讀后感范文格式圖(精選9篇)

讀后感是通過文字表達自己對于所讀內容的喜怒哀樂和思考。如何寫一篇有深度和獨到見解的讀后感呢？首先我們要認真閱讀，并在讀書過程中做好筆記。其次，要注意回顧每個章節(jié)的重點和邏輯關系。最后，要結合自己的經(jīng)歷和感受，加入個人觀點和評價。通過閱讀以下讀后感，或許可以幫助你更好地理解作品。

讀后感范文格式圖篇一

在西方的信用社會中，推薦信在mba申請人的材料里起著獨特的作用。做為第三方提供的信息，推薦信可以描述申請人在別人（如：上司，老師，同事，合作伙伴）眼里的印象，也能更準確地反映申請人的行為舉止對別人的影響。比如：申請人可能在個人聲明中宣稱自己善于細節(jié)管理，但合作伙伴的推薦信有可能會把”拘泥于細節(jié)，大方向感不強”講為申請人的一個弱點。最后，推薦信往往能用做某些客觀考試成績較差的申請人的”救命稻草?！?比如：一個本科gpa比較低的申請人，如果上司的推薦信中講到此人在工作中善于從失誤中汲取教訓，迎頭趕上，那么申請評審人可能會推斷申請人較低的本科gpa不應成為應對mba學習的障礙。

mba申請理想的推薦人應該能夠真切地反映申請人的管理潛力，智力水準，及個人性格。推薦人的管理潛力可以由現(xiàn)在或過去的老板（包括直接上級與間接上級）來反映，智力水準可以由現(xiàn)在或過去的教授（包括上過課，幫他/她做過研究項目的）來反映，個人性格可以由那些與你有密切接觸的相關人士來反映：如：上司，老師，同事，合作伙伴。所以，如果mba學校要求2-3封推薦信，申請人可以組合使用不同的相關人士。

有些申請人也許不會有理想的推薦人群;例：你在工作中出頭露面的機會不多，或申請是偷偷摸摸的不想讓現(xiàn)在的老板知道，或擔心現(xiàn)在或過去的老板會在推薦信中散布對自己不好的信息，或是離開最后一個職位已太長，或你和現(xiàn)在或過去的教授沒有太多接觸。那么你的應對策略應該是什么？以下是幾個考慮的要點：

1、選了解你的人：也許你公司的總經(jīng)理是很有名的人物，但如果他/她對你不熟，你還不如請你的直接上級來寫—即便他/她沒有顯赫的頭銜。了解你的推薦人應該能舉出一些可信的而生動的例子來說明申請人的管理潛力，智力水準，或個人性格。

2、選真正喜歡你的人：一個真正喜歡你的推薦人會花足夠的時間寫一封認真的推薦信；而一個不是真正喜歡你的推薦人也許會敷衍了事地寫一封不痛不癢的推薦信。另一個選真正喜歡你的人做推薦人的原因是他們會舉對你有利的例子，把一件事往好里寫，或強調一件事的正面意義，但一個不是真正喜歡你的推薦人也許會把腦袋里首先想到的與你相關的（也許不是對你最有利的）寫進去。

3、選能支持你申請定位的`人：比如你在申請中把自己描述成一個營銷專家，那么你應該找公司的營銷總監(jiān)在推薦信中提供具體例子而不是請財務總監(jiān)寫。

4、選個性正面樂觀的人：有些人天生傾向于是悲觀主義者，應避免讓這類人寫。

5、選辦事細致可靠的人：你的推薦人應該遵造學校給出的框架回答有關你的各個問題，在截止日期前把寫好的推薦信寄到學校。一封遲到的推薦信即使再好也沒有意義。

6、選與你共事時間近的人：一封由你十年前老板的推薦信即使再好也沒有現(xiàn)在（或兩年前）的老板寫的有說服力。

1、第一次請求推薦人寫推薦信時最好與推薦人定一個30分鐘左右的會面。解釋你的職業(yè)追求，mba學位會如何對你的職業(yè)追求有幫助，你需要的申請材料是什么，以及學校對推薦信有何要求。

2、給推薦人在最后一刻一個婉拒請求的機會。如果推薦人突然覺得不能給你寫一封很好的推薦信，他/她可以借此機會脫身。

3、當確認推薦人會為你寫一封很好的推薦信后，可以考慮你自己先草擬一封，然后讓推薦人根據(jù)個人意愿修改。這樣一來可以讓申請人節(jié)約時間。

讀后感范文格式圖篇二

尊敬的領導：

您好！

xxx在我xxx訓中心擔任數(shù)學老師期間工作認真，對學生非常負責，能夠很好的與學生溝通。在與他接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，他思維活躍，有很強的專業(yè)基礎知識和創(chuàng)新能力。工作能力出色，團隊合作能力強。在講課的過程中能照顧到絕大部分同學，面對學生的疑難問題時，他能夠不厭其煩的給學生講解，直到學生學會為止，受到了我們培訓中心老師和學生的一致好評。面對工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問題，做事成熟穩(wěn)重，在授課的過程中他積累了豐富的代課經(jīng)驗。因此，我愿意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個實現(xiàn)自身價值的機會，同時祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

推 薦 人：

推薦單位：

推薦人聯(lián)系方式：

讀后感范文格式圖篇三

導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家整理的導游詞格式資料，一起來看看吧。

其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節(jié)性等特點。

一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。如：

來自x地的朋友們：

大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!

概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略導游詞格式格式范文導游詞格式格式范文。

重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)

告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。如：

各位朋友：

眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作!在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光導游詞格式格式范文一年四季的美景等著您，到時桂導我再來給各位當導游。最后祝愿大家一路平安!合家歡樂!身體健康!

歡迎大家來到xx公司,我們出發(fā)吧!

首先,我們的第一站是北京那個美麗的大公園------頤和園。進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊?？?這綠漆的柱子,紅漆的欄桿,真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識;這條長廊有七百多米長,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看,這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外,這條長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了。站在這里,有時可以感受微風從左邊的昆明湖上吹來,那種感覺會使人神清氣爽。

好了,走完了長廊,我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看,有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,大家猜一猜那是什么?對了!就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。

我們現(xiàn)在站在萬壽山上 了,請大家向下望,頤和園的景前是不是大半收在眼底? 蔥郁的樹叢,掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉導游詞格式格式范文導游。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過,幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家,向東遠眺,隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢!

大家從萬壽山下來,就是昆明湖

昆明湖圍著長長的堤岸,橋!堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數(shù)不清的垂柳?？?湖中心有個小島,遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這么多的獅子,沒有哪兩只是相同的。

游客們!今天玩的開心么?歡迎下次再來,因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見

我們的旅程馬上要結束了，王導也要跟大家說再見了。臨別之際沒什么送大家的，就送大家四個字吧。首先第一個字是緣，緣分的緣，佛曰：前生的五百次回眸，才有我們今生的擦肩而過，我跟各位朋友肯定是經(jīng)過了n次的擦肩而過，脖子都酸了，才會有我們七天愉快的相處吧!

接下來這個字是原諒的原，在這幾天中，王導有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里說聲對不起了!再一個自就是圓滿的圓，此次行程圓滿的結束多虧了大家對我工作的支持和配合，小王說聲謝謝了!最后一個字還是源字，財源的`源，祝大家的財源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現(xiàn)在好，將來好，不好也好，好上加好，給點掌聲好不好!

各位朋友,咱們的行程馬上就要結束了.在這段快樂的時光里,咱們游覽了山清水秀的xxx景區(qū),參觀了雄偉壯觀的xxx景區(qū).大家的熱情給我留下了深刻的印象,同時,也希望我的服務能夠給大家留下一絲美好的回憶.

張學友有首歌,叫做"祝福"里面的歌詞也的好:"若有緣,有緣就能期待明天,你和我重逢在燦爛的季節(jié)" 在這里呢,我想把祝福送給大家,我衷心祝愿咱們能夠再次重逢在陽光燦爛的季節(jié)! 謝謝大家!

各位朋友： 一路顛簸，大家辛苦了。

馬上就要回到自己溫馨的家，就要見到自己的親人了，哈， 我看到大家的精神都回來了。

出門幾天，各位朋友可能都有這個體會，離家越遠，回家的愿望就越強烈，哪怕走到天涯海角，總有一個地方讓我們魂牽夢繞，那就是我們的家!終于要到家了，看得出大家是多么高興啊?；丶业母杏X真好!

幾天以來，我們朝夕相處，風雨兼程。吃在一起，住在一處，說心里話， 現(xiàn)在一別，還真有點舍不得。但有人說過， 今日的離別是為了明天更好地相聚。小曾相信，我們一定還會再見面的!今天小曾以一個導游的身份為大家提供服務，明天再見，小曾就是你們的朋友了。

我很慶幸，我遇到了你們。你們是那么包容，是那么善解人意。大家對我像朋友一樣，你們的熱情和友好讓我深受感動。雖然說我是個導游員，但更多的時候，我感覺到是各位朋友在照顧著我。小曾在這里真誠地對大家說：謝謝了!如果游游在工作中有什么不足之處，請您知無不言，言無不盡。游游有則改之，無則加勉。

明天各位就要重新回各自的崗位上了，臨別之季，小曾要送大家一句話：我們常說因為生活我們不得不努力工作，那反過來說，我們也不能因為工作而失去多彩的生活。在您忙碌的工作之余，別忘了多出來走走，給心靈放個假，給自己留一份自由的空間。

就要說再見了， 小曾沒什么禮物送給大家，唯有心里誠摯的祝福送給各位：

祝朋友們工作順利，多掙鈔票!

祝我們的老人身體健康，幸福長壽!

祝我們的孩子快樂平安，學業(yè)有成!

讀后感范文格式圖篇四

第一段：推薦人與申請人的關系。

推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。

申請人希望申請的哪一個學期和科系。

第二段：推薦人對申請人資格評估。

推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。

舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。

第三段：對于申請人個人特質的評估 (如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

結 論：推薦人對于申請人的整體評估。

評估申請人完成學業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。

讀后感范文格式圖篇五

通告是行政公文的主要文種之一。《國家行政機關公文處理辦法》把通告的功能定義為：

適用于公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項。

黨的機關公文中沒有通告這一文體。

通告和公告二者有一些相似之處，也有一些不同之處。

相似之處是都具有曉諭性和公布性，也就是說，內容都是知照性的，發(fā)布范圍都是面向全社會。

要想避免二者之間概念的混淆和文體的誤用，關鍵是區(qū)分二者的不同。這些區(qū)別可大致概括為以下四個方面：

內容的重要程度不同。

公告是用來發(fā)布重要事項和法定事項的，涉及內容多是國家大事或省市級的行政大事，或者履行法律規(guī)定必須遵循的程序。小的局部性事項和非法定的事項，不能采用公告的形式公布。

通告是用來發(fā)布在一定范圍內需要遵守或周知的事項的，它所涉及的事項一般沒有公告那么重大。

對發(fā)文機關的限制性有較大不同。

公告是一種高級別的文體，只有涉及全局性的重大事項或法定事項時，才能由高級別的行政部門發(fā)布，這一點前面介紹公告的特點時已有闡述。

而通告是一種高級機關和基層單位都可使用的文體，不僅行政機關可以制發(fā)，社會團體、企事業(yè)單位在自己的職權范圍之內，也可以制發(fā)。

發(fā)布范圍有所不同。

公告是向國內外發(fā)布重要事項和法定事項采用的文種，它的發(fā)布范圍比較大，面向全國，有時面向全世界，遍示天下，一體周知，接受的人越多越好。

通告雖然也是面向社會發(fā)布的，但多是限定在一個特定社區(qū)范圍內，而且內容也多是指向一個特定的人群，要求這一社區(qū)的某一類特定人群遵守或周知。所以通告的定義中特意強調了“在一定范圍內公布”。

發(fā)布的方式不同。

公告多數(shù)是在報刊上刊登，一般不用紅頭文件的方式下發(fā)，也不能印成布告的形式公開張貼。

而通告可以在新聞媒體上刊登，也可以用紅頭文件的形式下發(fā)，還可以公開張貼。

1.法規(guī)性。

通告常用來頒布地方性的法規(guī)，這些法規(guī)一經(jīng)頒布，特定范圍內的'部門、單位和民眾都必須遵守、執(zhí)行。例如，《××省無線電管理委員會辦公室關于清理整頓無線電通信秩序的通告》，對有關事宜作了八條規(guī)定;《××市人民政府關于堅決清理非法占道經(jīng)營的通告》，為改善交通秩序和市容環(huán)境，作了五條規(guī)定。

2.周知性。

通告的內容，要求在一定范圍內的人們或特定的人群普遍知曉，以使他們了解有關政策法令，遵守某些規(guī)定事項，共同維護社會公務管理秩序。

3.實務性。

所有的公文都是實用文，從根本性質上說都應該是務實的。但它們之間還是有一些區(qū)別，有的公文只是告知某事，或者宣傳某些思想、政策，并不指向具體事務。通告則是一種直接指向某項事務的文種，務實性比較突出。

4.行業(yè)性。

不少通告都具有鮮明的行業(yè)性特點，如稅務局關于征稅的通告，機動車管理部門關于機動車輛年度檢驗的通告，銀行關于發(fā)行新版人民幣的通告，房產(chǎn)管理局關于對商品房銷售面積進行檢查的通告等等，都是針對其所負責的那一部分的業(yè)務或技術事務發(fā)出的通告。因此，通告行文中要時常引用本行業(yè)的法規(guī)、規(guī)章，也免不了使用本行業(yè)的術語、行話。

通告有法規(guī)性通告和知照性通告兩大類型。這兩種通告是以法規(guī)性的強弱不同為標準來區(qū)分的，二者之間沒有絕對的界限。法規(guī)性的通告不可能沒有知照性，知照性的通告完全沒有法規(guī)內容的也不多見。但二者在性質上畢竟有所區(qū)分，如《關于堅決清理非法占道經(jīng)營的通告》，強制性措施較多，屬于法規(guī)性通告;關于因施工停水、停電的通告，主要起通知事項的作用，沒有強制性措施，屬于知照性通告。

一是全題寫法，也就是公文標題的常規(guī)寫法，由發(fā)文機關、主要內容、文種三者共同構成。如《河南省地方稅務局關于認真落實〈事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位企業(yè)所得稅征收管理辦法〉的通告》、《廣西工商行政管理局廣西國有資產(chǎn)管理局關于辦理19××年度企業(yè)法人年檢及國有資產(chǎn)產(chǎn)權登記的通告》等。

二是省略主要內容的寫法，由發(fā)文機關、文種組成。如《中華人民共和國公安部通告》、《××市房地產(chǎn)管理局通告》等。

通告也可以由主要內容和文種構成標題，還有的通告標題只有文種“通告”兩字。

通告標題還有一種特殊的寫法，將標題分為兩個部分，第一部分是發(fā)文機關加文種，即“×××通告”;第二部分是通告的主要內容。例如《中國人民銀行通告明日起發(fā)行1990年版壹圓券人民幣》。

通告的發(fā)文字號不像一般公文那樣只用常規(guī)方式，在實踐中有多種情況并存。

如果是政府發(fā)布通告，要有正規(guī)的發(fā)文字號，如《××市人民政府關于堅決清理非法占道經(jīng)營的通告》，發(fā)文字號就是“市政告字〔1997〕6號”。

如果是某一行業(yè)管理部門發(fā)布通告，則可采用“第×號”的方式，標示位置在標題之下正中。

一些基層企事業(yè)單位發(fā)布的通告，也可以沒有字號。

正文采用公文通用結構模式撰寫，共分三大部分。

作為開頭部分，通告緣由主要用來表達發(fā)布通告的背景、根據(jù)、目的、意義。如：

近期以來，我市清理非法占道經(jīng)營，經(jīng)過幾次集中整治，取得了一定效果，但在一些主干道上仍有反復，禁而不止，影響交通和市容環(huán)境，群眾反映強烈。為推進“講文明、樹新風”活動和精神文明建設八大工程的深入開展，市政府決定，集中一段時間，加大工作力度，實行綜合整治，堅決徹底清理非法占道經(jīng)營，讓路于車，還道于民，改善交通秩序和市容環(huán)境?，F(xiàn)通告如下：

這個開頭部分主要寫了發(fā)布通告的前景、根據(jù)和目的。

2.通告事項。

3.通告結語。

這是結尾部分，寫法比較簡單，多采用“本通告自發(fā)布之日起實施”或“特此通告”的模式化結語。

讀后感范文格式圖篇六

個技術活。

幾頁就把你的劇本扔在角落里涼快。

先來看看劇本寫作常犯的錯誤：

1：把劇本寫成了小說。

過攝像機的角度來寫，這可能引起第二個問題。

2：不必要的攝象機標注。

語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業(yè)，至少看上去很專業(yè)。

on角度對準：比如bill走出便利店，相機對準bill。

ng主要表現(xiàn)：bill在一個大廣場，人很多，但主要表現(xiàn)bill。

rangle另一個角度：換個角度的相機表現(xiàn)bill在大廣場玩的很開心。

所在的廣場。

angle新角度：換個角度表現(xiàn)bill喝可樂，使鏡頭豐富。

視點：從bill的視點看東西。就是第一人稱視角。

sally看到的bill，通常是兩人的pov互反。

自然的分割，很常用的類型。

shot運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至于具體怎么。

動，還不是現(xiàn)在考慮的問題。

淆。

shot近景：強調sally美麗的眼睛，但一般少用為妙。

表時攝象機里看到的已經(jīng)是夜晚的舞會了。

以上就是劇本里的鏡頭描寫格式，看個例子就明白。

下面是具體的寫作格式：

場景說明要具體，時間地點要具體，居左。

場景中出現(xiàn)的音效要具體標出。

第一次出現(xiàn)的人物名要具體居中。

人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行。

標明攝象機的關系。

標明場景的切換，“切至”就是硬切，“化至”就是加轉場的效果，全部居右。

如有特效運用，也要具體標出。

動畫劇本的基本格式。

對接的職業(yè)就是導演以及分鏡師。

在創(chuàng)作過程中，我將動畫劇本的格式簡化成下面的格式。

一、標明場次、地點、以及天色明暗狀況室內或室外。

如：第一場小明家日——內。

可將字涂紅，以方便區(qū)分。

二、正文內容，正文內容通常只分成動作和對白兩塊，通常情況下，我將正文用“()”括起來。

如：(一個深深的陷阱里不斷地飛出土壤來，獨眼坐在旁的堆起來的土包上一邊用樹枝剔牙齒一邊左右觀察著遠處。轉鏡，智多星很努力地從陷阱里爬出來，一只腳搭在陷阱里面，另外半個身子在陷阱外面。智多星正喘氣的當口，獨眼頭上也“?！钡囊宦曢W出一個燈炮)。

上面的整個故事的敘事和動作過程都用“()”圈住，表示這其中是動作。

再接下來，就是對白了。對白一般都單起一行，人物名稱后面加“：”號即可。

如：獨眼(興奮地)：哈哈，有了!

通常情況下，對白加粗，和場次標注涂紅是一樣道理，是為了清晰分辨場次、動作、以及對白。清晰顯眼的格式方便閱讀。

第九場：勇士酒店日——內。

(尼斯兩只手推開酒店的門，由于個子太高，向前走撞到上面的門框，聽見里面的哄笑聲，尼斯火大，急向里進，又撞了一下門框，這時他冷靜地捂住被撞的嘴，低下頭走進去。坐在吧臺上悠閑地喝著啤酒的麥克見到尼斯這副模樣，酒水都被嗆出了一口)。

麥克(諷刺)：喲~~~~，這不是大名鼎鼎的尼斯嗎?剛才那兩下帥氣的動作讓我一下沒認出來。

(尼斯低頭闊步地走到麥克旁邊坐下，用拳頭用力砸了一下吧臺，麥克和旁邊的一位客人杯中的酒隨著尼斯的一砸全都跳出來噴在自己臉上)。

尼斯(噘著嘴)：哼!老板!來一杯維加酒!

多場劇本組合起來便是一整集劇本了。這是目前規(guī)范并且較清晰的動畫劇本格式。

在這里我說明一下長度的把握。前面提到過10分鐘的動畫劇本場次一般分為8、9場，而字數(shù)約為4500字左右，平均起來每分鐘450字是一個大約的數(shù)量。

長短。很多編劇常拿此說事，說有的故事情節(jié)長對白短，有的故事情節(jié)短對白多，像室內劇一樣，字數(shù)根本規(guī)范不了。

我個人不是這樣認為的，把握動畫的時間長度需要幾方面協(xié)調。

較好的動畫公司在劇本出來后將配音稿整理出，將分鏡制成動態(tài)分鏡掐準基本時間長度后配音，時長計算基本無誤后再開始進入動畫中期制作。所以控制時間長度一般情況下由動態(tài)分鏡和配音解決為佳。但編劇要根據(jù)情況給出時長差不多的劇本，這也是個基本的要求。

我們在初章講過，動畫編劇需要和其它動畫職業(yè)作搭配，從這點來說就必須對基本的劇本時間作一個規(guī)劃。經(jīng)過大量實踐，我認為每分鐘以450字計算為標準在目前可以作一個規(guī)范來使用。

關于格式和基本的劇本長度以及場次已作了基本的說明。

那么接下來的實戰(zhàn)內容我們要開始規(guī)劃一下。

看了上面的劇本格式介紹后，相信大家已可以自己完成一集動畫劇本了。但是，格式是劇本創(chuàng)作中最簡單的部分，寫過小說的朋友轉行編劇似乎學學格式都可以變成編劇。但編劇之所以稱之為編劇而不是作家，那是有著非常深刻道理滴。

實戰(zhàn)從實現(xiàn)開始，而不是從創(chuàng)意。

創(chuàng)意開發(fā)的課程我們在后面會相應地來講，這里我們先說實現(xiàn)。實現(xiàn)的意思就是說給你一個劇本的架子把它給豐富起來。

用語文課上的術語來講這叫做“命題作文”。

大部分的編劇是絕不想做這個練習的，因為絕大多數(shù)新手的心里都有自己想實現(xiàn)出來的某種類型的劇本，如喜歡魔幻或者玄幻的朋友，或者喜歡仙俠以及科幻的朋友，他們有自己心中想實現(xiàn)的一個夢，想把自己喜歡的那種類型的一個故事(自己想的)變成動畫片。另外一種情況是喜歡網(wǎng)上某個知名作家的小說希望把它變成動畫的，如過去我曾碰到過的希望將網(wǎng)絡小說《紫川》變成動畫的朋友，還有科幻大拿劉慈欣劉老師的許多作品，都曾有大量的粉絲曾希望實現(xiàn)成動畫。當然，如果有這種想法，只要具備足夠的條件是完全可以實現(xiàn)的，目前我們先把條件當中最基礎的一步實現(xiàn)了，就是作為一名動畫編劇的基礎能力。

ok，在這里我把最難的一個任務也是大家比較關注的訓練點來跟大家研討一下。那就是日本動畫的故事節(jié)奏以及對白。因為簡歷實戰(zhàn)，所指的是大家簡單經(jīng)歷一下如何將日本動畫片變成劇本文字稿。這是個不太容易做的事情。但亦是大家較感興趣希望認知的一個領域。

最常在網(wǎng)上看到的評價中國動畫不如日本的哪些方面。無論是從制作上還是故事上再到人物方面似乎都有許多言之不盡的道理。但是真放到評論人手上去寫個劇本，就會出現(xiàn)模仿日本但又模仿得四不像，創(chuàng)作不到位等現(xiàn)實情況。

在上一章節(jié)內容里我們有講過這個問題。就是說這類劇本寫出來不能夠像小說一樣讀起來較為順暢。

為了打好動畫劇本創(chuàng)作的基礎，我們先開始做后面才能夠正式接觸到的一個編劇練習，叫做“拉片子”。

讀后感范文格式圖篇七

導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家整理的導游詞格式格式和范文，一起來看看吧：

其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節(jié)性等特點。

一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

1.見面時的開頭語

開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。如：

來自×地的朋友們：

大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!

2.概括介紹

概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略導游詞格式格式范文導游詞格式格式范文。

3.重點講解

重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)

4、離別時的告別語

告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。如：

各位朋友：

眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作!在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光導游詞格式格式范文一年四季的美景等著您，到時桂導我再來給各位當導游。最后祝愿大家一路平安!合家歡樂!身體健康!

歡迎大家來到xx公司,我們出發(fā)吧!

首先,我們的'第一站是北京那個美麗的大公園------頤和園。進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊。看!這綠漆的柱子,紅漆的欄桿,真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識;這條長廊有七百多米長,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看,這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外,這條長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了。站在這里,有時可以感受微風從左邊的昆明湖上吹來,那種感覺會使人神清氣爽。

好了,走完了長廊,我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看,有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,大家猜一猜那是什么?對了!就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。

我們現(xiàn)在站在萬壽山上 了,請大家向下望,頤和園的景前是不是大半收在眼底? 蔥郁的樹叢,掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉導游詞格式格式范文導游。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過,幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家,向東遠眺,隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢!

大家從萬壽山下來,就是昆明湖

昆明湖圍著長長的堤岸,橋!堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數(shù)不清的垂柳?？?湖中心有個小島,遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這么多的獅子,沒有哪兩只是相同的。

游客們!今天玩的開心么?歡迎下次再來,因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見

讀后感范文格式圖篇八

尊敬的北京大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的夏令營得到鍛煉。

張爽同學是以河間市08年中考第一的成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力的優(yōu)秀高中生。

她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數(shù)學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。

該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，張爽同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。

校長推薦：xxx。

讀后感范文格式圖篇九

在我們的學習生涯中，時常會有一些需要寫心得體會的活動，這時候就需要我們掌握好心得體會的格式。心得體會是我們對于學習、實踐、參觀、體驗等過程中的感悟、思考和認識的總結。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀，而且能夠清晰地表達出作者的思想，提高文章的表達能力和閱讀體驗。今天我們就來學習一下心得體會的格式格式，希望能夠對大家寫作有所啟發(fā)。

通常來講，一個心得體會應該包含以下部分：

1.標題：簡明扼要、突出主題、具備吸引力；

2.介紹：介紹文章的主題和背景，讓讀者對文章有一個初步了解；

3.內容：對寫作主題的思考和分析，總結自己的體會和經(jīng)驗；

4.結論：總結文章主旨，提出思考和展望；

5.簽名：署名、日期，讓讀者知道你是誰、何時寫作的。

第三段：標題的選取。

心得體會的標題要簡明、明確、貼切，能夠突出文章的主題，使讀者從標題中獲得信息。標題應該具備吸引讀者閱讀的特點，喚起讀者的興趣。通常來說，一個好的標題應該遵循以下幾點：

1.簡明扼要：不要過于繁瑣和冗長，僅用幾個詞就能概括全文；

2.突出主題：強調重點，從標題就能讓讀者明確文章主題；

3.具有吸引力：吸引讀者的注意力，讓讀者有閱讀的興趣。

第四段：內容的寫作。

心得體會的重點在于寫作內容，內容應該包含以下幾點：

1.對主題的理解：要簡述自己對主題的理解、認識和看法；

3.個人體驗：給出具體的個人體驗，結合自身所處的境況進行分析、總結和歸納。

第五段：結尾。

心得體會的結尾部分應該是對文章的總結和展望，突出文章的主旨和重點。在結尾部分，需要強調文章的主題和合理性，得出結論，寄語讀者，從而讓讀者對本文有深刻印象。

完整的一個心得體會格式格式應該是：標題、介紹、內容、結論和簽名，其中各個部分相互銜接，起到總結和歸納的作用。格式規(guī)范、內容充實、結構嚴謹，是一篇優(yōu)秀心得體會文章的三大要素，希望大家能夠靈活運用，提高自己的寫作能力。