教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過(guò)程?？偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇一

“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)、走進(jìn)圖書(shū)館”之“科普小站runningman”

主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)xx學(xué)院體育學(xué)院。

承辦單位：xx建設(shè)大學(xué)生科技服務(wù)團(tuán)。

協(xié)辦單位：紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理團(tuán)。

xx學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間。

初賽：xx年4月18日。

決賽：xx年4月19日下午14:00。

注：如遇下雨或其他安排則順推一天，以短信通知為準(zhǔn)。

初賽：xx學(xué)院奇邁籃球場(chǎng)、二三組之間大道、四組食堂空地、東區(qū)田徑場(chǎng)。

決賽：xx學(xué)院、同心廣場(chǎng)。

【一】初賽。

a)時(shí)間：xx年4月18日。

b)地點(diǎn)：xx學(xué)院奇邁籃球場(chǎng)（簽到）。

1.團(tuán)體接力大pk：

地點(diǎn)：xx學(xué)院奇邁籃球場(chǎng)。

規(guī)則：

隊(duì)伍中4人，a進(jìn)行投籃直到投進(jìn)3球后與b擊掌；b進(jìn)行競(jìng)走（過(guò)程中只能競(jìng)走不可跑，否則視為犯規(guī)），競(jìng)走到終點(diǎn)后與c擊掌；c開(kāi)始跳繩10個(gè)與d擊掌，d將餅干放于額頭，不能用手而吃到餅干。全程計(jì)時(shí)。

由工作人員統(tǒng)計(jì)算出用時(shí)最短的前六個(gè)隊(duì)伍。本輪游戲獲勝者可抽取對(duì)接下來(lái)游戲有利的條件，第一名的隊(duì)伍可抽3次，二三名抽2次，四五六抽1次。（有利條件包括：pass卡、求助卡、提示卡）。

2.我和路人有個(gè)約定：

地點(diǎn)：二三組之間大道。

規(guī)則：

參賽隊(duì)伍尋找路人并帶到工作處，領(lǐng)取2枚色子。每名隊(duì)員都與路人進(jìn)行擲色子pk，四人必須有2人贏方可進(jìn)行下一輪游戲，否則要馬上尋找另一個(gè)路人，重復(fù)以上規(guī)則。完成這一輪的任務(wù)后，工作人員粘貼特殊符號(hào)粘紙。

3.猜、猜、猜：

地點(diǎn)：四組食堂背后的空地（四組1棟和2棟之間的空地）。

規(guī)則：

參賽隊(duì)伍，每人抽取一張紙條（紙條里有3個(gè)或2個(gè)題目或1個(gè)題目）并回答問(wèn)題，全猜中后，工作人員粘貼特殊符號(hào)粘紙。

4.決賽隊(duì)伍評(píng)選：

地點(diǎn)：東肖操場(chǎng)的榕樹(shù)下。

工作人員粘貼決賽參賽資格貼紙，直到8張本輪參賽資格紙貼完為止，即先到的前8個(gè)隊(duì)伍方可進(jìn)行下一次的決賽，其他的隊(duì)伍淘汰。

【二】決賽。

a)時(shí)間：xx年4月19日下午14:00。

b)地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)大榕樹(shù)下（簽到）。

1.解密：

地點(diǎn)：xx學(xué)院。

規(guī)則：

本輪需要參賽隊(duì)伍通過(guò)尋找暗語(yǔ)卡，并解出答案，到達(dá)指定位置，回答問(wèn)題，答對(duì)后獲得決戰(zhàn)邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函只有三份，且藏在不同的三個(gè)地方，根據(jù)提示可以找到邀請(qǐng)函所在。

2.撕名牌：

地點(diǎn)：體育館。

規(guī)則：

進(jìn)入本輪的隊(duì)伍，會(huì)由工作人員帶往指定位置，到達(dá)后請(qǐng)耐心在所在的位置等待，直到工作人員收到開(kāi)始比賽的信號(hào)，即可開(kāi)始比賽。參賽人員在體育館內(nèi)尋找名牌，只有找到那個(gè)人的'名牌才可以撕；若還未找到，就撕了其他參賽隊(duì)伍名牌，將淘汰出局。按名牌還在的先后順序分發(fā)獎(jiǎng)狀。此外，個(gè)人淘汰他人最多的，還可獲得“最強(qiáng)者”獎(jiǎng)項(xiàng)。

注意事項(xiàng)：若找的自己的或者本隊(duì)的，則可自己找個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，不可放于身上，否則視為犯規(guī)。

評(píng)選“最強(qiáng)者”標(biāo)準(zhǔn)中：例如b未找到a名牌誤撕b而導(dǎo)致被淘汰的，記b淘汰他人次數(shù)一次。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)（1名）。

二等獎(jiǎng)（1名）。

三等獎(jiǎng)（1名）。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（5名）。

最強(qiáng)者（1名）。

八、活動(dòng)要求。

各院團(tuán)委收到相關(guān)通知后，組織學(xué)生報(bào)名參加，并于4月1日前將報(bào)名表以電子檔形式發(fā)送到校科技服務(wù)團(tuán)官方郵箱。（報(bào)名表見(jiàn)附件1.）由每個(gè)學(xué)院自行組織篩選出2個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入初賽。

每個(gè)隊(duì)伍規(guī)定4人，2男2女。

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇二

一.活動(dòng)背景。

冬末春初的.季節(jié)，校園衛(wèi)生是個(gè)重要的問(wèn)題，創(chuàng)造美好的環(huán)境，不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更有利于對(duì)他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是學(xué)校的事，更是學(xué)生自己的事，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。

此活動(dòng)不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，而且可以為全校師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)舉辦此活動(dòng)還可以激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的熱情，去共同美化綠色校園。

三.活動(dòng)主題。

美麗校園，從我們做起。

教學(xué)樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清掃。

xxxx青年志愿者協(xié)會(huì)。

六.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：03月15日(星期四)下午15:00~18:00。

地點(diǎn)：校園內(nèi)。

(1).組織人員商討擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工。

(2).由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)借用活動(dòng)所需物品。

(3).由宣傳部負(fù)責(zé)制作并粘貼海報(bào)、制作并張貼條幅。

(1).14：30之前活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到禮堂中心前集合，并由秘書(shū)長(zhǎng)組織人員簽到。由會(huì)長(zhǎng)給各組分配任務(wù)，并宣讀注意事項(xiàng)。

(3).15：00時(shí)，各組攜帶所需物品分別到指定地點(diǎn)開(kāi)始工作。

(1).活動(dòng)后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時(shí)歸還。

(2).由秘書(shū)部做活動(dòng)總結(jié)，并做好記錄，以備下一次活動(dòng)參考。

(3).由文藝部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留并上傳至校青協(xié)博客，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

海報(bào)：每張1元，需十張，共10元。條幅：每米5元，共30元。礦泉水：共36元。垃圾袋每卷3元，共21元?？傆?jì)97元。

1.活動(dòng)中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨(dú)行動(dòng)，以保證自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.活動(dòng)中工作人員要聽(tīng)從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.全體參與活動(dòng)人員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌，積極認(rèn)真的工作。

4.參加活動(dòng)的人員每次集合都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合完畢，以保證活動(dòng)流程的連續(xù)性。

十.備用方案。

1.若本應(yīng)參加活動(dòng)的人員有事不能參加活動(dòng)，應(yīng)提前告知所在組的負(fù)責(zé)人。

2.若有一些無(wú)法預(yù)測(cè)的因素造成本次活動(dòng)不能按時(shí)舉行，參與活動(dòng)的全體人員要聽(tīng)從當(dāng)日活動(dòng)負(fù)責(zé)任的具體安排。

青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部。

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇三

三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

四、議程：

(一)全校師生在學(xué)校操場(chǎng)集合。

(二)宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

(三)升國(guó)旗、唱國(guó)歌。

(四)六年級(jí)學(xué)生代表講話(huà)(主題：xx)。

(五)“xxx”簽名活動(dòng)。

(六)校長(zhǎng)講話(huà)。

(七)宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

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策劃中活動(dòng)流程范文通用篇四

一、活動(dòng)背景：

在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，可是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表此刻內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼?ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài)；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?！傲羰貎和眴?wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。

以上分析盡管不盡全面，可是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)?！傲羰貎和眴?wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損團(tuán)體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了很多的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情景，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的`存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，進(jìn)取展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫忙這些孩子。紅十字會(huì)進(jìn)取組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活；開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的歡樂(lè)，享受生活的完美；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義；組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手本事等等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們供給力所能及的幫忙。

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。

3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士供給志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。

4、經(jīng)過(guò)志愿活動(dòng)，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷，從而對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，職責(zé)心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)意義：

1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。

四、期望效果：

在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童供給全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，理解心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得提高，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。

五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析：

2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品能夠經(jīng)過(guò)有本事的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可理解的，活動(dòng)可行。

3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利到達(dá)預(yù)期目的，活動(dòng)可行。

六、活動(dòng)主題：

手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵。

七、活動(dòng)口號(hào)：

情寄留守，愛(ài)暖童心。

八、主辦單位：西安紅十字會(huì)。

承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟。

九、活動(dòng)宣傳：

1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)教師指導(dǎo)修改，構(gòu)成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)提議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有本事的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)教師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情景進(jìn)行全面的了解。

3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。

十一、活動(dòng)資料一——西安世園一日游。

一、活動(dòng)名稱(chēng)：西安世園一日游。

二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日（一天）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。

四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。

1、前期準(zhǔn)備：

2）制作相關(guān)證件，寫(xiě)介紹信，便于活動(dòng)開(kāi)展。

4）與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝ト〉寐?lián)系，確定此次活動(dòng)參加的兒童人數(shù)以及兒童的相關(guān)情景。

5）物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門(mén)票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，

1）第一天早上派出車(chē)隊(duì)以及5名志愿者去當(dāng)?shù)貙⒓哟舜位顒?dòng)的30名留守兒童接來(lái)西安。

3）派出專(zhuān)業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。

3）午時(shí)逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。

4）派出5名志愿者跟隨車(chē)隊(duì)將留守兒童們送回家。

3、活動(dòng)結(jié)束：

志愿者們與兒童們拍照留念。

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇五

1.認(rèn)識(shí)秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。

3.提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。

4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片：菊花圖片。

2.圖畫(huà)紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。

3.音樂(lè)《童年》。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。

師：小朋友們，今天我們班來(lái)了許多的客人老師，我們一起唱首歌歡迎她們，好嗎?

師：剛才我們這首歌里唱得什么?

師：菊花是什么季節(jié)開(kāi)放的?你們看見(jiàn)過(guò)菊花嗎?你們都見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花?

二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花ppt圖片，觀察了解菊花的特征。

師：哇!菊花有那么多種顏色呀，真漂亮!讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

教師引導(dǎo)幼兒觀察、說(shuō)一說(shuō)。

師：這些菊花漂亮嗎?

師：我們?cè)賮?lái)仔細(xì)觀察一下：花朵里面是什么?(花心)。

師：長(zhǎng)在花心周?chē)慕惺裁?(花瓣)。

花瓣長(zhǎng)得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)。

花瓣長(zhǎng)得都一樣長(zhǎng)嗎?(里面的短，外面的長(zhǎng))。

花朵的下面還長(zhǎng)著什么?(花莖，花莖上還長(zhǎng)著葉子。)。

三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過(guò)程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法。

師：看，老師幫你們準(zhǔn)備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣)。

師：這些紙條有的長(zhǎng)有的短，短的可以做里面的花瓣，長(zhǎng)的可以做外面的花瓣!

師：還有一個(gè)重要的工具，看，是什么?這個(gè)有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了，這樣就更像了!)。

師：卷好的菊花瓣貼在哪里呢?(花心周?chē)荣N里面的短花瓣再貼外面的長(zhǎng)花瓣)。

四、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂(lè)《童年》)。

1、交代要求。

2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

五、作品展示，活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、布置菊花展并欣賞。

2、師：你們覺(jué)得我們的菊花展漂亮嗎?在所有菊花中，你最喜歡那一朵?為什么?

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇六

——“回憶?感動(dòng)?感恩?傳承”

一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義。

大學(xué)畢業(yè)，對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非凡的意義，四年的光陰在每一個(gè)大學(xué)生的青春奮斗中走過(guò)，四年的大學(xué)生活給予我們大學(xué)生的不僅僅是課堂上學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有同學(xué)之情，師長(zhǎng)之愛(ài)，而畢業(yè)更多的是一個(gè)儀式，一個(gè)告別大學(xué)生活，走出社會(huì)的一場(chǎng)隆重的儀式。

畢業(yè)晚會(huì)，它承載著的是學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生間四年的感情，它傳遞的是每一屆畢業(yè)生對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)妹的美好祝愿與希望，它傳承的是一屆屆學(xué)子間的深深情誼以及優(yōu)秀事跡和優(yōu)良模范。畢業(yè)晚會(huì)，是畢業(yè)生們的一場(chǎng)儀式，一場(chǎng)告別的儀式，標(biāo)志著他們即將離開(kāi)度過(guò)了四年青春美好歲月的大學(xué);同時(shí)也是一場(chǎng)開(kāi)始的儀式，一場(chǎng)繼續(xù)奮斗的儀式，象征他們即將以一種全新的狀態(tài)奮斗在新的環(huán)境-----踏上社會(huì)，走出自己的人生。

畢業(yè)晚會(huì)，給畢業(yè)生一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)不同年級(jí)學(xué)子們相互交流，傳達(dá)祝愿和希望的平臺(tái)，讓同學(xué)們感受彼此之間的護(hù)愛(ài)護(hù)助，感恩回報(bào)，給畢業(yè)生們留下最后的美好的回憶，讓優(yōu)秀在交流中傳遞，增進(jìn)彼此之間的學(xué)子情，師生情。

本次畢業(yè)晚會(huì)以“回憶?感動(dòng)?感恩?傳承”為主旋律，層層遞進(jìn)，給予承受重重壓力的畢業(yè)生們以積極向上的啟迪，給予非畢業(yè)生們以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思考。

“回憶”：青蔥歲月總是充滿(mǎn)著許多奮斗的點(diǎn)滴，總是寫(xiě)滿(mǎn)了我們的情誼，我們將會(huì)以視頻形式將大學(xué)美好的青春歲月呈現(xiàn)，在勾起畢業(yè)生們回憶的同時(shí)也給非畢業(yè)生們?cè)俅嗡伎即髮W(xué)生活。

“感動(dòng)”：青春總是充滿(mǎn)感動(dòng)，每一個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻總是給我們強(qiáng)烈的觸動(dòng)，曾經(jīng)一起創(chuàng)造的美好記憶，是我們畢業(yè)生繼續(xù)奮斗在慢慢前路的支撐，也是我們的學(xué)子們繼續(xù)追求夢(mèng)想的動(dòng)力。

“感恩”：大學(xué)四年，無(wú)論是師長(zhǎng)還是我們的學(xué)友，都無(wú)私地給予了我們愛(ài)與互助，在我們遇到困難的時(shí)候，是師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵(lì)，給予我們?cè)俅蜗蚯暗挠職猓o予我們勇敢追求夢(mèng)想的力量。感恩讓我們更懂得珍惜，感恩讓我們懂得回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。

“傳承”：一屆屆的學(xué)生走過(guò)屬于他們的大學(xué)年華，一屆屆的學(xué)生，都有屬于他們特別的青春，而優(yōu)秀，堅(jiān)持等給予我們動(dòng)力和力量的好品格，好精神是我們每一屆學(xué)子都需要好好學(xué)習(xí)，深深體會(huì)的，通過(guò)晚會(huì)將我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最珍貴的-------一種最純真、永恒的大學(xué)人文精神，一屆屆傳遞下去，生生不息。

為法政工作組的老師、畢業(yè)生和非畢業(yè)生創(chuàng)造一次相聚的機(jī)會(huì)，通過(guò)畢業(yè)生回顧在南院創(chuàng)造的一切回憶，提醒非畢業(yè)生珍惜現(xiàn)在所擁有的大學(xué)時(shí)光。通過(guò)非畢業(yè)生述說(shuō)他們的感想與祝愿，給予畢業(yè)生們最真摯的祝福，在他們即將畢業(yè)之際，給予他們勇敢向前的力量，寄予師長(zhǎng)們的希望。更重要的是，讓法政工作組各個(gè)專(zhuān)業(yè)、各個(gè)年級(jí)在這樣一種溫馨感動(dòng)的.氛圍中能夠更加團(tuán)結(jié)、融洽。讓法政的思辨，數(shù)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)，旅管的服務(wù)精神傳遞給每一屆的學(xué)生，生生不息。

三、活動(dòng)主題：“我的青春映象”

回憶?感動(dòng)?感恩?傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間：4月15日晚上(初定)。

五、活動(dòng)對(duì)象：法政工作組全體師生。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心。

七、活動(dòng)主辦單位。

華南師范大學(xué)南海校區(qū)法政工作組。

八、活動(dòng)承辦單位。

華南師范大學(xué)南海校區(qū)法政工作組分團(tuán)委(學(xué)生分會(huì))籌委會(huì)。

九、活動(dòng)形式與方向。

晚會(huì)將設(shè)置如下環(huán)節(jié)。

(一)視頻回顧。

錄制一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)四年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)四年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考;由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。

(二)老師致辭。

大學(xué)四年，無(wú)論是課堂上還是在工作學(xué)習(xí)中，與我們息息相關(guān)的是關(guān)心關(guān)注我們，愛(ài)護(hù)我們的師長(zhǎng)。我們尊敬的師長(zhǎng)在我們大學(xué)四年的成長(zhǎng)中為我們引航指導(dǎo)，給了我們?cè)S多指引。通過(guò)老師的致辭，給畢業(yè)生們未來(lái)踏出社會(huì)一些實(shí)用的指導(dǎo)和寄予師長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的寄望。

(三)學(xué)生代表致辭。

主要是畢業(yè)生致辭，大學(xué)四年時(shí)光一定給畢業(yè)生們留下了不可磨滅的深刻的記憶，也一定給了他們?cè)S多感悟和觸動(dòng)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)給畢業(yè)生一個(gè)表達(dá)內(nèi)心獨(dú)白的機(jī)會(huì)，讓畢業(yè)生們?cè)陔x別之際，在走出校園闖入社會(huì)之時(shí)，給他們的師長(zhǎng)致謝，給他們的學(xué)弟學(xué)妹忠告，提供給畢業(yè)生們告白內(nèi)心的平臺(tái)。

(四)各年級(jí)編排節(jié)目表演。

我們敬愛(ài)的師兄師姐將要告別校園，告別大學(xué)生活，走入社會(huì)，作為師弟師妹一定有許多言語(yǔ)想表達(dá)，通過(guò)節(jié)目表演環(huán)節(jié)讓每個(gè)年級(jí)參與節(jié)目表演，通過(guò)節(jié)目傳達(dá)他們對(duì)師兄師姐們的祝愿以及敬愛(ài)。

(五)為畢業(yè)生送花環(huán)節(jié)。

一朵朵親手制作的花，雖然沒(méi)有華麗的外表，但是其承載的是我們師弟師妹、我們的師長(zhǎng)對(duì)于畢業(yè)生們的一種關(guān)愛(ài)和感謝，感謝四年以來(lái)他們對(duì)我們法政工作組發(fā)展的奉獻(xiàn)，感謝他們以身為則的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)也表達(dá)我們對(duì)畢業(yè)生們的最誠(chéng)摯深刻的祝福。

(六)晚會(huì)總結(jié)與閉幕。

通過(guò)以上六個(gè)環(huán)節(jié)，表現(xiàn)大學(xué)生生活的方方面面，給畢業(yè)生們一種緬懷，給非畢業(yè)生們一個(gè)憧憬與努力的啟發(fā);晚會(huì)形式豐富多樣，內(nèi)容貼近大學(xué)生生活，橫跨多個(gè)專(zhuān)業(yè)年級(jí)，通過(guò)一些列節(jié)目，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生們的祝愿與寄望，同時(shí)引導(dǎo)非畢業(yè)生們對(duì)于大學(xué)生活的思考，傳達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的感恩與回報(bào)之情。整個(gè)晚會(huì)的主要表達(dá)感動(dòng)、感恩、傳承這一系列深刻寓意。

十、活動(dòng)亮點(diǎn)、特色。

本次晚會(huì)是法政工作組的第一次畢業(yè)生晚會(huì)，具有如下特色、亮點(diǎn)：

1、創(chuàng)造首次屬于法政工作組學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)。

以往的畢業(yè)晚會(huì)均是學(xué)校組織統(tǒng)一在校區(qū)食堂舉行一場(chǎng)畢業(yè)聚餐，真正能夠給畢業(yè)生們留下深刻的回憶的不多，而且每個(gè)畢業(yè)聚餐形式相似，未能給畢業(yè)生們一個(gè)有他們特色的畢業(yè)晚會(huì)，而這次晚會(huì)是我們法政工作組首次針對(duì)畢業(yè)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì)，意在給畢業(yè)生們留下深刻美好的回憶同時(shí)讓他們感受到感恩、情誼的珍貴。

2、參與人數(shù)眾多，專(zhuān)業(yè)年級(jí)橫跨度大。

這是“法政之周”大型特色活動(dòng)除外參與人數(shù)最多的晚會(huì)，畢業(yè)晚會(huì)以畢業(yè)生為主，橫跨各專(zhuān)業(yè)年級(jí)，融合專(zhuān)業(yè)年級(jí)特色的畢業(yè)晚會(huì)。面對(duì)對(duì)象廣泛，法政工作組各個(gè)專(zhuān)業(yè)均包括其中，參與度極高。

3、融合元素多樣，以情動(dòng)人。

本次晚會(huì)不僅僅融合了各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，還以傳遞為主線(xiàn)，將法政的思辨、數(shù)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)、旅管的服務(wù)等精神通過(guò)晚會(huì)傳達(dá)給非畢業(yè)生，同時(shí)也讓非畢業(yè)生從畢業(yè)生們身上學(xué)習(xí)感悟這些精神，從而凸顯我們法政的特色。其次，晚會(huì)以情動(dòng)人，“情”將是晚會(huì)的重點(diǎn)，無(wú)論是一個(gè)節(jié)目還是致辭中的一句話(huà)，還是總給畢業(yè)生們的禮物我們都融入深深的情誼，不僅僅傳達(dá)了對(duì)畢業(yè)生們的感謝、關(guān)心、和敬愛(ài)，更希望可以通過(guò)晚會(huì)讓正在承受求職壓力的畢業(yè)生們得到我們的關(guān)懷，給予他們闖入社會(huì)的勇氣和鼓勵(lì)，也給予非畢業(yè)生們對(duì)于大學(xué)的思考引導(dǎo)。

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇七

友誼“三走”，快樂(lè)“三走”

這活動(dòng)主要是以模仿韓國(guó)跑男的形式上注入不同元素來(lái)開(kāi)展的，即創(chuàng)新又好玩；通過(guò)定向越野、捕魚(yú)達(dá)人和廣石化撕名牌的主要路線(xiàn)；定向越野是智力和體力結(jié)合的游戲，捕魚(yú)達(dá)人是遵循大自然法則的完美游戲，撕名牌其實(shí)就是小時(shí)候的警察抓小偷的另一種玩法。即懷舊同時(shí)也加強(qiáng)同學(xué)對(duì)“四進(jìn)四信”的要求，同時(shí)也帶動(dòng)同學(xué)積極參加到“三走”活動(dòng)。

為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”提高同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和團(tuán)結(jié)性，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和生命力、利用自身的影響力和吸引力，吸引更多社會(huì)人員和同學(xué)們加入到“四進(jìn)四信”和“三走”行動(dòng)來(lái)，從點(diǎn)到線(xiàn)到面逐步影響和豐富全國(guó)人民的生活色彩。

五.活動(dòng)時(shí)間：

六.活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)

七.參加人員：體育14-3班全體同學(xué)

八.活動(dòng)前期工作:

召開(kāi)班會(huì)，介紹活動(dòng)流程，通知書(shū)記和輔導(dǎo)員活動(dòng)相關(guān)流程，準(zhǔn)備相機(jī)或者手機(jī)拍攝，做好相關(guān)宣傳工作，成立工作小組確定活動(dòng)排名方式。

一、第一關(guān)

（1）成立工作小組，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)范圍場(chǎng)地的調(diào)查、站點(diǎn)的設(shè)立、站點(diǎn)的

提示、地圖的制作、制作號(hào)碼紙多張、相機(jī)或者手機(jī)

（2）站點(diǎn)游戲設(shè)計(jì)、游戲道具的準(zhǔn)備、安排拍攝人員

（3）安排比賽工作人員

二、第二關(guān)

（1）成立工作小組，確定活動(dòng)二的場(chǎng)地和游戲道具的準(zhǔn)備

（2）場(chǎng)地申請(qǐng)、拍攝人員的安排、相機(jī)或者手機(jī)

三、第三關(guān)

（1）成立工作小組，確定活動(dòng)三的場(chǎng)地，名牌紙多張、寫(xiě)名筆數(shù)支、相機(jī)或者手機(jī)

（2）確定隱藏物品和隱藏地點(diǎn)、安排拍攝人員

九．活動(dòng)流程：

（1）體育學(xué)系陳xx副書(shū)記對(duì)這次活動(dòng)的看法和支持

（2）體育學(xué)系輔導(dǎo)員張xx老師對(duì)這次活動(dòng)的期待和支持

（3）師兄、師姐對(duì)此活動(dòng)的支持

（4）同屆同學(xué)的期待

活動(dòng)開(kāi)幕式

（1）班主任發(fā)表活動(dòng)開(kāi)幕講話(huà)

（2）開(kāi)幕熱身賽

1.第一關(guān)：定向越野

（1）主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則

（2）雙方隊(duì)長(zhǎng)抽取路線(xiàn)圖和

提示語(yǔ)

（3）5個(gè)站點(diǎn)分配10名工作人員，分別為選手簽到服務(wù)

（5）參賽選手3個(gè)人一組，選手從大本營(yíng)拿到第一個(gè)地點(diǎn)的

提示，。只要參賽小組順利找到途中的十個(gè)站點(diǎn)，并且以最快的速度完成所有任務(wù)并且回到大本營(yíng)的隊(duì)伍即為冠軍。

（6）主持人公布比賽結(jié)果，宣布比賽結(jié)束，強(qiáng)調(diào)下場(chǎng)比賽流程，說(shuō)明離場(chǎng)順序

（7）清理會(huì)場(chǎng)

2.第二關(guān)

（1）每組八人，以最快速度、消耗時(shí)間最少的為冠軍。

3.第三關(guān)撕名牌

（1）主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則

（2）雙方隊(duì)長(zhǎng)抽簽

（3）主持人公布比賽結(jié)果，宣布比賽結(jié)束，強(qiáng)調(diào)下場(chǎng)比賽流程，說(shuō)明離場(chǎng)順序

4.頒獎(jiǎng)晚會(huì)

十.活動(dòng)的意義:

加強(qiáng)同學(xué)對(duì)“四進(jìn)四信”的要求，同時(shí)也帶動(dòng)同學(xué)積極參加到“三走”活動(dòng)。為增加同學(xué)參加活動(dòng)的興趣，帶動(dòng)同學(xué)們“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”走到活動(dòng)中來(lái)，凝聚成一股繩不斷去黨中央靠攏。

聯(lián)系人：謝xx

聯(lián)系電話(huà)：1392xxxx

實(shí)施情況:

活動(dòng)總結(jié):

策劃中活動(dòng)流程范文通用篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道花朵的結(jié)構(gòu)，顏色的變化。

2、掌握畫(huà)砂紙畫(huà)的技法，能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫(huà)面的主次層次。

3、感受畫(huà)砂紙畫(huà)的樂(lè)趣。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

5、通過(guò)討論、猜測(cè)等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種花圖片、砂紙畫(huà)范例、人手一張砂紙、蠟筆。

一、出示各種花圖片，討論引出課題：

——大自然里有許多漂亮的花，今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來(lái)給小朋友看。

——小朋友你們喜歡那一朵花，都可以說(shuō)說(shuō)花的顏色和形狀嗎?

小結(jié)：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如：從花心深深的紅慢慢就變白了)。

二、教師講解示范：

1、出示白紙和砂紙，讓幼兒觀察砂紙的特點(diǎn)，大膽講述砂紙和白紙的不同之處。

(白紙光滑、涂上顏色鮮艷，砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對(duì)油畫(huà)棒的著色力較好。)。

2、畫(huà)畫(huà)時(shí)用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。

(涂底色時(shí)用油畫(huà)棒平貼在砂紙上輕輕的掃過(guò)。畫(huà)主要部分時(shí)要用力，象手指重重的按在手背上。)。

3、引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上畫(huà)出漂亮的花朵。

(1)用白色蠟筆畫(huà)出花的外形。

(2)試涂各種顏色，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫(huà)選用的顏色。

(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽作畫(huà)。

四、作品展覽，幼兒互評(píng)。

從畫(huà)面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況。