總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。

韶華不為少年留篇一

技能少年是指具備一定技能的年輕人，他們通過努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，掌握了一門特定的技能，使自己在未來(lái)的職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今社會(huì)，技能少年具有重要的地位和作用。他們既是企業(yè)用人的寶貴資源，也是社會(huì)發(fā)展的重要力量。因此，成為一名技能少年意味著承擔(dān)著更多的責(zé)任和希望。

第二段：成為技能少年的關(guān)鍵要素。

要成為一名技能少年，首先需要對(duì)特定的領(lǐng)域進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能使自己的技能不斷提升。其次，要具備追求卓越的精神和毅力，只有持之以恒地努力才能取得更好的技能表現(xiàn)。此外，溝通和合作能力也是成為技能少年不可或缺的要素，這能夠幫助他們更好地與他人合作、交流和分享。

第三段：發(fā)揮技能少年的影響力。

技能少年的影響力不僅體現(xiàn)在個(gè)人發(fā)展上，還進(jìn)一步影響著整個(gè)社會(huì)。一方面，技能少年的成功故事能夠激發(fā)其他年輕人的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)業(yè)激情，使更多的年輕人意識(shí)到技能的重要性，從而發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。另一方面，技能少年的技能在社會(huì)中發(fā)揮著積極的作用，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新。他們能夠通過技能為社會(huì)提供更多的價(jià)值，帶來(lái)更多的福祉。

作為一名技能少年，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技能。在這個(gè)過程中，我有一些深刻的體會(huì)。首先，專注和熱愛是提升技能的重要?jiǎng)恿ΑＶ挥姓嬲裏釔鬯鶎W(xué)的技能，才能夠持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。其次，努力和耐心是成為技能少年的不可或缺的品質(zhì)。沒有人能一蹴而就，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持，才能取得更好的技能成果。最后，與他人的溝通和合作能力是提升自己技能的關(guān)鍵。只有通過和他人的交流和合作，才能夠不斷地學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地提升自己的技能水平。

第五段：展望未來(lái)。

作為一名技能少年，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我相信自己的努力和專注將會(huì)使自己逐漸成為更加出色的技能少年。我也期待能夠通過自己的技能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的努力。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)和幫助更多的年輕人，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)技能的重要性，從而塑造更好的未來(lái)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持的毅力，不負(fù)韶華，成為一名真正有實(shí)力的技能少年。

韶華不為少年留篇二

第一段：引言（100字）。

技能是實(shí)力的象征，而年少時(shí)學(xué)習(xí)技能，則是最美麗的韶華。所謂“技能少年不負(fù)韶華”，意味著年輕人要抓住寶貴的成長(zhǎng)時(shí)光，用技能為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在我看來(lái)，培養(yǎng)技能對(duì)年輕人成長(zhǎng)的重要性不可忽視。通過掌握不同的技能，我們可以在個(gè)人發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃以及創(chuàng)造機(jī)會(huì)方面獲得更多的優(yōu)勢(shì)。

第二段：技能助力個(gè)人發(fā)展（250字）。

學(xué)習(xí)和掌握技能可以有效地助力個(gè)人發(fā)展。首先，技能提供了一種自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過研究和實(shí)踐一門技能，我們可以獲取自信心，并充分發(fā)揮個(gè)人潛力。其次，技能培養(yǎng)了我們的專注力和解決問題的能力。在技能學(xué)習(xí)的過程中，我們必須付出持續(xù)的努力，并且面對(duì)各種挑戰(zhàn)。這種經(jīng)歷幫助我們培養(yǎng)了一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和解決問題的觸覺。最后，獲得的技能可以成為我們獨(dú)特的個(gè)人品牌。在今天的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，有一項(xiàng)獨(dú)特的技能可以使我們從眾多求職者中脫穎而出，更有可能獲得成功的機(jī)會(huì)。

第三段：技能助力職業(yè)規(guī)劃（350字）。

技能不僅有助于個(gè)人發(fā)展，還能在職業(yè)規(guī)劃的過程中起到關(guān)鍵的作用。首先，技能是就業(yè)市場(chǎng)中的一張“王牌”。擁有特定技能的人往往更受雇主青睞，因?yàn)樗麄兛梢愿斓剡m應(yīng)工作環(huán)境，并提供更高的工作效率。其次，技能可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中取得更多的機(jī)會(huì)。世界在不斷變化，技術(shù)更新?lián)Q代，而那些掌握新技能的人往往能從變化中受益。最后，技能的發(fā)展可能會(huì)誘發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。憑借特定的技能，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意并創(chuàng)立自己的事業(yè)?？傊?，掌握技能對(duì)于職業(yè)規(guī)劃來(lái)說是至關(guān)重要的。

第四段：技能創(chuàng)造機(jī)會(huì)（300字）。

除了助力個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，技能的掌握還能為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。首先，技能是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的橋梁。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，掌握相應(yīng)的技能是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要條件。例如，如果我們夢(mèng)想成為一位出色的音樂家，我們必須學(xué)習(xí)樂器演奏的技巧。其次，技能可以幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新需要技能作為支撐，而只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能抓住機(jī)遇。最后，技能可以為我們創(chuàng)造更多的人脈資源。研究一門技能常常需要和其他有類似興趣的人合作，這為我們結(jié)交志同道合的朋友和商業(yè)合作伙伴創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)（200字）。

技能少年不負(fù)韶華，這句話真實(shí)地反映了年輕人積極培養(yǎng)和應(yīng)用技能的重要性。學(xué)習(xí)和掌握技能不僅有助于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，還能為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。面對(duì)快速變化的世界，我們必須堅(jiān)信技能的力量，并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。只有這樣，我們才能在韶華流逝的年華中不負(fù)青春，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)技能少年。

韶華不為少年留篇三

臨近畢業(yè)時(shí)光，或許有很多不舍，但最值得我留念的只有你――君怡老師。時(shí)光飛逝，也代表著我即將離開母校，六年的小學(xué)生活也從此結(jié)束。

一朵朵松軟的云彩飄浮在天空中，粉紅的晚霞染紅了半個(gè)天空，我站在走廊看著遠(yuǎn)處，腦海又浮現(xiàn)出了那節(jié)美術(shù)課。隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到美術(shù)教師門口，一陣腳步聲在我耳邊響起，是君怡老師沒錯(cuò)了。雖然她總板著臉，但熟悉的面孔中會(huì)給人帶來(lái)一種冷艷美人的感覺。

進(jìn)入美術(shù)教師當(dāng)然也就是畫畫了，我拿出自己事先準(zhǔn)備好的滿天星，雖然干花但也有種特殊的美感。我開始在那張小白紙上繪畫，我總有一種感覺：在繪畫的過程中能找到屬于自己的小天地，雖不太大，但是你自己創(chuàng)造的。我專心致志地畫著，馬上就可以拿滿天星裝飾了，就在這個(gè)時(shí)候，君怡老師走到了我的身旁。我仿佛聞到了一種淡淡的香水味，不刺鼻但讓人感到很舒服。

她輕輕地說了一句：“你還帶了干花??！”說罷，就拿起那干花看了看。我頓時(shí)呆住了，原來(lái)一朵小小的干花也能引起一個(gè)人的注意。朝陽(yáng)仿佛在這個(gè)時(shí)候更耀眼了，而那張書簽的樣子也至今留在我的心中，它好像是我小學(xué)生活中最為完美的一件藝術(shù)作品，那是我第一次對(duì)美術(shù)有了點(diǎn)小興趣。

這雖然可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，但這也是我在六年時(shí)光中最為難忘的.一件事。我也曾送過君怡老師一瓶滿滿的小星星，里面收藏了許多我想對(duì)君怡老師說的話，亦師亦友，這位老師給我留下的印象不知有多深。在我的記憶力一定會(huì)有一位長(zhǎng)發(fā)及腰、溫柔到骨子里的冷艷老師。

我相信，我們往后還要相遇，我們要補(bǔ)償四年沒有相遇的時(shí)光。我仿佛看到了花瓣落下，我們坐在白色長(zhǎng)椅上談笑風(fēng)生，匆匆的時(shí)光帶走了人生的煩瑣，但未帶走小學(xué)六年美好的記憶！

韶華不為少年留篇四

我想向青山綠水租賃一塊地方，蓋一所大大的房舍，里面有很多很多的房，每間房都時(shí)光慢慢，陽(yáng)光暖暖，每一個(gè)住在那里的人都被歲月柔軟，每一分每一秒都是歲月噠噠的馬蹄落下的暖暖聲響。然后，與你，與我，與我們，與他和她，沐著三月陽(yáng)光，光陰佐酒，將從前，將之后，或者再很久很久的以后，一杯飲盡那些韶華時(shí)光，青春年華。

我選的那塊地方，有古道彎彎，有流水潺潺，有翠竹籬墻，有時(shí)光慢慢，像歲月漫長(zhǎng)那般慢。那里一直是三月三，天空水藍(lán)水藍(lán)，云海總在淘氣地流轉(zhuǎn)，微醺的陽(yáng)光散散地落著，輕柔柔地，將我所愛人的衣衫照暖。

我要的那所大房子，有條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)長(zhǎng)古道，每天都隨著流云心生波瀾。有很大很大的落地窗，陽(yáng)光灑在地板上，也灑暖了我的被單，有涼涼的風(fēng)穿過歲月修筑的圍墻，吹來(lái)樹葉落地的一晌清歡。

我知道在這個(gè)世間，有一些無(wú)法抵達(dá)的地方。無(wú)法靠近的人。無(wú)法挽留的遺憾。無(wú)法完成的事情。無(wú)法占有的感情。無(wú)法修復(fù)的缺陷。所以那所大房子里，有一間房子住著時(shí)光。房里的時(shí)光很慢很慢，慢到你可以看到秋水彈奏，長(zhǎng)句短句，舒舒緩緩，慢到甚而能夠清晰跳躍的音符在你漸次濕潤(rùn)的眸子里成了霧。所以，這間房里，你可以去擺脫始終擺脫不掉的境地，去做始終做不到的事情，去實(shí)現(xiàn)始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想，去挽留始終無(wú)法改變的遺憾。

有一間房子放著景象，入眼之處，皆是美景?？梢栽跓熡昕諠鞯娜兆永铮匆粓?chǎng)杏花雨，當(dāng)柳梢下的集句，盡數(shù)流過眼底時(shí)，拈一縷春風(fēng)淺淺作序，就在那片煙波外，漸次淡成迤邐?？梢栽谒繕桥_(tái)的江南里，孤身前往去看一場(chǎng)花事，如果微雨突襲，你恰好渡船而過，不妨讓我們?cè)诖毫髅娴臉蝾^相見，說些吳儂軟語(yǔ)。可以賞那長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯美，可以觀那夢(mèng)里挑燈看劍的七百里連營(yíng)，也可以去快意恩仇的江湖，有劣馬黃酒與女人。感受“無(wú)醇酒美人，不愿來(lái)此人間。無(wú)快劍摯友，不愿老此江湖”的豪麗情懷。

在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都在想老去的光陰，想那些經(jīng)不起打磨的過往，當(dāng)然，更多的是想記憶里那些逝去的曾是重要的不要不要的人?；蛴H人，或朋友，或僅是萍水相逢驚艷眼眸的陌生人。有的是因抵不住歲月的燒灼，有的是因經(jīng)不住世事的無(wú)常，有的是因扛不住人心的變遷，有的是因禁不起緣分的淺薄。他們所相同的是，不論我懷著怎樣的不情愿，都一一消散在了我的世界，成了再也不見的，碎碎的，浮光掠影。

所以有一間房子必是要填滿漫長(zhǎng)歲月的。那些漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的相伴，比循環(huán)往復(fù)的尋常每天還要長(zhǎng)久，比天荒地老還要長(zhǎng)久，比不知休止的漫長(zhǎng)歲月還要長(zhǎng)久。漫長(zhǎng)到，每天清晨睜開還泛著懶意的眼都能見到彼此的影子；漫長(zhǎng)到，青石巷陌，搖槳泛舟，煮雪烹茶，都有他們的陪伴；漫長(zhǎng)到，發(fā)不白，人未死，彼此，便走不散。能夠用盡一輩子的時(shí)光，來(lái)陪伴彼此度過不知休的歲月，便是我所要的漫長(zhǎng)。

就像春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪那樣，看慣了諸多繁華景象，歷經(jīng)了太多的熱鬧場(chǎng)面之后，也需要有一塊獨(dú)處的地方，享受一下一個(gè)人寂寂的清歡時(shí)光。所以有那樣一間房，里面藏著清歡。里面的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，一案一椅一爐一書架一豎笛。桌案上有一盆綠綠的蘭草，有茶，有酒。椅子是用陳舊的紅木精心雕成，書架上擺滿了或新或舊的書本，在書架的邊角上則掛著那支有些年頭的豎笛。

若是累了，乏了，便在天微微亮?xí)r采幾顆光陰的白露，來(lái)到這間房子里泡上一壺花茶，療治被塵世所累的傷口。一個(gè)人靜靜地，臨窗而坐，看杯中的漣漪慢慢暈開花香的軟暖 ，哼上幾句熟悉不知名的歌詞小調(diào)，待得盞中茶暗香冉冉，便飲下手中的清茶，那飲下的，大抵是光陰的香，亦是一個(gè)人的清歡吧。

茶與人，相知相歡。

抑或是取來(lái)一本書架上塵封不知多少年的舊書，斜躺在吱呀搖晃的木椅上，沐著午后的陽(yáng)光，將書本上的灰塵抖落，也將舊書里的那份歲月淺香抖落到鼻尖上，然后就那樣地，被唐詩(shī)宋詞元曲明小說醉倒了去，倒在，舊光陰的床榻上。

還有很多很多間的房子，一間房住著朋友和他愛人，一間房住著親人，一間房住著來(lái)客，還有些房，我也不知該放些什么，就且先空著好了。一起簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地守著這塊地方，住著自己的房，過著屬于自己的日常，過到如徐霞客所言的那樣——桃花流水，不出人間。云影苔痕，自成歲月。告白灰暗而復(fù)雜的生活，把日子過成最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單成癡，成詩(shī)。

一些年之后，還有閑暇一起清晨爬山，爬至高山峰頂，聽清風(fēng)蟲鳴，看緩緩升起的朝陽(yáng)。然后將長(zhǎng)長(zhǎng)的歌呀唱幾遍，把長(zhǎng)長(zhǎng)的路呀，再走上幾遍，一起在有好些年歲的桃樹下疲累而眠，再做上個(gè)美美的夢(mèng)。

以夢(mèng)佐酒，將少年的春夏韶華，一杯飲盡。

韶華不為少年留篇五

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

現(xiàn)在“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的光榮的使命，要為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年要如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)要有明確前進(jìn)的方向，找到自身完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

同學(xué)們，不，要是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

五四運(yùn)動(dòng)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺(tái)，五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。這就是愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是青年學(xué)習(xí)進(jìn)步的大學(xué)校，是青年鍛煉成長(zhǎng)的大熔爐。廣大團(tuán)員青年首先要嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在是非面前要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識(shí)，以集體、學(xué)校、社會(huì)利益為重，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)接受鍛煉，發(fā)揮自己的才能，主動(dòng)化解在集體中出現(xiàn)的矛盾;堅(jiān)定的信念，偉大的目標(biāo)，來(lái)自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更好的擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”的校訓(xùn)，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。而且要踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。

用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過程，不積跬步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人，我們就會(huì)積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。

最后讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，把五四精神發(fā)揚(yáng)光大，努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”“與人為善，善待人生”，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。

青春是什么呢?有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿;又有人說，青春是一團(tuán)燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。

在1919年，有一群朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)生，為了打破黑暗，走向光明，讓自己的祖國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)，揮灑出了自己生命與熱血。在史冊(cè)中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。

光輝的五四運(yùn)動(dòng)被記入史冊(cè)，但它展現(xiàn)的不僅是一個(gè)事件，還展現(xiàn)出了一種精神，一種為民族安危著想，為祖國(guó)的獨(dú)立、富強(qiáng)作出奉獻(xiàn)的愛國(guó)精神的體現(xiàn)。

對(duì)于新世紀(jì)的我們來(lái)說，理所應(yīng)當(dāng)將祖先的精神傳承下去。理應(yīng)也和那些青年一樣做出點(diǎn)什么?，F(xiàn)在我們作為一名學(xué)生，首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，對(duì)各方面的文化知識(shí)達(dá)到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識(shí)，尤其作為學(xué)生，我們首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，我們必須要努力學(xué)習(xí)，對(duì)各方面的文化知識(shí)達(dá)到鞏固掌握，但是我們也不能忽視基本知識(shí)，尤其現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)需要的人才是一個(gè)復(fù)合型的人才。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們必須保持陽(yáng)剛精神。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。毫無(wú)陽(yáng)剛之氣，這就是要求我們勤于鍛煉，注意勞逸結(jié)合，使自己擁有一個(gè)良好的精神面貌。曾對(duì)青年人這樣說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽(yáng)，我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不論自己在什么崗位工作，都應(yīng)盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。工作就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能談得上在未來(lái)能為祖國(guó)添磚加瓦，為祖國(guó)的進(jìn)步作出力所能及的奉獻(xiàn)。但好好學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)口號(hào)，還必須付諸在行動(dòng)中。如果只說不干，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)也就只是空談。

青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代;青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,綻放出人生的酸甜苦辣!作為當(dāng)代青年，我們一定要勇力潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，作出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。

五四青年節(jié)將至，又是一年青春時(shí)。青春是美好的，青春是閃耀的，青春是短暫的，我們應(yīng)讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。說過：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”青春是人生中最美好的一段旅程，奮斗則是青春最亮麗的底色。如果為青春選擇一種顏色，那它必然是五彩斑斕的。

青春是熱烈的紅色。紅色是革命的顏色，鮮血是紅色的、國(guó)旗是紅色的，無(wú)數(shù)人為了“中國(guó)”二字灑落鮮血、付出青春和生命。五四街頭吶喊的新青年，過草地時(shí)沒睡醒的小紅軍，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)渣滓洞里的囚徒，他們把青春定格在了過去，把希望留給了未來(lái)，中國(guó)人民才有了今天幸福美好的生活，中華民族才能走出苦難、走向輝煌!20_年10月1日，當(dāng)天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗再次升起，當(dāng)車牌號(hào)為1949的閱兵車駛過天安門廣場(chǎng)，我們依稀看到了那些依然年輕的面孔，我們向他們表達(dá)謝意，他們似乎也在凝望著我們、祝福著我們。“此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人”，惟愿我們的中華越來(lái)越強(qiáng)大!

青春是深遠(yuǎn)的藍(lán)色。藍(lán)色是夢(mèng)想的顏色，藍(lán)色的海洋有容乃大，藍(lán)色的天空任鳥飛。_年，我們將高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，接下來(lái)我們將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗?！皦?mèng)想天空分外藍(lán)”，為了心中的理想，“第一書記”黃文秀放棄了城里優(yōu)越的生活，回鄉(xiāng)扶貧，生命最終定格在了30歲的青春年華;“八零后”李忠凱支農(nóng)扶農(nóng)四處奔波蒼老了容顏，年紀(jì)輕輕卻已滿頭白發(fā)，甚至被網(wǎng)友們質(zhì)疑真實(shí)年齡;環(huán)衛(wèi)“天使”“李萌選擇到環(huán)衛(wèi)中心當(dāng)一名抽糞工人，她只想成為環(huán)境的守衛(wèi)者，為藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)做一點(diǎn)點(diǎn)的努力，讓城市成為真正的美麗家園。夢(mèng)想不因職業(yè)而有所區(qū)別，夢(mèng)想只因奮斗而亮麗。

青春是莊嚴(yán)的白色。白色是生命的顏色，口罩是白色的，防護(hù)服是白色的。當(dāng)疫情發(fā)生，無(wú)數(shù)醫(yī)療工作者白衣執(zhí)甲、逆風(fēng)而行，告別親人朋友，只身奔赴武漢，去與死神賽跑搶奪生命。他們是八零后、九零后、零零后，非典時(shí)候他們?cè)皇刈o(hù)，如今他們披上白色戰(zhàn)袍去守護(hù)國(guó)家。95后女孩甘如意，用手機(jī)導(dǎo)航和一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉(zhuǎn)300多公里趕往武漢市，只為了能盡快幫助受到病毒傷害的人們?！霸敢晕彷呏啻?，守護(hù)這盛世之中華”，這是援鄂護(hù)士張靜靜的生前獨(dú)白，她為患者帶來(lái)愛和希望，她用年輕的生命守護(hù)著國(guó)與家：杏林門下，救死扶傷。肅穆莊嚴(yán)的白色、純潔無(wú)暇的白色，映襯出一個(gè)個(gè)為國(guó)負(fù)重前行的身影。

青春還可以是生機(jī)勃勃的綠色，還可以是尊貴大氣的金色、還可以是探索未知的黑色，青春是五彩斑斕、豐富多彩的顏色。每一個(gè)人都擁有不同的青春顏色，但是它的顏色一定要用奮斗去涂抹，希望我們都能描繪出屬于自己的最美顏色!

韶華不為少年留篇六

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，技能的重要性愈發(fā)突顯。技能不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種方式，更是走向成功的必要條件。作為一名年輕人，我深深意識(shí)到，只有不斷磨練和提升自己的技能，才能不負(fù)韶華，譜寫出美好人生的樂章。在不斷探索中，我獲得了一些心得體會(huì)。

首先，技能是通向自由人生的最佳道路。四年前，我加入了一家私營(yíng)企業(yè)。與同學(xué)們相比，我雖然技能不突出，但我始終相信，通過不懈的努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。于是，在工作之余，我利用每一個(gè)空閑的時(shí)間，通過閱讀和學(xué)習(xí)，提升自己的技能。所幸我有個(gè)好的老板，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)歷了數(shù)個(gè)項(xiàng)目的鍛煉，對(duì)行業(yè)有了更深刻的理解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。逐漸地，我的技能得到了認(rèn)可，也贏得了同事們的尊重。通過技能的提升，我在工作中展現(xiàn)出與眾不同的價(jià)值，獲得到更多的自由和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

其次，技能是人生的保障。不論是在求職還是在工作中，技能都是最直接的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。正如許多專家學(xué)者指出的，知識(shí)可以幫助我們進(jìn)入門檻，而技能則是讓我們立于不敗之地的武器。曾有一次，公司要面臨技術(shù)升級(jí)，因此進(jìn)行了內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，以選拔負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的人員。正是因?yàn)槲业募寄艿玫搅颂嵘?，我才能在與其他員工的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，贏得這份機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到，只有擁有過硬的技能，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，保障自己的人生發(fā)展。

第三，技能是自我實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)，而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想離不開技能的支撐。在以前，我總是對(duì)技能的重要性有些模糊，認(rèn)為技能只是為了解決眼前問題而存在的。然而，在工作的過程中，我漸漸意識(shí)到技能對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性。只有通過技能的提升，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。正是這樣的意識(shí)讓我更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉，投入更多的時(shí)間和精力，不斷提升自己的技能，以實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想。

第四，技能是實(shí)現(xiàn)財(cái)富的源泉。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在這個(gè)信息時(shí)代，擁有強(qiáng)大的技能成為了獲取財(cái)富的重要手段。通過技能的不斷提升，我們可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)晉升、增加收入，甚至創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富。正如當(dāng)代著名企業(yè)家曹德旺所說：“技能創(chuàng)造收入，收入創(chuàng)造財(cái)富?！敝挥姓莆樟顺浞值募寄?，才能夠在職場(chǎng)中勝出，創(chuàng)造更多的財(cái)富。

總結(jié)起來(lái)，作為一名技能少年，我深深認(rèn)識(shí)到技能是通向自由、成功和幸福的重要路徑。只有通過不斷提升自己的技能，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和價(jià)值。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，技能是我們最寶貴的財(cái)富，只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不負(fù)韶華，我們才能在人生的舞臺(tái)上譜寫出屬于自己的美好樂章。

韶華不為少年留篇七

? ? ? ? 始終堅(jiān)持黨的理論學(xué)習(xí)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；
始終以黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高思想自覺和政治自覺。

? ? ? ? 自黨支部成立以來(lái)，組織黨員集中學(xué)習(xí)數(shù)次；
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，組織公司全體黨員及中高層干部參觀、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)次。

? ? ? ? 自身作為一名共產(chǎn)黨員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及廉潔自律等相關(guān)要求，個(gè)人與公司簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書、與家屬（妻子）簽訂“家風(fēng)助廉”協(xié)議書。組織公司黨員及干部職工簽訂共xxx份。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，在干部群眾中贏得了良好的口碑。

? ? ? ? 一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任。作為黨務(wù)工作者，作為新時(shí)代年輕干部，鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知，要把風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的青春獻(xiàn)給組織，要把才華橫溢、頑強(qiáng)拼搏的青春化為奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，要始終以黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)黨建工作更上一步臺(tái)階，為xxx及“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)貢獻(xiàn)力量。

韶華不為少年留篇八

那年去洛陽(yáng)看牡丹，去得晚了，滿園只剩下幾朵，掙扎地開著。幕后卸妝的伶人，去了脂粉，更老了，唯有那光鮮的戲服，獵獵地想奪人目，想講給你戲里轟轟烈烈的繁華。而終于是時(shí)過境遷。可是最后有人站出來(lái)說，牡丹早謝了，這開著的，是芍藥。

二姑家的院子里種了一棵未過膝的小樹，姑夫說是牡丹。于是盼著能有一天看到灼灼開放的大花朵，真正看到國(guó)色天香。然而這種花也許不好養(yǎng)，我終于沒看到。

到目前為止，對(duì)牡丹的印象，還是停留在畫里。

看牡丹的畫也看得多了，匆匆一掃，便覺濃艷華貴，俗得壓扁了呼吸，就象早年間村子里娶親的大紅帳子，一幅幅掛滿了墻。也想到雪小禪一直贊嘆著的大紅大藍(lán)的大花布。不喜歡。

待到進(jìn)了陳先生的空間，每篇原創(chuàng)日志都一篇篇看下去。古詩(shī)有古意，新畫有新境。他也畫牡丹，一幅幅爭(zhēng)奇斗艷。

不懂畫?？吹竭@一幅，停了一下，卻震撼到無(wú)語(yǔ)。每一片花瓣都力圖向陽(yáng)光伸展開去，紅是生命里的紅，紅到無(wú)以附加，紅到艷得淌出血來(lái)。不是相思的血，更不是拼殺的.血，是，對(duì)生之熱愛的血。這艷艷的紅色，讓人熱淚盈眶。除了紅，別的顏色都做不到這樣癡狂。

紅花上的粉白，是陽(yáng)光照射下的透明的紅。看花人站在最合適的角度，看到深紅淺粉——人也愛，陽(yáng)光也愛，因?yàn)樗悄档ぐ?。紅得凝重，但它不笨拙，它只是雍容華貴，端莊文雅。粉白，讓牡丹輕靈起來(lái)，幾欲凌空。因此它又不失俏皮，在厚重濃郁的氣息里，播散一抹淺淺的清涼。這是花仙子呀，微豐的體態(tài)，飄飄的裙袂，肥美又空靈。

怒放的花朵讓人相信，世上沒有什么不可以，只要向上，只要有一顆愛著的心，陽(yáng)光一定會(huì)撲滿所有人的胸懷。那些花骨朵，還未綻開，就已經(jīng)吐出如火的熱情，猶如所有不怕空付的青春。

花朵之下，是春意卓然的葉子。畫家用墨點(diǎn)染葉片，繁密而有致。若不是有十分的用心，斷然不會(huì)畫出這樣有風(fēng)骨的葉吧？從小小葉芽開始，葉子就不斷地吸收養(yǎng)分，頂著風(fēng)雨陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，它堅(jiān)信會(huì)有一天捧得出美艷如斯的花朵。而今繁花在枝，葉子依然灼灼，不自傲，不偷懶，為著美麗之后的美麗，為著驚喜不斷出現(xiàn)，生命里哪一個(gè)輪回都值得珍惜，哪一季美麗都值得追尋。默默的葉子始終這樣相信著，并在每場(chǎng)過往的風(fēng)中深深祈盼。

不用綠顏料，用深墨淡墨。濃綠之濃綠，就是最有力量的墨綠了。再濃，就是經(jīng)典的黑。黑也是極美的，是有太多想象空間的顏色。

葉子下面，寥寥幾枝，那是花與葉的依托。支撐著花與葉，向上挺立是為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，旁逸斜出也是為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，這樣認(rèn)真而執(zhí)著的走向，注定了牡丹的千姿百態(tài)。畫家沒有過多表現(xiàn)，卻讓觀畫的人明了：所有美麗的背后，都有正確的堅(jiān)守，那才是生命的方向。

花與葉與枝，構(gòu)成了一大幅繁盛的牡丹圖，熱烈濃艷的氣息撲面而來(lái)。然而在右上角，又畫了一只蝴蝶，小巧的它翩翩而來(lái)，花香便頃刻四溢，滿室都流淌著花的香蝶的舞。

這不是畫啊，這分明是唐代春日?qǐng)@子里，一場(chǎng)蝶與花的邂逅，表演給手持團(tuán)扇低眉淺笑的女子。也不只是唐代，也可能，是今年的春末夏初洛陽(yáng)城郊的小院里，一位銀發(fā)皤然的老者，捻著胡須，笑望著蝶戀花，揮毫寫下一首牡丹小令，明媚了整個(gè)小院。

這幅畫，畫者給它命名為——韶華。

這兩個(gè)字，深深感動(dòng)了我的心。是呀，我們的生命，每一秒都是韶華好時(shí)光。站在韶華里，我們少些抱怨，多些付出多些感恩，生命的每一天，都是美的，正如這燦燦開放的牡丹。

人到中年，又看到宣紙上的牡丹，忽然覺得一切俗的，終歸還是最原始的狀態(tài)。在俗的狀態(tài)里悟出雅來(lái)，才能明白原來(lái)世間萬(wàn)物，都是美的。只是膚淺如我，有時(shí)自高自大了。

韶華不單指青春年少，人只要活著，哪怕已老態(tài)龍鐘，依舊是在韶華里，依舊是沐浴著生命的花香。

燦燦韶華里，牡丹怒然開放，我們的生命也應(yīng)是如此啊，不抱怨，努力地做自己能做的，不負(fù)這生之韶華。

宣紙上的牡丹搖曳生姿，在軟軟的褶皺里，嗅到香，分不清是花香還是墨香。