，在重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育的同時，每年“七一”前后，結(jié)合紀(jì)念黨的生日，組織廣大黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么、在黨干什么、今后留什么”大討論，堅定政治立場，加強黨性鍛煉，并有針對性地向黨員提出希望和要求。2、結(jié)合黨員實際需求，增強培訓(xùn)的針對性。要針對廣大黨員的思想和工作實際，面對改革發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題，把握廣大黨員的思想脈搏;把握好不同歷史時期、不同層次黨員和群眾的現(xiàn)實需要。將黨員分為農(nóng)村干部黨員、中青年非干部黨員、老齡黨員、流動黨員四大類進(jìn)行教育培訓(xùn)和管理。要不斷滿足黨員對科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識需求，按照“缺什么補什么”的原則，加大科技知識、市場經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)營管理知識、法律知識和實用技術(shù)知識的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮黨員在各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)的先鋒模范作用，著力體現(xiàn)和保持黨員的先進(jìn)性，使黨員教育管理充滿生機和時代氣息。

學(xué)習(xí)等，開闊眼界、轉(zhuǎn)變思維，切實促進(jìn)教育培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。此外，還要充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點功能。根據(jù)黨員需求及時的通過視頻點播政教、科教、文教等類節(jié)目。也可以把各類專家“請”到農(nóng)村黨員的家門口，“面對面”的教授知識和培訓(xùn)，實現(xiàn)“零距離”接觸，有效促進(jìn)黨員教育培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。

4、教育培訓(xùn)中要突出提高黨性修養(yǎng)和黨員覺悟。在對黨員進(jìn)行黨性教育中，要注重加強黨員的政治生活的教育，要教育黨員在處理個人與黨、與群眾、與社會等關(guān)系的正確處理，強調(diào)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提倡發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的利益觀、苦樂觀、得失觀;要教育黨員堅持黨的組織紀(jì)律性，帶頭遵章守紀(jì)，保持黨員的先進(jìn)性。另外，還可以通過開展身邊的先進(jìn)事跡報告活動，讓黨員看到的都是熟悉的身邊人，講述的都是自己所經(jīng)歷的事，看得見、離得近、可親、可信、可學(xué)，使教育者感到榜樣就在身邊。不斷提高思想政治覺悟，達(dá)到事半功倍的教育效果。

通過黨史學(xué)習(xí)教育，對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化了對黨的初心和使命的認(rèn)識。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，為干好本職工作打下堅實思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

1、在加強黨史理論學(xué)習(xí)方面。能夠圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)，但還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)的效果。

2、在工作推進(jìn)方面。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導(dǎo)致有些工作不能夠按照計劃完成;創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足，如黨建攻關(guān)項目推進(jìn)緩慢的問題。

3、在加強作風(fēng)建設(shè)方面。在工作中嚴(yán)格要求自己，但在生活中還有需要改進(jìn)的地方。也存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關(guān)機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。

4、在落實從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負(fù)責(zé)支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進(jìn)行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認(rèn)為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗?zāi)芡瓿珊霉ぷ骶托?，沒有把政治理論學(xué)習(xí)與具體實踐有機結(jié)合，不能與時俱進(jìn)。

2、對工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。對業(yè)務(wù)的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細(xì)的現(xiàn)象。

1、加強理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

3、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

4、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

一、存在的主要問題。

1、一是對“主題教育”理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領(lǐng)會精神實質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學(xué)中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。

二是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦還需加強對新理論引領(lǐng)新實踐的思考和探索。

立足本職學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代特色思想、創(chuàng)造性地提出推進(jìn)國有企業(yè)改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面，對xx事業(yè)的發(fā)展研究不夠，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)的憂患意識還不強。

2、對照黨章黨規(guī)準(zhǔn)則方面。黨員義務(wù)履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現(xiàn)象，執(zhí)行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。

二、分析問題存在的根源。

（一）在主題教育、學(xué)習(xí)黨章規(guī)上思想細(xì)研不夠，自己在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)上認(rèn)識不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。

（二）落實黨章黨規(guī)不夠嚴(yán)格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識有所弱化。

三、改進(jìn)措施和努力方向。

(一)不斷加強學(xué)習(xí)。

做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動各項工作、促進(jìn)事業(yè)加快發(fā)展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。

(二)加強黨性修養(yǎng)。

堅定正確的政治立場和政治方向，帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅持黨性原則，自覺同不正之風(fēng)、不良言論作斗爭，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅持理論聯(lián)系實際，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統(tǒng)得到全面貫徹落實。

(三)強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

牢記黨員的身份，增強責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作做好。

(四)保持清正廉潔。

牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記信念和使命，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監(jiān)督,更加嚴(yán)格地要求自己。

通過學(xué)習(xí)，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長。

5、積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

為貫徹落實院黨史學(xué)習(xí)教育動員大會精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，不斷加強黨性錘煉，堅定理想信念，提高應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、推動實際工作的能力和水平，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得優(yōu)異的效果，我院認(rèn)真開展黨史學(xué)習(xí)教育問題自查工作。

3月17日，院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組就黨史學(xué)習(xí)教育問題自查工作進(jìn)行了安排部署，要求各黨總支、支部壓緊壓實主體責(zé)任，立足實際、守正創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，正確處理學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，要用學(xué)習(xí)教育激發(fā)工作干勁，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)教育成效，推動學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)起步、高質(zhì)量開展；堅持把目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，準(zhǔn)確把握“六個站位”，按照院2021年黨建工作要點暨創(chuàng)建模范機關(guān)、“六個建設(shè)”年度行動計劃、2021年院工作要點、民主（組織）生活會整改落實等情況，深刻檢視問題，研究提出整改措施。各黨總支、支部立即行動，按照工作要求，對各項工作進(jìn)行了逐項梳理，深入分析，查找短板，自覺把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿于全過程，并向院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋了學(xué)黨史自查問題情況。院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)反饋意見，經(jīng)過系統(tǒng)梳理，起草形成了《院黨史學(xué)習(xí)教育自查問題清單》，經(jīng)院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，于3月26日正式印發(fā)。

《院黨史學(xué)習(xí)教育自查問題清單》涉及第一批檢視7個方面的具體問題，制定了29條詳細(xì)的整改措施。院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各黨總支、支部結(jié)合工作，對號入座，強化措施，切實抓好問題整改，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走向深入，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項重點任務(wù)落地落實，讓黨史學(xué)習(xí)教育成為奮力擔(dān)當(dāng)作為、努力開創(chuàng)新局的一次強力的精神賦能。

第二批黨史學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我局認(rèn)真落實黨中央、黨委有關(guān)主題教育的各項部署和要求，牢牢抓住深入學(xué)習(xí)貫徹x新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞總要求、抓實總?cè)蝿?wù)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，黨員干部的理論水平得到有效提升、思想認(rèn)識受到深刻洗禮、干事?lián)?dāng)?shù)膭蓬^更足、為民解憂的自覺性更高、廉潔自律表率作用凸顯，取得了明顯成效。按照主題教育回頭看的工作要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

學(xué)習(xí)教育效果好不好、實不實，要以黨員干部真真切切的獲得感作為檢驗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在開展學(xué)習(xí)教育過程中，xx堅持學(xué)深、悟透、踐行三部曲，引導(dǎo)黨員干部思考和明白從哪里來?到哪里去?，尋找初心、不忘本來，銘記使命、繼往開來，堅定理想信念、清晰奮斗目標(biāo)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)奏響首部曲，保持學(xué)習(xí)強度筑深度。精心制定學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的計劃和措施，壓實責(zé)任、壓茬推進(jìn)，全面落實各項學(xué)習(xí)教育要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)原著、學(xué)原文，悟原理，原原本本自學(xué)規(guī)定書目，撰寫學(xué)習(xí)體會，集中學(xué)習(xí)研討，帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好氛圍。建立x學(xué)習(xí)制度，即每周學(xué)習(xí)5天，每天每名黨員干部至少自學(xué)x小時，支部每周集中學(xué)習(xí)研討x天，每月x次集中研討交流，充分保證學(xué)習(xí)的強度。成立督學(xué)小組，跟進(jìn)督導(dǎo)主題教育開展情況，從集體活動到課率抓起，定期跟蹤檢查學(xué)習(xí)筆記，持續(xù)傳導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。主題教育期間，結(jié)合思想實際和學(xué)習(xí)體會，共撰寫xx篇個人體會文章，平均每名黨員學(xué)習(xí)超過x小時。

(二)全體唱響二部曲，開展交流研討悟真理。為了悟透學(xué)習(xí)內(nèi)容、更好把握精髓，以黨員大會、黨小組會形式，圍繞黨中央提出的8個專題和上級黨委提出的6個專題，開展集中研討。黨員干部相互交流學(xué)習(xí)心得，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)貫徹x新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合思想和工作實際，在增進(jìn)認(rèn)識理解中引發(fā)思想共鳴。主題教育以來，處干部做表率、全體黨員全覆蓋，共組織學(xué)習(xí)交流xx次，共xx人次交流發(fā)言，其中，處級以上干部發(fā)言xx次，達(dá)到了增進(jìn)共鳴、入腦入心的效果。

(三)品牌展現(xiàn)三部曲，打造特色活動踐初心。一是打造青年黨員講黨課品牌，每月安排1-2名青年干部上臺講黨課，在提升青年黨員政治理論素養(yǎng)中，增強廣大干部特別是青年干部的政治責(zé)任感和歷史使命感。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課。書記帶頭引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合中央精神、上級部署、工作實際，為全體黨員開展專題黨課輔導(dǎo)，以關(guān)鍵少數(shù)示范引領(lǐng)全開展學(xué)習(xí)教育。三是開展特色黨日活動。通過重溫入黨誓詞、組織主題演講、誦讀經(jīng)典、參觀紅色歷史紀(jì)念館等活動，增強主題教育的吸引力感染力，讓黨員干部思想得到升華，精神受到洗禮。截至目前，圍繞主題教育專題，共開展了青年干部講黨課xx次，領(lǐng)導(dǎo)講黨課xx次，主題黨日活動xx次，以實際行動踐行了忠誠于黨、服務(wù)人民的初心。

主題教育過程中，堅持把做實調(diào)查研究作為有效提升工作管理水平的一項重要舉措，一以貫之、持續(xù)用力，開展三步走，不斷增強調(diào)查研究的針對性和現(xiàn)實性。

(一)第一步：深入一線聽聲音。領(lǐng)導(dǎo)帶隊圍繞上級主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組確定的調(diào)研重點，深入基層一線，以召開座談會、實地走訪等多種形式，聽取基層干部對加強黨的建設(shè)、重點工作運行情況等方面的意見建議，認(rèn)真傾聽基層機關(guān)和干部的心聲。領(lǐng)導(dǎo)班子共開展主題教育專項調(diào)研xx次，走訪座談干部xx人，形成《基層機關(guān)反映問題及意見建議清單》，收集各類問題xx項。

(二)第二步：面向基層聽訴求。通過召開工作座談會、實地走訪等方式，聽取基層在優(yōu)化服務(wù)、強化管理、作風(fēng)建設(shè)等方面的寶貴建議以及對重點政策落實的意見和訴求，著力解決痛點、堵點問題。開展問卷大調(diào)查活動，面向xx服務(wù)對象發(fā)放調(diào)查問卷，一對一了解訴求。共召開座談會xx次，走訪xx次，發(fā)放調(diào)查問卷xx份，形成《基層反映問題及意見建議清單》，梳理出服務(wù)和管理相關(guān)問題xx余項。

(三)第三步：成果運用促提升。每次調(diào)研結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和相關(guān)部門及時匯總分析問題，建立臺賬和銷號制度，做到能解決的立即解決，不能解決的立出清單，分門別類，落實到人，提出解決方案并在持續(xù)跟蹤上建立責(zé)任機制，使調(diào)研工作的成果轉(zhuǎn)化時間大大加快。共形成調(diào)研報告xx份，其中xx份上報上級部門，研究提出改進(jìn)事項xx項。

主題教育過程中，始終高度重視問題檢視工作，將之視為主題教育的重中之重，研究落實、深入推動，形成三張表，讓檢視問題更清晰、更準(zhǔn)確、更高效。

(一)一張對照表：認(rèn)真查找問題。成立檢視問題專項小組，發(fā)動全體干部職工，從個人、部門、黨支部三個層面對標(biāo)對表全面查找問題。全體黨員干部對標(biāo)總書記重要講話和重要批示精神，深入開展四個對照、四個找一找，一條一條的列出問題;開展形式主義、官僚主義突出問題大排查;對照黨章黨規(guī)檢視問題召開專題會議，對照18個是否存在逐條自查。按照要求召開專題民主生活會和組織生活會，實事求是、坦誠交心，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相咬耳扯袖，真批真評、動真碰硬，充分挖掘存在的問題和根源。主題教育以來，領(lǐng)導(dǎo)班子共對照檢視xx次，檢視出問題xx余項，問題查找精準(zhǔn)有效。

(二)一張意見表：真心納諫求教。通過談心談話、組織召開基層干部座談會、走訪服務(wù)對象、實地查看服務(wù)場所、考察基層黨建聯(lián)系點、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求黨內(nèi)黨員干部意見，又征求黨外群眾意見;既聽取基層干部意見、又聽取服務(wù)對象代表的意見。截至目前，共吸收采納意見建議xx條。

(三)一張問題表：找準(zhǔn)整改靶心。聚焦檢視反思的突出問題、共性問題，列出檢視問題清單，能夠當(dāng)下改的明確時限要求、按期整改到位，一時解決不了的明確階段目標(biāo)，持續(xù)抓好整改。黨員干部個人剖析出的問題，列入個人整改提升計劃。經(jīng)梳理匯總，形成《、主題教育檢視問題清單》，共x類xx條問題，為整改落實提供精準(zhǔn)指向。

主題教育過程中，始終將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的最終環(huán)節(jié)，實舉措、重效果、細(xì)整改，做到三到位，不斷增強說服力，讓各項整改措施落地生根。

(一)立行立改到位。結(jié)合工作實際，建立整改任務(wù)清單和責(zé)任清單，堅持階段性和長期性整改相結(jié)合，共計已批量整改xx批次，整改問題xx項。其中，列入立即整改事項共xx項，如，調(diào)整學(xué)習(xí)機制和計劃并督促落實;嚴(yán)格控制文件數(shù)量，確?？偘l(fā)文數(shù)量較上年減少四分之一以上，給基層布置工作時預(yù)留充足時間，不得少于3個工作日;加強各部門溝通協(xié)調(diào)，避免重復(fù)發(fā)文和工作事項交叉;開展專題工作調(diào)研，聽取基層干部意見建議;提升保密意識，加強保密管理。目前，立行立改問題已全部整改到位。

(三)持續(xù)整改到位。建立整改長效機制，明確責(zé)任人、責(zé)任處室、整改時間，按周填報整改進(jìn)展，完成整改的按時銷號，真正把問題清單轉(zhuǎn)化為整改清單成效清單。整改臺賬中持續(xù)整改問題共xx項。如，xx。目前，正在對標(biāo)對表推進(jìn)持續(xù)整改，確保改到位、見實效。

總體來看，主題教育工作進(jìn)展順利，成效明顯。但與上級黨委的要求相比，與黨員群眾的期待相比，還存在一定的差距。比如在堅持學(xué)習(xí)的韌勁、融會貫通的深度還不夠;檢視問題的質(zhì)量和效果還有待提升;主題教育與中心工作兩張皮的現(xiàn)象仍然存在，等等。

下一步，我們將在鞏固前期取得的成果基礎(chǔ)上，堅定不移地貫徹黨中央的決策部署，按照上級黨委的要求，以主題教育為契機，進(jìn)一步抓好持續(xù)整改各項工作。

一是在學(xué)深悟透上保持熱度。堅持系統(tǒng)學(xué)，做到跟進(jìn)學(xué)，加強督促學(xué)，突出學(xué)習(xí)重點，抓好專題研討，深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行。推動學(xué)習(xí)貫徹x新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

二是在檢視問題上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣檢視查找問題，多從主觀上找不足，多從思想深處挖根源，把問題檢視準(zhǔn)、檢視實、檢視嚴(yán)，為即將召開的專題民主生活會打好基礎(chǔ)。

三是在立行立改上展示硬度。堅持改字當(dāng)頭、堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改，推進(jìn)清單式管理，完善問題清單和整改臺賬，動態(tài)跟蹤問效。嚴(yán)格履行主體責(zé)任，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、量化要求，以釘釘子的精神一以貫之地抓好整改落實。

四是在統(tǒng)籌兼顧上體現(xiàn)深度。繼續(xù)堅持嚴(yán)實標(biāo)準(zhǔn)，在持續(xù)深入抓好本級主題教育的同時，同步籌劃好第二批主題教育，推進(jìn)落實各項重點工作，使主題教育與中心工作兩手抓、兩不誤，以工作實績檢驗主題教育效果。

按照某某開展黨史學(xué)習(xí)教育工作的安排，我參加了黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)研討。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。具體有以下學(xué)習(xí)體會同大家交流。

一、主要體會我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時，十分必要。黨員干部要通過黨史學(xué)習(xí)教育，不斷堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位。持續(xù)強化理論武裝，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學(xué)懂弄通做實上下功夫，在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)，強化理論思維，做到學(xué)而悟、學(xué)而信、學(xué)而用。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責(zé)是踐行初心使命的重要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進(jìn)入中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這對黨員干部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅持問題導(dǎo)向，直面新的社會主要矛盾的新要求，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

二、存在的主要問題和不足學(xué)習(xí)的目的既要武裝頭腦又要解決實際問題，在學(xué)習(xí)的同時，對自身思想上存在的問題和差距進(jìn)行了認(rèn)真查找和梳理，進(jìn)一步明確了今后努力的目標(biāo)和方向。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下功夫還不夠，有時把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，忙于平時的具體事務(wù)性工作，忽略了學(xué)習(xí)，不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，鉆研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作中用到哪部分才學(xué)哪部分，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)不夠深，政策要求研究面窄和業(yè)務(wù)鉆研不深不透的問題，特別是中央、市委對于**工作的一些要求和具體業(yè)務(wù)方面，臨時抱佛腳，理解不深。不善于從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，具體工作在體現(xiàn)時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，運用理論指導(dǎo)實際工作的意識不強，自覺性不高，即使是學(xué)習(xí)也淺嘗輒止，缺乏對理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)研究和深刻理解。

（二）執(zhí)行上級政策不夠到位。能夠自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)，通過學(xué)習(xí)能夠做到向黨中央看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實上還存在時差，從學(xué)習(xí)理解到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間和過程，導(dǎo)致有些認(rèn)識和執(zhí)行不夠及時。貫徹上級決策部署上，站位不高，落實上級決策部署，有時存在一定的本位主義思想，局限于自己負(fù)責(zé)的工作，遇到工作，首先考慮如何盡快簡單地完成工作任務(wù)，而不是如何高質(zhì)量、全面系統(tǒng)地推動工作，在結(jié)合自身特點創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務(wù)的落實上還不夠到位。有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。

（三）宗旨意識不夠牢固。沒有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對新時期群眾工作的新情況新特點研究和把握不夠，缺乏打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的思想和行動自覺。沒有牢固樹立“基層利益無小事”、“群眾利益無小事”的觀念，其實質(zhì)是沒有根本解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施。

（一）持之以恒加強理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己履職盡責(zé)的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)。堅持在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確價值取向，堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心。

領(lǐng)導(dǎo)。同時，要把兩者有機地結(jié)合起來，融會貫通，確?；鶎拥姆从场⑷罕姷囊庠改軌驗轭I(lǐng)導(dǎo)所了解，確保各項工作開展能夠緊緊圍繞群眾“轉(zhuǎn)”、帶著群眾“干”、解決群眾“盼”，確保各項決策體現(xiàn)基層單位和人民群眾的根本利益。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強國、鐵路先行”歷史使命，堅定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時代草原鐵路報效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個方面問題。

1.通過加強黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實干，學(xué)會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機制，切實抓出成效。

2.深刻理解交通強國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實實，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實施六次大提速,鐵路運輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實處,為踐行“交通強國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強國、鐵路先行”實踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強，未能弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問題能力不足，遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實際，有時只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣?yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時會人云亦云，不能堅持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時固執(zhí)己見，結(jié)果浪費了時間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實、真抓實干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護(hù)面子，放低身價，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權(quán)行事，堅決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實際教育培訓(xùn)班課程安排時，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨立出來作為一項專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項工作未能正常開展。

基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計劃，沒有及時開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。

縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運轉(zhuǎn)，沒有時間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。

根據(jù)全市開展黨史學(xué)習(xí)教育部署安排，**單位黨組迅速研究部署，嚴(yán)密組織，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討等方法，認(rèn)真對黨史學(xué)習(xí)教育開展情況、存在問題進(jìn)行了自糾自查，找準(zhǔn)存在問題并研究制定了具體措施，持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，深入推動落實，務(wù)求取得更大成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

**單位始終堅持把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項要求深入貫徹落實，的重要政治任務(wù)來推動落實，確保了中央決策部署和市委要求落地落實。

深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，堅決貫徹落實中央和市委統(tǒng)一部署要求，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。

一是全面啟動部署。3月8日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育工作會議后，**單位迅速成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量組成工作專班和指導(dǎo)組，精心研究制定工作方案，3月10日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，對**單位開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了動員部署。

二是扎實開展學(xué)習(xí)。以《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學(xué)習(xí)材料為基本學(xué)習(xí)教材，采取舉辦培訓(xùn)班、集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)等形式，組織黨員干部在讀原著學(xué)原文悟原理的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”四個專題組織了集中研討交流，各級黨組織負(fù)責(zé)人發(fā)揮示范帶頭作用，帶動和促進(jìn)黨員干部交流發(fā)言、檢視問題，切實把研討交流開成了一次準(zhǔn)民主生活會，共舉辦讀書班4期，培訓(xùn)黨員干部120人次。大家一致認(rèn)為經(jīng)過近一段時間的學(xué)習(xí)，對中國共產(chǎn)黨黨史有了新認(rèn)識、新體會、新收獲、新感悟，初心得到了覺醒、使命得到了升華、忠誠得到了淬煉。

三是教育形式靈活多樣。為拓展學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)教育的針對性、感染力和實效性。先后通過采取請市委黨校專家開辦大講堂專題輔導(dǎo)、舉辦先進(jìn)事跡報告會、觀看《開天辟地》《大決戰(zhàn)》《建黨偉業(yè)》等紅色影片、參觀我市愛國主義和廉政教育基地、表彰“干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者、及時學(xué)習(xí)通報正反兩方面面典型等形式，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，不斷將學(xué)習(xí)教育引向了深入。期間，為加深對黨史學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容的理解把握，還對全體黨員干部組織了應(yīng)知應(yīng)會測試。

四是調(diào)研組織比較嚴(yán)密。落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，以開展調(diào)查研究為抓手，明確調(diào)研重點，周密制定調(diào)查研究工作計劃，組成由局級領(lǐng)導(dǎo)帶隊、處級領(lǐng)導(dǎo)干部參加的八個調(diào)研組，深入情況比較復(fù)雜、問題比較突出的基層單位，采取隨機走訪、個別訪談、明察暗訪、蹲點調(diào)研等多種形式深入開展調(diào)研，廣泛征求和聽取基層和干部、職工群眾的意見建議，認(rèn)真查擺在黨性觀念、理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為等方面的突出問題，深刻檢視本單位在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，找準(zhǔn)找實突出問題，深挖問題根源，明確努力方向，有力推動了黨史學(xué)習(xí)教育向工作實踐轉(zhuǎn)化。

　落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，牢固。

　樹立問題意識，堅持問題導(dǎo)向，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實事”活動。

一是嚴(yán)密制定方案。認(rèn)真將學(xué)習(xí)研討交流和調(diào)查研究中檢視和發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查研究了解掌握的問題、民意直通車反映的問題等進(jìn)行了歸納梳理，形成了10個方面35項重點整治問題，逐項研究制定了55項措施，每項重點整治問題和體措施都明確了完成時限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，建立規(guī)范工作臺賬，掛圖作戰(zhàn)，盯緊盯死工作進(jìn)度，壓茬推進(jìn)，一項一項抓整改，一件一件抓落實。

二是搞好結(jié)合滲透。力戒形式主義，緊密把這次黨史學(xué)習(xí)教育檢視的問題與年度民主生活會查擺問題等有機結(jié)合起來，同步推進(jìn)、用力深化整改落實，特別是對哪些還沒有整改徹底、需要長期推進(jìn)的問題，緊緊扭住不放松，借這次黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實事”活動的東風(fēng)再加油再加力，持續(xù)用力深化整改，務(wù)求有取得新進(jìn)展新突破，防止專項整治與全面整改脫節(jié)，確保整治整改工作全方位落實。

三是壓實主體責(zé)任。采取跟進(jìn)督導(dǎo)、定期分析研究等方法，推動各級黨組織主動扛起抓好“為職工群眾辦實事”的主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任，各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持把“閉門抓學(xué)習(xí)、開門找問題、出門抓整改、上門解難題”體現(xiàn)到“為職工群眾辦實事”活動全過程。切實通過以上率下，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實責(zé)任，層層盯抓落實，全力以赴推進(jìn)“為職工群眾辦實事”活動深入開展，以解決問題的實際成效檢驗印證黨史學(xué)習(xí)教育實效。

認(rèn)真對照中央和市委標(biāo)準(zhǔn)要求，通過深入自糾自查，感到在黨史學(xué)習(xí)教育、開展“為職工群眾辦實事”活動推動落實中，還存在以下問題。

1.理論學(xué)習(xí)還不夠深入。主要表現(xiàn)：參加集中辦班學(xué)習(xí)和支部每周一次的學(xué)習(xí)，都能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實實讀原著學(xué)原文悟原理，但在堅持自學(xué)上做得不夠好，抓得不夠緊，行動還不夠自覺。有的黨員干部缺乏深鉆細(xì)研的勁頭，學(xué)習(xí)存在淺嘗輒止的問題。

2.檢視問題還不夠深刻。主要表現(xiàn)：運用所學(xué)成果深刻檢視自身問題中，查擺工作中的問題多，觸及思想深層次的內(nèi)容少。有的黨員干部檢視問題標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，還不夠深刻;有的黨員干部談問題避重就輕，不敢直面自身存在的突出問題等。

3.調(diào)查研究還不夠深入。主要表現(xiàn)：深入基層調(diào)查研究頻次還比較少，沉到最底層解剖麻雀上還功夫下得不到家，對基層和職工群眾操心事煩心事揪心事還掌握得不夠細(xì)致精準(zhǔn)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研還缺乏針對性，與本單位實際結(jié)合不夠緊密;有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研的招法還不多不實，了解掌握情況比較膚淺。

對照黨史學(xué)習(xí)教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況，形成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔(dān)當(dāng)，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，往深里學(xué)、往實處學(xué)，切實把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

學(xué)習(xí)上的不足之篇五

學(xué)習(xí)是每個人一生中不可避免的過程。在這個過程中，我們都有所領(lǐng)悟，從而不斷地增長自己的知識和技能。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)，有時候甚至?xí)驗橐恍┎蛔愣鵁o法做到最好，今天，我想談一談我在學(xué)習(xí)過程中的不足心得。

第二段：缺乏自律和堅持。

我是一個比較懶惰的人，常常感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重而放棄。我承認(rèn)這是我最大的問題之一，因為它導(dǎo)致我未能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于這個問題，我意識到我需要更強的自律和堅持。我想要多加練習(xí)，更加專注于每個細(xì)節(jié)和演示。在這方面，我需要不斷地告訴自己“做完這個再玩”的口號，這樣我才能有更多的時間和精力去投入學(xué)習(xí)中。

第三段：缺乏目標(biāo)和計劃。

我很容易受到其他人的影響，因為我缺乏自己的目標(biāo)和計劃。我經(jīng)常覺得學(xué)習(xí)很累，因為我沒有明確的目標(biāo)和計劃，這樣我就會陷入一種學(xué)習(xí)的束縛感中。我認(rèn)識到這個問題后，我開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。通過區(qū)分自己所面臨的問題和難點，我可以有針對性地安排自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣不僅有利于提升自己的學(xué)習(xí)效率，還能增加我對學(xué)習(xí)的熱情。

第四段：沒有足夠的專注和耐心。

學(xué)習(xí)需要專注和耐心。由于我喜歡做事情的速度很快，所以在學(xué)習(xí)的過程中常常容易心急，總想趕快達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，這樣做只會導(dǎo)致我失去了專注和耐心，無法仔細(xì)分析和思考細(xì)節(jié)。這就導(dǎo)致了我在處理任務(wù)時出現(xiàn)了錯誤。為了解決這個問題，我現(xiàn)在更加注重做到事情的專注和耐心。我會更加細(xì)心地分析每個細(xì)節(jié)，這樣可以避免因不小心而帶來的錯誤，并且，我也會更有信心地做到更多。

第五段：結(jié)論。

總的來說，我的學(xué)習(xí)之路還有很多需要努力和提高的地方。雖然我body事感到很累，但我相信，只要我努力工作，堅持不懈，克服自己的不足，最終我將能夠成為一個更出色的人。我的經(jīng)驗也告訴我，如果你能意識到你的缺點并付諸行動去不斷改進(jìn)，你也會有類似的結(jié)果。

學(xué)習(xí)上的不足之篇六

開展黨史教育，可以促進(jìn)黨員干部守住初衷，開拓進(jìn)取，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)全市開展黨史學(xué)習(xí)教育部署安排，**單位黨組迅速研究部署，嚴(yán)密組織，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討等方法，認(rèn)真對黨史學(xué)習(xí)教育開展情況、存在問題進(jìn)行了自糾自查，找準(zhǔn)存在問題并研究制定了具體措施，持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，深入推動落實，務(wù)求取得更大成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

**單位始終堅持把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項要求深入貫徹落實，的重要政治任務(wù)來推動落實，確保了中央決策部署和市委要求落地落實。

深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，堅決貫徹落實中央和市委統(tǒng)一部署要求，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。

一是全面啟動部署。3月8日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育工作會議后，**單位迅速成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量組成工作專班和指導(dǎo)組，精心研究制定工作方案，3月10日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，對**單位開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了動員部署。

二是扎實開展學(xué)習(xí)。以《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學(xué)習(xí)材料為基本學(xué)習(xí)教材，采取舉辦培訓(xùn)班、集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)等形式，組織黨員干部在讀原著學(xué)原文悟原理的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”四個專題組織了集中研討交流，各級黨組織負(fù)責(zé)人發(fā)揮示范帶頭作用，帶動和促進(jìn)黨員干部交流發(fā)言、檢視問題，切實把研討交流開成了一次準(zhǔn)民主生活會，共舉辦讀書班4期，培訓(xùn)黨員干部120人次。大家一致認(rèn)為經(jīng)過近一段時間的學(xué)習(xí)，對中國共產(chǎn)黨黨史有了新認(rèn)識、新體會、新收獲、新感悟，初心得到了覺醒、使命得到了升華、忠誠得到了淬煉。

三是教育形式靈活多樣。為拓展學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)教育的針對性、感染力和實效性。先后通過采取請市委黨校專家開辦大講堂專題輔導(dǎo)、舉辦先進(jìn)事跡報告會、觀看《開天辟地》《大決戰(zhàn)》《建黨偉業(yè)》等紅色影片、參觀我市愛國主義和廉政教育基地、表彰“干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者、及時學(xué)習(xí)通報正反兩方面面典型等形式，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，不斷將學(xué)習(xí)教育引向了深入。期間，為加深對黨史學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容的理解把握，還對全體黨員干部組織了應(yīng)知應(yīng)會測試。

四是調(diào)研組織比較嚴(yán)密。落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，以開展調(diào)查研究為抓手，明確調(diào)研重點，周密制定調(diào)查研究工作計劃，組成由局級領(lǐng)導(dǎo)帶隊、處級領(lǐng)導(dǎo)干部參加的八個調(diào)研組，深入情況比較復(fù)雜、問題比較突出的基層單位，采取隨機走訪、個別訪談、明察暗訪、蹲點調(diào)研等多種形式深入開展調(diào)研，廣泛征求和聽取基層和干部、職工群眾的意見建議，認(rèn)真查擺在黨性觀念、理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為等方面的突出問題，深刻檢視本單位在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，找準(zhǔn)找實突出問題，深挖問題根源，明確努力方向，有力推動了黨史學(xué)習(xí)教育向工作實踐轉(zhuǎn)化。

　落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，牢固。

　樹立問題意識，堅持問題導(dǎo)向，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實事”活動。

一是嚴(yán)密制定方案。認(rèn)真將學(xué)習(xí)研討交流和調(diào)查研究中檢視和發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查研究了解掌握的問題、民意直通車反映的問題等進(jìn)行了歸納梳理，形成了10個方面35項重點整治問題，逐項研究制定了55項措施，每項重點整治問題和體措施都明確了完成時限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，建立規(guī)范工作臺賬，掛圖作戰(zhàn)，盯緊盯死工作進(jìn)度，壓茬推進(jìn)，一項一項抓整改，一件一件抓落實。

二是搞好結(jié)合滲透。力戒形式主義，緊密把這次黨史學(xué)習(xí)教育檢視的問題與年度民主生活會查擺問題等有機結(jié)合起來，同步推進(jìn)、用力深化整改落實，特別是對哪些還沒有整改徹底、需要長期推進(jìn)的問題，緊緊扭住不放松，借這次黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實事”活動的東風(fēng)再加油再加力，持續(xù)用力深化整改，務(wù)求有取得新進(jìn)展新突破，防止專項整治與全面整改脫節(jié)，確保整治整改工作全方位落實。

三是壓實主體責(zé)任。采取跟進(jìn)督導(dǎo)、定期分析研究等方法，推動各級黨組織主動扛起抓好“為職工群眾辦實事”的主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任，各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持把“閉門抓學(xué)習(xí)、開門找問題、出門抓整改、上門解難題”體現(xiàn)到“為職工群眾辦實事”活動全過程。切實通過以上率下，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實責(zé)任，層層盯抓落實，全力以赴推進(jìn)“為職工群眾辦實事”活動深入開展，以解決問題的實際成效檢驗印證黨史學(xué)習(xí)教育實效。

認(rèn)真對照中央和市委標(biāo)準(zhǔn)要求，通過深入自糾自查，感到在黨史學(xué)習(xí)教育、開展“為職工群眾辦實事”活動推動落實中，還存在以下問題。

1.理論學(xué)習(xí)還不夠深入。主要表現(xiàn)：參加集中辦班學(xué)習(xí)和支部每周一次的學(xué)習(xí)，都能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實實讀原著學(xué)原文悟原理，但在堅持自學(xué)上做得不夠好，抓得不夠緊，行動還不夠自覺。有的黨員干部缺乏深鉆細(xì)研的勁頭，學(xué)習(xí)存在淺嘗輒止的問題。

2.檢視問題還不夠深刻。主要表現(xiàn)：運用所學(xué)成果深刻檢視自身問題中，查擺工作中的問題多，觸及思想深層次的內(nèi)容少。有的黨員干部檢視問題標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，還不夠深刻;有的黨員干部談問題避重就輕，不敢直面自身存在的突出問題等。

3.調(diào)查研究還不夠深入。主要表現(xiàn)：深入基層調(diào)查研究頻次還比較少，沉到最底層解剖麻雀上還功夫下得不到家，對基層和職工群眾操心事煩心事揪心事還掌握得不夠細(xì)致精準(zhǔn)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研還缺乏針對性，與本單位實際結(jié)合不夠緊密;有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研的招法還不多不實，了解掌握情況比較膚淺。

根據(jù)支部《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會實施方案》，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育情況，經(jīng)自查剖析，現(xiàn)將自我批評情況匯報如下：按照黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會相關(guān)要求，結(jié)合個人思想和工作職責(zé)，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進(jìn)一步明確了努力方向和整改措施。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，通過參加集中學(xué)習(xí)、交流研討、個人自學(xué)，對學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化了對黨的初心和使命的認(rèn)識。同時，認(rèn)真閱讀了機關(guān)下發(fā)的必讀書目，通過線上學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認(rèn)同。可以說，黨史學(xué)習(xí)教育是對每個黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，有利于積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為干好本職工作打下堅實思想基礎(chǔ)。

（一）在加強理論學(xué)習(xí)方面。能夠圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)，但還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒有全翻邊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)的效果。

（二）在主動擔(dān)當(dāng)作為方面。敬業(yè)精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風(fēng)上還存“空”和“虛”的問題，特別是準(zhǔn)備文字材料方面沒有深刻領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風(fēng)建設(shè)方面。在工作中嚴(yán)格要求自己，但在生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，也存在節(jié)約意識不夠的問題，有電腦不關(guān)機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。

三、整改措施。

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

（二）、強化實干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

（三）、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

（四）、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

總之，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

對照黨史學(xué)習(xí)教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一、存在的問題。

一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況，形成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔(dān)當(dāng)，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，往深里學(xué)、往實處學(xué)，切實把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，圍繞建黨100周年，就黨史學(xué)習(xí)教育作出相關(guān)部署安排。歷史是在我們身邊最直諒多聞的益友和教師，西班牙文豪塞萬提斯認(rèn)為歷史是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。透過歷史，我們能思接萬載、視通萬里、找準(zhǔn)差距，中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷史內(nèi)蘊著無數(shù)智慧與力量，每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)在黨史教育學(xué)習(xí)中反觀自照，檢視自己在理想信念、紀(jì)律作風(fēng)、能力素質(zhì)方面的差距與不足。

檢視理想信念方面差距，在黨史中找準(zhǔn)初心使命。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，隱藏身份，三十載歲月未歸家一次的中國核潛艇之父黃旭華篤定堅守核潛艇研發(fā)一線，不計個人得失，不圖榮華富貴，他的人生是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生，無愧于黨和人民。我們要向新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期中所涌現(xiàn)出的英模榜樣學(xué)習(xí)，反思自己在理想信念上所存在的差距與不足，要對共產(chǎn)主義“忠貞不渝”、將馬列主義銘記在心，鑄魂固本，秉持對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信仰，篤定闊步在為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的新時代征程中。

檢視紀(jì)律作風(fēng)方面差距，從黨史中強化紀(jì)律約束。紀(jì)律嚴(yán)明是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是獲得廣大人民群眾愛戴和擁護(hù)的原因，諸如“三大紀(jì)律，八項注意”、“不拿群眾一針一線”等革命時期鐵的紀(jì)律直至今日仍具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。陳云同志在《嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律》中就曾指出全黨嚴(yán)守黨紀(jì)是革命勝利的一個重要條件，但反觀當(dāng)下，有的黨員干部甚至領(lǐng)導(dǎo)干部被欲望遮蔽了雙眼，不信馬列信鬼神、不要信仰要金錢，濫用手中的權(quán)力，任意妄為，將黨的紀(jì)律要求拋之腦后。我們要從黨史中汲取紀(jì)律營養(yǎng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不驕不躁，學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨人克己奉公、嚴(yán)于律己的紀(jì)律作風(fēng)，做到兩袖清風(fēng)守底線、高度警惕筑防線。

檢視能力素質(zhì)方面差距，在黨史中汲取奮進(jìn)力量。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人，我們黨是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，每一位共產(chǎn)黨人都要通過學(xué)習(xí)黨史，在先輩精神的指引下鍛造過硬本領(lǐng)，提升自身能力素質(zhì)。要在能力提升上求“廣”，要明白不謀全局者，不足以謀一域的道理，樹立全局觀念和大局意識，提升綜合性解決問題的能力；要在能力提升上求“深”，能力素質(zhì)的“深淺”很大程度上影響著我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的結(jié)果，不僅要知其“然”，還要做到知其“所以然”，如此才能形成獨立且具有創(chuàng)造性的思維模式，而這一切在我們黨的百年歷史中都能找到學(xué)習(xí)的楷模和奮斗的方向。

但是，正如毛主席所說，人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進(jìn)步。同樣，我們旗市政公用事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部也會經(jīng)常性的開展反思活動，及時的揭露學(xué)習(xí)黨史過程中的不足，經(jīng)過反思主要是集中在以下幾點：

1、就黨史論黨史，學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)就是有計劃的講述每一個時期黨的歷程，要求黨員能夠熟知這段經(jīng)歷即可，這樣的學(xué)習(xí)模式會出現(xiàn)一種情況，只能熟記這段歷史，并不能從中得到更深的啟發(fā)或是缺少對現(xiàn)如今出現(xiàn)的一些問題的新看法的能力，所學(xué)與現(xiàn)實脫軌，以史為鑒可知興替，但也要注重與時代的結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)形式多半是傳統(tǒng)的講授法，主講人在臺上講述，其他黨員在記錄，全程沒有太多的互動感，少了一些活躍的交流氛圍。這樣會造成集體的學(xué)習(xí)活動成為一種傳統(tǒng)的上課模式，會造成學(xué)習(xí)效果的不佳，對于黨員來說學(xué)習(xí)黨史成為一種任務(wù)，可能不是真正的出自對黨史探索的興趣。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富化，以黨史為中心，掌握正確的歷史唯物主義分析方法為前提，結(jié)合每次學(xué)習(xí)前一周的國內(nèi)國際大事件進(jìn)行遷移，用在黨史中學(xué)習(xí)到的分析方法，來探討現(xiàn)實問題，真正實現(xiàn)活學(xué)活用。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化，每次學(xué)習(xí)可以派一名普通黨員為主講人，講述中中穿插著與其他黨員的互動，以談話的方式進(jìn)行，這樣可以促使每位黨員都在學(xué)習(xí)前先自主的思考，提高黨員學(xué)習(xí)的自主性。平時可以多開展社會實踐性學(xué)習(xí)，不僅局限于會議室，可以走進(jìn)博物館，走進(jìn)老黨員干部的家，走進(jìn)社區(qū)嘎查村進(jìn)行調(diào)研等等，給學(xué)習(xí)的形式多一些可能性。

3、考核形式多元化，書面成績僅占最終考核成績的一部分，更多結(jié)合黨員在平常黨史學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，結(jié)合其演講能力，解決實際問題的能力，個人素質(zhì)等方面進(jìn)行更加全面的測評，這樣可以使黨員的整體素質(zhì)提高。

黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實際教育培訓(xùn)班課程安排時，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨立出來作為一項專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項工作未能正常開展。

基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計劃，沒有及時開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。

縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運轉(zhuǎn)，沒有時間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，自1921年建黨以來，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民站了起來，新中國站了起來。黨的歷史是一部戰(zhàn)斗史，是中華民族的振興史，值此建黨一百周年之際，作為一名法院年輕干警，我們更要加強對黨史的學(xué)習(xí)，立足本職工作，提升自我修養(yǎng)：

一、樹立正確價值觀，提升政治站位對黨史的學(xué)習(xí)，是深刻體會革命先輩的大無畏精神的重要方法。黨史的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，是我們把準(zhǔn)政治方向的必要前提。對于黨的政治路線、方針、政策，全面貫徹落實，思想上保持與當(dāng)中央的高度一致，積極參與各項學(xué)習(xí)，堅持學(xué)與用相結(jié)合，時刻關(guān)心新聞實事，準(zhǔn)確把握時代脈搏，及時調(diào)整好自身心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)黨的理論知識的學(xué)習(xí)洪流之中去。

二、嚴(yán)把學(xué)習(xí)的質(zhì)量，把握學(xué)習(xí)方法我們不僅要注重學(xué)，更要注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，把握學(xué)習(xí)的方法。不僅要學(xué)習(xí)，還要高質(zhì)量學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的效率高低，關(guān)乎我們學(xué)習(xí)成果的好壞，所以我們應(yīng)該注重提高學(xué)習(xí)效率，講究方法，學(xué)得廣、學(xué)的深，避免蜻蜓點水式的學(xué)習(xí)提高實效，對黨史進(jìn)行深入了解革命先烈們的英勇付出，深刻了了解共產(chǎn)黨為群眾的付出，給群眾帶來的福祉，而不停留于表面。

三、把學(xué)習(xí)當(dāng)做責(zé)任，保持常態(tài)化學(xué)學(xué)習(xí)不是一時之好，而是應(yīng)該當(dāng)做一生的追求。如果只是一段時間的學(xué)習(xí)，而放棄了長久的學(xué)習(xí)，這是殺雞取卵，是不科學(xué)的。我們要將學(xué)習(xí)固態(tài)化、常態(tài)化，將學(xué)習(xí)黨史當(dāng)做工作的一部分、生活的一部分、人生的一部分，做到了然于胸，警鐘長鳴。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要楊帆并進(jìn)。

高舉社會主義大旗，跟進(jìn)黨的腳步，緊跟形勢學(xué)，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)?？傊鳛橐幻贻p干警，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成首要任務(wù)之一，黨史的學(xué)習(xí)更是重中之中。我們要努力提升自己，向黨靠攏，向黨看齊，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，謹(jǐn)言慎行。不忘初心，砥礪前行。在自己的崗位上，干出成績、干出業(yè)績，多為人民干實事、干好事。

自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進(jìn)行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。

為進(jìn)一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細(xì)化各領(lǐng)域的推進(jìn)措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團(tuán)，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進(jìn)。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠(yuǎn)程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認(rèn)真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進(jìn)一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。

鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進(jìn)程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻(xiàn)黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀(jì)念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進(jìn)事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠(yuǎn)奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

一是學(xué)習(xí)黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內(nèi)容學(xué)習(xí)，對黨史的每一個發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)與黨史的學(xué)習(xí)有效銜接。

二是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

(一)認(rèn)識不到位。

對黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。

(二)自我要求不嚴(yán)。

對加強黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學(xué)，任務(wù)學(xué)，沒有進(jìn)行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。

學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必深刻領(lǐng)會，用心思考;學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。結(jié)合當(dāng)前政治學(xué)習(xí)，抓好黨史的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅持學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問題和實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，帶著問題學(xué)，深入思考學(xué)。

黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實際教育培訓(xùn)班課程安排時，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨立出來作為一項專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項工作未能正常開展。

基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計劃，沒有及時開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。

縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運轉(zhuǎn)，沒有時間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。

學(xué)習(xí)上的不足之篇七

習(xí)主席指出，歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰，“是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨在實踐中經(jīng)過長期探索得出的真理性認(rèn)識，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。我們認(rèn)清來路，才更容易看清未來的路，要在感悟歷史中不斷增強堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的政治自覺。

從感悟我黨我軍的發(fā)展歷程中增強歸屬感。我軍從誕生之日起，就天然地置身于中國共產(chǎn)黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的旗幟為旗幟、以黨的任務(wù)為任務(wù)，堅定不移地聽黨的話、跟黨走。“槍桿子里面出政權(quán)”是從大革命失敗教訓(xùn)中得出的結(jié)論，南昌起義標(biāo)志著黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始，三灣改編從組織上解決了黨直接掌握士兵群眾的重大問題，古田會議確定了黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度。這一根本原則和制度，在復(fù)雜嚴(yán)峻考驗中鞏固完善，隨著新中國成立和我們黨成為執(zhí)政黨而上升為國家基本軍事制度，實現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊與國家領(lǐng)導(dǎo)軍隊有機統(tǒng)一，確保我軍始終是黨的軍隊、人民的軍隊、社會主義國家的軍隊。歷史表明，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，不是憑空產(chǎn)生的，也不是外部強加的，而是我們黨以鮮血為代價換來的、歷經(jīng)艱辛探索得出的真理性認(rèn)識，是我軍從勝利走向勝利的根本保證。今天，為實現(xiàn)中國夢強軍夢，我們要高擎先輩火炬、傳承紅色基因，始終堅持、不斷發(fā)展我軍特有政治優(yōu)勢，永葆人民軍隊性質(zhì)、本色和作風(fēng)。

從感悟我黨我軍的使命擔(dān)當(dāng)中增強神圣感。我黨我軍從誕生之日起始終秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)民族獨立、國家富強、人民幸福的歷史使命。革命戰(zhàn)爭年代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我軍英勇戰(zhàn)斗在爭取民族獨立和人民解放革命斗爭的最前列，戰(zhàn)勝了國內(nèi)外強大敵人，為奪取全國政權(quán)立下了不朽功勛。沒有這樣一支人民的軍隊，就不可能有人民的解放和國家的獨立。新中國成立后，我軍成為社會主義建設(shè)時期鞏固人民民主專政的堅強柱石、保衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城和建設(shè)社會主義的重要力量。歷史表明，中國面貌之所以發(fā)生歷史性巨變，社會主義事業(yè)之所以蒸蒸日上，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政之所以堅如磐石，很重要的就是有一支堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠的人民軍隊。今天，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)，我軍就能成為一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就有了強大的力量保證。

從感悟我黨我軍的風(fēng)險挑戰(zhàn)中增強警醒感。長期以來各種敵對勢力一直把軍隊作為滲透破壞的重點目標(biāo)，對我軍堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)橫加指責(zé)、惡意攻擊，千方百計地拉攏腐蝕軍隊人員，妄圖使軍隊脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而推翻中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，顛覆中國特色社會主義制度，遏制中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。歷史表明，正是因為堅持了黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)，我軍在革命戰(zhàn)爭年代才沒有被反動勢力所分化，也沒有在建國后抗美援朝等戰(zhàn)爭中被國外敵人所撼倒，始終保持了強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今天，國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，我們必須始終不渝地堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤政治觀點的侵蝕，傳承好紅色基因、保持老紅軍本色，做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

學(xué)習(xí)上的不足之篇八

這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過學(xué)習(xí)，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長。

5、積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

一、存在的主要問題。

1、一是對“主題教育”理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領(lǐng)會精神實質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學(xué)中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。

二是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦還需加強對新理論引領(lǐng)新實踐的思考和探索。

立足本職學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代特色思想、創(chuàng)造性地提出推進(jìn)國有企業(yè)改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面，對xx事業(yè)的發(fā)展研究不夠，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)的憂患意識還不強。

2、對照黨章黨規(guī)準(zhǔn)則方面。黨員義務(wù)履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現(xiàn)象，執(zhí)行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。

二、分析問題存在的根源。

（一）在主題教育、學(xué)習(xí)黨章規(guī)上思想細(xì)研不夠，自己在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)上認(rèn)識不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。

（二）落實黨章黨規(guī)不夠嚴(yán)格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識有所弱化。

三、改進(jìn)措施和努力方向。

(一)不斷加強學(xué)習(xí)。

做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動各項工作、促進(jìn)事業(yè)加快發(fā)展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。

(二)加強黨性修養(yǎng)。

堅定正確的政治立場和政治方向，帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅持黨性原則，自覺同不正之風(fēng)、不良言論作斗爭，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅持理論聯(lián)系實際，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統(tǒng)得到全面貫徹落實。

(三)強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

牢記黨員的身份，增強責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作做好。

(四)保持清正廉潔。

牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記信念和使命，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監(jiān)督,更加嚴(yán)格地要求自己。

通過暑假學(xué)習(xí)，將我學(xué)習(xí)后自查情況匯報如下：

1、愛崗敬業(yè)做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)。精心備課，認(rèn)真上課，布置作業(yè)。深入了解每位學(xué)生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失。

2、課余自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)層次不高當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速，要適應(yīng)這種變化只有學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來說進(jìn)步并不算太大，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力培養(yǎng)。再者對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，意識到業(yè)務(wù)水平高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的.現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題不善于思考動腦筋，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)結(jié)合教學(xué)特點因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生知識水平，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教。以強烈社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師信其道”教學(xué)境界。學(xué)生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應(yīng)該深入了解孩子內(nèi)心，找到原因然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到行為確實出現(xiàn)了偏差，并明確危害。使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

在以后的教學(xué)中，牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長意識，規(guī)范一言一行，嚴(yán)格履行教師義務(wù)和職責(zé)，作學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)一份力量。

1、存在的問題：

（1）缺乏對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。新課標(biāo)的定位欠到位。訓(xùn)練有效缺乏思考。對教材整體把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。

（2）教學(xué)中落實學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實不到位。

（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。

（4）教學(xué)常規(guī)需要加強，語言不夠規(guī)范，知識概念表述不準(zhǔn)確。

2、針對上述教學(xué)各方面情況的分析，制定如下措施進(jìn)行整改。

（1）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識。

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，不斷加強學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（2）通過學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)劃，加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立教學(xué)質(zhì)量長效機制。及時備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

（3）在加強質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的力度。統(tǒng)一時間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補漏。質(zhì)量分析要及時送交教導(dǎo)處。

（4）繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。

（5）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實。要抓住契機，通讀全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實效性。通過教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學(xué)能力提高。

總之，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

對照黨史學(xué)習(xí)教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一、存在的問題。

一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況，形成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔(dān)當(dāng)，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，往深里學(xué)、往實處學(xué)，切實把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

一是通過和全體黨員干部一起讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

二是通過黨史教育學(xué)習(xí)，全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護(hù)”強不強，不斷堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價值使命，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在新時代中展現(xiàn)應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，思想覺悟和政治擔(dān)當(dāng)顯著增強。

三是通過學(xué)習(xí)切實增強政治擔(dān)當(dāng)自覺，補足理想信念的“鈣”，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。增強了擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，不斷引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)一步扎實工作作風(fēng)，錘煉工作能力，著力提升群眾工作方式方法，切實把各項工作任務(wù)落實落地，為全鎮(zhèn)脫貧打下堅實的基礎(chǔ)。

??3、豐富教育載體。將東疏鎮(zhèn)大伯集“華東野戰(zhàn)軍攻濟(jì)打援指揮部臨時陳列室”、堽城鎮(zhèn)高橋村“xx縣第一黨支部紀(jì)念館”、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮(zhèn)朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員參觀學(xué)習(xí)。全縣各級黨組織通過開設(shè)黨史教育專欄，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻(xiàn)片。

??3、開展專題討論。“七一”前夕，各黨（工）委組織黨員開展“入黨為什么、在黨干什么，創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)什么、爭什么”大討論，廣大黨員圍繞學(xué)習(xí)黨史談體會、立足崗位定責(zé)任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，敢干一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會干一些能體現(xiàn)干部本事的事情，善干一些能夠經(jīng)得起歷史檢驗的事情，在“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、造福xx人民”的偉大實踐中，實現(xiàn)個人的人生目標(biāo)和價值。

??3、開展志愿服務(wù)。各黨（工）委根據(jù)自身行業(yè)、職能特點，每月確定一天作為“黨員奉獻(xiàn)日”，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線，結(jié)合工作實際和群眾意愿，開展政策解答、法規(guī)宣傳、義務(wù)勞動、醫(yī)療救助、科技服務(wù)、應(yīng)急搶險等多種形式的志愿服務(wù)活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模范形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。

按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于認(rèn)真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會有關(guān)通知要求，黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過參加集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)、聆聽黨課、與同志交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀(jì)違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學(xué)習(xí)教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會感悟文章，集中學(xué)習(xí)會上進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，對照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，進(jìn)行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心使命、先輩先進(jìn)方面查擺的問題。

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認(rèn)識有偏差。習(xí)慣性地認(rèn)為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進(jìn)中抓好落實即是，沒有深刻認(rèn)識到黨的理論在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。

二是理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)習(xí)黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習(xí)慣，更多時候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進(jìn)，把“學(xué)過”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動”當(dāng)成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。例如：在學(xué)習(xí)黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學(xué)習(xí)教育理論研討交流當(dāng)成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學(xué)習(xí)黨史的過程、學(xué)過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進(jìn)行交流。理論研討準(zhǔn)備沒有認(rèn)真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學(xué)習(xí)黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當(dāng)成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學(xué)習(xí)研討時，自己會前準(zhǔn)備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進(jìn)行分析，切實指導(dǎo)工作實踐，學(xué)習(xí)研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。

一是學(xué)習(xí)的自覺沒有形成。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)。比如：自己學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)慣性地?fù)衿渲攸c學(xué)黨員義務(wù)，沒有深刻認(rèn)識黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。簡單地把自己不違反黨紀(jì)國法當(dāng)成遵守、當(dāng)成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠(yuǎn)，也不會像哪些違紀(jì)違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當(dāng)成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的降低，極易造成違紀(jì)違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀(jì)違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀(jì)委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀(jì)違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠(yuǎn)的、也有近的。但總認(rèn)為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認(rèn)識僅僅停留在簡單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒有深刻認(rèn)識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風(fēng)云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔(dān)當(dāng)，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

（四）對照先輩先進(jìn)方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。二是對標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達(dá)到的目的認(rèn)識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

二、產(chǎn)生問題的根源剖析。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學(xué)習(xí)對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認(rèn)為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導(dǎo)致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

（二）紀(jì)律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學(xué)時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學(xué)過為標(biāo)準(zhǔn)、已學(xué)完為滿足，在學(xué)習(xí)質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導(dǎo)致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）xx領(lǐng)域干部的紀(jì)律教育和引導(dǎo)不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入、要求不高不嚴(yán)，對身邊人紀(jì)律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔(dān)當(dāng)作為決心不夠，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)。對比老一輩革命家的擔(dān)當(dāng)精神和干事作風(fēng)，明顯有差距。認(rèn)為自己在工作中按部就班推進(jìn)，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習(xí)近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進(jìn)行反思，自己在擔(dān)當(dāng)新使命、服務(wù)新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責(zé)任意識不強，學(xué)習(xí)鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領(lǐng)域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

（四）為民服務(wù)意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務(wù)鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領(lǐng)和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務(wù)作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學(xué)習(xí)，對比先進(jìn)先烈，自己顯然有不小差距。習(xí)近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在為人民服務(wù)、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習(xí)慣跟著上級安排和文件要求落實，習(xí)慣常規(guī)性工作，對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

三、整改措施。

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進(jìn)典型引領(lǐng)和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的總體要求，準(zhǔn)確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準(zhǔn)、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

（二）強化學(xué)習(xí)，切實增強理論武裝。針對學(xué)習(xí)黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年始終，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅持黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學(xué)習(xí)研討內(nèi)容認(rèn)真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學(xué)習(xí)黨史進(jìn)一步豐富對黨的認(rèn)識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)好習(xí)近平總書記全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

（三）主動擔(dān)當(dāng)，務(wù)實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學(xué)習(xí)先進(jìn)先烈不夠問題，始終堅持把學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、學(xué)習(xí)革命先烈作為長期的任務(wù)，時刻對標(biāo)開展學(xué)習(xí)；始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務(wù)的初心，主動擔(dān)當(dāng)新時代事業(yè)使命任務(wù)，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領(lǐng)域工作推進(jìn)、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔(dān)當(dāng)作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

（四）對標(biāo)看齊，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進(jìn)典型和英模人物事跡學(xué)習(xí)活動。堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，深刻認(rèn)識和理解先進(jìn)先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一身的諾言，也是對人民的最好回應(yīng)。工作中，要堅持經(jīng)常對標(biāo)看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認(rèn)可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠(yuǎn)不變的奮斗目標(biāo)，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

（五）嚴(yán)于律己，堅守紀(jì)律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入、紀(jì)律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨成立以來有關(guān)廉潔自律、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學(xué)習(xí)過程，力爭在年底通過學(xué)習(xí)讓自己的紀(jì)律規(guī)矩意識進(jìn)一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定及實施細(xì)則和各級有關(guān)規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀(jì)，始終嚴(yán)于律己、嚴(yán)管干部，以實際行動維護(hù)新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀(jì)、廉潔忠誠、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)代代傳承下去，推動中華民族偉大復(fù)興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

?把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與慶祝建黨90周年、做好換屆工作緊密結(jié)合，通過組織開展黨史學(xué)習(xí)教育、專題組織活動和特色實踐活動，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步加深對黨的認(rèn)識，增強黨性觀念和宗旨意識，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在做好本職工作、服務(wù)人民群眾、打好×攻堅戰(zhàn)、強力推進(jìn)“雙帶動”發(fā)展戰(zhàn)略實施中創(chuàng)一流、作表率、當(dāng)先鋒。

1、自學(xué)黨史教材。引導(dǎo)廣大黨員通讀《黨史知識abc》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》和《**黨史資料》等黨史著作。把《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史的基本教材，并納入黨委中心組學(xué)習(xí)計劃。各級通過適當(dāng)方式，對黨員干部的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行測試。同時，縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室適時會同有關(guān)單位組織開展黨史知識測試和競賽。??。

2、開展巡回宣講。該縣縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室會同有關(guān)單位成立黨史宣講團(tuán)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、各部門單位黨委(黨組)組織專門力量，在農(nóng)村、城市社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位，普及黨的歷史知識，推動黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)基層。縣直部門包村黨員干部與所包村黨員一起學(xué)黨史，發(fā)揮好帶動作用。重視發(fā)揮老黨員、老同志的作用，結(jié)合開展重大事件、重要人物紀(jì)念活動，組織他們?yōu)閺V大黨員特別是年輕黨員講傳統(tǒng)、作輔導(dǎo)。??。

3、豐富教育載體。將東疏鎮(zhèn)大伯集“華東野戰(zhàn)軍攻濟(jì)打援指揮部臨時陳列室”、堽城鎮(zhèn)高橋村“**縣第一黨支部紀(jì)念館”、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮(zhèn)朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員參觀學(xué)習(xí)。全縣各級黨組織通過開設(shè)黨史教育專欄，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻(xiàn)片。

1、重溫入黨誓詞。結(jié)合“牢記宗旨，奮力攻堅，我為黨旗添光彩”萬名黨員宣誓簽名活動，全縣各級以黨支部為單位，組織黨員舉行一次重溫入黨誓詞活動，教育引導(dǎo)廣大黨員牢記黨的宗旨和入黨誓詞，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，在實施“×攻堅計劃”的實踐中發(fā)揮模范作用，積極踐諾付行。??。

2、召開專題組織生活會。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和換屆工作的安排部署，各基層黨組織召開一次專題組織生活會，組織黨員圍繞各單位“×攻堅計劃”要求，聯(lián)系個人思想和工作實際，認(rèn)真查擺在黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念、工作作風(fēng)、廉潔勤政等方面的問題，明確今后的整改措施和努力方向。??。

3、開展專題討論?！捌咭弧鼻跋?，各黨(工)委組織黨員開展“入黨為什么、在黨干什么，創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)什么、爭什么”大討論，廣大黨員圍繞學(xué)習(xí)黨史談體會、立足崗位定責(zé)任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，敢干一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會干一些能體現(xiàn)干部本事的事情，善干一些能夠經(jīng)得起歷史檢驗的事情，在“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、造福**人民”的偉大實踐中，實現(xiàn)個人的人生目標(biāo)和價值。

1、實行對標(biāo)承諾。結(jié)合“xx”規(guī)劃和各單位“×攻堅”目標(biāo)任務(wù)，開展新一輪承諾。每名黨員根據(jù)本人特長、崗位特點，提出力所能及的爭創(chuàng)目標(biāo)和落實措施，并從各級表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、身邊典型中，確定自己的標(biāo)桿和榜樣;對在換屆工作等關(guān)鍵時刻自己做什么、怎么做作出莊嚴(yán)承諾，自我約束，接受組織和群眾監(jiān)督。??。

2、開展崗位競賽。全縣各級黨組織按照黨員擔(dān)任職務(wù)、工作性質(zhì)、崗位特點或個人特長等，對不同黨員分別提出具體爭創(chuàng)目標(biāo)和要求，組織開展各種形式的崗位練兵、技術(shù)比武、業(yè)務(wù)競賽等活動，激發(fā)黨員爭當(dāng)先鋒、爭做標(biāo)兵的熱情和干勁。??。

3、開展志愿服務(wù)。各黨(工)委根據(jù)自身行業(yè)、職能特點，每月確定一天作為“黨員奉獻(xiàn)日”，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線，結(jié)合工作實際和群眾意愿，開展政策解答、法規(guī)宣傳、義務(wù)勞動、醫(yī)療救助、科技服務(wù)、應(yīng)急搶險等多種形式的志愿服務(wù)活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模范形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。

根據(jù)醫(yī)療質(zhì)量安全整頓工作整改要求，我科對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行了全面的檢查?，F(xiàn)就自查結(jié)果及下一步整改措施匯報如下：

（一）某些醫(yī)療核心管理制度還有落實不夠的地方。個別醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量安全意識不夠高，對首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病例討論制度、交接班、會診等核心制度有時不能很好的落實，病例討論還有應(yīng)付的情況。患者病情評估制度不健全，對手術(shù)病人的風(fēng)險評估，僅限于術(shù)前討論或術(shù)前小結(jié)中，還沒建立起書面的風(fēng)險評估制度。

（二）抗菌藥物的應(yīng)用仍存在不合理的想象。

個別醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素；圍手術(shù)期預(yù)防用藥不合理，抗生素應(yīng)用檔次過高，時間過長。

（三）住院病歷書寫中還存在不少問題。

1、病程記錄中對修改的醫(yī)囑、陽性化驗結(jié)果缺少分析，查房內(nèi)容分析少，有的象記流水帳，過于形式化。

2、存在知情同意書告知、簽字不規(guī)范、藥品及一次性高低值耗材等自費項目未簽知情同意書。

3、病歷均為打印，復(fù)制粘貼后未及時查對，姓名、住院號不相符等情況依然存在，字跡潦草，有涂改現(xiàn)象。

（四）個別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識不強，工作中時有“生冷硬”現(xiàn)象，醫(yī)療風(fēng)險意識差，法律意識淡薄，醫(yī)患溝通技巧不夠，對醫(yī)療風(fēng)險估計不足，造成醫(yī)患溝通不夠到位。

（五）專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高，不能很好的滿足病人的需求，急救技能尚需要進(jìn)一步演練。

（六）科室管理不夠，問題發(fā)現(xiàn)后不能經(jīng)常性督促整改和落實，造成問題長期存在。

（一）進(jìn)一步加強質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識。

醫(yī)務(wù)人員普遍存在重視專業(yè)知識而輕視質(zhì)量管理知識的學(xué)習(xí)，質(zhì)量管理知識缺乏，質(zhì)量意識不強，這樣就不能自覺地、主動地將質(zhì)量要求應(yīng)用于日常醫(yī)療工作中，就難以保證質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，培訓(xùn)全體醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量管理知識，增強質(zhì)量意識是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)工作之一。首先要加強醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度。醫(yī)務(wù)人員務(wù)必掌握相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療質(zhì)量核心制度，提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識、安全意識與防范意識。

（二）進(jìn)一步加大科室管理及監(jiān)督檢查力度，保證核心制度的落實。

1、進(jìn)一步加強醫(yī)療質(zhì)量三級醫(yī)師查房和病歷書寫檢查工作，注重實效，不能流于形式，對查到的問題除了當(dāng)面講解以外，一周一通報，對屢犯的一定要通過經(jīng)濟(jì)處罰，給予懲戒。

2、要加強三基訓(xùn)練與考核，同時對專業(yè)知識按照年初學(xué)習(xí)。

計劃逐步學(xué)習(xí)到位，在科內(nèi)廣泛開展崗位練兵活動，要不斷完善考核辦法，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，注重培訓(xùn)的實效。

3、加強病案質(zhì)量的管理。

開展病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)，進(jìn)一步健全相關(guān)制度及病歷檢查標(biāo)準(zhǔn)，保證病歷的規(guī)范書寫，及時將住院病歷歸檔管理。

4、根據(jù)衛(wèi)生部《進(jìn)一步加強抗菌藥物臨床應(yīng)用的管理》通知精神，制定我科具體實施辦法及獎懲制度，注重監(jiān)控圍手術(shù)期預(yù)防用藥情況，禁止濫用抗生素情況出現(xiàn)。

（三）進(jìn)一步加強科內(nèi)職業(yè)道德教育，切實提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平。

根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》以及群教活動的要求，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德教育。培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不傲的工作作風(fēng)，立根在群眾，服務(wù)在一線，立志做一個醫(yī)德高尚，受老百姓尊敬的醫(yī)務(wù)工作者，真正樹立起“以人為本，以病人為中心”的理念，要真正做到將病人當(dāng)成自己的親人，不謀私利。

（四）繼續(xù)加強醫(yī)患溝通技巧訓(xùn)練，針對病人入院時，醫(yī)學(xué)干預(yù)時，病人呼叫時，手術(shù)時，特殊檢查時，病情變化時等情況進(jìn)行醫(yī)患溝通技巧的訓(xùn)練，以增進(jìn)醫(yī)患理解，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時保證落實知情同意書的簽署。

根據(jù)黨支部組織生活會的安排部署，結(jié)合此次黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會主題，通過學(xué)習(xí)反思、談心談話、自我檢視，認(rèn)真開展深入剖析，并明確努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

(二)通讀《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民高、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等書籍情況，讀了沒有，有什么感悟方面。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，根據(jù)支部安排，制定個人學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)指定書目。通過學(xué)習(xí)，堅定了我對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。百年崢嶸歲月，百年精神傳承。一百年來，在革命、建設(shè)、改革的歷史洪流中，中國共產(chǎn)黨從未停下奮斗的腳步。黨是一座不朽的豐碑，是一面高高飄揚的旗幟，帶領(lǐng)我們不斷前進(jìn)！沒有黨，就沒有新中國；沒有黨，就沒有我們幸福的今天。黨的十九大以來，我國各項事業(yè)都取得了輝煌成就，全面建成小康社會取得偉大成果。這些舉世矚目的成績，激發(fā)了我履行職責(zé)、接續(xù)奮斗的熱情，我將盡自己綿薄之力，在平凡的工作崗位上，為實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)自己的智慧與力量！

(三)對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的差距和不足方面。

第一，理論學(xué)習(xí)不夠深入、不夠刻苦?；仡櫲粘W(xué)習(xí)，自覺性還不強，領(lǐng)悟不夠深入。原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到深入學(xué)習(xí)理論知識。第二，對思想精髓悟的不夠透、不夠深。平日里，只是學(xué)習(xí)黨的理論知識，缺乏對理論知識和深刻領(lǐng)會和深入思考，沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學(xué)思踐悟和融會貫通上做的不夠，理解的不透徹。第三，沒有真正把黨史學(xué)習(xí)運用到具體工作中。在學(xué)習(xí)的過程中，只是單純的學(xué)，與實際工作結(jié)合的還不夠。沒有真正做到把黨史學(xué)習(xí)教育作為推動自身工作的重要動力。

（四)立足崗位、履職盡責(zé)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用做的怎么樣，還有那些差距方面。

對工作存在應(yīng)付心態(tài)，工作上滿足于現(xiàn)狀，習(xí)慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規(guī)定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習(xí)慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。一是管理不夠嚴(yán)格。在遇到工作中的一些矛盾和問題時，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏“嚴(yán)管、勤管、狠管”的情形。對一些屢教不改的學(xué)生，缺乏行之有效的辦法和手段，導(dǎo)致當(dāng)年教學(xué)成績不夠好，工作亮點不突出。二是在學(xué)習(xí)上還不能深入自覺。按照要求學(xué)的多，主動學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實踐，用于工作。滿足于現(xiàn)有知識，甚至學(xué)習(xí)了抄了筆記，停留在紙上，不能活學(xué)活用。三是積極進(jìn)取心不強?？傄詾樽约簠⒓庸ぷ鞫嗄?，有的工作放一放、拖一拖也無傷大雅。有時感覺自己能力欠缺又不主動學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)出了問題自己解決不到位的現(xiàn)象。

對照平川教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育精神和要求，經(jīng)認(rèn)真分析，個人認(rèn)為自身存在問題是：（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)，理想信念基礎(chǔ)不牢，主觀世界改造不強。

（二）堅持原則不夠，規(guī)矩紀(jì)律意識有待加強。

（三）黨性鍛煉有所不足。

針對查擺出來的問題，我將結(jié)合今后的教育教學(xué)工作做如下整改：

（一）搞好理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，將講政治、對黨的忠誠融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)工作中，保持清醒的政治頭腦，加強自身修養(yǎng)，時時處處講黨性、重品行、做表率。

（二）加強學(xué)習(xí)的主動性，深入理解精神實質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，做好筆記，通過筆記加深理解。通過黨課學(xué)習(xí)、平臺學(xué)習(xí)等方式，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。涉獵新知識，分析新情況，堅持理論聯(lián)系實際，增強解決問題的主動性、創(chuàng)新性，深入理解領(lǐng)會黨的理論的精神實質(zhì)。

（三）自覺擁護(hù)、自覺貫徹、自覺執(zhí)行黨員干部紀(jì)律作風(fēng)的各項要求，要在工作崗位上，認(rèn)真整改查擺出的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生放到教育教學(xué)的主體地位上，把思想行動高度統(tǒng)一到中央和區(qū)委區(qū)政府、教育局各項的要求上來，提高政治站位。主動把先進(jìn)的教學(xué)理念融入自身具體工作中，真正把黨史學(xué)習(xí)教育作為推動自身工作的重要動力。

學(xué)習(xí)上的不足之篇九

大隊組織的黨章學(xué)習(xí)月教育活動是加強黨組織建設(shè)、提高黨員思想意識的重要舉措。我按照規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論、政策和重要指示精神，思想認(rèn)識有了很大提高，深刻認(rèn)識到開展這項教育活動的必要性和重要性，增強了努力工作的責(zé)任感和使命。

自公司教育實踐活動啟動以來，作為具體工作人員，我參與并見證了活動的發(fā)展，充分感受到了這項活動的核心目的，即加強和改善黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，密切關(guān)系黨群干部。作為一名普通黨員，我以嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，按照黨章規(guī)定，按照反對四風(fēng)的要求，結(jié)合一年來的思想和實際工作，認(rèn)真檢查分析，努力彌補不足，提高素質(zhì)?，F(xiàn)將自查報告如下:。

1.放松學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在:對黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠深入，真正用來學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時候?qū)W習(xí)只是為了工作的需要或者應(yīng)急，更注重了解上級的相關(guān)政策和文件精神。學(xué)習(xí)缺乏意識，忽視了理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)。與此同時，對貿(mào)易、外語等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)也比較放松，客觀原因是工作繁忙，主觀原因還是自己的學(xué)習(xí)主動性不夠。

2.工作的全局性和前瞻性不夠。其主要表現(xiàn)在：站在全局思考問題，解決問題的能力不夠全面，工作中有急躁情緒，有時工作方單直接。積極研究工作的時間和深度不夠，往往是在工作推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，才去找資料，學(xué)習(xí)知識。特別是在工作多、時間緊、任務(wù)緊急的情況下，往往會疲于應(yīng)付，影響工作質(zhì)量和效率。

3.工作作風(fēng)不夠細(xì)致，服務(wù)意識不強。主要表現(xiàn)在基層對口部門服務(wù)不足，聯(lián)系工作多，思想交流少，集體活動少。有時候需要材料和數(shù)據(jù)，不能很好的理解對口部門同志的工作困難。了解基層工作往往是電話郵件，去基層實地考察，掌握第一手資料的次數(shù)少。

四是工作爭創(chuàng)一流意識不足。主要表現(xiàn)在:工作方法缺乏創(chuàng)新。雖然他們經(jīng)常要求自己在完成工作時思考和思考方法，不僅要努力完成任務(wù)，還要采取一些創(chuàng)新措施，但從目前的情況來看，他們的思想解放程度不夠，思想不夠開放，有時會有穩(wěn)定的思想，不能主動做出新的嘗試。局限于上級安排什么工作就做什么工作，不能想領(lǐng)導(dǎo)，提前思考，提前預(yù)測，及時準(zhǔn)備，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀。

為此，我將從以下幾個方面進(jìn)行整改:。

加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和工作能力;要提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)黨章和歷史知識，進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)、宗旨和路線政策，加強黨性，堅定理想信念。勤于學(xué)習(xí)，虛心咨詢領(lǐng)導(dǎo)和老同志，真誠向基層同志學(xué)習(xí)，積極參加公司組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力拓展知識，提高綜合素質(zhì)。同時，注重理論學(xué)習(xí)和工作實踐的結(jié)合，學(xué)以致用，提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

加強思考，改進(jìn)工作方式，提高工作績效;遇到工作問題時，要加強理性思考，增強工作預(yù)見性，善于在復(fù)雜的工作中統(tǒng)籌兼顧。發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，遵循客觀規(guī)律，避免盲目和不耐煩，以平和的心態(tài)做好工作，強調(diào)工作的有效性，努力做好每一件看似不起眼但關(guān)系到部門和公司形象的小事。

3.改變風(fēng)格，增強服務(wù)意識。要充分認(rèn)識到自己工作的進(jìn)步，離不開基層對口部門同志的支持。要學(xué)會換位思考，增進(jìn)理解，經(jīng)常主動抽出時間基層，與對口部門的同志面對面交流，消除障礙，增強合力。

保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，開創(chuàng)工作新局面。在工作中加壓自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強事業(yè)心和責(zé)任感，克服困難，跳出傳統(tǒng)思維模式的局限，勇于創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力取得更好的工作效果。

總之，通過這次自查，我清楚地認(rèn)識到自己仍然存在許多缺點和不足。在今后的工作中，我們將以黨章為鏡，認(rèn)真反思，加強整改，盡職盡責(zé)，以更高的熱情投入到各項工作中，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx年交通工程學(xué)院關(guān)于發(fā)展新黨員工作自查報告交通工程學(xué)院黨委成立于xx年3月。成立以來，我院黨委認(rèn)真抓好黨建工作，及時調(diào)整和組建基層黨組織，高度重視發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員工作中，學(xué)院黨委始終以黨的十八大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，并切實加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，有效的促進(jìn)了學(xué)院黨組織的基層建設(shè)。近期，為貫徹中央要求，推動《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的深入學(xué)習(xí)宣傳與落實，切實加強和改進(jìn)學(xué)院發(fā)展黨員工作質(zhì)量與水平，我院黨委對發(fā)展黨員工作進(jìn)行了全面檢查，對這項工作做出了專門部署，并成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做出了自查工作的具體實施方案，各支部也認(rèn)真開展了自查工作。現(xiàn)將有關(guān)工作做如下匯報：

一、學(xué)生黨員隊伍基本狀況分析：

成立以來，學(xué)院黨委始終把發(fā)展黨員工作提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，并采取切實有力的措施抓緊抓好。我院黨委認(rèn)真組織各支部書記學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，根據(jù)《細(xì)則》制定《交通工程學(xué)院發(fā)展黨員工作程序》。嚴(yán)格履行發(fā)展程序，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。因此，學(xué)院黨委大力抓好黨員發(fā)展程序的規(guī)范和落實工作。

工作能力等方面進(jìn)行評比，通過群眾的民主測評，擴大入黨積極分子后備人選隊伍。對于交通學(xué)院研究生第一黨支部，充分做好發(fā)展計劃，做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，以及新生黨員的檔案審核交接工作，對于不符合黨員發(fā)展流程的同志不予以認(rèn)定。

三、貫徹《細(xì)則》內(nèi)容的具體落實工作。

根據(jù)《中共沈陽建筑大學(xué)委員會發(fā)展學(xué)生黨員工作細(xì)則》中。

第二章，第四章關(guān)于入黨積極分子的確定問題，我學(xué)院嚴(yán)格按照其中要求，開展了以下工作:。

(一）、嚴(yán)格依據(jù)入黨積極分子的考察標(biāo)準(zhǔn)：

獲得過一次校級或以上獎勵。

根據(jù)以上細(xì)則要求，我學(xué)院開展了以下工作:。

1、進(jìn)行啟蒙教育：三月初，由學(xué)院黨委副書記何林召開了對大學(xué)生入黨啟蒙教育大會，對同學(xué)們介紹了黨史黨章，黨的章程和基本條例，使大家在思想上認(rèn)識黨，了解黨。

2、召開討論會議，確定成為積極分子的條件：我學(xué)院共本科生兩個黨支部和一個研究生黨支部。三月中旬，我學(xué)院三個支部組織召開了對入黨積極分子的討論會議，會議由各個支部書記主持，評議結(jié)果采取黨員投票制度，最終確定我院選撥積極分子的具體條件依據(jù)。

3、實行推優(yōu)政策：每學(xué)期初，學(xué)院團(tuán)組織都會采取“推優(yōu)”等方式，依據(jù)上述條件，落實到各個班級團(tuán)組織，根據(jù)班級測評結(jié)果，確定入黨積極分子候選名單，并在全院公示一周。

4、對申請人進(jìn)行談話：三月下旬，我學(xué)院各個支部書記和黨小組成員分別找申請人進(jìn)行了談話，了解他們的實際個人情況，包括入黨動機是否端正，學(xué)習(xí)成績和道德品行等生活狀況。最后由專人書寫談話記錄形成備案，并進(jìn)行民主測評，將結(jié)果裝入學(xué)生檔案。做到深入了解同學(xué)們的具體情況，做出公平公正的考核。

的同學(xué)，我院黨支部書記派人與之進(jìn)行了談話，待條件成熟后，落選同學(xué)可以繼續(xù)參加下一次積極分子選拔。

6、組織開展對積極分子的培訓(xùn)：四月初，我院開展了對入黨積極分子的培訓(xùn)會議，對其進(jìn)行愛黨愛國教育，會議由各個年級輔導(dǎo)員老師組織進(jìn)行。

發(fā)展對象考察程序的實施：

第一：貫徹落實“兩推薦”政策。兩推薦”即為黨小組和黨支部根據(jù)入黨積極分子表現(xiàn)情況，綜合各方意見后提出的推薦意見。四月上旬，交通工程學(xué)院嚴(yán)格按照制度，在丙二-307學(xué)生辦事處，開展了黨小組和黨支部會議，對發(fā)展對象的確定展開了認(rèn)真的討論會議。

第二:開展群眾評議。我院黨支部召開評議會，對發(fā)展對象進(jìn)行了黨員評議；并其所在班級進(jìn)行了民主測評，充分聽取群眾意見，并將其形成了書面材料，裝入學(xué)生檔案中。

第三：公示與備案。入黨積極分子所在基層黨委集體研究確定擬發(fā)展對象后，我學(xué)院面向本單位全體師生公示發(fā)展對象的名單和基本情況并征求意見，公示無異議的報黨委組織部審查備案后，才將其列為發(fā)展對象。

第四：發(fā)展對象的培養(yǎng)。由我院黨支部繼續(xù)對其進(jìn)行教育培養(yǎng)，并由兩名入黨介紹人對其了解和監(jiān)督，時刻端正發(fā)展對象的入黨動機，加強入黨思想教育。

至此，我辦xx年以前及xx-xx年“永久”和“長期”檔案全部存放在檔案館進(jìn)行保存按照《四川省檔案工作規(guī)范化管理辦法》的要求，根據(jù)史志辦實際情況，確保了檔案安全保管，無淋雨、水浸、鼠咬、被盜、發(fā)霉、生蟲、火災(zāi)等危害檔案安全的情況發(fā)生；檔案裝具符合規(guī)范要求，統(tǒng)一使用印有“都江堰市檔案局監(jiān)制”的檔案裝具，保證檔案資料的統(tǒng)一管理；全面加強檔案信息化建設(shè)，正確使用紫晶文檔一體化檔案管理系統(tǒng)軟件，按時完成檔案目錄數(shù)據(jù)庫的建立工作；積極主動提供檔案利用服務(wù)，編有各類檔案的檢索工具開展檔案基礎(chǔ)編研工作。

三、存在的不足和改進(jìn)措施。

“”汶川特大地震發(fā)生后，經(jīng)市上統(tǒng)一安排，我辦搬遷至濱河小區(qū)政務(wù)中心二樓臨時辦公，目前受辦公條件限制，檔案室有待進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我辦將加強檔案管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增添設(shè)備、完善管理，不斷提高檔案管理工作水平，使我辦檔案工作再上一個新臺階。

我叫**，到**單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。

1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實自己;2，遵章守紀(jì).3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向.

2、本人自進(jìn)入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步.

3、回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員.

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為**單位作出貢獻(xiàn)。

我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學(xué)的好評。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責(zé)任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點簡要總結(jié)如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強。雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當(dāng)先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教遇到的問題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

一是學(xué)習(xí)黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內(nèi)容學(xué)習(xí)，對黨史的每一個發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)與黨史的學(xué)習(xí)有效銜接。

二是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（一）認(rèn)識不到位。

對黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴(yán)。

對加強黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學(xué)，任務(wù)學(xué)，沒有進(jìn)行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。

學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必深刻領(lǐng)會，用心思考;學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。結(jié)合當(dāng)前政治學(xué)習(xí)，抓好黨史的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅持學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問題和實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，帶著問題學(xué)，深入思考學(xué)。

匯報如下：

（一）某些醫(yī)療核心管理制度還有落實不夠的地方。個別醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量安全意識不夠高，對首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病例討論制度、交接班、會診等核心制度有時不能很好的落實，病例討論還有應(yīng)付的情況?；颊卟∏樵u估制度不健全，對手術(shù)病人的風(fēng)險評估，僅限于術(shù)前討論或術(shù)前小結(jié)中，還沒建立起書面的風(fēng)險評估制度。

（二）抗菌藥物的應(yīng)用仍存在不合理的想象。

個別醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素；圍手術(shù)期預(yù)防用藥不合理，抗生素應(yīng)用檔次過高，時間過長。

（三）住院病歷書寫中還存在不少問題。

1、病程記錄中對修改的醫(yī)囑、陽性化驗結(jié)果缺少分析，查房內(nèi)容分析少，有的象記流水帳，過于形式化。

2、存在知情同意書告知、簽字不規(guī)范、藥品及一次性高低值耗材等自費項目未簽知情同意書。

3、病歷均為打印，復(fù)制粘貼后未及時查對，姓名、住院號不相符等情況依然存在，字跡潦草，有涂改現(xiàn)象。

（四）個別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識不強，工作中時有“生冷硬”現(xiàn)象，醫(yī)療風(fēng)險意識差，法律意識淡薄，醫(yī)患溝通技巧不夠，對醫(yī)療風(fēng)險估計不足，造成醫(yī)患溝通不夠到位。

（五）專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高，不能很好的滿足病人的需求，急救技能尚需要進(jìn)一步演練。

（六）科室管理不夠，問題發(fā)現(xiàn)后不能經(jīng)常性督促整改和落實，造成問題長期存在。

（一）進(jìn)一步加強質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識。

醫(yī)務(wù)人員普遍存在重視專業(yè)知識而輕視質(zhì)量管理知識的學(xué)習(xí)，質(zhì)量管理知識缺乏，質(zhì)量意識不強，這樣就不能自覺地、主動地將質(zhì)量要求應(yīng)用于日常醫(yī)療工作中，就難以保證質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，培訓(xùn)全體醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量管理知識，增強質(zhì)量意識是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)工作之一。首先要加強醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度。醫(yī)務(wù)人員務(wù)必掌握相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療質(zhì)量核心制度，提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識、安全意識與防范意識。

（二）進(jìn)一步加大科室管理及監(jiān)督檢查力度，保證核心制度的落實。

1、進(jìn)一步加強醫(yī)療質(zhì)量三級醫(yī)師查房和病歷書寫檢查工作，注重實效，不能流于形式，對查到的問題除了當(dāng)面講解以外，一周一通報，對屢犯的一定要通過經(jīng)濟(jì)處罰，給予懲戒。

2、要加強三基訓(xùn)練與考核，同時對專業(yè)知識按照年初學(xué)習(xí)。

計劃逐步學(xué)習(xí)到位，在科內(nèi)廣泛開展崗位練兵活動，要不斷完善考核辦法，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，注重培訓(xùn)的實效。

3、加強病案質(zhì)量的管理。

開展病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)，進(jìn)一步健全相關(guān)制度及病歷檢查標(biāo)準(zhǔn)，保證病歷的規(guī)范書寫，及時將住院病歷歸檔管理。

4、根據(jù)衛(wèi)生部《進(jìn)一步加強抗菌藥物臨床應(yīng)用的管理》通知精神，制定我科具體實施辦法及獎懲制度，注重監(jiān)控圍手術(shù)期預(yù)防用藥情況，禁止濫用抗生素情況出現(xiàn)。

（三）進(jìn)一步加強科內(nèi)職業(yè)道德教育，切實提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平。

根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》以及群教活動的要求，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德教育。培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不傲的工作作風(fēng)，立根在群眾，服務(wù)在一線，立志做一個醫(yī)德高尚，受老百姓尊敬的醫(yī)務(wù)工作者，真正樹立起“以人為本，以病人為中心”的理念，要真正做到將病人當(dāng)成自己的親人，不謀私利。

（四）繼續(xù)加強醫(yī)患溝通技巧訓(xùn)練，針對病人入院時，醫(yī)學(xué)干預(yù)時，病人呼叫時，手術(shù)時，特殊檢查時，病情變化時等情況進(jìn)行醫(yī)患溝通技巧的訓(xùn)練，以增進(jìn)醫(yī)患理解，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時保證落實知情同意書的簽署。

今日我們大家坐在一起，就照黨章黨規(guī)查找問題，分析原因，及時整改。以下是我過去一年存在的主要問題，問題的根本原因，以及今后努力的方向：

第一，存在的主要問題。

(1)我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時期中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，堅決維護(hù)***總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想政治行動上與以***同志為核心的黨中央高度一致。但是在學(xué)習(xí)，理解，做實事上下功夫少了些。

(2)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和上級黨委的決議，帶頭堅持請示報告制度，工作中重大問題及時請示報告，緊急處理后及時報告，個人相關(guān)事項按規(guī)定和程序向黨組織請示報告。但是有些事情請示時間稍晚一些。

(3)我對黨忠誠老實，對黨組織說實話，說實話，不做兩面派，不做兩面人，不摘一套面對面，不摘一套背后，不報喜不報憂，不報功不報，甚至弄虛作假，欺騙黨組織。但是有時候是出于僥幸心理。

(4)本人在工作中始終負(fù)責(zé)，克服困難，不回避矛盾，以釘釘精神實施。認(rèn)真把握師生反映的問題，認(rèn)真做好責(zé)任范圍內(nèi)的事情，在崗愛崗，盡職盡責(zé)，但有時會產(chǎn)生負(fù)面情緒。

(5)我工作中克服形式主義和官僚主義，抓住主要矛盾，實踐，帶頭改變工作作風(fēng)，但在處理教學(xué)與管理的工作關(guān)系時處理不當(dāng)，協(xié)調(diào)不好。

(6)我嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的原則，堅持全心全意為師生服務(wù)的宗旨，注重家庭、家庭教育、家庭作風(fēng)，嚴(yán)格遵守自己的規(guī)則，自我清潔，率先落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神。但是關(guān)心孩子花的時間和精力少了，忽略了親情。

第二，問題的根本原因。

是自己對黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，不夠細(xì)致。認(rèn)識水平不夠高，實踐能力不夠強;。

是缺乏創(chuàng)新意識，思想不夠解放，因循守舊缺乏新思想，新思想;。

是主人翁精神和責(zé)任感意識不夠強。

第三，今后的方向和整改措施。

身為一名中共黨員，一名人民教師，在今后的工作中一定要勤于學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，教無止境，努力提高自己的思想狀態(tài)和專業(yè)水平。第二，要善于思考，嚴(yán)格分析自己，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，讓自己進(jìn)步更快。第三，勇于實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)理念。第四，要樂于奉獻(xiàn)，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，不僅要以身作則，還要拋棄權(quán)欲思想，樹立服務(wù)意識。既要懂業(yè)務(wù)，又要懂實際操作;既要懂管理，又要善于做具體工作，成為專家。因此，今后我決心通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，規(guī)劃科學(xué)發(fā)展思路，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展措施;另一方面，積極參與科學(xué)發(fā)展的偉大實踐，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀理論淵源的理解。克服浮在上面，指手劃腳的父母風(fēng)格，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更加現(xiàn)實。一方面要配合校長，多做研究，多做好策略，多做實事，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展;另一方面，要深入教育教學(xué)一線，深入年級組、教研組、教師、學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策。

李校長是我校發(fā)展的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。我決心堅決支持李校長的工作，服從校長的統(tǒng)一指揮，與其他團(tuán)隊成員、全體黨員、廣大教師合作，在一個地方思考，在一個地方努力工作，分工不分家，分權(quán)不分心，上下互動，角色互補，實現(xiàn)思想，目標(biāo)同向，工作同步。相互信任，共同努力，相互包容，共同承擔(dān)，相互理解，共同進(jìn)步。

學(xué)者是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來之不易。最后，請批評我的團(tuán)隊成員和黨員同志，指出我的思想和工作中存在的問題和不足，這也將是對我和我工作最大的幫助和鼓勵。愿與大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);與大家團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)景區(qū)高中工作的新局面，使自己在未來的工作中更加成熟!

學(xué)習(xí)上的不足之篇十

學(xué)習(xí)強國是一個由中國共產(chǎn)黨中央宣傳部主管并開發(fā)的學(xué)習(xí)平臺，旨在幫助廣大黨員干部和群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強黨性修養(yǎng)。自推出以來，學(xué)習(xí)強國已逐漸成為黨員干部和大眾學(xué)習(xí)的主要渠道之一。然而，盡管學(xué)習(xí)強國在信息豐富、強調(diào)實踐性等方面表現(xiàn)出色，但仍存在一些不足之處。本文將就學(xué)習(xí)強國這一平臺的優(yōu)點和不足之處進(jìn)行分析和總結(jié)。

首先，學(xué)習(xí)強國在內(nèi)容豐富和實時更新方面表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)強國匯集了各個學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括習(xí)近平總書記的著作、政策文件、歷史典籍等。這些資料不僅全面而深入，而且經(jīng)常進(jìn)行更新和補充。平臺上的內(nèi)容涵蓋了政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)等多個領(lǐng)域，能夠滿足不同層次和不同需求人的學(xué)習(xí)需求。此外，學(xué)習(xí)強國還增加了一些特色欄目，如“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)”等，有助于加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領(lǐng)會。

其次，學(xué)習(xí)強國鼓勵實踐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強國平臺設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和考核，督促用戶在學(xué)習(xí)的同時積極參與實踐活動。通過回答問卷調(diào)查、閱讀報刊雜志、觀看視頻等方式，用戶可以積累學(xué)習(xí)積分并獲得相應(yīng)的獎勵。這種機制激勵了用戶積極參與學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過實踐活動，用戶能夠更好地將學(xué)習(xí)中獲得的知識運用到實踐中，提升自身的工作能力和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)知行合一的目標(biāo)。

然而，學(xué)習(xí)強國也面臨著一些不足之處。首先，學(xué)習(xí)強國的內(nèi)容過于繁雜。盡管平臺上提供了大量的學(xué)習(xí)資源，但是由于數(shù)量過多，用戶在學(xué)習(xí)過程中可能會感到困惑和迷茫。其次，學(xué)習(xí)強國注重了知識獲取，但對于知識的消化和運用缺乏引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)強國平臺缺乏一些互動和交流機制，使得用戶在學(xué)習(xí)過程中缺乏與他人的交流和討論。此外，學(xué)習(xí)強國的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置過于枯燥乏味，可能會降低用戶對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

為了進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)強國平臺，有以下幾點建議。首先，要精簡平臺內(nèi)容，為用戶提供更加有針對性和實用性的學(xué)習(xí)資源。其次，可以增加一些互動和交流的環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)圈子等，鼓勵用戶在學(xué)習(xí)過程中互相交流和分享。再次，學(xué)習(xí)強國可以通過提供一些實踐機會和活動，幫助用戶將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，增強學(xué)習(xí)的實踐性和實效性。最后，學(xué)習(xí)強國還可以通過改進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的形式和方式，增加一些有趣的元素，提高用戶對學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

總而言之，學(xué)習(xí)強國作為一個學(xué)習(xí)平臺，給廣大黨員干部和群眾提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會。然而，它也存在一些不足之處，如內(nèi)容過于繁雜、缺乏交流和互動等。通過改進(jìn)和完善，相信學(xué)習(xí)強國平臺可以更好地滿足用戶的學(xué)習(xí)需求，提高用戶的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)上的不足之篇十一

隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)心得體會存在一些不足。這些不足不僅影響了我個人的學(xué)習(xí)效果，也影響了我的人際交往和職業(yè)發(fā)展。因此，我決定進(jìn)行反思和總結(jié)，探究這些不足的原因和解決方法。以下是我對這個主題的五段式連貫文章。

第一段：引言。

學(xué)習(xí)心得體會的作用是促進(jìn)我們在知識和技能方面的成長和發(fā)展，幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的過程和方法。然而，在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足。這些不足不僅使我無法充分利用學(xué)習(xí)的機會，還影響了我的人際交往和職業(yè)發(fā)展。因此，我決定探究這些不足的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。

第二段：自知不足。

首先，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)心得體會存在一些不足。我經(jīng)常只是簡單地記憶、理解和吸收課程內(nèi)容，而缺少系統(tǒng)性和深度的理解和分析。此外，我在學(xué)習(xí)過程中缺乏足夠的自律和耐心，經(jīng)常容易被誘惑和分心，無法全身心地投入到學(xué)習(xí)中。這些不足影響了我個人的學(xué)習(xí)效果，也使我在人際交往中缺乏足夠的表達(dá)和說服力，在職業(yè)發(fā)展中缺乏足夠的競爭優(yōu)勢。

第三段：原因分析。

這些不足的原因可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境三個方面。首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，缺乏熱情和動力。這使我缺乏足夠的自覺和自律，容易放棄或被誘惑分心。其次，我的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)和系統(tǒng)，缺乏有效的分析和應(yīng)用能力。這使我無法理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)知識，無法形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。最后，我的學(xué)習(xí)環(huán)境不夠良好，缺乏自由和舒適的空間和時間。這使我無法充分發(fā)揮自己的潛能和素質(zhì)，缺乏足夠的認(rèn)知和創(chuàng)新能力。

第四段：解決方法。

針對這些不足，我需要采取相應(yīng)的解決方法。首先，我需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自己的自覺和自律。這可以通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，強化自我激勵和自我管理等方式來實現(xiàn)。其次，我需要提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力。這可以通過多方位學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力，以及采用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和工具等方式來實現(xiàn)。最后，我需要改善自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。這可以通過改變工作和生活的空間和時間安排，增加自由和舒適的環(huán)境因素，以及鼓勵自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的肯定心態(tài)來實現(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

學(xué)習(xí)心得體會是一個長期的過程，需要我們不斷地反思和總結(jié)，不斷地提高和完善。雖然我的學(xué)習(xí)心得體會存在一些不足，但通過反思和總結(jié)，我能更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并最終實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)，達(dá)到自我價值的最大化。