通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方，為未來提供更好的指導(dǎo)。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇一

本學(xué)期排球社團(tuán)有所發(fā)展，成員仍以女學(xué)生為主，學(xué)生人數(shù)沒有太大的變化，技術(shù)水平有所提高。每周四次的活動(dòng)，但是由于場地的關(guān)系，學(xué)生的球技并沒有太大的進(jìn)步。在技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣，起到了推廣排球活動(dòng)的作用。

本學(xué)期的活動(dòng)主要以基本技能學(xué)練為主，學(xué)生的墊、傳技能得到鍛煉。在墊球練習(xí)中，學(xué)生的基本的對墊技術(shù)有所提高，還有待提高的是接發(fā)球技術(shù)，在比賽中一傳經(jīng)常不到位，因此在下學(xué)期活動(dòng)中需要主要加強(qiáng)。傳球技術(shù)進(jìn)行了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅(jiān)持練習(xí)，找手上的感覺?；镜陌l(fā)球技術(shù)得到了鞏固，成功率也大大提高，女生下學(xué)期需要加強(qiáng)上手發(fā)球的技能學(xué)習(xí)，可以結(jié)合發(fā)球與一傳的練習(xí)進(jìn)行專門的練習(xí)。本學(xué)期還嘗試了扣球與簡單的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，但是由于一傳不夠到位、二傳技術(shù)不夠扎實(shí)，所以效果還不理想，比賽中主要以發(fā)、墊球?yàn)橹?，主要讓成員熟悉比賽的方法。

本學(xué)期興趣小組人數(shù)有所增加，吸引了一些有興趣有技術(shù)的學(xué)生參與到活動(dòng)中來?？上У氖潜緛碛?jì)劃的比賽沒有很好的推廣舉行，只在對內(nèi)進(jìn)行了小六對小五的女生對抗賽。通過比賽提高了學(xué)生排球競賽水平，爭取在下學(xué)期組織班級(jí)為單位的比賽，起到普及推廣的作用。

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象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇二

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的棋藝水平有了很大的進(jìn)步，特別是三年級(jí)的學(xué)生成熟了很多。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期象棋社團(tuán)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析。

去年參加社團(tuán)的主要是五、六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的水平相差不大，整體較好。而本學(xué)期參加象棋社團(tuán)的學(xué)生主要來自三、四年級(jí)，學(xué)生棋藝水平相差很大。

二、活動(dòng)過程。

1、通過比賽每個(gè)年級(jí)選出6名同學(xué)組成校隊(duì)。

選出這幾名學(xué)生主要是想讓他們得到重視，互相切磋，共同提高。不只是為了參加市縣的活動(dòng)，還能讓下棋的熱潮氛圍帶動(dòng)其他同學(xué)一起把棋藝水平提高上去。

2、向?qū)W生講解一些簡單的象棋知識(shí)，如讓學(xué)生了解象棋開局的原則和方法，開局階段時(shí)出子車為先、一子忌平移、堅(jiān)固兩翼、莫貪吃卒、占好有利點(diǎn)等，使學(xué)生知道開局的一些布局原則和方法；講解中局的一些簡單技巧；象棋殘局是象棋的基礎(chǔ)；正規(guī)學(xué)象棋的一般都是先學(xué)殘棋，再學(xué)開局，然后中局。殘局一般分為實(shí)用殘局和江湖殘局兩種。殘局對思念能力會(huì)有很大的提升，對中局會(huì)有很大的幫助，對開局轉(zhuǎn)中局有一定的借鑒作用。

3、經(jīng)常組織一些比賽，有助于提高學(xué)生的心里素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生的棋藝水平。

4、指導(dǎo)指定的學(xué)生寫對局后的反思，反思自己輸贏各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子為什么會(huì)被對方吃掉？是馬虎大意，還是技術(shù)問題？吸取其優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常反思自己，有利于棋藝水平的提高。

5、師徒配對指導(dǎo)，六年級(jí)的校隊(duì)學(xué)生各帶一名低年級(jí)的學(xué)生，利用課余時(shí)間互相下棋，手把手教他、指導(dǎo)他，幫助低年級(jí)的學(xué)生提高棋藝水平。

6、利用課堂時(shí)間讓校隊(duì)的同學(xué)談?wù)勛约合缕鍟r(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)技巧與體會(huì)，讓社團(tuán)的其他學(xué)生能從校隊(duì)同學(xué)的發(fā)言中，得到一些體會(huì)與感悟，能很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。使這些同學(xué)能夠起到引領(lǐng)大家的作用。

三、今后努力方向。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性不高，興趣不夠濃厚。是活動(dòng)形式過于單調(diào)，下學(xué)期多組織一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)形式，使每個(gè)學(xué)生的棋藝水平都能得到提高。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇三

國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展了國際象棋社團(tuán)活動(dòng)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋社團(tuán)，并豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)，組員從各個(gè)年級(jí)挑選而出，并集中于一、二年級(jí)。

通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

因?yàn)閺摹傲恪逼鸩?，所以我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。每節(jié)課我們都會(huì)記錄每位隊(duì)員的訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員，老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)積分卡，這極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。另外在本學(xué)期的結(jié)束，我們評(píng)出了三位優(yōu)秀小棋手，以資鼓勵(lì)。

一．我們的國際象棋社團(tuán)會(huì)堅(jiān)持長期訓(xùn)練不間斷的。雖然我們的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會(huì)兼顧普及與提高，發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國際象棋社團(tuán)中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。

二．我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見襯，效率低下。

蘇霍姆林斯基曾說：國際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。希望國際象棋社團(tuán)能夠在我們學(xué)校得以普及，并開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建少年宮特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇四

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的'知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的針對這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇五

國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展國際象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加比賽，輔導(dǎo)教師以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員由七、八年級(jí)的學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。

通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的故事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。由陳旺、陳運(yùn)康兩位同學(xué)組成的鎮(zhèn)國際象棋代表隊(duì)參加曲阜市中小學(xué)生三棋比賽中，面對強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，分別獲得個(gè)人第二和第四名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

國際象棋社團(tuán)堅(jiān)持長期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國際象棋活動(dòng)中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見襯，效率低下。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇六

小時(shí)候，我對象棋就有著濃厚的興趣，常常和父親盤膝對弈，盡管勝率不高，但每一盤棋都讓我對象棋充滿了無盡的遐想。上高中之后，我為了尋求一個(gè)更好的棋友交流平臺(tái)，于是加入了校內(nèi)的象棋社團(tuán)。剛開始加入象棋社團(tuán)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)里有很多水平高手，這讓我格外激動(dòng)。與大家的交流讓我茅塞頓開，也讓我更加熱愛象棋。

第二段：象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍和交流活動(dòng)（200字）。

在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們每周都會(huì)進(jìn)行集體訓(xùn)練和比賽。每個(gè)訓(xùn)練班集中了社團(tuán)里的各路高手，他們不僅擅長各類開局，還能深入淺出地講解復(fù)雜的殘局。在這樣的氛圍中，我不僅學(xué)到了棋藝，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和奮斗的精神。每個(gè)集體訓(xùn)練的最后，大家會(huì)通過模擬比賽來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，相互之間的交流互動(dòng)激發(fā)了我們更多的學(xué)習(xí)欲望，也提高了我們的象棋水平。

第三段：在象棋社團(tuán)的收獲和成長（200字）。

通過參加象棋社團(tuán)的活動(dòng)，我的棋藝得到了快速提升，從一個(gè)初學(xué)者成長為一個(gè)中級(jí)棋手，這讓我感到非常自豪。但更重要的是，在象棋社團(tuán)中我學(xué)到了迎難而上、永不放棄的精神。每次遇到棋藝較高的對手時(shí)，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)，尋找不足之處，然后再次挑戰(zhàn)。這種精神讓我在其他方面也有了更為積極的態(tài)度，讓我更加堅(jiān)韌不拔地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四段：象棋社團(tuán)帶給我的友誼（200字）。

在象棋社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們不僅在象棋桌上打得火熱，也在日常生活中互相幫助、支持。每次集體訓(xùn)練之后，大家都會(huì)去附近的茶樓聊天、助興，這樣的相聚讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為象棋社團(tuán)不僅僅是一個(gè)棋藝的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)、成長和交流的溫馨的團(tuán)體。

第五段：對象棋社團(tuán)未來的展望和總結(jié)（200字）。

回顧參加象棋社團(tuán)的日子，我深深感受到了象棋社團(tuán)給我?guī)淼氖斋@和成長。在未來，我希望象棋社團(tuán)能夠繼續(xù)保持活躍的學(xué)習(xí)氛圍，吸引更多志同道合的同學(xué)加入，共同提高象棋水平。同時(shí)，我也希望能夠通過象棋社團(tuán)的交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的象棋愛好者，不斷挑戰(zhàn)自我，提升更高的棋藝。象棋社團(tuán)是我成長道路上的重要一個(gè)組成部分，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷努力向前。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇七

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的棋藝水平有了很大的進(jìn)步，特別是三年級(jí)的學(xué)生成熟了很多。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期象棋社團(tuán)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

去年參加社團(tuán)的主要是五、六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的水平相差不大，整體較好。而本學(xué)期參加象棋社團(tuán)的學(xué)生主要來自三、四年級(jí)，學(xué)生棋藝水平相差很大。

1、通過比賽每個(gè)年級(jí)選出6名同學(xué)組成校隊(duì)。

選出這幾名學(xué)生主要是想讓他們得到重視，互相切磋，共同提高。不只是為了參加市縣的活動(dòng)，還能讓下棋的熱潮氛圍帶動(dòng)其他同學(xué)一起把棋藝水平提高上去。

2、向?qū)W生講解一些簡單的象棋知識(shí)，如讓學(xué)生了解象棋開局的原則和方法，開局階段時(shí)出子車為先、一子忌平移、堅(jiān)固兩翼、莫貪吃卒、占好有利點(diǎn)等，使學(xué)生知道開局的一些布局原則和方法；講解中局的一些簡單技巧；象棋殘局是象棋的基礎(chǔ)；正規(guī)學(xué)象棋的一般都是先學(xué)殘棋，再學(xué)開局，然后中局。殘局一般分為實(shí)用殘局和江湖殘局兩種。殘局對思念能力會(huì)有很大的提升，對中局會(huì)有很大的幫助，對開局轉(zhuǎn)中局有一定的借鑒作用。

3、經(jīng)常組織一些比賽，有助于提高學(xué)生的心里素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生的棋藝水平。

4、指導(dǎo)指定的學(xué)生寫對局后的反思，反思自己輸贏各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子為什么會(huì)被對方吃掉？是馬虎大意，還是技術(shù)問題？吸取其優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常反思自己，有利于棋藝水平的提高。

5、師徒配對指導(dǎo)，六年級(jí)的校隊(duì)學(xué)生各帶一名低年級(jí)的學(xué)生，利用課余時(shí)間互相下棋，手把手教他、指導(dǎo)他，幫助低年級(jí)的學(xué)生提高棋藝水平。

6、利用課堂時(shí)間讓校隊(duì)的同學(xué)談?wù)勛约合缕鍟r(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)技巧與體會(huì)，讓社團(tuán)的其他學(xué)生能從校隊(duì)同學(xué)的發(fā)言中，得到一些體會(huì)與感悟，能很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。使這些同學(xué)能夠起到引領(lǐng)大家的作用。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性不高，興趣不夠濃厚。是活動(dòng)形式過于單調(diào)，下學(xué)期多組織一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)形式，使每個(gè)學(xué)生的棋藝水平都能得到提高。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇八

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

象棋是中國的國粹，源遠(yuǎn)流長，深受廣大人民的喜愛。作為一位熱愛象棋的學(xué)生，我很幸運(yùn)地加入了學(xué)校的象棋社團(tuán)。象棋社團(tuán)是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、比賽和鍛煉的平臺(tái)。在加入象棋社團(tuán)一年多的時(shí)間里，我收獲了很多，也有了許多深刻的體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)和交流（約300字）。

象棋社團(tuán)每周組織正式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多同樣熱愛象棋的朋友，與他們分享著不同的棋局和心得。我們一起研究象棋的布局、戰(zhàn)術(shù)和策略，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過與不同水平的選手交流對局，我不斷提高自己的象棋水平，積累了豐富的戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，象棋社團(tuán)也定期邀請象棋大師來校指導(dǎo)，我們有機(jī)會(huì)親身向他們請教，受益匪淺。

第三段：比賽和競爭（約300字）。

除了學(xué)習(xí)和交流，象棋社團(tuán)還組織了各種形式的比賽。我們參加校內(nèi)、市級(jí)甚至省級(jí)的象棋比賽，與其他學(xué)校的選手交流切磋，鍛煉實(shí)戰(zhàn)技能和心理素質(zhì)。比賽是一個(gè)很好的觀察和檢驗(yàn)自身水平的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。在比賽中，我學(xué)會(huì)了面對壓力和困難時(shí)保持冷靜，做出最佳的決策。盡管在比賽中不斷遇到強(qiáng)手，但正是這些挑戰(zhàn)和競爭，激發(fā)了我的斗志和進(jìn)取心。在多次比賽中獲得好成績，我也更加有信心和動(dòng)力繼續(xù)努力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（約300字）。

象棋社團(tuán)不僅關(guān)注個(gè)體的成長，也注重團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在社團(tuán)的學(xué)習(xí)和比賽中，我們常常組成小組進(jìn)行合作，共同分析和研究棋局，分享彼此的觀點(diǎn)和想法。這樣的合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人的長處并協(xié)調(diào)各方面的能力。同時(shí)，象棋社團(tuán)也為我們提供了一些干部崗位的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。我曾擔(dān)任過象棋社團(tuán)的副社長，通過組織一些活動(dòng)和比賽，我學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo)一支團(tuán)隊(duì)、管理資源和解決問題，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

第五段：收獲和體會(huì)（約200字）。

加入象棋社團(tuán)一年多來，我不僅收獲了提高象棋水平的成果，更重要的是形成了一個(gè)百折不撓、永不放棄的品質(zhì)。在象棋的推演中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考、深思熟慮，將這些品質(zhì)運(yùn)用在生活中，我在學(xué)習(xí)和工作中也變得更加堅(jiān)定自信。還有，象棋社團(tuán)的活動(dòng)豐富多樣、組織密切，讓我結(jié)交了許多志趣相投的朋友，豐富了我的人際關(guān)系。通過和他們的交流與討論，我也學(xué)到了很多與象棋無關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)了廣泛的興趣和眼界。綜上所述，象棋社團(tuán)是我人生中一段重要的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我會(huì)一直熱愛象棋，堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇九

大家上午好！

今天，來自全國各地的優(yōu)秀蘇商代表齊聚古都南京，隆重舉行2015（首屆）蘇商發(fā)展大會(huì)暨第七屆全國蘇商領(lǐng)袖年會(huì)，我謹(jǐn)代表本次活動(dòng)的主辦方向出席本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

“蘇商”是對江蘇企業(yè)家共同的稱謂，是發(fā)展江蘇得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)和文化名片，具有著豐富的歷史底蘊(yùn)和深厚的人文精神。從古至今，在江蘇這片富饒土地上誕生的一代代“蘇商”創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的商業(yè)傳奇和動(dòng)人故事。新中國成立以后特別是改革開放以來，蘇商艱苦創(chuàng)業(yè)，篳路襤褸，扎根江蘇，心系天下，領(lǐng)跑全國，成為一支舉世關(guān)注的商人群體與商幫力量。

面對開放性、全球化的市場環(huán)境，“抱團(tuán)合作，共同發(fā)展”已成為廣大蘇商群體的迫切需求，“跳出江蘇、發(fā)展江蘇”、“江蘇經(jīng)濟(jì)”和“江蘇人經(jīng)濟(jì)”并舉成為廣大蘇商的強(qiáng)烈共識(shí)，在這過程中，蘇商社團(tuán)組織在未來發(fā)展中必將扮演不可或缺的關(guān)鍵角色。值得欣喜的是，全國各地蘇商群體已邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，成立了28家省級(jí)江蘇商會(huì)，?80家地級(jí)市江蘇商會(huì)，2012年6月，江蘇省蘇商發(fā)展促進(jìn)會(huì)在南京正式注冊成立，更標(biāo)志著蘇商群體在社團(tuán)組織建設(shè)的征途上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步。

蘇商群體一直充盈著濃郁的家國情懷，廣大蘇商也一直期盼能更好地造福桑梓、報(bào)效國家、回饋社會(huì)。今天，全國各地江蘇會(huì)長、副會(huì)長，江蘇省蘇商發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事、會(huì)員和江蘇省行業(yè)協(xié)會(huì)代表集聚一堂，隆重舉行首屆蘇商發(fā)展大會(huì)。在這里，我代表江蘇省蘇商發(fā)展促進(jìn)會(huì)正式發(fā)出倡議，成立全國蘇商社團(tuán)組織聯(lián)盟，邀請全國各地江蘇商會(huì)和省內(nèi)各行業(yè)協(xié)會(huì)加盟，帶動(dòng)蘇商在江蘇和全國的聯(lián)合發(fā)展。

成立全國蘇商社團(tuán)組織聯(lián)盟的目的和意義在于，全面整合全國蘇商社團(tuán)組織和省內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)在資本、項(xiàng)目、人脈、信息、服務(wù)等方面的資源，滿足蘇商的服務(wù)需求；發(fā)揮“抱團(tuán)合作，共同發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)精神?，建立一個(gè)以蘇商群體為主體的交流平臺(tái)，分享廣大蘇商的產(chǎn)業(yè)資訊、思想理念、研究成果、成功經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持以廣大蘇商企業(yè)投融資和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的服務(wù)核心，作好補(bǔ)充和策應(yīng)工作，推進(jìn)江蘇乃至全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展；秉承蘇商“大商”精神，“堅(jiān)持“實(shí)業(yè)報(bào)國”的偉大追求，不改“造福一方”的社會(huì)責(zé)任感，凝聚蘇商精英，打造新興商幫聯(lián)盟組織，大力推動(dòng)蘇商群體的合作和壯大。

天下蘇商、相近相親，四海同心、五洲共贏！時(shí)代已經(jīng)賦予了蘇商群體的全球責(zé)任，歷史已經(jīng)證明，發(fā)展才是硬道理！相信全國蘇商社團(tuán)組織聯(lián)盟的成立，定能將蘇商更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，形成蘇商群體共同發(fā)展的創(chuàng)新源泉和前進(jìn)力量！

最后，我再次向各位蘇商企業(yè)家朋友們發(fā)出熱烈倡議，讓我們在新的一年里共襄盛舉，共創(chuàng)蘇商的燦爛未來！

謝謝大家！

親愛的同學(xué)們：

多彩的高中生活畫卷已經(jīng)展開，社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)儀式已經(jīng)開始。如果學(xué)生社團(tuán)是一方五彩斑斕的`花圃，她就能把興趣的幼苗培育成一棵棵參天大樹；如果學(xué)生社團(tuán)是一片廣闊無垠的天空，她就能把理想的夢幻描繪成一幅幅宏偉藍(lán)圖。今天，通城二中團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議：積極參加社團(tuán)活動(dòng)，做全面發(fā)展的中學(xué)生！

“尊重個(gè)性，培養(yǎng)人才”是我們共同的主旋律， “自主教育，發(fā)展特長”是我們共同的心聲。如果你對文學(xué)懷有夢想，想讓自己的靈感在筆尖翩躚起舞，那你可以加入文學(xué)社；如果你對藝術(shù)不懈追求，想讓自己的高中生活充滿著藝術(shù)氣息，那你可以加入藝術(shù)社；如果你對體育非常熱衷，想讓矯健的身軀在賽場閃動(dòng)，那你也可以加入體育社；如果你對棋類情有獨(dú)鐘，想讓自己的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，那你可以加入棋類社；如果你酷愛閱讀，想讓自己的視野更加開闊，那你可以加入閱讀社……無論你在哪個(gè)年級(jí)，無論你是男生還是女生，你都有資格參加社團(tuán)，通城二中學(xué)生社團(tuán)屬于你！

同學(xué)們，我們的青春不甘平庸，我們的青春個(gè)性鮮明。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社團(tuán)活動(dòng)將會(huì)給我們撐起一方飛翔的天空：心有多大，舞臺(tái)就有多大！

讓我們一起，用青春和激情來描繪我們社團(tuán)活動(dòng)的美麗畫卷吧！

通城二中團(tuán)委

二o一三年九月十六日

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇十

參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。

二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

在活動(dòng)過程中，我對社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著 “ 育人為本，全面發(fā)展 ” 的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過向?qū)W生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

在教學(xué)中 , 我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

三、講練結(jié)合，形式多樣

在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。 蘇霍姆林斯基曾說： “ 象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。 ” 希望象棋活動(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

二、我們社團(tuán)開展的競賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的'方法也有待提高。

2.象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng) 。

四、下一步的工作打算：

1 .繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

2.象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中

還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。

最后希望我們在新的學(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！

象棋社團(tuán) 陳曦

2011年1月18日

一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況

參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。

二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

在活動(dòng)過程中，我對社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

方法。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇十一

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

1、我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2、象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng)。

1、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

2、象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

3、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還存在許多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。

最后希望我們在新的學(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇十二

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

二、我們社團(tuán)開展的競賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2.象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng) 。

四、下一步的工作打算：

1 .繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

2.象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中

還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。

最后希望我們在新的學(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！

象棋社團(tuán) 陳曦

2011年1月18日

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著 “ 育人為本，全面發(fā)展 ” 的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過向?qū)W生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的'活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

在教學(xué)中 , 我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

三、講練結(jié)合，形式多樣

在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。 蘇霍姆林斯基曾說： “ 象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。 ” 希望象棋活動(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。

時(shí)間過得很快，一學(xué)期的中國象棋第二課堂活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下： 中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)中我校開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭取先手，在殘局時(shí)如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng)，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。

下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：

一、可引入加分機(jī)制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。

二、不是簡單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問題，面對這些問題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。

2015.6

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇十三

親愛的同學(xué)們：

為了豐富大家的校園文化生活，使課余的自主時(shí)間過得充實(shí)而有意義，為此校團(tuán)委積極創(chuàng)造各種條件，號(hào)召大家創(chuàng)建并加入各種社團(tuán)組織。

學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成自主開展活動(dòng)的學(xué)生群眾組織。這些社團(tuán)可打破班級(jí)、年級(jí)的界限，團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。“尊重個(gè)性，培養(yǎng)人才”是它們共同的主旋律，“自主教育，發(fā)展特長”是它們共同的心聲！趕快成立屬于自己的社團(tuán)吧！詩歌、閱讀、樂隊(duì)、唱歌、街舞、相聲、繪畫、圍棋、茶藝等等。

如果你對藝術(shù)有著非常的追求，想讓你的中學(xué)生活也插上藝術(shù)的翅膀，那你可以成立這樣的社團(tuán)；如果你對體育非常熱衷，想讓矯健的身軀，健康的體魄閃動(dòng)在操場和賽場上，你也可以成立這樣的社團(tuán)；如果你心中的中學(xué)是學(xué)習(xí)氛圍濃厚的知識(shí)殿堂，想讓自己的智慧更多的綻放光芒，你還可以成立這方面的社團(tuán)；如果你有各種各樣獨(dú)特的想法，想活出一個(gè)富有個(gè)性的中學(xué)生活，你可以成立自己關(guān)于某方面的社團(tuán)。

中學(xué)生活只有短暫的幾年，轉(zhuǎn)瞬即逝，應(yīng)好好珍惜，選擇在自己所感興趣的社團(tuán)中好好鍛煉自己，是每一位同學(xué)都應(yīng)該修的課程。通過參與社團(tuán)，積累了我們需要的知識(shí)、從中得到鍛煉，我們的內(nèi)在素質(zhì)從而得到提高。

若干年后，回憶自己的高中生活，悠悠萬事，這樣的經(jīng)歷雖不足道，但如能成為人生美好的記憶則更是不可多得的精神財(cái)富。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大大小小的社團(tuán)將會(huì)給我們撐起了一方飛翔的天空。同學(xué)們，還等什么呢？用青春和激情來好好描繪我們美好的中學(xué)畫卷吧！

望有意向的'同學(xué)從即日起到校團(tuán)委報(bào)名，截止時(shí)間3月10日。希望大家可以踴躍參與，讓自己的校園生活更加豐富多彩！

校團(tuán)委

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立了！社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分。今天，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成立，旨在加強(qiáng)各社團(tuán)的聯(lián)系和組織，同時(shí)對社團(tuán)活動(dòng)予以指導(dǎo)及監(jiān)督。為此，我代表校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出如下倡議：

一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校賦予社團(tuán)的責(zé)任。各社團(tuán)應(yīng)牢固樹立“為同學(xué)服務(wù)”的意識(shí)，帶動(dòng)“和諧校園”建設(shè)。積極策劃、組織各類富有時(shí)代氣息，貼近學(xué)生的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極投身于和諧校園的建設(shè)之中。

四、各社團(tuán)社員要從自身做起，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社團(tuán)活動(dòng)秩序，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)社團(tuán)與社團(tuán)之間的協(xié)調(diào)與和諧，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)與同學(xué)之間的協(xié)調(diào)與和諧。希望我校的各類學(xué)生社團(tuán)相互協(xié)作、支持社團(tuán)的發(fā)展，為百年淮中的和諧發(fā)展共同努力！

五、希望百年淮中的廣大同學(xué)踴躍參加自己喜愛的社團(tuán)，豐富自己的課余文化生活，在社團(tuán)這個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)青春，秀出自我。

同學(xué)們，讓我們共同努力，共建百年淮中和諧校園。使社團(tuán)真正成為同學(xué)們精神的樂園、能力飛躍的平臺(tái)！并積極承擔(dān)起繁榮我校校園文化的重任。

百年淮中學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2015年12月30日

學(xué)生社團(tuán)：

為了更好地服務(wù)上海世博會(huì)，傳承錢偉長校長“自強(qiáng)不息”校訓(xùn)，我校擬于2015年春季學(xué)期推出“七彩之心 青春世博”魅力綻放青春季。

本次青春季以“弘揚(yáng)志愿精神 促進(jìn)建功成才”為主旨，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和本屆世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題。同時(shí)，廣泛傳播志愿服務(wù)理念，著力提升志愿者的精神狀態(tài)、形象素質(zhì)和技能水平。全員發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的服務(wù)觀念、對志愿服務(wù)行為做出合理定位，營造“志愿者光榮，為志愿者服務(wù)也光榮”的校園氛圍。

作為上海大學(xué)內(nèi)不可缺少的組成部分，上海大學(xué)各個(gè)學(xué)生社團(tuán)也可以積極地參與世博、服務(wù)世博、共享世博，結(jié)合社團(tuán)自身優(yōu)勢特點(diǎn)，開展一系列形式多樣的活動(dòng)，將志愿者服務(wù)精神更好地融入社團(tuán)文化。

現(xiàn)上海大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向上海大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)發(fā)出倡議，希望各學(xué)生社團(tuán)積極響應(yīng)我校本次“七彩之心青春世博”魅力綻放青春季的活動(dòng)。各學(xué)生社團(tuán)可以將與此次青春季活動(dòng)相關(guān)的項(xiàng)目策劃及活動(dòng)意向，和上海大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行溝通。同時(shí)，也希望各學(xué)生社團(tuán)可以于3月31日之前將活動(dòng)的意向書或策劃書遞交于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

望上海大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)能用自己的實(shí)際行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，進(jìn)一步繁榮校園文化、構(gòu)建和諧多元的校園文化體系；為將世博志愿者服務(wù)精神植根于上大作出貢獻(xiàn)。

親愛的同學(xué)們：

為豐富同學(xué)們的校園生活，推動(dòng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，本學(xué)期我校團(tuán)委將積極創(chuàng)造各種條件，號(hào)召大家創(chuàng)建并加入各種社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)生社團(tuán)，作為一個(gè)繼承和傳播校園文化的載體，它能通過開展各項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)，提高并鍛煉我們的綜合素質(zhì)。它是學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生群眾組織。這些社團(tuán)可打破班級(jí)、年級(jí)的界限，團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

所以如果你也想成為領(lǐng)導(dǎo)者，你也想把和你同樣興趣愛好的同學(xué)召集起來，做些有意義的事情，那么趕快來成立社團(tuán)吧。無論你在哪個(gè)年級(jí)，無論你是男生還是女生，無論你學(xué)習(xí)成績好壞，你都有資格組織社團(tuán)。社團(tuán)不一定要有很多人，一開始也不可能有多大的規(guī)模，你可能也沒有非常成熟的想法，這些都沒有關(guān)系。我相信，只要你有足夠的熱情和信心，你完全可以成立社團(tuán)，并通過活動(dòng)吸引更多的同學(xué)加入。所以，勇敢地行動(dòng)起來吧，青春是我們的資本，青春的我們沒有失敗，敢于邁出第一步就是成功的開始。

我校每周二、三下午第三節(jié)課為師生互動(dòng)課和班團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間。那么怎樣使這難得的自主時(shí)間過得充實(shí)而有意義呢？來吧！加入社團(tuán)~！讓自己的校園生活更加豐富多彩！

另外，上學(xué)期成立的街舞社和輪滑社也已形成自己的特色，有興趣的同學(xué)可以向他們了解與咨詢。

致辭

敬禮

過的，未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

在即將畢業(yè)之際，我作為社聯(lián)的一份子，特此提出以下倡議：

你還記得大一那時(shí)，我們一起入社聯(lián)的裝嫩與或是羞澀的模樣嗎？你還記得在社聯(lián)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)學(xué)長、學(xué)姐嗎？你還記得當(dāng)年的在天驕湖舉辦的社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)嗎？你還記得我們一起爬仰天崗，一起參與社團(tuán)骨干培訓(xùn)嗎？………可是時(shí)間過的太快，還沒有來得及回憶就要畢業(yè)了。大學(xué)畢業(yè)之后，我們就要各奔前程了。人生中這個(gè)最美好的時(shí)光就要和我們說再見了。一起生活了三（四）年的同學(xué)、同事、“社友”（社聯(lián)的朋友）即將離別，將來也許我們會(huì)很難再相聚吧。除了少數(shù)的考研同學(xué)繼續(xù)深造之外，我們大多數(shù)人就要告別學(xué)生生活，走進(jìn)工作。在這最后相聚的時(shí)刻，我們是否可以做些更有意義的事情，比如選擇畢業(yè)一起暢游新余、一同游覽校園……形式可以多樣化，一則可以放松心情，二則可以加深感情，三則可以留下美好的回憶。

預(yù)祝各位朋兄弟姐妹一帆風(fēng)順，前程似錦！

（注：1、此次活動(dòng)主要針對在曾經(jīng)或者是正在為社聯(lián)奉獻(xiàn)的同學(xué)（歡迎即將畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐、同仁參加，同時(shí)現(xiàn)在工作在社聯(lián)崗位的同學(xué)，同樣期待你的參與）

2、活動(dòng)方式、時(shí)間、地點(diǎn)征求大家意見，希望盡快可以確定。

3、本人自告奮勇，作為本次活動(dòng)的倡議者（聯(lián)絡(luò)方式：tel:15180025388、qq:1228411394）。所以特招募小伙伴加入活動(dòng)策劃組，為本次活動(dòng)順利進(jìn)行，提供強(qiáng)有力的執(zhí)行。望大家多提寶貴意見。

4、討論請?jiān)?011級(jí)社聯(lián)群、2012級(jí)社聯(lián)群、2015級(jí)社聯(lián)群（第六屆社聯(lián)工作群）里進(jìn)行討論。

倡議人：堯志波

時(shí) 間：二零一四年五月二十一日

象棋社團(tuán)倡議書范文簡短篇十四

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

1.繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`素質(zhì)。

2.棋藝社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，本學(xué)期的棋藝社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。最后希望我們在新的學(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。