這個(gè)分類涉及一些不太常見(jiàn)但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。探索自己的興趣愛(ài)好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。

雪落無(wú)痕散文范本篇一

寒冷的冬天又如約而至，又想起那雪。

純凈、逍遙、溫柔、無(wú)爭(zhēng)、浪漫、優(yōu)雅、美麗，這是你，也是我童年時(shí)就開(kāi)始的夢(mèng)。

我仰慕你，我期待著看到你！可是我從不認(rèn)識(shí)你。我在南國(guó)，你在北國(guó)。如此遙遠(yuǎn)的距離，即使我在夢(mèng)里都無(wú)法感受你，卻又是如此熟悉你！

冬天一到，就又想起小時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。

雪呵，我要到何時(shí)才能看到你，才能真實(shí)地感受你？其實(shí)南方也有雪。南方的冬天濕冷濕冷的，讓人有點(diǎn)難受，如果再下雪，讓我如何靠近？北方更冷，怎敵那冰天雪地？即使這樣，對(duì)你的向往依然不改初衷。我想，哪一年的冬天，我一定要悄然走近你，然后悄聲離開(kāi)你，不去驚擾你。只為讓那幾十年的夢(mèng)飛起來(lái)，可以再?gòu)念^活過(guò)一次！

冬天來(lái)了，我已老去。

我躲藏在被窩里，捧著暖手袋。期待著睡去后，你能在我床前盛開(kāi)那如席的大花，把我的夢(mèng)裝飾得那般純情干凈與飄緲。這樣，也許我的寒夜會(huì)溫暖一些。我想象著清晨的窗口，盛開(kāi)著一朵純粹的白花，就這樣粘在玻璃窗上，無(wú)聲地望著我，仿佛昨夜天使經(jīng)過(guò)，遺落的一片羽翼……我還幻想著哪一天，在擁擠不堪的街頭，你會(huì)在不經(jīng)意間，像一只蝴蝶，輕輕落在我的肩頭。這時(shí)，疲憊的心會(huì)突然活潑起來(lái)，冰冷的手會(huì)突然溫?zé)崞饋?lái)。因?yàn)?，我握住的不僅僅是一朵雪花，而是一個(gè)曾經(jīng)遺失的希望。

冬天一過(guò)，春天一定會(huì)來(lái)。

你是有腳的，有翅膀的；你是有口的，有形的。為何要無(wú)言無(wú)痕？不要等到冬天過(guò)去，你依然來(lái)去無(wú)蹤。

不想冬天那么快過(guò)去，因?yàn)槲疫€沒(méi)看到你！

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雪落無(wú)痕散文范本篇二

與學(xué)生的相處有一種莫名的感覺(jué)：時(shí)而激動(dòng)；時(shí)而欣喜；時(shí)而懊惱；時(shí)而令我回味無(wú)窮我做為他們的朋友兼數(shù)學(xué)老師已經(jīng)有一段時(shí)間了，然而,似乎每一節(jié)課都有一些新的東西在涌現(xiàn)。據(jù)了解四（5）班的數(shù)學(xué)老師幾乎是每學(xué)年都換，我算是第四任了吧。同學(xué)們面對(duì)初來(lái)乍到的我好像有一絲的新鮮與好奇感，而更多的是來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的觀望與擔(dān)憂,這個(gè)老師能喜歡我們么?這個(gè)老師到底怎么樣呢?我作為孩子們的老師，真心的愛(ài)著他們，從而也體會(huì)到了這種矛盾的心情。因此，我便從兩個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)。

首先，增強(qiáng)課堂的吸引力。我上課的時(shí)候采取多種教學(xué)方法，使用簡(jiǎn)潔鮮明的教具，隨時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合，時(shí)時(shí)將游戲貫穿其中，使課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生趣味盎然，而且也有效地完成了教學(xué)任務(wù)。其次，采取激勵(lì)的方式。頭幾節(jié)課我把提問(wèn)設(shè)計(jì)得十分簡(jiǎn)單，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有12次機(jī)會(huì)發(fā)言。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)完我都會(huì)以好!

很好!

太好了!

棒極了!一系列的詞表?yè)P(yáng)他，還時(shí)不時(shí)的摸摸學(xué)生的頭，對(duì)著學(xué)生翹起大拇指。特別是對(duì)平時(shí)不愛(ài)回答問(wèn)題的遲慧生，更是大加贊賞。一節(jié)課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生都會(huì)得到幾次表?yè)P(yáng)。而且，我還鄭重地對(duì)學(xué)生說(shuō)：我們的共同學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，哪位同學(xué)以前學(xué)習(xí)不理想，哪哪位同學(xué)是優(yōu)秀生我都不知道，希望大家都好好的表現(xiàn)，讓張老師認(rèn)識(shí)一個(gè)優(yōu)秀的你。同學(xué)們聽(tīng)了我這番發(fā)自內(nèi)心的話之后，對(duì)我產(chǎn)生了一種莫名的興趣，都把數(shù)學(xué)堂課當(dāng)成了展示自己的舞臺(tái)。在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)學(xué)生都信心十足，特別是得到老師的鼓勵(lì)，他們更是欣喜若狂。在一次數(shù)學(xué)練習(xí)課上,班干部領(lǐng)來(lái)嶄新的'數(shù)學(xué)練習(xí)本發(fā)給大家。本子發(fā)完后,竟然有一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有得到本子。那個(gè)女同學(xué)坐在后幾排，穿得干干凈凈，長(zhǎng)得眉目清秀，只是一臉的調(diào)皮像。她也著急的說(shuō)：老師，我沒(méi)有本子，我也要寫。這時(shí)，發(fā)本子的小干部說(shuō)話了：老師，不發(fā)本子給她，她最懶了，從來(lái)不做作業(yè)，就連語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)也不愿意做。我一下子明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)是小干部認(rèn)為她反正不做作業(yè)，發(fā)本子給出她也沒(méi)有用的。面對(duì)這種情況，我馬上輕聲地對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：你想改變同學(xué)們對(duì)你的印象嗎？你愿意好好的完成作業(yè)嗎？她紅著臉使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又叫小干部去給她領(lǐng)來(lái)一本練習(xí)本，她拿到本子后，臉上呈現(xiàn)出無(wú)限的滿足，寫練習(xí)的時(shí)候小心翼翼的，一個(gè)數(shù)字沒(méi)寫好馬上用橡皮擦了又擦，最后終于寫出了一份工工整整的作業(yè)，我順勢(shì)大大的表?yè)P(yáng)了她一番。以后的課上，她也慢慢地變成了一個(gè)愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生?？吹剿霓D(zhuǎn)變我再一次體會(huì)到激勵(lì)的重要性。有一次下課鈴響了，有幾個(gè)同學(xué)竟然戀戀不舍的說(shuō)：怎么這么快就下課了。一句無(wú)心的話聽(tīng)得我感動(dòng)了好久，我覺(jué)得作為一名老師能夠聽(tīng)到這樣一句話真的好滿足。在這段時(shí)間的教學(xué)中，我由衷的體會(huì)到：要想教好學(xué)生，就應(yīng)該付出自己真正的愛(ài)，用這種無(wú)私的真愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓這種愛(ài)的激勵(lì)延伸到他們的學(xué)習(xí)中，自在而輕松地學(xué)習(xí)。我相信，在老師充滿愛(ài)的激勵(lì)中，不僅能夠培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更能夠塑造出具有健康人格的人。

雪落無(wú)痕散文范本篇三

窗外，月色闌珊，風(fēng)景似在遠(yuǎn)山之外。遠(yuǎn)處的山影，披上了一件雪色薄紗，枕著殘暮褪去的輕煙，渡上一層月白色清華，如夢(mèng)似幻，欲要輕觸，卻又恐一觸即潰。

信步走出房門，才覺(jué)，雪已籠罩了整個(gè)世界，觸目所及的，只剩下一片銀白色，四下皆白無(wú)纖塵?？罩械难?，依舊簌簌下著，絲毫沒(méi)有要停歇的念想，似要將這世間所有的污濁都掩埋而去……我伸出手，接下一片雪花，不過(guò)剎那光陰，那雪，便熔成了水，剩下的，就只是噬骨的冰寒。

我立在茫茫風(fēng)雪中，看雪花紛揚(yáng)，覺(jué)月寒徹骨，聽(tīng)梅淡無(wú)言，無(wú)聲地笑了……。

遠(yuǎn)去的往事從容而又憂傷，匆匆流年，流去的是什么？而剩下的又是什么？所有的一切，皆會(huì)隨著時(shí)間的嬗變而漸漸湮滅。曾經(jīng)的故事，卻恍如昨日。風(fēng)景依舊，可看風(fēng)景的人，心境卻早已不再如初！

再美的時(shí)光，再深的`情，終有一日，會(huì)走到盡頭，轉(zhuǎn)瞬，即成滄海，我又何必在別人的故事里流著自己的淚？我不愿多言，只想告訴你一句話，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)在你的身邊淡淡相陪，你若不棄，我定不離！

夢(mèng)既醒矣，望兮念兮;不見(jiàn)舊人，梅落無(wú)痕。

夢(mèng)既碎矣，怨兮嘆兮;一瞬天涯，一生故里！

雪落無(wú)痕散文范本篇四

你如青蔥歲月一樣，踏著細(xì)微入至的波紋，留我一池淡若無(wú)事的疏遠(yuǎn)，以及結(jié)草銜環(huán)般不可拋卻的骨血之情。我年華里淡若一瞥的驚鴻，告誡我人與人之間，要留有一些距離。你終將成為我一生當(dāng)中不可或缺的回憶。

我就這樣記著你，在朦朦朧朧的時(shí)間長(zhǎng)河中，以身試法悉心照料這顆難以言明的種子，等待它們年年歲歲的花開(kāi)花落。不是四季流轉(zhuǎn)花前月下雪月風(fēng)花的故事，你依舊是我荏苒光陰，永不磨滅的容顏。這場(chǎng)無(wú)水無(wú)崖的等待，只是為了祭奠這一場(chǎng)山高水遠(yuǎn)的緣份。

與你初識(shí)，本是一場(chǎng)風(fēng)清月明的節(jié)奏。只是女子，侍奉文字。我想的，念的，全部是如何將之折分，重組，再造。在俗世之中，沒(méi)有中間路段。有一個(gè)對(duì)象，亦或一個(gè)載體，浸注我無(wú)處安放的中間感情，在有生之年，是不可能出現(xiàn)的風(fēng)和景。萬(wàn)人如海一身藏，在文字與文字之間。拋開(kāi)猶疑、虛妄，本是這世上最真誠(chéng)亮麗的肺腑之言，你愿意把信任給我，這多么難能可貴。是心有希冀的小孩，有自己的理想，熱忱于文字給予的震撼與沖擊，失落的感情，然后知道，內(nèi)心有渴望挖掘，依托文字呈于世間的宏麗城池。這便是共鳴了。拋開(kāi)這些給于靈魂的支撐之光，在現(xiàn)實(shí)的世界里，重疊失望，我們什么都不是。一度讓空虛趁越而入，左右為難，一步三嘆。你在我身邊，從不吝嗇把關(guān)懷給我，我寡淡的性格，機(jī)械般的接受。在現(xiàn)實(shí)里角色轉(zhuǎn)換，遺憾于未能成為某某某真正的朋友。然后想起，才知對(duì)你有愧。再憶起與你安姐共同謀劃過(guò)的當(dāng)年，天涯海角，言笑宴宴，風(fēng)雪夜，爐火，咖啡香。她一個(gè)踏遍天涯，恍悟，人與人之間，疏遠(yuǎn)的從來(lái)都是尚未抵達(dá)的心間情意。

因?yàn)槎?，我以為無(wú)需送出。在我們相識(shí)的一年又一年，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)于空白。仿佛沒(méi)過(guò)，又仿佛過(guò)了。想起舊時(shí)還在家鄉(xiāng)的日子。為了學(xué)業(yè)苦苦支撐，強(qiáng)逼自己看書(shū)做題的一夜又一夜。半夜下起大雨，滴滴嗒嗒，咂在窗外聳立的芭蕉樹(shù)上，擎著頭聽(tīng)雨，僅僅數(shù)了幾聲風(fēng)夾石鐘的聲音，便已天光大亮。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)兩端，八桿子都打不著的兩個(gè)城市。你言語(yǔ)切切地叫我姐，囑咐我按時(shí)吃飯，天冷穿衣，才始能理解李密結(jié)草銜環(huán)的陳表之情。我也只能憑我多長(zhǎng)幾年的經(jīng)歷，重塑你跌倒之后不知道遺失在哪里的信心。又因?yàn)樽陨聿o(wú)希望，常常攪起重重壓制的失落之感。被這種無(wú)能為力扼的無(wú)力而逃，于是，往事的日子，我在不知所措選擇沉默的同時(shí)，也給了愧疚一個(gè)勢(shì)如破竹的機(jī)會(huì)。

在這世間，我們都有必需找到的所得。

翻山越嶺，你曾對(duì)我說(shuō)起過(guò)，你傾盡全力想要抵達(dá)的盡頭。我一貫沉默，何時(shí)何地何境，給予你所需要的支持，在希望你運(yùn)氣齊天的同時(shí)，小小的希冀誰(shuí)能推我一把，一起去完成各自的靈魂之約。我與時(shí)間為伴，睜一只眼閉一只眼，看各自的理想在未知的境遇里顛簸了一場(chǎng)又一場(chǎng)。于是關(guān)二你的設(shè)想，拋在月光下，凝成象牙白。那輛奔往故土的列車，在經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨之后，熄火在前不著村后不著店的小小角落。雨拍玻璃聲，滲進(jìn)夢(mèng)里，聽(tīng)過(guò)了一程又一程。我不能承認(rèn)，我心疼的尖錐，是掌心突兀失去的溫度。

遲些時(shí)間，你告訴我，那盡頭沒(méi)有你要的等待。你開(kāi)始懷疑很多東西，比如人生與生命的意義。你問(wèn)我說(shuō)，人的.生命到底是為了什么。我對(duì)著屏幕上扎眼的字苦笑。那些生命中不法忽視的云煙，掛在心里遲遲得不到回應(yīng)以至失去輪廓的想念，散落于一幅十天九地的牌九。很多選擇，在世界的道路中，并沒(méi)有中間路段。日復(fù)一日，無(wú)風(fēng)無(wú)浪無(wú)悲無(wú)喜。某日醒悟，仿佛經(jīng)過(guò)大難一場(chǎng)，心里有埋葬灼好菁華的悲傷。

逆水行舟，我也沒(méi)有選擇。

渾渾噩噩的過(guò)了這么些年，再回想昔日的模樣，被師出無(wú)名的進(jìn)退扼住的最為看重的底氣。于是我又想徹底借助文字，讓自己幻作一種意識(shí)形態(tài)?；蛟S我們都需要這雙主宰命運(yùn)的翻云覆雨手，給悲傷一個(gè)永世不見(jiàn)的機(jī)會(huì)。直到靈感枯竭，無(wú)端端被逼無(wú)形，仿佛山窮水盡也不過(guò)如此。你對(duì)我的言語(yǔ)，話及的近況，我時(shí)常覺(jué)得無(wú)力。偶后不再言語(yǔ)，我的愧疚又深了一層。

石頭說(shuō)我的生活里沒(méi)有激情，缺乏一種精彩的東西，我也特別希望它們呈現(xiàn)，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。像工作之類的，委實(shí)不是多么重要的事情，而被我認(rèn)為重要的東西呢，除卻往日和她共話未來(lái)時(shí)放過(guò)的空話，她一個(gè)人踏遍異鄉(xiāng)，異鄉(xiāng)的你，也鼓足了勇氣，僅僅是做一些讓自己好過(guò)的事情，我一向贊成，允諾會(huì)在原點(diǎn)等你們，然后三年或者四年，一事無(wú)成，恍惚一夢(mèng)，站在原點(diǎn)彷徨，不知道還要蹉跎多少時(shí)光，往后的歲月是否能夠承擔(dān)的起這份厚重，不敢妄斷。

生活的不幸，任何時(shí)刻，任何地點(diǎn)，見(jiàn)縫插針，倒打一耙。人間悲劇如同天災(zāi)人禍一樣總是存在，受再大的創(chuàng)傷，也沒(méi)有人愿意停下來(lái)憐憫，總有一些事情，對(duì)它發(fā)生的真實(shí)性讓我們感到懊喪且無(wú)能為力，是冷靜開(kāi)懷對(duì)待，還是沉溺其中悲傷低泣，生活還是如此繼續(xù)。消逝的終究還是在消逝，世間苦難，蒙蔽的僅僅是我們善于夸大苦難的心。好似人生本來(lái)就是一場(chǎng)陣勢(shì)極其嚴(yán)緊的遺憾，若是習(xí)慣了，定會(huì)有另一番風(fēng)景。這番自我催眠式的開(kāi)導(dǎo)，我把它當(dāng)作救命的箴言。

你在q上說(shuō)，我今天十八歲生日。我連一句生日快樂(lè)都覺(jué)得苦澀?？偹朴星а匀f(wàn)語(yǔ)，拈來(lái)不過(guò)一字無(wú)言。我在默默之中觀看你們的足跡，某段旅程的來(lái)來(lái)去去，不讓生之微小在心上發(fā)芽長(zhǎng)成氣候，到底還是有扇窗，讓異樣情緒破空而入，然后覺(jué)得這些孤寂人生的尋?，嵥槲瘜?shí)是這世上最磨人的妖魔，無(wú)能為力，左右為難。就好似我路過(guò)你，我便是你的光。忍不住將自己變成了一棵樹(shù)，拼了命將自己從土壤里拔出，即便是接受自己的力所不能及，仍舊無(wú)法再自己種回去，能夠感覺(jué)樹(shù)根已經(jīng)開(kāi)始枯萎，然后葉子，說(shuō)不定下一刻就完了。這種無(wú)法自拔，又無(wú)能為力，委實(shí)是說(shuō)不出的煎熬。忍不住設(shè)想，能否再自私一點(diǎn)，以自己為圓點(diǎn)擴(kuò)散而去的范圍，自己便是這世界大同理念的所在，只是可惜，很多選擇，是世俗的道路中，并沒(méi)有中間路段。

我愿成為你的光，也只是我愿意而已。

已將近一年沒(méi)有寫過(guò)東西，而我特地跑來(lái)慶祝你的生辰，又成了我自說(shuō)自話的心事。隱約覺(jué)得，有些事情仿佛就要來(lái)不及，剩下空架子邊走邊望。

孤獨(dú)仍舊是一把剪刀，將整張人生的錦布，剪的亂七八糟。

我告訴你說(shuō)，我回了江山，在江南。往后的日子，大底是要去尋找遺失的美好。即便只是懷揣著自身獨(dú)特的情操，仍要不動(dòng)聲色接受孤獨(dú)以及人與人之間不落牽掛，告誡自身學(xué)會(huì)自處和等待，并且最終理解人與人與萬(wàn)物之間不需糾結(jié)粘連，而應(yīng)該保持隨緣自在。

相識(shí)這么些年，我說(shuō)，寫篇文字給你吧。生日快樂(lè)，記得快樂(lè)。

雪落無(wú)痕散文范本篇五

寒風(fēng)凜冽，那無(wú)聲的雪悄然飄落。無(wú)聲的飄落帶來(lái)無(wú)聲的冬，似乎秋天的氣息在那瞬間已經(jīng)消散，唯有那雪在靜靜地飄落。

雪落無(wú)聲，是靜處于世界的憂傷，那無(wú)聲的飄落，給人無(wú)盡的遐想，或許是一種陣勢(shì)，沒(méi)有那歡暢，只有無(wú)聲的飛揚(yáng)，輕微的旋落，不見(jiàn)落地的摸樣，也不見(jiàn)被風(fēng)裹走的跡象，地面上沒(méi)有一絲痕跡，那自然的覆蓋，充滿冬日的氣息。腳踩上去不滑，也不虛浮，空氣中彌漫著一絲雪的味道，的是城市的氣息，與我共著呼吸，并給了我賴以生存的睡眠，靜思以及平凡而有夢(mèng)的時(shí)光。

雪落無(wú)痕，那不是消散，也不是消失，而是那雪落在地面上的瞬間就化了，如果有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那早已掉了葉子的樹(shù)漸漸被雪勾勒出一絲明快而簡(jiǎn)潔的線條，那自然明亮的樹(shù)枝，連綿不斷的相連，顯現(xiàn)深深淺淺的意境。

雪，冬天的使者。沒(méi)有雪的冬天那是不完整的，冬天因?yàn)橛辛搜┎鸥油昝馈Ｑ┞錈o(wú)痕，無(wú)痕的是那飄揚(yáng)的雪，靜靜地等待，等待那梅花苦寒之中盛放開(kāi)來(lái)，那傲人的英姿，是無(wú)盡的力量，不懼寒風(fēng)毅然開(kāi)放，難怪古人有“梅花香至苦寒來(lái)”的名句。我一直渴望有一天能去北方看那雪花飛舞的美景與梅花在寒風(fēng)怒放的英姿。或許能明白王冕的“三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。一聲羌管無(wú)人見(jiàn)，無(wú)數(shù)梅花落野橋?！钡拿烂钜饩?。

身處天地間，萬(wàn)物皆有情，四季的美景，我獨(dú)愛(ài)冬日的柔雪，這是一種情結(jié)，那渾濁的人生希望有雪的潔白。落雪無(wú)痕，是對(duì)人生的一種感悟；雪落無(wú)聲，是生命的真諦。

也許我們等待的就是這種雪的人生。

雪落無(wú)痕散文范本篇六

雪落無(wú)痕，那不是消散，也不是消失，而是那雪落在地面上的瞬間就化了，如果有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那早已掉了葉子的樹(shù)漸漸被雪勾勒出一絲明快而簡(jiǎn)潔的線條，那自然明亮的樹(shù)枝，連綿不斷的相連，顯現(xiàn)深深淺淺的意境。

雪，

身處天地間，萬(wàn)物皆有情，四季的美景，我獨(dú)愛(ài)冬日的柔雪，這是一種情結(jié)，那渾濁的人生希望有雪的潔白。落雪無(wú)痕，是對(duì)人生的一種感悟；雪落無(wú)聲，是生命的真諦。

也許我們等待的就是這種雪的人生。

六年級(jí):雪芯。

雪落無(wú)痕散文范本篇七

今天，我重讀《生命的姿勢(shì)》一文，不禁熱淚盈眶。這個(gè)催人淚下的故事又一次震撼著我的心:有一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦，帶著一個(gè)剛滿一周歲的兒子登上了五千米的雪山。就在他們準(zhǔn)備向更高的高度進(jìn)軍時(shí)，卻下起了大雷.溫度突降至零下三四十?dāng)z氏度。他們?cè)谇榧敝兄缓谜业揭粋€(gè)山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，躺在妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，但孩子要吃奶?？稍谶@種低溫的環(huán)境之下，任何一處裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致體溫迅速下降，時(shí)間久了就有生命危險(xiǎn)。丈夫制止了妻子喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死?？勺詈螅拮舆€是說(shuō)服了丈夫。喂了孩子一次奶后，妻了的體溫立刻下降了兩度。可孩子還沒(méi)有完全喂飽。妻子不忍心，便又一次給孩子喂奶。就這樣，喂了三次、四次……妻子的體溫在急劇下降。在這個(gè)五干米的高山上，妻子一次又一次地垂復(fù)著平常極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。被偉大的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，母愛(ài)可以超越五千米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命?（小學(xué)生作文網(wǎng)）。

在我們的身邊，母愛(ài)處處都有：每天早上，媽媽都用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，又把煮好的早餐送到我的'面前.在我吃飽的時(shí)候把鞋子放到我的面前，幫我把書(shū)包拿到車上。到了學(xué)校后，叮囑兒句才依依不舍地看著我離去……可是，我卻把這種愛(ài)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，又和媽媽頂嘴、發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是羞愧啊!

母愛(ài)處處都有，只要我們捧上一點(diǎn)孝心，一份真心，一些關(guān)愛(ài)，母親就會(huì)感到十分滿足……。

雪落無(wú)痕散文范本篇八

在曾經(jīng)，我很喜歡在藍(lán)天下，感受著自然的氣息，感受著靈魂在我血液里面流動(dòng)的痕跡，感受著風(fēng)掠過(guò)發(fā)絲而留下的溫存。那個(gè)時(shí)候，所有的一切都很平淡，就像一潭靜湖。

在小的時(shí)候，很盼望著自己會(huì)長(zhǎng)大，可是，真正地到了長(zhǎng)大的時(shí)候，卻覺(jué)得小時(shí)候其實(shí)也很好。小時(shí)候的生活就是很平淡的感覺(jué)，有一種很安靜的默契……很少會(huì)有這樣的懷舊感，可是，今天卻有一種很奇怪的感覺(jué)，望著窗外藍(lán)的天，突然有一種很寂寞的感覺(jué)，或者，這樣好的天氣，應(yīng)該去做點(diǎn)有意義的事情，或者，應(yīng)該去外面感受一下春天降臨的痕跡。

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雪落無(wú)痕散文范本篇九

對(duì)于雪，我總是有著一種特殊的感情。不為別的，只為它下時(shí)的無(wú)聲無(wú)息、極度地寬容與包容著地面上的一切，像母愛(ài)。那年夏天，我收到了來(lái)自北方城市的一所大學(xué)的錄取通知書(shū)。全家上下就跟過(guò)年過(guò)節(jié)一樣，一片喜氣洋洋，尤其是母親，嘴巴一直沒(méi)有合攏過(guò)，還翻出了好久未穿過(guò)的新衣服穿上，里里外外地忙開(kāi)了。忙著置辦酒席，宴請(qǐng)親戚朋友。等這一切忙完了，好不容易清靜了幾天，母親又忙開(kāi)了。這次總是她一個(gè)人躲在臥室里，連平時(shí)最愛(ài)看的電視劇也不看了。我雖然感到奇怪，卻沒(méi)想太多。直到有一次去父母房里拿點(diǎn)東西，才看見(jiàn)母親一個(gè)人默默地坐在臺(tái)燈下，面前放著一本編織書(shū)，而母親則拿著已織好的半截毛衣上的織針，雙手生硬而費(fèi)勁地挑來(lái)挑去，一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒打幾針，一會(huì)兒又打幾針。我和小妹只在小時(shí)候穿過(guò)母親織的毛衣，離現(xiàn)在已有十幾年了，不知母親何以再拿起織針，織起了毛衣。我問(wèn)了一聲：“媽，你在干什么?”

母親停了一下，揚(yáng)起了手中的半截黃色的毛衣，有一點(diǎn)興奮：“看，給你打的毛衣。聽(tīng)說(shuō)北方那邊比這邊冷，雪也下得早，打件毛衣給你冬天穿?！蹦赣H嘆了口氣，似有一點(diǎn)感慨，“好久沒(méi)打過(guò)毛衣了，有十幾年了吧!想當(dāng)年你們冬天穿的都是我打的毛衣，現(xiàn)在學(xué)都學(xué)不會(huì)了?！?/p>

我有點(diǎn)不以為然，一把搶過(guò)母親手里的毛衣扔到一邊，說(shuō)：“現(xiàn)在還是夏天呢，怎么就想到冬天去了。況且，外面滿大街都有羊毛衫賣呢!”母親撿起了毛衣：“傻孩子，外面賣的沒(méi)打的暖和?！蔽艺f(shuō)：“那外面賣的可是純羊毛的呢，比這暖和十倍不止，而且又好看又流行，誰(shuí)還穿這古董一樣的毛衣啊!”不由分說(shuō)又將毛衣扔到一邊，拉起母親的手，拖著她去看電視。母親十分勉強(qiáng)地跟在后面，坐在電視機(jī)前，眼睛左顧右盼，全然沒(méi)有心情看電視，一直念叨著：“打的毛衣也可以打出很多式樣的……”

臨走前一天，母親又將我準(zhǔn)備好的行李打開(kāi)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍……這已是第三遍了，確認(rèn)不缺東西后才收拾好，然后坐在一旁盯著行李，想著還有什么沒(méi)帶的。那目光使我不忍多看，好像丟失了什么似的。帶著新鮮與緊張的心情，我終于踏上了北上求學(xué)的路。畢竟這是我第一次出那么遠(yuǎn)的門，總想著外面的世界的精彩，全然沒(méi)有覺(jué)察到父母眼里的那種戀戀不舍和放心不下。

母親一直在耳邊說(shuō)個(gè)不停，什么“一個(gè)人出門在外，要自己小心啊!……要照顧好自己啊!……要吃飽啊!……不要餓著啦!不要凍著啦!”等等，斷斷續(xù)續(xù)地傳過(guò)來(lái)又飄遠(yuǎn)去了，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)煩，只以點(diǎn)頭和“嗯”、“好”應(yīng)對(duì)。等到火車啟動(dòng)了，看到滿車廂里全都是陌生的臉時(shí)，我的心才一顫，這次是真的自己一個(gè)人了，忙去搜尋父母的影子。車窗外，父親母親相扶著，盯著我所在的車廂，母親的眼里早已是噙滿了淚水。我突然有了一股想哭的沖動(dòng)，最后還是強(qiáng)忍住了，男兒流血不流淚，這一直是我作為男兒的一種信仰。

開(kāi)學(xué)的第一天，晚上沖完涼后，我將要洗的衣服隨手扔在了床角，到第二天要穿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它們還在原地;每天下午一下課，便沖出教室往校門外跑，這才記起此處離家已是千里;每次吃完最后一口飯，習(xí)慣性地總想點(diǎn)一下頭，這才記起已沒(méi)有了母親關(guān)心的詢問(wèn)：“吃飽了沒(méi)有?”

經(jīng)過(guò)一段新鮮與適應(yīng)，日子慢慢趨于平靜，我漸漸習(xí)慣了自己的衣服自己洗;習(xí)慣了下課了就趕著去飯?zhí)贸燥?習(xí)慣了自己?jiǎn)栕约撼燥柫藳](méi)有。這一切，在家里都是由母親代勞的。一想到這些，心情就變得復(fù)雜起來(lái)，平時(shí)一些看似微不足道的事，如一頓供你挑剔的飯菜，一件仍帶有清香的干凈衣服，都是那么平平常常、普普通通，等到離家遠(yuǎn)了，一切都得靠自己了，才發(fā)現(xiàn)母親給予自己的原來(lái)是那么多。而平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是它不露一點(diǎn)痕跡，還是你身處其中習(xí)慣了，從而忽視了它。

日子就這么過(guò)著，我寫給家里的信由頻漸少，而母親的來(lái)信卻絲毫沒(méi)有放慢腳步，一封緊接一封地傳到我的手上，如一股幽泉般，徐徐地送來(lái)甘甜的母愛(ài)，滋潤(rùn)著我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母而變得脆弱的心。母親在信中始終不變的話題是：“這幾天的溫度是17～19度，會(huì)有大雨下，別忘了帶傘，當(dāng)心感冒?！薄斑@幾天的溫度是18～21度，會(huì)出太陽(yáng)，別忘了曬曬被子……”母親的家書(shū)就像是一個(gè)溫度計(jì)般，測(cè)量著我周圍的一切?？梢韵胍?jiàn)，母親現(xiàn)在最愛(ài)看的電視節(jié)目就是天氣預(yù)報(bào)了吧!每天7點(diǎn)半，新聞聯(lián)播一完，母親就會(huì)停下手中正在洗的碗或衣服，認(rèn)認(rèn)真真、一字不落地傾聽(tīng)我所處的城市的天氣變化，恨不能自己就變成了控制天氣的雷公電母，給我以一生的風(fēng)和日麗、晴天碧日。然后她又會(huì)逼著父親拿出那張看了無(wú)數(shù)遍的中國(guó)地圖，仔細(xì)地按圖索驥，找出我所處的城市的地理位置，默默凝視這個(gè)容納著自己的兒子的地方。

當(dāng)母親信中的溫度慢慢降到了四五度的時(shí)候，我才驀然發(fā)覺(jué)，這個(gè)秋天已經(jīng)過(guò)完了。老天爺總是陰沉著臉，丟失了先前的熱情。母親在信中寫道：“冬天到了，多穿點(diǎn)衣服，有空再去買幾件厚點(diǎn)的外套，不要怕去逛街。……要不我給你買了寄過(guò)去吧?”母親仍記得我最怕的就是去逛街，所以我的大部分衣服都是母親幫著去買的。我回信道：“不用了，我自己會(huì)去買的?！倍乙I的那些衣服，在我把所有的厚衣服都加在身上仍能感覺(jué)出寒意時(shí)，仍沒(méi)有買回來(lái)。只有躲在厚厚的被窩中才能感覺(jué)到一種踏實(shí)的溫暖。想起母親來(lái)，才發(fā)覺(jué)她是多么的有先見(jiàn)之明。

這床棉被是家里最厚的一床，當(dāng)初我不肯帶，是母親硬逼著我?guī)?lái)的。理由是外面賣的沒(méi)有家里的暖和。到現(xiàn)在我終于知道家里的任何東西都要比外面的好，真的。

天空低沉得似乎觸手可及，北風(fēng)呼嘯著發(fā)出狂妄的吼聲，目空一切。我躲在被窩中竊笑：北風(fēng)啊，是沒(méi)有多少東西可以跟你抗衡，但是我有母親準(zhǔn)備的棉被，有母親的愛(ài)，已足夠藐視你了。

中午吃飯的時(shí)候路過(guò)通告欄，順便看了一下，有我的信和一個(gè)包裹，是母親寄來(lái)的。會(huì)是什么呢?我猜測(cè)著。領(lǐng)回來(lái)拿到宿舍一打開(kāi)，一件黃色的毛衣膨脹著露了出來(lái)……是今年夏天母親打的那一件?！褒垉?，這幾天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你們那里可能會(huì)下雪，要多穿點(diǎn)衣服。這件毛衣這兩天打好的，冷時(shí)就穿上吧!”我一把抓起毛衣，掌心里一團(tuán)柔柔的、暖暖的。仿佛又看到了母親默默地坐在臺(tái)燈下，前面放著編織書(shū)，母親認(rèn)認(rèn)真真地用生硬的針?lè)?，把一顆愛(ài)心融于一條細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線，繞上千絲萬(wàn)縷的思念，一針一針織就了這件曲曲繞繞的毛衣。穿在兒子身上，卻是母親的一顆心啊!驀地想起一首詩(shī)：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸……”我念叨著，突然明白了母親為什么會(huì)在我要走的時(shí)候想起為我打一件毛衣，而我呢?卻將母親的一份愛(ài)子之情，扔到了一旁。我不禁感從中來(lái)，反問(wèn)自己：我將如何去報(bào)答母親的恩情呢?感覺(jué)著遠(yuǎn)方母親的愛(ài)，喉間忽然一緊，鼻子一酸，一股暖流從臉上劃過(guò)，又流入了心里。那句男兒流血不流淚的信仰被我拋于腦后，淚水終于再也忍不住了。

第二天一早醒來(lái)，窗外已是白茫茫的一片了，昨晚下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪下得無(wú)聲無(wú)息，覆蓋了一切，充斥著每個(gè)人的眼睛。一場(chǎng)平凡的雪，卻又是不平凡的。它給人們帶來(lái)了一個(gè)全新的世界;給我開(kāi)啟了一扇通向母親情感世界的大門，讓我可以更清楚地認(rèn)識(shí)母親對(duì)于子女們的愛(ài)。

我將母親織的毛衣穿在了最外面，此刻，心里已沒(méi)有了一絲寒意。

皎皎明月，淡如清水。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，吹散了我紛雜的思緒，使我清醒了些許。胸中那股難以言喻的煩悶感，竟也盡數(shù)褪去了許多……。

窗外，月色闌珊，風(fēng)景似在遠(yuǎn)山之外。遠(yuǎn)處的山影，披上了一件雪色薄紗，枕著殘暮褪去的輕煙，渡上一層月白色清華，如夢(mèng)似幻，欲要輕觸，卻又恐一觸即潰。

信步走出房門，才覺(jué)，雪已籠罩了整個(gè)世界，觸目所及的，只剩下一片銀白色，四下皆白無(wú)纖塵?？罩械难?，依舊簌簌下著，絲毫沒(méi)有要停歇的念想，似要將這世間所有的污濁都掩埋而去……我伸出手，接下一片雪花，不過(guò)剎那光陰，那雪，便熔成了水，剩下的，就只是噬骨的冰寒。

我立在茫茫風(fēng)雪中，看雪花紛揚(yáng)，覺(jué)月寒徹骨，聽(tīng)梅淡無(wú)言，無(wú)聲地笑了……。

遠(yuǎn)去的往事從容而又憂傷，匆匆流年，流去的是什么？而剩下的又是什么？所有的一切，皆會(huì)隨著時(shí)間的嬗變而漸漸湮滅。曾經(jīng)的故事，卻恍如昨日。風(fēng)景依舊，可看風(fēng)景的人，心境卻早已不再如初！

思兮萬(wàn)年，梅綻夜寒；

再美的時(shí)光，再深的情，終有一日，會(huì)走到盡頭，轉(zhuǎn)瞬，即成滄海，我又何必在別人的故事里流著自己的淚？我不愿多言，只想告訴你一句話，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)在你的身邊淡淡相陪，你若不棄，我定不離！

夢(mèng)既醒矣，望兮念兮;不見(jiàn)舊人，梅落無(wú)痕。

夢(mèng)既碎矣，怨兮嘆兮;一瞬天涯，一生故里！

歲月無(wú)痕空余恨。

散文：歲月無(wú)聲，日子有痕。

雪落無(wú)痕散文范本篇十

五月的末尾，悶熱吞沒(méi)了的世界。我就在此時(shí)此刻想起了你，淚水一滴一滴，冷了燦爛的夏陽(yáng)。

無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，終究都是外人啊，是太過(guò)流連于春暖花開(kāi)，太不把自己當(dāng)外人了吧。

這被雨洗過(guò)的五月的陽(yáng)光，可真像冬天的陽(yáng)光啊。真像！我仿佛看到漫天的雪花在飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)攪天飛，凍得枝頭的喜鵲也顫抖抖地飛去了。撲棱一聲，那鵲子的翅膀扇下樹(shù)梢的積雪，正迷在眼睛里。我使勁兒揉啊揉，只想把這冰涼的雪珠子揉出來(lái)，可它卻化了，化在眼睛里，化得滿臉都是。

誒，化都已經(jīng)化了，強(qiáng)求就太無(wú)聊。

你說(shuō)只想是一陣春風(fēng)，悄悄拂過(guò)我的世界，吹開(kāi)那緊閉的憂傷的心門。卻不曾想，你竟成了我生命的一場(chǎng)春天。你不愿著跡，只想靜靜來(lái)去，可你終究是吹落了我啊。你說(shuō)只想是一縷陽(yáng)光，柔柔穿透我的心房，照徹那永遠(yuǎn)的禁錮的黑暗。卻不曾想，你卻化為我天心里一陣飛雪。你不愿停駐，只想淡淡穿行，可你到底是涼了那顆心。

心兒啊，開(kāi)成一樹(shù)絢爛如生死般，只因著那一場(chǎng)短暫的春天。又瞬間結(jié)成萬(wàn)丈冰凌，只因著那轉(zhuǎn)瞬即逝的一縷冷陽(yáng)。你可知道，走過(guò)，路過(guò)，必然要留下痕跡的。即使你不愿，不想，不忍，不能，那印記早已深深落在我心尖兒了。你揮不去，我拂還來(lái)。你在我的世界里留下如此之深的痕跡，而我，也許只是你天空里飄過(guò)的一片云，風(fēng)掃而過(guò)，一縷薄煙都不曾剩下。

但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，也只想記得，我是在最美的`季節(jié)遇見(jiàn)了你。是你讓我在春天即將逝去的時(shí)候又看了一場(chǎng)春暖花開(kāi)的美麗。那美麗留在我心上，掛在我腮邊，是我見(jiàn)過(guò)的最美的季節(jié)。即使這一次一次的輪回，只為在下一場(chǎng)春天里盛開(kāi)。

這真是一件美麗的事，盡管它美的憂傷，也是明媚的憂傷。我此刻在這樣的美麗里，只能沉醉，也只想沉醉。

雪落無(wú)痕散文范本篇十一

有一種力量支撐我們，有一種愛(ài)讓我們牽掛。它同黑暗中唯一一縷陽(yáng)光，如同冰冷中一絲唯一的溫暖，如同倒霉的一天中唯一一次幸運(yùn)。它是人渴望的，是人希望的，是人盼望的，它的溫暖如同一把火把將寒冰融化。

2月1日俄讀了一篇文章。一位夫婦帶著一周歲的兒子登上五千米的雪山。就在他們想向更高的高度進(jìn)行時(shí)，下起了大學(xué)，溫度下降很多，在這種情況下，兒子哭了，母親冒著寒冷為兒子喂奶。母親的溫度一點(diǎn)點(diǎn)的下降。生命一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，母親是多偉大啊！

在身邊時(shí)，愛(ài)是嘮叨、是嬌慣，為了孩子，罵他、打他，看著孩子一滴滴的眼淚落下，覺(jué)得心在滴血，可是為了孩子好，只好狠下心里來(lái)兇狠的罵、打。每一位母親對(duì)自己孩子的愛(ài)可以超越一座千米雪山。為了自己孩子，看見(jiàn)他生病，不惜一切給孩子治病。自己冷、餓也要孩子吃飽，穿暖，一句簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)就是：注意安全！卻充滿了母親的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

雪落無(wú)痕散文范本篇十二

每一個(gè)嬰兒都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上，親手送給母親的。因?yàn)槟赣H是這個(gè)世界上最偉大的，她們有一種可以驚天地，泣鬼神的愛(ài)，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)。

母愛(ài)是偉大的。兩年前的一個(gè)夏天，我正在讀小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)天氣酷熱，灼熱的陽(yáng)光拼命烤著大地，老師看到我們萎靡不振的樣子，并決定帶我們下河游泳。我和幾個(gè)不識(shí)水性的朋友坐在岸邊，一邊泡腳，一邊看伙伴們游泳。本來(lái)什么事都沒(méi)有，可一個(gè)同學(xué)就偏偏知到我想要下水，便不由分說(shuō)地把我往水里拖。那水淹沒(méi)了我的脖子，使我感到呼吸困難?？赡臉硬缓盟推珌?lái)哪樣，我正要走的時(shí)候，腳踩到了一個(gè)光滑的石頭，就倒在了那渾濁的水里，人事不省。我不知道自己是怎么回到宿舍的，我只知道，我在星期五回家，在星期日住進(jìn)了醫(yī)院。在還沒(méi)拿到診斷書(shū)時(shí)，媽媽整日望著不?？人缘奈遥奶鄣孛蚁莸哪?，整日在醫(yī)院和超市之間來(lái)回奔波。她說(shuō)我瘦了，可她不知道，她比我更瘦。當(dāng)我被診斷出是右肺感染，并無(wú)大礙時(shí)，母親松了一口氣，說(shuō)：“伢，大難無(wú)事，必有后福??！”可與其說(shuō)安慰我，還不如說(shuō)是安慰她。

我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，故事發(fā)生在土耳其。在1999年土耳其大地震中，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位用雙手撐著巨大石塊的母親，她支撐了兩天，只為了保護(hù)自己7歲得女兒。當(dāng)救援人員把已經(jīng)氣絕多時(shí)的孩子救出來(lái)的時(shí)候，大哭著告訴這個(gè)母親孩子還活著，要去搶救。然后又把那位偉大的母親救了出來(lái)。如果當(dāng)時(shí)救援人員告訴那位母親，孩子已經(jīng)不再的話，可能還沒(méi)等救援人員搶救她就已經(jīng)被巨石壓死。當(dāng)救援人員把那位偉大的母親救出來(lái)的時(shí)候，她的手已經(jīng)變得僵硬無(wú)法彎曲了。如果你要問(wèn)我什么是母愛(ài)那我要告訴你，這就是母愛(ài)，這種母愛(ài)告訴我們一個(gè)真理，那就是：女人固然是脆弱，而母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的！

我和母親很親近，只是一直覺(jué)得少了些什么，原來(lái)是母親從來(lái)沒(méi)和我說(shuō)過(guò)她愛(ài)我。到現(xiàn)在我才明白：原來(lái)，愛(ài)一直在我身邊，只是母親不善于表達(dá)自己的情感。且自己也沒(méi)用用心去感受，愛(ài)，一直在我的身邊！愛(ài)，其實(shí)根本不需要表白！

一個(gè)炎熱的夏天，媽媽從街邊買會(huì)一個(gè)大西瓜，我和媽媽胃口都很好，不一會(huì)兒就把西瓜消滅的只剩兩塊了。媽媽拿走了小的那一塊。我問(wèn)媽媽為什么不拿大的那塊。媽媽說(shuō)：“還是你吃吧！”

我頓時(shí)愣住了，天地間，媽媽的心原來(lái)那么高，她們從來(lái)不會(huì)先想到自己，她們先想到的永遠(yuǎn)都是自己的孩子。她們不圖榮華富貴，對(duì)生活的追求降至了最低點(diǎn)，企圖把世界的痛苦全都收進(jìn)自己的口袋，讓剩下的快樂(lè)全部圍繞在自己孩子身邊，我撲到在她的懷里痛苦：“原來(lái)你是愛(ài)我的”。

記得三年前的一個(gè)夏天，我熱情的接待了一個(gè)朋友，但是對(duì)母親卻置之不理。當(dāng)我把朋友送走以后，母親靜靜地坐在一旁給我縫衣服。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我對(duì)朋友禮儀飄起濃濃的人情味，又熟又親。而對(duì)母親，我卻似生還熟。我猛然覺(jué)悟，母親就是因?yàn)樘畚遥谒哪鐞?ài)里迷失了方向。對(duì)她少了關(guān)心少了在乎。我決定給為母親過(guò)生日，我買不到蛋糕，就用面粉，雞蛋簡(jiǎn)單的做了一個(gè)“四不像的蛋糕”。當(dāng)母親回來(lái)看到蛋糕時(shí)，眼里閃爍著淚光。

“俯首甘為孺子?！?，母親是世界上最偉大的人。母親，您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天靠著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天靠著您沉思。您那高大寬廣的樹(shù)冠，使四野永不荒涼。母親像豐饒的土地，我像土地的一棵小草，母親的給予是無(wú)盡，而我的報(bào)答卻是微薄的。讓美麗的彩霞飛入您的生活，這就是我最大的祈愿。

雪落無(wú)痕散文范本篇十三

文雪翻來(lái)覆去地看著這片鑰匙，最后，她低頭問(wèn)白鴿：“這片鑰匙是你所需要地嗎？”白鴿搖動(dòng)著腦袋。“難道，這是你送給我的？”白鴿“咕咕”叫了幾聲。文雪明白了白鴿的意思。她輕輕撫摸著白鴿細(xì)絲般的羽毛，充滿感激地說(shuō)：“謝謝你，白精靈?！卑坐澯纸辛藥茁?，扇動(dòng)翅膀，飛走了。文雪回到家，用水沖洗著鑰匙，又用毛巾擦干。當(dāng)她從毛巾里抽出鑰匙時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)這片鑰匙正放射著一縷縷霞光。文雪驚訝極了，她在心中肯定，那是花園的鑰匙，不是一般的鑰匙。文雪覺(jué)得，在《神秘花園》中也找不到什么了，與其依靠《神秘花園》還不如依靠那只白鴿。她拿上《神秘花園》來(lái)到書(shū)房，把書(shū)放在一邊。當(dāng)文雪離開(kāi)后，濤風(fēng)進(jìn)來(lái)了。憑自己的靈感力，他覺(jué)得這本書(shū)有點(diǎn)蹊蹺。他又把《神秘花園》搬回自己的房間，從頭開(kāi)始看。他像中了魔一樣，一言不發(fā)。“青龍騎士！”濤風(fēng)突然喊了出來(lái)，“騎著魔龍中的正義之皇金眼青龍的光明騎士，……哇噻，太帥氣了！”濤風(fēng)心中充滿了夢(mèng)的色彩。魔龍，就是指一群絢艷華麗，充滿魔性的殺手――龍。它們有善惡之分：金眼青龍是善魔龍之中的王者；火眼黑龍是惡魔龍中的頂峰。龍騎士就是騎著魔龍的勇者們。善魔龍騎士根據(jù)法力分有幾個(gè)等級(jí)：幼使龍騎士，銅飛龍騎士，銀魔龍騎士，金眼青龍圣騎士。青龍騎士是金眼青龍圣騎士的簡(jiǎn)稱。惡魔龍騎士也有幾個(gè)等級(jí)：巫魔龍騎士，毒魔龍騎士，黑暗龍騎士，火眼黑龍魔騎士?；鹧酆邶埬T士被簡(jiǎn)稱為黑騎士。既然濤風(fēng)看到了文雪還沒(méi)看過(guò)的地方，那么他也一定知道了藍(lán)玫瑰的事。但他覺(jué)得，那些華麗的魔龍騎士，比藍(lán)玫瑰更有吸引力一些。他繼續(xù)往下看。要想成為龍騎士，是有一定的條件的。魔龍族定下了規(guī)定，哪條龍被人、神、妖打敗，哪條龍就得服從打敗它的那個(gè)人（神、妖）的命令。善魔龍都住在青龍?zhí)?，惡魔龍都住在黑龍?zhí)?。而青龍?zhí)吨挥腥撕蜕衲苓M(jìn)入，黑龍?zhí)吨挥醒苓M(jìn)入。如果一不小心進(jìn)錯(cuò)，就會(huì)立刻喪命。后來(lái)，有一妖怪靠著自己魔王般的妖氣，打敗了惡魔龍之王――火眼黑龍，成為了黑騎士。這讓神界恐慌，如果還找不出可以打敗金眼青龍的勇者，世界就會(huì)有危險(xiǎn)了。濤風(fēng)看得心驚膽戰(zhàn)。金眼青龍圣騎士在濤風(fēng)的腦海中留下了很深的印象。濤風(fēng)把書(shū)放下，他十分興奮，以至于對(duì)著空氣拳打腳踢。當(dāng)他一腳踹在空氣上的`時(shí)候……“哥哥！”隨著文雪清脆的喊聲，濤風(fēng)站立著的那只腳霎時(shí)間軟了下來(lái)，他重心不穩(wěn)，手臂在空中甩了幾下，就“啪”的一下摔在地上。“你在干什么??？”文雪問(wèn)。哼，都怪你！濤風(fēng)氣呼呼地想，對(duì)著妹妹不好發(fā)脾氣，他只好陪著笑臉：“沒(méi)事沒(méi)事，走走走，玩你的去！”他把文雪趕出房門，把門關(guān)上了。被關(guān)在門外的文雪可不高興了?！昂撸阍趺催€當(dāng)我是小孩子？我已經(jīng)15歲了！”她對(duì)著門做了個(gè)鬼臉，走了。濤風(fēng)在房間里聽(tīng)到了文雪的話，他搖了搖頭，回到座位上，繼續(xù)看書(shū)。文雪走到院子里。“咕咕”熟悉的叫聲傳自頭頂。文雪臺(tái)起頭，看見(jiàn)白鴿站在花園的圍墻上，俯傾著身子，對(duì)著文雪興奮地叫著。“噢，你真的還記得我嗎？”文雪急忙跑到圍墻邊，白鴿飛了下來(lái)，落在文雪肩上，用小腦袋頂著文雪的臉。“可愛(ài)的白精靈，”文雪對(duì)白鴿說(shuō)，“早晨你幫我找到了花園的鑰匙，現(xiàn)在你能帶我去找花園的門嗎？”白鴿好象聽(tīng)懂了，它點(diǎn)點(diǎn)頭，朝前飛去。文雪跟著它，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，白鴿落在一條藤上，啃著一片葉子的莖。莖斷了，巴掌大的葉兒落了下來(lái)，露出一個(gè)門把手。文雪明白了，她取出早晨挖到的鑰匙，將它插入孔，居然插進(jìn)去了！整個(gè)把手，整個(gè)鑰匙發(fā)出了光芒。文雪轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，“咯噠！”花園的大門打開(kāi)了！文雪推開(kāi)門，張開(kāi)的嘴竟然合不攏了。什么也無(wú)法形容她的喜悅。她現(xiàn)在正置身與花園之中……風(fēng)吹無(wú)聲雪落無(wú)痕――魔龍傳（三）作文800字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

雪落無(wú)痕散文范本篇十四

夜靜思重，海深情濃。將一腔情思掛在月牙上，細(xì)細(xì)品嘗。月光柔柔淌，船兒微微晃，小草悄悄長(zhǎng)，花兒默默紅，一派溫情的模樣。仰望夜空，燦爛星辰滿面桃花笑容，如嬌羞少女的盈盈情鐘，緩緩地舒展成一道迷人的風(fēng)景，明眸含情，朱唇微動(dòng)，矜持優(yōu)雅風(fēng)情萬(wàn)種。

星雨飄蕩，碧海浮光，心花綻放，如夢(mèng)飛翔。問(wèn)依依柳絲，可否賦我情思萬(wàn)縷？問(wèn)飄飄云翼，可否寄我豪情壯語(yǔ)？晚風(fēng)徐徐，吹起詩(shī)情畫意，夜色旖旎，撩撥唐風(fēng)宋雨。邀一輪明月，酌一壺老酒，臨風(fēng)抒情，對(duì)月寫意。思如春水，漾起一圈又一圈的漣漪，思如春風(fēng)，蕩起一波又一波的心緒。在心底珍藏以久的經(jīng)卷被風(fēng)翻起，字句鏗鏹一地。如果可以，就讓我在這如詩(shī)靜夜里把虔誠(chéng)的文字，默默地寫進(jìn)你如雨細(xì)膩的心里，讓你吻著春的氣息，攜香睡去。

春夜如花嬌嬈，花如夜色美妙。美寓于花，花含著美。自古以來(lái)人們都用“花容月貌”、“如花似玉”來(lái)形容女子的美麗，用“花好月圓”來(lái)比喻美好的團(tuán)聚?！鞍臧暾坶_(kāi)蝴蝶翅”、“花中此物是西施”都是寫花的佳句。喻花的詩(shī)詞不勝枚舉，花的品性和精神早已在我們的心底扎下了的根，處處彰顯著醉人的豐姿，時(shí)時(shí)綻放著沁人的美麗。

氤氳的夜晚，如花繾綣。吟花的詩(shī)篇，如夜纏綿。沉醉在這脫塵的畫卷里面，心似“月照空山竹影長(zhǎng)”的悠遠(yuǎn)。循著月色的風(fēng)帆，穿過(guò)浮云的門簾，將一抹幽谷的純潔嵌入月光般的心間，染透漫漫的輕塵與長(zhǎng)天，落一地絢爛。

資料。

(

葉落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕。花開(kāi)有聲，夜色明澄。將一朵勿忘我的花兒輕放你手心，融化成一滴晶瑩，閃耀出冰點(diǎn)柔情。愿在這芳香如昨的'今夜，放飛千年的夢(mèng)境，點(diǎn)燃信念的明燈，笑對(duì)人生，奔向光明。

你，素心嬌顏，幽若蘭芷，靜如一面湖水，動(dòng)似一葉輕舟。你是春夜里的那一抹晶瑩，柔美清新，純真溫馨。你如晚霞瑰麗，你如白云飄逸，你如雨心柔蜜，你如梨巖堅(jiān)毅。你用純情的本真搖曳出生命的容姿，渲染出人生的真諦。

一線溫暖悄悄地傳遞著春夜的氣息，一種從容默默地g棄著塵世的浮躁。無(wú)論這個(gè)世界多么渾濁，人性多么虛偽，我依然愿意相信純凈的心靈還在，在每一個(gè)心存良善的人身上綻放異彩。

淡雅需要修行，平和需要?dú)v練，豁達(dá)需要開(kāi)通，心靈需要平靜，而夜寧?kù)o、空靈、澈清、靈性，是一種人生的境界，品讀夜的靜美和禪道，就是品味人生。

讓我們?cè)诖阂沟膵蓩浦行逓樯A自己的品行，在佛家之道中去感悟生命之辛慧和禪意！

讓我們把春夜點(diǎn)燃的嬌嬈來(lái)珍惜，在純凈的心中永遠(yuǎn)茁壯著一抹蔥蘢而偉岸的新綠。

只盼：天涯，咫尺，各自安好。

雪落無(wú)痕散文范本篇十五

寒風(fēng)凜冽，那無(wú)聲的雪悄然飄落，無(wú)聲的飄落帶來(lái)無(wú)聲的冬，似乎秋天的氣息在那瞬間已經(jīng)消散，唯有那雪在靜靜地飄落。

雪落無(wú)痕，那不是消散，也不是消失，而是那雪落在地面上的瞬間就化了，如果有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那早已掉了葉子的樹(shù)漸漸被雪勾勒出一絲明快而簡(jiǎn)潔的線條，那自然明亮的樹(shù)枝，連綿不斷的相連，顯現(xiàn)深深淺淺的意境。

雪，

身處天地間，萬(wàn)物皆有情，四季的美景，我獨(dú)愛(ài)冬日的柔雪，這是一種情結(jié)，那渾濁的人生希望有雪的潔白。落雪無(wú)痕，是對(duì)人生的一種感悟；雪落無(wú)聲，是生命的真諦。

也許我們等待的就是這種雪的人生。

六年級(jí):雪芯。

雪落無(wú)痕散文范本篇十六

19世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，歡欣和鼓舞。沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激動(dòng)人，沒(méi)有主動(dòng)，怎么能喚配沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人呢?”這段話，突出地指明了教師在工作中，和學(xué)生之間語(yǔ)言的藝術(shù)性、行為的示范性，是一種不可估量的財(cái)富，也是一種教育潛在的力量!

一、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展臨近期末的一次思想品德課上，我對(duì)同學(xué)們講：“你們要好好表現(xiàn)，認(rèn)真表現(xiàn)，最近我要填寫素質(zhì)報(bào)告單了!”嘩——下面嘰嘰喳喳，一只膽怯的小手舉了起來(lái)。“嗯，這位同學(xué)有話說(shuō)”，“老師，我們可不可以給你填寫一份呢?”聽(tīng)完我隨之一震，馬上領(lǐng)悟了，微笑著說(shuō)：“行啊，歡迎你們給教師打分!”講臺(tái)下喧然一片，沒(méi)過(guò)多少天，我就收到了大小不同，花樣不一的成績(jī)單。但每張上都畫著精美的圖案，寫著清秀的字，與其說(shuō)是成績(jī)單，還不如說(shuō)是一首首贊美的詩(shī)。其中有一位同學(xué)做的最像成績(jī)單，本學(xué)期我多少節(jié)課，遲到多少次，病假多少次，事假多少回，獎(jiǎng)勵(lì)欄中還給了我一個(gè)“三好教師”。經(jīng)過(guò)這件事，我再拿起筆面對(duì)成績(jī)單，心中不是隨便，而是醞釀了許多，也寫出了一句句讓孩子銘記于心的話。

二、關(guān)愛(ài)能處理好師生間關(guān)系我們學(xué)校有一位女教師特別趕時(shí)髦，夏天穿涼鞋，把腳趾甲涂了指甲油，結(jié)果她們班的孩子觀看效仿。這位老師在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，把孩子涂指甲油一事拿出來(lái)特批。誰(shuí)知一個(gè)膽大的孩子小心地嘀咕：教師你也涂指甲油，我們覺(jué)的好看才跟你學(xué)的。聽(tīng)了這位同學(xué)的.嘀咕，老師的臉“唰”的一下子全紅了。她明白只有嚴(yán)于律己，才能言傳身教，只有和學(xué)生之間相互尊重，學(xué)生才能從心里佩服你。人類靈魂的工程師，這是人們送給教師的美稱和贊譽(yù)，也是社會(huì)對(duì)教師的一種職業(yè)期待?，F(xiàn)在的孩子都有逆反心理，如果教師的語(yǔ)言或行動(dòng)處理不當(dāng)，付出再多的心血，也會(huì)事與愿違。處理師生間關(guān)系，教師的關(guān)愛(ài)要從以下幾個(gè)方面著手：三、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)人文發(fā)展一位教師在教學(xué)《學(xué)會(huì)道歉》一課中，采取了表演法：女生演受害者，男生演把墨水灑在女同學(xué)的衣服上，不道歉還動(dòng)手推了女同學(xué)，教師演旁觀者。女生的軟弱，男生的野蠻，把我們生活中的無(wú)可奈何、社會(huì)上的蠻不講理的角色性格表演得淋漓盡致。教師與學(xué)生共同走進(jìn)文本,走近角色，一起盡情地說(shuō)、盡情地演，在輕松愉悅中得以共同發(fā)展。忽然老師話題一轉(zhuǎn)，問(wèn)下面的學(xué)生：你要是也在場(chǎng)，你會(huì)說(shuō)些什么做些什么呢?生1:要是我，我就把男同學(xué)拖過(guò)來(lái)揍一頓，他太囂張了!生2：男同學(xué)不能原諒，我以后再也不和他講話了!生3：把他送校長(zhǎng)室開(kāi)除，一了百了!......童言無(wú)忌，童言卻讓人深思：為什么從他們的嘴里聽(tīng)不到一句原諒的話呢?我深思了片刻，難道這個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤真的讓人痛心棘手，讓人深惡痛棘了嗎?我清了清嗓子：難道我們就不能原諒他嗎?一石掀起千層浪，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了油鍋一樣，沸騰起來(lái)了。生1：老師，也許他不是故意的，我愿意給他講道理!生2：送校長(zhǎng)室開(kāi)除太嚴(yán)重了，我們應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤!生3：對(duì)!讓我們教他學(xué)會(huì)道歉!......一個(gè)人，心思細(xì)膩，就能善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于感悟。當(dāng)我們把自信的微笑送給學(xué)生，才感覺(jué)到自己的教學(xué)人文性多么的粗糙。關(guān)愛(ài)決定成敗，關(guān)愛(ài)鑄就成功，讓我們靜下心來(lái)，去發(fā)現(xiàn)、研究課堂中的關(guān)愛(ài);讓我們潛下心來(lái)，去創(chuàng)造、揣摩自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)有多少，從而使自己的課堂走向藝術(shù)，走向人文性。因此，作為教師，我們要聆聽(tīng)的是來(lái)自童心的聲音，鼓勵(lì)需要關(guān)愛(ài)的“差生“，感受的是學(xué)生的真切需求，譜寫的是學(xué)生的獨(dú)特篇章，從而為所有的孩子描繪出一片屬于自己的天空。我相信，只要我們真正寬容學(xué)生，允許他們?cè)诶蠋煹膶挻蟮谋郯蛳抡陲L(fēng)避雨，必要的時(shí)候允許他們違背老師的意愿，只要我們的目標(biāo)都達(dá)到了，豈不兩全其美?教學(xué)時(shí)，教師通過(guò)語(yǔ)言、寬容、鼓勵(lì)和人文性的教學(xué)，去激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，堅(jiān)信我們的學(xué)生一定會(huì)成功!

雪落無(wú)痕散文范本篇十七

清月高懸在夜空，如水的溫柔浸盈著幾許傷感。

無(wú)法釋放的疼痛，彎了一輪滿月，瘦了一個(gè)孤影。

彼時(shí)的豐盈，此時(shí)的虧缺，該用怎樣的心情去了然？

冷冷的`夜，月無(wú)語(yǔ)，人亦無(wú)語(yǔ)；

唯有那光和影，斑駁著淚痕點(diǎn)點(diǎn)。

回望來(lái)時(shí)路，滿目繁花，曾旖旎青春的花季；

每一季花開(kāi)，都曾舒展過(guò)一廂溫暖的塵夢(mèng)。

而今，這一廂塵夢(mèng)里，掩埋的卻是凋零的落花；

曾經(jīng)燦爛的美麗，轉(zhuǎn)眼煙云散盡，無(wú)從尋覓；

輪回的季節(jié)里只剩枯澀，褪去鮮艷的花瓣舞起的是，片片蕭瑟。

一路走來(lái)塵如夢(mèng)，風(fēng)霜落進(jìn)疲倦的眼，喧嘩靜盡；

看不透世事如塵，明明滅滅，灰飛煙消情難堪；

伊人留香，卻敵不過(guò)晚來(lái)風(fēng)急，悲也；

暮色四合，終尋不回昨日種種，凄然；

唯聽(tīng)見(jiàn)，不知名的鳥(niǎo)兒在枯萎的枝頭寂寞歌唱，如泣如訴。

星星流連在眼中，一顆一顆，悵然隕落，

重重地，砸在時(shí)間的海，卻再也激不起浪花一朵。

閉上眼，心在這個(gè)黑夜，下沉。

披掛著寒霜，欲扯下天幕，將舊事塵封；

卻扯碎了那輪清月，支離遍地，心傷，情觴，奈何奈何？

孤坐在十一月黯淡的夜色里，傾聽(tīng)著歲月流逝的回聲，

濃的憂傷，深的倦怠，接踵而至，狠狠地敲擊著殘?jiān)拢?/p>

凄厲，鉆入心扉；撞擊，撕裂，疼痛襲來(lái)，無(wú)處可逃。

無(wú)法觸及的溫柔，深陷在褶皺里，無(wú)法熨平的褶皺，幸福淪陷；

流年似水，似水流年，依然撐不起那輪滿月。

擁著一懷凄清破碎的月光，嘆息劃破密織的網(wǎng)，

傷了空氣，失落在風(fēng)中搖擺，還有那止不住的顫栗，依然在指尖。

踏碎紅塵，也放不下所有的沉重；

一轉(zhuǎn)身，擊垮，崩潰，

終究還是碎了自己。

雪落無(wú)痕散文范本篇十八

掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來(lái)已白發(fā)滿頭。

窗外似乎仍飄著小雪，老屋的房檐上青苔顯得越發(fā)青碧，幽深幽深的像一雙深邃的眼眸。

在這個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)還如花似玉的祖母用手撫摸著自己嫁衣的布料，她用自己裹著的小腳塞進(jìn)準(zhǔn)備好的鞋，一步一步地走出門去，她心想未來(lái)可能只是她看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。青青翠翠的秦嶺隔斷了她不定的目光，她的眼前飄起來(lái)雪花，籠罩了茫茫前路。

祖母說(shuō)過(guò)，我素未謀面的祖父其實(shí)是個(gè)很好的人，對(duì)她很好。但是這是一個(gè)大家族，數(shù)代多支的成員聚居在一起，作為家中長(zhǎng)子，各種家庭矛盾，在那個(gè)貧困的年代里像一根根不知從哪里拋來(lái)的絲線將祖父五花大綁，讓他透不過(guò)氣來(lái)。終于在一個(gè)深秋的夜晚，他由于無(wú)法忍受而偷偷地離開(kāi)了這個(gè)家，像一只飛蛾一般咬破蠶繭遠(yuǎn)走高飛，不知所蹤。

下雪了，祖母說(shuō)了。祖父離開(kāi)第二天的清早便下起了小雪，好像是要完完全全地掩埋他生活過(guò)的痕跡。而祖母是不知情的，清晨起來(lái)，大夢(mèng)初醒，她的心好像被凍住了。她舉起來(lái)手上的剪刀，刀鋒凜冽，泛出白光。許久，她還是放下了——她還有兩個(gè)孩子，她是一位母親。

外面依然很冷，單薄的雪在空中反復(fù)盤旋，落在地上，還是很快就融化了，畢竟寬厚的大地胸脯還殘存著些許暖氣。

其實(shí)，直到現(xiàn)在我都難以想象，是一個(gè)怎樣的奇跡讓一個(gè)女人在那個(gè)時(shí)代與她的孩子活下來(lái)。

“哭？我顧不上”祖母回答道。孩子要吃飯，孩子要穿衣，孩子要上學(xué)……家里窮得一無(wú)所有，但這些都得自己想辦法抗。給孩子千方百計(jì)填飽了肚子，而自己餓的時(shí)候連玉米棒里面粗硬的芯子都能嚼完。祖母說(shuō)她從未想過(guò)祖父，也從未恨過(guò)祖父。但每年過(guò)年時(shí)，祖母總是呆呆地看著門外，“他也有九十多歲了吧！”祖母甚至?xí)?，露出她沒(méi)有牙的牙槽。

凡塵路上獨(dú)自行走，淚水打濕衣袖，清風(fēng)拂過(guò)諾言，那時(shí)候，一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

那天，祖母又從柜子里翻出他的嫁衣，“其實(shí)我們本來(lái)就沒(méi)有什么婚禮，他直接就把我接走了?！奔抟略缇屯柿祟伾厦娴幕y也看不清，樣式也走了樣，顯得灰蒙蒙地，就像祖母眼中的翳子。

“他不會(huì)回來(lái)了吧，離家這么多年也不再回來(lái)了嗎？”祖母又突然問(wèn)。

“他是誰(shuí)。”一個(gè)和我一樣未見(jiàn)過(guò)祖父的的小輩問(wèn)。

又是冬天。再也聽(tīng)不到祖母的嘆息聲了，她坐在炕角的被窩里，面色平靜，無(wú)悲無(wú)喜。好像雪從枯枝上滑落，沒(méi)有在這個(gè)世界上留下一絲聲音。

或許，它的聲音，已被茫茫的大地傾聽(tīng)？

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