總結(jié)是對(duì)過去的回顧，通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

先進(jìn)主要事跡篇一

護(hù)士是無翅的天使，人們喜歡用“白衣天使”贊美護(hù)士，因?yàn)樗恰凹儩?、善良、美麗”的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關(guān)懷和春天般的溫暖。

懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的無限憧憬，1995年，她考入了長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)校，并于1998年畢業(yè)分配到吉林省***縣人民醫(yī)院，成為了一名兒內(nèi)科護(hù)士。

所謂兒內(nèi)科，是指我們的患者群主要是離退休老干部和嬰、幼、兒童，從呱呱墜地的新生兒，到耄耋之年的老人，無疑給護(hù)理工作造成了很大的困難，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。

20xx年初夏，她們科收治了一位老年癡呆的病人，患有腦梗塞、腦萎縮、冠心病、肺內(nèi)感染，患者下肢癱瘓，隨行的只有老人70多歲的老伴。一住進(jìn)病房，就有一股難聞的惡臭味，協(xié)助家屬給患者更換內(nèi)衣時(shí)，發(fā)現(xiàn)其骶尾部有一8×8cm的褥瘡，壞死組織已深達(dá)肌層，表面覆有黑痂，形成一個(gè)巨大的空洞。每天除了基本的治療，換藥成了最重要的工作，清除壞死組織、清洗、消毒、上藥、覆蓋、包扎傷口，每一個(gè)操作，我都做得盡量輕柔，唯恐給病人飽受創(chuàng)傷的身體增添新的痛苦。而每一次將患者翻身側(cè)臥，進(jìn)行拍背、肌肉按摩及肢體功能鍛煉時(shí)，都要長(zhǎng)時(shí)間的忍受著傷口散發(fā)出的陣陣惡臭。由于長(zhǎng)期臥床，肛門括約肌松弛，病人經(jīng)常將大小便解在床上，必須保持骶尾部的清潔干燥，成了護(hù)理中的重點(diǎn)。上了年紀(jì)的老伴照顧患者已是力不從心，這些重?fù)?dān)無疑落在了護(hù)士身上。記不得多少次，看到患者渾身污垢不堪，我拿出病人的臉盆、毛巾，一處一處地為他擦洗，并換上干凈的衣服、床單；更記不得多少次，剛剛換好的床單又被污染，剛剛脫下的手套又得重戴……但看到患者那眼中含著的淚水，聽到家屬感激的說著一聲聲“謝謝”，我體會(huì)到了平凡中的偉大，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓人快樂。

20xx年8月份的一天，一陣急促的腳步聲，打破了午后少有的安靜，平車推來了一名17歲自服萬靈中毒的少女，她眉清目秀，皮膚白皙。給她吸氧、輸液的過程中，她始終面無表情，嘴里還不停的說“我還會(huì)想辦法的，這次死不了，還有下次，我沒法活了”。看到患者的媽媽傷心得哭成一團(tuán)，蜷縮在病房門口，我走過去，把她扶到隔壁病房，詳細(xì)詢問了事情的原由。從她媽媽那里得知，這個(gè)女孩是獨(dú)生女，年初輟學(xué)，背著父母取走了家里積攢的10萬元存款，辦理了勞務(wù)出國(guó)，父母知道后，看木已成舟，也只好答應(yīng)她，但國(guó)外的生活并不像想像中的那么美好，由于環(huán)境陌生，語言不通，工作辛苦，這個(gè)從小被嬌慣的孩子，遠(yuǎn)離父母百般的呵護(hù)，不到1個(gè)月就無法忍受艱辛的打工生活和對(duì)父母的思念，跑了回來。白白花掉了家中的積蓄，自知無臉面對(duì)父母，產(chǎn)生了尋死的念頭。了解到這一切后，我深知，只有打開她的心結(jié)，才能治好她的病。

第二天一早，她的情緒稍有穩(wěn)定，可面對(duì)母親的勸說，她無動(dòng)于衷，母親端來的熱粥，也一口不吃。我走到床旁，看到她頸上戴一個(gè)玉制的小羊項(xiàng)鏈，她問她“你屬羊嗎？”她說“是?！薄笆钦l送的？這么漂亮！”她說；她不語。她說“我兒子也屬羊，今年4歲了，她很愛他，雖然有時(shí)會(huì)惹她生氣，但這份愛、這份親情是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的！你看你的媽媽徹夜守在你的床旁，如果沒有你，讓她怎么活呀？你還年輕，今后的路還很長(zhǎng)，你媽媽也需要你的照顧和陪伴?！甭厮吹剿壑械臏I水和低聲的啜泣，和著母親的哽咽，匯成了一曲親情交響曲。

在她住院的一周時(shí)間里，我們也成了好姐妹，常常說些知心話，看到她重新找到了快樂和生活的信心，我的.心里也無比喜悅。一個(gè)月后來復(fù)查時(shí)，再次映入我眼簾的是一個(gè)朝氣蓬勃、神采奕奕的她。她告訴我，出院后她重新回到了學(xué)校。并且說會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。母親說她經(jīng)歷這一次，變得懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了。

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的要求也需要不斷提高，護(hù)士不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。為了讓自己能夠全面發(fā)展，我不斷地從相關(guān)書籍、資料中填補(bǔ)理論知識(shí)，并將工作體會(huì)及積累的經(jīng)驗(yàn)、技巧投稿《小兒急救醫(yī)學(xué)》、《肺科雜志》、《當(dāng)代護(hù)士》并發(fā)表。在技術(shù)操作中也狠抓了小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)，為了盡快掌握小兒頭皮靜脈留置套管針技術(shù)。我曾幾次在自己的足背毛細(xì)血管處練習(xí)穿刺，并掌握了更好的留置套管針的封管技巧，使得留置套管針技術(shù)在臨床得到廣泛推廣及應(yīng)用，我個(gè)人也于當(dāng)年的留置套管針全院技術(shù)練兵中奪得第一名。

生活中，我是女兒、妻子、母親，是個(gè)普通的女性。兒子常問我：“媽媽你又去上班？你怎么總是上班？你今天不來接我放學(xué)了？你晚上能陪我睡嗎……”我時(shí)常回答他：“媽媽單位有事，媽媽單位有個(gè)孩子生病了媽媽需要去照顧……”有一天，兒子看到我準(zhǔn)備上班去，連忙躺在了床邊喊媽媽，我走過去，他說：“媽媽，我生病了，我嗓子疼，還咳嗽，這樣我就可以和你一起上醫(yī)院了吧！”我摸著他的腦袋，將他摟入懷中，說：“乖孩子，你生病，爸爸會(huì)在家里照顧你的，媽媽要走了，在家聽話?！闭l知兒子聽完，別過臉去，嘴里卻嘟嘟地說：“你不是我媽媽了，不愛我了，你喜歡別的孩子”。我忍住了眼中的淚，拿出筆和紙，畫下了他喜歡看的動(dòng)畫片中的“圍裙媽媽買蛋糕給大頭兒子”的情景，并附上一句“媽媽愛你”。我想：孩子，你有一天會(huì)明白的，因?yàn)閶寢屗鶑氖碌穆殬I(yè)是護(hù)士，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。

我是天使，我驕傲，因我的處置讓病人減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)讓病人有所收獲，因我的安慰而樹立信心，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大。

我深知，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，把護(hù)理工作做得更好，無悔于這個(gè)驕傲而浪漫的名字——白衣天使。

先進(jìn)主要事跡篇二

36歲的姜德虎為人謙和，做事成熟干練，曾多次榮獲集團(tuán)先進(jìn)生產(chǎn)工作者稱號(hào)。他創(chuàng)新工作思路，科學(xué)規(guī)范管理，將一個(gè)偌大的老化車間管理的井井有條。

科學(xué)規(guī)范的管理，是他不變的追求。

個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性。

變思想、強(qiáng)管理，提效率。他在班組間實(shí)行橫縱考核。橫向考核指的是各班組之間的橫大班考核，縱向考核指的是三條生產(chǎn)線之間的對(duì)比考核?？己税嘟M連續(xù)2個(gè)月名列第一的，對(duì)班長(zhǎng)和管線班長(zhǎng)系數(shù)上調(diào)0.2或等同；連續(xù)3個(gè)月名列第一的，系數(shù)上調(diào)0.5或等同，班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元，線長(zhǎng)拿班長(zhǎng)的60%；連續(xù)兩個(gè)月倒數(shù)第一，下調(diào)系數(shù)并把此部分系數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)給名列第一的班長(zhǎng)；連續(xù)4個(gè)月排名倒數(shù)第一，班長(zhǎng)降為線長(zhǎng)，線長(zhǎng)直接免職，分管的區(qū)域拉開檔次。另外通過細(xì)化各項(xiàng)考核小指標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)完成較上年有大幅增長(zhǎng)。

以“一線之星、十大之最”的評(píng)選、合理化建議的征集、黨員示范崗的帶動(dòng)等為平臺(tái)，體現(xiàn)出真正肯干事、能干事的一線職工，除公司獎(jiǎng)勵(lì)外，車間加倍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)班組內(nèi)部實(shí)行每月績(jī)效考核公開制，直接把職工每月績(jī)效考核成績(jī)公示上墻，以達(dá)到激勵(lì)之目的。

抓設(shè)備，要成本，保增長(zhǎng)。他堅(jiān)持每天現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)查，并派專人逐步排查所有運(yùn)行設(shè)備故障隱患。目前已排查完畢，計(jì)劃在9月份停車檢修時(shí)逐點(diǎn)解決。對(duì)設(shè)備隱患整改實(shí)行“三級(jí)責(zé)任制”，主任負(fù)責(zé)大的設(shè)備故障隱患；技術(shù)員落實(shí)備件清查；班長(zhǎng)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢修任務(wù)安排，責(zé)任明確落實(shí)到人。下一步計(jì)劃進(jìn)行復(fù)雜的減速機(jī)型號(hào)落實(shí)，隱患排查工作，從而保證生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)他對(duì)車間庫房統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，擴(kuò)大規(guī)模，備品備件重新整理上帳。從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格控制支領(lǐng)數(shù)量，繼續(xù)對(duì)廢舊工具進(jìn)行拆解拼裝重新利用。

向科技要效益，是他永恒不變的主題。

20xx年7月份在二線黑絲改造項(xiàng)目中，他身先士卒，始終堅(jiān)守在生產(chǎn)一線。二線轉(zhuǎn)入黑絲生產(chǎn)，既沒有117系統(tǒng)，也沒有加助劑系統(tǒng)，另外需要安裝排布的設(shè)備管路繁多，在保證正常生產(chǎn)的情況下還要保證改造的順利進(jìn)行，這對(duì)于紡一車間上下無非是巨大的挑戰(zhàn)。

面對(duì)挑戰(zhàn)，姜德虎沒有退縮，他率領(lǐng)車間廣大技術(shù)人員迎難而上！首先擺在眼前的是生產(chǎn)設(shè)備沒有地方安裝，他連續(xù)一個(gè)月吃住在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照?qǐng)D紙仔細(xì)勘察，從各種角度研究管路走向，和技術(shù)員進(jìn)行分析討論，終于研究出最佳的設(shè)備安裝部位。但更嚴(yán)峻的問題又接二連三的來了。沒有設(shè)備怎么辦？一線的.高白系統(tǒng)雖然封存2年也可以使用。但是它不符合生產(chǎn)黑絲的條件，他馬上向設(shè)備部申請(qǐng)購買新的設(shè)備，但每個(gè)設(shè)備最短的供貨周期都在20天，這更給車間改造任務(wù)帶來巨大的壓力。面對(duì)如此形勢(shì)，他果斷提出結(jié)合一線高白系統(tǒng)和三線黃絲系統(tǒng)對(duì)二線系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)充，等待備件到貨再添給黃絲系統(tǒng)。沒有材料怎么辦？臨時(shí)的改造短時(shí)間內(nèi)根本湊不到上百米的管路，他提議將能使用的舊不銹鋼管全部使用，在他和大家的共同努力下，三線黑絲系統(tǒng)轉(zhuǎn)入二線改造任務(wù)圓滿完成，預(yù)計(jì)年創(chuàng)效約200萬元。

他創(chuàng)新管理方法制定出新的噴絲頭磕傷管理運(yùn)行方案。噴絲頭是紡絲機(jī)重要組成部件，做工精細(xì)，造價(jià)昂貴。噴絲頭磕傷嚴(yán)重影響紡絲成型，對(duì)后續(xù)工段造成不可估量的影響，原有的噴絲頭磕傷考核，只落實(shí)到班組，無法規(guī)范到人。針對(duì)這一問題，他制定出新的噴絲頭磕傷考核方案，預(yù)計(jì)年減少噴絲頭磕傷率60%，節(jié)約20多萬元。

目前，他正在著手組織對(duì)車間熱量回收綜合利用項(xiàng)目進(jìn)行攻關(guān)。對(duì)車。

間設(shè)備熟悉的他提出對(duì)車間內(nèi)排污熱水熱能循環(huán)利用的設(shè)想，計(jì)劃將車間浴站排污熱水全部進(jìn)行換熱，得到熱量除代替浴站蒸汽加熱用外，每小時(shí)還可以得到100方70度的熱水，預(yù)計(jì)年創(chuàng)效200多萬元。

作為一名共產(chǎn)黨員，十幾年的真情付出，讓他深深體會(huì)到“意志在困難中磨礪，知識(shí)在鍛煉中增長(zhǎng)”，在新的歷史條件下，他清醒的認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的艱巨任務(wù)，立志要像我們革命前輩們那樣，像抗擊汶川地震，像應(yīng)對(duì)金融危機(jī)那樣，堅(jiān)定信念信心，不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折，為三友事業(yè)不懈拼搏，勇往直前。

先進(jìn)主要事跡篇三

王霞，女，現(xiàn)年_歲，小學(xué)一級(jí)教師，先后在沙灣區(qū)水碼頭小學(xué)，銅茨中心小學(xué)任教，現(xiàn)為樂山市沙灣區(qū)福祿小學(xué)教師。從教_年中擔(dān)任了_年班主任工作，她所帶的班集體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為雛鷹中隊(duì)和先進(jìn)班集體。她先后擔(dān)任小學(xué)英語、音樂、語文專職教師，成績(jī)顯著，指導(dǎo)學(xué)生多人獲獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)名列全區(qū)前茅。

一、立足三尺講臺(tái)譜寫青春之歌。

_年9月，_歲她走進(jìn)了離縣城50多公里，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的水碼頭小學(xué)，那里條件非常艱苦，但為了圓自己的教師夢(mèng)，她并沒有退縮。幼師畢業(yè)的她一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面利用休息時(shí)間，不斷探索學(xué)習(xí)，尋找成長(zhǎng)之路。

20__年上學(xué)期，剛做完卵巢囊腫手術(shù)不久的她回校接任了六年級(jí)下學(xué)期的語文教學(xué)工作，該班五年級(jí)時(shí)從村小轉(zhuǎn)入，班級(jí)學(xué)風(fēng)差，學(xué)困生多。接手后，她首先走鄉(xiāng)竄戶進(jìn)行家訪，深入了解每個(gè)學(xué)生的狀況，因材施教。其中有位王某某同學(xué)，從不做作業(yè)，因?yàn)榻?jīng)常被留下補(bǔ)作業(yè)，他恨死老師了。經(jīng)過多方面的了解，該生其實(shí)頭腦挺聰明，跟著爺爺奶奶生活，家離學(xué)校要走2個(gè)多小時(shí)的山路，他每天來回都打手電，疲倦的他到家已經(jīng)很晚，根本沒有時(shí)間和精力做作業(yè)。得知這情況，上課時(shí)王老師非常關(guān)注他的表現(xiàn)，盡量讓他課堂上掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，不給他布置家庭作業(yè)，該生每天回家早了，覺得學(xué)習(xí)輕松很多，他對(duì)王老師說：“王老師，我就喜歡你教我，我不做家庭作業(yè)，但我向你保證，我期末考試一定考85分以上。”最后他以93分的成績(jī)回報(bào)了老師的信任，該班也以全區(qū)同年級(jí)50多個(gè)班第9名的成績(jī)順利畢業(yè)。

王霞同志總把學(xué)校和學(xué)生擺在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20__年，她產(chǎn)后兩個(gè)月就回到了學(xué)校，那時(shí)候，到學(xué)校要坐20分鐘的車，她早上把孩子放到校門口親戚家，利用課余喂孩子奶，同事都叫她在家?guī)Ш⒆樱齾s說：“學(xué)校今年老師少，大家都累，我能分擔(dān)多少就做多少吧，況且我的教學(xué)任務(wù)還沒有完成呢?！痹捠沁@么說，她卻從來沒有落下一節(jié)課。由于長(zhǎng)時(shí)間勞累和飲食不及時(shí)，王霞同志患上了嚴(yán)重的胃下垂和胃潰瘍，在課堂上，她經(jīng)常痛的汗水直流都不曾請(qǐng)假休息過。

20__年，王霞同志家庭破裂，生活的重?fù)?dān)和孩子的責(zé)任更是全部壓在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意從不曾影響她對(duì)工作的熱情。20__年8月，她女兒患重病，手術(shù)后一直吃不下東西。開學(xué)的時(shí)候，她女兒病情非常嚴(yán)重，大家都叫她帶女兒到成都華西醫(yī)院檢查，可她說：“你們以為我不想嗎，我心里著急呀，只是，這剛開學(xué)，學(xué)生收心工作很重要，我是班主任，我怎能讓我的學(xué)生一開學(xué)就看不到自己的老師，況且過兩天就是全區(qū)師德師風(fēng)演講決賽了，我是學(xué)校代表，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我寄予了很大希望，這種時(shí)候，我怎么能離開?”開學(xué)第一天早上，鎮(zhèn)上停水停電，她在街上給生病的女兒買了一個(gè)粽子，把女兒背到學(xué)校放在辦公室椅子上就一頭扎進(jìn)了工作。中午給同學(xué)們分好飯菜才弄了點(diǎn)白飯喂女兒，可女兒吃了不到兩口就臉色發(fā)白，看著快暈倒的女兒，王老師哭了，背起女兒就走，她多想馬上帶著女兒上大醫(yī)院，給她找最好的醫(yī)生，可是她沒有，她只是把女兒放到了家里的床上，就又回到了學(xué)校安排學(xué)生，而此時(shí)的她早飯、午飯都還沒來得及吃。上班累了，回到家里還照顧女兒。到演講的那天，她感冒了，發(fā)著高燒，聲音沙啞，最后，以二等獎(jiǎng)的成績(jī)結(jié)束了比賽。盡管大家覺得她表現(xiàn)很好了，但是她對(duì)好友說：“沒得第一，總覺得對(duì)不住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?！蓖跸纪镜呐畠荷“肽?，不曾耽誤過學(xué)生一天的課程，她愛學(xué)生勝過了自己的孩子，難怪她的學(xué)生作文里都叫她“媽媽”。王霞同志就是這樣站在三尺講臺(tái)，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著她的青春。

二、大災(zāi)當(dāng)前呈現(xiàn)大愛。

20__年5月12日，一場(chǎng)百年不遇的特大地震致使距震中——汶川僅30公里的綿竹市所有學(xué)校均遭到毀滅性的破壞，災(zāi)區(qū)告急!但是很多同志因種種原因不愿前往，王霞同志卻主動(dòng)請(qǐng)纓，申請(qǐng)到災(zāi)區(qū)支教。20__年8月25日，王霞同志不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別沙灣，帶著教師的責(zé)任與青春的夢(mèng)想，毅然踏上了赴綿支教之路。要知道對(duì)于一名離異，父母又年老體弱，加之讀一年級(jí)的女兒剛剛大病初愈，要走這條路是何等的艱辛啊!

剛到綿竹市漢旺初級(jí)中學(xué)，學(xué)校吳校長(zhǎng)拉著王霞同志的手激動(dòng)的說：“我們學(xué)校正缺音樂教師呀，我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來?！笨粗鴧切ｉL(zhǎng)一臉的期盼，她深深知道這一年支教工作的重任，也暗暗下定決心，一定用她的智慧，用她的愛讓每個(gè)孩子快樂起來。

王霞同志擔(dān)任了初一8個(gè)班的音樂教學(xué)和學(xué)生處的管理工作，該校孩子來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，絕大多數(shù)在地震中失去了家園，失去了親人，很多孩子對(duì)生活失去了信心。針對(duì)這樣的情況，王霞同志精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，活潑開朗的她也贏得了全體同學(xué)的喜愛，她的第一堂課《音樂中的生命力》還被刊登在了綿竹市“支教信息簡(jiǎn)報(bào)”上。王霞同志在課內(nèi)外還不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，用她無私的愛撫慰著每一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的心靈。其中有個(gè)學(xué)生叫劉強(qiáng)，地震中失去了右手，右腳也跛了，上什么課都不聽講。偶然一節(jié)音樂課，她看到劉強(qiáng)用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時(shí)候，她走到劉某身邊，親切的鼓勵(lì)他，“劉強(qiáng)，勇敢地站起來，把手拿出來指揮吧，你看歌星鄭智華沒有雙腿也一樣在舞臺(tái)上為大家演唱的，你看你節(jié)奏拍點(diǎn)掌握的比很多同學(xué)都好，你能行的!”他漸漸站起來，和著大家一起跟著音樂練習(xí)起來，看著他的指揮，同學(xué)們不約而同停了下來，教室里響起了熱烈的掌聲，這時(shí)的他臉紅了，眼眶也濕潤(rùn)了。從此，他上課更認(rèn)真了，還經(jīng)常站上講臺(tái)為大家表演歌唱。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關(guān)愛中站了起來，看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上，王老師心中感到無比的欣慰。

為了災(zāi)區(qū)孩子盡快走出陰影，王霞同志一開學(xué)就把歌聲帶進(jìn)校園，每天中午堅(jiān)持十分鐘在廣播里教全校師生午唱，她還經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，在課堂上專設(shè)10分鐘展示臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示自己的才華，煥發(fā)七起生活的自信。特別是“六一”匯演，雖然沒有舞臺(tái)，沒有華麗的衣服，沒有效果良好的音響，孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞，歡快的度過了特殊的“六一”兒童節(jié)。

在為期一學(xué)年的支教工作中，該同志急災(zāi)區(qū)人民所急，想災(zāi)區(qū)人民所想，為人師表、工作積極主動(dòng)，同志間關(guān)系融洽、師生間和睦相處，臨行前所教學(xué)生個(gè)個(gè)依依不舍，紛紛為其留言，讓人深感欣慰;雖然所在的板房學(xué)校生活、工作條件異常艱苦，但她從未向?qū)W校提出過任何要求，受到災(zāi)區(qū)人民高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為綿竹市“優(yōu)秀支教教師”。

先進(jìn)主要事跡篇四

穿上制服，她是一名員額法官;換上便裝，她是一名初中生的媽媽。這個(gè)春節(jié)，她原本打算悠閑地“宅”在家，享受與親人團(tuán)圓的溫馨時(shí)光。然而，新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，她早早結(jié)束假期，與同事挺身而出、逆行而上，義無反顧地奔赴戰(zhàn)“疫”一線。她，就是清豐縣人民法院干警李__。

“疫情當(dāng)前，人民群眾的身體健康和生命安全排在第一位。作為一名黨員法官，我必須帶頭沖在一線，做好疫情防控工作。群眾平安，我們才能放心。”2月14日，李__堅(jiān)定地說。

夜已至深，孩子還在等她回家。

正月初二一大早，李__像往常一樣，來到分包的清豐縣盛世佳園小區(qū)14號(hào)樓門口，繼續(xù)排查武漢等重點(diǎn)疫區(qū)返清人員。白天，她走家串戶，開展網(wǎng)格化、地毯式摸排;晚上，她開始匯總信息，建立臺(tái)賬?！皨寢?，您忙完了嗎?”“回家路上要注意安全?！崩頮_接到孩子打來的電話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已是晚上11點(diǎn)了。她經(jīng)常忙起來就忘了時(shí)間，等完成手頭的工作，已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn)，孩子還在等著她回家。

她組建小區(qū)業(yè)主微信群，發(fā)動(dòng)居民入群，及時(shí)宣講政策、溝通聯(lián)絡(luò)、提供服務(wù)，并隨時(shí)解決居民因封閉管控帶來的生活難題。短短幾天，她用真誠(chéng)贏得了居民的信任，成了大家的知心朋友。

冒著春雪，她跑遍縣城為隔離戶購買體溫計(jì)。

2月6日，一場(chǎng)春雪悄然而下。早上7點(diǎn)，李__正吃著早飯，電話鈴聲突然響起。原來，她負(fù)責(zé)聯(lián)系的一戶途經(jīng)武漢返清人員，早晨測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)被孩子不慎摔壞了。這戶人家正在接受醫(yī)學(xué)隔離觀察，不便出門購買。

李__二話沒說，放下碗筷，冒著零星飄雪就出門了。她跑了多家藥店，均被告知體溫計(jì)賣完了。李__沒有放棄，問完這家，又到那家，幾乎跑遍了清豐縣城，終于在一家藥店找到了僅剩的兩支體溫計(jì)。隨后，她又馬不停蹄地送到被醫(yī)學(xué)隔離觀察戶家中，保障了該戶的日常體溫監(jiān)測(cè)順利進(jìn)行。

急人所急，她邀請(qǐng)醫(yī)生上門問診。

李__分包的一戶居民，家中有個(gè)剛出生15天的嬰兒，黃疸嚴(yán)重、急需送醫(yī)。

得知情況后，李__考慮到孩子太小、免疫力相對(duì)較低，在當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，去醫(yī)院看病不太安全。她第一時(shí)間聯(lián)系社區(qū)，并提前與清豐縣婦幼保健院醫(yī)生溝通，詳細(xì)描述了嬰兒的具體情況及病情。當(dāng)天，醫(yī)生便帶著藥物，為這名嬰兒上門診治。

“多虧您想的這么周到，這么貼心，真是太感謝了!”服藥完畢，嬰兒黃疸退了，其家人握著李__的手，滿懷謝意。在疫情防控之余，李__還經(jīng)常和分包戶溝通交流，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定他們的情緒，引導(dǎo)大家樂觀生活、積極對(duì)抗疫情。

真心溝通，她勸說返清住戶同意隔離。

隨著疫情不斷發(fā)展，李__的排查工作也越發(fā)細(xì)致。當(dāng)?shù)弥粦艟用褚患胰趶膹V西途經(jīng)武昌回到清豐時(shí)，她第一時(shí)間向組織報(bào)告，準(zhǔn)備采取封戶措施。但該戶居民并不理解，認(rèn)為自己已經(jīng)回來十多天，沒有發(fā)熱等任何感染癥狀，并不需要隔離。

面對(duì)這種情況，李__并不氣餒，而是耐心地做該戶居民的思想工作，“咱目前是沒事兒，但是一旦出現(xiàn)癥狀，再采取措施就晚了一步，后果會(huì)非常嚴(yán)重?！苯?jīng)過反復(fù)溝通，該戶居民最終同意封戶隔離。做通工作后，李__又解決該戶居民日常生活采購、廚余垃圾處理等問題，免除了他們的后顧之憂。

主動(dòng)服務(wù)，她引導(dǎo)當(dāng)事人在線開庭。

疫情防控工作依然繁忙，但作為法官，李__心里仍放不下案件。

李__所在的馬莊橋家事法庭，主要承擔(dān)全縣家庭糾紛的審理工作。為充分維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，李__多次聯(lián)系當(dāng)事人商量庭審事宜。考慮到當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，征得當(dāng)事人同意后，李__引導(dǎo)當(dāng)事人注冊(cè)登錄移動(dòng)微法院，耐心告知操作步驟和流程，借“掌上法庭”突破異地限制，進(jìn)行在線開庭。

2月5日上午，庭審正式開始。李__對(duì)雙方動(dòng)之以情、曉之以理，勸說他們從孩子健康成長(zhǎng)角度考慮，珍惜婚姻家庭。經(jīng)過李__的反復(fù)工作，原告張某當(dāng)庭表示自愿撤訴，并感慨地說：“想不到我們都封村了，還能如期在線開庭。你們的工作效率就是高啊!”庭審后，李__又第一時(shí)間聯(lián)系被告白某，動(dòng)員被告本人及其家人利用撤訴這一有利時(shí)機(jī)，主動(dòng)與原告聯(lián)系、緩和感情。李__的良苦用心，令被告深受感動(dòng)。

勇立一線，挑起防疫重?fù)?dān)，她是居民眼里守護(hù)平安的“硬核”干警;回到法庭，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，她是群眾心中柔情釋法的知心法官。李__說，自己只是一名普通的政法干警，做了些黨員應(yīng)該做的事;面對(duì)這場(chǎng)疫情，正是無數(shù)普通的人，做好了自己該做的事，才凝聚起了決勝戰(zhàn)“疫”的磅礴力量。

先進(jìn)主要事跡篇五

20xx年畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)一級(jí)教師，多年擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)任高三（5）班班主任，并擔(dān)任年級(jí)德育組長(zhǎng)一職。從事教學(xué)工作近12年以來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高及在實(shí)踐、推動(dòng)“精致教育”理念方面做出了突出貢獻(xiàn)。

“海納百川，有容乃大”，教育教學(xué)的過程，也是我學(xué)習(xí)與提高的過程。隨著新課改的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，探索創(chuàng)新，不斷，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精，并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)我在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難，在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題，認(rèn)真聽課，吸取其他老師的先進(jìn)教學(xué)技能，完善自己的`教學(xué)方法，撰寫論文。天道酬勤，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。參加工作以來，有多篇論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表；并有多篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。曾參加過省級(jí)校本培訓(xùn)和班主作工作培訓(xùn)、高中骨干教師培訓(xùn)等，均取得好成績(jī)。20xx年，在校青年教師基本功大賽中，榮獲單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)，20xx年代表全校開設(shè)了市級(jí)對(duì)外公開課，并獲得一致好評(píng)。于20xx年榮獲淮安市“優(yōu)秀青年教師”，曾多次被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

小林的沉默寡言似乎從我認(rèn)識(shí)他的第一天起，便深深地鉻在我的心中。那天，他走進(jìn)班級(jí)，背著一個(gè)似乎從未洗過的書包，徑直走到教室的角落，靜靜地坐了下來。我走到他的身旁，沖他笑了笑，輕輕說道：“歡迎你，新同學(xué)，你叫什么名字？”他木然的眼神稍稍抬起，又匆匆低下頭，似乎無視于我的存在。如此不同尋常的表現(xiàn)，不由得讓我心生疑惑，他一定有著不為人知的秘密?？上?，在此后的幾次交流中，他依然是那樣的沉默，似乎通往他心靈的道路幽暗又漫長(zhǎng)。

在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我隨班一起來到了西操場(chǎng)。老師安排學(xué)生沙坑跳遠(yuǎn)。輪到小林時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他的鞋帶松開了。很自然的我俯下身子給他系上了鞋帶，拍了拍他的肩膀，說“加油！”最后，他跳出了年級(jí)第三名的好成績(jī)。在我向他祝賀時(shí)，他說：“是老師您親自給我系的鞋帶，我必須全力去跳，不然我對(duì)不起您！”

此后的交流，顯然順暢了許多，從他的口中我了解到，他的父母在他三年級(jí)時(shí)離婚了，雙方都不愿收養(yǎng)他，是他年邁的奶奶一直照料著他。同齡人的嘲笑讓他逐漸變得寡言，直至如今的沉默?！袄蠋?，是您第一個(gè)沒有嘲笑我的舊鞋，還幫我系上鞋帶，您讓我覺得，生活中我還能得到別人的關(guān)愛…”。有了一次又一次推心置腹的交流，小林逐漸變得自信和開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提升。

后來小林對(duì)我說，如果當(dāng)時(shí)我沒有及時(shí)的關(guān)愛和一次又一次推心置腹的交流，可能他的自卑心理會(huì)依然存在，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)很快提高，如今，他已畢業(yè)離去，但其對(duì)我的那份信任和坦誠(chéng)，仍然讓我感動(dòng)。所以我認(rèn)為關(guān)愛是一個(gè)老師走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路，當(dāng)學(xué)生無論遇到什么困難，我都能熱情相助，分享著學(xué)生的快樂，分擔(dān)著學(xué)生的憂愁，以人格的力量塑造著人格，以無私的愛贏得了學(xué)生的愛，我心中始終有一個(gè)信念：熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是一個(gè)教師永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的最基本的道德素質(zhì)。老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任，因此我執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作。在20xx-2015學(xué)年我所帶的高二（8）班獲得校周恩來班和市級(jí)周恩來班榮譽(yù)稱號(hào)。

我常常想起的一個(gè)詞是“盡職盡責(zé)”，它是一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種應(yīng)為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實(shí)實(shí)激勵(lì)著我樂于勇挑重?fù)?dān)，樂于兢兢業(yè)業(yè)。

作為畢業(yè)班的班主任，為了能讓每一位學(xué)生都能順利通過美術(shù)統(tǒng)考，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的觀察了解，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的成績(jī)不太理想或思想放松，心理壓力較大的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行思想和心理上的溝通和交流，盡己所能幫助他們疏導(dǎo)解決問題，在10月28日的美術(shù)百校聯(lián)考中，我班取得了非常好的成績(jī)，班級(jí)所帶的數(shù)學(xué)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。作為班主任我尊重學(xué)生，并相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一份耕耘，一份收獲。無論是年級(jí)德育工作還是班主任工作，無論是班級(jí)管理方面還是教學(xué)方面，都取得了一定的進(jìn)步，每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我會(huì)一如既往出色地完成了本職工作，繼續(xù)獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。

先進(jìn)主要事跡篇六

首都體育學(xué)院學(xué)生工作處干部，曾被評(píng)為北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者、北京地區(qū)高校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人。

xx始終本著“以人為本，以愛為源”的工作理念，以“精準(zhǔn)資助、務(wù)實(shí)求效、資助育人”為工作原則開展資助工作。

雖然相較于學(xué)院，學(xué)生處直接面對(duì)學(xué)生的情況要少一些，但是接聽學(xué)生家長(zhǎng)咨詢電話、接待助學(xué)貸款學(xué)生、接待家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、接待入伍退伍學(xué)生等依然是xx資助工作的'常態(tài)。面對(duì)這些情況，她從來都是熱心詢問，耐心解答，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳資助政策，最大限度做好學(xué)生資助，解決學(xué)生實(shí)際困難。盡管資助工作時(shí)間緊、任務(wù)重、人手少，但她克服困難，加班加點(diǎn)，始終以高度的熱情和責(zé)任感，事無巨細(xì)地處理每一項(xiàng)工作。

xx還定期組織開展學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解困難生實(shí)際情況，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中存在的困難，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，常懷感恩之心，爭(zhēng)做助學(xué)勵(lì)志的楷模。她始終堅(jiān)持將學(xué)生思想政治教育工作融入資助工作當(dāng)中，努力踐行資助育人。

先進(jìn)主要事跡篇七

馮小強(qiáng)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任高二（4）班班主任、高二年級(jí)德育組長(zhǎng)、物理備課組長(zhǎng)，20xx年畢業(yè)參加工作以來，始終以滿腔熱情對(duì)待本職工作，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。擔(dān)任班主任工作9年來積極配合學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

在教學(xué)上，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。教學(xué)11年來，他始終堅(jiān)信，一個(gè)好的老師可以引導(dǎo)學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“做學(xué)問先做人，教書先育人”的原則，傾盡心血，甘心奉獻(xiàn)，要求自己要做一名學(xué)生信的過的真正的好老師好導(dǎo)師。針對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的情況，學(xué)校提出了“精致教育”的教學(xué)理念、確立了“聚焦課堂，改進(jìn)提升”的工作新追求，營(yíng)造了“品尚行范，思致超越”的校園新風(fēng)尚。在新的教育教學(xué)理念的感召下，他積極參與、反思自我、改正自我，摒棄傳統(tǒng)的觀念，積極投身到學(xué)校的“低進(jìn)高出，讓靈魂在更高處飛揚(yáng)”號(hào)召中來。一是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)不同的學(xué)生，有著不同的要求標(biāo)準(zhǔn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，突破自我，這是我對(duì)每個(gè)學(xué)生共同的要求標(biāo)準(zhǔn)。他看重的不是學(xué)生在考試中要取得如何的成績(jī)，而是學(xué)生通過自身的努力，挖掘自身的潛能，做到最好的自己，所以，每個(gè)學(xué)生在課堂上都感受到被尊重的感覺，大大提高了每個(gè)學(xué)生的參與感，從而為提高每個(gè)學(xué)生的物理水平奠定了基礎(chǔ)。二是他利用課間時(shí)間和學(xué)生們論學(xué)習(xí)，談理想，與學(xué)生們建立了濃厚的友誼，真正做到了學(xué)生們的良師益友。利用每一次可利用的機(jī)會(huì)，用正確的人生觀和世界觀去引導(dǎo)學(xué)生，使很多學(xué)生對(duì)生活有了方向，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，奮斗有了目標(biāo)，從此不再拒學(xué)習(xí)于千里之外，不再因生活、學(xué)習(xí)中遇到困難而自暴自棄、停滯不前，很多學(xué)生心靈受到觸動(dòng)后，暗下決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，例如目前他所帶的高二(4)班的雍鵬同學(xué)，高一進(jìn)校時(shí)成績(jī)排名在年級(jí)的300名左右，這次期中考試一躍到了年級(jí)的43名，成為班級(jí)的勵(lì)志標(biāo)兵。三是精心備好每一節(jié)課，把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生參與進(jìn)來，老師是引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，使互動(dòng)成為課堂的常態(tài)，通過互動(dòng)，可以保持學(xué)生高度的注意力；通過互動(dòng)，可以了解學(xué)生消化吸收知識(shí)能力的強(qiáng)弱；通過互動(dòng)，展示了部分學(xué)生的水平，激發(fā)學(xué)生的積極性；通過互動(dòng)，使她與學(xué)生之間增加了溝通和了解，增進(jìn)了感情，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

在教育學(xué)生方面班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。9年的班主任工作，讓他深深的體會(huì)到教育學(xué)生首先要愛學(xué)生，尊重學(xué)生，并且要以身作則，一個(gè)缺少關(guān)愛的`師生關(guān)系是對(duì)立的，所以要抓住機(jī)會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)善待他人，懂得感恩。例如每天的早讀課、午練和晚自習(xí)，他都能夠以身作則早到晚走，老師的辛苦學(xué)生是看到的，師生之間信任融洽；同時(shí)注重規(guī)范學(xué)生言行，通過抓細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自我管理；通過精心設(shè)計(jì)的班會(huì)，積極布置的教室，給學(xué)生營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，詮釋著文化育人的理念。結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì)的作用，要求每個(gè)班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個(gè)班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也濃了。

師愛無邊，在以后的教育教學(xué)中他將用自己的一顆愛心，溫暖學(xué)生的心靈，在平凡的崗位上，發(fā)揮自己最大的光和熱。

先進(jìn)主要事跡篇八

“從參加工作以來，我就在變電站工作。23年來，變電站就像我的家，如今疫情嚴(yán)重，很多企業(yè)都延期復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我守護(hù)好變電站就是守護(hù)電網(wǎng)的心臟。作為一名共產(chǎn)黨員，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我必須沖鋒在前，堅(jiān)守崗位!”防疫保電非常時(shí)期，國(guó)網(wǎng)某某供電公司這位變電站的“巾幗衛(wèi)士”某某，帶著她的班員某堅(jiān)守一線，在抗疫保電的特殊時(shí)期維護(hù)電網(wǎng)安全運(yùn)行。

“勞模精神始終激勵(lì)我勇敢向前”

“某某市勞動(dòng)模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國(guó)企貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、國(guó)家電網(wǎng)有限公司勞動(dòng)模范……”榮譽(yù)的肯定不僅是對(duì)某某和她的團(tuán)隊(duì)所作努力的鼓勵(lì)，更是賦予她更堅(jiān)實(shí)的責(zé)任和勇敢向前的信念。

“醫(yī)生奔赴前線戰(zhàn)場(chǎng)，供電人堅(jiān)守后方保電!我不上，誰上!”面對(duì)突如其來的疫情，她便毫不猶豫地選擇了堅(jiān)守崗位，全力以赴抗疫保電。某某所管理的空港運(yùn)維班，一共有班員26人。疫情發(fā)生后，她一一問詢了各位班員的情況，得知其中有3名運(yùn)維人員間接與疫區(qū)人員有過接觸，一名運(yùn)維人員懷孕5個(gè)月，她便將這4名班員工安排在家隔離。立即取消自己的休息時(shí)間，第一時(shí)間返回崗位?！罢鹃L(zhǎng)總是先為我某考慮，在這個(gè)特殊時(shí)期咱某團(tuán)隊(duì)共克時(shí)堅(jiān)!”某某為減少運(yùn)維人員出門次數(shù)和乘坐公共交通的次數(shù)，高效規(guī)律地安排了職守工作。她將交接班頻率延長(zhǎng)，值班時(shí)間調(diào)整為上3休6，保證團(tuán)隊(duì)員工能更加安全的值班。

“專業(yè)操守始終要求我認(rèn)真負(fù)責(zé)”

“疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，作為電網(wǎng)心臟的變電站不能出任何問題。空港運(yùn)維班一共要管理23座變電站，我某要更加細(xì)致的望、聞、問、切?！蹦衬硨?duì)設(shè)備的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。

2月6日正值疫情的關(guān)鍵時(shí)期，某某在保電巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)110千伏兩路變電站的1242刀閘c相溫度稍微有點(diǎn)偏高，她立即記錄了下來，并給班員某交代，在巡視時(shí)要多加注意，“該刀閘三相溫度相差5℃，雖然暫時(shí)不會(huì)影響設(shè)備正常運(yùn)行，但現(xiàn)在才2月份，環(huán)境溫度不高，負(fù)荷不重，如果遇上了極端天氣和極端負(fù)荷，必然會(huì)對(duì)設(shè)備和線路造成影響。疫情期間，我某必須重視起來，持續(xù)監(jiān)視該刀閘?！?/p>

變電站各類裝置是否正常，要靠“望”;變壓器內(nèi)部運(yùn)行是否正常，要靠“聽”;現(xiàn)在智能變電站不需要每個(gè)站安排專人值守，通過監(jiān)控班監(jiān)視運(yùn)行數(shù)據(jù)，運(yùn)維人員需要與他某進(jìn)行運(yùn)行方式核對(duì)，便是“問”;設(shè)備健康運(yùn)行狀況，要用各類儀器和表計(jì)定期檢測(cè)，就是“切”。通過“望、聞、問、切”，某某和她的班員某在疫情期間持續(xù)保障著空港運(yùn)維班安全運(yùn)行，如今已經(jīng)是第8個(gè)年頭。

“甘于平凡始終鞭策我踏實(shí)執(zhí)著”

“變電運(yùn)維工作都是和設(shè)備打交道，每天看似重復(fù)繁瑣的工作磨練著人的耐性也考驗(yàn)著人的堅(jiān)持?！蹦衬吃谧冸娬疽淮褪?3年。23年一直堅(jiān)守在平凡的崗位上日復(fù)一日的保衛(wèi)著變電站設(shè)備的運(yùn)行安全，這本來就注定了不平凡!“每天看到設(shè)備運(yùn)行良好，員工安全，我就會(huì)有一種滿滿的成就感，就像老母親看到自己孩子健康成長(zhǎng)一樣的高興?！边@個(gè)堅(jiān)守一線的“巾幗衛(wèi)士”發(fā)出了會(huì)心的微笑。

“在疫情期間，醫(yī)務(wù)工作者都逆行去了湖北支援，我和我的團(tuán)隊(duì)也要做逆行者，守護(hù)好變電站，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)維班防疫工作要求，每天對(duì)員工進(jìn)行體溫測(cè)試，對(duì)工作場(chǎng)所、值班休息室以及生產(chǎn)用車進(jìn)行消毒處理，確保無任何感染源。”某某積極為班組配備口罩、酒精等防疫物品，并通過微信工作群進(jìn)行防疫知識(shí)的宣傳，努力保證空港運(yùn)維站“小家”的安全。

先進(jìn)主要事跡篇九

鐘xx、男、漢族、小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員，自1999年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和其他教師一起探討工作，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。

學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。

在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

作為教師，在注重教學(xué)成績(jī)的`同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。

師生配合默契，效果自然良好。愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，我為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。

我相信我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

先進(jìn)主要事跡篇十

李老師，通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)，語文教師，班主任。x工作，站在三尺講臺(tái)已有26個(gè)春秋。

x年如一日，我在三尺講臺(tái)上默默地耕耘著，從一名青澀的師范生成長(zhǎng)為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡(jiǎn)要的語言概括我成功的秘訣，那就是——愛！我愛我的學(xué)生，愛我的班級(jí)，愛我從事的事業(yè)。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法，總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個(gè)字。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。讓每一個(gè)孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛。課間，我總是在走到學(xué)生中間，蹲下來和孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和變化就及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)。贊美是我贏得學(xué)生愛戴的法寶。另外，我還特別關(guān)注“特殊學(xué)生”。我關(guān)心哪個(gè)孩子為什么獨(dú)自發(fā)呆、哪個(gè)孩子在日記中落淚……這些年我不但是學(xué)生的語文老師，更是孩子們的生活老師、心理老師。正因?yàn)閹熒g有了親情的紐帶，才有了心與心的交流，才真正做到了“親其師信其道”。

帶好一個(gè)班級(jí)，不僅要有親情投入，更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù)，“巧”是我輕松做班主任的另一個(gè)法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來管理。我們的口號(hào)是“班級(jí)建設(shè)，我的責(zé)任。”班里設(shè)置四十多個(gè)崗位，由全班同學(xué)自愿承擔(dān)，做到人人有事干，事事有人干。在學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的過程中，達(dá)到了自我教育的目的。

作為語文教師，我用我的教育智慧，帶領(lǐng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。

每接手新的教學(xué)班，我都會(huì)首先喚起學(xué)生讀書的興趣，建立“班級(jí)圖書館”，著力于營(yíng)造書香教室?！靶夭厝f卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”學(xué)生一旦進(jìn)入書的海洋，語文教學(xué)便能達(dá)到“不教之教”的`目的。

在課堂教學(xué)中，我根據(jù)需要，設(shè)置不同的語文課型，不斷變換教學(xué)方法：教師新授課、學(xué)生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法，教無定法”，不論是哪種課型，都成了學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。師生在課堂上激情飛揚(yáng)，盡情馳騁，達(dá)到忘我之境界。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生向生活學(xué)語文，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

為了解決學(xué)生不愛寫作文的問題，我進(jìn)行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文，還帶領(lǐng)學(xué)生天天堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成提筆能寫的習(xí)慣。我和學(xué)生一起出版了《我們班的故事》、《成長(zhǎng)》兩本班級(jí)佳作集。正是給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，每個(gè)人都能夠體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的熱情更高了。

先進(jìn)主要事跡篇十一

xxx，女，漢族，1984年10月出生，20xx年8月開始成為黃河路街道的一名網(wǎng)格員，自2020年7月因社區(qū)調(diào)整劃分跟隨原網(wǎng)格成為南苑社區(qū)第九網(wǎng)格網(wǎng)格員。

7年間，用一支筆，一個(gè)本，在厚厚的網(wǎng)格日志上寫滿社情民意；7年間，用踏實(shí)的腳步，忙碌的身影，在小區(qū)樓宇間真情服務(wù)居民；7年間，用熱忱的初心，無私的奉獻(xiàn)，在離群眾最近的地方做群眾最需要的守護(hù)人……兩千多個(gè)日夜的奔忙，三百余個(gè)家庭的冷暖，她用為民服務(wù)的真心，用自己的一“網(wǎng)”情深，在她熱愛的“網(wǎng)格”里，網(wǎng)住民生，網(wǎng)住希望，贏得了全體居民的信任。

“把居民當(dāng)成自己的家人，把網(wǎng)格當(dāng)成自己的家?！眡xx把這句話時(shí)常掛在嘴邊，也時(shí)刻牢記心間。15棟住宅樓，44個(gè)單元，常住居民344戶、825人，流動(dòng)居民55戶、185人，空房41戶，其中困難家庭1戶、60歲以上老人58人、獨(dú)居老人6人、車庫商用4戶，xxx對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的.情況如數(shù)家珍。作為小區(qū)里最忙碌的人，哪里都是她的身影?！皬埓鬆敚罱眢w怎么樣?”“李奶奶，有什么需要買的嗎，我去幫您買?！薄坝袥]有按時(shí)好好吃飯?”“最近天氣炎熱，注意防暑?！薄笆迨?、阿姨有沒有接種新冠疫苗？”每到一處，她都會(huì)對(duì)居民進(jìn)行耐心細(xì)致地詢問，了解老人近況，掌握居民訴求。在小區(qū)里提起網(wǎng)格員小崔，大家都會(huì)激動(dòng)地豎起大拇指說：“小崔服務(wù)周到、態(tài)度好、效率高，貼心得就像自己閨女一樣!”xxx也用實(shí)際行動(dòng)贏得了小區(qū)居民的認(rèn)可。

在她負(fù)責(zé)的網(wǎng)格里，針對(duì)老年人等特殊人群，已經(jīng)把生活照料、親情溝通、鄰里調(diào)解等“規(guī)定動(dòng)作”變成了日?；摹坝H情服務(wù)”。定期走訪網(wǎng)格內(nèi)的老人，也是她服務(wù)小區(qū)居民的一件日常小事。關(guān)注留守老人、獨(dú)居老人的需求幫助困難群體解決生活難題，以真情換真心，日積月累，收獲了居民的信任，給他們帶去了歡樂和溫暖，提高了轄區(qū)老年人的幸福感，同時(shí)也弘揚(yáng)了中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。

先進(jìn)主要事跡篇十二

小李，淮安生態(tài)文旅區(qū)富城路辦事處海天路社區(qū)網(wǎng)格員，負(fù)責(zé)海天路社區(qū)嚴(yán)卓片區(qū)的網(wǎng)格工作，獲得2021年度全市“最美網(wǎng)格員”提名獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)于小李來說，一日雙巡是每日的“必修課”，她的“鐵腳板”走遍了網(wǎng)格內(nèi)的'每家每戶，各家情況都了然于胸。小李的網(wǎng)格是農(nóng)村網(wǎng)格，內(nèi)有302戶居民，人口1330人，其中孤寡老人9人，殘疾困難人員19人，殘疾兒童1人，因此孤寡老人等困難群體是她重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，擔(dān)心老人生病無人知曉，她就將留守老人列為重點(diǎn)走訪對(duì)象，每天多次上門走訪，周邊鄰居也都打過招呼，一旦有情況第一時(shí)間告知。

“小網(wǎng)格、大擔(dān)當(dāng)”這是小李一直所奉行的，她也一直用實(shí)際行動(dòng)踐行這句話，真正做到了用腳步丈量所服務(wù)范圍每一寸土地，用真心服務(wù)每一位居民。

先進(jìn)主要事跡篇十三

劉xx，男，漢族、x年出生，中專學(xué)歷，x年參加工作，至今已有34個(gè)春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。

劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他x年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

x年來，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

x年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。

因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來。后來丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。

任教x年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。

歷年來，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，x年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。

劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的`臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。

先進(jìn)主要事跡篇十四

劉苗，女，25歲，大專文化，執(zhí)業(yè)全科醫(yī)師，陜西省安塞縣沿河灣鎮(zhèn)碟子溝村人。自20xx年至今擔(dān)任沿河灣衛(wèi)生所醫(yī)生，倆年來，她立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護(hù)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康。她憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、義無反顧，立志農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)。

20xx年剛畢業(yè)，昭云同志安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常向老醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教。由于個(gè)人的努力，先后取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、全科醫(yī)師資格。

20xx年，在手足口病防治過程中，昭云同志因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每天堅(jiān)持在一線，到患兒家中消毒殺菌，督導(dǎo)和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動(dòng)。與此同時(shí)，可又有誰知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科接受治療呢，他自己卻沒有去探視一次，更沒有去陪護(hù)一天。

三、情系農(nóng)村，關(guān)心廣大群眾疾苦。

從事沿河灣鎮(zhèn)衛(wèi)生所醫(yī)生工作以來，每天上門就診的病人非常多，兩年來共接診病人‘’‘人次，從沒有收取一分錢診費(fèi)，由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。

愛心是昭云醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。記得前年三月的一個(gè)中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，昭云醫(yī)生通過仔細(xì)檢查考慮病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險(xiǎn)?；颊咴诩葻o親人又無錢的情況下，昭云醫(yī)生通過多方聯(lián)系，縣醫(yī)院終于同意為患者免費(fèi)治療?；颊咦≡浩陂g，昭云醫(yī)生多次前去探望并送去營(yíng)養(yǎng)品。患者出院后，并免費(fèi)為其做好后期相關(guān)治療。

由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到昭云醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。

四、與時(shí)俱進(jìn)，積極支持醫(yī)改工作。

20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，昭云同志被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個(gè)人投資數(shù)萬元，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機(jī)收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報(bào)銷藥費(fèi)。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護(hù)和交口稱贊。先后成功接待省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體前來村室檢查指導(dǎo)工作達(dá)20余次，獲得一致好評(píng)。

今年我縣做為醫(yī)改首批試點(diǎn)縣，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而待遇大幅度地降低。但昭云醫(yī)生沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作，相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷售，從不多收病人一分錢。認(rèn)真開展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作，免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。

昭云同志以他崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他贏得了農(nóng)民群眾的心，也贏得了組織的信任，去年11月，昭云同志被評(píng)為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，我想，都應(yīng)該引昭云同志為自豪，以昭云同志為榜樣，像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會(huì)添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)青春熱血。

先進(jìn)主要事跡篇十五

慕尼黑奧運(yùn)會(huì)慘劇發(fā)生之后，世界各國(guó)紛紛建立專門的特警以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的恐怖襲擊事件，中國(guó)也在20世紀(jì)80年代初期開始組建專職的特警以應(yīng)對(duì)此類情況。然而與其他國(guó)家的情況有所不同，中國(guó)的特警具有自己的組織特色。

需要事先了解的是，中國(guó)在維護(hù)國(guó)內(nèi)治安同時(shí)由公安警察和武裝警察兩個(gè)不同的紀(jì)律部隊(duì)負(fù)責(zé)，外界往往無法理解這兩種區(qū)別頗大的單位到底有何不同。

首先必須確定的是，真正具有偵查和逮捕權(quán)利的只有公安警察，公安警察的編制是完全的公務(wù)員編制，所有警員的職業(yè)皆為國(guó)家公務(wù)員。而武警的全稱是中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)，事實(shí)上，武警部隊(duì)從法律上跟解放軍沒有任何區(qū)別，全部由按照國(guó)家兵役法服役的現(xiàn)役軍人組成，與解放軍部隊(duì)只有分工的不同。所以武裝警察部隊(duì)并非警察身份，而是現(xiàn)役軍人身份。

而在中國(guó)被稱為特警的紀(jì)律部隊(duì)，也分成兩部分：隸屬于公安警察系統(tǒng)的公安特警，隸屬于武裝警察部隊(duì)系統(tǒng)的武警特警。

從上個(gè)世紀(jì)末開始，公安警察系統(tǒng)通過對(duì)各省原有處理突發(fā)事件的專門支援警力(如防暴隊(duì))進(jìn)行改革，組建了各地的公安特警分隊(duì)。然而，近年來公安特警的名稱經(jīng)常被濫用，很多原本的巡警和防暴警察也被冠以“特警”的名稱，實(shí)際上真正達(dá)到特警標(biāo)準(zhǔn)的特警隊(duì)非常少。在奧運(yùn)特警的序列中，北京市公安局下轄的特警隊(duì)是一支主要力量。

除公安特警之外，武警部隊(duì)中也有專門的特警隊(duì)。以前真正被武警總部認(rèn)可的“特警隊(duì)”只有武警特警學(xué)院的特警隊(duì)和反劫機(jī)隊(duì)，而在新聞中頻繁曝光的“雪狼突擊隊(duì)”實(shí)際是北京武警總隊(duì)下轄的13支隊(duì)。原本的名稱是特勤支隊(duì)，近年來隨著國(guó)內(nèi)治安形勢(shì)的變化，各省的武警總隊(duì)紛紛改編成立直屬的特警支隊(duì)，以應(yīng)對(duì)可能在區(qū)內(nèi)發(fā)生的恐怖事件。雪狼突擊隊(duì)也可以被視為此次改編浪潮中的產(chǎn)物。

毫無疑問，在負(fù)責(zé)奧運(yùn)會(huì)安保工作的特警隊(duì)伍中，雪狼突擊隊(duì)是另一股重要力量。但是，武警特警學(xué)院的特警隊(duì)級(jí)別更高，承擔(dān)著更為高層次的任務(wù)。

先進(jìn)主要事跡篇十六

李老師，通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)，語文教師，班主任。x工作，站在三尺講臺(tái)已有26個(gè)春秋。

二十六年如一日，我在三尺講臺(tái)上默默地耕耘著，從一名青澀的師范生成長(zhǎng)為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡(jiǎn)要的語言概括我成功的秘訣，那就是——愛！我愛我的學(xué)生，愛我的班級(jí)，愛我從事的事業(yè)。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法，總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個(gè)字。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。讓每一個(gè)孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛。課間，我總是在走到學(xué)生中間，蹲下來和孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和變化就及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)。贊美是我贏得學(xué)生愛戴的'法寶。另外，我還特別關(guān)注“特殊學(xué)生”。我關(guān)心哪個(gè)孩子為什么獨(dú)自發(fā)呆、哪個(gè)孩子在日記中落淚……這些年我不但是學(xué)生的語文老師，更是孩子們的生活老師、心理老師。正因?yàn)閹熒g有了親情的紐帶，才有了心與心的交流，才真正做到了“親其師信其道”。

帶好一個(gè)班級(jí)，不僅要有親情投入，更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù)，“巧”是我輕松做班主任的另一個(gè)法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來管理。我們的口號(hào)是“班級(jí)建設(shè)，我的責(zé)任。”班里設(shè)置四十多個(gè)崗位，由全班同學(xué)自愿承擔(dān)，做到人人有事干，事事有人干。在學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的過程中，達(dá)到了自我教育的目的。

作為語文教師，我用我的教育智慧，帶領(lǐng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。

每接手新的教學(xué)班，我都會(huì)首先喚起學(xué)生讀書的興趣，建立“班級(jí)圖書館”，著力于營(yíng)造書香教室?！靶夭厝f卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張?！睂W(xué)生一旦進(jìn)入書的海洋，語文教學(xué)便能達(dá)到“不教之教”的目的。

在課堂教學(xué)中，我根據(jù)需要，設(shè)置不同的語文課型，不斷變換教學(xué)方法：教師新授課、學(xué)生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法，教無定法”，不論是哪種課型，都成了學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。師生在課堂上激情飛揚(yáng)，盡情馳騁，達(dá)到忘我之境界。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生向生活學(xué)語文，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

為了解決學(xué)生不愛寫作文的問題，我進(jìn)行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文，還帶領(lǐng)學(xué)生天天堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成提筆能寫的習(xí)慣。我和學(xué)生一起出版了《我們班的故事》、《成長(zhǎng)》兩本班級(jí)佳作集。正是給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，每個(gè)人都能夠體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的熱情更高了。

先進(jìn)主要事跡篇十七

__鉆探鉆井__公司__隊(duì)一直以“___”搞好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的維修工作，保障設(shè)備的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益為宗旨。_年我隊(duì)被評(píng)為公司設(shè)備管理先進(jìn)單位，這標(biāo)志著我們隊(duì)設(shè)備管理又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

我們加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的專業(yè)化管理，不斷修訂和完善設(shè)備管理制度、規(guī)程、考核辦法并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢和有目的的點(diǎn)檢;組織實(shí)施“設(shè)備零故障”競(jìng)賽，大力推廣設(shè)備科學(xué)管理;強(qiáng)化設(shè)備的群眾性管理，堅(jiān)持“紅旗設(shè)備”的評(píng)選，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理;建立“功勞薄”大張旗鼓地表彰及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，防止設(shè)備重大事故發(fā)生的先進(jìn)事跡，大大提高廣大員工參與設(shè)備管理的積極性。不斷健全設(shè)備管理制度，努力實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理規(guī)范化為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的穩(wěn)定。

維修上的“急先鋒”：設(shè)備管理的主要任務(wù)就是搞好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的維修工作，保障設(shè)備的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。設(shè)備的日常維護(hù)是很關(guān)鍵的一步，為什么同樣的設(shè)備使用壽命卻有長(zhǎng)有短?我想關(guān)鍵問題就在于設(shè)備的日常維護(hù)工作是否搞好。各位工人師傅在設(shè)備故障維修中總是走在最前列。他們憑著一顆真誠(chéng)的心，無論是搶修、還是技術(shù)改造，也不論白天與黑夜，哪里的設(shè)備出現(xiàn)故障，哪里就有他們忙碌的身影，即使是深更半夜他們也毫無怨言地隨叫隨到。

到的種種情況，無論是技術(shù)問題還是設(shè)備問題，他們都會(huì)細(xì)心的記錄和認(rèn)真的分析，同行們都稱贊他們很專業(yè)。正是他們這種對(duì)工作的“癡心”，在今年的`設(shè)備檢查過程中，獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

先進(jìn)主要事跡篇十八

8月9日下午，武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)楊漢軍突發(fā)心臟病倒在辦公室，因公犧牲，人生定格在55歲?！鞍压僮龅?、把事做精、把人做大”是楊漢軍人格的真實(shí)寫照，更有力體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的純粹人格，帶給人們深深的啟迪和思考。楊漢軍同志生前擔(dān)任湖北省武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)，從事組織工作30余年，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、勤奮敬業(yè)，把畢生的年華獻(xiàn)給黨的組工事業(yè)，他的先進(jìn)事跡和崇高精神，集中體現(xiàn)了一名新時(shí)代組工干部忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，是廣大組工干部學(xué)習(xí)的榜樣。他燃盡生命，以責(zé)許黨。古人講，“善治者無赫赫之功?！辈粓D虛名就能贏得信賴，接續(xù)奮斗方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

在復(fù)興武漢他時(shí)不我待，招才引智，帶著坐不住的緊迫感、等不起的責(zé)任感，拼搏趕超?；鶎诱{(diào)研，他曾一天“一口氣”帶隊(duì)考察華工科技等7家企業(yè);全球引才，他曾隨代表團(tuán)10天行程1.8萬公里，參加24場(chǎng)公務(wù)活動(dòng)和人才座談會(huì)，坐了3趟紅眼航班。把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，需要一批又一批堅(jiān)守功成不必在我情懷的實(shí)干家。楊漢軍同志以“功成不必在我”的襟懷，又要有“建功必須有我”的執(zhí)著，不負(fù)一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名，俯下身子、甩開膀子，辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)，他把最深沉的愛、最寶貴的生命，留在了天地間、留給了這片熱土。他燃盡生命，以德許黨。領(lǐng)導(dǎo)干部修“大德”，首先要涵養(yǎng)優(yōu)良“政治德性”。

楊漢軍同志的“政治德性”就是心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)，以黨的利益為重，以黨的要求為先。他既是理想信念的虔誠(chéng)信仰者，更是理性的行動(dòng)派，他始終以公心識(shí)人、用人、待人，從不看關(guān)系背景，讓干部心服、信服。他不墨守成規(guī)，解決打通服務(wù)群眾“最后一百米”，把組織關(guān)懷送到居民身邊，夯實(shí)了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。他多次到社區(qū)調(diào)研，積極推進(jìn)紅色物業(yè)，引領(lǐng)城市基層黨建工作，做到有思想、有溫度、有色彩。他把對(duì)黨忠誠(chéng)落實(shí)在具體行動(dòng)中，為大家詮釋了心中有黨和公道正派?？梢哉f對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是他純粹人格的最大之“德”。一段時(shí)間以來，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)的種種問題，總書記強(qiáng)調(diào)“明大德”，對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，實(shí)質(zhì)上是道出了一個(gè)對(duì)黨“信和不信、忠與不忠”的大是大非問題。他燃盡生命，以民許黨。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心，民心就是最大的政治。

群眾在他的心中很重，郭婆婆是楊漢軍的包保戶，他看灶臺(tái)、揭鍋蓋、摸鋪蓋，像親兒子一樣握著老人的手，噓寒問暖，臨走又留下電話，囑咐有事隨時(shí)找他。他暗訪留漢大學(xué)生人才公寓政策落實(shí)情況，不打招呼，扮成家長(zhǎng)，陪著大學(xué)畢業(yè)生辦理落戶、申請(qǐng)人才公寓手續(xù)。一切政策要緊緊圍繞合民意、惠民生來制定，始終堅(jiān)持群眾利益至上，以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)同人民群眾的密切聯(lián)系，把人民群眾的力量，匯聚成強(qiáng)大的發(fā)展活力。得到信任，才能凝聚民心。

在他心里，一心為民，無私奉獻(xiàn)，他用純粹的為民人格，為群眾冷暖獻(xiàn)出了自己的生命，把人民群眾的好口碑看作重要標(biāo)準(zhǔn)，這樣的人，這樣的共產(chǎn)黨人，人民才會(huì)把他抬得很高很高。他燃盡生命，以廉許黨。嚴(yán)私德，不僅僅指黨員干部要涵養(yǎng)謙虛、善良、誠(chéng)實(shí)、勤儉等普遍性個(gè)人品德，更強(qiáng)調(diào)要自覺定位和清醒認(rèn)識(shí)黨員、干部的特殊社會(huì)身份，嚴(yán)格約束自我，時(shí)刻警醒自身，始終保持高尚的操守和氣節(jié)?！八袗邸⒂星?、有義、有擔(dān)當(dāng)。”這是妻子姜楓對(duì)丈夫的評(píng)價(jià)。他身處高位，時(shí)刻秉持敬畏之道，干部管理工作不以權(quán)謀私而是依法用權(quán);兒子沒工作、愛人生病，他從未向組織開口，也從未動(dòng)用手中的權(quán)力;上世紀(jì)90年代初，每天下班后，夫妻倆用自行車推著孩子去坐輪渡，到漢口接受康復(fù)治療;老父親93歲了，只要有時(shí)間，楊漢軍會(huì)下廚為老人煮面條，端到床前;共事多年的同事，剛剛知道他家一家人至今還住在一套老房子里。比愛和孝，更讓人震撼的是律己之嚴(yán)。外甥符波在武漢上大學(xué)，畢業(yè)時(shí)，征求舅舅意見，是留在舅舅身邊還是外出發(fā)展。楊漢軍勉勵(lì)他，好男兒志在四方。不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不良之友不交、不法之事不干，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，始終保持著一個(gè)共產(chǎn)黨人的高尚的純粹的人格魅力。

“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”“永遠(yuǎn)有顆獅子般的進(jìn)取心”。一心為黨、一心為民、一心為責(zé)，不計(jì)較個(gè)人功名，追求人民群眾的好口碑，做出經(jīng)過歷史沉淀后真正的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)干部的政德當(dāng)如是。