大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。充分了解總結的要求和目標，才能寫出一個較為完美的總結。歡迎大家一起分享自己的總結經驗和心得，共同提升寫作水平。

社團活動及內容簡短篇一

??1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，以讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，促進學生全面發(fā)展，為進一步提升我校品牌建設而努力。

??2、整合學校教育資源，關注學生個性差異，為每個學生打造量身定做的教育，培養(yǎng)學生才能，開拓學生視野，找準繼續(xù)提高方向，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

??3、開展素質教育，豐富校園文化生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而促進學生全面發(fā)展，進一步提升我校社團文化建設。

??4、結合學校工作，本學期學生社團打造小農夫、小記者、文學社、鼓樂、合唱團隊、籃球（男女）、健美操、素描、書法、機器人、手工、陶藝等特色品牌隊伍，重點打造小農夫、籃球（男女）、素描、書法社團。力爭做活、做精，形成符合學生身心特點、富有時代氣息的學校文化品牌，實現(xiàn)以學生發(fā)展為本，構建和諧校園。具體安排如下：

??名稱/指導教師。

??小農夫樂園/周柳安。

??瞬間小記者社/張建峰。

??春江文學社/鄭雄民。

??fri素描/祝雅。

??墨緣書法社/吳壽連。

??敏星籃球社/吳修義、劉玉明。

??浦悅鼓樂隊/江志平、陸海嘯。

??第一樂章合唱團/江志平。

??健美操/周招娣。

??陶藝/高志平。

??機器人/顧堅勤。

??手工/陸海嘯。

??其中：健美操、陶藝、機器人、手工在社團活動教室建設完畢后擇機開展。

社團活動及內容簡短篇二

??4、招收年級。

??葫蘆絲社團：四年級。

??健美操社團：三年級。

??戲曲社團：二年級。

??合唱社團：四年級。

??小小發(fā)明家：五年級。

??軟式排球社團：五年級。

??黑白線描畫：三年級。

??5、社團老師注意事項。

??1）社團教師制定好學期活動計劃；

??2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；

??3）每次活動前清點學生，并做好記載，確?；顒诱ｉ_展；

??4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；

??5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；

??6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。

??6、活動地點。

??（另行通知）。

社團活動及內容簡短篇三

學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，以及進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校廣大學生在社團活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質，推進我校校園文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

認真貫徹落實上級文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合學校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發(fā)展。

恰是書香校園時。

漢字的演變與傳承。

薪火相傳、一脈相承。

1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學生校園文化。

2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質。

3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

4、了解、傳承、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

5、進一步促使我校教師學生重視寫字教學，激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，形成規(guī)范、整潔的書寫意識。

6、促使學生養(yǎng)成與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中培養(yǎng)自律意識和關心他人的情感與品德。

7、培養(yǎng)學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關。

8、經過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。

2、認真準備，精心輔導。每次的社團活動安排到人，教師要提前制定活動計劃，提前備課，認真上課，并及時做好活動記錄，整好活動資料。

3、加強研究，注重實效。社團活動力求做到形式多樣，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示社團活動成果。

1、社團負責人：何安婷。

2、社團成員：蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍。

3、社團學員：自愿報名，人數(shù)限定為30人。

4、活動地點：xx。

5、活動時間：xx。

社團活動及內容簡短篇四

自學校開展中華經典誦讀活動以來，已經取得良好的教育效果和社會影響，但也遇到了一些問題，我會堅定不移地抓好實驗工作。使中華經典誦讀成為學校的一大特色。

二、總體目標。

通過學校和家庭組織小學生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《古詩詞》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。

（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

三、具體措施。

采取學生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動，不斷激發(fā)學生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時間內誰背的多；比比看誰最先背下一條；規(guī)定任務，誰先背下誰就可以先出去玩（這一方法最好用，能更好地激勵孩子背誦的熱情，只是咱們場地有限，讓先背下來的孩子在走廊上玩，他們的聲音又太響了，影響其他孩子背誦）。

著重面向家長進行相關的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

通過古詩誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！這學期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，在唐風宋雨的滋潤下，健康幸福地成長。

社團活動及內容簡短篇五

各相關單位：

由成都市人民政府和中國會展雜志社共同主辦的第五屆中國國際會展文化節(jié)將于2009年7月24日至28日在中國成都市隆重舉辦。

成都歷史悠久，素有“天府之國”的美譽，是中國西部重要的特大中心城市，全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)。

歷經“5·12”汶川特大地震考驗，成都依然安全，依然美麗，依然充滿機遇。

走過三十年改革開放的征程，成都正按照建設西部地區(qū)交通、通信樞紐，物流和商貿、金融、科技中心，高新技術產業(yè)基地、現(xiàn)代制造業(yè)基地、現(xiàn)代服務業(yè)基地、現(xiàn)代農業(yè)基地的城市發(fā)展定位，加快建設中西部地區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境最優(yōu)、人居環(huán)境最佳、綜合競爭力最強的現(xiàn)代特大中心城市。

創(chuàng)辦五年的中國國際會展文化節(jié)，已經發(fā)展成為中國會展行業(yè)內最為重要的品牌活動，被譽為“會展人的節(jié)日”。

第五屆會展文化節(jié)在原有的中國會展年會、大型文藝晚會、會展文化博覽、參觀考察等活動基礎上，還將增加專業(yè)培訓、配套展覽等，并特別組織了旨在促成合作的“會展項目對接會”，同時，在展覽基礎上增加會議、節(jié)慶方面的內容，進一步提升了會展文化節(jié)的內涵與外延，50個城市的會展業(yè)主管領導、100位重點展覽和大型會議主辦機構負責人、近1000位專業(yè)代表的參與，必將極大提升會展文化節(jié)的凝聚力和品牌影響力。

第五屆文化節(jié)以關注展覽為主，拓展到會議和節(jié)慶領域，內容更加豐富，交流更加廣泛，合作更加立體。

相信這將為與會單位和專業(yè)人士搭建起高效務實的交流平臺，創(chuàng)造良好的商務合作契機，在休閑愉快的氛圍中整合商務資源。

我們誠摯邀請海內外致力于展覽、會議、節(jié)慶等大會展產業(yè)發(fā)展的城市、社團、企業(yè)、院校領導和專業(yè)人士，屆時光臨本次盛會，共同見證第五屆中國國際會展文化節(jié)文化搭臺、經濟唱戲的獨特魅力，同時為更加求真務實的第五屆中國國際會展文化節(jié)增亮添彩!

務實、開放、熱情、歡樂的中國國際會展文化節(jié)歡迎您!

負責人：

你好!大學生社會責任協(xié)會 csr 是在對外經濟貿易大學團委領導下的非營利性學生社團。

本社團舉辦各種相關活動，宣傳社會責任相關內容，為在校學生提供一個學習和交流的平臺，提供各種學術及實踐支持，普及社會責任的概念，倡導社會責任從我做起。

它隸屬于國際經濟倫理研究中心。

國際經濟倫理研究中心 cibe 作為對外經濟貿易大學的國際性學術機構，致力于企業(yè)社會責任的研究與推廣。

大學生是未來經濟社會的生力軍和領導力量，cibe發(fā)起年度“企業(yè)社會責任”征文大賽，旨在增強大學生對企業(yè)倫理行為的洞察力，以成就德才兼?zhèn)涞奈磥眍I導者。

在10-11第四屆大賽中，csr協(xié)會在包括北京大學、人民大學以及同濟大學在內的70多所高校推出以“企業(yè)社會責任”為主題的`大型有獎征文比賽，累計參賽人數(shù)達2500多名，在高校校園和商業(yè)社會中引起了強烈反響，現(xiàn)在第五屆征文大賽已全面展開，csr面向全國各大高校征集論文，我們誠摯的邀請能與貴社團合作共同推廣此次大賽。

以下是有關本次大賽的主要內容：

一、大賽獎項設置豐厚：

以下內容為第四屆征文比賽的獎項設置 1、獎金 一等獎1名 獎金3000元 二等獎2名 獎金1500元 三等獎3名 獎金500元 單項優(yōu)勝獎4名 獎金200元 分類獎項：

最佳原創(chuàng)研究獎1名 獎金1500元 最佳英文論文獎1名 獎金500元 優(yōu)秀組織單位獎2名 獎金2000元 優(yōu)秀組織單位獎獲獎說明：

成功提交論 文選手最多或獲獎選手最多的協(xié)辦社團即可獲得優(yōu)秀組織單位獎 2、國外學習 獲獎選手有機會到美國西東大學 seton hall university 免費攻讀碩士學位。

3、實習機會 獲獎選手將有機會獲得到知名公司實習或接受培訓的機會。

4、論文發(fā)表 獲獎論文有機會發(fā)表在英文學術刊物：

journal of international business ethics， 或cibe與專業(yè)媒體組織的學術專欄。

5、入圍講演會 優(yōu)勝者將得到邀請參加csr組織的論文講演會。

6、會員資格 優(yōu)勝者將免費獲得csr會員資格，定期獲得學術刊物并參加會員活動。

二、大賽與社團合作的具體方式：

1、網絡以及校園媒體宣傳

通過各高校論壇和信息網發(fā)布比賽相關訊息。

展板與橫幅等設計模板將由csr提供。

2、展臺宣傳

根據(jù)需要，各個學生團體和機構可以進行階段性的展臺宣傳。

使用傳單、橫幅、展臺結合的方式，在學生活躍區(qū)域進行高強度集中宣傳。

3、嘉賓講座

合作學生社團和機構可以向csr陳述舉辦宣講會的必要性、規(guī)模和形式，csr將邀請知名的企業(yè)家、學者以及教授參與宣講活動。

4、教學管理渠道宣傳

合作學生團體和機構可以取得院系輔導員的支持，在本科生或者研究生的班級平臺當中進行比賽宣傳。

注：

所有宣傳的費用 憑發(fā)票 將由csr承擔。

三、大賽的支持單位：

目前，已經承諾提供資金支持的企業(yè)包括石藥集團、美國西東大學、美國本特利系統(tǒng)集團，還有不少跨國企業(yè)愿意提供實習機會;另外，上屆一等獎獲得者已經獲得赴美國西東大學全獎攻讀碩士研究生的機會;同時有部分參賽選手進入《wto經濟導刊》等知名企業(yè)實習。

大賽的前景不可估量，希望能與貴社團一起進步!

如有合作意向，請與20xx年10月30日 之前回復，期待與你們的合作，謝謝!

邀請人：

xuexila xx年x月x日

社團活動及內容簡短篇六

為了豐富校園文化生活，挖掘學生的戲劇潛能，提高其戲劇修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用戲劇表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特對“艾梨園戲曲社”社團2017年活動情況作如下安排：

學校七年級10--15名社團成員

1、通過嚴格的戲曲基本功訓練，規(guī)范學生的戲劇演唱習慣，使學生的戲曲演唱和表演水平得到提高。

2、通過練習戲曲名家名段，提高學生的戲曲修養(yǎng)和自身素質。

3、通過姿勢、眼、手勢等習慣的訓練，提高學生的戲劇審美能力、表現(xiàn)能力。通過動作、表情刻畫等的訓練，提高學生的整體審美能力和表演技巧。

“艾梨園戲曲社”社團的成員來自農村學生，剛入社團的學生都未進行過正規(guī)演唱和表演訓練，身姿不端正，腔調不正確，吐字不清晰，咬字不準確。戲曲演唱基礎一片空白，學員戲曲修養(yǎng)比較差，戲曲的藝術性訓練比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力和演唱水平相當?shù)那慷巫印?/p>

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，戲曲的基礎在于練習戲曲基本功，培養(yǎng)學員的意志和習慣。為了使學生達到戲曲上的和諧統(tǒng)一、字正腔圓的效果，需要解決戲曲演唱上的浮躁、不規(guī)范等現(xiàn)象，不間斷地邀請我縣豫劇團的戲曲老師進行專業(yè)指導訓練。

（一） 科學正確的演唱方式訓練

戲曲發(fā)音是戲曲的基礎，只有掌握正確的發(fā)音后，才能獲得理想的演唱效果。如鼻腔練習、咬字練習、發(fā)聲練習來體會發(fā)音，進行時間上、部位上、口型訓練等。

（二）重視戲劇基本方法的訓練

每節(jié)課根據(jù)學生的水平，進行不同的方法訓練。如口型、手型、身段等。

（三）努力做到字正腔圓，符合派系特點;

正確的唱腔是演唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易唱的段子分步練習。每句都要嚴格過關，隨時注意糾正不對的句子，結合視頻，使學生逐步掌握句子的唱腔。演唱上做到字正腔圓，手勢、身姿、腳步符合曲目特征。

（四）作品訓練：

作品是戲劇展示的成品，看一段戲曲的好壞，需從整體上欣賞。因此作品訓練顯得很重要。作品訓練較為復雜。采用先教后練、先模仿后自唱的方法，讓學生掌握作品的風格。

社團活動及內容簡短篇七

從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大?？傮w來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多后進生的主要問題；還有一部分學生由于缺少正確的學習動機而一直處于被動的學習狀態(tài)，學習的內驅力沒有得以激發(fā)。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。

1、圍繞學校工作目標和語文教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續(xù)集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

2、細致、有效地抓好四年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。

1、以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣和表達習慣。

2、大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。

3、小組合作，共同提高。

開展教師間相互聽課，發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。

（一）繼續(xù)完善磨課，領悟教材精髓。

1、關于備課。

1、自己對教材的理解與把握。

2、教學目標確定之思考，

3、預習的設計。

4、教學流程。

其他老師集思廣益，提出自己的想法，然后教研組統(tǒng)一想法，最后由主備老師執(zhí)筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。

教師在講課時再根據(jù)班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之后要如實反思，及時記下自己的所思所想。

2、關于上課。

本學期教研組內要認真上好教研課。課后組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續(xù)同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。

（二）抓好教學常規(guī)，提高教學質量。

1、課外閱讀。

利用每周的一節(jié)閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目。

《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫游奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，并進行有效地指導與閱讀考級。

2、實實在在抓好寫字。

充分抓緊每周三最后一節(jié)課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恒，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。

嚴格要求學生的書寫。無論是作業(yè)本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放松要求。

3、“八會”學習習慣。

本學期扎實地培養(yǎng)學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養(yǎng)成。

4、突出“讀寫結合”研究。

精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。

延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發(fā)點，拓展“創(chuàng)作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少于100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，采用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。

（三）積極參與各類教研活動。

組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善于積淀經驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經典課例。

社團活動及內容簡短篇八

??總體目標：完善興趣小組活動的開展，提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

??個體要求：

??1、活動內容安排科學，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料（學生作品、過程資料、活動成效等）。全學期要有至少一次的小組活動展示。

??2、做到“三定”（定人、定時、定點）。

??定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要和社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。

??定時：具體時間一般可由指導教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。

??定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。

??3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

社團活動及內容簡短篇九

??第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經團委批準成立。

??第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團制作宣傳海報，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

??第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，社團活動計劃、規(guī)章制度等。

??第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所，配備社團需要的各種設備，繼續(xù)規(guī)范社團的活動。

??第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈隊、記者團、攝影愛好者、籃球隊、口才與演講社團，音樂沙龍，科技社、美術設計、禮儀隊等社團。

??第六階段：成果展示階段。

社團活動及內容簡短篇十

??（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

??（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等。

??（1）指導教師認真組織開展活動。

??（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

??第三階段成果準備展示：第17—18周。

??1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

??2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰。

??3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。

??展示的項目：

??美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

??文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

??體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績。

??英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

社團活動及內容簡短篇十一

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網與西南林學院社團聯(lián)合會在平等互利的基礎上開展合作，據(jù)此，明確相互的責任與義務顯得十分必要：

??1、西南林學院優(yōu)優(yōu)網的責任與義務：

??（1）開辟大型校園社團專署版塊，提供我校社團一個競相展示的平臺；

??（3）合理授權，并參與協(xié)助曬社團活動的內容信息建設；

??（5）制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優(yōu)優(yōu)網首頁，為最終的我校明星社團提供專門宣傳。

??2、社團聯(lián)合會的責任與義務：

??（2）在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上刊登西南林學院優(yōu)優(yōu)網的域名：

??（3）專人管理社團聯(lián)合會和各個社團的專署頁面；

??（4）杜絕不良信息。

社團活動及內容簡短篇十二

??1、活動名稱：

??我的社團，無限精彩之曬社團活動。

??2、活動名稱簡析：

??現(xiàn)代社會，合作與競爭共同支撐起一個良性循環(huán)的社會。曬，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為曬社團，實為賽社團。

??其一，金烏只一輪，受眾不計其數(shù)，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。

??其二，烈火見真金，優(yōu)勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。

??3、活動背景：

??21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優(yōu)優(yōu)網懷抱力做西南林學院站的宏愿，攜手社團聯(lián)合會，推出我校社團網上展示大型活動曬社團，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯(lián)合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。

??4、活動簡介：

??在功能強大的西南林學院站——西南林學院優(yōu)優(yōu)網專門開設校園社團大型專署版塊（大型服務器成本、網站運營費用、流量成本、大型數(shù)據(jù)庫建設費用等由西南林學院優(yōu)優(yōu)網承擔），為本次活動提供網上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發(fā)動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網上聯(lián)誼、互動。各個社團單位完善本社團內容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優(yōu)優(yōu)網將一直提供各個社團單位信息發(fā)布、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據(jù)多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網的特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！

??5、活動前景展望：

??西南林學院優(yōu)優(yōu)網力圖打造西南林學院，依托北京優(yōu)優(yōu)網信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區(qū)、聯(lián)誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯(lián)誼、社區(qū)互動、新聞傳播、意見發(fā)表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數(shù)不斷飆升，定會實現(xiàn)西南林學院優(yōu)優(yōu)的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數(shù)、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

??6、活動亮點：

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網在創(chuàng)業(yè)初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網站，以達到我校前所未有的所有社團統(tǒng)一聯(lián)合展示的規(guī)模效應。

??7、活動時間：

??自西南林學院社團活動月開幕至結束。

??8、活動地址：

??9、活動流程：

??（1）20××年10月10日~20××年10月20日西南林學院優(yōu)優(yōu)開辟大型專署板塊校園社團，所有社團陸續(xù)進入，完成其自身內容信息建設。

??（2）20××年10月10日~20××年11月30日西南林學院優(yōu)優(yōu)不斷維護網站運營，各社團不斷完善、充實內容。

??（3）20××年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數(shù)的10%~15%），西南林學院優(yōu)優(yōu)將給予其制作專門宣傳網頁置于西南林學院校園網（受眾主要為校外人士）和優(yōu)優(yōu)網（受眾主要為校內師生）詳細展示與宣傳一周。

??10、評估方式（涉及方面）：

??（1）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網上該社團的成員數(shù)量；

??（2）該社團專屬網頁的點擊率；

??（3）該社團專署網頁的內容信息建設完善程度及信息數(shù)量；

??（4）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網上該社團的注冊會員對其網頁的評價。

社團活動及內容簡短篇十三

弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育戲曲團隊，發(fā)掘戲曲人才，豐富群眾精神文化生活，為全縣戲曲愛好者提供廣闊的交流平臺，進一步促進我縣戲曲文化的繁榮發(fā)展。

縣文體廣新局、中共xx鎮(zhèn)委員會、xx鎮(zhèn)人民政府

xx鎮(zhèn)綜合文化站

1、展演方法：個人展演或劇團展演。

2、展演劇種：哈哈腔、評劇、京劇等。

青縣戲曲愛好者，具有一定的演唱、表演功底和藝術修養(yǎng)，同時，必須是思想進步、身體健康，能夠服從主辦方統(tǒng)一指揮安排的戲曲愛好者。

1、參展演員可自選哈哈腔、京劇、評劇等曲目。參演曲目和流派不限，傳統(tǒng)戲、現(xiàn)代戲、自編創(chuàng)作戲均可。

2、只演唱一段自選戲曲，唱段選擇代表劇團或本人水平的戲劇片段，充分展示演員唱、念、做、打水平和塑造人物角色能力。

參演劇團表演時間控制在20分鐘以內；參演個人，表演時間控制在10分鐘以內。

3、演唱選段內容必須健康向上

4、參展演員帶妝演唱，伴奏、服裝、道具演員自備。（演出前1天，將伴奏帶標明參賽個人或劇團名稱、劇目后交到組委會，同時自己留好備用伴奏帶。）

5、參展演員可以個人報名，也可以用團隊名義報名

6、演出順序以報名時間先后排序。

1、報名時間：xx月13日至xx月30日，上午8:30至11:00（雙休日休息）

2、報名地點：xx鎮(zhèn)文化站

3、報名電話：xx聯(lián)系人：xx

20xx年xx月7日至8日

xx莊“哈哈腔”演出劇場

1.制作、發(fā)放活動海報，利用電視臺等媒體宣傳展演活動的方案，在全縣范圍進行大力宣傳。

2.聯(lián)系媒體，做好活動報道。

3.做好舞臺設計，認真組織彩排，提高匯演質量。

4.安排演出順序，演出時間表。

5、做好活動安保，及救護準備工作。

社團活動及內容簡短篇十四

以學校和教務處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標，結合6年級學生的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調動學生的學習積極性，為20xx年的小考打下良好基礎。

1、團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構建和諧教研組。

2、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。

3、注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。

4、發(fā)揮學科特色，豐富教學內容。

5、校本教研—————常態(tài)錄像課：組織同組教師觀看、交流研討、反思，以達一人作課全組提高；做好教學質量分析會，著重研究化學教學中存在的問題。

6、做好資源的收集和整理工作，資源共享。

7、爭取“優(yōu)秀教研組”“學習型教研組”

（一）注重精神引領，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

1、思想決定行動。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔區(qū)、校級各種觀摩課、評優(yōu)課形成一個團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的初三化學教師團體，做到初三化學組的整體優(yōu)化。

2、建立和諧師生關系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學生。

3、轉變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務者，但首先應該是服務者。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做。

（二）注重學習引領，促進本組教師的自主發(fā)展。

1、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務學習與專題研究相結合。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內容，組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學交流增強學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。

2、注重研究。科研課題的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。

（三）增強常規(guī)管理力度，提高工作實效。

1、結合教務處工作安排，收集整理教學資源，達到校內資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。原則每月整理一次，學期匯總一次。

（1）教案或教學設計：標明章節(jié)、課題、課型。

（2）課件：標明章節(jié)、課題。

（3）論文：標明論文題目及獲獎情況。

（4）課堂實錄：標明章節(jié)、課題、課型。

（5）習題：標明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。

2、教研組活動。

提前布置活動內容、安排教師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。

3、每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。

4、每位教師每學期至少撰寫一篇教學論文和教學經驗總結，并上交參加各種評選。

5、建立談話制度，任課教師不定期與學生談話，多溝通多交流，關注學生的思想波動。

（四）校本教研。

1、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。

（五）穩(wěn)中求升，力爭09年中考再創(chuàng)新突破。

1、以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。

2、每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

3、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭取09年有更大突破。

1、按時參加教研組活動，提前準備好活動內容。

2、安排主講人認真準備、內容充分。備課包括教案、實驗、課件、習題。

3、每次測驗成績要登統(tǒng)，將試題分析、學生情況分析一并上交組長。

社團活動及內容簡短篇十五

2.環(huán)保協(xié)會：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識，開展環(huán)?；顒?。

3.吉他協(xié)會：聘請專業(yè)老師講座；與音樂協(xié)會等開展有主題的演出；與琴行聯(lián)系組織會員參觀。

4.文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優(yōu)秀文章刊登出版；請專業(yè)老師進行文學方面的指導。

5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。

6.音樂協(xié)會：請專業(yè)老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。

7.跆拳道協(xié)會：與校外輔導班取得聯(lián)系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節(jié)目。

8.棋牌協(xié)會：組織會員進行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進行比賽。

9.乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網球協(xié)會、足球協(xié)會、臺球協(xié)會：完善協(xié)會隊伍的自身建設；多訓練、加強團體合作精神；多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。

在未來的一年時間里，將著重點放在協(xié)會的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導下，真正的起到配合我們學校發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好的交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是就平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

“舞動心旋”假面舞會。

xx月xx日xxx--xxx。

大學生活動中心。

面向全院。

面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，xx網宣傳等(a.海報宣傳——海報、噴繪、橫幅、宣傳單b.聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯(lián)系電臺等工作。

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝。

恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現(xiàn)場氣氛。現(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞?，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

游戲《誰是我的夢中舞伴》。

游戲內容：需要男生一人(可根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)適當增加)和全部女生配合。

首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據(jù)現(xiàn)場女生們的衣著打扮或相貌來進行發(fā)問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續(xù)發(fā)問，一直問到現(xiàn)場只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!

游戲便結束~!要求兩人共跳一舞華爾茲。

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現(xiàn)場觀眾根據(jù)音樂的節(jié)奏來跳。

社團活動及內容簡短篇十六

__鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質和精神生活水平都較高，因而家長對學校教育的要求較高；學生由于見多識廣，因而對學校的課程安排也提出了更高要求。現(xiàn)代家庭中，獨生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄眨瑢W生在家也很少參與家務。由于沒有生活實踐與體驗，出現(xiàn)諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題。基于這些問題，我校成立了“廚藝社團”，目的就是要培養(yǎng)學生的生活能力，動手能力，提高學生的生活質量，提升學生的審美情操。

二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生會生活、會欣賞和美化生活的能力；

2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；

三、課時、教學形式和地點：

每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現(xiàn)場烹飪?yōu)橹??；顒拥攸c：教室。

四、教學內容：

本學期通過觀看《舌尖上的中國》來了解中國的飲食文化，通過教學一些家常菜來培養(yǎng)學生基本的烹飪技能。

五、學生評價方式：

每節(jié)課考勤，對學生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。

六、課程拓展和成果展示：

1、邀請部分家長和老師走進課堂；

2、學期末組織一次烹飪展示活動；

七、要點說明：

廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學生的動手操作能力和生活能力為主，因而老師應以鼓勵和贊許的態(tài)度為主，應更多的給與學生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學習過程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學生的學習挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。

社團活動及內容簡短篇十七

這次主題教育的總要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”；目標是“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有十分重大的意義。

社團活動及內容簡短篇十八

??為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

??1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

??3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

??4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

??5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

社團活動及內容簡短篇十九

??（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

??（二）落實常規(guī)，健全制度。

??1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程。二定活動目標。三定活動時間。四定活動內容。五定輔導老師。六定活動地點。

??2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

??3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

??（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

??（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

??注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

??（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

??“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。