鑰匙取走申請書模板 關(guān)于鑰匙的申請書范文(六篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

有關(guān)鑰匙取走申請書模板一

其實(shí)，挫折是人生一筆寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們身陷逆境，即是聚斂財(cái)富的過程。

挫折是通往成功道路的奠基石。學(xué)會(huì)接受挫折，接受現(xiàn)實(shí)，才會(huì)激發(fā)斗志，勇往直前。就像林肯總統(tǒng)一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因?yàn)樗麩o私無畏，勇于面對(duì)，所以獲得成功，成就個(gè)人夢想。的確，只有勇于接受挫折的磨練，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)收獲人生的第一桶金。

挫折是人生的潤滑劑。當(dāng)人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時(shí)，路旁的荊棘就成為我們的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風(fēng)暴雨;當(dāng)破繭成蝶的幼蝶折翼時(shí)……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈?duì)査f：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。”但在失去的同時(shí)，我們收獲了應(yīng)對(duì)挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。

挫折是人生的一首詩，是直面人生度過艱難后的靈感。詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復(fù)中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識(shí)之士飽經(jīng)挫折和遺憾。屈原詠嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發(fā)著一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。

挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的小片風(fēng)景;但惟有堅(jiān)持下來“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風(fēng)景。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，只有堅(jiān)持才是我們走向成功的捷徑。

挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結(jié)實(shí)的布料，那么我們就會(huì)步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待挫折，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信逆境成就人才。

學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，在我們遭遇挫折時(shí)，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會(huì)給我們帶來堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，是人生不可或缺的一筆財(cái)富。

有關(guān)鑰匙取走申請書模板二

1. 你是全班第一個(gè)一投稿而中五十元稿費(fèi)的學(xué)生;你是全班第一個(gè)能夠在家享受上網(wǎng)的學(xué)生;你做室長組長也不止一次哭過;你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)中學(xué)生僅因成績好是不足的，你也有一個(gè)成績優(yōu)秀者的一些弱點(diǎn)。盡管如此，你還是慢慢適應(yīng)下來了。 現(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過學(xué)習(xí)或做人上都與同學(xué)中的皎皎者相比還差吃苦。學(xué)習(xí)效率還需要提高!

2. 在每一位老師的記憶中，你都是一個(gè)很稱職的中學(xué)生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個(gè)電話讓老師感動(dòng)了很久。數(shù)學(xué)老師早把你當(dāng)尖子生培養(yǎng)， 其他各科也學(xué)得很認(rèn)真。 現(xiàn)今一個(gè)中學(xué)生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你! 你是上期全班學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最大的一位同學(xué)，別忘記了家長會(huì)上，你母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的笑容! 第二學(xué)年由于后來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識(shí)。

3. 你聰明，人品好! 你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你 充滿了求知的欲望。 積極參加班上的一切有益活動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績。 你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅(jiān)強(qiáng)的! 對(duì)你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)懂事!

4. 還記得老師第一天就叫你當(dāng)班長嗎? 因?yàn)槟憧雌饋砗苷{(diào)皮喲。其實(shí)老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動(dòng)，有時(shí)顯得有些“吊二郎鐺 ”而已。其實(shí)你是本班第一個(gè)關(guān)心國家大事的人， 顯得很有點(diǎn)學(xué)生的貴氣，老師很喜歡知識(shí)面廣些的學(xué)生。 你本具備優(yōu)等生的一切條件， 但你的成績卻與之大相徑庭。請別忘了你母親，為了你，她放棄了一切!對(duì)于你來說 全身心的搞好學(xué)習(xí)才無愧于你的母親， 懂嗎?

5. 你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

6. 一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

7. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

8. 難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢待發(fā)。

9. 你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

10. 你是一個(gè)活潑的男生，每天早來晚走把班級(jí)的鑰匙管理得到位，組長工作做得也不錯(cuò)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處得很好。你在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)方面還要加強(qiáng)，在作業(yè)方面要多思考，多演算，要把作業(yè)做得再干凈些。

11. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

12. 來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。你憨態(tài)可掬，架著一副眼鏡，真的一副小學(xué)者模樣?？吹侥阋徊揭粋€(gè)腳印地前進(jìn)，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中，把薄弱的科目抓上去，齊頭并進(jìn)，你取勝的機(jī)率才更大，你說對(duì)么?再努把力，加點(diǎn)勁兒!我們希望在前五十名里看到你的名字!

13. 你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

14. 你是一個(gè)聰明的孩子，性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生，你經(jīng)常一個(gè)人抱一大桶水，為班級(jí)做好事，有什么集體活動(dòng)，你都能積極參加，尤其是上次的拔河比賽，你為我們班的勝利立下了汗馬功勞?？梢f到學(xué)習(xí)，有點(diǎn)叫人遺憾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠刻苦，所以成績不盡如人意。希望你多聽一點(diǎn)，多記一點(diǎn)，作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，你會(huì)進(jìn)步的。

15. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。

有關(guān)鑰匙取走申請書模板三

為保證辦公場所物品的安全及整潔，特制定本管理規(guī)定，希望各位員工能自覺遵守：

一、公司鑰匙（主要包括公司大門、各部門、倉庫、車間等鑰匙）由辦公室統(tǒng)籌管理、發(fā)放、復(fù)制；鑰匙的領(lǐng)用需登記簽名；

二、以上鑰匙不得任意復(fù)制或借予他人使用，否則負(fù)全部責(zé)任；

三、如因公需使用鑰匙，得到辦公室辦理相關(guān)手續(xù)方可借用，用完后須立即歸還，鑰匙使用期間如出現(xiàn)異常情況，所受損失將由使用人負(fù)責(zé)；

四、鑰匙保管人應(yīng)遵守下列條件，否則所受損失由保管人負(fù)擔(dān)責(zé)任，并視情節(jié)輕重論處或依法查辦：

1、離職時(shí)應(yīng)將鑰匙繳交辦公室負(fù)責(zé)人；

2、鑰匙遺失時(shí)，應(yīng)立即向管理單位報(bào)失，如因遺失鑰匙而需換鎖，則由本人負(fù)責(zé)；

3、非經(jīng)管理部門同意，不得任意復(fù)制；

4、不得任意借予他人使用。

五、辦公場所的桌、抽屜等鑰匙由辦公室統(tǒng)一保管，個(gè)人辦公桌及抽屜鑰匙由本人保管。

有關(guān)鑰匙取走申請書模板四

1、在美國社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要在探究活動(dòng)中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

2、你忠實(shí)憨厚，聽話懂事;你心系集體，樂意助人;你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，在中隊(duì)的探究活動(dòng)中，總是帶有觀望的態(tài)度導(dǎo)致探究資料不全，評(píng)價(jià)不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

3、純真樸實(shí)的你，喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力，總是默默地做著自己的事情，常常能做出人驚訝的成績，然而我們開展的活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，集體的智慧肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人，望你把自己融入到集體當(dāng)中，參與集體的討論，接受集體安排的任務(wù)，發(fā)揮集體的智慧，那么你將做出更大的成績。

4、“天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

5、你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。老師認(rèn)為你是一個(gè)很出色的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會(huì)更出色的!

6、你是個(gè)調(diào)皮的孩子，所以探究活動(dòng)中看不到你全心的投入。要學(xué)會(huì)和別人合作，要知道，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!

7、你知道嗎?那些真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒。也許這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情，也許你還沒有學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行探究活動(dòng)，也許……但是我相信，當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個(gè)個(gè)“也許”后，你會(huì)成為同學(xué)眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。

8、大科學(xué)家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個(gè)聰明的孩子，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動(dòng)，認(rèn)真完成小隊(duì)長布置的任務(wù)，與隊(duì)員們更好地合作。

9、你是個(gè)聰明的孩子，可你對(duì)自己是那么的不自信，要時(shí)刻記?。何夷苄?上課時(shí)要積極動(dòng)腦，要積極參與到小組活動(dòng)中，和同學(xué)合作時(shí)要主動(dòng)配合。如果你能照老師的話去試一試，一定會(huì)令老師和同學(xué)對(duì)你刮目相看。

10、你是一個(gè)活潑可愛的孩子，可你交的一個(gè)“壞朋友”卻老是使你在探究活動(dòng)中收獲較少，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真傾聽、認(rèn)真探究、摸索，仔細(xì)完成探究任務(wù)，那么，成功屬于你。

11、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，探究活動(dòng)中，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己。

12、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應(yīng)該好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住：一馬不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

13、你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于各種原因，致使你對(duì)探究學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度，勤探究，對(duì)自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。

14、探究學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一個(gè)多余，紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了。希望懂事的你趕快改正，認(rèn)真參與探究活動(dòng)，與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期待著你的行動(dòng)。

15、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律;按時(shí)完成老師布置的探究任務(wù)，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告訴大家，大家都非常希望能常?？匆娔闩e起小手!

16、肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會(huì)獲得快樂，老師期待著你的積極投入，加油啊!

17、每次上課，你總是非?；钴S，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務(wù)，你總是不好好完成，有時(shí)說自己忘了，有時(shí)草草應(yīng)付了事，老師希望你能改正缺點(diǎn)，別讓大家失望，好嗎?

18、你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)。但是探究欲望不強(qiáng)烈，主動(dòng)參與的積極性不高。

19、你是個(gè)很好的傾聽者，但是你的探究主動(dòng)性、積極性不高，比較被動(dòng)，小組合作時(shí)常常充當(dāng)“旁觀者”。

20、你喜歡上探究課，也樂于參加各種探究活動(dòng)，課堂上常常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知，學(xué)到本領(lǐng)，必須付出辛勤的勞動(dòng)，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?

21、你有一張靈巧的嘴，一個(gè)反應(yīng)靈敏的頭腦，按說你一定會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，可事實(shí)上……，想一想，只說不做，只會(huì)把責(zé)任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!

22、羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)聰明而且上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，本學(xué)期的探究課你能參與，但是沒有主動(dòng)發(fā)表自己的意見，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優(yōu)秀學(xué)生，希望下學(xué)期的探究課上能看到你更積極的身影。

23、上課好動(dòng)，有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但相信有了一份執(zhí)著，就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進(jìn)步。

24、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但還需要自我約束的能力;你機(jī)靈、好動(dòng)，但還需要注意場合與分寸。愿你揚(yáng)長避短，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!

25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動(dòng)中你很認(rèn)真，但也要注意完成的質(zhì)量。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你一定事半功倍的，老師相信你會(huì)成功的!

26、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細(xì)觀察、開動(dòng)腦筋，定會(huì)被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識(shí)的寶藏!

27、你是個(gè)樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，能傾聽他人意見的孩子，如果你能更積極地投入到探究活動(dòng)中，踴躍表達(dá)自己的想法，那你會(huì)更棒!

28、你能在伙伴的幫助下進(jìn)行探究活動(dòng)，能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡單的看法，老師希望你能主動(dòng)探究，從實(shí)踐中獲得成功。

29、你能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個(gè)小小的建議，要學(xué)會(huì)收集一些有價(jià)值的資料與大家共同分享。

30、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生。上課時(shí)，很難做到安靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎”。如果你能把你的時(shí)間多用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有所收獲。老師贈(zèng)你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

31、在課堂上，老師總是一會(huì)兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話，一會(huì)兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學(xué)得好知識(shí)嗎?知識(shí)是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累，希望你能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。

32、你膽子較小，探究課上不積極和同學(xué)合作交流，老師希望你抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。加油吧!

33、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，你一定很棒。

34、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真收集資料，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

35、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

36、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。收集資料你總是認(rèn)認(rèn)真真，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話，別人都不知道你的知識(shí)是那么豐富。為什么總是那么膽小，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

37、你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來，你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

38、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

39、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你把更多的精力放在探求知識(shí)上。老師期待你的成功。

40、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，上課時(shí)卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學(xué)習(xí)和玩耍分開：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

41、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。掌握知識(shí)是靠持之以恒的，如果你能把激情融入學(xué)習(xí)，靜下來認(rèn)真思考，勤奮努力，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

41、可愛的小姑娘，能在老師和小朋友們的幫助下完成規(guī)定的任務(wù)，善于傾聽他人的觀點(diǎn)，如果在探究活動(dòng)中積極思維、大膽發(fā)表自己的看法，你會(huì)更聰明!

42、教室墻上的“探究樂園”里，你的名字漸漸多了，課堂上你的發(fā)言也多了，和同學(xué)的合作熱情更高了……你的進(jìn)步大家都看在眼里，喜在眉梢。

43、文靜乖巧的孩子，老師看得出你挺喜歡上探究課，課堂上眨著一雙充滿好奇的大眼睛，能在大家的啟發(fā)下完成規(guī)定的任務(wù)。不要再做旁觀者，做個(gè)勇敢的參與者吧，你會(huì)是很棒的一個(gè)!

44、你能認(rèn)真地參加探究活動(dòng)，但一遇到難題就退縮了，老師要告訴只要你大膽地向前，成功離你不遠(yuǎn)了。

45、你很熱情，常常積極參與活動(dòng)，但你有時(shí)卻不能很好地約束自己，影響了整個(gè)小組，大家對(duì)你可有些意見，希望你能合理安排，受到大家的歡迎。

有關(guān)鑰匙取走申請書模板五

第一章 總則

第一條：確保商城物業(yè)管理部各類鑰匙管理有序，使用方便;嚴(yán)格控制領(lǐng)取使用前、后的鑰匙使用和管理，規(guī)范管理鑰匙的使用權(quán)限。

第二章 各類鑰匙適用范圍

第二條：適用范圍：商城物業(yè)管理部內(nèi)所有門鎖鑰匙及重要部位的屜柜鎖匙，均列入鑰匙管理范圍。各科室所轄辦公室、商城各通道門、出入口、宿舍、倉庫、豎井、機(jī)房、電站、泵房、防盜卷簾、防火卷簾、電磁門、電梯機(jī)房、監(jiān)控室等。

第三章 管理原則

第三條：公司鑰匙管理本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分部門分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

第四章 管理細(xì)則

第四條：鑰匙使用權(quán)限及流程

1、 所有鑰匙都應(yīng)該配備兩套，一套現(xiàn)用，一套備用。所有鑰匙應(yīng)分類，貼上標(biāo)簽，整齊定位掛放于鑰匙板上或鑰匙柜中，鑰匙板或鑰匙柜鑰匙由當(dāng)班主管負(fù)責(zé)管理;鑰匙管理員因故離開崗位時(shí)，報(bào)請科長同意委托其他同事代為管理。

2、 各科室負(fù)責(zé)本部門內(nèi)所有門鎖鑰匙的備存、登記、領(lǐng)發(fā)，并建立鑰匙管理檔案。

3、 金庫、油庫、重要設(shè)備間、涉密檔案室等場所設(shè)雙鎖，兩人分別持有鑰匙同時(shí)到場開啟。

4、 辦公室鑰匙值班人員或指定人員保管;值班人員做好交接并作登記。

5、 銀座三期辦公區(qū)鑰匙借用管理流程：

(1)值班安保員：遇有緊急情況時(shí)，協(xié)同監(jiān)控值班員及時(shí)啟用備用鑰匙進(jìn)行處置并做好記錄。

(2)監(jiān)控值班員：協(xié)同值班安保員共同管理辦公區(qū)備用鑰匙，使用完畢后做好值班記錄。

(3)各崗位員工：下班前將重要資料、物品入柜進(jìn)庫，私人物品帶走，盡量避免封場后再次回到辦公區(qū)取回遺忘物品。

(4)如果辦公區(qū)工作人員在樓層封場后需要再次上去，需通知大堂內(nèi)安保值班人員，由安保值班人員帶領(lǐng)申請人到中控室借鑰匙，并在登記表上簽字確認(rèn)(申請人、安保人員、值班人員)后，方可借出備用鑰匙。

(5)由三方共同在場，取出所在樓層的鑰匙后，由安保帶領(lǐng)申請人到達(dá)所在樓層后，電話通知中控室值班人員對(duì)該樓層進(jìn)行撤防。

(6)取回物品后，電話通知中控室進(jìn)行重新設(shè)防，安保人員與申請人到中控室進(jìn)行簽字確認(rèn)后方可離開。

(7)封存鑰匙的信封啟封后，第二天，由安保主管與監(jiān)控室管理人員共同向物業(yè)部長進(jìn)行匯報(bào)，并重新進(jìn)行封裝。

6、 商城各進(jìn)出口、消防通道、防盜卷簾等現(xiàn)用鑰匙放置總值班室的專用柜保管，放置在監(jiān)控探頭下由當(dāng)班主管負(fù)責(zé)管理，備用鑰匙由科內(nèi)統(tǒng)一集中控制管理;兩班交接班時(shí)，鑰匙交接作為一項(xiàng)重要交接事項(xiàng)，由當(dāng)班主管負(fù)責(zé);鑰匙領(lǐng)用和送還的管理由當(dāng)班主管與當(dāng)值警員交接，查點(diǎn)清楚并做好對(duì)其所用的鑰匙應(yīng)有詳細(xì)的登記，包括鑰匙的領(lǐng)用送還時(shí)間(開封場前十分鐘領(lǐng)取開封場完畢5分鐘內(nèi)送還)、位置、數(shù)量和使用人，警員用完鑰匙，需馬上交回鑰匙，不能個(gè)人暫存或存放在它處，以免遺忘丟失;在鑰匙使用當(dāng)中，鑰匙不得掛于門鎖上，開鎖后立即取下，做到鑰匙不離身;夜間封場后施工樓層只領(lǐng)取貨梯間通道鑰匙，沒有書面申請或未經(jīng)總值班許可，不得開啟任何門鎖。

7、 宿舍鑰匙管理員管理根據(jù)宿舍管理規(guī)定使用。員工不準(zhǔn)私自更換門鎖和配鑰匙。由于保管不善，鑰匙丟失要速報(bào)安保辦公室。鑰匙統(tǒng)一配制，并由遺失者付工本費(fèi)。如不報(bào)而導(dǎo)致宿舍失竊，由遺失鑰匙者承擔(dān)全部損失。

8、 倉庫每個(gè)倉庫門的鑰匙存放在相應(yīng)科室辦公室統(tǒng)一編號(hào)管理;除日常用的鑰匙損壞外，備用鑰匙禁止使用。鑰匙領(lǐng)用由倉庫主辦或者指定人員登記領(lǐng)取。日常用的鑰匙在下班時(shí)由各倉庫主辦交回綜合管理辦公室;對(duì)于個(gè)別倉庫有加班情況時(shí)由該倉庫加班人員在下班時(shí)交回辦公室值班人員并登記;在兩班換班時(shí)進(jìn)行交接并記錄。對(duì)于因個(gè)人原因造成的鑰匙遺失，需由遺失人照價(jià)賠償;倉庫所有鑰匙禁止帶出，禁止未經(jīng)批準(zhǔn)私自配置鑰匙。

9、 監(jiān)控室、豎井、電站、泵房、機(jī)房鑰匙由設(shè)施設(shè)備統(tǒng)一編號(hào)管理，除因工作需要由部門指定人員配備鑰匙，部門編制鑰匙一覽表，部門負(fù)責(zé)人簽字驗(yàn)證，并標(biāo)注持有人后存檔，所有設(shè)備機(jī)房鑰匙必須由專人進(jìn)行保管。各工種人員若需借用鑰匙，可到相應(yīng)值班室領(lǐng)取，并做好鑰匙借用、歸還的交接記錄。原則上設(shè)備機(jī)房只允許本工種維修人員和相關(guān)管理人員進(jìn)入，不得將鑰匙借給與該設(shè)備無關(guān)人員，否則必須得到批準(zhǔn)后，在有關(guān)人員的陪同下方能進(jìn)入。

10、 根據(jù)國家電梯檢驗(yàn)規(guī)范規(guī)定和電梯安全運(yùn)行相關(guān)的電梯鑰匙，應(yīng)由業(yè)主指定的管理部門及管理人員嚴(yán)格管理。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，預(yù)防非指定管理人員對(duì)電梯鑰匙的錯(cuò)誤操作而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生或引起電梯重要零配件被盜等事件的發(fā)生。因此必需做到如下幾點(diǎn):

(1)、在任何情況下應(yīng)做好電梯鑰匙使用和交接登記制度，并建立專門的管理檔案。保證做到正確使用，特別要預(yù)防電梯鑰匙的丟失及誤操作。以防電梯零配件丟失、設(shè)備損壞、安全事故的發(fā)生等。

(2)、電梯鑰匙的使用保管必須專人負(fù)責(zé)，電梯鑰匙使用未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得隨意使用。因工作需要使用時(shí)應(yīng)做好記錄。

(3)、保管人員不得將電梯鑰匙外借和贈(zèng)與其他無關(guān)人員。

(4)、電梯鑰匙使用完畢后必須及時(shí)交回管理部門，并放回原處。

(5)、電梯鑰匙包括：廳門三角鑰匙(必須由持有電梯管理員證或電梯維保證書的專業(yè)人員使用)、轎內(nèi)檢修鑰匙、機(jī)房鑰匙、首層開關(guān)電梯電氣鑰匙。

(6)、使用廳門三角鑰匙時(shí)應(yīng)注意: 1、必須由電梯維修保養(yǎng)專業(yè)人員使用，其它人禁止使用。 2、當(dāng)用三角鑰匙打開層門時(shí)，應(yīng)看清電梯是否停在本層，以防踏空;上轎頂前先打急停開關(guān)，后把電梯置檢修位置，確認(rèn)后方可上轎頂。 3、緊急救援時(shí)必須先切斷電梯控制電源，確認(rèn)好轎廂位置后再使用廳門鑰匙進(jìn)行救援作業(yè)。

(7)、電梯的首層電氣鑰匙(包括操縱盤鑰匙)應(yīng)由專人管理使用(如電梯司機(jī)、電梯管理員、電梯維保員保管)，按規(guī)定開、關(guān)梯。

(8)、上述電梯鑰匙必須嚴(yán)格掌管，不得隨意亂放，若鑰匙丟失必須及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。鑰匙丟失必須采取必要措施，防止造成危害。電梯專用鑰匙只能由電梯維修人員保管，不得借給他人使用;扶梯在就近的柜臺(tái)和保潔留應(yīng)急備用鑰匙。

第五條：屬員工個(gè)人保管的鑰匙，在工作調(diào)動(dòng)或辭職時(shí)必須辦理移交手續(xù)，部門負(fù)責(zé)人必須在調(diào)動(dòng)、離職表上簽字確認(rèn)，否則不予辦理手續(xù)。

第六條：各部位所持鑰匙應(yīng)嚴(yán)格保管如出現(xiàn)丟失、損壞等情況，及時(shí)更換門鎖，管理人員應(yīng)立即向科長匯報(bào)，并做詳細(xì)的書面說明，寫明鑰匙的丟失地點(diǎn)、時(shí)間及原因，物業(yè)管理部將按情節(jié)的輕重，提出處罰意見，報(bào)物業(yè)管理部批準(zhǔn)實(shí)施。任何鑰匙不得外借;未經(jīng)科長許可，不得任意復(fù)制或借予他人使用，否則負(fù)連帶賠償責(zé)任。

第七條：節(jié)假日期間鑰匙由科室指定值班人員管理。

第五章 日常檢查保養(yǎng)與更換

第八條：材料科負(fù)責(zé)物業(yè)部內(nèi)所有鎖具購買、鑰匙的配制。鑰匙配置由須配置科室填寫《材料購買審批單》，并由所在科室科長簽字后連帶須配置的鑰匙，送交材料科進(jìn)行配置。

第九條：各科室要對(duì)其所管理的鎖具每月檢查一次，每半年進(jìn)行一次保養(yǎng)延長鎖具鑰匙的使用壽命，對(duì)不能正常使用的進(jìn)行更換。

銀座商城物業(yè)管理部

有關(guān)鑰匙取走申請書模板六

目的：為了保障公司設(shè)備、財(cái)產(chǎn)安全，規(guī)范辦公室門鎖的管理，落實(shí)鎖匙管理責(zé)任，特制定本規(guī)定。

范圍：公司全體員工。

內(nèi)容：

1 、公司辦公室、文件柜、辦公桌鑰匙統(tǒng)一由行政部管理登記分配，備用鑰匙由行政部統(tǒng)一管理。

2、辦公室鑰匙，由行政部登記，辦公室負(fù)責(zé)人簽字領(lǐng)取一把，其余均由行政部存檔備用。

3、文件柜、辦公桌鑰匙，由行政部統(tǒng)一登記，辦公桌、文件柜使用人簽字領(lǐng)取一把，其余均由行政部存檔備用。

4、嚴(yán)禁將鑰匙借給他人使用或另復(fù)制鑰匙，如因工作需要復(fù)制鎖匙，行政部統(tǒng)一復(fù)制;如遇特殊原因需要自行復(fù)制，到行政部領(lǐng)取申請單，由本部門總經(jīng)理簽字后方可自行復(fù)制。

5、個(gè)人分管鑰匙分管人必須隨身攜帶，不準(zhǔn)任意亂放以防丟失或被無關(guān)人員使用，當(dāng)有關(guān)人員需使用鑰匙時(shí)，要親自持鑰匙開門。

6、如有特殊情況需要使用備用鑰匙，必須填寫好《鎖匙借用登記表》行政部批準(zhǔn)后，辦理相關(guān)借用與歸還手續(xù)。

7、如果鑰匙有遺失或損壞，請速報(bào)行政部，以便及時(shí)更換并記錄在《鎖匙領(lǐng)用/變更登記表》。

8、任何鎖頭的增加、更換、移動(dòng)都必須填定《鎖匙領(lǐng)用/變更登記表》經(jīng)行政部批準(zhǔn)后進(jìn)行更正鎖匙或編號(hào)。

9、行政部每半年檢查一次各部門領(lǐng)用的鑰匙，檢查內(nèi)容包括：數(shù)量、損壞、丟失、是否為復(fù)制等，并填寫相關(guān)的檢查記錄。

10、員工離職其辦公場所使用的鎖匙必須回收驗(yàn)證。

11、 如員工自行離職未交接相關(guān)工作及鎖匙時(shí)，行政部將與其有關(guān)的所有鎖匙重新更換并填寫完整記錄。