總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。總結(jié)時(shí)可以從具體的例子入手，通過事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇一

陽光的責(zé)任是普照大地，雨露的責(zé)任是滋潤田野，春風(fēng)的責(zé)任是吹拂萬物。（這種排比句自雖然華麗，但教條化，是假語文假作文，是老師教的不好）。

因?yàn)榇?jiān)守了自己的責(zé)任不反將漆涂好，還將船存在的漏洞不好，所以他得到了更多的錢。責(zé)任使人生之花綻放。

責(zé)任是弗蘭克默默償還心中的欠款。

弗蘭克經(jīng)過自己的努力，與妻子開了家小銀行?？删褪窃谝灰怪g，他的銀行他的銀行被盜賊給洗劫了。他一夜之間一無所有。若是按法律來算，他不需要承擔(dān)任何責(zé)任?？伤麉s無法承受心中那份道德的責(zé)任，于是，他選擇償還，他一直在努力，一點(diǎn)點(diǎn)將賺得的錢有入國家銀行中。于是，在三十九年后，他償還了所有的欠款。

因?yàn)橘M(fèi)蘭克承擔(dān)了自己心中的責(zé)任，所以他默默地付出。因?yàn)樗膬斶€，也使他的國家擁有一份只屬于本國的財(cái)產(chǎn)，他的舉動(dòng)令人敬佩，責(zé)任，使他的人生之花綻放。

責(zé)任是鄧稼先的鞠躬盡瘁，死而后已。

在祖國重建的幾十年中，鄧稼先一直投身于科研事業(yè)，凡事都親力親為?？墒翘於视⒉牛诤苣贻p時(shí)就得病，可他依舊滿心的科研，希望能完成核導(dǎo)彈，是祖國變得更強(qiáng)。他的心中，擁有一份責(zé)任，是對(duì)祖國與核事業(yè)的責(zé)任，為此他一直在堅(jiān)持不懈的努力著，一直棲身與核事業(yè)之中。直到她生命的盡頭。他還一直擔(dān)心核事業(yè)的發(fā)展與祖國的繁榮。

因?yàn)猷嚰谙葓?jiān)守自己的責(zé)任他們他獲得了‘兩彈元?jiǎng)住姆Q號(hào)，‘鞠躬盡瘁，死而后已’是他一生的寫照。因?yàn)樗麍?jiān)守了自己的責(zé)任，才會(huì)加快中國的發(fā)展速度。他是人值得人尊敬的，責(zé)任，是她的人生之話綻放。

責(zé)任是南丁格爾對(duì)病員仔細(xì)精心的照顧。責(zé)任，使他們的人生之花綻放。

陽光堅(jiān)守了自己的責(zé)任，得到大地的感激；雨露堅(jiān)守自己的責(zé)任，得到田野的贊美；清風(fēng)堅(jiān)守自己的責(zé)任，得到萬物的敬佩，責(zé)任，是人生之花綻放。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇二

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12.5美元說：”這錢我可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。

為社會(huì)貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請(qǐng)注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里?！?/p>

熱愛祖國，是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候，有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，然后涂上醋墨。這四個(gè)字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達(dá)到了他母親的要求。

古今中外的人們，因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑，流芳百世。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責(zé)任；關(guān)心老人，愛護(hù)兒童，這就是責(zé)任；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是責(zé)任。

我們每一個(gè)人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個(gè)人最基本的責(zé)任。

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)！

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇三

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。

——題記。

不曾想過，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。

或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們?cè)谏砼缘挠膹缴?，有所?dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的期望”。

當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣?yán)世实淖x書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”，我們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)，向著知識(shí)的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲(chǔ)力量開始萌發(fā)。

當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂，教師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會(huì)神的聆聽，偶遇難題不理解的一個(gè)蹙眉，詢問教師后舒心地呼氣，請(qǐng)教同學(xué)后相視會(huì)心的一笑，教師提出問題后一次次的踴躍進(jìn)取發(fā)言，諸如此類，每日每時(shí)每刻都在始料未及的上演著，我們?cè)凇皩W(xué)?！敝刑綄ぶR(shí)的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進(jìn)著“未來的夢(mèng)想”，無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以應(yīng)對(duì)慘酷的現(xiàn)實(shí)，一科科強(qiáng)差人意的分?jǐn)?shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點(diǎn)燃了我生命地期望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和職責(zé)，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型。

當(dāng)太陽將最終一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們?cè)谝惶斓姆泵χ欣沓鲱^緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運(yùn)作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的期望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。

擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑?shí)已成熟，我們也在擔(dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長，我感激那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇四

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)同學(xué)，考試考了一百分，得到了嘉獎(jiǎng)；另一個(gè)同學(xué)，只考了五十九分，受到了責(zé)罵。另外一次考試，考了一百分的同學(xué)考了九十八分，立刻受到了責(zé)罵；考了五十九分的同學(xué)考了六十一分，收到了嘉獎(jiǎng)。

我不禁思考，九十八分，同樣是好成績，為什么就受到了責(zé)罵？六十一分，同樣是不好的成績，怎能受到嘉獎(jiǎng)？是因?yàn)閰^(qū)別待遇嗎？固然有這樣的因素在。考了一百分的同學(xué)，家長對(duì)他的期望值很高，所以看到有瑕疵的成績便會(huì)不高興；考了五十九分的同學(xué)由不及格到及格，雖然成績依舊很低，但是是進(jìn)步了，家長就會(huì)很滿意。

但這一切的責(zé)任，絕不在家長，絕不在教育。家長是期望孩子好，教育是幫助孩子好，這一切都沒有錯(cuò)。責(zé)任，還在我們自己。

北宋名臣包拯曾說過：“既然大家都以我為名官，我就應(yīng)做好名官。”包拯是眾望所歸，是眾人的榜樣，如果有一些小瑕疵絲毫不能影響他的清明，但是他不認(rèn)為這是犯錯(cuò)的借口。事實(shí)也確實(shí)是如此的?？剂艘话俜值耐瑢W(xué)，是必然希望成為“學(xué)霸”，所以他努力，當(dāng)上了“學(xué)霸”，成為了同學(xué)們的榜樣。既然為榜樣，就像包拯所說的，要做好榜樣。榜樣，是優(yōu)秀的，那么就應(yīng)該始終努力地使自己保持優(yōu)秀。他受到了責(zé)罵，是因?yàn)樗麤]有擔(dān)當(dāng)起他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

反之那個(gè)考試并不好的同學(xué)，他成績不好，所以他也在努力，所以他進(jìn)步了，因此就應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)。這是一種鼓勵(lì)，是一種期待，是他應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)時(shí)代，我們看到的始終是結(jié)果。因此我們并不能以“智者千慮必有一失”為理由，為借口，以此來放松對(duì)自己的要求。這決計(jì)不可行，否則極容易造成短期之內(nèi)無法調(diào)整的低谷。

曾有一段時(shí)間，我因得到了年級(jí)第一的成績而沾沾自喜，對(duì)自己要求放松，在長達(dá)一年的時(shí)間中排名持續(xù)下降。而我，卻認(rèn)為“別人的確比我強(qiáng)”“學(xué)習(xí)是講天賦的”“我的天賦就如此了”。這或許是事實(shí)，但當(dāng)被我作為借口時(shí)，就必然會(huì)導(dǎo)致失敗的結(jié)果。當(dāng)我清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我加強(qiáng)對(duì)自己的要求，在年級(jí)中的排名開始回升，并最終穩(wěn)定在前十之中。我知道，我完成了我的擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都必須都承擔(dān)起。優(yōu)秀的人，就要擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任，后退，就會(huì)受到懲罰；劣勢(shì)的人，就要努力前進(jìn)，否則，亦會(huì)受到懲罰。

只有擔(dān)當(dāng)，才能使人不斷進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)，始終是人生中最為重要的一環(huán)。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇五

你是否看到那一個(gè)又一個(gè)普通人，在自我的崗位上默默擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記曾說，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守職責(zé)，是...人的職責(zé)和使命，而中國復(fù)興號(hào)這艘巨輪，也在每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)之下駛向遠(yuǎn)方。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)自我人生的負(fù)責(zé)，保爾柯察金曾說，人最寶貴的是生命，生命屬于我們，僅有一次，射在這繁華的世界之中，每個(gè)人生而如一張白紙，需要之后的你在上頭涂抹繪畫，僅有承擔(dān)好畫好自我這幅圖畫的重任，才能讓生命之花綻放奪目的光彩，殘疾人海倫凱勒，身受宮刑的司馬遷，癱瘓的霍金，根本不都是在最艱難的困境中承擔(dān)起對(duì)自我的職責(zé)，昭示著對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)嗎在這擔(dān)當(dāng)之中，心靈所以而璀璨，靈魂所以而升華。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的一份義務(wù)，人是社會(huì)性的動(dòng)物，所以每個(gè)社會(huì)成員都對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有職責(zé)，當(dāng)老人摔倒在路邊的時(shí)候，當(dāng)?shù)赖陆壖苡萦业臅r(shí)候，當(dāng)偽捐詐捐騙捐建成常態(tài)的時(shí)候，你是選擇站出來還是選擇退縮退縮是一種懦弱，而站出來則是一種擔(dān)當(dāng)，就是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)奶搨魏推垓_，將會(huì)橫行，真善美將會(huì)被拋棄，若是沒有擔(dān)當(dāng)，那么社會(huì)將變成污濁的染缸，丑惡和厄運(yùn)將會(huì)腐蝕人的心靈，只要人人有一站出揭露種種不公，我們的社會(huì)才能多一些溫暖，多一點(diǎn)愛。

習(xí)近平總書記曾說，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，僅有一份擔(dān)當(dāng)能讓生命綻放光彩，無論是為自我，為他人，抑或?yàn)閲?，一份?dān)當(dāng)，讓人生在歷史長河中奏出樂章，多么壯麗，多么恢弘。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇六

擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自我的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是每個(gè)人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于撐起自我的一片天。

敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)職責(zé)。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復(fù)雜，沒有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。閻肅以往說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時(shí)時(shí)刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當(dāng)職責(zé)，這就是中國的脊梁。

敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守職責(zé)。擔(dān)當(dāng)是我們每一天生活工作的職責(zé)。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子不知所措?？墒撬萌崛醯碾p手一次次地把自我的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最終一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｋ灸軌螂x去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的職責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。

敢于擔(dān)當(dāng)，敢為人先。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國。

鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然理解了任務(wù)。哪里要開山，哪里要周密計(jì)算。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。一不細(xì)心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＿@樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感，與職責(zé)感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍軣o盡的光彩。

擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)當(dāng)繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)為他人著想，為國家分憂。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇七

在全球500強(qiáng)中，有人做過統(tǒng)計(jì)，近20年來，從美國西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多名，副董事長有2014多名，總經(jīng)理或董事這一級(jí)的也有5000多名。

世界上也許沒有任何一家商學(xué)院能夠培養(yǎng)出來這么多的頂級(jí)人才。為什么不是商學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，而是西點(diǎn)軍校呢?我們可以看一下西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)——準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅。這些都是任何一家優(yōu)秀企業(yè)對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)人要求的最基本的素質(zhì)，也是最值得挖掘和培養(yǎng)的素質(zhì)。

相比較而言，商學(xué)院卻更多地教給學(xué)生商業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，比較缺乏對(duì)一個(gè)人最基本的人文素質(zhì)的培養(yǎng)。也許正因?yàn)槿绱?，是西點(diǎn)軍校而不是這些商學(xué)院培養(yǎng)了最優(yōu)秀的企業(yè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才。

成功與人的性格、心胸、知識(shí)、素質(zhì)甚至民族、種族是沒有必然聯(lián)系的。在成功人士身上，只有一點(diǎn)是共同的——那就是對(duì)自己深深的責(zé)任感。

也就是說，世界上所有的優(yōu)秀人才都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)自己負(fù)責(zé)任——這就是執(zhí)行型人才的特點(diǎn)，這個(gè)結(jié)果意味著，如果你想得到一個(gè)有執(zhí)行才能的人，那么首要的要素就是“看他是不是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)”。

什么叫“對(duì)自己真正負(fù)責(zé)”?一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，他的身上有三個(gè)重要的特點(diǎn)：第一，信守承諾;第二，結(jié)果導(dǎo)向;第三，永不言敗。正是這三個(gè)特點(diǎn)使有責(zé)任感的人同時(shí)也就是有執(zhí)行能力的人。

同樣，什么樣的人不是執(zhí)行型的人呢?聰明人大多不是執(zhí)行型的人，因?yàn)樗麄円簧荚趯で蟾玫慕鉀Q方案，而很少能夠像“阿甘”那樣把一件事做到底。為什么阿甘這樣一個(gè)智商不高的人打乒乓球打成了冠軍，跑步跑成了冠軍，每做一樣事都做到了頂級(jí)，他靠的是什么?靠的是執(zhí)著。

而聰明人做事最缺乏的就是執(zhí)著。聰明人因?yàn)槁斆?，就總是在找捷徑，把很多時(shí)間花在路途上或者找捷徑上，沒有一件事情做到底;另一方面，聰明人往往在社會(huì)上受寵，所以一旦碰到困難或反對(duì)，就不像“執(zhí)著”的人那樣堅(jiān)持，而是選擇逃避。

地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，訴說著自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨?他們既沒有對(duì)自己的國家負(fù)責(zé)，也沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)。

經(jīng)典事例論證：

一、成功時(shí)，人往往稱自己能耐;失敗時(shí)，人常常說環(huán)境無奈。究其原因，我們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不憚?wù)暽?，甚至是不愿解剖自我。越王勾踐認(rèn)清了自己，沒有抱怨，從自身出發(fā)，公開自我批評(píng)，什么地方倒下，什么地方爬起，十年積蓄，終報(bào)仇雪恨。假使當(dāng)時(shí)棲于會(huì)稽之上的勾踐，恨父親與吳結(jié)仇，怨越國小而無能，他可能就自暴自棄，終身為奴于吳了，也決不會(huì)有東山再起的輝煌了。齊王納諫，認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝于朝廷;李士民接收魏征，認(rèn)清自己，貞觀之治……古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他們有自知之明，敢于接受自己的不足，取長補(bǔ)短，敢于承擔(dān)自己的重但，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。

二、生在順境中的人尚且對(duì)自己負(fù)責(zé)，而身處逆境中的人更應(yīng)自強(qiáng)不息，對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報(bào)館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車上專心致志實(shí)驗(yàn)的愛迪生，惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書的童第周，哪一個(gè)不是對(duì)自己的命運(yùn)、才華負(fù)責(zé)?命運(yùn)給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明!

三、然而，在我們身邊依舊有許多不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。小時(shí)候，他不不懂得珍惜美好時(shí)光同，努力學(xué)習(xí)，而是終日昏昏沉沉，消磨時(shí)光，有的整天泡在網(wǎng)吧里，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。嚴(yán)重的甚至走上違法犯罪的道路。將自己的人生結(jié)束在本應(yīng)最美好的時(shí)期讓自己的后半生生活在黑暗與悔恨之中。

造成這種后果的原因，只因他們對(duì)自己的放縱，沒有想過要對(duì)自己負(fù)責(zé)。也從不知道應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。更不明白對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要性。因此，他們迷失了自我，找不到生活的目標(biāo)與希望。更不要提建設(shè)自己美好的未來了。

四、一個(gè)智者曾說過：“你最大的責(zé)任，就是將自己這塊料鑄造成器?！?/p>

這不正是在說我們青少年嗎?我們正處于為自己人生而奮斗的最佳時(shí)期。又有誰沒想過自己擁有一個(gè)怎樣美好的未來呢?而古今中外，美好的未來只屬于那些對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。華盛頓小時(shí)候很愛玩，一次將父親剛剛種下的桃樹剪斷了，后來，父親追問此事，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。最終，他成了美國的第一任總統(tǒng)。

毛澤東在學(xué)生時(shí)期為自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一心為國家，為人民服務(wù)的志向。他不顧父親的反對(duì)棄商從學(xué)，義無反顧的踏上了求學(xué)之路。正國為他對(duì)自己負(fù)責(zé)。在學(xué)生時(shí)期，刻苦學(xué)習(xí)。為自己成為新中國的偉大領(lǐng)導(dǎo)人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇八

我們自出生時(shí)就開始有了職責(zé)，在不斷的成長過程中我不斷的增加和理解職責(zé)，我們每個(gè)人都得擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的職責(zé)，并在擔(dān)當(dāng)中成長。

隨著長大，我開始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長，為我以后獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。

擔(dān)當(dāng)既是理解并負(fù)起職責(zé)，也是在我們成長過程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長的一種動(dòng)力。

在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上頭，都不是簡便走過，都有屬于每個(gè)人自我的擔(dān)當(dāng)，屬于自我的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自我的職責(zé)時(shí)，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最終必會(huì)放出屬于我們自我的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

我們偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)者毛主席，他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關(guān)頭，擔(dān)當(dāng)起了職責(zé)，在這樣的艱苦環(huán)境下，“四渡赤水出奇兵”“巧奪大渡河”中成長為了我們的領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)軍人，為革命的勝利指引了方向，他也在擔(dān)當(dāng)中成了偉人，磨礪出屬于他的鋒芒。

在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個(gè)人必過的橋，沒有什么人能夠躲開，無論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分期望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個(gè)城市都以“它”來命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不細(xì)心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對(duì)仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)了自我的職責(zé)。

我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也能夠不擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，僅有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇九

我們正處于青春年少，在這個(gè)美好的年華里，或許，我們會(huì)重視學(xué)業(yè)，或許我們會(huì)追逐夢(mèng)想。但是在我認(rèn)為我們正處于塑造一個(gè)人性情，品格的最重要的時(shí)期。為此，我們?nèi)缃褡钚枰龅降摹Ｊ且袚?dān)當(dāng)精神。

擔(dān)當(dāng)。是一種負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

在平時(shí)的日常生活中。我們常常會(huì)面對(duì)父母的教導(dǎo)，嘮叨。這時(shí)候我們就會(huì)十分不耐煩的說：“我已經(jīng)長大了。我知道自己該做什么。什么不該做。＂然后到后來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們說出的這些話是幼稚的。而且我們也沒有仔細(xì)想想自己做的不對(duì)的地方。比如說，有些衣物亂擺亂放，而且也沒有認(rèn)真的去清洗，內(nèi)務(wù)也不整潔，花起錢來的時(shí)候大手大腳。從這件事情里面反映出我們到底有沒有擔(dān)當(dāng)精神。這是我們最簡單的責(zé)任，而我們卻沒有做到，相反，我們常?？梢钥吹竭@樣一些新聞，一些貧困農(nóng)村的少年早早地?fù)?dān)負(fù)起了家庭的重任，撫養(yǎng)身體不便的父母，任勞任怨，這便是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，只有在明白我們應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任，要做什么東西的時(shí)候。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的使命，這樣一來，負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)就出來了。

擔(dān)當(dāng)。幫助我們把握機(jī)遇。

一個(gè)人無論從小到大，心里面都應(yīng)該懷有擔(dān)當(dāng)感。面對(duì)學(xué)業(yè)的擔(dān)當(dāng)感越大，我們?cè)接锌赡軐W(xué)有所成，從而成績得到快速的提升。對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)感越大，我們的家庭才可能變得和睦，父母臉上的笑容才會(huì)增多，我們的成長才得以更好的體現(xiàn)。愛因斯坦對(duì)科學(xué)懷有擔(dān)當(dāng)。這幫助他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。復(fù)旦老教授懷著對(duì)生物奧秘的擔(dān)當(dāng)，這幫助他收集到了許許多多珍貴的西藏種子樣本。莫言擔(dān)負(fù)起文學(xué)的重任。創(chuàng)作出了許多著名的文學(xué)作品，例如《紅高粱》。因此，我們可以總結(jié)出一條結(jié)論，擔(dān)當(dāng)可以幫助我們把握機(jī)遇，創(chuàng)造未來，我們才得以在機(jī)遇的洪流中取得成功，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

擔(dān)當(dāng)是一種為人為己的精神。

我們不僅要學(xué)會(huì)為自己擔(dān)當(dāng)。還需要學(xué)會(huì)為他人擔(dān)當(dāng)。古今中外。許許多多的文人志士擔(dān)當(dāng)之情展露在我們的心中。南宋著名抗金將領(lǐng)岳飛，懷著對(duì)國家的擔(dān)當(dāng)。擊退金兵幾百里，暢談＂壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。＂中國近代著名的文學(xué)家，魯迅心里懷著對(duì)中國人民的擔(dān)當(dāng)。同情民生疾苦。以筆做武器，刺破禍國殃民的陰霾，抒發(fā)了＂寄意寒星荃不察，我以我血祭軒轅。＂抗疫人員心懷著對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)，勇敢的奔赴前線，從死神的手中挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。因此，我們要學(xué)會(huì)敞開自己的胸懷。用美好的青春，用堅(jiān)韌的品格，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。小到個(gè)人，大到國家，為人為己，勇?lián)?zé)任，讓父母親見證我們的成長，讓偉大的祖國見證我們的擔(dān)當(dāng)精神。

一個(gè)人一旦有了擔(dān)當(dāng)精神，就等于有了巨大的財(cái)富，就等于猛虎插上了雙翅。讓我們得以更勇敢的姿態(tài)面對(duì)困難，堅(jiān)韌不拔。無論是朝著我們的夢(mèng)想出發(fā)，還是迎著美好的未來奔跑。在此之前，我們一定不要忘記，要有擔(dān)當(dāng)精神在心中，做人要有擔(dān)當(dāng)。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇十

我一向都不清楚擔(dān)當(dāng)是什么意思。

媽媽告訴我，擔(dān)當(dāng)就是負(fù)責(zé)人，照顧自我身邊的人，做自我力所能及的事。佛山的“小悅悅”事件中，那走過的18個(gè)人就是沒有擔(dān)當(dāng)，最終讓一個(gè)鮮活的生命消失。而古人流傳至今的“言必行，行必果?！币灿斜仨毜牡览?，試想，在交通文化等尚未發(fā)達(dá)的古代人與人之間的交往也僅靠“擔(dān)當(dāng)”。若沒有了擔(dān)當(dāng)，恐怕也很難尋求自身發(fā)展。

可是，這就是擔(dān)當(dāng)?shù)娜克枷雴幔?/p>

中國已躋入世界民族之林，在中國，姚明是第一高度，劉翔是第一速度，而李娜是第一力度！他們表面光鮮亮麗的生活背后卻是沉重的超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，從另一個(gè)角度想，他們完全能夠憑借一技之長生活的更好，可是他們卻一次次毅然決然的抉擇了國家隊(duì)。正是因?yàn)樗麄兊哪欠輷?dān)當(dāng)，讓中國這個(gè)詞愈加神圣。

哦，原先這就是擔(dān)當(dāng)。

可是為什么全球動(dòng)植物的種類和數(shù)量在嚴(yán)重銳減？為什么北極上空的臭氧空洞在一天天變大？為什么大海里的鯊魚越來越少而各大酒店里的魚翅越來越多？這一連串的問題來的我百思不得其解，人類和大自然卻總是傷痕累累。他們擔(dān)當(dāng)了嗎？確實(shí)有?！暗厍蛞恍r(shí)”，“哥本哈根氣候大會(huì)”等等都是人類所采取的措施?？墒撬麄?nèi)繐?dān)當(dāng)了嗎？不，并沒有?！斑x擇性擔(dān)當(dāng)”似乎成為潮流，而擔(dān)當(dāng)在啊絕大多數(shù)的時(shí)間也成了人們更好的放縱自我的借口。2008年地震發(fā)生時(shí)，中國政府第一時(shí)間調(diào)動(dòng)人力，物力，確保人員安全。提出不惜一切代價(jià)搶救百姓。這是一個(gè)泱泱大國的擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，此刻，倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕在即，而倫敦的一些“奧運(yùn)村”卻被曝光不合格，甚至出現(xiàn)了幾十個(gè)男女同住一間宿舍，十幾個(gè)人共用一個(gè)衛(wèi)生間的尷尬狀況，相比之下，孰好孰壞，就十分明顯了。

以擔(dān)當(dāng)為議論范文通用篇十一

我們自出生時(shí)就開始有了職責(zé)，在不斷的成長過程中我不斷的增加和理解職責(zé)，我們每個(gè)人都得擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的職責(zé)，并在擔(dān)當(dāng)中成長。

隨著長大，我開始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長，為我以后獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。

擔(dān)當(dāng)既是理解并負(fù)起職責(zé)，也是在我們成長過程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長的一種動(dòng)力。

在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上頭，都不是簡便走過，都有屬于每個(gè)人自我的擔(dān)當(dāng)，屬于自我的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自我的職責(zé)時(shí)，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最終必會(huì)放出屬于我們自我的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

我們偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)者毛主席，他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關(guān)頭，擔(dān)當(dāng)起了職責(zé)，在這樣的艱苦環(huán)境下，“四渡赤水出奇兵”“巧奪大渡河”中成長為了我們的領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)軍人，為革命的勝利指引了方向，他也在擔(dān)當(dāng)中成了偉人，磨礪出屬于他的鋒芒。

在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個(gè)人必過的橋，沒有什么人能夠躲開，無論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分期望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個(gè)城市都以“它”來命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不細(xì)心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對(duì)仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)了自我的職責(zé)。

我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也能夠不擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，僅有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。

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