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為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用 學(xué)校墻面粉刷合同(7篇)
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為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書 學(xué)校墻面粉刷合同 文件夾
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推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用一

您好!

首先,非常感謝您這二年來對我的信任和關(guān)照。這段時間,我認(rèn)真回顧了這二年來的工作情況,覺得來到貴學(xué)校工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這二年多來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的二年多時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時,我發(fā)覺自己從事展覽行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機(jī)會,我打算試試看,所以我決定辭職,請您支持。

請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1周后離開學(xué)校,以便完成工作交接。

在短短的二年時間我們學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校的業(yè)績一路飆升!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人:xxx

xx年xx月xx日

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用二

一、指導(dǎo)思想

1.語文課外閱讀活動是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對于開闊學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書固然重要,但無論在時間上還是內(nèi)容上傳授的知識都是很有限的,它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用,知識的獲得,能力的提高,很大程度上來自大量的`、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說:“課外閱讀,用形象的話來說,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?!闭n外閱讀,在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞,見所未見的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生,熱愛生活;它召喚學(xué)生張開思考的風(fēng)帆,在書海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古,俯以觀今,尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識,發(fā)展個性,建立自己的知識結(jié)構(gòu)?!墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》:“初中生要學(xué)會制訂自己的'閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著?!笨梢?,課外閱讀舉足輕重。而初一開設(shè)的語文閱讀課正是開展語文課外閱讀的重要陣地。

2.“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書香校園”活動的開展,推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味,為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力,本著吸收中華文明之精華,同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的,我們制定了“閱讀課”閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的延伸與補(bǔ)充,促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能力與水平。

二、活動目標(biāo):

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓文學(xué)書籍成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀詩文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。

3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。

4.讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力尤其是文學(xué)鑒賞、隨感、短評的寫作。

三、讀書內(nèi)容

1.初一整個年級所推薦的名著。包括初一上冊《湯姆森亞歷險記》、《男生賈里全傳》;初一下冊《西游記》、《魯濱遜漂流記》。

2.教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。

四、指導(dǎo)措施:

1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。

2、可以根據(jù)實際需要,靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌:朗讀、默讀;精讀、略讀、速讀;范讀、分組讀、研讀、賞讀等讀書的方式。

3、保證學(xué)生有時間讀書,利用好每周的閱讀課以及課后的時間,確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于半小時。

4、傳授有效讀書方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,教給學(xué)生讀書方法。

另外,強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法:

讀自己書時:

(1)圈點勾畫;

(2)做批注;

(3)寫讀書筆記。

讀學(xué)校的書時:

(1)做讀書卡片;

(2)摘抄精彩片段;

(3)撰寫讀書札記。

5、與學(xué)生一起讀書,及時交流讀書心得。

6、在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。

7、有計劃、分層次安排作好讀書筆記。

五、具體安排

1——2周 學(xué)生讀《伊索寓言》以及韓非子先秦諸子百家的一些寓言故事。

第3周 學(xué)生把閱讀過的寓言改編成故事,課上演講故事并簡要談?wù)勊艿膯l(fā)。

4——5周 學(xué)生閱讀冰心的《繁星春水》并在此期間撰寫心得體會。

第6周 學(xué)生交流心得體會。

7——9 周學(xué)生閱讀《湯姆森亞歷險記》,做好批注、撰寫讀書心得體會。

第10周 進(jìn)行閱讀批注的評比,并布置學(xué)生4人小組做一張手抄報。

12——14 周走近作家朱自清、老舍。閱讀他們的經(jīng)典散文、通讀他們的人物傳記、撰寫名篇的鑒賞。

第15周學(xué)生鑒賞交流并評出獎項。

16——18 周閱讀《男生賈里全傳》。

第19周 學(xué)生復(fù)述故事情節(jié),談?wù)勛约核J(rèn)識的賈里這個人物形象。發(fā)一張關(guān)于《男生賈里全傳》的測試卷,看看學(xué)生的閱讀情況。

第20周 閱讀西方的《安徒生童話》、《格林童話》等等。撰寫故事概要和探究主題思想

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用三

工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫

(三)開展師生共寫作活動。

教師寫隨筆

1、每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思,對學(xué)?;蚪逃绲囊恍狳c問題發(fā)表自己的看法,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,對當(dāng)前教育改革提出理性思考等,逐步過渡到每天寫隨筆。

2、開展“教育沙龍”活動。學(xué)校每學(xué)期開展一次“教育沙龍”活動,由教師交流課改心得,實驗感受。

3、設(shè)立“研究報告會”。每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間,實驗老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講,交流教育心得,發(fā)表自己獨到的見解和看法。

4、完善考評制度。將教師寫隨筆列入教科工作考核。

學(xué)生寫日記

1、學(xué)生寫日記的數(shù)量要求:

一、二年級學(xué)生每周至少寫一篇(可以用拼音、圖畫表示),三、四年級學(xué)生每周不少于兩篇,五、六年級學(xué)生每周至少寫三篇日記。

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用四

為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,為學(xué)生的全面健康成長鋪路,為教師的專業(yè)發(fā)展筑基,根據(jù)(20--)16號、17號文件精神和總校意見,結(jié)合實際,制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃如下,不妥之處,敬請批評指正:

一、指導(dǎo)思想

以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建“高效課堂”,推進(jìn)新課改進(jìn)程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng),課堂教學(xué)有一定的成效;

2、教研活動貼近教學(xué)實際,貼近教師需要,堅持經(jīng)常,取得較好效果;

3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認(rèn)識,教師有明顯收獲;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實,能夠扎實開展。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)

深入中學(xué),開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動,普聽每位教師不低于兩節(jié)課,每個學(xué)科不少于兩節(jié)課,及時與學(xué)科教師交換意見,切實幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動,以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動,相關(guān)學(xué)科教師全員參加,以期促進(jìn)教師重視基本功的提高,滿足教學(xué)需要。

3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量

組織召開初三年級教師教學(xué)座談會,根據(jù)20--年中考,探討初三教學(xué)的新情況與新問題,指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、扎實開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式,積極組織中心教研組活動研討,充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用,為學(xué)校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研,數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究,語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討,互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗與技能。

6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實踐相結(jié)合,把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,營造出“研究問題來自課堂,研究行為發(fā)生在課堂,研究結(jié)果運用在課堂”氛圍;二是加強(qiáng)對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作,加強(qiáng)研究,抓好過程管理,保證課題研究順利實施。

7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實施教研小主題研究,如實記錄主題教研活動過程和結(jié)果,力爭做到教師“人人有小專題”,教研組“組組有小主題”,使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。

附:工作安排

時間 主要工作

一周 制定教學(xué)教研計劃

三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)

四周五 初三年級教學(xué)座談會

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動

七周二 教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)

九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討

十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示

十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))

十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)

十九周 總結(jié)

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用五

一學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想 :堅持 以"學(xué)生生命 健康 高于一切校園 安全責(zé)任 重于泰山"的原則認(rèn)真實踐 "三個代表"重要思想進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制做細(xì)做實做好學(xué)校安全工作確保師生 和校產(chǎn)安全杜絕學(xué)校安全事故為建設(shè)平輩校園新華實現(xiàn)教育新發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

二學(xué)校安全工作重點:根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點采取各種形式加強(qiáng)師生的安全教育宣傳不斷提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力;建立健全安全工作組織機(jī)構(gòu)和安全治理各項工作制度完善安全工作檔案抓好責(zé)任制的落實;嚴(yán)格執(zhí)行 上級文件要求及時制訂和落實各類安全應(yīng)急防范預(yù)案確保學(xué)校教育教學(xué) 秩序的穩(wěn)定;定時和不定時地對學(xué)校進(jìn)行安全檢查發(fā)現(xiàn)問題做好記錄及時整改 到位全面防備交通溺水 火災(zāi)擁擠踩踏校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生.

三學(xué)校安全工作措施

1高度重視認(rèn)真擺正安全工作烏睹.

學(xué)校安全歷來為社會 所關(guān)注是維系師生生命家庭幸福 和社會穩(wěn)定的大事.搞好學(xué)校安全工作切鵲保障師生生命和國家財產(chǎn)安全體現(xiàn)了人民群眾的根本利益.是創(chuàng)造穩(wěn)定校園環(huán)境 讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要.學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高認(rèn)識 果斷克服綏錘麻痹馬虎思想和厭戰(zhàn)心理始終繃緊安全這根弦作到警鐘常鳴將安全工作列入學(xué)校工作重點抓實抓好.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 不僅要認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)安全文件要求將上級安全文件要求執(zhí)行落實到位而且要組織全體師生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)提高他們的安全意識增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感使他們充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義和現(xiàn)實緊迫性積極主動投入做好學(xué)校安全工作.

2完善制度不斷強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任治理體系

學(xué)校要始終堅持"安全第一防備為主"的方針根據(jù)實際制定和落實各項安全工作管理 制度完善工作檔案明確責(zé)任分工切鵲做到安全工作有人管事情有人做責(zé)任有人擔(dān).

初中學(xué)期安全工作計劃

一、目標(biāo)要求:

本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹盛市和縣教育局關(guān)于 加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎扎實實做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針,大力推進(jìn)“平安校園 ”建設(shè),切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作要點:

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí) ,更好地落實責(zé)任,增強(qiáng)安全意識,建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度,學(xué)校安全教育形成制度,提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專項安全檢查,及時進(jìn)行整改,努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施,落實專門值班人員,事后組織專門檢查,排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作,落實各種防范措施,增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入。

4、認(rèn)真扎實地抓好學(xué)校集體外出及活動的安全工作,活動前有計劃,有安全防范措施,有應(yīng)急預(yù)案,活動后及時進(jìn)行總結(jié),保證集體外出和各種活動的安全。

5、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度,嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān),嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大領(lǐng)導(dǎo)值日、值班制度督查力度,落實責(zé)任,嚴(yán)格學(xué)校安全管理。

6、認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

7、做好學(xué)生的心理健康教育,進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案,積極開展演練,提高師生自救自護(hù)能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理,加強(qiáng)疾病防治知識的宣傳教育,做好重點傳染病的監(jiān)測,控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育,邀請相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座,增加交通安全知識,增強(qiáng)交通安全意識。

10、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

11、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理,增添必要的消防器材,經(jīng)常加以檢查,保證設(shè)備完好,能夠正常使用,發(fā)揮作用。

12、重視學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生,按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度,嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,合格后方可上崗。保證師生身體健康,嚴(yán)格考核制度,各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨,嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。

13、體育課及其它室外游戲,體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,避免運動傷害事故發(fā)生。

14、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用六

大家上午好!

首先,歡迎各位來到我們學(xué)校,參加什么會。在此,我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)長久以來對學(xué)校的發(fā)展給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!對各位兄弟學(xué)校在中考取得的優(yōu)異成績及各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨表示衷心地祝賀與歡迎!

20_年是我省全面落實教育規(guī)劃綱要的一年,是我縣貫徹落實新課改、實施開放式教學(xué)取得新成果的一年,也是我校管理取得重大突破、教育教學(xué)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢的一年。

在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下,我們?nèi)w教職員工以黨的“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引,審時度情,客觀分析我校的實際情況,積極整合教育資源,緊緊圍繞“服務(wù)和發(fā)展”這個主題,秉承“特色+質(zhì)量”的管理理念,不斷深化學(xué)科教學(xué)改革,優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)境,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,狠抓落實,從校容校貌到教風(fēng)學(xué)風(fēng),從學(xué)生面貌到教師教風(fēng)等方面,都取得了較好的成績。

一、 健全管理體制,優(yōu)化學(xué)校管理

按照要求,我們認(rèn)真貫徹各項法律法規(guī),全面完善制度建設(shè),進(jìn)一步修訂和完善了《學(xué)校量化考核細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《班主任工作管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎罰辦法》、《安全管理制度》等多項管理制度。同時,簽訂班主任責(zé)任狀,建立班主任工作責(zé)任制,全面

負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)和安全管理工作,并重點抓好各項制度的落實。

二、 教育教學(xué)呈現(xiàn)四個新形勢

1、 中考成績?nèi)〉眯峦黄?/p>

在全體師生的共同努力下,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,中考成績在整體成績、縣市達(dá)標(biāo)人數(shù)等方面均取得歷史性突破,超額完成了教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。一是普高上線,人,升學(xué)率達(dá)%,比上年提升了%,近半數(shù)初中畢業(yè)生將跨入普通高中之門。二是高分人數(shù)增多,縣屬中學(xué)700分以上學(xué)生人,其中750分以上人,同學(xué)奪得我校最高分,居衡陽縣名(三百強(qiáng)之列)。三是根據(jù)招生計劃和考試分?jǐn)?shù)段,完成教育局下達(dá)指標(biāo)的%,比上年提高%。

2、 教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越

教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者,對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)質(zhì)量的高低,最終要在學(xué)生身上體現(xiàn)。學(xué)生積極性的調(diào)動,有學(xué)校育人氛圍的創(chuàng)造、學(xué)校激勵制度的建立、教師啟發(fā)誘導(dǎo)多方面的結(jié)果。從以人為本和新的人才觀角度出發(fā),我們不應(yīng)該以學(xué)習(xí)成績的好壞作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一目標(biāo)。教育教學(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是學(xué)生全體、全面、健康的發(fā)展。在規(guī)范教學(xué)行為,面向全體學(xué)生時,我們強(qiáng)調(diào)一是鼓勵好生爭優(yōu),潛能生爭先;二是抓差補(bǔ)缺始終如一。具體措施是通過教學(xué)引導(dǎo),輔導(dǎo)點撥,強(qiáng)化訓(xùn)練,考試評比,激發(fā)表揚,使每一位學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上大幅度地提高。同時,學(xué)校開展豐富多彩的集體活動,如演講比賽、拔河比賽等;堅持開展特長培養(yǎng),突出個性發(fā)展,使學(xué)生們能夠在初中階段學(xué)有所長,學(xué)得開心。

3、 教學(xué)管理得以新提升

去年以來,按照新課改的要求,我們積極實施開放式教學(xué),不斷添置教育教學(xué)新硬件,扎實開展教研課程實驗,狠抓教師內(nèi)功提升,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高課堂效率。一是由教務(wù)處組織各學(xué)科組加強(qiáng)了對教師備課、作業(yè)布置和批改情況的定期和不定期檢查;二是加大隨堂聽課的力度,對全校教師執(zhí)行“推門聽課制”,堅持不定時,不定期聽課;三是發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用。通過開展“學(xué)生對教師課堂教學(xué)情況的評價”活動,將教師的授課情況、教學(xué)成果和業(yè)績掛鉤的方式;四是從課堂教學(xué)突破入手,建立開放式教學(xué)評價體系,注重教師授課方式方法是否與新課堂教學(xué)改革關(guān)聯(lián),按照新課改的要求將教師課堂教學(xué)行為能力對學(xué)生形成的影響進(jìn)行評分操作,以此來檢驗和評價教師課堂教學(xué)。五是要求各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動,以此推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高,使公開課真正起到示范作用。

4、 師資力量呈現(xiàn)新增強(qiáng)

辦學(xué)水平的提升,關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。截止目前,我校擁有高學(xué)歷的專職教師人,其中高級職稱人,與上年相比增長了%。一直以來,我們都堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線,在教師隊伍建設(shè)上,以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手,積極開展以骨干教師為重點的課堂展示活動和經(jīng)驗交流活動,用他們的教學(xué)去影響和感染年輕教師,扎扎實實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè);同時以課堂教學(xué)改革為突破口,鼓勵青年教師外出參加各類學(xué)習(xí)與交流活動,提高自身學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,有效提升課堂教學(xué)效率。

三、 教研工作凸顯新亮點

為突出教學(xué)這一中心地位,更新教師教學(xué)觀念,我們建立了校級公開課、科組公開課、教研組公開課三級模式;同時,擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式,將教學(xué)質(zhì)量觀和學(xué)生主題地位相結(jié)合,另辟蹊徑找到了一條適合我校的教研之路。一是求實,體現(xiàn)在我們的教研活動是以教師、學(xué)生需求為主。不管是“公開課”還是“隨堂聽”,我們班子都會開展“三課一評”、“一課三議”活動,并傾聽學(xué)生的意見,真正做到共同成長。二是求真,體現(xiàn)在教師之間的交流都是“真心真意”的交流。不論是老教師還是新教師,他們在聽完課、搞完活動后都會暢所欲言、毫無保留地使“授課者”、“聽課者”受益,使教研工作恰到好處。

四、加強(qiáng)德育,促成學(xué)生養(yǎng)成教育

德育是新世紀(jì)學(xué)校教育的重要組成部分。從我校的實際來看,偶發(fā)事件還沒有杜絕,但比往年明顯減少;學(xué)生的愛心、審美、青春衛(wèi)生和理想愛國情懷尚處于不夠成熟階段,因而進(jìn)行德育科研探索,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣行為養(yǎng)成教育和法制安全教育迫在眉睫。幾年以來,我們一直堅持“德育為首”的工作方針,以愛國主義教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育為主線,進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的思想,把品德行為教育、紀(jì)律教育、法制教育、文明禮貌教育作為學(xué)校德育工作常抓不懈的重點,不斷提高德育工作實效。一是健全班主任管理制度,強(qiáng)化常規(guī)教育。從班主任入手,架設(shè)與學(xué)生和家長溝通的橋梁作用,抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以實施《文明班級考評量化細(xì)則》為準(zhǔn)繩,發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。二是深入開展主題教育活

動。通過開展實施“安全教育”、“感恩教育”等主題活動,讓“厚德博學(xué)求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)深入人心,精心營造一種鼓勵學(xué)生積極向上的校園文化氛圍。三是以不同的方式開展多種活動,如家長會等,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,將德育工作不斷延伸,使學(xué)生真正受到教育。

四、存在的不足和改進(jìn)之處成績屬于過去。當(dāng)然,我們也有一些只待提高和完善的工作:一是對照管理規(guī)范、成績卓著的平行學(xué)校尚有一定差距;二是學(xué)校發(fā)展后勁有待加強(qiáng),尤其是學(xué)校在社會的影響力,以及與家長、社會的期望還不夠高。三是學(xué)校特色教育發(fā)展還沒有實現(xiàn)較大突破,發(fā)展空間較大,還有很長的路要走;四是部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高,學(xué)生的養(yǎng)成教育及教研活動的深度和廣度需進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、下一步發(fā)展思路及工作設(shè)想

教育的發(fā)展是無止境的。20_年,我們要與時俱進(jìn),以“教學(xué)管理精細(xì)化”為重點,用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,持續(xù)深化學(xué)科教學(xué)改革,不斷拓展學(xué)生習(xí)慣性養(yǎng)成教育和教研活動的深度及廣度,積極尋求新的教學(xué)模式,切實提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,力爭教學(xué)管理工作再上新的臺階。

1、 向更高的目標(biāo)邁進(jìn)

我們要冷靜思考,進(jìn)一步構(gòu)建切實可行的學(xué)校管理體系,以規(guī)范化學(xué)校和先進(jìn)管理模式為藍(lán)本,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和自覺性,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,用三到五年時間縮短或趕超平行學(xué)校的差距,確保順利完成教育局下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。

2、 向更好的質(zhì)量跨越。一是加快推進(jìn)新課改進(jìn)程,進(jìn)一步加強(qiáng)

課堂教學(xué)改革、教學(xué)研究和特色教育,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大幅提高;二是加強(qiáng)備課管理,注重課堂教學(xué)管理,持續(xù)開展三級模式匯報課和“三課一評”、“一課三議”活動;三是重視質(zhì)量跟蹤管理,制訂合適的課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系;四是以畢業(yè)班教育教學(xué)為重點,兼顧其他年級教學(xué),多管齊下,形成齊抓共管的良好局面;五是加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),主抓教師業(yè)務(wù)、理論的學(xué)習(xí)和各種競賽活動,提高教師技能;六是強(qiáng)化德育工作,促成學(xué)生良好的習(xí)慣行為養(yǎng)成教育和健康教育,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。

3、向更細(xì)的管理深入。一是充分調(diào)動教職工的工作積極性,修訂和完善各項規(guī)章制度,制定《教師量化細(xì)則》,狠抓落實,實現(xiàn)教師多元評價;二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)查研究,制定《課堂教學(xué)評價體系》,開展課堂評估;三是提倡精細(xì)化管理模式,注重管理創(chuàng)新,不斷更新教學(xué)理念。尤其是班主任的班級管理模式,要積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)科學(xué)的價值觀;四是實行教學(xué)反饋制度,加強(qiáng)師生及家長的溝通,合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

4、 向更新的探索邁進(jìn)

“教而不研則淺,研而不教則空”。我們要引導(dǎo)教師積極參加教研活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)教育理論,深化教研活動深度及廣度,更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐。可以充分運用網(wǎng)絡(luò)資源,努力探索2.5+3.5的新型教學(xué)模式,讓學(xué)生真正提前半年對接課程學(xué)習(xí),打造特色教育,營造一種健康積極向上的校園文化氛圍。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物”。在今后的工作中,以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,狠抓教育改革,以教學(xué)

為中心,以管理為保障,著眼發(fā)展,我們一定可以把學(xué)校建成品位高、特色明、質(zhì)量好,人民滿意的新型學(xué)校。

推薦為學(xué)校粉刷裝修協(xié)議書通用七

__年的招生工作已過半,現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下:

一、__年上半年招生工作過程回顧

(一)打響招生工作“___”:在過去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段,而20__年末至20__年初也不例外。在20__年年末的時候,我__地回顧了20__年的招生工作運作過程,詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù),進(jìn)行__進(jìn)而__出招生過程的“__”。20__年__月份率先帶領(lǐng)一批__年_的__進(jìn)行回訪__,20__年的招生第一槍就這樣打響了,做到“__”的第一步。

(二)深入“__”,摸清“__”,詳細(xì)繪制出“__戰(zhàn)況地圖”:_月末攜帶__印制的__招生__材料和筆記本__我所負(fù)責(zé)的__地區(qū),嚴(yán)格以____做好__工作為基本工作準(zhǔn)則,第一時間__各個__的詳細(xì)數(shù)據(jù),根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析,在知己的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到“知彼”。

(三)打好“__持久戰(zhàn)”:根據(jù)前期的“__戰(zhàn)況地圖”扎實展開招生的__工作,充分借助__這一現(xiàn)代溝通手段,利用__、__、__、__與____、___、__、__進(jìn)行溝通,結(jié)合心理學(xué)知識,展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。

(四)全力進(jìn)行“__”:抓住契機(jī),以____為切入點,全力準(zhǔn)備好20__年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在__的時候,完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與__的這一局面,“____”,以__大會為形式,吸引__到現(xiàn)場徹底改變___的傳統(tǒng)營銷策略,全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù),進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。

二、取得的點滴成績

(一)20__年__地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人。

(二)20__年全院錄取的考生文理科最高分出自我所負(fù)責(zé)的__地區(qū),其中文科最高分為___分,錄取專業(yè)是____、理科最高分為_____,錄取專業(yè)是____。

(三)20__年__地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。

(四)20__年所負(fù)責(zé)的__總報名人數(shù)突破50人。

(五)20__年個人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。

三、招生工作經(jīng)驗和策略

(一)充分利用___的先進(jìn)科學(xué)溝通手段:在過去一年__咨詢解答的基礎(chǔ)上,進(jìn)而豐富__宣傳戰(zhàn)術(shù),通過豐富__戰(zhàn)術(shù),把__咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實。比如:自建__和__的結(jié)合;__的定時、定量、定質(zhì)發(fā)送;__的良好運用等等

(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運用到招生工作中:首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式,把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識,在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段,為招生工作鋪路架橋。

(三)事必躬親做好__工作:__工作要以__為中心,而招生工作也應(yīng)如此,而事必躬親地去做__工作更是招生實踐中一切以__為中心的訴求點。例如:平時與__的溝通,包括與__的溝通都至關(guān)重要。

(四)明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性:把握招生工作的整個過程,撲捉招生過程的每一個細(xì)節(jié),力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如:如何應(yīng)對__,針對于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新,提煉出適合自己的招生__技巧。

(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里:改變工作方法從一而終的模式,試著學(xué)會開墾“__試驗田”。例如:自己所負(fù)責(zé)的各個地域的__方法應(yīng)不同,進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個__方法不同,以至于自己所負(fù)責(zé)地域____的__方法達(dá)到不同。

(六)吸取集體智慧的結(jié)晶,提煉團(tuán)隊精華:毛主席說的好:人多力量大,我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的,我們應(yīng)該從更深入的角度去分析,那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如:時刻留意集體中各個成員的工作__方法進(jìn)行分析提煉為我所用;與團(tuán)隊多交流,學(xué)會傾聽,相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。

四、下一步招生工作計劃

(一)做好__工作,提高錄取新生的報到率。

(二)充分利用__這一契機(jī),__201__年招生工作__。

(三)安撫__,做好____工作,穩(wěn)定____,為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。

(四)做好20__年的招生__工作。

五、工作的一點感悟

我認(rèn)為我們__人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來,極力尋找招生工作的科學(xué)觀,逐步往“召生”境界靠近,真正為學(xué)院的品牌建設(shè)__。

綜上,這些只是我20__年上半年的工作概述,不妥之處諸多,期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正!

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