2023年六年級笑聲(通用14篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力，促使自我進步。怎樣提高閱讀水平是每個閱讀愛好者都關(guān)心的問題，下面我來分享一些提高閱讀能力的方法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

六年級笑聲篇一

我們家里的生活多姿多彩，有喜怒哀樂，酸甜苦辣，更多的是歡樂的笑聲，就像個五彩的萬花筒。

記得我過七歲生日那天，爸爸給我在蛋糕店做了一個大生日蛋糕，上面有一個只大老虎和七朵美麗的奶油花，我和弟弟圍在蛋糕面前不肯走，我想肯定是又香又甜！可爸爸說吃完飯許了愿再吃吧。

媽媽一會兒的功夫就給我們準備了一桌子色香味全的菜，可我等不急，像個饞嘴的小貓一樣用手抓起一片牛肉就塞到嘴里，辣得我雙腳在地上亂跳，眼淚往下直掉，咕嘟咕嘟喝下一大杯水，還不停地吐舌頭。逗得大人們哈哈大笑。

吃完飯，我和弟弟在旁邊玩游戲，我用魔棒拼出一對手鐲和腳鏈，又拼了一個王冠戴在頭上，披上一塊沙巾，就像童話里的公主，我得意的問弟弟：“好看嗎？”可弟弟答非所問地說：“姐姐，我聞到蛋糕的奶油香了，真甜！”看著他咽口水的樣子，我們都忍不住笑開了。

終于等到吃蛋糕了，爸爸給我插上蠟燭要我許愿，可媽媽叫我不要說出來，因為說出來就不靈了，于是我在心里暗暗地許了愿。媽媽開始給我們切蛋糕了，看著弟弟迫不及待的樣子，我想要給他來點刺激的，于是趁著他不注意，把他的頭往蛋糕上一按，頓時他成了一個大花臉，他不知所措地滑稽相，我們?nèi)滩蛔⌒Φ们案┖笱觥?/p>

大家沉浸在歡樂的海洋里，笑聲充滿了整個房屋。其實我沒有告訴媽媽，我許的愿就是希望我們家里的開心笑聲每天都響起。

六年級笑聲篇二

記得是上個星期二，語文課上，楊老師讓我們復(fù)述課文。兩組對抗，以九、十組開始，九組是讀的，而十組的李建杭是復(fù)述的。該我們組和八組了，我們組的幾位同學(xué)正雙手緊握，閉上眼睛，嘴里還念念有詞，好像在說：“不要點我，不要點我?！敝宦犚娎蠋熣f：“二號同學(xué)復(fù)述?！蔽颐鸵惶ь^，因為二號正是我。

我和上課本，站起來，前面還好，到了后面，我便開始結(jié)巴：“……從罐里跳出幾只青蛙，癩蛤蟆……蟆……蟆……”正當我想詞時，教室里博發(fā)出雷鳴般的哄笑聲，只見姚雨森側(cè)著身子，跺著腳，上身都仰在了王博涵的身上了；而楊柳更是歡快，身上趴在桌子上，手不停地拍，嘴巴張得老大，而有幾個像陳玉婷的淑女，則是捂著嘴偷笑。還有幾個像李若寧的，仰著頭，張著嘴，哈哈大笑。就連楊老師也笑得一臉燦爛。我奇怪地撓了撓頭，不知道老師和同學(xué)們?yōu)楹涡Φ眠@樣歡快。我想了想，剛才沒有錯啊！這時，我前面的李若寧，笑著回過頭，對著我說：“癩蛤蟆……蛤蟆……蟆……蟆……”我聽后不好意思地低下頭，努力地憋著笑，可肩膀還是一聳一聳的，好大一會兒，同學(xué)們的笑聲才停止。我復(fù)述完，趕緊坐下，生怕再鬧出什么笑話。

其實，我們的身邊到處都有歡笑，只要你是一個有心人，就會發(fā)現(xiàn)。

六年級笑聲篇三

要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。這里給大家分享一些笑聲六年級600字作文，希望對大家能有所幫助。

笑聲伴我成長，可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。

三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。

在這個寒冷的一月，你拋下我們?nèi)?，獨自而?你可知道沒有你，我們是多么的傷心?你可知沒有你，我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

我們曾經(jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周圍回蕩可現(xiàn)在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。

窗外,小雨不停的下著，雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)俗谶^道的小椅上,回憶著我們的點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經(jīng)快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點點滴滴。

開學(xué)的那天，我們打通了你的電話，對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簟ｋm然你的聲音沒變，但語氣中還帶著一絲留戀，你說:“好想你們啊!”“我們也是啊!要不我們約好下個星期見面吧!”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。

我們的童年，是一個充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個個精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來自大海邊的笑聲。

記得在我八歲的時候，姑姑帶上了我和表姐來到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽著聽著海聲，一邊相互潑水。藍色的大海就像一位變幻莫測的魔術(shù)師，一會兒風(fēng)平浪靜，悄無聲息;一會兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無數(shù)朵水花兒，一會兒又消失得無影無蹤。

玩得累了，我們便在離海不到一尺遠的地方堆起了沙堡。你看——這個沙堡可真不一般，厚實的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點綴其中，在陽光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個個洞穴四通八達，組成了一個小迷宮。沙堡四周還有一個個小水潭，那是守護城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開心極了。

我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨特的“咸味”，永遠刻印在我們的心里，永不磨滅。

我們班級里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個人發(fā)出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。

其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙，其中一顆有點缺了。他的笑總會發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時候，也能讓我們很想笑。第二個人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來。他很會開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來一樣，上課的時候還總是腳抖個不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點像鴨子一樣叫起來。

我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈兀顭狒[的場面。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時光。但是，我們必須分開了，我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團結(jié)的。

這個記憶在我心中已經(jīng)無法抹去，也完全沒辦法抹去，因為這是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。

在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實實在在地裝點著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。

也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因為學(xué)習(xí)上取得一點兒進步，我會露出會心的笑;因為和同學(xué)或伙伴一起玩得高興，我會放聲大笑;因為逢年過節(jié)家里人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。

記得小時候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！痹谖业难劾?，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個時候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂開了花。

笑，其實很簡單;笑，真的很開心;笑，讓人感覺好幸福。

在生活中，笑聲無處不在。就是這歡聲笑語，使我們更加快樂，讓我們的生活更加多姿多彩。

“哈哈哈……”我們教室里不時傳來一陣陣歡笑聲。這是怎么了?原來我們正在玩木頭人的游戲呢!

游戲開始了，同學(xué)們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說話不許動!”話一說完，同學(xué)們便立刻定住了，一動不動。

我偷偷四處張望，同學(xué)們的姿勢可謂是千姿百態(tài)。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見他滿臉嚴肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個造型，不禁讓我想起了一幅著名的畫——《沉思者》。

再看韓易的造型，也不賴。只見他身子側(cè)向一邊，手臂伸直的放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一只可愛的哈巴狗。

堅持了一會兒，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地動了：有的是身體僵硬實在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學(xué)都笑得歪倒在課桌下了?？粗@有趣的場景，我也經(jīng)不起誘惑，跟著同學(xué)們笑了起來。

第二個環(huán)節(jié)開始了，老師先請了五個同學(xué)站在講臺前不能動，也不能笑。其余的同學(xué)則要將他們逗笑，看他們誰能堅持到最后。只見同學(xué)們蜂擁而至，使出渾身解數(shù)，想讓他們展開笑顏，卻始終沒有成功。關(guān)鍵時刻，調(diào)皮蛋鄭杰俊開始向他們臉上哈氣。四位同學(xué)沒有經(jīng)住鄭杰俊的“臭氣彈”，輸?shù)袅吮荣?。只有平時最好動的“小猴子”徐子堯堅持了下來，贏了比賽，真是令我刮目相看。

這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。是同學(xué)們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富!

六年級笑聲篇四

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于笑聲的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記得去年放寒假的時候，下了一場大雪。

第二天早晨，打開窗戶，看著眼前的景色，我驚呆了：一夜間，大地便鋪上了一層雪白的地毯，樹上、屋頂，都蓋上了一件溫暖的棉襖。我興奮極了，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽就帶我去了植物園玩了。

在坐車的'路上，窗外也是白茫茫的一片。在車上，看到秀多人對窗外的雪景很興奮，因為南方是很少下大雪的。

過了半個小時左右，終于到了植物園。我和媽媽一路走一路看，看到很多人在植物園的草坪上堆雪人、打雪仗、滾雪球，還聽到了許多快樂的笑聲。我和媽媽也玩起了打雪仗的游戲，兩個人扔來扔去，玩得不亦樂乎。

雪給人們帶來了希望，給人們帶來快樂。給人們帶來一個潔白的世界。

六年級笑聲篇五

畢業(yè)已一步步逼近，也即將要和同學(xué)分離了。有些東西可能留不下來，但小伙伴的笑聲會將它藏在腦海里。

"哈！哈！哈！"這特別洪亮的笑聲是戴愷鋮的。當他笑起來，他就像一個愛笑大王，而且表情是多么夸張。啊，他被同學(xué)逗笑了，聲音連教室外邊都聽到，看他樣子，張大口，瞇縫著眼睛，仰頭大笑，讓我們感覺他表情好夸張，笑聲好洪亮。

這只是三位同學(xué)的笑。

47位同學(xué)的笑，要記住，有多困難，不知為什么？同學(xué)位的笑，那么多同學(xué)的笑，我竟無論如何也忘不了。也許有其他朋友問我，如果再過幾年，或十幾年，你也許會淡忘他們的笑。我會回答，不，不會，我會將他們的笑聲永留腦海，永不消失。

六年級笑聲篇六

爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”，互不理睬；如今發(fā)展到一個住樓上，一個住樓下。有事就把我當成“傳話筒”。

星期天我還沒起床，媽媽說：“峰峰，到樓下叫你爸提桶水上來?！薄澳阕约喝フf嘛?！蔽也磺樵傅卣f?！澳阏f什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來，無可奈何地跑下樓。“爸，我媽叫你打桶水，提上去?！薄班?，告訴你媽，給我把昨天買的襯衫拿出來，我要穿?！薄澳悴蝗?，偏要我去說。”我不高興地咕噥著。

后來我索性坐在樓梯中間看書。可是看不到兩行，“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行，我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來，爺爺去姑媽家了；勸媽媽去找爸爸，媽媽的脾氣犟著呢。這不行，那不行，急得我團團轉(zhuǎn)。

一不留神，被書絆了一下，扭了腳?！鞍?，哎喲?！蔽冶е_在樓梯上叫起來?！胺宸澹趺戳?。”媽媽匆忙走下來問我。我眼睛一亮，有了主意，馬上加大音量，朝爸爸的房間喊：“啊，疼死我了?！卑职旨泵_出房門：“你這孩子，到底怎么了?”爸爸媽媽同時問。“還不是讓你們上上下下地喊，扭了腳?！蔽铱迒手樥f。爸爸、媽媽對視一眼，都不說話。嗨！怎么還鬧別扭?“啊！啊！”我叫得更厲害了。“孩子疼得這么厲害，快送醫(yī)院吧！”媽媽終于開了口?！澳呛?，我來背他，你帶一點日用品?！卑职置φf。

看見爸爸、媽媽說話了，我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書?！卑职终f。媽媽回答：“知道了。”

在這關(guān)鍵時刻，我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來?！澳氵@孩子，怎么下來了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好，我的腳也不疼了。我還要看書呢！”“哎呀！我們上了你的當！”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。

六年級笑聲篇七

笑聲分為很多種，有開心的笑聲；又慷慨的笑聲；還有詭異的笑聲，當然還有譏諷的笑聲。

去年暑假的一天，我們一家和彤彤一家去付家莊海灘游泳。那天十分的炎熱，在岸上做好準備活動后，爸爸帶著我和彤彤下海，剛開始覺得海水好涼??！我和爸爸先下海了，可彤彤膽子小，怕冷，不敢下。在我和爸爸的多次鼓動下，彤彤準備下水了，她剛剛一下水，一個大浪頭就過來了，給她一個措手不及，差點兒從游泳圈里掉出來，嚇得她一聲尖叫，聲音高達“200分貝”，足以讓我兩耳耳膜“嚴重穿孔”，這一腳把我姑父喊來了，姑父對她說：“不用怕，你這要大膽往前走，就能體會到水的張力與浮力了?！?/p>

彤彤膽戰(zhàn)心驚地往前走，像是水里有怪物能把她吃了似的，慢慢往前走?？吹剿悄憫?zhàn)心驚的樣子，讓我和爸爸哈哈大笑。妹妹被我和爸爸的笑聲激怒了，她氣呼呼的往前走，來到我們爺倆面前，跟我們打水仗。

我和妹妹“打”爸爸，但爸爸有勇有謀，很快把我們打下“擂臺”。爸爸的一招“太極波”堪稱絕技，左一下，右一下，打得我們不可開交，左右為難。我們倆也不是吃白飯的，一招“合擊絕技”猛一下攻打老爸，但被老爸閃避（潛水）了。

我們幾個鬧完了，哈哈大笑起來，這是多么開心的一天啊！

六年級笑聲篇八

酷夏，蟬聲嘶力竭地叫著，煩惱的情緒如一條條藤蔓，一圈圈地纏在身上，悶得讓人喘不過氣來。

“好巧哦，我是006號，你是005號，你就在我的前面呢！”一個女孩往我這邊擠過來，銀鈴般的笑聲“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”灑落一地。

我努力地想回給她一個微笑，可嘴角的肌肉因為緊張而僵硬著，越是用力越是顫抖，最后只能輕描淡寫地打了個招呼：“你好！”。

把目光投向虛掩的門，我不知道在教室里等待我的是怎么樣的老師，但心中有一點星火若隱若現(xiàn)：如果是像身邊這個女孩一樣該多好啊！

在等候室里，有的同學(xué)緊緊地捏著衣角，指尖一陣陣地泛白；有的同學(xué)鉆著空子跑到鋼琴室里抓緊練習(xí)；還有的同學(xué)眼眶里都溢出了淚，有點嚇得尿褲子的架勢。

而坐在我旁邊的這個神經(jīng)大條的女孩，一個人在一邊嘰里呱啦地講。就像是有一只大口袋，她把所有她認為有趣的事兒一股腦兒給塞進去，然后一廂情愿地遞給我，說：“喏，都拿去吧?！?/p>

總之我還是相當識相地坐在一邊洗耳恭聽。那個女孩一邊笑一邊給我講故事。通常是我聽得云里霧里，她自己卻一個人傻乎乎地笑。

“你不緊張嗎？”我輕輕地插上一句。

她一巴掌拍在自己的腦門上：“緊張啊，緊張的要死呢！”然后一個人又自顧自地笑起來。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她是額頭上早已沁出了一排排細細密密地汗珠。我沒有再打斷他，只是靜靜地坐在一邊。

女孩的笑聲，就像一陣風(fēng)，我感覺自己的每一個毛孔都被大大地打開了，心哦，肺哦，肝哦，腸子哦……都被舒爽的感覺充實了。

“到你了?！彼屏艘幌挛?。

六年級笑聲篇九

有一次，我寫完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽！是什么聲音？哦，是敲門聲。我和弟弟打開門一看，原來是我的好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們在一起想玩什么？我說：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點著頭。我們一起“剪子石頭布”來決定誰藏誰捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。

游戲開始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個數(shù)。我們幾個找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面，游瑩瑩藏在了一個狹窄的地方?！皣u，你聽，47、48、49、50，我們來找你們了”。我害怕她找到了我，就開始屏住呼吸，可是一會兒就不行了。“我找到你了，快出來”。是誰呀？我不知道誰被捉住了，在這時，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個人了。在我發(fā)呆時，突然前面出現(xiàn)了一個人影，我也被捉了，我們四個人全被捉了。

“叮咚叮咚”，又有人敲門了，我走過去開門，一看是表姐，我連忙把表姐拉進來，讓她參加我們的游戲。

游戲有開始了，我和表姐一起捉她們四個，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個屋子一個屋子的找，終于找到了她們四個?？墒菚r間流逝，一會兒就六點半了她們都要走了?？墒俏覀兺娴暮芸鞓?，很開心。

笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿笑聲吧！

六年級笑聲篇十

美麗的陳老師，剛一走到教室門口，人還沒有進來時，就聽到教室里發(fā)出了一陣強烈的笑聲：先是哄堂大笑，停了一會，又變成了竊竊私語般的笑。

既然是老師進入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學(xué)的臉上平靜得一塌糊涂：擺放整齊的課桌，干凈的地面，看似什么也沒有發(fā)生過。陳老師心里波瀾四起：看來，還是自己哪地方引發(fā)了學(xué)生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。

晨讀時，學(xué)生們讀得搖頭晃腦。下課后，陳老師還是好奇心占了上風(fēng)，立即進入了“偵探模式”。靠她最近的劉同學(xué)被“當堂提審”。沒辦法，劉同學(xué)只好如實招來，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒想到，陳老師聞?wù)f之后，笑得前仰后合。還別說，老師的笑聲，也挺詭異哦。

糟了，這事兒鬧大了，這么一說，陳老師無意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這么美麗的犯人呢。

好在陳老師終于停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個個也是“前無古人，后無來者”吧。

六年級笑聲篇十一

上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場似的場面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。

老師走進了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同桌也醒了過來，嘴里還流著口水，我正準備掩面而笑，但我想到老師一定會批評，最終還是忍住了。可沒過幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。

最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽講，可他好像什么也沒聽見似的繼續(xù)睡著。這時同學(xué)們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個不停。老師不停地整治紀律，班里終于又安靜了下來。

他雖然站了起來，但仍然改不了他睡覺的習(xí)慣。

他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學(xué)們的目光又投向了他，最后我們在歡笑中度過了一節(jié)課。后來老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當天所學(xué)的知識。過了幾天他好像變了一個人似的，上課總是聚精會神的聽老師講課，成績也突飛猛進，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。

從他身上，讓我知道只要努力就會有回報，只要付出就會有收獲。一個人成不成功，關(guān)鍵在于你付出了沒有，努力了沒有。

六年級笑聲篇十二

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，最讓我難忘的是好朋友那美好的笑聲。

我的好朋友有很多，她們都愛笑。瞧，這時，林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學(xué)路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣，不是大聲的狂笑，也不是不出聲的微笑，更不是調(diào)皮的嬉笑，而是文雅又小聲的“呵呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽，所以有她在的時候，我們的煩惱就會跑到九霄云外去了。

“嘻嘻嘻”這是高個子劉佳儀的笑聲。哦，她大概又在捉弄人了吧！回頭一看，果然如此，她在交作業(yè)的“路”上，拍了幾個同學(xué)的頭，被拍的同學(xué)都是只說了句“干嗎??？”就又回過頭，繼續(xù)干自己的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。

劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑，她非常愛笑，只要有可以笑的事，她就一定會笑?！鞍」边@個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音，這種笑聲我們經(jīng)常能聽到。只要聽到這種笑聲，我們就會笑起來，因為這種笑聲的確非常好笑。

六年啦，有太多的不舍，這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是，這也不是我能安排的，也許我們有緣終能再見。當然，這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。

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六年級笑聲篇十三

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。

班上的同學(xué)都愛笑，每個人的笑聲都不一樣。“哈哈哈”，這是汪晴賓的笑，大大咧咧的，毫無遮攔。笑的時候總是露出兩顆凸牙，嘴巴張得老大，遇到任何煩心的事，她都一笑而過。她天生就愛笑，看到她笑得前俯后仰那樣子，我心中的愁云也便煙消云散了。她笑時，頭發(fā)也會跟著一塊兒舞動，眼睛瞇成一條線，眉毛也會動，特好玩！

張橙檸的笑很文雅，不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧，眉頭一翹，打招呼時她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑，一邊跳，還會露出凹下去的小酒窩，顯得十分可愛。她的笑是“哼哼哼”的，總是保持這一個陽光樂觀的心態(tài)。

“咯咯咯！”這是高個子徐紫昱的笑聲。她總是用手捂著嘴，身子前后搖晃，眼睛仍然睜得老大，露出兩顆兔子牙，她沒有酒窩，紅色的眼睛框顯得很可愛，她笑得十分燦爛，在困難面前她也愿意笑。她一笑就停不下來，一笑就是幾分鐘，我看著她那有趣的樣子，不禁也哈哈大笑起來。

“嘻嘻嘻！”這是我班孫璐的笑聲。一聽到這樣子的笑聲，就知道她又在捉弄人了。她讓魏小凡頂了個“烏龜帽”，魏小凡毫無知覺，孫璐正笑得不亦樂乎呢！笑時，露出兩排綁著鋼絲的牙齒，使勁拍著桌子，她笑得也不收斂，很夸張，在課間十分鐘都能聽到她那捉弄人的笑聲。

這時，我的腦海中想起了同學(xué)們的種種笑聲：運動會班級得第一名的笑，去春游時的笑，班上獲獎是的笑，考試成績優(yōu)異時的笑。

啊，甜美的笑聲，可愛的笑聲，有遠大理想的笑聲！這就是我們班同學(xué)的笑聲。它已經(jīng)保存在我的記憶中了，讓我永遠記住它們。

六年級笑聲篇十四

“哈哈，哈哈……”，一陣清脆的笑聲春來，我和弟弟搖著秋千，越來越高，“啊――”悠悠叫著、笑著，大家歡呼著?！败嚨秸玖?，請各位乘客下車的下車，上車的上車?！蔽乙槐菊?jīng)地模仿者乘務(wù)員的聲音。一旁的大人也被逗笑，?；锇閭円材７吕蠣敔斃夏棠?、叔叔阿姨的聲音，歡鬧無比。忽然，弟弟使了個眼色，我心神領(lǐng)會，竊笑一聲，用盡全身力氣拼命地搖著，使出“龍鳳飛”這一絕招?；锇閭兒⒆芋@恐地閉上眼睛，連聲尖叫，聲音響徹云霞。菁菁是個膽小的孩子，用手蒙著了眼，卻忘了扶著欄桿，騰地撞到了對面的桿子上。大家嚇呆了，趕緊停住秋千欄晃動，關(guān)切地圍了上去。菁菁轉(zhuǎn)過身，張大嘴巴從嘴里吐出一顆牙。原來是一顆乳牙光榮下崗啦?！肮蔽覀兛粗穷w乳牙，開懷大笑，菁菁媽媽笑了，一旁的叔叔阿姨笑了，菁菁撇撇嘴，不顧流出血絲，也笑了。孩子們跑下秋千，又鬧成一團，互相取笑：我拔一把草，塞進弟弟嘴里；他摘了桂花，塞進我的嘴里。還一本正經(jīng)地說：奶奶說桂花可以治病，它可是一劑良藥哦！“于是當場就有人摘了桂花咽下了肚?，F(xiàn)在想想，還好當初桂花上沒灑上農(nóng)藥呢。

我癡癡地笑了，急救不能自拔。這大秋千承載了多少我童年的笑聲啊。

“姐姐，我能坐嗎？“一個稚嫩而清脆的聲音在我耳邊響起。是一個約摸五六歲的女孩?！蔽倚α耍骸爱斎弧＝憬銕湍阃??！鼻锴в质幜似饋?，傳來小姑娘銀鈴般的笑聲。

我想，這個大秋千也許會成為她永久而美好的回憶。當然，它已經(jīng)是我的笑聲儲存地了。

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