2023年小學(xué)生勞動(dòng)通用(優(yōu)質(zhì)18篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進(jìn)而更好地改善自己和提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。怎樣寫(xiě)一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)總結(jié)的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇一

元旦節(jié)，真快樂(lè)，我?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)活。

媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來(lái)洗拖布。

媽媽上班累，我給捶捶背。

媽媽夸我好孩子，我說(shuō)勞動(dòng)是美德。

兒童詩(shī)2：太陽(yáng)和我做值日。

太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。

太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。

我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。

不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。

太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。

我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能幫媽媽干活了，

掃地，擦桌子，疊被子。我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮。

兒童詩(shī)4：熱愛(ài)勞動(dòng)。

小學(xué)生，起得早，他幫媽媽把地掃。

小花貓，喵喵叫，難道你也把地掃?

兒童詩(shī)5：勞動(dòng)兒歌。

我?guī)湍棠滔刺}卜，我?guī)蜖敔攣?lái)澆花。

我?guī)桶职植磷雷?，我?guī)蛬寢屃酪m子。

熱愛(ài)勞動(dòng)好孩子。

兒童詩(shī)6：勞動(dòng)兒歌。

小朋友，起得早，值日時(shí)間要記牢。

進(jìn)門(mén)先來(lái)把地掃，前掃掃，后掃掃。

再拿墩布墩墩地，左邊墩，右邊墩，天天值日環(huán)境好。

兒童詩(shī)7：熱愛(ài)勞動(dòng)。

春天來(lái)了好美麗，溫暖陽(yáng)光照大地。

小朋友們齊勞動(dòng)，大家干得勁頭足。

不怕臟來(lái)不怕累，你灑水來(lái)我掃地，

你擦黑板我擦桌，你澆花來(lái)我種樹(shù)，

校園環(huán)境多美麗，勞動(dòng)成果要保護(hù)。

大雄雞挺直腰板喔喔唱。

催促人們快起床。

大清早采蜜忙。

小喜鵲蓋房屋。

下雨天不怕啦。

小青蟲(chóng)害了大樹(shù)好伯伯。

吃樹(shù)葉鉆樹(shù)心。

還要去咬樹(shù)根。

我們大家別學(xué)它。

因?yàn)樗谴髩牡啊?/p>

大家一起勤勞動(dòng)。

不要偷懶不睡懶覺(jué)。

一起勞動(dòng)多快樂(lè)呀么多快樂(lè)。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇二

貫徹依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)依法治市進(jìn)程，建設(shè)社會(huì)主義法治城市!

堅(jiān)持“兩手抓兩手都要硬”的方針，把社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高到新水平!

廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)!

加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義集體主義社會(huì)主義教育!

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)!

弘揚(yáng)勞模精神。

爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。

塑造鄉(xiāng)村精神。

爭(zhēng)做文明職工。

不時(shí)開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。

實(shí)踐市民精神。

努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分發(fā)揮工人階級(jí)在“三個(gè)文明”建設(shè)中的主力軍作用!

堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針!

努力把上海建設(shè)成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融貿(mào)易航運(yùn)中心之一!

深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想!

加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾的滿意工程!

認(rèn)真落實(shí)市委八屆七次全會(huì)部署，適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，再上新水平!

尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，為實(shí)現(xiàn)天津“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗!

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!

向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)致敬!

爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇三

勞動(dòng)可以帶給我們快樂(lè)，也可以帶給我們幸福，更可以帶給我們美麗，也可以帶給我們的家干凈、整潔。

2月2日的那一天，我們把家里打掃了一遍。

首先我們把毛巾、碗用手洗一遍，媽媽用洗潔精洗干凈后，我又脫水了一遍，這個(gè)勞動(dòng)帶給我們幸福.然后我們把家里不需要的東西理出來(lái)，還整理家里各個(gè)抽屜，我把家里所以不要的東西都理了出來(lái)，媽媽把抽屜整理的.干干凈凈.這個(gè)勞動(dòng)給我們帶來(lái)了干凈、整潔。接著我們開(kāi)始擦桌子、小柜、衣柜、各個(gè)角落的東西，我和媽媽都認(rèn)認(rèn)真真地擦好幾遍，這個(gè)勞動(dòng)帶給我們美麗。

最后我們掃地、拖地，我掃地，媽媽拖地，我剛掃完一塊地，她就拖一塊地，我掃好了，他也拖好了，媽媽怕拖的不干凈，再認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍。只要肯勞動(dòng)，就有收獲。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇四

今天，我們?nèi)チ松虾Ｊ行畔⒓夹g(shù)學(xué)校進(jìn)行勞技實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谀抢镩_(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

首先，我們身處“繪畫(huà)教室”，但我們手中的畫(huà)布卻是電腦熒幕，在指導(dǎo)老師的雙手下，一幅奇異的海景畫(huà)被表現(xiàn)的淋漓盡致，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)“奇異”已被“優(yōu)美”所詮釋，用老師的原話說(shuō)，就是“見(jiàn)真奇跡的時(shí)刻到了”。這節(jié)課我們用手中的“畫(huà)筆”創(chuàng)造了奇跡。

之后，我們?cè)诘讟堑挠螒驈d停留了一個(gè)多小時(shí)。在那里，我們沉浸在賽車與足球的樂(lè)趣中，緩解了很大的學(xué)習(xí)壓力，在輕松之余，老師也其中，與大家一起游戲，心情很舒暢。

心思還停留在游戲上時(shí)，我們已經(jīng)在進(jìn)行了flash的制作與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)flash的制作并非是極其難懂的，只要有一定的電腦功底和能認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好flash是很簡(jiǎn)單的。老師起初先介紹了flash的作用，之后又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單易懂的flash動(dòng)畫(huà)。最后，我們欣賞了幾部經(jīng)典的flash動(dòng)畫(huà)。

中飯過(guò)后，我們進(jìn)入了一間像影院般的教室，本以為在飯后應(yīng)休息一會(huì)兒的我抱怨著，卻被熒幕上可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象所吸引。還在詫異中的我，通過(guò)老師的講解，才得知原來(lái)這節(jié)課是讓我們深入了解3d作品的，通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)2d作品和3d作品有著很大的差別，首當(dāng)其沖的是畫(huà)面感和細(xì)節(jié)處理，在看過(guò)各種3d作品的短片和處理后，這才得知完成一部好的3d作品是需要很多的人力和物力，其中的困難也無(wú)法想象，我被這一切所震撼。

最后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了3d作品的基礎(chǔ)上，親手去體驗(yàn)了一次3d帶來(lái)的視覺(jué)沖擊感，在專業(yè)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣初步完成一份簡(jiǎn)單的3d作品。

經(jīng)過(guò)這一次的勞技實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多，也感受了很多，同樣收獲了很多。

在回校的車上，我回想了這一天的學(xué)習(xí)，知道了其實(shí)只要會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，去享受學(xué)習(xí)到給你的快樂(lè)，那么學(xué)習(xí)不會(huì)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種人生財(cái)富。懂得這一點(diǎn)的話，再去一步一步走過(guò)坎坷人生路，你便會(huì)豁然開(kāi)朗。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇五

放學(xué)回到家，媽媽遞給我一張五元的紙幣，叫我到小區(qū)門(mén)口的超市買牙膏。我放下書(shū)包就高高興興地去了。

我在超市的貨架上選擇了一盒標(biāo)價(jià)是三元五角的牙膏。我拿好牙膏到收銀臺(tái)去付錢，售貨員阿姨正忙著聽(tīng)電話，她接過(guò)錢很快就拿好了找回的錢遞給我。我接過(guò)錢一看，咦，奇怪了，我買的東西是三元五角，付給她的是五元，我在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過(guò)人民幣的知識(shí)，早就算好了她該找給我一元五角,她怎么給我六元五角呢?她肯定是搞錯(cuò)了。這下可讓我撿了個(gè)大便宜。我轉(zhuǎn)身就想溜，這時(shí),胸前的紅領(lǐng)巾在眼前一閃,他仿佛耷拉著腦袋說(shuō):“小朋友,你這樣做是給我抹黑呀!”我的臉頓時(shí)火辣辣地紅起來(lái).

我立刻收住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“阿姨,您多找我錢了.”售貨員阿姨聽(tīng)了忙查看了一下錢柜,笑著說(shuō):“哦，我看錯(cuò)了，你給我五元，我當(dāng)成十元了，真不好意思?！?/p>

售貨員阿姨重新給我找了錢。臨走的時(shí)候，她笑瞇瞇地拍著我的肩膀說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你叫什么名字呀?”我看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’?！卑⒁绦α?，我也笑了，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也笑了。此時(shí)，他顯得格外的鮮艷，格外的美麗。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇六

為了貫徹市區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我?！皠趧?dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

1在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。

2在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

3通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥澆水修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草除蟲(chóng)澆水修剪等工作。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即天天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。

4月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇七

我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課

2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生

3、籌備：

勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等

其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等

來(lái)源：一部分學(xué)校購(gòu)買，一部分向?qū)W生征集

4、 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董聰會(huì)副組長(zhǎng)：董岳喜董秀文

成員：董福林董連廷及各班班主任

顧問(wèn)：王勝祥

1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤

2、土

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水

4、澆水，施肥

5、捉蟲(chóng)

6、收獲

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇八

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)任意識(shí)他人意識(shí)感恩意識(shí)參與意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍；達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔――班級(jí)衛(wèi)生保潔――年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

組長(zhǎng)：張慧華

副組長(zhǎng)：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟

每周四17：00分――17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

（一）、各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一分配到班，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。

1、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買幾件，工具每次使用后要妥善保管。

2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)門(mén)前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

3、打掃具體要求：

（1）、門(mén)前走廊樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡。

（2）、教室內(nèi)：

黑板――黑板黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。

講臺(tái)――講臺(tái)上無(wú)污漬，電腦鍵盤(pán)鼠標(biāo)保持潔凈；內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整潔；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。

多媒體臺(tái)――須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整潔，無(wú)雜物。

教室地面――用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無(wú)雜物紙屑，無(wú)污漬。

教室桌椅――擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書(shū)本用具擺放，無(wú)紙屑食品等雜物。

教室的瓷磚墻壁――每周定人擦拭，無(wú)污漬。

衛(wèi)生角――工具擺放整潔有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

（3）、教師辦公室――辦公用品擺放整潔，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。地面干凈教師私人用品擺放整潔有序，室內(nèi)雜物清理干凈。

1、學(xué)生處大隊(duì)部――針對(duì)“亂扔亂拋垃圾不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、年級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織引領(lǐng)作用，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施，有效開(kāi)展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置檢查反饋調(diào)整。

3、班主任――加強(qiáng)重視，提高熟悉，認(rèn)真利用班會(huì)晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。

4、全體學(xué)生――杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部――在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。

6、全員參與――提高師生全員參與的意識(shí)，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

1、教室辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)值周老師大隊(duì)部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊(duì)部值周老師

1、各年級(jí)教室辦公室門(mén)前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)三樓小平臺(tái)大操場(chǎng)中心廣場(chǎng)小操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)體育館等多處公共區(qū)域，由1―6年級(jí)各班分別承擔(dān)，由年級(jí)組長(zhǎng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園。

一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室走廊；

二年級(jí)：

中心廣場(chǎng)到食堂前，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間；

三年級(jí)：學(xué)校前廣場(chǎng)大廳南門(mén)停車位；三年級(jí)二樓到一樓樓梯間；

四年級(jí)：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶；四年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

五年級(jí)：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間；

六年級(jí)：圖書(shū)館頂樓籃球場(chǎng)體育館二樓倉(cāng)庫(kù)前路面，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

注：數(shù)字代表年級(jí)本方案從本周開(kāi)始實(shí)施。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇九

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。

我即將上六年級(jí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的主要目標(biāo)，自然，除了偶爾在家中做一點(diǎn)少量的家務(wù)，根本不會(huì)再做別的勞動(dòng)，也不需要做別的勞動(dòng)。可是，勞動(dòng)后的滋味有誰(shuí)細(xì)細(xì)品位過(guò)，但是，誰(shuí)都知道，勞動(dòng)是辛苦的，并且，勞動(dòng)的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認(rèn)為，這種味道是甜的。

那我們?cè)鯓硬趴梢泽w會(huì)到這種甜的滋味呢？可以從幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)開(kāi)始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，但是，在做家務(wù)中，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)勞動(dòng)程序，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。正確的勞動(dòng)程序，不但可以提高勞動(dòng)效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動(dòng)技能。做家務(wù)時(shí)，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會(huì)使大家感到做家務(wù)并不難，同時(shí)也會(huì)提高勞動(dòng)的熱情和興趣。

2、先易后難，循序漸進(jìn)。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，先易后難，循序漸進(jìn)。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開(kāi)始就做不能勝任的事，會(huì)因無(wú)法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進(jìn)而會(huì)厭惡家務(wù)勞動(dòng)。

3、注意安全，培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時(shí)，千萬(wàn)注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識(shí)。

我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)我們也是有好處的：

1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng)，就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái)，受到大家歡迎。

2、同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。

3、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。家庭是個(gè)小社會(huì)，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

4、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

5、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。

同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xx年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來(lái)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節(jié)里的所見(jiàn)所聞。

在“五一”長(zhǎng)假里，獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī)，他們組織之來(lái)自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然，旅游者的安全也是個(gè)問(wèn)題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

五月的大地春暖花開(kāi)，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，親自到基層慰問(wèn)勞苦大眾，這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。

21世紀(jì)是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的.小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

今年的“五一”節(jié)，我們都過(guò)得很充實(shí)，很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、美好！

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十一

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國(guó)少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國(guó)少年報(bào)]。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶理書(shū)包疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級(jí)套被套炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

[活動(dòng)要求]

1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十二

開(kāi)學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的知識(shí)，也買了新的書(shū)包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)老師講課。可我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)《開(kāi)學(xué)計(jì)劃》，我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是不跟別人一樣的哦!我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是：認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做題，無(wú)論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭(zhēng)取期末考雙百分。

第一;我不能像一，二年級(jí)一樣，字都寫(xiě)不好。

第二;每天堅(jiān)持把字寫(xiě)好。

第三;星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

第四;星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。

第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。

第六;從現(xiàn)在起，我每天.早上起來(lái)讀課文兩遍，來(lái)提升我的閱讀能力?？鞓?lè)的暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，我為自已制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃。這學(xué)期，我上三年級(jí)了:我要認(rèn)真讀書(shū).上課專心聽(tīng)講,積極主動(dòng)發(fā)言,不開(kāi)小差。寫(xiě)作業(yè)不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)得工工整整的，還要提快速度，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十三

1、樹(shù)社會(huì)主義榮辱觀，做可愛(ài)的xx人！

2、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)！

3、認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)！

4、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展！

5、深入貫徹“四個(gè)率先”要求，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放！

6、以海納百川而服務(wù)全國(guó)，在艱苦奮斗中追求卓越！

7、在全社會(huì)形成知榮辱樹(shù)新風(fēng)促和諧的'文明風(fēng)尚！

8、發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，為建設(shè)和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

9、自覺(jué)踐行八榮八恥，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

10、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

11、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

12、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展！

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十四

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國(guó)少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國(guó)少年報(bào)]。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶理書(shū)包疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級(jí)套被套炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十五

1、向全世界的勞動(dòng)者致敬！

2、勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大！

3、歡度五一，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

4、歡度五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

5、維護(hù)職工合法權(quán)益、勞動(dòng)關(guān)系。

6、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重發(fā)明。

7、勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大。

8、勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使心靈得到休息。

9、勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最偉大。

10、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，創(chuàng)新成就偉業(yè)。

11、勤奮勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)新勞動(dòng)。

12、勞動(dòng)始終是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。

13、向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，向勞動(dòng)模范致敬！

14、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

15、以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥！

16、維護(hù)職工合法權(quán)益構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

17、弘揚(yáng)勞動(dòng)模范精神，促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興！

18、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。

19、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立目標(biāo)。

20、熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)！

21、熱烈慶祝五一，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

22、勞動(dòng)是光榮的，知識(shí)是高貴的，人才是寶貴的，偉大的創(chuàng)造。

23、建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

24、工人偉大，勞動(dòng)光榮。

25、勞動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。

26、勞動(dòng)，使一個(gè)個(gè)人類的`夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

27、熱烈慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

28、工人階級(jí)是偉大的，勞動(dòng)是神圣的！

29、一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。

30、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

31、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造！

32、向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬！

33、尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者價(jià)值。

34、向勞動(dòng)模范和模范集體學(xué)習(xí)致敬！

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十六

這是我第一次參加勞動(dòng)周，來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間六天的勞動(dòng)周結(jié)束了，從剛開(kāi)始的期盼，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n，到后來(lái)的反感和厭惡，每天揮灑了汗水，而有些人卻不把你的勞動(dòng)成果當(dāng)一回事，同時(shí)，我也很奇怪一件事，同樣是是連在一起的兩幢樓，4號(hào)樓是每個(gè)宿舍都有一個(gè)獨(dú)立的私人廁所，而3號(hào)樓卻是一層樓有3個(gè)公共廁所，為什么要設(shè)立公共廁所，公共廁所的弊端眾人皆知，每天使用人數(shù)很多，很多人也不注重個(gè)人衛(wèi)生，用完廁所后不沖，將用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里，如此的種種，結(jié)果卻要我們打掃衛(wèi)生的人來(lái)買賬，這只會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)在大學(xué)生的懶惰和養(yǎng)尊處優(yōu)的壞毛病，只覺(jué)得自己想怎樣就怎樣，反正有人會(huì)幫你收拾，強(qiáng)烈建議取消公共廁所!

我和另外兩個(gè)同學(xué)共同打掃第五層樓，他們一個(gè)負(fù)責(zé)拖走廊，一個(gè)負(fù)責(zé)掃地，而我則清掃廁所。

每天和他們?cè)趲讉€(gè)小時(shí)內(nèi)集中勞動(dòng)，高效率高質(zhì)量，配合默契，相互理解，體諒寬容。

剛?cè)趧?dòng)的樓里，一切充滿了陌生和好奇，是善解人意的宿管阿姨幫我們安排工作，阿姨也告訴我們?nèi)绾问r(shí)省力地擦鏡子，輕輕的用手沾水像雨點(diǎn)一樣灑到鏡子上，用干干的抹布橫向長(zhǎng)距離來(lái)回反復(fù)擦，便可達(dá)到透明晶亮的效果，先把樓梯用掃帚打掃干凈，再用最小的拖把一點(diǎn)點(diǎn)擦干，拖到哪個(gè)區(qū)域就到哪個(gè)廁所里洗拖把，方便省時(shí)高效。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)的實(shí)踐能力，它使我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的。

應(yīng)該積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了本質(zhì)的飛躍，它促使我早日在摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十七

這個(gè)暑假我做的事，最簡(jiǎn)單，但老是出問(wèn)題，這就是——刷碗。

開(kāi)始我以為刷碗就是擠點(diǎn)洗潔精，用刷子刷一刷，再把沫沫沖一沖，放筐里就完事了。可我爸爸說(shuō)要控水，然后檢查一下還有沒(méi)有臟東西。如果有，在洗一洗；如果沒(méi)有，把水控了就行了。

第十五次刷碗，我急著看奧運(yùn)會(huì)，刷得不干凈，我爸看在我姥姥的份上才沒(méi)讓我重刷。去姥姥家那一星期，我?guī)缀跏侨?，快累死了?/p>

勞動(dòng)很累，也多多少少會(huì)受到一些批評(píng)，甚至被嘲笑。但勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)人民的精神是我們世世代代人值得歌頌和學(xué)習(xí)的！

小學(xué)生勞動(dòng)通用篇十八

12月7日至11日輪到我們班勞動(dòng)周了，這是一次身體力行的的體驗(yàn)，將我們39顆真心栓起的紐帶詮釋勞動(dòng)的真諦。

勞動(dòng)周的日子里，大家的情緒都很高漲，面對(duì)分配的各項(xiàng)任務(wù)，都以極大的熱情予以接受，沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人推脫，只聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲在校園的各個(gè)角落此起彼伏。勞動(dòng)固然是艱苦的，但同學(xué)們?cè)谄D苦勞動(dòng)中發(fā)揚(yáng)出來(lái)的樂(lè)觀積極的精神卻是非常難能可貴的。大家會(huì)在煩悶的時(shí)候不經(jīng)意的說(shuō)起自己的童年生活，說(shuō)起自己的家鄉(xiāng)，隨即，一幅幅憨真純樸的畫(huà)面出現(xiàn)了，讓彼此看到了另一面，另一個(gè)不為大家所熟悉而又最真實(shí)的自己。

這是我們第一次勞動(dòng)周，雖然只有短暫的'五天，但在這五天中我們卻用辛勤在澆注我們的責(zé)任。每天早晨六點(diǎn)半我們便出現(xiàn)在校園的每個(gè)角落，一遍遍的清掃著熟悉的校園，我們累過(guò)，疲倦過(guò)……，所有的一切都將刻入我們成長(zhǎng)的歷程，因?yàn)槲覀兌昧素?zé)任的價(jià)值，懂得了珍惜的內(nèi)涵。我們把祥和，把清爽，把朝氣，把頑強(qiáng)不屈的意志灑滿校園，感動(dòng)著你，感動(dòng)著我。